我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

教師培訓心得體會500字篇一

通過對幾種教育法規(guī)的學習,，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學生,，維護自己的學生,，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣,。面對后進的學生,，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進步,，這不僅是從職業(yè)角度,，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教,，更是教與學互動的一個過程,。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學習,，在學生實際情況的基礎(chǔ)上對教學有所創(chuàng)新,，才能逐漸提高教學水平。

在培訓期間,，最讓我印象深刻的就是關(guān)于《教師職業(yè)道德》,。談到職業(yè)道德，其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德,。但是對于教師這個職業(yè)而言,，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性,。因為作為一名教師,，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的,，在某種年齡階段,，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以,，教師的言行直接影響和關(guān)系到學生未來的品德發(fā)展,。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要,。

我覺得教師的職業(yè)道德,，集中體現(xiàn)在教育責任感,，關(guān)愛學生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展,，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天,，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責任感應(yīng)該是極其強烈的,，只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力,，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行并留意學生的反應(yīng)和變化,，為學生樹立好的榜樣,，改正不良的習慣都是教師的基本責任。如果缺乏對學生負責的心態(tài),，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢,？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學生服務(wù)了。

光有責任感還是不夠的,，教師不應(yīng)只成為學生的導師和幫手,，更應(yīng)該是學生的朋友。所以關(guān)心,、愛護學生是一個好教師最起碼的道德,，是強烈責任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學生首先應(yīng)當是對學生人格的尊重,，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學生,，不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們,。除了關(guān)心他們的學習以外,，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康,，引導他們向著積極,、樂觀、上進的方向發(fā)展,。除了關(guān)心他們在校的行為,，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便及時,、適當,、全面地幫助和引導他們健康成長。

教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上,。教師最重要的職責就是教書育人,。教師應(yīng)無私地奉獻自己的知識，傳授學生先進的文化,，提高工作效率,，教育可以是一件普通的事,，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個老師如何看待,。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識塞給學生,，這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中,，既能引導學生舉一反三,，學會學習，又能懂得思考,，充分發(fā)揮主觀能動性,，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下,，堅持不懈地研究教學方法,，有所創(chuàng)新，有所成就,，這是非常不容易的,。也為我們新教師樹立了楷模，時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗,，更要邊教邊思考,，有所實踐，有所創(chuàng)造,。 培訓內(nèi)容中,，對加強師德師風建設(shè)這部分內(nèi)容我也有很多感受。到底什么是師德師風,？師德,，是教師職業(yè)道德、師風,，是教師的行為規(guī)范,。師德師風對一個教師特別重要。因為,，教師是學生行動的標桿,。“其身正,，不令而行;其身不正,，隨令不行?！睈蹗従礃I(yè)，教書育人,，為人師表,，誨人不倦……,。這些都是師德師風的體現(xiàn)。

教師培訓心得體會500字篇二

曾經(jīng)以為,，幼兒園教師的工作是比較輕松的,。可是真正走上幼兒園教師崗位時才發(fā)現(xiàn)幼兒園教師的工作并不是想象中的那么輕松,。記得剛開學的時候,，孩子們的哭聲總是不絕于耳，這是我第一次面對新來的寶寶,，面對他們的哭鬧,、不安、焦躁,，我有過安撫,、引導也有過束手無措。但是經(jīng)過幾個月的情感培養(yǎng),，我漸漸地學會用心去聆聽他們,，愛他們，照料他們,。 有人說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他，只有愛孩子的人,，才能教育孩子”,。能夠得到教師的關(guān)愛，也是每個孩子最起碼的心理需求，教師的關(guān)愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。關(guān)愛孩子是每一個幼兒園教師必須具備的,。

經(jīng)過幾個月的教學摸索與孩子的交往以及培養(yǎng)孩子學習的過程中，使我的教育觀念發(fā)生變化,。我覺得作為一名幼兒園教師絕不亞于孩子任何一個教學階段。幼教基礎(chǔ)打得好,，將對孩子以后的教育起著很大的作用,，甚至有可能影響孩子的一生也不為過。因此,，作為一名幼兒園教師必須嚴格要求自己，將自己最好的狀態(tài)呈現(xiàn)在教學過程中,。

