時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧,。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期 家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇一

根據(jù)濰坊市教育局有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校的指示精神，努力辦好我校家長(zhǎng)學(xué)校,，扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)習(xí)型家庭”,，以提高家庭教育水平。

1,、傳授家庭教育知識(shí)以及實(shí)際操作辦法,，使家長(zhǎng)在提高家教理論水平的同時(shí)，提高家教水平,。

2,、創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”。

3,、了解家長(zhǎng)的需求,，解決家長(zhǎng)的熱點(diǎn)意見(jiàn)。

4,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，注重信息反饋

一年級(jí)至六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)

家長(zhǎng)課程教學(xué)內(nèi)容主要從《牽手兩代》相應(yīng)學(xué)段的教材中選取。另外,，班主任和授課教師也可以根據(jù)本班實(shí)際情況,，結(jié)合教材確定授課主題，拓展授課內(nèi)容,。

一年級(jí)：學(xué)習(xí)從習(xí)慣開(kāi)始,。

二年級(jí)：好孩子是怎樣“煉”成的,。

三年級(jí)：慢慢走,，欣賞孩子喲,！

四年級(jí)：孩子的問(wèn)題,，教育的契機(jī)。

五年級(jí)：孩子的煩惱,，你知道嗎,？

六年級(jí)：為孩子的明天做準(zhǔn)備，

（一）開(kāi)辟多種渠道,，夯實(shí)"家長(zhǎng)學(xué)校"的管理 ,。

1、家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效,。本學(xué)年,，我校將在上學(xué)年成立家長(zhǎng)委員會(huì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育,，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),，商討辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”的措施和方案,，及時(shí)反饋家教信息,，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效,。

2、落實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)?！钡纳险n時(shí)間,。原則上每學(xué)期舉行2次，每次上課時(shí)間不少于3小時(shí),。并有計(jì)劃,、有層次的開(kāi)展活動(dòng)。每次課后,，均安排班主任,、任課老師與家長(zhǎng)見(jiàn)面，交流教育子女的信息,，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào),，工作計(jì)劃《家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃》。

3,、精心挑選“家長(zhǎng)學(xué)?！钡纳险n教師。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的老師,，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，力求課上得精彩、實(shí)用,，并成系列化,。

4,、保證“家長(zhǎng)學(xué)校”的學(xué)員的參與率,。每次上課前一周以?xún)?nèi),，由校方發(fā)出書(shū)面通知，并及時(shí)信息反饋,，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休,，保證出勤率，并加強(qiáng)點(diǎn)名制度,。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系,，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,，來(lái)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議,。

（二）采用多種形式，豐富"家長(zhǎng)學(xué)校"的活動(dòng),。

1,、本學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性,，周密制定好教學(xué)計(jì)劃,，做到有序?qū)嵤?/p>

2、按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施,。能注意理論聯(lián)系實(shí)際,，通過(guò)座談，問(wèn)卷等方式來(lái)加強(qiáng)調(diào)查研究,，進(jìn)行客觀分析,，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。

3,、開(kāi)展咨詢(xún),，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討，提高研究水平,。

4,、做好家長(zhǎng)的思想工作，提高家長(zhǎng)的參與積極性,，開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放周”活動(dòng) ,。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期 家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇二

依據(jù)“教育面向全體學(xué)生”的教育方針，堅(jiān)持“教育以人為本,，以學(xué)生發(fā)展為本 ”的教學(xué)理念,，以吳中區(qū)特教指導(dǎo)中心《特殊學(xué)生隨班就讀管理細(xì)則》為原則，切實(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，努力做好隨班就讀工作,。根據(jù)我校實(shí)際情況特制訂本工作計(jì)劃,。

1. 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理

學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步重視關(guān)心隨班就讀工作，并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作計(jì)劃,，隨班就讀工作小組要定時(shí),、定點(diǎn),、定內(nèi)容召開(kāi)會(huì)議,，對(duì)隨班就讀工作進(jìn)行布置、小結(jié),、研究,，把此項(xiàng)工作切實(shí)落實(shí)到實(shí)處，使本校的隨班生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步和提高,。

附： 隨班就讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單,。

組 長(zhǎng)： 王偉芬 副校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)： 張榮珍 副教導(dǎo)

組 員： 徐 杰 團(tuán)支部書(shū)記兼年級(jí)組長(zhǎng)

