無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

小學六年級家長會發(fā)言稿 精品篇一

你們好!

今天,，能代表六年級語文老師在這里發(fā)言我感到很榮幸。同學們,，彈指一揮間,，你們從一年級的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。人生的道路雖然很漫長,，但關鍵的時候往往只有幾步,。小學畢業(yè)應該是你們?nèi)松嘘P鍵的第一步，它將為你們的童年畫上圓滿的句號，它將是給父母上交的第一份答卷,，它將會給母校留下的一份欣慰的榮譽,。進入中學你們將要迎接全新的挑戰(zhàn)，將要面臨嚴峻的考驗,。

今年六年級的語文老師都有著帶畢業(yè)班的經(jīng)驗,，只要我們齊心協(xié)力，共同研究教授內(nèi)容,，共同商議如何輔導你們,，相信在我們的帶領下，在同學們的努力下,，畢業(yè)會考時一定能考出一個好成績的,。

在座的同學中，有許多學習中感到困惑的同學,，進入六年級你們一定要認認真真,、腳踏實地完成學習任務，這樣你們才能在學習上趕上其他同學,，順利地通過畢業(yè)考試,，做一個合格的小學畢業(yè)生。那我們該怎樣來進行學習呢?老師今天想送給大家四個成語：爭分奪秒,、精益求精,、三人行必有我?guī)煛⑶Ю镏惺加谧阆隆?/p>

在語文學習方面學們師生應該做到以下幾點：

1,、課前一定要預習,，在預習中自學生字新詞，熟讀課文,。

2,、課堂上自主合作探究，抓閱讀教學,，筆記作業(yè)上要做有價值的題型訓練,。

3、在學習課文中積累寫作方法,，學以致用當堂進行小練筆,，老師對學生作文要精心輔導。

4,、把所學過的知識歸類整理,，形成知識體系，學會舉一反三,。

5,、及時進行單元總結,，單元檢測，及時查缺補漏,。

4,、多讀課外書，積累課外知識,，擴大知識面,。

5、要振奮精神,，積極進取,，做好邊上新課邊復習的準備。

我相信六年級語文教師團隊是能行的,，古城小學的六年學生沒有不行的,。請同學們永遠記住：“你付出多少,，就會收獲多少!”,、“亡羊補牢為時不晚”，“現(xiàn)在重要的是趕緊行動起來,，努力努力再努力!同學們,，機會是屬于有準備的人，成功是屬于勤奮好學的人,?！?/p>

希望同學們踏踏實實、勤勤懇懇,，不拖拉,，不掉隊，相信你們能順利畢業(yè),，為自己,、為父母、為老師,、為學校增光添彩的,。

謝謝大家!今天的家長會到此結束!

小學六年級家長會發(fā)言稿 精品篇二

尊敬的各位家長：

大家好!

今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,。其實我們都知道,，開家長會，目的很明確,，那就是：為了孩子的健康成長,，讓我們教師、家長,，攜起手來,，在教育孩子時，能“站得高，看得遠,，想得深,，做得實”。這個學期,，學校主要是抓學習小組的建設和學生習慣的養(yǎng)成,。在六年級老師的配備上，學校領導也是經(jīng)過深思熟慮的,，考試科目的老師分別是：經(jīng)驗豐富的xx老師,，年輕有為的x主任，認真負責的xxx老師,，愛生如子的x老師,，教導有方的xx老師。從開學到現(xiàn)在,，通過大家的共同努力,，六年級的情況，總體良好,，學習氣氛濃厚,，學生集體榮譽感強，教育教學秩序井然,，同學之間,，師生之間，關系融洽,，學生的學習也在不斷進步,。本次期中考試的成績顯示，班與班之間,，分數(shù)差別不大,，整體相對均衡。

在看待優(yōu)點的同時,，一些問題也不容忽視,，主要表現(xiàn)在：

1、部分學生學習習慣差,，課堂上不夠?qū)Ｐ?

