演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

師德師風(fēng)演講稿3分鐘篇一

都說教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，然而“醉后方知酒味濃,，為師方知為師難”,。當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)，當(dāng)教學(xué)的擔(dān)子沉沉地壓在我肩頭的時(shí)候,，當(dāng)教育的煩瑣深深地困擾著我的時(shí)候,，我才真正體驗(yàn)到了教師平凡生活的滋味，體驗(yàn)到了其中的艱辛和壓力,。以前,，只知道老師不過每天上兩節(jié)課、批幾本作業(yè)而已,。誰想到,，兩節(jié)課的背后，是無休無止的備課,、查資料,、做練習(xí)，夜深人靜時(shí),，整個(gè)村莊伴隨著人們的美夢(mèng)而靜謐下來,，但我還在為教學(xué)中的問題苦苦思索著。

為了提高自身素質(zhì),，我確定了“做一名合格的優(yōu)秀教師”的目標(biāo),，樹立了終身學(xué)習(xí)的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化和專業(yè)知識(shí),，不斷提高自身素質(zhì)。積極參加學(xué)校,、教學(xué)區(qū)組織開展的“觀摩課”活動(dòng),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,，在共同學(xué)習(xí)中不斷提高,。自己也經(jīng)常參加公開課賽講，在課堂教學(xué)實(shí)踐中得到了鍛煉,。隨著新課程改革的實(shí)施,，我積極參加新課程培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新理念,、新方法,，不斷豐富教改知識(shí)和拓寬教育視野。為了管理好班級(jí),，我樹立了“德為教育事業(yè)之基”的觀念,，在學(xué)生的晨練，大掃除,，課外活動(dòng)等方面,，凡是要求學(xué)生做到的,，自己首先做到，身先士卒,，以自己的人格去感染每一個(gè)學(xué)生,。另外，我還積極向同事請(qǐng)教,，結(jié)合自己學(xué)生的特點(diǎn)制定了一套科學(xué)的班級(jí)管理方法,。即“以生促生，以生管生”,，讓學(xué)生自己管理自己,，每個(gè)學(xué)生輪流管理班級(jí)，讓學(xué)生既做“管理者”,，又做“被管理者”,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。

近年來,，我的心中始終裝著每一個(gè)學(xué)生,，我努力發(fā)掘著每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，從沒放棄過任何一個(gè)使學(xué)生走向成功的機(jī)會(huì),。我曾教過一名叫****的雙差生,，在**年級(jí)時(shí)總愛打仗，時(shí)常曠課去游藝廳,，學(xué)習(xí)成績(jī)總不及格,。我想方設(shè)法接近他，多次找他談心家訪,，給他講立志成才的道理,。我發(fā)現(xiàn)他很有組織能力，就讓他當(dāng)班級(jí)的體委,，讓他參與班級(jí)事務(wù)管理,。從此，****就像變了一個(gè)人,，處處嚴(yán)格要求自己,，在學(xué)習(xí)上也十分努力。

在課堂上我經(jīng)常提問他,，答對(duì)后鼓勵(lì)他,，在同學(xué)面前給他樹立威信。從未有過的自信和責(zé)任感在他的身上出現(xiàn)了奇跡,，在他的帶動(dòng)下,，我們班在隊(duì)列比賽、春秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和各項(xiàng)體育活動(dòng)中，場(chǎng)場(chǎng)奪魁,。我借機(jī)激勵(lì)他,，學(xué)習(xí)也要有在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那種勇于拼搏的精神，經(jīng)過努力他的學(xué)習(xí)成績(jī)終于提高上來,，由于他全面發(fā)展,，品學(xué)兼優(yōu)，被學(xué)校選為少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng),。**年的班主任工作中,，像***這樣的學(xué)生何止一個(gè)！當(dāng)我多次聯(lián)系,，為父母離異,，生活困難的女孩接完骨折的手腕，握著奶奶那雙已經(jīng)顫抖的雙手時(shí),；當(dāng)我費(fèi)盡心血,，讓父母離異，性格怪癖,，別人一看一碰就坐在地上嚎啕大哭的女孩,，能夠與正常孩子一起聽課、作業(yè),，看著他母親那淚花涌動(dòng)的目光時(shí),，我仿佛看到了一只只丑小鴨變成白天鵝，正展翅騰飛,。當(dāng)每個(gè)學(xué)期學(xué)生們都把先進(jìn)班級(jí)的獎(jiǎng)狀貼到墻上,，露出滿臉的欣喜，我仿佛看到了一棵棵小草從我這里得到了一塊可以扎根的土地,；一只只小鳥從我這里得到了一對(duì)可以飛入云天的翅膀,；一條條小船都順利地駛?cè)胨释械拇蠛＃@才是我最大的欣慰,，這才是為人師表的自豪！

