計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

教師讀書活動計劃篇一

深入貫徹課改精神,，豐富學(xué)生的文化底蘊,，營造一個師生互動,、愛讀書、好讀書,、會讀書的學(xué)習(xí)氛圍,，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建內(nèi)涵豐富文明的書香校園,。

1,、大閱讀教育需要"與書為伴"的教師，積極倡導(dǎo)"與書為伴"的思想,，拓寬教師的文化素養(yǎng),，樹立高尚師德，提高教學(xué)水平,，豐富教育生活,，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂,。

2,、組織學(xué)生開展課外閱讀，開闊視野,，增長知識,，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實學(xué)生文化底蘊,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3,、通過開展課外閱讀,，促進語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫,，讀寫結(jié)合之路,，提高教學(xué)質(zhì)量。

組長：范永杰

副組長：曹大洪 畢研松

成員（教師）：王春英（一年級負責人）,、鄧淑文（二年級負責人）

馬杰（三年級負責人）、王艷（四年級負責人）

王英華（五年級負責人）

（學(xué)生）：翟正龍 劉心鈺 （三年級）

楊小凡 邵佳月 王曉涵（四年級）

王藝哲 劉泓妤 劉子儀（五年級）

1,、繼續(xù)建立校書庫,，讓學(xué)生有書可讀。要求各個班級專門配備1—2名學(xué)生作為班級圖書管理員,，負責圖書的出借,、登記、歸還等服務(wù)工作,。提倡班級與班級之間建立"好書交換站",，定期舉行"好書換著看"活動

2,、繼續(xù)開展早讀活動。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀的習(xí)慣,。早讀要求每周各三次,。早讀時間30分鐘。

3,、積極開展書香班級的工作,。著重抓好古詩詞誦讀、年級推薦讀物的閱讀,，積極組織"讀書之星"活動工作等,。各年級要及時推薦學(xué)生必讀與選讀書目，具體由語文教研組負責落實推薦書目類別,，班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生認真閱讀推薦的書目,，經(jīng)常督促檢查。要求每學(xué)期每位學(xué)生課外閱讀必讀書籍不少于2本,。

4,、認真做好語文課外閱讀課的開設(shè)。做好兩種課型的開設(shè)：一是閱讀指導(dǎo)課,。每班每周開設(shè)一節(jié)閱讀課,，可以進行讀物推薦，可以進行讀書方法指導(dǎo)（引導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書,；講授精讀,、默讀；指導(dǎo)學(xué)生如何評價人物和事件等）,，可以進行讀書交流（組織學(xué)生對所讀書刊的內(nèi)容進行專題交流或綜合評論）,，可以進行讀書筆記展評。二是午間詩歌誦讀,。利用課前10分鐘,，堅持開設(shè)"詩歌誦讀"活動，學(xué)校統(tǒng)一播放優(yōu)美的詩歌誦讀音樂,，克服學(xué)生浮躁的情緒,，陶冶學(xué)生心性，達到修身養(yǎng)性的目的,。閱讀與寫字間次安排,。

5、寫好好"讀書卡",，1——5年級學(xué)生自領(lǐng)讀書卡,，在老師的指導(dǎo)下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句,、,、心得體會記錄下來,，一周一評。

教師讀書活動計劃篇二

根據(jù)簡教發(fā)（20xx）66號文件《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈資陽市教育局資陽市教育工會關(guān)于開展資陽市第五屆教師讀書活動的通知〉的通知》精神,，結(jié)合我校的讀書活動具體安排,，特制定以下個人研讀計劃：

以更新教育觀念為指導(dǎo)，以解決教育教學(xué)中存在的問題為突破口,，以學(xué)

習(xí),、研讀教師心理健康、心理保健的新理念和新方法為重點,，以提升自身身心得到健全發(fā)展的有良好的適應(yīng)能力為主線,，以培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力根本方向，以提高自身實踐新課程和教書育人能力,，培養(yǎng)專業(yè)型,、創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型教師為目的,，全面提高自身的綜合素養(yǎng),。

