總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

幼兒園的親子活動(dòng)總結(jié)與反思篇一

今天的天氣非常的好,，我們?cè)谄挚趨^(qū)珍珠泉舉行了中班親子活動(dòng)，在活動(dòng)開始前,，我們各個(gè)班家長(zhǎng)都帶著自己的孩子到達(dá)了目的地,，而我們也將整個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作都做到了位。

活動(dòng)開始時(shí),，大家那種激動(dòng)的心情一下就表露出來了,，第一項(xiàng)活動(dòng)是《天線寶寶》父母背靠背夾著大球站在起點(diǎn)線做準(zhǔn)備，聽到口令后,，趕快向站在終點(diǎn)的孩子走去,，孩子接過大球后把大球向起點(diǎn)滾去,。在這一活動(dòng)中，爸爸和媽媽兩人一起夾著一個(gè)球,，然后將球傳到自己的孩子手中,，當(dāng)時(shí)那種情景讓我們真實(shí)膽戰(zhàn)心驚的；第二個(gè)活動(dòng)是由單親家族來完成的,，是《搶帽子》,，此游戲需要一個(gè)家長(zhǎng)背著孩子，每個(gè)孩子戴上帽子,。游戲開始時(shí),，家長(zhǎng)背著孩子跑，孩子們互相搶帽子,?？醋詈竽囊唤M搶的帽子最多為勝，在這一環(huán)節(jié)中,，我們裁判員嚴(yán)格把好關(guān),，如一家庭違反規(guī)則，我們將嚴(yán)格處理,，因此,，大部分的家庭都很注意這一點(diǎn)，積極踴躍參加,；第三個(gè)活動(dòng)是《蹲蹲樂》此游戲需要孩子和一個(gè)家長(zhǎng)或兩個(gè)大人參加,。每個(gè)家庭戴不同頭飾，以一個(gè)家庭先蹲,，蹲完后說出另外一個(gè)要蹲得家庭,，以此類推。在這一活動(dòng)中,，其他的成員看了也都積極參加,。緊接著是《歡樂投球》、《我炸我開心》等活動(dòng),。

最后一個(gè)環(huán)節(jié)是家庭自由組織燒烤活動(dòng)及觀看動(dòng)物表演,。在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，每個(gè)小朋友的額頭上都有著自己得來的大蘋果及五角星,，雖然每個(gè)人的臉上都流著汗珠,，但是也顯露出一份自豪與高興。

通過這一活動(dòng),，我們與家長(zhǎng)又有了進(jìn)一步的了解,，而家長(zhǎng)與自己的孩子又增進(jìn)了一份親情。回到幼兒園,，有些家長(zhǎng)向我們提出,，以后多舉行一些這樣的大型活動(dòng)，一般我們家長(zhǎng)也很少和孩子在一起這樣開心的,，放下自己的工作和孩子一起盡情地玩,。因此我們建議多開展這樣的活動(dòng)，讓我們也更進(jìn)一步的與你們做好配合工作,。當(dāng)然我們也給了家長(zhǎng)一個(gè)滿意的答復(fù),，圓滿結(jié)束了這次親子活動(dòng)。

幼兒園的親子活動(dòng)總結(jié)與反思篇二

在陽(yáng)光燦爛的秋天,，又迎來了我們幼兒園的第三次親子活動(dòng),，有了前二次的經(jīng)歷，小寶寶們對(duì)上幼兒園充滿了期待,，這不,，寶寶的媽媽說：“今天小寶寶很早就催著媽媽來帶他上幼兒園了”呵呵！看來,，小寶寶們已經(jīng)慢慢地喜歡上幼兒園了,。

看！小寶寶們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下積極地向大家介紹自己的名字,，開心地做游戲,。今天我們的活動(dòng)都是圍繞著“泡泡”開展的，小寶寶們一會(huì)兒玩“吹泡泡”游戲,、一會(huì)兒涂色“小魚吹的泡泡”,、一會(huì)兒玩“追泡泡”的游戲，寶寶們?cè)谂菖莸耐鯂?guó)中里盡情地汲取快樂的營(yíng)養(yǎng)：在快樂的游戲中掌握了涂色的方法,，辨別了不同的顏色,，提高了寶寶反應(yīng)能力和大動(dòng)作的發(fā)展，寶寶們開心的笑聲此起彼伏,，真正做到了寓教于樂,！第5篇：幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)

