人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
骨干教師先進(jìn)事跡材料篇一
他就是郵高中學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師z,。正如江蘇省中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)教材里一句話“美好的人生是為愛所喚起，并被知識(shí)所引導(dǎo)的”說的,，z老師一直用愛和知識(shí)點(diǎn)燃著學(xué)生思想與智慧之火,，引領(lǐng)著學(xué)生走成人成材之路，從而贏得了學(xué)校的信賴,、學(xué)生的愛戴和社會(huì)的美譽(yù),。幾年來，z老師先后獲得過“揚(yáng)州市青年拔尖人才”,、“揚(yáng)州市學(xué)科帶頭人”,、“郵高市優(yōu)秀教育工作者”、“郵高市十佳青年教師”等榮譽(yù)稱號(hào),，最近他又被學(xué)校推薦為全國優(yōu)秀教師候選人,；所帶的數(shù)學(xué)教研組兩次被郵高市總工會(huì)、文明辦表彰為“先進(jìn)班組”,、“五一文明示范崗”,。在掌聲和榮譽(yù)面前，他沉著冷靜,，矢志不渝,，繼續(xù)用真誠拓寬著教育的外延，繼續(xù)用睿智加重著教學(xué)的內(nèi)涵,，繼續(xù)用碩果證明著人生的價(jià)值,。
真正值得信任的知識(shí)分子總是寬容和善良的，總是大愛之人,。他平時(shí)言語不多,，極少受到外物的牽累，極少談?wù)撊穗H是非長短，雖然他有非常明確的是非觀,。在同事眼里,，他與俗氣毫不沾邊，寬容而善良地對(duì)待著周圍的一切,，因?yàn)樗J(rèn)為俗氣是最可怕的一種衰老,，人一旦進(jìn)入這種狀態(tài)，無論他是年輕人還是老年人,，可以說,，都已進(jìn)入生命的黃昏。難怪有詩人說,，俗氣是那些無力主宰自己命運(yùn)的人,，就近為自己選擇的一個(gè)掩體。主宰自己的命運(yùn),，黃老師做到了,，他為自己贏得了事業(yè)長足進(jìn)步的時(shí)間，為自己贏得了給人生加碼的空間,。帶著一份寬容與善良之心,，他尊重學(xué)生的個(gè)性差異和個(gè)性發(fā)展，把大愛意識(shí)帶入教育教學(xué)工作,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的范疇,。凡是他教過的學(xué)生都感到壓抑的心理得到了釋放，跟同學(xué)不好說的話可以跟黃老師說,，跟家長不好講的事可以跟黃老師講,。高中學(xué)生處在不僅要接受知識(shí)更要接受思想的年齡階段，尤其需要有一位像他這樣的精神和知識(shí)導(dǎo)師,。他對(duì)學(xué)生的尊重是以原則為前提的,，尊重不是放任學(xué)生自由發(fā)展，不是讓學(xué)生游離于追求真善美的框架之外,，而是在更高層面上落實(shí)教育目標(biāo)與教育內(nèi)容,，這是z老師的教育信條。
幾年前的一天,，黃老師不慎大腿骨折,，醫(yī)生要求他臥床休養(yǎng)4個(gè)月，他立即想到：“班上的學(xué)生怎么辦,？他們需要我呀,！”學(xué)生的卡片雪片般地飛來，除了祝愿黃老師早日康復(fù)外,，也盼望著黃老師早日來到他們中間。卡片里學(xué)生這樣寫道：“我們大家非常想念您……每天我們都盼望著您出現(xiàn)在我們的面前……您能想象得出我們渴望的樣子嗎,？”他躺了一個(gè)多月,，就怎么也按捺不住自己的性子，忍著劇痛由人攙扶著走上了講臺(tái)……20xx年5月,，黃老師口腔患囊腫十多天,，一句話也講不出，他沒請(qǐng)病假,，只是忙里偷閑地在學(xué)校醫(yī)務(wù)室吃藥吊水,，用粉筆在黑板上書寫解答學(xué)生問題，也給高三學(xué)生迎考前帶來一份心理上的安慰……20xx年高考前兩個(gè)多月,，他從高二年級(jí)被抽調(diào)到高三,，承擔(dān)兩個(gè)特殊班——物生分層班和理化沖刺班的教學(xué),高考前兩個(gè)星期因疲勞眼結(jié)膜下出血，但他沒落下一節(jié)課,，一直堅(jiān)持到高考……班上有一名學(xué)生以班級(jí)名義獻(xiàn)愛心不留名,，這種愛心行動(dòng)被《揚(yáng)州日?qǐng)?bào)》報(bào)道，后來據(jù)知道內(nèi)情的學(xué)生透露,，這名同學(xué)是受到了黃老師人格力量的感染,。在他敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的鼓舞下，學(xué)生對(duì)人生的感悟更加明晰了,，上課聽得更入迷了,，作業(yè)做得更準(zhǔn)確了，學(xué)科成績更突出了,。畢業(yè)后的學(xué)生紛紛來信,，慶幸遇到了一位重身教的好老師，感謝黃老師在他們對(duì)社會(huì)對(duì)人生處在懵懂階段所給予的人文式的關(guān)懷,，表示一定要珍藏好黃老師賦予他們的人生寶貴財(cái)富——愛和知識(shí),。
有人說真正的財(cái)富是一種思維方式，z老師就是一位擁有真正財(cái)富的人,。在當(dāng)今教育教學(xué)變革的進(jìn)程中,，仍有人熱衷于“填鴨式”、“牽牛式”的應(yīng)試教育方法,，教師教學(xué)的魅力,、學(xué)生學(xué)習(xí)的快樂幾乎喪失殆盡?！昂魡舅袑W(xué)生共享數(shù)學(xué)思考的樂趣”這一心語,，深深地印在黃老師的心底；“學(xué)生是人”,，這一最平常的但又經(jīng)常被人們忘記的事實(shí),，在黃老師思想中已經(jīng)化為一種信念,，一種根深蒂固的信念。十八個(gè)春秋,，他用自己的心血,、機(jī)智和學(xué)問精心開鑿數(shù)學(xué)思維隧道，把學(xué)生引進(jìn)了神奇的數(shù)學(xué)思維王國,。今天喊得應(yīng)天響的 “減負(fù)”,，在黃老師看來早已不是什么新鮮事了，因?yàn)槿舾赡陙硭恢庇每茖W(xué)的思維訓(xùn)練在踐行著減負(fù)的方針,，他把他對(duì)數(shù)學(xué)的精到理解傳到了“人”而不是“機(jī)器”的手中,。
嚴(yán)格控時(shí)是黃老師強(qiáng)化數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的一個(gè)顯著特點(diǎn)。他減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，首先從時(shí)間形式層面上加以控制,。課堂45分鐘，他總是讓學(xué)生當(dāng)堂消化所學(xué)內(nèi)容,，即使訂正作業(yè),、講評(píng)試卷都用正課，從不隨意占用學(xué)生的課余時(shí)間,。他認(rèn)為,，把學(xué)生課余時(shí)間擠得滿滿的，壓得學(xué)生喘不過氣來,，會(huì)嚴(yán)重挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，不利于培養(yǎng)學(xué)生自主思考的習(xí)慣；打疲勞戰(zhàn)消耗戰(zhàn),，只能走向效果的反面,。在補(bǔ)充習(xí)題時(shí)，他都是親手做一遍,，然后在學(xué)生使用的資料中劃掉許多重復(fù)題或無效題,，從而呵護(hù)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的耐心與信心，也