十年樹木,，百年樹人,，踏上了三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之路,。每天備課,、上課、批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,、教育管理學(xué)生不顧饑餓，不顧疲憊，顧不了自己也有孩子,，顧不了自己也是母親為了工作,，從不遲到，為了工作,，從不早退,，為了工作，甚至可以犧牲休息日,。這些事跡并不驚天動(dòng)地,，這些努力或許顯得渺小，但正因?yàn)槿绱?，?nèi)心才覺得坦蕩,，正是因?yàn)槿绱耍也旁谀瑹o聞中找到了自己生命的價(jià)值,！

有人把教師比作春蠶,，也有人把教師比作蠟燭，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,，我不做春蠶，也不做蠟燭,，短暫的從教生涯,，雖然有奉獻(xiàn)，有犧牲,，但也有太多的收獲,，收獲了理想，收獲了信念,，也收獲了累累碩果,。我的努力得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、全體師生及社會(huì)的認(rèn)可,。**年來,，我先后被評(píng)為“****市優(yōu)秀班主任”，“****縣小學(xué)語文教學(xué)能手”,，“****市模范教師”,，“****市小學(xué)英語教學(xué)能手”，“****縣名教師”,。

有人說,，選擇了教育這一行業(yè)，就意味著付出,，就意味著犧牲,。我想，既然我選擇了教育這一行業(yè)，我就應(yīng)該把它當(dāng)成事業(yè),，用聰明的智慧,，辛勤的汗水去耕耘，去澆灌,，讓自己的百花園姹紫嫣紅,，為教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我,，是一個(gè)平凡的教師,，但我知道，平凡不是平庸,，平凡的人也能夠成就不平凡的事,。未來的道路還很長(zhǎng)，我要立足本職崗位,，在教書育人中實(shí)現(xiàn)自己青春的價(jià)值,，在平凡的生活中書寫自己亮麗的青春！

師德師風(fēng)演講稿3分鐘篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

教育的目標(biāo)是“德才并重,，以德為主”。具體的歸位,，就是依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學(xué)生,。所謂的明善惡、秉正義,、知榮辱等都是人們意象中的代名詞,。所以我說，道德立于心,、工作成于手,。作為一名教師就應(yīng)該現(xiàn)身說法、以身示范,，培養(yǎng)自己良好的師德,，在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值，實(shí)現(xiàn)良好的教育目的,。

在思想上崇尚,、遵守師德，在行為上,，體現(xiàn)師德，只有在社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)行道德修養(yǎng),，才能真正認(rèn)識(shí)善和惡,，才能體驗(yàn)到加強(qiáng)道德修養(yǎng)的緊迫性。只有在實(shí)踐中，才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化的影響每一位學(xué)生,，從而在教書育人中感受一份愉悅,，一份成功。在良好的師德中體現(xiàn)自我的存在,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。師者為師亦為范,，“學(xué)高為師，德高為范,?！弊呱先咧v臺(tái)，教書育人,；走下三尺講臺(tái),，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者,。

所以，師德,，不是簡(jiǎn)單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),！用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學(xué)生佩服，從而仿效,?！疤依畈谎裕伦猿甚??！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。

作為一名教師,，以高度的政治責(zé)任和崇高的歷史使命感,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良師風(fēng)，弘揚(yáng)崇高師德,。加強(qiáng)師德建設(shè),，提升自身素質(zhì),。教師的責(zé)任是教育學(xué)生，然而學(xué)生的思想品德在很大程度主要不是教出來的,，而是感染出來的,。

