總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教研組工作總結(jié)表教研組工作情況篇一

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神,，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。

2,、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫忙、互相切磋,、互相交流的學(xué)習(xí)型的學(xué)校文化,。

3、加大對(duì)中青年教師的培訓(xùn)力度,，鼓勵(lì)中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識(shí),。同時(shí)為青年教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。

4、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平,。本學(xué)期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學(xué),，多數(shù)教師都能自制教學(xué)課件，熟練操作,。同時(shí)在平時(shí)的教學(xué)中也能自覺地,、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué)。并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動(dòng)態(tài),。本學(xué)期由戴華堂教師為數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行了四,、五次遠(yuǎn)程教育電腦操作培訓(xùn)。使很多年紀(jì)大的教師也能利用遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)課堂,。

本學(xué)期，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理,，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”的督查評(píng)估,，使備課、上課,、質(zhì)量檢測(cè),、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都貼合規(guī)范化的教學(xué)要求,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足,、上好。

2,、文化知識(shí)考核：平時(shí)組內(nèi)單元把關(guān),、期中各年級(jí)能認(rèn)真做好質(zhì)量分析；學(xué)期末班級(jí)能統(tǒng)一過關(guān)測(cè)試，相互比較,，比較差距和不足,，迎接全區(qū)期末抽測(cè)考試。

3,、一學(xué)期來,，教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案,，并能及時(shí)寫好個(gè)人補(bǔ)充和教后反思,。

4、本學(xué)期在教研室和教導(dǎo)處組織安排下,，教師積極參與各項(xiàng)教研活動(dòng),。張淑香、尚巧麗,、王愛琴教師參加了市級(jí)教師優(yōu)課賽聽課活動(dòng),；張淑香教師參加了區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

5,、本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師都以古冶區(qū)教研室的專題研究為教學(xué)準(zhǔn)則,，認(rèn)真實(shí)施課堂的“有效教學(xué)”。

1,、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益,。我們堅(jiān)持開展聽,、評(píng)、說課活動(dòng),。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。每學(xué)期開展單元說課。也就是說單元的教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)，說教材的前后聯(lián)系,，說突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)的措施，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律,、方法,、技巧。每學(xué)期開展聽評(píng)課,。我組教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng),，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。設(shè)計(jì)教案，互相切磋,。聽課后認(rèn)真評(píng)課,。如教學(xué)資料安排否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想,、方法的滲透,。是否貼合素質(zhì)教育的要求，教師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評(píng)論,、探討。聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。

2,、大力開展“以校為本”的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量,。本學(xué)期重點(diǎn)抓好團(tuán)體備課,，注重群策群力，弘揚(yáng)團(tuán)體智慧,。本學(xué)期我們教研組單周集中開展了一次大組集中教研備課,，間周各年段組備課學(xué)習(xí)，做到有記錄,，有資料,，上課教師能寫好課后反思，聽課教師還能及時(shí)寫好聽課評(píng)價(jià),。

3,、為了更好的落實(shí)教育局下發(fā)的《加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理的指導(dǎo)意見》，在課堂上能真正實(shí)施“有效教學(xué)”,，數(shù)學(xué)教研組全體數(shù)學(xué)教師共同討論并制定了《以問題為中心》課堂教學(xué)模式。

1,、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想,，進(jìn)取構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評(píng)價(jià)體系,，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求,，切實(shí)提高課堂四十分鐘的效率。真正在課堂上落實(shí)并實(shí)施“有效教學(xué)”,。

2,、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的理解性學(xué)習(xí)方式，提倡了研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變,，把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué),，我會(huì)學(xué),，從而促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。

3,、加強(qiáng)課程改革的研究,。開展了“與新課程同行，與學(xué)生共成長(zhǎng)”學(xué)習(xí)與研究課改的活動(dòng),，組織教師在學(xué)校網(wǎng)上發(fā)表論談或上傳論文,。

4、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評(píng)價(jià)體系,，以激勵(lì)廣大教師的課改善取性,。對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，并且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長(zhǎng)和潛能,，了解學(xué)生發(fā)展的需求,，幫忙學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信,。

教育改革,，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新,，使我們的教研工作更上一層樓。

教研組工作總結(jié)表教研組工作情況篇二

教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作,，開展教學(xué)研究和教學(xué)改革,，提高教師業(yè)務(wù)水平的重要基地，是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展的重要組織近年來,，我科常組在學(xué)校教導(dǎo)處的悉心關(guān)懷指導(dǎo)下,，在本組的進(jìn)取努力下，在合作研究型教研組建設(shè)方面,，大有改觀,。本組從以下幾個(gè)方面作一個(gè)簡(jiǎn)短的匯報(bào),。

曾幾何，有人說過：“要使學(xué)生一杯水,，教師要有一桶水,。”不知過了多少年,，又有人說,，要使學(xué)生一桶水，教師要有一條河,。也許若干年以后,，又有人會(huì)說，要使學(xué)生一桶水,，教師要有大海那樣的深,，大海那樣的廣?？梢?，教師的知識(shí)需要不斷更新，不斷的發(fā)展,。一個(gè)擁有扎實(shí)功底的教師,，在教學(xué)實(shí)踐中得心應(yīng)手，反之,，寸步難行,。為此，我組本學(xué)期加強(qiáng)了科學(xué)知識(shí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),。我們學(xué)習(xí)了美國(guó)小學(xué)主流科學(xué)教材：《物質(zhì)科學(xué)》,、《生命科學(xué)》、《地球科學(xué)》,，《筆記大自然》,。我們學(xué)習(xí)了《教學(xué)設(shè)計(jì)原理》、《小學(xué)自然教材教法》等相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),，并利用教研活動(dòng)時(shí)間,，作了《加強(qiáng)主題設(shè)計(jì)，提高教學(xué)有效性》專題講座,。經(jīng)過學(xué)習(xí)切磋,，我們努力突破教學(xué)常規(guī)，用科學(xué)理論業(yè)務(wù)知識(shí)武裝自我,。

1）更新組員教學(xué)觀念,，突破教學(xué)常規(guī)

多少年來,，直至今日,，我們大多教師評(píng)價(jià)一節(jié)課時(shí),，或多或少去關(guān)注，去片面追求一堂課的完整性,，如從課的導(dǎo)入到課的結(jié)束,，因而教師在課堂教學(xué)中不免流行形式，很少去深入思考學(xué)生在課堂上解決什么問題,，解決幾個(gè)問題才適度,？教師很少去關(guān)注學(xué)生的思維有沒有發(fā)展，新概念是否構(gòu)成等,。所以,，本學(xué)期，我們首先經(jīng)過美國(guó)主流科學(xué)和教學(xué)設(shè)計(jì)理念的學(xué)習(xí),，更新組員教學(xué)理念,，突破教學(xué)定向思維，將新理念落實(shí)到課堂教學(xué)中去,。例如,，陳豪教師執(zhí)教的三年級(jí)牛津自然教材第六單元《液態(tài)、固態(tài),、氣態(tài)》第二課時(shí)--《水的三態(tài)變化》,。按常規(guī)教學(xué)將水、水蒸氣,、冰放在一課時(shí)解決,，從教學(xué)形式上來說，過渡自然,，資料環(huán)環(huán)相扣,，但稍作仔細(xì)研究發(fā)現(xiàn)，整堂課實(shí)驗(yàn)操作過多過雜,，恰似“蜻蜓點(diǎn)水”,，究其原因，由于教師受常規(guī)的定向思維影響,，因而學(xué)生沒有足夠的時(shí)間和空間去深入探究水的三態(tài)之間的變化,，針對(duì)這種現(xiàn)象，我組大膽設(shè)想,，打破教學(xué)常規(guī),，將本單元三課時(shí)資料，劃分成兩課時(shí)來執(zhí)教,，水蒸氣一課時(shí),，水和冰為一課時(shí)。經(jīng)過課時(shí)調(diào)整,，學(xué)生有更多的時(shí)間,、空間去探究水和冰之間的相互轉(zhuǎn)化,。

