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最新幼兒親子共讀心得體會7篇(精選)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-29 14:24:24
最新幼兒親子共讀心得體會7篇(精選)
時間:2023-03-29 14:24:24     小編:zdfb

我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習,、工作生活狀態(tài),。那么你知道心得體會如何寫嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧。

幼兒親子共讀心得體會篇一

在幼兒期開始,我在為女兒讀書時,,我會注意讀書的語調(diào),注意富有感情地朗讀,,對書中的主要角色采用不同的聲音,,有時和孩子一起分角色朗讀,激發(fā)孩子的閱讀興趣?,F(xiàn)在,,我會注意調(diào)動閱讀的互動性。在閱讀課外書的過程中,我們常常被女兒的提問打斷,,這時我們會停下來耐心地回答孩子的問題,,或反問女兒一些簡單的問題,啟發(fā)她主動思考,,引導她說出自己的想法,。這是非常重要的交流機會,與孩子一起共讀的目的不僅是分享快樂,,同時也要分享困惑,。我們對于孩子不懂的地方我們會談談自己的理解,或和孩子一起查資料,,家長和孩子都在閱讀中增長了知識,,訓練了思維能力。

每當看到一篇好的文章,,我會叫女兒做好讀書筆記,,寫讀書筆記是親子閱讀的后續(xù)工作,是一種重要的寫作訓練方法,。我們會在閱讀后要求孩子摘抄書中的美詞佳句,,積累詞匯,隨著閱讀次數(shù)的增加,,孩子積累掌握的好詞好句就更多了,,能為以后的寫作文打下良好的基礎。以后我們會不斷改進親子讀書的方式方法,,進一步激發(fā)孩子讀書,、求索和創(chuàng)造的熱情,使孩子與書為友,,與書為伴,,讓孩子多讀書,多讀好書,,養(yǎng)成愛讀書的好習慣,,在讀書中健康快樂地成長。愿每一個家庭的孩子都在書的海洋里乘風破浪,,揚帆遠航,!因為自己學習的經(jīng)歷,深深體會到閱讀,,是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動,;同時,也是他們獲取知識,、開闊視野的一種學習方法,。閱讀習慣是人生最有價值的習慣,,并且越早越好,于是我就擠出時間和兒子一起讀書,,在充滿父子,、母子親情的氛圍中沒和孩子一起陶醉在書的世界里,。一起享受讀書帶來的快樂與幸福,。

以下是我對親子閱讀的幾點體會與大家共勉:

一、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持,。在我兒子很小的時候我就給他買各種圖書,,心情好的時候能陪著他閱讀,但是總不能持之以恒,!多些時間給孩子,,少些時間給電腦和電視,少些時間做家務,。我們家長每日要為工作奔波勞累,,所以不會有太多的時間給予我們的孩子!其實孩子們也不會剝奪我們太多的時間,,每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了,!

二、順應孩子的心理特點,,選好孩子,?愛看?的第一批書,,使孩子對書產(chǎn)生好感,。孩子愛不愛看書,與父母的培養(yǎng)技巧很有關系,。在孩子學習閱讀的初期,,父母一定要對提供給孩子的書刊進行精心的挑選,盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮,、內(nèi)容豐富有趣,、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點的圖畫書,如動物畫冊,。

三,、不宜對孩子的閱讀過程管得太死。好奇,、好動,、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點。他們喜歡的閱讀方式是一會兒翻翻這本,,一會兒翻翻那本,。對此,家長不必過多的去管他。通常,,在這一階段,,只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看,家長就應該感到心以滿足了,。因為,,這類表現(xiàn)完全適合孩子的早期閱讀心理,是孩子在閱讀求職的道路上邁開重要的一步的標志,。實施的孩子的閱讀提出要求,,保護好孩子閱讀興趣,均可能為孩子提供自由的閱讀環(huán)境,。

四,、把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子,盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境,。閱讀是一種求之行為,,也是一種享受。因此,,家長除了需要對真正有害于孩子的書刊進行控制外,,不應對孩子所讀書刊的內(nèi)容、類型和范圍進行人為的約束和控制,。通常,,孩子所讀書刊的內(nèi)容范圍越廣越好。一般說來,,從上小學開始,,大部分孩子在閱讀內(nèi)容的選擇方面已逐漸形成自己的愛好和興趣。對此,,家長應注意觀察,、了解和引導,不宜過多地干涉,。美國圖書館學教師蘇珊羅森韋格有一句名言:,?如果您想要孩子完全按照你的計劃閱讀,那注定不會長久,。