作為幼兒園教師并且是小班的教師,，我覺得自己最需要的是調(diào)整好心態(tài)，對待孩子要有足夠的耐心,。小班的孩子還小,，孩子的吃喝,、拉、撒,、睡時刻都需要教師的幫助,，這些瑣碎的事，作為老師是絕對不能視而不見的,，這并且需要老師耐心的引導,。這階段小班孩子的理解能力較差，好奇心又特別強,，什么東西都想看一看,，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人,、鬧矛盾,，遇上這種情況的時候，老師要熱心的幫助他們,，并妥善的解決好問題,，不能冷落了某個孩子，要把溫暖送給每一位孩子,。對于剛?cè)雸@愛哭愛鬧的孩子,，老師沒有耐心是不行的，新生對陌生環(huán)境需要適應(yīng),，老師要耐心安慰他,，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友,。還要很快了解孩子的性格,、愛好，先和他們交上朋友,，讓孩子喜歡和老師一起玩,，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心,，這樣,，他們會很快適應(yīng)的?？摁[孩子的情緒很快就會安定下來,，再慢慢地引導孩子培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習慣,。

作為幼兒園教師應(yīng)該多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子,，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，無論孩子取得了什么樣的進步，老師都要及時給予表揚,，還要及時的擁抱,，親吻孩子，或送給孩子小禮物,，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親,。同時還要細心觀察每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量,，挑食情況;孩子的大小便習慣;睡覺規(guī)律等等,。小班老師不但要多和孩子溝通，還要常常與家長交流,，將孩子一天在幼兒園學習和生活表現(xiàn)情況等及時反饋給家長,，讓家長充分了解自己的孩子。通過交流,，讓家長知道自己的孩子是最棒的,，老師是值得信任的通過交流，教師也可以獲取更多的意見和建議,，讓家長更好的理解,、支持并配合教師進行孩子的教育工作。

“日出而作,，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照,。對于教師，特別是幼兒園教師,，那更是“日出而作,，日落而不息”。進入幼兒園的工作以來,，看到每一個忙碌的身影,，和自己一次次的實踐體會，使我懂得了“累”字的內(nèi)涵,，更懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu),，懂得了該怎樣去教和愛護孩子們。

我想,，一名優(yōu)秀的幼兒教師必須要從自己的點滴做起,，謙虛謹慎，耐心細致,，努力學習,，不斷地提高自身素質(zhì)，把每件事情,，每項工作做的更好,，讓每個孩子得到更周到,、更細心地照顧,，讓每位孩子更聰明,、更可愛、更健康的成長,。

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼四期的近五年內(nèi)新聘用幼兒園新教師培訓即將結(jié)束。作為一名剛剛踏上教師崗位的幼兒園老師,，這次我是帶著迷茫帶著疑問來學習的,。在學習中，我每次的感覺都是快樂而又充實的,，因為每一次都能聽到同行內(nèi)的專家,、優(yōu)秀骨干教師精彩的講座，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng),。通過這次培訓，我的收獲豐富,、感想頗深,，眼界開闊了，思考問題比以前更全面了,，許多疑問得到了啟發(fā)或者解決,。以下是我的學習心得跟大家分享一下。

剛進入幼兒園,，我每天都疲于應(yīng)付孩子們吃飯,、睡覺、上廁所有這樣的生活瑣事,，每天兩三節(jié)課的教學活動,、一天到晚的活動和我想象中的站在講臺上侃侃而談簡直是天壤之別。突然間,，我茫然,、彷徨、無所適從,、找不到自己的價值,，感覺自己已經(jīng)完全成了一個高級保姆。經(jīng)過這次培訓,，我幡然悔悟：游戲是人的一種本能,，玩具是的天使。游戲是幼兒學習的主要方式,，有機地整合幼兒園游戲和教學的關(guān)系,，把游戲作為幼兒園教學的基本途徑,，讓幼兒在游戲中生動活潑、主動地學習,，是“幼兒園以游戲為基本活動”的本質(zhì)涵義,。讓幼兒在玩中學，學中玩,。通過角色游戲,、建構(gòu)游戲、,、游戲,、音樂游戲、表演游戲等,，在游戲中玩出智慧,，玩出學問、玩出習慣,，玩出一個小交往家,。把更多的時間還給孩子們，讓孩子們在更多的游戲活動中自由嬉戲,，快樂成長

