在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

初一家長會(huì)教師發(fā)言稿 精品 初一家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇一

下午好,，很感謝各位家長在百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，能和大家進(jìn)行面對(duì)面的交流,。我是七年級(jí)1.2.3.4班的英語任課教師，我姓周,。今天我想就七年級(jí)的英語教學(xué)和這半學(xué)期在教學(xué)中存在的一些問題與各位家長共同探討,，以便更好地幫助孩子學(xué)好英語，用好英語,，為日后的英語學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ),。

先說說本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的內(nèi)容：

1、26個(gè)字母大小寫,，會(huì)說會(huì)寫,，并且在書寫英文字母時(shí)會(huì)正確書寫順序；在初學(xué)英語的階段掌握好26個(gè)字母的聽說讀寫,，這對(duì)我們今后所要接觸的大量的詞匯的聽說讀寫很重要

2,、課本后的單詞表，顏色越深表示越重要,。這就要同學(xué)們回家去復(fù)習(xí),，消化這些單詞。詞匯是七年級(jí)考試的重要內(nèi)容,，一定要過關(guān),。

3、課文中的對(duì)話,，日常交際用語,。不要求每個(gè)同學(xué)都會(huì)背，但是要求熟練,，流暢的讀出來,，說出來。

4,、聽力訓(xùn)練：試卷中聽力題的比重占三分之二,。所以說每天的聽錄音跟讀任務(wù)還是不容忽視的。

5.配套的基礎(chǔ)訓(xùn)練，這是我們七年級(jí)的英語唯一的一套課外練習(xí),，我通常帶領(lǐng)孩子在班上做完綜合訓(xùn)練a部分的聽力,，而筆試就讓孩子們回家去完成。綜合訓(xùn)練b部分會(huì)作為考試卷測(cè)試孩子們這個(gè)單元的掌握情況,。希望家長能及時(shí)詢問孩子的小測(cè)試成績以及了解孩子們這段時(shí)間的英語學(xué)習(xí)情況,。

七年級(jí)英語，是初一英語學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的起步階段,。其實(shí)要學(xué)好英語,，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固,，加深記憶,。在課上老師更多的是教授新知識(shí)，當(dāng)然課上也會(huì)有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識(shí),。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間，而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間,，所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生,，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個(gè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)得接受能力都是不同的,，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象,，很難忘記，但這肯定是很少的,。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識(shí),，要真正接受新知識(shí)還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉下差距,。所以這也造成英語成績兩極分化十分嚴(yán)重,，無論是每次的聽寫小測(cè)試還是剛剛結(jié)束的期中考試，有的同學(xué)100分的成績,，而有的同學(xué)只有三,、四十分的成績。所以請(qǐng)家長一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語學(xué)習(xí),，不然到了五六年級(jí)補(bǔ)都來不及了,。

可是，每個(gè)班總會(huì)有一部分不自覺的學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè),、不能背誦課文,、不做回家作業(yè)、更不能正確的聽寫出課文的單詞……,，通常為了讓孩子有個(gè)適應(yīng)過程,，我教得很慢，并且上英語課之前都安排班上讀音清晰，準(zhǔn)確的同學(xué)上臺(tái)來帶領(lǐng)全班同學(xué)讀學(xué)過的課文和單詞,，照理說有足夠的時(shí)間,，可以課課過關(guān)了，可是出乎我意料的是有幾個(gè)同學(xué)連第一課幾個(gè)句子都不會(huì)背,。每次聽寫的時(shí)候,，總是有同學(xué)無法完成聽寫任務(wù)，單詞過不了關(guān),，考試竟然還有相當(dāng)一部分同學(xué)出現(xiàn)不及格現(xiàn)象,。了解下來才知道那些孩子在家里從來就不做英語回家作業(yè)，從來就沒有聽英語磁帶,，也沒有背課文和單詞,。對(duì)于七年級(jí)來說，英語成績90分也差不多是正常的范圍,，畢竟題型還是相當(dāng)容易的,。所以那些不及格現(xiàn)象怎不讓人擔(dān)心呢？