五,、親子共讀,為孩子樹立良好的閱讀榜樣,。在家里,,父母應盡可能多地和孩子在一起看書,做孩子的閱讀榜樣,。言教不如身教,,要讓孩子有良好的閱讀興趣和習慣,,家長必須以身作則。同時,,還可以經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得,,鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復述出來,把自己的看法和觀點講出來,,然后大家一起分析,、導論。如果經(jīng)常這樣做,,孩子的閱讀就可能變得更加濃厚,,同時孩子的閱讀水平也將逐步提高,。六,、要給孩子提供更多的閱讀機會和形式。孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學校里,,也不僅僅是閱讀書籍,,逛書店是我們母子周末必做的事情,在書店看一會書,,每人都選擇一些需要的書本,,讓孩子感覺閱讀是生活中必須的事情。親子閱讀給我不笑的驚喜:我發(fā)現(xiàn)兒子的語言上有了很快的提高,,上幼兒園是老師們都說他的語言表達能力很強,,并且認識的字非常多,生活中這樣的點點滴滴很多,,我們?yōu)榇烁械叫牢?,這可是在平常的閱讀中慢慢積累起來的呀,然后在生活中自然地運用,。

幼兒親子共讀心得體會篇二

生活 ,,我們每天在睡覺前抽出20分鐘作為閱讀時間。我和女兒要么靠在床上,,要么坐在沙發(fā)上依偎在一起讀書,,這樣就營造了一個有親情的讀書氛圍,也能拉近家長和孩子的距離,。在和女兒一起讀書的過程中,,我們一起討論故事的情節(jié),分析人物的性格,,探索故事所隱含的道理,。我發(fā)現(xiàn)孩子對故事的理解往往和大人很不一樣,他有自己的見解,。這時候我就做個耐心的聽眾,,聽取她的意見,,糾正她的不足,稱贊他“獨到”的見解,。女兒現(xiàn)在很喜歡讀書,,她覺得和我們家長是平等的,覺得自己有自抒己見能力?,F(xiàn)在女兒和

我談起讀書的體會來頭頭是道一副小大人樣,。 通過親子共讀,孩子不但認識了很多的字,,開闊了視野,,擴大了知識面,增加了她的自信心,,同時也能更好的配合老師的課堂教學,。 對于家長而言,通過和孩子一起讀書,,不僅自己學到了知識,,也給孩子創(chuàng)造了一個讀書學習的好環(huán)境和好氛圍,更重要的是親子共讀筑起了一道家長和孩子溝通的橋梁,,讓我們和孩子都受益匪淺,。

萬事開頭難,我所經(jīng)歷的也是一樣,,首先和孩子一起選擇她所感興趣的圖書,,這是比較重要的。沒有興趣就會索然無味,。我們這次選擇了《胡小鬧日記》青少年勵志版本,,她讀的興致盎然。其次為孩子創(chuàng)造適合閱讀的良好環(huán)境,,使孩子能安心投入學習,,每天的閱讀時間我們都在固定的安靜的房間進行,這段時間我的手機是調(diào)成靜音的,,不會輕易接聽電話,,打擾孩子的閱讀。然后,,及時和孩子分享書中精彩的片段和詞匯,。幫助孩子養(yǎng)成認真摘抄好詞好句的習慣,時間一長就能感受文學作品的真諦,。讀書中所得的詞句能充實孩子的詞匯 ,,使孩子在寫作是有事可寫、有詞可寫,。文章優(yōu)美,,受人喜歡,,孩子獲得了別人的贊賞,自然就激發(fā)了孩子好學的興趣,。最后尤其需要注意的是,,親子閱讀不是任務,而是需要我們養(yǎng)成的一種良好習慣,,在閱讀的時候必須要有耐心,,孩子的知識和認知是有限的,有時候在理解上有偏差也是正常的,,需要我們耐心的去指導和糾正,。如果沒有好的心情,不如暫時不閱讀,。

親子閱讀的方式有很多種,,和孩子共讀一本書,和孩子分角

色朗讀,、扮演都是最初級的做法,,當孩子和我們都養(yǎng)成的這樣的習慣后我們可以為孩子推薦讀物,也可以讓孩子為我們推薦讀物,。需要注意的是,我們家里盡力不要放娛樂雜志等一些沒有營養(yǎng)的讀物,,放一些健康的有益的讀物,,讓孩子隨手拿起來就可以讀。做到隨時,、隨地閱讀,,創(chuàng)造出“書香滿屋”的氛圍。