1、通過研讀,、了解教師心理健康的一般常識,。

2、通過研讀,，學(xué)習(xí)與自身相處,，修煉內(nèi)在的和諧。

3,、通過研讀,，學(xué)習(xí)與他人相處，修煉人際的和諧,。

4,、通過研讀，學(xué)習(xí)有效應(yīng)對工作和生活的壓力,。

5,、通過研讀，修煉自我調(diào)控的能力,，提升生活幸福感,。

1、每天確保一小時的讀書時間,，邊讀邊圈畫、批注,，同時撰寫讀書筆記,。

2,、帶著問題讀書，研究問題,，解決問題,，把讀書和實踐相結(jié)合起來，學(xué)以

致用,，注重實效,。

3、及時消化,，把理論知識轉(zhuǎn)化為自身的能力,，認真撰寫讀書心得。

4,、個人閱讀與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,，廣發(fā)交流，相互啟發(fā),，共同提高,。

1、20xx.7月至8月：自學(xué),、圈注,。批注，撰寫讀書筆記,。

2,、20xx年x月中旬：撰寫心得體會，完善讀書活動資料,，迎接學(xué)校檢查,。

教師讀書活動計劃篇三

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹落實區(qū)教育局〔xxxx〕綜24號文件精神,，扎實開展“書香伴我行”讀書活動,，讓全體教師在交互閱讀中碰撞、激蕩升華,、反思揚棄,，堅固專業(yè)根基，進一步營造濃郁書香校園文化氛圍,，不斷更新教育理念,，促進教師專業(yè)發(fā)展，逐步推進學(xué)習(xí)型校園建設(shè),。

二,、活動目標：

1、每位教師每學(xué)年力爭閱讀一本教育教學(xué)專著;

2、每位教師每月至少閱讀一本教育教學(xué)刊物;

3,、每位教師都有自己最喜愛的書籍;

4,、在全校形成人人愛讀書的濃厚氛圍，推進學(xué)習(xí)型校園建設(shè),。

三,、活動措施：

1、精選書籍,。要求教師精讀三類書籍：一類是教育專著,，從中不斷提高自身的理論功底;一類是各種教育期刊雜志，了解教改動態(tài),，學(xué)習(xí)新的教育方法;另一類是學(xué)科書籍,，如課程標準、專業(yè)知識等書,，以增強教學(xué)本領(lǐng),。

2、建立制度,。每月由教研組長檢查本組成員讀書筆記與心得體會情況,，學(xué)校行政人員放入相應(yīng)教研組，由教研組長檢查,。教研組長讀書筆記與心得體會由教務(wù)處檢查,。處室主任讀書筆記與心得體會由校長檢查。每次檢查要做好相關(guān)記錄,，每月對教師讀書情況進行檢查及公布并納入學(xué)期考核,。

3、制定計劃,。學(xué)校在區(qū)工作意見的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本校工作實際，制定全校性的教師讀書計劃,。同時,，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際,，選定自己閱讀的文章,、刊物或教育專著，制定自己的個人讀書計劃,。

4,、提供條件。學(xué)校為每位教師配備一本讀書筆記本,，圖書室添置一定數(shù)量的教育理論書籍,，保證教師學(xué)習(xí)用書。閱覽室訂閱一定數(shù)量的教育刊物，保證教師借閱,。校園網(wǎng)每天開通,，保證教師上網(wǎng)閱讀。經(jīng)濟上給予支持,，每位教師每人征訂一份教育雜志,學(xué)校給予一定比例的報銷。

5,、組建團隊,。學(xué)校鼓勵和支持教師按照自己的興趣、愛好,、志向,，建立自己的書友會、讀書小組等學(xué)習(xí)型組織,，自己命名,、自愿參加、自我管理,、自我激勵,，堅持不懈，不斷交流分享讀書經(jīng)驗,，促進教師自能發(fā)展,，營造濃厚的讀書氛圍。

