無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

心理講座策劃書篇一

承辦單位：大學(xué)生心理健康教育中心

協(xié)辦單位：大學(xué)生心理健康協(xié)會

根據(jù)調(diào)查表明,，大學(xué)生已成為心理弱勢群體。隨著社會的發(fā)展,，大學(xué)生暴露出的心理問題也越來越多,，主要表現(xiàn)在戀愛、人際關(guān)系,、適應(yīng)學(xué)習(xí)等方面,，這使得我們舉辦心理健康講座非常有必要。

1,.提高同學(xué)們心理里的自我關(guān)注意識,，增強(qiáng)同學(xué)們對心理健康問題的重視,，使同學(xué)們初步了解心理健康的基本知識。

2. 在一定程度上解決同學(xué)們在戀愛,、人際關(guān)系]學(xué)習(xí)等方面的困擾,。

傳遞心聲，驛動心靈

待定

對心理健康知識感興趣的同學(xué),，亦或是心理方面困惑的同學(xué),。

邀請心理學(xué)專家林斗秀老師到場進(jìn)行心理健康知識講座，并現(xiàn)場解決個別同學(xué)的心理困惑,。

1：活動前期準(zhǔn)備工作

（1）宣傳：在講座開始前,，提前一個星期由宣傳部部合作制作宣傳海報(bào)及宣傳單，外聯(lián)部拉橫幅,，并在學(xué)校廣播站進(jìn)行宣傳,。確保宣傳到位。

（2）多媒體準(zhǔn)備：拍攝設(shè)備,，講座時(shí)的ppt演示,。

（3）邀請人員：按時(shí)發(fā)送邀請函（包括林斗秀老師，活動主持人,，活動嘉賓）,。 2：活動開展

（1）所有心協(xié)成員提前1個小時(shí)到場，檢查物品是否齊全，布置會場,。

（2）活動開始前由主持人介紹到場的嘉賓,，并簡單介紹本次講座的意義和目的。

（3）講座開始,，林老師上臺,。

（4）觀看一段視頻。

（5）由林老師對視頻中的人物事件以心理知識進(jìn)行點(diǎn)評,，闡述其中道理,。講座繼續(xù)。

（6）主持人宣布講座結(jié)束,，感謝林老師的講座以及到場的各位嘉賓,，對仍有困惑的同學(xué)建議他們到心理咨詢室向老師當(dāng)面咨詢。

3：活動收尾：

（1）工作人員打掃會場

( 2) 所有工作人員進(jìn)行工作總結(jié)

八:注意事項(xiàng)

1.邀請函要提前3天發(fā)送(包括林斗秀老師,、主持人,、嘉賓）。

的制作準(zhǔn)備,、宣傳海報(bào),、橫幅的制作與張貼。

3.工作人員負(fù)責(zé)維持會場秩序,。

橫幅2條,，200元

海報(bào)4張,，50元

礦泉水10瓶（提供給林老師,、嘉賓、主持人）

邀請涵10張

1文宣部負(fù)責(zé)邀請函,、橫幅,、海報(bào)的制作

2外聯(lián)部負(fù)責(zé)邀請函發(fā)送以及橫幅、海報(bào)的張貼

3秘書部負(fù)責(zé)ppt的制作以及講座現(xiàn)場的拍攝工作

4策劃部負(fù)責(zé)申請教室,，協(xié)調(diào)各部門并在講座時(shí)維持會場秩序

心理講座策劃書篇二

九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院校團(tuán)委

策劃承辦方：校學(xué)生會心理發(fā)展部

協(xié)辦方：各院系心理發(fā)展部 微博團(tuán)隊(duì)

主講人：諶海燕教授（思政部,、大學(xué)生心理健康咨詢中心咨詢師）

參加人員：校學(xué)生會 各院系團(tuán)總支、學(xué)生會 及其他學(xué)生代表

邀請人員：九江學(xué)院心理協(xié)會 九江學(xué)院,、九江職業(yè)大學(xué),、江西財(cái)經(jīng)微博達(dá)人

時(shí)間：3月xx日

地點(diǎn)：四棟學(xué)術(shù)廳

根據(jù)調(diào)查表明，大學(xué)生已成為心理弱勢群體,。隨著社會的發(fā)展,，學(xué)生暴露出的心理問題也越來越多,，主要表現(xiàn)在戀愛、人際關(guān)系、適應(yīng)學(xué)習(xí)等方面,，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。

1、提高同學(xué)們心理的自我關(guān)注意識，增強(qiáng)同學(xué)們對心理健康問題的重視,，使同學(xué)們初步了解心理健康的基本知識.

2、在一定程度上解決同學(xué)們在戀愛,、人際關(guān)系,、學(xué)習(xí)等方面的困擾。

1,、張貼宣傳橫幅,、海報(bào)

2、各院系心理發(fā)展部進(jìn)班宣傳,、各班心理委員宣傳

3,、新浪微博線上預(yù)熱（提前10天）

4、利用廣播站,、校報(bào)進(jìn)行活動預(yù)告

1,、主講人講解、授課,。

2,、微博大屏幕進(jìn)行講座直播。

3,、微博提問,，現(xiàn)場答疑。

4,、微博大屏幕現(xiàn)場抽取10位獲得校大學(xué)生心理健康咨詢中心提供的為你量身定做的專業(yè)“人生,、戀愛、職業(yè)定向,、社會定位”心理輔導(dǎo)一次,。

活動前準(zhǔn)備工作：

①物品準(zhǔn)備：寫好邀請函、橫幅,、海報(bào)及活動所需物品（電腦,、獎品等）

②宣傳方面：提前十天新浪微博預(yù)熱；校廣播站進(jìn)行活動預(yù)告,，激發(fā)參與熱情,；校內(nèi)張貼宣傳橫幅三條；在宣傳欄張貼活動介紹,；各院系心理發(fā)展部進(jìn)班宣傳,；各班心理委員宣傳。

③邀請人員：按時(shí)發(fā)送邀請函(包括老師,、微博達(dá)人,、各院系心理部及工作人員。)

