從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

美術(shù)教師專業(yè)培訓(xùn)心得體會 教師美術(shù)培訓(xùn)總結(jié)心得體會800字篇一

這次的美術(shù)教師培訓(xùn),，我受益匪淺，不但學(xué)到了很多新的知識,，還認(rèn)識了很多美術(shù)教師，我們在學(xué)習(xí)中一起進(jìn)步,，一起研究!

____中學(xué)的___老師給我們上了一堂提高課堂效率的課,，讓我印象深刻。他認(rèn)為美術(shù)是視覺性很強(qiáng)的藝術(shù),，通過視覺感受才能更好引發(fā)學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)興趣,。所以，采用多媒體,，生動,、直觀，更有趣;采用多媒體，復(fù)雜變簡單,，困難變?nèi)菀?采用多媒體點評作業(yè)更省力;采用多媒體,，建立師生和諧新關(guān)系;采用多媒體，能夠使美術(shù)課堂教學(xué)更快地與新課程改革同行,，能更大提高課堂教學(xué)效果,。所以我們教師要充分、正確地利用多媒體,，真正確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，讓每個學(xué)生發(fā)揮出他們最大的潛能，為他們的人生畫出最絢麗,、最精彩的畫卷,。

____中學(xué)的___老師讓我領(lǐng)悟到原來美術(shù)課也能如此深動，他講的《藍(lán)白之美》培養(yǎng)了學(xué)生欣賞美,、發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力，讓學(xué)生領(lǐng)悟藍(lán)印花布所折射出的深厚的文化底蘊(yùn),，培養(yǎng)新時代的文化傳承者,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛生活的美好情感,。首先從游戲入手，拉近了教師與學(xué)生的距離,，加強(qiáng)了師生之間的交流與溝通,，能讓學(xué)生更好更快地進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)。中間意圖明確,，層層遞進(jìn),。最后提出問題，促進(jìn)學(xué)生再學(xué)習(xí),，再創(chuàng)造,，讓藍(lán)印花布成為一個文化傳承的起點，加強(qiáng)了學(xué)生對鄉(xiāng)土美術(shù)的近一步認(rèn)識,，培養(yǎng)學(xué)生保存,、傳遞和創(chuàng)新的觀念，拓寬學(xué)生的欣賞視眼,，發(fā)展學(xué)生的欣賞能力,。整堂課有趣又生動，讓我們都很佩服,。

還有___老師的精彩演講,，他認(rèn)為上好美術(shù)課貴在得法,，教學(xué)方法好比船和橋，是達(dá)到目的的完成任務(wù)的一種手段,。所以,，高效課堂與教學(xué)方法密切相關(guān)，高效課堂要依賴得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法去完成,。教師要俯下身來,，把心貼近學(xué)生，把情融入學(xué)生,，讓學(xué)生在活潑的,，新穎的課堂教學(xué)中樂學(xué)、好學(xué),、會學(xué),，在燦爛的課堂天空中添色加彩，使美術(shù)課堂真正成為一道美麗的風(fēng)景線,。我很認(rèn)同_老師的觀點,，也深有體會，這種思想對于我今后的教育事業(yè)有很大的幫助,。

這次的培訓(xùn)很成功,，也讓我感覺到了我們美術(shù)教師的力量和知識。我希望這樣的培訓(xùn)能多辦幾次,。

美術(shù)教師專業(yè)培訓(xùn)心得體會 教師美術(shù)培訓(xùn)總結(jié)心得體會800字篇二

20__年11月,，我有幸成為教育局組織的中小學(xué)美術(shù)骨干教師培訓(xùn)班的一員。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，形式多樣,，組織了學(xué)員與專家交流互動，美術(shù)課堂教學(xué)觀摩等活動,。我感到,，此次培訓(xùn)準(zhǔn)備充分，教學(xué)理念新穎,，對教師教學(xué)實際有很大幫助,。以下是本次培訓(xùn)的心得體會：

一、更新教學(xué)理念,，解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),。

本次培訓(xùn)旨在為一線中小學(xué)美術(shù)教師解讀美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高美術(shù)教師對美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的正確把握的能力,。這一主題主要浙江湖州吳興實驗中學(xué)徐軍教授講解。徐教授是博士生導(dǎo)師,，教育部基礎(chǔ)教育課程改革美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)研制課題組組長,，教育部中小學(xué)美術(shù)教材審查委員,，中國美術(shù)教育專業(yè)委員會理事。他在報告中從學(xué)習(xí)與思考兩種層面指向展開,，深入剖析了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的教育背景與思考,，美術(shù)課程方案與美術(shù)課程的位置，中小學(xué)階段學(xué)生核心素養(yǎng)指標(biāo)體系中的人文審美細(xì)化,，美術(shù)課程的結(jié)構(gòu),，幾個值得大家思考的問題等多個方面為在場學(xué)員們做了翔實生動的講解。

