當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié)?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

寶寶班育兒心得寶寶班教育教學(xué)總結(jié)篇一

1,、作為家長(zhǎng),，首先要調(diào)整好心態(tài)，要清楚懂得自己的孩子性格特點(diǎn)與優(yōu)缺點(diǎn),。應(yīng)對(duì)孩子教育我們應(yīng)當(dāng)有穩(wěn)定的情緒,，健康的情感。哪位父母不愛自己的孩子,，但是愛不等于縱容,，做父母的必須不要事事順著孩子，要學(xué)會(huì)怎樣拒絕孩子,，要讓他明白,，你為什么要拒絕他，你的拒絕理由是什么要讓他明白有時(shí)對(duì)他的拒絕也是對(duì)他的一種愛,，人生漫長(zhǎng)的路上不必須都會(huì)事事如意,，就算不如意，他也懂得怎樣做,。

2,、要重視品德教育。做父母的要想清楚自己想要把孩子培養(yǎng)成怎樣的人,，家長(zhǎng)就應(yīng)明白“先學(xué)做人,，后成才”的道理,。只有一個(gè)品行優(yōu)良的人才會(huì)得到別人的尊重和尊敬。所以我們比較重視對(duì)孩子的品德教育,，常把理想,、信念和愛心做為主要教育目標(biāo)，由始至終貫穿在孩子的教育中,。

3,、我們應(yīng)當(dāng)多與孩子溝通，認(rèn)真傾聽了解孩子的心理需求,。一般我還是挺注意與孩子溝通的,，我稱之為閑聊。例如：你這天在學(xué)校,、幼兒園發(fā)生了什么事情,，有什么開心與不開心的。但是閑聊并不是嘮叨,，我們?nèi)绻馨褔Z叨化為閑聊,，同時(shí)給以孩子更多的肯定和鼓勵(lì)。俗話說(shuō)：“數(shù)子十過(guò),，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”，無(wú)論孩子的優(yōu)點(diǎn)多么微小,，我們都應(yīng)給予肯定與表?yè)P(yáng),，這對(duì)培養(yǎng)孩子的自信心是十分有益的。當(dāng)然一個(gè)溫馨,、和睦的家庭對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的,，家庭和睦能培養(yǎng)孩子快樂(lè)的性格、用心的人生態(tài)度,，讓孩子健康愉快的成長(zhǎng),。

4、注意開拓思維,，要求全面發(fā)展,。孩子的興趣是多方面的，而且是經(jīng)常變換的,。要根據(jù)孩子的這一特點(diǎn),，合理地開發(fā)孩子的智力，開拓思維,，讓他盡量多學(xué)一些知識(shí),。同時(shí)家長(zhǎng)也應(yīng)順應(yīng)孩子發(fā)展過(guò)程中的這一特點(diǎn)，及時(shí)補(bǔ)充和吸收各方面的知識(shí),，以解答孩子提出的問(wèn)題,。我認(rèn)為有一點(diǎn)是很重要的：即家長(zhǎng)要多參與孩子的活動(dòng),。

5、多鼓勵(lì),，少訓(xùn)斥,。千萬(wàn)不要當(dāng)著孩子的面說(shuō)她“笨”“不乖”“沒出息”等之類的話。因?yàn)榇丝痰男『⒆宰鹦亩己軓?qiáng),，這樣你的孩子幼小的心靈會(huì)受到傷害的,。其實(shí)當(dāng)你責(zé)備她不爭(zhēng)氣的時(shí)候，你能夠蹲下身子用鼓勵(lì)的口吻,，鼓勵(lì)他,。

6、寓教育于實(shí)踐中,。要多給孩子以練習(xí)的機(jī)會(huì),，而不要直接加以指責(zé)。比如說(shuō)常讓孩子去買鹽,、香皂之類的東西,。開始，孩子可能會(huì)算錯(cuò)帳,，這時(shí)我們不要責(zé)備他,，然后再讓他去買一次回來(lái)。幾次之后,，孩子再買東西時(shí)一般會(huì)很少再出錯(cuò),。這種不責(zé)備孩子的失敗，而是想辦法讓孩子反復(fù)練習(xí),、實(shí)踐,、體驗(yàn)的方法，總能取得很好的效果,。

父母是孩子好的老師,，教育孩子是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程中,，不就應(yīng)操之過(guò)急,，而就應(yīng)思考孩子的生理、心理狀況,，給以孩子更多的耐心,。要相信自己的孩子是棒的!

