在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體師生,。

師生線上教學(xué)情況怎么寫篇1

（一）教師的教

1.作業(yè)的布置、檢查與反饋情況,；

2.線上教學(xué)的問(wèn)題與建議,。

（二）學(xué)生的學(xué)

1.線上學(xué)習(xí)的方式和參與率；

2.作業(yè)量與完成情況,；

3.教師反饋?zhàn)鳂I(yè)的方式,；

4.對(duì)線上教學(xué)的滿意度；

5.今后線上學(xué)習(xí)的建議,。

師生線上教學(xué)情況怎么寫篇2

通過(guò)問(wèn)卷網(wǎng)平臺(tái),，設(shè)計(jì)問(wèn)卷，通過(guò)微信群推送至各老師和各班學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,。

師生線上教學(xué)情況怎么寫篇3

截止目前共收到xxx位教師的問(wèn)卷結(jié)果和xxxx位學(xué)生（家長(zhǎng)）的問(wèn)卷結(jié)果,。問(wèn)卷以不記名方式參與，調(diào)查數(shù)據(jù)的可信度高,。

（一）老師線上教學(xué)情況

（二）學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況

師生線上教學(xué)情況怎么寫篇4

（一）教師線上教學(xué)方面

1.對(duì)于練習(xí)的內(nèi)容（多選）,，76.99%使用新華書店配發(fā)的文字作業(yè)本，52.21%根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容搜集資源組題,，19.47%使用樂(lè)教樂(lè)學(xué)上的練習(xí)，25.66%使用了家長(zhǎng)自行購(gòu)買的練習(xí)冊(cè),，其他的18.58%也是根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容自行組題,。

2.對(duì)于學(xué)校訂購(gòu)的練習(xí)冊(cè)的發(fā)放,，38.94%選擇需要現(xiàn)在發(fā)，57.52%選擇不需要現(xiàn)在發(fā),，5.31%選其他,，因?yàn)榫拍昙?jí)的已經(jīng)發(fā)放了。

3.對(duì)于錯(cuò)題和難題的講解,，75.22%經(jīng)常講,，29.2%偶爾講，0.88%沒(méi)有講過(guò),。

4.對(duì)于講解的方式（多選）,，30.09%讓學(xué)生當(dāng)小老師，27.43%錄制小視頻,，85.84%文字解析,，0.88%沒(méi)有講過(guò)，13.27%其他方式講解,。

從以上數(shù)據(jù)能看出,，各老師對(duì)于練習(xí)內(nèi)容的布置和講解沒(méi)有拘泥于一種形式，而是根據(jù)所學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)練習(xí),、根據(jù)錯(cuò)題和難題情況采用合適的方式進(jìn)行講解,。

（二）學(xué)生線上學(xué)習(xí)方面

1.對(duì)于線上學(xué)習(xí)情況，96.16%能堅(jiān)持,，3.03%偶爾堅(jiān)持,，0.77%沒(méi)有堅(jiān)持，0.04%其他的也屬于沒(méi)有堅(jiān)持,。

2.對(duì)于參與線上學(xué)習(xí)的方式（多選）,，54.32%使用電視，41.27%使用手機(jī),，17.06%使用電腦,，0.76%使用其他（ipad）。

3.對(duì)于學(xué)習(xí)期間是否會(huì)借機(jī)玩,，58.64%表示不會(huì),，12.52%表示會(huì)玩游戲，3.15%表示愛(ài)聊QQ,，1.21%表示愛(ài)聊微信,，21.73%表示會(huì)玩但不影響學(xué)習(xí)，1.58%表示經(jīng)常和朋友聊天,，都影響學(xué)習(xí)了,，1.17%選擇其他（家長(zhǎng)監(jiān)管不到，不清楚情況）,。

4.對(duì)于作業(yè)完成情況,，90.2%表示能按時(shí)完成,，7.79%表示偶爾能按時(shí)完成，1.37%表示不能按時(shí)完成,，0.81%選擇其他（不主動(dòng),，全靠家長(zhǎng)督促）。

5.對(duì)于一天的作業(yè)量,，19.59%表示1個(gè)小時(shí)以內(nèi)能完成,，44.51%表示要1個(gè)小時(shí)到2個(gè)小時(shí)才能完成，35.9%表示要2個(gè)小時(shí)以上才能完成,。

6.作業(yè)的提交方式（多選）,，33.2%班級(jí)微信群，90.65%每日交作業(yè),，22.8%樂(lè)教樂(lè)學(xué),，1.77%其他（QQ或其他小程序）。

7.對(duì)于看老師的批改和自己訂正情況,，72.5%表示能看會(huì)訂正,，25.89%表示能看有時(shí)沒(méi)訂正，0.81%表示經(jīng)?？床坏揭矝](méi)訂正,，0.44%表示都沒(méi)看到過(guò)，0.36%選擇其他（表示老師發(fā)答案學(xué)生自己批改訂正）,。

8.對(duì)于老師作業(yè)講評(píng)的方式,，49.35%表示希望老師直播、有上課感覺(jué),，30.9%表示希望老師拍小視頻,、可以隨時(shí)看、又能回看,，6.02%表示希望老師語(yǔ)音講評(píng),，13.13%表示希望老師圖文解析，0.61%選擇其他（不在乎形式,，有問(wèn)必答就好）,。

9.對(duì)于如果直播、喜歡的方式,，67%表示都可以,，17.12%表示喜歡班級(jí)微信，11.23%表示喜歡釘釘,，3.84%表示直播都不行,，0.81%選擇其他（喜歡QQ直播）。

