總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)校文明實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校文明實(shí)踐工作總結(jié)匯報(bào)篇一

積極開(kāi)展學(xué)習(xí)禮儀讀書(shū)活動(dòng)，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí),，沒(méi)有學(xué)習(xí),，便無(wú)從談起禮儀規(guī)范。為此,，我班創(chuàng)設(shè)了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，在班里大力宣講禮儀,，學(xué)習(xí)禮儀,，利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識(shí),，利用板報(bào)、漫畫(huà),、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽等途徑，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法,，讓禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生的心靈。

1,、開(kāi)展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識(shí)活動(dòng)。禮儀貴在自知,。為充分了解禮儀知識(shí)，我們開(kāi)展了文明禮儀的自查活動(dòng),，要求全班學(xué)生從校園,、家里,、公共活動(dòng)場(chǎng)所搜索身邊的不文明行為，然后再通過(guò)主題班會(huì)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識(shí),。這一活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，班上的不文明行為明顯減少,，學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng),，文明素質(zhì)得到了提高,。

2、開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)禮儀重在實(shí)踐。為讓學(xué)生真正實(shí)踐禮儀,，我班開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)，如,，“與文明并肩同行”作文比賽，“文明禮儀伴我行”黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽,，“校園中美的尋訪”調(diào)查活動(dòng),、“文明游戲在課間”活動(dòng)以及“文明禮儀”的主題隊(duì)會(huì)等,。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣,，從嚴(yán)于律己到愛(ài)班愛(ài)校，循序漸進(jìn),，由點(diǎn)及面地開(kāi)展行為養(yǎng)成教育。

通過(guò)這些形式多樣,、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺(jué)性,，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全班同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí),，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個(gè)班級(jí)始終能浸潤(rùn)在濃郁的文明有禮,、熱情友好、寬容謙讓,、誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍中,。

教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動(dòng)上,。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí),，落實(shí)到自己的行動(dòng)中,。平日里我們教師之間見(jiàn)面相互禮貌問(wèn)好，相互幫助,；不在班上,、校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物,，見(jiàn)到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來(lái)……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動(dòng)下,，同學(xué)們的主人意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí),、樂(lè)于助人的精神……更加強(qiáng)烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣,，用自己的行動(dòng)踐行著文明禮儀,。

在整個(gè)文明禮儀活動(dòng)中，”爭(zhēng)當(dāng)文明衛(wèi)士”一直貫穿始終,。”文明衛(wèi)士”的爭(zhēng)當(dāng),，必須是通過(guò)自薦、班級(jí)核實(shí)二個(gè)程序,。通過(guò)這二個(gè)程序，當(dāng)選”文明衛(wèi)士”,，同時(shí)也自然成為一名“文明衛(wèi)士監(jiān)督員”，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí),、生活中的表現(xiàn)，教育不文明行為,，讓不文明行為在班內(nèi)無(wú)處藏身。維護(hù)文明的班級(jí)環(huán)境,。通過(guò)一系列文明禮儀教育活動(dòng)的開(kāi)展，班級(jí)內(nèi)興起了文明之風(fēng),，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督,，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。

本學(xué)期我們圍繞文明禮儀教育主題,，通過(guò)開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范,，班容班貌有了較大程度的改觀。但是小學(xué)生文明禮儀教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，這不是結(jié)束，而是開(kāi)始,。我班一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足,，努力將文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐班級(jí),、永駐校園。

學(xué)校文明實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校文明實(shí)踐工作總結(jié)匯報(bào)篇二

教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,，教育的核心問(wèn)題是“學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)做事”，職業(yè)教育更是如此,。由于種種原因，職業(yè)中學(xué)的生源綜合素質(zhì)普遍較低,，后進(jìn)生占相當(dāng)比例。如何使他們進(jìn)入職校后健康成長(zhǎng),，如何把他們培養(yǎng)成為社會(huì)需要的`合格人才,，這是職業(yè)教育必須破解的難題,。近年來(lái)，我校不斷探索追求,，在理論上和實(shí)踐中找到了破解這一難題的金鑰匙，那就是我校確立的 “建設(shè)文明學(xué)校,、培養(yǎng)文明學(xué)生”的辦學(xué)理念、“求學(xué)先求做人,、施教先施師德”的校訓(xùn)和“時(shí)刻不忘責(zé)任、始終充滿愛(ài)心”的工作要求,。上學(xué)期，為了深入實(shí)踐這把金鑰匙,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面進(jìn)步,，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“做文明學(xué)生、創(chuàng)文明班級(jí),、建文明學(xué)?！敝黝}教育實(shí)踐活動(dòng)，成效顯著?，F(xiàn)將主要做法介紹如下：

