演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
立德樹人成就最美演講稿三分鐘實用篇一
大家好!今天我演講的題目是《關(guān)愛學(xué)生,，立德樹人》,。
我是始豐中學(xué)一名普通的老師,，在始豐中學(xué)，我收獲著一個個驚喜,，品嘗著一份份感動,。學(xué)校實行教改，全體領(lǐng)導(dǎo)和老師都擰成一股繩,，為了提高學(xué)生各方面的素質(zhì)而努力,，更是為了教改的最后成功而努力?？?這邊教室里班主任在給初一學(xué)生做小組培訓(xùn),，那邊初二教室又在開展學(xué)習(xí)小組推進會。在初三教室里,，我們看到了學(xué)生大膽的展示自我,，聽到了學(xué)生流暢的語言表達，全體學(xué)生用他們的自信,、陽光相互感染著,，使得整個校園呈現(xiàn)出團結(jié)、合作,、積極向上的校園氛圍,。
我校的龐麗云老師，白天她想著如何提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，晚上她關(guān)心著學(xué)生的生活就寢,，龐老師把工作當(dāng)作了她的生活,。“我的快樂來自與學(xué)生的相處”,，龐老師如是說,，所以不管白天黑夜，無論刮風(fēng)下雨,，她蹲守學(xué)校,，與學(xué)生同甘共苦，學(xué)生成績的提升,、習(xí)慣的養(yǎng)成,、品德的培養(yǎng)都傾注了她的心血。在龐老師的努力下,，班級風(fēng)氣和諧,，家長無比信任。子曰：先行其言,，而后從之,。龐老師一直在踐行著“身正為范”。
我校的楊云芳老師,，她用愛心,、耐心、細心鋪就了一條教育大道,，無數(shù)學(xué)生在這里快樂成長,。帶著“以愛育人”的初衷，楊老師踏上三尺講臺,，秉著用情去感染每一個學(xué)生的宗旨,，她讓學(xué)生成長快樂如花。無論是課內(nèi)還是課外,，都有她忙碌的身影,，談心、輔導(dǎo);無論是學(xué)困生還是德困生,，都有她不懈的付出,，尊重、理解,。俗話說“種樹先護根,，育人先培心”，楊老師收獲的是學(xué)生的尊重和信任,。
當(dāng)教師發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)生關(guān)心,、尊重、信任時,，學(xué)生便會激發(fā)出積極向上的熱情,，從而能夠更好實現(xiàn)我們育人的目的,。
在始豐，正是因為有著許多平凡卻又偉大的老師,，他們年復(fù)一年,，日復(fù)一日，用語言播種,，用粉筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤!才有了始豐的今天,。他們用不同的方式表達著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生,，書寫著“師德”大字!用無私的奉獻譜寫幸福的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵，用真和善哺育純潔的心靈,，用愛與美鑄造閃光的靈魂!
記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生命短促,，只有美德能讓他傳播到遙遠的后世?！蔽覀儫o法延伸生命的長度,，但我堅信，只要我們對教育癡心不改,，對學(xué)生播撒愛的雨露,，真正做到立德樹人，就一定能拓展我們生命的寬度!鐵肩擔(dān)道義,，愛心筑師魂,。老師們,，讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲粝腼L(fēng)雨兼程!讓我們熱忱,、執(zhí)著、堅定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧!