2）發(fā)揮組員“紹興師爺”作用，合作做個(gè)好參謀

好文章不是寫出來的,，而是不斷地修改出來的,，同理，一堂好課是需要不斷的嘗試,，不斷的改善,，借用辯證唯物主義觀點(diǎn)，從理論到實(shí)踐,，再?gòu)膶?shí)踐到理論,，這種螺旋式上升。例如常曉玲教師執(zhí)教的《光和影子》一課時(shí),，學(xué)生經(jīng)過實(shí)驗(yàn)操作得知影子的構(gòu)成后,，教師出示多媒體兒歌，全班學(xué)生念念兒歌加深理解光和影子的關(guān)系,，從教學(xué)達(dá)成度來說,，無可非議，但從學(xué)生知識(shí)習(xí)得過程來說,，似乎還欠缺,，總感覺是教師給予學(xué)生的知識(shí)結(jié)論。為此,，我組教師提議能否兒歌的資料,，讓學(xué)生來歸納總結(jié)，這樣便加深理解光和影子的關(guān)系,。之后常教師第二次對(duì)教案進(jìn)行了修改,，果然取得了很好的效果。也許經(jīng)過教案修改執(zhí)教后,，以為較完善,，但事后，我們組又經(jīng)過非正式的研討,，發(fā)現(xiàn),，《光和影子》這部分資料，難道只是讓學(xué)生識(shí)記“光在上,，影子在短,，光在下，影子長(zhǎng),，光在右-,，影子在左------這些結(jié)論嗎？教師教學(xué)的達(dá)成度是什么？圍繞這個(gè)問題我們科常組再次深入細(xì)致的分析,，每個(gè)組員都在反思同一個(gè)問題,，本節(jié)課的核心資料是什么？那就是物體擋住光構(gòu)成了影子,。核心資料抓住了，那么黑板上板書的光在上,，影子在下,，光在下，影子在上-------”能不能進(jìn)行歸納,？教師能夠組織學(xué)生根據(jù)板書能夠歸納出,，光的不一樣方向的照射產(chǎn)生不一樣方向的影子?？梢?，課堂教學(xué)的有效達(dá)成，離不開教研組的合作策謀劃策,，同時(shí)也需要多次的嘗試改善教法,，俗話說，沒有最好,，僅有更好,。

教研活動(dòng)不僅僅局限于鉆研教材研究教法，更主要的是要促進(jìn)教師的發(fā)展與創(chuàng)新,，本學(xué)期,，我組充分發(fā)揮綜合人力的因素，將勞技,、信息技術(shù),、自然融為一體，以“合作互助”活動(dòng)形式,，探索教研活動(dòng)的實(shí)效性具體做法是:：第一,、合作研討課要求教研組教師團(tuán)體參與課堂教學(xué)，由一人上課,，其余組員聽課,，課后研討教學(xué)的得與失，研討改善的方法經(jīng)過“合作互助”形式的教研活動(dòng),，讓每一位教師在活動(dòng)中得到了啟發(fā),。將每一位教師的智慧融入到執(zhí)教教師教學(xué)中去。第二,，個(gè)人嘗試與團(tuán)體相結(jié)合,。我組打破常規(guī)，先給予執(zhí)教教師廣闊的自由空間，自我備課上課,，組員團(tuán)體聽課,，在此基礎(chǔ)上組員針對(duì)這節(jié)課出謀劃策，合作修改教案,，讓執(zhí)教教師再次上課,，組員再次聽課評(píng)課。經(jīng)過這種個(gè)人到團(tuán)體方式的備課上課,，到達(dá)教師之間的知識(shí)結(jié)構(gòu)教法經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ),。

本學(xué)期，我組進(jìn)一步《以規(guī)范課前準(zhǔn)備工作,，提高課堂教學(xué)有效性》為引領(lǐng),，切實(shí)提高教研活動(dòng)質(zhì)量。由于學(xué)科的特殊性,，我們自然,、勞技、信息技術(shù)頻繁的使用到器材,、軟件,。而如何選擇適宜的工具，如何為學(xué)生準(zhǔn)備有結(jié)構(gòu)的材料,？這些都是我們教研組,，在每次教研活動(dòng)中的必修課。因?yàn)檫m宜的器材,、合理的多媒體軟件為提高課堂有效性提高了有力的保證,。例如，陳豪教師執(zhí)教《水的三態(tài)變化》資料時(shí),，學(xué)生研究水結(jié)成冰實(shí)驗(yàn)難度較大,，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室沒有冰箱，如何來突破空間得限制,，我們組想出了,，取薄薄的類似“太陽(yáng)神”口服液瓶子，將水裝進(jìn)瓶子,，再放在盛有冰塊的容器里,，這樣水結(jié)成冰實(shí)驗(yàn)很快做成了。再如,，卞玉琴教師執(zhí)教的《衣架》一課,，如何引導(dǎo)學(xué)生將衣架的彎鉤做的圓滑、美觀,，我們組員出了不少金點(diǎn)子,，如用5號(hào)電池彎、用鉛筆彎、用固體膠彎等,。還譬如,，常曉琳教師執(zhí)教的《光和影子》，學(xué)生先前用粉筆擋住手電筒光,，由于粉筆豎著不穩(wěn),，因而影子會(huì)晃動(dòng)，給學(xué)生畫影子帶來困難,，我們聽完課后,，紛紛出點(diǎn)子，想到了潤(rùn)唇膏,、想到了固體膠，想到了小皮球,、乒乓球等,。所有的這些器材，只是學(xué)生探究的途徑而已,。

一個(gè)學(xué)期來,，我們組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，在合作探究型教研組建設(shè)方面初建成效,。我們科常組卞x教師參加了嘉定區(qū)中青年教師勞技評(píng)優(yōu)課,，常x教師參加了嘉定區(qū)中青年教師自然評(píng)優(yōu)課。這兩節(jié)課,，獲得了評(píng)委的一致好評(píng),。其次，我們組除了在學(xué)科上合作研究外,，還在科技活動(dòng)比賽,、以及拓展型領(lǐng)域進(jìn)行了廣泛的合作。

教研組工作總結(jié)表教研組工作情況篇三

下面是本站小編為大家整理的音體美教研組工作總結(jié),，歡迎大家閱讀,。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注本站工作總結(jié)欄目。

音體美教研組工作總結(jié)【一】

一,、 思想政治工作

音,、體、美,、信息組是一個(gè)多項(xiàng)聯(lián)合體,，他們各有所長(zhǎng)，那么如何發(fā)揮他們的特長(zhǎng),，必須抓好每個(gè)人的思想動(dòng)態(tài),。首先，認(rèn)真組織全組教師參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持黨的教育方針政策,，認(rèn)真學(xué)習(xí)xx縣教育局教研室xx學(xué)年第二學(xué)期教研工作思路,，提高教師對(duì)音、體,、美,、信息教育的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)教師事業(yè)心,、責(zé)任感和工作態(tài)度以及師德的教育,，使教師形成愛崗敬業(yè)、熱愛本職工作,，不斷鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)的良好習(xí)慣,，不斷提高業(yè)務(wù)能力，以教書育人和服務(wù)育人為宗旨,，注重學(xué)生智力發(fā)展和能力的培養(yǎng),，全面提高了學(xué)校教育工作的質(zhì)量。

二,、抓好教學(xué)常規(guī)管理

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會(huì)其新的思路和精神,，注意對(duì)照新舊課程標(biāo)準(zhǔn)異同點(diǎn)，切實(shí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的脈絡(luò),，為教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2、狠抓常規(guī)管理,，定期對(duì)本組教師的教學(xué)計(jì)劃,、教案、聽課記錄等資料進(jìn)行檢查,，并將結(jié)果上報(bào)教務(wù)處,，定期開展教研活動(dòng)。

3,、全組教師認(rèn)真執(zhí)行教務(wù)處工作計(jì)劃,，同時(shí)做到相互多聽課，老帶新,，熟帶生,，在短時(shí)間內(nèi)讓新教師適應(yīng)教學(xué)工作，新老教師互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

三,、抓好音、體,、美,、信息各項(xiàng)活動(dòng)

開展的以上活動(dòng)都很成功，得到學(xué)校及師生們的好評(píng),。與此同時(shí)音,、體、美,、信息教師團(tuán)結(jié)合作進(jìn)行學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)布置,。尤其是，美術(shù)教師在完成自己正常教學(xué)的同時(shí),，進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)的繪畫,、書寫等各項(xiàng)工作;體育教師開展好“兩操”、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng),，認(rèn)真對(duì)學(xué)生體育健康進(jìn)行測(cè)試,。經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)踐，感受到每一個(gè)教師都有他的特長(zhǎng),。只有充分挖掘他們的潛力,，充分利用才能看到花香四溢,，碩果滿枝的校園,。