1、 為確?；顒?dòng)順利進(jìn)行,，成立了本項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室,、宣傳組,、督查組,、金校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)任常務(wù)副組長(zhǎng),，做到人員落實(shí),，責(zé)任落實(shí),，為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了組織保證。

2,、 制定了科學(xué)可行的活動(dòng)方案,，明確活動(dòng)內(nèi)容,、活動(dòng)要求和活動(dòng)過(guò)程，及時(shí)下發(fā)至各處室,、教研組和各班級(jí),。

3,、 分別召開(kāi)了行政干部會(huì)議、班主任會(huì)議,、全體教職工大會(huì)、全體學(xué)生大會(huì),，積極動(dòng)員，層層落實(shí),，使主題教育實(shí)踐活動(dòng)深入人心,。

4,、 利用主題班會(huì)、板報(bào),、宣傳欄,、校園網(wǎng)、廣播等進(jìn)行廣泛宣傳,，為活動(dòng)順利開(kāi)展?fàn)I造了良好的輿論氛圍。

1,、 全面提高教師師德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,。

“善之本在教,，教之本在師”，教師是教育活動(dòng)的主導(dǎo),，為了提高全體教職工的創(chuàng)建意識(shí)和綜合素質(zhì)，學(xué)校堅(jiān)持不懈地抓好教職工的教育培訓(xùn)工作,。

（1） 以師德教育為根本，全面提高師德水平,。學(xué)校利用周五政治學(xué)習(xí)時(shí)間,，運(yùn)用多種形式，學(xué)習(xí)了教育法規(guī),、職業(yè)道德規(guī)范、教師禮儀,，觀看了中國(guó)人民大學(xué)金正昆教授的《教師禮儀》和全國(guó)著名教育改革家魏書(shū)生的《如何做好班主任》講座光盤(pán)，增強(qiáng)教師依法執(zhí)教意識(shí)和服務(wù)意識(shí),，樹(shù)立科學(xué)的教育觀和人才觀,。在抓好學(xué)習(xí)的同時(shí),，在全體教師中開(kāi)展了“時(shí)刻不忘責(zé)任，始終充滿愛(ài)心”為核心的“立高尚師德,、樹(shù)教育新風(fēng)”師德教育活動(dòng),，開(kāi)展“鑄師魂,、練師功,、樹(shù)師表”師德建設(shè)系列活動(dòng),，開(kāi)展青年教師“師德標(biāo)兵”評(píng)選,，提高師德教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,，讓教師學(xué)有所得,，思想與言行相輔相成，在自我反思的基礎(chǔ)上塑造出新的形象,，做出新的貢獻(xiàn)。另外,，為了提高師德教育的成效,，建立全面有效的激勵(lì)和督促機(jī)制,，學(xué)校先后制定了《教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估細(xì)則》、《師德師風(fēng)評(píng)估細(xì)則》,、《教育教學(xué)事故的認(rèn)定及處理辦法》、《班主任工作職責(zé)》等措施和制度,，不斷規(guī)范教師從教行為,，并把師德放在教師綜合評(píng)價(jià)的首位，與評(píng)優(yōu),、評(píng)先、晉級(jí),、職稱評(píng)聘掛鉤，以此激勵(lì)教師努力提高自身素質(zhì),。

（2）以師資培訓(xùn)為核心,，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。學(xué)校把提高教師教書(shū)育人的能力和水平作為師資培訓(xùn)的重點(diǎn)，通過(guò)校本培訓(xùn),、自學(xué)、進(jìn)修,、崗位培訓(xùn),、教學(xué)基本功練習(xí),、公開(kāi)教學(xué)、進(jìn)廠培訓(xùn)等途徑,，提高教師學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)素質(zhì),，不斷豐富和完善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)。20xx年我校先后派出15名教師參加國(guó)家級(jí)省級(jí)骨干教師培訓(xùn)和其他各類培訓(xùn),，并聘請(qǐng)了大型企業(yè)的高級(jí)技師對(duì)我校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師進(jìn)行培訓(xùn)。有計(jì)劃地組織教師苦練教學(xué)基本功,，開(kāi)展說(shuō)課、評(píng)課,、課件制作比賽活動(dòng),，構(gòu)筑展示教學(xué)技能大平臺(tái)。使教師的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)不斷提高,。每位教師都能努力克服消極的人格特征,，做到處處是模范、事事皆表率,，用自己的良好人格去影響和塑造學(xué)生的人格，真正做到“為人師表,，施教先施師德”,，有力地推動(dòng)了主題教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展,。