立德樹人成就最美演講稿三分鐘實用篇二
大家好,，我演講的題目是《立德樹人,，做最美教師》。
曾經(jīng)讀過這樣一首詩：我把手中的紅燭高高舉起,，只要我的鴿群能翱翔藍天,，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石,，只要我的理想能永遠年輕,，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個生命,，在跳動的燭火中升華,，在血液的鮮紅中奔騰。這首詩點燃了我心中的激情,，澎湃起我教育的夢想,，帶著這份激情和夢想,，我踏上了有知識，情感,，理想和信念匯成的三尺講臺,，成為了一名光榮的人民教師。
陶行知先生曾對教師說：“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生?！边@句話除了強調(diào)愛是教育的前提之外,，還告訴我們不可忽視教育中的每一個細節(jié)；我不知道其他教師感受如何,，我只知道,，就是這句話讓我在教育的舞臺上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨甚至于鞠躬盡瘁地教了20年,。因為,，我的眼睛里看到的是國家的棟梁，我的.課堂里成就著祖國的希望,。
我很清楚地記得,，在上初三的時候，我們的班主任老師患上了急性心肌炎,，當(dāng)我們看著他忍著劇痛,、冒著冷汗、用雙肘支撐著講臺堅持給我們上課的時候,，我們都勸他回家休息,，可他卻說：“現(xiàn)在正是你們的關(guān)鍵時刻，我不能放下你們不管,，等你們中考取得好成績的時候,，老師的病自然就好了！”樸素的幾句話,，讓很多同學(xué)都掉下了眼淚,。這種春蠶吐絲，蠟炬成灰的奉獻精神,，不正是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)嗎,？當(dāng)我有一天也身為教師的時候，我志愿做一個和他一樣的人,。
作為一名教師,，我熱愛自己的職業(yè)，雖然它沒有別人羨慕的地位和權(quán)勢，也沒有顯赫的名聲和財富,，但我依然二十年如一日,，堅守在這平凡的崗位上。面對一群天真可愛的孩子,，我覺得自己就是多個孩子的母親,，從不歧視每一個學(xué)生，對他們一視同仁,，陪他們一起成長,。每天，我都會微笑著面對每一個孩子,，除了講授知識之外,，還經(jīng)常關(guān)心他們的生活。如果孩子有問題和困難,，我會及時了解情況,，有針對性地解決。二十年的辛勤耕耘,，二十年的的默默守望,，我深深的熱愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)。
清晨,，當(dāng)黎明的曙光射進教室,，我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章,，而我仿佛在享受人世間最美的旋律,；黃昏，踏著最后一抹兒夕陽,，我目送學(xué)生們安然的離去,，充實一天就這樣流逝。夜晚燈光下,，看著孩子那稚嫩的筆跡,，在我嚴(yán)格要求之中,，逐漸成熟起來,，我便感到：這，就是我人生最大地追求與安慰,。
雖然,，工作的道路并非一帆風(fēng)順，班里淘氣任性,、不求上進,、學(xué)習(xí)成績一落千丈、自暴自棄的學(xué)生時常有之,，他們常常使我頭疼萬分,，不知所措,。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄！每一朵花都有盛開的理由,，每一顆草都有泛綠的時候,。用愛去寬容他們，呵護他們,，賦予他們怒放的生命,。我相信：野百合也有美麗的春天?！盎ǖ氖聵I(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”我愿意做那默默奉獻的綠葉,，時時襯托著鮮花的嬌艷,。
我任教的班級中，有一位叫潘鳳的女孩子,，父母離異后她跟著父親,、奶奶生活，父親母親誰也不管她,，更不用說去關(guān)心她的成長了,。就這樣，原本活潑,、愛笑的她變了,，變得少言寡語、性格孤僻,。通過電話家訪,，我了解到孩子的家庭變故，就多次找孩子的父親談心,，讓他了解孩子在班級的變化,，讓他了解在孩子的成長中母愛的重要性，做他的思想工作,，讓孩子的母親有機會接觸孩子,。同時，給孩子的母親打電話,，讓她多給孩子打電話聊天,，雙休日多陪陪孩子。在班里，我又鼓勵其他同學(xué)主動找潘鳳玩,，對她在班級活動中的點滴進步不失時機地進行表揚和鼓勵,，使她感受到老師和同學(xué)對她的愛。慢慢地,，她又像以前那樣愛說愛笑了,。孩子的父母無限感激地對我：“老師，真是多虧了你,，我家的孩子又重新找回了自信,，真是太感激你了?！蔽覅s覺得,，這是一名教師應(yīng)有的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。
當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時候,，當(dāng)我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候,，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績明顯進步的時候,，我和許多老師一樣,，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂,。擁有這些,，我并不艷羨萬貫錢財，因為這是很大一筆寶貴的精神財富,。
