總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

教師個人教學(xué)工作總結(jié)簡潔版篇一

我自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,，注重自身道德修養(yǎng)的提高,，待人真誠和善,，努力樹立良好的師德形象。熱愛教育事業(yè),，熱愛本職工作,，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生,。平時積極參加學(xué)校各項活動,，認(rèn)真搞好教學(xué)、教研活動,。

二,、教育教學(xué)方面

認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好，把握三維目標(biāo)教學(xué),。解決如何把已掌握的知識傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,，組織好課堂教學(xué)。認(rèn)真實施學(xué)校推行的“盡責(zé),、互賞高效課堂”教學(xué)模式,，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。促進學(xué)生全面發(fā)展,，及時反思和改進教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生對知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;總之本學(xué)期認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

積極學(xué)習(xí)生物理論知識，參加網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn),，嚴(yán)格要求自己,，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué),。積極參加教研活動，對學(xué)校實施的教學(xué)模式進行交流探討,，發(fā)揮了集體和個人的多重作用,，取得了較好的效果。

四,、今后努力的方向

1,、對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

2,、在教學(xué)上下功夫,，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

3,、進一步強化教研工作，抓實教研工作,，組織好生物實驗教學(xué),。

教師個人教學(xué)工作總結(jié)簡潔版篇二

作為一名教師,，我深感榮耀與重任，在新課程理念的倡導(dǎo)下,，我全身心的投入工作中,，順利完成本學(xué)期的工作任務(wù)。小結(jié)如下：

一,、政治思想表現(xiàn)

在政治思想方面,，我忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作,，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，作風(fēng)扎實,，工作勤勤懇懇,，任勞任怨;積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，遵守社會公德,。對學(xué)生處處以身作則，為人師表,，言傳身教,。

二、教育教學(xué)工作

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，既備教材,、教法又備學(xué)生，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的安排,，認(rèn)真寫好教學(xué)案的二次備課，做到每一課都“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出反思,、小結(jié),。

上課時，時刻注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，注意信息反饋,、因勢利導(dǎo),、因材施教，找出解決問題的方法;課堂上注意激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛;學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，重點突出,，難點注意分散,，語言簡潔易懂，課堂上始終堅持“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”新模式,，關(guān)注每一位學(xué)生，注重學(xué)生自主能動性充分發(fā)揮,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng),。

課后作業(yè)的布置少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。上交的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，做錯的作業(yè)有批注并及時給予訂正;此外我還利用課余時間給班級后進生進行課后輔導(dǎo)工作;在做好備,、講,、輔、批,、等教學(xué)常規(guī)工作的同時,，積極和學(xué)生談心，指導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀,，對他們進行了多方位,、多角度、多層次的思想教育,，引導(dǎo)他們做一個對社會有用的人,。

為了提高業(yè)務(wù)水平，我堅持參加校內(nèi),、外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并常在一起討論教學(xué)問題,。本學(xué)期,，我積極參與的聽課、評課達三十多節(jié),，并通過參與研討和集體備課等活動,，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗，博采眾長,，提高教學(xué)質(zhì)量,。在教育教學(xué)的研究上,，也不甘落后，撰寫的文章在海陵文教網(wǎng)上交流(或發(fā)表),，參加物理繪圖比賽獲區(qū)級二等獎,。

三、履行職責(zé)情況

我從教十多年來,，堅決服從各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，能夠很好認(rèn)真完成上級交給的各種任務(wù)，從無推諉扯皮現(xiàn)象,，認(rèn)真研究業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進教育教學(xué)方法,，提高教育、教學(xué)和科研水平,。謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同事，相互學(xué)習(xí),、相互關(guān)心,，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。通過學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，身邊“泰東媽媽”先進事跡的報告,，我深刻意識到教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書，還要育好人,，各方面都要為人師表,，要以高尚的道德情操，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展;還深刻認(rèn)識到加強師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容,，教師的一言一行,、一舉一動無時無刻都在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,，教師首先自己要有在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)過程中進行自查自糾，好的方面繼續(xù)發(fā)揚,，不足之處力爭整改,。