骨干教師先進(jìn)事跡材料篇二
《學(xué)科骨干教師事跡材料范文》適用于學(xué)科骨干教師的事跡材料,，“一花獨(dú)放不是春,，百花齊放春滿園?！痹谂ψ龊帽韭毥虒W(xué)工作的同時(shí),，我還擔(dān)任品社教研組長的工作。為了提高學(xué)校的品社教學(xué)質(zhì)量,，提高教師整體教學(xué)能力,，我經(jīng)常深入課堂，與老師們一起聽課,、教研,，采取“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”的方式加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)，使整個(gè)學(xué)校的教學(xué)工作生機(jī)勃勃,，成績整體上升,，我的努力得到了大家的認(rèn)可。
我叫郭太勇,，現(xiàn)年44歲，1996年畢業(yè)于威縣師范學(xué)校,，同年在威縣高公莊中學(xué)參加工作,。20xx年取得河北師大思想政治教育本科學(xué)歷。20xx年2月調(diào)到七級(jí)學(xué)區(qū)工作,，歲月如梭,，光陰似箭，不知不覺,，我已在教育戰(zhàn)線上工作了23年,，這生命的24年，既有豪情的澎湃與激越,，更有對(duì)工作的專心與執(zhí)著,，在教育這塊熱土上，辛勤的耕耘著,，用教師這個(gè)神圣的職業(yè)來使自己的生命更加有意義,，在塑造別人靈魂的過程中，使自己的生命更有價(jià)值,。
一,、在刻苦學(xué)習(xí)中成長
俗話說“學(xué)高為師”。我深知要想給別人一杯水,，自己不但應(yīng)該有一桶水,，而且應(yīng)該有源源不斷的活水，必須不斷更新自己的觀念,、業(yè)務(wù)知識(shí),，提高教學(xué)能力。我明白只有不斷努力的學(xué)習(xí)和思考,，只有做到與時(shí)俱進(jìn),，才會(huì)有創(chuàng)新，有發(fā)展,。從教以來,，我始終不斷地加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，經(jīng)常積極學(xué)習(xí)黨的有關(guān)政策,，了解國家的時(shí)政方針,，深化對(duì)教育教學(xué)的認(rèn)識(shí),，思想的進(jìn)步不斷地轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力。知識(shí)的海洋是無盡的,，我在完成思想政治教育本科的進(jìn)修后,，并沒有滿足不前，自費(fèi)訂閱了《新概念》,、《班主任之友》,、《小學(xué)生語數(shù)外》、《河北教育》等刊物,，通過學(xué)習(xí)不僅拓寬了自己知識(shí)的廣度和深度,，而且大大提高了教學(xué)能力。為適應(yīng)新時(shí)期下的教學(xué)工作,，我還積極完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，通過學(xué)習(xí),，我已掌握了多媒體等先進(jìn)教學(xué)手段的應(yīng)用,。教學(xué)中，不斷進(jìn)行教學(xué)反思,，勤于總結(jié),，更好的把握教育規(guī)律，并做到學(xué)以致用,。
二,、在教改創(chuàng)新中進(jìn)步
在教學(xué)中，我積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探索和研究,，主動(dòng)參加縣級(jí)新教材培訓(xùn),，認(rèn)真鉆研教材、大綱,，積極探索,，大膽實(shí)踐，深入了解學(xué)生,，堅(jiān)持以人為本的原則,，構(gòu)建和諧課堂。我倡導(dǎo)學(xué)生“民主,、合作,、探究”式的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷知識(shí)的形成過程,，在教學(xué)過程中,，從學(xué)生的角度出發(fā)，從實(shí)際生活出發(fā),，發(fā)揮學(xué)生的潛能,，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法,，讓更多的學(xué)生勤于思考，主動(dòng)參與,，樂于探究,，讓每一位學(xué)生都能在課堂上得到發(fā)展，使學(xué)生在一堂課結(jié)束后,，不但學(xué)到了知識(shí),，而且思維能力也得到了很好的鍛煉，達(dá)到在教學(xué)中育人的目的,。
在教學(xué)實(shí)踐中,，我針對(duì)現(xiàn)在學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)興趣不高的現(xiàn)象,，我堅(jiān)持做到了以下幾點(diǎn):
首先活躍課堂氣氛，在引進(jìn)新課時(shí),，注意用有趣的實(shí)驗(yàn),、學(xué)生關(guān)心的問題來調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，讓學(xué)生輕輕松松進(jìn)入新課的學(xué)習(xí),。課堂氣氛輕松了,，學(xué)生的思維也活躍了，參與教學(xué)的積極性也提高了,，對(duì)品社課的興趣逐漸增加,。
其次，就是增加實(shí)驗(yàn),，只要書中有的實(shí)驗(yàn),，不管學(xué)校儀器全不全、有沒有,，我都要克服困難,，給學(xué)生做，哪怕是制作簡易儀器或把實(shí)驗(yàn)改為掛圖,。實(shí)驗(yàn)可以把抽象問題具體化,，把復(fù)雜問題簡單化。有些步驟簡單又沒有危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn),，我就輔導(dǎo)一下學(xué)生,，上課時(shí)讓學(xué)生來做，學(xué)生實(shí)驗(yàn)更是各個(gè)必做,，滿足了學(xué)生的愿望,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生真正成為了教學(xué)的主體,。為此雖然花費(fèi)了我很多時(shí)間和精力,，但教學(xué)效果比干講好多了,，心里是高興的。
再次,，那部分聽得懂不會(huì)做題的學(xué)生是找不到定理,、定律與具體題目之間的聯(lián)系，也就是從一般到特殊的思維差,。我就上課多講例子多分析,，重點(diǎn)分析定理定律與具體題目間的聯(lián)系，教學(xué)生分析方法,，課下多抽時(shí)間加強(qiáng)輔導(dǎo),，幫學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的困難，清除學(xué)習(xí)中的障礙,，使這部分學(xué)生學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)做題，提高興趣,。此外,，還組織課外制作、實(shí)驗(yàn)比賽,。
三,、在無私奉獻(xiàn)中發(fā)展