活動中：

⑴所有工作人員提前三十分鐘到場，檢查物品是否齊全,，做一個小彩排,。

⑵活動開始前先由主持人介紹到場主講人并簡單介紹本次講座的意義和目的。

⑶電腦手機(jī)微博,、電話短信,、qq上線，接線員記錄微博與電話短信提問,。

⑷介紹講座環(huán)節(jié)（講師講解,、微博直播、互動游戲,、微博提問,、現(xiàn)場抽獎及獎品）

⑸講座開始：

第一部分：人生部分、愛情部分（主講人進(jìn)行已準(zhǔn)備好的專業(yè)講授,，對微博,、電話、qq上有關(guān)人生與愛情方面的問題進(jìn)行講解和指導(dǎo),，同學(xué)們也可以現(xiàn)場提問）

⑹主持人宣布進(jìn)行大屏幕抽獎（五名）,，講師休息。

⑺互動游戲（主持人根據(jù)主講人的要求邀請同學(xué)上場游戲,，主講人組織同學(xué)們進(jìn)行游戲,，并闡述其中道理）

⑻講師講座再次開始：

第二部分：社會定位、職業(yè)定位（如何更好面對社會及所需素質(zhì)等大學(xué)生關(guān)心的問題）的講授,。講師再次進(jìn)行已準(zhǔn)備好的專業(yè)講授,，對微博、電話,、qq上有關(guān)人生與愛情方面的問題進(jìn)行講解和指導(dǎo),，同學(xué)們同樣也可以現(xiàn)場提問,。

⑼主持人宣布進(jìn)行大屏幕抽獎（五名）

⑽集體游戲環(huán)節(jié)

主講人綜述,，并宣布獲獎人員。

⑾主持人宣布本次講座結(jié)束（手拉手齊唱一首《愛的奉獻(xiàn)》,，并邀請全體簽名留念,。）

⑿工作人員打掃衛(wèi)生。

*：抽獎活動中是將微博,、電話,、qq提問的朋友寫在紙上隨機(jī)抽獎，并將微博（九江市職業(yè)技術(shù)學(xué)院校心理發(fā)展部微博）推出,！以后更好的為全體學(xué)生解決心理問題,。

橫幅三條

海報(bào)十張

礦泉水若干

邀請函若干

獎品若干

校心理發(fā)展部

xx年2月24日

心理講座策劃書篇三

心理知識講座

心理健康不容忽視，時(shí)代呼喚心理健康,人才呼喚心理健康。為了提高我院學(xué)生的思想意識,增加對心理知識的了解,提高其心理素質(zhì),為學(xué)生提供一種發(fā)現(xiàn),、思考及解決自身問題的思維方式,，使廣大學(xué)生樹立正確擇業(yè)觀、價(jià)值觀,、人生觀,，希望以此進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對身邊生活的體驗(yàn)，關(guān)注自我心靈的健康,。為同學(xué)們在今后的生活中提出警示,，讓同學(xué)們更好的完成自己的靚麗人生。心理協(xié)會特舉辦此次活動,。

1,、海報(bào)宣傳；

2,、協(xié)會宣傳部通知各班,；

1、主持人做活動開始陳詞,；

2,、教授自我介紹并開始授課；

重慶工商大學(xué)融智學(xué)院

重慶工商大學(xué)融智學(xué)院團(tuán)委社團(tuán)部心理協(xié)會

全體社團(tuán)成員及師生

**年12月1號

心理講座策劃書篇四

健身健心,，你我同行

在全院學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康,、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍,，通過組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富,、形式多樣、參與性強(qiáng),、針對性強(qiáng)的活動,，在宣傳普及心理健康知識的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺,，全方位地加強(qiáng)對我院大學(xué)生的心理健康教育,。

(1)主辦：團(tuán)委

(2)承辦：大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心、院學(xué)生會心育部

(3)協(xié)辦：各系學(xué)辦,、各系心育部,、大學(xué)生心理健康協(xié)會

(1)活動時(shí)間：20xx年4月下旬到5月下旬

(2)參與人員：有關(guān)教師及全體學(xué)生

(3)活動內(nèi)容:開幕式、心理健康教育講座,、心理話劇比賽,、心理漫畫比賽、心理征文比賽,、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動,、心理影片賞析,、閉幕式等一系列活動。

(4)具體活動方案：詳見以下各方案

1)廣播：充分利用廣播站的宣傳力度,。(院團(tuán)委及院心育部負(fù)責(zé))

2)橫幅：3條分別掛于教學(xué)樓,、食堂以及宿舍區(qū)。(內(nèi)容以積極想上營造心理學(xué)氛圍為主,。由院心育部負(fù)責(zé))

3)全院展板內(nèi)容：于五月初之前全部更改為以心理健康為主題,。(院宣傳部及院心育部負(fù)責(zé))

4)宣傳載體：通過發(fā)小卡片的形式宣傳心理健康知識，以免費(fèi)的形式向全校學(xué)生發(fā)放,。大概800—1000份(院心育部及心理協(xié)會負(fù)責(zé))

5)黑板報(bào)：內(nèi)容以心理健康月為主題(由各系心育部負(fù)責(zé))

6)展板：印制一系列的展板,，主題是關(guān)于學(xué)習(xí)、愛情,、人際交往,、情緒適調(diào)、新生心理輔導(dǎo)以及職業(yè)指導(dǎo)等等貼近學(xué)生實(shí)際需求的方面,。(由心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心負(fù)責(zé))

1. 主辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委

承辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心

協(xié)辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院各系學(xué)辦

2. 時(shí)間：4月28日上午10：00(周四)

3. 地點(diǎn)：學(xué)生宿舍區(qū)

4. 嘉賓：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生處領(lǐng)以及各部系學(xué)辦老師

5. 出席人員：全院學(xué)生(院學(xué)生會、各系心育部及演出學(xué)生)

6. 活動程序

1) 開幕式：

a. 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)致辭

b. 學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

c. 學(xué)生代表發(fā)言

d. 請專家做現(xiàn)場心理咨詢

e. 主持人宣讀系列活動內(nèi)容

f. 主持人宣布活動啟動(開幕式結(jié)束)

備注：有些唱歌,、跳舞,、方陣等等節(jié)目要穿插在中間(由各系選送)

2)發(fā)放小卡片的形式宣傳心理健康知識：

a.時(shí)間：4月28日中午

b.地點(diǎn)：學(xué)院學(xué)生食堂門口

c.參與對象：全院廣大學(xué)生

d.負(fù)責(zé)部門：院學(xué)生會心育部及社團(tuán)心協(xié)

e.形式：通過小卡片的形式宣傳心理健康知識，以免費(fèi)的形式向全院學(xué)生發(fā)放,，大概800—1000份,。(院心育部及心理協(xié)會負(fù)責(zé))