施 英 年級(jí)組長(zhǎng)

汪 琴 班主任

2. 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

(1) 任課教師對(duì)隨班生進(jìn)行全面分析,，然后制定切實(shí)可行的個(gè)別教學(xué)計(jì)劃,。

(2)在課堂教學(xué)中，對(duì)隨班生要做到有提問(wèn),，有輔導(dǎo),，有巡視，有反饋,，加強(qiáng)對(duì)他們的個(gè)別輔導(dǎo),。盡量給他們留有針對(duì)性的作業(yè)。既不能因?yàn)樽鳂I(yè)太難而勉強(qiáng)拔高,，達(dá)不到效果,。也不能因?yàn)橹R(shí)不掌握而放棄對(duì)他們的作業(yè)要求，作業(yè)應(yīng)面批,，便于及時(shí)輔導(dǎo)鼓勵(lì),。

(3)開(kāi)展伙伴助學(xué)活動(dòng)，所在班級(jí),，各學(xué)科要選擇兩位以上優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行伙伴助學(xué),。

(4)多與隨班生交流，消除他們心理上的自卑感,，盡量使他們認(rèn)為自己與其他同學(xué)是一樣的,，自己并不比別人差，有上進(jìn)心和上進(jìn)的愿望,。

(5)每學(xué)期至少與家長(zhǎng)聯(lián)系一次,，互相了解“隨班就讀生”的學(xué)習(xí)生活情況，有利于更好地進(jìn)行教育。

3. 加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,。

加強(qiáng)對(duì)隨班就讀工作的宣傳和教育,，進(jìn)一步強(qiáng)化思想意識(shí)，確立“每一個(gè)孩子都燦爛”的理念,，提高每一位任教教師對(duì)隨班就讀工作重要意義的認(rèn)識(shí),，同時(shí)，切實(shí)提高教師的師德,，任課教師要對(duì)學(xué)生有愛(ài)心,，多關(guān)心。要樹(shù)立在義務(wù)教育階段實(shí)施普教,、特教一體化的教育思想,，只有這樣，才能讓弱智兒童享受保證質(zhì)量的教育,。

4. 加強(qiáng)考核制度的管理,。

每月一次對(duì)任課教師教學(xué)六認(rèn)真工作進(jìn)行檢查考核，學(xué)期結(jié)束再進(jìn)行考核評(píng)估,，考核內(nèi)容和要求：一是任課教師平時(shí)對(duì)學(xué)校要求完成的常規(guī)工作;二是隨班就讀學(xué)生的進(jìn)展情況,。

5. 加強(qiáng)檔案資料管理。

(1)開(kāi)學(xué)初,，要求班主任填寫(xiě)好隨班就讀生登記表,。

(2)一學(xué)期一次對(duì)任教班主任進(jìn)行隨班就讀工作考核，并備案,。

(3)每月一次對(duì)任教教師進(jìn)行備課檢查并有記錄,。

(4)期末對(duì)隨班就讀生進(jìn)行學(xué)習(xí)成績(jī)匯總，借此了解其學(xué)習(xí)情況,。

(5)學(xué)校開(kāi)學(xué)初制定好隨班就讀工作計(jì)劃,，期末做好小結(jié)工作。

第一學(xué)期

九月份：

1.傳達(dá)學(xué)習(xí)吳中區(qū)特教中心隨班就讀工作會(huì)議精神,，布置隨班就讀工作;

2.對(duì)隨班就讀學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,，并訪(fǎng)談學(xué)生家長(zhǎng)了解情況。

十月份：

1.各學(xué)科教師制定個(gè)別化教育計(jì)劃;

2.準(zhǔn)備隨班就讀學(xué)生個(gè)人技能展示活動(dòng),。

十一月份：

1.召開(kāi)隨班就讀任課老師會(huì)議,，交流隨班就讀學(xué)生個(gè)案，開(kāi)展研討活動(dòng);

2.開(kāi)展隨堂聽(tīng)課活動(dòng),。

十二月份：

1.召開(kāi)隨班就讀班主任工作會(huì)議,，了解隨班就讀學(xué)生學(xué)習(xí)生活及思想情況;

2. 學(xué)習(xí)《現(xiàn)代特殊教育》雜志中有關(guān)文章。

一月份：

1. 填寫(xiě)隨班就讀學(xué)生學(xué)籍卡,。

2.小結(jié)一學(xué)期隨班就讀工作情況;

