計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

中職學(xué)校班主任工作計劃篇一

班主任工作實習(xí)班級——初一（13）班的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的,。全班共有77位同學(xué)，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生積極團(tuán)結(jié)，班干部的工作能力較強,，責(zé)任心較強,，能協(xié)助班主任處理班級大小事情，同學(xué)服從班干部管理,，衛(wèi)生工作做得較好,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象,，作業(yè)上交時間比還是比較準(zhǔn)時,，早讀課和課間操各同學(xué)都遵守紀(jì)律，早上和下午暫時都還沒有出現(xiàn)過遲到和早退的現(xiàn)象,；平時上課期間查堂時都沒有發(fā)現(xiàn)有誰特別不遵守課堂紀(jì)律的行為,，本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié),、積極,、先進(jìn)的班集體。

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,，維護(hù)班集體榮譽的思想觀念。

2,、構(gòu)建良好班風(fēng),，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

4、協(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級小干部,。

5,、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

（一）抓好學(xué)生的思想工作

（1）針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,，直到行之有效。

（2）多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

（3）利用空余時間到班里面與學(xué)生交流,，經(jīng)常與學(xué)生談話,，了解班中的發(fā)展趨勢，及時與原班主任老師交流情況,，統(tǒng)一思想,，做好學(xué)生的思想工作。

（4）對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階,。

（二）常規(guī)工作：

（1）堅持早讀課，中午進(jìn)校時間到教室跟班,，向?qū)W生了解班情,，觀察學(xué)生自習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生,。

（2）在紀(jì)律方面,，鼓勵學(xué)生遵守各方面的紀(jì)律,，如佩帶校卡,、穿校服,、食堂紀(jì)律、課間紀(jì)律和集會紀(jì)律等,。

（3）在衛(wèi)生方面,，加大管理與指導(dǎo)力度，堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況,。

（4）指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高他們在班級中威信,，鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法，嚴(yán)格要求班干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”,，使他們成為老師身邊得力的左右手。

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1,、與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作,。

2,、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育,。對待學(xué)習(xí)成績?nèi)酢⑿袨榱?xí)慣差,、自控力差的學(xué)生,，要與原班主任商量，了解學(xué)生的情況,，通過觀察,、與學(xué)生談心、聽取各方意見,，再根據(jù)學(xué)生本身的情況,，制定培養(yǎng)計劃，以一顆真誠的心,，激勵他們,。

3,、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用主題班會或團(tuán)日活動等開展形式多樣的活動,。

第一周：通過與原班主任交談，了解初一（13）班學(xué)生的基本情況,，包括班級學(xué)生情況,、各層次學(xué)生的組成與特點、作息時間,、學(xué)習(xí)氛圍,、班級衛(wèi)生情況以及紀(jì)律問題，熟悉班級制度,，著重了解個別學(xué)生的情況,。同時要制定班主任工作計劃。通過與個別學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生,，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度,。

第二周：配合原班主任管理班級日常事務(wù)，觀察確定重點輔導(dǎo)學(xué)生的名單,，做好全班同學(xué)的基本情況記錄,；協(xié)助原班主任管理班級事務(wù)，學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級日常工作,。

第三周：協(xié)助原班主任管理班級事務(wù),，并組織學(xué)生搞一個以“勵志”為題的主題班會。幫助本班集體出好以“愛我附中為題”的墻報,。舉行以“隱形的翅膀”為題的主題班會,，以電影的形式向?qū)W生展示，激勵學(xué)生斗志,。

第四周：針對班級出現(xiàn)的問題,，制定計劃，并實施,。確定重點了解的學(xué)生名單,，制定培養(yǎng)計劃，并開始實施,。跟進(jìn)班級紀(jì)律制度和衛(wèi)生情況,，為爭評優(yōu)秀班集體出謀獻(xiàn)策。

