總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

教研組工作總結(jié)表教研組工作情況篇一

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。

2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛,、互相幫忙,、互相切磋、互相交流的學(xué)習(xí)型的學(xué)校文化,。

3,、加大對中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、現(xiàn)代信息技術(shù),、教育科研和心理健康等方面知識。同時為青年教師成長搭建平臺,。

4,、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合,，進(jìn)一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平,。本學(xué)期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學(xué)，多數(shù)教師都能自制教學(xué)課件,，熟練操作,。同時在平時的教學(xué)中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué),。并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動態(tài),。本學(xué)期由戴華堂教師為數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行了四、五次遠(yuǎn)程教育電腦操作培訓(xùn),。使很多年紀(jì)大的教師也能利用遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)課堂,。

本學(xué)期，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理,，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”的督查評估,，使備課、上課,、質(zhì)量檢測,、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都貼合規(guī)范化的教學(xué)要求,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足,、上好。

2,、文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān),、期中各年級能認(rèn)真做好質(zhì)量分析；學(xué)期末班級能統(tǒng)一過關(guān)測試,，相互比較,，比較差距和不足，迎接全區(qū)期末抽測考試,。

3,、一學(xué)期來，教師們都能按要求備足備好課,，青年教師大都能寫好詳案,，并能及時寫好個人補充和教后反思。

4,、本學(xué)期在教研室和教導(dǎo)處組織安排下,，教師積極參與各項教研活動。張淑香,、尚巧麗,、王愛琴教師參加了市級教師優(yōu)課賽聽課活動,；張淑香教師參加了區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比活動。

5,、本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師都以古冶區(qū)教研室的專題研究為教學(xué)準(zhǔn)則,，認(rèn)真實施課堂的“有效教學(xué)”。

1,、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益,。我們堅持開展聽、評,、說課活動,。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每學(xué)期開展單元說課,。也就是說單元的教學(xué)目標(biāo),、重點、難點,，說教材的前后聯(lián)系,，說突出重點、突破難點的措施,，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律,、方法、技巧,。每學(xué)期開展聽評課,。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。設(shè)計教案,，互相切磋。聽課后認(rèn)真評課,。如教學(xué)資料安排否恰當(dāng),。難點是否突破，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想、方法的滲透,。是否貼合素質(zhì)教育的要求,，教師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論,、探討,。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。

2、大力開展“以校為本”的教學(xué)研究,，充分發(fā)揮教研組的教研力量,。本學(xué)期重點抓好團(tuán)體備課，注重群策群力,，弘揚團(tuán)體智慧,。本學(xué)期我們教研組單周集中開展了一次大組集中教研備課，間周各年段組備課學(xué)習(xí),，做到有記錄,，有資料，上課教師能寫好課后反思,，聽課教師還能及時寫好聽課評價,。

3、為了更好的落實教育局下發(fā)的《加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理的指導(dǎo)意見》,，在課堂上能真正實施“有效教學(xué)”,，數(shù)學(xué)教研組全體數(shù)學(xué)教師共同討論并制定了《以問題為中心》課堂教學(xué)模式。

1,、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想,，進(jìn)取構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評價體系,，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求,，切實提高課堂四十分鐘的效率。真正在課堂上落實并實施“有效教學(xué)”,。

2,、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的理解性學(xué)習(xí)方式,，提倡了研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí),、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),，以實現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué),，我能學(xué),，我會學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能,，情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。

3,、加強(qiáng)課程改革的研究,。開展了“與新課程同行，與學(xué)生共成長”學(xué)習(xí)與研究課改的活動,，組織教師在學(xué)校網(wǎng)上發(fā)表論談或上傳論文,。

4、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評價體系,，以激勵廣大教師的課改善取性,。對學(xué)生評價不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，并且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長和潛能,，了解學(xué)生發(fā)展的需求,，幫忙學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信,。

教育改革,，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓,。

教研組工作總結(jié)表教研組工作情況篇二

教研組是學(xué)校落實教學(xué)工作,，開展教學(xué)研究和教學(xué)改革，提高教師業(yè)務(wù)水平的重要基地,，是實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展的重要組織近年來,，我科常組在學(xué)校教導(dǎo)處的悉心關(guān)懷指導(dǎo)下，在本組的進(jìn)取努力下,，在合作研究型教研組建設(shè)方面,，大有改觀。本組從以下幾個方面作一個簡短的匯報,。

曾幾何,，有人說過：“要使學(xué)生一杯水，教師要有一桶水,?！辈恢^了多少年，又有人說,，要使學(xué)生一桶水,，教師要有一條河。也許若干年以后,，又有人會說,，要使學(xué)生一桶水，教師要有大海那樣的深，大海那樣的廣,?？梢姡處煹闹R需要不斷更新,，不斷的發(fā)展,。一個擁有扎實功底的教師，在教學(xué)實踐中得心應(yīng)手,，反之,，寸步難行。為此,，我組本學(xué)期加強(qiáng)了科學(xué)知識和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),。我們學(xué)習(xí)了美國小學(xué)主流科學(xué)教材：《物質(zhì)科學(xué)》、《生命科學(xué)》,、《地球科學(xué)》,，《筆記大自然》。我們學(xué)習(xí)了《教學(xué)設(shè)計原理》,、《小學(xué)自然教材教法》等相關(guān)業(yè)務(wù)知識,，并利用教研活動時間，作了《加強(qiáng)主題設(shè)計,，提高教學(xué)有效性》專題講座,。經(jīng)過學(xué)習(xí)切磋，我們努力突破教學(xué)常規(guī),，用科學(xué)理論業(yè)務(wù)知識武裝自我,。

1）更新組員教學(xué)觀念，突破教學(xué)常規(guī)

多少年來,，直至今日,，我們大多教師評價一節(jié)課時，或多或少去關(guān)注,，去片面追求一堂課的完整性,，如從課的導(dǎo)入到課的結(jié)束，因而教師在課堂教學(xué)中不免流行形式,，很少去深入思考學(xué)生在課堂上解決什么問題,，解決幾個問題才適度？教師很少去關(guān)注學(xué)生的思維有沒有發(fā)展,，新概念是否構(gòu)成等,。所以，本學(xué)期,，我們首先經(jīng)過美國主流科學(xué)和教學(xué)設(shè)計理念的學(xué)習(xí),，更新組員教學(xué)理念,，突破教學(xué)定向思維，將新理念落實到課堂教學(xué)中去,。例如,，陳豪教師執(zhí)教的三年級牛津自然教材第六單元《液態(tài)、固態(tài),、氣態(tài)》第二課時--《水的三態(tài)變化》,。按常規(guī)教學(xué)將水、水蒸氣,、冰放在一課時解決,，從教學(xué)形式上來說，過渡自然,，資料環(huán)環(huán)相扣,，但稍作仔細(xì)研究發(fā)現(xiàn)，整堂課實驗操作過多過雜,，恰似“蜻蜓點水”,，究其原因，由于教師受常規(guī)的定向思維影響,，因而學(xué)生沒有足夠的時間和空間去深入探究水的三態(tài)之間的變化,，針對這種現(xiàn)象，我組大膽設(shè)想,，打破教學(xué)常規(guī),，將本單元三課時資料，劃分成兩課時來執(zhí)教,，水蒸氣一課時，水和冰為一課時,。經(jīng)過課時調(diào)整,，學(xué)生有更多的時間、空間去探究水和冰之間的相互轉(zhuǎn)化,。

