總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

打造職業(yè)化團(tuán)隊(duì)2 培訓(xùn)總結(jié)篇一

這使我更深刻地意識(shí)到，其實(shí)每個(gè)人都是很堅(jiān)強(qiáng)的,，每個(gè)人在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來,，只要有信心、有勇氣去面對(duì),，就沒有解決不了的難題,。

在教練的介紹下，我們都逐漸了解到“團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練”的含義,，我了解到“團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練”具有“磨練意志,、陶冶情操、完善自我,、熔煉團(tuán)隊(duì)”內(nèi)涵,，是一項(xiàng)來源于挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動(dòng)，旨在激勵(lì)人的斗志,，激發(fā)潛在能力,，創(chuàng)造性的發(fā)揮人的團(tuán)隊(duì)能力。雖然只有短短一天時(shí)間,，但給予我的啟發(fā)和體驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富,，無論將來我身處何種崗位，只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟,。

團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練當(dāng)天早上,，我?guī)е鵁o比高興地心情來到了誠(chéng)意樓，開始準(zhǔn)備一天的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練助教生活,，這次團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練是學(xué)校為研究生新生開設(shè)的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練課程,，我將在這一天的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)過程中，協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù),，幫助同學(xué)更好的完成團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練,，在活動(dòng)的過程中，大家都特別的積極主動(dòng),，團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的氣氛相當(dāng)活躍,，老師的課程內(nèi)容很豐富而且具有創(chuàng)新性。

通過這兩天的素質(zhì)拓展活動(dòng)，我不但結(jié)識(shí)了很多新朋友,，更重要的是對(duì)自己進(jìn)行了深入,、并對(duì)自我進(jìn)行了，對(duì)自己有了更深的了解,，而這些對(duì)以后的職業(yè)生涯無疑有很大的幫助,。

團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的老師總是充滿著熱情，無時(shí)無刻不調(diào)動(dòng)著大家的積極性,。記得剛開始大家都還很拘謹(jǐn),，隨后老師就引入了第一個(gè)游戲：首先是組隊(duì)，讓大家根據(jù)每組不同的人員進(jìn)行分組,，自己找同伴組成一組,，然后每組進(jìn)行自我介紹游戲，在這個(gè)游戲中,，每個(gè)同學(xué)的在介紹自己之前,，先復(fù)述出前面已經(jīng)介紹了同學(xué)的信息，包括姓名,，學(xué)院專業(yè),，興趣愛好等等內(nèi)容，通過這個(gè)游戲的進(jìn)行,，是的大家進(jìn)一步的了解,，記憶更加深刻，從而也鍛煉了同學(xué)的記憶能力,。

下午的重點(diǎn)活動(dòng),，也是在這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練中給我印象最深的，盲人與啞巴的游戲,，就是一個(gè)人用布蒙眼，另一個(gè)人扶著他走過老師帶過的路線,，所有同學(xué)被分成了兩組,，其中一組戴上眼罩真正體驗(yàn)一下當(dāng)盲人的感覺，另一組則在“盲人”身邊充當(dāng)拐杖的角色,，整個(gè)過程中“盲人”與“拐棍”都不能有語言上的交流,。大家走出了教室，來到了陽光燦爛的室外,。每一個(gè)“盲人”都在“拐杖”的攙扶體驗(yàn)大自然的生機(jī)和美好,。

開始“盲人”面對(duì)突如其來的黑暗感到慌張和恐懼，就像有些同學(xué)后來分享的好像感覺面前總有一面無形的墻,。經(jīng)過一段時(shí)間的磨合,，“盲人”與“拐杖”相處的越來越默契，“拐棍”的每一個(gè)貼心的動(dòng)作，或是跺腳提醒前方有臺(tái)階,，或是搖手表示可以伸手觸摸身旁的東西,，真誠(chéng)和責(zé)任都深深的感動(dòng)了在場(chǎng)的同學(xué)們。

一組結(jié)束以后,，“盲人”和“拐杖”相互交換了角色,。這次大家配合得更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了,。結(jié)束了“盲人體驗(yàn)”后,，大家回到教室交流急切自己當(dāng)“盲人”和“拐杖”的心得，在老師的引導(dǎo)下,，同學(xué)們深思了人際關(guān)系中自己的角色和對(duì)他人的影響,，收獲頗豐，大家一致認(rèn)為有人陪伴的感覺非常溫暖,，信任是的交流,。隨后老師讓大家每人在一張紙上寫上自己最近的煩惱，然后大家一起詳細(xì)討論了生活學(xué)習(xí)上的各種困惑,，同學(xué)們也對(duì)老師的解答很滿意,。