第五周：舉行“誠信”的主題班會,，根據(jù)班級的實際情況,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到誠信不僅僅是一種美德，更是一種責(zé)任,，是學(xué)生有更強的責(zé)任心,，能夠從班集體的角度出發(fā),，為班集體著想，同時培養(yǎng)班干部的活動組織協(xié)調(diào)能力,。

第六周：舉行“第二個家”的主題班會,，通過之前對班級的了解，收集每個人想對班集體說的一句話,，讓學(xué)生意識到班級的力量,，團(tuán)結(jié)的力量，讓更多的學(xué)生幫班級當(dāng)成自己的第二個家,，融入其中,，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。同時增強班級凝聚力與集體榮譽感,。

第七周：這一周即將面臨的就是期中考試，為了使學(xué)生更加地重視這次考試,，加強對知識的復(fù)習(xí)和把握程度,，在本次班會課上向?qū)W生講述“如何學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)的意義”，介紹好的學(xué)習(xí)方法,，并要求學(xué)生現(xiàn)在就開始復(fù)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并對班級管理工作進(jìn)行查漏補缺,。

第八周：最后一周的工作重點是學(xué)校的運動會和實習(xí)總結(jié)大會,。整個班級都在有條不紊的進(jìn)行著運動會的各項準(zhǔn)備工作。同時完成班主任工作總結(jié),，向原班主任老師匯報實習(xí)所得成果,，并請她指出自己需要改進(jìn)的地方和提出相應(yīng)的意見和建議，整理實習(xí)心得,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：小書法家,，小發(fā)明家,，小詩人,，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,，另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年,，這期間，我將會蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,，上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn),，若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,，指正,。

中職學(xué)校班主任工作計劃篇二

班主任是組織者，組織各種活動正常有序的運行,，制定合理的制度進(jìn)行分權(quán)分工,，組織學(xué)生能夠有序的參與到活動中去；班主任是領(lǐng)導(dǎo)者,，學(xué)生習(xí)慣性的聽從命令,，班主任就需要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)才能，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生做各種事,，這么多的學(xué)生也自然會有各種不同的意見和想法,，班主任的領(lǐng)導(dǎo)使得學(xué)生能達(dá)到一個統(tǒng)一的意見；班主任是教育者,，班主任在德智體美勞方面教育學(xué)生,，能通過各種方式教導(dǎo)學(xué)生什么是正確的什么是錯誤的，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,；班主任是管理者，整個班集體的紀(jì)律,、衛(wèi)生都需班主任的管理,、監(jiān)督,，班主任培養(yǎng)班干部一起管理整個班集體學(xué)習(xí)、生活的正常運行,；班主任是合作者,，班主任存在于班集體當(dāng)中，與學(xué)生相互配合完成各項教育工作,，老師教育學(xué)生的同時學(xué)生也在配合著老師,，兩者之間良好的合作關(guān)系使得班級工作能夠順利進(jìn)行。

班主任與學(xué)生相處需亦師亦友,，獎懲并用,，該嚴(yán)格時嚴(yán)格該溫和時溫和，使得學(xué)生敬老師而不是怕老師,。讓教室變得像家一樣溫暖,，學(xué)生愿意來上學(xué)，愿意與班主任交流,，同學(xué)之間形成良好的朋友關(guān)系,，有強烈的團(tuán)結(jié)意識。

xx學(xué)校xx班是一個由—名男生和—名女生組成的班級,。學(xué)習(xí)成績方面：班級學(xué)習(xí)成績在整個年級段來說中等偏上,，班內(nèi)學(xué)生較活潑聰穎，創(chuàng)新能力較強,，較有自己的想法,。經(jīng)過上個學(xué)期的特別強調(diào)的“好習(xí)慣”，基本已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課前準(zhǔn)備好上課書本,，提前上好廁所，上課能夠積極主動回答問題,。但在作業(yè)完成情況與收作業(yè)情況方面還有待加強,。