一燈如豆,，四壁青輝。在物欲橫飛的年代,，我甘愿守住一方凈土,，安于三尺講臺，立德樹人,，做最美的人民教師,！
立德樹人成就最美演講稿三分鐘實用篇三
大家好!今天我演講的題目是《我們是幸福的》。
記得還是在讀書的時候,，天天聽著,、看著校訓(xùn)“學(xué)高為師，身正為范”,，我就下定決心要以此為目標(biāo),，做一個受孩子愛戴的好老師。于是從校門里走出來,，滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂。
有人說孩子是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事,，但要成為一位出色的教師就必須去讀它,，并且打算讀一輩子。有人說,，孩子是花木,，教師是園丁，園丁悉心照料著花木,，但需要尊重它們自然地成長,。實際上，孩子比花木要復(fù)雜的多,，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多,，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。他們從事著綠葉的事業(yè),，他們是人民教師,。
其實，在我身邊,，就在我們生活當(dāng)中,，我也不時被深深的感動著，因為有著許多平凡卻又偉大的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，他們年復(fù)一年,，日復(fù)一日，用語言播種,，用粉筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤!他們用不同的方式表達著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生!用無私的奉獻譜寫幸福的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵,，用真和善哺育純潔的心靈,，用愛與美鑄造閃光的靈魂!他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人,。
我想每個班都會有調(diào)皮的孩子,，我班也不例外。我班有一個很聰明又頑皮的孩子,。他經(jīng)常捉弄,、欺負同學(xué)。大家都不喜歡他,。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛,，于是，我平時更多的注意到他,。盡量去捕捉他的閃光點,，表揚他,，關(guān)心他，鼓勵他,。
我發(fā)現(xiàn)：有時當(dāng)有的同學(xué)沒帶鉛筆心神不寧時,，他會悄悄地把準(zhǔn)備好的鉛筆送給他;每天早晨見到我時，他總是第一個沖到我的面前向我問好;衛(wèi)生區(qū)總有他拿著拖把拖地的身影;下課了,，又是他拿起黑板擦擦黑板;那天他做了一件事情讓我深深地感動了,。
早上我們剛吃完早餐，班長已經(jīng)檢查完紅領(lǐng)巾了,，勞動委員在忙著檢查衛(wèi)生,，隨著早讀聲音的靜止，學(xué)校三評人員來我班檢查衛(wèi)生工作了,。我連忙請他們進來,。因為我們剛剛檢查過了，全班同學(xué)都戴了紅領(lǐng)巾,。就在這時我突然發(fā)現(xiàn)坐在第三組第一排的熊楊政同學(xué)沒有戴紅領(lǐng)巾,。我站在講臺上不知所措，只能任憑他們記下了,。這時,，坐在第四組的羅志潁也同時發(fā)現(xiàn)了，他飛快地從他的抽屜里拿出一條紅領(lǐng)巾,，迅速地將紅領(lǐng)巾戴到熊楊政的脖子上,。這時的我終于松了一口氣。
看到這一切,，作為班主任的我感到無比的欣慰和自豪!我馬上把這件事講給大家聽,，讓大家向他學(xué)習(xí)。在他的影響下,，每次我們班只要有沒戴紅領(lǐng)巾的同學(xué),，都有人會主動借給他。大家借出的不是單純的紅領(lǐng)巾,，而是一份份愛心,。而且讓這份愛心在同學(xué)們中傳遞。
平時,，那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡,，而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會引起老師的不滿，其實他們更需要老師細心的關(guān)愛,。這件事使我深深體會到：調(diào)皮的孩子更需要愛!問題的關(guān)鍵在于：教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點,，怎樣用愛心去滋潤他們幼小的心田，使他們在愛的陽光里茁壯成長,。
當(dāng)教師節(jié),，我收到了學(xué)生寄來的賀卡,，看到上面熱情洋溢的話語時，剎那間,，我覺得自己成了世上最幸福的人,。孩子們純潔的心,、圣潔的情,、深厚的意，凈化了我的心靈,，激起了我對教育事業(yè)深深的愛,，我真正地體會到了作為一名教師最大的幸福和快樂莫過于此。我感到自己是一個生活在花叢中的人,。
我們是卑微平凡的,，但更是神圣偉大的，因為,，我們正領(lǐng)引孩子去觸摸真誠,，體味善良，崇尚正直,，學(xué)會堅強!我們正引領(lǐng)孩子推開一葉葉神奇的窗,，打開一扇扇智慧的門。我們展示給孩子的是一個五彩斑斕的新世界,。所以,，我們是幸福的!原來，少點欲望,，多些愛心,，我們就能品嘗到幸福甜甜的味道!