寶寶班育兒心得寶寶班教育教學(xué)總結(jié)篇二

一、 女兒出現(xiàn)的問(wèn)題,，對(duì)自己的檢討

1,、 靦腆，不主動(dòng)

2,、 獨(dú)占思想

本想用小氣來(lái)形容,，呵呵,，小氣是個(gè)貶義詞，但用在只有6歲的孩子身上還不是很確切,，在我的印象中自她會(huì)說(shuō)話,，會(huì)表達(dá)開始，這種獨(dú)占思想就一直存在著,，甚至延續(xù)至今,，如：和小哥哥(只大了6個(gè)月)在一起玩，一開始很好,，沒幾分鐘就開始為一件很小的東西爭(zhēng)奪,，好不容易說(shuō)勸平息，沒一會(huì)兒又為另一樣?xùn)|西,，爭(zhēng)的面紅耳赤,，甚至哭鬧，那個(gè)時(shí)候的我早以沒了耐心,，打罵都上(當(dāng)然,，那個(gè)打只是拍拍而已)，再有被她看到我給別的孩子買好東西,，她就眼皮急,，嘮叨個(gè)半天：“誰(shuí)叫你買給別人的，他們又不是你的孩子,，我才是你的孩子.....”,，說(shuō)真的，聽著又來(lái)氣,，又覺得可愛，我只能傻笑,，然后哄騙,，我覺得我沒有什么辦法，跟她道理講不通,，只能“騙”為上策,。但我感覺還是方法不對(duì)，應(yīng)該有更好的教育途徑,，可惜我找不到,。

3、 在家不自己吃飯

女兒的吃飯問(wèn)題,，一直我都覺得是我的縱容,，1-3歲，外婆喂,，4歲至今奶奶喂,，其實(shí)3歲開始完全可以自己吃,，我心里很明白，但常常只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已,，沒有正面引導(dǎo),，如今已上中班，常聽老師說(shuō)在幼兒園吃飯還可以的,，只是慢了點(diǎn),，但一回到家，她完全沒有吃飯的意識(shí),，跟本不在她的心上,，她腦子想的就是奶奶會(huì)喂的，而奶奶也樂(lè)此不疲,，而我呢,，順?biāo)浦郏瑧械拇蠛粜〗?，喂飽就行,，我的?wèn)題很大啊!

4、 自己的事情依賴大人

這么多年,，我細(xì)心觀察,，其實(shí)，女兒的性格完全的像他老爸,，上面談到她的靦腆,，但決不是內(nèi)向，在家很開朗,，很會(huì)和我交談,，也很喜歡自己做事情，但有的時(shí)候完全是被我制止壓抑了,，記得3歲時(shí)的她喜歡自己拿著肥皂在臉盆里洗襪子,，5歲的時(shí)候喜歡幫我涼衣服，有時(shí)我偷懶,，會(huì)隨口叫一聲：“寶寶,，你去幫媽媽涼衣服?！彼龝?huì)把伸降衣架搖下,，一個(gè)人在陽(yáng)臺(tái)上涼的很好，但只是爾爾,，更多時(shí)候我是閑翻工麻煩,，為節(jié)省時(shí)間，自己包辦代替解決了事,，而如今,，喝口水她都只要?jiǎng)幼旌埃骸拔乙人?。。,。,。。,?！倍⒅牟璞髅骶驮谒呐赃叄疾辉敢馍靷€(gè)手去拿一下,，我承認(rèn),，是我的失誤。

5,、 容易出現(xiàn)焦慮情緒

女兒的焦慮情緒,，在生活中比比皆有，早上穿衣服袖口一定要一樣平,，我覺得很平了,，她卻不滿意，開始發(fā)出“eng….eng…eng”的焦慮聲,，那個(gè)時(shí)候,，我是最心火了，狠不得揪起來(lái)一頓打,，有的時(shí)候,，得不到她自己想得到的滿足，也會(huì)出現(xiàn)不滿的焦慮情緒,，而且平率很高,，我也最頭疼了，我罵過(guò),，訓(xùn)斥過(guò),，也溫和地開導(dǎo)過(guò)，但感覺沒效果,，碰到事情還是老樣子，她更會(huì)反過(guò)來(lái)說(shuō)我：“你可不可以溫柔點(diǎn)說(shuō)啊”,，弄的我哭笑不得!哎,。。,。

6,、 晚上睡覺老大難問(wèn)題

最近一年，女兒每天都很晚睡覺,，上床9點(diǎn),，睡著10點(diǎn)半以后,弄的早上爬不起,，小怡這孩子，她不會(huì)你說(shuō)睡著,，她就愿意睡著了,，在她嘴里更多的一句就是：“我睡不著.....”其實(shí)腦子里是還想著玩，每一次睡覺,，那一句話成了她的口頭禪,，我只能開玩笑地和她說(shuō)：“你失眠啊，那吃顆安眠藥吧!”聽著笑的是奶奶,，而決不會(huì)是她,，呵呵，確實(shí),，孩子還小,，聽不懂意思，只能當(dāng)玩笑而過(guò)!而我心里更明白,，女兒只是需要我的陪伴,，摸著她的小頭，拍著她的胸脯,，溫柔地,，緩緩地。,。,。。,。漸漸的,，她就會(huì)很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，而我沒有365天的耐心,，只是趁自己的心情,，高興，愿意就去陪伴一會(huì),，我知道自己很不盡職!

