方案是從目的、要求,、方式,、方法、進度等都部署具體,、周密，并有很強可操作性的計劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

培訓工作實施方案培訓工作實施意見篇一

鐵嶺中學教師的培訓是根據(jù)我校實際情況和基礎(chǔ)教育的要求,，對新教師,、骨干教師的后續(xù)提高培訓，其培訓總目標是按照教師專業(yè)化成長的規(guī)律,，瞄準反思型,、內(nèi)省型、專家型教師為目標,，建立一支師德過硬,、專業(yè)優(yōu)良、有研究潛質(zhì),、教學個性突出、實踐能力強,，教學科研成果顯著的骨干教師隊伍,。以此為基點，開發(fā)研訓一體校本為主的培訓新模式,，整合培訓資源,，形成理論專家和教學實踐者緊密結(jié)合的培訓合力，解決實際問題,，滿足教師個性化發(fā)展的需要,，使培訓真正為教師服務(wù)，為基礎(chǔ)教育課程改革服務(wù),。

二,、培訓對象

35歲以下青年教師,，共計42人。

三,、培訓原則

1)結(jié)合學?！岸谡n改”工作的實際，重在可操作性和堅持學以致用的原則,，有利于激發(fā)青年教師學習的積極性。

2)盡量尋找身邊的“真人,、真事,、真情”，堅持真實可信可學的原則,，在教師中樹立新典型,，宣傳新事跡，使高尚的師德風范可親,、可近,、可學。

3)借助校內(nèi)宣傳欄,、校園網(wǎng),、鐵嶺潮校刊等媒介,，通過廣泛宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡以及教學基本功訓練成果展示,，充分發(fā)揮先進典型人物的激勵、導向和示范作用,，從中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)后備人才,。

四、培訓形式

除了傳統(tǒng)的教師集中時間培訓外,，可廣泛采用自學和網(wǎng)上培訓,，教師可以根據(jù)自己的時間情況隨時安排學習，這解決了他們的學習培訓與現(xiàn)實工作的矛盾沖突?？蒲惺铱梢酝扑]優(yōu)秀的教師培訓網(wǎng)站和優(yōu)秀的教師博客,，提供教師邊工作邊學習，或者在業(yè)余時間參加各類課程學習,，以提高工作效率和個人發(fā)展?jié)摿?。教師可以自己提出需要去參加哪些?nèi)容培訓，只要與工作有關(guān),、合理,，學校領(lǐng)導一般都會同意并給予經(jīng)費補助。

五,、培訓方案

(一)教師職業(yè)規(guī)劃的培訓：

1,、視頻—職業(yè)規(guī)劃—

(1)魯靈敏做客央視商務(wù)時間，指點人生職業(yè)規(guī)劃(46’);

(2)徐小平：做好自己的職業(yè)規(guī)劃,，(42’)

2,、或邀請本校新評上高級職稱的年輕教師現(xiàn)身說法，講講自己職業(yè)規(guī)劃的步驟,，指點迷津,。

3、宣講初,、中、高級教師專業(yè)技術(shù)職稱評聘條件,，(或下發(fā))讓教師早作準備,。

4、布置作業(yè)：每人寫一篇“個人的職業(yè)發(fā)展計劃”,。

(校領(lǐng)導及人事部門根據(jù)本人意愿,，提供管理和專業(yè)兩種職業(yè)生涯發(fā)展渠道，使青年教師有多種機會實現(xiàn)自己的職業(yè)理想,。在這過程中學?？梢钥疾炷硞€教師是否有管理才能和培養(yǎng)潛力，當有管理和技術(shù)職位空缺時,，即可安排上崗,。)

(二)教師師德的培訓：

1、發(fā)購書券,，自選書籍,，開展讀書活動。要求做好讀書筆記,，并結(jié)合課題研究,。2個月后，組織青年教師召開讀書心得交流會，從中選出優(yōu)秀的篇目布置櫥窗展示,，讓青年教師在選書,、讀書的過程中得到修煉，提升師德素養(yǎng),。

2,、推薦優(yōu)秀的光盤和視頻，例如魏書生和任小艾的“班主任工作的藝術(shù)”,，組織觀看,，結(jié)合自己的工作實踐體會，每人寫一篇案例和論文,，由科研室編輯出版,。

3、請專家講座：

(三)教學基本技能的培訓：

1,、視頻——練字——

(1)席殊練字60小時;

(2)朱春暉一周練好字

(3)龐中華硬筆書法八,、九

2、布置作業(yè)：每個學員利用筆記本電腦,，每天抽空練習硬筆書法10—20分鐘,，一個月后統(tǒng)一考核，進行作品的評比,、展示,、發(fā)獎。

六,、特色形成

1,、積極創(chuàng)建學習型校園

科研室推薦一部分全國優(yōu)秀的教師博客網(wǎng)站，提供青年教師借鑒學習,，鼓勵他們充分利用學校創(chuàng)造的良好的信息技術(shù)條件和環(huán)境創(chuàng)建自己的博客網(wǎng)站,，便于學校—教師—學生—家長之間的溝通和資源共享,，從而逐漸形成鐵嶺中學的辦學特色,。

2、逐步提升校本課程的建構(gòu)力

在嚴格執(zhí)行國家課程和地方課程的同時,，積極研究開發(fā)適應(yīng)學校師資和生源特點的校本課程,，學校給予財力支持，每學期開發(fā)1—2門,，確保校本課程的有效性和針對性,，并通過研發(fā)校本課程來提升教師的科研能力。

七,、培訓時間和地點

--年3月13日和6月12日,，周五下午。教學樓二樓多媒體教室。

培訓工作實施方案培訓工作實施意見篇二

為搞好醫(yī)藥工人,、經(jīng)營人員的中級技術(shù)業(yè)務(wù)培訓,，結(jié)合醫(yī)藥行業(yè)的實際，特提出以下辦法,。

一,、指導思想和培訓目標

醫(yī)藥工人、經(jīng)營人員中級技術(shù)業(yè)務(wù)培訓是在初級技術(shù)業(yè)務(wù)培訓的基礎(chǔ)上,，從醫(yī)藥生產(chǎn),、經(jīng)營發(fā)展和技術(shù)進步的客觀要求出發(fā)，對技術(shù)工人和醫(yī)藥商業(yè)經(jīng)營人員進行的一種定向?qū)I(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓,。它是提高醫(yī)藥工人,、經(jīng)營人員的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)、改變醫(yī)藥職工隊伍技術(shù)業(yè)務(wù)等級結(jié)構(gòu)不合理狀況的重要措施,，是崗位職務(wù)培訓的組成部分,，是“七五”期間醫(yī)藥職工教育的一項重要工作。因此,，醫(yī)藥工人,、經(jīng)營人員中級技術(shù)業(yè)務(wù)培訓一定要緊密聯(lián)系生產(chǎn)、經(jīng)營實際,，突出重點,，強調(diào)針對性，保證培訓質(zhì)量,，以促進醫(yī)藥生產(chǎn),、經(jīng)營的發(fā)展。

