作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

中班臘八節(jié)教案反思篇一

“我們一起過臘八”(如：臘八話粥、臘八話感恩,、臘八話民俗,，臘八話……)

結(jié)合中國傳統(tǒng)節(jié)日，宣揚傳統(tǒng)文化和孝親敬老尊師之道,，促進家校融合,。

1、組織少先隊員代表與敬老元的爺爺奶奶一起品臘八粥,，營造溫暖的臘八節(jié)氛圍,，通過傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和敬老活動讓學(xué)生感受臘八節(jié)背后的中國傳統(tǒng)文化。

2,、請家長和學(xué)生一起熬制臘八粥,，品臘八粥，講述臘八節(jié)故事,，通過孝親禮儀的宣揚,，促進家校融合，同時感受快樂生活,、珍惜幸福生活,。

1、聽廣播：廣播時間開展“我們一起過臘八”的專題廣播,。

2,、請同學(xué)們積極參與臘八節(jié)的活動，通過學(xué)校提供的關(guān)于臘八節(jié)的資料了解臘八節(jié)的故事,，談感受,、話感恩,，了解中華的傳統(tǒng)文化。

教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源,，充分挖掘教材的教育功能,，綜合運用各種教學(xué)手段，加深幼兒對臘八節(jié)習(xí)俗的理解,，感受臘八節(jié)的歡樂,。在教學(xué)過程中，教師能注重給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍,，給予學(xué)生充分的表達自由和動手機會,，采用開放式的教學(xué)方法，注意動靜交替,，讓學(xué)生們始終積極參與活動,。最后，祝學(xué)生能夠在這輕松的活動氛圍中期末考試順利,。

中班臘八節(jié)教案反思篇二

1.了解臘八節(jié)的來歷,，了解民俗臘八節(jié)的常識。

2.認識臘八粥的材料,，學(xué)習(xí)制作臘八粥,，提高幼兒的生活能力。

3.愿意與同伴合作,，體驗勞動的快樂。

4.激發(fā)幼兒對生活的熱愛,，培養(yǎng)幼兒的動手能力和對老人的尊重的理解,。

5.學(xué)念兒歌：臘八粥，感受過節(jié)的快樂,。

引導(dǎo)幼兒認識制作材料,，以愉快的心情制作臘八粥

1.課件《臘八粥》、

2.臘八粥制作材料(實物)：大米,、小米,、紅棗、紅小豆,、綠小豆,、蓮子、花生米,、紅糖,，成品臘八粥。

3.臘八粥制作工具：電飯煲或者普通鍋、火,、水等等

4.識字卡片：米,、臘八節(jié)、棗,、紅糖,、豆、蓮子,、花生

一,、觀察圖片,，激發(fā)興趣

1.觀看課件《臘八粥》中的――過臘八節(jié),，讓幼兒了解臘八節(jié)的由來。

二,、認識臘八粥的制作材料

1.觀看課件《臘八粥》中的――材料,，解說臘八粥是由大米、小米,、紅棗,、紅小豆、綠小豆,、蓮子,、花生米、紅糖等很多種材料熬成的,。

2.展示實物材料,，讓幼兒從視覺、觸覺認識這幾種材料,。

3.分組合成材料,。每組一份材料，互相看看是否合適,。

中班臘八節(jié)教案反思篇三

?對臘八節(jié)感到好奇,，樂于參加分享臘八粥和感恩惜物義賣會的活動。

?簡單了解臘八節(jié)的來歷,，知道臘八節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

?知道臘八節(jié)要吃臘八粥，了解臘八粥所包含的食材,。

?與家人一起為義賣活動做準備,，學(xué)會布置自已的義賣攤位。

?能主動積極地參與義賣活動,，并嘗試解決義賣過程中遇到的問題和困難,。

?愿意將自己在義賣活動中通過努力獲得的收人貢獻出去，幫助更需要的人。

(一)活動時間

農(nóng)歷十二月初八下午,。

(二)活動地點

1.制作并分享臘八粥

各班教室,。

2.感恩惜物義賣會

幼兒園戶外操場、廊道及班級.

(三)參與對象

1.分享臘八粥

全體小朋友,、各班的家長志愿者,。

2.感恩惜物義賣會

全體幼兒，教師及家長.

