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家庭教育公開課200字篇一

重視家庭教育,，首先要讓學生明白家庭的重要性,，要營造一個有溫暖的家，創(chuàng)造一個溫馨,，充滿愛與幸福的環(huán)境,。

調(diào)查顯示“有溫暖的家”排在學生認為人生最重要事情的首位，體現(xiàn)出家的作用，從古到今,，很多文人墨客寫詩作文時也總是要表達出自己對故鄉(xiāng),，對家的思念之情，有李商隱“何當共剪西窗燭,，卻話巴山夜雨時”的思念,，也有杜甫在國破家亡時的一句“烽火連三月，家書抵萬金”所以家一直都是我們最重要的東西,，我們一直都對這個避風港,，這個溫暖的地方充斥著感情。所以,，在家庭教育中,，最先營造一個溫暖的家才是家庭教育的基礎(chǔ)。

重視家庭教育還在于父母不斷努力,，在家中樹立良好的榜樣,，成為孩子的崇敬對象。

從四年級到八年級,，學生心中最崇敬的人都是父母,，而第二第三位卻受到改變。父母整日與孩子朝夕相處,，最容易影響孩子,，所以家長應當給孩子樹立好的積極向上的榜樣，對孩子認識世界,，改變?nèi)^起到積極作用也是家庭教育的重要部分,。孟母三遷只為了讓孟子有一個良好的學習環(huán)境與氛圍，由于孩子不斷成長,，心智成熟，對崇敬對象也開始有了變化,，難免誤入歧途,，所以家長要有引導作用，重視家庭教育,。

重視家庭教育不能單單只看分數(shù),，也應該重視學生身體，心里等方面,。

學生認為家長最重視的是成績,，說明家庭教育還沒有完善。道德素養(yǎng),，日常行為也應該是家庭教育的重要組成部分,，沒有道德的人，學習再好也終將受到社會排擠，所以在重視成績的同時也要教會孩子做人,，完善家庭教育,。

重視家庭教育，首先要重視家庭,，營造良好的家庭氛圍,，父母也要不斷上進，樹立好榜樣,，全面培養(yǎng)孩子也要關(guān)心孩子,，不斷提升家庭教育。

家庭教育公開課200字篇二

家教,，家里禮節(jié)與道德的教育,。家教的本來意義是幫助孩子健康成長，教會孩子做人的道理,。然而,，許多家長會忽視這一點，也有許多家長對家教太過重視,。我的同學小甲和小乙就是一個明顯的對比,，他們的家長對家教的看法明顯截然不同。

一,、外出游玩

小甲同學的父母管教很嚴格,，平時除了上學，幾乎不讓她出門,。星期六星期天出門時間很短暫,，而且范圍極小，幾乎只能在她家門口的廣場玩耍,。當然,，想讓她來一次我家是異常困難的。如果真的很想來,，也需要編個借口,，雖然這跟撒謊是一個性質(zhì)。如果被發(fā)現(xiàn)撒謊,，輕則被罵,，重則被打。想想,，真的很可憐呀!

小乙同學的父母呢,，幾乎不管她。中午放學后,，幾乎次次來我家,。而且每次給她父母打電話,，她父母都會連說：“好，好,?！辈⑻氯^去。一到我家,，就很隨意地,、很熟練地拿著手機往我家床上躺。吃飯時也不常吃完,，總是留一口,。周末，她在我家隨意玩耍,，跑多遠她父母也不會去找她,、管她。晚上也總是天黑了才及不情愿的回家,，我和媽媽擔心,，就把她送回去。

二,、回家時間

小甲同學從來不敢5點后回家,，因為5點后到家迎接她的是嚴厲的批評和一頓打，這還不如早點回家呢!一次,，她來到我家,，因為晚回家了一會兒，她的父母就讓她跪下,。第二天她向我訴苦,，我想，她的父母管教真是太嚴格了!這樣的父母根本不懂得孩子的心理,，更不懂跪下是一種什么樣的恥辱!