通過對師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為還存在著一些的問題：

1,、在課堂教學(xué)中,，有時會忽視學(xué)生的個體差異,，對后進生關(guān)心不足，使部分學(xué)生失去學(xué)習(xí)信心,。作業(yè)的設(shè)置和要求,，沒有因人而異。

2,、本學(xué)期多媒體使用頻率不高,。

3、在處理學(xué)生的問題上需進一步加強與學(xué)生家長的溝通,。

4,、課余時間需要進一步充電提高自己。

分析產(chǎn)生這些問題的原因：

1,、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)不夠透徹,，沒有從實質(zhì)上深入研究，思想怠惰,，對自己的要求不夠嚴(yán)格;

2,、堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念不夠堅強，有時會缺乏耐心,，沒有觸動學(xué)生的心靈,。

3、在對待學(xué)生問題上的思考不夠深入,，工作方法易于情緒化,。

今后的整改方向：

1、加強師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，深入的研究,，領(lǐng)悟師德的精髓。熱愛學(xué)生,，愛與責(zé)任是師德之魂,，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”,，平等地對待每一個學(xué)生,，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異,，要給予學(xué)生慈母般的關(guān)愛與呵護,，變更傳統(tǒng)的師生關(guān)系，努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸,。

2,、充分利用多媒體，努力提高課堂的效率,。利用多媒體可以將自然逼真地,、多姿多彩的視聽世界展示給學(xué)生,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;利用多媒體可以對微觀事物進行模擬，對抽象事物進行生動直觀的表現(xiàn),，對復(fù)雜過程進行簡化和再現(xiàn),，擴大學(xué)生感知量，充分表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,，突出教學(xué)重點和難點,。利用多媒體課堂容量大，可以展示更多的題型,，可以因材施教,。只有將多媒體教學(xué)與物理教學(xué)有機的整合起來，教學(xué)效果必將進入一個全新的境界,。

3,、努力營造條件，為家長提供更好的教育理論和方法,。人們常說父母是孩子的第一任教師,，教育好孩子，離不開父母的教育,。一個人所受的教育是多方面的,，有學(xué)校教育、家庭教育和社會教育,。教師要想教育好學(xué)生,，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育學(xué)生,，只有主動與家庭聯(lián)系,，才能了解每一位學(xué)生的特點，因材施教,。積極向家長宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法,，共同教育好學(xué)生。當(dāng)出現(xiàn)家長與教師的配合不夠融洽時,，不能知難而退,，切忌浮躁，而是動之以情,，曉之以理,，家校聯(lián)系起來，共同教育好學(xué)生,。

4,、要勤奮學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)德?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，課余時間可以到校閱覽室借閱大量的書籍，不斷提高自己水平;利用業(yè)余時間加強學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，及新課程改革的理念,，積極探索教學(xué)新方法、新舉措,，努力在教學(xué)一線有新突破;我要時刻嚴(yán)格要求自己,，在小事中修身，在平凡中養(yǎng)德,。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師,，才會在一言一行中感染學(xué)生和塑造學(xué)生美好的心靈，使學(xué)生不僅學(xué)到科學(xué)知識,，而且懂得做人的道理,。

總之，在這個學(xué)習(xí)型社會中,，我會時刻關(guān)注教改動態(tài),，深刻領(lǐng)悟先進的教學(xué)思想和理念，大膽地,、創(chuàng)造性地開展教學(xué)活動;我會以模范老師為榜樣,，努力學(xué)習(xí)，積極工作,，加強修養(yǎng),，全面提升素質(zhì)，努力使自己成為一個讓人民群眾滿意的教師,。

