在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

教師節(jié)廣播稿篇一

乙：智慧就在這里

甲：做生活的觀察者

乙：做生活的發(fā)現(xiàn)者

甲：像喜歡出爐面包一樣發(fā)現(xiàn)生活智慧的一面

乙：分享生活的實用細(xì)節(jié)

甲：大家好這里是師院廣播,。

乙：小小生活,，大大智慧，歡迎大家收聽今天的《生活大爆炸》,，我是你們的好朋友xxx,。

甲：我是你們的好朋友xxx。今天是九月十號，誒?xxx,，你知道今天是什么日子嗎?

乙：這個我當(dāng)然知道啦,，今天是我們?nèi)w老師的節(jié)日，教師節(jié)啊,。

甲：恩,，沒錯，我們每個人從稚嫩走向成熟,，由父母的牽手過渡到老師的指引,，

一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認(rèn)識世界,，認(rèn)識人生,。在第29個教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表全體貴州師范學(xué)院學(xué)子向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候,，老師,，您辛苦了!

乙：在這里我們祝愿每一位老師身體健康，家庭幸福,，萬事如意!

甲：接下來送給我們的老師一首歌曲,，《感恩的心》

背景：

甲：歡迎回來，您現(xiàn)在收聽的是師院廣播《生活大爆炸》節(jié)目,。最近各個大學(xué)相

繼開學(xué),，我們學(xué)校呢，也迎來了很多的大一新生,，很高興能在學(xué)校里看到這么多的新面孔,，讓我覺得整個學(xué)校都熱鬧了起來。

乙：恩,，是的,，我想很多同學(xué)可能都是遠(yuǎn)道而來，行囊中背著燦若星辰的夢想,，

眼神里閃爍著美好和希望,。為了大大的夢想，就是有說不清道不明的沖動,，想獨自離家闖闖,。可是,，你真的為即將展開的大學(xué)校園青春生活，做好了充分的準(zhǔn)備了嗎?相信你父母也會千叮萬囑的,，但我們也要嘮叨嘮叨他們可能不會嘮叨的東西,。

甲：首先就是要學(xué)會適應(yīng)，適應(yīng)一定要大于個性。這一屆大一的同學(xué)大多都是

90后,，而90后,，大多一向都是很有個性的，卻不太擅長與人交際,。然而,，這個法則在陌生環(huán)境中卻毫不適用，反倒是那些性格開朗且適應(yīng)性強(qiáng)的人最受歡迎,。上大學(xué)后,，對大學(xué)生來說最大的變化就是生活環(huán)境方面，沒有了父母,、長輩每日的悉心照料,，許多事情需要獨自處理，真正的獨立生活開始了,。另一方面,，從單處一室的獨立王國到6人或者10人群居的集體宿舍，這一生活環(huán)境和習(xí)慣的適應(yīng)和磨合,，對沒有過住校經(jīng)歷的同學(xué)來說,，真的是一次考驗。

乙：其次遠(yuǎn)行不等于放縱,。求學(xué),、求職在他鄉(xiāng)，很多人的初始原因竟然都是：不

的同學(xué)在最初的時間里大手大腳,，逛街,、旅游、聚餐??半個月就把錢花得

差不多了,，以后的日子只好節(jié)衣縮食或向父母索要,。

甲：還有就是友情要大于愛情。來自天南海北的男生女生尚且無法預(yù)知未來,，而

乙：首先,，當(dāng)然是1張銀行卡：防止父母給的生活費在每月之初就變成一堆非必

乙：歡迎回來，這里是師院廣播《生活大爆炸》節(jié)目,，接下來我們繼續(xù)談?wù)勑?/p>

提提友好的建議,，如果還不行就忍讓一些，如果是過分到忍無可忍就可以向班主任提出換寢室,，無論怎樣最好不要朋友之間起沖突,，不過我想一般到不了這個程度 ，而且也請不要指望所有的人都聽你的話,，畢竟大家都有自己的個性嗎,?？傊麄€宿舍的和睦,，有利于所有宿舍成員的成長,。

甲：第二點，洗衣服,，雖然學(xué)校有洗衣房,，但不是免費的， 4塊錢一桶,。像現(xiàn)

在是秋季衣服也不多,，而且也不會太臟，所以還不如自己洗的快,。冬天的厚衣服可以送到洗衣房,。但是內(nèi)衣最好還是要自己洗。還有就是襪子別攢一星期再洗,，畢竟是幾個人一起住,，也要考慮別人的感受。

