從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧,。

全國家庭親子閱讀活動心得體會篇一

一,、能促使孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

俗話說得好,，“一種好的習(xí)慣決定好的命運”,，因此，從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，讓孩子感到讀書的樂趣就顯得非常的必要,，首先應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡特點，找到孩子的興趣點,，并以此為出發(fā)點，找一些相關(guān)的,、圖文并茂、篇幅短小,、趣味性強(qiáng)、通俗易懂,、充滿童趣的書籍，如：《愛徒生童話》,、《格林童話》、《十萬個為什么》,、《寓言故事》,、《漫畫》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》等等,，和孩子共同閱讀,，慢慢地，孩子的知識面會變得開闊起來,，孩子的思路會變得活躍起來,，課外閱讀量也就會多起來。其次,，要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會和形式,。由于孩子的年齡不同、性格各異,，閱讀形式也就有不同，因此,，作為家長要根據(jù)孩子的年齡特點，性格特征,，采用不同的閱讀的方式，比如,，對于年齡較小、識字量不是很多的孩子,，就可以采用先給她講故事，然后再由她復(fù)述故事的內(nèi)容的方式進(jìn)行,，或者同她一起討論,，讓她述說續(xù)集,，或者模仿自編故事。這樣不僅可以開發(fā)孩子的想像力,，也能激發(fā)她的閱讀興趣,，讓她知道閱讀的形式可以是豐富多彩的，進(jìn)而讓孩子明白閱讀是一件重要而且快樂的事情,，進(jìn)而培養(yǎng)她閱讀的興趣,。

二、能增進(jìn)親子之間的感情,。

今年暑假我和女兒一起閱讀了《紅樓夢》這本書，由于這本書人物多,，情結(jié)比較復(fù)雜，我們就一起先通讀這本書,，再一回一回的理解，并把不認(rèn)識不懂的字詞,，標(biāo)上拼音弄懂。這是需要引導(dǎo)的,，晚上我們躺在床上一起討論故事中的人物特點和情節(jié)，例如,，你覺得鳳姐是個什么樣的人呀，你對這件事有什么看法等等,，讓孩子懂得滿是文字的名著原來這么有趣,。這樣我和孩子就有聊不完的話題，孩子不管有什么事情都會毫不保留地跟我說,，現(xiàn)在一天中我最大的快樂就是和孩子一起讀書，一起聊天,，能在書中和生活中找到不同的快樂,，能感受到那一絲絲濃濃的親情。

既然,，親子閱讀有這么多好處,，讓我們多抽時間來和孩子一起讀書吧!

全國家庭親子閱讀活動心得體會篇二

親子閱讀，即家長和孩子一起閱讀,，也包括家長指導(dǎo)孩子閱讀,。親子閱讀能開闊孩子的視野,，發(fā)展孩子的智力,。孩子從小就接觸適合他們年齡特點的好書,，能培養(yǎng)他們對書的興趣,，并進(jìn)而從對書的興趣激發(fā)起對學(xué)習(xí)文學(xué)的渴望,，這對孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)是很有益處的。

書是一顆小小的種子,，當(dāng)父母把它種在孩子的心田,，再用耐心去澆灌，小小的種子就會爆發(fā)出勃勃生機(jī),，長成參天大樹,，啟迪心靈,，滋養(yǎng)智慧,。閱讀,，是一種能給我和孩子帶來無限樂趣的娛樂活動,，同時，也是我們獲取知識,，開闊視野的有效渠道。閱讀習(xí)慣是人生最有價值的習(xí)慣,，古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”,。在此，與大家分享一下我和孩子閱讀的趣事,。

自我們二實小提倡進(jìn)行親子閱讀以來，我們一直堅持與孩子一起閱讀課外書,。通過一段時間的親子閱讀，不僅使孩子得到很大的進(jìn)步,，而且讓我受益非淺,。

孩子渴望認(rèn)識世界，圖書使孩子打開了認(rèn)識世界的窗口,，不僅能豐富他們的知識，還能激發(fā)他們求知的欲望,、探索自然奧秘的興趣,。我們家長重點為孩子創(chuàng)造適合閱讀的良好環(huán)境，使孩子能安心投入學(xué)習(xí),，養(yǎng)成認(rèn)真摘抄好詞好句的習(xí)慣,，時間一長就能感受文學(xué)作品的真諦。學(xué)習(xí)所得的詞句能充實孩子看圖說話的文章,，使文章優(yōu)美，受人喜歡,，孩子獲得了別人的贊賞,，自然就激發(fā)了孩子好學(xué)的興趣。