教師個人教學(xué)工作總結(jié)簡潔版篇三

認(rèn)真?zhèn)湔n對于教學(xué)來說是很重要的,。備課是教學(xué)中必不可少、非常重要的一環(huán),。預(yù)習(xí)充分,，可以調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果很好,。每次備課時,，最讓我苦惱的就是如何找到備課的思路。看了一篇文章,，我常常發(fā)現(xiàn)文章中有很多可以講的知識點,，而且看起來都很重要，但是都講的話一方面講課課內(nèi)容不允許,，另一方面突出了文章的重點,。在面對如此多的知識點時，我該如何取舍,，又該如何組織才能使整篇文章連貫,、流暢、圓滿,，這是我備課時遇到的最大問題,。這樣，每天我都花大量的時間在備課上,，認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)法,，對照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點和難點,，并將每個知識點列出,，按重要程度排列，然后組織好上課的思路,。與此同時,，我也經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師請教，經(jīng)過他們一點撥號,，我就茅塞頓開,。另外，在備課過程中,，我除了備課時所需的材料外,，也盡量搜集一些有趣的課外材料作為補充，以提高學(xué)生的聽課興趣,。

重視45分鐘在課堂上的教學(xué)實踐,。努力備課，最終還是為了上課做準(zhǔn)備,。本人十分重視課堂45分鐘,，在教學(xué)過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實，講授自然大方,，語言生動活潑,，并每天以愉快、飽滿的精神面貌面對學(xué)生,，讓學(xué)生感受到親切舒適的氣氛,。上課時,，我注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，及時回答學(xué)生提問,，注意加強與學(xué)生的交流,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。另外,，我堅持每節(jié)語文課前空出3分鐘讓學(xué)生上臺朗誦,，一是可以訓(xùn)練他們的普通話，提高他們的語感;二是可以鍛煉他們上臺的勇氣,。一個學(xué)期下來，許多學(xué)生的朗誦水平都得到了不同程度的提高,。

對成績較差的學(xué)生在課后進行心理輔導(dǎo),。根據(jù)不同的后進生的具體情況，我制定了相應(yīng)的計劃和目標(biāo),，利用下午的課余時間,，對這部分學(xué)生進行有計劃的課后輔導(dǎo)。經(jīng)常給他們鼓勵,，消除他們的自卑心理,，有時在課堂上問他們一些簡單的問題，可以增強他們的自信心,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。

多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的老師請教,。在教學(xué)過程中,，教師從實踐中總結(jié)出的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真認(rèn)真地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會,。聆聽經(jīng)驗豐富的老師講課,，我每次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲很多東西,，常常有“聽君一課,，勝思一整天”之感。

第二,，班主任工作的經(jīng)驗和體會,。

作為老師，必須以身作則,，做學(xué)生的表率,。

既要嚴(yán)格要求，又要無限地愛學(xué)生,，“嚴(yán)”和“愛”應(yīng)該統(tǒng)一起來,。嚴(yán)打是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)打是要求學(xué)生關(guān)愛學(xué)生，多關(guān)注學(xué)生,，幫助學(xué)生解決一些實際問題,。

尊重學(xué)生，做學(xué)生的導(dǎo)師和老師,。高一學(xué)生感情豐富,，但比較脆弱，渴望得到大人的尊重,，對老師有亦師亦友的希冀,。本人平時的言行舉止常流露出對學(xué)生的尊敬、理解,，通過真誠的愛來感染,、引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生在情感的驅(qū)使下更有效地接受教育,。

注重與學(xué)生的交流,，充當(dāng)學(xué)生的傾訴對象，從學(xué)生的角度去了解他們,，幫助他們分析,，解決問題，成為學(xué)生信賴的,、愿意結(jié)交的朋友,。我常常借助于周記來了解他們的內(nèi)心。許多學(xué)生一開始只是試探性地向我訴說一些內(nèi)心的感受,，當(dāng)?shù)玫轿壹氈碌幕貞?yīng)時,，他們就會深受鼓舞，逐漸地反映給我,，跟我探討的問題會越來越深,，甚至觸及到內(nèi)心深處的秘密。每一次與周記老師溝通時,，我都會特別注意自己的用詞,，讓他們覺得老師不是在給他們空洞的說教，而是從他們的角度真正理解他們,。如今,，周記已經(jīng)成為了我與學(xué)生交流情感的重要橋梁。另外,，我還經(jīng)常和學(xué)生面對面地交談,，拉近了師生之間的距離，使我成為了學(xué)生們愿意交心的朋友,。