醫(yī)藥工人,、經(jīng)營人員中級技術(shù)業(yè)務(wù)培訓的目標，是使醫(yī)藥工人在技術(shù)理論知識和實際操作技能方面達到國家醫(yī)藥管理局頒發(fā)的工人技術(shù)等級標準四至六級應(yīng)知應(yīng)會的要求,，使中藥,、醫(yī)藥商業(yè)經(jīng)營人員在業(yè)務(wù)技術(shù)理論知識和實際工作技能方面達到國家醫(yī)藥管理局頒發(fā)的中藥、醫(yī)藥經(jīng)營人員業(yè)務(wù)技術(shù)等級標準三至四級應(yīng)知應(yīng)會的要求,，并具有一定的企業(yè)管理知識和技術(shù)革新的能力,。

二、培訓重點和培訓規(guī)劃

醫(yī)藥工人中級技術(shù)培訓的對象是具有初中文化和實際水平已達到初級而未達到中級技術(shù)水平的技術(shù)工人,，醫(yī)藥經(jīng)營人員的中級業(yè)務(wù)技術(shù)培訓的對象是具有初中文化和實際水平已達到初級而未達到中級業(yè)務(wù)技術(shù)的經(jīng)營人員(指以五大員為主體的有關(guān)業(yè)務(wù)人員,，下同)。

中級技術(shù)業(yè)務(wù)培訓的重點是工業(yè)企業(yè)的班組長,、生產(chǎn)骨干和在關(guān)鍵崗位上操作的技術(shù)工人,，商業(yè)企業(yè)的基層門店、柜組負責人和業(yè)務(wù)骨干。

專業(yè)對口的中專,、技校等中等以上學校畢業(yè)生和已取得中專及中專以上專業(yè)合格證書者可免于理論知識的培訓,。

通過“七五”期間的中級技術(shù)業(yè)務(wù)培訓，力爭醫(yī)藥工業(yè)(包括中成藥,、醫(yī)療器械)行業(yè)到1990年有50%左右的技術(shù)工人的實際水平達到中級技術(shù)水平,，醫(yī)藥商業(yè)行業(yè)有40%左右的經(jīng)營人員的實際水平達到中級業(yè)務(wù)技術(shù)水平，沿海,、中部省,、區(qū)應(yīng)高于上述指標，邊緣省,、區(qū)可略低于上述指標,。

大型醫(yī)藥企業(yè)可根據(jù)上述要求，結(jié)合本企業(yè)實際自行確定培訓的對象范圍,、進度要求,，中小型企業(yè)由主管醫(yī)藥部門統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)助安排,。

三,、教學計劃、教學大綱和教材

各醫(yī)藥工種中級技術(shù)業(yè)務(wù)培訓理論教學(即應(yīng)知部分培訓)參照國家醫(yī)藥管理局所屬各專業(yè)公司制定和編寫的教學計劃,、大綱和教材執(zhí)行,。為使中級技術(shù)業(yè)務(wù)培訓的內(nèi)容具有較強的針對性、適應(yīng)性,，各單位在執(zhí)行時,，可從各自的生產(chǎn)經(jīng)營實際和崗位職務(wù)的實際需要出發(fā),，對培訓內(nèi)容作必要的增刪和調(diào)整，并報主管醫(yī)藥部門批準,。理論培訓總課時數(shù)不能低于600學時,。在統(tǒng)編教材出版前，各單位可按教學計劃,、大綱的要求,，選用或自編一些教材或講義。通用工種可參照國務(wù)院有關(guān)部門制定的教學計劃,、大綱和教材執(zhí)行,。

實際操作技能的培訓(即應(yīng)會部分的培訓)，原則上實行逐級培訓,、逐級考核的辦法,，可采用以師帶徒,、崗位練兵,、開展技術(shù)比賽等方式進行。

四,、培訓形式和方法

中級技術(shù)業(yè)務(wù)培訓可根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的實際情況,，采取脫產(chǎn)、半脫產(chǎn),、業(yè)余等多種形式辦學,。在辦學方法上，有條件的醫(yī)藥企業(yè)可單獨辦班,，沒條件單獨辦班的企業(yè)可實行聯(lián)合辦學和委托代培,。醫(yī)藥商業(yè)企業(yè)點多、面廣,、人員分散,，更要提倡聯(lián)合辦學。各地各單位可根據(jù)各自的情況,，采取不同的聯(lián)合方式,。有辦學條件的地、市,，可由地,、市醫(yī)藥局(公司)牽頭，組織縣與縣或市與縣的聯(lián)合辦學;人數(shù)少的工種可由省醫(yī)藥局或?qū)I(yè)公司牽頭,，組織地,、市、州聯(lián)合辦學;個別專業(yè)還可以通過國家醫(yī)藥管理局所屬專業(yè)公司實行跨省聯(lián)合,，如舉辦跨省的師資培訓班或向師資緊缺的省,、區(qū)選派講師團等。在聯(lián)合辦學中,，各級醫(yī)藥管理部門都要樹立為行業(yè)服務(wù)的全局思想,、熱心牽線，辦學單位要本著勤儉辦學的精神,，合理收費。對基礎(chǔ)好的學員也可實行自學的方法,，但要定期進行輔導或編寫自學輔導材料,，防止放任自流。

中級技術(shù)業(yè)務(wù)培訓一定要堅持標準,，保證培訓質(zhì)量,。在培訓時,，要把好入學關(guān)，對不具備初中文化或雙補時未補化學的學員,，在培訓前都要補習初中文化及化學課程,。

要加強師資隊伍的建設(shè)。要抽調(diào)部分既懂專業(yè)知識又有教學工作經(jīng)驗的人員充實師資隊伍,，專職教師數(shù)量應(yīng)占職工總數(shù)的千分之三到五,。要辦好師資培訓班，提高教師的教學水平,。也可聘請部分有教學能力的技術(shù)人員擔任專業(yè)課的兼職教師,。要加強教學管理，要有專職管理人員及嚴密的教學管理制度,。

五,、考核、發(fā)證

中級技術(shù)業(yè)務(wù)培訓的考核,、發(fā)證可以“哪里培訓,，哪里考核、發(fā)證”為原則,，由大型醫(yī)藥企業(yè)或企業(yè)主管部門自定辦法,，報省、自治區(qū),、直轄市,、計劃單列市醫(yī)藥管理局(總公司)批準后執(zhí)行?？荚囈獓栏癜唇虒W大綱的要求命題,，有條件的可組織統(tǒng)一考試。要嚴肅考場紀律,，各級醫(yī)藥管理部門要進行檢查或抽查考試,。

