每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。
小學(xué)生端午節(jié)活動(dòng)策劃案篇一
1、端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,,通過端午節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,。?
2,、通過端午節(jié)來懷念屈原,紀(jì)念秋瑾,。借端午節(jié)讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在,,激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國(guó)情操,激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神,。?
3,、端午節(jié)也是一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì),可以與家人增進(jìn)感情,,體驗(yàn)親情的魅力,。??
二、舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會(huì),。??
(1)同學(xué)互相交流所知道的端午知識(shí),。?
(2)以小組為單位,搜集進(jìn)行古詩(shī)文的交流或賞析,。?
(3)講解有關(guān)屈原的故事和詩(shī)歌,,對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。?
(4)為學(xué)生講解端午節(jié)的來歷,、風(fēng)俗。?
(5)在家里向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法,,在學(xué)習(xí)的過程中,,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格,、不同特色的粽子,,感受粽子的香甜。?
三,、和家長(zhǎng)共同動(dòng)手制做香囊,,體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。
(1)同學(xué)們將制作好的香囊送給家人,,表達(dá)對(duì)家人的愛,,讓孩子學(xué)會(huì)感恩,感謝他們平日為同學(xué)們的辛勞,。?
(2)同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來與朋友,、同學(xué)、老師一起分享,,培養(yǎng)孩子之間,、師生之間的友情。???
(3)能夠背誦有關(guān)端午的詩(shī)詞名句,,或介紹屈原的故事,。???
四、班主任認(rèn)真組織,,查找相關(guān)資料,,利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。作好記錄,。?
1,、各班也可自行設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。做好資料收集,。???
2,、為大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,唱響“我們的節(jié)日”這一主題,,推進(jìn)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作扎實(shí)開展,,切實(shí)做好“我們的節(jié)日?端午”主題活動(dòng),決定在全校開展“我們的節(jié)日?端午”節(jié)日小報(bào)評(píng)比活動(dòng),。?
以回顧端午淵源為契機(jī),,以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征,以增強(qiáng)民俗體驗(yàn)為重點(diǎn),,把愛國(guó)主義教育貫穿“我們的節(jié)日?端午”主題活動(dòng)的始終,,引導(dǎo)小學(xué)生在活動(dòng)中接受愛國(guó)主義教育,增進(jìn)愛國(guó)主義情感,,提高中華民族的凝聚力和向心力,。讓廣大學(xué)生在親身感受中了解端午,、認(rèn)同端午、喜愛端午,、過好端午,,在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時(shí)受到愛國(guó)主義教育和傳統(tǒng)美德教育。充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵,,引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力,,增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。
小學(xué)生端午節(jié)活動(dòng)策劃案篇二
一,、活動(dòng)目的:1.端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,,通過端午節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,,更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,。
2.通過端午節(jié)來懷念屈原,紀(jì)念秋瑾,。借端午節(jié)讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在,,激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國(guó)情操,激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神,。
3.端午節(jié)也是一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì),,可以與家人增進(jìn)感情,體驗(yàn)親情的魅力,。
二,、活動(dòng)時(shí)間:6月3日——6月6日
三、活動(dòng)安排:
1.舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會(huì),。
(1)同學(xué)互相交流所知道的端午知識(shí),。
(2)以小組為單位,搜集進(jìn)行古詩(shī)文的交流或賞析,。
(3)講解有關(guān)屈原的故事和詩(shī)歌,,對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。
(4)為學(xué)生講解端午節(jié)的來歷,、風(fēng)俗,。
2.“我向長(zhǎng)輩學(xué)一技”主題活動(dòng)
(1)在家里向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法,在學(xué)習(xí)的過程中,,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,,并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格,、不同特色的粽子,,感受粽子的香甜。
(2)和家長(zhǎng)共同動(dòng)手制做香囊,,體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣,。