2,、學習缺乏自覺性，作業(yè)馬虎,，不按時完成,，考試成績不理想;

3、個別學生有偏科現(xiàn)象,，發(fā)展不全面,、不均衡;

4,、還有一些學生心思出現(xiàn)偏差，喜歡玩危險游戲,、好打鬧,，存在安全隱患等等。

我們都知道,，小學六年級,，是與中學接軌的階段，學生的素質(zhì),，學生的成績,，要到一個新的環(huán)境中接受新的挑戰(zhàn)接受新的評價。所以我們應該認識到,，六年級是個非常重要的階段,。學校領導也多次強調(diào)，讓六年級進入到一個“準中學”的階段,。為了讓孩子們帶著良好的學習習慣,，寬容的心態(tài)，能在進入中學后,，更快更好地適應,。

結合學校的工作目標，針對學生中存在的問題,，我們準備采取一些措施,，主要有：

1、繼續(xù)加強學習小組建設,。學生之間結成幫扶對子,，成績好的同學要幫成績有欠缺的同學，加強學生的團隊意識與協(xié)作意識,，在小組里,，在班級里，經(jīng)驗可以相互交流,，書籍可以相互傳閱,，最大化地實現(xiàn)資源共享。

2,、抓班風,、學風的建設。在學生中掀起比,、學,、趕、幫,、超的氛圍,，營造良好的學習環(huán)境。

3,、加強多向溝通,。老師多與學生溝通，班主任多與科任溝通,，了解學生的狀況,，有針對性地、及時地解決學生中的問題,。

4,、加強安全教育。充分利用班會課,、活動課,，對學生進行教育，防范未然,。

同時,，也想給我們家長一些建議：

1、多關心孩子,。同孩子多一些溝通,，與老師多一些交流，及時了解孩子的思想動態(tài),，及時了解孩子的學習情況,，幫助孩子解決困難。

2,、培養(yǎng)孩子專心學習的習慣,，給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境。

3,、培養(yǎng)復習和預習的習慣,。

4、養(yǎng)成按時獨立完成作業(yè)的習慣,。

以上建議,，僅供參考。至于每個孩子的具體情況,，還有科任老師的作法要求,，回到教室后，再跟家長們進行詳細交流,。

我的講話完畢,，謝謝大家!

小學六年級家長會發(fā)言稿 精品篇三

各位家長：

大家下午好!

首先感謝大家在百忙之中抽時間來參加我們的家長會，這也是小學階段的最后一次,。轉眼之間,，我們的孩子即將小學畢業(yè)了,。

我一直認為我們班的大部分家長都是很重視孩子的學習，也很配合學校的各項工作,。但是隨著我們孩子的學習程度越來越高,，我們的能力也越來越有限。不可能再如低年級時候可以去指導孩子的學習,。我也不贊成到六年級家長還要在邊上陪同學習,。但是，也不能放任不管,。畢竟,，孩子的自控力還沒有到讓我們放心的程度。他們雖然思想上也知道要上進的,，但是行動上是遠遠不夠的,。所以，還是需要我們家長去督促去關注,。

比如,，在每位同學桌子上有幾套作業(yè)本，這可以說是我們六x班的特色作業(yè),。我先說這本《閱讀八十篇》,，從上個學期開始做到現(xiàn)在，已經(jīng)全部完成,。你可以看看你孩子的完成情況,，也可以相互看看。現(xiàn)在每個周末的作業(yè)基本上就是完成這本上的一張試卷,，我是要求做好批好訂正好的,，但總是會發(fā)現(xiàn)一些同學偷懶，馬馬虎虎做好,，也不去批改更不去訂正,。各位家長也可以相互看看，看作業(yè)的完成情況是最能看出你的孩子是否在認真學習,。那么這兩本作業(yè)本的完成主要是依靠孩子自己來自覺認真地完成,，我除了你們看到的這些我補充的作業(yè)外，我還要批改學校布置的八套作業(yè)本,，其中有三套作文本,，所以也請各位理解，我沒有時間把你們桌子上這些額外的作業(yè)一一批改,。但是我們的孩子也要適應自己學習,，我一只認為學習不是老師灌輸?shù)模且约簩W會學習。我想到了初中或者高中,，肯定很多試卷,，很多作業(yè)，是需要孩子自己去批改去訂正的,。