二,、加強(qiáng)教師研究,、總結(jié)意識與能力。

本次培訓(xùn)著重加強(qiáng)教師自我完善,，自我提高,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗與反思的能力的培養(yǎng),，專家講座中尤其印象深刻的是《美術(shù)教師教育研究與成果呈現(xiàn)的方法與技巧》講座,。講述了論文撰寫的注意事項，什么樣的文章最受歡迎?認(rèn)為編輯在評審教育論文的標(biāo)準(zhǔn)是：

1,、有觀點,，有靈魂,。

2、內(nèi)容充實,，不空洞,。

3、思路清晰,，結(jié)構(gòu)明確,。

4、文字流暢,，表達(dá)到位,。

專家還講到，藝術(shù)貴在創(chuàng)新,，藝術(shù)教育研究也需要創(chuàng)新,，而目前我國的絕大部分美術(shù)教師教育研究的課題缺乏創(chuàng)意，基本呈現(xiàn)一哄而上的態(tài)勢,。大部分研究都屬于重復(fù)研究,，資源被大量浪費，指導(dǎo)價值反而被重復(fù),。

我感到,，許多一線的美術(shù)教師，教學(xué)經(jīng)驗豐富,，一直是認(rèn)真執(zhí)著的追求者,，努力在自己的本職工作中做出自己的貢獻(xiàn),，但是，我們還缺乏先進(jìn)的教育理念,，缺乏理論總結(jié)的能力,，在本次培訓(xùn)中能與崔老師這樣近距離接觸，了解教育研究與成果呈現(xiàn)的方法與技巧,，確實對美術(shù)教師教學(xué)水平,，教育研究，有很大幫助,。

三,、聯(lián)系課堂實際教學(xué)，提高教師教學(xué)能力,。

本次培訓(xùn)中注重提升美術(shù)教師課堂教學(xué)能力,，使美術(shù)教師從思想上認(rèn)識到提升課堂教學(xué)能力的重要性。蔡士靜專家做了《國內(nèi)外美術(shù)教育案例與比較》的報告,。在報告中她為學(xué)員們介紹了一位美國教師的教學(xué)設(shè)計,，解讀了影響課堂的幾個因素，教與學(xué)的條件,，制作微視頻的方法步驟,，來自英國的案例。南京師范大學(xué)的秦華老師的《反思的力量》講座中建議學(xué)員們做電子筆記并推薦了基本書,，在講座中還播放了吳興中學(xué)徐軍老師制作的微視頻《寂寞的繁華》等內(nèi)容,。我感到，只有提升課堂教學(xué)能力,，才能提高課堂教學(xué)效率,，才能提高課堂教學(xué)質(zhì)量。通過本次培訓(xùn),，教師開闊了視野,，教育觀念得到轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)能力也有較大提升,。

四,、完善自我、提升個人素養(yǎng),。

本次培訓(xùn)中李榮華教授為我們做的《美術(shù)教育研究的踐行者-----漫談名師具備的素養(yǎng)》中旨在提高美術(shù)教師科研實踐能力,，主要從課題研究、論文撰寫,、案例研究,，反思的內(nèi)容等幾個方面進(jìn)行闡述。美術(shù)教師應(yīng)不斷完善自我,，提升個人素養(yǎng),。我感到,，作為一線的美術(shù)教師，每天忙于自己的工作,，雖然積累了大量的教學(xué)經(jīng)驗，但不注重總結(jié)與反思,，尤其是有些老教師職稱評完了,，教科研工作就停止不前了，認(rèn)為把課上好了就行了,。一位優(yōu)秀的教師,，應(yīng)不斷提高自己的教學(xué)水平，不斷將自己的教學(xué)經(jīng)驗論文的形式展現(xiàn),，進(jìn)一步推廣新教學(xué)理念,，為美術(shù)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