2）發(fā)揮組員“紹興師爺”作用,，合作做個好參謀

好文章不是寫出來的，而是不斷地修改出來的,，同理,，一堂好課是需要不斷的嘗試，不斷的改善,，借用辯證唯物主義觀點,，從理論到實踐，再從實踐到理論,，這種螺旋式上升,。例如常曉玲教師執(zhí)教的《光和影子》一課時，學(xué)生經(jīng)過實驗操作得知影子的構(gòu)成后，教師出示多媒體兒歌,，全班學(xué)生念念兒歌加深理解光和影子的關(guān)系,，從教學(xué)達(dá)成度來說，無可非議,，但從學(xué)生知識習(xí)得過程來說,，似乎還欠缺，總感覺是教師給予學(xué)生的知識結(jié)論,。為此,，我組教師提議能否兒歌的資料，讓學(xué)生來歸納總結(jié),，這樣便加深理解光和影子的關(guān)系,。之后常教師第二次對教案進(jìn)行了修改，果然取得了很好的效果,。也許經(jīng)過教案修改執(zhí)教后,，以為較完善，但事后,，我們組又經(jīng)過非正式的研討,，發(fā)現(xiàn)，《光和影子》這部分資料,，難道只是讓學(xué)生識記“光在上,，影子在短，光在下,，影子長,，光在右-，影子在左------這些結(jié)論嗎,？教師教學(xué)的達(dá)成度是什么,？圍繞這個問題我們科常組再次深入細(xì)致的分析，每個組員都在反思同一個問題,，本節(jié)課的核心資料是什么,？那就是物體擋住光構(gòu)成了影子。核心資料抓住了,，那么黑板上板書的光在上,，影子在下，光在下,，影子在上-------”能不能進(jìn)行歸納,？教師能夠組織學(xué)生根據(jù)板書能夠歸納出，光的不一樣方向的照射產(chǎn)生不一樣方向的影子,?？梢?，課堂教學(xué)的有效達(dá)成，離不開教研組的合作策謀劃策,，同時也需要多次的嘗試改善教法,，俗話說，沒有最好,，僅有更好,。

教研活動不僅僅局限于鉆研教材研究教法，更主要的是要促進(jìn)教師的發(fā)展與創(chuàng)新,，本學(xué)期,，我組充分發(fā)揮綜合人力的因素，將勞技,、信息技術(shù),、自然融為一體，以“合作互助”活動形式,，探索教研活動的實效性具體做法是:：第一,、合作研討課要求教研組教師團(tuán)體參與課堂教學(xué)，由一人上課,，其余組員聽課,，課后研討教學(xué)的得與失，研討改善的方法經(jīng)過“合作互助”形式的教研活動,，讓每一位教師在活動中得到了啟發(fā),。將每一位教師的智慧融入到執(zhí)教教師教學(xué)中去。第二,，個人嘗試與團(tuán)體相結(jié)合,。我組打破常規(guī)，先給予執(zhí)教教師廣闊的自由空間,，自我備課上課,，組員團(tuán)體聽課，在此基礎(chǔ)上組員針對這節(jié)課出謀劃策,，合作修改教案,，讓執(zhí)教教師再次上課,，組員再次聽課評課,。經(jīng)過這種個人到團(tuán)體方式的備課上課，到達(dá)教師之間的知識結(jié)構(gòu)教法經(jīng)驗互補,。

本學(xué)期,，我組進(jìn)一步《以規(guī)范課前準(zhǔn)備工作，提高課堂教學(xué)有效性》為引領(lǐng),，切實提高教研活動質(zhì)量,。由于學(xué)科的特殊性,，我們自然、勞技,、信息技術(shù)頻繁的使用到器材,、軟件。而如何選擇適宜的工具,，如何為學(xué)生準(zhǔn)備有結(jié)構(gòu)的材料,？這些都是我們教研組，在每次教研活動中的必修課,。因為適宜的器材,、合理的多媒體軟件為提高課堂有效性提高了有力的保證。例如,，陳豪教師執(zhí)教《水的三態(tài)變化》資料時,，學(xué)生研究水結(jié)成冰實驗難度較大，因為實驗室沒有冰箱,，如何來突破空間得限制,，我們組想出了，取薄薄的類似“太陽神”口服液瓶子,，將水裝進(jìn)瓶子,，再放在盛有冰塊的容器里，這樣水結(jié)成冰實驗很快做成了,。再如,，卞玉琴教師執(zhí)教的《衣架》一課，如何引導(dǎo)學(xué)生將衣架的彎鉤做的圓滑,、美觀,，我們組員出了不少金點子，如用5號電池彎,、用鉛筆彎,、用固體膠彎等。還譬如,，常曉琳教師執(zhí)教的《光和影子》,，學(xué)生先前用粉筆擋住手電筒光，由于粉筆豎著不穩(wěn),，因而影子會晃動,，給學(xué)生畫影子帶來困難，我們聽完課后,，紛紛出點子,，想到了潤唇膏、想到了固體膠,，想到了小皮球,、乒乓球等,。所有的這些器材，只是學(xué)生探究的途徑而已,。

一個學(xué)期來,，我們組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，在合作探究型教研組建設(shè)方面初建成效,。我們科常組卞x教師參加了嘉定區(qū)中青年教師勞技評優(yōu)課,，常x教師參加了嘉定區(qū)中青年教師自然評優(yōu)課。這兩節(jié)課,，獲得了評委的一致好評,。其次，我們組除了在學(xué)科上合作研究外,，還在科技活動比賽,、以及拓展型領(lǐng)域進(jìn)行了廣泛的合作。

教研組工作總結(jié)表教研組工作情況篇三

下面是本站小編為大家整理的音體美教研組工作總結(jié),，歡迎大家閱讀,。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注本站工作總結(jié)欄目。

音體美教研組工作總結(jié)【一】

一,、 思想政治工作

音,、體、美,、信息組是一個多項聯(lián)合體,，他們各有所長，那么如何發(fā)揮他們的特長,，必須抓好每個人的思想動態(tài),。首先，認(rèn)真組織全組教師參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí),，堅持黨的教育方針政策,，認(rèn)真學(xué)習(xí)xx縣教育局教研室xx學(xué)年第二學(xué)期教研工作思路，提高教師對音,、體,、美、信息教育的認(rèn)識,，加強(qiáng)對教師事業(yè)心,、責(zé)任感和工作態(tài)度以及師德的教育，使教師形成愛崗敬業(yè),、熱愛本職工作,，不斷鉆研業(yè)務(wù)知識的良好習(xí)慣,，不斷提高業(yè)務(wù)能力,，以教書育人和服務(wù)育人為宗旨,，注重學(xué)生智力發(fā)展和能力的培養(yǎng)，全面提高了學(xué)校教育工作的質(zhì)量,。

二,、抓好教學(xué)常規(guī)管理

1、認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會其新的思路和精神，注意對照新舊課程標(biāo)準(zhǔn)異同點,，切實把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的脈絡(luò),，為教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。

2,、狠抓常規(guī)管理,，定期對本組教師的教學(xué)計劃、教案,、聽課記錄等資料進(jìn)行檢查,，并將結(jié)果上報教務(wù)處，定期開展教研活動,。

3,、全組教師認(rèn)真執(zhí)行教務(wù)處工作計劃，同時做到相互多聽課,，老帶新,，熟帶生，在短時間內(nèi)讓新教師適應(yīng)教學(xué)工作,，新老教師互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。

三,、抓好音,、體、美,、信息各項活動

開展的以上活動都很成功,，得到學(xué)校及師生們的好評。與此同時音,、體,、美、信息教師團(tuán)結(jié)合作進(jìn)行學(xué)校的各項活動的會場布置,。尤其是,，美術(shù)教師在完成自己正常教學(xué)的同時，進(jìn)行各項活動的繪畫,、書寫等各項工作;體育教師開展好“兩操”,、陽光體育運動活動,，認(rèn)真對學(xué)生體育健康進(jìn)行測試。經(jīng)過一學(xué)期的實踐,，感受到每一個教師都有他的特長,。只有充分挖掘他們的潛力，充分利用才能看到花香四溢,，碩果滿枝的校園,。

四、教育教學(xué)方面

進(jìn)行了集體評課,。通過公開課和教師技能大賽活動的開展,，使各位教師在討論交流中互相學(xué)習(xí)、取長補短,，進(jìn)一步提高了自己的.教學(xué)水平,。當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了一些問題：通過課后反思感覺到在集體備課時明顯太過“粗糙”; 只在同學(xué)科內(nèi)進(jìn)行的備課，明顯不夠全面,，爭取下學(xué)期開展集體備課時一定要更加全面仔細(xì)認(rèn)真,。