當(dāng)家長給孩子讀了某些故事或內(nèi)容后,，讓孩子發(fā)揮自己的想象力,，說出故事中的人物將可能會如何發(fā)展。這是一種想象閱讀法,，它是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的重要途徑之一,。孩子天生就非常好奇也充滿著各式的幻想，書本就是滿足這些欲望最好的媒介,。當(dāng)孩子已經(jīng)熟悉了書中的內(nèi)容,，我們做爸爸,、媽媽的就和孩子一起分別扮演不同的角色來閱讀故事書,。這樣的閱讀不僅能讓孩子在閱讀過程中體會到閱讀的樂趣,，而且還能培養(yǎng)孩子閱讀的良好習(xí)慣，提高其注意力,。

我發(fā)現(xiàn)，通過親子閱讀,，也讓孩子在平時講話和理解能力上，有了明顯的提高,。有的時候,，他的一番講話能讓我們大吃一驚,，從來沒想到他的話里能夠迸出一些不常用的語句,，問他是從哪里學(xué)來的,，他總是很自豪地說是從書里。

總之,，作為家長,，陪孩子多玩多讀是提高孩子素質(zhì)的一種方式。我很感謝學(xué)校組織了這樣的親子閱讀活動,，親子閱讀使我與孩子得到了很好的溝通與交流,，同時也讓我體會到了兒童文學(xué)的魅力，拉近了與孩子之間的距離,。而孩子也將在知識的海洋中開闊自己的視野,。讓我們通過親子閱讀為孩子點亮一盞慧燈，讓他們的未來更加美好,、燦爛!我想以后我會和孩子一起把這個習(xí)慣堅持下去的,。

全國家庭親子閱讀活動心得體會篇三

現(xiàn)在的書籍真是數(shù)不勝數(shù),。而現(xiàn)在的資訊也非常發(fā)達(dá)，我經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上看到差不多同齡的媽媽們?yōu)樽约旱暮⒆舆x購無數(shù)的繪本,，并推薦很好的繪本，和孩子進(jìn)行親密的親子閱讀,。我在這樣的影響下,，也為寶仔購置了一套套的書籍，望子成龍的父母心啊!

隨著和寶仔進(jìn)行閱讀的時間的增長,，隨著無理智的購書后荷包的縮減,，慢慢的，我也有了自己的一些親子閱讀理念與購書觀念,。書當(dāng)然是越多越好，但是如何在有限的條件下,，把閱讀的質(zhì)量發(fā)揮到最好,，閱讀的成果最有效、閱讀的氣氛最融洽呢?

首先,，把書籍按照種類,、年齡段等劃分開，每個類別一套就好,。

相信所有進(jìn)行親子閱讀的媽媽都知道,，孩子對于繪本的重復(fù)率要求還是蠻高的。通常一套適合的書，他們會要求讀到2—3遍乃至更多。而現(xiàn)在的書籍分類很好,，比如故事、人文,、自然、地理,、科學(xué)、手工……那么在最開始進(jìn)行親子閱讀的時候,，沒有必要把書的數(shù)量放在首位,，而是要把書的質(zhì)量放在重中之重。最適合孩子年齡段的,，最適合孩子翻閱的,，最適合孩子生活化的,，才是最需要的!

第二,，根據(jù)孩子的特點,，為孩子選擇適合的讀本,。

寶仔在手工方面沒有帶給我任何欣喜的。那么,，我就為他準(zhǔn)備了一套剪剪貼貼的書，放在書架的最顯眼處,，并不催促他看,，只是任他有心情了就拿出來畫畫,，偶爾剪剪貼貼,，高興了就請我和他一起做做手工,。其實,，做就比不做強(qiáng),。不是嗎?