6,、搭建平臺,。通過各種形式的讀書活動，使教師經(jīng)常處于一種讀書的激情之中,。本學(xué)期,，我校將嘗試開展以下活動：①在校園網(wǎng)上創(chuàng)辦讀書論壇，充分利用我?，F(xiàn)有的人才資源和網(wǎng)絡(luò)資源,，為教師搭建一個讀書、交流的平臺,。②以“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式”為主題,，舉辦讀書節(jié)活動。初定于xxxx年5月份,、11月份分別組織開展“我與讀書”和“書香伴我成長”教師讀書征文比賽和讀書演講比賽,。③舉辦教師優(yōu)秀讀書筆記評選活動，對優(yōu)秀的讀書筆記給予獎勵,。

7,、樹立典型。學(xué)校及時對讀書活動進行認真全面總結(jié)，樹立讀書典型,，推廣先進,。出臺相應(yīng)制度，對多讀多思,、以讀促教卓有成效的教師給予適當獎勵并予以表彰,。

四、實施過程

1,、 宣傳發(fā)動階段(2月份),。在全校大力倡導(dǎo)讀書活動，營造出濃厚的讀書氛圍,，同時圖書室添置理論書籍,。

2、 學(xué)習(xí)交流階段(3～12月份)

每位教師根據(jù)自身實際制訂切實可行的讀書計劃,。在認真閱讀學(xué)校推薦的重點篇目的同時,，要加強個人自學(xué)，并做好記錄,。校長室,、教導(dǎo)處對教師的讀書筆記進行階段性督促檢查，及時做好記錄,，作為教師考核的依據(jù)之一,。初定于xxxx年5月份、11月份分別組織開展“我與讀書”和“書香伴我成長”教師讀書征文比賽和讀書演講比賽,。

3,、 總結(jié)提高階段(09年1月)

組織讀書征文比賽，評選出讀書活動先進學(xué)校,、個人給予表彰,。舉辦優(yōu)秀讀書筆記展覽，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，提高讀書活動成效,。

五、學(xué)習(xí)活動具體安排(各校根據(jù)實際自行安排)

推薦書目：《新基礎(chǔ)教育論》,、《新課程改革與課程評價》,、《教師角色與教師發(fā)展新探》、《給教師的100條建議》,、《新課程的深化與反思》,、《陶行知教育名篇》、《愛的教育》,、《做最好的老師》等,。

六,、活動要求

1、所有教師必須將上面的閱讀書目作為自己本學(xué)年閱讀的重要組成部分,，并按照要求完成20000字以上的讀書筆記,。

2、每項活動的具體責任人應(yīng)盡早準備專題發(fā)言材料,，以確?；顒拥捻樌M行。

3,、各項活動材料應(yīng)及時整理歸檔,。

4、每次交流各位老師都要做好學(xué)習(xí)筆記,。

七、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：xx

副組長：xx

成 員：xx

xxx

八,、指導(dǎo)小組

組 長：xxx

副組長：xxx

成 員：xxx

教師讀書活動計劃篇四

為深入實施素質(zhì)教育,，穩(wěn)步推進基礎(chǔ)教育課程改革，提高我校學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng),，,，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實際,，制定本實施意見,。

通過開展讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的讀書興趣,，開闊視野,，增長知識，開發(fā)智力,，陶冶情操,，充實文化底蘊，提高綜合實踐能力,。使學(xué)生能欣賞文學(xué)作品,、閱讀科技作品和議論文，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵,；能閱讀淺易文言文和誦讀古代詩詞,，借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容，在積累,、感悟和運用中,，有意識的提高自己的欣賞品位和審美情趣，從中獲得對自然,、社會,、人生的有益啟示,；能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò),，搜集自己需要的信息和資料,，小學(xué)生課外閱讀中總量不少于100萬字。