五、開展興趣小組活動方面

本學(xué)期本教研組結(jié)合教務(wù)處制定的興趣小組計劃,，開展了豐富多彩的課外活動,。體育組開展了乒乓球、籃球,、田徑,、跳繩興趣小組;美術(shù)組開展了書法與繪畫興趣小組;音樂組開展了舞蹈、聲樂,、器樂興趣小組,。這些活動的開展，極大的豐富了學(xué)生的課余文化生活,，陶冶了學(xué)生的情趣,，鍛煉了學(xué)生的能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

一學(xué)期來,，通過組內(nèi)全體教師的精誠合作，積極努力,，我們組在各方面又有了不少的進(jìn)步,，工作上也取得了較好的成績，但成績只能說明過去,，在以后的工作中,，我們會堅定地沿著教研之路，繼續(xù)走下去，力求在實踐中探索,，在探索中提高,，努力為我校的音、體,、美、信息教育教學(xué)貢獻(xiàn)出自己的智慧和力量,。

音體美教研組工作總結(jié)【二】

一,、積極營造校園藝術(shù)化的人文教育環(huán)境

1、老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，配合做好學(xué)校各項中心工作中的環(huán)境布置工作,。如校園櫥窗布置、演播廳的很多活動會標(biāo)及黑板畫,、各項學(xué)?；顒硬贾眉鞍婷嬲故镜龋凇瓣柟饣锇椤?、“音樂伙伴”活動中老師們積極參與創(chuàng)設(shè)活動中的藝術(shù)環(huán)境,，以美育人。

2,、本學(xué)期重點圍繞“xx陶藝比賽,、參觀活動”、“xx陶藝比賽”,、“xx書畫,、手工、電腦畫比賽”,、“xx腳步”攝影冬令營,、講座等系列活動、“繪臉譜講故事游世界”“xx小學(xué)線描教學(xué)作品展”,、“七彩陽光伴我成長——xx大型美術(shù)作品展”系列活動開展了書畫,、手工、攝影系列活動,。在活動中我們組織輔導(dǎo)、調(diào)動學(xué)生參與的積極性,，合理策劃,、認(rèn)真評選，并精心布置展版,，給學(xué)生美的享受,，各項活動取得圓滿成功。

二、鼎力建設(shè)陶藝為主線的美術(shù)特色教學(xué)

在陶藝教室設(shè)施落后,，衛(wèi)生得自己搞,，作品、材料搬運困難的前提下,，我們教研組繼續(xù)想方設(shè)法節(jié)約泥料,，有序開展陶藝校本課程的教學(xué)和燒制。并開展了“xx陶藝比賽暨參觀活動”,、參加的市陶藝比賽9位同學(xué)分獲一,、二、三等獎,，參加的全國第三屆陶藝成果展也獲得了一,、二、三等獎的好成績,。

陶藝興趣小組“泥泥樂園”被推薦參加全國優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團(tuán),，四位老師拍攝了陶藝錄象課參加全國比賽。本學(xué)年我校陶藝校本課程獲市首屆學(xué)校主動發(fā)展優(yōu)秀項目二等獎,。今年暑假還將帶領(lǐng)8位同學(xué)參加第四屆全國陶藝夏令營活動,，我們有決心將陶藝校本課程打造得更出色，使學(xué)生,、學(xué)校都能獲得更強(qiáng)勁的發(fā)展,。

三、努力以新課程理念改善課堂教學(xué)行為

1,、本學(xué)期通過輔導(dǎo)兩位實習(xí)生,、上學(xué)校研究課以及課后的交流，我們認(rèn)識到要加強(qiáng)教師的自身學(xué)習(xí)能力,，課堂調(diào)控能力,、課堂美術(shù)語言、范畫等基本功要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理念與實踐相對接,，注重生活感受,，以自然為師，遵循藝術(shù)規(guī)律,，營造藝術(shù)情境氛圍,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。提高學(xué)生的審美意識和能力的同時,，以培養(yǎng)自主性學(xué)習(xí)為主,，同時進(jìn)行合作探究，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐動手能力,。

2,、為了把學(xué)生,、家長以及部分教師從應(yīng)試教育的觀念轉(zhuǎn)變到真正的素質(zhì)教育上來，我們美術(shù)教師積極參加校內(nèi)的專題講座學(xué)習(xí),，全面搜集相關(guān)資料,，精心制作教師教學(xué)博客，利用教師博客,、電教媒體,，采用多種形式展開繪畫、手工,、陶藝,、電腦繪畫等豐富多彩的課堂教學(xué)，受到學(xué)生了的喜愛,，提升了學(xué)生的興趣,。

四,、積極形成學(xué)習(xí),、合作、進(jìn)步向上的教研組

1,、新教師xx每堂課嚴(yán)謹(jǐn)有序有反思,，重視基本功訓(xùn)練，每周跟校外老師學(xué)習(xí)毛筆字,。輔導(dǎo)學(xué)生電腦繪畫,、“xx”攝影小社團(tuán)活動，努力參加區(qū),、市各項競賽活動,，副班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作態(tài)度,、工作能力得到大家的認(rèn)可,。xx的《體驗成功、分享快樂》迷彩服教學(xué)設(shè)計與反思一文發(fā)表于中小學(xué)電腦報上,。在6月1日兒童節(jié)被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,，在區(qū)第十屆基本功大賽中獲二等獎。她們還參與拍攝了多篇校紅領(lǐng)巾電視節(jié)目,，在校園網(wǎng)上上傳過多篇報道,，參與了學(xué)校申報的綜合實踐課題研究。

2,、本學(xué)期教研組認(rèn)真完成讀書活動及在各項學(xué)?；顒又斜憩F(xiàn)出色。

3,、被推薦為市優(yōu)秀教研組,。

本學(xué)期的美術(shù)教研組工作也有待提高的方面：進(jìn)一步全面提升每一堂美術(shù)課的教學(xué)效果,，計劃下學(xué)期要對教材進(jìn)行有目的的篩選，對符合學(xué)生興趣發(fā)展的重點教學(xué)單元進(jìn)行深入擴(kuò)展,，讓學(xué)生學(xué)得扎實,、有趣、有味,，并對每一個學(xué)生提供更多的幫助,，使他們的興趣更濃，從中提升對美的認(rèn)識,、追求!我們的目標(biāo)依然是以美育人!美術(shù)教育的路漫長而又充滿樂趣,，我們會樂此不彼。

教研組工作總結(jié)表教研組工作情況篇四

本學(xué)期全體教研組教師在全校的統(tǒng)一布置下,，在教務(wù)處,、教科室、學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)和安排下,，認(rèn)真切實地完成了各級各項任務(wù)和目標(biāo),。在教學(xué)方面，全體體育教師力抓教學(xué)常規(guī),，課前認(rèn)真?zhèn)湔n和充分準(zhǔn)備,，課堂狠抓教學(xué)管理,，提高教育教學(xué)效果和成效,。本期我們順利完成教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),。在教學(xué)上我們?nèi)M老師在總結(jié)了學(xué)生評教的結(jié)果上進(jìn)行分析和反思,，力圖改變學(xué)生對體育老師的一些不好的評價,，在大家的共同努力下我們的全組的學(xué)生評價都有長足的進(jìn)步,。在教學(xué)上除了加強(qiáng)教學(xué)管理,，體育課的安全問題提到一定的高度并引起全體體育教師和全體學(xué)生的高度重視和關(guān)注,。

在體育教學(xué)方面,，課前強(qiáng)化認(rèn)真?zhèn)湔n,，緊抓安全教育，始終把學(xué)生健康第一的指導(dǎo)思想貫穿到課的設(shè)計,、教學(xué)組織,、教學(xué)實施。在教學(xué)中,，努力激發(fā)提高學(xué)生的興趣愛好,，以學(xué)生為主體，講究學(xué)生學(xué)習(xí)和練習(xí)的實效性,。在全體老師的共同努力下,，高初中畢業(yè)年級體育合格率均達(dá)100%，初三年級在全區(qū)中考體育取得好成績,。