中級技術(shù)業(yè)務(wù)合格證書由各省、自治區(qū),、直轄市及計劃單列市醫(yī)藥管理部門會同地方同級勞動部門統(tǒng)一印制,。

六、加強領(lǐng)導,、通力協(xié)作

中級技術(shù)業(yè)務(wù)培訓任務(wù)重,，技術(shù)業(yè)務(wù)性強，涉及面廣,，因此,，各級醫(yī)藥管理部門和醫(yī)藥企業(yè)必須加強領(lǐng)導，納入重要的議事日程,。教育,、勞動,、工會、技術(shù)等有關(guān)部門要密切配合通力協(xié)作,。要制定好本地區(qū)、本企業(yè)“七五”期間中級技術(shù)業(yè)務(wù)培訓的規(guī)劃，要采取有力措施，認真解決培訓中的實際困難，從師資、物力、財力上給予支持。要結(jié)合各地的實際情況制定必要的政策規(guī)定，調(diào)動各方面的積極性,，保證培訓工作的順利進行。

培訓工作實施方案培訓工作實施意見篇三

為貫徹《xx省教育廳關(guān)于落實xx省促進中小學教師專業(yè)發(fā)展行動計劃 全面開展中小學教師繼續(xù)教育工作的實施意見(20xx—20xx)》精神,，針對我省基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要,，切實提高全員中小學教師課堂教學能力和教師的專業(yè)發(fā)展水平,，結(jié)合我省中小學教師隊伍整體素質(zhì)的現(xiàn)狀,，制定本實施方案,。

一,、指導思想和實施原則

以提高中小學教師教育教學實踐能力為根本,，以提高中小學教師專業(yè)化發(fā)展水平為導向,，以“教育思想大討論，專業(yè)知識大學習,，教學技能大訓練”等活動為載體,，面向教師，組織實施以“師德教育,、新知識、新技術(shù)和新技能”為主要內(nèi)容的新一周期中小學教師全員培訓,。通過培訓,，全面推進教育教學創(chuàng)新，增強教師實施素質(zhì)教育的能力和水平,，提高廣大中小學教師整體素質(zhì)和專業(yè)化水平,，促進全省中小學教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展,。

——服務(wù)教師，傾斜農(nóng)村。以教師專業(yè)成長為根本,，著眼教師專業(yè)發(fā)展需求，著力提高教師的綜合素養(yǎng)和教學水平;以農(nóng)村教師作為政策的基點,，在充分考慮農(nóng)村教師實際的基礎(chǔ)上,，兼顧城鎮(zhèn)和骨干教師需求,，科學設(shè)定培訓目標，采取適宜的培訓模式,，促進教師全員培訓的均衡發(fā)展,。

——聚焦課堂，訓練技能,。以教師課堂教學問題為突破口,，圍繞教師進行課堂教學所需各項技能，運用學,、練,、評、改,、考結(jié)合的方法,，分學科開展訓練，學以致用,，扎實提高教師課堂教學基本技能,。

——重心下移，校際聯(lián)動,。堅持校本研修為主,、集中培訓與網(wǎng)絡(luò)研修為輔。加強校本培訓的管理與實踐研究,，使教師任職學校成為教師專業(yè)發(fā)展的基地,。發(fā)揮中小學教師專業(yè)發(fā)展示范校,、基地校和培訓機構(gòu)的作用，采用“典型引路——成果推廣——評價促進”方式和課題牽動方式,，加強校際間的合作共贏,，變個體優(yōu)勢為資源共享，推進教師全員培訓發(fā)展,。

——分類指導,，評價跟進。充分考慮各學段,、各層次和不同年齡段教師的不同要求,，根據(jù)各自特點科學實施全員培訓。指導工作應(yīng)根據(jù)培訓工作的需要,，分層分類,，及時反饋，及時指導,。通過建立“教師自我管理專業(yè)發(fā)展檔案”對教師全員培訓進行形成性評價,，通過對教師個人專業(yè)發(fā)展目標的過程性和終結(jié)性評價，不斷調(diào)控培訓進程,，確保全員培訓任務(wù)的有效完成。

二,、對象和目標

(一)對象

培訓的對象是具有中小學教師資格的各級各類中小學校在職專任教師,，包括各級各類中小學,、區(qū)縣教師培訓、教研機構(gòu),、特殊教育機構(gòu),、校外教育機構(gòu)等在職在崗中小學教師。

(二)目標

總目標：通過全員培訓,，使廣大教師逐步養(yǎng)成良好的師德行為;基本具備課程與教學理論素養(yǎng);整體提升教師課堂教學技能和課堂教學能力;穩(wěn)步提高自主學習和研究能力;班主任全員達到合格水平。

具體目標：

1.現(xiàn)有在崗中小學教師到20xx年底前完成不少于240學時的培訓,。

2.通過培訓,，切實提高中小學教師綜合素質(zhì),、教學能力和自主發(fā)展水平。100%的中小學教師勝任教育教學工作,，其中,，教學技能15%達到優(yōu)秀;教師師德年終考核合格率達到100%,。

學時的教育技術(shù)能力培訓，使教育技術(shù)能力得到顯著提高,。

三,、課程內(nèi)容、培訓方式和考核

(一)培訓課程內(nèi)容及五年學時,、學分

按照中小學教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃實施

說明：本周期全體中小學教師完成240學時的培訓;所列課程經(jīng)過培訓并通過考試、考核后,，每10學時記1學分,，共計24學分,。

(二)培訓方式

以校本研修為主，以集中培訓為輔,，由培訓機構(gòu)和中小學共同完成本周期的培訓任務(wù),。

1.校本研修

校本研修包括：自主學習,、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)

(1)自主學習

教師有計劃地通過“自學——實踐——反思——再實踐”的培訓方式審視,、分析,、解決自己在教學中的問題,，把日常教育教學工作與教師教育融為一體,。每個教師都要制定與學校發(fā)展目標一致的“個人發(fā)展目標”，并依據(jù)目標制訂個人學習計劃,。

(2)同伴互助

教師以教研團隊(教研組或其他學校內(nèi)部的組織)為單位形成互助學習團隊,，在學校的引領(lǐng)下充分發(fā)揮每一位參訓者的才智，以對話編織學習共同體,，通過教師之間互相交流,、切磋、平等對話的方式進行合作式學習,，或以校際聯(lián)動的方式參與其他學校的教研活動,，以達到資源共享、共同提高,、共同發(fā)展的目的,。

(3)專業(yè)引領(lǐng)

培訓機構(gòu)專兼職研修教師建立專業(yè)指導團隊，提供專業(yè)引領(lǐng)菜單,，采取講座,、現(xiàn)場培訓(聽評課),、現(xiàn)場指導,、個性問題解答(電話或網(wǎng)絡(luò)即時應(yīng)答)、提供網(wǎng)絡(luò)資源支持學習等形式進行專業(yè)引領(lǐng),，與教師共同完成相應(yīng)的培訓任務(wù),。