很多人認為,，幼兒教師不過就是哄哄孩子，知識含量要求不高,，人人都能干,。以前，我也是上述很多人中的一員,?？僧斪约赫嬲蔀橐幻變航處煏r，才驚訝的發(fā)現(xiàn),，即便是專門的幼師學校培養(yǎng)出來的老師要做好都不容易,，更何況我這個非師范專業(yè)的“門外漢”。與迷茫充斥著我的內(nèi)心,，直到這個培訓才讓我找到了前進的方向：要成長為一名專業(yè)的幼兒教師首先必須樹立敬業(yè),、樂業(yè)的教育觀;把幼教當成職業(yè)來干，努力追求稱職;把幼教當成事業(yè)來干,，努力追求最好,。其次，關(guān)愛兒童,，認可兒童,，平等對話，與孩子形成學習的合作共同體,，善于接住孩子拋過來的“球”,。再次,，具備扎實的吹拉彈唱、讀寫畫描等多方面的藝術(shù)才能,，掌握多元的,、善于適時合理的策劃、組織,、實施活動,。最后,，要不斷的踐行反思,，不斷的向同行前輩學習，善于總結(jié),，勇于創(chuàng)新,，做到終身學習。

當我們每天重復同樣的工作的時候,，當我們面對不講道理的家長的時候,，當我們面對孩子調(diào)皮的軟硬不吃的時候，當我們付出努力沒有回報的時候,，職業(yè)倦怠感多多少少都會浮現(xiàn)在心頭,。是啊，誰沒有遇到這樣的情況?可是,，作為教師的我們,，是離天使最近的人，面對那一張純真幼稚的臉龐,，我們怎么忍心不負責任?我們怎么忍心傷害他們?所以,，我們要調(diào)整心態(tài)正確面對職業(yè)倦怠。首先,，擺正心態(tài),，調(diào)整欲望。因為欲望一旦過高,，當我們達不到的時候總是會煩惱和疲倦,，保證一顆平常心，得之我幸,，不得我命,，隨遇而安好了。其次,，珍惜擁有,。我們之所以痛苦那是因為我們只看到失去的，從來沒有認真審視過得到的,。塞翁失馬焉知非福,，上帝是公平的,，此時你的世界也許大雨傾盆，但你怎么知道下一刻不會現(xiàn)出美麗的彩虹呢?

培訓活動是短暫的,，但是我在這次培訓上收獲的東西卻是無價的無論是從思想上,，還是專業(yè)上，對我而言,，都是一個很大的提高,。專家、優(yōu)秀骨干教師的精彩講座,，為我們教師的健康成長又一次指明了方向,。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川，像太陽那樣,，不斷地進行新的核聚變,，積蓄新能量，做一支永遠燃燒不盡的蠟燭,，去照亮人類,，照亮未來。為了我們的教育,，為了我們學前的幼兒,，也為了我們自己，時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高,，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應(yīng)盡的責任和義務(wù),。

教師培訓心得體會500字篇三

20xx年是我人生的轉(zhuǎn)折點,，那一年，我成為了一名特崗教師,。至今還記得當初要做一名特崗老師的堅定決心,，她是我的夢想，是我一個隨著時間流逝卻愈加清晰的目標,。

和其他學生一樣,，當初報考師范院校，就準備做一名老師,，只是那時目標還模糊,。上大學期間，一次偶然機會遇到小學時的老師,，攀談間她告訴我農(nóng)村年齡大的老師占一多半,，由于很多老教師都不懂英語、繪畫以及音樂,，小學的這些科目也就沒開,。后來我也了解到,，不僅僅我們村的學校如此，農(nóng)村的學校普遍都是這樣,。這種情況讓我很是難受,，生活于農(nóng)村的我，對這些單調(diào)的課程以及傳統(tǒng)的教育思想所帶來的弊端深有體會,，如果農(nóng)村的啟蒙教育更正規(guī)些,，會開發(fā)多少孩子的潛能，實現(xiàn)多少孩子的夢想呀,？城鄉(xiāng)差距的最大原因莫過于此吧,！雖然不明白農(nóng)村因為什么缺少老師，但我已決定自己要成為一名教師,，一名扎根農(nóng)村的人民教師……