現(xiàn)在的父母都很忙碌,,沒有時間陪孩子,,孩子的休閑時間大多數(shù)是看電視、玩電腦,,孩子覺得開心,,我們也覺得省心。但相信大多數(shù)家長都和我有相同的體會,,我們的孩子不會很流暢的表達自己的意思,,寫作文的時候沒有東西可寫,最多只能記流水賬,。這就是圖像和文字的區(qū)別,。古人云”書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,,可見閱讀的魅力所在,。愿更多的孩子在閱讀中提高,,在親子共讀中成長。

幼兒親子共讀心得體會篇三

此刻的孩子大多獨生子女,,自我優(yōu)越感比較強,,無論在家里還是學校,往往以自我為中心,,很少去為他人思考,。在讀了《給您一只金手指》后,孩子無意的言行讓我看到了這本書獨特的魅力,。

下午放學去接寶寶,,李老師笑呵呵地對我說:“你家兒子真搞笑,這天美術課上畫青蛙,,他居然給青蛙圍了一條圍巾,,全班小朋友都笑得不得了?!闭f著就帶我到連廊上欣賞兒子的杰作,。兒子則撅著小嘴,一臉無辜地在邊上申辯道:“我,,我已經(jīng)把顏色涂滿了”

李老師指著一幅圖畫說:“你家兒子的想象力可真豐富,,你看”結(jié)果,我看到的只是一只渾身綠綠的可愛的小青蛙,,根本沒有圍什么圍巾,。李老師把頭伸過去,指著小青蛙脖子的位置說:“你看,,這上面還有印子呢,,像不像圍著圍巾?之后他自己又把顏色涂滿了,?!?/p>

我也把頭伸過去,睜大眼睛使勁瞧,,果然,,在青蛙脖子部位有條細長的印痕,就像一條圍巾,。

在老師的贊揚和鼓勵中我?guī)е鴮殞氹x開了教室,。路上,我問寶寶:“給媽媽講講你為什么給青蛙圍上圍巾呢,?”

“我涂顏色的時候從一邊開始涂,,然后又從另一邊開始,涂著涂著,,中間就剩下一條長長的地方?jīng)]有涂,,我一看,,很像條圍巾,我就想,,還不如給青蛙圍一條圍巾呢,!這天又下雨,小朋友們都穿了厚厚的衣服,,小青蛙肯定也很冷,,但是它沒有穿厚衣服,圍條圍巾就暖和多了”聽著兒子的解釋,,想著老師的贊揚與鼓勵,,真的,我心中涌起陣陣的滿足和感激,。

孩子的愛心不是與生俱來的,,需要老師和家長用心發(fā)現(xiàn),用心引導,。高爾基在給兒子的信中說:“給,,永遠比拿愉快?!彼谕约旱膬鹤幽茏鲆粋€懂得付出,,對社會、對他人有奉獻的人,。期望偉人的話和這本書一齊激勵著孩子們前行,。

幼兒親子共讀心得體會篇四

在學校召開親子共讀活動以來,我與兒子一起閱讀《小布頭奇遇記》和《怪城奇遇記》,,讀到高興時,看到兒子哈哈的大笑,,聽著兒子“接著讀!接著讀!”的催促聲,,心里感到很滿足,仔細想一想,,與兒子一起閱讀,,真的體會很多。

平時總是發(fā)現(xiàn)兒子學的太慢,,如此簡單的東西卻總是理解不了,,自己急的不得了,后來靜下心來想一想自己小時候的樣子,,才發(fā)現(xiàn)兒子也真不容易,,理解比什么都重要,暗暗的告訴自己要學會換位思考,,至少在陪兒子閱讀的我要有耐心,,用兒子的思維體會兒子的生活,,這也是一種收獲吧。

與兒子一起閱讀,,通過一些小故事,,讓他知道什么是對錯,讓他知道一些簡單的社會準則,,從小就樹立積極向上健康全面的的生活學習世界觀,。與兒子一起閱讀,不僅兒子高興,,我自己也感到很快樂,,雖然生活很累,工作很忙,,但是拿著書給兒子講故事的時候,,就會不知不覺放松起來,感覺很溫馨,。

