作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

新學(xué)期開學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)篇一

開學(xué)第一課(小學(xué)一年級(jí)養(yǎng)成教育)

教學(xué)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)語(yǔ)數(shù)英三科教師。

2,、用輕松親切的語(yǔ)調(diào),，讓孩子們對(duì)小學(xué)生活有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),。如讓學(xué)生熟悉校園等。

3,、讓學(xué)生相互認(rèn)識(shí),，成為學(xué)習(xí)小伙伴,。

3,、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、愛護(hù)公物的習(xí)慣,。

4,、通過學(xué)習(xí),，讓孩子們對(duì)小學(xué)生活,，對(duì)雙語(yǔ)滿懷美好的憧憬,。

教學(xué)過程：

一,、老師自我介紹

1,、師：親愛的孩子們,，你們好!首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學(xué)生!老師看到每一個(gè)孩子的笑臉,，真高興啊,，你們就像花兒一樣,，老師非常喜歡你們!我是你們的語(yǔ)文老師,，也是你們的班主任，還是你們的大朋友,，你們的姐姐。我姓鄧,，你們以后可以叫我鄧?yán)蠋煛：芨吲d認(rèn)識(shí)你們,，非常歡迎你們來到雙語(yǔ)學(xué)校來上一年級(jí)，從今天起你們就是一名光榮的小學(xué)生了,，而且是一年級(jí)二班的一名小學(xué)生，祝賀你們,，老師打心眼里為你們感到高興。

2,、數(shù)英老師的介紹

二、介紹學(xué)校

1,、引導(dǎo)語(yǔ)：(出示“聰明”一詞)誰(shuí)認(rèn)識(shí)這個(gè)詞語(yǔ)?誰(shuí)想做聰明的孩子?怎么樣才能成為聰明的孩子呢?我們來看，“聰”字是由耳朵,、眼睛、嘴巴,，還有一個(gè)“心”字組成的。小朋友們,，我們只要會(huì)用耳朵聽,，會(huì)用眼睛看，會(huì)用嘴巴說,，再會(huì)用心去做，你就一定會(huì)是一個(gè)聰明的好孩子,。你能做到嗎?下面我們開始試一試?yán)?

2,、接下來呢,，請(qǐng)閉上你們的眼睛，老師帶你們到一個(gè)美麗的地方,，好不好?寶貝們,，這里有藍(lán)藍(lán)的天空，像棉花糖一樣的白云,，青青的草地,，美麗的花朵，高高的樓房,，寬敞的教室，有美麗的小花園,，干凈的操場(chǎng),，還有可親的老師，可愛的小朋友,，你們猜猜這是哪呀?(生：雙語(yǔ)學(xué)校)對(duì)了,，這就是你的新家，(出示“家”字)喜歡我們這個(gè)新的大家庭嗎?那么以后就讓我們?cè)谶@里好好學(xué)習(xí),，天天向上吧,，有信心把自己變得更棒嗎?

三、小朋友簡(jiǎn)單自我介紹

(讓孩子們互相認(rèn)識(shí),，知道這是一個(gè)受歡迎的新集體,。)

那么接下來你們也來做個(gè)自我介紹吧?聲音洪亮一些，說說你叫什么名字,，讓老師和小朋友記住你好嗎?如果能表演一個(gè)小節(jié)目,，相信大家一定能夠最先認(rèn)識(shí)你呢!誰(shuí)愿意第一個(gè)讓大家認(rèn)識(shí)呢?

四、簡(jiǎn)單提出幾點(diǎn)必要的要求

(從一開始都要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，但是因?yàn)楹⒆幽挲g小,，所以先提出了幾點(diǎn)簡(jiǎn)單的必要的要求，日后可以逐步培養(yǎng)完善,。)

孩子們,，老師真是很高興和你們一起學(xué)習(xí),，從此一二班教室就是我們共同的家了,，作為你們的老師和大朋友,，我想提出幾點(diǎn)要求,，很簡(jiǎn)單，相信你們一定能夠做到的,。

主要有以下幾點(diǎn)：

1、上課上一定要認(rèn)真聽課,，坐姿端正,，積極舉手發(fā)言,，并做到聲音洪亮,、大方得體,。

2,、愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品，包括書本,、練習(xí)本、鉛筆、橡皮,、文具盒等,，每天進(jìn)班或放學(xué)時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊。