五是注重中青年學(xué)生,。班里所占比例最大的是“中間派”的學(xué)生,。剛開始接班時，我把精力主要放在“后進生”的改造上,，后來通過與學(xué)生的接觸,、交談，我深切地體會到“中生”的內(nèi)心是非?？释玫嚼蠋煹闹匾?。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)中等生非常注意老師的態(tài)度,。當(dāng)他們從老師臉上收獲笑容,，從老師口中收到關(guān)心的問候時，他們就會快樂好幾天,，并在學(xué)習(xí)和參與活動等方面有更大的動力,。明白了這一點，面對學(xué)生我毫不吝嗇地微笑,，并適時地對“中生”個別地表示出老師對他的關(guān)心，例如“你的字寫得真漂亮”,、“今天地掃得很干凈,，你要做一個記功”、“你的動作很有動感,，很有活力”等等,。一言以蔽之，就能讓他們覺得老師其實是在關(guān)心他,，這樣他們就會發(fā)揚自己的長處,，更好地表現(xiàn)自己。這時我就會不失時機地給予他們扶植,，培養(yǎng),，給他們機會展示自己，發(fā)揮才智,，例如鼓勵他們參加黑板報演出,，參加學(xué)校運動會，合唱比賽,，在參加集體活動時,，他們感到一種被重視的滿足感，同時也感到為班級爭光的榮譽感,。經(jīng)過努力,，這部分“中間型”學(xué)生一改以往對班務(wù)漠然的態(tài)度，逐漸發(fā)展成為一支充滿活力,、積極向上的班級新生力量,。

重視班會主題教學(xué)的教育與引導(dǎo)作用,，多開展豐富多彩的集體活動，鼓勵學(xué)生積極參與,，從中挖掘,，鍛煉學(xué)生的能力，并通過各種活動增強班級凝聚力,。

注重發(fā)揮班干部的作用,，大膽運用班干;定期更換部分班干，爭取高中三年能讓大部分同學(xué)都有機會鍛煉,，從而也提高了同學(xué)們的自信心和積極性,。

培養(yǎng)同學(xué)之間良性競爭的意識，使他們在相互競爭中取得進步,。

經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師的引導(dǎo)，經(jīng)過自己的努力,，一個學(xué)期下來,，111班已經(jīng)形成了班風(fēng)正氣、學(xué)風(fēng)正氣和同學(xué)團結(jié)互助的良好風(fēng)氣,。本學(xué)期,，我們班在學(xué)校六項評比中連續(xù)四次獲得“優(yōu)勝”，并被學(xué)校評為“文明班級”;在軍訓(xùn)匯操,、廣播操比賽中,，我們班也獲得“優(yōu)秀獎”;在學(xué)校組織的“一二·九”合唱比賽中，我們班獲得二等獎,。另外,，我們班有許多同學(xué)參加學(xué)校的作文比賽，英語競賽,，運動會等等,。

教師個人教學(xué)工作總結(jié)簡潔版篇四

求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn),。

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。了解課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初中的學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書,，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

5,、"金無足赤,，人無完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，平時考試較少，語言不夠生動,。

走進21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

教師個人教學(xué)工作總結(jié)簡潔版篇五

認(rèn)真?zhèn)湔n對于教學(xué)來說是很重要的,。備課是教學(xué)中必不可少、非常重要的一環(huán),。預(yù)習(xí)充分,，可以調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果很好,。每次備課時,，最讓我苦惱的就是如何找到備課的思路?？戳艘黄恼?，我常常發(fā)現(xiàn)文章中有很多可以講的知識點，而且看起來都很重要,，但是都講的話一方面講課課內(nèi)容不允許,，另一方面突出了文章的重點,。在面對如此多的知識點時,，我該如何取舍，又該如何組織才能使整篇文章連貫,、流暢,、圓滿，這是我備課時遇到的最大問題,。這樣,，每天我都花大量的時間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)法,，對照單元學(xué)習(xí)要求,，找出重點和難點,，并將每個知識點列出，按重要程度排列,，然后組織好上課的思路,。與此同時，我也經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師請教,，經(jīng)過他們一點撥號,，我就茅塞頓開。另外,，在備課過程中,，我除了備課時所需的材料外，也盡量搜集一些有趣的課外材料作為補充,，以提高學(xué)生的聽課興趣,。