最后每個(gè)人分別站到圍成的圈子里，大家對(duì)他進(jìn)行了優(yōu)點(diǎn)轟炸,，活動(dòng)達(dá)到了高點(diǎn),。兩個(gè)多小時(shí)很快就在同學(xué)們的笑聲中過去了。這個(gè)活動(dòng)不僅解決了同學(xué)們?cè)S多生活學(xué)習(xí)上的困擾,，也拉近了每個(gè)人的距離,。分享了許多內(nèi)心的想法。

我們做的最后一個(gè)游戲也讓我印象極其深刻,，一場(chǎng)別開生面的報(bào)紙搭塔校本培訓(xùn)活動(dòng),，游戲中，成員需要用報(bào)紙搭出一座塔,，不允許用講話來表達(dá)彼此想法,，但可以進(jìn)行其他形式的交流。整個(gè)過程沒有過多的語言,，只有眼神的默契,、手勢(shì)的指點(diǎn)、一點(diǎn)即通的靈犀,，緊張有序而又精彩紛呈,。之后的交流中，老師們紛紛感受到：我們的活動(dòng)不在結(jié)果的成敗,，而在于過程中大家的密切合作,，共同付出心血，共同珍惜榮譽(yù)，在團(tuán)結(jié)中感受幸福,，在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂,，在中靈活運(yùn)用。

在過程中尋找到快樂,，在感悟中得到升華,。在整個(gè)拓展訓(xùn)練的過程中，我們每一個(gè)人都自始至終都在為自己的順利過關(guān)而滿足,，為同伴成功而歡呼,。所有的一切，是那么真切,，是那么具有合力,。即使在整個(gè)訓(xùn)練過程結(jié)束之后，大家都很累,，可每個(gè)人都興高采烈地議論著訓(xùn)練中的事情,，都感到回味無窮。于是,，我們快樂著,，我們幸福著。

總之,，通過這次拓展訓(xùn)練,，使我增強(qiáng)了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力,，提高了解決問題的能力,，通過這次拓展訓(xùn)練，增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心,，我想這次經(jīng)歷一定會(huì)在今后的工作中給我?guī)砗艽蟮膸椭?/p>

打造團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)心得4

打造職業(yè)化團(tuán)隊(duì)2 培訓(xùn)總結(jié)篇二

參加團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練,，感悟很多。團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練以簡(jiǎn)單的游戲,，揭示了抽象的深刻的道理,，讓我找回了學(xué)習(xí)中被時(shí)間磨蝕掉卻非常珍貴的東西：意志、熱情與活力,。

這使我更深刻地意識(shí)到,，其實(shí)每個(gè)人都是很堅(jiān)強(qiáng)的,，每個(gè)人在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來,，只要有信心、有勇氣去面對(duì),，就沒有解決不了的難題,。

在教練的介紹下，我們都逐漸了解到“團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練”的含義，我了解到“團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練”具有“磨練意志,、陶冶情操,、完善自我、熔煉團(tuán)隊(duì)”內(nèi)涵,，是一項(xiàng)來源于挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動(dòng),，旨在激勵(lì)人的斗志，激發(fā)潛在能力,，創(chuàng)造性的發(fā)揮人的團(tuán)隊(duì)能力,。雖然只有短短一天時(shí)間，但給予我的啟發(fā)和體驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富,，無論將來我身處何種崗位,，只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。

團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練當(dāng)天早上,，我?guī)е鵁o比高興地心情來到了誠(chéng)意樓,，開始準(zhǔn)備一天的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練助教生活，這次團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練是學(xué)校為研究生新生開設(shè)的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練課程,，我將在這一天的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)過程中,，協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù)，幫助同學(xué)更好的完成團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練,，在活動(dòng)的過程中,，大家都特別的積極主動(dòng)，團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的氣氛相當(dāng)活躍,，老師的課程內(nèi)容很豐富而且具有創(chuàng)新性,。

通過這兩天的素質(zhì)拓展活動(dòng)，我不但結(jié)識(shí)了很多新朋友,，更重要的是對(duì)自己進(jìn)行了深入,、并對(duì)自我進(jìn)行了，對(duì)自己有了更深的了解,，而這些對(duì)以后的職業(yè)生涯無疑有很大的幫助,。