人生沒有第二個(gè)童年。童年時(shí)期來得快,，也去得快,。成長(zhǎng)中的孩子對(duì)于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，過些時(shí)候有些事就會(huì)顯得太晚了,。若在童年時(shí),，未獲得充分的食物和良好的保育，他將無法面對(duì)未來我們所期望他接受的一切事物,。若在他童年早期即缺乏正常發(fā)展個(gè)人的智力,、生理以及與他人的人際關(guān)系的機(jī)會(huì)，往后將難以彌補(bǔ)這份遺憾,。這段他印象最深刻,、最渴望學(xué)習(xí)以及已經(jīng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的時(shí)刻將不復(fù)重視。親子教育是在一種真實(shí)情境下的示范式的參與指導(dǎo),，是實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與指導(dǎo)的融合,。教師、家長(zhǎng)和孩子共同相處,，遇到具體問題,，教師及時(shí)給予幫助。親子活動(dòng)中家長(zhǎng)既是活動(dòng)的承載者又是活動(dòng)的傳遞者,，調(diào)動(dòng)他們參與的積極性,，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展,。這種發(fā)展是全面的,，立體的，豐富的,，實(shí)現(xiàn)這種發(fā)展是我們開展親子活動(dòng)的根本目的,。

1、召開親子家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹親子活動(dòng)的目的,、意義、在活動(dòng)中家長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)的角色以及需要家長(zhǎng)配合和注意的事項(xiàng)等內(nèi)容,。另外,，我們還將我園開展親子教育所走過的歷程和辦學(xué)特色向家長(zhǎng)做了說明，懇求得到家長(zhǎng)們的配合,。

2,、有針對(duì)性發(fā)放宣傳資料和開展免費(fèi)咨詢活動(dòng)，使更多的人了解親子教育的重要性,。親子教育對(duì)社會(huì)來說是一件新名詞,，開展、普及親子教育對(duì)于我們和家長(zhǎng)來說是涉及的一個(gè)新的領(lǐng)域,。于是,，我們?cè)诒姸嘟逃畔⒅校Y選適合這個(gè)年齡段幼兒發(fā)展的信息,，利用制作園報(bào)的形式發(fā)放給家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)有針對(duì)性的了解目前教育孩子所要了解的一些問題。另外,，開展免費(fèi)咨詢活動(dòng),，可以是更多的家長(zhǎng)了解親子教育是什么,，自己在親子教育中要承擔(dān)的責(zé)任等。

我們利用訪談的形式盡可能多的了解看護(hù)者在親子教育中的種種信息,，通過對(duì)35名幼兒看護(hù)者的了解,，我們看到了他們?cè)诮逃⒆又写嬖诘睦Щ螅⒂嗅槍?duì)性的制定指導(dǎo)策略,，從而幫助家長(zhǎng)盡快提高教養(yǎng)水平,，為孩子終生教育的基礎(chǔ)教育奠定良好的基礎(chǔ)。如：在談到自己與孩子意見不一致時(shí)如何處理時(shí),，我們的談話是這樣的：玉兒的媽媽說：“我先不理她,，等她冷靜下來再給她講道理”。

幼兒園的親子活動(dòng)總結(jié)與反思篇三

對(duì)于那次親子活動(dòng),，我至今還是記憶憂新,，那是在晴晴讀小班的時(shí)候，為了慶祝元旦,，幼兒園里組織了一次親子活動(dòng),，雖然只是短短的一個(gè)下午，但活動(dòng)資料十分的豐富,，在整個(gè)過程中,，我們和孩子一齊意外地得到了許多活動(dòng)之外的收獲。

那天在沈老師的安排下,，讓每位家長(zhǎng)與自我的孩子共同完成了三個(gè)游戲:第一個(gè)撥橘子游戲,，讓小朋友們撥橘子給自我的父母吃，為了比賽,，由于我吃得太快,，橘子水濺出來，女兒立刻用餐巾紙幫我擦嘴,，這個(gè)小細(xì)節(jié),，讓我想起平時(shí)我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來她全都記心里了,。當(dāng)時(shí)我心里真是暖暖的,，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴啊!