7,、在家學(xué)習(xí)沒耐心

女兒除了在幼兒園學(xué)習(xí)外，在家基本不強(qiáng)求她學(xué)習(xí),，曾經(jīng)教她寫過(guò)數(shù)字,，但當(dāng)她學(xué)會(huì)寫了以后就會(huì)對(duì)我說(shuō)，“媽媽,，我已經(jīng)會(huì)寫了,，干嘛還要經(jīng)常寫啊”，而讀漢字的時(shí)候，她更是會(huì)這樣說(shuō)：“讀一遍么好了,，我不要讀了,。。,。,。?！泵看挝叶己退M(jìn)行不下去,，我就心想：“還是交給老師管吧!”難怪，經(jīng)常會(huì)聽到我的學(xué)生家長(zhǎng)和我反應(yīng),，“我的孩子在家沒耐心,，一點(diǎn)也不聽我的，她只聽老師,?！笨磥?lái)確實(shí)有這樣的問(wèn)題存在，我也嘗到這做家長(zhǎng)的滋味了,，像打翻了五味瓶,，酸甜苦辣都有，正等著我這上崗新手慢慢品嘗呢 ,。

二,、 正面孩子的教育，對(duì)自己的要求

如何做個(gè)好媽媽,，我一直摸索,，思量，也期待有新的可教方法,，有效的教育激勵(lì)孩子進(jìn)步,，良好的教育促成家庭幸福，望子成龍,、忘女成鳳,，是父母?jìng)兊钠毡樵竿矣X得改變孩子,，得從改變我自己開始,，如果自己的心智都不夠成熟，自然會(huì)起不到很好的教育效果,，反省自己,，嚴(yán)與利己。

1,、 不用命令的口氣跟孩子說(shuō)話

2,、 發(fā)現(xiàn)和放大孩子的優(yōu)點(diǎn)

細(xì)心觀察，孩子的優(yōu)點(diǎn)也是隨時(shí)可見的,，但是在生活中,，父母總是慣于尋找、放大孩子的缺點(diǎn),，慣于拿孩子的缺點(diǎn)同其他孩子的優(yōu)點(diǎn)相比較,，常常說(shuō)別人的孩子怎么樣，怎么樣,，這樣好,，那樣好，而自己的孩子總是“千瘡百孔”,，一無(wú)是處,。一位成功教育家說(shuō)過(guò)：“每個(gè)孩子都有許多優(yōu)點(diǎn)，而父母恰恰相反,，他們總是盯著孩子的缺點(diǎn),，認(rèn)為管好孩子的缺點(diǎn)，才能讓孩子更好地成長(zhǎng),，其實(shí),，這樣做就像是蹩腳的工匠，是不可能造出完美瓷器的,?！蔽覀兠總€(gè)父母都應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子在自信中成長(zhǎng),，即使是問(wèn)題孩子,，也要竭力去找到他們的閃光點(diǎn)，哪怕是沙里淘金,，哪怕是微不足道,，都需要出自真心地去贊揚(yáng)、鼓勵(lì)和正確引導(dǎo),。

3,、 站在孩子的角度看問(wèn)題

大人的世界和孩子的世界是不一樣的，父母要想和孩子溝通,，需要學(xué)會(huì)一件事,，那就是經(jīng)常站在孩子的角度來(lái)思考，試著用“孩子世界”的眼光來(lái)了解和認(rèn)識(shí)孩子,。往往孩子的想法會(huì)和你截然相反,，我們需要學(xué)會(huì)換位思考，站在不同的位置會(huì)看到不同的風(fēng)景,，處于不同的立場(chǎng)會(huì)產(chǎn)生不同的觀念,，當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí)，能夠迅速以孩子的位置和角度來(lái)看待問(wèn)題，分析問(wèn)題,，才能有效地解決問(wèn)題,。不僅如此，換位思考,，還是一種了解孩子真實(shí)想法,，快速拉近和孩子心靈距離的有效方法，更能贏得孩子的信任和友誼,。

4,、 讓孩子找到被愛的感覺，點(diǎn)滴開始學(xué)會(huì)感恩

沒有愛的世界是陰暗的,，沒有愛的生活是無(wú)味的,，沒有愛的父母是冷酷的，愛是生命的希望,，愛是激昂的旋律,，愛是一盞不滅的燈塔，永遠(yuǎn)照亮孩子的前程,。父母的愛更是奔騰的熱血,，是跳動(dòng)的詩(shī)句，是陪伴孩子一生旅程的花朵,，父母愛的教育是飄入孩子耳朵的一個(gè)清音,，是拂過(guò)孩子眼睛的一抹新綠，是流過(guò)孩子心靈的清澈溪流,?！吧眢w接觸、言詞肯定,、時(shí)刻關(guān)注,、贈(zèng)送禮物、行動(dòng)支持,。,。?！钡冗@些,，我覺得都是對(duì)孩子愛的表達(dá)方式。愛就會(huì)成為一個(gè)口袋,，往里裝產(chǎn)生的是滿足感,，而往外掏產(chǎn)生的是成就感，如果讓孩子時(shí)時(shí)刻刻成長(zhǎng)在愛心中,，那么孩子就會(huì)生活在快樂(lè)與滿足中,，也會(huì)用一種深深的愛意去感悟生命,，感恩他人，迎接挑戰(zhàn),，健康成長(zhǎng),。