團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的老師總是充滿著熱情，無時(shí)無刻不調(diào)動(dòng)著大家的積極性,。記得剛開始大家都還很拘謹(jǐn),，隨后老師就引入了第一個(gè)游戲：首先是組隊(duì)，讓大家根據(jù)每組不同的人員進(jìn)行分組,，自己找同伴組成一組,，然后每組進(jìn)行自我介紹游戲，在這個(gè)游戲中,，每個(gè)同學(xué)的在介紹自己之前,，先復(fù)述出前面已經(jīng)介紹了同學(xué)的信息,，包括姓名，學(xué)院專業(yè),，興趣愛好等等內(nèi)容,，通過這個(gè)游戲的進(jìn)行，是的大家進(jìn)一步的了解,，記憶更加深刻,，從而也鍛煉了同學(xué)的記憶能力。

下午的重點(diǎn)活動(dòng),，也是在這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練中給我印象最深的,，盲人與啞巴的游戲，就是一個(gè)人用布蒙眼,，另一個(gè)人扶著他走過老師帶過的路線,，所有同學(xué)被分成了兩組，其中一組戴上眼罩真正體驗(yàn)一下當(dāng)盲人的感覺,，另一組則在“盲人”身邊充當(dāng)拐杖的角色,，整個(gè)過程中“盲人”與“拐棍”都不能有語言上的交流。大家走出了教室,，來到了陽光燦爛的室外,。每一個(gè)“盲人”都在“拐杖”的攙扶體驗(yàn)大自然的生機(jī)和美好。

開始“盲人”面對(duì)突如其來的黑暗感到慌張和恐懼,，就像有些同學(xué)后來分享的好像感覺面前總有一面無形的墻,。經(jīng)過一段時(shí)間的磨合，“盲人”與“拐杖”相處的越來越默契,，“拐棍”的每一個(gè)貼心的動(dòng)作,，或是跺腳提醒前方有臺(tái)階，或是搖手表示可以伸手觸摸身旁的東西,，真誠(chéng)和責(zé)任都深深的感動(dòng)了在場(chǎng)的同學(xué)們,。

一組結(jié)束以后，“盲人”和“拐杖”相互交換了角色,。這次大家配合得更加有默契,，大家都融入到溫馨的氛圍中了。結(jié)束了“盲人體驗(yàn)”后,，大家回到教室交流急切自己當(dāng)“盲人”和“拐杖”的心得,，在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們深思了人際關(guān)系中自己的角色和對(duì)他人的影響,，收獲頗豐,，大家一致認(rèn)為有人陪伴的感覺非常溫暖，信任是的交流,。隨后老師讓大家每人在一張紙上寫上自己最近的煩惱,，然后大家一起詳細(xì)討論了生活學(xué)習(xí)上的各種困惑，同學(xué)們也對(duì)老師的解答很滿意,。

最后每個(gè)人分別站到圍成的圈子里,，大家對(duì)他進(jìn)行了優(yōu)點(diǎn)轟炸，活動(dòng)達(dá)到了高點(diǎn),。兩個(gè)多小時(shí)很快就在同學(xué)們的笑聲中過去了,。這個(gè)活動(dòng)不僅解決了同學(xué)們?cè)S多生活學(xué)習(xí)上的困擾，也拉近了每個(gè)人的距離,。分享了許多內(nèi)心的想法,。

我們做的最后一個(gè)游戲也讓我印象極其深刻，一場(chǎng)別開生面的報(bào)紙搭塔校本培訓(xùn)活動(dòng),，游戲中,，成員需要用報(bào)紙搭出一座塔，不允許用講話來表達(dá)彼此想法,，但可以進(jìn)行其他形式的交流,。整個(gè)過程沒有過多的語言，只有眼神的默契,、手勢(shì)的指點(diǎn),、一點(diǎn)即通的靈犀，緊張有序而又精彩紛呈,。之后的交流中,，老師們紛紛感受到：我們的活動(dòng)不在結(jié)果的成敗，而在于過程中大家的密切合作,，共同付出心血,，共同珍惜榮譽(yù)，在團(tuán)結(jié)中感受幸福,，在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂,，在中靈活運(yùn)用。