印象特別深的是李洪波老師的報告《新時期中小學(xué)美術(shù)教育特點及策略》中,，提到教師教學(xué)中需要轉(zhuǎn)變觀念的問題,，以前感覺這些理念很空洞，但在劉老師的報告中,，覺得是那樣的觸手可及,。他說要因材施教就是要了解每一個孩子，每一個人都是不同的,，不是所有的孩子都能成為畫家,，而是畫家小的時候也不都是天才。而且我們的教育不是要把每一個孩子都培養(yǎng)成畫家,，社會需要各種各樣的人才,。他提出美術(shù)教育重點是教育，以知識為載體,，促進(jìn)人的全面發(fā)展,。從李老師的報告中，我了解到學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)態(tài)度的變化規(guī)律:在繪畫發(fā)展階級,，從小學(xué)到高中是學(xué)生身心發(fā)展變化最大的時期,，即小學(xué)一到四年級學(xué)生對美術(shù)普遍保持興趣，五到六年級對美術(shù)興趣開始下降,，因而學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的態(tài)度也極不穩(wěn)定,，對我們的教學(xué)工作形成極大地挑戰(zhàn)，從而作為美術(shù)教師的我應(yīng)該想辦法如何讓學(xué)生對美術(shù)保持一定的興趣,。興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,。我想首先在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。其次要用真心,、真情的去教美術(shù)。在教學(xué)中,，教師要有好奇心,，專業(yè)精神。同時教師要放的開,，注重師生互動,，大力利用肢體語言及優(yōu)美的語言的應(yīng)用，充分調(diào)動孩子的.積極性,。還要嚴(yán)格按照美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，在新課改理念的指導(dǎo)下，精心組織,、精心準(zhǔn)備,，上最有效的課。在教書過程中特別注重育人教育,，要做到既教書又育人,。

本次培訓(xùn)還為我們與同行之間進(jìn)行交流提供了有效平臺。在與優(yōu)秀同行們一起學(xué)習(xí)交流,、相互探討之余,，我們交換了各自的教學(xué)經(jīng)驗，分享了各自的教育心得,，為自己今后的教學(xué)積累了更豐厚的應(yīng)用資源,。二十一世紀(jì)是一個充滿挑戰(zhàn)對話的時代，擁有知識才能搶占先機(jī),，不斷更新知識,，更新觀念，才能緊跟社會發(fā)展潮流,。在今后的教學(xué)生涯中,，我將努力把本次所學(xué)的理論知識，認(rèn)真貫穿到自己的教學(xué)實踐中去,。并樹立終生學(xué)習(xí)的決心,，不斷堅持學(xué)習(xí)與探索，不斷豐厚自己的教學(xué)技能,，竭力使自己的教學(xué)設(shè)想和教學(xué)策略出奇制勝,，靈活多樣。 通過培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑,。相信在今后的工作中我會帶著收獲，帶著感悟,，帶著新的教學(xué)理念,，不斷前行，開拓出自己的一片新天地,。

美術(shù)教師專業(yè)培訓(xùn)心得體會 教師美術(shù)培訓(xùn)總結(jié)心得體會800字篇三

在教師專業(yè)化高速發(fā)展的今天,，我有幸于7月10日至18日，在華中科技大學(xué)參加了為期一周的省初中美術(shù)教師培訓(xùn),。在這短暫的一周里，我們不僅體驗了大學(xué)的校園生活,，感受了大學(xué)的人文氣息,，回味了自己的讀書時光，還結(jié)識了一群優(yōu)秀的同行,?；仡欉@一周的學(xué)習(xí)生活，感觸很多,，收獲頗豐!

1.省教育廳,、華中科技大學(xué)把握工作時間，為我們創(chuàng)造了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,。尤其在安排授課教師方面,，更是精挑細(xì)選，良苦用心!為我們授課的教師,，都是我國美術(shù)學(xué)科方面赫赫有名的專家教授,、國家重量級的人物。他們有來自首都師范大學(xué)的博士生導(dǎo)師,，有來自中國美術(shù)教育雜志社的編輯,，有來自美術(shù)學(xué)院的知名教授，以及美術(shù)學(xué)科的專業(yè)教研員等等,。他們對理論的教學(xué)深入淺出,，對實踐的教學(xué)言傳身教;他們不僅具有良好的美術(shù)素養(yǎng)，而且談吐不凡,、氣質(zhì)儒雅,、博學(xué)多才。令人敬佩不已,，備受感染與熏陶!