立德樹人成就最美演講稿三分鐘實用篇四
大家上午好!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!今天,，我演講的題目是《愛心立德 奉獻樹人》,。
20xx年，我從學(xué)校走進學(xué)校,，開始了向往已久的教學(xué)生涯,，這三尺講臺和我接下了不解之緣。彈指一揮間,，12年的歲月就在繪聲繪色的講課中,，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖下，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過,，生活因教師這一陽光下最美麗的職業(yè)而精彩,。
《左傳》曰：“大上有立德，其次有立功,，其次有立言,，雖久不廢,，此之謂不朽?！薄豆茏印吩疲骸耙荒曛?，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計,，莫如樹人,。”立德樹人自古以來就是一種強有力的教育力量,，它夯實了教師,，立德樹人的基礎(chǔ)—愛心。
冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話：“愛是教育的基礎(chǔ),，是老師教育的源泉,，有愛便有了一切?！碧ど先呓膛_,，我正為實現(xiàn)這一切而努力著，我們帶著一顆為學(xué)生的愛心走上講臺,，學(xué)生犯錯誤了,，老師與之談心，有難處了,，老師幫助解決,，我們不斷地向?qū)W生“提醒幸福”,，而學(xué)生也不斷地讓我們感受到幸福,。
有了一顆愛心，才會有一張笑臉,。民主,、平等、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的`目標(biāo),。給學(xué)生一張笑臉是實現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵,。“野蠻產(chǎn)生野蠻,，仁愛產(chǎn)生仁愛”,，這是教育的真理，給學(xué)生一張微笑的臉,，會讓學(xué)生在掌握知識技能的同時也知道怎樣去笑看世界,，笑對人生。微笑著,，欣賞學(xué)生做伯樂,，給其成功感;微笑著,，鼓勵學(xué)生，做幫手,，助其自信感,，微笑著，寬容學(xué)生,，做彌勒,，育其責(zé)任感!笑臉下才有欣賞，才有鼓勵,，才有寬容,，才有愛,。
因為有了愛,，地更闊，天更藍;因為有了愛,，花更艷,，草更芳。而心中的那份愛,，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉,，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,，用愛心去托起明天的太陽! 甘愿吃苦,，樂于奉獻，不斷進取的教師精神,，鑄成了教師立德樹人的核心—奉獻,。
在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科書和指南針,，我們能體會到最溫暖的春風(fēng)和情感,，能體會到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節(jié)”的時候,，我都會收到一些學(xué)生送來的賀卡,，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候，或者學(xué)生的一個微笑,，我就會感到很幸福,、很快樂。這種甜美的感受,，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報,，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感和成就感,。
作為教師的我們,，往往是兩袖清風(fēng),，囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有,，但我們在精神上是富有的,，有誰能像我們一樣，一舉手,、一投足,，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神,，一句關(guān)切的話語,，就能撥動一個個美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂!
我們是教師,，就要奉獻,，淡泊名利、安貧樂道,，時刻不忘責(zé)任,，一心想著事業(yè)?！芭踔活w心來,，不帶半棵草去。為了學(xué)生能共同進步,，促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時間與精力!但我無怨無悔,。因為我從事著“天底下最光輝的事業(yè)?！薄耙磺粺嵫獪毓释?，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇,?！皳我恢чL篙，向青草更青處漫溯”,，我將永不懈怠我的追求,，我深信，終有一天,，我會“滿載一船星輝,，在星光斑斕里放歌”。 我們的奉獻應(yīng)該是赤誠的奉獻,、無私的奉獻,、崇高的奉獻。
我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒,，是至死不渝的真情,。
我們的奉獻像一泓清泉，是長年的流淌,，是不計名利的付出,。
桃花開了又謝了，燕子去了又來了,，學(xué)生來了又走了,，我依然堅守在這兒，守著我們的樂士,，守著我們的精神家園,。山還是那座山，河還是那條河,，日子就這樣過著,，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變,，唯一變化的是我日益衰老的容顏,，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷!
