在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

大一暑假社會實踐活動報告 大學暑假社會實踐活動內(nèi)容篇一

我在社會實踐中成長

為進一步開展同學社會實踐活動,，引導同學樹立正確地的就業(yè)觀,、價值觀,、為以后就業(yè),、創(chuàng)業(yè)提供機會,。希望通過此次活動,，讓同學們利用專業(yè)知識,，發(fā)揚愛國熱情,，積極為社會,，人民服務并在服務實踐中拓展自身素質(zhì)。

20xx年暑期

自選

造價xx班全體學生

1,、學生可參與學院組織的暑假社會實踐，“三下鄉(xiāng)”義務支教或工廠社會實踐活動,。

2,、學生也可利用假期，在安全,、合法,、健康的前提下,，征求家長的同意自行聯(lián)系到企事業(yè)單位進行勤工儉學活動，取得用人單位證明,，并撰寫勤工儉學體會,。

1,、關注生態(tài)綠色,，開展進廠,、下鄉(xiāng)活動

2,、開展志愿活動,，為需要幫助的學生提供義教服務,；組織心理好的大學生，深入農(nóng)村,、社區(qū)開展心理健康咨詢,，特別是針對弱勢少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進行疏導，幫助他們學會處理人際關系,。

3,、動員同學廣泛參與綠色志愿服務,，通過開展單車環(huán)保行活動,，宣傳環(huán)保法律法規(guī),，倡導環(huán)保消費,，發(fā)動和鼓勵更多的社會公眾參與保護生態(tài)環(huán)境活動中來,，提高公眾環(huán)境意識，樹立節(jié)能減排的觀念,，在全社會倡導和樹立生態(tài)文明意識和可持續(xù)發(fā)展意識,。

1,、所有在校學生都須參加到社會實踐中去，同時注意安全,。

2,、注意防騙,，防盜

1、參加社會調(diào)查的同學要求撰寫社會調(diào)查報告,，字數(shù)在2000—4000之間；參加勤工儉學的同學所寫心得體會須在1000字左右,，于下學期第一周內(nèi)交班團支書，由班團支書交至系團總支,，參與學校優(yōu)秀稿件評比,。

2,、獲得學校一、二,、三等獎和鼓勵獎,，學校頒發(fā)獎金和榮譽證書,。班上再進個人物質(zhì)獎勵

3、（輔導員老師的寄語）暑期社會實踐調(diào)查活動是大學生踏出校門,、走進社會,、鍛煉能力的好機會,，各位同學要充分認識到大學生社會實踐的重要性和緊迫性,，認真做好暑期實踐活動,。

大一暑假社會實踐活動報告 大學暑假社會實踐活動內(nèi)容篇二

（一）,、指導思想

將研究性學習與社會實踐相結合,，要求學生走出校園,，走向社會，去關心社會發(fā)展,，去關注社會問題,，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充,，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑,。

（二）,、意義

1,、改變學習方式,，拓展學習資源,，拓寬發(fā)展空間,。

2、參與社會實踐,，激發(fā)學習興趣,，增進生存體驗,。

3、主動服務社區(qū),，形成服務意識，強化社會責任,。

（一）、組織形式

學生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組,，也可以青年志愿者小分隊活動組織。

（三）,、注意事項

1,、就近就便

社會實踐活動原則上要就近就便,，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動,。團隊規(guī)模 要適中，不開展跨區(qū)的活動,。同一社區(qū),、同一鄉(xiāng)村的高中生應在當?shù)貓F組織的統(tǒng)一指導下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動,。

2,、在生活中提煉

從社會生活中選定主題，讓學生關注社會,，體驗社會角色；熱愛生活,，關注生活問題,；學會健康愉悅地,、自由而負責地,、智慧而有創(chuàng)意地生活。

3,、在興趣中選擇

捕捉自己最感興趣的問題，開展研究,。在合作探究的過程中，學生間相互感染,、相互促進，更好地發(fā)展興趣,，培養(yǎng)特長,，提高綜合素質(zhì),。

4、合理利用各種資源

充分利用網(wǎng)絡資源,。網(wǎng)絡已經(jīng)成為最大的資源庫,，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡上的技術和資源,，搜集信息,、處理信息。同時要充分利用圖書資源,，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容,。

5、綜合運用各種方法手段

從參與研究的對象來看,，可以采用個人獨立探究的方式,、小組合作探究的方式,、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式,。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計,、網(wǎng)絡技術、調(diào)查研究,、參觀訪問,、實驗演示、表演交流,、測量制作,、社會宣傳,、服務,、總結,、答辯、反思等學習活動,。

（一）、社會參觀活動

參觀,、訪問、考察（革命遺址,、科技館,、英雄模范人物,、杰出人物,、現(xiàn)代化建設成果、市政工程,、著名高校,、工廠,、高新技術產(chǎn)業(yè)運作情況……）,，例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容,，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”,、“文化娛樂”,、“教育設施”,、“交通路線”等為研究方向。