英語是一門特殊的學(xué)科,，光靠學(xué)校幾節(jié)課時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。在學(xué)校老師會(huì)盡最大的努力進(jìn)行教學(xué)，但課余時(shí)間還需要廣大家長大力配合,。如：聽錄音,、背誦要家長多督促；每課的單詞（課文 b部分）這是基礎(chǔ)之基礎(chǔ),，得督促孩子先背誦并家長給孩子聽寫這幾個(gè)單詞,，直到全部會(huì)背會(huì)寫為止。這樣課堂上聽寫的時(shí)候,，正確率才能高,，可有相當(dāng)一部分同學(xué)聽寫本上每次的聽寫成績都是不及格，帶回家去訂正也沒有家長簽名,，而老師也不知道家長是否了解孩子在學(xué)校的英語學(xué)習(xí)情況,，希望家長能關(guān)注一下。為了協(xié)助孩子更好地學(xué)好英語,，請(qǐng)家長配合老師完成以下工作：

1. 確保孩子每天至少邊聽錄音,，邊跟讀課文15分鐘，要讀出聲音,，最好家長在旁監(jiān)督,，會(huì)更有效。

2. 每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成,，保證第二天能按時(shí)上交,。在這里我懇請(qǐng)每位家長認(rèn)真督促孩子完成老師每天布置的作業(yè),，尤其是一開始，七年級(jí)英語剛剛接觸書面作業(yè),，一定要嚴(yán)格要求他們的英語書寫,，寫得不好的家長也可以要求他們重新做，過關(guān)了才給他們簽名,；檢查作業(yè)主要看他們書寫和格式以及上次老師的批改,，注意檢查他們有沒有訂正，有時(shí)候,，老師在學(xué)生的作業(yè)本上批了訂正,，但是交上來的時(shí)候?qū)W生并沒有去訂正，并且家長也在上面簽字了,。我想,，老師之所以讓家長在孩子的作業(yè)本上簽字，也是希望通過這個(gè)途徑讓家長們了解孩子每天的學(xué)習(xí)情況,，希望各位家長能夠支持老師的工作,，如果您有什么意見也可以寫在作業(yè)本上，便于及時(shí)溝通.

3. 開學(xué)以來,，很多學(xué)生忘記帶作業(yè)本,，帶英語課本的現(xiàn)象還是經(jīng)常發(fā)生，上課沒有書,，只能和同桌共看一本書，結(jié)果是一堂課下來,，老師講的知識(shí)沒有學(xué)到多少,，和同桌的感情卻加深了不少，我希望家長能夠每天按照課表提醒孩子收拾好書包,，檢查好明天要帶的作業(yè)和課本,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

總而言之,，請(qǐng)各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí),，讓孩子養(yǎng)成良好的英語

學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長的重視會(huì)讓學(xué)生增加信心,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。也非常感

謝家長會(huì)這一年來對(duì)我工作的支持與配合，您的理解讓我很感動(dòng),，孩子的進(jìn)步也

讓我很快樂,，讓我們共同努力，為了孩子的明天更上一層樓,。謝謝大家,。

初一家長會(huì)教師發(fā)言稿 精品 初一家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇二

首先我認(rèn)為：學(xué)生是一個(gè)人，應(yīng)該讓其成人，所以我特別強(qiáng)調(diào)“做人有德”,就是要培養(yǎng)學(xué)生高尚的品格,，懂文明,，講禮貌，尊老愛幼,，做一個(gè)有良好道德品質(zhì)的社會(huì)公民,，做一個(gè)有理想有抱負(fù)的孝心孩子，做一個(gè)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生,，總之,，培養(yǎng)他將來必須是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

其次,，我強(qiáng)調(diào)“做事有法”,，那就是重視方法指導(dǎo)，教學(xué)生學(xué)會(huì)思考,，做一個(gè)思想的智者,，一個(gè)會(huì)思考的聰明人，引導(dǎo)學(xué)生眼中有事,。在生活中,，學(xué)習(xí)上，處處鍛煉他們分析問題,，思考問題,，解決問題的能力，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì),。