在過程中尋找到快樂,，在感悟中得到升華,。在整個(gè)拓展訓(xùn)練的過程中，我們每一個(gè)人都自始至終都在為自己的順利過關(guān)而滿足,，為同伴成功而歡呼,。所有的一切，是那么真切,，是那么具有合力,。即使在整個(gè)訓(xùn)練過程結(jié)束之后，大家都很累,，可每個(gè)人都興高采烈地議論著訓(xùn)練中的事情,，都感到回味無窮,。于是，我們快樂著,，我們幸福著,。

總之，通過這次拓展訓(xùn)練,，使我增強(qiáng)了自信心,，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問題的能力,，通過這次拓展訓(xùn)練,，增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，我想這次經(jīng)歷一定會(huì)在今后的工作中給我?guī)砗艽蟮膸椭?/p>

打造團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)心得4

打造職業(yè)化團(tuán)隊(duì)2 培訓(xùn)總結(jié)篇三

近幾天來的培訓(xùn),，使我學(xué)到了很多知識(shí),，更重要的是對(duì)我的思想產(chǎn)生了重大的影響。在今天,，團(tuán)隊(duì)精神已成為各企業(yè)的核心,，一個(gè)有高度競(jìng)爭(zhēng)力的組織，包括企業(yè),，不但要求有完美的個(gè)人,，更要有完美的團(tuán)隊(duì)。無數(shù)的個(gè)人精神,，凝聚成一種團(tuán)隊(duì)精神,，這家企業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)，基業(yè)長(zhǎng)青,。團(tuán)隊(duì)精神的核心——協(xié)同合作;團(tuán)隊(duì)精神的境界——凝聚力;團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)--揮灑個(gè)性,。團(tuán)隊(duì)精神是看不見的堡壘;團(tuán)隊(duì)意識(shí)是同心合力、團(tuán)結(jié)共進(jìn),、群策群力,、眾志成城。

首先,，一個(gè)真正的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是一個(gè)有機(jī)整體,，有一個(gè)共同的目標(biāo)，并為這個(gè)目標(biāo)努力奮斗,。其成員之間的行為相互依存,，相互影響，并且能很好合作,，追求集體的成功,。是團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都習(xí)慣改變以適應(yīng)環(huán)境不斷發(fā)展變化的要求。人心齊,，泰山移,，團(tuán)結(jié)就是力量,。團(tuán)隊(duì)精神可以使團(tuán)隊(duì)保持活力、擁有創(chuàng)新,、煥發(fā)青春,、積極進(jìn)取。就像步調(diào)一致的雁群一樣,，齊心協(xié)力，互幫互助,，并在心中產(chǎn)生一種力量,，激勵(lì)自己前進(jìn)，一起飛向燦爛美好的明天,?？茖W(xué)家曾經(jīng)做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)雁群成倒“v”字型飛行時(shí),，要比孤雁單飛節(jié)省70%的力氣,，相對(duì)地也就等于增加了70%的飛行距離。雁群的確夠聰明,，他們選擇擁有相同目標(biāo)的伙伴同行,，這樣可彼此互動(dòng)，更快速,、更容易地到達(dá)目的地,。

第二，一家企業(yè)的生存和發(fā)展也是需要精神力量的,。其實(shí),，一個(gè)企業(yè)就是一個(gè)小社會(huì)。企業(yè)是一艘巨大的艦船,，裝載著一個(gè)團(tuán)隊(duì),，這個(gè)團(tuán)隊(duì)齊心合力，就能使這艘艦船避開暗礁急流,，乘風(fēng)破浪,、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，企業(yè)需要的是一只高效的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,，是經(jīng)過有效磨合能戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì),，一個(gè)企業(yè)要是沒有團(tuán)隊(duì)精神，單打獨(dú)斗成為一盤散沙,，難以強(qiáng)大,。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)企業(yè)成功的基石、發(fā)展的動(dòng)力,、效益的源泉,。員工渴望一個(gè)廣闊的發(fā)展空間,，希望生活在一個(gè)健康穩(wěn)定、寬松和諧的集體之中,。