乙：社團(tuán)活動

甲：大學(xué)的重心也還是學(xué)習(xí),，然而大學(xué)與中學(xué)學(xué)習(xí)大有不同,。大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)

時期的學(xué)習(xí)相比，存在著許多不同之處,，其中最主要的區(qū)別是學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法上發(fā)生了較大變化。

變化一：自習(xí)多了

中學(xué)里,，經(jīng)常有老師占用自習(xí)課,，讓同學(xué)們非常苦惱,，大學(xué)里這種情況幾乎不存在了,。因為大學(xué)里課堂講授相對減少，自學(xué)時間大量增加,。同時,，大學(xué)為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了非常好的環(huán)境，學(xué)校有圖書館,，有設(shè)備先進(jìn)的實驗室,，還有有豐富多彩的課外科研活動。

乙：變化二：老師管得少了

在學(xué)習(xí)方法上,，中學(xué)時期,，只要跟著老師走就可以了，一切聽從老師指揮,，老師教學(xué)生是手拉手領(lǐng)著教,，而大學(xué)老師則是老師在前,，學(xué)生在后引著走,，提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí),，課外時間要自己安排，逐漸地從要我學(xué)向我要學(xué)轉(zhuǎn)變,，不采用題海戰(zhàn)術(shù)和死記硬背的方法,，提倡生動活潑地學(xué)習(xí)，提倡勤于思考,。

甲：變化三：講課快了

還會有不同專業(yè)的同學(xué),。

甲：大學(xué)不是中學(xué)，不要帶著傳統(tǒng)高中的方法去學(xué)習(xí),，上課只是形式,，關(guān)鍵還是

自學(xué)。大一的學(xué)習(xí)特別重要,。第一學(xué)期往往能夠決定你大學(xué)生涯整個的走向,。而且在大一你就應(yīng)該思考三年后的目標(biāo):是繼續(xù)考研還是就業(yè)、是出國深造還是自己創(chuàng)業(yè),。這些都很重要,，事關(guān)你制定、調(diào)整大一的學(xué)習(xí)方法,。在今后注意這方面的信息,。千萬不因為上大學(xué)沒有了高考的壓力和父母的看管，有了自由的天地,。就成天的娛樂上網(wǎng),，消耗時間。不要養(yǎng)成熬夜的習(xí)慣,，還是要按時作息,，早睡早起，注意自己的身體,，抽空做做鍛煉,，這樣才有充足的精神去迎接明天的到來。

教師節(jié)廣播稿篇二

紅領(lǐng)巾廣播稿（4）

音樂起（每當(dāng)我走過老師窗前）

甲：同學(xué)們

乙：老師們

合：大家好,！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。

甲：一年一度，春風(fēng)秋雨,，我們又一起迎來新的教師節(jié),。

乙：祝福所有的老師節(jié)日快樂！廣播站"園丁頌――慶祝第個教師節(jié)"特別節(jié)目,，

合：現(xiàn)在開始,！

甲：此時此刻,，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘，潑灑青春的教育者,。

乙：此情此景,，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞，無私奉獻(xiàn)的老師,。

甲：加減乘除,，算不盡您付出的艱辛。

乙：詩詞歌賦,，頌不完您作出的貢獻(xiàn),。

甲：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃,。

乙：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語,，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。

甲：因為您一片愛心的澆灌,，才會有桃李的絢麗,。

乙：因為您一番耕耘的辛勞，才會有稻麥的金黃,。

甲：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來無限芬芳。

乙：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌,，祝您的事業(yè)——

合：譜寫更加靚麗的篇章！

（播放音樂：感恩的心,。,。。）

甲：同學(xué)們,，在我們xx小學(xué)的每一個角落,，處處都可以看見老師們正在辛勤工作的身影。

乙：在教師節(jié)即將來臨的日子里,，我校三年級同學(xué)們的心中思緒萬千,，他們編排了一首小詩來表達(dá)自己的心聲，并獻(xiàn)給我們學(xué)校所有的老師,，獻(xiàn)給天下所有的老師,，祝您們節(jié)日快樂！

（播放音樂：雨的印記,。,。。）

園 丁 之 歌

a： 又是金風(fēng)送爽 又是稻粟飄香

b：又是碩果累累 又是桃李芬芳

a：今天是全國上下為之祝福的節(jié)日 我們的老師的節(jié)日

ab：讓我們真誠的說一聲："老師,，您辛苦了,！" 讓我們深情的道一句："老師,，謝謝您！"

a：有人說"十年樹木,，百年樹人" 我們知道： 代代新人的成長

是您 用心血澆灌 用生命乳養(yǎng)

b：有人說"百年大計,，教育為本"