第二個(gè)游戲是運(yùn)乒乓球，家長(zhǎng)們用筷子夾,，小朋友們用小勺子從一個(gè)桌子運(yùn)到另一個(gè)桌子,。當(dāng)時(shí)女兒運(yùn)的時(shí)候很留意翼翼，腳步很穩(wěn),，運(yùn)過去的球幾乎沒有掉地上的,，最后那個(gè)游戲，我們母女倆得了第一名,。當(dāng)她拿獎(jiǎng)品跑到我懷里時(shí),，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅,。

第三個(gè)游戲是接筷子，我覺得還是和女兒配合得不默契,，導(dǎo)致游戲后籃子里的筷子很少,，所以沒得名次。

雖然只有半天的親子活動(dòng),，但對(duì)于我們家長(zhǎng)和孩子來說，這不僅僅是一次活動(dòng)這么簡(jiǎn)單,，最重要的是更能增進(jìn)我們與孩子之間的感情,，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以,，今后我再忙,，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對(duì)孩子來說都是受益匪淺的,，都要比帶她出去超市買東西,、去玩強(qiáng)。期望學(xué)校里組織這樣的親子活動(dòng)多一些,，讓家長(zhǎng)與自我孩子在學(xué)校里接觸的機(jī)會(huì)更多,，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩,，更加健康快樂的成長(zhǎng)!

總之,，一句話，一切為了孩子,，只要孩子快樂,，我們就快樂!

幼兒園的親子活動(dòng)總結(jié)與反思篇四

彈去五月的浮塵，迎來六月的時(shí)光,。六月是小朋友的節(jié)日,，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了'慶六一親子游園活動(dòng)',。這次,，我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日，上午,，幼兒園里人頭涌涌,，歡聲笑語(yǔ)不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時(shí)光,。

為了能讓寶寶度過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日,，我園安排了一系列的活動(dòng)來歡慶六一。

包括親子游戲,，幼兒及家長(zhǎng)作品展,，知識(shí)匯報(bào)展示,，才藝展示等一系列的活動(dòng)來讓寶寶和家長(zhǎng)們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂,。

活動(dòng)中,，設(shè)計(jì)了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長(zhǎng)之間,，家長(zhǎng)與教師之間充滿了愉快的情緒,。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園,。同時(shí),，游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣，孩子們情緒高漲,，家長(zhǎng)感動(dòng)萬分,，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。

我班在開展慶六一活動(dòng)的過程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外,，也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì),，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí),，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日,。對(duì)于我們小班的小朋友來說，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同,，因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié),。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過這樣的活動(dòng)給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響,。

在整個(gè)慶六一活動(dòng)過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,，其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,，顯得有些倉(cāng)促,，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。

當(dāng)然也不完全沒有成功之處,，活動(dòng)的過程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較積極的,，非常樂意主動(dòng)地參與到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來。其次,，教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò),，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn),，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯,。

人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的,，從而讓自己不斷完善成熟起來,。我們堅(jiān)信通過自己的努力會(huì)做的更加完美的！

昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動(dòng)”,，雖然只有短短的半天,，但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊，家長(zhǎng)和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子,，頂乒乓球接力賽,，在整個(gè)活動(dòng)和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收獲,。

從活動(dòng)的場(chǎng)所布置,，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo),，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排,，辛勤付出的結(jié)果,。

孩子的成長(zhǎng)離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育,，諄諄誘導(dǎo),，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的,。孩子們性格各異,，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo),，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑,，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長(zhǎng)心里非常高興,，同時(shí)也非常感謝老師們,。

學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好，在親子活動(dòng)中,，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情,，更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松,、愉快,、休閑的時(shí)刻。今后,，作為家長(zhǎng),，我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動(dòng),！

衷心祝福所有的老師：身體健康,，合家歡樂,！

愿孩子們：天天快樂，平平安安,！

祝愿我們的幼兒園：碩果累累,，再上階梯！

幼兒園的親子活動(dòng)總結(jié)與反思篇五

元宵佳節(jié)是快樂的日子,，更是熱鬧歡騰的日子,，在教室里教師向大家介紹了元宵節(jié)的來歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),，在元宵節(jié)特殊的日子里,，在這豐富多彩的活動(dòng)中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深,。