2. 授課教師們的講課,、細(xì)節(jié)的演示、事例的列舉都成為我筆記中的寶貴內(nèi)容，且使我對美術(shù)學(xué)科有了更深刻的認(rèn)識和再提高,。如:教師的專業(yè)發(fā)展,，不僅是社會教育發(fā)展的必然趨勢，還是教師自身專業(yè)成長的需要,，更是適應(yīng)教育對象求知發(fā)展的必然結(jié)果;輕松有效的.美術(shù)教學(xué),，不僅要體現(xiàn)在教材的解讀上，還要體現(xiàn)在教師對教學(xué)設(shè)計的關(guān)注層面上;美術(shù)教師不僅要做美術(shù)技能的傳播者,，還要做美術(shù)文化的傳播者;美術(shù)教師應(yīng)立于本地區(qū)的自然風(fēng)光,，民間文化特色深入生活，開展具有地方特色,，民間特色的校本美術(shù)課程資源,，等等。

3. 本次培訓(xùn)還為我們與同行之間進(jìn)行交流提供了有效平臺,。在與優(yōu)秀同行們一起學(xué)習(xí)交流,、相互探討之余，我們交換了各自的教學(xué)經(jīng)驗,，分享了各自的教育心得,，為自己今后的教學(xué)積累了更豐厚的應(yīng)用資源。二十一世紀(jì)是一個充滿挑戰(zhàn)對話的時代,，擁有知識才能搶占先機(jī),，不斷更新知識，更新觀念,，才能緊跟社會發(fā)展潮流,。在今后的教學(xué)生涯中，我將努力把本次所學(xué)的理論知識,，認(rèn)真貫穿到自己的教學(xué)實踐中去,。并樹立終生學(xué)習(xí)的決心，不斷堅持學(xué)習(xí)與探索,，不斷豐厚自己的教學(xué)技能,，竭力使自己的教學(xué)設(shè)想和教學(xué)策略出奇制勝，靈活多樣,。

總之,，此次培訓(xùn)不僅是繼續(xù)教育的一種重要形式，也是我們在職人員學(xué)習(xí),，充電提高的有效途徑,。時間雖短，教學(xué)內(nèi)容雖不能包羅萬象,，但卻能讓每位學(xué)員終生受益,。

與其說，此次學(xué)習(xí)是我個人成長的加油站，不如說是我作為教師職業(yè)生涯規(guī)劃的一個新起點!

美術(shù)教師專業(yè)培訓(xùn)心得體會 教師美術(shù)培訓(xùn)總結(jié)心得體會800字篇四

20___年5月7日,，我參加了上海新紀(jì)元教育集團(tuán)組織的納雍縣小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),。通過專家的生動講解,我深刻的理解了美術(shù)新課標(biāo)和新課改理念，更好的,、準(zhǔn)確的把握新教材,，都有很大的幫助;也讓我知道了怎樣上美術(shù)課，感受很多,，受益匪淺,。下面來談?wù)勎业膸c心得：

第一，學(xué)習(xí)后,，我知道了新教材的特色,，以便更好的把握新教材大的方向。低年級：從玩的過程中,，獲得一種樂趣(玩材料),，在玩的過程中體驗材料的特性。中年級：通過觀察思考,，體驗生活中的一種美感。高年級：通過學(xué)習(xí)美術(shù)的要素(美術(shù)語言),，來大膽的表現(xiàn)創(chuàng)新,。

第二，興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,。在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。(激發(fā)和維持學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣)

第三,，用真心、真情的去教美術(shù),。在教學(xué)中,，教師要有好奇心，專業(yè)精神,。同時教師要放的開,，注重師生互動，大力利用肢體語言及優(yōu)美的語言的應(yīng)用,，充分調(diào)動孩子的積極性,。還要嚴(yán)格按照美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在新課改理念的指導(dǎo)下，精心組織,、精心準(zhǔn)備,，努力做到了上好每一節(jié)課，上最有效的課,。在教書過程中特別注重育人教育,，要做到既教書又育人。

第四,，在教學(xué)中,，盡可能讓學(xué)生主動參與自主學(xué)習(xí)，教學(xué)以學(xué)生為主體,，通過欣賞,、體驗感受、探索,、總結(jié),、想象、創(chuàng)作,、評價的過程,，引導(dǎo)學(xué)生深入理解感受美術(shù)作品的美，使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增,。盡可能的給孩子創(chuàng)造一個寬松的學(xué)習(xí)空間(優(yōu)美的畫面,，輕柔的音樂)，使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中,。同時,，要突出了美術(shù)學(xué)科的特點，學(xué)生運用多種形式,，設(shè)計出精美的,、主題豐富的作品。新教材的編寫體現(xiàn)了以學(xué)生為本的思想,，是把活動作為顯線,，而知識作為隱線。因此教學(xué)中要多采取活動的形式開展,，活動是否有收獲,，即活動要為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。設(shè)計的活動要呈現(xiàn)一個知識點,。