5、 寬容孩子的缺點(diǎn),，理解孩子的壞脾氣

每個(gè)孩子都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，性格的不同造就了不同的脾氣,，“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人?！焙⒆由砩系乃^的優(yōu)缺點(diǎn)往往是辨證的,，表面是缺點(diǎn)，實(shí)質(zhì)卻包含著優(yōu)點(diǎn)的潛能,，今日的缺點(diǎn),，也許就是明日的優(yōu)點(diǎn)，一切事物都在轉(zhuǎn)化中,，在一定的條件下,，一個(gè)孩子的缺點(diǎn)也能夠轉(zhuǎn)變成為優(yōu)點(diǎn)。只有接受孩子的缺點(diǎn),，寬容孩子的不足,，才能心平氣和地幫助孩子糾正缺點(diǎn)，梳理壞脾氣,，所以,，在教育孩子問(wèn)題上，心態(tài)同樣決定一切,。

6,、 給孩子自由發(fā)展的空間

引用陶行知先生的理論，他談到：“孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展需要有一個(gè)寬松的,、開放的,、積極的環(huán)境，需要在父母的熱切期望和等待中來(lái)引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng),?！笔前。⒆拥陌l(fā)展,，要遵循天性,，不能任意抹殺孩子的創(chuàng)造欲望和玩樂(lè)心態(tài)，要給予孩子自由的空間,，讓孩子自由地發(fā)展,。而有些父母為了使孩子的成長(zhǎng)迅速一些,，往往采取一些過(guò)于積極的教育措施，例如請(qǐng)家教,，報(bào)各種特長(zhǎng)班,，卻無(wú)視孩子的興趣，孩子常常會(huì)有一種被逼的感覺,，挫傷了孩子的積極性,，這是得不償失的，一定要因人而異,，給孩子自由發(fā)展的空間,。

7、 多抽時(shí)間陪伴孩子

生活中常會(huì)出現(xiàn)這樣的例子：父母總是為了生活終日奔忙,，從來(lái)無(wú)暇顧及孩子,，當(dāng)他們終于有一天想好好關(guān)心孩子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)竟然無(wú)法與孩子溝通,，父母對(duì)孩子已經(jīng)變得無(wú)足輕重,。因此，我們應(yīng)該多陪陪孩子,，陪他們做自己喜歡的事情,，孩子的心靈是敏感的，父母對(duì)她心不在焉的舉動(dòng)休想欺瞞聰明伶俐的孩子,，我們每天抽出上網(wǎng),、上書、看電視,、逛街的時(shí)間多陪陪孩子,，他們會(huì)感到無(wú)比的滿足，父母只要有心,，有行動(dòng),，就能給孩子更多的關(guān)愛，更多的引導(dǎo)，更多的快樂(lè)和幸福。

8,、 不將過(guò)高期望強(qiáng)加在孩子身上

父母對(duì)孩子的前程都充滿了美好的期待，在充滿壓力和注重成就的當(dāng)今時(shí)代,，父母無(wú)不憂心忡忡地迫切想為子女提供一切優(yōu)良的條件。于是,，煞費(fèi)苦心,，不顧孩子的稟賦，以自己認(rèn)定的模式塑造孩子,，給孩子帶來(lái)壓力,，過(guò)高的期望除了給孩子平添憂愁外,，也給父母帶來(lái)無(wú)限的懊惱，寄予期望是一種信任,，有利于孩子增強(qiáng)自信心,、進(jìn)取心，是進(jìn)步的動(dòng)力,，但如果脫離孩子的實(shí)際,，就會(huì)產(chǎn)生反作用，所以,，應(yīng)該掌握一個(gè)度,，讓孩子愉快的接收，健康的成長(zhǎng),。

時(shí)代在變，觀念也在更新,，我們教育孩子的方法也必須更著改變,，現(xiàn)在的時(shí)代，已經(jīng)不再是我們過(guò)去的童年歲月,，孩子在一個(gè)開放自由,、咨訊多元的社會(huì)中成長(zhǎng),。要教育現(xiàn)在的孩子,，要用新方法才行的通，只有勇于學(xué)習(xí)新方法教育孩子,，才能和新時(shí)代的孩子和諧相處,，快樂(lè)生活，才能讓我們和孩子之間建立健康,、愉快的關(guān)系,，在關(guān)愛、尊敬,、引導(dǎo),、教育和保護(hù)中培養(yǎng)出更加出色的孩子。爸爸,、媽媽們,，一起用心，一起努力吧!相信,，我們的眼前將是一片光明,。。,。!