10.對(duì)于老師線上教學(xué)的滿意度，97.18%表示非常滿意和滿意,，2.22%表示不滿意,，0.61%選擇其他（表示不支持線上學(xué)習(xí)）。

11.對(duì)于線上學(xué)習(xí)的建議,，主要有以下幾個(gè)方面：（1）希望早點(diǎn)開學(xué)，不建議線上學(xué)習(xí),；（2）老師講解題目能直播上課,；（3）線上課堂能活躍一些，多一些課上的互動(dòng),；（4）作業(yè)可以豐富一些,，不要只是基礎(chǔ)訓(xùn)練；（5）提前告知上課內(nèi)容,；（6）建立獎(jiǎng)懲機(jī)制,，給學(xué)生緊迫感。

師生線上教學(xué)情況怎么寫篇5

（一）班主任

1.必須知曉班上偶爾堅(jiān)持和沒(méi)有堅(jiān)持線上學(xué)習(xí)的學(xué)生,，并和家長(zhǎng)溝通,，落實(shí)了了這些學(xué)生的線上學(xué)習(xí)，確保每位學(xué)生的線上學(xué)習(xí)效果,。

2.摸清班上那些借線上學(xué)習(xí)之名玩游戲,、聊QQ、聊微信,、刷抖音等,，特別是已經(jīng)影響了線上學(xué)習(xí)效果的學(xué)生情況，取得家長(zhǎng)的配合,，引導(dǎo)他們正確,、合理使用手機(jī)。

3.進(jìn)一步做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)和視力保護(hù)教育,。

4.做好家長(zhǎng)的思想工作,，讓家長(zhǎng)都能擔(dān)起監(jiān)管、督促孩子線上學(xué)習(xí)之責(zé),。

（二）任課教師

1.前一天作業(yè)中告知第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，并要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)。

2.繼續(xù)堅(jiān)持隨堂聽(tīng)課,，多在學(xué)習(xí)微信群中與學(xué)生互動(dòng),，及時(shí)解答學(xué)生疑問(wèn)。

3.繼續(xù)結(jié)合上課內(nèi)容精心設(shè)計(jì)每日作業(yè),；注意作業(yè)的質(zhì)和量,；作業(yè)要有層次性、針對(duì)性和有效性,；作業(yè)要有批改和講評(píng),，講評(píng)的方式可以是直播,、拍小視頻和圖文解析等。

4.要關(guān)注學(xué)生作業(yè)的訂正情況,，對(duì)不訂正或訂正不及時(shí)的,，要多和家長(zhǎng)溝通交流，取得家長(zhǎng)的支持與配合,。

5.建立本學(xué)科的獎(jiǎng)懲機(jī)制,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。如：學(xué)生作業(yè)結(jié)合小組競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制進(jìn)行加減分,，納入小組得分,，開學(xué)后進(jìn)行獎(jiǎng)懲；作業(yè)被評(píng)為優(yōu)秀的,，開學(xué)后給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)或開學(xué)后為本組積多少分,；鼓勵(lì)學(xué)生講解題目（錄制視頻），每講解一次,，為小組加2分,，每獲得一次優(yōu)秀作業(yè)為小組加1分，未準(zhǔn)時(shí)提交作業(yè)的學(xué)生扣小組1分,。

6.鼓勵(lì)學(xué)生限時(shí),、誠(chéng)信做作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象,。

7.特別關(guān)注臨界生（不優(yōu)秀或不及格,，但努力一把能達(dá)優(yōu)秀或及格的學(xué)生），除了多和家長(zhǎng)交流取得支持外,，還要多和學(xué)生本人多交流,，進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。

（三）備課組

同年級(jí)備課組成員要在備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，多進(jìn)行交流,、研討，設(shè)計(jì)好日清作業(yè)和周清測(cè)試卷,，確保作業(yè)有層次性,、有針對(duì)性和有效性。對(duì)于學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，要發(fā)揮備課組的優(yōu)勢(shì)力量,，用直播、錄小視頻或圖文解析等方式,，為學(xué)生答疑解惑,。確保本備課組資源共享、難題共研、責(zé)任共擔(dān),。

（四）教研組長(zhǎng)

各教研組長(zhǎng)要組織本教研組成員每周開展一次網(wǎng)上教研,，教研方式可以是釘釘視頻研討，也可以是微信群語(yǔ)音研討或文字研討,，教研時(shí)要求每位成員都積極發(fā)言,。每次網(wǎng)上教研要做到定時(shí)、定主題,、有記錄,、有效果。

（五）掛組行政

掛組行政要對(duì)本組教師線上教學(xué)情況做到心中有數(shù),，關(guān)注本組教師作業(yè)的設(shè)計(jì)、檢查與講評(píng),、反饋的情況,；關(guān)注本組老師對(duì)臨界生的輔導(dǎo)情況。對(duì)本組老師好的表現(xiàn)給予肯定和表?yè)P(yáng),，對(duì)本組老師不足之處及時(shí)提醒或給予指導(dǎo),。

（六）教務(wù)處

繼續(xù)督查教師線上教學(xué)、教研情況,，對(duì)教師的隨堂聽(tīng)課,、作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)檢查與反饋等進(jìn)行考核,，對(duì)教研組的網(wǎng)上教研進(jìn)行考核,。發(fā)現(xiàn)教師有履責(zé)不到位的情況，將視情況每次扣0.5-1分,，并將考核結(jié)果及時(shí)通報(bào),，所扣分納入“教師綜合目標(biāo)考核”的“日常工作”一項(xiàng)；發(fā)現(xiàn)教研組有履責(zé)不到位的情況,，將視情況扣1-2分,，結(jié)果納入教研組考核。

xx縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校教務(wù)處

xx年x月xx日?