隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來越高，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn),。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

縣教育部減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)工作報(bào)告三篇論文篇一

能夠貫徹國(guó)家教育方針,，自覺遵守教育法律法規(guī),，沒有違背黨和國(guó)家方針,、政策的言行,；熱愛教育,、熱愛學(xué)校，關(guān)心愛護(hù)幼兒,，耐心教導(dǎo),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展；刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),；謙虛謹(jǐn)慎,、尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志，和同事相互學(xué)習(xí),、相互幫助,；聽取家長(zhǎng)意見和建議，取得家長(zhǎng)的支持與配合,，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念,、效率觀念,、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求,，自我加壓,，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),，自重,、自省、自警,、自勵(lì),，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育,、為人民服務(wù),。

存在的不足：

1、學(xué)習(xí)不夠深入,，專業(yè)知識(shí)不夠完善,，教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)改進(jìn)。

2,、在實(shí)際工作中,，不善于從理論上加以總結(jié),，指導(dǎo)實(shí)際工作的創(chuàng)造性不夠。

今后努力的方向：

1,、剖析自己,，虛心接受

剖析自己的過程就是正確認(rèn)識(shí)自己，深刻認(rèn)識(shí)問題的過程,，是自警,、自勵(lì)的行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn),。要做到剖析自己,，給自己定位,，牢記言傳身教,，為人師表、有教無類,、誨人不倦的教育原則,。

2、加強(qiáng)自我提高

要使自己成為工作中的強(qiáng)者,，就要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)，只有自覺,、主動(dòng),、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施,，熱愛本職工作,，虛心學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)工作中,，要不斷加強(qiáng)政治和教學(xué)理論學(xué)習(xí),，樹立良好的道德素質(zhì)修養(yǎng)和道德風(fēng)范，認(rèn)清職責(zé),，不辜負(fù)肩上的任務(wù)和使命,，嚴(yán)格要求自己,，作廣大師生的表率。

3,、抓好管理工作

要多學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育的管理方法，努力實(shí)施人文管理,，進(jìn)一步提高工作效率,。求真務(wù)實(shí),，勇于創(chuàng)新，嚴(yán)謹(jǐn)自律,。發(fā)揚(yáng)甘為“人梯”精神,，指導(dǎo)、帶動(dòng)幼兒園教師,，認(rèn)真做好幼兒園工作,。

縣教育部減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)工作報(bào)告三篇論文篇二

為了全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育階段減負(fù)萬(wàn)里行的通知》精神,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)，健康快樂成長(zhǎng),，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ),，辦人民滿意的教育，現(xiàn)我鎮(zhèn)圍繞相關(guān)內(nèi)容認(rèn)真開展自查,，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一,、主要做法：

（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)責(zé)任,。

我鎮(zhèn)成立以校長(zhǎng)李孝德為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)劉廣紅副組長(zhǎng),，各中小學(xué)校長(zhǎng)為成員的"規(guī)范辦學(xué)行為,，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)"工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng),、黨支部書記牽頭,，由教務(wù)室、政教室,、年級(jí)組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)組成，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)減負(fù)工作的實(shí)施,。各學(xué)校校長(zhǎng)是"減負(fù)"工作第一責(zé)任人,，加強(qiáng)對(duì)"減負(fù)"工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)多次召開專題會(huì)議研究相關(guān)工作，擬定減負(fù)工作實(shí)施方案,，提出減負(fù)要求,，落實(shí)減負(fù)措施。明確將減負(fù)工作納入學(xué)校教育工作目標(biāo)和任務(wù),。

（二）,、建立考評(píng)獎(jiǎng)懲制度。

各校把"減負(fù)"工作納入教職工年度工作績(jī)效考核的重要內(nèi)容,，并將考核結(jié)果作為教師聘任,、職稱評(píng)定、績(jī)效工資,、評(píng)先選優(yōu)的重要依據(jù),。凡違反規(guī)定、情節(jié)嚴(yán)重,、整改不力的,，實(shí)行一票否決。

（三）,、接受各方監(jiān)督,。

校園網(wǎng)、板報(bào)等開辟"減負(fù)提質(zhì)"專欄,。爭(zhēng)取家庭,、社會(huì)的積極配合，營(yíng)造有利于減負(fù)提質(zhì)的社會(huì)氛圍,。也將"減負(fù)"的具體要求,、措施、投訴方式等向家長(zhǎng),、社會(huì)作出公開承諾,，并通過組織家長(zhǎng)會(huì)、社區(qū)懇談會(huì)等,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)的理解與支持,，以達(dá)成廣泛的教育共識(shí)。為加強(qiáng)輿論監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督,，設(shè)置接受社會(huì)監(jiān)督的電話,，自覺接受師生、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督,。