3. 隨班就讀學(xué)生檔案整理歸檔,。

第二學(xué)期

三月份：

1. 制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃;

2. 召開(kāi)班主任工作會(huì)議，交流隨班就讀學(xué)生情況。

四月份：

1. 交流隨班就讀個(gè)性化教學(xué)經(jīng)驗(yàn);

2. 開(kāi)展隨堂聽(tīng)課活動(dòng),。

五月份：

1. 開(kāi)展隨班就讀學(xué)生作業(yè)展評(píng);

2. 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，了解隨班就讀學(xué)生家庭表現(xiàn)。

六月份：

1. 填寫(xiě)隨班就讀學(xué)生學(xué)籍卡,。

2.總結(jié)一學(xué)期隨班就讀工作情況,。

3. 隨班就讀學(xué)生檔案整理歸檔。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期 家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇三

初中二年級(jí)的學(xué)生年齡為14,、15歲左右,，該年齡段的學(xué)生正處于青春期初期，朝氣蓬勃,，富于想象,，有很強(qiáng)的求知欲和表現(xiàn)欲,，但他們對(duì)耐久跑不感興趣,，對(duì)耐久跑感到枯燥、乏味,，在教學(xué)中應(yīng)采用多種方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，給他們一個(gè)充分展示自己想象力,、創(chuàng)造力的舞臺(tái),。

本單元是初中二年級(jí)（水平四）教材中的內(nèi)容。耐久跑是人體在氧氣供應(yīng)充足情況下長(zhǎng)時(shí)間跑步的能力,，練習(xí)耐久跑能使心臟收縮力加強(qiáng),，提高心臟供血能力，還有助于降低血液中膽固醇的含量,，因此,，耐久跑是終身體育較好的練習(xí)方法。

初中二年級(jí)學(xué)生練習(xí)耐久跑,，要求一般掌握跑的基本技術(shù),，重點(diǎn)掌握耐久跑的呼吸方法，了解“極點(diǎn)”和“第二次呼吸”,，克服極點(diǎn)現(xiàn)象是耐久跑的教學(xué)難點(diǎn),。通過(guò)耐久跑練習(xí)，發(fā)展有氧耐力,，促進(jìn)身心健康發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持到底勇于克服困難的精神,。

本單元一共安排了七個(gè)課時(shí),，，教學(xué)中以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以學(xué)生為主體,，以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，采用游戲、創(chuàng)設(shè)情景等多種教學(xué)方法來(lái)提高學(xué)生的練習(xí)興趣,，讓學(xué)生邊學(xué)邊練,，練習(xí)中思考，思考中練習(xí),。

1,、 掌握耐久跑的起跑、途中跑,、以及終點(diǎn)沖刺跑的動(dòng)作要領(lǐng),。

2、 發(fā)展學(xué)生耐久跑能力

3,、 繞有氧運(yùn)動(dòng)健身知識(shí),，讓學(xué)生總結(jié)出提高心肺功能的一些鍛煉手段以及用測(cè)心率地方法，學(xué)會(huì)調(diào)控自己的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度,。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),，達(dá)到提高學(xué)生心肺功能的目的。

4,、 培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),，體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)、相互合作能力,，同時(shí)讓學(xué)生感受成功的喜悅,。

教 學(xué)

內(nèi) 容

任 務(wù)

要 求

組 織

教 法

重 點(diǎn)

難 點(diǎn)

一

1、學(xué)會(huì)耐久跑的起跑姿勢(shì)

2,、初步掌握快速有力的起動(dòng)方法

3,、學(xué)生自主練習(xí)

4、教師點(diǎn)撥指導(dǎo)

5,、總結(jié)起跑技術(shù)要領(lǐng)

6,、自主鞏固提高練習(xí)

重點(diǎn):重心在前腳，兩腳用力后蹬

難點(diǎn):后腿迅速前擺,，兩臂積極前后擺動(dòng),。

1、 鞏固起跑姿勢(shì)

2,、學(xué)習(xí)加速跑,，掌握正確的方法

3、 兩人一組自主練習(xí),。

4,、 學(xué)習(xí)起跑后的加速跑,。

5、站立式起跑30米加速跑

重點(diǎn)：重心前移,。難點(diǎn)：起跑后上體不要過(guò)早抬起

1,、初步掌握途中跑的動(dòng)作方法

2、掌握途中跑的節(jié)奏和呼吸方法

3,、 學(xué)生試跑,，總結(jié)要領(lǐng)