(四)活動準備

1.環(huán)境場地準備

在幼兒園大門口懸掛紅燈籠,，,，在廊道里張貼幼兒平時的剪紙作品或其他美術(shù)創(chuàng)意作品，營造出“過了臘八就是年”的節(jié)日氣氛,。

2.活動材料準備

(1)煮臘八粥所需食材,，如紅棗，花生,，精米,，紅豆，芝麻,、黑米,，銀耳，蓮子,、薏米,、大米、小米,、桂圓干等,。

(2)義賣活動中需要桌子若干，主席臺一個,，捐贈箱一個.

3.知識經(jīng)驗準備

(1)認識人民幣的常見面值，會簡單的貨幣換算,。

(2)有購物的經(jīng)驗,，知道簡單的賣場推銷語言。

4.家長配合準備

(1)提前發(fā)放“邀請函”和“家長須知”,，讓家長了解活動內(nèi)容,，提醒家長在安全、著裝,、流程及規(guī)則上的配合事宜?！驹斠姼郊?/p>

(2)以圖片的形式引導(dǎo)家長和幼兒一起制作自己的義賣攤位招牌,。

招牌制作建議一：用幼兒的名字作為攤位名稱,，如“寶寶雜貨鋪”，招牌尺寸建議在100 cm x200 cm以內(nèi),，制作好后粘貼在kt板上,，最后用透明膠將招牌粘貼在小椅子或桌子上，以吸引他人注意,。

招牌制作建議二：準備一張a3大白紙,，然后用彩色馬克筆在上面用pop字體書寫店名和商品介紹，招牌做完后將其襯在一個衣架上,，以方便展示,。

(3)提醒幼兒和家長準備一些面值為1元、5元和10元的零錢,，用于義賣現(xiàn)場的交易活動,。

(4)提醒家長和幼兒整理家中的閑置物品，如書籍,、衣物,、玩具、裝飾品等,，并提前為這些物品定好售價,，貼上價格標簽，如1件衣服10元,、1本舊書1元,、1件玩具5元等。

活動一：制作和分享臘八粥

1.認物熬粥

(1)活動材料：

電飯煲(根據(jù)班級人數(shù)來確定電飯煲的數(shù)量),，分裝有各種食材的透明玻璃碗,，臘八粥所需食材，一個操作臺,。

(2)活動流程：

【1】活動導(dǎo)入

教師引導(dǎo)語：孩子們,，今天是臘八節(jié)，我們要做一鍋香甜美味的臘八粥,，你們吃過臘八粥嗎?你們知道做臘八粥需要哪些食材嗎?你們認識哪些做臘八粥的食材呢?(師生互動)

【2】介紹臘八粥所需食材

請教師或有經(jīng)驗的家長介紹制作臘八粥的食材,，如紅棗，花生,，糯米,，紅豆、芝麻,、黑米,、銀耳、蓮子、薏慧米,、桂圓干,、核桃仁、葡萄干等,。

【3】食堂阿姨示范并講解熬粥步驟

第一步,，將食材放入鍋里(冰糖先不放)，加人適量純凈水;

第二步,，蓋上鍋蓋后按下煮粥的旋鈕;

第三步,，熬制40分鐘左右后打開鍋蓋進行攪拌，以防止粘鍋(可根據(jù)粥的黏稠程度適當加水);

第四步,，加入適量冰糖;

第五步繼續(xù)熬制20分鐘左右即可,。

【4】熬粥過程中的互動游戲

教師引導(dǎo)詞：親愛的孩子們，臘八粥已經(jīng)煮上了,，但還需要將近一個小時才能煮好,，在這段煮粥的時間里，讓我們來和臘八粥大家族的米和豆子們一起做游戲吧!