2、加強(qiáng)班主任教育培訓(xùn),，充分發(fā)揮班主任的骨干作用。

班主任是學(xué)生管理工作的骨干力量,，班主任的素質(zhì)、責(zé)任心和工作成效將決定學(xué)生管理工作的質(zhì)量,，更直接影響到這次主題教育實(shí)踐活動(dòng)的效果,。為了充分發(fā)揮班主任在這次活動(dòng)中的骨干作用,，我們通過(guò)真正選撥、培訓(xùn)了一支高素質(zhì),、善管理的班主任隊(duì)伍。（1）把年輕的優(yōu)秀教師推薦到班主任工作崗位上,，使班主任隊(duì)伍逐步年輕化，活力不斷增強(qiáng),。（2）充分發(fā)揮優(yōu)秀老班主任的傳幫帶作用和示范作用,，通過(guò)牽線搭橋,，使他們與年輕班主任建立起密切聯(lián)系，促進(jìn)了年輕班主任迅速成長(zhǎng),。（3）認(rèn)真做好班主任的培訓(xùn)工作，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和班主任例會(huì)制度進(jìn)行管理培訓(xùn)，使班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德水平不斷提高,。（4）切實(shí)抓好班主任日常管理工作,，通過(guò)班主任會(huì)議,、每周一班會(huì)、平時(shí)出勤率,、班級(jí)日常工作的考評(píng)來(lái)掌握每個(gè)班主任的工作狀況。（5）關(guān)心班主任,，做班主任的朋友,，為班主任排憂解難,。在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，各位班主任根據(jù)本班實(shí)際制定出本班“主題教育實(shí)踐活動(dòng)”的具體方案,，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極投身到活動(dòng)之中，并以量化考核為抓手,，強(qiáng)化班級(jí)內(nèi)部管理,，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力,，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，教育學(xué)生自覺(jué)向不文明行為告別,。隨著活動(dòng)的深入開(kāi)展，學(xué)生的精神面貌及班風(fēng)得到極大的改觀,，做文明學(xué)生,、創(chuàng)文明班級(jí)已內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng),。

3,、 積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用，廣泛開(kāi)展豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng),。

（1） 強(qiáng)化文明禮儀教育

文明禮儀是文明學(xué)生的基本素質(zhì)要求，為了提高教育的實(shí)效，我們做到五個(gè)注重：注重強(qiáng)調(diào)教職工嚴(yán)以律己,、以身作則、規(guī)范言行,；注重加強(qiáng)校園文化建設(shè),，形成講文明,、講禮貌的良好氛圍；注重班主任與科任教師通力協(xié)作,，發(fā)揮整體教育功能；注重引導(dǎo)學(xué)生走出校門(mén),，把良好的禮儀風(fēng)貌帶進(jìn)家庭,，帶上社會(huì),；注重做好家長(zhǎng)工作形成教育合力，發(fā)揮連鎖效應(yīng),。另外，引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)活動(dòng)方案要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并自覺(jué)遵守《宿州一職高學(xué)生日常行為規(guī)范細(xì)則》，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《宿州一職高班級(jí)量化考核標(biāo)準(zhǔn)》,、《文明班級(jí)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》,、《文明宿舍評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》,、《文明學(xué)生評(píng)選條件》的精神實(shí)質(zhì)，從講文明禮儀開(kāi)始,，把爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)落到實(shí)處。