在教育教學(xué)研究方面,，我組采用組內(nèi)討論和交流,、外出學(xué)習(xí)、對外學(xué)習(xí)和交流等多種形式進(jìn)行理論聯(lián)系實際的教育教學(xué)研究,。在組內(nèi)讓老教師作為中心發(fā)言人進(jìn)行經(jīng)驗傳授和共同學(xué)習(xí)體育前沿,、理論文章，學(xué)習(xí)新的觀點新的方法;利用師徒互幫的形式進(jìn)行討論和交流共同豐富,、提高;對外積極參加青白江區(qū)教研室組織的研究課,、成都市教科所組織的說課比賽進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí);付普強(qiáng)老師獲成都市說課比賽二等獎，通過不斷的學(xué)習(xí)吸收好的經(jīng)驗學(xué)習(xí)先進(jìn)理論和思想,，從而進(jìn)一步加強(qiáng)教師專業(yè)化發(fā)展,，提高教師教育教學(xué)研究的能力和水平，使其更加適應(yīng)不斷變化的現(xiàn)代教育的發(fā)展,。

完滿地完成了初一,、二和高一、二年級和高三年級的羽毛球賽和高二,、初二的.籃球聯(lián)賽,。我校學(xué)生代表區(qū)參加xx市中學(xué)生田徑比賽獲高中男子100米第四名高中男子4*100米第三名的好成績。對外比賽中,，各個項目在各位指導(dǎo)教師和運動員共同辛勤努力訓(xùn)練和比賽,，各項目取得優(yōu)異的成績,，女子籃球隊取得成都市第二名;女子足球隊取得成都市第三名,。我校定向越野隊在成都市體育俱樂部定向越野賽獲市一等獎。

當(dāng)然在教學(xué)管理也還有許多不足,，還需要不斷地加強(qiáng)管理和總結(jié),，使我們的教學(xué)管理更科學(xué)更有效。在課堂管理方面我們要進(jìn)一步狠抓科學(xué),、合理的管理尤其是體育課上的安全管理,。在課外活動方面除了安全的管理要組織豐富的體育比賽使學(xué)生積極參加體育鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)，為了我校學(xué)生的豐富課外活動和與我校的傳統(tǒng)體育項目相結(jié)合,，我們還要不斷地努力使我們的運動隊水平更高成績更好,。還要不斷地在教師專業(yè)化發(fā)展方面多作努力?？傊?，我們要團(tuán)結(jié)全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作共同努力群策群力使我們的工作更上一層樓。

2018年體育教研組工作總結(jié)(二)

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)和初中《體育與健康》教材;認(rèn)真鉆研教材,研討教育教學(xué)方式和手段;學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念;結(jié)合校情制訂了切實可行的教學(xué)計劃,。

三,、注重體育教學(xué)的質(zhì)量,、確保體育教學(xué)任務(wù)的完成。體育教學(xué)方面繼續(xù)以”健康第一”為指導(dǎo)思想,以”安全教育”,”常規(guī)教育”為目標(biāo),在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的思想意識,發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生各機(jī)能的全面發(fā)展.認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)課;備課組活動開展正常,集體備課時發(fā)言積極,共同探討教材教法,集思廣益.精心組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉和各種身體練習(xí);充分發(fā)揮每一個學(xué)生的特長,。利用雨雪天用室內(nèi)課的形式向?qū)W生集中傳授體育理論知識和衛(wèi)生保健知識;課堂教學(xué)中堅持以人為本的思想，重視安全教育,、注意培養(yǎng)學(xué)生的主體意識,。強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)，確保了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。初三體育教學(xué)成績穩(wěn)居全縣前列,。

五、做好《學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)》的測驗和上報工作,。

七,、積極參加各種教研活動和比賽。4月份我組積極響應(yīng)組織參加了高淳縣初中體育教師優(yōu)質(zhì)課比賽,，何勇,，趙育紅老師分別獲一等獎和二等獎。

回顧過去的一學(xué)期我們感到：每時每刻我們在忙碌和勞累中渡過,，但我們的辛苦得到了領(lǐng)導(dǎo)們的肯定,，我們的工作得到了上級主管部門的賞識，我們的辛苦使我校全體師生的身心得到了鍛煉,，使師生們能在緊張的學(xué)習(xí)工作之中得到鍛煉,、得到歡樂、我們的辛苦是值得的,。

教研組工作總結(jié)表教研組工作情況篇五

本組老師共有十一人,，涉及到各個不同的學(xué)科。一年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下,，全組教師團(tuán)結(jié)一心，奮發(fā)向上,，做到既重視師德,、樂于奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生,；又勤于學(xué)習(xí),、苦練本領(lǐng)、深鉆業(yè)務(wù),，圓滿完成了學(xué)校下達(dá)的各項教育教學(xué)任務(wù),。

本組老師都嚴(yán)守工作紀(jì)律，認(rèn)真履行各自應(yīng)盡的職責(zé),。本著一切為了學(xué)生的信條,，辛勤耕耘,，默默奉獻(xiàn)。

郭老師雖時有病痛在身,，但總是堅持著,，不耽誤上課。經(jīng)常是剛做完理療就又走上了講臺,，她除認(rèn)真完成中小學(xué)兩部的美術(shù)教學(xué)任務(wù)外,，還義務(wù)為學(xué)生進(jìn)行書法培訓(xùn)，為本年級學(xué)生書寫習(xí)慣的養(yǎng)成做了大量的工作,，同時多次協(xié)助學(xué)校各部門搞好各種宣傳活動,。李老師服從學(xué)校工作安排，擔(dān)任兩個普通班的英語教學(xué)工作,。由于學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，學(xué)習(xí)興趣缺失，她經(jīng)常利用休息時間與學(xué)生交心談心,，輔導(dǎo)功課,，檢查落實，各個班的學(xué)生都很喜歡她,。鄧?yán)蠋煿ぷ麟m上班時間不長,，可敬業(yè)精神十足，即使累病了,，闌尾炎急性發(fā)作,，可考慮到學(xué)生即將期末考試，還有一套模擬題沒講,，她竟然請求醫(yī)生別急著開刀,，先打一針緩解一下癥狀,，等明天上完課再說,。

面對課程改革的新形勢，本組老師努力鉆研新的教材教法,，注重提高教育教學(xué)的實效性,。謝老師腦子靈，思路活,，經(jīng)常從網(wǎng)上查找資料,，豐富課堂容量，以適應(yīng)不同層次的班級學(xué)生的實際情況,。她還積極參加市區(qū)級聽評課活動,，博采眾長，她的課生動有趣,，深受學(xué)生喜愛,。更值得一提的是,，她把布置給學(xué)生的每一次作業(yè)都以分?jǐn)?shù)的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，用自己的認(rèn)真來感染學(xué)生,。她還及時反思,、認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)，所寫論文獲省級三等獎,。工作剛剛一年半的鄧?yán)蠋熯@學(xué)期除了教她的專業(yè)物理外,，還要兼任地理、生物老師,。為了更有效的課堂教學(xué),，她自費買了大量的資料，每晚備課到深夜,。所上的公開課收到各位同仁的好評,。楊老師、郭老師在今年的聽評課活動中表現(xiàn)突出,，精心準(zhǔn)備的研討課特色鮮明,，學(xué)生參與面廣,，收獲大。她們輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類比賽,，多人次獲得各級各類獎項,，為年輕教師作出了表率,。

