總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高三班主任工作年度總結(jié)高三班主任工作總結(jié)篇一

本學(xué)期進(jìn)入高三,，由于第一次帶高三，工作千頭萬(wàn)緒,，緊張繁忙,，面臨高考的挑戰(zhàn) ，由于自己所帶的班級(jí)屬于普通班,，我把工作重點(diǎn)放在如何管理學(xué)生的紀(jì)律和個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)上,。因?yàn)榇蠖鄶?shù)的學(xué)生由于基礎(chǔ)成績(jī)差，所以學(xué)校分給班上的任務(wù)的一個(gè)學(xué)生上本科線(xiàn),。但是對(duì)整體學(xué)生來(lái)講,，學(xué)習(xí)上督促還是必須的，所以在要求學(xué)習(xí)的同時(shí)也關(guān)注影響學(xué)習(xí)的因素,，建立良好的學(xué)習(xí)氛圍,、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)不屈的奮斗精神。在這個(gè)新的學(xué)期里,，我根據(jù)以往的班級(jí)管理制度認(rèn)真落實(shí)并改進(jìn)和完善現(xiàn)在的班級(jí)管理工作細(xì)則,堅(jiān)持緊跟班,，勤下班，其內(nèi)容包括班級(jí)各項(xiàng)管理和宿舍管理，總結(jié)一個(gè)學(xué)期來(lái)的工作,，我認(rèn)為應(yīng)該重點(diǎn)抓了以下幾個(gè)方面的工作,。

1、高二結(jié)束進(jìn)入高三補(bǔ)課階段,，根據(jù)曾經(jīng)自己高三的經(jīng)驗(yàn),，我比較全面地向同學(xué)們介紹了高三階段的具體要求，讓同學(xué)們做到心里有數(shù),。進(jìn)入高三后,，我結(jié)合日常生活和學(xué)習(xí)的實(shí)際，及時(shí)與同學(xué)們交流,。全班同學(xué)能夠明確自己的任務(wù)和責(zé)任,，對(duì)困難有了較為充分的思想準(zhǔn)備。一個(gè)學(xué)期來(lái),，全班同學(xué)的思想基本穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)和生活秩序一直比較正常。

2,、利用班會(huì)課加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)：a)學(xué)會(huì)做人,，b)正視自己，c)學(xué)會(huì)解壓,，d)誠(chéng)實(shí)守信,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)找學(xué)生談話(huà),，給需要幫助的學(xué)生及時(shí)的輔導(dǎo)與關(guān)心,，盡量把問(wèn)題處理好。

3,、本學(xué)期班級(jí)文化格言為：十載寒窗磨利劍,，六月沙場(chǎng)試鋒芒！學(xué)練并舉,，成足在胸,，敢問(wèn)逐鹿群雄今何在？師生同志,，協(xié)力攻關(guān),，笑看燕趙魁首誰(shuí)人得。入室即靜,，入座即學(xué)。

雖然進(jìn)入高三,，主要以學(xué)習(xí)為主,，但是沒(méi)有平時(shí)的行為規(guī)范制度，談不上學(xué)習(xí)。因此,，我對(duì)班級(jí)建設(shè)及管理一直常抓不懈,。進(jìn)入高三后，我進(jìn)一步落實(shí)了班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度,，進(jìn)一步明確了班級(jí)干部職責(zé),，狠抓班級(jí)常規(guī)管理。因此,，我班的班風(fēng)紀(jì)律還算比較好,，各項(xiàng)常規(guī)考評(píng)成績(jī)?cè)谀昙?jí)普通班里面還不算最差。

1.推行值日班長(zhǎng)輪流制,，人人當(dāng)班級(jí)的領(lǐng)頭人,。

2.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,。根據(jù)學(xué)生的各自不同情況,，對(duì)他們分別給予單獨(dú)的輔導(dǎo)和監(jiān)督與督促，幫他們走過(guò)學(xué)習(xí)的困難時(shí)期,。

3.堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)生的思想教育工作,，針對(duì)的問(wèn)題比較多，對(duì)瞻前顧后的學(xué)生,，引導(dǎo)其做好眼前的工作,，安心地投入緊張有序的復(fù)習(xí)；對(duì)有思想包袱重的學(xué)生,，鼓勵(lì)他看到自己好的一面,，堅(jiān)定信念取得更好的成績(jī)。始終相信學(xué)生有能力迎接挑戰(zhàn),，激起斗志,，培養(yǎng)自信心，不隨便否定人,?？吹綄W(xué)生的長(zhǎng)處，及時(shí)鼓勵(lì)其繼續(xù)努力,。