寶寶班育兒心得寶寶班教育教學(xué)總結(jié)篇三

對(duì)于孩子的教育,，我一直是在摸索中前進(jìn),，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育,。兒子上幼兒園后,，在老師們的精心培育下，正茁壯成長(zhǎng),。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個(gè)方面的心得。

欣賞教育,。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段,。一個(gè)孩子，其最可人之處不在于他的聰明活潑,，而在于他的自信,。自信有助于他現(xiàn)在與將來(lái)勇敢地面對(duì)來(lái)自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的,、漸進(jìn)的,、無(wú)形的過(guò)程。在日常生活中,，父母的一個(gè)眼神,、一個(gè)手勢(shì)、一聲贊揚(yáng),，都是一種無(wú)形的力量,，可以鼓舞孩子的斗志，增強(qiáng)孩子的信心,，激發(fā)孩子的勇氣,。

當(dāng)兒子主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)……我們都會(huì)獎(jiǎng)給他一句“你真棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長(zhǎng)著,。對(duì)于父母親來(lái)說(shuō),，愛孩子是天性，是一件極其簡(jiǎn)單的事,，但知道怎樣愛孩子,，卻是一件困難的事。無(wú)數(shù)次的育兒實(shí)踐,，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理,，激勵(lì)和表?yè)P(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。

互相尊重,。讓孩子懂得尊重老師,、尊重父母，有助于孩子自覺矯正自己的日常行為,。老師和父母是孩子心目中最重要,、最神圣的人,。樹立老師、父母在孩子心目中的威望,，使孩子自覺地,、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為，有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富,。

讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師，要求家長(zhǎng)身體力行,，以身作則,，尊重自己的老師，更要尊重孩子的老師,。凡是老師要求家長(zhǎng)支持配合的事情,，父母都要全力支持和配合，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望,。

教育孩子尊重父母,，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言,，懂得什么是“一諾千金”,。一方面有利于樹立家長(zhǎng)的威望,，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì),。同時(shí)，我們也要尊重孩子,，孩子需要平等的教育,。有一句名言叫“蹲下來(lái)看孩子”，我們要蹲下來(lái)和孩子保持一樣的高度,，以孩子的眼光看問(wèn)題,、看世界，這樣才能真正尊重孩子,、理解孩子,，也就只有在這樣的前提下，家長(zhǎng)才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解,、剖析,、關(guān)愛孩子，為孩子提供最適合的教育,。

引導(dǎo)教育,。“父望子成龍,、母望女成鳳”,，這是為人父母者的天性使然,。但如果這種期望超過(guò)了孩子所能承受的，就變成孩子的負(fù)擔(dān),，就妨礙孩子幸福健康地成長(zhǎng),。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程始終如一堅(jiān)持的原則,。但自由發(fā)展并不等于放任自流,。

在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員,。在他不自覺的時(shí)候,，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時(shí)候，我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),。同時(shí),，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長(zhǎng)和興趣,，有針對(duì)性開展引導(dǎo),。我們的目的不是為了他成名成家，我們只希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕?、更多地體味生活的樂(lè)趣!

以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得,，我們深知，兒子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水,，真誠(chéng)感謝幫助我兒子獲得知識(shí),、快樂(lè)成長(zhǎng)的老師們!

寶寶班育兒心得寶寶班教育教學(xué)總結(jié)篇四

智慧，我簡(jiǎn)單的理解就是只要我們動(dòng)動(dòng)腦筋,，想個(gè)好辦法,。有時(shí)它可能只是我們的一個(gè)眼神，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，一句話或者是一段經(jīng)過(guò)“預(yù)謀“的短劇,、就這樣它使我們的寶貝兒成為了好孩子。說(shuō)到這兒我想所有的媽媽都會(huì)聯(lián)想到自己在和孩子相處中,，是如何的開動(dòng)腦筋,，斗智斗勇的了，在這里我想和大家分享一下我的幾點(diǎn)心得,。

“父母之愛都深如大海,，但有質(zhì)量差別。決定質(zhì)量高低的,，不是父母的學(xué)歷,、收入、地位等，而是對(duì)孩子的理解程度和對(duì)細(xì)節(jié)的處理水平,?！薄@是我喜歡的一句話。我們都知道孩子的想法是豐富的,，孩子的心思是細(xì)膩的,，我平時(shí)做到的就是從不忽略孩子的想法，讓自己站在她的立場(chǎng)考慮問(wèn)題,，征求她的意見,，不輕易地為她作決定。