我們明白： 國家的富強(qiáng)，民族的昌盛 是您甘做基石,，舍身鋪路

a：還有人說你是紅燭 燃燒自己 照亮別人

我說 蠟燭只能給我們驅(qū)逐黑暗

而您 是在用圣火點亮我們的心靈

c：我多想采擷世上最美的歌

贊美您這寸寸燭火

春蠶般將那世界文明傳播

您很平凡 平凡的像一條船

在此岸與彼岸之間擺渡 一生迎來送往

而您卻永不上岸 永不擱淺

d：您工作的空間 一支粉筆 三尺講臺

c：您很平凡 一生奉獻(xiàn) 無怨無悔

d：您瘦弱的身軀 托起的卻是一輪輪金色的太陽

c：您清貧的雙手 捧出的卻是一顆顆耀眼的明星

abcd：一天一天,， 一年一年，你們皺紋伸展,， 你們鬢發(fā)添霜，可是,，你們的心,， 還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦,。

再過幾年,，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),， 手捧著證書,，金牌，獎狀,，我們一定不會忘記,， 是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光,。 到那個時候,，我們一定回到xx母校，向親愛的老師們,，獻(xiàn)上更新更美的詩章,。

（播放音樂：長大后，我就成了你,。,。。）

甲：同學(xué)們,，在本次節(jié)目最后,，我提議：我們?nèi)w同學(xué)高呼：老師，節(jié)日快樂,！

乙：全體起立,，立正，預(yù)備起——老師,，節(jié)日快樂,！

甲：本次播音到此結(jié)束 再見,！

教師節(jié)廣播稿篇三

甲：廣播站開始廣播了，歡迎您的收聽!

乙：度過了一個愉快的暑假,，我們又回到了這美麗的校園,。

甲：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長!

乙： xxx,，你知道9月10日是什么日子嗎?

甲：我當(dāng)然知道,，9月10日是我們所有老師的節(jié)日教師節(jié)。

乙：我們每個人從稚嫩走向成熟,，由父母的牽手過渡到老師的指引,，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認(rèn)識世界,，認(rèn)識人生,。在第二十五個教師節(jié)來臨之際，我們代表全體少先隊員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候,。

甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康,，家庭幸福，萬事如意!

乙：下面為各位老師送上一首詩歌,，名字叫做《獻(xiàn)給老師的歌》,。

甲：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)?是您,，親愛的老師;

乙：是誰把幼苗辛勤哺育,，為長成參天大樹打好根基?是您，親愛的老師;

甲：是誰對我們殷勤叮囑,，指引我們走上人生的光明大道?是您,，親愛的老師;

乙：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水,，換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,，用一生的心血，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈,。

甲：您的教誨,，如春風(fēng)化雨，伴我們走過求知的年月,，您的祝福,，如海上明月，引我們找到遠(yuǎn)航的方向,。

乙：我們信任您,，親愛的老師，請繼續(xù)給我們真誠的建議，我們愛戴您,，親愛的老師,，

甲：請接受我們真摯的愛、感激和祝福,，

合：祝福您,，親愛的老師，祝您健康,，快樂,，永遠(yuǎn)年輕!

甲：下面,，我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式,，有興趣的同學(xué)不妨一試喔。

1,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

2,、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

3、自己制作一個賀卡,，送給老師,。

4、早上見到老師時送上一聲親切的問候;

5,、給老師畫一幅鉛筆畫,，再加上一行深情的問候;

6、當(dāng)老師走進(jìn)教室時,，能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂的話;

7,、一份自己決心改正缺點追求上進(jìn)的日程表;

8、以全班同學(xué)的名義,，在老師的講臺上放一束鮮花;

9,、給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶，讓老師保護(hù)好嗓子;

10,、給老師送上一支紅筆,，謝謝老師日夜勞累的批改。

(播放歌曲)

甲：廣播站此次播音到此結(jié)束,。

乙：謝謝你的收聽,，再見!

甲：再見!