3,、下課之后馬上先去廁所,，去過之后再玩耍，并做到不爭(zhēng)不搶,，文明入廁。

4,、要尊敬老師,，向所有見面的老師問好,，和小朋友之間文明相處,，團(tuán)結(jié)友愛。

6,、遇到不能解決的困難要及時(shí)向老師求助，找老師幫忙,。

7,、按時(shí)作息,，晚上早睡,，早上不懶被窩,，并認(rèn)真吃早餐,，按時(shí)進(jìn)班，不遲到,。

8,、講究個(gè)人衛(wèi)生,，飯前便后要洗手,，堅(jiān)持每日刷牙,，每周洗澡,，特別是要勤剪指甲,，衣服要干凈整潔,。

9,、做一個(gè)愛讀書的好孩子，并且注意不隨便亂吃零食,，在校園、在班級(jí)不亂扔果皮紙屑,。

10,、爸爸媽媽不來接送,，不得私自走出校園，和小朋友做游戲時(shí)要時(shí)刻注意安全,。

11,、排路隊(duì)時(shí)要做到快,、靜,、齊,。教給大家我編的兒歌：“排路隊(duì)，手牽手,，不說話,，排整齊?！?/p>

五,、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

好，今天老師就說這幾點(diǎn),，你們記住了嗎?老師相信，這幾點(diǎn)一定難不倒你們,，因?yàn)槟銈兌际锹斆鞯暮⒆?，?duì)嗎?最后，我想請(qǐng)孩子們跟我一起大聲說：我是雙語(yǔ)小學(xué)生,，我光榮,，我驕傲;我是雙語(yǔ)小學(xué)生，我要好好學(xué)習(xí),，天天向上;我在雙語(yǔ)學(xué)校一二班,，這里就是我的第二個(gè)家,，我們用愛來筑成這個(gè)美麗的大家庭!

新學(xué)期開學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)篇二

教學(xué)目標(biāo)：

1充分熟悉文明禮儀的重要性。

2養(yǎng)成在學(xué)習(xí)和生活中時(shí)刻注重與人問好禮讓等良好習(xí)慣,。

3將學(xué)到的文明禮儀告知家里人。

教學(xué)過程：

一導(dǎo)入：說說自己在暑假中的收獲,。

二強(qiáng)調(diào)文明禮儀的重要性

三目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)文明禮儀,。

1著裝整潔,，見到長(zhǎng)輩主動(dòng)問好

2在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩打鬧

3愛護(hù)花草樹木

4上下樓梯靠右走，不說污言穢語(yǔ)

四說說你的發(fā)明

1學(xué)生討論,，說一說身邊的不文明行為,。

2你認(rèn)為哪些小朋友的文明禮儀值得你學(xué)習(xí)?

3集體歸納,。

五今后我們?cè)撛趺醋?

1嚴(yán)格要求,，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣

2在老師和父母的引導(dǎo)下,，我們都懂得了這樣一個(gè)道理,，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)做人,。我們學(xué)校的每個(gè)學(xué)生,，都能按照[小學(xué)生日常行為規(guī)范]及[中小學(xué)生守則]的要求規(guī)范自己的日常行為,，注重在平時(shí)的言行之中,，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常小事中學(xué)會(huì)做人,。

六總結(jié)

同學(xué)們,，期望通過我們的共同努力,，形成一個(gè)“人人禮儀班級(jí)規(guī)范學(xué)校文明”的濃厚氛圍,。校園是美好的,，生活是多姿多彩的,，牢記講文明遵禮儀,，讓我們攜起手來,，共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園,。

新學(xué)期開學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)篇三

教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整,，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度,，擬定新學(xué)期打算,。

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

教學(xué)過程：

引言：同學(xué)們,，今天我把想給大家講一個(gè)假期中在網(wǎng)上看到的小故事,。并且我還可能要給你們一些忠告,，這個(gè)忠告被許多人證明行之有效,，值得我們每個(gè)人認(rèn)真地想一想。如果你有心,，請(qǐng)記住這個(gè)故事,，這也是寫作文的絕佳材料,。

《父子趕牛》

父子兩住山上,，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn),，坐鎮(zhèn)駕車,，山路崎嶇,，彎道特多,，兒子眼神較好,，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”

有一次父親因病沒有下山,，兒子一人駕車。到了彎道,，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,，兒子用盡各種方法，下車又推又拉,，用青草誘之,，牛一動(dòng)不動(dòng),。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了,，他左右看看無人,，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹,，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動(dòng)。

牛用條件反射的方式活著,，而人則以習(xí)慣生活,。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。

什么樣的習(xí)慣是好的習(xí)慣?這節(jié)課,，我們大家共同重溫我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以幫助大家不斷進(jìn)步,。

一、常規(guī)教育

1,、進(jìn)入校園必須穿校服(整套),、佩戴胸卡。車輛前方必須貼有姓名,、班級(jí)的顯示卡，進(jìn)校后,，將車輛停放在本班停車處，嚴(yán)禁亂放,。

2,、重溫《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《燕河營(yíng)鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2.作息時(shí)間的安排：早上,、中午,、下午清潔時(shí)間;經(jīng)典誦讀時(shí)間,、放學(xué)時(shí)間,、大課間時(shí)間，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)規(guī)定的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守),。

