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小學數(shù)學教研教學計劃小學數(shù)學教研計劃的制定和實施培訓總結(jié)篇一

我校數(shù)學教研組1-6年級有9個教學班,，由7位數(shù)學教師組成,，平均年齡40歲，其中校行政3人(教導主任,、辦公室主任,、工會主席)，七位教師都是教學經(jīng)驗豐富,，認真負責的教師,。上期教學質(zhì)量測評，我校二年級,、五年級數(shù)學都取得了不錯的成績,，教研組工作有必須特色，現(xiàn)代教研教學工作力度有所加強,，并取得初步成效,，素質(zhì)教育和教改已進入更深階段。數(shù)學教學質(zhì)量有必須提高,。

二,、指導思想：

繼續(xù)以黨的教育方針為指導，以教育政策,、法律法規(guī)為依據(jù),，依法執(zhí)教，以“辦人民滿意的教育”為宗旨。盡量減輕學生的過重課業(yè)負擔,，進一步轉(zhuǎn)變教學教育觀念,，改善教育教學方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,。使我校數(shù)學教學,、教研質(zhì)量更進一步提高。

三,、目標任務(wù)：

1,、發(fā)展上期數(shù)學教學成果，提高數(shù)學教學質(zhì)量,，使各年級數(shù)學成績到達上級規(guī)定的標準,。

2、在數(shù)學學科教研教改中注重素質(zhì)教育,，讓本組教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學教師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設(shè)備,，采用先進教學技術(shù),，促進教學質(zhì)量的提高。

3,、狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學課堂改革力度,，進取開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,，在網(wǎng)上找優(yōu)質(zhì)課，觀看評析,，吸取優(yōu)秀的理念和教學方法,，提高現(xiàn)代教學水平，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學,。充分發(fā)揮多媒體教學手段,，促進教學質(zhì)量的提高。

4,、根據(jù)學校工作要求,，合理安排時間，進取參加各級培訓工作,，全組教師努力學習,，適時運用于教學工作中。

5,、以數(shù)學組為單位,，開展業(yè)務(wù)學習活動，爭取多到外學習聽課，在全組構(gòu)成教研之風,、互學之風,、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平,。

四,、主要措施：

2、各數(shù)學教師認真擬定教學計劃和輔導學生計劃,。在教學中,，要異常重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養(yǎng)，鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，不歧視,、壓制、挖苦學生,。

3,、教研組長配合學校領(lǐng)導承擔對數(shù)學教學的指導和管理，以抓“課堂常規(guī)”為突破口,，嚴格教學計劃和教學行為,，杜絕無教案上課，作業(yè)不及時批改等現(xiàn)象,。

4,、進取開展相互聽課、網(wǎng)上學習,、心得交流等教研活動,。

5、及時備課和批改作業(yè),，注重單元測試并進行試卷分析,，根據(jù)每次的測試情景進行分析，及時調(diào)整課堂教學,。并對成績有提高的學生發(fā)給學習提高獎,，以此激勵學生。

6,、耐心輔導學困生,，開展“一幫一”的活動，并做好記錄,。

7,、本期還將開展一次全校性的數(shù)學競賽活動。

五,、活動安排：

九月：

1,、教學任務(wù)安排,，制定本期計劃。

2,、各位完成教學計劃和扶優(yōu)輔后計劃的撰寫,。

3、第一次教學檢查,。

4,、成員交流學習會。

十月：

1,、第二次教學檢查,。

2、觀看網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課,，并評課,。

3、各年級學生數(shù)學競賽,。

十一月:

1,、第三次教學檢查。

2,、期中檢測與評價分析,。

3、觀看網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課,，并評課,。

十二月：

1、成員教學交流,。

2,、組織論文撰寫。

3,、作業(yè)抽查。

元月：

1,、教學進度調(diào)查,。

2、最終一次教學檢查,。

3,、進行工作總結(jié)，上交資料存檔,。

4,、期終檢測，質(zhì)量講評,。

小學數(shù)學教研教學計劃小學數(shù)學教研計劃的制定和實施培訓總結(jié)篇二

以萬校長,、田校長,、劉主任提出的“抓常規(guī)教學、抓技能,、抓課堂教學改革”的重要思想為指導,，打破傳統(tǒng)的教學模式，增強實施課堂教學改革的使命感和職責感,，把課堂教學改革作為本學期的中心工作,，以自主教學理念指導數(shù)學教研教學工作，大力推進課堂教學改革,，為促進學校創(chuàng)新,、數(shù)學學科的發(fā)展壯大和學生的發(fā)展而做出我們應(yīng)有的貢獻。

二,、工作思路:

數(shù)學教研組工作開展的如何,，將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學科的教學質(zhì)量,，為把本教研組建設(shè)成一支強有力的隊伍,，結(jié)合我校實際，特制定本學期的教研組工作計劃,。

1,、開展團體備課，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：即說課,，編寫教案;議課,，精改教案;溫課，優(yōu)化教學;省課,，反思教學,。充分發(fā)揮教研組的團體智慧，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格,，要把好本組的教學質(zhì)量關(guān),，每位教師都要明確樹立團體質(zhì)量意識。

2,、加強教研組的管理,，教研組長經(jīng)常深入聽課，了解,、檢查本組的教學工作情景,，每月對各教師的備課、聽課情景檢查一次,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

3,、充分發(fā)動教師進取參加聽課活動,，集思廣益,，對校級開設(shè)的公開課、示范課等要求無課的教師一律參加,。每月爭取開設(shè)一堂組內(nèi)公開課,。

4、抓好基礎(chǔ)教學,，要面向全體,，抓兩頭帶中間，異常要重視做好后進生的補差工作,。

5,、認真組織教師理論學習，提高本組教師的理論素養(yǎng),，鼓勵教師進取參加現(xiàn)代化教學培訓,，提高現(xiàn)代化教學工具的使用本事。

6,、搞好自編資料的積累和整理,，做到分工協(xié)作，共同收益,，逐步完善本組的教學資料庫,。

7、在呼教師的帶領(lǐng)下搞好校本教材的編著工作,，做到分工協(xié)作,，共同受益，把它做為學生學習數(shù)學的輔助教材,，提高學生的數(shù)學學習興趣,。

三、主要工作

1,、加大口算訓練力度,，努力提高學生計算水平。

口算是一切計算的基礎(chǔ),，本學期將在總結(jié)上學期聯(lián)系口算的基礎(chǔ)上加大訓練口算的力度,。讓口算訓練體此刻時時練天天練中，每節(jié)數(shù)學課(包括晚自習)都訓練必須數(shù)量的口算題,，每次作業(yè)也要做幾道口算，并在訓練過程中逐步提高要求,。

2,、繼續(xù)學習新課程理論，加強教育教學的理論學習,。

本學期我們?nèi)w數(shù)學教師繼續(xù)以學習新課程為主要的學習資料,。組織切實有效的學習和討論活動,，用先進的教育理論與深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式,。要求教師們把新課程的理念滲透到教學中,，教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新本事為主，注重尊重學生的需要,，培養(yǎng)學生的自學本事,。

3、精心備好每一節(jié)課

本學期我們組將備課力求體現(xiàn)學生的主體性,。在備課中并充分發(fā)揮團隊的作用做到資源共享,。充分利用團體研討的時間，討論交流一周工作的得與失,，并對下一階段教學提出自我的看法,。重視教學過程的反思，每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程,，及時寫好教學反思,。

4、認真上好每一節(jié)課

本學期根據(jù)學校要求,，上好示范課,、教研課和匯報課，做到各種課型都能上到,。在評課時每位教師認真總結(jié),，進取寫好案例，加大隨堂聽課的力度,，爭取較高數(shù)量的好課率,。