愛心立德,，奉獻樹人，將使我們教師擁有充實的人生,，我相信,，當(dāng)我們離開這三尺講臺時，我們可以自豪地說：“天空沒有留下我的痕跡,，但我已飛過”,。
謝謝大家!
立德樹人成就最美演講稿三分鐘實用篇五
大家下午好!
非常高興能夠參加今天的演講比賽，我的演講題目是《立德樹人,，做德藝雙馨的人民教師》,。
已經(jīng)從大學(xué)畢業(yè)一年多了，但我一直清晰地記得母校教學(xué)樓上那8個金色的大字：德高為師,，身正是范,。特別是我的角色從西部計劃志愿者轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣窠處熤螅乙褵o數(shù)次在心里重溫了這8個金字,。
黨的xx大報告強調(diào)：“努力辦好人民滿意的教育,。”“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,?！边@讓我感到，黨和國家比以往更加重視教育，并且把“立德樹人”放在了舉足輕重的地位,。而我們?nèi)嗣窠處熂缟系膿?dān)子也更重了,，但這是無比光榮的責(zé)任和使命。
子曰：“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！?要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,，教師應(yīng)做到德才兼?zhèn)洌⑶乙獔猿峙ο虻滤囯p馨的方向發(fā)展,。
首先,，要求學(xué)生做到的，教師應(yīng)先做到,。教師不但要注重言教,，更要注重身教。教師的一言一行,、一舉一動都被學(xué)生看在眼里,，記在心里。在少年兒童的成長階段,，教師對其的影響甚至?xí)礁改?。如果教師的不良言行被學(xué)生牢記或模仿，那么可能會對學(xué)生的一生造成難以彌補的惡劣影響,。所以,，教師不但要處處為人師表，在學(xué)生面前做好表率,，而且要心胸寬廣,，以德服人，做好“靈魂的工程師”,，堅決不能成為“靈魂的劊子手”,。
其次，要學(xué)習(xí)不輟,，不斷提升業(yè)務(wù)水平,。在作為學(xué)生的時候，老師就經(jīng)常教育我們：“活到老,，學(xué)到老,。”當(dāng)我們成為教師,，你會忘記這句古訓(xùn)嗎?我們都不是圣人,，而圣人也注重不斷學(xué)習(xí),。在這個知識爆炸的年代，不學(xué)習(xí)就會被時代拋棄,。教師不是一勞永逸的職業(yè),，我們每個人都需要虛心學(xué)習(xí)，向大家學(xué)習(xí),，向大教育家學(xué)習(xí),，向知名教師學(xué)習(xí)，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，甚至要向自己的學(xué)生學(xué)習(xí),。只有不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，我們的業(yè)務(wù)水平才能持續(xù)提高;只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，才能傳授給學(xué)生更多更好的知識,。
第三，要把愛與責(zé)任深刻融入到教育教學(xué)工作的方方面面,。猶記得潘秋堂副校長在為我們做的講座中強調(diào),，教師要愛自己的學(xué)生，認清自己是“平等中的首席”,，努力做好“學(xué)生發(fā)展的服務(wù)者”;要愛自己,，主動去做需要做的事，有承擔(dān)責(zé)任的勇氣,。我認為,，教師須充分尊重學(xué)生，靜下心來傾聽學(xué)生,，用真心去關(guān)愛學(xué)生,，把學(xué)生真正當(dāng)“人”來看待和對待，并且要做到愛崗敬業(yè),，勇于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻,，甘為人梯,。
朋友們，我們不能在進入社會之后,，發(fā)現(xiàn)一些老師對我們的教育有很多他們都沒有做到,，產(chǎn)生一種被欺騙的感覺，而當(dāng)我們成為教師之后,，卻去重復(fù)他們走過的道路,。
讓我們努力吧!努力對得起“太陽下最光輝的職業(yè)”的贊譽，努力成為德藝雙馨的教師,，努力不辜負黨和人民的重托,。
謝謝大家!