本組老師關(guān)系融洽，和諧相處,。學(xué)科之間無界限,，年齡大小沒隔膜。有問題大家一起想辦法,，有困難共同努力克服,。許多科任老師積極主動參與到本年級問題生的思想轉(zhuǎn)化工作中來，為整個年級的穩(wěn)定起到了非常重要的作用,。特別是音樂楊老師和美術(shù)郭老師,，雖然一星期只跟學(xué)生見一次面，可憑著自己多年積累的教育經(jīng)驗,，能準(zhǔn)確及時地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的些微變化和情緒波動,，并主動地與班主任交流學(xué)生情況，積極地為班級管理出謀劃策。新教師鄧一個人孤身在漢,，工作時間不長,，業(yè)務(wù)沒經(jīng)驗，全組老師在生活上噓寒問暖,，貼心關(guān)懷,；教育教學(xué)上真心幫助，毫無保留,。各班班主任在她上課的時候加強(qiáng)巡查,，幫助她維持課堂秩序。開朗大度的王老師是我們組的開心果,，也是我們每一個人的貼心司機(jī),。無論誰有事，她總是熱心服務(wù),。葉老師能者多勞,，任何有關(guān)電腦的事情,，她都是欣然接受,，也能從容應(yīng)對。正是因為有了這些老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，我們整個年級才得以穩(wěn)定發(fā)展,。

做經(jīng)師更做人師,，八年級組的每位教師正用自己的實際行動為“創(chuàng)新適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的教育,、辦人民滿意的教育”而不懈地努力,，爭取以后的工作能更上一個新的臺階,。

教研組工作總結(jié)表教研組工作情況篇六

緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了，數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認(rèn)真,、務(wù)實的態(tài)度忙于期未的收尾工作,。

中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實施素質(zhì)教育，是當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)研究的重要課題?！懊嫦蛉w學(xué)生,，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機(jī)制，使學(xué)生生動活潑自主地進(jìn)行學(xué)習(xí),，在思維能力,、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達(dá)成共識，我們組從三方面改變教學(xué)理念：（1）改變傳統(tǒng)的教育觀念,，提高對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求;（2）注意研究有效的教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的能力;（3）有意識地培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望。

我們的具體作法如下：

一,、 集體備課,、資源共享

1、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有：認(rèn)知目標(biāo),、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo),，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo)，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力,，通過引導(dǎo)與規(guī)范管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、教學(xué)設(shè)計應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點安排教材,，要深入理解教材,，突出重點、分散難點,，對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法,。

3、課堂模式百花齊放,。

二、 認(rèn)真上好每一節(jié)課

為了在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看,，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”數(shù)學(xué),，更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”數(shù)學(xué),，具備在未來工作中科學(xué)地提出問題,、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力,，所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時時考慮對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),，本學(xué)期重點是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，指導(dǎo)的要點是怎樣聽課,、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí),，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動，必須給學(xué)生自主參與活動的時間和空間,，為了能上好每一節(jié)課,，根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢,、優(yōu)化教學(xué)手段,、提高教學(xué)效果，馬秋梅老師一學(xué)期制作了23個課件,，是全校之最，為了上好一節(jié)課,，新教師劉舒曼,、許慶紅都主動向老教師請教、取經(jīng),，這兩位教師進(jìn)步的都很快,。

三,、 課后輔導(dǎo)

批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作,，每天都要用兩個小時的時間來批改一百多本作業(yè),，采用的形式是統(tǒng)批、面批,、學(xué)生互批,、講評等,，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學(xué)習(xí)成績差,、有困難的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),，特別是劉舒曼還利用休息日給學(xué)生義務(wù)補課,，記得快鄰近期未考試的一天,，我發(fā)現(xiàn)吃中午飯最晚的幾位老師中有六名是數(shù)學(xué)老師,，他們的工作態(tài)度令人欽佩,。

四、 課堂教學(xué)案例研究

教學(xué)案例是改進(jìn)教學(xué)的抓手,，是教師專業(yè)成長的階梯，是理論聯(lián)系實際的中介,，本學(xué)期以備課組為單位,，做一個教學(xué)的案例研究，六年級的課題是《弧長》,、七年級的課題是《一元一次不等式的性質(zhì)》，每個案例都是按“三實踐,、兩反思”的原則進(jìn)行的,。通過這個活動,，讓全組教師都投入到教研活動之中。通過這次活動一方面要學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗;另一方面要結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，積累反思的素材,，調(diào)整,、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為,，提高課堂教學(xué)效益,。

下學(xué)期工作的設(shè)想：

1,、 全組走出去聽課（聽上海市區(qū)名手的課或青浦區(qū)名手的課）;

3,、 每個備課組搞一個課例研究;

4,、 青年教師多上公開課，機(jī)會留給年青人;

6,、 休息日開提高班,、補差興趣班等,。

教研組工作總結(jié)表教研組工作情況篇七

堅持以更新觀念,、提高音樂教研組教師的教育教學(xué)水平,、科研意識為目的,。以狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量,，提高組員的團(tuán)隊意識為方法,，促使我組各項工作在原有基礎(chǔ)上不斷完善,、穩(wěn)步提高,，更能夠促使音樂教研組每一位成員從思想,、理念,、教學(xué)水平有一個新的跨越,。

⒈通過活動,，把我們音樂教研組建設(shè)成為學(xué)習(xí)型的組織,，能夠形成共同的統(tǒng)一目標(biāo),，形成真正的合力,，從而提高教學(xué)質(zhì)量,，真正做到我組全體組員從教學(xué)水平上有一個飛速的跨越,。

⒉不斷完善學(xué)習(xí)制度，努力提高音樂教師的科研素質(zhì)和能力,，學(xué)習(xí)內(nèi)容是：新課標(biāo)的學(xué)習(xí)領(lǐng)會，落實大綱要求課堂標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí),。促使我組每一位組員教學(xué)理念上得到跨越。

⒊加強(qiáng)組員音樂教學(xué)基本功的培訓(xùn),，包括：教師自身基本功和教學(xué)基本功,，促使我組成員從自身水平上有一定的跨越。

4,、積極開展課外輔導(dǎo)活動，加大輔導(dǎo)力度,，準(zhǔn)備在校園學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動中再創(chuàng)輝煌。

1,、取得的成績

⑴從自身做起加強(qiáng)學(xué)習(xí),，并帶領(lǐng)組員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容：先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,、新課標(biāo),、課標(biāo)解析等等,，使組員的整體業(yè)務(wù)能力從理論上有所提高,。

⑵對于學(xué)校布置的任務(wù)，有按時,、保質(zhì)保量的完成，并且指導(dǎo)學(xué)生參加集美區(qū)小歌手賽,，王佳怡榮獲高年級組一等獎，連月瓊榮獲低年級組三等獎,；指導(dǎo)學(xué)校合唱隊參加集美區(qū)音樂周合唱比賽榮獲二等獎,。

2,、不足之處

通過我們不斷的更新思想觀念,，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)校的辦學(xué)理念。我組成員從思想上比以前有了很大的進(jìn)步,，能夠按照中心的統(tǒng)一部署進(jìn)行一定的教研活動,。但是,，在創(chuàng)新方面我們做得還很不夠,。特別是課堂教學(xué)方法方面,，我們將吸取更多優(yōu)秀的經(jīng)驗,，多學(xué)習(xí)，多研討,，努力把我校的音樂教學(xué)水平提高一個新層次,。

教研組工作總結(jié)表教研組工作情況篇八

先進(jìn)的新理念要走進(jìn)課堂,，教師是關(guān)鍵,。教師是新課程的執(zhí)行者，來實踐新課程,，實施新課程,、落實新課程,，更重要成為新課程的開發(fā)者和研究者,、創(chuàng)造者,。所以,，要加強(qiáng)教師新理念的學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師主角,、課程意識,、本事結(jié)構(gòu)的更高的提升,。