上崗前,，我就做好了心理準備，知道農(nóng)村不會像城市一樣條件優(yōu)越,。只是，享受不是我的目的,，我只想盡自己的'能力為農(nóng)村的孩子帶去一些不平凡,。我擔任的是小學三年級的語文和三、四,、五年級的英語,，還記得第一次走上講臺時的激動和孩子們充滿好奇、純真,、友善的目光,，一張張微揚的笑臉在表達著他們對老師的歡迎，這何嘗不是一園子的花苗,，嬌嫩,、生機無限？我更確定我的選擇是對的,，我該來到這里……我知道領(lǐng)導給予我很大的期望,，開學時校長讓我擔任三年級的班主任，而我也相信通過努力我一定能帶好自己的班,。

可事實證明,，做好一個班主任比想象的要難。接班后,，我用一星期的時間去記住每一位學生的面龐和名字,，又對每個學生進行家訪，了解學生的情況,，性格特長和愛好,。制定了班規(guī)和獎勵制度,，培養(yǎng)小干部，算起來,，這些都是經(jīng)過一次次探索和實驗累積起來的,。

帶班的過程充滿了心酸也收獲著快樂，村里的孩子單純樸實,，每個人與眾不同,。我對不同層次的學生提出了不同的要求，讓他們的個性都得到張揚,。慢慢地,，我開始融入了這個班級，在學生面前樹立了威信,，學生們也在原來的基礎(chǔ)上都有了很大的進步,，這讓我欣喜不已，也成了我后繼工作的動力,。

如今我已適應(yīng)了崗位生活,，身為特崗教師的我深刻體會到了國家“教師特崗計劃”的好處：

1、實施“教師特崗計劃”,，是另外一種公平分配教師資源的舉措,，對于推進義務(wù)教育均衡發(fā)展起到促進作用。

2,、能為推進義務(wù)教育均衡發(fā)展提供源源不斷的教師資源,，為學生尤其是農(nóng)村地區(qū)的學生能平等地受教育提供保證。

3,、能為教師更好地為推進義務(wù)教育均衡發(fā)展提供具體的支持,。

4、緩解了就業(yè)壓力,。

“平凡之中的偉大追求,、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強烈的責任感,?！北R書記的一番話猶在耳旁，我也會以此為工作標尺,，做一位“三平”教師,。

教師培訓心得體會500字篇四

在為期一年新教師培訓的日子里 ，我的體會是幸福而又充實的,，因為每一次都能感受到思想火花的沖擊,。在這里，我聽取了許多教育專家及各位同學的教學經(jīng)驗和教學觀點，反思了自己以往工作中的許多不足,。一些對教育教學工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵,，給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新,，真是受益非淺,。還有魅力教師與我們敞開心扉交談和鼓勵，有如心靈雞湯,，給了我無窮的力量和激勵,。下面是我通過培訓獲得的幾點收獲：

現(xiàn)代的教師要具有治理職能，應(yīng)成為學生潛在品質(zhì)的開發(fā)者,；成為教育教學的研究者,；成為學生的心理咨詢者和健康的引領(lǐng)者；成為課程的開發(fā)者和建設(shè)者,；成為學生學習的引領(lǐng)者,、促進者、合作者,。這是聽取了多位區(qū)里教育專家的講座后給我最深的體會,。經(jīng)過這次培訓，我覺得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變,。我深深的感覺到,，作為教師只有“愛”是遠遠不夠的，只會“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師,，只有與時俱進，恪守師德,，勇于探索,，敢于創(chuàng)新，尊重學生,，具有專業(yè)化知識和技能,，才可以做一個好教師。

感受最深的是魅力教師----李愛萍老師給我們上的課,2個多小時的拉家常似講座,絲絲入耳,、如沐春風,。打心底佩服李老師的智慧和修養(yǎng)，敬仰她的素質(zhì)和品格,。同時深深的反省到自己的浮躁和消沉,。不是羨慕李老師的成就和榮譽如何高，只是覺得：不論生活與工作,，始終堅持文化和性格的修養(yǎng),，對一個老師，尤其是女老師來說真得很重要,。想想自己最近的工作和生活狀態(tài),，實在不應(yīng)該這么消極,，其實生活和工作都還是給了我很多快樂的，是我自己越來越往極端走了,。如果不知道自己調(diào)整好心態(tài),，不能夠靜下心來處理每一件事，不能夠多關(guān)注一下自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，那我真得只會走進死胡同,，沉淪的庸俗、粗魯不堪,。感謝魅力教師的熏陶,，她讓我明白：教師應(yīng)該從容冷靜的面對教學；應(yīng)該寬容的愛護學生,；應(yīng)該時時保持快樂的心態(tài),。