四、教育教學(xué)方面

進(jìn)行了集體評(píng)課,。通過公開課和教師技能大賽活動(dòng)的開展,，使各位教師在討論交流中互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，進(jìn)一步提高了自己的.教學(xué)水平,。當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了一些問題：通過課后反思感覺到在集體備課時(shí)明顯太過“粗糙”; 只在同學(xué)科內(nèi)進(jìn)行的備課，明顯不夠全面,，爭(zhēng)取下學(xué)期開展集體備課時(shí)一定要更加全面仔細(xì)認(rèn)真,。

五、開展興趣小組活動(dòng)方面

本學(xué)期本教研組結(jié)合教務(wù)處制定的興趣小組計(jì)劃,，開展了豐富多彩的課外活動(dòng),。體育組開展了乒乓球、籃球,、田徑,、跳繩興趣小組;美術(shù)組開展了書法與繪畫興趣小組;音樂組開展了舞蹈、聲樂,、器樂興趣小組,。這些活動(dòng)的開展,，極大的豐富了學(xué)生的課余文化生活，陶冶了學(xué)生的情趣,，鍛煉了學(xué)生的能力,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

一學(xué)期來,，通過組內(nèi)全體教師的精誠(chéng)合作,，積極努力，我們組在各方面又有了不少的進(jìn)步,，工作上也取得了較好的成績(jī),，但成績(jī)只能說明過去，在以后的工作中,，我們會(huì)堅(jiān)定地沿著教研之路,，繼續(xù)走下去，力求在實(shí)踐中探索,，在探索中提高,，努力為我校的音、體,、美,、信息教育教學(xué)貢獻(xiàn)出自己的智慧和力量。

音體美教研組工作總結(jié)【二】

一,、積極營(yíng)造校園藝術(shù)化的人文教育環(huán)境

1,、老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，配合做好學(xué)校各項(xiàng)中心工作中的環(huán)境布置工作,。如校園櫥窗布置,、演播廳的很多活動(dòng)會(huì)標(biāo)及黑板畫、各項(xiàng)學(xué)?；顒?dòng)布置及版面展示等,，在“陽(yáng)光伙伴”、“音樂伙伴”活動(dòng)中老師們積極參與創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中的藝術(shù)環(huán)境,，以美育人,。

2、本學(xué)期重點(diǎn)圍繞“xx陶藝比賽,、參觀活動(dòng)”,、“xx陶藝比賽”、“xx書畫,、手工,、電腦畫比賽”、“xx腳步”攝影冬令營(yíng),、講座等系列活動(dòng),、“繪臉譜講故事游世界”“xx小學(xué)線描教學(xué)作品展”,、“七彩陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)——xx大型美術(shù)作品展”系列活動(dòng)開展了書畫、手工,、攝影系列活動(dòng),。在活動(dòng)中我們組織輔導(dǎo)、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,，合理策劃,、認(rèn)真評(píng)選，并精心布置展版,，給學(xué)生美的享受,，各項(xiàng)活動(dòng)取得圓滿成功。

二,、鼎力建設(shè)陶藝為主線的美術(shù)特色教學(xué)

在陶藝教室設(shè)施落后,，衛(wèi)生得自己搞，作品,、材料搬運(yùn)困難的前提下,，我們教研組繼續(xù)想方設(shè)法節(jié)約泥料，有序開展陶藝校本課程的教學(xué)和燒制,。并開展了“xx陶藝比賽暨參觀活動(dòng)”,、參加的市陶藝比賽9位同學(xué)分獲一、二,、三等獎(jiǎng),，參加的全國(guó)第三屆陶藝成果展也獲得了一、二,、三等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

陶藝興趣小組“泥泥樂園”被推薦參加全國(guó)優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團(tuán),，四位老師拍攝了陶藝錄象課參加全國(guó)比賽,。本學(xué)年我校陶藝校本課程獲市首屆學(xué)校主動(dòng)發(fā)展優(yōu)秀項(xiàng)目二等獎(jiǎng)。今年暑假還將帶領(lǐng)8位同學(xué)參加第四屆全國(guó)陶藝夏令營(yíng)活動(dòng),，我們有決心將陶藝校本課程打造得更出色,，使學(xué)生、學(xué)校都能獲得更強(qiáng)勁的發(fā)展,。

三,、努力以新課程理念改善課堂教學(xué)行為

1、本學(xué)期通過輔導(dǎo)兩位實(shí)習(xí)生,、上學(xué)校研究課以及課后的交流,，我們認(rèn)識(shí)到要加強(qiáng)教師的自身學(xué)習(xí)能力，課堂調(diào)控能力,、課堂美術(shù)語言,、范畫等基本功要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理念與實(shí)踐相對(duì)接,，注重生活感受，以自然為師,，遵循藝術(shù)規(guī)律,，營(yíng)造藝術(shù)情境氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。提高學(xué)生的審美意識(shí)和能力的同時(shí),，以培養(yǎng)自主性學(xué)習(xí)為主，同時(shí)進(jìn)行合作探究,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力,。

2、為了把學(xué)生,、家長(zhǎng)以及部分教師從應(yīng)試教育的觀念轉(zhuǎn)變到真正的素質(zhì)教育上來,，我們美術(shù)教師積極參加校內(nèi)的專題講座學(xué)習(xí)，全面搜集相關(guān)資料,，精心制作教師教學(xué)博客,，利用教師博客、電教媒體,，采用多種形式展開繪畫,、手工、陶藝,、電腦繪畫等豐富多彩的課堂教學(xué),，受到學(xué)生了的喜愛，提升了學(xué)生的興趣,。

四,、積極形成學(xué)習(xí)、合作,、進(jìn)步向上的教研組

1,、新教師xx每堂課嚴(yán)謹(jǐn)有序有反思，重視基本功訓(xùn)練,，每周跟校外老師學(xué)習(xí)毛筆字,。輔導(dǎo)學(xué)生電腦繪畫、“xx”攝影小社團(tuán)活動(dòng),，努力參加區(qū),、市各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，副班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，工作態(tài)度,、工作能力得到大家的認(rèn)可。xx的《體驗(yàn)成功,、分享快樂》迷彩服教學(xué)設(shè)計(jì)與反思一文發(fā)表于中小學(xué)電腦報(bào)上,。在6月1日兒童節(jié)被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,，在區(qū)第十屆基本功大賽中獲二等獎(jiǎng)。她們還參與拍攝了多篇校紅領(lǐng)巾電視節(jié)目,，在校園網(wǎng)上上傳過多篇報(bào)道,，參與了學(xué)校申報(bào)的綜合實(shí)踐課題研究。

2,、本學(xué)期教研組認(rèn)真完成讀書活動(dòng)及在各項(xiàng)學(xué)?；顒?dòng)中表現(xiàn)出色。

3,、被推薦為市優(yōu)秀教研組,。

本學(xué)期的美術(shù)教研組工作也有待提高的方面：進(jìn)一步全面提升每一堂美術(shù)課的教學(xué)效果，計(jì)劃下學(xué)期要對(duì)教材進(jìn)行有目的的篩選,，對(duì)符合學(xué)生興趣發(fā)展的重點(diǎn)教學(xué)單元進(jìn)行深入擴(kuò)展,，讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)、有趣,、有味,，并對(duì)每一個(gè)學(xué)生提供更多的幫助，使他們的興趣更濃,，從中提升對(duì)美的認(rèn)識(shí),、追求!我們的目標(biāo)依然是以美育人!美術(shù)教育的路漫長(zhǎng)而又充滿樂趣，我們會(huì)樂此不彼,。

教研組工作總結(jié)表教研組工作情況篇四

本學(xué)期全體教研組教師在全校的統(tǒng)一布置下,，在教務(wù)處、教科室,、學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)和安排下,，認(rèn)真切實(shí)地完成了各級(jí)各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)。在教學(xué)方面,，全體體育教師力抓教學(xué)常規(guī),，課前認(rèn)真?zhèn)湔n和充分準(zhǔn)備，課堂狠抓教學(xué)管理,，提高教育教學(xué)效果和成效,。本期我們順利完成教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),。在教學(xué)上我們?nèi)M老師在總結(jié)了學(xué)生評(píng)教的結(jié)果上進(jìn)行分析和反思,，力圖改變學(xué)生對(duì)體育老師的一些不好的評(píng)價(jià)，在大家的共同努力下我們的全組的學(xué)生評(píng)價(jià)都有長(zhǎng)足的進(jìn)步,。在教學(xué)上除了加強(qiáng)教學(xué)管理,，體育課的安全問題提到一定的高度并引起全體體育教師和全體學(xué)生的高度重視和關(guān)注。