3.體驗(yàn)端午情懷
(1)同學(xué)們將制作好的香囊送給家人,,表達(dá)對(duì)家人的愛,,讓孩子學(xué)會(huì)感恩,,感謝他們平日為同學(xué)們的辛勞。
(2)同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來與朋友,、同學(xué),、老師一起分享,培養(yǎng)孩子之間,、師生之間的友情,。
(3)能夠背誦有關(guān)端午的詩(shī)詞名句,或介紹屈原的故事,。
四,、活動(dòng)要求
1.班主任認(rèn)真組織,查找相關(guān)資料,,利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育,。作好記錄。
2.各班也可自行設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容,。做好資料收集,。
小學(xué)生端午節(jié)活動(dòng)策劃案篇三一、指導(dǎo)思想
為了傳承我國(guó)的傳統(tǒng)文化,,讓學(xué)生感受濃濃鄉(xiāng)情和融融親情,,增強(qiáng)學(xué)生與中華民族歷史與文化的親和力,增強(qiáng)愛國(guó)主義情感,。在端午節(jié)文化的搜尋,、思索和實(shí)踐中,培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng),,感受端午文化的魅力熏陶,。并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,合作意識(shí),,鍛煉閱讀理解與表達(dá)交流等基本能力,,以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。
二,、活動(dòng)時(shí)間6月6日下午第二節(jié)課
三,、參加人員:一~六年級(jí)學(xué)生
四、活動(dòng)內(nèi)容
通過找一找,、說一說,、畫一畫、寫一寫,、學(xué)一學(xué),、縫一縫等方式,,走進(jìn)端午節(jié),感受端午文化,。
1.“秀秀我的小巧手”:一二年級(jí)縫制香囊,、做五絲等;
2.“端午節(jié)知識(shí)知多少”:三年級(jí)學(xué)生做手抄報(bào)以“走近端午”為主題,重點(diǎn)反映端午的習(xí)俗,,自己的心聲,、生活的體驗(yàn)。
3.走進(jìn)屈原詩(shī)詞:四年級(jí)學(xué)生通過誦背詩(shī)詞來理解端午文化,。
4. “我跟老師學(xué)一技”:五六年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)粽子的名種包法,,在學(xué)習(xí)的過程中,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,,并品嘗不同地方,、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子,。
活動(dòng)結(jié)束后,,綜合實(shí)踐活動(dòng)老師6月8日之前(一二年級(jí)班主任)將活動(dòng)方案電子稿發(fā)送教務(wù)處郵箱,字體四號(hào)微軟雅黑,?;顒?dòng)期間,一,、二,、四、五年級(jí)進(jìn)行拍照,,每班選兩張照片,,由大隊(duì)輔導(dǎo)員收集后拷到教務(wù)處電腦。三年級(jí)每班上交五份手抄報(bào),。
小學(xué)生端午節(jié)活動(dòng)策劃案篇四
一,、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步落實(shí)中小學(xué)民族精神教育指導(dǎo)綱要的思想,提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感,,促進(jìn)學(xué)校與家庭互動(dòng)的常態(tài)建設(shè),,學(xué)校以我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)為契機(jī),開展"端午知多少"為主題的活動(dòng),,通過活動(dòng),,增進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,。讓學(xué)生知道農(nóng)歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié),。過端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)又時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日,,端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),,時(shí)至今日,,端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個(gè)特別的有意義的端午節(jié),。
二,、活動(dòng)日期
端午節(jié),也就是農(nóng)歷五月初五,。
三,、活動(dòng)地點(diǎn)
教室
四,、活動(dòng)目的
端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,,通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原,,我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國(guó)詩(shī)人。
五,、活動(dòng)內(nèi)容
1.了解端午節(jié)的由來,。(同學(xué)們?cè)诩彝ㄟ^看書,上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來,。)具體內(nèi)容如下:
(1),、農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))
(2)、那么,,你們知道端午節(jié)的來歷嗎?
(3),、學(xué)生講述端午節(jié)的來歷和習(xí)俗
(4)、端午這一天家家戶戶為什么要插艾葉,、包粽子?
2,、各班通過召開主題班會(huì),了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗,??梢宰寣W(xué)生辦一期手抄報(bào)及圖畫粘貼,每班上交五份材料,。
3,、高年級(jí)學(xué)生可利用端午節(jié)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行端午知多少征文活動(dòng)。
小學(xué)生端午節(jié)活動(dòng)策劃案篇五
一,、活動(dòng)背景:
以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化,,是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志,是中華民族生生不息的巨大動(dòng)力,。在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中,,清明、中秋,、端午等作為中國(guó)的一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,,從來沒有被人遺忘,。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實(shí)施意見》中指出:“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),是對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育的寶貴資源,?!褌鹘y(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動(dòng)之中,推動(dòng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進(jìn)課堂,、進(jìn)教材,。”《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》中也指出:“要利用清明,、端午,、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日,引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德,?!笨梢姡_展傳統(tǒng)節(jié)日教育,,是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而,,學(xué)校在端午節(jié)來臨之際,,根據(jù)學(xué)生實(shí)際,制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動(dòng)方案,,讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步提高對(duì)端午節(jié)認(rèn)識(shí)與了解,,用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長(zhǎng)。
二,、活動(dòng)目的:
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子,、賽龍舟,、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?;顒?dòng),。這些活動(dòng)都適合小學(xué)生來開展,既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力,,又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時(shí),端午也是紀(jì)念屈原,、秋瑾等先輩的特殊日子,,可以借端午節(jié),開展緬懷先輩,傳承民族精神的系列活動(dòng),。
三,、活動(dòng)主題:“育傳統(tǒng)美德,揚(yáng)愛國(guó)之心”
四,、活動(dòng)時(shí)間:6月10日——6月20日
五,、活動(dòng)內(nèi)容、形式,、時(shí)間,、要求
(一)、具體實(shí)施階段(6月11日——6月20日)
1,、由大隊(duì)委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德,,揚(yáng)愛國(guó)之心”為主題的國(guó)旗下講話。(6月11日,,大隊(duì)部負(fù)責(zé))
2,、各年級(jí)出好一期“育傳統(tǒng)美德,揚(yáng)愛國(guó)之心”專題黑板報(bào)(6月12日前,,大隊(duì)部負(fù)責(zé))
3、學(xué)校德育處利用校班會(huì)在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識(shí)講座(6月11日),。通過講座,,讓每個(gè)學(xué)生對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解,同時(shí)動(dòng)員學(xué)生跟隨父母一起端午系列活動(dòng)活動(dòng),,另一方面也是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn),,加強(qiáng)了親子間溝通、了解,,以此和諧親子關(guān)系,,也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。(德育處負(fù)責(zé))
4,、一——五年級(jí)童謠征集活動(dòng),。(每班5篇)(6月12日之前完成,德育處負(fù)責(zé))
5,、三——五年級(jí)“育傳統(tǒng)美德,,揚(yáng)愛國(guó)之心”端午小報(bào)制作比賽。(每班3份)(6月13日前)
6,、端午軟筆書法比賽,。(美術(shù)組負(fù)責(zé),6月15日之前完成,。)
(二),、總結(jié)展示階段(6月16日)
1、環(huán)境布置:
童謠(征集:黃丹鳳6月15日前)(裝飾,、編號(hào):朱紅萍6月15日前)(懸掛:美術(shù)組)
書法(征集:黃丹鳳6月15日前)裝飾:朱紅萍6月15日前)(懸掛:美術(shù)組)
賽龍舟彩泥展(朱紅萍)
評(píng)選(選票印刷、分發(fā),、投票箱,、后期統(tǒng)計(jì):毛艷艷)
選票(你最喜歡的10首童謠)
2,、小舞臺(tái):紀(jì)念屈原以及經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì).(黃丹鳳,、沈莉、毛艷艷)
準(zhǔn)備工作:舞臺(tái)(后勤組)
主持(學(xué)生)
音響(顧志榮,、陸忠達(dá)等)
節(jié)目單:(1)校園集體舞(毛艷艷)
(2)一3《論語》(陳娟)
(3)一5《論語》(張紅艷)
(4)五1《九月九日憶山東兄弟等》(史秀琴)
(5)二3《弟子規(guī)》(施玉美)
(6)二5《弟子規(guī)》(劉玲)
(7)三2《論語》(張嵐)
(8)三5《論語》(黃屹梅)
(9)四3《端午組詩(shī)》(吳娟)
(10)學(xué)校詩(shī)朗誦(沈莉)
(11)表演舞(毛艷艷)
3,、端午傳統(tǒng)游戲活動(dòng)
高年級(jí)組(施健康負(fù)責(zé))(西大操場(chǎng))
(1)賽龍舟。(三——五年級(jí))(每班5男5女)
(2)抬轎子,。(三——五年級(jí))
)(每班15人)
準(zhǔn)備工作:參賽表(黃丹鳳6月1日前)
游戲規(guī)則(施健康6月1日前)
場(chǎng)地(施健康、倪懷東,、徐磊)
低年級(jí)組(楊軍負(fù)責(zé))(東大操場(chǎng))
(1)賽龍舟(一——二年級(jí))(每班6男4女接力賽)
(2)抗震救災(zāi)鉆山洞(一——二年級(jí))(每班30人接力賽)
準(zhǔn)備工作:參賽表(黃丹鳳6月15日前)
游戲規(guī)則(楊軍6月15日前)
場(chǎng)地(楊軍、張衛(wèi)東,、陳瑜)
4、區(qū)域活動(dòng)
(1)包粽子比賽,。(四、五年級(jí),,每班3名)(邱新生)
準(zhǔn)備:參賽表(黃丹鳳6月15日前)
蘆葉,、碎紙(邱新生6月15日前)
(2)編制“長(zhǎng)命縷”比賽(三——五年級(jí)每班3名)(施煒、周欣)
準(zhǔn)備:參賽表(黃丹鳳6月15日前)
絲帶(黃丹鳳6月15日前)
(3)畫(剪)艾虎比賽,。(四,、五年級(jí)每班3名)(美術(shù)組,,朱紅萍)
準(zhǔn)備:參賽表(黃丹鳳6月15日前)
小樣 (朱紅萍6月15日前)
5,、班級(jí)活動(dòng)
品粽子,。(全校人人一個(gè))(班主任)