本次元宵節(jié)游鑫園小區(qū)活動(dòng)是一次創(chuàng)新,，體現(xiàn)了大帶小活動(dòng)，讓大班的哥哥,、姐姐推著小推車,，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐攙著小班的弟弟妹妹,，大家一隊(duì)一隊(duì)的游鑫園小區(qū),，家長(zhǎng)則跟在后面一同游小區(qū),，這樣的 活動(dòng)是第一次,，也是大膽的一次，因?yàn)槿珗@那么多的孩子,、那么多的家長(zhǎng),，一 起參與，場(chǎng)面非常壯觀,，讓住在鑫園小區(qū)里的人們一同感受了元宵節(jié)的快樂,。 另外本次的活動(dòng)計(jì)劃詳細(xì)，考慮周全,，使得活動(dòng)中,，那么多的家長(zhǎng)和幼兒都井 然有序進(jìn)行活動(dòng),。

這次的活動(dòng)離不開全園老師的共同努力,，活動(dòng)前各班老師能帶著幼兒一次 次的熟悉游鑫園小區(qū)的路線,，需要的材料能發(fā)動(dòng)各班家長(zhǎng)進(jìn)行收集，為幼兒園 開展此活動(dòng)解決了后顧之憂，大家在游小區(qū)的時(shí)候,，不僅照料的是自己班的孩 子，還要兼顧和自己相鄰的班級(jí)的幼兒,，包括生活老師在內(nèi)，大家分工協(xié)作,， 為一個(gè)目的而努力,，使得這次的元宵節(jié)活動(dòng)讓家長(zhǎng)們覺得老師考慮的很詳細(xì)。

這次的活動(dòng)走出了幼兒園,，讓更多的人了解了幼兒園的教育理念,，在這次的活動(dòng)中也促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，讓每位老師都有計(jì)劃意識(shí),，知道一個(gè)人的 行為代表的是全園的形象,，在游小區(qū)的過程中,，要維護(hù)自身形象和幼兒園形象,， 要服從指揮者的指揮，聽從安排,，正因?yàn)槔蠋焸兊乃枷胗X悟提高了,，所以本次 的活動(dòng)大家配合的默契,，取得了成功,。

任何活動(dòng)都不可能完美，或多或少的存在一些問題,，本次活動(dòng)家長(zhǎng)的熱情 太高,，參與的人太多，使得隊(duì)伍拉的很長(zhǎng);當(dāng)各小隊(duì)走在小區(qū)的南門時(shí),，就聽 不到音樂了,，隨身帶的收音機(jī)聲音太小，不能將氣氛調(diào)動(dòng)起來,。

雖然有不足,，但很開心，整個(gè)幼兒園到處充滿著快樂的笑聲,，每個(gè)人的臉 上都洋溢著過年的喜慶,、對(duì)孩子的成長(zhǎng)欣慰地笑容和對(duì)這次活動(dòng)所給予的熱情 支持與贊揚(yáng)。我們也感受到：教育培養(yǎng)孩子不僅需要在平日的生活中,，也需要在每一次與家人親密合

作的活動(dòng)中,，每一次的契機(jī)都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機(jī)會(huì)。提供給孩子參與、感受的機(jī)會(huì),，讓孩子們無時(shí)無刻地體會(huì)到快樂在自己身邊,。 這次元宵慶祝活動(dòng),，以親子聯(lián)歡的形式進(jìn)行,，既融洽了師生與家長(zhǎng)之間的 關(guān)系，也有了情感交流,，既感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂,，也感受了大帶小的關(guān)愛。在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新穎的活動(dòng)內(nèi)容,，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式,，相信以后的活動(dòng)將會(huì)越辦越好。

幼兒園的親子活動(dòng)總結(jié)與反思篇六

昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動(dòng)”,，雖然只有短短的半天,，但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊，家長(zhǎng)和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子,，頂乒乓球接力賽,，在整個(gè)活動(dòng)和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收獲,。

從活動(dòng)的場(chǎng)所布置,，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo),，從校園內(nèi)的布置可以看出,，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果,。

孩子的'成長(zhǎng)離不開幼兒園的老師,，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo),，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的,，知識(shí)是淺薄的。孩子們性格各異,，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活,，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑,，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧,，作為家長(zhǎng)心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們,。

學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好,，在親子活動(dòng)中,，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)行了溝通和交流,，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松,、愉快、休閑的時(shí)刻,。今后,，作為家長(zhǎng)，我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的教育工作,，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動(dòng),！

衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂,！

愿孩子們：天天快樂,，平平安安！

祝愿我們的幼兒園：碩果累累,，再上階梯,！

上周五參加完薇薇的親子活動(dòng)，沒想到昨晚薇說老師要求寫活動(dòng)感想??！我倒，哪有時(shí)間??！555木有時(shí)間也要拿出時(shí)間來寫。寫前先上網(wǎng)搜了下,，薇媽正經(jīng)拿出一小時(shí)得出以下作品：