4、 提示動(dòng)作要領(lǐng)

5,、練習(xí)體會(huì)

重點(diǎn)：掌握耐久跑的呼吸方法,；

難點(diǎn)：合理調(diào)節(jié)節(jié)奏和均勻分配體力

1、 進(jìn)一步提高途中跑的能力,，掌握合理的跑步節(jié)奏,，學(xué)會(huì)正確的呼吸方法。

2,、培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

3,、 回憶途中跑的動(dòng)作方法

4、學(xué)生分組自主練習(xí),，體會(huì)“極點(diǎn)”3,、自然地形練習(xí)，提高興趣

重點(diǎn)：掌握耐久跑的呼吸方法,，了解“極點(diǎn)”和“第二次呼吸”；

難點(diǎn)：克服極點(diǎn)現(xiàn)象

1,、 掌握彎道跑的身體姿勢(shì),，兩臂擺動(dòng)的幅度，以及兩腳的著地部位

2,、掌握彎道跑接直道跑的動(dòng)作

3,、 學(xué)生課前預(yù)習(xí)

4、 讓學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)情況總結(jié)彎道跑的技術(shù)要領(lǐng)

5,、補(bǔ)充學(xué)生總結(jié)情況

重點(diǎn)：彎道跑技術(shù),；難點(diǎn)：用意志完成耐久跑

1、 鞏固和提高耐久跑能力

2,、 初步掌握耐久跑沖刺技術(shù)

3,、培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志品質(zhì)

4、 變速跑練習(xí)

5,、 學(xué)習(xí)沖刺跑技術(shù)

6,、 接力比賽

重點(diǎn)：沖刺時(shí)身體重心前移

難點(diǎn)：過(guò)終點(diǎn)時(shí)保持高速

1、提高耐久跑技術(shù)和能力

2,、了解什么是有氧運(yùn)動(dòng),？

3,、考查學(xué)生耐久跑的能力

4、 學(xué)練有氧健身操

5,、 耐久跑情景練習(xí),，提高興趣

6、 考查

重點(diǎn)：了解有氧健身的鍛煉手段

難點(diǎn)：用意志完成耐久跑考查

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期 家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇四

繼續(xù)貫徹新課程理念,，推進(jìn)課程改革,，加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)的研究；圍繞我校課程實(shí)施中存在的問(wèn)題展開(kāi)行之有效的教研活動(dòng),，提升科學(xué)教學(xué)的教研質(zhì)量與教研水平,；充分利用遠(yuǎn)程教育有效資源，強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)水平,，實(shí)施專(zhuān)業(yè)化指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性,、群眾性研討并行，增進(jìn)我?？茖W(xué)教師之間的交流與互動(dòng),。

1、精心組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,。

本學(xué)期擬圍繞以下專(zhuān)題開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)：

繼續(xù)組織科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》兩本最基本的導(dǎo)向性書(shū),，把握科學(xué)教學(xué)的基本方向與目標(biāo),。

組織學(xué)習(xí)《科學(xué)課》等專(zhuān)業(yè)性雜志，加強(qiáng)平時(shí)的總結(jié)與反思,。

學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專(zhuān)著,，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。

2,、“教學(xué)反思”是教師成長(zhǎng)的有效途徑,，要求科學(xué)教師在理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，采取各種形式進(jìn)行“教學(xué)反思”,，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，并參加“教海探航”論文評(píng)比活動(dòng)。

3,、“上網(wǎng)學(xué)習(xí)”是現(xiàn)代教師應(yīng)具備的一種的能力,，要求教師充分利用現(xiàn)有條件，加強(qiáng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),。

1,、本學(xué)期要抓好實(shí)驗(yàn)教材的研究工作，利用好“江蘇教育網(wǎng)”中的教材教法培訓(xùn)資料,，對(duì)教師進(jìn)行教材教法培訓(xùn),。

2,、新課程實(shí)施過(guò)程中，仍將采取多種形式加強(qiáng)對(duì)科學(xué)教師的培訓(xùn),。以各種形式,，靈活、有效,、充分發(fā)揮科學(xué)課程改革進(jìn)程中的亮點(diǎn)與精華,，向全鎮(zhèn)科學(xué)教師展示一些精品課例、精典案例等,。