通過這次培訓，我學會了站在素質(zhì)教育的高度審閱自己的教學行為,，從而不斷提高自己的素質(zhì),，教學水平和教學效率。我會時時警醒自己的素質(zhì)和修養(yǎng),。今后的工作中,，我定會更加努力，加強學習,，提高素質(zhì),，完善自己，書寫出燦爛美好的未來,。

教師培訓心得體會500字篇五

十分有幸參加了本次江蘇省新課標小學數(shù)學教師網(wǎng)絡(luò)培訓,，本人認真研讀了《義務(wù)教育課程標準》（xxxx年版），開闊了視野,，有了全新的全面的體驗,。《課標》修訂中在繼承我國數(shù)學教育注重“雙基”傳統(tǒng)的同時,，突出了培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,，提出了使學生理解和掌握“基本的數(shù)學思想和方法”，獲得“基本的數(shù)學活動經(jīng)驗”,。

數(shù)學思想方法是學生認識事物,、學習數(shù)學的基本依據(jù)，教學中滲透數(shù)學思想方法可以使學生自覺地將數(shù)學知識轉(zhuǎn)化為數(shù)學能力,，最終通過自身的學習轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造能力,。數(shù)學活動經(jīng)驗需要在“做”的過程和“思考”的過程中沉淀，在數(shù)學學習活動過程中逐步積累。

在教學中教師首先要重觀察,、重操作,，豐富學生的表象，積累體驗性經(jīng)驗,。其次要注重結(jié)合具體的學習內(nèi)容,，設(shè)計有效地數(shù)學探究活動，使學生經(jīng)歷學生的發(fā)生發(fā)展過程,，從而積累數(shù)學的基本活動經(jīng)驗,。下面本人就結(jié)合小學數(shù)學的日常教學進行淺淡。

例如,，數(shù)軸的認識,，可以設(shè)計這樣一個活動：全班分為三個大組分列排好，第一位同學舉一個箭頭代表方向,，任意指定某位同學作為原點位置,，把o寫在大卡片上，掛在相應(yīng)的同學的胸前,。各人代表數(shù)軸上不同的整數(shù)點,。由教師發(fā)出－3，1,、大于2的數(shù)等指令,，符合教師指令的同學要舉手，比賽各個小組的正確性高低,。學生通過扮演實數(shù),，合作成數(shù)軸這一游戲，既掌握了知識,，對數(shù)軸的數(shù)和點有了深刻的了解,，又體驗到學習數(shù)學的快樂。

再如,，在教學圓的面積這節(jié)課時，本人先引導學生回憶平行四邊形,，三角形,，梯形面積公式的推導過程，教師配合演示,，給學生視覺的刺激,。整個過程不是僅僅為了回憶，而是通過這一環(huán)節(jié),，滲透一種重要的數(shù)學思想,，那就是轉(zhuǎn)化的思想，引導學生概括出：新的問題可以轉(zhuǎn)化成舊的知識，利用舊的知識解決新的問題,。從而推及到圓的面積能不能轉(zhuǎn)化成以前學過的平面圖形,？如果能，我們可以很容易發(fā)現(xiàn)它的計算方法了,。讓學生明白可以用剪拼法把圓轉(zhuǎn)化成近似的長方形求面積的方法,，從而獲得新知。這樣發(fā)揮了知識的遷移作用,，促進知識內(nèi)化,，使學生不僅長知識，而且長智慧,。

多讓學生參與一些數(shù)學活動的體驗,，遠比我們老師口頭說教的效果好得多，所以,，我認為我們老師應(yīng)給學生提供有價值的數(shù)學活動,，這是獲得基本活動經(jīng)驗的前提和核心。沒有經(jīng)歷數(shù)學活動,，就談不上獲得數(shù)學活動經(jīng)驗,。