2.集中培訓

集中培訓定位在問題指導上,。要堅持貼近課改，貼近課堂,，貼近教師,。從教師中來，到教師中去,，根據(jù)教學需要,，調(diào)研教學問題，開展課題研究,、設(shè)置專題輔導,，切實提高培訓的針對性和實效性。有條件開展遠程教育的培訓機構(gòu),，應(yīng)通過實時遠程教學,，以視頻、音頻共享的方式進行遠程實時專題輔導和交互研討,。

(三)考核

建立和完善培訓考核制度,，實行培訓單位培訓即時考評加校本培訓考查和達標驗收制度，實行過程性考查和結(jié)果性考核相結(jié)合,，突出能力考核,，考核分統(tǒng)一考核和校本考查兩種形式，分年度進行,。統(tǒng)一考核由各市(州)教師繼續(xù)教育業(yè)務(wù)管理部門實施;校本考查在各級教育行政部門的指導下,，由縣級教師培訓機構(gòu)實施?？己藢嵭蟹旨壷贫?，分為優(yōu)秀、良好,、合格和基本合格四個等級,，作為教師業(yè)務(wù)水平的重要衡量指標。新技能的學習考核按照《xx省中小學教師教學技能訓練與考核方案》(另行下發(fā))實施,。

四,、組織管理與保障措施

(一)加強組織領(lǐng)導

省教育廳主管全省中小學教師全員培訓工作，省中小學幼兒教師培訓中心負責全省中小學教師培訓的組織,、指導,、管理和評估。各級教育行政部門師資培訓管理部門歸口管理教師繼續(xù)教育工作,。

市,、縣、鄉(xiāng)、校應(yīng)健全各級工作機構(gòu),，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò),，精心組織，分級指導,，以“教育思想大討論,，專業(yè)知識大學習，教學技能大訓練” 為活動載體,，確保培訓質(zhì)量,。

堅持各級教育行政部門、教師培訓院校主要負責人為中小學教師培訓工作第一責任人制度,。強化中心學校和中小學校長在校本培訓的第一責任制度,，采取措施，建立機制,，把制度落到實處,，保證校本培訓的有效開展。

(二)優(yōu)化業(yè)務(wù)指導

省中小學幼兒教師培訓中心分年度制定年度全員培訓計劃,，確定年度培訓專題的學習目標,、學習內(nèi)容、主要學習形式和考核要求,，指導各市(州)開展年度專題學習活動,，并對各地全員培訓情況進行評估。

各級教師培訓機構(gòu),，要在教育行政部門的統(tǒng)籌下,，整合高等院校、師訓機構(gòu),、教研部門,、電教部門和中小學骨干教師資源，建立校本培訓指導團隊,，切實把校本培訓抓緊抓實,。

要積極開展關(guān)于遠程、集中和校本培訓的課題研究,，發(fā)現(xiàn),、研究和解決教師培訓中的現(xiàn)實問題，創(chuàng)造性地開展教師全員培訓工作,。

(三)提高培訓能力

加強培訓者培訓,。繼續(xù)實行培訓者培訓制度，省教育廳繼續(xù)實施中小學各學科教研員省級培訓,，各市(州)要做好培訓者市級培訓和集體備課,，切實提高培訓者能力和水平,。

建設(shè)培訓精品課程。省教育廳根據(jù)年度培訓專題,，精選課程資源，下發(fā)課程資源推薦目錄,，各市(州)在推薦課程資源目錄范圍內(nèi),，根據(jù)自身特點和需要自主選擇。省教育廳將根據(jù)教師繼續(xù)教育工作需要,，組織力量積極開發(fā)符合地方特色和培訓需要的教師培訓課程資源,。

構(gòu)建有效的校本指導網(wǎng)絡(luò)。各校本培訓基地要建立以骨干教師為主要力量的校本培訓指導者隊伍,，各級教師培訓機構(gòu)要建立專兼結(jié)合的校本指導團隊,。

(四)繼續(xù)實施繼續(xù)教育證書制度

各級教育行政部門要繼續(xù)實施并完善中小學教師繼續(xù)教育考核和成績登記制度?？己顺煽冏鳛榻處熉殑?wù)聘任,、晉級的依據(jù)之一。中小學教師繼續(xù)教育學分登記使用全省統(tǒng)一印制的《xx省中小學教師繼續(xù)教育證書》,，作為教師完成各種形式的繼續(xù)教育任務(wù)的唯一有效憑證,，由教師任職學校負責保管。

教師參加由教育行政部門統(tǒng)一組織的中小學教師繼續(xù)教育,，且考核合格,，由任職學校負責學分登記，建立本校教師繼續(xù)教育檔案,，保存考核合格證明等原始材料,。

培訓工作實施方案培訓工作實施意見篇四

計劃生育干部崗位專業(yè)培訓，是對在職干部,，按照崗位規(guī)范的要求所進行的以提高政治理論,、專業(yè)知識和實際工作能力為目的的定向培訓以及根據(jù)本崗位工作發(fā)展的需要進行的各種適應(yīng)性培訓，是干部崗位培訓的組成部分,。通過崗位專業(yè)培訓,，使計劃生育干部達到本崗位的任職要求，提高工作水平和效率,，為更好地貫徹落實計劃生育基本國策服務(wù),。

二、培訓范圍和對象

凡是在各級政府部門中從事計劃生育工作的在職干部,，都屬于崗位專業(yè)培訓的對象,。

已經(jīng)學完與崗位專業(yè)培訓相同的課程，并取得中專以上畢業(yè)證書,、專業(yè)證書或單科結(jié)業(yè)證明的,，經(jīng)上一級計劃生育委員會的組織人事部門批準年內(nèi)可以免修,。

縣(市)計劃生育委員會正、副主任(含科級)以上干部文化程度未達到中?；蚋咧挟厴I(yè)的,、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))計劃生育干部未達到初中畢業(yè)的，須經(jīng)文化補課,，達到起點要求后,，方可參加培訓。

今后各級計劃生育部門,，一般不錄用和調(diào)入不具備高中以上學歷的人員,。凡新錄用的非領(lǐng)導職務(wù)的工作人員，必須經(jīng)過初任培訓,，合格之后,，方可上崗。

三,、培訓內(nèi)容與課程設(shè)置

崗位專業(yè)培訓課程暫定為四門,，即人口理論、計劃生育管理,、人口統(tǒng)計與計劃,、計劃生育技術(shù)。根據(jù)崗位職務(wù)的不同,，培訓應(yīng)分層次進行,。