（一）"好書大家讀活動",。

學(xué)校根據(jù)各年級實際情況,，制定出各年級每學(xué)期的必讀書目和推薦書目，各班充分利用早讀,、閱讀課或課余時間開展讀書活動,，如：好書推介、課前3—5分鐘"說"名著活動（介紹內(nèi)容,、講情節(jié),、講心得等均可）、經(jīng)典回味,、美文共享,、心得交流、詩文誦讀,、讀書方法大擂臺等,，此項活動須長期堅持，形成制度,，形成特色,。

（二）"書香班級"、"閱讀之星"的評選活動,。

1,。環(huán)境布置

（1）充分利用各班的壁報、墻報,，張貼宣傳標語,、名人名言、名人讀書故事等,，營造出一種濃郁的'讀書氛圍,，讓學(xué)生明白讀書的益處。

（2）搞好班級圖書角的建設(shè)：在各班教室后方放置統(tǒng)一的圖書柜,，鼓勵學(xué)生捐書,，同時選出幾名有責任心的學(xué)生擔任圖書管理員，負責圖書的入庫,、編號,、登記、出借,、整理等工作,。

2．開展閱讀活動,。

① 設(shè)立"校園讀書月"。學(xué)校每學(xué)期要設(shè)一個"校園讀書月",，每個讀書月有明確的閱讀主題,。

② 開好"班級讀書會"。學(xué)校要組織各班每周或間周開一次"班級讀書會",，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲,。

③ 開展其它各類讀書活動。學(xué)校要根據(jù)讀書主題,，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際,，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽,、讀書報告會,、古詩擂臺賽、讀書筆記展評,、讀書手抄報展覽等各類讀書活動,。

（三）"好書伴我成長"征文活動。

學(xué)生根據(jù)自己的讀后感,，通過文字，描寫讀書帶來的精神愉悅,，敘述自己對所讀內(nèi)容的理解,，讀書的體會收獲以及讀書對自己成長所產(chǎn)生的影響等。屆時學(xué)校通過校園網(wǎng),、廣播站,、宣傳欄等多種方式進行優(yōu)秀征文選展，引導(dǎo)學(xué)生多讀書,，讀好書,。

（四）"書香校園"創(chuàng)建活動。

1,。教師讀書

（1）學(xué)期初教師制定個人讀書計劃,。

（2）完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理,，讓"沉淀"的圖書"流動"起來,，使之成為教師借書、讀書的開放港灣,。

（3）讀書網(wǎng)絡(luò),。要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學(xué)雜志，認真閱讀,、做筆記,；加強信息技術(shù)培訓(xùn),，促進網(wǎng)絡(luò)閱讀，為教師提供一個開放的"圖書館",。

（4）本學(xué)期每位教師必讀一本教育專著,，同時認真做好教育理論讀書筆記，本學(xué)期將開展兩次讀書論壇活動,。

2,。學(xué)生讀書

（1）營造讀書氛圍。本學(xué)期,，繼續(xù)加強班級建立圖書角建設(shè)（學(xué)生推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀）,，學(xué)校圖書室全天對學(xué)生開放，使學(xué)生有書可讀,。

（2）大力推進課外閱讀行動,。本學(xué)期各班要求每位學(xué)生購買一本好書（參見《推薦小學(xué)生閱讀書目》），每位學(xué)生至少讀10個成語故事,，10個神話故事,，10個寓言故事，10個童話故事,，10個歷史故事,，寫10篇讀書筆記，將指導(dǎo)讀書落實到每位教師,。

（3）精心策劃每月一次的校讀書交流會,。力爭做到主題響亮，全員參與,，內(nèi)容豐富,，形式多樣，給學(xué)生留下深刻的印象,。本學(xué)期,，擬訂在11月下旬開展"我讀書 我成長 我快樂""我最喜愛的一本書"演講比賽，要求每個學(xué)生都積極參與到這項活動中來,。平時各班組織學(xué)生開展各種讀書實踐活動（如經(jīng)典誦讀展示,、賞詩會、擂臺賽,、讀書筆記評選,、讀書小報評選等），給學(xué)生提供展示自我的舞臺,，增強學(xué)生讀書樂趣,；確定一天為"圖書交換日"，學(xué)生在這天相互交換自己的藏書,，共同分享書中的樂趣,；本學(xué)期全校范圍內(nèi)開展"故事大王"評比活動,，學(xué)期結(jié)束表彰"讀書小明星"。