小乙同學的回家時間無限定,，父母完全不理她。因為自從小乙上了小學,，就沒收到過家的關(guān)愛,。因此，她也從來不理她的親人,。下午她來我家玩的時候，時間多晚,，她一點也不管,，仍然繼續(xù)盡興的玩。一次,，媽媽說她該回家了,，她卻說：“阿姨,，難道你趕我走啊?！笨梢娝母改父静恢匾暭医?，也對孩子的安全不理不睬!

三、陪伴

小甲常常跟我說,，她是不是不是親生的?她的父母打她,、罵她，似乎已經(jīng)是家常便飯了,。這讓小甲感到難受,，她告訴我，她不想過這樣的生活,。她要的是耐心的聽她講話的父母,、理解她心情的父母……她要的不是這樣打打罵罵、不陪伴她的父母!

小乙對陪伴這個詞不敏感,。對她來說,，所謂“父母的陪伴”只不過是父母坐在旁邊玩手機、看新聞罷了,。父母不陪她,，她也不陪她的父母。每次都在這樣僵持的狀態(tài)下,。小乙說,，她最喜歡她小姨。她小姨陪她聊天,、給她漂亮衣服,。因為，這讓她感受到了家的溫暖,。

陪伴是我最看重的事情,，小甲和小乙的父母雖然是截然不同的表現(xiàn)，但她們卻有相同之處,，那就是缺少陪伴,。她們只是給了孩子自由的時間或不自由的時間，卻沒有用陪伴讓孩子感受到家的溫暖,。

各位父母們,，請好好對待你的孩子!不要打罵，多陪陪他,，陪他聊天,、游戲…………

家庭教育公開課200字篇三

說起家庭教育，大概我們每個孩子都會有說不完的故事……

我生活在一個和睦,、幸福的家庭,。我一天天在成長,，從牙牙學語、蹣跚學步,，到如今的小小少年,，父母不僅給了我生命，更重要的是給予了我太多的心血與愛,。他們總是嚴格地要求我,，也教會我很多東西：思想品德、社會道德,、身心健康,、學習習慣……我非常愛他們!

古人云：近朱者赤，近墨者黑,。為了營造良好的學習氛圍,，從小，爸爸媽媽便經(jīng)常會和我一起看書學習,，在我學習時從不開電視,，生活得非常開心。媽媽曾對我說過,，家庭好學上進的氛圍能使我養(yǎng)成良好的學習習慣,。慢慢的，我一天天長大,，一天天懂事,，也一天天能體會到了爸爸媽媽對我用心良苦。說到不開心的時候,，那就是我考試考砸的時候了,。

記得有一次，數(shù)學的單元測試,，我只考了88分,。當老師報道這個分數(shù)的時候，我整個腦子里一片空白,，嗡嗡直響,，對自己更是失望至極。同時我也料到了,，回家一定少不了媽媽的一頓罵,。但是，出乎我意料之外的是,，媽媽不但沒有批評我,，而且還安慰我說：“人的一生中，不可能沒有做錯過事情,，傷心難過或者我對你打罵是無濟于事的,，你要做的是通過這件事，找出自己失敗的原因,，下次加倍努力贏回來!”聽了媽媽的一番話,，我又振作了起來，媽媽的改變也令我很感動,，因為,，以前當我考砸的時候，媽媽總是種種責備,。而現(xiàn)在,，她不但不責備，還鼓勵我應當怎樣做才能做到更好,。我知道媽媽為了我,，每天都在看書，學習如何培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子,。因此我也會加倍努力學習,，做最好的自己。

為了避免我不好習慣的養(yǎng)成,，媽媽經(jīng)常會和老師保持聯(lián)系,，知悉我在學校上課是否認真聽講，以及發(fā)言是否積極的同時,，還會向老師反映我在家的學習情況和思想態(tài)度,。回家后能夠?qū)ξ矣嗅槍π缘囊龑А?/p>