科級以上干部專業(yè)課程面授時間不少于250學時;鄉(xiāng)(鎮(zhèn))計劃生育干部不少于220學時。

四,、職責分工

計劃生育干部崗位專業(yè)培訓工作,，由國家計劃生育委員會統(tǒng)一規(guī)劃，宏觀指導;各地計劃生育委員會組織實施,。

國家計劃生育委員會根據(jù)國家有關(guān)方針,、政策負責制定計劃生育干部崗位專業(yè)培訓總體規(guī)劃;制定教學計劃、教學大綱,，組織編寫教材;實施對地(市)計劃生育委員會正,、副主任(含處級干部)的培訓;組織省(區(qū)、市)計劃生育干部培訓中心的師資培訓;有計劃,、有重點地開展縣,、鄉(xiāng)計劃生育干部培訓試點;檢查、評估培訓質(zhì)量,，匯總各地開展崗位專業(yè)培訓的工作情況,，并組織培訓工作經(jīng)驗交流。

省,、自治區(qū),、直轄市計劃生育委員會負責制定本地區(qū)計劃生育干部崗位專業(yè)培訓工作計劃;組織實施對縣(市)計劃生育委員會正,、副主任(含科級干部)的崗位專業(yè)培訓;對地(市)、縣計劃生育干部崗位專業(yè)培訓進行指導,、督促,、培訓師資和檢查教學質(zhì)量。

地(市)計劃生育委員會負責組織實施對鄉(xiāng)(鎮(zhèn))計劃生育干部的崗位專業(yè)培訓,。

計劃單列市的計劃生育干部崗位專業(yè)培訓工作,，請與所在省、自治區(qū)計劃生育委員會協(xié)商確定,。

五、教學基地與師資配備

崗位專業(yè)培訓必須具備相應(yīng)的條件?，F(xiàn)有的計劃生育大,、中專學校、干部培訓中心,、計劃生育服務(wù)站是開展崗位培訓的教學基地,。

要建立一支能承擔崗位專業(yè)培訓教學工作,，且相對穩(wěn)定的專,、兼職師資隊伍,。崗位專業(yè)培訓師資資格由國家計劃生育委員會依據(jù)有關(guān)規(guī)定制定,。

崗位專業(yè)培訓的方式要靈活多樣,。各地可根據(jù)實際情況,，采取單科培訓或全科培訓的方法,。要確保教學質(zhì)量,。

六,、考核頒證

崗位專業(yè)培訓考核的方法和標準,，由各級計劃生育委員會負責制定，并分級組織實施,。經(jīng)考核合格后,，按分級培訓的原則，由計劃生育部門頒發(fā)《崗位專業(yè)培訓證書》,?！秿徫粚I(yè)培訓證書》由國家計劃生育委員會統(tǒng)一印制,。

《崗位專業(yè)培訓證書》是干部上崗,、作用的條件之一,。

七,、加強對崗位專業(yè)培訓工作的領(lǐng)導

(一)各級計劃生育委員會要提高對崗位專業(yè)培訓工作的認識,，把它作為提高干部素質(zhì)和工作水平的一項重要措施和途徑。要在三至五年的時間內(nèi),，分期分批安排干部參加培訓,。

(二)各級計劃生育委員會要將崗位培訓工作列入目標管理的考核項目之一。要商請當?shù)刎斦块T切實解決培訓經(jīng)費問題，保證培訓工作順利實施,。

(三)計劃生育干部崗位專業(yè)培訓是規(guī)范化崗位培訓的組成部分,，要主動取得組織人事部門指導。馬克思主義基本理論的培訓內(nèi)容和要求，按組織部門和宣傳部門的要求進行。崗位培訓共修課的內(nèi)容和崗位培訓合格證書的頒發(fā)按人事部門的有關(guān)規(guī)定辦理,。崗位培訓合格證書作為干部任用、晉級,、考評的重要依據(jù)之一,。各級計劃生育部門要主動向人事部門通報專業(yè)培訓情況,，并就崗位培訓中的有關(guān)問題進行協(xié)商解決。各級政府人事部門要積極支持計劃生育部門的干部崗位專業(yè)培訓工作,，并共同做好這項工作,。

培訓工作實施方案培訓工作實施意見篇五

為提高我市規(guī)模養(yǎng)殖戶的技術(shù)水平，促進我市畜牧業(yè)健康發(fā)展,，保障畜產(chǎn)品安全和公共衛(wèi)生安全,，促進我市養(yǎng)殖模式逐漸走向標準化、規(guī)范化,、集約化,，我局決定對全市規(guī)模養(yǎng)殖戶進行有計劃的技術(shù)培訓。

一,、培訓的目的和意義

化轉(zhuǎn)變,，使我市畜牧業(yè)真正成為強市富民的支柱產(chǎn)業(yè),。

二,、培訓內(nèi)容和方式

第一期秋冬季容易發(fā)生的豬病及其防治

第二期秋冬季容易發(fā)生的禽病及其防治

第三期動物防疫法等法律法規(guī)

第四期標準化,、無公害養(yǎng)殖技術(shù)

第五期豬高致病性藍耳病的防治技術(shù)

第六期高致病性禽流感等禽病的防治技術(shù)

第七期豬舍的選址與設(shè)計家

第八期禽疫病的綜合防治

第九期發(fā)酵床窗養(yǎng)殖技術(shù)

第十期消毒藥種類及使用注意事項

第十一期雞的飼養(yǎng)管理要點

第十二期豬的飼養(yǎng)管理要點

三、參加培訓的人員和授課講師

計劃每月對養(yǎng)殖戶培訓一次,，每次參加人數(shù)300人,，全年培訓人數(shù)3600人,。我市所有養(yǎng)殖戶,、各飼養(yǎng)場的技術(shù)人員和管理人員,、有意愿從事畜牧事業(yè)的所有人都可以參加培訓。

授課老師由我市畜牧局,、鄭州市畜牧局,、河南省畜牧局、具有相當中級以上職稱和實踐經(jīng)驗的工作人員,，?？啤⒈究茖W校的知名教授擔任,。

四,、培訓資料安排

每期培訓，根據(jù)授課講師的培訓內(nèi)容,，印發(fā)相應(yīng)的資料,，每位參加培訓的人員都可以免費領(lǐng)取培訓資料1份。

五,、培訓時間和地點及其他事項

培訓安排每月一次,，時間安排在每月的最后一個周末，地點在華清園會議室,。所有參加培訓的人員按照規(guī)定的時間到達培訓地點,，并在培訓期間遵守培訓紀律，尊重培訓講師,，集中授課結(jié)束后,，有疑難問題的人員可以單獨與講師交流和探討。