教師培訓心得體會500字篇六

今年暑假，口岸中心校組織了為期三周的教師培訓活動,，培訓內(nèi)容不僅豐富全面,，而且非常細致。從三字一畫的基本功訓練到信息技術(shù)培訓,；從再讀新課程目標到集體備課,。許許多多與我們教師自身工作息息相關(guān)的問題都在培訓中找到答案，平時教師們都在各自的工作崗位上努力備課,、上課,、批改作業(yè)，根本無暇抽出時間進行全面的培訓,，所以這次暑期培訓就顯得更加難能可貴,！

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼培訓活動已接近尾聲,，下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：

肖培東特級教師說過,，一個教師內(nèi)在的進取心很重要。是啊,，人是需要志向,。作為教師，內(nèi)心深處的那份進取之心是必須的,。一個人要有志向,，有什么樣的志向就有什么樣的過程結(jié)果,。一個動力，一個目標,，才會有一個方向,，才會有一份成就。古人云：“哀莫大于心死,！”“進取之心”使你看到的不僅僅是“春色滿園的希望”,，它更能使你聯(lián)想到“金秋的累累碩果”，由此產(chǎn)生自我激勵的動力,，并為之辛勤耕耘,。“進取之心”是一種積極向上的精神,，它能使你永不滿足于已經(jīng)取得的成績,，而是進一步求索、不斷進取,、走向新的成功,。

相聲演員要練好四門功課——說、學,、逗,、唱，因為那是他的基本功,，基本功不扎實就不能給觀眾以享受,，就不能表達好相聲作品的內(nèi)涵。相聲演員做不好四門功課,，是不能上臺的,，不然觀眾會把他轟下去。我們呢,？一名站在‘講臺’上的教師,，是不是也要做好幾門功課？

（一）我們的寫字,。

教師要寫一手規(guī)范,、美觀、漂亮的漢字,。特別是在黑板上板書對學生影響很大,。我有切身體會，學生都有向師性,，誰教的學生都帶著誰的影子。從字上就可以看出,。字如其人,，作為教師更應(yīng)該特別注重這一細節(jié),，工工整整寫字，堂堂正正作人,。

（二）教師要練就語言基本功,。

教師的語言要簡潔明了，易于學生接受,，最起碼要讓學生聽明白,。課堂不能缺乏教師的講解，但要講得精當而明了,、深入淺出,，具有啟發(fā)性，有幽默感,，卻不是一件容易的事,。需要教師長期錘煉。

在培訓班中,，大家不止一次的談到名師的課堂教學,，談到他們的教學語言。還記得第一次在網(wǎng)絡(luò)上聽張齊華老師的《軸對稱圖形》這一課時,，我一直是摒住呼吸,，整個人就像變成了課堂上的學生，不知不覺被張老師深深吸引著,、感染著,。尤其到了課尾伴著美妙的音樂，師生一同欣賞《桂林山水》的美景圖,，教師伴樂總結(jié)：同學們,，今天這節(jié)課，我們一起走進了“軸對稱圖形”的世界,。其實,，大自然對于對稱的創(chuàng)造，還遠不止這些,，仰望蒼天,，俯瞰大地，擁有生命的地方,，何處沒有對稱的足跡,？看花叢中翩翩的蝴蝶、蜜蜂,；那翱翔天際的大雁,、白鴿；那橫跨天空的彩虹,、片片翻飛的落葉,，以至于我們每一個人,，每一張綻開的笑臉，你難道沒有感受到對稱的力量嗎,？有人說,，是因為美，大自然才選擇了對稱,，同學們,，如果你們深入地想一想，這當中,，僅僅是因為美嗎,？

伴隨著張老師抑揚頓挫的詩歌般的朗誦，我的心也在洶涌澎湃,，久久不能平息,，原來數(shù)學課也能這么上。記得回家的路上,，我一直在哼著歌,，一連幾天心情出奇的好。后來越來越喜歡在網(wǎng)絡(luò)上聽名師的課,，也漸漸發(fā)現(xiàn)每一位名師的課堂教學語言或樸實,、或幽默、或優(yōu)美,，各有其精彩,、獨到之處。

誠然,，張齊華老師老師的語言基本功已經(jīng)練到了爐火純青的地步,，讓學生想不認真聽講都難。而我們呢,？平時抱怨學生怎樣調(diào)皮好動,，怎樣上課不鉆心聽講，我想,，更多的還是從自身找找原因吧,。

