從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

急救知識(shí)培訓(xùn)心得800字左右 急救知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)200字篇一

本次培訓(xùn)內(nèi)容包括兩個(gè)方面:

一,、救護(hù)新概念,、心肺復(fù)蘇,，運(yùn)用不同種類滅火器撲滅大火的知識(shí)講座。

首先,，徐醫(yī)生為我們講解了何為心肺復(fù)蘇搶救:心肺復(fù)蘇又稱cpr,，是針對(duì)呼吸心跳驟停和心肌梗死的急癥危重病人所采取的搶救關(guān)鍵措施，在我國(guó),，人們對(duì)于這一技術(shù)的掌握不足10%,，而成功率更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于1%，因此,，提高老師們的自救互救能力,，非常重要。徐醫(yī)生又向我們講解了它的作用和專門針對(duì)的對(duì)象和實(shí)施者的要求,。接著,，徐醫(yī)生又用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言為大家做了一個(gè)簡(jiǎn)潔、全面的講課,。又因?yàn)殛P(guān)注到教師們教育的對(duì)象——幼兒年齡的特殊性,，徐醫(yī)生又另外重點(diǎn)講解了幼兒心肺復(fù)蘇術(shù)和成人心肺復(fù)蘇術(shù)的不同之處及應(yīng)重點(diǎn)注意的方面。最后,，為了讓廣大教職工們對(duì)心肺復(fù)蘇有一個(gè)更加全面的掌握而不單單只是了解,，徐醫(yī)生又請(qǐng)部分教師上臺(tái)進(jìn)行心肺復(fù)蘇實(shí)際操作,，而臺(tái)下的老師們協(xié)同徐醫(yī)生負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。這樣,，讓大家在一個(gè)理論的基礎(chǔ)上又有一個(gè)全面演練從而完全掌握技能的機(jī)會(huì),。進(jìn)一步增強(qiáng)了教師對(duì)緊急施救認(rèn)識(shí)，提高了老師的安全意識(shí)和安全素質(zhì),，強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí),。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們通過(guò)親自動(dòng)手操作,，掌握了心肺復(fù)蘇,、撲滅明火的緊急救治方法。同伴們紛紛表示,，通過(guò)這次學(xué)習(xí),，了解了各類突發(fā)事件及意外的處理方法，掌握了緊急救護(hù)的基本技能及防治措施的必要性,，提高了自救,、互救能力，也讓我對(duì)各種救護(hù)知識(shí)有了更加全面系統(tǒng)的了解,。

應(yīng)急救護(hù)是每個(gè)人必須掌握的技能,，當(dāng)人的生命在緊急危難的情況下可以救人一命。我想,，我們幼兒園的老師在安全方面的知識(shí)也是很貧乏的,，我應(yīng)該活血活用，回去馬上組織全園教師進(jìn)行緊急救護(hù)技能培訓(xùn),，增強(qiáng)老師的自救以及緊急施救的知識(shí),，提高緊急救護(hù)能力，加強(qiáng)幼兒園安全工作,，提高安全意識(shí),。以后也將繼續(xù)開展多方式的演練，做好急救技術(shù)的普及,，將意外對(duì)兒童的傷害降到最低,。

急救知識(shí)培訓(xùn)心得800字左右 急救知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)200字篇二

今天的急救知識(shí)培訓(xùn)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了知道如何急救的重要性,，以及學(xué)習(xí)急救知識(shí)的必要性。來(lái)自北京急救中心的賈大成教授了我們一生的急救知識(shí),，他的精彩教學(xué)贏得了大家的一致好評(píng),。

通過(guò)看那些因?yàn)榧本炔患皶r(shí)而死亡的人的照片，以及那些因?yàn)闊o(wú)法急救而束手無(wú)策的人的照片,，他們感到深深的嘆息,。本來(lái)可以挽救的生命就這樣死去,，無(wú)數(shù)悲劇一個(gè)個(gè)重演。所以可以看出,，了解急救是必要的,。血的教訓(xùn)喚醒了大家多少次參與急救的知識(shí)?救人不僅是醫(yī)院的事情，也是我們自己力所能及的事情,。這引起了大家的關(guān)注,，在場(chǎng)的每個(gè)人都積極投身于博士的講課。接下來(lái)就是教我們不同情況下的急救方法,，現(xiàn)場(chǎng)用假人做實(shí)驗(yàn),，讓我們對(duì)如何實(shí)施正確的急救方法有更深入的了解。我們也開始根據(jù)醫(yī)生的操作學(xué)習(xí)使用早上發(fā)給我們的工具,，按照他的步驟學(xué)習(xí)如何進(jìn)行急救,。每個(gè)人都熱情參與。通過(guò)醫(yī)生熱情幽默的講解,，我們很快學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的急救方法,。