游戲一：找出指定的食材,。

將食材展示在前面的桌子上,，老師邊拍手打節(jié)奏邊問：“奶奶要煮臘八粥，紅豆紅豆在哪里?”請幼兒同樣用拍手打節(jié)奏的方式回答：“奶奶奶奶別著急,，紅豆紅豆在那里.”幼兒說到“那里”的時候要用手指出紅豆來,。

游戲二：蒙著眼睛猜豆子。

請一名幼兒走到場地中央,，教師將該名幼兒的眼睛蒙上,，然后選一種食材請該幼兒通過聞一聞,、摸一摸等方式猜出食材的名字,。待幼兒熟悉規(guī)則后,，可以請幼兒兩兩組隊玩猜豆子的游戲,。

游戲三：花生花生在哪頭。

請教師左手捏拳代表公雞頭,，右手捏拳代表母雞頭,，并偷偷將一粒熟花生米藏在某一個拳頭里，然后念兒歌：“公雞頭,，母雞頭,，花生花生在哪頭?”請幼兒猜花生藏在哪個拳頭里，幼兒若猜錯了就繼續(xù)猜,，猜中了就可以吃掉這?；ㄉ住?/p>

游戲四：猜謎游戲,。

請教師準備與臘八食材相關(guān)的謎語,，請幼兒和家長猜謎語?！驹斠姼郊?/p>

2.臘八粥分享

(1)引導(dǎo)幼兒觀察臘八粥的.形態(tài)和顏色,。

教師提問：孩子們，聞一聞,，熬好的臘八粥香不香?看一看,，臘八粥是什么顏色的，什么樣子的?

教師與幼兒互動后小結(jié)：臘八粥變得黏黏的,、稠稠的,，顏色也交紅了，這是因為糯米,、薏米,、黑米有粘黏的特性，而紅豆,、黑米會把粥的顏色變紅,。

(2)學(xué)會感恩。

教師和家長志愿者一起盛出臘八粥,，請幼兒分享臘八粥,，并提醒幼兒對熬粥的老師說“謝謝”。(教師注意提醒幼兒將臘八粥放涼一些再吃)

(3)分享臘八粥,，了解臘八的知識,。

(4)餐后清理。

請家長、幼兒,，教師一起清理教室,，保持教室環(huán)境干凈衛(wèi)生。

活動二：感恩惜物義賣會

1.義賣布場

(1)義賣地點：

幼兒園戶外操場,、廊道及班級內(nèi),。

(2)布場建議：

【1】幼兒園提前按年級組劃分義賣區(qū)域，家長和幼兒一起將桌子或地墊按長條形擺放在操場或廊道等地方,，并在指定位置設(shè)置自己的攤位,。

【2】為了進行義賣后的捐贈活動，教師還需在場地的前方布置一個主席臺,，并在主席臺上擺放一個捐贈箱,。

【3】播放喜慶熱鬧的背景音樂，如民族音樂《喜洋洋》《步步高》《花好月圓》等,。

2.義賣互動

(1)活動開場

主持人：親愛的孩子們,、家長朋友們，大家下午好!時間過得真快呀,，轉(zhuǎn)眼就到歲末了!臘八已至,，祝大家吉祥如意，團圓和睦!臘八節(jié)是家人團聚,、整理舊物,、迎接新年的日子，是感恩懷德,、分享快樂的日子,。在這一天，我們除了和家人分享臘八粥,，還會和家人一起開展愛心義賣活動,，將義賣所得款項捐贈給xx 基金會，將自己的愛心獻給需要幫助的人?，F(xiàn)在我宣布,，“感恩惜物義賣會”正式開始! 讓我們一起奉獻自己的愛心，傳遞人間的溫情吧!

(2)全場自由互動,，各工作人員組織和指導(dǎo)活動

【1】各班班主任組織和協(xié)調(diào)各班家長和幼兒在指定位置擺好自己的攤位,，架起招牌，并確保每個家庭都有攤位,。

【2】班級老師提醒各位家長不要急于引導(dǎo)幼兒買東西,，而是引導(dǎo)幼兒先將自己準備的物品在攤位處擺放整齊，并定好每件物品的售價,。

【3】家長先幫忙守攤,，讓幼兒觀察了解他人的義賣物品,，發(fā)現(xiàn)并確定自己想要的物品。

【4】請家長不要隨意干預(yù)幼兒的交易行為,，讓幼兒自己解決義賣中遇到的各種問題,。

【5】主持人走人現(xiàn)場進行采訪，并對熱門商品進行推薦,。例如：“這里是中班組的賣場,，有一家非常棒的繪本小攤，歡迎大家來選購!”或者對最高成交額進行播報,，例如：“剛才有一個芭比娃娃以20元的價格賣出去了!恭喜交易成功!”主持人需要活躍賣場氣氛,。

【6】工作人員做好全場巡視，及時幫助家庭解決問題,，提醒幼兒不隨意亂扔垃圾，保管好自已的錢財,，并通過采訪的方式幫助幼兒鞏固知識點,，尤其是中,、大班的幼兒，如：“你買到了什么東西?花了多少錢?”“你賣出了多少件商品?一共掙了多少錢?”或者“有沒有買不起的商品?如果想要買下來你準備怎么辦?”