培訓工作實施方案培訓工作實施意見篇六

為搞好醫(yī)藥工人,、經(jīng)營人員的中級技術(shù)業(yè)務(wù)培訓,，結(jié)合醫(yī)藥行業(yè)的實際，特提出以下辦法,。

一,、指導思想和培訓目標

醫(yī)藥工人、經(jīng)營人員中級技術(shù)業(yè)務(wù)培訓是在初級技術(shù)業(yè)務(wù)培訓的基礎(chǔ)上,，從醫(yī)藥生產(chǎn),、經(jīng)營發(fā)展和技術(shù)進步的客觀要求出發(fā)，對技術(shù)工人和醫(yī)藥商業(yè)經(jīng)營人員進行的一種定向?qū)I(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓,。它是提高醫(yī)藥工人,、經(jīng)營人員的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì),、改變醫(yī)藥職工隊伍技術(shù)業(yè)務(wù)等級結(jié)構(gòu)不合理狀況的重要措施,，是崗位職務(wù)培訓的組成部分，是“七五”期間醫(yī)藥職工教育的一項重要工作,。因此,，醫(yī)藥工人、經(jīng)營人員中級技術(shù)業(yè)務(wù)培訓一定要緊密聯(lián)系生產(chǎn),、經(jīng)營實際,，突出重點，強調(diào)針對性,，保證培訓質(zhì)量,，以促進醫(yī)藥生產(chǎn)、經(jīng)營的發(fā)展,。

醫(yī)藥工人,、經(jīng)營人員中級技術(shù)業(yè)務(wù)培訓的目標，是使醫(yī)藥工人在技術(shù)理論知識和實際操作技能方面達到國家醫(yī)藥管理局頒發(fā)的工人技術(shù)等級標準四至六級應(yīng)知應(yīng)會的要求,，使中藥,、醫(yī)藥商業(yè)經(jīng)營人員在業(yè)務(wù)技術(shù)理論知識和實際工作技能方面達到國家醫(yī)藥管理局頒發(fā)的中藥、醫(yī)藥經(jīng)營人員業(yè)務(wù)技術(shù)等級標準三至四級應(yīng)知應(yīng)會的要求,，并具有一定的企業(yè)管理知識和技術(shù)革新的能力,。

二、培訓重點和培訓規(guī)劃

醫(yī)藥工人中級技術(shù)培訓的對象是具有初中文化和實際水平已達到初級而未達到中級技術(shù)水平的技術(shù)工人,，醫(yī)藥經(jīng)營人員的中級業(yè)務(wù)技術(shù)培訓的對象是具有初中文化和實際水平已達到初級而未達到中級業(yè)務(wù)技術(shù)的經(jīng)營人員(指以五大員為主體的有關(guān)業(yè)務(wù)人員,，下同)。

中級技術(shù)業(yè)務(wù)培訓的重點是工業(yè)企業(yè)的班組長,、生產(chǎn)骨干和在關(guān)鍵崗位上操作的技術(shù)工人,，商業(yè)企業(yè)的基層門店、柜組負責人和業(yè)務(wù)骨干,。

專業(yè)對口的中專,、技校等中等以上學校畢業(yè)生和已取得中專及中專以上專業(yè)合格證書者可免于理論知識的培訓。

通過“七五”期間的中級技術(shù)業(yè)務(wù)培訓,，力爭醫(yī)藥工業(yè)(包括中成藥,、醫(yī)療器械)行業(yè)到1990年有50%左右的技術(shù)工人的實際水平達到中級技術(shù)水平，醫(yī)藥商業(yè)行業(yè)有40%左右的經(jīng)營人員的實際水平達到中級業(yè)務(wù)技術(shù)水平,，沿海,、中部省,、區(qū)應(yīng)高于上述指標，邊緣省,、區(qū)可略低于上述指標,。

大型醫(yī)藥企業(yè)可根據(jù)上述要求，結(jié)合本企業(yè)實際自行確定培訓的對象范圍,、進度要求,，中小型企業(yè)由主管醫(yī)藥部門統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)助安排,。

三,、教學計劃、教學大綱和教材

各醫(yī)藥工種中級技術(shù)業(yè)務(wù)培訓理論教學(即應(yīng)知部分培訓)參照國家醫(yī)藥管理局所屬各專業(yè)公司制定和編寫的教學計劃,、大綱和教材執(zhí)行,。為使中級技術(shù)業(yè)務(wù)培訓的內(nèi)容具有較強的針對性、適應(yīng)性,，各單位在執(zhí)行時,，可從各自的生產(chǎn)經(jīng)營實際和崗位職務(wù)的實際需要出發(fā)，對培訓內(nèi)容作必要的增刪和調(diào)整,，并報主管醫(yī)藥部門批準,。理論培訓總課時數(shù)不能低于600學時。在統(tǒng)編教材出版前,，各單位可按教學計劃,、大綱的要求，選用或自編一些教材或講義,。通用工種可參照國務(wù)院有關(guān)部門制定的教學計劃,、大綱和教材執(zhí)行。

實際操作技能的培訓(即應(yīng)會部分的培訓),，原則上實行逐級培訓,、逐級考核的辦法，可采用以師帶徒,、崗位練兵,、開展技術(shù)比賽等方式進行。

四,、培訓形式和方法

中級技術(shù)業(yè)務(wù)培訓可根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的實際情況,，采取脫產(chǎn)、半脫產(chǎn),、業(yè)余等多種形式辦學,。在辦學方法上，有條件的醫(yī)藥企業(yè)可單獨辦班,，沒條件單獨辦班的企業(yè)可實行聯(lián)合辦學和委托代培,。醫(yī)藥商業(yè)企業(yè)點多,、面廣、人員分散,，更要提倡聯(lián)合辦學,。各地各單位可根據(jù)各自的情況,，采取不同的聯(lián)合方式,。有辦學條件的地、市,，可由地,、市醫(yī)藥局(公司)牽頭，組織縣與縣或市與縣的聯(lián)合辦學;人數(shù)少的工種可由省醫(yī)藥局或?qū)I(yè)公司牽頭,，組織地,、市、州聯(lián)合辦學;個別專業(yè)還可以通過國家醫(yī)藥管理局所屬專業(yè)公司實行跨省聯(lián)合,，如舉辦跨省的師資培訓班或向師資緊缺的省,、區(qū)選派講師團等。在聯(lián)合辦學中,，各級醫(yī)藥管理部門都要樹立為行業(yè)服務(wù)的全局思想,、熱心牽線，辦學單位要本著勤儉辦學的精神,，合理收費,。對基礎(chǔ)好的學員也可實行自學的方法，但要定期進行輔導或編寫自學輔導材料,，防止放任自流,。

中級技術(shù)業(yè)務(wù)培訓一定要堅持標準，保證培訓質(zhì)量,。在培訓時,，要把好入學關(guān)，對不具備初中文化或雙補時未補化學的學員,，在培訓前都要補習初中文化及化學課程,。

要加強師資隊伍的建設(shè)。要抽調(diào)部分既懂專業(yè)知識又有教學工作經(jīng)驗的人員充實師資隊伍,，專職教師數(shù)量應(yīng)占職工總數(shù)的千分之三到五,。要辦好師資培訓班，提高教師的教學水平,。也可聘請部分有教學能力的技術(shù)人員擔任專業(yè)課的兼職教師,。要加強教學管理，要有專職管理人員及嚴密的教學管理制度,。