在學(xué)生身心健康成長的前提下,，再以“智育”為中心，狠抓紀(jì)律與學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行升學(xué)成才教育,。我要求學(xué)生每天提前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講,，記好課堂筆記,，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成老師布置的作業(yè),，要求每天都有新的收獲,，每天都有進(jìn)步。我根據(jù)學(xué)生的小學(xué)基礎(chǔ),、智力等實(shí)際能力為他們制定了合適的學(xué)習(xí)目標(biāo),，讓其通過努力達(dá)到目標(biāo)，去體會(huì)成功的喜悅,。

各位家長晚上好：我是初一x班的英語老師,。感謝各位家長白忙之中抽空來參加家長會(huì),，能與家長有關(guān)于學(xué)生的各方面的發(fā)展問題進(jìn)行交流。

如果孩子小學(xué)的英語沒有學(xué)好,，那相對(duì)來說,，現(xiàn)在學(xué)得會(huì)比較累;同樣地，如果現(xiàn)在不學(xué)好英語,，那將來的英語學(xué)習(xí)也是不難想象的,。如果有心的家長仔細(xì)觀察的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)小學(xué)英語的詞匯量與語法是和初中所學(xué)有著一定聯(lián)系的,，起著一個(gè)推進(jìn)的作用,。所以我們只有現(xiàn)在打下良好的基礎(chǔ)，才不會(huì)導(dǎo)致英語越學(xué)越難,、越學(xué)越差,。初一，是一個(gè)嶄新的起點(diǎn),、是一個(gè)完全可以打牢和鞏固基礎(chǔ)的時(shí)候,，也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的最佳時(shí)機(jī)，我認(rèn)為各位家長一定要高度重視這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難,，我默不出來;就任由他去。你讓你的孩子知道：今天,，你花大時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣,，明天，你就可以更好,。今天,，你偷懶了一會(huì)，你明天的作業(yè)就會(huì)更多,。累積下來，你就是欠債最多的人,。孩子是每個(gè)家庭的重心和希望,，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做?！笔前?，只要你多投入一點(diǎn)，相信你的孩子會(huì)給予你更多的回報(bào)!

現(xiàn)在通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距,。“向四十五分鐘要效率”,，是我讀書時(shí)的一句流行語,，到今天我認(rèn)為還是很實(shí)用,。課堂的重要性絕對(duì)是“重中之重”，一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,，學(xué)習(xí)勁頭足,，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言,，課后及時(shí)鞏固,，形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，在聽,、說、讀,、寫方面都能齊頭并進(jìn),，我為他們感到欣慰?？梢灿幸恍W(xué)生,，平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不扎實(shí),，功虧一簣,，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，用他們自己的話說：“我聽不懂,?！甭牪欢€不努力,，書面作業(yè)拖拉不交,，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來,，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事,，麻煩事。其實(shí),，大部分的學(xué)生還是處于中間層次,，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成,，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異,，存在著個(gè)體差別。盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心,，費(fèi)太大的力,，但是說起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾,，我們總希望他們能夠再上一個(gè)臺(tái)階。

教師是最直接的知識(shí)傳授者,，有著“教書育人”的責(zé)任,。當(dāng)然，只有通過和家長共同的努立來幫助孩子學(xué)好英語,，才能讓孩子更好的發(fā)揮出他們的智慧,，我們要和孩子共同成長。為此,，家長一定要配合來要求孩子,，要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多聽,，多聽純正的錄音,，聽幾遍、聽清楚了以后,，跟著說,。就考試而言也一年比一年注重聽力、閱讀等需要綜合能力的部分,。

初一家長會(huì)教師發(fā)言稿 精品 初一家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

你們好！

這學(xué)期我擔(dān)任初一年級(jí)5,、6班英語教學(xué),。由于近幾年一直擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作，對(duì)于初一的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺,。因此,，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究尤其是教法，虛心向其他老師學(xué)習(xí),。經(jīng)過兩個(gè)多月的努力,，取得了不錯(cuò)的教學(xué)成績。以下是我在近段時(shí)間的教學(xué)情況：和大家交流交流,。