下午，講座的重點(diǎn)是包扎,。不同部位的傷采用了不同的包扎方法,，緊急情況下還教了我們一些包扎。我們還請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演,，讓我們進(jìn)一步了解包扎知識(shí),。會(huì)場(chǎng)的氣氛很熱烈。由于時(shí)間關(guān)系,，我們?cè)谡坡曋薪Y(jié)束了急救知識(shí)培訓(xùn),。我個(gè)人覺(jué)得應(yīng)該感謝這次急救知識(shí)培訓(xùn)，讓我明白了這么多急救知識(shí),，讓我意識(shí)到掌握一定急救知識(shí)的重要性,。

作為普通公民，我們更需要懂得急救,，周圍的一切都來(lái)不及預(yù)測(cè),。也許有一天你可以幫助那些需要幫助的人，延長(zhǎng)他們的生命,，再給他們一次機(jī)會(huì),。這是我們可以做的事情，也是一件很幸福的事情,。同時(shí),，我們可以把自己對(duì)急救的認(rèn)識(shí)教給身邊的人，讓急救知識(shí)得以傳播和普及,，給每個(gè)人一個(gè)重生的機(jī)會(huì),。

急救知識(shí)培訓(xùn)心得800字左右 急救知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)200字篇三

很高興,，也很榮幸和大家一起共同學(xué)習(xí)紅十字及應(yīng)急救護(hù)知識(shí)。學(xué)習(xí)時(shí)光是美好的,，美好的時(shí)光是最快的,，七天的時(shí)間悄然溜走，轉(zhuǎn)眼到了分別的時(shí)刻,，心里很是不舍,。短短的七天，讓我收獲滿滿,，在此,，衷心感謝__省紅十字會(huì)、__市紅十字會(huì)的精心組織,，感謝老師們的精彩授課,，感謝同學(xué)們的無(wú)私幫助和真誠(chéng)友愛(ài)!這次培訓(xùn)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,、重點(diǎn)突出,、針對(duì)性強(qiáng)，活動(dòng)節(jié)奏緊張而又充實(shí)愉快,，時(shí)間雖短但收獲長(zhǎng)遠(yuǎn),。總結(jié)起來(lái),，主要是“四個(gè)一”：

1,、交了一群好朋友。

我們來(lái)自不同的地方,，但相同的事業(yè)讓我們有了共同的目標(biāo),。幾天來(lái)，我們一起生活,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助，共同切磋,，互學(xué)互鑒,，共同進(jìn)步。不僅增進(jìn)了彼此的了解和友誼,，而且交流了所思所獲,，特別是分組活動(dòng)和實(shí)操活動(dòng)中，大家積極踴躍,，暢所欲言,，激發(fā)了思維，開闊了眼界,，啟迪了理念,，達(dá)到了共同進(jìn)步共同提高的目的。

2,、學(xué)了一門好技能,。

生活如此美好，但意外總是不期而至,，不想它發(fā)生,，它卻總是伺機(jī)而動(dòng)。為了普及和掌握應(yīng)急救護(hù)技能,，來(lái)到紅十字會(huì)工作后,，學(xué)習(xí)好應(yīng)急救護(hù)知識(shí)成了我一個(gè)強(qiáng)烈的愿望。這次市紅十字會(huì)為我們的學(xué)習(xí)交流提供了一次難忘而又寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，我倍加珍惜,。從開班、到理論授課,、到拓展訓(xùn)練,、到實(shí)踐操作，我都認(rèn)真學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，做好每一堂學(xué)習(xí)筆記，唯恐遺漏了老師所教所講;充分利用課余時(shí)間組織羅田的學(xué)員請(qǐng)教已知已會(huì)的同學(xué),，指導(dǎo)練習(xí)實(shí)操技能;同時(shí)要求學(xué)員利用所學(xué)的知識(shí)親自動(dòng)手準(zhǔn)備好試講課件,。通過(guò)七天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，羅田的學(xué)員扎實(shí)掌握了應(yīng)急救護(hù)技能,，表現(xiàn)良好,，精彩過(guò)關(guān)。