在體育教學(xué)方面,，課前強(qiáng)化認(rèn)真?zhèn)湔n,，緊抓安全教育,，始終把學(xué)生健康第一的指導(dǎo)思想貫穿到課的設(shè)計(jì)、教學(xué)組織,、教學(xué)實(shí)施,。在教學(xué)中，努力激發(fā)提高學(xué)生的興趣愛好,，以學(xué)生為主體,，講究學(xué)生學(xué)習(xí)和練習(xí)的實(shí)效性。在全體老師的共同努力下,，高初中畢業(yè)年級(jí)體育合格率均達(dá)100%,，初三年級(jí)在全區(qū)中考體育取得好成績(jī)。

在教育教學(xué)研究方面,，我組采用組內(nèi)討論和交流,、外出學(xué)習(xí)、對(duì)外學(xué)習(xí)和交流等多種形式進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的教育教學(xué)研究,。在組內(nèi)讓老教師作為中心發(fā)言人進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)傳授和共同學(xué)習(xí)體育前沿,、理論文章，學(xué)習(xí)新的觀點(diǎn)新的方法;利用師徒互幫的形式進(jìn)行討論和交流共同豐富,、提高;對(duì)外積極參加青白江區(qū)教研室組織的研究課,、成都市教科所組織的說課比賽進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí);付普強(qiáng)老師獲成都市說課比賽二等獎(jiǎng)，通過不斷的學(xué)習(xí)吸收好的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)先進(jìn)理論和思想,，從而進(jìn)一步加強(qiáng)教師專業(yè)化發(fā)展,，提高教師教育教學(xué)研究的能力和水平，使其更加適應(yīng)不斷變化的現(xiàn)代教育的發(fā)展,。

完滿地完成了初一,、二和高一、二年級(jí)和高三年級(jí)的羽毛球賽和高二,、初二的.籃球聯(lián)賽,。我校學(xué)生代表區(qū)參加xx市中學(xué)生田徑比賽獲高中男子100米第四名高中男子4*100米第三名的好成績(jī)。對(duì)外比賽中,，各個(gè)項(xiàng)目在各位指導(dǎo)教師和運(yùn)動(dòng)員共同辛勤努力訓(xùn)練和比賽,，各項(xiàng)目取得優(yōu)異的成績(jī)，女子籃球隊(duì)取得成都市第二名;女子足球隊(duì)取得成都市第三名,。我校定向越野隊(duì)在成都市體育俱樂部定向越野賽獲市一等獎(jiǎng),。

當(dāng)然在教學(xué)管理也還有許多不足，還需要不斷地加強(qiáng)管理和總結(jié),，使我們的教學(xué)管理更科學(xué)更有效,。在課堂管理方面我們要進(jìn)一步狠抓科學(xué)、合理的管理尤其是體育課上的安全管理。在課外活動(dòng)方面除了安全的管理要組織豐富的體育比賽使學(xué)生積極參加體育鍛煉增強(qiáng)體質(zhì),，為了我校學(xué)生的豐富課外活動(dòng)和與我校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目相結(jié)合,，我們還要不斷地努力使我們的運(yùn)動(dòng)隊(duì)水平更高成績(jī)更好。還要不斷地在教師專業(yè)化發(fā)展方面多作努力,?？傊覀円獔F(tuán)結(jié)全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作共同努力群策群力使我們的工作更上一層樓,。

2018年體育教研組工作總結(jié)(二)

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)能力,。認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)和初中《體育與健康》教材;認(rèn)真鉆研教材,研討教育教學(xué)方式和手段;學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念;結(jié)合校情制訂了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。

三、注重體育教學(xué)的質(zhì)量,、確保體育教學(xué)任務(wù)的完成,。體育教學(xué)方面繼續(xù)以”健康第一”為指導(dǎo)思想,以”安全教育”,”常規(guī)教育”為目標(biāo),在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的思想意識(shí),發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生各機(jī)能的全面發(fā)展.認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課;備課組活動(dòng)開展正常,集體備課時(shí)發(fā)言積極,共同探討教材教法,集思廣益.精心組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉和各種身體練習(xí);充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng),。利用雨雪天用室內(nèi)課的形式向?qū)W生集中傳授體育理論知識(shí)和衛(wèi)生保健知識(shí);課堂教學(xué)中堅(jiān)持以人為本的思想,，重視安全教育、注意培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí),。強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié),，確保了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。初三體育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)居全縣前列,。

五,、做好《學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)》的測(cè)驗(yàn)和上報(bào)工作。

七,、積極參加各種教研活動(dòng)和比賽,。4月份我組積極響應(yīng)組織參加了高淳縣初中體育教師優(yōu)質(zhì)課比賽，何勇,，趙育紅老師分別獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),。

回顧過去的一學(xué)期我們感到：每時(shí)每刻我們?cè)诿β岛蛣诶壑卸蛇^，但我們的辛苦得到了領(lǐng)導(dǎo)們的肯定,，我們的工作得到了上級(jí)主管部門的賞識(shí),，我們的辛苦使我校全體師生的身心得到了鍛煉，使師生們能在緊張的學(xué)習(xí)工作之中得到鍛煉,、得到歡樂,、我們的辛苦是值得的。

教研組工作總結(jié)表教研組工作情況篇五

本組老師共有十一人,，涉及到各個(gè)不同的學(xué)科,。一年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下,，全組教師團(tuán)結(jié)一心,，奮發(fā)向上，做到既重視師德,、樂于奉獻(xiàn),、關(guān)愛學(xué)生；又勤于學(xué)習(xí),、苦練本領(lǐng),、深鉆業(yè)務(wù)，圓滿完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。

本組老師都嚴(yán)守工作紀(jì)律,，認(rèn)真履行各自應(yīng)盡的職責(zé)。本著一切為了學(xué)生的信條,，辛勤耕耘,，默默奉獻(xiàn)。

郭老師雖時(shí)有病痛在身,，但總是堅(jiān)持著,，不耽誤上課。經(jīng)常是剛做完理療就又走上了講臺(tái),，她除認(rèn)真完成中小學(xué)兩部的美術(shù)教學(xué)任務(wù)外,，還義務(wù)為學(xué)生進(jìn)行書法培訓(xùn)，為本年級(jí)學(xué)生書寫習(xí)慣的養(yǎng)成做了大量的工作,，同時(shí)多次協(xié)助學(xué)校各部門搞好各種宣傳活動(dòng),。李老師服從學(xué)校工作安排，擔(dān)任兩個(gè)普通班的英語教學(xué)工作,。由于學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，學(xué)習(xí)興趣缺失，她經(jīng)常利用休息時(shí)間與學(xué)生交心談心,，輔導(dǎo)功課,，檢查落實(shí)，各個(gè)班的學(xué)生都很喜歡她,。鄧?yán)蠋煿ぷ麟m上班時(shí)間不長(zhǎng),，可敬業(yè)精神十足，即使累病了,，闌尾炎急性發(fā)作,，可考慮到學(xué)生即將期末考試，還有一套模擬題沒講,，她竟然請(qǐng)求醫(yī)生別急著開刀,，先打一針緩解一下癥狀，等明天上完課再說。

面對(duì)課程改革的新形勢(shì),，本組老師努力鉆研新的教材教法,，注重提高教育教學(xué)的實(shí)效性。謝老師腦子靈,，思路活,，經(jīng)常從網(wǎng)上查找資料，豐富課堂容量,，以適應(yīng)不同層次的班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,。她還積極參加市區(qū)級(jí)聽評(píng)課活動(dòng)，博采眾長(zhǎng),，她的課生動(dòng)有趣,，深受學(xué)生喜愛。更值得一提的是,，她把布置給學(xué)生的每一次作業(yè)都以分?jǐn)?shù)的形式呈現(xiàn)給學(xué)生,，用自己的認(rèn)真來感染學(xué)生。她還及時(shí)反思,、認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué),，所寫論文獲省級(jí)三等獎(jiǎng)。工作剛剛一年半的鄧?yán)蠋熯@學(xué)期除了教她的專業(yè)物理外,，還要兼任地理,、生物老師。為了更有效的課堂教學(xué),，她自費(fèi)買了大量的資料,，每晚備課到深夜。所上的公開課收到各位同仁的好評(píng),。楊老師,、郭老師在今年的聽評(píng)課活動(dòng)中表現(xiàn)突出，精心準(zhǔn)備的研討課特色鮮明,，學(xué)生參與面廣,，收獲大。她們輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類比賽,，多人次獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng),，為年輕教師作出了表率。