教師節(jié)廣播稿篇四

播放開場歌曲:

“[男]花開花落時節(jié)

[女]時間年年飛逝

【組合】不可磨滅的感情見證了我的成長

【男】回憶聽教誨的樂趣。我此時此刻

【女】我只想點一盞心燈,，照亮你穿越風(fēng)暴的旅程,。

[男]耕種和收獲的滿足感

[女人]驅(qū)散你疲憊的身體

[男]桃園滿季的歡樂

[女]領(lǐng)獎臺上每一分鐘都很美

【組合】而神圣的職業(yè)道德讓你在三尺講臺上努力

【男】苦了苦了你咽下去

【女】困難和障礙踩你的腳

當(dāng)春天到處都是花園時,，你會在灌木叢中開懷大笑

【工會】園丁贊紅領(lǐng)巾電臺-慶祝第一個教師節(jié)特別節(jié)目現(xiàn)在開始！

被打斷的歌:“我長大后會是你”——大概15秒

【男】又到了九月,，教師節(jié)以輕快的腳步慢慢進(jìn)入我們對老師的思念,。對每一個人來說，從天真頑皮的童年到年少無知的青年,，再到風(fēng)華正茂的青年,，老師是我們一生中任何時候都最值得我們尊敬和感激的。它們像蠟燭一樣燃燒自己,，但它們照亮并永遠(yuǎn)照亮我們的生活,。

【女】無論你是誰，都不要忘記,，這樣一個充滿思念和感激的節(jié)日,，正在秋天醞釀；一年中的這個時候,，空氣中彌漫著無限師恩的情緒,。越來越多的人在平凡的講臺上想到校園，想到偉大,。讓我們懷著敬佩的心情去珍惜這段記憶:每一位老師,，都應(yīng)該在過去、現(xiàn)在,、未來,，享受崇敬與祝福。

被打斷的歌:《感恩的心》

【聯(lián)合】你是園丁,，你努力收獲所有的愛,；你是紅燭，燃燒自己,，照亮別人,；你是春蠶，孜孜不倦地吐絲,，讓你的靈魂穿上美麗的衣裳,。春雨里，把春花寫成秋實,，把平凡寫成偉大,！

【女】請聽詩朗誦:《沁園春園丁頌》

沁園春園丁頌

中華文明注重教書育人，崇尚科學(xué),，一掃野蠻,。讓筆走山水，通天下；鞭笞日月,，量方圓,。藍(lán)注而紅批，藍(lán)發(fā)而銀鬢,，多葉果成熟枝落,。敬業(yè)，努力,，青出于藍(lán)勝于藍(lán),。

樹人把產(chǎn)品放在第一位。情緒低落的時候什么都不要說,。贊美當(dāng)下與古風(fēng),，深度如海；種桃種李是一座善良的山,。學(xué)校生活,，陽光事業(yè)，塑造靈魂爬上頂峰,。幾代人以來,，講臺的世界是豐富多彩的。

打斷歌曲:《每當(dāng)我路過老師的窗前》兒童版——整首歌

【工會】老師,，我們不知道每天打多少次電話,。教師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師,，祖國大花園的園丁。

教師節(jié)廣播稿篇五

女：給你的天空劃一道絢麗的亮色.

男：給你的世界奏一曲動聽的歡歌.

女：這里是

（合）靈馨廣播站--教師節(jié)特別欄目

女：尊敬的老師,親愛的同學(xué)們.大家好!伴隨著這熟悉的樂曲,，聆聽著這動人的旋律,。靈馨廣播站又如期和您見面了！我是播音員郭麗婉,。

男：我是馬鵬,。

男：一季季的花開花謝

女：一年年的光陰荏苒

合：難以磨滅的情懷，見證了我們成長的點滴

郭：當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候,，我們又迎來了一個極有紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日——（齊答：教師節(jié)）,。雖然,，九月，沒有嬌艷的鮮花,，沒有嫩綠的楊柳,，但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。同學(xué)們,，在這32個教師節(jié)來臨之際,，請允許我向辛勤耕耘在石家田學(xué)校的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康，工作順利,！

《感恩的心》

女：同學(xué)們,，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命,，如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會發(fā)現(xiàn),，課堂上,，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神，放學(xué)時,，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語,；華燈初上，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影,。同學(xué)們,，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡,，但確實把整個心靈給你們,，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。

男：同學(xué)們面對我們的老師,，要懷有一顆感恩的心,，名師李鎮(zhèn)西說的一句話：“讓人們因我的存在而感到幸福”,。那么在今天,，這個特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢,？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,，或在日記里真誠地表達(dá)對老師的熱愛；可以自己制作一個賀卡,，送給老師,，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫,，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩,；當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話,，給老師一個驚喜,；還可以利用下午的班隊課與老師做一次心與心地交流,；不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福,。

