為了保障事情或工作順利、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動方案設(shè)計篇一
中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團圓”,。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式,，而且是內(nèi)心的和諧與相通,。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化,，加深親子之間的感情,，我園在中秋節(jié)前，組織開展“慶中秋,，做月餅”親子活動,。結(jié)合以上特點，我園中班全體教師共同策劃了本次“慶中秋，做月餅”親子活動,。
二,、活動目的：
1、為了提升孩子的手眼協(xié)調(diào)能力,，讓每一個孩子喜歡做月餅,。
2、讓孩子體驗到中秋的快樂,，增強親子間,、家長與家長間、家長與幼兒園間的`情感,。
3,、有利于更好地做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用,。
三、活動主題：
慶中秋,，做月餅
四,、活動時間：
上午九點至十一點
五、活動對象：
幼兒及家長
六,、活動內(nèi)容：
親子活動
七,、活動地點：
教室
八、活動人員安排：
1,、各班布置：本班老師和保育員
2,、用具提供：各班家長
九、活動原則：
1,、安全第一,、在中班各教室舉行，必須保證每一個孩子的安全,。
2,、全班孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現(xiàn)自己,，都有參與活動的機會,，針對孩子年齡設(shè)計活動。
3,、讓孩子真真正正投入?yún)⑴c,，真真正正獲得成功與快樂
十、活動安排：
(一)準(zhǔn)備材料和用具
(二)家長孩子一起動手制作
(三)家長和孩子一起品嘗
(四)各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下將月餅送到相應(yīng)班級請他們品嘗
幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動方案設(shè)計篇二
活動目標(biāo)：
知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,，有賞月,、吃月餅等習(xí)俗;嘗試在泥團上用模具印花的方法表達(dá)月餅的花紋、圖案。
活動準(zhǔn)備：
各色手工紙,、各色橡皮泥,、記號筆、剪刀,、廢紙框等,。
活動過程：
一、中秋到,，道中秋
你知道中國特有的節(jié)日嗎?
春節(jié)節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié)、敬老節(jié),、中秋節(jié)的由來和有關(guān)傳說和習(xí)俗“嫦娥奔月”,、“后羿射日”等。
吃月餅,、賞月中秋節(jié)的習(xí)俗很多,，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往,。
二,、看月餅，說月餅
說說月餅的不同形狀不同,。
一般多見是圓形,，還有方形，心形等等花紋不同,。
月餅上都有花紋,，有的是圖案，有的還有文字餡兒不同,。豆沙,、玫瑰、鮮肉……
制作方法不同(制作材料不同),。冰激凌,、冰皮、廣式,、蘇式……
三,、做月餅
討論：我們可以用什么方法制作月餅
橡皮泥制作
剪剪畫畫……
重點介紹：
泥塑印花~~在團好的泥團上用花片或模型輕輕壓一下，取出花片,、模型即可看到留下的花紋,。
四,、自由結(jié)伴選擇材料制作
觀察幼兒制作情況，適時,、適宜給予提示,、示范等幫助。
五,、介紹,、展示自制的月餅。
幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動方案設(shè)計篇三
活動目標(biāo)：知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,，有賞月,、吃月餅等習(xí)俗;嘗試在面團上用模具印花的方法表達(dá)月餅的花紋、圖案,。
活動準(zhǔn)備：面粉,、月餅?zāi)＞摺⒚弊?，桌布口罩音?/p>
活動過程：
一,、中秋到，道中秋
你知道中國特有的節(jié)日嗎?春節(jié),、元宵節(jié),、清明節(jié)、端午節(jié),、中秋節(jié),、敬老節(jié),、中秋節(jié)的由來和有關(guān)傳說和習(xí)俗"嫦娥奔月",、"后羿射日"等。
吃月餅,、賞月中秋節(jié)的習(xí)俗很多,，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往,。
二,、看月餅，說月餅
說說月餅的不同形狀不同--一般多見是圓形,，還有方形,，心形等等花紋不同--月餅上都有花紋，有的是圖案,，有的還有文字餡兒不同--豆沙,、玫瑰、鮮肉??制作方法不同(制作材料不同)--冰激凌,、冰皮,、廣式、蘇式?