本組老師關(guān)系融洽,，和諧相處,。學(xué)科之間無界限，年齡大小沒隔膜,。有問題大家一起想辦法,，有困難共同努力克服,。許多科任老師積極主動(dòng)參與到本年級(jí)問題生的思想轉(zhuǎn)化工作中來，為整個(gè)年級(jí)的穩(wěn)定起到了非常重要的作用,。特別是音樂楊老師和美術(shù)郭老師,，雖然一星期只跟學(xué)生見一次面，可憑著自己多年積累的教育經(jīng)驗(yàn),，能準(zhǔn)確及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的些微變化和情緒波動(dòng),，并主動(dòng)地與班主任交流學(xué)生情況,，積極地為班級(jí)管理出謀劃策,。新教師鄧一個(gè)人孤身在漢，工作時(shí)間不長(zhǎng),，業(yè)務(wù)沒經(jīng)驗(yàn),，全組老師在生活上噓寒問暖，貼心關(guān)懷,；教育教學(xué)上真心幫助,，毫無保留。各班班主任在她上課的時(shí)候加強(qiáng)巡查,，幫助她維持課堂秩序,。開朗大度的王老師是我們組的開心果，也是我們每一個(gè)人的貼心司機(jī),。無論誰有事,，她總是熱心服務(wù)。葉老師能者多勞,，任何有關(guān)電腦的事情,，她都是欣然接受，也能從容應(yīng)對(duì),。正是因?yàn)橛辛诉@些老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，我們整個(gè)年級(jí)才得以穩(wěn)定發(fā)展。

做經(jīng)師更做人師,，八年級(jí)組的每位教師正用自己的實(shí)際行動(dòng)為“創(chuàng)新適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的教育,、辦人民滿意的教育”而不懈地努力，爭(zhēng)取以后的工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階,。

教研組工作總結(jié)表教研組工作情況篇六

緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了,，數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實(shí)的態(tài)度忙于期未的收尾工作,。

中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實(shí)施素質(zhì)教育,，是當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)研究的重要課題?！懊嫦蛉w學(xué)生,，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機(jī)制,，使學(xué)生生動(dòng)活潑自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)，在思維能力,、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達(dá)成共識(shí),，我們組從三方面改變教學(xué)理念：（1）改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對(duì)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求;（2）注意研究有效的教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的能力;（3）有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望,。

我們的具體作法如下：

一、 集體備課,、資源共享

1,、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有：認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo),，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo),，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導(dǎo)與規(guī)范管理,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點(diǎn)安排教材,，要深入理解教材，突出重點(diǎn),、分散難點(diǎn),，對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。

3,、課堂模式百花齊放,。

二、 認(rèn)真上好每一節(jié)課

為了在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育,，從發(fā)展的要求看,，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”數(shù)學(xué)，更重要的是讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”數(shù)學(xué),，具備在未來工作中科學(xué)地提出問題,、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力,，所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時(shí)時(shí)考慮對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽課,、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí),，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),，必須給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間,，為了能上好每一節(jié)課,，根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢(shì)、優(yōu)化教學(xué)手段,、提高教學(xué)效果,，馬秋梅老師一學(xué)期制作了23個(gè)課件，是全校之最,，為了上好一節(jié)課,，新教師劉舒曼、許慶紅都主動(dòng)向老教師請(qǐng)教,、取經(jīng),，這兩位教師進(jìn)步的都很快。

三,、 課后輔導(dǎo)

批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作,，每天都要用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來批改一百多本作業(yè),，采用的形式是統(tǒng)批,、面批、學(xué)生互批,、講評(píng)等,，每位老師還都利用中午午休及下班后的時(shí)間針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差、有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，特別是劉舒曼還利用休息日給學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課,，記得快鄰近期未考試的一天，我發(fā)現(xiàn)吃中午飯最晚的幾位老師中有六名是數(shù)學(xué)老師,，他們的工作態(tài)度令人欽佩,。

四、 課堂教學(xué)案例研究

教學(xué)案例是改進(jìn)教學(xué)的抓手,，是教師專業(yè)成長(zhǎng)的階梯,，是理論聯(lián)系實(shí)際的中介，本學(xué)期以備課組為單位,，做一個(gè)教學(xué)的案例研究,，六年級(jí)的課題是《弧長(zhǎng)》、七年級(jí)的課題是《一元一次不等式的性質(zhì)》,，每個(gè)案例都是按“三實(shí)踐,、兩反思”的原則進(jìn)行的。通過這個(gè)活動(dòng),，讓全組教師都投入到教研活動(dòng)之中,。通過這次活動(dòng)一方面要學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn);另一方面要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，積累反思的素材,，調(diào)整,、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為,，提高課堂教學(xué)效益。

下學(xué)期工作的設(shè)想：

1,、 全組走出去聽課（聽上海市區(qū)名手的課或青浦區(qū)名手的課）;

3,、 每個(gè)備課組搞一個(gè)課例研究;

4、 青年教師多上公開課,，機(jī)會(huì)留給年青人;

6,、 休息日開提高班、補(bǔ)差興趣班等,。

教研組工作總結(jié)表教研組工作情況篇七

堅(jiān)持以更新觀念,、提高音樂教研組教師的教育教學(xué)水平、科研意識(shí)為目的,。以狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量,，提高組員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)為方法，促使我組各項(xiàng)工作在原有基礎(chǔ)上不斷完善,、穩(wěn)步提高,，更能夠促使音樂教研組每一位成員從思想、理念,、教學(xué)水平有一個(gè)新的跨越,。

⒈通過活動(dòng)，把我們音樂教研組建設(shè)成為學(xué)習(xí)型的組織,，能夠形成共同的統(tǒng)一目標(biāo),，形成真正的合力，從而提高教學(xué)質(zhì)量,，真正做到我組全體組員從教學(xué)水平上有一個(gè)飛速的跨越,。

⒉不斷完善學(xué)習(xí)制度，努力提高音樂教師的科研素質(zhì)和能力,，學(xué)習(xí)內(nèi)容是：新課標(biāo)的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),，落實(shí)大綱要求課堂標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)。促使我組每一位組員教學(xué)理念上得到跨越,。

⒊加強(qiáng)組員音樂教學(xué)基本功的培訓(xùn),，包括：教師自身基本功和教學(xué)基本功，促使我組成員從自身水平上有一定的跨越,。

4,、積極開展課外輔導(dǎo)活動(dòng)，加大輔導(dǎo)力度,，準(zhǔn)備在校園學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中再創(chuàng)輝煌,。

1、取得的成績(jī)

⑴從自身做起加強(qiáng)學(xué)習(xí),，并帶領(lǐng)組員學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)內(nèi)容：先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、新課標(biāo)、課標(biāo)解析等等,，使組員的整體業(yè)務(wù)能力從理論上有所提高,。

⑵對(duì)于學(xué)校布置的任務(wù)，有按時(shí),、保質(zhì)保量的完成,，并且指導(dǎo)學(xué)生參加集美區(qū)小歌手賽，王佳怡榮獲高年級(jí)組一等獎(jiǎng),，連月瓊榮獲低年級(jí)組三等獎(jiǎng),；指導(dǎo)學(xué)校合唱隊(duì)參加集美區(qū)音樂周合唱比賽榮獲二等獎(jiǎng)。

2,、不足之處

通過我們不斷的更新思想觀念,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校的辦學(xué)理念。我組成員從思想上比以前有了很大的進(jìn)步,，能夠按照中心的統(tǒng)一部署進(jìn)行一定的教研活動(dòng),。但是，在創(chuàng)新方面我們做得還很不夠,。特別是課堂教學(xué)方法方面,，我們將吸取更多優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，多學(xué)習(xí),，多研討，努力把我校的音樂教學(xué)水平提高一個(gè)新層次,。

教研組工作總結(jié)表教研組工作情況篇八

先進(jìn)的新理念要走進(jìn)課堂,，教師是關(guān)鍵。教師是新課程的執(zhí)行者,，來實(shí)踐新課程,，實(shí)施新課程、落實(shí)新課程,，更重要成為新課程的開發(fā)者和研究者,、創(chuàng)造者。所以,，要加強(qiáng)教師新理念的學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師主角、課程意識(shí),、本事結(jié)構(gòu)的更高的提升,。