首先,，初一學(xué)生英語聽,、說的能力相對(duì)較弱。授課中如果采用較深的口語英語教學(xué),，同學(xué)們還不能適應(yīng),。所以我要盡量用簡單的英語給學(xué)生講課，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語,，學(xué)生聽不清,，我就會(huì)反復(fù)幾遍，讓學(xué)生去聽,、去適應(yīng),。每堂課要用一定的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進(jìn)行不同形式的'對(duì)話。也可以結(jié)合實(shí)物,、圖片等用英語進(jìn)行簡單的描述,。多聽錄音磁帶，要使聽和說有機(jī)地結(jié)合起來,，增強(qiáng)學(xué)生聽的意識(shí)和說的能力,。

另外，今年我所帶的5班的同學(xué)比較活躍,，上課氣氛積極，但兩極分化嚴(yán)重,，后進(jìn)生相對(duì)較多,。因此，講得太深,，沒有照顧到整體,，在此，我采用幫和扶的方法,，既能讓學(xué)生吃得飽,，又能讓后進(jìn)生夠得著，兩級(jí)分化也不斷縮小,。而6班的同學(xué)比較沉靜,，學(xué)習(xí)欠積極性，所以我采用激勵(lì)式的方法,，鼓勵(lì),、表揚(yáng)，盡可能讓學(xué)生活躍起來,，因此可以看出,，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是,，具體問題具體分析,，做到因材施教,，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。因此,，天天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,。比如：我在備課上分兩塊：一塊是適合快的學(xué)生，一塊是適合慢一點(diǎn)的學(xué)生,。

其次,，在學(xué)習(xí)英語的過程中，還需要讓學(xué)生多讀,，多講,，多練。為此,，在早讀時(shí),，我堅(jiān)持了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決,，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生及時(shí)消化,。另外,，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取大任務(wù)小化，不斷地鼓勵(lì)督促等方式,，提高他們的能力,。期中考試是考察每位同學(xué)階段性的學(xué)習(xí)成果，因此應(yīng)該予以重視,?？荚嚽斑M(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié),。從期中考試可以看出兩個(gè)班的平均水平相當(dāng),，六班的差生面相對(duì)較大。所以在期中考試后的時(shí)間里，我把力量主要集中在兩班的差生輔導(dǎo)上,，尤其是六班，以縮短差距,。另外,，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng)，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的練習(xí),，讓學(xué)生輕松學(xué),，輕易把握。在愉快中學(xué)習(xí),，在愉快中得到知識(shí),。

再者，比如：教學(xué)中,，我認(rèn)為合理運(yùn)用時(shí)間,，合理安排時(shí)間很重要，會(huì)起到事半功倍的作用,。

1,、初一學(xué)生在小學(xué)基本上都上了幾年的英語，一開始我就把學(xué)生的英語水平估計(jì)的高,，我沒有從零英語開始,，26個(gè)字母的教學(xué)任務(wù)我一節(jié)課完成，我示范一遍,，學(xué)生從中挑出自己以前書寫不規(guī)范的字母進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，然后在平時(shí)的教學(xué)過程中多加強(qiáng)調(diào)就行了。這樣就節(jié)省了很多時(shí)間,，沒有必要把時(shí)間花費(fèi)在學(xué)生已學(xué)會(huì)的東西上,。

2、在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,，我的教學(xué)進(jìn)度也比較快,，初一對(duì)于學(xué)生來說很簡單，他們還有小學(xué)的基礎(chǔ),，所以在只有一個(gè)星期的復(fù)習(xí)時(shí)間里,，我只用了兩節(jié)早讀課復(fù)習(xí)課本，其余時(shí)間我加了幾分綜合題型進(jìn)行訓(xùn)練,，因?yàn)閷W(xué)生在小學(xué)階段畢竟見的題型少,。

3、我把時(shí)間花在了有價(jià)值的地方,，復(fù)習(xí)單詞時(shí)我也沒有用整塊時(shí)間,，在考試的前兩天，第一天我布置給家長抽查u1—6中100個(gè)英語單詞，基本上把“初中”學(xué)的新單詞都過了一遍,，第二天我布置給家長抽查u1—6中50個(gè)英語單詞,，而且是五個(gè)字母以上的難的單詞，結(jié)果第二天考試中考查單詞的題型基本上都包含在50個(gè)單詞里面,。這些知識(shí)如果我一個(gè)個(gè)的給學(xué)生過關(guān),，太浪費(fèi)時(shí)間，所以充分調(diào)動(dòng)家長,，這又給我的教學(xué)淌出了很大的時(shí)間空間,，總之我們應(yīng)該把時(shí)間花在有價(jià)值的知識(shí)點(diǎn)上，不要做無用功,。