3.集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4.早讀：書本教材,、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書,、背誦,。

5.課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全,。

6.上課聽講：嚴(yán)禁以任何借口遲到、早退,、逃課,，坐姿端正、積極思考,、發(fā)言大膽,、不影響他人學(xué)習(xí)。

7.下課活動(dòng)：注意安全,、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道,、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,，不玩危險(xiǎn)游戲,，不爬欄桿,、樓梯扶手，嚴(yán)禁損壞校內(nèi)任何設(shè)施,，做有意義的課間活動(dòng),。

8.集合整隊(duì)：快、靜,、齊,。

9.放學(xué)要求：按時(shí)回家,，不在校門口和路上逗留，不結(jié)伴玩耍,，注意交通安全,。

二、安全教育

1.不要手機(jī),、音響,、管制刀具,、火種等非學(xué)習(xí)用品帶到學(xué)校，嚴(yán)禁學(xué)生吸煙,。

2.下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠,，走右邊，不要跑,。不趴在走廊外的欄桿上,。不玩危險(xiǎn)游戲,，不瘋趕打鬧，不爬欄桿,、樓梯扶手,，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn),。

3.走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,，注意觀察來往車輛，嚴(yán)禁并排騎車,，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物,，不購(gòu)買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,，注意安全處處提,。

三,、衛(wèi)生習(xí)慣

嚴(yán)禁將任何食品、飲料帶入教學(xué)樓內(nèi),，教室里將桌椅擺放整齊,，桌底無雜物,。地面無紙屑，教室墻壁,、桌面無亂貼亂畫痕跡,。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊,。

四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算,，提出奮斗目標(biāo)。

新學(xué)期開學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)篇四

一,、活動(dòng)目的

小學(xué)生傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來的重任，無論他們今后從政,、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，都應(yīng)該從根本上懂得“清正廉潔”的價(jià)值,，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任,，成為全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

二,、活動(dòng)過程：

(一)開場(chǎng)白主持人：同學(xué)們,，反腐倡廉對(duì)我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀,、道德觀、價(jià)值觀和世界觀的形成階段,，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進(jìn)行廉潔教育,，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”,，讓廉潔“植根”在我們的心田,，讓我們揚(yáng)起敬廉崇潔之風(fēng),，立下勤廉報(bào)國(guó)之志。

(二)故事會(huì)場(chǎng)同學(xué)們演講由自己搜集和整理的廉潔小故事,，感受古往今來高尚的思想,，走近廉潔,，走進(jìn)崇高。

(三)交流平臺(tái)在老師和主持人的引導(dǎo)下討論身邊發(fā)生的現(xiàn)象,，并讓同學(xué)們踴躍發(fā)言,，點(diǎn)評(píng)自身與他人,，并提出如何改正自身，完善他人,。如：大家就暑假的各種消費(fèi)進(jìn)行了討論,，分析了自己過年過程中的浪費(fèi)現(xiàn)象和原因,，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，意識(shí)到節(jié)約的重要性,，并準(zhǔn)備在今后的生活和學(xué)習(xí)中注意節(jié)儉,。

(四)詩(shī)歌朗誦朗誦同學(xué)們自己編寫的詩(shī)歌“敬清廉,、爭(zhēng)做正直小公民”。

(五)針鋒相對(duì)展開一場(chǎng)辯論會(huì),，兩組同學(xué)為辯論雙方,，主題為“廉潔教育進(jìn)校園好還是不好”,。先由雙方辯手闡述各方觀點(diǎn),，再進(jìn)行自由辯論,。

同學(xué)們辯論得很踴躍,，大家各抒己見，例如,，正方認(rèn)為：中學(xué)生是生理和心理漸趨成熟的階段,，這個(gè)時(shí)候?qū)ζ溥M(jìn)行廉潔文化教育,，就容易形成“先入為主”的效應(yīng),，從而將防腐倡廉的因子根植在我們的意識(shí)中;反方認(rèn)為：現(xiàn)在全社會(huì)都已經(jīng)形成了反腐倡廉的良好氛圍，其有益有效的正面效應(yīng),，理所當(dāng)然也會(huì)波及到中學(xué)生身上,，同時(shí)學(xué)校進(jìn)行的素質(zhì)教育也涵蓋了倡廉的內(nèi)容，在這種情形之下,，學(xué)校再額外的進(jìn)行倡廉教育豈不是多余之舉;正方認(rèn)為：在學(xué)校進(jìn)行的素質(zhì)教育中,，的確有這方面的內(nèi)容,，只是沒有單獨(dú)的列出來形成系列和專項(xiàng)?，F(xiàn)在學(xué)校通過“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng),，就是整合歷史上,、現(xiàn)實(shí)中在廉潔方面有建樹的人和事,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的教育，營(yíng)造一種氛圍,。而且隨著社會(huì)多元化的價(jià)值取向,，學(xué)生中間存一些個(gè)別“小”現(xiàn)象,。