立德樹人成就最美演講稿三分鐘實用篇六
大家好！
今天我很榮幸能在站這里和大家分享我的演講稿，我今天要演講的題目是《立德樹人,，當(dāng)愛的使者》,。
曾在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子,，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子,，這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中生根發(fā)芽,。今天,，它終于結(jié)出果實，我也成為一個人類靈魂的工程師,。
常言說：立人先立德,，樹人先樹品。立德樹人,，首先要立師德,，是教師在教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為規(guī)范。教師在課堂內(nèi)的諄諄教導(dǎo),，一點一滴,，潛移默化，耳濡目染,，久而久之,，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽?！半S風(fēng)潛入夜,，潤物細無聲”，用愛滋潤每一位學(xué)生,。
記得六年前,，初登講臺，學(xué)校安排我任四年級英語和班主任工作,。對于當(dāng)時的孩子來說,，英語是一門副科，不被家長和孩子重視,，課堂上,，對英語的積極性一點也不高。面對這種情況,，我總是板著臉,，裝出一副嚴(yán)肅的樣子，盡管他們上課正襟危坐,，作業(yè)一本不差,，但效果一點也比之前好,。這時，我的心不禁顫動起來,，是不是我做錯了?這時,，老教師送來了他們的經(jīng)驗之談：與學(xué)生用心去溝通，用心去愛他們,。
慢慢地在以后的運動會,、拔河比賽、主題班會…班級和學(xué)校組織的大小活動我都會成為與學(xué)生交流和溝通的主陣地,。在學(xué)校組織的拔河比賽中,，在選拔選手之余，我會與學(xué)生也來場拔河比賽;在主題班會上,，我會讓學(xué)生盡情的去發(fā)揮他們想說的話,，這樣更好地讓我了解每一個同學(xué)的心靈深處。班上有一個叫黎文孩子,，雙手有點殘缺,，同學(xué)們對他都有些排斥，而這個孩子個性又十分要強,，在一次課余之時,，我發(fā)現(xiàn)這個孩子居然唱歌唱的很好聽，于是,，在一次班會上,，我讓他來展示一下他的才能，那時起,，其他同學(xué)對他也都刮目相看,。我盡量在每個學(xué)生身上尋找閃光點，讓每個學(xué)生樹立起自信心,，他們對英語的學(xué)習(xí)興趣也提升了很多,。將心比心，以心換心,。很快的我們之間就建立起了一種牢固的既是師生,，又是朋友的雙重關(guān)系。
愛是教育的基石,。只有當(dāng)教師真心實意地關(guān)愛每一個學(xué)生的時候，才能像吸鐵石一樣把學(xué)生吸引到自己的周圍,。愛的深切,，學(xué)生才會敞開自己的心扉，樂意聽從教師的建議和教誨,，這時候,，教育才會收到良好的效果,。
面對著一張張純真質(zhì)樸的臉，一顆顆水晶般純凈的心,，我想：教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤的回報,，你播下的是一粒愛的種子，收獲的卻是整個美麗的人生,。老師們,，讓我們一同播下這顆種子吧，我相信不久的將來,，等待我們的將會是豐碩的果實,。
立德樹人成就最美演講稿三分鐘實用篇七
大家好!今天我演講的題目是《關(guān)愛學(xué)生立德樹人》。
記得還是在讀書的時候,，天天聽著,、看著校訓(xùn)“學(xué)高為師，身正為范”,，我就下定決心要以此為目標(biāo),，做一個受孩子愛戴的好老師。于是從校門里走出來,，滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂,。
有人說孩子是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事,，但要成為一位出色的教師就必須去讀它,，并且打算讀一輩子。有人說,，孩子是花木,，教師是園丁，園丁悉心照料著花木,，但需要尊重它們自然地成長,。實際上，孩子比花木要復(fù)雜的多,，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多,，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。他們從事著綠葉的事業(yè),，他們是人民教師,。