1、進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念,。新的教育理念是課程改革實(shí)驗(yàn)工作順利開展的前提,，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育注入了新的活力,，而教師是實(shí)施新課程的根本主體。所以,，我們切實(shí)認(rèn)真組織教師開展了校本培訓(xùn)工作,，每單周進(jìn)行一次以校輔導(dǎo)，雙周以組輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),。有專人講座,、集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)等多種形式相結(jié)合,，為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái),，進(jìn)取學(xué)習(xí)新課程，從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念,。著重以實(shí)施基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)為主要資料,，先后學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法》等有關(guān)著述,，不斷提高認(rèn)識(shí),，深化和發(fā)展，進(jìn)取投入教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中,，體現(xiàn)課改的新理念,；同時(shí)，每位教師都認(rèn)真做好記錄,，及時(shí)反饋小結(jié),，交流心得感受，從而不斷促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，研究教法,。課程改革,，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究,、勤于動(dòng)手,、合作交流的本事，更加突出教學(xué)觀念,，方法要有新的轉(zhuǎn)變,。我們著重以基礎(chǔ)教育課程改革為核心，切實(shí)抓好教材研究分析工作,。尤其對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)的教材認(rèn)真進(jìn)行了分析,。同時(shí)還組織各任課教師也對(duì)教材進(jìn)行全面分析、交流。大家暢所欲言,，進(jìn)取探討學(xué)習(xí),，對(duì)教材要有選擇、加工的本事,。這樣,，促進(jìn)了教師間互相切磋、學(xué)習(xí),、共同發(fā)展提高教學(xué)本事,，從而團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力,，構(gòu)成教育的合力,。

3、重視課改教研活動(dòng),。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)中,，本著以教師為主體，校本研究為載體,，培訓(xùn)為依托,，進(jìn)取探索教學(xué)新模式。組織開展了教學(xué)案例分析工作,，著重分析成功之舉和敗筆之處,，鼓勵(lì)教師認(rèn)真做好教學(xué)反思，每月一次及時(shí)總結(jié),、交流,。按照認(rèn)知規(guī)律，實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—再實(shí)踐—再認(rèn)識(shí),，逐步反思實(shí)踐中的得失,，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷提升自我,。對(duì)于優(yōu)秀的反思，探索出的新方法,、新路子大力宣傳學(xué)習(xí),。此外，我們組織教師出外聽課學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法和手段,。之后，我們集中評(píng)價(jià),、分析討論,、交流。各位教師都寫好一份好的聽課感受，切合實(shí)際談出自我今后教學(xué)發(fā)展的方向,。大家一致認(rèn)為,，要充分應(yīng)用多媒體教學(xué)，重視學(xué)生自主探索,，合作交流的本事培養(yǎng),。要善于創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣,。

課程改革的主陣地主要在課堂教學(xué)中。僅有在教學(xué)活動(dòng)中才能真正體現(xiàn)“三維目標(biāo)”,。因而,，我們十分重視課堂教學(xué)的研究,，不斷實(shí)施新課程改革。

1,、組織教師進(jìn)行了對(duì)前期新課程實(shí)驗(yàn)階段的總結(jié),，著重談做法，講經(jīng)驗(yàn),，提問題,，出點(diǎn)子。尤其是對(duì)教學(xué)質(zhì)量不高的班級(jí)進(jìn)行評(píng)析,，認(rèn)真分析,，找原因，找差距,，定措施,，并和教師進(jìn)行學(xué)術(shù)講活，真心交流,、協(xié)商,、學(xué)習(xí)，共同提高促進(jìn),。同時(shí),，創(chuàng)立了老教師和年青教師搭對(duì)互幫小組，從而使我校的教學(xué)質(zhì)量有所提高,。

2,、認(rèn)真做好“二期課堂教學(xué)質(zhì)量工程”活動(dòng)。開展進(jìn)行了課堂教學(xué)大聯(lián)評(píng)活動(dòng),。要求教師教學(xué)中必須體現(xiàn)課改的新理念,，創(chuàng)立自我的教學(xué)模式。首先,，教師人人登臺(tái),，人人參與,，每位教師都認(rèn)真準(zhǔn)備了一節(jié)高質(zhì)量的課，由評(píng)價(jià)組聽課評(píng)議,，從中評(píng)選出優(yōu)質(zhì)課,。其次，對(duì)評(píng)選出的優(yōu)質(zhì)課再進(jìn)行公開示范課教學(xué),。這樣發(fā)揮每個(gè)人的作用,，宣傳推廣好的教學(xué)方法，創(chuàng)立新課程教學(xué)模式,，促進(jìn)本校的教學(xué)水平的提高,。先后聽了羅教師和明校長(zhǎng)的公開課，這兩節(jié)課都體現(xiàn)了課改的新理念,，以人為本,，重視學(xué)生自主探索，合作交流的本事培養(yǎng),。同時(shí)注重評(píng)價(jià)激勵(lì),，注重練習(xí)形式的多樣性，層次性,，趣味性的設(shè)計(jì),。最終，再次對(duì)年青教師的教學(xué)進(jìn)行追蹤,、調(diào)查,、指導(dǎo)、評(píng)價(jià),，使其不斷提高教學(xué)水平,。

3、認(rèn)真抓好教研專題的研討,，校本培訓(xùn)的工作,，促進(jìn)教學(xué)方法的改革，充分體現(xiàn)課改的新思想,，以人為本,，培養(yǎng)學(xué)生合作交流，自主探索,，參與教學(xué)的本事,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視親自組織進(jìn)行校本培訓(xùn)，研討,，采取定目標(biāo)、下任務(wù),、壓擔(dān)子,、搭建教學(xué)舞臺(tái)、教學(xué)研討平臺(tái)。人人確定專題,，參與研討,，從而不斷在教學(xué)中大膽研究、創(chuàng)新,。在教研中校長(zhǎng),，主任，教研組長(zhǎng)首先進(jìn)行了專題講座研討,；其次,，各位教師分別進(jìn)行了專題講座，課程總結(jié)等形式的校本培訓(xùn),。大家齊聚一堂,，暢所欲言，進(jìn)取探究,，構(gòu)成了一個(gè)良好的教研氛圍,。這樣有利于不斷借鑒、實(shí)踐,、創(chuàng)新,，構(gòu)成自我的教學(xué)藝術(shù)。

1,、組織進(jìn)行了教學(xué)教研活動(dòng),，征集課后反思，教學(xué)設(shè)計(jì),，論文的評(píng)選活動(dòng),。同時(shí)開展了“五個(gè)一”活動(dòng)。即上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，寫一份優(yōu)秀教案,，寫一篇優(yōu)秀教學(xué)論文，編一份好的試題,，制一份好課件,。此外，還開展了信息技術(shù)教育,，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)備進(jìn)行必須的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然條件拘限但教師的進(jìn)取性很高,，有必須的收獲,。增強(qiáng)教師信息素養(yǎng)本事是十分必要的，也是必然的趨勢(shì),。今后,，我們更要加強(qiáng)信息技術(shù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使教師更好地占有資料，共享學(xué)科資源,，優(yōu)化教學(xué)系統(tǒng),。

2、定期組織了教學(xué)檢查工作,。每月一次人人參與評(píng)價(jià),，及時(shí)小結(jié)反饋。這樣能夠加強(qiáng)教師之間學(xué)術(shù)對(duì)話,、交流,、學(xué)習(xí)，不斷提高教師業(yè)務(wù)文化素質(zhì),。

3,、組織進(jìn)行了一至六年級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。重視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,。在競(jìng)賽的資料上我們首先由各位教師自我出一份試卷,，然后再由教研組審議，補(bǔ)充,，最終集中測(cè)試評(píng)卷,。同時(shí)做好表彰評(píng)價(jià)工作，對(duì)期中,，期末考試我們認(rèn)真組織評(píng)卷,，交流。并協(xié)助學(xué)校對(duì)考試中年級(jí)前十名學(xué)生和提高突出的學(xué)生都進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì),。這樣更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,，激發(fā)學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，構(gòu)成一個(gè)你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。

4,、組織進(jìn)行了期末復(fù)習(xí)計(jì)劃以及經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。十二月中旬我們進(jìn)行了復(fù)習(xí)計(jì)劃交流,，各位教師都能結(jié)合實(shí)際,，制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃同時(shí)提出了十分好的復(fù)習(xí)措施。這樣使教師之間互相學(xué)習(xí),，借鑒,，提高。之后,，我們又組織了復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，讓有經(jīng)驗(yàn)的老教師談出自我好的做法，這樣為年青教師供給了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，更加促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。對(duì)于統(tǒng)考年級(jí),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，進(jìn)取為其出謀劃策,，出外購(gòu)買復(fù)習(xí)資料,，創(chuàng)造一切便利的條件，共同提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。