重視45分鐘在課堂上的教學(xué)實踐。努力備課,，最終還是為了上課做準(zhǔn)備,。本人十分重視課堂45分鐘，在教學(xué)過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實,，講授自然大方,，語言生動活潑，并每天以愉快,、飽滿的精神面貌面對學(xué)生,，讓學(xué)生感受到親切舒適的氣氛。上課時,，我注意觀察學(xué)生的反應(yīng),，及時回答學(xué)生提問，注意加強與學(xué)生的交流,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。另外，我堅持每節(jié)語文課前空出3分鐘讓學(xué)生上臺朗誦,，一是可以訓(xùn)練他們的普通話,，提高他們的語感;二是可以鍛煉他們上臺的勇氣。一個學(xué)期下來,，許多學(xué)生的朗誦水平都得到了不同程度的提高,。

對成績較差的學(xué)生在課后進行心理輔導(dǎo)。根據(jù)不同的后進生的具體情況,，我制定了相應(yīng)的計劃和目標(biāo),，利用下午的課余時間，對這部分學(xué)生進行有計劃的課后輔導(dǎo)。經(jīng)常給他們鼓勵,，消除他們的自卑心理,，有時在課堂上問他們一些簡單的問題，可以增強他們的自信心,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。

多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的老師請教,。在教學(xué)過程中,，教師從實踐中總結(jié)出的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真認(rèn)真地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會,。聆聽經(jīng)驗豐富的老師講課,，我每次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲很多東西,，常常有“聽君一課,，勝思一整天”之感。

第二,，班主任工作的經(jīng)驗和體會,。

作為老師，必須以身作則,，做學(xué)生的表率,。

既要嚴(yán)格要求，又要無限地愛學(xué)生,，“嚴(yán)”和“愛”應(yīng)該統(tǒng)一起來,。嚴(yán)打是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)打是要求學(xué)生關(guān)愛學(xué)生,，多關(guān)注學(xué)生,，幫助學(xué)生解決一些實際問題。

尊重學(xué)生,，做學(xué)生的導(dǎo)師和老師,。高一學(xué)生感情豐富，但比較脆弱,，渴望得到大人的尊重,，對老師有亦師亦友的希冀。本人平時的言行舉止常流露出對學(xué)生的尊敬,、理解,，通過真誠的愛來感染,、引導(dǎo)學(xué)生,，使學(xué)生在情感的驅(qū)使下更有效地接受教育。

注重與學(xué)生的交流，充當(dāng)學(xué)生的傾訴對象,，從學(xué)生的角度去了解他們,，幫助他們分析，解決問題,，成為學(xué)生信賴的,、愿意結(jié)交的朋友。我常常借助于周記來了解他們的內(nèi)心,。許多學(xué)生一開始只是試探性地向我訴說一些內(nèi)心的感受,，當(dāng)?shù)玫轿壹氈碌幕貞?yīng)時，他們就會深受鼓舞,，逐漸地反映給我,，跟我探討的問題會越來越深，甚至觸及到內(nèi)心深處的秘密,。每一次與周記老師溝通時,，我都會特別注意自己的用詞，讓他們覺得老師不是在給他們空洞的說教,，而是從他們的角度真正理解他們,。如今，周記已經(jīng)成為了我與學(xué)生交流情感的重要橋梁,。另外,，我還經(jīng)常和學(xué)生面對面地交談，拉近了師生之間的距離,，使我成為了學(xué)生們愿意交心的朋友,。