擬請專家進(jìn)行兩場講座：

1.心理講座(一)

1)主題：朋輩心理輔導(dǎo)

2)主講人：待定

3)對象：院學(xué)生會、各系心育部學(xué)生

4)時(shí)間：4月27日(周三)晚7：00

5)地點(diǎn)：待定

6)負(fù)責(zé)部門：院學(xué)生會心育部

2.心理講座(二)

1)主題：待定

2)主講人：待定

3)對象：各系專職學(xué)生輔導(dǎo)老師

4)時(shí)間：4月28日(周四)晚7：00

5)地點(diǎn)：待定

6)負(fù)責(zé)部門：院學(xué)生會心育部

心理情景劇以類似話劇的形式向同學(xué)們介紹心理健康知識,，傳播心理健康理念,，為同學(xué)們提供了發(fā)現(xiàn)、思考及解決自身問題的新思維與新角度,。心理情景劇形式生動活潑,，學(xué)生參與性、互動性強(qiáng),，能進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對身邊生活的體驗(yàn),，關(guān)注自我心靈的健康。有關(guān)參賽事宜如下：

1.劇作內(nèi)容：選擇大學(xué)生關(guān)心的.事情,，如環(huán)境適應(yīng),、家庭生活,、學(xué)業(yè)問題,、休閑時(shí)光、人際交往,、情感困惑,、代溝等問題進(jìn)行探討,，深刻挖掘主題并認(rèn)真創(chuàng)作。

2.創(chuàng)作要求：獨(dú)立完成,，嚴(yán)禁抄襲與剽竊,。

3.主要參與對象：以系為單位，每個系編排一個心理話劇,。

4.表演形式：以舞臺劇等形式進(jìn)行表演,。

5.活動組織：由院、系負(fù)責(zé)心理健康教育工作的老師組織有關(guān)學(xué)生排演,。

6.比賽：初賽由各系自行安排,，并選送1個作品于5月20日上報(bào)學(xué)院參加決賽。決賽時(shí)間定于5月25日,。(四月上旬需通知到各個系)

7.獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎一名,，二等獎一名，三等獎一名,，同時(shí)還將評選出一個單項(xiàng)獎：優(yōu)秀組織單位獎各一名,。

8.節(jié)目時(shí)間：每劇10-15分鐘。

9.評分標(biāo)準(zhǔn)：從劇本的內(nèi)容(40%),、演員表演(40%),、觀眾反應(yīng)(20%)等方面進(jìn)行綜合評定。

10.評委：由我院學(xué)生處處長,、副處長 ,、心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心老師和各系學(xué)生輔導(dǎo)老師組成。

11. 每兩或三個劇之間將進(jìn)行一次文藝節(jié)目演出,。(由各系選送)

12.比賽時(shí)間：20xx年5月25日 19：00

13.比賽地點(diǎn)：禮堂

1. 面向?qū)ο螅喝簩W(xué)生

2.主題：“美麗心靈,，快樂生活;敞開心扉，放飛夢想”,，心理漫畫作為一種新型的藝術(shù)表現(xiàn)形式,，為表達(dá)大學(xué)生生活、學(xué)習(xí),、情感等活動中的心理困擾,、心理感悟具有重要的作用，也是同學(xué)們展示風(fēng)采的一個舞臺,。內(nèi)容可以大學(xué)生活的方方面面為創(chuàng)作背景,以人們常見的心理現(xiàn)象為創(chuàng)作題材,要求能給人一定的啟迪,。

3.形式鼓勵多樣性，含對白或必要的文字說明,?？梢詥螐埢蚨鄰埖穆媮碇v述心理故事。

4.參賽方式：

1) 將作品交給各系心育部部長

2)寫清作者的系部,、班級,、作者名等信息標(biāo)注在參賽作品正面右下腳,。

5.活動時(shí)間：20xx年4月25日起至20xx年5月20日截稿

6.獎勵方式:參賽作品由我院大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心組織人員進(jìn)行評選，設(shè)一等獎1名,、二等獎2名,、三等獎3名、鼓勵獎若干名,，每位獲獎選手頒發(fā)榮譽(yù)證書,。

7.承辦單位：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心

活動要求：

1. 面向?qū)ο螅喝簩W(xué)生

2 .文章要求：題材不限，字?jǐn)?shù)不限,，杜絕抄襲,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。內(nèi)容可以是你成長經(jīng)歷的分享,，如自己的心理變化以及感悟與收獲;可以感激生命中某一個重要的人對你心靈成長的幫助;可以從自己的成長經(jīng)歷談對心理健康的認(rèn)識;談?wù)勗诟鞣N挫折和磨難中怎樣在自己或他人的幫助下保持樂觀的心態(tài),，重拾信心。

3.參賽方式：

1) 將作品發(fā)送至各系心育部部長郵箱中,，主題為“征文”

2) 寫清作者的系部,、班級、作者名等信息標(biāo)注在參賽作品正面右下腳,。

4.活動時(shí)間：20xx年4月25日起至20xx年5月20日截稿

5.獎勵方式:參賽作品由我院大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心組織人員進(jìn)行評選,，設(shè)一等獎1名、二等獎2名,、三等獎3名,、鼓勵獎若干名，每位獲獎選手頒發(fā)榮譽(yù)證書,。

6.承辦單位：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心

“心隨影動”,，電影以藝術(shù)的方式濃縮了人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人震憾與感動,。通過四場經(jīng)典心理電影,，請?jiān)盒挠考靶睦韰f(xié)會成員事先準(zhǔn)備材料，幫助同學(xué)們對電影進(jìn)行解讀,，從電影中提煉愛與希望的力量,，歡迎看完電影的同學(xué)發(fā)表觀后感，在影院現(xiàn)場發(fā)下精美紙片,，記錄下同學(xué)們的感言,，也可事后發(fā)表觀后感文章。