3.公開捐贈,、清理場地

(1)義賣活動結(jié)束,，盤點物品,，清點現(xiàn)金,。

準時響起結(jié)束音樂，請幼兒在工作人員的提示下,，盤點義賣所得錢款并自愿捐出,。

主持人：親愛的孩子們和家長朋友們，義賣活動即將結(jié)束,，相信大家都收獲滿滿!現(xiàn)在請所有的家庭盤點剩余物品,，清點現(xiàn)金，并將義賣掙得的現(xiàn)金自愿投放到主席臺前的捐贈箱中,。

捐完款后,，請大家在原地稍作休息，10分鐘后,，我們將開始捐贈公開儀式,。

(2)捐贈公開儀式。

【1】工作人員配合義賣公證員現(xiàn)場清點并公布捐款數(shù)額,，并將捐款數(shù)額報給主持人,。

主持人：今天我們?nèi)w師生和家長共募集善款 xx元!感謝所有的孩子們、家長朋友們和老師們!讓我們用熱烈的掌聲感謝現(xiàn)場每一位的付出!

【2】義賣公證員向全體師生,，家長說明善款去向和后期反饋事宜,。

(3)整理清場。

家長和幼兒按照小班,、中班,、大班的離場順序有序離場，待所有家長和幼兒離場后,，全體員工共同清理現(xiàn)場,。

主持人：美好臘八節(jié)，義賣獻愛心,。臘八節(jié)的甜蜜分享活動即將結(jié)束,，讓我們共同珍惜今天的美好生活，也將自己的愛與溫暖分享給更多需要幫助的人們!接下來,，首先請小班組的家庭離場,，然后請中班和大班的家庭依次離場，離場時請大家整理好自己的物品,，帶走殘留的垃圾,。

并請各班的爸爸志愿者幫助老師把戶外場地上的桌子搬回班級教室，謝謝你們的支持!最后,，祝福所有的家庭臘八節(jié)快樂,、闔家歡樂，幸福安康!

中班臘八節(jié)教案反思篇四

教育目標：

1.了解臘八節(jié)的來歷,，了解民俗臘八節(jié)的常識,。

2.認識臘八粥的材料，學(xué)習(xí)制作臘八粥,，提高幼兒的生活能力,。

4.愿意與同伴合作,，體驗勞動的快樂。

5.激發(fā)幼兒對生活的熱愛,，培養(yǎng)幼兒的動手能力和對老人的尊重的理解,。

6.學(xué)念兒歌：臘八粥，感受過節(jié)的快樂,。教學(xué)重點,、難點：引導(dǎo)幼兒認識制作材料，以愉快的心情制作臘八粥

教學(xué)準備：

1.準備課件《臘八粥》

2.臘八粥制作材料(實物)：大米,、小米,、紅棗、紅小豆,、綠小豆,、蓮子、花生米,、紅糖,，成品臘八粥。3.臘八粥制作工具：電飯煲或者普通鍋,、火、水等等4.識字卡片：米,、臘八節(jié),、棗、紅糖,、豆,、蓮子、花生教學(xué)過程：一,、觀察圖片,，激發(fā)興趣1.觀看課件《臘八粥》中的――過臘八節(jié)，讓幼兒了解臘八節(jié)的由來,。二,、認識臘八粥的制作材料1.觀看課件《臘八粥》中的――材料，解說臘八粥是由大米,、小米,、紅棗、紅小豆,、綠小豆,、蓮子、花生米,、紅糖等很多種材料熬成的,。2.展示實物材料,，讓幼兒從視覺、觸覺認識這幾種材料,。