在閱讀時,,有時讀錯了他給我指出來,有時他也能給我講一些他聽到的小故事,,問一些我回答不了的問題,,才發(fā)現(xiàn)他比我小時厲害得多,,

發(fā)現(xiàn)互動學習的效果真的不錯,,學得輕松,掌握得也快,,有點兒羨慕他,,要是我們小時候也這樣該多好,。

在學校召開親子共讀活動中,我和兒子共同學習,,共同成長,,陪伴兒子讀書的同時,和兒子一起讀書,,一起在書中感覺故事的精彩,,詞語的優(yōu)美,讓兒子感受到讀書的樂趣,??傊谂c兒子一起閱讀過程,,我的收獲真的很多很多,。

幼兒親子共讀心得體會篇五

我們這個家庭是一個伴著濃濃書香的快樂之家,我們崇尚快樂讀書。我們的讀書口號是“在讀書中感悟人生,,在讀書中學會思考,,在讀書中快樂成長?!边@次學校開展親子讀書活動以來,,我們家長把學校推薦的必讀書目進行了認真研究,還抽空學習了許多家教方面的書籍,。

在親子閱讀中,,我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗,形成了一些適合我們家庭的讀書方法,。一是固定讀書時間,。我們把晚上八點半至九點作為親子閱讀的固定時間,在這個時段里,,孩子已完成當日的作業(yè),、預習完功課,家長做完了家里的雜務,,關閉電視和電腦,,全家一起漫步在書中,享受讀書的快樂,。二是選擇讀書姿勢,。我們采取了“依偎”的親子方式,在舒適的床上或沙發(fā)上,,讓孩子依偎著家長,,家長用手攬著孩子,不時摸摸孩子的頭,,拍拍孩子的小臉蛋,,營造具有濃郁親情的讀書氛圍。三是注意讀書的語調(diào),。我們在為孩子讀書時,,避免平和的語調(diào),注意富有表情地朗讀,,放慢閱讀節(jié)奏。四是做好導讀準備,。根據(jù)孩子的讀書水平,,將全書劃分精讀、選讀,、略讀的不同區(qū)域,,重點為孩子閱讀書中的精華內(nèi)容,因為閱讀時間不長,還要注意編排,,閱讀時不妨找一個留有懸念的地方停下來,。吊足孩子的胃口,增加讀書的趣味策劃書 性,。

“行萬里路,,讀萬卷書?!弊x書就是和智者對話,,讀書是心靈的旅行。我們在親子閱讀中從被動讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼x書,,親子閱讀正在成為我們一家人良好的習慣,。以后我們會不斷改進方式方法,進一步激發(fā)孩子們讀書,、求索和創(chuàng)造的熱情,,使孩子們與書為友,與書為伴,,在讀書中健康快樂地成長,。

現(xiàn)在每個家庭里都是只有一個孩子,又處于這樣一個競爭激烈的時代,,所以家長們都希望自己的孩子學習積極,,知識豐富,思維活躍,。但是,,怎么樣才能做到這些呢?單就讀書這一項,我的體會是:和孩子一起讀書,,一起在書中感受故事的精彩,,詞語的優(yōu)美,一起回味歷史的厚重沉淀,,體驗自然的美妙天成,,探索科學的新奇和不可預知,讓孩子感受到讀書的樂趣,。因此孩子在上幼兒園的的時候,,我們就進入了一個快樂書蟲,家庭制造的計劃,。我的目標是讓未來的書蟲與書籍親近,,品嘗書籍帶來的甜美感受。書蟲是最快樂的,,書蟲可以從書中體驗快樂,,那里有前人與今人的故事,,美麗的詩行,人類亙古的思考,,充滿勇氣和睿智的探索,,奇妙動人的幻想,還有神奇的萬千世界,。當然除了美麗和歡樂,,也有丑陋和悲哀,還有一面面警世的鏡子,,照著人世間的丑惡,、齷齪與凄涼。合上書,,無論曾經(jīng)歡笑還是哭泣,,沉思還是暢懷,憤懣還是激昂,,只有一個詞匯能準確描述書蟲的感受,,那就是:快樂!