（四）,、狠抓課程改革，打造高效課堂,。

圍繞"減負(fù)"目標(biāo),，在4—9年級(jí)全面推行"有效課堂教學(xué)模式",，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)啟發(fā)式,、討論式教學(xué),，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),。不斷深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂效率,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，努力實(shí)現(xiàn)"輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量",。

（五）,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

1,、中小學(xué)每周3節(jié)體育課,。合理安排大課間體育活動(dòng)。各年級(jí)都保證讓學(xué)生每天有不少于一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,，當(dāng)天沒有體育課的,，下午安排1課時(shí)學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間。

2,、一,、二年級(jí)每周2節(jié)寫字課，三至九年級(jí)每周1節(jié)寫字課,。

3、一至四年級(jí)每周音樂,、美術(shù)課各2節(jié),，五至九年級(jí)每周音樂、美術(shù)課各1節(jié),。

4,、各年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方與學(xué)校課程按課程計(jì)劃上足課時(shí),。豐富課余實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)作教學(xué),。組織學(xué)生參加體育,、藝術(shù)、科技,、生活技能訓(xùn)練,、禮儀訓(xùn)練等興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

5,、未增減課程和課時(shí),，未提前結(jié)束新課。

6,、積極推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革,。

（六）、合理安排作息時(shí)間,。

1,、教室張貼科學(xué)合理的作息時(shí)間表；

2,、學(xué)生上午上課時(shí)間,，小學(xué)不早于8：30，中學(xué)不早于8：00,；學(xué)生下午上課時(shí)間不早于14：00,。

3、未組織學(xué)生上早自習(xí),、午自習(xí),，未強(qiáng)迫走讀學(xué)生上晚自習(xí)。

4,、保證小學(xué)生每天不少于10小時(shí),、初中生不少于9小時(shí)的睡眠時(shí)間。

（七）,、出臺(tái)硬措施,，杜絕違規(guī)補(bǔ)課。

1,、全鎮(zhèn)未一例教師組織學(xué)生集體補(bǔ)課行為,。

2、未將校舍,、設(shè)施設(shè)備等租（借）給社會(huì)機(jī)構(gòu)和個(gè)人舉辦各類補(bǔ)習(xí)班,、培訓(xùn)班。

3,、在職教職工未舉辦或者參與學(xué)生有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng),，未組織、介紹,、強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng),。

（八）、嚴(yán)格控制作業(yè)總量,。

各校"減負(fù)"督導(dǎo)小組主要從規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理著手,，大力推進(jìn)學(xué)生作業(yè)改革,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部門對(duì)學(xué)生作業(yè)的各項(xiàng)要求，達(dá)到了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí),，顯著增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生作業(yè)的有效性大大加強(qiáng)。

1,、一,、二年級(jí)不留書面課外作業(yè)，三至六年級(jí)每天課外作業(yè)總量原則控制在1小時(shí)以內(nèi),，七至九年級(jí)每天課外作業(yè)總量原則控制在1.5小時(shí)以內(nèi),。

2、提倡布置口頭性,、差異性作業(yè),，注重作業(yè)的實(shí)踐性、探究性,。

3,、未布置大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，未布置午間作業(yè),，未懲罰學(xué)生做作業(yè),。

4、未將教輔材料作為作業(yè)統(tǒng)一布置,。

（九）,、切實(shí)加強(qiáng)考試測(cè)試管理，嚴(yán)格控制學(xué)生考試次數(shù)和難度,。

1,、一至六年級(jí)只組織期末考試（考查），七至九年級(jí)只組織期中,、期末考試（考查）,，由學(xué)校或年級(jí)組織命題和實(shí)施,。

2、小學(xué)畢業(yè)考試由學(xué)校自主命題,，自行舉行,。

3、未舉行或變相舉行入學(xué)考試和測(cè)試,。

（十）,、加強(qiáng)教輔資料管理。

中心初中減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組要求各學(xué)校教師切實(shí)做到：不濫訂復(fù)習(xí)資料,、不向?qū)W生推薦各種用書,。在未經(jīng)上級(jí)教育行政主管部門批準(zhǔn)的情況下,，不組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)、讀書活動(dòng),，不參與任何的以賽促銷,，以賽代銷的活動(dòng)。

二,、存在的不足

1,、部分學(xué)校部分教師對(duì)減負(fù)工作認(rèn)識(shí)不夠，減負(fù)的尺度把握的不夠準(zhǔn)確,，沒有在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫,，不能徹底把學(xué)生的時(shí)間還給學(xué)生。