每個孩子都有自己的強(qiáng)勢也有自己的短板,。我們作為家長，心態(tài)一定要淡定,。不要奢求自己的孩子是完美的,，是樣樣都行的。那么,，我們心態(tài)平靜了，也就要好好琢磨如何讓孩子的短板可以做到增長些,，結(jié)實些,。最少不要在他以后的人生路上拖后腿，這樣就足矣了,。也許,，是我自己本身的要求就不高吧。因為我一直覺得,，健康快樂的人生，比什么都重要,。

第三，找到多方位,、立體閱讀的感覺,，讓每一本書都發(fā)揮自己最大的功效。

有一次在網(wǎng)上看到一位媽媽說,，自己為孩子選購的繪本,，都會先閱讀一遍。我特別贊成這種做法,，而且自己也一直都是這樣堅持的,。

我和寶仔的親子閱讀一般都是在晚上，洗簌完畢后,，我們半坐在床上,。我拿書讀書，力爭做到繪聲繪色,，抑揚頓挫：用聲音來區(qū)別故事人物，用節(jié)奏來判斷故事情節(jié),，用感情來表達(dá)故事喜惡,。而寶仔，則半靠在我的身邊,，津津有味的沉浸在不同的故事中，安靜的聆聽,、熱烈的討論、積極的思考;我們共同度過睡前這溫馨的30分鐘左右的時光,。

現(xiàn)在，我和寶仔正在進(jìn)行《歪歪兔逆商系列》的讀本,。這套書一共有十本。平均每本書都閱讀了兩遍,。其中有一本《令人沮喪的事兒》，讓寶仔格外感興趣,，一共閱讀了6遍,。

這是講一個叫做威威龍的小朋友參加了一個挑戰(zhàn)夏令營的比賽，但在比賽的過程中,，威威龍不斷的失敗,，但是卻在失敗中并不氣餒，總結(jié)到了不同的教訓(xùn),，并學(xué)習(xí)到了很多的經(jīng)驗;最后在小朋友們都落了難的關(guān)鍵時刻,，威威龍用自己的知識救了大家的故事。

就是這樣一個故事,，寶仔非常喜歡。其中講的最后兩遍,，是關(guān)燈之后他還強(qiáng)烈要求再講的,。而在我復(fù)述故事的過程中,，他居然可以按照讀本上的原話對我進(jìn)行糾正,。于是讓我靈機(jī)一動,，陸續(xù)在這幾天和他針對這個故事,，進(jìn)行了幾個不同的游戲,。

角色扮演游戲——可以讓孩子深刻的體會到人物的心理特點,，并運用情感表達(dá)出來;面對失敗,，正確的`方法是認(rèn)識到自己的不足,，并快速的改變自己的不足;面對困境,，只要冷靜判斷，靈活運用知識,，不畏不懼,，一定可以成功!

倒敘法講故事——讓孩子從結(jié)局開始講故事。既練習(xí)了他的語言表達(dá)能力,，也幫助他領(lǐng)會到中文語言的魅力,。一個故事，可以正講,，也可以回憶的講,，同樣一個故事,，原來可以這么多姿多彩!

問答間的探索——采取我們兩個人一問一答的方式,，來增強(qiáng)孩子對細(xì)節(jié)的理解和記憶,。比如：威威龍為什么在森林里要喝小鳥喝過的水,，吃猴子吃過的果子?讓孩子自己來判斷,，更加深入的理解故事、拓展知識!

第四,，尋找孩子的樂趣所在，為孩子增加感興趣的讀本,。

也正是因為這本《令人沮喪的事兒》,，我知道了寶仔對于自然、探索類的知識充滿了好奇與興趣,，那么好吧,，就讓我的荷包繼續(xù)哭泣吧。我要給他再尋找一些關(guān)于自然,、天文,、地理、探索之類的書籍，滿足他的好奇心,，拓展他的知識面,，豐富他的小書庫!

有了興趣，就有了前進(jìn)的動力,，不管是學(xué)習(xí),，還是其他，都會事半功倍,。

第五,，正確的購書方式，投資的不僅僅金錢。

最開始帶寶仔去書店看書,、購書，對于他要求要買的書,，我從來不打折扣，哪怕看一眼就知道小不點兒挑選的書并不適合他看,，只要不是家里已經(jīng)有的，我們就可以買回去,。

我一直告訴他，有些投資是值得的,，就像書籍,，開卷有益。所以想買就買，不想買也要保證過一段時間就有新書要閱讀,。

但是買回家后，現(xiàn)在我就堅持會給他讀,。他覺得沒有意思或者聽不懂,，就不想再聽。這時候,，我才會告訴他,，這是你自己的選擇啊!所以書雖然是很好的東西，但是所有的東西都要有適合和不適合之分,。我們要選擇最適合自己的才是最好的!