教師是蠟燭，點(diǎn)燃自己照亮別人,。從1996年至今,，我一直擔(dān)任品社教學(xué)和班主任工作。為了使每個(gè)學(xué)生都各盡其才,，實(shí)現(xiàn)自己的理想,，我從思想工作入手針對(duì)不同層次的學(xué)生展開教育，用賞識(shí)的目光去看待學(xué)生,，用鼓勵(lì)的眼神給學(xué)生以自信,，用親切的語言肯定學(xué)生的進(jìn)步，為了使工作更有實(shí)效性,，我從學(xué)生實(shí)際和科目發(fā)展的平衡性出發(fā),，給每個(gè)學(xué)生制定了成長目標(biāo)，確立優(yōu)勢,，明確劣勢,，取長補(bǔ)短，讓學(xué)生可持續(xù)的發(fā)展,，真正落實(shí)“不求個(gè)個(gè)升學(xué),，但求個(gè)個(gè)成才”的思想，多年來我所教的學(xué)科成績始終居于全縣前列。由于教學(xué)成績突出,，分別在20xx年,、20xx、20xx年年度考核中被縣政府授予嘉獎(jiǎng),。20xx在縣教育局德育教育能力提升項(xiàng)目征集中榮獲二等獎(jiǎng),。20xx年度被評(píng)為縣級(jí)學(xué)科優(yōu)秀教師。同年我參加的小學(xué)階段課題學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究與實(shí)踐也結(jié)題,。
四,、在愛心中獲得快樂
關(guān)愛學(xué)生是教師職責(zé)，無論在課堂上,，還是課外,，我總是微笑著去面對(duì)每一個(gè)孩子，真誠的與他們?nèi)ソ煌?，成為孩子們的良師益友,，特別是對(duì)那些有困難的學(xué)生，我給予了更多的關(guān)心,，更多的幫助,，更多的激勵(lì)引導(dǎo)，走進(jìn)他們的心靈世界,，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，讓他們樹立信心,。正因?yàn)槲覍?duì)每個(gè)學(xué)生的關(guān)心呵護(hù),，所教的班級(jí)學(xué)生師生關(guān)系融洽，凝聚力強(qiáng),，上進(jìn)心足,，所帶班級(jí)年年被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)班集體。愛心的付出也使我體味到了教育工作的真正價(jià)值,。
“一花獨(dú)放不是春,，百花齊放春滿園?！痹谂ψ龊帽韭毥虒W(xué)工作的同時(shí),，我還擔(dān)任品社教研組長的工作。為了提高學(xué)校的品社教學(xué)質(zhì)量,，提高教師整體教學(xué)能力,，我經(jīng)常深入課堂，與老師們一起聽課,、教研,，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)，使整個(gè)學(xué)校的教學(xué)工作生機(jī)勃勃,，成績整體上升,，我的努力得到了大家的認(rèn)可。
展望未來,，我將以強(qiáng)烈的責(zé)任感,，用自己的生命，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想,，播種希望,，為了每一個(gè)孩子的健康成長，用青春抒寫生命的樂章,！學(xué)科骨干教師事跡材料范文
骨干教師先進(jìn)事跡材料篇三
本人1998年畢業(yè)于貴州省仁懷師范,，20xx年參加中央電大遵義分校專科班學(xué)習(xí),，取得大專學(xué)歷,，20xx年取得小學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師，20xx年評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)縣級(jí)骨干教師,。自1998年9月年參加工作以來,，一直從事農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度對(duì)待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，以“當(dāng)一名好老師”為自己的工作座右銘,，現(xiàn)就自己的思想,、工作等諸方面作如下總結(jié)：
本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè),，在思想上我積極要求進(jìn)步,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真記錄，每學(xué)期政治學(xué)習(xí)筆記達(dá)5000字以上,，及時(shí)反饋,，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我,。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,，在組里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重,，以學(xué)校利益為重,，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作,。通過政治思想,、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,，力爭在思想上,、工作上在同事、學(xué)生心目中樹立起榜樣的作用,。努力探索教育教學(xué)規(guī)律,，積極參加各級(jí)部門組織的活動(dòng)及各類培訓(xùn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。
（一）教學(xué)工作
教育不是灌輸,而是點(diǎn)燃火焰!平時(shí)我堅(jiān)持把思想教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中,，把對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育做為我工作的重點(diǎn)，使學(xué)生在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育,、樹立完美的人格,。自從教以來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有教育教學(xué)資源，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，策劃研究,、實(shí)踐運(yùn)用了多種科學(xué)性極強(qiáng)的教育教學(xué)方法,，即訓(xùn)練法,、說理法,、對(duì)話法,、強(qiáng)化法,、體驗(yàn)法,、活動(dòng)法,、氛圍法,、榜樣法,，力求使教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高,，具體做法如下：
1,、教學(xué)中,，努力做到八認(rèn)真。課前認(rèn)真鉆研教材，研究教法,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源,。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,，活躍課堂氣氛,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課下,，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都有所提高,。
2,、課堂反饋之我見