5、做好培優(yōu)補差工作,，提高教學質(zhì)量,。

在大面積提高教學質(zhì)量的同時，作為一名教師,，要堅持不放棄每一個后進生,，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護,，相信每一個學生都能學到自我適合的數(shù)學,，讓他們在數(shù)學學習上有所提高，以提高的數(shù)學成績合格率,。

小學數(shù)學教研教學計劃小學數(shù)學教研計劃的制定和實施培訓總結(jié)篇三

二,、教研目標：

1、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風和教學研究的熱情,。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,，構(gòu)成濃厚的教研之風,、互學之風、創(chuàng)新之風,。

3,、在學習、實踐,、研討中更新教師的教學觀念,，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗,，進一步提升本組教師的教科研潛力,，組建一支適應(yīng)新課標要求的數(shù)學教師隊伍。

4,、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī),，教學質(zhì)量再上新臺階。

5,、加強優(yōu)質(zhì)課評比,，挖掘骨干教員。

三,、教研措施

(一)扎實有效落實課改精神,，以課改為核心開展教研活動

1、認真學習課程標準,，研究新課標,、新教材。全體教師透過進一步解讀新課標,，以新的教學理念來指導教學,，用心實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律,。立足于課堂教學實踐,，用好新教材，透過反復探索,、研究,、反思、實踐,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中,。

2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中,，加強教材研討、群眾備課的研討,，堅持推們聽課制度,，加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核，收集,、整理資料,，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處,。

1,、本學期我們將繼續(xù)實行互動聽課，要求教師要把握好教材的重,、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,，根據(jù)本校學生實際狀況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,，各位教師要用心參與研討，根據(jù)自我的教學風格進行個性化的修改,，課后及時寫好教學反思,。

2、優(yōu)化課堂教學,，強化質(zhì)量意識,。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量作為我組的重點工作,。注重課堂教學的過程管理,，繼續(xù)實行指定和不指定聽課，課后檢查教案,，點評交流制度,。

3、用心開展教研組活動,，以課題研究,、專題研討、經(jīng)驗交流,、競賽等方式開展好教學研究工作,。

4、進一步規(guī)范學生作業(yè),，切實減輕學生的課業(yè)負擔,。

(三)開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長

1、開展課堂教學展示活動,，使教學研討進課堂,。

2、開展聽課,、評課的研討活動,，教師本學期聽課不少于20節(jié)，透過互相聽課,、評課,，取長補短，不斷提升自我的教科研潛力,。

3,、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為青年教師帶給學習,、培訓的機會和展示的平臺，透過優(yōu)質(zhì)課比賽及“傳,、幫,、帶”的方式，一方面到達教學相長的目的,，另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人,。

小學數(shù)學教研教學計劃小學數(shù)學教研計劃的制定和實施培訓總結(jié)篇四

在校長室、教導處領(lǐng)導下,，以學?？傮w教學工作為指導，貫徹落實教導處工作計劃,。以教學管理常規(guī)落實為基礎(chǔ),，以新課程改革、培養(yǎng)學生自主探究學習,、提高學生學習成效為目標,。按照學校的要求，扎實做好課題研究工作,。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性,，組織教研活動、開展各年級學生活動,，加強校本教研,、進取推進團體備課，不斷提升教師理論與教學水平,。

二,、具體措施與活動：

1,、以備課組為中心開展教學研究活動，加強教師間的交流與合作,，共同努力,，共同提高。充分發(fā)揮各年級備課組的作用,，做到每周定時,、定地點團體備課一次，執(zhí)行簽到制度,。備課有計劃，有資料,，有中心發(fā)言人,。備課組討論教材，切磋教法,，研究學法,，探討教學重、難點,，及時解決教學中遇到的的問題等,，做好記錄，使備課組活動真正落到實處,。