其實，在我身邊,，就在我們生活當(dāng)中,，我也不時被深深的感動著，因為有著許多平凡卻又偉大的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，他們年復(fù)一年,，日復(fù)一日,，用語言播種，用粉筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤!他們用不同的方式表達著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生!用無私的奉獻譜寫幸福的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵，用真和善哺育純潔的心靈,，用愛與美鑄造閃光的靈魂!他們用自己的行動,，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人。
我想每個班都會有調(diào)皮的孩子,，我班也不例外,。我班有一個很聰明又頑皮的孩子。他經(jīng)常捉弄,、欺負同學(xué),。大家都不喜歡他。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛,，于是,，我平時更多的注意到他。盡量去捕捉他的閃光點,，表揚他,，關(guān)心他，鼓勵他,。
我發(fā)現(xiàn)：有時當(dāng)有的同學(xué)沒帶鉛筆心神不寧時,，他會悄悄地把準(zhǔn)備好的鉛筆送給他;每天早晨見到我時，他總是第一個沖到我的面前向我問好;衛(wèi)生區(qū)總有他拿著拖把拖地的身影;下課了,，又是他拿起黑板擦擦黑板;那天他做了一件事情讓我深深地感動了,。
早上我們剛吃完早餐，班長已經(jīng)檢查完紅領(lǐng)巾了,，勞動委員在忙著檢查衛(wèi)生,，隨著早讀聲音的靜止，學(xué)校三評人員來我班檢查衛(wèi)生工作了,。我連忙請他們進來,。因為我們剛剛檢查過了，全班同學(xué)都戴了紅領(lǐng)巾,。就在這時我突然發(fā)現(xiàn)坐在第三組第一排的熊楊政同學(xué)沒有戴紅領(lǐng)巾,。我站在講臺上不知所措，只能任憑他們記下了,。這時,，坐在第四組的羅志潁也同時發(fā)現(xiàn)了，他飛快地從他的抽屜里拿出一條紅領(lǐng)巾，迅速地將紅領(lǐng)巾戴到熊楊政的脖子上,。這時的我終于松了一口氣。
看到這一切,，作為班主任的我感到無比的欣慰和自豪!我馬上把這件事講給大家聽,，讓大家向他學(xué)習(xí)。在他的影響下,，每次我們班只要有沒戴紅領(lǐng)巾的同學(xué),，都有人會主動借給他。大家借出的不是單純的紅領(lǐng)巾,，而是一份份愛心,。而且讓這份愛心在同學(xué)們中傳遞。
平時,，那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡,，而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會引起老師的不滿，其實他們更需要老師細心的關(guān)愛,。這件事使我深深體會到：調(diào)皮的孩子更需要愛!問題的關(guān)鍵在于：教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點,，怎樣用愛心去滋潤他們幼小的心田，使他們在愛的陽光里茁壯成長,。
當(dāng)教師節(jié),，我收到了學(xué)生寄來的賀卡，看到上面熱情洋溢的話語時,，剎那間,，我覺得自己成了世上最幸福的人。孩子們純潔的心,、圣潔的情,、深厚的意，凈化了我的心靈,，激起了我對教育事業(yè)深深的愛,，我真正地體會到了作為一名教師最大的幸福和快樂莫過于此。我感到自己是一個生活在花叢中的人,。
我們是卑微平凡的,，但更是神圣偉大的，因為,，我們正領(lǐng)引孩子去觸摸真誠,，體味善良，崇尚正直,，學(xué)會堅強!我們正引領(lǐng)孩子推開一葉葉神奇的窗,，打開一扇扇智慧的門。我們展示給孩子的是一個五彩斑斕的新世界,。所以,，我們是幸福的!原來,，少點欲望，多些愛心,，我們就能品嘗到幸福甜甜的味道!
記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生命短促,，只有美德能讓他傳播到遙遠的后世?！蔽覀儫o法延伸生命的長度,，但我堅信，只要我們對教育癡心不改,，對學(xué)生播撒愛的雨露,，就一定能拓展我們生命的寬度!鐵肩擔(dān)道義，愛心筑師魂,。老師們,，讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲粝腼L(fēng)雨兼程!讓我們熱忱、執(zhí)著,、堅定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧!