有效的課堂反饋是我們了解和提高教學(xué)質(zhì)量的最佳法寶。針對(duì)當(dāng)前課堂上存在著：口令一聲下,，眾生齊回答,；優(yōu)生當(dāng)“演員”，差生當(dāng)“觀眾”等一些不盡人意的現(xiàn)象,，我提出了反饋要及時(shí),、要有激勵(lì)性、啟發(fā)性,、多樣性的主張,。力求每節(jié)課都給學(xué)生以成功感、滿足感,，從而以飽滿的熱情參加課堂活動(dòng),。
3、抓住外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問，吸取名師,、教育家的精華,，自參加工作以來，我參加省,、市組織的各類教育培訓(xùn)10余次,，學(xué)習(xí)筆記達(dá)5萬字以上，同時(shí)在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,，不斷反思,，不斷總結(jié),，不斷提高。平時(shí)向書本,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的理論知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自己的課堂教學(xué)水平,。
4、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)
為提高課堂教學(xué)效率,，真正減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，我?guī)ьI(lǐng)本組老師制定了優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施方案。在優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)的方法上,，努力做到三個(gè)“注重”,，即：筆答式作業(yè)要注重于鞏固基礎(chǔ)，課堂作業(yè)應(yīng)注重感性新知,，課外作業(yè)要注重知識(shí)的拓展,。通過一年的嘗試，切實(shí)讓學(xué)生在豐富多彩的作業(yè)中感到學(xué)習(xí)的興趣,，合作的愉快,，成功的喜悅。
（二）做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。
作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全體學(xué)生的整體成績。所以,，近年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。應(yīng)該縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。
2、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,。首先,，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),、克服缺點(diǎn)；其次以平常的心態(tài)對(duì)待,，后進(jìn)生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其他學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3,、真正做到曉之以理,，動(dòng)之以情。首先做到“真誠”二字,，即教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切會(huì)被看作是在“演戲”,。其次做到“就受”,，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和職責(zé)等,，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到“理解”二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
（三）班主任工作
在工作中,，我把加強(qiáng)思想品德教育,、紀(jì)律教育和法制教育、安全教育,、行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn),，把“自尊、自愛,、自信,、自強(qiáng)、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作,。
1,、常抓常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好習(xí)慣
在班級(jí)的事務(wù)上面,我遵循的是“人人有事做,事事有人管”的原則,把各項(xiàng)工作分工到人,真正達(dá)到“自己的事情自己做,自己的家園自己建設(shè)”。接班起,，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員,、出勤檢查員,、紀(jì)律檢查員、衛(wèi)生檢查員,、各學(xué)科組長和課代表等,。同時(shí)，我利用班隊(duì),、輔導(dǎo)班時(shí)間讓全班同學(xué)討論,，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些,。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，以此不斷強(qiáng)化,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。
2,、重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理
班干部是班主任的得力肋手,，是班級(jí)管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,，我每半個(gè)月召開一次班干部會(huì)議,，總結(jié)前期工作，布置后面的工作重點(diǎn),，及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,，引導(dǎo)他們塑造自身的班干部形象，從而樹立威信,。
3,、開展各種活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)
每學(xué)期學(xué)校都組織各種各樣的活動(dòng),，每次我都鼓勵(lì)學(xué)生人人參與,，互相合作，以此來調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性,，共同創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的中隊(duì),。布置板報(bào)、召開班隊(duì)會(huì),，更是同學(xué)們大展身手的舞臺(tái),。
一份耕耘，一份收獲,，我在教書育人的道路上付出的是辛勞和汗水,，收獲的卻是一份份充實(shí)。近幾年,，積極參加上級(jí)教育主管部門組織的各類教育教學(xué)研究活動(dòng)和比賽活動(dòng),，并取得了一定的成績，受到了廣泛的好評(píng),。
1,、20xx年3月榮獲道真自治縣教育局表彰小學(xué)六年級(jí)自然學(xué)科統(tǒng)考成績優(yōu)秀獎(jiǎng)；
2,、20xx年4月榮獲大磏鎮(zhèn)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng),；