3.分組合成材料,。每組一份材料，互相看看是否合適,。

三,、我做臘八粥

1.認識電飯煲，清洗材料,，學(xué)習(xí)使用電飯煲,。

2.引導(dǎo)討論制作臘八粥的方法，熬制臘八粥,。

3.觀看課件《臘八粥》中的――成品粥,。讓幼兒了解臘八粥的多樣性。

四,、品嘗臘八粥

1.觀看課件《臘八粥》中的――品嘗臘八粥,，讓孩子們說說課件里的小朋友們們在做什么?他們高興嗎?為什么?你們做的臘八粥分給誰一起品嘗?(爺爺奶奶，爸爸媽媽哥哥姐姐還有小朋友們),培養(yǎng)幼兒對老人的尊敬和關(guān)心,。

2.學(xué)念兒歌：臘八粥

小孩小孩你別饞,，過了臘八就是年。臘八粥,，喝幾天?哩哩啦啦二十三,。二十三糖瓜粘。二十四掃房子,。二十五炸豆腐,。二十六燉羊肉。二十七殺只雞,。二十八把面發(fā),。二十九煮饅頭。三十晚上熬一宿,。大年初一扭一扭,。3.全體幼兒品嘗制作的臘八粥，感受勞動的成果,，感受臘八節(jié)的快樂五,、認識卡片上的字,。以游戲的形式和孩子們一起學(xué)習(xí)識字：米、棗,、紅糖、豆、蓮子,、花生,、臘八節(jié)

中班臘八節(jié)教案反思篇五

如今，隨著生活條件改善，工作節(jié)奏加快，年輕一輩的家長們已很少會記得過臘八節(jié),，煮臘八粥，感受傳統(tǒng)節(jié)日,，通過聽聽,、說說,、吃吃,、看看過一個熱熱鬧鬧的臘八節(jié)。

臘八節(jié)在我國有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史,，而我們的孩子對這些習(xí)俗和節(jié)日不甚了解,。所以我們生成“臘八節(jié)”這一節(jié)日主題課程,。