當代著名畫家張大千先生說：“作畫如欲脫俗氣、洗浮氣,、除匠氣,，第一是讀書，第二是多讀書,，第三是有系統(tǒng),、有選擇地讀書?！弊x書對于畫家尚且如此重要,，何況對于我們教師,。

張興華老師說，數(shù)學老師讀書,，心理學認真讀一、二本足矣,，教育教學類的書一定要多讀,、多見，見多識可廣,。除此以外的書要愛讀,，讀書可以凈化你的心靈，提升你的語言表達,，拔高你的人生,、哲學修為。

縱觀所有名師,，哪個不是飽讀教育經(jīng)書,，否則，哪里感受到華應(yīng)龍老師在課堂上的智慧,；賁友林老師對課堂的創(chuàng)意與思考,；張齊華老師課堂上撲面而來的數(shù)學文化的氣息。

這次培訓,，對我來說,，是一次難忘的充電機會?？诎吨行男W給我們提供了這個再學習,、再提高的平臺，讓我們聚集在一起相互交流,，一起學習,，取長補短，共同提高,。我們不僅學到了豐富的知識,，還提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。每當完成一篇作業(yè),，一種成就感油然而生,；每當讀到一篇佳作，一種激情在心頭澎湃,。這個暑期,，我學習，我快樂,！

教師培訓心得體會500字篇七

1,、假期學習,，要先學會給自己定定目標（大、小,、長,、短），這樣學習會有一個方向,；然后要學會梳理自身學習情況,，以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合自己做的筆記,、試卷,、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題等,，合理的分配時間,，有針對性、具體的去一點一點的去攻克,、落實,。

2、可以學習掌握速讀記憶的能力,，提高學習復習效率,。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法,，其訓練原理就在于激活“腦,、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀,、學習方式,。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練軟件》，用軟件練習,，每天一個多小時,，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5,、6倍,，記憶力、注意力,、思維,、理解力等也會得到相應(yīng)的提高，最終提高學習,、復習效率,，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話,，可以好好的去練習一下,。

3、要學會整合知識點,。把需要學習的信息,、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片,，會讓你的大腦,、思維條理清醒，方便記憶,、溫習、掌握,。同時,，要學會把新知識和已學知識聯(lián)系起來，不斷糅合,、完善你的知識體系,。這樣能夠促進理解，加深記憶,。

4,、做題的時候要學會反思、歸類,、整理出對應(yīng)的解題思路,。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷）,，最好能把這些錯題收集起來,，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前復習的時候,，它們是重點復習對象,，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分,。

這次學習讓我對一年級的教材又有了一個新的認識,。教材不僅關(guān)注基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)技能，還關(guān)注學生的情感,、態(tài)度和價值觀,。教材的編寫從兒童的現(xiàn)實生活和童真世界出發(fā)，圖文并茂,，版式多樣,，風格活潑，色彩明麗，能夠吸引學生閱讀,，激發(fā)學習興趣,。

在培訓學習中，蘇教版小學語文教材編委孫老師和翟老師對蘇教版一年級上冊的語文教材各部分的編排體例,、教材特點,、實施策略及教學建議進行了較為詳細的說明。

去年的脫產(chǎn)學習中,，也安排了對蘇教版教材的培訓,，那時對蘇教版教材的感受似乎是模糊的，因為在實際的教學中我接觸的是人教版的教材,；而今年的培訓,，特別是聆聽了兩位編委的講解，我對一年級的教材在原有的理解基礎(chǔ)上有了新的認識,。在第二天的培訓學習中,，看了兩位一線教師的課堂教學實錄，我沉浸在這兩位老師的課堂中,，盡管孫老師在介紹：這兩位教師只是他們那的普通教師,。

在我看來，那兩堂課上兩位老師都對一年級學生的習慣過分的強調(diào)這是對的,，因為一年級的學生各方面的知識相對較少,，各種習慣仍處于被培養(yǎng)和被監(jiān)督的狀態(tài)，這兩位老師現(xiàn)在的強調(diào)正是為學生終身發(fā)展的考慮和負責,。在兩年的教學實踐中,，盡管我接觸的是高年級的學生，與兩位老師相比,，我在學生的習慣培養(yǎng)方面做的不是很到位,，雖然在平時的教學中我也在強調(diào)。正如孫老師在培訓中所說“習慣的力量是巨大的,，它與人的發(fā)展相隨”“習慣有好壞之分,，好習慣使人終身受益”“在習慣篇的教學中要堅持反復抓，抓反復,；堅持整體抓,，抓整體”……