2,、認真執(zhí)行《合師附校教學管理常規(guī)實施方案》要求，各年級備課組在教學中做到教學進度,、基本練習,、測試試題三統(tǒng)一。每位教師都要做好認真?zhèn)湔n,、上課,、批改作業(yè)、課外輔導等工作,，克服教學中的隨意性,。各年級備課組教師要重視做好每次數(shù)學測試質(zhì)量分析，要做橫向和縱向的比較,，及時總結(jié)經(jīng)驗,，善于反思，尋找差距,，拿出有效的措施,。學校公布每次階段考試(期中、期末)平行班測試成績,，開展競爭,。進一步做好數(shù)學“提優(yōu)補差”工作，尤其畢業(yè)班的“補缺”做到“三確定”(學生確定、資料確定,、時間確定),，以促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

3,、落實組內(nèi)教學領(lǐng)講課的活動,。期初要求各組上報教師領(lǐng)講課的課題、上課時間(周次)到教導處,，正式開課前一周在校內(nèi)公布,。堅持組內(nèi)教師聽評課制度，完成學校要求聽課的節(jié)數(shù),，互相學習,，取長補短。

4,、進取做好“十一五”課題數(shù)學子課題階段總結(jié),、匯報工作。

5,、進取配合學校完成“十一五”課題階段成果資料匯總,、中期評估檢查工作。

6,、搞好教研組活動,。充分利用教研組活動時間，組織全組教師開展一系列專題研討,、學習,，聽課后的評課等。學習先進的教學方法,，理解新的教學信息,，發(fā)揮”他山之石，能夠攻玉”的精神,，把先進的教學理念用到教學之中,。帶領(lǐng)全組教師在活動中加強理論學習和業(yè)務(wù)學習，力爭每次活動有實效,。

7,、認真抓好教研組的其他各項常規(guī)工作。每月定期檢查教師備課筆記,，提出好的提議,，參與團體備課、期中教學檢查等,。

8,、繼續(xù)開展“師徒結(jié)對”活動,。結(jié)合區(qū)青年教師教學比賽，教研組加強對青年教師的培養(yǎng)工作,。動員全組教師出謀劃策,，凝聚團體的智慧力量，幫忙青年教師經(jīng)過參賽提高教學本事,，充分發(fā)揮青年教師的長處,，使青年教師成為教學的主力，使整個教研組朝氣蓬勃,。

10,、為提高學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生的自主探究學習,、創(chuàng)新意識和實踐本事,，以備課組為單位，針對各年級的.特點和情景開展學生活動,，活動做到“三有”(有計劃、有準備,、有記錄),，保證活動時間、資料及效果,，有必須特色,。