五,、考核,、發(fā)證

中級技術(shù)業(yè)務(wù)培訓的考核、發(fā)證可以“哪里培訓,，哪里考核,、發(fā)證”為原則，由大型醫(yī)藥企業(yè)或企業(yè)主管部門自定辦法,，報省,、自治區(qū)、直轄市,、計劃單列市醫(yī)藥管理局(總公司)批準后執(zhí)行,。考試要嚴格按教學大綱的要求命題,，有條件的可組織統(tǒng)一考試,。要嚴肅考場紀律，各級醫(yī)藥管理部門要進行檢查或抽查考試,。

中級技術(shù)業(yè)務(wù)合格證書由各省,、自治區(qū)、直轄市及計劃單列市醫(yī)藥管理部門會同地方同級勞動部門統(tǒng)一印制,。

六,、加強領(lǐng)導、通力協(xié)作

中級技術(shù)業(yè)務(wù)培訓任務(wù)重,，技術(shù)業(yè)務(wù)性強,，涉及面廣，因此,，各級醫(yī)藥管理部門和醫(yī)藥企業(yè)必須加強領(lǐng)導,，納入重要的議事日程。教育,、勞動,、工會、技術(shù)等有關(guān)部門要密切配合通力協(xié)作,。要制定好本地區(qū),、本企業(yè)“七五”期間中級技術(shù)業(yè)務(wù)培訓的規(guī)劃，要采取有力措施,，認真解決培訓中的實際困難,，從師資、物力,、財力上給予支持,。要結(jié)合各地的實際情況制定必要的政策規(guī)定，調(diào)動各方面的積極性，保證培訓工作的順利進行,。

培訓工作實施方案培訓工作實施意見篇七

榮昌縣白玉社區(qū)地處雙河場鎮(zhèn)邊緣,，兩條河流經(jīng)其境，該村漁業(yè)水資源豐富,，水質(zhì)狀況良好,。魚類等水產(chǎn)是日常餐桌上不可缺少的美味，由于海洋和內(nèi)陸水產(chǎn)打撈受到季節(jié)的限制,，而且經(jīng)過多年的濫捕水產(chǎn)的產(chǎn)量正在逐漸減少甚至枯竭,，水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)員滿足了人們這樣的需求。因此,，人工飼養(yǎng)水產(chǎn)成為保證供需平衡的最佳選擇,，這為水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)員創(chuàng)造廣闊的發(fā)展前景,。他們通過研究水生動植物親體培養(yǎng),、繁殖、苗種培育和成體養(yǎng)殖的規(guī)律,，為人們提供物美價廉,、營養(yǎng)豐富的水產(chǎn)。為了全面提高水產(chǎn)養(yǎng)殖農(nóng)技推廣人員業(yè)務(wù)素質(zhì),，增強養(yǎng)殖業(yè)公共服務(wù)能力,，推進現(xiàn)代養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)。為切實搞好此次培訓,，特制定本培訓實施方案,。

一、指導思想

認真貫徹落實黨的精神,，以科學發(fā)展觀和黨的群眾路線實踐活動為指導,，圍繞養(yǎng)殖增產(chǎn)、養(yǎng)殖業(yè)增效,、農(nóng)民增收和農(nóng)村繁榮的目標,，以強化科技支撐和加強農(nóng)技人員隊伍及科技示范戶建設(shè)為重點，以養(yǎng)殖業(yè)技術(shù)推廣項目為載體,，以黨的農(nóng)村政策,、現(xiàn)代養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設(shè)的理論和技術(shù)為內(nèi)容，開展基層養(yǎng)殖業(yè)技術(shù)推廣人員培訓工作,。按照《重慶市農(nóng)業(yè)委員會重慶市財政局關(guān)于20xx年開展陽光工程培訓工作的通知》(渝農(nóng)發(fā)[20xx]149號)文件精神及榮昌縣農(nóng)委對20xx年陽光工程培訓工作的總體要求,以推廣新型農(nóng)產(chǎn)品市場運作技術(shù)和實施主體培訓為措施,，著力加強務(wù)農(nóng)農(nóng)民從業(yè)技能和綜合素質(zhì)培訓，切實增強培訓的針對性和實效性,，培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理,、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營隊伍，為加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和建設(shè)新農(nóng)村提供人才保障和技術(shù)支撐,。

二,、培訓規(guī)模及目的

我校培訓雙河街道白玉社區(qū)一線養(yǎng)殖戶50人，專業(yè)為水產(chǎn)養(yǎng)殖,。通過培訓,，培養(yǎng)出一支高素質(zhì)水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)員隊伍，全面提高基層養(yǎng)殖業(yè)技術(shù)推廣人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和科技水平,，著力培養(yǎng)一支適應(yīng)現(xiàn)代養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展需要,、知識結(jié)構(gòu)合理、掌握養(yǎng)殖業(yè)新技術(shù),、具有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)與推廣服務(wù)能力的基層養(yǎng)殖業(yè)技術(shù)推廣隊伍,，為我市現(xiàn)代養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供技術(shù)和人才支撐。

三,、培訓單位及課程設(shè)置

雙河成人文化技術(shù)學校為榮昌縣農(nóng)廣校下屬的一個教學單位,，是重慶市市級示范成人學校，全民事業(yè)單位,，是農(nóng)村實用技術(shù)培訓,、學歷教育培訓、再就業(yè)培訓,、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地,。我校今年承擔陽光工程培訓“水產(chǎn)養(yǎng)殖”專業(yè)一個班，培訓人員為農(nóng)民技術(shù)員,、鄉(xiāng)村干部,、科技示范戶、養(yǎng)殖大戶,，培訓50人,。由于我校地處白玉社區(qū)，該期培訓班地點設(shè)在雙河成人學校,，實習基地設(shè)在雙河街道白玉社區(qū)養(yǎng)殖大戶,、致富能手歐陽忠明養(yǎng)殖基地，培訓時間4天(其中理論培訓3天,、實踐培訓1天),，20xx年9月25日開班，聘請水產(chǎn)工程師,、科技特派員和養(yǎng)殖能手等專業(yè)人員組建講師團,，運用多媒體等電教手段進行集中授課3天，到實習基地進行現(xiàn)場指導1天,。

(一)講師團

(二)課程表

(培訓4天,，8課時/天，上午4課時、下午4課時,，總計32學時,。)

上課地點為雙河成人學校，實驗實習地點為雙河街道白玉社區(qū)養(yǎng)殖大戶,、致富能手歐陽忠明養(yǎng)殖基地,，本期按規(guī)定組織開展職業(yè)技能鑒定。