4.督促學(xué)生鍛煉身體,，支持學(xué)生擠時(shí)間到操場(chǎng)上活動(dòng)，以放松心情,，調(diào)節(jié)狀態(tài),，同時(shí)也增強(qiáng)體質(zhì)，更好地適應(yīng)高三緊張的學(xué)習(xí)生活,。

高三階段直接面對(duì)高考,。讓同學(xué)們保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，從而樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的信心是班主任工作的重中之重。針對(duì)高三學(xué)生的心理特點(diǎn),，我在日常工作中十分注意做好細(xì)致的思想工作,。對(duì)一些臨界學(xué)生，在每次大考之后都會(huì)分析他們的成績(jī),，每個(gè)月組織科任老師進(jìn)行班級(jí)備考會(huì)議,，讓臨界學(xué)生也參與其中，讓學(xué)生和老師近距離接觸,，教會(huì)他們一些學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對(duì)考試的技巧,，對(duì)于有恐懼考試的學(xué)生我會(huì)進(jìn)行及時(shí)的心理疏導(dǎo)，以解除這些同學(xué)思想上的疙瘩,。

行百里半九十,。高三學(xué)年剛到一半，下學(xué)期的任務(wù)還很艱巨,。我決心在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作,，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。

以上工作的落實(shí)還有許多不足之處,，今后仍須繼續(xù)努力,，多向有豐富經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，努力把工作做到更好,。

高三班主任工作年度總結(jié)高三班主任工作總結(jié)篇二

在學(xué)校和年級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，高三全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力拼搏,，在各科任老師的共同努力下,，基本實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)。

我們高三班教師面對(duì)艱巨的升學(xué)壓力充滿(mǎn)信心,，每一個(gè)教師都明白本班的成敗關(guān)鍵在于我們教師,，學(xué)生的成功靠我們教師來(lái)引導(dǎo)。因此,，我們高三班教師不計(jì)較個(gè)人得失,，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，以真誠(chéng)的心,、科學(xué)的方法來(lái)感動(dòng)學(xué)生,、帶動(dòng)學(xué)生，從而使師生朝著一個(gè)共同的目標(biāo)而共同奮斗,。每個(gè)教師精心設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃,、復(fù)習(xí)計(jì)劃，不斷調(diào)整充實(shí)計(jì)劃,，切實(shí)提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,。每個(gè)教師都有積極向上的意識(shí),，針對(duì)不同的學(xué)生利用一切可利用的業(yè)余時(shí)間進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差，抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，從而有效地保持教學(xué)質(zhì)量的全面提高。特別是語(yǔ)文老師葉永玲,，數(shù)學(xué)老師趙銀倉(cāng),，英語(yǔ)老師趙瑞玲，工作加班加點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，作業(yè)精批細(xì)改，經(jīng)常晚修輔導(dǎo)到22點(diǎn),，從不計(jì)較個(gè)人得失,。綜合科的老師郭偉文、韓林德,、劉成英,、劉華、李宏定等輔導(dǎo)及時(shí)到位,，不讓學(xué)生留下疑難問(wèn)題,。

首先，每個(gè)老師都是班級(jí)德育工作的主人,，大多數(shù)任課老師都能深入了解學(xué)生,，把自已掌握的學(xué)生思想狀況在老師之間及時(shí)交流，及時(shí)做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化,，使絕大多數(shù)學(xué)生都能保持積極向上的心態(tài),。

其次，我們?nèi)握n老師在在情感教育上投入了大量的精力,，對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心,、細(xì)心、耐心,，在教育教學(xué)上,，表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先，挖掘他們的閃光點(diǎn),，對(duì)待后進(jìn)生不歧視,，從而有效地保證后進(jìn)生提高，班主任對(duì)學(xué)生存在問(wèn)題及時(shí)談心,，共同謀求學(xué)生發(fā)展道路,。

再次，加強(qiáng)班干隊(duì)伍的建設(shè),，充分發(fā)揮班干的模范作用,，在班級(jí)樹(shù)立班干形象,，試行班級(jí)干部責(zé)任制，收到了良好的效果,。學(xué)習(xí)上以?xún)?yōu)帶差,，以?xún)?yōu)幫差，形成一種愉快和諧,、積極進(jìn)取,、不甘落后的學(xué)習(xí)氛圍。