教育是心靈與心靈的交流，對(duì)學(xué)生道德紀(jì)律的實(shí)施需要借助的是教師的道德權(quán)威,，而不是行政手段,，更不是紀(jì)律強(qiáng)權(quán)。道德權(quán)威來源于教師的師德,，教師的人格力量,。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。作為教師,，我們不求功名富貴，不求揚(yáng)名史冊(cè),，只求在三尺講臺(tái)默默奉獻(xiàn)自己的一生,。這就是我，一個(gè)剛剛步入教壇的青年教師的人生定位,?；乜醋哌^的路，雖沒留下可歌可泣的動(dòng)人事跡,，卻留下“粉塵撲面,，無私奉獻(xiàn)”一串串跋涉的腳印，盡管腳步艱辛,，但我仍要大聲說：我愛教書這一行,，我愛教師這職業(yè)。三尺講臺(tái),，三寸筆,，三寸舌，三千桃李,；十年樹木,，十載風(fēng)，十載雨,，十萬棟梁,！

師德師風(fēng)演講稿3分鐘篇三

尊敬的各位評(píng)委、各位老師：

大家好!今天我演講的題目是——《光榮的稱號(hào),，崇高的使命,，不悔的選擇》。

我,，一個(gè)普普通通的女性,，一個(gè)走在大街上絕對(duì)不會(huì)引起別人注意的人,，只因選擇了“教師”這一被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”的職業(yè)，才贏得了眾人羨慕的目光,、贊美的話語。正因?yàn)槿藗兊馁澝?、社?huì)的認(rèn)可,，教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，才顯得那么崇高,。

“師者,，人之模范”。這句兩千年前的古訓(xùn),，至今仍有其強(qiáng)大的生命力,。

為人師者，要有安于平凡,、默默奉獻(xiàn)的恬淡心境,。在教師的崗位上，沒有令人羨慕的權(quán)力和財(cái)富,，沒有顯赫聲名和地位,，也沒有悠閑自在、舒適和安逸,，當(dāng)教師就要用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情去干實(shí)實(shí)在在的事情，當(dāng)教師,，就要甘愿做一顆小小的鋪路石,，為學(xué)生筑起五彩的道路。

為人師者,，要有熱愛學(xué)生,，誨人不倦的崇高品質(zhì)?！敖處煹膼凼堑蔚胃事?，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰冷的感情也會(huì)消融,?！泵總€(gè)學(xué)生都具有可塑性，不論智力高低,、長(zhǎng)相美丑,、脾氣溫躁、成績(jī)優(yōu)劣,、家境貧富,，我們都應(yīng)該一樣的關(guān)心,，一樣的疼愛，一樣的勸勉,，一樣的教輔,，不需家長(zhǎng)禮包相送，也不必家長(zhǎng)酒席謝師,，師心明如鏡,，豈能容纖塵?

為人師者，要樹立遵紀(jì)守法,，為人師表的良好形象,。

為人師者，要有團(tuán)結(jié)互助,，共同施教的高尚風(fēng)格,。“文人不相輕,，人師需互助!”

教師是一個(gè)寂寞的職業(yè),。或許又是一個(gè)無月的夜晚,，暗黃的燈光,、厚重的文案、疲憊的身軀,，已經(jīng)流過了很多年,。但教師是一個(gè)民族精神與文化的傳承者與開拓者，教師心中都有一座偉大的豐碑,、一個(gè)偉大的理想,，我們“以學(xué)生為本”，教人務(wù)實(shí),，教人求真,，教人創(chuàng)新，我們都有一顆耐得住寂寞的攻堅(jiān)的決心,。

教師更是一個(gè)美麗的職業(yè),。她的美麗在于她的無名，在于她的不攀比,，在于她的天然而無修飾,，在于她的淡泊與高尚。她是一種生命,，她的存在不是為了取悅于人,，她那脫俗的厚質(zhì)闡述著她生命的真諦。

“十年磨一劍,，今日試鋒芒”,，人生又有幾個(gè)這樣屬于自己的十年呢?許許多多的教育工作者們,，為了傳承民族精神、弘揚(yáng)民族文化,、培育一代新人,，奉獻(xiàn)出的豈只十年，我們用二十年,、三十年,、四十年……甚至一生的心血來澆灌青春之花，直至生命那最后一刻,，我們都無怨無悔!