綜上所述,，這一學(xué)期，我們著重以課改為中心,，認(rèn)真做好課堂教學(xué)工作,，進(jìn)取實(shí)施課程改革。但在工件中也存在著不足,。應(yīng)對(duì)新課程,，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)；應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn),，我們要迎難而上,；應(yīng)對(duì)新機(jī)遇，我們要全面更新自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),、本事結(jié)構(gòu),，用發(fā)展的眼光審視未來，在發(fā)展中不斷地發(fā)展自我,。僅有這樣,，才能適應(yīng)改革，適應(yīng)社會(huì),，才能在新課程實(shí)施中有所作為,。

教研組工作總結(jié)表教研組工作情況篇九

20xx學(xué)年第二學(xué)期綜合教研組工作總結(jié)半學(xué)期來，我們綜合組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，依據(jù)上級(jí)教育部門的工作布置,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、銳意進(jìn)取,、扎扎實(shí)實(shí)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育,、教學(xué)、教研工作,，使全校的各項(xiàng)工作繼續(xù)穩(wěn)步向前發(fā)展,。

理論是指導(dǎo)人們行動(dòng)的綱領(lǐng)。只有不斷地學(xué)習(xí),，才能使每一位老師“為有源頭活水來”,；也只有不斷地學(xué)習(xí),，才能從根本上轉(zhuǎn)變每一位老師的教育教學(xué)觀念，促使每一位老師朝著教育教學(xué)發(fā)展的方向奮進(jìn),，緊跟上時(shí)代的步伐,！本學(xué)期我們教研組自覺認(rèn)真精讀美術(shù)、英語,、科學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn),，深刻領(lǐng)會(huì)各學(xué)科課程改革的目的、要求及實(shí)施建議,。只有不斷地努力學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展的需要，滿足學(xué)生發(fā)展的需要以及促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的需要,。

1,、制定計(jì)劃求“實(shí)”。

綜合組在廣泛討論的基礎(chǔ)上,，依據(jù)學(xué)校的工作部署,，制定了本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃，做到有內(nèi)容,、有時(shí)間,、有專人負(fù)責(zé)，確實(shí)保證了計(jì)劃的可行性和組內(nèi)活動(dòng)的有序性,。老師們的計(jì)劃制定的比較切實(shí)具體,，既有對(duì)教材的分析，又有相應(yīng)的教學(xué)策略,。

2,、備課求“細(xì)”。

本學(xué)期,，綜合科組的教師都能夠按時(shí),、按量、按質(zhì)地備好課,，認(rèn)真詳細(xì)地撰寫教案,，每一篇教案無不凝聚著老師們辛勤的汗水。綜合組的老師們除了認(rèn)真詳細(xì)地備好課外,，還積極撰寫課后反思,。本學(xué)期老師們課后反思的撰寫無論是在數(shù)量上，還是在質(zhì)量上都有較大的提高,。

（一）開展集體備課活動(dòng),。

“群策群力，集思廣益”是我們綜合組一直堅(jiān)持的工作作風(fēng)，在集體備課活動(dòng)中,，我們做到有課題,、有發(fā)言人，有主評(píng),，大家交流切磋,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，師師互動(dòng),；緊緊圍繞著課題不斷地提出問題,，研究問題、解決問題,。通過開展集體備課，老師們明白了什么是真正意義上的自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)，也清晰了課堂中發(fā)展性評(píng)價(jià)的內(nèi)容,。

（二）上研討課,。

課堂是推進(jìn)教學(xué)改革的主戰(zhàn)場(chǎng)。對(duì)于上研究課,，我們要求做課教師既結(jié)合課題,，又要敢于創(chuàng)新。在本學(xué)期的研討課上,，我們欣喜地看到老師們能夠充分地開發(fā)課內(nèi)外的課程資源,，利用教師、學(xué)生的豐富資源,，讓學(xué)生處于一種輕松,、愉快的氛圍中。老師有計(jì)劃,、有步驟,、有針對(duì)性的層層指導(dǎo)，開啟了學(xué)生活躍的心智,。與此同時(shí),，這些上研究課的老師還特別注重評(píng)價(jià)的激勵(lì)性、多樣性,、多元性,，充分發(fā)揮了“老師是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展促進(jìn)者”的作用。

（三）課后評(píng)議,。

課后評(píng)議是提高教師理論水平重要的環(huán)節(jié),。我們綜合組每完成一次研究課都要進(jìn)行集中評(píng)議。評(píng)議的內(nèi)容也圍繞著課題進(jìn)行,，大家以沙龍的形式研討,，各抒己見,，形成共識(shí)。與此同時(shí),，我們還要求老師課后必須寫教學(xué)反思,，提倡一課一得。

通過集體備課,、上研究課,、課后評(píng)議一系列的教研活動(dòng)，我們教研組的老師對(duì)“自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)”和“發(fā)展性評(píng)價(jià)的研究”有了更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，加快了課程改革的步伐,。

根據(jù)本教研組的特點(diǎn),，開展活動(dòng)相對(duì)困難，各科教師之間差別較大,，但我們也根據(jù)教導(dǎo)處的要求組織本組全體教師進(jìn)行組內(nèi)公開課活動(dòng),。

本組教師雖然在同一個(gè)教研組，但任教的學(xué)科還是有一定的區(qū)別,，任教的課程時(shí)間上沖突較大,，開展教研活動(dòng)以及完成聽課任務(wù)有一定的困難。今后,，我們組將會(huì)以更新的姿態(tài),，積極投入教育改革的浪潮中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，白尺竿頭，更進(jìn)一層,。

教研組工作總結(jié)表教研組工作情況篇十

一,、積極研討高效課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效益

課堂教學(xué)是主渠道,、主陣地,，是教學(xué)研究工作中的重中之重。扎實(shí)而有效地推進(jìn)語文“622·211”課堂教學(xué)實(shí)施,，突出學(xué)生主體地位,，為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我、挑戰(zhàn)自我的舞臺(tái),，是落實(shí)“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”,，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)的有效途徑。

1、認(rèn)真開好互研會(huì),，夯實(shí)集體備課責(zé)任,，加大集體備課力度。本學(xué)期,，高一高二高三各召開集體備課會(huì)19余次,，每次均有明確主題，有中心發(fā)言人,，每人精心準(zhǔn)備課時(shí)教案,、導(dǎo)學(xué)案、課件,，為提高本組語文課堂教學(xué)效率奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

2、配合教學(xué)處,、教科處認(rèn)真組織高效課堂評(píng)比活動(dòng),，共有19名教師參加賽教初賽。在此基礎(chǔ)上,，評(píng)選出李*、王*,、王**,、張**、康**,、樊*老師參加學(xué)校復(fù)賽活動(dòng),。通過聽評(píng)課活動(dòng)，研討高效課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)與不足,，提出整改措施,，達(dá)成共識(shí)，有效提高本組教師的執(zhí)教水平,。

3,、結(jié)合學(xué)校深入推進(jìn)導(dǎo)學(xué)案?jìng)鋵懓才牛萄薪M課題“如何有效備寫語文導(dǎo)學(xué)案”制定,，認(rèn)真組織教研主題研討活動(dòng),，提高本組教師導(dǎo)學(xué)案?jìng)鋵懰健１緦W(xué)期,，語文組教師積極參加學(xué)校導(dǎo)學(xué)案?jìng)鋵懪嘤?xùn)7次,，分年級(jí)集體編寫高質(zhì)量導(dǎo)學(xué)案6份。在學(xué)校組織的導(dǎo)學(xué)案編寫評(píng)比活動(dòng)中,，樊*老師編寫的導(dǎo)學(xué)案被評(píng)為一等獎(jiǎng);***,、王**老師編寫的導(dǎo)學(xué)案被評(píng)為二等獎(jiǎng);王*、姜**、李**老師編寫的導(dǎo)學(xué)案被評(píng)為三等獎(jiǎng),。王**老師參加學(xué)?！班~州講堂·導(dǎo)學(xué)案編寫”交流活動(dòng)，取得了較好的效果,。教師對(duì)學(xué)案導(dǎo)學(xué)高效課堂模式有了新的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步提高了導(dǎo)學(xué)案編寫質(zhì)量。