1、讓孩子從多方面了解臘八節(jié)的習(xí)俗和飲食習(xí)慣,。

2,、能積極的參與到活動中,，學(xué)會關(guān)愛需要幫助的人們,。

3,、在寒冷的冬天,，感受節(jié)日帶來的溫暖和快樂。

1、各種臘八粥的相關(guān)圖片,、制作臘八粥的各種材料及臘八粥故事的視頻,；

2、課前對于春節(jié)的了解以及對于臘八節(jié)的了解,；

3,、教學(xué)課件ppt準備。

1,、談話導(dǎo)入

師：小朋友,，你們記得農(nóng)歷十二月初八是什么節(jié)日嗎？每年的臘月初八這一天,，一家都要做什么呢,？

師：想熬出香香甜甜的臘八粥，我們要準備哪些事情呀,？

2,、和孩子們探究臘八粥的制作過程，繪制臘八粥制作順序表

①介紹食材

師：今天我們班請來了兩位熬制臘八粥的高手,，瞧瞧她們是誰,？（請兩位廚師出場）兩位廚師師傅帶來了許多東西，一起來看看吧,。

★孩子們圍在桌子旁時，老師引導(dǎo)孩子說出食材、準備的用具,。

②引導(dǎo)孩子大膽表述制作臘八粥的方法

師：準備這些東西是要干什么呀,？你們會煮嗎？看來小朋友都學(xué)會煮臘八粥了,！你愿意告訴老師你會怎么做嗎,？

師：怎樣才能熬出香香甜甜的臘八粥呢？先放什么,，再放什么……

3,、延伸活動

臘八節(jié)除了有好喝的粥，還有好聽的故事,，我們一起來聽一聽吧~

關(guān)于臘八節(jié)的傳說故事：

學(xué)兒歌《過了臘八就是年》

小孩小孩你別饞,，過了臘八就是年；

臘八粥,，喝幾天,，哩哩啦啦二十三；

二十三,，糖瓜粘,；

二十四，掃房子,；

二十五,，凍豆腐；

二十六,，炸羊肉,；

二十七，宰公雞,；

二十八,，把面發(fā)；

二十九,，蒸饅頭,；

三十晚上熬一宿；

大年初一扭一扭,。

中班臘八節(jié)教案反思篇六

1.正確流利有感情地朗讀課文,，體會人物內(nèi)心情感。

2.學(xué)習(xí)生字,，新詞,。理解課文內(nèi)容。

3.體會人物特點,，感受濃濃親情,。

1.生字：棗落葉灌木或喬木,，枝有刺，葉卵形,，開小黃花,，核果稱“棗子”或“棗兒”，橢圓形,，熟時紅色,，可食：棗紅、棗泥,、囫圇吞棗（喻讀書等不加分析辨別地籠統(tǒng)接受）,。仁果核內(nèi)部分或其他硬殼中可以吃的部分：核桃仁兒。沸開,，滾,，液體受熱到一定溫度時，內(nèi)部發(fā)生氣泡,，表面翻滾,，變成蒸氣：沸點、沸水,、沸涌,、人聲鼎沸。沸騰（亦喻事物蓬勃發(fā)展或情緒高漲）,。沸反盈天（形容人聲喧鬧,，亂成一片）。唾口腔里的消化液：唾液,、唾涎,、唾沫。腫皮肉浮脹：腫脹,、腫瘤,、腫痛、浮腫,、紅腫,、膿腫。脹體積變大：膨脹,、腫脹,、熱脹冷縮。揀挑選：挑揀,、揀擇,、揀選、挑肥揀瘦,。

2.會寫的詞語：唾手可得,、臘月,、挑揀、濃稠,、仁至義盡,、腫脹、沸騰,、紅棗

3.解詞

（1）唾手可得：唾手：往手上吐唾沫。動手就可以取得,。比喻極容易得到,。

（2）仁至義盡：至：極，最,；盡：全部用出,。竭盡仁義之道。指人的善意和幫助已經(jīng)做到了最大限度,。

本文是《臘八粥》一文的節(jié)選,。圍繞八兒特別想吃臘八粥展開故事情節(jié)，通過對八兒與媽媽的描寫充分體現(xiàn)了孩子對臘八粥的渴望與喜愛,，字里行間流露著濃濃的親情,。

結(jié)合文章對人物細致描寫，體現(xiàn)人物特點,，感受深深情感,。

在字里行間中體會八兒對臘八粥的渴望與喜愛，體會濃濃親情,。

以“臘八粥”為切入點,，結(jié)合文章中對臘八粥的描寫，深入體會文中八兒對臘八粥的喜愛與渴望之情,，從而感悟一家人的情感,。

1.請學(xué)生說一說對“臘八”或臘八粥的了解。

2.教師導(dǎo)語：今天我們就來學(xué)習(xí)《臘八粥》這一課,，請同學(xué)們齊讀課題,。

1.學(xué)生指名讀課文，邊讀邊標記自然段記號,，劃出讀不準音的詞語,。

2.正音，并反復(fù)讀關(guān)鍵詞語,。

3.同桌一起讀重點段落,。

1.學(xué)生圍繞課后題默讀思考。

2.學(xué)生自讀,，教師巡視,。

3.學(xué)生匯報：

第1小題：練習(xí)概括課文的主要內(nèi)容,。也可以先適當提出文中的主要人物，圍繞“媽媽”和“八兒”結(jié)合課題來概括,，這樣先降低了難度,，概括效果會更好。

第2小題：這一題旨在訓(xùn)練學(xué)生對“八兒”這一人物是否理解,。是在梳理文章大意后關(guān)注作者的表達,。聚焦到主人公“八兒”身上，因為他的心理活動變化構(gòu)成了本課的線索,，可以此為突破口,。從“迫不及待”到“苦苦等待”到“美妙的猜想”再到“親見時的驚訝”，文章隨處可見“八兒”急切想吃臘八粥的情形,。

第3小題：全文圍繞“八兒”全家吃媽媽熬煮臘八粥的經(jīng)過,，展現(xiàn)了一幅淳樸、和睦的圖景,。表達了一家的其樂融融,。

4.教師相機總結(jié)。

1.“八兒”是個怎樣的孩子,？結(jié)合文中語句加以說明,。

2.師生交流。

3.文中的母親呢,？用剛才的方法,。

4.師生交流。

1.本篇課文人物對話描寫較多,，組織學(xué)生分角色朗讀,。

2.通過揣摩人物心理，聯(lián)系提示語來指導(dǎo)有感情地朗讀課文,。

3.組織朗讀比賽,，互相點評，取長補短,。

1.有感情地將課文朗讀給家長聽,。

2.學(xué)生自由讀課文。