我是實(shí)驗(yàn)幼兒園大（2）班徐xx的家長(zhǎng),。昨天晚上孩子回家說老師讓寫下上周五的親子活動(dòng)感想，我也不知道說什么好,，就隨便說下我的零星想法吧,。

從女兒踏入幼兒園的第一天起,，我就認(rèn)為幼兒園是她生活中的另一個(gè)家,，在這個(gè)有許多小朋友的大家庭里，她將學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式?，F(xiàn)今社會(huì)基本上都是一個(gè)孩的家庭,，孩子是家里的太陽(yáng)，生活上的日常需求,，基本上都是父母安排好的,。而離開父母保護(hù)傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里,，將不得不學(xué)會(huì)如何自理,，如何與人相處。

我的女兒在大（2）班，我們一家都很喜歡于老師,、崔老師及宋老師,。女兒的進(jìn)步離不開三位老師的辛勤付出。三年的幼兒園生活,，女兒從不能自理到現(xiàn)在的自己的

事情自己能做好,，這中間老師的辛苦不是三言兩語(yǔ)所能表達(dá)完的。作為一個(gè)母親,，在日常生活中面對(duì)無知的幼兒,，有時(shí)候也難免覺得厭煩，甚至?xí)_小孩發(fā)點(diǎn)脾氣,。而在幼兒園里,，生活著許多和我女兒一樣少不更事的小朋友。雖然說在幼兒園照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé),，但面對(duì)一群不懂事的孩子,，老師也挺辛苦的，不是自己的孩子不能打,，不能罵,，惹哭了還要自己哄。我想,，很多家長(zhǎng)都有種習(xí)慣,，問孩子老師在幼兒園里如何待自己？我也有這個(gè)習(xí)慣,，女兒每次的答案總讓我很放心,。女兒生病不能去幼兒園時(shí)，還會(huì)哭著找老師,。女兒對(duì)老師的肯定,，是因?yàn)樗J(rèn)為老師是安全、友好的,，是可以依賴的,。所以我想對(duì)老師們說，“謝謝,，辛苦了”,。

望子成龍，盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望,，都希望自己的小孩子能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。我也希望我的女兒有個(gè)美好的將來。但是對(duì)今天的她來說,，還言之過早,，我只希望她能有個(gè)屬于自己的快樂童年,。我沒去比較別的幼兒園是怎么樣去教育孩子的。但我知道,，女兒喜歡上幼兒園,，喜歡幼兒園里朝夕相處的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,，喜歡幼兒園的一草一木,，還喜歡吃幼兒園里營(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜。女兒在幼兒園學(xué)到的知識(shí)還是蠻多的,。很多時(shí)候,，女兒會(huì)把幼兒園學(xué)到的歌謠、故事,、知識(shí)等或唱或講給我聽,，繪聲繪色，非常有趣,。這也得益與老師的辛勤教導(dǎo)才有的結(jié)果,。

幼兒園的親子活動(dòng)總結(jié)與反思篇七

6月8日上午，文昌小學(xué)在文化公園進(jìn)行了“志遠(yuǎn)手相牽,，才藝秀風(fēng)采”親子活動(dòng),。

早上8點(diǎn)30分，文化公園中心臺(tái)首先是一年一度的“小狀元”爭(zhēng)霸賽,。參賽的同學(xué)不斷地迎接老師各種各樣問題的挑戰(zhàn),，有的提前出局，當(dāng)然也有笑到最后的,，場(chǎng)面十分激烈,。我家小孩雖然未能當(dāng)上“小狀元”，但亦有增長(zhǎng)知識(shí)和積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),。

激烈的“小狀元”爭(zhēng)霸賽結(jié)束后,，中心臺(tái)上美妙的歌聲、婀娜的舞姿,、色彩艷麗的服裝,、天真的笑臉，匯成一臺(tái)精彩的表演,。

西關(guān)苑里展示著一幅幅精美的圖畫和模型,。它們是由同學(xué)們利用塑料袋,、塑料瓶,、泡沫等廢品，經(jīng)過老師的指導(dǎo)和同學(xué)的努力精心制作而成的作品,，十分有創(chuàng)意,。家長(zhǎng)能夠隨意認(rèn)購(gòu),，為學(xué)校的“志遠(yuǎn)基金”奉獻(xiàn)自我的一點(diǎn)愛心。