（2） 強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育

針對(duì)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校特點(diǎn),，學(xué)校制定了各種學(xué)生管理制度和規(guī)范要求，用以規(guī)范學(xué)生的日常行為,。為了使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，通過(guò)“校規(guī)校紀(jì)知識(shí)競(jìng)賽”、座談,、自查,、自評(píng),、黑板報(bào)、宣傳攔,、廣播站、國(guó)旗下講話等形式,，正面宣傳,，啟發(fā)教育,；通過(guò)校干值日制度、學(xué)生值日制度,、文明學(xué)生和文明班級(jí)評(píng)選,、班級(jí)量化考核,、學(xué)生量化考核，加強(qiáng)外部約束,；通過(guò)“糾正學(xué)生不良行為習(xí)慣”活動(dòng)的開(kāi)展,，使學(xué)生逐步向不文明行為告別,，從而弘揚(yáng)了正氣，抑制了歪風(fēng),。

（3） 深化德育常規(guī)教育資源

學(xué)校精心設(shè)計(jì)了適合職業(yè)中等學(xué)生特點(diǎn)的教育載體，開(kāi)辦了學(xué)生業(yè)余黨校,，業(yè)余團(tuán)校,，積極發(fā)展學(xué)生黨員,、團(tuán)員，壯大黨團(tuán)組織隊(duì)伍,，使先鋒隊(duì)的帶頭作用得到充分發(fā)揮,。以升旗儀式為出發(fā)點(diǎn),，愛(ài)國(guó)教育常抓常新，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《國(guó)旗法》,，規(guī)范升旗儀式，堅(jiān)持每周一升國(guó)旗,，積極倡導(dǎo)和弘揚(yáng)雷鋒精神,，長(zhǎng)期開(kāi)展學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)活動(dòng),、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，關(guān)心集體,、關(guān)心社會(huì),、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和品德,。青年志愿者活動(dòng)有聲有色，積極參加全市各類大型活動(dòng)的志愿服務(wù)活動(dòng),，每周都有部分學(xué)生到福利院幫助關(guān)心孤寡老人。有組織和引導(dǎo)學(xué)生參加豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中把做人做事的道理轉(zhuǎn)化為健康的心理品格,，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣,，為養(yǎng)成“愛(ài)國(guó)守信、文明誠(chéng)信,，團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（4） 開(kāi)展心理健康教育

開(kāi)展心理健康教育過(guò)程中，我們切實(shí)做到三抓：一抓全員參與,。師生同是心理健康教育的對(duì)象，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的同時(shí),，通過(guò)讀書(shū)隨筆,、座談、講座營(yíng)造氛圍,，提倡教師的休閑活動(dòng)，關(guān)心教師,，體現(xiàn)教育、管理上的以人為本,。每一位師生都是心理健康教育的主人,，把心理健康教育融入到日常教學(xué)中,，融入到學(xué)校各個(gè)工作和師生所有行為之中。二抓全程實(shí)施,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以預(yù)防,、發(fā)展為目標(biāo),，通過(guò)團(tuán)體心理輔導(dǎo),、心理咨詢、悄悄話小紙條,、學(xué)科滲透,，開(kāi)設(shè)心理健康教育課,，以課堂教學(xué)為主渠道，多種形式,，多管齊下，形式網(wǎng)絡(luò),。對(duì)個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現(xiàn)離心障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真,、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo),。三抓以校為本。立足學(xué)校實(shí)際,，一切為培養(yǎng)身心健康的學(xué)生為宗旨，竭力做到以學(xué)生為中心,，根據(jù)不論年齡學(xué)生的愛(ài)好、能力,、動(dòng)機(jī)進(jìn)行個(gè)性培養(yǎng)，探索切合職業(yè)中學(xué)實(shí)際的心理健康教育途徑,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供切實(shí)保障,。

（5）學(xué)校成立了多種學(xué)生社團(tuán),，設(shè)立了學(xué)生記者站，開(kāi)展了專業(yè)技能大賽,、藝術(shù)節(jié)、校園舞比賽,、卡拉ok大賽,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。

4、 積極構(gòu)建和諧校園文化創(chuàng)設(shè)文明向上的育人環(huán)境

（1）以主題實(shí)踐教育活動(dòng)為契機(jī),，積極開(kāi)創(chuàng)學(xué)校體育衛(wèi)生工作新局面，學(xué)校認(rèn)真貫徹體育衛(wèi)生工作條例,，做好體育鍛煉和衛(wèi)生保健工作,，認(rèn)真上好體育課,，舉行全校運(yùn)動(dòng)會(huì)及乒乓球、籃球,、象棋,、五子棋、拔河等體育單項(xiàng)競(jìng)賽,，體育工作成效顯著。學(xué)校廣泛開(kāi)展各種體育和健康教育活動(dòng),，如：成立紅十字會(huì)組織,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自救知識(shí)和技能訓(xùn)練,，舉辦“衛(wèi)生保健常識(shí)講座”、“食品衛(wèi)生安全講座”,、“愛(ài)滋病預(yù)防知識(shí)講座”等并為全體學(xué)生建立健康檔案,。