2,、部分教師能力不夠,，不能很好的引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)展自己的興趣特長(zhǎng)。

三,、今后打算

1,、繼續(xù)抓好教師培訓(xùn)，提高教師自身素質(zhì),，結(jié)合比,、訪活動(dòng)，做到減負(fù)不減質(zhì),，減負(fù)不減責(zé)任,，給減負(fù)提質(zhì)工作提供有力的保障。

2,、繼續(xù)開展好各種形式的課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)生樂學(xué)的幸福指數(shù),。

縣教育部減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)工作報(bào)告三篇論文篇三

對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求,，我認(rèn)識(shí)到,，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人,、與社會(huì),、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則,，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識(shí)和行為品質(zhì),。我認(rèn)真反思了自己在工作和學(xué)習(xí)等各方面的情況，現(xiàn)匯報(bào)如下：

能夠貫徹國(guó)家教育方針,，自覺遵守教育法律法規(guī),，沒有違背黨和國(guó)家方針,、政策的言行；熱愛教育,、熱愛學(xué)校,，關(guān)心愛護(hù)幼兒，耐心教導(dǎo),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,；刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),；謙虛謹(jǐn)慎,、尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志,，和同事相互學(xué)習(xí),、相互幫助；聽取家長(zhǎng)意見和建議,，取得家長(zhǎng)的支持與配合,，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念,、效率觀念、質(zhì)量觀念,。嚴(yán)格要求,，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),，自重、自省,、自警,、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,，正確對(duì)待個(gè)人得失,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，全心全意為教育,、為人民服務(wù)。

存在的不足：

1,、學(xué)習(xí)不夠深入，專業(yè)知識(shí)不夠完善,，教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)改進(jìn),。

2,、在實(shí)際工作中，不善于從理論上加以總結(jié),，指導(dǎo)實(shí)際工作的創(chuàng)造性不夠,。

今后努力的方向：

1、剖析自己,，虛心接受

剖析自己的過程就是正確認(rèn)識(shí)自己,，深刻認(rèn)識(shí)問題的過程，是自警,、自勵(lì)的行動(dòng),，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。要做到剖析自己,，給自己定位,，牢記言傳身教，為人師表,、有教無類,、誨人不倦的教育原則。

2,、加強(qiáng)自我提高

要使自己成為工作中的強(qiáng)者,，就要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng),，只有自覺,、主動(dòng)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),，靈活運(yùn)用合理的方法和措施,，熱愛本職工作，虛心學(xué)習(xí),，在教育教學(xué)工作中,，要不斷加強(qiáng)政治和教學(xué)理論學(xué)習(xí)，樹立良好的道德素質(zhì)修養(yǎng)和道德風(fēng)范,，認(rèn)清職責(zé),，不辜負(fù)肩上的任務(wù)和使命，嚴(yán)格要求自己,，作廣大師生的表率,。

3、抓好管理工作

要多學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育的管理方法,，努力實(shí)施人文管理,，進(jìn)一步提高工作效率。求真務(wù)實(shí),，勇于創(chuàng)新,，嚴(yán)謹(jǐn)自律,。發(fā)揚(yáng)甘為“人梯”精神，指導(dǎo),、帶動(dòng)幼兒園教師,，認(rèn)真做好幼兒園工作。

縣教育部減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)工作報(bào)告三篇論文篇四

為貫徹落實(shí)教育部,、省教育廳中小學(xué)教師減負(fù)專項(xiàng)整治工作要求,，切實(shí)減輕中小學(xué)教師不合理工作負(fù)擔(dān)，當(dāng)前和今后一段時(shí)間,，xx縣教體局在全縣中小學(xué)中開展集中專項(xiàng)整治,，經(jīng)過x個(gè)月整治，已取得階段性成果,，現(xiàn)簡(jiǎn)要報(bào)告如下：

一,、加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)和政治站位

為扎實(shí)推進(jìn)全縣減輕中小學(xué)教師不合理工作負(fù)擔(dān)專項(xiàng)整治工作,，縣教體局高度重視,，召開專題會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)文件精神，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，認(rèn)真分析研判,，制定整改措施和時(shí)間表，列出清單逐項(xiàng)整改,。

領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下

組長(zhǎng)：xxx工委書記,、局長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：xxx副局長(zhǎng)

成員：xxx室負(fù)責(zé)人

xxx室負(fù)責(zé)人

轄區(qū)各中小學(xué)（幼兒園）校（園）長(zhǎng)

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在人事股，具體負(fù)責(zé)處理日常事務(wù),。