廣場(chǎng)上各班的攤位有著不一樣的親子游戲,。每班都知識(shí)由六位同學(xué)當(dāng)小工作人員,，只有一位老師協(xié)助。我有幸成為家長(zhǎng)志愿者,，幫忙維持秩序,。五(5)班的攤位游戲是“甜蜜圈套”。游戲規(guī)則是每輪3個(gè)家庭參加,，3個(gè)孩子在前,，3位家長(zhǎng)在后，圍著地面上的三個(gè)呼啦圈排隊(duì),，隨著鼓聲轉(zhuǎn),，鼓聲停下時(shí)，跳進(jìn)同一個(gè)圈的同一家庭獲勝,。因此六個(gè)小工作人員要分工合作,，有的負(fù)責(zé)擊鼓，有的負(fù)責(zé)解釋游戲規(guī)則,，有的負(fù)責(zé)安排參加者進(jìn)場(chǎng)等,。雖然他們都忙得滿頭大汗，衣服也濕了,，但他們都毫無怨言,。當(dāng)每對(duì)家長(zhǎng)和孩子透過游戲的默契成功跳進(jìn)同一個(gè)呼啦圈是，小工作人員都為他們感到高興,，臉上露出開心的笑容,。

半天的親子活動(dòng)拉近了家長(zhǎng)與孩子、與老師之間的距離,。促進(jìn)孩子的身心健康發(fā)展,，更能讓許多平時(shí)忙于工作的家長(zhǎng)借此機(jī)會(huì)與老師進(jìn)行溝通和交流。期望學(xué)校以后能夠多舉辦這樣有好處的活動(dòng),，讓家長(zhǎng),、孩子、老師增進(jìn)彼此間的感情,。

幼兒園的親子活動(dòng)總結(jié)與反思篇八

昨日參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動(dòng)”,，雖然只有短短的半天，但活動(dòng)安排的十分豐富緊湊,，家長(zhǎng)和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子,，頂乒乓球接力賽，在整個(gè)活動(dòng)和比賽過程中,，我和孩子一齊得到了許多收獲,。

從活動(dòng)的場(chǎng)所布置,，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo),，從校園內(nèi)的布置能夠看出,，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果,。

孩子的成長(zhǎng)離不開幼兒園的老師,，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo),，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的,，知識(shí)是淺薄的。孩子們性格各異,，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活,，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，此刻看到孩子們那樣的聰明活潑,，那里凝聚著每位老師的辛勤和智慧,，作為家長(zhǎng)心里十分高興，同時(shí)也十分感謝老師們,。

學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好,，在親子活動(dòng)中，不僅僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情,，更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)行了溝通和交流,，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了簡(jiǎn)單、愉快,、休閑的時(shí)刻,。今后，作為家長(zhǎng),，我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的教育工作,，用心參加學(xué)校舉粉的親子活動(dòng)!

衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂!

愿孩子們：天天快樂,，平平安安!

祝愿我們的幼兒園：碩果累累,，再上階梯!

幼兒園的親子活動(dòng)總結(jié)與反思篇九

春暖花開，春風(fēng)送爽,，氣候宜人,，正是一個(gè)外出游玩的好時(shí)節(jié)。幼兒園組織全園的小朋友開展了春游活動(dòng),。讓孩子們走進(jìn)大自然,，親近大自然，充分感受春天的多彩和豐收的喜悅！

孩子懷著歡快而新奇的渴望同老師們一齊來到了公園里,，在公園里孩子們處處感受著春天的氣息：溫暖的陽(yáng)光,、清新的空氣,、滿眼的嫩綠,。別看孩子們年齡小，但在老師的語(yǔ)言引導(dǎo)下,，他們利用各種感官去尋找著春姑娘,。“老師,，春姑娘藏在小草里呢,！”“老師，春姑娘在樹上,?！毙∨笥阎钢鴺渖习l(fā)出的嫩芽說?！袄蠋?，春姑娘在我身上呢！”大家好奇得在他身上尋找起來,?！按汗媚镌谖疑砩希业囊路酱┰奖×??！痹谧杂伞⒂淇?、寬松的氣氛中,，孩子們用自己的感官、自己的語(yǔ)言感受,、描述著春姑娘：它在柔軟的小草里,、它在鮮艷的花叢中、它在搖擺的柳條上，孩子們還盡情地在嫩嫩的,、軟軟的草地上滾著、爬著,，享受著春天帶給我們的溫暖,。春天就在那里,，春天在各個(gè)角落，春天在孩子們的笑臉中。