小時候,我就特別喜歡聽媽媽講故事,。一個故事,,要媽媽講上三五遍,每一次,,我都會被書中的故事深深打動,。讀書帶給我最雋永的樂趣,讀書帶給我豐富的世界,,讓我用善良和純真的目光看待一切,。當我成了一名母親以后,我也希望我的孩子用他們善良可愛的童心在書中品味這個世界,,教會了他們識別善與惡,,教會了他們?nèi)バ猩疲ネ春扌皭?。讓他們從書中學會了欣賞,,學會了真,善,,美;從書中體會到了博愛,。

首先要做的是找到孩子的興趣點,并以此為出發(fā)點,,找一些相關的,,充滿童趣的書藉,和孩子共同閱讀,,慢慢地孩子的知識面會變得開闊起來,思路會變得活躍起來,當碰到問題,,會提出許多的“為什么”,,而為了解決這許多的為什么,他就愿意去看更多的書,,就近一步激個人工作總結(jié) 發(fā)了他看書的舉趣,,在這個過程中,會涉及到他以前不感興趣的領域,,探索的樂趣,,拓寬了他的舉趣面,以此類推,,形成良好的循環(huán),。

對每個孩子來說,書本豐富了他們的生活,,為他們提供了無盡的想象,。我們作為家長所要做的就是正確引領孩子去閱讀,讓他們發(fā)現(xiàn)閱讀是一種有趣的,、愉快的經(jīng)歷,。激發(fā)他們讀書的欲望,以形成良好的讀書習慣,,這是我們做家長的責任,。就算工作再忙,也要抽出一點時間和孩子共同來讀書,,在充滿親情的氛圍中,,和自己的孩子一起沉醉于書的世界里,享受讀書帶給我們的快樂!書,,使我們家長由對孩子教育的無知變?yōu)槁灾欢?,使我們自己的事業(yè)起飛,使我們與孩子有共同的話題,。在一個充滿積極向上,,樂于學習,與書為伴的家庭環(huán)境中,,孩子是快樂,,健康、自立,、博學的,。

在閱讀的過程中,要耐心的回答孩子提出的各種問題,,或者也可以不急著回答,,反而提一些問題要他回答,,啟發(fā)他主動思考,引導他說出自己的想法,,要允許孩子有不同的意見,,哪怕他的想法是粗淺的,偏頗的,,也不要粗暴而簡單的否定,,有許多事情,本來就沒有絕對的答案,??梢阅托牡慕忉專梢约ち业挠懻?,彼此用自己的觀點去說服對方,,激發(fā)孩子的思考能力向縱深發(fā)展,倘若相持不下,,可以一起再查資料,,再看書,尋求最佳答案,,這樣可以使他接受的心悅誠服而又自然而然,。此時,家長也增長了以前沒有關注的或者沒有興趣的知識,,達到了和孩子一起積累一起成長的目的,。

一起讀書還有一個很大的好處,家長和孩子共同經(jīng)歷著書藉帶來的喜怒哀樂,,同樣的心情讓家長和孩子貼的更近,,彼此間沒有隔閡,象朋友那樣親密無間無話不談,,可以零距離感受到孩子心理和思想的變化,,以便于及時調(diào)整方式方法,更好的為孩子創(chuàng)造學習環(huán)境,,家庭環(huán)境,。比如說,避免了大人之間說得熱鬧,,而孩子卻無從插嘴,,備受冷遇,或者孩子想要傾訴什么,,大人們卻一無所知,,被孩子翻白眼的尷尬場面出現(xiàn)。孩子也在討論的氛圍中更容易接受意見和建議,,而不會感受到壓力和緊迫,,自然會較好的成長,。

孩子的成長,也是我們家長的再學習,,再成長,。要想真正讓孩子成才,孩子每個成長階段我們都得有目標,、計劃。結(jié)合自己教育影響教育孩子的經(jīng)歷,,首先,,家長自己要讀了大量教育孩子方面的書籍,如《卡爾·威特的教育》,、《哈佛女孩劉亦婷》等,。從書中我悟到“即使是普通的孩子,只要教育得法,,也會成為不平凡的人”,。于是我們家長達到共識,我們通過學習把孩子培養(yǎng)成最起碼是一個對社會有貢獻的,,有責任的公民,。為了這個目標我們努力著。

我們深知榜樣的帶動力量,。從我們自己做起,,在閑暇時,我們家長會拿上一本書,,靜靜地品讀,,給孩子創(chuàng)造一個從讀書的氛圍,讓孩子知道讀書是一個好習慣,。我們幾乎每天晚上都得花上半個小時,,陪伴在孩子身邊,仔細耐心地講給孩子聽,。在給孩子講其中的故事時,,我們不是完全照著書中的字去念,因為那樣的話,,孩子可能有許多地方不理解,,所以我們總是使用孩子能聽得懂的話語,嘗試不同的人物采用不同的聲音或語調(diào)來配合講解,。每當故事講完,,我們都會要求他再來簡短地反述一下故事的主要情節(jié),最后再向他詳細說明這則故事給人的啟發(fā)和寓意,。久而久之,,孩子慢慢喜歡上聽這類的故事,,有時同一個故事講了幾遍甚至十幾遍,孩子總是百聽不厭,,我們都會盡量滿足孩子的要求,。