四,、學員選擇

五,、經(jīng)費使用

六、保障措施

我校為榮昌縣農(nóng)廣校下屬的一個教學點,，是縣農(nóng)委陽光工程中期培訓定點機構(gòu),，在縣農(nóng)委的指導下，特成立了以校長為組長的培訓工作領(lǐng)導小組,，由專人負責此次培訓管理工作;建立健全培訓管理制度,，搞好“三落實”;制定具體的實施方案、培訓計劃和課程安排,，科學合理的安排理論培訓和指導實作時間,，加強過程管理，確保培訓時間,、培訓質(zhì)量、培訓經(jīng)費“三到位”,。收集整理培訓軟件資料,，搞好項目驗收準備，迎接檢查驗收和專項審計;加強宣傳,，營造濃厚的培訓宣傳氛圍,，為我市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、社會主義新農(nóng)村和兩翼農(nóng)戶萬元增收培訓一支結(jié)構(gòu)合理,、數(shù)量充足,、素質(zhì)優(yōu)良的農(nóng)業(yè)勞動者隊伍。

培訓工作實施方案培訓工作實施意見篇八

（一）國家有關(guān)特殊工種（電工）安全的法律法規(guī)及有關(guān)安全管理的規(guī)程,、規(guī)范和標準,。

（二）電工安全技術(shù)理論

1.安全用電。電工安全操作規(guī)程;機井控制柜降壓啟動的工作原理,，機井電工操作安全常識,，機井配電設(shè)備常見故障檢修，常用電工儀器儀表使用規(guī)范及注意事項等,。

2.實際操作,。機井配電盤的拆裝、電工儀器儀表的使用、觸電急救演練,。

（三）常見事故的預(yù)防,、突發(fā)事件的處置及安全管理經(jīng)驗。

培訓由奇臺縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局組織,，委托具有三級安全培訓資質(zhì)的昌吉州天勤職業(yè)培訓學校,，縣培訓中心、供電局實施培訓,。經(jīng)培訓使農(nóng)村機電井管理者取得國家特種作業(yè)（電工）操作證和職業(yè)技能證書,。

培訓從20xx年1月5日開始，每期6天,，具體培訓時間從20xx年1月5日開始至20xx年3月30日結(jié)束,，共55期，每期6天（每天8課時）,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責協(xié)助配合實施,，20xx年3月底前培訓完畢。

古城鄉(xiāng),、西北灣鄉(xiāng)分別在縣培訓中心參加培訓,；其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)在各自鄉(xiāng)鎮(zhèn)參加培訓。

（一）培訓費用按照縣發(fā)展和改革委員會（奇發(fā)改價函〔20xx〕第22號文件）核定標準和相關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

（二）培訓結(jié)束經(jīng)考試合格,，由昌吉州安監(jiān)局頒發(fā)《中華人民共和國特種作業(yè)操作證》（農(nóng)村機井電工）；由昌吉州勞動局頒發(fā)《中華人民共和國職業(yè)技能證書》,。

四,、培訓工作有關(guān)要求

（一）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要充分認清農(nóng)村機電井電工安全培訓的重要意義，要站在加強社會主義新農(nóng)村建設(shè),，維護廣大農(nóng)牧民群眾生命財產(chǎn)安全的高度,，切實抓緊抓好。要認真組織機電井管理人員參加此次培訓工作,，確保培訓效果,。

（二）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要按照本工作方案的要求按一井一人組織參加培訓。不參加培訓或未取得《特種作業(yè)操作證》的機電井管理人員不得上崗,，并取消機電井承包管理資格,。

（三）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要對轄區(qū)內(nèi)農(nóng)村機電井電工進行一次摸底調(diào)查，登記造冊,，確保不留死角,。

（四）縣安委會將農(nóng)村機電井電工培訓工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全生產(chǎn)目標管理考核內(nèi)容，對思想不重視,、組織不力,、培訓工作開展滯后的鄉(xiāng)鎮(zhèn),，安全生產(chǎn)目標管理考核要扣除相應(yīng)的分值。

（五）聯(lián)系方式：

聯(lián)系人：xx

聯(lián)系電話：xx

培訓工作實施方案培訓工作實施意見篇九

本學期共有教師5名,。其中大專學歷1名,，學前教育專業(yè)畢業(yè)3名。10年以上教學經(jīng)驗教師1名,，其余13名為僅有0——3年教齡的年青教師,。

對新教師的培訓目標：通過師徒帶教活動，使新教師基本熟悉教育教學常規(guī)工作,，掌握實施幼兒一日活動中隊生活,、運動、學習,、游戲四大課程板塊具體操作的基本要求,。逐步具備初級教師的專業(yè)條件，成為勝任型教師,。

對初級教師的培訓目標：基本熟悉一般的教學原理,、會分析教材，選擇教學內(nèi)容,、獨立制訂教學方案,，獨立執(zhí)教四大課程板塊，并會進行反思和改進,。初步獲得教學經(jīng)驗,，適應(yīng)教育教學工作，有科研意識和一般科研能力,，每學期有1次公開教學,，每年有1篇經(jīng)驗總結(jié)或論文。

由于教師隊伍專業(yè)能力處于迫切需要提高的狀態(tài),，師資培訓是關(guān)鍵，而其中的師徒帶教培訓方法是使新教師快速從適應(yīng)到勝任的最好方法,。

師徒帶教安排：

1,、 馬麗——劉爽

2、 華雪——王明勝

1,、營造嚴謹篤學,，研究育人的教研氛圍，關(guān)注教師個性化問題的解決和相關(guān)經(jīng)驗感悟的提煉,，以提高教學工作能力為抓手,，促進教師專業(yè)成長。

2,、加強對大教研活動實施過程中研究能力的有效提升和研究方法的培訓,，以全體教師積極參與的形式展開全員培訓,，引領(lǐng)教師掌握教學過程研究的方法，注重研究過程中經(jīng)驗的積累,，注重研究過程的目的是要推動實踐的研究目的,，注重有效研究后為提升實踐發(fā)揮具體作用。具體研究切入點見學期大教研組計劃,。

3,、指導教師制定好個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，特別關(guān)注規(guī)劃目標的可行性和達成度,，促進教師自主發(fā)展和有效發(fā)展,。

4、注重強化教師有效實施園本課程的意識,。把四大板塊的課程和園本課程積極滲透,，引導教師學會滲透、理解,、執(zhí)行園本課程,，提高實施課程的有效性。

5,、積累現(xiàn)場案例,，在研讀、分析,、反思,、改進的過程中提高新、老教師教育教學的基本能力,。

6,、園長是提高課程質(zhì)量的第一責任人，實行對課程實施,、提高課程質(zhì)量的全面參與和即時指導,，負責對教師隊伍建設(shè)的督促、指導,、推動,、實施。通過以理論學習為基礎(chǔ),，以具體課例研究為載體的分析研究反思,，提高教師的實際操作能力。