3、20xx年6月26日我撰寫的論文《優(yōu)化課堂教學(xué) 提高教學(xué)質(zhì)量》發(fā)表于中國高教學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)研究分會(huì)會(huì)報(bào)《學(xué)習(xí)方法報(bào)》第177期,；
4,、20xx年6月榮獲道真自治縣教育局表彰遵義市第十五屆語、數(shù)聯(lián)賽數(shù)學(xué)學(xué)科指導(dǎo)獎(jiǎng),；
5,、20xx年7月榮獲貴州省教育科學(xué)研究所論文評(píng)比鼓勵(lì)獎(jiǎng)；
6,、20xx年4月榮獲道真自治縣教育局表彰六年級(jí)自然學(xué)科統(tǒng)考成績優(yōu)秀獎(jiǎng),；
7、20xx年4月榮獲道真自治縣教育局表彰六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科統(tǒng)考成績優(yōu)秀獎(jiǎng),；
8,、20xx年4月榮獲道真自治縣教育局表彰六年級(jí)自然學(xué)科統(tǒng)考成績優(yōu)秀獎(jiǎng)；
9,、20xx年4月榮獲道真自治縣教育局表彰六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科統(tǒng)考成績優(yōu)秀獎(jiǎng),；
10、20xx年4月榮獲大磏鎮(zhèn)人民政府表彰六年級(jí)數(shù)學(xué),、自然綜合成績超鎮(zhèn)平均水平獎(jiǎng),；
11、20xx年4月被評(píng)為大磏鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者,，受到鎮(zhèn)人民政府表彰,；
12、20xx年7月榮獲教育部關(guān)工委,、全國青少年主題教育組委會(huì)表彰“我的祖國”讀書活動(dòng)輔導(dǎo)優(yōu)秀獎(jiǎng),；
13、20xx年7月榮獲貴州省教育科學(xué)研究所,、貴州省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比二等獎(jiǎng),；
14,、20xx年5月被評(píng)為大磏鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作管理者，受到鎮(zhèn)人民政府表彰,；
15,、20xx年7月榮獲教育部關(guān)工委、全國青少年主題教育組委會(huì)表彰“我是90后”讀書征文活動(dòng)指導(dǎo)獎(jiǎng),；
16,、20xx年10月被評(píng)為道真自治縣縣級(jí)骨干教師；
17,、20xx年5月被評(píng)為大磏鎮(zhèn)優(yōu)秀校長,，受到鎮(zhèn)人民政府表彰；
18,、20xx年8月榮獲道真自治縣教育局表彰遠(yuǎn)程教育論文評(píng)比二等獎(jiǎng),。 近年來，雖通過不斷的教育教學(xué)實(shí)踐,，使我在政治思想和業(yè)務(wù)水平上都有了不同程度的提高,。但教書育人，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,，尤其作為中青年教師，在今后的教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)努力,，在反思中揚(yáng)長，在前瞻中創(chuàng)新,，不斷提高自身水平,，提高工作效率，爭取把各項(xiàng)工作做得更好,。
骨干教師先進(jìn)事跡材料篇四
《學(xué)科骨干教師事跡材料范文》適用于學(xué)科骨干教師的事跡材料,，“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園,?！痹谂ψ龊帽韭毥虒W(xué)工作的同時(shí)，我還擔(dān)任品社教研組長的工作,。為了提高學(xué)校的品社教學(xué)質(zhì)量,，提高教師整體教學(xué)能力,，我經(jīng)常深入課堂,，與老師們一起聽課、教研，采取“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”的方式加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí),，使整個(gè)學(xué)校的教學(xué)工作生機(jī)勃勃，成績整體上升,，我的努力得到了大家的認(rèn)可,。
我叫郭太勇，現(xiàn)年44歲,，1996年畢業(yè)于威縣師范學(xué)校,，同年在威縣高公莊中學(xué)參加工作,。20xx年取得河北師大思想政治教育本科學(xué)歷,。20xx年2月調(diào)到七級(jí)學(xué)區(qū)工作，歲月如梭,，光陰似箭,，不知不覺，我已在教育戰(zhàn)線上工作了23年,，這生命的24年,，既有豪情的澎湃與激越，更有對(duì)工作的專心與執(zhí)著,，在教育這塊熱土上,，辛勤的耕耘著，用教師這個(gè)神圣的職業(yè)來使自己的生命更加有意義,，在塑造別人靈魂的過程中,，使自己的生命更有價(jià)值。
一,、在刻苦學(xué)習(xí)中成長
俗話說“學(xué)高為師”,。我深知要想給別人一杯水，自己不但應(yīng)該有一桶水,，而且應(yīng)該有源源不斷的活水,，必須不斷更新自己的觀念、業(yè)務(wù)知識(shí),，提高教學(xué)能力,。我明白只有不斷努力的學(xué)習(xí)和思考，只有做到與時(shí)俱進(jìn),，才會(huì)有創(chuàng)新,，有發(fā)展。從教以來,，我始終不斷地加強(qiáng)思想學(xué)習(xí),，經(jīng)常積極學(xué)習(xí)黨的有關(guān)政策，了解國家的時(shí)政方針，深化對(duì)教育教學(xué)的認(rèn)識(shí),，思想的進(jìn)步不斷地轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力,。知識(shí)的海洋是無盡的，我在完成思想政治教育本科的進(jìn)修后,，并沒有滿足不前,，自費(fèi)訂閱了《新概念》、《班主任之友》,、《小學(xué)生語數(shù)外》,、《河北教育》等刊物，通過學(xué)習(xí)不僅拓寬了自己知識(shí)的廣度和深度,，而且大大提高了教學(xué)能力,。為適應(yīng)新時(shí)期下的教學(xué)工作，我還積極完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),，通過學(xué)習(xí)，我已掌握了多媒體等先進(jìn)教學(xué)手段的應(yīng)用,。教學(xué)中,，不斷進(jìn)行教學(xué)反思，勤于總結(jié),，更好的把握教育規(guī)律,，并做到學(xué)以致用。
二,、在教改創(chuàng)新中進(jìn)步