通過本次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，在今后工作中，我將會不斷的學(xué)習(xí),，多體會感受所學(xué)的知識,，并用于實踐中,，全面提高自身的綜合素質(zhì)，為學(xué)生提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

美術(shù)教師專業(yè)培訓(xùn)心得體會 教師美術(shù)培訓(xùn)總結(jié)心得體會800字篇五

回首這段時間的學(xué)習(xí),，是充實的、但與此同時我們也收獲著,、成長著,、快樂著。本次培訓(xùn)即將結(jié)束了,，我由衷覺得時間沒白花,，而且我感受到本次培訓(xùn)聽課研討活動是我急需要的最充實、最合理的一次,，我受益匪淺,。

在此次專家教授中每一節(jié)課都很精_，在_教師的_水平同時,，我更關(guān)注其授課方法,。對我這名美術(shù)教師來說，_講座課中值得我學(xué)習(xí)的東西很多很多,，總結(jié)起來有以下四點：

一,、在_教師的課堂中

不斷的進(jìn)步是以不斷的學(xué)習(xí)為前提的。我個人很喜歡美術(shù)教學(xué),，當(dāng)教學(xué)遇到困難的時候,，需要有較高_(dá)水平的教師給我指導(dǎo)，助我突破瓶頸,。_教師的示范課滿足了我的需求。兩天的聽課研討培訓(xùn)結(jié)束了,，但我的學(xué)習(xí)并未結(jié)束,，相反，以此為契機(jī),，它才剛剛開始,。

二、轉(zhuǎn)變思想觀念

隨著社會的發(fā)展,，人們的意識也逐步提高,，過去把音體美科目當(dāng)成副科觀念已經(jīng)過時，學(xué)生及家長已逐漸意識到了音體美教育的重要_,，為孩子選擇全面發(fā)展的素質(zhì)教育,，不讓孩子輸在起跑線上，已經(jīng)成為了絕大多數(shù)家長的共識,。教師的我們必須要轉(zhuǎn)變思想觀念,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方式，跟上時代的發(fā)展,，做一個能適應(yīng)社會并受到學(xué)生喜歡的合格教師,。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

過去不代表未來,，要轉(zhuǎn)變觀念靠的是學(xué)習(xí),，不斷地學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)來改變自己,，以學(xué)習(xí)來充實自己,。本次校本培訓(xùn)，我更強(qiáng)地意識到了自己知識的淺薄,。在這些音體美_教師面前我多像一只井底之蛙,，每個教學(xué)環(huán)節(jié)我都覺得很新鮮，走進(jìn)他們的課堂給我美的享受,，藝術(shù)的熏陶,，跟我無所事事，對學(xué)生缺乏指導(dǎo)的課堂相比,，我有了一種很強(qiáng)的危機(jī)感,，所以學(xué)習(xí)迫在眉睫!只有這樣才能使危機(jī)有轉(zhuǎn)機(jī)，所謂“鳥欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書,。”相信自己能堅持,。

四,、學(xué)會反思

蘇霍姆林斯基曾說過：“只有善于分析自己工作的教師，才能成為得力的有經(jīng)驗的教師,?！辈ㄋ辜{也說過：“沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能成為膚淺的知識,。如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進(jìn)行深入的思考,，那么他的教學(xué)水平的發(fā)展將大受限制，甚至有所滑坡,?！痹谝郧暗墓ぷ髦校译m然有過反思,，但從來沒有很認(rèn)真地正規(guī)地把它當(dāng)成一項工作去執(zhí)行,，只是在頭腦里想想就過了。在以后的工作中,，我一定而且必須要學(xué)會總結(jié)反思,，以逐步提高自己的教學(xué)水平,。

總之，通過培訓(xùn)的學(xué)習(xí)收獲很大,，希望今后能有更多這樣的機(jī)會,，使我們的教師能夠盡快提高自身美術(shù)_能力，投入到教育教學(xué)當(dāng)中,，在教育這個崗位上有更高的突破,。我也會努力總結(jié)自己的教學(xué)，上好自己的每一堂美術(shù)課,，努力做一名優(yōu)秀的美術(shù)教師,。