行為習(xí)慣方面：行為習(xí)慣基本已經(jīng)養(yǎng)成，能夠按照老師的口令明白自己的該做什么,。上課坐姿,，排隊的隊形、速度等方面都已經(jīng)很清晰,。但在有時候,，個別同學(xué)還是會拖沓，做操,、放學(xué)排隊時仍會講話,，站姿懶散，動作不夠快。

品德情況：經(jīng)過多次強調(diào),，班內(nèi)學(xué)生總體較有團(tuán)結(jié)意識，同學(xué)間的關(guān)系友好,，能夠互相幫助,。愛勞動，尊敬師長,，有較強的集體榮譽感,。但班內(nèi)偶爾還是會有小摩擦，學(xué)生間也會有跟風(fēng)現(xiàn)象發(fā)生,。

1,、早自習(xí)開始之前

早晨8點整才真正開始早自習(xí)，因此,，學(xué)生在早自習(xí)之前是由班主任主要負(fù)責(zé)的,，一般班主任要在7點半左右來到教室。首先,，班主任安排已經(jīng)到校的學(xué)生自習(xí),，不允許離開座位，到校就開始學(xué)習(xí),，接著安排值日的學(xué)生打掃衛(wèi)生,。因此班主任在這段時間需要關(guān)注兩大點：紀(jì)律與衛(wèi)生。在學(xué)生到校情況過半后,，就應(yīng)該組織學(xué)生開始集體早讀,，對于早讀的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)合理安排，做到各科都合理安排,，不自私不偏輕重,。在早自習(xí)開始之前，檢查監(jiān)督紅領(lǐng)巾的佩戴,，監(jiān)督教室,、包干區(qū)的衛(wèi)生。

2,、早鍛煉時

每周一要舉行升旗儀式,，班主任需領(lǐng)學(xué)生快速整隊到操場集合，沿途不準(zhǔn)有交談,，隊伍需整齊,。在達(dá)到操場后進(jìn)行升旗儀式，唱國歌等,，班主任帶頭,，為學(xué)生做榜樣。升旗儀式結(jié)束后，班主任有序快速將學(xué)生帶回,。如遇下雨,，班主任就需組織學(xué)生在教室里面認(rèn)真聽學(xué)校廣播，宣布上周學(xué)校的一些情況,。

每個月的第一個周二,，需要進(jìn)行年級組組長講話。班主任需要及時,、迅速,、有序?qū)W(xué)生帶到指定場地，仔細(xì)聆聽年級組組長的講話,，班主任需管理學(xué)生的紀(jì)律情況,。如遇下雨，則由當(dāng)天早自習(xí)教師負(fù)責(zé)組織上課,。其余周二進(jìn)行早操鍛煉,。

周三四五，班主任需帶領(lǐng)學(xué)生快速,、整齊集隊,。先在班內(nèi)排好隊，吩咐好學(xué)生擺好桌凳,，關(guān)好門窗,，跟隨在五（5）班學(xué)生之后，跑到操場上做早操,。先整隊,，再做操，班主任需帶頭做操,，并觀察學(xué)生做操情況,，適時提出指正。早操結(jié)束后,，班主任需與副班主任合作,，給學(xué)生進(jìn)行十多分鐘的體育鍛煉。班主任需整理好隊伍,，發(fā)出明確的口令,，讓學(xué)生能夠按著口令有序的進(jìn)行體育鍛煉，班主任需要有體育鍛煉的常識,，給學(xué)生做出指導(dǎo),，糾正姿勢的對錯。在整個操場上,，學(xué)生鍛煉難免分組進(jìn)行,，但總體看起來必須亂中有序。結(jié)束后，班主任有序?qū)W(xué)生帶回,。

3,、課間

班主任應(yīng)做到隨時到班級看看，提醒學(xué)生注意衛(wèi)生,，關(guān)心學(xué)生有否特殊的情況發(fā)生,，及時作出正確的處理。將學(xué)生的一切放于首位,，做到關(guān)愛學(xué)生，也可在課間多多與學(xué)生交流培養(yǎng)感情,。