1.展播電影：《美麗人生》,、《阿甘正傳》,、《放牛班的春天》、《出水芙蓉》,、《勇敢的心》,、《肖申克的救贖》,。

2.時(shí)間： 4月30日,、5月7日,、5月14日、5月21日晚上7：00

3.地點(diǎn)：另行通知

4.參與對象：全院廣大學(xué)生

5.負(fù)責(zé)部門：院學(xué)生會心育部及心理健康協(xié)會

健康的心靈,，健康的體魄是當(dāng)代大學(xué)生為之追逐的目標(biāo),，此次心理行為訓(xùn)練旨在團(tuán)體輔導(dǎo)員以一系列有關(guān)的活動為載體，引導(dǎo)和激發(fā)同學(xué)們?nèi)ンw驗(yàn),、去感受,，通過活動后的分享，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)人際溝通,、合作競爭的技能技巧,，改善人際關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，培養(yǎng)創(chuàng)造力,、樹立積極向上的人生目標(biāo)，培養(yǎng)健康平和的心態(tài),，感悟人生的意義和價(jià)值,。

1.活動形式：由大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心培訓(xùn)班級心理委員并發(fā)放團(tuán)體輔導(dǎo)活動資料，由班級心理委員組織全班同學(xué)開展,。

2.時(shí)間：四月底到五月底

3.參與對象：全院學(xué)生

4.負(fù)責(zé)部門：院學(xué)生會心育部,、各系心育部及班級心理委員

5.要求：每個班級都在心理健康宣傳月活動結(jié)束前上交團(tuán)體輔導(dǎo)活動的總結(jié)和相關(guān)照片資料

1.測試目的：貼近大學(xué)生的生活，以便了解目前本校學(xué)生的具體狀況,。

2.調(diào)查樣本與方法

(1)測量工具：

(2)調(diào)查樣本：

調(diào)查樣本為10屆新生,。總樣本為500個,。

(3)調(diào)查方法：采用問卷調(diào)查法,、抽樣調(diào)查法

(4)調(diào)查過程：

本調(diào)查自20xx年4月18日起至xx年5月31日。分為四個階段：

a. 問卷測試;4月18日至4月25日

b. 統(tǒng)計(jì)分析;4月25日至5月9日

c. 寫出調(diào)查報(bào)告;5月9日至5月23日

d.對報(bào)告鑒定與修正：5月23日至5月31日

3.負(fù)責(zé)部門：大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心,、院學(xué)生會心育部,、各系心育部及班級心理委員

1. 主辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委

承辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心

2. 時(shí)間：5月25日晚上7：00(周三)

3. 地點(diǎn)：禮堂

4. 嘉賓：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處領(lǐng)以及各部系學(xué)辦老師

5. 出席人員：全院學(xué)生

6. 活動程序

1) 閉幕式：

a. 心理話劇比賽

b. 頒獎儀式

c. 請領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評及總結(jié)

d. 頒獎晚會結(jié)束(所有的演員,、工作人員和到場的領(lǐng)導(dǎo)和老師合影)

心理講座策劃書篇五

走進(jìn)心理學(xué),，心理知識講座； .

心理咨詢中心聶老師,、高老師,。

4月20號下午2點(diǎn)半；4月27號下午2點(diǎn)半,。

舊教學(xué)樓501,。

主要是為了讓廣大學(xué)生了解心理知識,、提高自我心理保健知識，增強(qiáng)心理素質(zhì)而設(shè)的年度大活動,，讓學(xué)習(xí)壓力大的我們提供一個調(diào)適的平臺,，讓我們可以更勇敢、樂觀地面對人生,。

心理咨詢中心,。

朋輩、心協(xié),；心理部干部,；大一、大二所有心理委員和團(tuán)支書,。

1,、會場聯(lián)系及布置：與教室管理人員聯(lián)系好場地，工作人員在十二點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到場地,。確認(rèn)電腦,、話筒、音響等設(shè)備是否具備,、是否良好以及如何操作,。黑板布置與寫字，擺放桌椅及水（會計(jì)系與人文系負(fù)責(zé)）,。

（1）2點(diǎn)工作人員組織同學(xué)進(jìn)場,，維持同學(xué)進(jìn)場次序，并告訴進(jìn)場同學(xué)盡量在縱排的中部位置和橫排的前方就坐（經(jīng)貿(mào)系與電控系負(fù)責(zé)）,。

（2）臺上的準(zhǔn)備工作和話筒的調(diào)試,。

（3）2點(diǎn)20分安排主講與人進(jìn)行溝通。

（4）預(yù)計(jì)報(bào)告會2點(diǎn)25分開始,，前后引導(dǎo)主講人,、嘉賓等休息、就坐,。

（5）講座完后衛(wèi)生由信息系負(fù)責(zé),。

九、講座流程形式：講座和現(xiàn)場互動交流相結(jié)合

1,、引學(xué)生和老師進(jìn)場,安排座位,維持秩序,。

2、看情況播放相關(guān)ppt（安排人和主講人溝通）,。

3,、人引言及介紹主講人。

4、主講人講授,。

5,、提問互動環(huán)節(jié)：由在場同學(xué)向主講人提問，由主講人回答（安排人員傳遞話筒,，并防止冷場）,。

6、人結(jié)語,。

7,、安排學(xué)生有序退場,。

8,、活動結(jié)束后整理會場。

1,、報(bào)告開始前若出現(xiàn)觀眾少,，座位多的情況，由部門同學(xué)負(fù)責(zé)要在座同學(xué)往報(bào)告廳中間坐,，然后適當(dāng)撤去縱排最兩邊的座位,，其他工作人員協(xié)助。

2,、若報(bào)告會中出現(xiàn)主講與觀眾之間的問答情況,，需要話筒的傳遞，具體方法在當(dāng)時(shí)說明,。

3,、報(bào)告進(jìn)行時(shí)工作人員必須負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序。必要時(shí)人發(fā)揮作用活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

心理講座策劃書篇六

活動名稱：心理學(xué)系列講座

活動單位：心理協(xié)會

時(shí)間：20xx年11月~20xx年12月

地點(diǎn)：哈爾濱醫(yī)科大學(xué)大慶校區(qū)校內(nèi)