女：我們尊重教師不只是在今天這個特殊的日子,，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里,，同學(xué)們的意識中,，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講,，這便是感恩,；下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩,；放學(xué)了,，向老師招招手，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩,；當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰,，最快樂的滿足。

男：不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點點滴滴,，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。比如見到老師送上一聲親切的問候,；在路上能主動幫老師捧作業(yè)本,；在課堂上，積極地思維,，專心致志的聽課,，體現(xiàn)了對老師的尊重，在校園里,、在生活中,，文明的語言，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了對老師的教導(dǎo)和培育的回報,。我相信同學(xué)們一定能用行動來詮釋對老師的尊重,。

女：老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨,，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),，帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn),，同心同德,，抓住機(jī)遇，迎難而上,，共同為我們石家田學(xué)校譜寫出新篇章,，我們也相信，石家田學(xué)校的明天會因我們的辛苦耕耘而更加美好,！

女：您是園丁,，用辛勤的勞作，收獲滿園春色,；您是紅燭,，燃燒著自己，照亮了別人,；您是春蠶,，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳,。春風(fēng)化雨中,，把春華寫成秋實，把平凡寫成偉大,！

男：借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲,，也請老師們放心，我們一定會好好學(xué)習(xí),，努力學(xué)好知識,，做一名優(yōu)秀的接班人！

合：今天的廣播到此結(jié)束,，謝謝大家的收聽,，咱們下次再見,！

教師節(jié)廣播稿篇六

甲：明天是九月十日教師節(jié)，是我們親愛的老師們的節(jié)日,。

乙：現(xiàn)在我們在六一班教室為大家播音,，我們?yōu)槔蠋焸儨?zhǔn)備了一份節(jié)日禮物。

甲：請收聽教師節(jié)特別節(jié)目,，為您讀詩

親愛的老師們：我是六一班的

我是六一班的,，在這個特別的日子了，讓我們,，（合）為您讀詩

老師,，謝謝您

1、是一截一截的粉筆,，染白了您的頭發(fā)

2,、是一閃一閃的燭光，照亮了我的步伐

3,、是一個一個的文字,，鋪向了理想的彼岸

4、是一棵一棵的桃李,，碩果累累,，香飄天下

合：老師，謝謝您

5,、有人說您是燈塔,、照亮了多少黑暗中的航程

6、有人說您是火炬,、給多少人送來溫暖,、驅(qū)散寒冷

7、有人說您是園丁,、栽培著未來的參天大樹

8,、有人說您是工程師、負(fù)責(zé)把人類的靈魂修正

合：老師,，謝謝您

9,、忘不了，講臺上您指點江山,、激揚(yáng)的風(fēng)采

10,、忘不了，燈光下您讀書閱卷,、沉思的神態(tài)

11、忘不了,，您的手勢,，您的目光,，您說的每一句話語

12、忘不了,，您像嚴(yán)父,、像慈母、對我們付出無私的愛

合：老師,，謝謝您

13,、是您，讓無知的我們懂得多,，看得遠(yuǎn)

14,、是您，讓調(diào)皮的我們走得正,、行的端

15,、是您，讓困惑的我們學(xué)會思考,，學(xué)會勇敢

16,、是您，讓成長的我們胸懷天下,，一往無前合：老師,，謝謝您

祝您節(jié)日快樂！

教師節(jié)廣播稿篇七

親愛的老師,、同學(xué)們：

今天我們迎來了第29個教師節(jié),。首先，請允許我代表大家,，向辛勤耕耘在講壇的老師們,，表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!

9月10日，所有的花兒都在流溢芬芳; 9月10日,，所有的心靈都在舞蹈飛翔,。無數(shù)青春的笑容，將您的絲絲白發(fā),，映成金黃;無數(shù)感激的目光,，將您的道道皺紋，刻成勛章,。老師,，您讓我們看到世界有多大，天地有多廣;老師,，您讓我們體驗夢想有多美,，奮斗有多棒。一天天,，一年年,，您奮斗在知識的海洋,，卻不羨慕財富的金山就在身旁。

老師,，我們想對您說：您的職業(yè)最光榮;老師,，我們要對您說：您的職業(yè)我們最向往!俗話說：一日為師，終身為父,。老師是我們最值得尊敬的人,，在這里讓我代表承希的全體同學(xué)向老師們說一句： 老師，祝您節(jié)日快樂!您辛苦了,，謝謝您!

親愛的老師,、同學(xué)們：

今天我們迎來了第26個教師節(jié)。首先,，請允許我代表大家,，向辛勤耕耘在講壇的老師們，表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!