3,、加強(qiáng)與溧陽(yáng)市教研室的聯(lián)系，積極爭(zhēng)取各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì),。

1,、調(diào)動(dòng)教師參與科學(xué)教學(xué)課程改革的積極性，挖掘廣大教師的研究意識(shí),，組織教師學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源,，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，汲取營(yíng)養(yǎng),，共同協(xié)商,、互動(dòng)交流，指導(dǎo)教師自主開(kāi)展教研活動(dòng),。

2,、積極探索“看中學(xué)”的形式、內(nèi)容,，依托遠(yuǎn)程教育資源,，自主開(kāi)發(fā)一批適合學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的教學(xué)資源。

3,、注重新型課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生走出課堂,，親近自然,，拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,，豐富德育教學(xué)的內(nèi)涵,。

4.根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展四年級(jí)科學(xué)興趣小組活動(dòng),，做到有計(jì)劃,，有活動(dòng)，有記錄,，培養(yǎng)學(xué)生獲取科學(xué)知識(shí)的能力和科學(xué)探究的興趣,。

5,、實(shí)驗(yàn)室工作人員做好實(shí)驗(yàn)儀器的保管使用及實(shí)驗(yàn)登記工作。

6,、繼續(xù)做好小小氣象臺(tái)的指導(dǎo)工作,。

九月份：

1、制訂課題組計(jì)劃,。

2,、制訂各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃

十月份：

1、 中學(xué)《科學(xué)》新教材分析與培訓(xùn)活動(dòng),。

2,、組建科學(xué)興趣小組并開(kāi)展活動(dòng)。

十一月份：

1,、積極參加 “做中學(xué)”科學(xué)教育項(xiàng)目組實(shí)驗(yàn)教師研討活動(dòng),。

2、科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng),。

十二月份：

1,、“優(yōu)秀課”評(píng)比活動(dòng)；

2,、科學(xué)課堂教學(xué)研究活動(dòng),；

元月份：

1、做好科學(xué)的的期終考核工作,。

2,、歸納收集資料，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)效果,。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期 家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇五

a.繪畫(huà)類(lèi)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)并逐步學(xué)會(huì)使用繪畫(huà)工具和材料(如彩色筆、蠟筆,、油畫(huà)棒),，培養(yǎng)正確的繪畫(huà)姿勢(shì)，手腿保持一定距離,。握筆自然有力,。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣,，認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)使用3-6種顏色：紅,、綠藍(lán)、黑,、黃,、褐點(diǎn)。

3,、從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會(huì)掌握點(diǎn),、豎線(xiàn),、橫線(xiàn)、斜線(xiàn),、圓形和方形涂染等方法畫(huà)出所熟悉的物體,，如樹(shù)木、花草,、人,、動(dòng)物等，培養(yǎng)幼兒大膽畫(huà)畫(huà)的能力,。

b.手工類(lèi)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)泥工的材料和工具，知道其名稱(chēng)(粘土,、橡皮泥及面團(tuán)),，知道它們的性質(zhì)是柔軟的，可以塑造的,。

2,、學(xué)會(huì)用搓、團(tuán)圓,、壓扁,、沾合等方法，簡(jiǎn)單地塑造一些物體,，并能按自己的意愿塑造,。

3、認(rèn)識(shí)紙工的材料和工具名稱(chēng),，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法(如對(duì)邊折,、二邊向中心折、對(duì)角折,、四角向中心折),。

4、學(xué)習(xí)粘貼簡(jiǎn)單圖形的方法,。

a.繪畫(huà)類(lèi)：目標(biāo)：

1,、教幼兒學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形,、正方形、三角形,、梯形和涂染等方法畫(huà)出自己生活中觀察過(guò)的物體,，簡(jiǎn)單的風(fēng)景，動(dòng)植物,，能畫(huà)出其基本部分和主要特征,。

2,、教幼兒區(qū)別蠟筆、水彩,、蠟筆水彩混合畫(huà)的特征,，對(duì)色彩調(diào)合能互相互補(bǔ)，用色協(xié)調(diào),、明快,、潔凈。