在教學(xué)中,，我積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探索和研究，主動(dòng)參加縣級(jí)新教材培訓(xùn),，認(rèn)真鉆研教材,、大綱，積極探索,，大膽實(shí)踐,，深入了解學(xué)生，堅(jiān)持以人為本的原則,，構(gòu)建和諧課堂,。我倡導(dǎo)學(xué)生“民主、合作,、探究”式的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生親身經(jīng)歷知識(shí)的形成過程，在教學(xué)過程中,，從學(xué)生的角度出發(fā),，從實(shí)際生活出發(fā),，發(fā)揮學(xué)生的潛能，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法,，讓更多的學(xué)生勤于思考,，主動(dòng)參與，樂于探究,，讓每一位學(xué)生都能在課堂上得到發(fā)展,，使學(xué)生在一堂課結(jié)束后，不但學(xué)到了知識(shí),，而且思維能力也得到了很好的鍛煉,，達(dá)到在教學(xué)中育人的目的。
在教學(xué)實(shí)踐中,，我針對(duì)現(xiàn)在學(xué)生不愛學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)興趣不高的現(xiàn)象，我堅(jiān)持做到了以下幾點(diǎn):
首先活躍課堂氣氛,，在引進(jìn)新課時(shí),，注意用有趣的實(shí)驗(yàn),、學(xué)生關(guān)心的問題來調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒,，讓學(xué)生輕輕松松進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。課堂氣氛輕松了,，學(xué)生的思維也活躍了,，參與教學(xué)的積極性也提高了，對(duì)品社課的興趣逐漸增加,。
其次,，就是增加實(shí)驗(yàn)，只要書中有的實(shí)驗(yàn),，不管學(xué)校儀器全不全,、有沒有，我都要克服困難,，給學(xué)生做,，哪怕是制作簡易儀器或把實(shí)驗(yàn)改為掛圖。實(shí)驗(yàn)可以把抽象問題具體化,，把復(fù)雜問題簡單化,。有些步驟簡單又沒有危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)，我就輔導(dǎo)一下學(xué)生,，上課時(shí)讓學(xué)生來做,，學(xué)生實(shí)驗(yàn)更是各個(gè)必做，滿足了學(xué)生的愿望,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，學(xué)生真正成為了教學(xué)的主體。為此雖然花費(fèi)了我很多時(shí)間和精力，但教學(xué)效果比干講好多了,，心里是高興的,。
再次，那部分聽得懂不會(huì)做題的學(xué)生是找不到定理,、定律與具體題目之間的聯(lián)系,，也就是從一般到特殊的思維差。我就上課多講例子多分析,，重點(diǎn)分析定理定律與具體題目間的聯(lián)系,，教學(xué)生分析方法，課下多抽時(shí)間加強(qiáng)輔導(dǎo),，幫學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的困難,，清除學(xué)習(xí)中的障礙，使這部分學(xué)生學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)做題,，提高興趣。此外,，還組織課外制作,、實(shí)驗(yàn)比賽。
三,、在無私奉獻(xiàn)中發(fā)展
教師是蠟燭,，點(diǎn)燃自己照亮別人。從1996年至今,，我一直擔(dān)任品社教學(xué)和班主任工作,。為了使每個(gè)學(xué)生都各盡其才，實(shí)現(xiàn)自己的理想,，我從思想工作入手針對(duì)不同層次的學(xué)生展開教育,，用賞識(shí)的目光去看待學(xué)生，用鼓勵(lì)的眼神給學(xué)生以自信,，用親切的語言肯定學(xué)生的進(jìn)步,，為了使工作更有實(shí)效性，我從學(xué)生實(shí)際和科目發(fā)展的平衡性出發(fā),，給每個(gè)學(xué)生制定了成長目標(biāo),，確立優(yōu)勢，明確劣勢,，取長補(bǔ)短,，讓學(xué)生可持續(xù)的發(fā)展，真正落實(shí)“不求個(gè)個(gè)升學(xué),，但求個(gè)個(gè)成才”的思想,，多年來我所教的學(xué)科成績始終居于全縣前列,。由于教學(xué)成績突出，分別在20xx年,、20xx,、20xx年年度考核中被縣政府授予嘉獎(jiǎng)。20xx在縣教育局德育教育能力提升項(xiàng)目征集中榮獲二等獎(jiǎng),。20xx年度被評(píng)為縣級(jí)學(xué)科優(yōu)秀教師,。同年我參加的小學(xué)階段課題學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究與實(shí)踐也結(jié)題。
四,、在愛心中獲得快樂
關(guān)愛學(xué)生是教師職責(zé),，無論在課堂上，還是課外,，我總是微笑著去面對(duì)每一個(gè)孩子,，真誠的與他們?nèi)ソ煌蔀楹⒆觽兊牧紟熞嬗?，特別是對(duì)那些有困難的學(xué)生,，我給予了更多的關(guān)心，更多的幫助,，更多的激勵(lì)引導(dǎo),，走進(jìn)他們的心靈世界，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),，讓他們樹立信心,。正因?yàn)槲覍?duì)每個(gè)學(xué)生的關(guān)心呵護(hù),，所教的班級(jí)學(xué)生師生關(guān)系融洽,，凝聚力強(qiáng)，上進(jìn)心足,，所帶班級(jí)年年被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)班集體,。愛心的付出也使我體味到了教育工作的真正價(jià)值。
“一花獨(dú)放不是春,，百花齊放春滿園,。”在努力做好本職教學(xué)工作的同時(shí),，我還擔(dān)任品社教研組長的工作,。為了提高學(xué)校的品社教學(xué)質(zhì)量，提高教師整體教學(xué)能力,，我經(jīng)常深入課堂,，與老師們一起聽課、教研,，采取“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”的方式加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí),，使整個(gè)學(xué)校的教學(xué)工作生機(jī)勃勃，成績整體上升,，我的努力得到了大家的認(rèn)可,。
展望未來，我將以強(qiáng)烈的責(zé)任感,，用自己的生命,，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想，播種希望,，為了每一個(gè)孩子的健康成長,，用青春抒寫生命的樂章！學(xué)科骨干教師事跡材料范文
骨干教師先進(jìn)事跡材料篇五
本人1998年畢業(yè)于貴州省仁懷師范,，20xx年參加中央電大遵義分校?？瓢鄬W(xué)習(xí)，取得大專學(xué)歷,，20xx年取得小學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師,，20xx年評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)縣級(jí)骨干教師。自1998年9月年參加工作以來,，一直從事農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度對(duì)待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)行為,，以“當(dāng)一名好老師”為自己的工作座右銘，現(xiàn)就自己的思想,、工作等諸方面作如下總結(jié)：