1,、進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念。新的教育理念是課程改革實驗工作順利開展的前提,，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育注入了新的活力,，而教師是實施新課程的根本主體,。所以,，我們切實認(rèn)真組織教師開展了校本培訓(xùn)工作,，每單周進(jìn)行一次以校輔導(dǎo),，雙周以組輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。有專人講座,、集中培訓(xùn),、個人自學(xué)等多種形式相結(jié)合,，為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺,，進(jìn)取學(xué)習(xí)新課程,，從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念。著重以實施基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)為主要資料,，先后學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法》等有關(guān)著述,，不斷提高認(rèn)識，深化和發(fā)展,，進(jìn)取投入教學(xué)實踐當(dāng)中,，體現(xiàn)課改的新理念,；同時,，每位教師都認(rèn)真做好記錄,，及時反饋小結(jié),，交流心得感受,，從而不斷促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材,，研究教法,。課程改革,，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,、樂于探究,、勤于動手,、合作交流的本事，更加突出教學(xué)觀念,，方法要有新的轉(zhuǎn)變,。我們著重以基礎(chǔ)教育課程改革為核心,，切實抓好教材研究分析工作,。尤其對實驗?zāi)昙壍慕滩恼J(rèn)真進(jìn)行了分析,。同時還組織各任課教師也對教材進(jìn)行全面分析、交流,。大家暢所欲言,，進(jìn)取探討學(xué)習(xí),，對教材要有選擇,、加工的本事。這樣,，促進(jìn)了教師間互相切磋、學(xué)習(xí),、共同發(fā)展提高教學(xué)本事，從而團(tuán)結(jié)一致,，同心協(xié)力,，構(gòu)成教育的合力,。

3,、重視課改教研活動。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)中,，本著以教師為主體,，校本研究為載體,，培訓(xùn)為依托,，進(jìn)取探索教學(xué)新模式,。組織開展了教學(xué)案例分析工作，著重分析成功之舉和敗筆之處，鼓勵教師認(rèn)真做好教學(xué)反思,，每月一次及時總結(jié),、交流,。按照認(rèn)知規(guī)律,，實踐—認(rèn)識—再實踐—再認(rèn)識,，逐步反思實踐中的得失,，不斷地總結(jié)經(jīng)驗,、不斷提升自我,。對于優(yōu)秀的反思,，探索出的新方法,、新路子大力宣傳學(xué)習(xí),。此外，我們組織教師出外聽課學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法和手段,。之后,，我們集中評價,、分析討論、交流,。各位教師都寫好一份好的聽課感受，切合實際談出自我今后教學(xué)發(fā)展的方向,。大家一致認(rèn)為，要充分應(yīng)用多媒體教學(xué),，重視學(xué)生自主探索,，合作交流的本事培養(yǎng),。要善于創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣,。

課程改革的主陣地主要在課堂教學(xué)中,。僅有在教學(xué)活動中才能真正體現(xiàn)“三維目標(biāo)”,。因而，我們十分重視課堂教學(xué)的研究,，不斷實施新課程改革,。

1,、組織教師進(jìn)行了對前期新課程實驗階段的總結(jié),，著重談做法，講經(jīng)驗，提問題,，出點子。尤其是對教學(xué)質(zhì)量不高的班級進(jìn)行評析,，認(rèn)真分析，找原因,，找差距,，定措施,，并和教師進(jìn)行學(xué)術(shù)講活,，真心交流、協(xié)商,、學(xué)習(xí),，共同提高促進(jìn),。同時,，創(chuàng)立了老教師和年青教師搭對互幫小組,，從而使我校的教學(xué)質(zhì)量有所提高。

2,、認(rèn)真做好“二期課堂教學(xué)質(zhì)量工程”活動。開展進(jìn)行了課堂教學(xué)大聯(lián)評活動,。要求教師教學(xué)中必須體現(xiàn)課改的新理念，創(chuàng)立自我的教學(xué)模式,。首先,，教師人人登臺,，人人參與,，每位教師都認(rèn)真準(zhǔn)備了一節(jié)高質(zhì)量的課,，由評價組聽課評議,，從中評選出優(yōu)質(zhì)課,。其次,，對評選出的優(yōu)質(zhì)課再進(jìn)行公開示范課教學(xué),。這樣發(fā)揮每個人的作用,，宣傳推廣好的教學(xué)方法,，創(chuàng)立新課程教學(xué)模式,，促進(jìn)本校的教學(xué)水平的提高,。先后聽了羅教師和明校長的公開課,，這兩節(jié)課都體現(xiàn)了課改的新理念,，以人為本,，重視學(xué)生自主探索,，合作交流的本事培養(yǎng),。同時注重評價激勵,，注重練習(xí)形式的多樣性,，層次性,，趣味性的設(shè)計,。最終,，再次對年青教師的教學(xué)進(jìn)行追蹤,、調(diào)查,、指導(dǎo),、評價,，使其不斷提高教學(xué)水平。

3,、認(rèn)真抓好教研專題的研討,，校本培訓(xùn)的工作,，促進(jìn)教學(xué)方法的改革,，充分體現(xiàn)課改的新思想,，以人為本,，培養(yǎng)學(xué)生合作交流,，自主探索,，參與教學(xué)的本事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視親自組織進(jìn)行校本培訓(xùn),，研討,，采取定目標(biāo)、下任務(wù),、壓擔(dān)子、搭建教學(xué)舞臺,、教學(xué)研討平臺,。人人確定專題,，參與研討,，從而不斷在教學(xué)中大膽研究,、創(chuàng)新,。在教研中校長,，主任,，教研組長首先進(jìn)行了專題講座研討,；其次,，各位教師分別進(jìn)行了專題講座,，課程總結(jié)等形式的校本培訓(xùn),。大家齊聚一堂，暢所欲言,，進(jìn)取探究,，構(gòu)成了一個良好的教研氛圍,。這樣有利于不斷借鑒,、實踐,、創(chuàng)新,，構(gòu)成自我的教學(xué)藝術(shù)。

1,、組織進(jìn)行了教學(xué)教研活動,，征集課后反思,，教學(xué)設(shè)計,，論文的評選活動,。同時開展了“五個一”活動,。即上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，寫一份優(yōu)秀教案，寫一篇優(yōu)秀教學(xué)論文,，編一份好的試題,，制一份好課件。此外,，還開展了信息技術(shù)教育,，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)備進(jìn)行必須的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，雖然條件拘限但教師的進(jìn)取性很高,，有必須的收獲。增強(qiáng)教師信息素養(yǎng)本事是十分必要的,，也是必然的趨勢。今后,，我們更要加強(qiáng)信息技術(shù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使教師更好地占有資料,，共享學(xué)科資源,，優(yōu)化教學(xué)系統(tǒng)。

2,、定期組織了教學(xué)檢查工作。每月一次人人參與評價,，及時小結(jié)反饋,。這樣能夠加強(qiáng)教師之間學(xué)術(shù)對話,、交流,、學(xué)習(xí),，不斷提高教師業(yè)務(wù)文化素質(zhì)。

3,、組織進(jìn)行了一至六年級的數(shù)學(xué)競賽活動,。重視學(xué)生個性的發(fā)展,。在競賽的資料上我們首先由各位教師自我出一份試卷,，然后再由教研組審議,，補充,，最終集中測試評卷,。同時做好表彰評價工作,，對期中,，期末考試我們認(rèn)真組織評卷,，交流,。并協(xié)助學(xué)校對考試中年級前十名學(xué)生和提高突出的學(xué)生都進(jìn)行了獎勵,。這樣更好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,，激發(fā)學(xué)習(xí)的競爭意識,，構(gòu)成一個你追我趕的競爭氛圍,。

4,、組織進(jìn)行了期末復(fù)習(xí)計劃以及經(jīng)驗交流活動,。十二月中旬我們進(jìn)行了復(fù)習(xí)計劃交流,，各位教師都能結(jié)合實際,，制訂出切實可行的計劃同時提出了十分好的復(fù)習(xí)措施,。這樣使教師之間互相學(xué)習(xí),，借鑒,，提高。之后,，我們又組織了復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流,，讓有經(jīng)驗的老教師談出自我好的做法,，這樣為年青教師供給了學(xué)習(xí)的機(jī)會,，更加促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。對于統(tǒng)考年級,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視,，進(jìn)取為其出謀劃策,，出外購買復(fù)習(xí)資料，創(chuàng)造一切便利的條件,，共同提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。