最后這個小本子,，是我們語文課上的解讀本,。到了高年級,，孩子們會一改低年級時候舉手的模式，我覺得也非常正常,，是年齡段不同的特點,。所以我改成文本解讀，大家也可以相互看看,，課堂上對文本的解讀,，是對課文最有效的學習，比起在課堂上熱熱鬧鬧地舉手,，我認為高年級更應該自己有效地全身心地專注地學習,。

針對學習語文這個學科來說，我這幾年側重的是他們以后對于語文的學習,。到了初中以后,，基礎知識越來越少，我們的孩子最需要提高的就是閱讀能力和寫作能力,，語文書上的知識只涉及到10分左右,。可能有的家長會覺得這本《閱讀八十篇》的內(nèi)容我為什么不好好講解,，其實里面涉及到的題目,，我在課堂上分析課文的時候都有講到，也經(jīng)常在講課文的時候提到《閱讀八十篇》里的題目,。但是需要我們的孩子舉一反三,。

最后，我想說,，面對我們班的47位同學,，雖然很多時候我都覺得力不從心，但還是會在小學畢業(yè)最后的一個多月里,，盡我所能讓我們的孩子收獲更多,，也希望每位家長更加配合學校的工作!謝謝大家!

小學六年級家長會發(fā)言稿 精品篇四

各位家長：

大家好!

今天為了一個共同的目標我們又坐到了一起，一起來探討如何教育孩子的問題,。剛才x老師從三個方面談了他是如何教育自己的孩子的,，是怎樣讓自己的孩子保送上xx大學的。他的三點經(jīng)驗就是：一是要為孩子創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境;二是家長在孩子面前說話要算數(shù),，身教重于言教;三是眼光要放遠一些,，要幫孩子從小就樹立遠大的理想,。他的三點經(jīng)驗很值得我們借鑒。下面就我們x班的學生的學習情況給家長匯報一下,，讓大家做到心中有數(shù),。

我們x班現(xiàn)有學生x人，生源復雜,，父母是以打工或做生意的為多,，不少學生基礎不扎實，成績良莠不齊,，學習氣氛不濃,，特別是做作業(yè)情況也不理想。

六年級也是小學的最后一年了,，如果不抓緊,，到了初中再抓就來不及了，所以我認為這次家長會很有必要,，我們家長一定要引進高度重視,。

先談談我的想法。

孩子們辛苦了六年,，多少風風雨雨,，多少努力和付出，現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),，該給孩子的小學生活畫上句號了,。小學的生活的應該是快樂的，是幸福的,，是沒有遺憾的,。我希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象,。也希望每個學生離開母校的時候,，帶著三樣東西：“高尚的品質(zhì)，良好的習慣,，優(yōu)異的成績,。”

孩子帶著良好的學習習慣,，與人為善,，寬容的心態(tài)，在進入中學后會更快地適應,，也會受到老師和同學的歡迎,。孩子的學習習慣好，中學再多的課業(yè)，他也能應對自如;孩子有好的品質(zhì),，那么在和中學同學相處時就和諧了,，孩子有了好人緣，他的心情就快樂,，心情好了,，學習的勁頭的也就更大了。

我對在坐的家長也提幾點建議,。

信心是戰(zhàn)勝困難的首要法寶,。有了信心，再大的困難都可以克服,。就算你的孩子現(xiàn)在學習不盡如人意,，只要不斷努力,，總會有進步的,，家長首先不能放棄，要全面而準確地估計自己的孩子,，要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾。

學校是個集體,，要與人打交道,，不會做人是行不通的。家長要幫助孩子在學校,，不僅要遵守紀律,，還要處理好與同學、老師之間的關系,，融洽的關系更有助于孩子的成長,。

孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,，就是浮躁,，心浮氣躁，學習不踏實,，做事不認真,。那么我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導，跟他們講道理,，使他們懂得,，不努力不會有大的收獲。我們必須與學校相互配合好,，及時糾正孩子的心理偏差,，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

課外時間是最難控制的。家長一定要控制好孩子看電視,、上網(wǎng)的時間,，讓孩子有足夠的學習和休息時間，讓孩子的心思真正用到學習上,。

最后,，感謝各位家長對我們工作的支持。教育子女是一項浩大的工程,，更是一項艱巨的工程,，需要愛心，需要用心,，需要細心,，更需要耐心甚至是智慧。

我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,，也希望你們的孩子都能成人,，成才。

謝謝大家!