慢慢的,，寶仔再選擇好的書，我就開始參與自己的意見,，并且告訴他,，這類書是屬于家里的哪個類別的書，也許你目前會不喜歡哦!吃過虧,，寶仔也就很聽話了,。

這是一個細(xì)節(jié)。做下來,，既不影響到孩子買書看書的熱情，也讓他自己感受到了選擇與決定的代價,。作為家長，是不可以總用自己的經(jīng)驗企圖讓孩子少走彎路的,。雖然我們的希望是好的，但是孩子們總要經(jīng)歷風(fēng)雨,，才能見到真正的彩虹，哪怕沒有彩虹,，最少他們走過,，也會無怨無悔,。

第六,，營造最好的閱讀環(huán)境，讓孩子喜歡上閱讀,。

已所不欲,，勿施于人。我們想讓孩子喜歡閱讀,，那么在前期培養(yǎng)孩子自主閱讀的時候,，我們就不要總是在要求孩子看書的時候,，自己在旁邊看電視,、上網(wǎng),。共同看書吧,，收獲的不僅僅是知識，更多的是孩子對我們的愛!

另外,，我們的閱讀也不要局限于成人的書籍。作為家長,，我們要時刻了解孩子市場最熱的書,，孩子最喜歡的書，從而從另一個側(cè)面來了解我們的孩子,，做到可以與之溝通,。而不要我們說的孩子不愿聽，而孩子說的我們又聽不懂,。就孩子喜歡的書，和孩子聊一聊讀后感,，說一說自己的觀點,，營造一個很好的閱讀環(huán)境與討論的氣氛，這樣也就自然減少了因為年齡所帶來的代溝了吧!

俗話說,，羅馬不是一日建成的,。那么代溝也不會是一天就形成的。在孩子充滿個性,、張揚的年輕時代,，我們也要做到與時俱進(jìn),，才不會被社會淘汰，才不會讓孩子急于脫離我們自認(rèn)為的愛,。

第七，萬般皆下品,，惟有讀書高

現(xiàn)在寶仔還不能夠自主閱讀，但是在他可以自己玩玩具的時候,，我就開始了自己閱讀的第一步，書不離手,。總是坐在他的身邊,，他聚精會神的玩，我悄無聲息的看,。偶爾和他有眼神的交流，四目相望,，相對而笑后,，繼續(xù)各自的事情;偶爾他會走過來要求抱抱，那就抱抱吧!我怎么會拒絕這樣的要求,。雖然閱讀會屢次被打斷,，但是溫馨的感覺一直都在。

正如今晚，一燈如豆,，我坐在電腦旁邊，翻翻書,、打打字;寶仔坐在我身邊,，彈彈琴,、擺擺積木,，偶爾裝模作樣朗誦一下繪本;小狗豆豆則臥在我的椅子旁邊，看看我,，看看他,，百無聊賴的瞇著眼!

全國家庭親子閱讀活動心得體會篇四

近日來與孩子一起學(xué)習(xí)，讀到高興時,，看到孩子哈哈的大笑,，聽著孩子“下面呢?下面呢?|”的催促聲，心里感到很滿足,。仔細(xì)想一想,，與孩子一起閱讀，真的體會很多,。

與孩子一起閱讀,，通過一些小故事，讓孩子知道什么是對,，什么是錯,，讓她知道一些簡單的社會準(zhǔn)則，從小就樹立積極向上健康全面的生活學(xué)習(xí)世界觀,。勿以善小而不為，勿以惡小而為之,，一切從小事做起，因為生活讓我知道孩子成人要比成才重要得多,。長時間與孩子一起學(xué)習(xí)、閱讀,、游戲，讓我對孩子的生活學(xué)習(xí)情況做到心中有數(shù),，當(dāng)孩子不開心的時候，想法讓她開心,，當(dāng)她在學(xué)習(xí)中取得成績的時候,，及時給予表揚,，給予她一個充實快樂的童年,，讓她在幸福中慢慢長大,。與孩子一起閱讀,，不僅孩子高興,，我自己也感到很快樂,，雖然生活很累，工作很忙,，但是拿著書給孩子講故事的時候，就會不知不覺放松起來,，感覺很溫馨,。當(dāng)她高興的時候,，抱著我的頭,，親一親我的臉,，說聲“媽媽你真好!”,，我真的很滿足，什么是幸福,，每人都有自己的理解，但在這一刻,，我很快樂,。