4,、眼保健操

上午第三節(jié)課前與下午第二節(jié)課前都有眼保健操。班主任應(yīng)在做操之前到達(dá)班級,，監(jiān)督學(xué)生趕緊就位,，準(zhǔn)備做操。由于小學(xué)五年級的學(xué)生經(jīng)常不把眼保健操當(dāng)回事,，班主任需特別強調(diào)做操的重要性并提醒正確的做操方式,。班主任可以安排班干部進(jìn)行監(jiān)督，使眼操達(dá)到最好的效果,。做操期間,，還需安排負(fù)責(zé)值日的學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生的檢查，時刻保持教室整潔干凈,。還需提醒學(xué)生紅領(lǐng)巾佩戴情況等等,。

5、午間

班主任需提前安排好抬飯的學(xué)生,，總共8名,，跟隨副班主任到食堂抬飯。抬飯來去的路上必須排隊,，沒有聲音,，注意紀(jì)律。吃飯之時,，班主任需與學(xué)生共在班內(nèi)吃飯,，打飯時排隊有序、安靜,，吃飯時也注意紀(jì)律,、衛(wèi)生，強調(diào)吃多少打多少飯,，盡量不能剩飯,。吃完后，需要負(fù)責(zé)的學(xué)生跟隨副班主任將工具抬回食堂，同樣,，路上應(yīng)排隊,，展現(xiàn)有序的隊伍風(fēng)貌。

6,、文體活動課

班主任負(fù)責(zé)最后一節(jié)課的文體活動課,，根據(jù)課表有安排各種文體活動，班主任需整體組織活動,。若是音樂類的活動,，班主任需整隊，帶領(lǐng)學(xué)生一起進(jìn)行葫蘆絲訓(xùn)練,。會有頑皮的學(xué)生搗亂或者濫竽充數(shù),，班主任需保有威嚴(yán)，讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，教育學(xué)生正確對待這項有意義的才藝訓(xùn)練,。班主任需對學(xué)生正確的站姿、吹奏姿勢以及吹奏的內(nèi)容有所了解,，能夠做出正確的評價和指正,。若是體育鍛煉課，班主任需有序帶領(lǐng)學(xué)生到達(dá)操場進(jìn)行鍛煉,，學(xué)生到了操場容易過于活躍,，可能會不遵守紀(jì)律，此時,，班主任應(yīng)懂得采取合理的獎懲措施,，控制好整個班級的紀(jì)律、整齊度,，讓學(xué)生在娛樂中也達(dá)到明顯的鍛煉效果,。

7、放學(xué)

放學(xué)時間為4點10分,，為避免各班放學(xué)的沖突,，我班大致定的放學(xué)時間推遲10分鐘左右。下課時間到時,，班主任需讓學(xué)生養(yǎng)成快速整理書包,，快速排隊的好習(xí)慣，除特殊情況不能有留在班內(nèi)繼續(xù)做作業(yè)等滯留情況發(fā)生,。班主任應(yīng)定好整隊的班委以及負(fù)責(zé)管理門窗的學(xué)生,。在隊伍整齊、安靜后,，班主任帶領(lǐng)學(xué)生到指定地點再解散,，行進(jìn)過程中班主任要管理學(xué)生的紀(jì)律,，讓學(xué)生產(chǎn)生一種明確的紀(jì)律意識。

（四）班主任實習(xí)周工作計劃

周一：周一是一周的第一天,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興致低,，玩性高，還未從雙休日的懶散中恢復(fù)過來,，同時可能會有補作業(yè)抄作業(yè)的情況發(fā)生,。因此，在周一,，班主任需以高漲的熱情,，帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，需要特別強調(diào)紀(jì)律方面的事情,，對一些小事要多加提醒,，讓學(xué)生盡快投入到正常的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。