在春游活動(dòng)中，家長(zhǎng)們都為孩子準(zhǔn)備了一只小口袋,，孩子們呢,，把剝下的橘子皮,、擦過的紙巾等垃圾，自覺地放入各自的袋中,，然后再扔入垃圾箱,。一時(shí)找不到垃圾箱的時(shí)候,，孩子們也不隨手扔掉,，而是拎著小口袋，直到把它扔入指定的地方,。那些被風(fēng)刮落在地的食品袋,，孩子們也一一拾起?？粗⒆觽?yōu)榄h(huán)保忙碌的身影，公園里的人們紛紛翹起了大拇指,，夸我們是環(huán)保小衛(wèi)士呢,！

在這樣的群眾活動(dòng)中,，可見孩子們不單是玩得開心，而且懂得更多的是要注意保護(hù)我們的環(huán)境,、愛護(hù)我們的環(huán)境。

幼兒園親子春游活動(dòng)

總結(jié),，春游活動(dòng)圓滿的召開了,，老師孩子們都收獲不一樣的體驗(yàn)，關(guān)于這次的春游活動(dòng)我們

總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn),，以便于更好的開展教學(xué)工作,。

今天，我們一行四人來到北京郊區(qū)的新居民幼兒園,，進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)的親子活動(dòng),。

由于大家都是第一次親身實(shí)踐，經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足,，活動(dòng)開展不是很理想,。活動(dòng)結(jié)束后,，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師給我們提出了寶貴的建議,，現(xiàn)在我將它們

整理出來供自己學(xué)習(xí)思考,，也為以后去新居民幼兒園的老師們

提供

參考。

其次,，在活動(dòng)方面，老師還應(yīng)該注意幾點(diǎn),。

在準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)候,，老師應(yīng)該充分了解新居民幼兒園的情況，再確定適宜的親子活動(dòng)內(nèi)容,。比如,，班里面都是混齡的孩子，有些孩子還很小,，不愿意跟家長(zhǎng)分離,，老師就可以選擇一些孩子跟家長(zhǎng)一起玩的游戲。

開展活動(dòng)之前,，老師必須準(zhǔn)備好需要的物資,，并用簡(jiǎn)介的語(yǔ)言講清楚游戲規(guī)則，以免造成混亂,。

在時(shí)間控制方面,，老師應(yīng)該給家長(zhǎng)和孩子明確的語(yǔ)言提示，比如說："還有5分鐘""還有3分鐘",，提醒大家抓緊時(shí)間完成,。如果沒有這些提示，家長(zhǎng)和孩子就會(huì)無限制地拖延下去,，最后不知所措,，亂跑亂玩。

除此之外,，還有一些細(xì)節(jié)問題,。給家長(zhǎng)和孩子發(fā)材料的時(shí)候，要提醒孩子說"謝謝",，培養(yǎng)孩子的禮貌習(xí)慣,。在點(diǎn)評(píng)孩子的作品的時(shí)候，不用太過于死板地問孩子"你畫的這個(gè)是什么,？",，因?yàn)橛行┖⒆硬辉敢獗磉_(dá)自己,，活動(dòng)場(chǎng)面會(huì)冷下來。這時(shí)候老師就應(yīng)該自己給自己打圓場(chǎng),，"這個(gè)作品非常不錯(cuò),，接下來咱們來欣賞下一個(gè)"。再問問題的時(shí)候,，盡量選用孩子能理解的語(yǔ)言,，也不要問孩子喜不喜歡這種問題，可以說"這個(gè)活動(dòng)非常好玩吧,，咱們?cè)賮硗嬉粋€(gè)吧",。

在結(jié)束的時(shí)候，主班老師要感謝家長(zhǎng)和孩子們來幼兒園,，并提醒大家將玩具書籍分類放好,。

幼兒園的親子活動(dòng)總結(jié)與反思篇十一

在以往的節(jié)日活動(dòng)中，更多的只是做個(gè)賀卡,、心型等,，雖說有一定的效果，但卻缺乏創(chuàng)新性,。因此,，本次在計(jì)劃時(shí)便要突出"創(chuàng)新"兩個(gè)字，通過一系列的商討后最終產(chǎn)生了本次活動(dòng)的方案,，并按計(jì)劃實(shí)施,，現(xiàn)將本次活動(dòng)的總結(jié)如下：

1,、優(yōu)點(diǎn)：本次計(jì)劃真正體現(xiàn)了："創(chuàng)新"!