（2） 構(gòu)建人文環(huán)境文化,。重點(diǎn)抓好五大版塊：一是教室環(huán)境版塊；二是黑板報(bào),，宣傳欄版塊；三是橫幅標(biāo)語(yǔ),、警示牌版塊,；四是圖書(shū)閱覽版塊,；五是廣播、多媒體教育版塊,。把環(huán)境文化作為創(chuàng)建文明學(xué)校的重要組成部分，讓每一棵花草,、每一堵墻壁都成為育人的工具，讓德育融化于環(huán)境中,，讓環(huán)境蘊(yùn)含著德育,。

這項(xiàng)“做文明學(xué)生、創(chuàng)文明班級(jí),、建文明學(xué)校”主題實(shí)踐教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，目前已取得了顯著的成效,，廣大師生精神面貌煥然一新,，學(xué)校三個(gè)文明建設(shè)又上一個(gè)新臺(tái)階,。學(xué)校無(wú)刑事案件，無(wú)安全治安事故,，無(wú)一人參加非法組織,。學(xué)生流失率降到歷史最低點(diǎn)。整個(gè)校園凈化,、綠化、美化,、秩序井然,，文明整潔,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔奉公，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新；教職工愛(ài)崗敬業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn),；學(xué)生理想信念堅(jiān)定,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣向上，生活方式文明,，思想道德高尚,。全校上下風(fēng)正氣順,，處處充滿健康向上的文明氣息。教育教學(xué)成績(jī)顯著：本學(xué)期有十篇論文獲省市級(jí)大獎(jiǎng),，一位老師獲省級(jí)課件制作二等獎(jiǎng)，一位老師獲省優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng),；在全國(guó)中等職?！拔拿黠L(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)中,，陳可和鄭玉和兩位教師輔導(dǎo)的學(xué)生分別獲征文比賽一等獎(jiǎng)和動(dòng)漫制作比賽優(yōu)秀獎(jiǎng),；由樊長(zhǎng)高,、鄭玉和、邵天祥三位教師參與編寫(xiě)的“二十一世紀(jì)中等職業(yè)教育系列教材”已由xx教育出版社出版發(fā)行,，代表了我市中等職校課堂編寫(xiě)的較高水平；我校美術(shù)教師張家騎,、曹愛(ài)君創(chuàng)作的中國(guó)畫(huà)《靈犀奇壁》和油畫(huà)《午后》,，被榮選為20xx年宿州書(shū)畫(huà)晉京作品,，代表了宿州美術(shù)創(chuàng)作的最高水平；金泉同志被評(píng)為“xx省職教先進(jìn)個(gè)人”,；吳雷同志被評(píng)為“xx省先進(jìn)教師”、“xx省優(yōu)秀德育課教師”,；黃桂美老師被評(píng)為“xx市先進(jìn)教師”,，于淼老師在市教育局舉辦的全市教師師德演講比賽中榮獲一等獎(jiǎng),；李傳文老師在全省第二屆中等職校英語(yǔ)教師基本功大賽中榮獲一個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng),；高琳琴，鄭玉和老師在教學(xué)業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)中表現(xiàn)突出,，被推薦為市級(jí)教壇新星，鄭玉和老師通過(guò)角逐在140名選手中脫穎而出,，成為省級(jí)教壇新星等,。學(xué)校各方面工作再上新臺(tái)階,，取得了較好的成績(jī)：學(xué)校被省教育廳命名為“全省教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”；學(xué)校黨總支被市直機(jī)關(guān)黨委評(píng)為“市直機(jī)關(guān)先進(jìn)基層黨組織”,；學(xué)校被xx市國(guó)防動(dòng)員委員會(huì)評(píng)為“xx市人民防空先進(jìn)單位”,；經(jīng)xx市公安局批準(zhǔn)，我校被授予“20xx年度安全保衛(wèi)先進(jìn)單位”,；20xx年學(xué)校作為“20xx年度部門(mén)決算工作先進(jìn)單位”受到市財(cái)政局表彰；我校被xx省文明委命名為“xx省未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)校”,；學(xué)校被市直文明辦公室評(píng)為“xx市衛(wèi)生先進(jìn)單位”,；我校紅十字會(huì)被中國(guó)紅十字會(huì),、教育部評(píng)為“全國(guó)紅十字模范校”,。