唐太宗說魏征是他的一面鏡子，讓他看清了自己的是與不是,。我把師德標(biāo)兵作為自己的鏡子,，告訴自己要知榮知辱、愛崗敬業(yè),。人必須要有一種執(zhí)著追求,、奮發(fā)進(jìn)取的敬業(yè)精神。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感是干好一切工作的動(dòng)力和源泉,。作為一名教師,，我們不應(yīng)該職不盡責(zé)，工作應(yīng)付,、作風(fēng)飄浮,，成績(jī)平平。我們應(yīng)該摒棄那種胸?zé)o大志,、不思進(jìn)取,、庸庸碌碌的狀態(tài)，樹立“事業(yè)高于一切,、責(zé)任重于泰山”的思想,，在教師崗位上干出一番成績(jī)，成就一番事業(yè),，造福一方學(xué)生,。

我愛我的職業(yè)，我愛我的學(xué)生,，在我的心里,，學(xué)生對(duì)我的依戀、家長(zhǎng)對(duì)我的信任始終是對(duì)我工作的最高獎(jiǎng)勵(lì),。我愿做一個(gè)真,、善、美的老師,，不要迷茫于遠(yuǎn)處的群山,，而是執(zhí)著于腳底的泥沙,，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)定地走下去,，無怨無悔地在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),，盡心盡責(zé)，以心換心,，以愛博愛,，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳,。

師德師風(fēng)演講稿3分鐘篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師們：

大家好。這次我演講的題目是《表?yè)P(yáng)的魅力》

新學(xué)年,，新氣象,，抓教育，樹新風(fēng),。今年是本校校風(fēng)建設(shè)的一年,。所以在制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的時(shí)候，我就給自己定下一個(gè)任務(wù),，要轉(zhuǎn)化我們班幾個(gè)后進(jìn)生,，哪怕只有一個(gè)。

在一個(gè)班級(jí)中,，有好學(xué)生也有調(diào)皮學(xué)生,。眾所周知，如果拿調(diào)皮學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生來做比較的話,，其結(jié)果肯定是優(yōu)秀學(xué)生受到的表?yè)P(yáng)更多一些,。那么，作為調(diào)皮學(xué)生,，他們也是學(xué)生,，他們也渴望得到老師的表?yè)P(yáng)?；蛘哒f在一定程度上,，他們會(huì)對(duì)老師的表?yè)P(yáng)更渴望一些，更敏感一些,。也許,，在某些時(shí)候就是因?yàn)槔蠋煹囊粋€(gè)表?yè)P(yáng)而改變了他的整個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度!

我所教的一個(gè)班級(jí)中，有一個(gè)叫新宇的同學(xué),。這位新宇同學(xué)經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),，上課也不認(rèn)真聽講，總是喜歡一個(gè)人在下面做些小動(dòng)作，或者擾亂其他同學(xué),。每當(dāng)有這樣的事情發(fā)生的時(shí)候,，我都會(huì)及時(shí)的去提醒他。但是他的自制力又非常差,，剛提醒不到2分鐘,，好動(dòng)的老毛病又犯了。就這樣次數(shù)多了,，對(duì)他也就煩了,，于是，對(duì)他也是用特殊的,、帶著蠻橫的教育方式管教他,。

有一天，同年級(jí)的老師要來我們班試課,?；蛟S是換了老師，學(xué)生們感覺新鮮,，亦或許是那老師激勵(lì)性的語言，讓學(xué)生自信無比,，那節(jié)課學(xué)生表現(xiàn)得異常好,，當(dāng)然也包括新宇同學(xué)。

記得那老師讓同學(xué)們說說愈合一詞是什么意思時(shí),，很多學(xué)生說的都不是特別的完整,，這時(shí)，新宇同學(xué)把小手舉得高高的,，迫不及待地叫著：“老師,，我來?！崩蠋熃辛怂?，他立馬站起來，說：“愈合就是傷口長(zhǎng)好了的意思,?！边呎f還邊在手上指劃著動(dòng)作。

“你真棒,，掌聲送給他!”他的回答受到了老師的贊揚(yáng),，“框框框”，教室里響起了熱烈的掌聲,。他帶著自豪的表情坐下時(shí),，看到了坐在一旁微笑的我，他顯得有些不好意思，把頭低了下去,。課后,，我把他叫到了跟前，對(duì)他說：“我一直都認(rèn)為你是一個(gè)好學(xué)生,，你看,，今天的表現(xiàn)不是很好嘛!以后都要這樣，你會(huì)越來越優(yōu)秀的,?！彼犕晡业脑挘樕细缓靡馑剂?，稍稍低下頭去還做了一個(gè)微笑的表情,。我能猜到，這一刻,，他的內(nèi)心一定是非常高興的,，因?yàn)榻裉炖蠋煴頁(yè)P(yáng)他了。