二,、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造濃厚氛圍

召開專題會(huì)議宣傳學(xué)習(xí)中央和省市減輕中小學(xué)教師不合理工作負(fù)擔(dān)文件精神,，讓全縣各學(xué)校和廣大教師廣泛知曉,，引導(dǎo)一線教師參與到該項(xiàng)工作中來，提高規(guī)范清理工作的實(shí)效,。同時(shí),，向社會(huì)公開監(jiān)督電話，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督,，擴(kuò)大該項(xiàng)工作的社會(huì)影響,，營(yíng)造為學(xué)校減負(fù)的良好氛圍。

三,、圍繞整治工作目標(biāo)開展專項(xiàng)整治

全面厘清和規(guī)范全縣進(jìn)入學(xué)校的各類檢查,、考核、督導(dǎo)評(píng)估、評(píng)比活動(dòng)等,，對(duì)過去幾年來和當(dāng)前情況進(jìn)行全面登記,。不隨意給學(xué)校和教師搞攤派，把時(shí)間和精力還給老師,，為全鎮(zhèn)中小學(xué)印章潛心教書育人的良好環(huán)境，讓教師靜下心來研究教育教學(xué),、備課學(xué)習(xí),、提高專業(yè)化水平。

四,、抓住重點(diǎn),，措施具體可行

1、重點(diǎn)精簡(jiǎn)各類文件,、會(huì)議,，減少不必要的一些事務(wù)性負(fù)擔(dān)。教體局各科室,、各部門嚴(yán)格控制發(fā)文數(shù)量,、發(fā)文規(guī)格和范圍，每下發(fā)一份文件,、通知都必須報(bào)辦公室備案,，能合并的會(huì)議和文件就合并，減少發(fā)文數(shù)量,。嚴(yán)格管控會(huì)議規(guī)模和參會(huì)范圍,，各項(xiàng)會(huì)議進(jìn)行統(tǒng)籌合并召開，杜絕無實(shí)質(zhì)性內(nèi)容的會(huì)議,，精簡(jiǎn)會(huì)議數(shù)量,，改進(jìn)會(huì)議形式，嘗試推行視頻會(huì),、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等,。

2、建立審批報(bào)備制度,，凡涉及學(xué)校和教師的督查檢查,、考核、評(píng)比等均需事先制定計(jì)劃,，逐級(jí)上報(bào),，審批通過后方可進(jìn)行，堅(jiān)決杜絕無準(zhǔn)備,、無計(jì)劃的無厘頭式的涉校,、涉老師的檢查、考核和評(píng)比。

3,、各科室備案后的督查檢查,、考核等要在方式和方法上進(jìn)行一些創(chuàng)新，堅(jiān)決糾正機(jī)械式做法,，要更加注重通過督導(dǎo)評(píng)估檢查發(fā)現(xiàn)和解決問題,。

4、規(guī)范精簡(jiǎn)各類報(bào)表填寫,，各科室要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好,，年初上報(bào)數(shù)據(jù)盡可能規(guī)范到位，數(shù)據(jù)完整,，充分利用信息化技術(shù),，能夠在辦公室里統(tǒng)籌上報(bào)的堅(jiān)決不下發(fā)統(tǒng)計(jì)，必須下發(fā)統(tǒng)計(jì)的要做好分析和細(xì)致安排,，杜絕重復(fù)性工作,，增加表冊(cè)統(tǒng)計(jì)的重復(fù)性和繁瑣性。

5,、各學(xué)校要自覺嚴(yán)控外部因素干擾學(xué)校教育教學(xué)的行為,，把好關(guān)，堅(jiān)決杜絕未經(jīng)允許的部門和機(jī)構(gòu)進(jìn)入校園,。

6,、嚴(yán)格規(guī)范借用中小學(xué)教師行為，堅(jiān)決杜絕在職教師借用到其他單位,，各科室和學(xué)校不得安排中小學(xué)教師參加與教育教學(xué)無關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)和一些社會(huì)事務(wù),。對(duì)各類培訓(xùn)要進(jìn)行把關(guān)報(bào)批，杜絕參加無意義的培訓(xùn)和教研活動(dòng),。

五,、認(rèn)真梳理，整治效果明顯

經(jīng)過梳理和整治,，截止目前全縣已整改督查檢查事項(xiàng)5項(xiàng),、評(píng)比考核事項(xiàng)3項(xiàng)、減少報(bào)表填寫事項(xiàng)10項(xiàng),、制止指派教師參加與教育教學(xué)無關(guān)的培訓(xùn)15次等,，對(duì)全縣各部門抽調(diào)借用教師進(jìn)行梳理，列出清單制定整改方案時(shí)間表,，及時(shí)清退抽調(diào)借用教師20人,。