當(dāng)然我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候,，會(huì)要求他應(yīng)該做什么,，不能做什么，但有時(shí)孩子就是會(huì)反其道而行,。每到這時(shí),，我都會(huì)問(wèn)問(wèn)孩子的想法，因?yàn)槲抑篮⒆拥娜魏闻e動(dòng)都是有想法的,，任何一件事情的發(fā)生也都是有原因的,，所以我會(huì)了解她，然后幫助她分析,，最終使她能夠真正地明白我為什么要那樣要求她,，從而發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同我，而不是簡(jiǎn)單地屈從于大人,。

大家都明白的道理,，家長(zhǎng)是孩子最好的老師，我們是孩子的榜樣,。簡(jiǎn)單地說(shuō),，我們要求孩子懂禮貌,，我們就得做到禮貌待人;我們讓孩子和伙伴友愛相處,，那我們就得做到團(tuán)結(jié)友愛;我們讓孩子好好學(xué)習(xí)、喜歡讀書,、少看電視……這一切我們都得首先做到,。

孩子是單純的，但不是愚頓的,，我們的一舉一動(dòng),、一言一行孩子都看在眼里，記在心上,，所以說(shuō)他的行為中自然就有我們的痕跡,，那么家長(zhǎng)們，別忘了，孩子在看著我們,。

大家是不是都對(duì)孩子說(shuō)過(guò)“學(xué)習(xí)是快樂(lè)的”,，可是家長(zhǎng)的心里呢，會(huì)認(rèn)為“學(xué)習(xí)是一門苦差事”,，如此這樣,，到底要怎么做?我覺得不能簡(jiǎn)單地要求孩子必須學(xué)習(xí)，必須學(xué)習(xí)好,，更不能用你都不信服的“快樂(lè)學(xué)習(xí)”來(lái)教育他,，而是引導(dǎo)他，讓他真正地愛上學(xué)習(xí),。

其實(shí)學(xué)習(xí)本身不是快樂(lè)的,，而享受學(xué)習(xí)后的成果是快樂(lè)的。我告訴孩子：我們生活中有許多事情要做,，學(xué)習(xí)只是其中的一件事,，它和我們吃和玩一樣，都有從不知道到知道的過(guò)程,，但是掌握了以后,，就是快樂(lè)的了。

請(qǐng)千萬(wàn)不要這樣說(shuō),，其實(shí)此時(shí)孩子也是非常著急和內(nèi)疚的,，無(wú)論什么原因，他都會(huì)因?yàn)樽约鹤霾怀隼蠋熈舻念}而懊惱,。這時(shí)候我們更不能這樣的教訓(xùn)了,，我們應(yīng)該是幫助他們，然后來(lái)了解孩子是什么原因?qū)е碌摹皩W(xué)不會(huì)”,。

也許是上課的時(shí)候聽了,，但又忘了，那我們就得幫助孩子怎樣才能記住;也許真就是上課的時(shí)候溜號(hào)了沒聽講,，那我們就必須告訴孩子：做事情就得在正確的時(shí)間做正確的事,。讓孩子認(rèn)識(shí)到因?yàn)樯险n時(shí)的不認(rèn)真導(dǎo)致了回到家里做不出作業(yè)的那種難過(guò)的心情是多么的不值得，不劃算,。

家長(zhǎng)們,，如果你發(fā)現(xiàn)孩子的分?jǐn)?shù)低一些了，學(xué)習(xí)差一些了,，請(qǐng)不要認(rèn)定這是災(zāi)難一樣的事,，因?yàn)槲覀儾艅倓傞_始，我們的點(diǎn)滴作為會(huì)影響孩子,，會(huì)幫助孩子,，讓他們從此刻來(lái)輕松愉快的學(xué)習(xí),。

所有的家長(zhǎng)都想培養(yǎng)出一個(gè)好孩子，其實(shí)一名優(yōu)秀的孩子,，他的心里一定是陽(yáng)光的,，他的生活也一定是快樂(lè)的，他在各個(gè)方面也應(yīng)該是有技能的,。

我希望我的女兒能夠成為一名擁有簡(jiǎn)單快樂(lè)的人,，可是簡(jiǎn)單的快樂(lè)是需要本領(lǐng)的，我會(huì)用我的智慧來(lái)伴隨她,，引領(lǐng)她,，讓她能夠在無(wú)數(shù)的生活體驗(yàn)中最終是一個(gè)快樂(lè)、積極,、優(yōu)秀的孩子,。

寶寶班育兒心得寶寶班教育教學(xué)總結(jié)篇五

人人都希望自己的孩子健康、聰明,、活潑,，培養(yǎng)出一個(gè)快樂(lè)、健康的孩子,，是老師和父母的共同心愿,，也是我們共同的渴望。

新世紀(jì),、新要求,，傳統(tǒng)育兒方法也必須進(jìn)行升級(jí)處理，面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn),，我們應(yīng)如何培養(yǎng)孩子呢?下面將我的育兒心得體會(huì)整理如下,，供大家一起來(lái)探討。