（二）,、社會調(diào)研活動

1,、綠色環(huán)保宣傳

2,、保護母親河、水質(zhì)污染情況調(diào)查

3,、白色污染調(diào)查研究

4,、關于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究

5、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展狀況調(diào)查

6,、關于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

7,、道路狀況及改進意見調(diào)查

8、旅游資源狀況調(diào)查

9,、中學生的消費觀念與行為研究

10、中學生上網(wǎng)吧問題研究

11,、中學生學習習慣的調(diào)查與研究

12,、中學生零用錢數(shù)量及用途的調(diào)查

（三）、社區(qū)服務活動

社區(qū)保潔活動,、社區(qū)護綠活動,、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)陋習糾察活動,、社區(qū)敬老愛老活動,、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動,、交 通服務活動,、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動,。

參與社會實踐的班級和個人,，必須注意自身形象，認真參加活動,，為學校和個人樹立良好的社會形象,。

1、各位同學要認真填寫20xx年暑假社會實踐表,，并以書面形式做好總結并附帶證明材料,。

2、x月xx日至x月xx日各班團支部要根據(jù)方案內(nèi)容及個人寒假活動情況報告表內(nèi)容和實際表現(xiàn),，進行總結評比,，評出班級寒假社會實踐活動先進個人（占本班總?cè)藬?shù)10%）

3、x月xx日上報學校（附社會實踐證明材料或照片,、個人事跡材料,，由團委評定校級社會實踐集體和個人，評選結果記入班級考核,。

大一暑假社會實踐活動報告 大學暑假社會實踐活動內(nèi)容篇三

為了進一步促進同學間的了解交流,，增強大學生對社會的認識,，樹立理想，明確方向,，讓大家提早為就業(yè)作好思想和行動上的準備 ,，xxx決定策劃一些相關活動給全系同學提供一個平臺。大多數(shù)大學生都會去參加寒假社會實踐活動,，在實踐中,，同學們一定收獲了很多寶貴的經(jīng)驗，感受了很多社會與學校的差異,，同學們間一定很有多值得學習的經(jīng)驗和可貴的心得體會可以一起進行探討,，在系領導老師的支持下，xxx團總支學生會主辦了“寒假社會實踐交流會”這個活動,。希望可以通過這個活動,，讓全系的同學在互相交流中達到思想上的進步和精神上的共識，能深入地認識到不同地區(qū)以及不同單位對工作人員的不同需要和特點,，加強大家對社會的認識,，提高服務家鄉(xiāng)支持海西建設的意識。

xx學院xxx全體學生

交流社會實踐心得 共同進步支持海西建設 從家鄉(xiāng)做起

四,、活動目的以及意義

1,、 通過交流總結實踐的感受和體會讓大家達到思想上的進步和精神上的共識；

2,、 通過說出彼此的心得感受,，拉近彼此的距離，以促進同學之間的了解,；

3,、讓大家在交流中提高對社會的認識；

4,、通過說說海西建設中家鄉(xiāng)近幾年的發(fā)展和變化,，讓同學們感受到各個地區(qū)不同的發(fā)展情況，加強大家對將來的步入社會就業(yè)的信心

5,、 通過談論實踐中對為人處世的感受及對成功的看法,，指引同學們形成正確的世界觀、人生觀

6,、鼓勵同學們在校時努力學習,，明確自己的方向，從此刻起就為將來就業(yè)作好準備,。

人力資源： xxx團總支學生,；

占用地區(qū)：教學樓4-105教室；

物品需求：多媒體設施,、相機,、話筒等

準備工作部分：由系團總支學生會做好整體部署,，由系團總支副書記負責主持整場交流會，規(guī)定參與的同學在當晚采取毛遂自薦式上臺演講,，時間控制在5分鐘內(nèi),；分配宿管部、秘書部負責現(xiàn)場秩序,；記者團成員負責現(xiàn)場拍照,、記錄；活動地點的申請,，教室的設施檢修,、現(xiàn)場的布置等由學生會派相應人員進行處理；活動策劃好學生會派人員第一時間邀請嘉賓老師參與,，通知各班級人員做好準備,，通知準時參加。

活動開始部分：活動于20xx年3月19日晚19：30在教學樓4-105準時開始,，考慮到該時間段大多數(shù)同學都沒有課，可以最大程度的讓全系學生參加該次活動,，讓交流會效果盡可能的最大化,。對于活動前的準備，要保證全部到位,。交流會由主持人宣布開始,，并做簡要介紹，鼓勵同學踴躍自由上臺演講,，維持好現(xiàn)場秩序,，做好現(xiàn)場記錄拍攝，時間控制好讓盡可能多的同學可以上臺分享自己的心得,，最后,，有評委老師做點評，并選出優(yōu)秀演講者,，交流會在22：00時結束,。