1,、適時(shí)地,、認(rèn)真開(kāi)好幾個(gè)會(huì)：班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),、科任教師座談會(huì),。每次會(huì)議一定有專(zhuān)題，突出主題,，使每次會(huì)都能收到良好效果,。

2、組織好每一次模擬考試,，及時(shí)總結(jié)學(xué)生的考試成績(jī)和在存問(wèn)題,，根據(jù)不同學(xué)生的情況，做好分類(lèi)指導(dǎo),，大大提高了學(xué)生的復(fù)習(xí)效率,。

3、認(rèn)真組織好高考報(bào)名工作,，配合年級(jí)和學(xué)校做好學(xué)生檔案整理工作,，認(rèn)真研究近幾年高考年報(bào)和錄取情況，指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿,。

在今后的工作中,，更加突出對(duì)優(yōu)秀生的培養(yǎng)，在優(yōu)秀生的培養(yǎng)方面,，更需要做好優(yōu)秀生的思想工作,，及時(shí)在學(xué)習(xí)方法上、心理上給予指導(dǎo),，保證優(yōu)秀生能以平穩(wěn)的心態(tài)來(lái)面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),。

高三班主任工作年度總結(jié)高三班主任工作總結(jié)篇三

高三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,，同時(shí)也是高中階段極易發(fā)生問(wèn)題時(shí)期,，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心,。

1、加大了對(duì)學(xué)生紀(jì)律觀念培養(yǎng)的力度,。通過(guò)紀(jì)律教育等各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料.,、調(diào)控自己，使自己在.體中成為班.體的建設(shè)者,。

2,、有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)。例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，意志教育，如何做時(shí)間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。

3,、建立班級(jí)組織體系。開(kāi)學(xué)初,，通過(guò)民主選舉班委和團(tuán)支部人選,，在學(xué)生中指定人選組成班委、團(tuán)支部,，制定班級(jí)管理量化評(píng)估積分細(xì)則（獎(jiǎng)懲條例）,，對(duì)班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo)，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo),，建立完.的班級(jí)管理體制,，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主體，提高他們自主管理意識(shí)和能力,，經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力逐步培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng),、責(zé)任心強(qiáng),、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),。

4,、加強(qiáng)常規(guī)教育。開(kāi)學(xué)初,，多次帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《魯山二高分校日常案.范.文..的行為規(guī)范》和班級(jí)量化積分制度,，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況的給予必要的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，獎(jiǎng)懲分明,，讓他們從開(kāi)始就有明辨是非的能力,。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，落實(shí)措施,，鞏固成果,，使班級(jí)管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。

5,、開(kāi)好班會(huì)課,。每次班會(huì)課都進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備，對(duì)班級(jí)前一階段工作進(jìn)行總結(jié),，指出存在問(wèn)題,，表?yè)P(yáng)好的現(xiàn)象，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

6、加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，開(kāi)展一系列活動(dòng),，如運(yùn)動(dòng)會(huì),，雖然沒(méi)有拿到名次，但鼓舞學(xué)生的士氣,，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。

1、管理好課堂紀(jì)律,，要求學(xué)生做到課前預(yù)習(xí),、上課認(rèn)真、課后及時(shí)鞏固,，養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,，讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。

2,、控制抬頭率，使學(xué)生養(yǎng)成專(zhuān)心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，無(wú)論是自習(xí)課,，還是老師上課，禁止學(xué)生往窗外看,，否則,，予以嚴(yán)厲批評(píng)。

3,、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè),，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,，嚴(yán)格要求,。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí).體教育

教學(xué)

1,、深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu),，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。

2,、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心,，穩(wěn)定他們的情緒,，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn),，督促其改正某些不良習(xí)氣,，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正，不斷進(jìn)步,。

3,、采用多種途徑與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)生的在校情況的和在家里的表現(xiàn),，讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助,、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái),。

1,、創(chuàng)立良好的課堂紀(jì)律和秩序，良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛,，為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障,。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)老師和尊重老師的勞動(dòng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，認(rèn)真筆記,，課后認(rèn)真完成作業(yè)。

2,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)委員和課代表從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作,，如作業(yè)布置、早讀的安排,、課前的準(zhǔn)備,、作業(yè)的督促和檢查等，切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng),，凡是老師反映課代表工作不到位的,，及時(shí)加強(qiáng)教育，對(duì)不稱(chēng)職予以及時(shí)更換,，使老師滿(mǎn)意,。