周二至周四：這幾天,，學(xué)生已經(jīng)穩(wěn)定了自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),，班主任需要偶爾點出學(xué)生的行為習(xí)慣的正確與否,，做到獎懲有度,，慢慢培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)、主動學(xué)習(xí)等等好習(xí)慣,。針對本周的班隊活動的主題,，班主任對學(xué)生要有主次，對普遍存在的問題要特別強調(diào),，對于個別存在問題要個別對待,。

周五：周五是一周的最后一天，這天班主任有一節(jié)班隊課,。針對本周的主題,，班主任應(yīng)好好準(zhǔn)備，總結(jié)學(xué)生這一周的表現(xiàn)情況,，獎懲一些學(xué)生,，并對下一周的目標(biāo)進(jìn)行說明。同時,，進(jìn)行一定的有教育意義又有娛樂性的班隊活動,，給學(xué)生放松一下一周緊張的學(xué)習(xí)氣氛，與學(xué)生進(jìn)行平和的談話,，給自己與學(xué)生平等交流的機會,，培養(yǎng)老師與學(xué)生之間的感情。

班主任工作繁瑣細(xì)致,，需關(guān)注到學(xué)生的方方面面,。在生活、學(xué)習(xí),、思想上都應(yīng)面面俱到,，對待學(xué)生需平等，不能用異樣眼光看待學(xué)生,，注重班集體整體發(fā)展的同時也能夠及時發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的問題,。跟學(xué)生之間形成亦師亦友的關(guān)系。學(xué)會運用家校聯(lián)系本,，建立學(xué)校與家長之間良好的合作關(guān)系,，為教育孩子共同努力！

中職學(xué)校班主任工作計劃篇三

1.在前三天內(nèi)了解學(xué)生的基本情況,，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，學(xué)習(xí)成績,，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。方式：找原班主任了解情況,，開班干部會議，找學(xué)生個別談話,，悉心觀望。

2.做好日常的班級工作,，指導(dǎo)早讀,，檢查衛(wèi)生，批改周記,，中下午有空找學(xué)生聊天,，晚自習(xí)隨堂自修或備課,，深切班級,，廣泛接觸學(xué)生。

3.了解班干部的個性與工作能力,，督促班干部努力學(xué)習(xí),，提升成績，指導(dǎo)班干部開展工作,，施展班干部模范帶頭作用,。

4.開主題班會,，教育指引學(xué)生，主題與與班主任,、班干部協(xié)商,，待定。

5.找后進(jìn)生特別輔導(dǎo),，了解其家庭,、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況,，找出原因,，耐心勸導(dǎo)。

6.尊重,、理解,、寬容每一個學(xué)生，用心去愛他們,。

該班在原任班主任的嚴(yán)格要求之下紀(jì)律良好,，學(xué)生與老師積極配合，成績整體水平較高,，尤其是英語成績較為凸顯,，但少數(shù)同學(xué)有偏科現(xiàn)象。班級氛圍活躍,，集體榮譽感強,，學(xué)生對各種活動積極性高,。班上有特長的學(xué)生也較多,，體育等方面都有專門的特長生。學(xué)生對自己的將來有一定的打算,，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性,，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促,。

班上的干部能起帶頭作用,，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作,，組織好兩操等,，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。針對以上情況,，我們實習(xí)老師將在原班主任溫老師及其他老師的指導(dǎo)和幫助下,，做好他們的助手，努力按照學(xué)校的各項規(guī)章制度,，管理好整個班級,，有計劃,，有目的的開展活動，教育和指引好學(xué)生,，爭取做好實習(xí)班主任工作,。

1、主動熟悉班級,、學(xué)生基本情況,，協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù);讓學(xué)生完成從初三到高一的適應(yīng)階段，建立一個和諧,、積極,、向上、優(yōu)秀的班集體,，使整個班級團(tuán)結(jié)向上,，同學(xué)間融洽相處、互助協(xié)作,，有較強的集體意識,。