活動需要的策劃書、部分參與者的名單的打印材料,，照相機,，礦泉水等，總預算大約于：100元左右,。

活動組織者：xxx師等,；活動對象：全系學生。 團總支學生會,?；顒友埖募钨e：李老師,，陳老

1、現(xiàn)場秩序的維持,，不得大聲喧嘩,；

2，參與活動的同學很多,，要讓活動進行地更緊湊,、有條不紊

3、活動中,，應聽從xxx團總支副書記張三xx的指揮

4,、委派相關人員做好現(xiàn)場情況的記錄，不能有遺漏

5,、活動需要用的物品購買過程需要開發(fā)票證明

6. 活動結束要做好衛(wèi)生,，整理好教室方可離開。

教學樓4-105教室,，20xx年x月xx日

編策單位：xxx團總支學生會

大一暑假社會實踐活動報告 大學暑假社會實踐活動內(nèi)容篇四

有那么一群人,，他們做著這個城市最臟最累的活，卻收取著最低的回報,；他們早出晚歸,，卻依然在貧困線上掙扎；他們?yōu)槲覀兊拿篮蒙畛ノ酃?，卻是我們這個城市最容易被忽視的群體,。他們的生活無從保障，他們的子女無法讀書,，他們永遠被排除在都市之外,，今天，我們走進他們,，感受來自城市最底層的酸甜苦辣……

體驗來自社會最底層家庭的生存狀況,，了解社會保障制度在社會底層的開展情況，感受當代社會貧富差距的現(xiàn)狀,，豐富當代大學生的生活實踐,，鍛煉當代大學生的吃苦耐勞品格，響應《xx省“十二五”規(guī)劃綱要》,，在參與社會實踐過程中重點在海洋經(jīng)濟建設,、生態(tài)文明建設、文化大發(fā)展大繁榮等方面為“十二五”目標和任務的達成做出力所能及的貢獻,。

我的世界與你不同

體驗社會底層工作,，以他們的視野看世界，尋求解決這種貧富差距的有效措施

20xx年xx月xx日

xx市

1.團隊組建

確定團隊成員,，組名,，口號,，明確分工與各自職責，具體如下：

團隊成員：xx,，xxx,，xx，xx

分工：

團隊總負責人：xx

組織策劃部：xxx

宣傳聯(lián)絡組：xx

財務保障組：xx

后 勤 組：xx

小組成員定期商討計劃,，提出建議,。

2.合作準備

與合作部門（即所需體驗身份單位所在地：如環(huán)衛(wèi)工人所在環(huán)衛(wèi)所，家政服務人員所在家政服務公司,，擦鞋匠個體,，廢品收購站）取得聯(lián)系獲取支持，同時與部分媒體取得溝通,。

3.宣傳準備

（1）建立了博客“體驗你我世界的不同”,，主要更新一些已收集到的圖文資料。關于團隊的后續(xù)推廣計劃,，團隊管理相關制度以及實踐結果團隊感想會相應更新于博客中,。

（2）通過人人發(fā)布小組活動的前期準備，工作過程及成果展示

4.前期調(diào)研

團隊成員利用空余時間,，發(fā)布調(diào)查問卷,，了解社會大眾以及在校大學生對于社會底層職業(yè)的看法，改善底層人民生活狀況的建議以及感想,。聽取了大家的意見，為活動的具體展開積累前期經(jīng)驗,。

1.x月x日晚,，于xx工業(yè)大學屏峰校區(qū)召開小組會議，確定具體身份體驗人員以及相應保障工作,。

2.x月xx日,，聯(lián)系xx省西湖區(qū)留下鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所，確定具體工作安排及工作時間,。

3.x月xx日,，由環(huán)衛(wèi)工人體驗者正式開始體驗環(huán)衛(wèi)工人的生活一天，并由宣傳人員拍照錄象,。同時統(tǒng)籌人員聯(lián)系相應家政服務公司確定第二項體驗任務的工作安排及起始時間,。

4.x月xx日，家政服務體驗者開工,，并由宣傳人員拍照錄象,，同時確定擦鞋匠的工作流程及時間方式。

5.x月xx日,，擦鞋匠體驗者開工,，并由宣傳人員拍照錄象,。同時聯(lián)系廢品收購站工作人員，確定下一環(huán)節(jié)具體事宜,。

6.x月xx日,，廢品收購站體驗者開工，并由宣傳人員拍照錄象,。

7.以上任務體驗結束后均需在博客和人人上相應更新并總結

8.活動后期,，整理相應的文字、圖片等材料發(fā)到各大媒體展示（計劃）,，在校內(nèi)以校園網(wǎng),、人人等形式廣泛宣傳。