最后,，我著重指出的一點(diǎn)是把學(xué)生當(dāng)作朋友,，多理解,，多表揚(yáng),，多鼓勵(lì)，少批評(píng),，不指責(zé),。人與人之間一旦產(chǎn)生距離那是可怕的。由于學(xué)生的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對(duì)成績差的孩子,，我們不應(yīng)該一味的責(zé)備，更應(yīng)該鼓勵(lì),。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟學(xué)生好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給我們的學(xué)生一些關(guān)愛,，那么我們的努力一定會(huì)有收益。作為學(xué)生,，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能人人都考第一,。要多給學(xué)生一點(diǎn)信心，做學(xué)生成長中的朋友,。我常對(duì)學(xué)生講“我們不求無怨無悔,，但求無愧于心”。

可能由于以上的做法,，期中考試成績略好于別人,，但我明白到這并不是最重要的，重要的是在期中考試后如何自我提高,，如何共同提高兩班的英語水平。因此,，無論怎樣辛勞,，我都會(huì)繼續(xù)努力。多問,，多想,，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步,。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下，和大家共同學(xué)習(xí),，一同提高,，取得更好成績。

謝謝大家,！

初一家長會(huì)教師發(fā)言稿 精品 初一家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇四

親愛的父母：

大家好,！我叫王東。我是六班的生物老師,。感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加我們的家長會(huì),。首先，它來自于你對(duì)兒子女兒的熱愛,，也是對(duì)我們工作最大的支持,。接下來，為了讓孩子學(xué)好生物,，我想從三個(gè)方面和家長進(jìn)行討論和交流,。

生物是中考非考試科目，生物是中考必修科目之一,。處于這樣的位置,，很多同學(xué)認(rèn)為初中生學(xué)生物沒有效果,，對(duì)學(xué)生物的態(tài)度很消極。這也是非考試科目常見的問題,。

針對(duì)這種情況,，在完成正常教學(xué)的前提下，針對(duì)部分學(xué)生的消極態(tài)度,，我們?cè)诮虒W(xué)過程中把握了以下幾點(diǎn)來提升學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度：

1.讓學(xué)生知道,，既然國家安排了這門課，就有它的道理,，是中學(xué)生在成長過程中必須掌握的知識(shí),。

2.我們?cè)谡n堂教學(xué)中穿插與我們現(xiàn)實(shí)生活相關(guān)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，體現(xiàn)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用,。

3.讓學(xué)生了解當(dāng)今社會(huì)生物學(xué)的大形勢(shì)。隨著生物技術(shù)和基因工程的興起和應(yīng)用,，生物越來越受到人們的重視,，生物在高考總分中的比重也在不斷增加。目前生物90分,，基本相當(dāng)于物理和化學(xué),。初中生物是生物學(xué)習(xí)的入門階段，是高中生物的基礎(chǔ),，是未來專業(yè)的一個(gè)很好很有前途的方向,。

4.中學(xué)生可以培養(yǎng)自己科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)生物的態(tài)度,，因?yàn)楹芏嗌飳?shí)驗(yàn)需要我們仔細(xì)觀察、如實(shí)記錄,、全面分析,，才能得到最終答案。同時(shí),，也可以幫助我們了解周圍的各種生物及其與人類的關(guān)系,，逐步培養(yǎng)我們的環(huán)保意識(shí)，使我們正確認(rèn)識(shí)自己的生理和心理狀況,，從而過上健康快樂的生活,。

希望農(nóng)村的家長帶著學(xué)生去體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，縮短居住和生活的距離,。希望之城的父母讓娃娃減少電子垃圾的危害,，接觸大自然的美，給孩子一個(gè)輕松舒適的成長環(huán)境,。謝謝你父母對(duì)我們工作的支持,。我們?cè)诮逃龒徫簧瞎ぷ?，一定要認(rèn)真對(duì)待工作，正確對(duì)待成長中的孩子,，期待期待成龍的父母,，正確培育我們的國家。謝謝父母,。