小學六年級家長會發(fā)言稿 精品篇五

尊敬的老師,、親愛的家長們：

大家下午好!

我是xx同學的爸爸,。感謝咱班老師對xx的培養(yǎng)和關愛，也感謝xx班的孩子們給予xx的友情和幫助,。受x老師,、x老師老師委托，與大家共享孩子的成長經(jīng)歷和學習方法,，不當之處我們共同探討,。

孩子的成長與進步步步離不開老師的教育和引導。xx班既是孩子成長的樂園,，又是孩子學習的天堂,。這里有班主任x老師規(guī)范、民主,、受學生喜愛的治班策略,，又有語文閻老師嚴謹、幽默的教學風格,，還有英語x老師認真,、負責的工作作風。孩子能夠在這樣的環(huán)境中成長和學習,，是幸福和快樂的,。

前段時間，xx生病住院,，x老師,、x老師不斷打電話詢問病情,，關懷之心、愛生之情不溢言表,。作為家長,，我倍受感動，在此,，我代表全家對你們深表謝意和敬意,。

孩子的學習全靠習慣的養(yǎng)成。xx在各位老師的幫助下,，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣,。學習從不用催促，家長也省心了很多,。

教師的工作是繁忙的,，教師的工作是辛苦的。我也是一名教師,，對自己孩子的撫育沒有盡到很好的職責,，這個重擔就落到孩子媽媽肩上，特別是作文方面,。

要想孩子作文好,，必須讓孩子多涉獵世界名著，并多背誦好的句子和段落,，甚至整篇文章。xx和媽媽常常共同閱讀,，共同討論書中的內(nèi)容,，兩人還比賽看誰背得快。孩子初寫文章,，做家長的很有必要陪孩子走一段路,，扶持孩子一把,，讓孩子對作文有興趣,。

堅持讓孩子練筆是不可或缺的。俗話說,，三天不寫手生,，三天不練口生,。可見,，練筆的重要性,。

感謝老師和家長朋友們，希望我的發(fā)言能給你一點啟示,，對孩子有所幫助,，是我最大的心愿,。

小學六年級家長會發(fā)言稿 精品篇六

尊敬的各位領導、老師,、親愛的同學們：

你們好!

今天,，能代表六年級語文老師在這里發(fā)言我感到很榮幸。同學們,，彈指一揮間,，你們從一年級的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。人生的道路雖然很漫長,，但關鍵的時候往往只有幾步,。小學畢業(yè)應該是你們?nèi)松嘘P鍵的第一步，它將為你們的童年畫上圓滿的句號,，它將是給父母上交的第一份答卷,，它將會給母校留下的一份欣慰的榮譽。進入中學你們將要迎接全新的挑戰(zhàn),，將要面臨嚴峻的考驗,。

今年六年級的語文老師都有著帶畢業(yè)班的經(jīng)驗，只要我們齊心協(xié)力,，共同研究教授內(nèi)容,，共同商議如何輔導你們，相信在我們的帶領下,，在同學們的努力下,，畢業(yè)會考時一定能考出一個好成績的。

在座的同學中,，有許多學習中感到困惑的同學,，進入六年級你們一定要認認真真、腳踏實地完成學習任務,，這樣你們才能在學習上趕上其他同學,，順利地通過畢業(yè)考試，做一個合格的小學畢業(yè)生,。那我們該怎樣來進行學習呢?老師今天想送給大家四個成語：爭分奪秒,、精益求精、三人行必有我?guī)?、千里之行始于足下?/p>