綜上所述,，這一學(xué)期,，我們著重以課改為中心,，認(rèn)真做好課堂教學(xué)工作,，進(jìn)取實施課程改革,。但在工件中也存在著不足,。應(yīng)對新課程,，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn),；應(yīng)對新挑戰(zhàn),，我們要迎難而上,；應(yīng)對新機(jī)遇,，我們要全面更新自身的知識結(jié)構(gòu),、本事結(jié)構(gòu)，用發(fā)展的眼光審視未來,，在發(fā)展中不斷地發(fā)展自我。僅有這樣,，才能適應(yīng)改革,，適應(yīng)社會,，才能在新課程實施中有所作為,。

教研組工作總結(jié)表教研組工作情況篇九

20xx學(xué)年第二學(xué)期綜合教研組工作總結(jié)半學(xué)期來,，我們綜合組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，依據(jù)上級教育部門的工作布置,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、銳意進(jìn)取,、扎扎實實地完成學(xué)校布置的各項教育,、教學(xué),、教研工作,，使全校的各項工作繼續(xù)穩(wěn)步向前發(fā)展,。

理論是指導(dǎo)人們行動的綱領(lǐng)。只有不斷地學(xué)習(xí),，才能使每一位老師“為有源頭活水來”,；也只有不斷地學(xué)習(xí),，才能從根本上轉(zhuǎn)變每一位老師的教育教學(xué)觀念,，促使每一位老師朝著教育教學(xué)發(fā)展的方向奮進(jìn),，緊跟上時代的步伐,！本學(xué)期我們教研組自覺認(rèn)真精讀美術(shù),、英語,、科學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn),，深刻領(lǐng)會各學(xué)科課程改革的目的,、要求及實施建議,。只有不斷地努力學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展的需要,，滿足學(xué)生發(fā)展的需要以及促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的需要。

1,、制定計劃求“實”。

綜合組在廣泛討論的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校的工作部署,，制定了本學(xué)期的教研組工作計劃，做到有內(nèi)容,、有時間,、有專人負(fù)責(zé),，確實保證了計劃的可行性和組內(nèi)活動的有序性,。老師們的計劃制定的比較切實具體,，既有對教材的分析,，又有相應(yīng)的教學(xué)策略,。

2,、備課求“細(xì)”,。

本學(xué)期,，綜合科組的教師都能夠按時、按量,、按質(zhì)地備好課，認(rèn)真詳細(xì)地撰寫教案,，每一篇教案無不凝聚著老師們辛勤的汗水,。綜合組的老師們除了認(rèn)真詳細(xì)地備好課外,，還積極撰寫課后反思,。本學(xué)期老師們課后反思的撰寫無論是在數(shù)量上,，還是在質(zhì)量上都有較大的提高,。

（一）開展集體備課活動,。

“群策群力,，集思廣益”是我們綜合組一直堅持的工作作風(fēng),，在集體備課活動中,，我們做到有課題,、有發(fā)言人，有主評,，大家交流切磋，取長補短,，師師互動,；緊緊圍繞著課題不斷地提出問題,，研究問題、解決問題。通過開展集體備課,，老師們明白了什么是真正意義上的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),，也清晰了課堂中發(fā)展性評價的內(nèi)容,。

（二）上研討課,。

課堂是推進(jìn)教學(xué)改革的主戰(zhàn)場,。對于上研究課,，我們要求做課教師既結(jié)合課題,，又要敢于創(chuàng)新。在本學(xué)期的研討課上,，我們欣喜地看到老師們能夠充分地開發(fā)課內(nèi)外的課程資源，利用教師,、學(xué)生的豐富資源，讓學(xué)生處于一種輕松,、愉快的氛圍中,。老師有計劃,、有步驟,、有針對性的層層指導(dǎo),，開啟了學(xué)生活躍的心智,。與此同時,，這些上研究課的老師還特別注重評價的激勵性,、多樣性,、多元性,，充分發(fā)揮了“老師是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展促進(jìn)者”的作用,。

（三）課后評議,。

課后評議是提高教師理論水平重要的環(huán)節(jié)。我們綜合組每完成一次研究課都要進(jìn)行集中評議,。評議的內(nèi)容也圍繞著課題進(jìn)行，大家以沙龍的形式研討,，各抒己見,，形成共識,。與此同時,，我們還要求老師課后必須寫教學(xué)反思,，提倡一課一得,。

通過集體備課,、上研究課,、課后評議一系列的教研活動,，我們教研組的老師對“自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)”和“發(fā)展性評價的研究”有了更進(jìn)一步認(rèn)識,，加快了課程改革的步伐。

根據(jù)本教研組的特點,，開展活動相對困難,，各科教師之間差別較大,，但我們也根據(jù)教導(dǎo)處的要求組織本組全體教師進(jìn)行組內(nèi)公開課活動,。

本組教師雖然在同一個教研組,，但任教的學(xué)科還是有一定的區(qū)別,，任教的課程時間上沖突較大,，開展教研活動以及完成聽課任務(wù)有一定的困難,。今后,，我們組將會以更新的姿態(tài),，積極投入教育改革的浪潮中,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，白尺竿頭,，更進(jìn)一層。

教研組工作總結(jié)表教研組工作情況篇十

一,、積極研討高效課堂教學(xué),，努力提高課堂教學(xué)效益

課堂教學(xué)是主渠道,、主陣地，是教學(xué)研究工作中的重中之重,。扎實而有效地推進(jìn)語文“622·211”課堂教學(xué)實施,，突出學(xué)生主體地位,，為學(xué)生提供了一個展示自我,、挑戰(zhàn)自我的舞臺,，是落實“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”,，實現(xiàn)教師與學(xué)生共同成長的有效途徑。

1,、認(rèn)真開好互研會,，夯實集體備課責(zé)任,，加大集體備課力度,。本學(xué)期,，高一高二高三各召開集體備課會19余次,，每次均有明確主題,，有中心發(fā)言人,，每人精心準(zhǔn)備課時教案,、導(dǎo)學(xué)案,、課件,，為提高本組語文課堂教學(xué)效率奠定了堅實基礎(chǔ),。

2,、配合教學(xué)處,、教科處認(rèn)真組織高效課堂評比活動,，共有19名教師參加賽教初賽,。在此基礎(chǔ)上,，評選出李*,、王*,、王**,、張**,、康**,、樊*老師參加學(xué)校復(fù)賽活動,。通過聽評課活動,，研討高效課堂教學(xué)中的優(yōu)點與不足,，提出整改措施,，達(dá)成共識,，有效提高本組教師的執(zhí)教水平,。

3,、結(jié)合學(xué)校深入推進(jìn)導(dǎo)學(xué)案備寫安排,，教研組課題“如何有效備寫語文導(dǎo)學(xué)案”制定,，認(rèn)真組織教研主題研討活動,，提高本組教師導(dǎo)學(xué)案備寫水平,。本學(xué)期,，語文組教師積極參加學(xué)校導(dǎo)學(xué)案備寫培訓(xùn)7次,，分年級集體編寫高質(zhì)量導(dǎo)學(xué)案6份,。在學(xué)校組織的導(dǎo)學(xué)案編寫評比活動中,，樊*老師編寫的導(dǎo)學(xué)案被評為一等獎;***,、王**老師編寫的導(dǎo)學(xué)案被評為二等獎;王*,、姜**,、李**老師編寫的導(dǎo)學(xué)案被評為三等獎,。王**老師參加學(xué)?！班~州講堂·導(dǎo)學(xué)案編寫”交流活動,，取得了較好的效果。教師對學(xué)案導(dǎo)學(xué)高效課堂模式有了新的認(rèn)識,，進(jìn)一步提高了導(dǎo)學(xué)案編寫質(zhì)量,。