3,、構(gòu)圖方面能用點(diǎn),、線(xiàn)、小圓點(diǎn),、花朵,、葉子等畫(huà)出簡(jiǎn)單的圖案，教到色彩鮮明,，比例恰當(dāng),。

b.手工類(lèi)：目標(biāo)：

1、泥工：學(xué)習(xí)捏的技能,，能塑造出物象的主要特征,，會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的輔助材料塑造簡(jiǎn)單的玩具和動(dòng)植物。

2,、紙工：學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法,，能折出有關(guān)事物形象的紙工作品，及節(jié)日裝飾,、環(huán)境布置等,，培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美能力。

二月計(jì)劃

l九月份教學(xué)計(jì)劃：

初級(jí)班：

a.繪畫(huà)：培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣,，運(yùn)用做做玩玩的方法進(jìn)行直線(xiàn)弧線(xiàn)的練習(xí),。

b.手工：幫助幼兒認(rèn)識(shí)工具、材料,、了解其名稱(chēng)和使用方法,。

高級(jí)班：

a.繪畫(huà)：以蠟筆為主，用顏色臨摹為授課方法,，讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構(gòu)圖,。

b.手工：學(xué)習(xí)撕紙粘貼方法，能撕出簡(jiǎn)單的樹(shù)葉,、樹(shù)干和花草,，調(diào)和畫(huà)面。

2十月份教學(xué)計(jì)劃

初級(jí)班

a.繪畫(huà)：運(yùn)用直線(xiàn)、弧線(xiàn)組合形成整體畫(huà)面,，如：《小鴨戲水》,、《月亮和星星》

b.手工：學(xué)習(xí)泥工的技能，主要是搓條,、團(tuán)圓,、壓扁、沾合等,。用這些技能可以做成小湯圓,、蘋(píng)果、糖葫蘆等,。

高級(jí)班：

a.繪畫(huà)：以水彩為主,，掌握水彩特性，能畫(huà)出簡(jiǎn)單的植物的顏色(水,、樹(shù),、花、雞,、鴨等),。

b.手工：掌握剪紙貼，能作出各種形狀,，拼帖簡(jiǎn)單的畫(huà)面,，如《秋樹(shù)》、《雨中娃》等,。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期 家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇六

針對(duì)我校劍橋一班的學(xué)生來(lái)件,，普遍英語(yǔ)底子相對(duì)較好，基礎(chǔ)較扎實(shí)的實(shí)際,，堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ),，提高能力，從嚴(yán)要求,，積極挑戰(zhàn)”的指導(dǎo)思想,，爭(zhēng)取本期全班英語(yǔ)雅思考試成績(jī)優(yōu)異。

senior english的12單元內(nèi)容,。

1,、對(duì)于senior english內(nèi)容中的12單元，每一單元用17課時(shí),，新授6課時(shí),，練習(xí)6課時(shí)，閱讀2課時(shí),，早讀2課時(shí),，周末測(cè)試1課時(shí),，共用4個(gè)月的時(shí)間。

2,、為了使學(xué)生打牢基礎(chǔ)不至于出現(xiàn)知識(shí)斷層，本學(xué)期要有計(jì)劃的把學(xué)生初中學(xué)過(guò)的但掌握不好的時(shí)態(tài),、句式,、定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句,、動(dòng)詞不定式以及部分掌握不好的詞匯,、短語(yǔ)、句型分插于12單元的新課教學(xué)中,。

3,、為了提高學(xué)生的語(yǔ)感，每個(gè)單元的閱讀文章必須背誦,，對(duì)基礎(chǔ)相對(duì)差點(diǎn)的學(xué)生可以只要求背誦文章的大概內(nèi)容（教師會(huì)給出本文章的縮寫(xiě),，但一定會(huì)含蓋本單元的重點(diǎn)句型和單詞）。

4,、單詞一直是學(xué)生的難點(diǎn),、薄弱點(diǎn)，直接影響學(xué)生綜合能力的提高,，在教學(xué)中重視詞匯教學(xué),，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對(duì)詞匯的意義與用法的掌握。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣,。每天進(jìn)行一次單詞聽(tīng)寫(xiě),，同時(shí)聽(tīng)寫(xiě)蘊(yùn)涵該單詞的句子，當(dāng)天解決所以單詞的問(wèn)題,，作到認(rèn)識(shí),，會(huì)寫(xiě)，會(huì)用該單詞,。