本人熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步,，愛崗敬業(yè),，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真記錄,，每學(xué)期政治學(xué)習(xí)筆記達(dá)5000字以上，及時(shí)反饋,，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,，在組里與大家和睦相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格,，服從安排,，以大局為重，以學(xué)校利益為重,，不計(jì)較個(gè)人得失,，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作。通過政治思想,、學(xué)識(shí)水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為，力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生心目中樹立起榜樣的作用。努力探索教育教學(xué)規(guī)律,，積極參加各級(jí)部門組織的活動(dòng)及各類培訓(xùn),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
（一）教學(xué)工作
教育不是灌輸,而是點(diǎn)燃火焰!平時(shí)我堅(jiān)持把思想教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中,，把對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育做為我工作的重點(diǎn),，使學(xué)生在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、樹立完美的人格,。自從教以來,，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有教育教學(xué)資源,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，策劃研究,、實(shí)踐運(yùn)用了多種科學(xué)性極強(qiáng)的教育教學(xué)方法,，即訓(xùn)練法、說理法,、對(duì)話法、強(qiáng)化法,、體驗(yàn)法,、活動(dòng)法、氛圍法,、榜樣法,，力求使教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，具體做法如下：
1,、教學(xué)中,，努力做到八認(rèn)真,。課前認(rèn)真鉆研教材，研究教法,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源,。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,，活躍課堂氣氛,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課下,，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都有所提高,。
2,、課堂反饋之我見
有效的課堂反饋是我們了解和提高教學(xué)質(zhì)量的最佳法寶。針對(duì)當(dāng)前課堂上存在著：口令一聲下,，眾生齊回答,；優(yōu)生當(dāng)“演員”，差生當(dāng)“觀眾”等一些不盡人意的現(xiàn)象,，我提出了反饋要及時(shí),、要有激勵(lì)性、啟發(fā)性,、多樣性的主張,。力求每節(jié)課都給學(xué)生以成功感、滿足感,，從而以飽滿的熱情參加課堂活動(dòng),。
3、抓住外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問，吸取名師,、教育家的精華,，自參加工作以來，我參加省,、市組織的各類教育培訓(xùn)10余次,，學(xué)習(xí)筆記達(dá)5萬字以上，同時(shí)在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,，不斷反思,，不斷總結(jié),，不斷提高。平時(shí)向書本,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的理論知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自己的課堂教學(xué)水平,。
4、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)
為提高課堂教學(xué)效率,，真正減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，我?guī)ьI(lǐng)本組老師制定了優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施方案。在優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)的方法上,，努力做到三個(gè)“注重”,，即：筆答式作業(yè)要注重于鞏固基礎(chǔ)，課堂作業(yè)應(yīng)注重感性新知,，課外作業(yè)要注重知識(shí)的拓展,。通過一年的嘗試，切實(shí)讓學(xué)生在豐富多彩的作業(yè)中感到學(xué)習(xí)的興趣,，合作的愉快,，成功的喜悅。
（二）做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。
作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全體學(xué)生的整體成績。所以,，近年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。應(yīng)該縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。
2、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,。首先,，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),、克服缺點(diǎn)；其次以平常的心態(tài)對(duì)待,，后進(jìn)生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其他學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3,、真正做到曉之以理,，動(dòng)之以情。首先做到“真誠”二字,，即教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切會(huì)被看作是在“演戲”,。其次做到“就受”,，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和職責(zé)等,，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到“理解”二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