3,、展示了一種精神,。

在學(xué)習(xí)期間，以漆秋紅會(huì)長(zhǎng)為代表的市紅十字會(huì)領(lǐng)導(dǎo),，以身作則,、以上率下，積極參加每一項(xiàng)活動(dòng),，發(fā)揮了領(lǐng)頭雁的作用,，正因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)率先垂范，更是激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)力與激情,。在學(xué)習(xí)中,、活動(dòng)中、實(shí)踐中，同學(xué)們都積極踴躍,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同挑戰(zhàn)，共同進(jìn)取,，充分展示了紅十字人的團(tuán)結(jié),、拼搏、進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，尤其是團(tuán)隊(duì)精神更是展現(xiàn)得淋漓盡致,。

4、點(diǎn)亮了一盞航標(biāo)燈,。

羅田是貧困縣,，山區(qū)縣，庫(kù)區(qū)縣,，也是自然災(zāi)害多發(fā)區(qū),。怎樣應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害，怎樣普及推廣應(yīng)急救護(hù)知識(shí)技能,，顯得尤為重要,。這次學(xué)習(xí)，無(wú)論是理論思考還是實(shí)際操作都留下了深刻的印記,，不僅讓我們掌握了扎實(shí)的技能,，更是教會(huì)了我們?nèi)绾问谡n、如何進(jìn)行師資管理,、如何進(jìn)行救護(hù)員及健康知識(shí)普及,。可以說(shuō)是為我們以后的普及應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作指明了方向,，下了一場(chǎng)及時(shí)雨,，點(diǎn)亮了一盞航標(biāo)燈。

揚(yáng)帆啟航正當(dāng)時(shí),。沒(méi)有比挽救生命更崇高的事業(yè),，為了讓更多的意外患者獲救成功，讓更多的人成為生命守護(hù)者,，作為紅十字工作人員,、紅十字志愿者，學(xué)習(xí),、宣傳,、實(shí)踐、推廣,、傳播應(yīng)急救護(hù)知識(shí)是我們義不容辭的責(zé)任,。實(shí)踐是的課堂,，我們將以本次培訓(xùn)活動(dòng)為新的起點(diǎn)，不忘初心,，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起時(shí)代責(zé)任,，奮發(fā)有為，開創(chuàng)新局面,，把羅田的師資力量化作滿天的繁星,，推動(dòng)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，真正讓“救”在你我身邊,。

急救知識(shí)培訓(xùn)心得800字左右 急救知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)200字篇四

我校按照《薊縣20__年應(yīng)急救護(hù)宣教培訓(xùn)工作實(shí)施方案的通知》文件精神和學(xué)校制定的《應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作方案》，積極開展全校師生的應(yīng)急救護(hù)知識(shí)技能培訓(xùn),，取得了良好的效果,。

一、學(xué)校高度重視,，精心籌劃,，及早準(zhǔn)備

自接到教育局下發(fā)的《薊縣20__年應(yīng)急救護(hù)宣教培訓(xùn)工作實(shí)施方案的通知》后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視,，專門召開會(huì)議研究部署,，貫徹落實(shí)精神要求和培訓(xùn)指標(biāo)，確保了救護(hù)培訓(xùn)工作的順利開展,，確保了師生人人受到培訓(xùn),，真正提升了全體師生在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場(chǎng)自救和急救能力。

二,、精心組織,，規(guī)范施教

1、集中培訓(xùn),。按照培訓(xùn)方案,，六、七,、八,、九四個(gè)年級(jí)輪流到三樓電教室進(jìn)行培訓(xùn)，每次培訓(xùn)兩個(gè)班,，最后全校教職工進(jìn)行培訓(xùn),，保證了受培訓(xùn)師生的精力集中，也保證了培訓(xùn)的規(guī)范有效,。通過(guò)相對(duì)集中,、系統(tǒng)的觀看救護(hù)知識(shí)光盤的講解，保證了培訓(xùn)的質(zhì)量,。