一,、思想品德教育,。

從孩子的言語(yǔ)和行為中感受，他是否有禮貌,、誠(chéng)實(shí),、愛心等方面來(lái)教育。

要培養(yǎng)他有公德心,，并且做父母的還要給予支持,，并加以贊美,，讓他知道施恩受惠能讓人更快樂(lè),，但是我們對(duì)孩子進(jìn)行品德教育的同時(shí)，還要對(duì)孩子加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)等方面的教育,。

二,、從小事抓起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣與自信心。

培養(yǎng)孩子的觀察力,、記憶力,、想象力、思維能力,、語(yǔ)言能力和自己動(dòng)手的能力,。

在日常生活中，父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和能力,，安排一些孩子做得到,、做得好的事情讓孩子去做，然后對(duì)孩子給予贊揚(yáng)和肯定,。孩子看到自己的成績(jī),，又受到了父母中肯的表?yè)P(yáng)，便會(huì)熱情洋溢地去做每一件事,，并愿意去嘗試做一些比較難的事情,。當(dāng)孩子在"小事"中逐漸感受到自己的能力，便會(huì)對(duì)自己逐漸充滿了信心,。

習(xí)慣成自然,，我們針對(duì)身邊的小事，跟孩子做一些約定,，比如和孩子約定看電視的時(shí)間,、方式和內(nèi)容等等。標(biāo)準(zhǔn)不必過(guò)高,，但需持之以恒,，對(duì)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣有很大的幫助，在很多人心目中,，總覺得孩子還小,，笨手笨腳，什么事也做不好,。但在現(xiàn)實(shí)生活中,，其實(shí)需要孩子分擔(dān)責(zé)任，比如說(shuō),，大人先出門,，孩子后出門就必須讓他學(xué)會(huì)關(guān)門窗、電源等等,，告訴他不關(guān)窗,，萬(wàn)一下雨，雨水就會(huì)從窗戶飄進(jìn)來(lái),，不關(guān)門,，怕小偷進(jìn)屋拿東西,，關(guān)閉電源能節(jié)約用電，讓他知道事情不做好的不良后果與做好的區(qū)別;批評(píng)事情而不是孩子,，而是要告訴孩子,，你做的這件事，媽媽喜歡或不喜歡,，讓孩子有行使選擇的權(quán)利,，其實(shí)是尊重孩子的一種表現(xiàn)。生活中,，大人們常常對(duì)孩子有這樣,、那樣的要求，要孩子按照大人的意愿去做,，可孩子往往有自己的看法,，這時(shí)，如果父母過(guò)分地強(qiáng)求,，甚至是強(qiáng)制性地使孩子服從,，不但不能使孩子聽話，反而會(huì)使孩子產(chǎn)生"與父母對(duì)著干"的逆反心理,，使孩子的心理健康受到影響,。

讓孩子有選擇的權(quán)利，能使孩子認(rèn)識(shí)自我,，對(duì)自我能力得到肯定,，可以增強(qiáng)孩子的自信心。

三,、培養(yǎng)孩子廣泛的興趣

談到孩子的興趣,，我們自然的想起那些"興趣班、特長(zhǎng)班",，覺得讓孩子學(xué)鋼琴,、學(xué)畫畫等等來(lái)培養(yǎng)孩子的興趣。往往好多的孩子是在父母的要求之下,，不得不參加那些培訓(xùn)班,，硬著頭皮做練習(xí)，完全不是孩子的興趣,。事實(shí)上,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，興趣是小孩身上自發(fā)的部分,，而家長(zhǎng)與老師起著一個(gè)促進(jìn)作用,，要想辦法激發(fā)孩子的廣泛興趣，并加以培養(yǎng),。

培養(yǎng)孩子的讀書興趣,。在孩子做完家庭作業(yè)的時(shí)候,，我就給他朗讀一些內(nèi)容生動(dòng)有趣,、能吸引孩子的故事,，或者是兒歌、或者是謎語(yǔ),，不但能增長(zhǎng)孩子的知識(shí),，還能培養(yǎng)他的閱讀興趣。還提出一些故事中的問(wèn)題,，讓孩子思考,，如果他不懂就再朗讀一遍或給予適當(dāng)?shù)奶崾荆屗B(yǎng)成讀書,、愛思考的習(xí)慣,，這個(gè)方法收益頗佳，不僅擴(kuò)大了他的詞匯量,，而且激發(fā)了他的想象力,，豐富了他的情感。現(xiàn)在,，沛新還自己編一些謎語(yǔ)讓我們來(lái)猜呢!