三、結(jié)束語(yǔ)

主持人總結(jié)：同學(xué)們,，今日之我們，明日之棟梁,，就從現(xiàn)在開始,，從一點(diǎn)一滴做起，讓敬廉崇潔,、誠(chéng)信守法跟隨我們,，陪伴我們吧!讓我們做一名敬廉崇潔的好學(xué)生。

新學(xué)期開學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)篇五

班會(huì)背景：

隨著校園安全事件的不斷發(fā)生,，學(xué)生安全成為學(xué)校的頭等大事,。而讓學(xué)生樹立強(qiáng)烈的安全意識(shí)、防范意識(shí),，掌握基本的校園安全常識(shí),，體會(huì)個(gè)體生命成長(zhǎng)的不容易，真正認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值,，是防止學(xué)生生命受到傷害的根本之舉,。為此，我決定召開一節(jié)有關(guān)“生命”的主題班會(huì),。

班會(huì)目的：

1,、掌握基本的校園安全常識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)。

2,、懂得敬畏生命,，激發(fā)學(xué)生對(duì)個(gè)體生命進(jìn)行思考。

班會(huì)準(zhǔn)備：

多媒體課件,、每位學(xué)生小時(shí)候的照片,、搜集相關(guān)材料

班會(huì)過程：

一、組織課堂

學(xué)生聽音樂進(jìn)教室,，營(yíng)造寬松的環(huán)境,。

二、出示題目《敬畏生命》：

師：說說你理解的“敬畏”是什么意思?學(xué)生個(gè)別發(fā)言,。師小結(jié)：敬畏：敬重害怕,，是對(duì)生命一種深層次的尊重。

三,、講講照片背后的故事

師：為什么我們需要對(duì)生命心存敬畏?學(xué)生討論發(fā)言,。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生具體感受：算算從出生到現(xiàn)在,，花了父母多少錢?講講照片背后的故事,，體會(huì)自己生命成長(zhǎng)過程中父母的付出。

四,、生命之脆弱：講講你親身經(jīng)歷或親眼目睹的安全事故(事件),，你的感受是什么?

師結(jié)：在這些事故(事件)面前,，生命真的是太脆弱了,。所以，同學(xué)們必須要有防范意識(shí),、掌握基本的安全常識(shí),。

五、防患于未然：

學(xué)生主持：討論校園生活中存在哪些安全隱患?

分四個(gè)方面：上下樓梯;宿舍安全;體育運(yùn)動(dòng)安全;飲食安全,。

小結(jié)：齊誦安全歌：

(一),、上下樓梯歌：上下樓梯靠右走，不滑欄桿不推搡,，走廊轉(zhuǎn)角藏危險(xiǎn),，追逐打鬧出意外，遵守規(guī)則除隱患,，安全時(shí)刻記心間,。

(二)、宿舍安全歌：宿舍規(guī)則嚴(yán)遵守,，電器蠟燭不能用,，火魔兇險(xiǎn)太可怕,。睡上鋪莫馬虎，夢(mèng)醒時(shí)刻要當(dāng)心,，熄燈鈴后安靜睡,，充足睡眠精神好。

(三),、體育運(yùn)動(dòng)歌：體育器材練身體正確使用保平安,。足球、籃球忌強(qiáng)進(jìn),，避免碰撞受傷害,，不循規(guī)則圖樂趣，出事方悔已經(jīng)晚,。突發(fā)事件須報(bào)告,，及時(shí)處理效果好。有疾病,、早報(bào)告,，適量運(yùn)動(dòng)少跑跳。

(四),、飲食安全歌：病從口入要記牢,，購(gòu)買食品要注意;不潔食品莫入口，肚子遭罪又花錢,，重三餐不偏食,，零食少吃身體好。句成千詞上萬(wàn),，安全大事重泰山,，學(xué)會(huì)保護(hù)與防范，安全人生最燦爛,，安全人生最,、燦、爛,。

六,、生命中的風(fēng)雨彩虹：

案例分析：七年級(jí)學(xué)生瑩瑩，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò),，因一次數(shù)學(xué)成績(jī)亮“紅燈”,，被母親責(zé)備了幾句，竟離家出走,。二天后,，被警察送回了家。原來，她在江邊徘徊時(shí),，被好心人報(bào)了警,。見到了痛哭流涕的母親，她還理直氣壯地說：“我愛干什么就干什么!你管不著,，我的生命我做主!”“我的生命我做主”你贊成這個(gè)觀點(diǎn)嗎?為什么?

學(xué)生根據(jù)自己的觀點(diǎn),，展開辯論。

七,、寫寫本節(jié)課的收獲,。

八、班主任寄語(yǔ)：敬畏生命,，健康成長(zhǎng)!