4,、積極參與大課堂專題講座,，突出學(xué)科知識融合,。10月8日,，樊潔老師給高一小班學(xué)生做了《網(wǎng)絡(luò)熱播中的“傳統(tǒng)文化”》專題講座,。通過“大課堂”活動,，學(xué)生學(xué)到了靈活多樣的語文知識,，學(xué)會了思考總結(jié)語文學(xué)習(xí)方法,，提升了知識總結(jié)融合能力,，也感受到了語文學(xué)科知識的魅力,。

5,、進(jìn)行學(xué)期分析,，促進(jìn)年級語文成績整體提升,。教研組在11月5日進(jìn)行了中期學(xué)情分析，各互研組從試題結(jié)構(gòu),、學(xué)生答題情況,、存在問題,、改進(jìn)措施等方面對考試進(jìn)行有效分析,，總結(jié)得失,、交流看法,、總結(jié)提高,，有效鞏固教學(xué)成果,，促進(jìn)了語文成績的有效提升,。

6、開展高質(zhì)量教研主題研討活動,，以研帶教,，穩(wěn)步促進(jìn)我校語文教學(xué)質(zhì)量提升,。9月16日,，王智斌老師利用多媒體對20xx年陜西高考題出題模式及題型,，與全組教師進(jìn)行交流。10月15日,，姜崢嶸老師主講《高效課堂模式提問藝術(shù)》,，10月29日,，樊潔主任對導(dǎo)學(xué)案編寫進(jìn)行專題培訓(xùn)11月25日,，分年級進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案編寫討論修改活動,。這些活動準(zhǔn)備充分,，形式多樣,，針對性強(qiáng),，教研探討氣氛濃郁，效果良好,。

7,、加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)備考工作,，科學(xué)規(guī)劃一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容,，合理安排進(jìn)度積極參加聯(lián)考,，以考促學(xué),，提高我校語文復(fù)習(xí)備考水平,。9月16,、18日聽取王**,、崔*老師研磨課各兩節(jié)，通過聽評課,，肯定教師復(fù)習(xí)備考優(yōu)點,，客觀指出教學(xué)中存在的問題，以進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)備考效率,。高三備課組精心備考,，共進(jìn)行周考13次，教師通過網(wǎng)上閱卷,、分層總結(jié),、試卷分析，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題,，“每分必爭”,，為提高20xx年高考語文成績打下堅實基礎(chǔ)。

二,、舉辦高一詩歌朗誦比賽,，搭建學(xué)生展示平臺

獲得二等獎的是：高一1班,，高一14班;獲得三等獎的是高一11班，高一13班,。

這次活動,，豐富了學(xué)生語文學(xué)習(xí)實踐，提高了學(xué)生詩歌朗誦水平,，讓高一學(xué)生對品讀詩歌,、鑒賞詩歌有了更深刻認(rèn)識，極大地提高了學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣,。

三,、辦好文學(xué)社，抓好?？多~州月》出版,。

辦好文學(xué)社是語文組義不容辭的責(zé)任，本學(xué)期我們繼續(xù)規(guī)范素言文學(xué)社管理,，指導(dǎo)學(xué)生選出高**,、蘭*等優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任文學(xué)社社長，組成新一屆文學(xué)社委員會,，強(qiáng)化目標(biāo),、明確責(zé)任，實現(xiàn)了文學(xué)社平穩(wěn)過渡,。本學(xué)期共召開文學(xué)社成員會議兩次,，指導(dǎo)學(xué)生寫作，有力提升了《鄜州月》稿件質(zhì)量,。本學(xué)期出版《鄜州月》雜志17期,，共刊稿30篇，進(jìn)一步提高了學(xué)生的動手能力讓學(xué)生在優(yōu)秀習(xí)作的引導(dǎo)下,，更好提高寫作能力,。

語文組雖然取得了一點的.成績，但離課改的要求和自身的奮斗目標(biāo)還有較大差距,，我們組將在下一學(xué)期工作中,，繼續(xù)發(fā)揚“求真、務(wù)實”的精神,，乘風(fēng)破浪,、勇于開拓，勇往直前,，以取得更大成績,。

2018高中教研組工作總結(jié)【二】

本學(xué)期中本教研組堅持學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計劃，在學(xué)校教導(dǎo)處和教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,，認(rèn)真地完成各項任務(wù),。以學(xué)習(xí)和研究新課程的教育教學(xué)理論，在教育教學(xué)中實施新課程為本學(xué)期的工作重點,。不僅進(jìn)一步提升了全組教師的理論水平和教育教學(xué)水平,，也使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的英語知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度,、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)對本學(xué)期的教研組工作做簡要總結(jié),。

一、主要工作

1,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,。

繼續(xù)加強(qiáng)健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),。本學(xué)期我們?nèi)M教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，主要以《課程教材教法》,、《走進(jìn)新課程》等書為主,，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)中注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,，注重尊重學(xué)生的需要,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

另外參加課題研究的老師結(jié)合各自研究的課題,，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究,，提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價的能力,，牢固地樹立評價要以學(xué)生發(fā)展為宗旨,。在教師們學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗的時候,，教師們也在此基礎(chǔ)上積極參加各類比賽和向各級各類雜志投稿,，努力提高自己的理論水平。

2,、教學(xué)工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,。

教師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等,、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系,。

本學(xué)期以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí),、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，以實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)學(xué)生知識與技能,，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。

在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時，教師們努力抓好了培優(yōu)補差工作,。抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。教師們堅持不放棄每一個后進(jìn)生，都以良好的心態(tài)接納他們,，他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識，讓他們在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高學(xué)校的成績合格率,。

3、切實開展集體備課活動,，在促進(jìn)新教師快速成長的同時,，提高全組教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

本教研組中,，近三年來的新教師占了50%,，特別是高一和高二8位英語教師中有6位是近兩年來的新教師。因此,，如何促進(jìn)新教師快速成長成了迫在眉睫的問題,。事實證明，切實有效地開展集體備課是解決這個問題的最佳途徑,。各備課組在固定的時間和地點進(jìn)行商議,。

在集體商議的基礎(chǔ)上，形成統(tǒng)一的,、系統(tǒng)的教案和學(xué)案,。教案和學(xué)案中要體現(xiàn)學(xué)生的主體性,，以師生互動的形式撰寫教案，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué),。要重視教學(xué)過程的反思,，每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,，重視二備和反思,，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和二備,。

根據(jù)學(xué)校要求,，骨干教師上好示范課、教研課,，年輕教師上好匯報課,，加強(qiáng)了研課、磨課的力度,。為了使青年教師快速勝任高中英語教學(xué),，我們還積極配合學(xué)校，組織發(fā)動好校青年教師的評優(yōu)課活動,，對我組的7位青年教師進(jìn)行了粉筆字,、說課、上課,、專業(yè)和理論考試等評比,，促使他們的業(yè)務(wù)水平和理論水平上一個新的臺階。

二,、取得的成績

通過組員們的不懈努力與團(tuán)結(jié)協(xié)助，老師們也取得了不小的成績：

高一備課組以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣為工作重點,，開展了英語書法比賽和默寫比賽等活動，激發(fā)了大多數(shù)學(xué)生的學(xué)英語的熱情,。高二備課組以英語能力競賽為契機(jī),，扎扎實實地進(jìn)行了英語方面的培優(yōu)工作，使得十多位同學(xué)順利地進(jìn)入了決賽,。高三作為全組的領(lǐng)頭羊,，以高考為目標(biāo)，扎實備課好,、上好每一堂課,。形成了系統(tǒng)的一體化教案和學(xué)案，對全組的備課工作具有借鑒意義,。

在全組成員的共同努力下,，我們順利完成了校本課程的選題和和初步編寫工作，已經(jīng)交付學(xué)校審稿。

回顧過去,，展望未來,，我們教研組工作取得了一些成績，但還存在著不足,，在新的一年新的學(xué)期,，我們將以更加飽滿的工作熱情和更加扎實的工作態(tài)度投入工作，迎接高考和高中英語新課程的到來,。