2、積極組織班級活動,，增進(jìn)師生間的相互交流;與學(xué)生融洽相處,，做學(xué)生的良師益友，提高學(xué)生的`成績,。通過觀察和交流了解到班上各個學(xué)生的情況,，幫助他們加強練習(xí)，發(fā)揮優(yōu)勢,，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力,，引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法，并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)效率,。

3、搞好班集體建設(shè),。完善班級管理制度,、嚴(yán)格紀(jì)律;建立良好的人際關(guān)系，提高班集體的凝聚力,，從而提高班級整體水平,。

4，加強與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作,，以利于全面開展工作

1,、按照原任班主任工作計劃，主動,、深入地了解班級的基本情況;

2,、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,，直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,，與學(xué)生交流,，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況,，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。

(3)利用空余時間進(jìn)行家訪,，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階。

3,、采用多種方法強化學(xué)生的思想道德教育,，開展主題活動;

4、積極組織,、參與學(xué)生的課內(nèi),、外活動;

5、協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù);

6,、對學(xué)生進(jìn)行有針對性的個別教育,。

作為一名班主任要服務(wù)好學(xué)生的各個方面，具體的日常工作有以下幾點,。

1.參加學(xué)校和年級組織的班主任工作會議,，領(lǐng)會學(xué)校的最新班級管理精神。

2.每周一早上七點十分組織學(xué)生參加升旗儀式,，周二至周六早上七點十分到教室檢查學(xué)生早讀紀(jì)律情況

3.抓好“兩操”(課間操和課間眼保健操),，注重質(zhì)量,。

4.周一到周五上午十點組織學(xué)生做課間操,。負(fù)責(zé)維持他們的秩序以及結(jié)束后的回班紀(jì)律。

5.中午十二點半至下午一點半兩點,，呆在教室,，維持教室紀(jì)律，給學(xué)生午休或自習(xí)提供一個好的環(huán)境,。

7.體察學(xué)生的思想動向,，處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題。

8.認(rèn)真改作業(yè),，總結(jié)學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,。

現(xiàn)在的我離我的夢想又進(jìn)了一步,，因為我開始做一個實習(xí)教師了。從我小時候就夢想做一名教師到考上師范大學(xué),，我的夢想在不斷的實現(xiàn)中,，到現(xiàn)在成為一名實習(xí)教師，在學(xué)校做一個實習(xí)班主任的時候,，我就知道,，我這一輩子將注定和教師這一職業(yè)有緣。

中職學(xué)校班主任工作計劃篇四

本班共有學(xué)生xx名,，其中女生xx名,。本班平均年齡xx歲。現(xiàn)階段學(xué)生的特點有：xxx,。本班學(xué)生的特點有：xxxx,。

剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點，小一點,，實一點,，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在晚點時間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“最佳拇指獎”.對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進(jìn)行點撥，指導(dǎo),，加強教育,。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人,，有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目,，故事會和流動紅旗的評比等活動,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點入手：

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有/趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩,，做游戲,，拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快,，齊,，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督,，及時管理,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早，中,，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選,，小書法家，小發(fā)明家,，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人,，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

中職學(xué)校班主任工作計劃篇五

有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!小學(xué)班級是小學(xué)的基層教育組織，而班主任是小學(xué)班級的管理者,。班主任要在學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下貫徹國家的教育方針，根據(jù)一定年齡階段上小學(xué)生的發(fā)展特點,，在班級中對實施學(xué)校教育教學(xué)計劃和其他各項工作進(jìn)行管理,。班主任不僅是班級的組織者，同時還是教育者,，是發(fā)展中的兒童的精神關(guān)懷者,。

隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。我們都知道,，一個學(xué)校是由多個班級組成的,，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校,。班主任對班級的管理也將關(guān)系到能否讓班級充滿活力與創(chuàng)新,能否更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,。此次為期兩個多月的教育實習(xí)，我們一項很重要的工作就是實習(xí)班主任工作,，現(xiàn)在計劃如下：