從那以后,，新宇同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)明顯比以前好多了,。但是小孩子的自控能力比較差，要想在短時(shí)間內(nèi)把壞習(xí)慣全部改掉是不可能的,。所以這需要時(shí)間,，需要耐心，更需要老師給予鼓勵(lì),、給予信心,。雖然這個(gè)過程會(huì)有點(diǎn)漫長(zhǎng)，但我會(huì)堅(jiān)持,。

有這樣一句話;“好孩子是夸出來的”,。的確如此，作為教師,，就要充分利用表?yè)P(yáng)這個(gè)有效方式去最大限度地調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性,，幫助他們樹立自信心。一個(gè)個(gè)教育教學(xué)中親歷的小故事,，以及標(biāo)尚老師們的言傳身教,，讓我懂得：教師的鼓勵(lì)，讓學(xué)生無比自信!相信校風(fēng)建設(shè)的一年,，也將會(huì)是碩果累累的一年,。

謝謝大家。

師德師風(fēng)演講稿3分鐘篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好,！

我今天的師德師風(fēng)演講主題是：《我們賽過周杰倫》,。

老師像一杯水，純潔無瑕,；老師像一座航標(biāo),，指引正確的方向；老師更像一幅風(fēng)景畫,，桃李滿天下,。

我是一名普通而平凡的生活老師，來云小一年多,，工作任勞任怨,，當(dāng)職業(yè)道德深入我們腦海，我們工作起來就會(huì)積極主動(dòng),，并會(huì)從中得到快樂,，我們的目的只有一個(gè)，那就是：讓孩子開心,，讓家長(zhǎng)放心,。以寬容的心態(tài)對(duì)待每個(gè)孩子，用愛去感染,，用情去激發(fā),，用德去塑造，用心去賞識(shí),。

我把滿腔的熱情在云小這片沃土上,，譜寫著快樂的詩(shī)篇，把全身心的愛傾注在這些可愛的孩子們身上,。我主管的50班有個(gè)孩子,，頑劣,、好動(dòng),，而且不講衛(wèi)生，每次一回寢室,，就要制造一些轟動(dòng)的.效果,，今天不是和這個(gè)打架，就是明天扯著那個(gè)在地上打滾,，經(jīng)常把我的話當(dāng)成耳邊風(fēng),，開始，一看見他我就頭疼,，經(jīng)常批評(píng)教育他,，可他屢教不改。有一次月假返校,，我發(fā)現(xiàn)他的衣服臟兮兮的,，臉上像個(gè)大花貓，就問他在家洗了澡，換了衣服沒有,，他低著小腦袋膽怯的說：“沒有……”好像欲言又止,。直覺告訴我，這個(gè)小孩有內(nèi)容,。所以我蹲下身來,，拉著他的小手柔聲對(duì)他說：“孩子，你在家里兩天怎么不洗澡,，不換衣服呢,？難道爸爸媽媽不在家？”他依舊垂著腦袋,，用黯然無光的眼神看著自己的腳尖,，慢吞吞地說：“我爸爸開了一個(gè)麻將館，基本沒管過我,，媽媽聽說去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,，這幾年都沒有回來過……”看見晶瑩的淚珠在孩子的眼眶打轉(zhuǎn)，我一把摟過他,，把臉貼在他冰冷的小臉上,，輕輕在他耳邊喃喃的說：“寶貝，老師以后就是你的媽媽,，有什么事都告訴我,，好嗎？”孩子從最初的不知所措漸漸變得歡呼雀躍,，主動(dòng)用那雙小手抱住我：“賴?yán)蠋?，可以嗎？”“哦,，媽媽,，媽媽……”我緊緊地抱著這個(gè)渴望母愛的孩子，暗暗在心里說：一定要讓這個(gè)孩子感受到完完全全的母愛,，一定要讓所有的孩子健康快樂的成長(zhǎng),。從此以后，我對(duì)他傾注更多的關(guān)心,，耐心和細(xì)心,。終于，在我的教導(dǎo)之下,，他懂事多了,，也講衛(wèi)生了，有時(shí)我在餐廳站崗,，他還早早的吃完飯回到寢室?guī)臀夜芤幌录o(jì)律,。有次我還聽到他學(xué)著我的口吻對(duì)一個(gè)同學(xué)說：“注意安全,，別把地面弄濕了，防止摔傷,?！蔽倚牢康男α恕Ｎ抑?，愛心是水,，能滋潤(rùn)孩子門的心田，愛心是金鑰匙,，能打開孩子們心靈的窗戶,。