2,、規(guī)范施教。在培訓(xùn)中從“救護(hù)新概念、心肺復(fù)蘇,、體外自動(dòng)除顫的使用,、呼吸道異物阻塞的排除、創(chuàng)傷救護(hù)基本技能(止血,、包扎,、骨折固定及安全搬運(yùn))、常見急癥現(xiàn)場(chǎng)處理,、突發(fā)事件和意外情況現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)等”理論知識(shí)講授,，由淺入深、通俗易懂的教學(xué),，使師生愿意聽,、聽得懂、記得住,，達(dá)到了培訓(xùn)的預(yù)期效果,。

三、取得的成效與存在的問(wèn)題

通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn),，全體師生基本上能夠掌握創(chuàng)傷救護(hù),、心肺復(fù)蘇、意外傷害預(yù)防,、四大救護(hù)技術(shù)(止血,、包扎、骨折固定,、傷員搬運(yùn))等常識(shí),。

雖然通過(guò)培訓(xùn)，全校師生基本掌握了救護(hù)的基本常識(shí),，但與上級(jí)要求還有一定的距離,，還存在一些不容忽視的問(wèn)題，突出表現(xiàn)在：一是應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)開展的相對(duì)較少;二是部分師生認(rèn)知程度還有待提高,，重視程度還不夠,，應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能較貧乏。

下一步我校將把應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)納入到學(xué)校全年工作議程中,，通過(guò)邀請(qǐng)知名應(yīng)急救護(hù)專家作輔導(dǎo)報(bào)告和情景訓(xùn)練,、召開座談會(huì)等形式，提高全體師生參與應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的積極性,，真正讓全體師生熟練掌握應(yīng)急救護(hù)技能,，為薊縣平安作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

急救知識(shí)培訓(xùn)心得800字左右 急救知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)200字篇五

今天,，我參加了由公益后勤組與瑞金街道聯(lián)合舉辦的急救培訓(xùn)課,。兩位老師來(lái)自上海市紅十字會(huì),。

急救培訓(xùn)可是我期盼已久的。早就聽說(shuō)市紅十字會(huì)有急救培訓(xùn),，為期一天,，收費(fèi)100元，有雙休日班,，我也保存了相關(guān)報(bào)名號(hào)碼,，一直想?yún)⒓樱捎捎谡也坏揭煌瑓⒓拥幕锇榈确N種原因,，始終未能付諸行動(dòng),。所以當(dāng)不久前在公益后勤組崇明凈灘群里看到有關(guān)急救培訓(xùn)的通知時(shí)，我第一時(shí)間報(bào)了名,。而今天終于如愿以償,，接受了真真切切的急救培訓(xùn)。

培訓(xùn)為期一整天,，有通過(guò)ppt演示的知識(shí)講解，也有各種操作,，包括老師和一位同學(xué)配合進(jìn)行的動(dòng)作示范,，全體同學(xué)分組逐個(gè)練習(xí)，相互結(jié)對(duì)的動(dòng)作演練等,，理論結(jié)合實(shí)務(wù),，授課生動(dòng)有趣，大家在輕松的氛圍中聽了,，記了,，練習(xí)了，掌握了,，收獲滿滿,。

此前，一提到急救,，我就會(huì)想到心肺復(fù)蘇,，我很想學(xué)習(xí)的也是這項(xiàng)可能挽救生命的技術(shù)。確實(shí),，心肺復(fù)蘇術(shù)(crp)也是今天上午課程內(nèi)容——現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的核心,。心肺復(fù)蘇是面對(duì)驟停的心跳和呼吸，利用人工呼吸和胸外心臟按壓,，使氧氣進(jìn)入血液,，再通過(guò)體內(nèi)的血液循環(huán)到達(dá)腦部、心臟等人體重要部位,，以維持生命的"救命技術(shù)".培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)提供了兩個(gè)假人,，大家分成兩組,，在老師的指導(dǎo)下依次進(jìn)行該項(xiàng)技術(shù)的操練?？粗?jiǎn)單,，實(shí)際做起來(lái)并不輕松。心臟按壓時(shí),，或者因?yàn)樯碜瞬粚?duì)而使不上力氣,，沒(méi)法達(dá)到5厘米的按壓深度，或者因?yàn)榘磯核俣冗^(guò)快或偏慢——正確的頻率是100次/分,，一旁連接的儀器總是發(fā)出警示不達(dá)標(biāo)的聲音;人工呼吸時(shí),，要么嘴巴沒(méi)包住假人的嘴而漏氣，要么抬假人的臉不到位而氣管未打開,，怎么吹也不見"胸部有起伏",一時(shí)讓不少同學(xué)著急,、緊張，甚至有點(diǎn)懊喪,。