通過(guò)實(shí)踐,，我們覺(jué)得“做文明學(xué)生,、創(chuàng)文明班級(jí)、建文明學(xué)?！边@項(xiàng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)是解決職業(yè)教育“如何培養(yǎng)人”這一難題的有效措施,。我校將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，深入持續(xù)開(kāi)展下去，以期取得更大的成效,。

學(xué)校文明實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校文明實(shí)踐工作總結(jié)匯報(bào)篇三

創(chuàng)建精神文明和安全文明校園活動(dòng)是為學(xué)校教育教學(xué)保駕護(hù)航的一項(xiàng)重要工作,。我校從一開(kāi)始就以創(chuàng)建精神文明和安全文明校園為目標(biāo),，堅(jiān)持依法治校，以德治校,，常抓不懈，努力營(yíng)造了一個(gè)讓“學(xué)生安心,、家長(zhǎng)放心,、社會(huì)滿意”的育人環(huán)境，為學(xué)校教育改革與發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

為切實(shí)加強(qiáng)安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)校高度重視,，設(shè)立了專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，各班主任等為成員的創(chuàng)建精神文明和安全文明校園活動(dòng)小組,，負(fù)責(zé)學(xué)校法制教育、安全保衛(wèi)、禁毒教育等各項(xiàng)安全文明教育工作,。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任,。

校長(zhǎng)為學(xué)校安全的第一責(zé)任人，部門(mén)分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人,；班主任為班級(jí)安全的第一責(zé)任人,，各任課教師為每節(jié)課的直接責(zé)任人,；崗位前移人員為夜間學(xué)校安全的直接責(zé)任人一。與全體教職工簽訂安全工作責(zé)任狀,，提高了全校教職工對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)，做到責(zé)任明確,、措施落實(shí),。

2、加強(qiáng)制度管理,。

制定了《重大事件應(yīng)急預(yù)案》，規(guī)范了當(dāng)出現(xiàn)諸如暴力事件,、火災(zāi)事故,、實(shí)驗(yàn)室事故、體育活動(dòng)事故,、校外集體活動(dòng)事故等突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵守的處理原則和處理,、報(bào)告方式及途徑,，明確了對(duì)應(yīng)急事件處理過(guò)程中的信息渠道傳遞和事故責(zé)任追究制度。明文規(guī)定,，凡學(xué)校發(fā)生應(yīng)由學(xué)校承擔(dān)直接責(zé)任和相關(guān)責(zé)任的師生非正常傷害事故，除追究有關(guān)人員責(zé)任外,，學(xué)校的第一責(zé)任人也要承擔(dān)相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,。

認(rèn)真貫徹上級(jí)主管部門(mén)關(guān)于創(chuàng)建安全文明校園的會(huì)議精神,，在思想上高度重視,，切實(shí)做好安全防范工作，同時(shí)還建立和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度,，確保創(chuàng)建安全文明校園工作有章可循。

3,、加強(qiáng)宣傳教育,。

利用櫥窗、校園廣播,、設(shè)置橫幅標(biāo)語(yǔ)等多種宣傳窗口廣泛開(kāi)展了宣傳活動(dòng)，形成良好的創(chuàng)建氛圍,。營(yíng)造了“人人講安全文明,，處處講安全文明”的濃厚氛圍。全體師生首先消除了思想“隱患”,，克服“僥幸、麻痹”心理,；其次,，認(rèn)真制定和落實(shí)了安全保衛(wèi)制度及措施,，確保創(chuàng)建平安校園、和諧校園,。

一是堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持共產(chǎn)主義理想,，確保政治安全,；

二是嚴(yán)禁體罰學(xué)生,，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)課、體育課,、課外活動(dòng),、運(yùn)動(dòng)會(huì)和藝術(shù)節(jié)的指導(dǎo)工作，確保教育教學(xué)安全,；