從本次活動(dòng)的側(cè)重點(diǎn)我們就已經(jīng)考慮到有所偏重,，以往重視對(duì)禮物的制作和贈(zèng)送,，但本次活動(dòng)我們將禮物作為整個(gè)活動(dòng)的一個(gè)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)則是讓孩子用贈(zèng)送禮物,、鞠躬、表演節(jié)目等不同方式表達(dá)感恩,，讓家長(zhǎng)不斷體會(huì)到感動(dòng)，本著這個(gè)出發(fā)點(diǎn),，我們制定了詳細(xì)的活動(dòng)流程,。

2,、不足：在活動(dòng)計(jì)劃的制訂中,，由于是第一次改革,，所以并不是由每班寫一份計(jì)劃,，而是由保教辦統(tǒng)一制訂一份計(jì)劃,，各班在大計(jì)劃下按部就班執(zhí)行,。

這樣做是為了確保每個(gè)班都能保證完成有質(zhì)量的活動(dòng)，當(dāng)各班都能完成基本要求后,，會(huì)逐步讓各班獨(dú)自制訂活動(dòng)計(jì)劃和方案,。

1,、優(yōu)點(diǎn)：本次活動(dòng)從制作禮物、鞠躬,、歌曲演唱到表演親子操等各環(huán)節(jié),，都體現(xiàn)了親子互動(dòng)與表達(dá)感謝的情感，一方面豐富了孩子表達(dá)感恩的方式,，讓他們懂得可以用自己喜歡的各種方式表達(dá)愛;另一方面家長(zhǎng)也一次次被感動(dòng),，與孩子一起制作禮物時(shí)體會(huì)著孩子的長(zhǎng)大與親子制作的快樂,、當(dāng)孩子向家長(zhǎng)深深一鞠躬時(shí)，則感受到一種孩子長(zhǎng)大的驕傲與自豪;聽孩子稚嫩的唱著《世上只有媽媽好》時(shí),，就體驗(yàn)到深深的感動(dòng);和孩子們做著親子操時(shí),，幸福從心底涌出……

2,、不足：每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)我們都是從幼兒和家長(zhǎng)的角度出發(fā)來考慮，比較合適,，只是在進(jìn)行中由于辦公室人員的不足無法每一個(gè)環(huán)節(jié)具體而全程的跟蹤，同時(shí),，對(duì)戶外活動(dòng)的全景沒有拍出完整而清晰的照片,，這兩方面需要在以后的活動(dòng)中盡量避免與完成,。

當(dāng)然，本次活動(dòng)還是按著計(jì)劃圓滿的完成了各項(xiàng)活動(dòng),，也達(dá)到了家長(zhǎng)滿意,、孩子感恩、老師盡責(zé)的目的,，從家長(zhǎng)反饋的意見來說是成功的,。

本次活動(dòng)的總結(jié)不同于以往的整體總結(jié)，一直以來我們寫各種總結(jié)大多數(shù)是由班主任來完成,，而本次總結(jié)是要求各班老師根據(jù)自己的分工每個(gè)人寫出自己的工作總結(jié),，如：張潔(班主任)：寫出本次活動(dòng)中她的工作，以及完成情況;藏登花(配班)：寫出本次活動(dòng)中她的工作,，以及完成情況;祁美美(保育員)：寫出本次活動(dòng)中她的工作，以及完成情況,。

這樣一來,，每個(gè)人都可以清晰的認(rèn)清自己的工作，分析自己工作的優(yōu)缺點(diǎn),，重要的是每個(gè)人參與到活動(dòng)中來,，反思活動(dòng)，為下次工作做好經(jīng)驗(yàn)的積累,。

本次活動(dòng)是本年度工作的開始，也體現(xiàn)出了本年度工作的重點(diǎn)和改革方向,，初步達(dá)到了目的,，完成了目標(biāo),，在以后的工作中，要繼續(xù)堅(jiān)持"一切為了孩子的教育"出發(fā)點(diǎn),，既達(dá)到教育幼兒的目的，又實(shí)現(xiàn)提升老師教育水平和能力的目標(biāo),。