目的：傳授心理健康和精神衛(wèi)生常識,，傳播心理健康觀念,，提高社會大眾和高校

師生對心理和精神問題的認(rèn)識和心理健康水平，提高學(xué)生的心理素質(zhì),，拓寬同學(xué)們的知識面,，關(guān)愛生命,體味心理。

內(nèi)容：通過講座,、多媒體教程,、心理電影觀摩鑒賞、沙龍交流,、心理游戲等形式達(dá)到預(yù)期活動效果,。

特別邀請到周郁秋、王鑫龍,、韓立元,、劉輝等老師以及大慶市中博心理咨詢有限公司的心理咨詢師為同學(xué)做心理學(xué)專題講座，從學(xué)習(xí)生活，人際溝通,，家庭關(guān)系,，戀愛問題等多方面結(jié)合心理學(xué)知識，為同學(xué)排憂解難,，講解心理學(xué)知識,，有利于同學(xué)們對心理學(xué)知識有初步的了解，揭開心理學(xué)神秘的面紗,。

播放《國家心理咨詢師培訓(xùn)教程》片段,，《神經(jīng)癥和精神病的鑒別》、《寶貴的記憶》等多媒體教程,，細(xì)化心理學(xué)知識,，豐富同學(xué)們的心理學(xué)知識，為理論聯(lián)系實(shí)際打下監(jiān)視的基礎(chǔ),，并為心理健康知識競賽做好充分的準(zhǔn)備,。

通過觀摩《七宗罪》、《隔山有眼》,、《美麗心靈》等心理學(xué)影片,，讓同學(xué)們學(xué)會用心理學(xué)知識分析鑒賞，從現(xiàn)象中分析實(shí)質(zhì),。

通過心理游戲,、多媒體教程演示、心理影片觀摩等具體的生動的形式,，將學(xué)術(shù)性,、趣味性、實(shí)踐性結(jié)合在一起,，有利于讓同學(xué)從多方面了解心理學(xué),，加強(qiáng)對心理學(xué)的理解和興趣。

心理講座策劃書篇七

（一）活動背景隨著社會的發(fā)展,，競爭日益激烈,，大學(xué)生心理壓力不斷增加，心理問題日益突出,，而誠信問題又是其中的重要的一面,，因此，大學(xué)生誠信問題日益得到社會的廣泛關(guān)注,，進(jìn)行誠信問題的心理講座十分必要,。

（二）活動意義通過本次講座明確誠信的重要性，做一個誠信的優(yōu)秀大學(xué)生,。

（三）活動主題大學(xué)生誠信心理講座

（五）活動參與人員08國護(hù)全體同學(xué)

嘉賓：王老師,，蘇老師,，閆老師，助班

（六）活動的前期準(zhǔn)備工作

①申請場地,，已確定在cr203教室,，邀請老師

②出海報(bào)進(jìn)行宣傳（主要由宣傳委員：周春梅，陳友負(fù)責(zé),，在12月11號張貼出來）

④復(fù)印蘇老師要用的心理小測試資料

⑤在活動開始前簡單地裝扮教室,，營造溫馨氛圍

（六）活動流程

②接著由主持人介紹出王老師給我們進(jìn)行講座（時(shí)間在半小時(shí)以內(nèi)）

③王老師說完后，再由主持人引出第二個短劇《誠信擺渡人》,，由杜江,，陳友演出。（時(shí)間在8分鐘以內(nèi)）

④由主持人介紹出蘇老師進(jìn)行講座,，蘇老師講的主要是我們的職業(yè)困惑和如何維護(hù)身心健康兩方面的內(nèi)容,，期間老師會給全班同學(xué)做一個心理小測試，測試結(jié)果過兩天會出來,。（時(shí)間在40分鐘以內(nèi)）

⑤兩位老師都講完后,，為了活躍氣氛,，由全班同學(xué)一起合唱一首朋友（時(shí)間在四分鐘以內(nèi)）

⑥自由交流環(huán)節(jié)：把全班同學(xué)分為兩個小組,，一組和王老師交流，一組和蘇老師交流,，同學(xué)們可以就自己感興趣的心理問題和兩位老師談?wù)?。（時(shí)間在半小時(shí)以內(nèi)）

⑦由主持人宣布講座圓滿結(jié)束，謝嘉賓老師并送上準(zhǔn)備的禮物

（七）經(jīng)費(fèi)預(yù)算

禮物,；100元以內(nèi)

買水,；6元

打印，復(fù)印資料（包括劇本和心理小測試資料）：共26元

心理講座策劃書篇八

二地點(diǎn)：外國語學(xué)院影視廳

三與會人員：

主講人：燕展（教育科學(xué)系研一學(xué)姐）

特邀嘉賓：陽光心理協(xié)會前任副會長李冬

陽光心理協(xié)會會員

大一大二各班女生委員及對講座感興趣的非協(xié)會會員

四活動流程：

（1）主持人會長龔志娟向觀眾介紹特邀嘉賓燕展以及前任副會李冬,；

（2）燕展學(xué)姐就“大學(xué)生人際交往”這一主題向大家介紹自己得心得體會主要包括：

你還在為如何處理好人際關(guān)系而苦惱嗎,？

你還在為自己狹窄的人際關(guān)系網(wǎng)而擔(dān)憂嗎？

你想提升自己的人際交往能力嗎,？

你想讓自己更有人格魅力嗎,？

（3）交流互動，大家就講座內(nèi)容及自己的感悟與學(xué)姐進(jìn)行分享交流,；

五活動經(jīng)費(fèi)：約30元,。

陽光心理協(xié)會

心理講座策劃書篇九

在現(xiàn)代社會中，由于競爭的加劇,，生活節(jié)奏的變快,，人們越來越多的承受各種各樣的心理壓力，尤其作為一代青年的高中生,。我們身上肩負(fù)了祖國的希望與未來,，心理健康極為重要。

為此，我校開展了這次心理健康知識講座,，面向廣大師生,，在進(jìn)行講座的同時(shí)進(jìn)一步宣傳心理知識，糾正對心理知識的不恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)識,。

以講座的形式宣傳心理知識,，以知識升華我們心靈，幫助高中生確認(rèn)識自我,、規(guī)劃自我,、超越自我；引導(dǎo)高中生了解心理知識,，疏通心理瘀積,，提高心理素質(zhì)；指導(dǎo)高中生科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí),，明確奮斗目標(biāo),；促進(jìn)高中生健康成長和全面發(fā)展,為建設(shè)和諧校園做出積極貢獻(xiàn)。同時(shí)展現(xiàn)我校學(xué)生豐富多彩的業(yè)余生活,，營造積極健康的大學(xué)氛圍,。