三、做月餅
討論：我們可以用什么方法制作月餅
老師示范：先取適量的面團,，在手中搓圓,。用模具輕輕一壓，保持月餅表面光滑,。取出塑料小刀,，在月餅上刻上花紋。
四,、自由結(jié)伴選擇材料制作
觀察幼兒制作情況,，適時、適宜給予提示,、示范等幫助,。(播放音樂)
五、介紹,、展示自制的月餅,。
六、活動延伸：
把做好的月餅?zāi)玫绞程谜羰?，讓孩子們品嘗自己親手制作的月餅,。
幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動方案設(shè)計篇四
活動目標(biāo)：
1、通過活動,，讓幼兒了解中秋的由來及中秋習(xí)俗,。
2、體驗和家長,、老師,、同伴一起過節(jié)的快樂。
3,、鍛煉幼兒手部肌肉靈活度,，鼓勵幼兒自由創(chuàng)作，培養(yǎng)想象力,、創(chuàng)造力,。
4、增進園所與家庭的感情聯(lián)系,。
活動準(zhǔn)備：
家長準(zhǔn)備月餅所需的制作工具,。
活動形式：
班級親子活動
活動流程：
中秋的由來~~中秋的故事~~香噴噴的月餅。
活動過程：
1,、中秋的由來：由老師介紹中秋的來歷,，讓幼兒了解中秋的由來及有關(guān)中秋的習(xí)俗，了解十五的月亮為什么是圓的及月亮的不斷變化,。
2,、選擇家長代表講述他們小時候的中秋節(jié),。
3、香噴噴的月餅：
(1),、老師引導(dǎo),，激發(fā)幼兒興趣
小朋友你們吃過月餅嗎?
那你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?
(2)、老師出示不同造型月餅讓幼兒觀察
并問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?現(xiàn)在老師就來教你們做月餅,。
(3),、老師邊講解邊示范月餅的做法，家長孩子跟著老師一起制作月餅：
〈1〉先將面揉好,，用手團,、壓、然后包餡,，一手托皮,，一手沿皮的邊緣包上、捏緊,。
〈2〉將包好的面團放入模型,，摁一下，然后磕出來,。
〈3〉將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟,。
4、幼兒和家長共同制作,，教師巡回指導(dǎo),。
教幼兒團、壓,、捏,、刻、印等技能,，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀,、不同花紋的月餅來,。
5,、等待月餅出爐時，組織親子游戲：
運氣球,。由家長和孩子背靠背運送氣球至指定地點,，5分鐘內(nèi)誰運送最多誰獲勝，可獲得老師親手制作的中秋彩燈一只,。
6,、月餅出爐后繼續(xù)做游戲：
老師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上,，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上,，再請幼兒把大小不同的月餅分別分給由爸爸媽媽扮演的小動物們,。
7、將自己做的月餅帶回家,。
幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動方案設(shè)計篇五
目標(biāo)：
1,、了解中秋節(jié)的來歷，知道基本的文化習(xí)俗,。
2,、通過觀察、記錄月亮的變化,，知道節(jié)日與月亮的關(guān)系,，引起幼兒對天文現(xiàn)象的興趣。
3,、通過各種各樣的月餅,，培養(yǎng)幼兒對數(shù)概念的理解、認(rèn)知及對圖形的分類,、比較,。
4、通過搜集資料,、講述,，發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力。
5,、創(chuàng)編“月亮和月餅”的兒歌,，欣賞和表演相關(guān)的歌曲。
6,、動手操作能力的鍛煉,。
活動
1———會變的月亮
活動目的：
1、活動過程：
1,、從陰歷的八月初一開始,，要求孩子在家和家長一起觀察記錄月亮，孩子用繪畫的形式記錄,，講述自己的發(fā)現(xiàn),，家長用文字記錄下來。
第二天早上來園后,，互相講述自己的觀察發(fā)現(xiàn),。
2、十五過后,，將自己的記錄帶到幼兒園,，掛到指定的地方，互相看,，尋找月亮變化的規(guī)律,。
3,、從十六開始，晚上觀察后,，早上來園后將自己的觀察記錄下來,，互相講述。
4,、堅持記錄一個月后,，引導(dǎo)幼兒總結(jié)、表述月亮的變化規(guī)律,，激發(fā)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象的興趣,。
活動反思：家長的配合意識有待提高，只有金純,、鄭楊等幾個孩子記錄的很完整,，很仔細(xì)，其他孩子的記錄有些只有大人的文字,，孩子只是講述,，參與的感官太少;還有一部分家長可能覺得這件事對孩子的發(fā)展無關(guān)緊要，所以孩子要求后,，并不主動配合,，沒有和孩子一起觀察月亮，所以當(dāng)老師讓他講述發(fā)現(xiàn)的時候,，孩子無可奈何,。
家長的教育觀念有帶改變。
活動2---------制作月餅(親子活動)
活動目的：
1,、活動要求：
1,、在活動中，家長放手讓孩子去做,，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用,。
2、進入活動室,，要小聲說話,，以不影響他人為原則。
3,、活動結(jié)束后,，整理好所有的東西,，物歸原處,。
4、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖,、面板,、模子,、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備,。
活動過程：
1,、孩子和家長一起制作月餅。
2,、將做好的月餅放入烤箱中,。
3、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥,、切西瓜,，共同參與。
4,、室內(nèi)游戲——搶椅子,，家長和幼兒分開游戲。
5,、品嘗月餅,。
延伸活動：
十五過后，可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園,，舉行月餅包裝展,，參觀欣賞美麗的包裝;設(shè)計制作包裝容器，充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力,，及對美的感知,、理解和表現(xiàn)力。