9月10日,，所有的花兒都在流溢芬芳;9月10日,，所有的心靈都在舞蹈飛翔。無數(shù)青春的笑容,，將您的絲絲白發(fā),，映成金黃;無數(shù)感激的目光，將您的道道皺紋,，刻成勛章,。老師，您讓我們看到世界有多大,，天地有多廣;老師,，您讓我們體驗夢想有多美，奮斗有多棒,。一天天,，一年年，您奮斗在知識的海洋,，卻不羨慕財富的金山就在身旁;一年年,，一天天，您為學(xué)生的成才奮力劃槳,，遠(yuǎn)航又遠(yuǎn)航,。熄滅了電光，又亮了燭光;白了冬裝,，又染了夏裳,。講堂如舟，教鞭如槳，老師,，您優(yōu)美的語音譜成一片知識的海洋;白發(fā)如雪,，雙眼如水，老師,，您無塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長。

插播歌曲：《感恩的心》

教師節(jié)廣播稿篇八

甲：紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播了,，歡迎您的收聽!

乙：度過了一個愉快的暑假,，我們又回到了這美麗的.校園。

甲：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步,，健康成長!

乙：xxx,，你知道9月10日是什么日子嗎?

甲：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié),。

乙：我們每個人從稚嫩走向成熟,，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師,，引導(dǎo)我們認(rèn)識世界,，認(rèn)識人生。在第xx個教師節(jié)來臨之際,，我們代表全體少先隊員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候,。

甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康，家庭幸福,，萬事如意!

乙：下面為各位老師送上一首詩歌,，名叫做《獻(xiàn)給老師的歌》。

甲：是誰把雨露撒遍大地,，催促小小的種子萌發(fā)?是您,，親愛的老師;

乙：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基?是您,，親愛的老師;

甲：是誰對我們殷勤叮囑,，指引我們走上人生的光明大道?是您，親愛的老師;

乙：您就像一位偉大的園丁,，用自己辛勤的汗水,，換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭，用一生的心血,，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈,。

甲：您的教誨，如春風(fēng)化雨,，伴我們走過求知的年月,，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠(yuǎn)航的方向,。

乙：我們信任您,，親愛的老師，請繼續(xù)給我們真誠的建議,，我們愛戴您,，親愛的老師，

甲：請接受我們真摯的愛,、感激和祝福,，

合：祝福您，親愛的老師,，祝您健康,，快樂，永遠(yuǎn)年輕!

甲：下面,，我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式,，有興趣的同學(xué)不妨一試喔。

1,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

2,、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

3、自己制作一個賀卡,，送給老師。

4,、早上見到老師時送上一聲親切的問候;

5,、給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候;

6,、當(dāng)老師走進(jìn)教室時,，能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂的話;

7、一份自己決心改正缺點追求上進(jìn)的日程表;

8,、以全班同學(xué)的名義,，在老師的講臺上放一束鮮花;

9、給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶,，讓老師保護(hù)好嗓子;

10、給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的批改,。

(播放歌曲)

甲：紅領(lǐng)巾廣播站此次播音到此結(jié)束,。

乙：謝謝你的收聽，再見!

甲：再見!

教師節(jié)廣播稿篇九

女:九月,，我們又將迎來一個難忘的教師節(jié),，為此校園之聲特別制作了本期節(jié)目

男:九月我們想起是誰還在播灑著希望，我們收集陽光,，深情頌唱

男:祝關(guān)心,、愛護(hù)我們的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康

女:我們不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師，

男:我們也不是畫家,，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌，

女:我們更不是個作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師,。

男:但我們卻知道

女:當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;

男:紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。

女:一支粉筆,、點播知識王國的迷津

男:三尺教鞭,、指點通向理想的道路

女:一塊黑板、記下老師無限深情

男:七尺講臺,、輝映著老師的艱辛

女:在這特別的日子里,，老師我想對您說---

男:感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,。

女:感謝您——老師,，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道:只要我們愿意,，能把一切向您傾訴。

男:感謝您——老師,，是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

女:或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛，我們將永遠(yuǎn)保留,。

男:九月讓我們從此不敢遺忘

女:九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想

男:九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯

女:九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂

男:九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向

女:九月我們守著豐收的麥浪

男:九月我們依然在課本里成長

女:九月我們不會遺忘 用感動銘記的那份敬仰

男:金秋九月,，一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié),，一個屬于教師的季節(jié),。

女:九月的樂章已然奏響， 請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,， 所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們,。