以及在活動的組織和進(jìn)行過程中鍛煉學(xué)生的能力和責(zé)任心。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識和積極的社會觀,。

邀請校心理健康中心心理專家老師進(jìn)行以“把愛傳出去”的講座,。

04月05日 上午8：30－10：30

校中央廣場

1、校學(xué)生會成員負(fù)責(zé)提前半小時(shí)布置場地

2,、校學(xué)生會負(fù)責(zé)組織參加這次活動人員入場和維持現(xiàn)場秩序,；

3、主持人介紹活動的具體流程,；

4,、老師主講關(guān)于心理健康知識的講座；

5,、講座結(jié)束,，校學(xué)生會成員一起負(fù)責(zé)現(xiàn)場清理；

6,、校學(xué)生會負(fù)責(zé)寫總結(jié)及做好活動資料收集,。

1、邀請心理咨詢老師,，由心理咨詢師確定一個主題,；

2、準(zhǔn)備好講座需要的所有東西,，如茶水和心里摘記等東西的準(zhǔn)備,； 3,、4、宣傳部組織人員做好前期宣傳活動,。

茶水 10元

總負(fù)責(zé)人 趙倩麗 小組負(fù)責(zé)人 付煒 賀明

校學(xué)生會

心理講座策劃書篇十

一,、講座主題：走進(jìn)心理學(xué)，心理知識講座; .

二,、主講人：心理咨詢中心聶老師,、高老師。

三,、活動時(shí)間：5月20號下午2點(diǎn)半;5月22號下午2點(diǎn)半,。

四、活動地點(diǎn)：舊教學(xué)樓501,。

五,、活動意義：主要是為了讓廣大學(xué)生了解心理知識、提高自我心理保健知識,，增強(qiáng)心理素質(zhì)而設(shè)的年度大活動,，讓學(xué)習(xí)壓力大的我們提供一個調(diào)適的平臺，讓我們可以更勇敢,、樂觀地面對人生,。

六、活動組織機(jī)構(gòu)：心理咨詢中心,。

七,、講座對象：朋輩、心協(xié);心理部干部;大一,、大二所有心理委員和團(tuán)支書。

八,、當(dāng)日講座現(xiàn)場工作安排

1,、會場聯(lián)系及布置：與教室管理人員聯(lián)系好場地，工作人員在十二點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到場地,。確認(rèn)電腦,、話筒、音響等設(shè)備是否具備,、是否良好以及如何操作,。黑板布置與寫字，擺放桌椅及水(會計(jì)系與人文系負(fù)責(zé)),。

2,、具體工作安排：

2點(diǎn)工作人員組織同學(xué)進(jìn)場，維持同學(xué)進(jìn)場次序,，并告訴進(jìn)場同學(xué)盡量在縱排的中部位置和橫排的前方就坐(經(jīng)貿(mào)系與電控系負(fù)責(zé)),。

臺上的準(zhǔn)備工作和話筒的調(diào)試,。

2點(diǎn)20分安排主講與主持人進(jìn)行溝通。

預(yù)計(jì)報(bào)告會2點(diǎn)25分開始,，前后引導(dǎo)主講人,、嘉賓等休息、就坐,。

講座完后衛(wèi)生由信息系負(fù)責(zé),。

九、講座流程形式：講座和現(xiàn)場互動交流相結(jié)合

1,、引學(xué)生和老師進(jìn)場,，安排座位，維持秩序,。

2,、看情況播放相關(guān)ppt(安排主持人和主講人溝通)。

3,、主持人引言及介紹主講人,。

4、主講人講授,。

5,、提問互動環(huán)節(jié)：由在場同學(xué)向主講人提問，由主講人回答(安排人員傳遞話筒,，并防止冷場),。

6、主持人結(jié)語,。

7,、安排學(xué)生有序退場。

8,、活動結(jié)束后整理會場,。

十、突發(fā)狀況應(yīng)對：

1,、報(bào)告開始前若出現(xiàn)觀眾少,，座位多的情況，由部門同學(xué)負(fù)責(zé)要在座同學(xué)往報(bào)告廳中間坐,，然后適當(dāng)撤去縱排最兩邊的座位,，其他工作人員協(xié)助。

2,、若報(bào)告會中出現(xiàn)主講與觀眾之間的問答情況,，需要話筒的傳遞，具體方法在當(dāng)時(shí)說明,。

3,、報(bào)告進(jìn)行時(shí)工作人員必須負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序,。必要時(shí)主持人發(fā)揮作用活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

十一、購買水等費(fèi)用

心理講座策劃書篇十一

今年剛剛經(jīng)過"黑色七月"洗禮的高中生,，在眾人羨嘆中走進(jìn)了大學(xué)這座象牙塔,。盡管，這里是知識的圣殿,，卻非夢想的樂園,。這里，機(jī)會與挑戰(zhàn)并存,，這里成功與失敗同在,；這里他們擁有很多，同時(shí),，他們也缺乏很多……從中學(xué)進(jìn)入大學(xué)絕不是從一個門檻跨入另一個門檻那樣簡單,，而是攀上了一個更高的臺階，這個臺階上的環(huán)境是新生們所不熟悉的,。通過我們的主題講座對大學(xué)新生的心理進(jìn)行一定程度的疏導(dǎo)和調(diào)試,，讓他們能夠盡快地投入到大學(xué)的新生活之中去，有一個良好的心態(tài)去面對新的大學(xué)生活,。

“鑄健康心理·度美好人生”新生心理調(diào)適主題講座

（一）促進(jìn)新生身心健康發(fā)展,，適應(yīng)大學(xué)生活，豐富校園文化生活,。

（二）在一定程度上解決同學(xué)們在戀愛,、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)等方面的困擾,。

（三）增強(qiáng)同學(xué)們對心理健康問題的重視,。

（四）提高同學(xué)們對自我身心健康的關(guān)注意識。

（五）幫助新生學(xué)會如何適應(yīng)環(huán)境,、處理人際關(guān)系,，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,、世界觀。