3、為任課教師與學(xué)生家長(zhǎng)間的交流創(chuàng)造機(jī)會(huì),。由于學(xué)生家長(zhǎng)與班主任聯(lián)系較多,，不失時(shí)機(jī)地介紹本班教師情況的，使學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)老師有更多的了解,，許多學(xué)生家長(zhǎng)多次與老師進(jìn)行交流,，增強(qiáng)了解與信任。

4、通過(guò)校信通和家長(zhǎng)聯(lián)系交流,。對(duì)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況的,，魯山二高分校開(kāi)通校信通，對(duì)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)成績(jī)等情況的,，由班主任為主及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,，使家校及時(shí)溝通，及時(shí)教育學(xué)生,，共同為孩子的教育努力?，F(xiàn)在這種談話(huà)式的校信通能及時(shí)回答家長(zhǎng)的問(wèn)題，深得家長(zhǎng)的好評(píng),，收到良好的效應(yīng),。

以上是我對(duì)這一學(xué)期以來(lái)來(lái)班主任工作的總結(jié)。在這短短的一學(xué)期時(shí)間里,，班級(jí)取得了一些成績(jī),，主要得到德育室程主任、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)田主任的指導(dǎo),，其他班主任和同事們的幫助,。在以后我將更加努力工作，爭(zhēng)取取得好的成績(jī),！

高三班主任工作年度總結(jié)高三班主任工作總結(jié)篇四

做最好的政治班,，必須有嚴(yán)明的紀(jì)律。校規(guī)校紀(jì)是明白的,，關(guān)鍵是你是不是嚴(yán)格執(zhí)行。我的個(gè)性溫和,，很少?lài)?yán)厲批評(píng)學(xué)生,，但對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤，我態(tài)度堅(jiān)決,，決不姑息,。主要采取以下措施。一是每天安排班干部值日,，記錄當(dāng)天違紀(jì)情況,；二是及時(shí)，一般是當(dāng)天對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行集中教育,；三是責(zé)令違紀(jì)學(xué)生寫(xiě)出違紀(jì)說(shuō)明書(shū),。多管齊下，標(biāo)本兼治,，嚴(yán)字當(dāng)頭,，真抓敢管，依法治班，造就了響當(dāng)當(dāng)?shù)膬?yōu)良班風(fēng),，為高考的勝利奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

做最好的政治班，需要人文關(guān)懷的精神和耐心細(xì)致的思想工作,。在采取措施維護(hù)規(guī)章制度的同時(shí),，我還加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作，關(guān)心他們的生活和情緒,。我關(guān)心生病的學(xué)生,，對(duì)生病的學(xué)生多加呵護(hù)。我多次陪生病學(xué)生去醫(yī)院看醫(yī)生,，例如周碧珊,、李曉興等。我關(guān)心經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生的狀況,，在精神上安慰他們,，在心理上輔導(dǎo)他們，在經(jīng)濟(jì)上幫助他們,。

了解一班的人都知道,，我們?nèi)〉眠@樣的成績(jī)，是不容易的,。在平時(shí)的考試中,，我們的表現(xiàn)并不突出，有不少人曾經(jīng)對(duì)一班的高考表示擔(dān)憂(yōu),。但我們不懼困難,，堅(jiān)定信心，苦干加巧干,，最終取得了驕人的成績(jī),，為莞中爭(zhēng)了光，也展示了我們自己的青春風(fēng)采,。我們?yōu)閯倮麣g呼,，為勝利干杯！

高三班主任工作年度總結(jié)高三班主任工作總結(jié)篇五

高三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,，同時(shí)也是高中階段極易發(fā)生問(wèn)題時(shí)期，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心,。

1,、加大了對(duì)學(xué)生紀(jì)律觀念培養(yǎng)的力度,。通過(guò)紀(jì)律教育等各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料.,、調(diào)控自己，使自己在.體中成為班.體的建設(shè)者,。

2,、有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)。例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，意志教育，如何做時(shí)間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。

3,、建立班級(jí)組織體系。開(kāi)學(xué)初,，通過(guò)民主選舉班委和團(tuán)支部人選,，在學(xué)生中指定人選組成班委、團(tuán)支部,，制定班級(jí)管理量化評(píng)估積分細(xì)則（獎(jiǎng)懲條例），對(duì)班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo),，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo),，建立完.的班級(jí)管理體制，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主體,，提高他們自主管理意識(shí)和能力,，經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力逐步培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng),、威信高的班干部,，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