在日常生活中,，爸爸媽媽會讓我干一些小家務活,，比如拖地、擦桌子,、晾衣服等等,。他們說,，這樣可以鍛煉我的自理能力,。剛開始我很懶惰,，不愿意做這些事情,，但是慢慢的,，我覺得,，幫忙做家務原來也是一件很有趣的事情,。

爸爸媽媽很注重對我的教育,，他們經(jīng)常會從各種渠道去學習,，學習如何去正確引導我,。他們經(jīng)常在日常生活中，從身邊的人和事說起,，對我進行人生觀,、價值觀的教育,，讓我從小樹立遠大的理想。

家庭教育公開課200字篇四

教育一直以來都是人們關(guān)注的重點話題,，從早期教育家孔子到如今遍地開花的教育機構(gòu)都詮釋著：“百年大計,，教育為本”這句黃金準則。然而作為教育的一個重要分支,，家庭教育也是顯得至關(guān)重要,。香港巨富李嘉誠的家庭就培養(yǎng)出兩個出類拔萃的人物。通過讓他們自立,，懂得拼搏從而完成人生的轉(zhuǎn)變,。李嘉誠的家庭你無法復制，可李嘉誠的家教你可以借鑒,。優(yōu)秀的家教是成功的鋪路石,。

家教又可以理解為家訓，是一種對子孫立身處世,，持家治業(yè)的教誨,。同樣是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，在中國歷史上對個人的成長起著關(guān)鍵作用,。無疑,，當代是一個高速運轉(zhuǎn)的時代，我們隨時可能在無盡的信息和誘惑間迷失自我,，成為垮掉的一代,，非主流，嬉皮,，嘻哈……一系列的精神鴉片,，我們?nèi)绾问刈∽约旱牡拙€，如何守住自己的精神內(nèi)核和生存之道?只有牢記家訓,，用家教來充當防火墻,。

熟讀經(jīng)典，我們知道孟軻的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子多次遷居,。他的母親只是擔心年幼的孟軻深受外界環(huán)境的影響而荒廢學業(yè),，不惜舉家三遷。孟母三遷的故事告訴我們,，一個良好的人文環(huán)境至關(guān)重要,。最后孟子成為一個很有學問的人，和他母親的睿智是分不開的,。1642年12月25日,，牛頓出生于英格蘭林肯郡的一個普通農(nóng)民家庭。牛頓出生前三個月，他的父親就去世了,。牛頓三歲時,，他的母親改嫁給一個牧師，而把牛頓托付給他的外祖母,。牛頓的舅舅是劍橋大學的畢業(yè)生,，他時常來探望小牛頓，并充當他的啟蒙老師,。受舅舅的影響，1661年牛頓考取了劍橋大學,。在劍橋大學牛頓學習優(yōu)秀,，掌握了大量的數(shù)學，幾何及天文學知識,，為他日后的研究打下了堅實的基礎(chǔ),。我們可以看到家教的影響是多么的巨大!這種良好的家庭教育是金錢所不能代替的。在天津一個弄堂中,，狹小的幾十平米房子住著五口人,，可誰又會想到這里會誕生出日后共和國的總理__。__誕生在一個極為普通的教育世家,。他的父親和母親都是教師,，談及他的孩提時代，他說他的家教極其嚴格,，一旦做錯事就會受罰,。可就是這樣苛刻的家教成就了他們,。

無論是李嘉誠,，還是不怕繁瑣三遷的孟母，又或是牛頓的舅舅,，還是溫總理的父母,，我們看到的不僅僅是嚴厲的戒尺，更看到家訓帶給人價值觀上的規(guī)范,。在啟蒙的教育中,，如一眼清泉洗滌人心。家教的影響是潤物細無聲的,，如入芝蘭之室,，久而不聞其香，卻受益不止,。

我想所謂家教既在傅雷給兒子的一封封信中,，又在曾國潘對兒子的訓斥中。當然更在千千萬萬父母對兒子的嘮叨中，在這些嘮叨中,，我們成長,，我們成熟。我們無時不在感受家教給人的影響,，良好的家教也一定會讓你人生多姿多彩,。