主辦單位：應(yīng)用技術(shù)學(xué)院

策劃承辦單位：應(yīng)用技術(shù)學(xué)院團(tuán)總支心理咨詢中心

參與對象：應(yīng)用技術(shù)學(xué)院xx級全體學(xué)生

（一）對活動所需經(jīng)費(fèi)進(jìn)行申請,。

（二）對活動所需場地進(jìn)行申請,。

（三）邀請心理咨詢老師針對大學(xué)生心理健康進(jìn)行知識講座。

（四）布置會場,。

（五）干部干事注意維持現(xiàn)場秩序,。

（六）活動結(jié)束后，工作人員打掃好清潔衛(wèi)生,。

時(shí)間：xx年10月20日（周四）19：00

地點(diǎn)：xx樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳

（一）18：50學(xué)生開始進(jìn)入現(xiàn)場（引導(dǎo)新生入場）,。

（二）請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓入場,。

（三）心理咨詢指導(dǎo)老師開始講座。

（四）學(xué)生提出相關(guān)問題,，心理指導(dǎo)老師進(jìn)行講解,。

（五）講座結(jié)束，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓,，學(xué)生依次退出會場,。

（六）全體工作人員清理會場。

（七）部門討論,，對本次活動進(jìn)行簡單總結(jié),，汲取活動優(yōu)點(diǎn)，找出活動中的不足并予以改正和完善,。

（八）寫總結(jié)和通訊稿,。

項(xiàng)目

金額（元）

申請場地

100

打印資料及其它不可預(yù)計(jì)費(fèi)用

30

合計(jì)

130

（一）每位現(xiàn)場工作人員必須對講座具體流程完全了解。

（二）每位現(xiàn)場工作人員要清楚自己及其他的人所負(fù)責(zé)的任務(wù)

以便提高工作協(xié)調(diào)性,、工作效率,。

（三）現(xiàn)場工作人員必須提前入場，做好各方面準(zhǔn)備工作,。

（四）新生入場時(shí),，干事應(yīng)注意維持現(xiàn)場秩序，并且在接待同學(xué)時(shí)應(yīng)該注意禮貌等細(xì)節(jié)性的問題,。

（五）講座結(jié)束后應(yīng)注意嘉賓及心理講座老師先行離場,，同學(xué)們才能有秩序的離開會場。

（六）活動結(jié)束后應(yīng)及時(shí)完善相關(guān)材料,，并及時(shí)上報(bào),。

心理講座策劃書篇十二

：關(guān)愛自己，健康自己

：根據(jù)調(diào)查表明,，大學(xué)生已成為心理弱勢群體,。08級新生剛到學(xué)校不久，對學(xué)校的一切都不太適應(yīng),，其原因大多是學(xué)生的心理問題沒有得到及時(shí)的調(diào)試和解決,。隨著社會的發(fā)展，學(xué)生暴露出的心理問題也越來越多,，主要表現(xiàn)在戀愛,、人際關(guān)系、適應(yīng)學(xué)習(xí)等方面,，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要,。

1、使同學(xué)們初步了解心理健康的基本知識,；

2,、在一定程度上解決同學(xué)們在戀愛,、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)等方面的困擾,；

3,、增強(qiáng)同學(xué)們對心理健康問題的重視；

4,、提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識,。

1、輔導(dǎo)員通知宣傳

2,、各心理健康委員宣傳

1,、心理健康專家講解心理健康知識；

2,、學(xué)生提出問題,，心理老師講解。

：xx

：xx級全體學(xué)生

：xx年11月30日知明樓—101

1,、同學(xué)們的需求

2,、宣傳到位

3、心理專家蒞臨講解

1,、為防止到場人數(shù)較少,，我們會通過心理健康教育中心與xx級輔導(dǎo)員調(diào)整；

2,、為防止秩序出現(xiàn)混亂,，我們會通過心理健康教育中心全體成員維持秩序。

心理健康教育中心

xx-11-30

心理講座策劃書篇十三

一,、講座主題：走進(jìn)心理學(xué),，心理知識講座；

二,、主講人：心理咨詢中心聶老師,、高老師。

三,、活動時(shí)間：4月20號下午2點(diǎn)半,；4月27號下午2點(diǎn)半。

四,、活動地點(diǎn)：舊教學(xué)樓501,。

五、活動意義：主要是為了讓廣大學(xué)生了解心理知識,、提高自我心理保健知識，增強(qiáng)心理素質(zhì)而設(shè)的年度大活動,，讓學(xué)習(xí)壓力大的我們提供一個調(diào)適的平臺,，讓我們可以更勇敢,、樂觀地面對人生。

六,、活動組織機(jī)構(gòu)：心理咨詢中心,。

七、講座對象：朋輩,、心協(xié),；心理部干部；大一,、大二所有心理委員和團(tuán)支書,。

八、當(dāng)日講座現(xiàn)場工作安排

1,、會場聯(lián)系及布置：與教室管理人員聯(lián)系好場地,，工作人員在十二點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到場地。確認(rèn)電腦,、話筒,、音響等設(shè)備是否具備、是否良好以及如何操作,。黑板布置與寫字,，擺放桌椅及水(會計(jì)系與人文系負(fù)責(zé))。

2,、具體工作安排：

(1)2點(diǎn)工作人員組織同學(xué)進(jìn)場,，維持同學(xué)進(jìn)場次序，并告訴進(jìn)場同學(xué)盡量在縱排的中部位置和橫排的前方就坐(經(jīng)貿(mào)系與電控系負(fù)責(zé)),。

(2)臺上的準(zhǔn)備工作和話筒的調(diào)試,。

(3)2點(diǎn)20分安排主講與主持人進(jìn)行溝通。

(4)預(yù)計(jì)報(bào)告會2點(diǎn)25分開始,，前后引導(dǎo)主講人,、嘉賓等休息、就坐,。

(5)講座完后衛(wèi)生由信息系負(fù)責(zé),。

九、講座流程形式：講座和現(xiàn)場互動交流相結(jié)合

1,、引學(xué)生和老師進(jìn)場,安排座位,維持秩序,。

2、看情況播放相關(guān)ppt(安排主持人和主講人溝通),。

3,、主持人引言及介紹主講人。

4、主講人講授,。

5,、提問互動環(huán)節(jié)：由在場同學(xué)向主講人提問，由主講人回答(安排人員傳遞話筒,，并防止冷場),。

6、主持人結(jié)語,。

7,、安排學(xué)生有序退常

8、活動結(jié)束后整理會常

十,、突發(fā)狀況應(yīng)對：

1,、報(bào)告開始前若出現(xiàn)觀眾少，座位多的情況,，由部門同學(xué)負(fù)責(zé)要在座同學(xué)往報(bào)告廳中間坐,，然后適當(dāng)撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員協(xié)助,。