三、具體工作安排：

九月份：

2,、各備課組制定學期教學計劃,、進度，確定組內(nèi)單元教材主講人,、教師單元教學領(lǐng)講課安排(課題,、時間周次)、學生活動計劃安排等,。

3,、期初各備課組進行教材自培學習。

5,、撰寫“十一五”課題數(shù)學子課題階段性報告,，整理收集子課題階段成果資料。

6,、組織兩屆六年級教師參加包河區(qū)畢業(yè)班畢業(yè)匯考質(zhì)量分析會,。

7、組織教師參加省首屆新課改觀摩課暨名師報告會,，并送交教學案例參評,。

8,、青年教師、骨干教師參加廬陽區(qū)新課標研讀活動,。

10,、六年級開展學生活動：繪制長方體、正方體展開圖,，評出優(yōu)秀作品展出,。

十月份：

1、月初督促各備課組制定教師單元教學領(lǐng)講課安排計劃表,、學生活動計劃并上交教導處,。

2、進取配合學校完成“十一五”課題階段成果資料匯總工作,，迎接省,、市課題檢查團中期評估工作。

3,、進取配合學校準備“十一五”課題中期評估成果資料：論文,、教學設(shè)計、課件,、課堂實錄,。

4、進取配合學校準備“有效教師”課題評估成果資料：教師專業(yè)成長檔案,。

6,、定期檢查各備課組在團體備課室開展備課活動落實情景。

7,、學生活動：二年級《七巧板拼圖》展覽,。

十一月份：

1、配合學校做好期中教學檢查各項工作：各年級教學質(zhì)量檢測及質(zhì)量分析,、作業(yè)抽查,、教案檢查、,、隨堂聽課,、家長會等。

2,、組織數(shù)學教師參加區(qū)片級特色數(shù)學教研活動,，參加區(qū)數(shù)學“名師活動室”活動。

3,、深入開展“師徒結(jié)對”拜師活動工作,。

5、進取參加“送教下鄉(xiāng)”活動

6,、學生活動：三年級《我的時間我做主》,，展出優(yōu)秀表格,。

五年級《了解我們自我》，制作統(tǒng)計表(統(tǒng)計圖),，評獎?wù)钩觥?/p>

十二月份：

1,、新課改優(yōu)秀教學錄像課、案例學習研討,。

2,、收集教師新課改教學論文、典型案例和教學反思等,，參加區(qū)評比,，參加新課改總結(jié)活動。

4,、參加區(qū)片級數(shù)學特色教研活動,。

5、學生活動：一年級20以內(nèi)加減法口算比賽,，五年級《了解周圍的家庭》調(diào)查活動,。

元月份：

1、各備課組制定期末復習計劃,，組織好期末復習工作,。

2、配合學校做好期末教學常規(guī)檢查工作,，各備課組完成期末試卷質(zhì)量分析工作。

4,、教研組進行學期工作總結(jié),。

小學數(shù)學教研教學計劃小學數(shù)學教研計劃的制定和實施培訓總結(jié)篇五

為了使自己不斷提高教育理論和學術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學能力,，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì)，我制定了個人研修計劃,。

一,、指導思想

遵照教研工作計劃，以學校的教學教研工作為指導,，立足課堂,、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點,，堅持科學育人,，扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作，為促進學生的全面發(fā)展,，全面提高個人素養(yǎng),，努力服務(wù)于教研教學工作而努力,。

二、教研目標

1,、積極實踐課改的新理念,，新思路，圍繞“有效性高效課堂教學”開展課堂教學研究活動,，提高課堂教學效率,。

2、積極探索,，參與課題研究,，配合學校做好每兩周一次的教研活動，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學理論來指導教學,。

三,、教研措施

1、加強教育理論學習,，多看教育教學專著,，并認真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng),。認真閱讀《新課程標準》,，《小學教學》《聽名師講課》《給教師的建議》等有關(guān)資料，鉆研新教材,，新課標,，研究教法，體會新課程的理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。以使自己在教育教學工作中能有所提高。

2,、通過教師個人自學,，網(wǎng)絡(luò)學習的方法及時了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野,，不斷更新教育教學理念,，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平,。

3,、積極主動地上好研討課，認真開展高效課堂教學展示活動,，使教學研討進課堂,。尤其要多關(guān)注后進生，本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競爭的方式提高教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成,，以促進潛能生各方面能力的提高,。積極學習先進的教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育教學觀念,，準確定位自己,，用先進的理論充實自己、提高自己,。經(jīng)常聽課,，學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高自己教育水平,。

4,、虛心向同行教師們學習，爭取多聽課,，取眾人之長,，彌補自己學科知識的不足。學會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后,，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功，彌補不足,。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思,，從培養(yǎng)學生實踐能力著手,，拓展教學內(nèi)容，優(yōu)化教學過程;

5,、認真撰寫教育教學心得體會，爭取有質(zhì)有量,。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段,，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記,、教學反思,，在課堂教學中利用多媒體手段教學，激發(fā)學生學習的興趣,，創(chuàng)設(shè)情景,，提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的能力,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

6、在提高自身素質(zhì)的同時,，加強教師口語,、粉筆字、普通話等的訓練,。做到學到老做到老,。