五是注重中青年學(xué)生。班里所占比例最大的是“中間派”的學(xué)生,。剛開始接班時,，我把精力主要放在“后進生”的改造上，后來通過與學(xué)生的接觸,、交談,，我深切地體會到“中生”的內(nèi)心是非常渴望得到老師的重視,。在這個過程中,，我發(fā)現(xiàn)中等生非常注意老師的態(tài)度。當(dāng)他們從老師臉上收獲笑容,，從老師口中收到關(guān)心的問候時,，他們就會快樂好幾天，并在學(xué)習(xí)和參與活動等方面有更大的動力,。明白了這一點,，面對學(xué)生我毫不吝嗇地微笑,，并適時地對“中生”個別地表示出老師對他的關(guān)心，例如“你的字寫得真漂亮”,、“今天地掃得很干凈,，你要做一個記功”、“你的動作很有動感,，很有活力”等等,。一言以蔽之，就能讓他們覺得老師其實是在關(guān)心他,，這樣他們就會發(fā)揚自己的長處,，更好地表現(xiàn)自己。這時我就會不失時機地給予他們扶植,，培養(yǎng),，給他們機會展示自己，發(fā)揮才智,，例如鼓勵他們參加黑板報演出,，參加學(xué)校運動會，合唱比賽,，在參加集體活動時,，他們感到一種被重視的滿足感，同時也感到為班級爭光的榮譽感,。經(jīng)過努力,，這部分“中間型”學(xué)生一改以往對班務(wù)漠然的態(tài)度，逐漸發(fā)展成為一支充滿活力,、積極向上的班級新生力量,。

重視班會主題教學(xué)的教育與引導(dǎo)作用，多開展豐富多彩的集體活動,，鼓勵學(xué)生積極參與,，從中挖掘，鍛煉學(xué)生的能力,，并通過各種活動增強班級凝聚力,。

注重發(fā)揮班干部的作用，大膽運用班干;定期更換部分班干,，爭取高中三年能讓大部分同學(xué)都有機會鍛煉,，從而也提高了同學(xué)們的自信心和積極性。

培養(yǎng)同學(xué)之間良性競爭的意識,，使他們在相互競爭中取得進步,。

經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的引導(dǎo),，經(jīng)過自己的努力,，一個學(xué)期下來,，111班已經(jīng)形成了班風(fēng)正氣、學(xué)風(fēng)正氣和同學(xué)團結(jié)互助的良好風(fēng)氣,。本學(xué)期,，我們班在學(xué)校六項評比中連續(xù)四次獲得“優(yōu)勝”,，并被學(xué)校評為“文明班級”;在軍訓(xùn)匯操,、廣播操比賽中，我們班也獲得“優(yōu)秀獎”;在學(xué)校組織的“一二·九”合唱比賽中,，我們班獲得二等獎,。另外，我們班有許多同學(xué)參加學(xué)校的作文比賽,，英語競賽,，運動會等等。

教師個人教學(xué)工作總結(jié)簡潔版篇六

一,、思想品德方面

我自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善,，努力樹立良好的師德形象,。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作,，熱愛學(xué)生,，真誠對待學(xué)生。平時積極參加學(xué)校各項活動,，認(rèn)真搞好教學(xué),、教研活動。

二,、教育教學(xué)方面

認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,，把握三維目標(biāo)教學(xué)。解決如何把已掌握的知識傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動，組織好課堂教學(xué),。認(rèn)真實施學(xué)校推行的“盡責(zé),、互賞高效課堂”教學(xué)模式,，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。促進學(xué)生全面發(fā)展,，及時反思和改進教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生對知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;總之本學(xué)期認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

積極學(xué)習(xí)生物理論知識,，參加網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn),，嚴(yán)格要求自己，充實自己,，以便在工作中有堅實的理論作指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué)。積極參加教研活動,，對學(xué)校實施的教學(xué)模式進行交流探討,，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果,。

四,、今后努力的方向

1,、對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

2,、在教學(xué)上下功夫,，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

3,、進一步強化教研工作,，抓實教研工作,，組織好生物實驗教學(xué),。