我曾以為急救就是指心肺復(fù)蘇,，其實(shí)不然。身體的某個(gè)部位突然大出血,，野外遭毒蛇咬傷等等,，都涉及急救。急救也不止甲對(duì)乙的施救,，也包括甲的自救,，如火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的逃生。所以,，今天的急救培訓(xùn)內(nèi)容遠(yuǎn)超我的預(yù)想,，下午的課就教大家如何止血、包扎,、骨折固定,、搬運(yùn)傷員、逃生等,，令我思維大開,，也一時(shí)有應(yīng)接不暇之感。

不過(guò),，我還是青睞心肺復(fù)蘇術(shù),，同時(shí)覺(jué)得，除非想成為專業(yè)救護(hù)人員,，一般人沒(méi)必要學(xué)習(xí)那么多救護(hù)技術(shù),，事實(shí)上也不太可能在短期內(nèi)掌握那么多。與其各種技術(shù)都蜻蜓點(diǎn)水一般接觸一下,，還不如專門訓(xùn)練心肺復(fù)蘇術(shù),，把這一項(xiàng)關(guān)乎人命的技術(shù)練熟,，練到孰能生巧，連出必能臨場(chǎng)發(fā)揮的信心,。今后若有心肺復(fù)蘇術(shù)的專項(xiàng)培訓(xùn),，我一定還會(huì)積極報(bào)名參加。畢竟要在家里配置一個(gè)假人以常練習(xí)是不太現(xiàn)實(shí)的,，而對(duì)活人進(jìn)行練習(xí)是被嚴(yán)禁的——因?yàn)闀?huì)出人命,。

心肺復(fù)蘇術(shù)的推廣普及很重要——醫(yī)護(hù)人員不可能隨時(shí)出現(xiàn)在每一個(gè)急救現(xiàn)場(chǎng)，因此發(fā)達(dá)國(guó)家都很重視,。網(wǎng)上資料顯示,，1966年美國(guó)心臟協(xié)會(huì)就開始提倡在公眾中普及心肺復(fù)蘇初級(jí)救生術(shù)，規(guī)定警察,、司機(jī),、消防隊(duì)員、大中學(xué)校師生都必須接受心肺復(fù)蘇和現(xiàn)場(chǎng)搶救,、自救的培訓(xùn),，目前美國(guó)的急救培訓(xùn)普及率達(dá)為25%;其他國(guó)家也非常重視急救培訓(xùn)的開展，瑞典大規(guī)模的公眾培訓(xùn)開始于1983年,，目前已有45%的公眾參加過(guò)心肺復(fù)蘇培訓(xùn),，澳大利亞把對(duì)志愿者進(jìn)行的急救培訓(xùn)作為急救中心的培訓(xùn)任務(wù)，目前有50%的公眾接受過(guò)急救培訓(xùn),，日本的學(xué)生中急救培訓(xùn)普及率更是高達(dá)92%;而我國(guó)心肺復(fù)蘇急救知識(shí)的普及率都顯著不足，絕大部分城市的急救知識(shí)普及率不足1%.可見,，加強(qiáng)心肺復(fù)蘇術(shù)的培訓(xùn)實(shí)在是我國(guó)的當(dāng)務(wù)之急,。

在此情況下，作為社會(huì)組織的公益后勤組能夠主動(dòng)聯(lián)合政府部門為廣大志愿者提供免費(fèi)的急救培訓(xùn),，實(shí)在是令人撫掌擊節(jié)的應(yīng)景善舉,。