5,、堅(jiān)持每周一次作文訓(xùn)練，訓(xùn)練題材,、方法力求多樣化,，并能及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)英文日記,，對(duì)個(gè)別英語(yǔ)特差的學(xué)生盡量多批改,、多指導(dǎo)。

6,、閱讀理解能力的培養(yǎng)是重點(diǎn),，也是雅思考試的重頭戲,。在單元教學(xué)中專(zhuān)門(mén)抽出2節(jié)課作為閱讀課，材料為課外五篇課外閱讀理解,，并且有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法,。

7．每周一次英文電影的賞析，提高學(xué)生的聽(tīng)力,，進(jìn)一步了解外國(guó)文化,。

8、堅(jiān)持教學(xué)研究和相互聽(tīng)課,，向老教師學(xué)習(xí)如何把握重點(diǎn),、難點(diǎn)和考點(diǎn)，包括對(duì)本部熟悉本教材的李林娟老師及高中部的教師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),，主動(dòng)聽(tīng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期 家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇七

1,、1 正手發(fā)高遠(yuǎn)球

2,、 降低難度的比賽

3、興趣游戲：運(yùn)球接力賽1,、初步掌握正手發(fā)高遠(yuǎn)球和比賽的方法,。

2、發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性,、柔韌性和靈敏性

3,、培養(yǎng)學(xué)生交流合作的意識(shí)。

21,、正手發(fā)高遠(yuǎn)球

2,、降低難度的.比賽

3、興趣游戲：運(yùn)球接力賽1,、初步掌握正手發(fā)高遠(yuǎn)球和比賽的方法,。

2、發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性,、柔韌性和靈敏性

3,、培養(yǎng)學(xué)生交流合作的意識(shí)。

31,、 擊高球

2,、 模擬比賽

3、 游戲：投擲輕物1,、初步掌握擊高球和比賽的基本方法,。

2、發(fā)展身體的柔韌性和靈敏性和投擲能力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng),、合作的意識(shí)。

41,、擊高球

2,、模擬比賽

3、游戲：投擲輕物1,、初步掌握擊高球和比賽的基本方法,。

2、發(fā)展身體的柔韌性和靈敏性和投擲能力,。

3、培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng),、合作的意識(shí),。

5分組比賽1、初步掌握羽毛球單打比賽的方法,。

2,、發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、柔韌性和靈敏性,。3,、培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)、合作的意識(shí),。6分組比賽1,、初步掌握羽毛球單打比賽的方法。

2,、發(fā)展身協(xié)調(diào)性,、柔韌性和靈敏性3、培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng),、合作的意識(shí),。

單元目標(biāo)1、說(shuō)出羽毛球運(yùn)動(dòng)技術(shù)術(shù)語(yǔ)以及相關(guān)場(chǎng)地,、器材的名稱(chēng)

2,、★初步掌握正手發(fā)高遠(yuǎn)球、擊高球的動(dòng)作,并能運(yùn)用所學(xué)動(dòng)作進(jìn)行比賽,。3,、發(fā)展反應(yīng)速度、靈敏和協(xié)調(diào)性,。4,、培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)、合作的意識(shí),。

單元教學(xué)評(píng)價(jià)內(nèi)容與方法評(píng)價(jià)內(nèi)容：

1,、學(xué)生的靈敏,、協(xié)調(diào)、柔韌等體能發(fā)展情況,。

2,、掌握正手發(fā)高遠(yuǎn)球、擊高球動(dòng)作的能力,。

3克服困難的勇氣,、完成動(dòng)作的自信。

5,、游戲活動(dòng)中與同學(xué)友好相處以及對(duì)待集體的態(tài)度,。

評(píng)價(jià)方法：評(píng)語(yǔ)形式出現(xiàn)，教師除對(duì)學(xué)生做出準(zhǔn)確,、全面評(píng)價(jià)外,，還要幫助學(xué)生自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)。

1,、教師幫助學(xué)生選擇不同模仿對(duì)象來(lái)組織,、引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。

2,、運(yùn)用不同的活動(dòng)形式,、方式強(qiáng)化他們的學(xué)習(xí)。

3,、教師告訴學(xué)生有關(guān)安全活動(dòng)注意事項(xiàng),，如場(chǎng)地要平等。

4,、提醒學(xué)生課后進(jìn)行游戲活動(dòng)時(shí)要相互幫助,、友好相處。