4,、積極參與大課堂專題講座,，突出學(xué)科知識(shí)融合。10月8日,，樊潔老師給高一小班學(xué)生做了《網(wǎng)絡(luò)熱播中的“傳統(tǒng)文化”》專題講座,。通過“大課堂”活動(dòng)，學(xué)生學(xué)到了靈活多樣的語文知識(shí),，學(xué)會(huì)了思考總結(jié)語文學(xué)習(xí)方法,，提升了知識(shí)總結(jié)融合能力，也感受到了語文學(xué)科知識(shí)的魅力,。

5,、進(jìn)行學(xué)期分析，促進(jìn)年級(jí)語文成績(jī)整體提升,。教研組在11月5日進(jìn)行了中期學(xué)情分析,，各互研組從試題結(jié)構(gòu)、學(xué)生答題情況,、存在問題,、改進(jìn)措施等方面對(duì)考試進(jìn)行有效分析，總結(jié)得失,、交流看法,、總結(jié)提高，有效鞏固教學(xué)成果,，促進(jìn)了語文成績(jī)的有效提升,。

6、開展高質(zhì)量教研主題研討活動(dòng),，以研帶教,，穩(wěn)步促進(jìn)我校語文教學(xué)質(zhì)量提升。9月16日,，王智斌老師利用多媒體對(duì)20xx年陜西高考題出題模式及題型,，與全組教師進(jìn)行交流。10月15日,，姜崢嶸老師主講《高效課堂模式提問藝術(shù)》,，10月29日,，樊潔主任對(duì)導(dǎo)學(xué)案編寫進(jìn)行專題培訓(xùn)11月25日，分年級(jí)進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案編寫討論修改活動(dòng),。這些活動(dòng)準(zhǔn)備充分,，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng),，教研探討氣氛濃郁,，效果良好。

7,、加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)備考工作,，科學(xué)規(guī)劃一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容，合理安排進(jìn)度積極參加聯(lián)考,，以考促學(xué),，提高我校語文復(fù)習(xí)備考水平。9月16,、18日聽取王**,、崔*老師研磨課各兩節(jié)，通過聽評(píng)課,，肯定教師復(fù)習(xí)備考優(yōu)點(diǎn),，客觀指出教學(xué)中存在的問題，以進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)備考效率,。高三備課組精心備考,，共進(jìn)行周考13次，教師通過網(wǎng)上閱卷,、分層總結(jié)、試卷分析,，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題,，“每分必爭(zhēng)”，為提高20xx年高考語文成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

二,、舉辦高一詩(shī)歌朗誦比賽，搭建學(xué)生展示平臺(tái)

獲得二等獎(jiǎng)的是：高一1班,，高一14班;獲得三等獎(jiǎng)的是高一11班,，高一13班。

這次活動(dòng),，豐富了學(xué)生語文學(xué)習(xí)實(shí)踐,，提高了學(xué)生詩(shī)歌朗誦水平，讓高一學(xué)生對(duì)品讀詩(shī)歌,、鑒賞詩(shī)歌有了更深刻認(rèn)識(shí),，極大地提高了學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣,。

三、辦好文學(xué)社,，抓好?？多~州月》出版。

辦好文學(xué)社是語文組義不容辭的責(zé)任,，本學(xué)期我們繼續(xù)規(guī)范素言文學(xué)社管理,，指導(dǎo)學(xué)生選出高**、蘭*等優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任文學(xué)社社長(zhǎng),，組成新一屆文學(xué)社委員會(huì),，強(qiáng)化目標(biāo)、明確責(zé)任,，實(shí)現(xiàn)了文學(xué)社平穩(wěn)過渡,。本學(xué)期共召開文學(xué)社成員會(huì)議兩次，指導(dǎo)學(xué)生寫作,，有力提升了《鄜州月》稿件質(zhì)量,。本學(xué)期出版《鄜州月》雜志17期，共刊稿30篇,，進(jìn)一步提高了學(xué)生的動(dòng)手能力讓學(xué)生在優(yōu)秀習(xí)作的引導(dǎo)下,，更好提高寫作能力。

語文組雖然取得了一點(diǎn)的.成績(jī),，但離課改的要求和自身的奮斗目標(biāo)還有較大差距,，我們組將在下一學(xué)期工作中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“求真,、務(wù)實(shí)”的精神,，乘風(fēng)破浪、勇于開拓,，勇往直前,，以取得更大成績(jī)。

2018高中教研組工作總結(jié)【二】

本學(xué)期中本教研組堅(jiān)持學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃,，在學(xué)校教導(dǎo)處和教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真地完成各項(xiàng)任務(wù),。以學(xué)習(xí)和研究新課程的教育教學(xué)理論,，在教育教學(xué)中實(shí)施新課程為本學(xué)期的工作重點(diǎn)。不僅進(jìn)一步提升了全組教師的理論水平和教育教學(xué)水平,，也使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必須的英語知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感、態(tài)度,、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教研組工作做簡(jiǎn)要總結(jié)。

一,、主要工作

1,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,。

繼續(xù)加強(qiáng)健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),。本學(xué)期我們?nèi)M教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，主要以《課程教材教法》,、《走進(jìn)新課程》等書為主,，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)中注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,，注重尊重學(xué)生的需要,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

另外參加課題研究的老師結(jié)合各自研究的課題,，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究,，提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的能力,，牢固地樹立評(píng)價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨,。在教師們學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候,，教師們也在此基礎(chǔ)上積極參加各類比賽和向各級(jí)各類雜志投稿,，努力提高自己的理論水平。

2,、教學(xué)工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,。

教師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，在溝通和"對(duì)話"中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。

本學(xué)期以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,，提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí),、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，教師們努力抓好了培優(yōu)補(bǔ)差工作,。抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。教師們堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,，都以良好的心態(tài)接納他們,，他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí),，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高學(xué)校的成績(jī)合格率。

3,、切實(shí)開展集體備課活動(dòng),，在促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)的同時(shí)，提高全組教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益,。

本教研組中,，近三年來的新教師占了50%，特別是高一和高二8位英語教師中有6位是近兩年來的新教師,。因此,，如何促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)成了迫在眉睫的問題。事實(shí)證明,，切實(shí)有效地開展集體備課是解決這個(gè)問題的最佳途徑,。各備課組在固定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行商議。

在集體商議的基礎(chǔ)上,，形成統(tǒng)一的,、系統(tǒng)的教案和學(xué)案。教案和學(xué)案中要體現(xiàn)學(xué)生的主體性,，以師生互動(dòng)的形式撰寫教案,，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。要重視教學(xué)過程的反思,，每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過程,，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，重視二備和反思,，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和二備。

根據(jù)學(xué)校要求,，骨干教師上好示范課,、教研課,，年輕教師上好匯報(bào)課，加強(qiáng)了研課,、磨課的力度,。為了使青年教師快速勝任高中英語教學(xué)，我們還積極配合學(xué)校,，組織發(fā)動(dòng)好校青年教師的評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，對(duì)我組的7位青年教師進(jìn)行了粉筆字、說課,、上課,、專業(yè)和理論考試等評(píng)比，促使他們的業(yè)務(wù)水平和理論水平上一個(gè)新的臺(tái)階,。

二,、取得的成績(jī)

通過組員們的不懈努力與團(tuán)結(jié)協(xié)助，老師們也取得了不小的成績(jī)：

高一備課組以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣為工作重點(diǎn),，開展了英語書法比賽和默寫比賽等活動(dòng)，激發(fā)了大多數(shù)學(xué)生的學(xué)英語的熱情,。高二備課組以英語能力競(jìng)賽為契機(jī),，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行了英語方面的培優(yōu)工作，使得十多位同學(xué)順利地進(jìn)入了決賽,。高三作為全組的領(lǐng)頭羊,，以高考為目標(biāo)，扎實(shí)備課好,、上好每一堂課,。形成了系統(tǒng)的一體化教案和學(xué)案，對(duì)全組的備課工作具有借鑒意義,。

在全組成員的共同努力下,，我們順利完成了校本課程的選題和和初步編寫工作，已經(jīng)交付學(xué)校審稿,。

回顧過去,，展望未來，我們教研組工作取得了一些成績(jī),，但還存在著不足,，在新的一年新的學(xué)期，我們將以更加飽滿的工作熱情和更加扎實(shí)的工作態(tài)度投入工作,，迎接高考和高中英語新課程的到來。