（4）加強書香校園活動資料的收集與整理,，重視學(xué)生的讀書成果的積累,。本學(xué)期，將組織開展一次書香校園開放日活動,，向家長向社會展示學(xué)生讀書成果,，推進書香校園活動不斷深入。

4,。家庭讀書活動

在家庭開展"親子共讀"活動,，充分發(fā)揮社會、家長的作用,，使其成為學(xué)校讀書活動的支持者,、宣傳者和參與者、建設(shè)者,。建議家長將每周周日一小時的時間定為"讀書時間",，和孩子共同閱讀，共同提高,，營造家庭讀書氛圍,。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購書,，到圖書館借書,，拓寬讀書渠道，倡導(dǎo)家長在孩子過生日時以書為禮品,。

（五）"書本跳蚤市場"活動

為了幫助學(xué)生擴大閱讀面,，找到自己喜歡的書,，可以在班內(nèi),、校園內(nèi)設(shè)置換書攤或售書攤位（由于學(xué)生年齡較小，建議以書籍的交換為主）,，組織學(xué)生進行圖書的借閱,、交流和售賣。

各班級可利用閱讀課的時間開展活動,，每月一次,，分班級或小組輪流主辦。主辦方當天將準備交換的書籍擺放在學(xué)?；虬嗉壷付ǖ牡攸c（如果參加的人數(shù)較多,，可選在操場上），其余同學(xué)則根據(jù)自己的喜好從中自由選擇想要交換的書籍進行交換,，主辦方要做好書籍的交換登記,。

（六）"我的讀書格言"征集活動,。

以班級為單位，讓學(xué)生收集關(guān)于讀書的格言,，書寫自己的讀書格言并以此立志,。學(xué)校借此機會舉行"優(yōu)秀讀書格言"的評選活動，將獲選的格言通過校園網(wǎng),、廣播站,、宣傳欄等方式向全校學(xué)生推廣，以此鼓勵學(xué)生在讀書時勤動手,、多動腦,。

1。啟動階段（每年9月）

（1）根據(jù)《小學(xué)生讀書活動實施意見》,，從本校實際出發(fā),，堅持把讀書活動與新課程改革相結(jié)合，與推動學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合,，與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合,，制定具體的年度讀書活動方案

（2）在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語,、名人名言等,，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處,。

（3）學(xué)校在搞好圖書室,、閱覽室和班級圖書角建設(shè)的同時，依據(jù)推薦書目,，添置圖書,，為讀書活動的全面啟動做好準備。

（4）學(xué)校廣播站,、校園網(wǎng),、宣傳欄開辟讀書專欄，每周宣讀一些短小的名家名篇及學(xué)生的讀書心得,，介紹有關(guān)名人讀書的故事,；開辦好書介紹、讀書心得,、每周一詩（詞）等欄目,，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典，讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶,。

（5）利用國旗下講話,，政教處和少先隊員代表向?qū)W生發(fā)出倡議，積極宣傳"創(chuàng)建書香校園"活動，倡導(dǎo)學(xué)生讀好書,，好讀書,。

2。實施階段（每年10月—第二年5月）

圍繞學(xué)校讀書活動實施方案,，開展各項讀書活動

（1）保證讀書時間：各教學(xué)級部,、班級要科學(xué)安排，保證學(xué)生每天的課外閱讀時間（學(xué)生在校和家庭的課外閱讀時間均不少于30分鐘）和閱讀量,。學(xué)生在校的閱讀時間要相對集中和固定,，并排入課程表。

①每學(xué)期班主任,、語文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書計劃,；

②每班上好每周的閱讀課，語文,、閱讀課教師要加強對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo),；