三是注重教育和保護(hù),，確保學(xué)生人身安全,；

四是指導(dǎo)和教育廣大師生,，保護(hù)個(gè)人和學(xué)校公共財(cái)物，確保財(cái)產(chǎn)安全,；

五是抓好衛(wèi)生防疫工作,，預(yù)防和控制流腦等傳染性疾病在校園內(nèi)發(fā)生和蔓延,；

六是嚴(yán)肅外出旅游管理，增強(qiáng)師生安全意識(shí),，做好學(xué)生的上下學(xué)的行走紀(jì)律教育,，確保交通安全；

七是積極做好消防安全宣傳工作,，增添了必備消防物資，確保消防安全,；

八是加強(qiáng)統(tǒng)一有效管理,，確保用水用電安全；

九是進(jìn)一步強(qiáng)化校園值班,、保衛(wèi)人員的責(zé)任意識(shí),，做好校園的綜合治理工作，確保校園安全,。注重對(duì)師生進(jìn)行了安全知識(shí)與法制教育，進(jìn)一步讓師生掌握了安全防范的常識(shí),。

通過(guò)播放安全知識(shí)問(wèn)答,、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)等形式提高了廣大師生處理突發(fā)事件的能力,，在事故面前能夠有效的實(shí)施自我救護(hù)與救護(hù)他人。

發(fā)揚(yáng)了長(zhǎng)期聘請(qǐng)法制校長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng),，邀請(qǐng)法制校長(zhǎng)和消防部隊(duì)同志到校開(kāi)展講座,，使普法教育和消防安全教育進(jìn)入了課堂,，增強(qiáng)師生的法制觀念和消防知識(shí)，實(shí)施了學(xué)生逃生,、職工滅火演習(xí),，提高自救自護(hù)的能力,。

4,、加強(qiáng)措施落實(shí),。

首先，制定了嚴(yán)格的門(mén)衛(wèi)登記和值班制度,，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理工作,，把好入門(mén)關(guān)。其次抓校園報(bào)警點(diǎn)的建設(shè),，在門(mén)衛(wèi)和24小時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師值班室分別安裝了外線電話，行政值班室,、門(mén)衛(wèi)和學(xué)校24小時(shí)值班室實(shí)行了記錄制度,。再次加大了投入,，增強(qiáng)了物質(zhì)裝備。學(xué)校及時(shí)添置了有關(guān)防盜,、防火等設(shè)施、設(shè)備,，設(shè)立報(bào)警電話，在樓道,、走廊,、及其他消防安全通道設(shè)立了緊急出口的標(biāo)志,。樓道、專用室等設(shè)置了消防設(shè)備,，并定期維護(hù)、更新,。

5,、加強(qiáng)各方合作,。

課間休息時(shí)間班主任老師加強(qiáng)了管理和檢查,，杜絕了學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端,。體育課期間，體育老師加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的管理和引導(dǎo),，傳授科學(xué)的運(yùn)動(dòng)理念，注重開(kāi)展健康安全的各項(xiàng)文體活動(dòng),。經(jīng)常性邀請(qǐng)法律人士到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制及安全知識(shí)的教育,，在學(xué)校重大活動(dòng)期間邀請(qǐng)他們協(xié)助維護(hù)學(xué)校的秩序,，有突發(fā)事件請(qǐng)他們協(xié)助處理。

經(jīng)常性開(kāi)展交通安全法規(guī)教育,，進(jìn)行交通安全常識(shí)講座,，播放交事故紀(jì)錄片,，教育師生都很注意交通安全。我們還與派出所,、工商,、稅務(wù),、城管等部門(mén)聯(lián)合起來(lái)改善了學(xué)校及周邊治安狀況，校園周邊無(wú)各類流動(dòng)攤點(diǎn),。通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)校治安狀況明顯改善,，在生活,、工作,、治安、衛(wèi)生防疫等方面的保障措施進(jìn)一步得到了加強(qiáng),，校園治安綜合治理措施得到了落實(shí),，民主法制教育做到了經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化,，校園治安狀況、公共秩序,、工作生活紀(jì)律良好,，把我們的校園建設(shè)成為了平安校園、文明校園,。

隨著社會(huì)進(jìn)步，我們將會(huì)不斷尋找自己工作中的差距,，做到與時(shí)俱進(jìn),，不斷追求此項(xiàng)工作的新成績(jī),。