4、加強(qiáng)常規(guī)教育,。開(kāi)學(xué)初,，多次帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《魯山二高分校日常案.范.文..的行為規(guī)范》和班級(jí)量化積分制度，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況的給予必要的表?yè)P(yáng)和批評(píng),，獎(jiǎng)懲分明,，讓他們從開(kāi)始就有明辨是非的能力。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù),，落實(shí)措施,，鞏固成果，使班級(jí)管理工作再上一個(gè)臺(tái)階,。

5,、開(kāi)好班會(huì)課。每次班會(huì)課都進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備,，對(duì)班級(jí)前一階段工作進(jìn)行總結(jié),，指出存在問(wèn)題，表?yè)P(yáng)好的現(xiàn)象,，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

6,、加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，開(kāi)展一系列活動(dòng),，如運(yùn)動(dòng)會(huì),，雖然沒(méi)有拿到名次,，但鼓舞學(xué)生的士氣，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。

1,、管理好課堂紀(jì)律,，要求學(xué)生做到課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真,、課后及時(shí)鞏固,，養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,，讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記,，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。

2、控制抬頭率,，使學(xué)生養(yǎng)成專(zhuān)心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，無(wú)論是自習(xí)課，還是老師上課,，禁止學(xué)生往窗外看,，否則，予以嚴(yán)厲批評(píng),。

3,、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè),，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,，嚴(yán)格要求,。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí).體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。

1,、深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu),，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。

2,、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心,，穩(wěn)定他們的情緒,，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn),，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn),，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正,，不斷進(jìn)步,。

3、采用多種途徑與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系,，經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)生的在校情況的和在家里的表現(xiàn),，讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái),。

1、創(chuàng)立良好的課堂紀(jì)律和秩序,，良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛,，為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)老師和尊重老師的勞動(dòng),，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè),。

2,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)委員和課代表從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置,、早讀的安排,、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等,，切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng),，凡是老師反映課代表工作不到位的，及時(shí)加強(qiáng)教育,，對(duì)不稱(chēng)職予以及時(shí)更換,，使老師滿(mǎn)意。

3,、為任課教師與學(xué)生家長(zhǎng)間的交流創(chuàng)造機(jī)會(huì),。由于學(xué)生家長(zhǎng)與班主任聯(lián)系較多，不失時(shí)機(jī)地介紹本班教師情況的,，使學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)老師有更多的了解,，許多學(xué)生家長(zhǎng)多次與老師進(jìn)行交流，增強(qiáng)了解與信任,。

4,、通過(guò)校信通和家長(zhǎng)聯(lián)系交流。對(duì)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況的,，魯山二高分校開(kāi)通校信通,，對(duì)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)成績(jī)等情況的,，由班主任為主及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，使家校及時(shí)溝通,，及時(shí)教育學(xué)生,，共同為孩子的教育努力。現(xiàn)在這種談話(huà)式的校信通能及時(shí)回答家長(zhǎng)的問(wèn)題,，深得家長(zhǎng)的好評(píng),，收到良好的效應(yīng)。

以上是我對(duì)這一學(xué)期以來(lái)來(lái)班主任工作的總結(jié),。在這短短的一學(xué)期時(shí)間里,，班級(jí)取得了一些成績(jī)，主要得到德育室程主任,、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)田主任的指導(dǎo),，其他班主任和同事們的幫助。在以后我將更加努力工作,，爭(zhēng)取取得好的成績(jī),！

高三班主任工作年度總結(jié)高三班主任工作總結(jié)篇六

進(jìn)入高三，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力加大,，大部分學(xué)生能?chē)?yán)格自律,，但也有少數(shù)學(xué)生需要加強(qiáng)紀(jì)律約束，為此,，繼續(xù)抓好出勤率,、出操、清潔等日常事務(wù),，完善請(qǐng)假制度,，重視學(xué)校風(fēng)紀(jì)評(píng)比，抓風(fēng)紀(jì)以促學(xué)習(xí),，取得了良好效果,。在師生共同努力下，本學(xué)期流動(dòng)紅旗每月“飄揚(yáng)”,。

本學(xué)期學(xué)校工作重大,，事務(wù)繁雜，本班密切協(xié)作,，主要完成以下任務(wù)：

1,、認(rèn)真對(duì)待，做好高考報(bào)名工作,。本著對(duì)考生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，事先作好動(dòng)員，強(qiáng)調(diào)報(bào)名工作的重要性和嚴(yán)肅性，要求學(xué)生仔細(xì)填寫(xiě)表格,，反復(fù)查對(duì)信息,，確保了全班51人報(bào)名工作準(zhǔn)確有序進(jìn)行，包括收費(fèi)工作在內(nèi),，沒(méi)有出現(xiàn)一絲差錯(cuò)，圓滿(mǎn)完成任務(wù),。