適當(dāng)?shù)耐嬉恍┯H子游戲,，給孩子一些鼓勵(lì)，細(xì)心聆聽他們的需求,，并經(jīng)常保持與老師溝通,，以及老師與父母對(duì)孩子信任，也能讓孩子的信心倍增,，輕松學(xué)習(xí),，樂(lè)觀向上。

四,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和擁有平常心

育兒是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的工程,，它不僅僅需要物力，更需要精力與耐力,，然而在與孩子共同學(xué)習(xí)中能收獲一些快樂(lè)和甜蜜,，同時(shí)也能得到一些思索和啟迪，總之孩子只要有一點(diǎn)進(jìn)步,，都會(huì)令我們驚喜不已,，因?yàn)槟鞘抢蠋熍c家長(zhǎng)辛苦付出后所收獲的果實(shí)。

對(duì)于怎樣幫助孩子改正寫家庭作業(yè)磨蹭的壞毛病,，這個(gè)問(wèn)題是我目前最傷腦筋的,。在此，我也想請(qǐng)教其他家長(zhǎng),，看看有什么好的方法,，以便今后的改進(jìn)和提高,。

我們需要不斷地去探索好的育兒方式，讓孩子們更健康,、更優(yōu)秀,。希望好的育兒方法和老師的教導(dǎo)如同一艘輕舟，載著孩子們駛向無(wú)限廣闊的知識(shí)海洋,，在陽(yáng)光雨露下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)!

寶寶班育兒心得寶寶班教育教學(xué)總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼兒子要上大班了,，陪著兒子一起走過(guò)了五年多的酸甜苦辣成長(zhǎng)路，看著健康快樂(lè)的笑臉,，育兒路上的艱辛都變成收獲,，變成為人父母的快樂(lè)。

再學(xué)習(xí)與兒子一起成長(zhǎng)

兒子一出生就愛搗騰,，搞得初為人母的媽媽不知所措,。只好從書籍網(wǎng)絡(luò)中學(xué)會(huì)如何照顧孩子，如何對(duì)孩子進(jìn)行庭教育.就是從這個(gè)過(guò)程中一邊學(xué)一邊帶孩子,。我覺得什么樣的家庭教育就會(huì)出什么樣的孩子,，父母是孩子的啟蒙老師，父母的一舉一動(dòng)就是孩子學(xué)習(xí)的榜樣,，要帶好孩子, 就先要父母知道如何去言行身教,兒子三歲開始也有很多不良的行為,我是眾多的家教書中尋找教育的方法帶他一路走過(guò)來(lái)的,書中的方法千千萬(wàn)萬(wàn),只有找到適合自己的方法就是最好的方法.沒有不好的孩子,只有不幸的孩子,因?yàn)樗麄兊母改覆蛔杂X的使用了不正確的家庭教育方法,。為了孩子的成長(zhǎng),我們也應(yīng)該跟著孩子一起成長(zhǎng)。

爸爸媽媽的愛與兒子一起成長(zhǎng)

我是多花比較多的時(shí)間陪伴兒子,讓他每天都生活在爸爸媽媽的關(guān)愛之下,。經(jīng)常與兒子擁抱,相互說(shuō)聲我愛你,兒子是一臉的滿足,。讓他實(shí)實(shí)在在的感受到來(lái)自爸爸媽媽的愛,快樂(lè)就會(huì)充滿他的每一天。特別是遇到他做錯(cuò)了事情,而且一定要教訓(xùn)他的時(shí)候,愛就會(huì)變得非常有用,。此時(shí)我會(huì)把他帶到一個(gè)房間里,然后開始嚴(yán)厲的教訓(xùn),跟他講道理,，讓他明白錯(cuò)誤之處。當(dāng)然他也會(huì)很生氣,抗拒,不過(guò)不要緊,等情緒緩和一點(diǎn)再給孩子一個(gè)擁抱對(duì)他說(shuō):媽媽不喜歡你剛才的行為,但是我知道你是好孩子下次肯定不會(huì)再這么做,媽媽是最喜歡你的,。讓他明白了媽媽是愛他的,，只是不喜歡他剛才所做的事情。兒子馬上就會(huì)變開心了,，然后我們就會(huì)開開心心做其他事情了,。所以我覺得愛的力量在我的家庭教育是非常有用。

一套系統(tǒng)的讀物與兒子一起成長(zhǎng)

兒子三歲的時(shí)候開始我為他訂閱了一份兒童讀物,。讀物里有讀本,、游戲書、玩具等, 兒子每個(gè)月都盼著收到呢,。因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容接觸面比較廣,故事,、識(shí)字、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、拼音,、生活常識(shí)、游戲,、玩具,、育兒知識(shí)等內(nèi)容都有,比較系統(tǒng), 他也能從中學(xué)到很多知識(shí),還經(jīng)常用讀本里面的內(nèi)容考我們呢。同時(shí)這套讀物能為他以后上學(xué)打下比較好的基礎(chǔ),。有一套分不同年齡段的讀物一直陪著他長(zhǎng)大,有一群讀物里的小人物陪他一起成長(zhǎng),讓他每天都開開心心,，少點(diǎn)獨(dú)生子女的孤獨(dú),。