2,、若報(bào)告會中出現(xiàn)主講與觀眾之間的問答情況，需要話筒的傳遞,，具體方法在當(dāng)時(shí)說明,。

3、報(bào)告進(jìn)行時(shí)工作人員必須負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序,。必要時(shí)主持人發(fā)揮作用活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

十一,、購買水等費(fèi)用

心理講座策劃書篇十四

：在現(xiàn)代社會中，由于競爭的加劇,，生活節(jié)奏的變快,，人們越來越多的承受各種各樣的心理壓力，尤其作為一代青年的大學(xué)生,。我們身上肩負(fù)了祖國的希望與未來,，心理健康極為重要。為此,，我們對全校同學(xué)做了一次心理問卷調(diào)查,，將結(jié)果匯總。并以講座的形式來幫助更多的人走出心理誤區(qū),，為我們創(chuàng)造一個美好和諧的環(huán)境,。

關(guān)注心理、走向健康,、擁抱成功

：xx石油大學(xué)心理協(xié)會,、xx石油大學(xué)心理咨詢室

：徐xx

**

五樓音樂廳

：全校師生

①,、向全校師生發(fā)放心理問卷調(diào)查表，熱情指導(dǎo)他們認(rèn)真填寫,。

②,、由心協(xié)成員將所有問卷調(diào)查表進(jìn)行分類整理。

③,、歸納出問卷中的主要問題，反映給心理咨詢室老師,，為講座提供依據(jù),。

①、宣傳：由宣傳部負(fù)責(zé)本次宣傳活動,，主要有宣傳海報(bào),、展板。并向全校師生廣發(fā)邀請函,、懸掛橫幅,、借助廣播臺宣傳（注：由一名人員進(jìn)行現(xiàn)場拍照）。

②,、安全：由網(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行現(xiàn)場秩序維護(hù)并負(fù)責(zé)保證安全責(zé)任,。

③、主持：會議主持由秘書部負(fù)責(zé),，選定一名主持,。

④、服務(wù)：人事部負(fù)責(zé)現(xiàn)場嘉賓的茶水,。

⑤,、互動：有外聯(lián)部負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)生的問題紙條。

①,、由主持人先進(jìn)行介紹到場嘉賓,。

②、介紹本次活動目的及介紹主講專家,。

③,、由主講專家進(jìn)行講座

④、聽講同學(xué)可將自己的疑惑寫成紙條,，有外聯(lián)部負(fù)責(zé)交給主持人（主講中進(jìn)行）

⑤,、主講老師進(jìn)行答疑解惑

⑥、主講結(jié)束,、主持人進(jìn)行結(jié)束語

⑦,、鼓掌歡迎嘉賓退場、學(xué)生按秩序退場,。

⑧,、心協(xié)會員整理會場,。

①、向廣播臺通報(bào)本次工作,，寫成通訊稿（秘書部負(fù)責(zé)）

②,、檔案管理：由人事部負(fù)責(zé)所有文件的整理、備案,，并交由網(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行電子備檔

八,、會議總結(jié)：各部就此次活動進(jìn)行深入討論、學(xué)習(xí),。各部門主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行總結(jié)并將總結(jié)報(bào)告上交會長,。由會長在干部例會上全面分析本次活動、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，用以指導(dǎo)以后工作,。

心理講座策劃書篇十五

作為一個大學(xué)生，你真的準(zhǔn)備好了嗎

：xx級新生剛到學(xué)校不久,，對學(xué)校的一切都不太適應(yīng),，特別是剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)大部分的同學(xué)都存在一系列的心理問題，在這適應(yīng)的階段,，如果過渡得好,，對整個大學(xué)階段以至日后的的成長都會產(chǎn)生積極的影響，否則,，就容易出現(xiàn)適應(yīng)上的問題從而影響正常的學(xué)習(xí)和生活,，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。

1,、使同學(xué)們初步了解心理健康的基本知識,；

2、使同學(xué)們正確認(rèn)識大學(xué),，大學(xué)學(xué)習(xí)及大學(xué)生活,。

3、增強(qiáng)同學(xué)們對心理健康問題的重視,；

4,、提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識。

5,、制定正確的奮斗目標(biāo),，過好三年大學(xué)生活。

xx級全體學(xué)生

藝術(shù)樓小禮堂

1,。與主講老師的溝通聯(lián)系,，由心協(xié)負(fù)責(zé)。

2,、宣傳：宣傳海報(bào)內(nèi)容由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé),，海報(bào)宣傳的時(shí)間為10月11日到10月13日,，海報(bào)貼宣傳欄，還有一貼在落地宣傳板上,，放于藝術(shù)樓樓下,。

3、各班導(dǎo)生宣傳,，參加活動的老師邀請由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò),。

4、大屏幕ppt的制作,，?，F(xiàn)場秩序的維持由心協(xié)負(fù)責(zé)

5、由于大一新生人數(shù)多,，小禮堂一次性容納不了，所以分系分兩次作講,，經(jīng)管與英語系于14號,，計(jì)算機(jī)與藝術(shù)系于16號舉行。

5,、活動流程：

1）由主持人介紹主講老師及到場的領(lǐng)導(dǎo),、老師

2）心理健康老師講解心理健康知識，期間老師準(zhǔn)備一些心理小游戲,，活躍現(xiàn)場氣氛,。聽完老師的講解后，學(xué)生不明白的可以向老師提出問題,，現(xiàn)場互動,。

1、同學(xué)們的需求,。由于同學(xué)們剛從高中踏入大學(xué),，角色發(fā)生了一定的變化，在這關(guān)鍵的時(shí)刻,，新生們需要有人指引他們更快地進(jìn)入角色,，調(diào)節(jié)心理上的不適應(yīng)。

2,、宣傳到位

3,、心理老師蒞臨講解

物品

數(shù)量

單價(jià)（元）

總價(jià)（元）

用途

附：活動中應(yīng)注意的問題：

1、活動流程可由主講老師自己掌控,。

2,、小禮堂布置好后檢查麥克風(fēng)是否正常