在與專家的研討中，很多老師提出了許多在實際教學中遇到的困惑,，孫老師予以認真詳細的回答,，并相應(yīng)的提出了針對一年級學生的特點，在實際教學中的一些教學建議,。

與各位老師相比,，有關(guān)教學還有許許多多的知識和技能都是欠缺的，這次的培訓學習讓我學到了不少知識，也看到了自己平日教學中存在的問題,，我將在日后的教學中努力改正曾存在的不足,，汲取有經(jīng)驗老師的知識，爭取讓每位孩子在學習中得到快樂和知識,。培訓在孫老師對語文教學的熱切希望中結(jié)束

教師培訓心得體會500字篇八

為了提高我們特崗教師的專業(yè)素養(yǎng),，更好的適應(yīng)教學工作，教育局舉辦了名為“第一階段特崗教師招聘崗前培訓”的培訓,，我作為一名新特崗教師,，很榮幸參加了這次培訓。此次培訓的內(nèi)容十分豐富,，包括畢節(jié)試驗區(qū)教育改革發(fā)展及新教育理念,、教育管理、校園文化建設(shè)專題,、中小學班級管理專題,、師德修養(yǎng)專題和教師專業(yè)成長專題。通過此次培訓,，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

在本次培訓中,，聽了稅曉菊老師關(guān)于師德修養(yǎng)專題講座后,，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。使我深刻地認識到：首先,，教師是文化的傳遞者,。“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次，教師是榜樣,?！皩W高為師，身正為范”也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題,，學生都有“向師性”，實際上是做人的一種認同感,；同時學生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人,。第三,，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導,、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展,。第四,，教師是父母。作為一名教師,，要富有“愛心”,，教師對學生的愛應(yīng)是無私的、平等的,，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母。第五,，教師是朋友,。所謂“良師益友”，就是強調(diào)教師和學生要“交心”,，師生之間的融洽度,、親和力要達到知心朋友一樣。最后,，教師是學生的心理輔導者,。教師必須要懂教育學、心理學,、健康心理學等知識,，應(yīng)了解不同學生的心理特點、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時的幫助，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì),。

老師的一言一行,，對學生都會產(chǎn)生巨大的影響。所以,，新時期的教師應(yīng)對教育對象實施正確影響的同時,，不斷完善自己。必須不斷地學習有關(guān)知識,，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,，提高自身素質(zhì),，才能嚴于律己，以身作則,，在學生中樹立一個實實在在的榜樣,。教師應(yīng)該具有獨特的魅力，成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使,。教師的精神面貌對學生具有強烈的示范作用,，因而要求老師要樂觀、活潑開朗,、充滿朝氣,。在學生面前要做到精神振作、情緒高昂,、用語幽默,、態(tài)度和藹、風度從容,、姿態(tài)灑脫,。對有些學生要鼓勵，有些學生要要求嚴格,，有些學生要真誠關(guān)心,。因為在潛移默化中老師的思想行為已經(jīng)深深影響著學生。

在培訓中,，曾華老師的教師專業(yè)成長專題講座結(jié)合自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些成為一名優(yōu)秀教師的要點和方法,，給我留下了深刻的印象。他強調(diào)我們應(yīng)適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學習；他談到的教學教法經(jīng)驗,，讓我認識到教師在上課過程中要多加思考,，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學,，爭取精益求精,。另外，他還強調(diào)：“在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念,，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)”,。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課,，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受教學，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉,、努力地學習,、努力地學習其他老師的教學方法。

在本次培訓中,，各位講課的老師都對我們寄予了很大的期望,。同時也鼓勵我們要盡快適應(yīng)新的教學環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境,；要更加理性地認識社會、認識自己的角色,；要做一名終身學習型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識、新問題,、新環(huán)境的老師,；要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智,。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力。

教師的工作是瑣碎的,，但意義卻很重大,。新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念,。在今后的工作中我會投入我全部的熱情和愛心,，做一名合格的人民教師。