我們的工作是樸實(shí)而枯燥的，但又是平凡而偉大的,。因?yàn)閻廴俗叩迷?，我和女兒相依為命。作為母親,，我是貧乏的,；對(duì)于女兒，我是欠缺的,，對(duì)她的照顧和呵護(hù)我是深深愧疚的,，她的生活全權(quán)由老媽代勞：開學(xué)是媽媽為她奔波，家長(zhǎng)會(huì)是老媽頂替,，哪怕生病,，也是老媽在無微不至地照料。有時(shí),，連多看一眼的時(shí)間都沒有,，所以她經(jīng)常對(duì)我說：“媽媽，我到底是不是你的女兒,，一個(gè)月難得看你幾回,，你真是以校為家啊,！”聽著女兒委屈而揶揄的話語,，我只有把女兒緊緊地?fù)碓趹牙?，?qiáng)咽下辛酸而無奈的淚水笑著對(duì)她說：“馬奕,，你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，應(yīng)該要體諒并支持媽媽的工作,，媽媽不止你一個(gè)女兒,，因?yàn)檫€有24個(gè)孩子更需要媽媽的照看關(guān)愛?！迸畠郝犃?，只好嘟著小嘴賴在我懷里享受這片刻的溫暖,。

云小，我愿以更飽滿的熱情奉獻(xiàn)自己的光和力量,，我要用這雙日漸粗糙的雙手給孩子們營(yíng)造更溫馨的港灣,，用老師和母親的雙重身份融入孩子們幼小的心靈，把云小當(dāng)成我終身為之奮斗的家,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

師德師風(fēng)演講稿3分鐘篇六

站在三尺講臺(tái),，日復(fù)一日地講授知識(shí),，似乎十分平淡，也十分平凡,，然而,，崇高的風(fēng)范正是在這平凡的本質(zhì)工作中體現(xiàn)出來，平凡之中見崇高才能將“師德”這二字寫得更大,、更高,、更壯麗！

你是教師,，我也是教師,，我們大家都是人類靈魂的工程師，都是光榮的人民教師,！“學(xué)高為師,，德為范”是人民對(duì)我們的期盼；“捧一顆心來,，不帶半根草去”,，是先師們留給我們最寶貴的遺產(chǎn)，相信在教育戰(zhàn)線磨煉了十年,、二十年的你和我都會(huì)有著同樣的信念：忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，忠愛教書育人的光輝職業(yè)，永遠(yuǎn)愛戀三尺講臺(tái),！

十一年的教育教學(xué)實(shí)踐中,，我有著許多真實(shí)的感受，相信同樣為師的你,，也會(huì)和我一樣,；校園有學(xué)生你不寂寞，校園里有孩子天真的笑聲你也快樂,，校園里孩子銀鈴般的歌聲,，你仿佛回到了童年，整天領(lǐng)著一群小鳥,，嘰嘰喳喳你不煩惱,。當(dāng)然,，也有工作感覺累，感覺煩心的時(shí)候,，可只要已走上講臺(tái),，面對(duì)一張張?zhí)煺妗⒒顫?、可愛的笑臉,，你就有了精神，有了力量,，有了希望,，你也?huì)變得年輕而快樂起來！

教育教學(xué)生涯中,，這種喜悅,，這種欣慰時(shí)時(shí)伴隨著我們。至今,，我們的影集里擠滿了學(xué)生歡樂的笑容,，我們的書桌里堆滿了學(xué)生的書信，我們的回味中演繹著師生歡樂的笑聲,。做為教師,，我們教給學(xué)生的不僅僅是知識(shí)，更重要的是做人的道理,。

記得班里曾被學(xué)生們稱調(diào)皮大王,，厭學(xué)的一位男生在上完大學(xué)留京工作后給我寫了這樣的幾句話：“尊敬的老師，無父無母的我,，從您的身上獲得了涓涓的師愛,，我成才了。老師,，我會(huì)一輩子感激您的,！”

一位沒考上高中，到廣州打工并成了白領(lǐng)的女生給我打了這樣一個(gè)電話,，“老師,，是您交給了我自尊、自愛,、自強(qiáng)的做人品質(zhì),，如果有來生，我還想給你當(dāng)一回學(xué)生,?！?/p>