給員工一個(gè)充分展示自身才華的位置,，做到人盡其才，才盡其用;其次,，給員工一個(gè)寬松和諧的工作和生活環(huán)境,，使其心情舒暢、精神愉悅,，企業(yè)就有了向心力,，凝聚力。每一個(gè)企業(yè)需要作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、敢于拼搏,、勇于創(chuàng)新、融洽默契,、同舟共濟(jì),、同歸殊途的精神.要力求設(shè)計(jì)合理的團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)，科學(xué)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，讓每個(gè)人的能力得到發(fā)揮,、得到互補(bǔ)。企業(yè)才能立于不敗之地,，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大海中乘風(fēng)破浪,，大展鴻圖。

第三,，團(tuán)隊(duì)精神就是企業(yè)中各員工之間互相溝通,、交流，真誠(chéng)合作,，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的整體目標(biāo)而奮斗的精神,。它包含兩層含義：一是與別人溝通、交流的能力;二是與人合作的能力,。建立一個(gè)好的團(tuán)隊(duì),，團(tuán)隊(duì)成員學(xué)會(huì)積極的與人溝通，凡事采取合作的態(tài)度,。團(tuán)隊(duì)成員除了具有獨(dú)立完成工作的能力之外,，同時(shí)具有與他人合作共同完成工作的能力。在工作中我們經(jīng)常會(huì)與不同部門或同一部門的不同成員之間有所接觸,，不同崗位的工作性質(zhì),，內(nèi)容和操作流程都會(huì)有所不同，而不同的個(gè)人，其性格,、處事的方式也有所區(qū)別,。如果對(duì)這些不熟悉，那我們工作起來就有可能處處阻滯,，無法順暢,。實(shí)際工作中還必須多做些溝通、交流,，抱著合作的心態(tài),，多理解別人的苦衷，多設(shè)身處地為別人想一想,，也就是說要善于與別人溝通,，尊重別人，懂得以恰當(dāng)?shù)姆绞酵撕献?，學(xué)會(huì)被別人領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)別人,，這樣的話工作起來就會(huì)事半功倍了,。

第四,，員工個(gè)人的工作能力和團(tuán)隊(duì)精神對(duì)企業(yè)而言是同等重要的。如果說個(gè)人工作能力是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的縱向動(dòng)力,，團(tuán)隊(duì)精神則是橫向動(dòng)力,。當(dāng)今的時(shí)代是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)已經(jīng)很明顯,，也越來越要求團(tuán)隊(duì)合作能力,。一個(gè)偉大的團(tuán)隊(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于英雄個(gè)人的作用。時(shí)代需要英雄,，但更需要優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),。

只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，才能陶冶出集_遠(yuǎn)矚與盡心盡職于一身的優(yōu)秀人才,，造就勤勉,、誠(chéng)信、團(tuán)結(jié),、高效,、自律的員工隊(duì)伍，使一個(gè)組織,、一個(gè)企業(yè),、一個(gè)團(tuán)隊(duì)朝著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。一個(gè)人活著是要有一點(diǎn)精神的,，一個(gè)人沒有團(tuán)隊(duì)精神將無所作為,。個(gè)人要有主人翁的精神，要將自己的利益與企業(yè)的利益相結(jié)合，因?yàn)閭€(gè)人的利益來源于企業(yè)的利益,，只有企業(yè)的利益得到了維護(hù),，自己的利益才可能有所保障。多為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富,，就等于間接地為自己創(chuàng)造財(cái)富,，只有從這樣的角度去看，你的工作才會(huì)有動(dòng)力,、沖勁,。如果只強(qiáng)調(diào)個(gè)人的力量，你表現(xiàn)得再完美,，也很難創(chuàng)造很高的價(jià)值,，所以說“沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”,。

個(gè)人再完美,，也就是滄海一粟，而一個(gè)團(tuán)隊(duì),、一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)才是無邊的大海,。在公司里，老板也希望員工有與公司發(fā)展方向一致的成長(zhǎng)目標(biāo),。忠誠(chéng)是團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)和前提,，只有對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)的人才能產(chǎn)生與企業(yè)榮辱與共、休戚相關(guān)的感情;只有對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)的人,，與自己的團(tuán)隊(duì)風(fēng)雨同舟,，患難與共，經(jīng)風(fēng)雨而不餒,，受榮辱而不驕,。企業(yè)才會(huì)看重他，并為他提供廣闊的個(gè)人發(fā)展空間,。從而成為一個(gè)值得信賴的人,，一個(gè)老板樂于雇用的人，一個(gè)可能成為老板得力助手的人,，最終會(huì)讓他達(dá)到理想的目標(biāo),。

打造團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)心得5