③堅持"一誦三讀"活動。"一誦"即每課前三分鐘的古詩文,、名言格言,、成語積累、美文的背誦活動,；"三讀"（即早讀,、午讀、晚讀）,，"早讀"時間為學(xué)生到校后到預(yù)備前,，"午讀"時間為下午預(yù)備前，"晚讀"時間為放學(xué)后寫完作業(yè)的課余時間,。各項讀書活動均與"陽光團隊"評比相結(jié)合,，各班要選好小助手，組織好班級晨間,、午間的閱讀活動,，并建立相應(yīng)的管理與獎勵辦法規(guī)范學(xué)生的讀書活動，使學(xué)生養(yǎng)成走進教室就讀書的習(xí)慣,。

（2）營造書香班級氛圍：通過召開主題班會,、制定相應(yīng)的制度,、班內(nèi)開展形式多樣的活動,，引導(dǎo)、督促,、激勵學(xué)生積極讀書,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

①倡導(dǎo)建立班級圖書角，學(xué)校提供專用書柜,，書由班主任組織學(xué)生捐一點,，向?qū)W校圖書館借一點，每班藏書量至少達到人手一冊,。

②每班選出兩名圖書管理員,，并做好班級圖書出借、登記,、歸還等工作,。

③建立好書交換站，在班內(nèi)同學(xué)之間,，同年級各班之間,，乃至各年級之間建立好書交換站，定期舉行好書換著看的活動,。

（3）明確讀書內(nèi)容和要求：學(xué)校要積極開展各種活動,，根據(jù)推薦閱讀書目、學(xué)生的年齡特點和閱讀能力,，分段指導(dǎo)學(xué)生制定閱讀計劃和建立學(xué)生閱讀卡,，并交給學(xué)生科學(xué)的讀書方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,，確保讀書數(shù)量和質(zhì)量,。

低年級要求學(xué)生讀后把頁碼或標題記錄下來，由家長簽字證明,；中年級要求學(xué)生摘抄精美詞句,，能用自己的話復(fù)述閱讀內(nèi)容；高年級要求學(xué)生做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句,、內(nèi)容摘要,，也可以適當寫些自己的讀書體會。）同時要求教師不僅把這項任務(wù)和作業(yè)布置結(jié)合起來,，不加重學(xué)生課業(yè)負擔,；而且要有布置有檢查，每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次,。

（4）狠抓讀書效果：各教學(xué)級部,、班級要加強對讀書活動開展情況的檢查，及時進行信息反饋,，做到計劃有落實,、過程有記載、活動由主體,、結(jié)束有總結(jié),。同時結(jié)合學(xué)校開展的讀書節(jié)、讀書班會活動、讀書知識競賽,、優(yōu)秀讀書筆記,、"書香班級"和"閱讀之星"等評選活動，確保讀書活動的各項要求落實到實處,，達到預(yù)期的效果

教師讀書活動計劃篇五

開展讀書活動,，教師發(fā)展第一，是我校教師堅定不移的信念,。我校要求教師努力提高教學(xué)效率避免大量重復(fù)勞動,，讓教師有時間去讀書，有精力去讀書,，以此提高教師的綜合素質(zhì)和擴大學(xué)生的視野,。

1．讀書范圍

讀對教師自身成長和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，有幫助的書籍,、教學(xué)刊物,、雜志等積極向上的有價值的書籍及有助于學(xué)生進步的書籍。

2．讀書時間

每天下午第三節(jié)下課以后的時間或工作中的忙中抽閑時間,。

3．撰寫讀書筆記

要求每位教師每周交一篇讀書筆記或心得體會,。

1．開放學(xué)校現(xiàn)有各種書籍,。

2．提供學(xué)校所有訂閱的刊物,。

3．提倡教師學(xué)生自費訂閱教學(xué)刊物。

1．統(tǒng)一思想,，提高認識,。

2．周密計劃，精心組織,。確保教師參加此次有益的活動,。