幼兒親子共讀心得體會篇六

我們這個家庭是一個伴著濃濃書香的快樂之家,我們崇尚快樂讀書,。我們的讀書口號是“在讀書中感悟人生,,在讀書中學會思考,在讀書中快樂成長,?!?/p>

這次學校開展親子讀書活動以來,我們家長把學校推薦的必讀書目進行了認真研究,,還抽空學習了許多家教方面的書籍,。在親子閱讀中,我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗,,形成了一些適合我們家庭的讀書方法,。

一是固定讀書時間。我們把晚上八點半至九點作為親子閱讀的固定時間,,在這個時段里,,孩子已完成當日的作業(yè)、預習完功課,,家長做完了家里的雜務,,關閉電視和電腦,全家一起漫步在書中,,享受讀書的快樂,。

二是選擇讀書姿勢。我們采取了“依偎”的親子方式,,在舒適的床上或沙發(fā)上,,讓孩子依偎著家長,家長用手攬著孩子,,不時摸摸孩子的頭,,拍拍孩子的小臉蛋,營造具有濃郁親情的讀書氛圍,。

三是注意讀書的語調(diào),。我們在為孩子讀書時,避免平和的語調(diào),,注意富有表情地朗讀,,放慢閱讀節(jié)奏。

四是做好導讀準備。根據(jù)孩子的讀書水平,,將全書劃分精讀,、選讀、略讀的不同區(qū)域,,重點為孩子閱讀書中的精華內(nèi)容,,因為閱讀時間不長,還要注意編排,,閱讀時不妨找一個留有懸念的地方停下來,。吊足孩子的胃口,增加讀書的趣味性,。

“行萬里路,,讀萬卷書?!弊x書就是和智者對話,讀書是心靈的旅行,。我們在親子閱讀中從被動讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼x書,,親子閱讀正在成為我們一家人良好的習慣。以后我們會不斷改進方式方法,,進一步激發(fā)孩子們讀書,、求索和創(chuàng)造的熱情,使孩子們與書為友,,與書為伴,,在讀書中健康快樂地成長。

幼兒親子共讀心得體會篇七

在學校召開親子共讀活動以來,,我與兒子一起閱讀《小布頭奇遇記》和《怪城奇遇記》,,讀到高興時,看到兒子哈哈的大笑,,聽著兒子接著讀,!接著讀!的催促聲,,心里感到很滿足,,仔細想一想,與兒子一起閱讀,,真的體會很多,。

平時總是發(fā)現(xiàn)兒子學的太慢,如此簡單的東西卻總是理解不了,,自己急的不得了,,后來靜下心來想一想自己小時候的樣子,才發(fā)現(xiàn)兒子也真不容易,,理解比什么都重要,,暗暗的告訴自己要學會換位思考,,至少在陪兒子閱讀的我要有耐心,用兒子的思維體會兒子的生活,,這也是一種收獲吧,。

與兒子一起閱讀,通過一些小故事,,讓他知道什么是對錯,,讓他知道一些簡單的社會準則,從小就樹立積極向上健康全面的的生活學習世界觀,。與兒子一起閱讀,,不僅兒子高興,我自己也感到很快樂,,雖然生活很累,,工作很忙,但是拿著書給兒子講故事的時候,,就會不知不覺放松起來,,感覺很溫馨。

在閱讀時,,有時讀錯了他給我指出來,,有時他也能給我講一些他聽到的小故事,問一些我回答不了的問題,,才發(fā)現(xiàn)他比我小時厲害得多,,

發(fā)現(xiàn)互動學習的效果真的不錯,學得輕松,,掌握得也快,,有點兒羨慕他,要是我們小時候也這樣該多好,。

在學校召開親子共讀活動中,,我和兒子共同學習,共同成長,,陪伴兒子讀書的同時,,和兒子一起讀書,一起在書中感覺故事的精彩,,詞語的優(yōu)美,,讓兒子感受到讀書的樂趣??傊?,在與兒子一起閱讀過程,我的收獲真的很多很多。

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