捫心自問,，我做了多大的事呢,？只不過付出了一份真心,，付出了一種關(guān)懷，付出了一種鼓勵(lì),?！耙惠呑拥母屑ぃ　边@種獎(jiǎng)賞實(shí)在太高,，太偉大了,！公園里，迎面飛來一句：“老師,，好想你?。　边@又是一種獎(jiǎng)賞,，公路上,，嘎然而止的汽車?yán)飩鞒黾鼻械暮魡尽蠋煛＿@還是一種獎(jiǎng)賞,。毫無疑問,，這所有的獎(jiǎng)賞都是為了表達(dá)一個(gè)濃濃的師生情。

真的,，我好自豪,，也好喜悅，這種自豪,，喜悅讓我更加堅(jiān)定了教書育人,，為人師表的信念，做一個(gè)學(xué)生喜愛,，家長(zhǎng)歡迎,，領(lǐng)導(dǎo)滿意，社會(huì)放心的好老師,，做一個(gè)專業(yè)型,、智慧型、研究型的優(yōu)秀教師,！這信念將伴隨著新世紀(jì)的春風(fēng)在我的心中扎下了根,。

師德師風(fēng)演講稿3分鐘篇七

我是社會(huì)里的一粒小小的塵埃，卻從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),！有人說,，教師平凡。我卻要說,，教師還有愛,，愛是教師無聲的誓言！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委,，各位老師：大家好,！

我演講的題目是《師愛是陽(yáng)光》。

愛,，它包含了太多的溫馨與美好的回憶,！有養(yǎng)育我們的偉大母愛；有給我們力量,，溫暖我們心跡的友愛,；還有風(fēng)雨同舟，患難與共的夫妻恩愛,。這其中還有一種愛,，它不似母愛的偉大，卻有母愛的寬懷,；不似友愛的溫馨,，卻有友愛的溫暖，這就是教師的愛,！

教師的愛可以塑造人的心靈,；可以開掘人的智慧；可以開闊人的胸懷,。對(duì)教師來說,，愛學(xué)生就是愛自己的事業(yè)！有人說,，教師的愛似春風(fēng),，能融化孩子心頭的寒冰；似良藥,，能康復(fù)那些畸形的心靈,；似火種能點(diǎn)燃失望者對(duì)人生的向往之光；似甘露,，能夠輕輕地灑在孩子那渴望綠色春意的心田,！教師的愛是用行動(dòng)和心血寫成的！

前些年,，在我當(dāng)班主任時(shí),，班里有這樣一名學(xué)生，她家因?yàn)楹⒆佣?，父母又沒有正式工作,，家境十分貧困，經(jīng)常是吃了上頓沒有下頓,，了解到她家的情況后,，我就經(jīng)常在生活上幫助她，為她買換季的衣服和學(xué)習(xí)用品，為她的父母找工作掙錢,。這個(gè)學(xué)生也很要強(qiáng),，她學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀,。中考前,，我有得知,，她們?nèi)业膽艨谠诓楣P(yáng)丟失,，于是，我又讓愛人托人找關(guān)系為她全家在訥河落戶,，是她得以順利參加中考,，高考，并取得優(yōu)異成績(jī)?，F(xiàn)在她已經(jīng)畢業(yè)參加工作,，每年教師節(jié)她都會(huì)給我發(fā)來信息，她說過這樣一句話：“老師,，您給予我和我家人的，我這一生都不會(huì)忘記”。有了這樣的回應(yīng),，我無論付出多少努力,，無論付出多少艱辛，我都覺得值,！我做教師無怨無悔,！當(dāng)我把關(guān)心，關(guān)愛 傳遞給學(xué)生時(shí),，也得到了學(xué)生的莫大關(guān)愛,！ 我咽炎比較重，經(jīng)常在講課時(shí)咳嗽不止,，學(xué)生就會(huì)悄悄的把含片放到講桌上,，學(xué)生的關(guān)愛，讓我感動(dòng),，我更加熱愛這份工作,！