2,、家校互動(dòng),，細(xì)心組織家長(zhǎng)會(huì),。讓家長(zhǎng)、考生了解高考報(bào)名事項(xiàng),，明白考試復(fù)習(xí)的意義,，清醒知曉考生復(fù)習(xí)備考的狀況，冷靜地采取對(duì)策,，并要求家長(zhǎng)關(guān)注子女學(xué)習(xí)和生活,，對(duì)子女的復(fù)習(xí)備考要有平和的心態(tài)。有進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì),，有困難及時(shí)化解,，為他（她）們營(yíng)造一個(gè)安靜、祥和的復(fù)習(xí)備考氛圍,。

3,、活躍生活，積極參加文體活動(dòng),。本學(xué)期學(xué)校舉辦了第29屆運(yùn)動(dòng)會(huì)和首屆科技體育文化節(jié)活動(dòng),，我班精心策劃校運(yùn)會(huì)入場(chǎng)式，認(rèn)真挑選運(yùn)動(dòng)員,，充分準(zhǔn)備,，既作為一次體育競(jìng)賽活動(dòng)，也把它看成是一次健身休閑,，調(diào)節(jié)身心,、提升班級(jí)成員凝聚力的機(jī)會(huì)。鼓動(dòng)學(xué)生參與師生書(shū)畫(huà)攝影比賽活動(dòng),，我班劉曉瑩同學(xué)獲得學(xué)生書(shū)法比賽一等獎(jiǎng),。

4、舒緩壓力,，加強(qiáng)學(xué)生心理調(diào)適,。注意引導(dǎo)本班學(xué)生學(xué)會(huì)正確處理人際關(guān)系，明確學(xué)習(xí)目的和意義，正確對(duì)待人生中遇到的問(wèn)題和困難,，樂(lè)觀積極地面對(duì)人生,。經(jīng)常提示學(xué)生學(xué)會(huì)放松，注意勞逸結(jié)合,，輕裝上陣,，增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。

5,、滿(mǎn)懷信心,，迎接教學(xué)水平評(píng)估。為了通過(guò)本次評(píng)估,，全校上下為此做了長(zhǎng)期的充足準(zhǔn)備,，師生上下為此付出無(wú)數(shù)心血。評(píng)估期間,，我班學(xué)生緊密配合科任教師的課堂教學(xué)工作,，為學(xué)校最終以?xún)?yōu)秀等級(jí)通過(guò)評(píng)估作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

6,、防范危險(xiǎn),，組織學(xué)生疏散演習(xí)。為增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),，增長(zhǎng)緊急避險(xiǎn)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，12月23日，成功組織實(shí)施內(nèi)宿生參加的緊急情況疏散演習(xí),。

扎實(shí)開(kāi)展一輪復(fù)習(xí)工作,，是明年高考勝利的保證。為此,，一方面,，要求學(xué)生全力以赴，珍惜時(shí)間,，講究學(xué)法,，勤學(xué)苦練，提高效率,，過(guò)好單元關(guān)和月考關(guān),；加強(qiáng)激勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生自信,；搞好課室布置,，注意營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；開(kāi)展談心活動(dòng),，解決學(xué)生思想障礙,。另一方面，注意協(xié)調(diào)各科任教師工作，特別是加強(qiáng)基礎(chǔ)科教師的協(xié)作,，科學(xué)分配時(shí)間,，做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，互通情況,，共同幫教,，形成合力，提高工作成效,。

目前班級(jí)總體運(yùn)行正常,，形成了教學(xué)相長(zhǎng)的良性循環(huán)，呈現(xiàn)出積極的發(fā)展態(tài)勢(shì),；但是也存在一些發(fā)展中的問(wèn)題，如學(xué)生成績(jī)的兩極分化,、少數(shù)學(xué)生學(xué)法欠佳,，影響成績(jī)的提高、一些學(xué)生信心不足等,，需要在今后在工作中加以解決,。特別是隨著高考的`臨近，要關(guān)注學(xué)生的心理變化和思想動(dòng)向,，加強(qiáng)師生溝通,，對(duì)出現(xiàn)的心理焦慮等消極情緒要及時(shí)加以疏導(dǎo)。