在閱讀時，有時我讀錯了,，她能給我指出來,，有時她也能給我講一講她聽到的小故事，問一些我回答不了的問題,，才發(fā)現(xiàn)她比我小時候厲害得多,，慢慢地發(fā)現(xiàn)互動學(xué)習(xí)的效果真的不錯，學(xué)得輕松,，掌握得也快,，有點羨慕她,，小時候我們也這樣該多好,。當(dāng)然我也有不耐煩的時候,，一首詩教了好多遍,，可她就不會,，氣得我真想教訓(xùn)她一頓，可是看到她怯怯的看著我的眼神,，那一付可憐兮兮的樣子,，心隱隱的

有些心疼，情緒也就不知不覺平靜了下來,。

與孩子學(xué)習(xí)的過程中,，有快樂，也有心情不好的時候,，但想一想,，這就是生活，這其中的滋味只有慢慢品嘗,，才感到彌足珍貴，總之,，在與孩子一起閱讀當(dāng)中，我的收獲真的很多很多,。

全國家庭親子閱讀活動心得體會篇五

孩子潘柯旭是新晃縣幼兒園大三班的學(xué)生，作為一名家長,，我很高興孩子能夠在這里接受良好的教育，能夠得到老師的的精心培養(yǎng),。最近給孩子找了一個《狼和小羊》的故事，與他一起閱讀,，竟然發(fā)現(xiàn)孩子能夠就著圖片把故事給讀完，心中甚感欣慰,。

古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋,?！比缃瘢x書不再是為了美女與富貴,，但是“知識改變命運”卻是真理,，能夠讓人在人才競爭之中處于優(yōu)勢地位?！白x書破萬卷,，下筆如有神。”多讀書,，讀好書,，可以陶冶孩子的情操,，增長孩子的知識,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，可謂是一舉多得,。做為一名教師,，我深知閱讀的重要性,，下面是我的一點心得體會,，拋磚引玉，希望與大家共同分享,。

首先,，進(jìn)行親子閱讀很有必要，家長可以給孩子樹立良好的閱讀榜樣,，言教不如身教,，而培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，身教的魅力是不可低估的,，孩子與家長朝夕相處，家長就必須事事以身作則,，只有自己喜愛閱讀，孩子才能喜歡上閱讀,，所以做為家長應(yīng)和孩子一起讀書，共同成長,。

其次，閱讀貴在堅持,。在孩子很小的時候，我就給他買了各種圖書、字卡之類的閱讀物,，并適當(dāng)?shù)挠枰灾笇?dǎo)，但受到網(wǎng)絡(luò),、電視的影響，使這些東西沒有得到更及時,、有效的利用，收效甚微,，所以，作為家長,，應(yīng)能夠制定出一個合理可行的培養(yǎng)目標(biāo),，將閱讀進(jìn)行到底。

再次,，我們要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會,。閱讀不能局限在學(xué)校和家里,，也不僅是閱讀書籍，走在大街上見到的標(biāo)志牌,，隨手拿到的一張小紙條,，都可以作為孩子讀的內(nèi)容，讓孩子感覺到閱讀是生活中必不可少的一件事,。孩子的注意力容易轉(zhuǎn)移,，要想方設(shè)法地采用各種有趣的方式，吸引孩子的注意力,。

總之,，閱讀能夠給孩子帶來成功的喜悅，能夠擴(kuò)大孩子的視野,，豐富孩子的心靈,。作為家長，我們應(yīng)不斷思考,，如何引領(lǐng)孩子走過這個語言成長的關(guān)鍵時期,，希望通過我們的努力，能夠培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,，從而塑造孩子良好的人格,。