我渴望讓晶瑩的汗滴化作春雨，

瀟瀟灑向飄香的桃李,。

我渴望將滿腔的熱情涌作春潮 ,，

知識(shí)的風(fēng)帆高高揚(yáng)起。

這是陽(yáng)光下神圣的職業(yè),，

生活的日子平淡又無奇,。

這是藍(lán)天下宏偉的事業(yè)，

智慧的火花多彩又壯麗！

我愛這陽(yáng)光下神圣的職業(yè),，

我愛這藍(lán)天下宏偉的事業(yè),，

品味學(xué)生如花的季節(jié)，

我的生命永遠(yuǎn)沐浴在春光里?。ㄖx謝大家?。?/p>

師德師風(fēng)演講稿3分鐘篇八

有一種愛叫做博愛，有一種關(guān)懷叫做無私,，有一種職業(yè)叫做老師,。

小時(shí)候，唱著《我愛米蘭》,，看著老師的眼神叫做崇拜;現(xiàn)在,，耳畔回想著《長(zhǎng)大后我就成了你》的音符，心里的一種期待叫做守望,。

歷經(jīng)四年麓山腳下的求學(xué),，如蝴蝶沖破蛹床般，我由學(xué)生變成了一名老師,?；厥鬃约旱娜松鷼v程，我想起了從師道路上對(duì)我影響最大的一個(gè)人,。他就是20xx年感動(dòng)中國(guó)的十大人物之一——徐本禹,。

“我愿做一滴水/我知道我很微小/當(dāng)愛的陽(yáng)光照射到我身上的時(shí)候/愿意無保留地反射給別人?！?/p>

這是徐本禹日記當(dāng)中的話,，讀大學(xué)的時(shí)候，為了追尋徐本禹的足跡,，我參加了學(xué)校的一個(gè)以支教大學(xué)生為主題的西部調(diào)研活動(dòng),。在甘肅政法大學(xué)，我們采訪了來自全國(guó)各地的支教大學(xué)生們,，這一路,，我的心里充滿著感動(dòng)。

記得采訪的時(shí)候有一位志愿者說“我知道自己可以給他們的很有限,，但是至少我知道,，我可以給他們希望?！辈シN希望,，這不正是人們希望我們?nèi)プ龅膯?

很多志愿者們都說，選擇來到西部,，不是為了錢,，也不是為了利,，而是為了實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值，讓自己做一件值得自己一輩子驕傲的事情,。淡薄名利,，志存高遠(yuǎn)，這不正是xx八三零講話中對(duì)我們的希望嗎?

回首自己的西部之旅,，就像一次靈魂的洗禮,，我常常想，要是每一個(gè)人都能像支援西部教育的志愿者一樣,，對(duì)教育事業(yè)有那樣的一種熱忱,，對(duì)孩子有那一份執(zhí)著的關(guān)愛和感動(dòng)，那么就不會(huì)出現(xiàn)永州一名老師在課堂上毆打?qū)W生,，將學(xué)生拋出窗外的駭人事件,，就不會(huì)存在對(duì)工作的抱怨,，就不會(huì)出現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)老師的不滿,，那么，老師也真正算得上是陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)了,。

今天的我,，成為了一名光榮的人民教師，我常常問自己,，我是不是也像徐本禹他們一樣地在無私地奉獻(xiàn)著自己,。我知道，老師將是我畢生的職業(yè),，而成就為一名優(yōu)秀的人民教師,，將是我畢生的追求。

從我第一天來到雅禮中學(xué)寄宿部到現(xiàn)在也快兩個(gè)月了,，五十多個(gè)日日夜夜,，卻成為了我人生中最豐富的一段記憶。我熱愛著這一個(gè)職業(yè),，熱愛著與我朝夕相處的孩子,，伴隨著他們的成長(zhǎng)與成熟，我也在成長(zhǎng)著,。

于是有了很多的第一次,，第一次和學(xué)生們一起在烈日下軍訓(xùn)，一起站軍姿,，一起體會(huì)汗流浹背;第一次走進(jìn)課堂,，歷史傳說的神奇讓孩子們歡呼雀躍;第一次過教師節(jié)，學(xué)生的賀卡和祝福讓我整整激動(dòng)了一個(gè)星期;我也第一次品位到了育人的艱辛,，第一次在悄然無聲中體驗(yàn)到了大愛的永恒,。

雨果曾說過：“世界上最廣闊的是海洋,，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈,?！碑?dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真,善,美。老師們,，讓我們一起來珍惜這個(gè)崇高的機(jī)會(huì)吧,，大愛無聲，讓我們用行動(dòng)將大愛播種到每一個(gè)學(xué)生的心靈深處,，讓關(guān)愛成為一種習(xí)慣,，讓無私成為一種享受，讓工作成為一種幸福,。

追求永無止境,奮斗永無窮期,。教育之路，任重而道遠(yuǎn),，既然選擇遠(yuǎn)方,，就讓我們風(fēng)雨兼程!

謝謝!