在語文學習方面學們師生應該做到以下幾點：

1,、課前一定要預習，在預習中自學生字新詞,，熟讀課文,。

2、課堂上自主合作探究,，抓閱讀教學,，筆記作業(yè)上要做有價值的題型訓練,。

3、在學習課文中積累寫作方法,，學以致用當堂進行小練筆,，老師對學生作文要精心輔導。

4,、把所學過的知識歸類整理,，形成知識體系，學會舉一反三,。

5,、及時進行單元總結，單元檢測,，及時查缺補漏,。

4、多讀課外書,，積累課外知識,，擴大知識面。

5,、要振奮精神,，積極進取，做好邊上新課邊復習的準備,。

我相信六年級語文教師團隊是能行的,，古城小學的六年學生沒有不行的。請同學們永遠記?。骸澳愀冻龆嗌?，就會收獲多少!”、“亡羊補牢為時不晚”,，“現(xiàn)在重要的是趕緊行動起來，努力努力再努力!同學們,，機會是屬于有準備的人,，成功是屬于勤奮好學的人?！?/p>

希望同學們踏踏實實,、勤勤懇懇，不拖拉,，不掉隊,，相信你們能順利畢業(yè)，為自己,、為父母,、為老師,、為學校增光添彩的。

謝謝大家!今天的家長會到此結束!

小學六年級家長會發(fā)言稿 精品篇七

各位家長：

大家下午好!

首先感謝大家在百忙之中抽時間來參加我們的家長會,，這也是小學階段的最后一次,。轉眼之間，我們的孩子即將小學畢業(yè)了,。

我一直認為我們班的大部分家長都是很重視孩子的學習,，也很配合學校的各項工作。但是隨著我們孩子的學習程度越來越高,，我們的能力也越來越有限,。不可能再如低年級時候可以去指導孩子的學習。我也不贊成到六年級家長還要在邊上陪同學習,。但是,，也不能放任不管。畢竟,，孩子的自控力還沒有到讓我們放心的程度,。他們雖然思想上也知道要上進的，但是行動上是遠遠不夠的,。所以,，還是需要我們家長去督促去關注。

比如,，在每位同學桌子上有幾套作業(yè)本,，這可以說是我們六x班的特色作業(yè)。我先說這本《閱讀八十篇》,，從上個學期開始做到現(xiàn)在,，已經(jīng)全部完成。你可以看看你孩子的完成情況,，也可以相互看看?，F(xiàn)在每個周末的作業(yè)基本上就是完成這本上的一張試卷，我是要求做好批好訂正好的,，但總是會發(fā)現(xiàn)一些同學偷懶,，馬馬虎虎做好，也不去批改更不去訂正,。各位家長也可以相互看看,，看作業(yè)的完成情況是最能看出你的孩子是否在認真學習。那么這兩本作業(yè)本的完成主要是依靠孩子自己來自覺認真地完成,，我除了你們看到的這些我補充的作業(yè)外,，我還要批改學校布置的八套作業(yè)本，其中有三套作文本,，所以也請各位理解,，我沒有時間把你們桌子上這些額外的作業(yè)一一批改,。但是我們的孩子也要適應自己學習，我一只認為學習不是老師灌輸?shù)?，而是要自己學會學習,。我想到了初中或者高中，肯定很多試卷,，很多作業(yè),，是需要孩子自己去批改去訂正的。

最后這個小本子,，是我們語文課上的解讀本,。到了高年級，孩子們會一改低年級時候舉手的模式,，我覺得也非常正常,，是年齡段不同的特點。所以我改成文本解讀,，大家也可以相互看看,，課堂上對文本的解讀，是對課文最有效的學習,，比起在課堂上熱熱鬧鬧地舉手,，我認為高年級更應該自己有效地全身心地專注地學習。

針對學習語文這個學科來說,，我這幾年側重的是他們以后對于語文的學習,。到了初中以后，基礎知識越來越少,，我們的孩子最需要提高的就是閱讀能力和寫作能力,，語文書上的知識只涉及到10分左右?？赡苡械募议L會覺得這本《閱讀八十篇》的內(nèi)容我為什么不好好講解,，其實里面涉及到的題目，我在課堂上分析課文的時候都有講到,，也經(jīng)常在講課文的時候提到《閱讀八十篇》里的題目,。但是需要我們的孩子舉一反三。

最后,，我想說，面對我們班的47位同學,，雖然很多時候我都覺得力不從心,，但還是會在小學畢業(yè)最后的一個多月里，盡我所能讓我們的孩子收獲更多,，也希望每位家長更加配合學校的工作!謝謝大家!