（三）班主任工作
在工作中,，我把加強(qiáng)思想品德教育,、紀(jì)律教育和法制教育、安全教育,、行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn),，把“自尊、自愛,、自信,、自強(qiáng)、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。
1,、常抓常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好習(xí)慣
在班級(jí)的事務(wù)上面,我遵循的是“人人有事做,事事有人管”的原則,把各項(xiàng)工作分工到人,真正達(dá)到“自己的事情自己做,自己的家園自己建設(shè)”。接班起,，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員,、出勤檢查員,、紀(jì)律檢查員、衛(wèi)生檢查員,、各學(xué)科組長和課代表等,。同時(shí)，我利用班隊(duì),、輔導(dǎo)班時(shí)間讓全班同學(xué)討論,，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些,。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，以此不斷強(qiáng)化,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。
2,、重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理
班干部是班主任的得力肋手,，是班級(jí)管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,，我每半個(gè)月召開一次班干部會(huì)議,，總結(jié)前期工作，布置后面的工作重點(diǎn),，及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,，引導(dǎo)他們塑造自身的班干部形象，從而樹立威信,。
3,、開展各種活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)
每學(xué)期學(xué)校都組織各種各樣的活動(dòng),，每次我都鼓勵(lì)學(xué)生人人參與,，互相合作，以此來調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性,，共同創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的中隊(duì),。布置板報(bào),、召開班隊(duì)會(huì)，更是同學(xué)們大展身手的舞臺(tái),。
一份耕耘,，一份收獲,，我在教書育人的道路上付出的是辛勞和汗水,，收獲的卻是一份份充實(shí)。近幾年,，積極參加上級(jí)教育主管部門組織的各類教育教學(xué)研究活動(dòng)和比賽活動(dòng),，并取得了一定的成績，受到了廣泛的好評(píng),。
1,、20xx年3月榮獲道真自治縣教育局表彰小學(xué)六年級(jí)自然學(xué)科統(tǒng)考成績優(yōu)秀獎(jiǎng)；
2,、20xx年4月榮獲大磏鎮(zhèn)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng),；
3、20xx年6月26日我撰寫的論文《優(yōu)化課堂教學(xué) 提高教學(xué)質(zhì)量》發(fā)表于中國高教學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)研究分會(huì)會(huì)報(bào)《學(xué)習(xí)方法報(bào)》第177期,；
4,、20xx年6月榮獲道真自治縣教育局表彰遵義市第十五屆語、數(shù)聯(lián)賽數(shù)學(xué)學(xué)科指導(dǎo)獎(jiǎng),；
5,、20xx年7月榮獲貴州省教育科學(xué)研究所論文評(píng)比鼓勵(lì)獎(jiǎng)；
6,、20xx年4月榮獲道真自治縣教育局表彰六年級(jí)自然學(xué)科統(tǒng)考成績優(yōu)秀獎(jiǎng),；
7、20xx年4月榮獲道真自治縣教育局表彰六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科統(tǒng)考成績優(yōu)秀獎(jiǎng),；
8,、20xx年4月榮獲道真自治縣教育局表彰六年級(jí)自然學(xué)科統(tǒng)考成績優(yōu)秀獎(jiǎng)；
9,、20xx年4月榮獲道真自治縣教育局表彰六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科統(tǒng)考成績優(yōu)秀獎(jiǎng),；
10、20xx年4月榮獲大磏鎮(zhèn)人民政府表彰六年級(jí)數(shù)學(xué),、自然綜合成績超鎮(zhèn)平均水平獎(jiǎng),；
11、20xx年4月被評(píng)為大磏鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者,，受到鎮(zhèn)人民政府表彰,；
12、20xx年7月榮獲教育部關(guān)工委,、全國青少年主題教育組委會(huì)表彰“我的祖國”讀書活動(dòng)輔導(dǎo)優(yōu)秀獎(jiǎng),；
13,、20xx年7月榮獲貴州省教育科學(xué)研究所、貴州省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比二等獎(jiǎng),；
14,、20xx年5月被評(píng)為大磏鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作管理者，受到鎮(zhèn)人民政府表彰,；
15,、20xx年7月榮獲教育部關(guān)工委、全國青少年主題教育組委會(huì)表彰“我是90后”讀書征文活動(dòng)指導(dǎo)獎(jiǎng),；
16,、20xx年10月被評(píng)為道真自治縣縣級(jí)骨干教師；
17,、20xx年5月被評(píng)為大磏鎮(zhèn)優(yōu)秀校長,，受到鎮(zhèn)人民政府表彰；
18,、20xx年8月榮獲道真自治縣教育局表彰遠(yuǎn)程教育論文評(píng)比二等獎(jiǎng),。 近年來，雖通過不斷的教育教學(xué)實(shí)踐,，使我在政治思想和業(yè)務(wù)水平上都有了不同程度的提高,。但教書育人，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,，尤其作為中青年教師，在今后的教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)努力,，在反思中揚(yáng)長，在前瞻中創(chuàng)新,，不斷提高自身水平,，提高工作效率，爭取把各項(xiàng)工作做得更好,。