一,、實習(xí)班級：二完小二年級班

二、原任班主任：李xx

三,、指導(dǎo)教師：梁xx

四,、實習(xí)時間：20xx年9月16日——11月25日

本班共有學(xué)生55名，男生32名,，女生23名,。平均年齡7歲。該班學(xué)生人數(shù)全年級最少,，班級氣氛活躍,，集體榮譽感強，學(xué)生對各種活動積極性高,。班上有特長的學(xué)生也較多,，體育、舞蹈等方面都有專門的特長生,。家長對孩子都注重全面發(fā)展,，很多學(xué)生對自己的將來有一定的打算,，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己,，需要老師的時刻提醒與督促,。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用,。如收作業(yè)本,、組織早讀、眼保健操等,，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作,。由于年齡小，部分學(xué)生自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認(rèn)真完成作業(yè),。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

（一）班級組織建設(shè)

（二）班級日常管理

（三）班級活動管理

（四）班級教育力量管理

（五）其他方面

：

（一)了解學(xué)生基本情況，包括學(xué)生的主體思想,，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生,。找原班主任了解該班情況,，找學(xué)生談話。

（二）做好班級日常管理工作,。督促做操,，搞衛(wèi)生，指導(dǎo)早讀,。

（三）批改作業(yè),、批改周記、試卷,。

（四）開展主題班會

（五）對學(xué)生進(jìn)行個別教育

（六）認(rèn)真寫好實習(xí)日志

十月

1,、熟悉班級常規(guī)工作，盡快熟悉學(xué)生,，記住他們的名字,，了解一部分學(xué)生的情況。在班主任老師的指導(dǎo)下盡快熟悉班級管理工作,。

2,、對學(xué)生進(jìn)行安全教育

3、抓好課堂常規(guī)教育

4,、抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的的教育

5,、組織學(xué)生參加校運會

十一月

1,、召開班干部會議

2、進(jìn)行安全衛(wèi)生教育

3,、中考

4,、召開家長會

5、組織學(xué)生參加小書法美術(shù)比賽

中職學(xué)校班主任工作計劃篇六

1.透過實習(xí),，學(xué)生將進(jìn)一步認(rèn)識教育工作的好處和人民教師的光榮職責(zé),，培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生的情感,。

2.透過實習(xí),，將有關(guān)教育理論與教育教學(xué)實際緊密聯(lián)系起來,，為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎(chǔ),。

3.初步了解中學(xué)教育、教學(xué)工作和學(xué)校各項管理工作,，了解中學(xué)生的特點,。

①各班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處有關(guān)文件，布置實習(xí)的相關(guān)事宜,，明確實習(xí)生去向,，外地區(qū)學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)學(xué)校。

②分院實習(xí)分管領(lǐng)導(dǎo)組織制定教育實習(xí)工作計劃,。

③各班班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)《麗水學(xué)院教育實習(xí)工作條例》,，使實習(xí)學(xué)生明確實習(xí)的重要性及實習(xí)的任務(wù)與要求;加強實習(xí)學(xué)生的安全教育。

④各班班長于9月10日前將本班集中實習(xí)和回原籍實習(xí)生名單上交教學(xué)科,。

⑤由系主任安排落實各班實習(xí)試講分組名單并確定試講指導(dǎo)教師,。

⑥分院領(lǐng)導(dǎo)及中教法老師奔赴包干實習(xí)點龍泉、云和聯(lián)系落實實習(xí)學(xué)校,、實習(xí)班級,、實習(xí)課程和指導(dǎo)老師等。

⑦安排一次關(guān)于如何撰寫教育調(diào)研報告的專題講座,，明確調(diào)研報告的撰寫要求及格式規(guī)范,，以保證調(diào)研報告的質(zhì)量。

①實習(xí)生聽課試講,。各試講指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé),，組織學(xué)生在本周內(nèi)完成試講;對程度較差、表現(xiàn)欠佳的實習(xí)生更要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān),。指導(dǎo)老師評定好試講成績后交給系主任,。

②9月26日(周五)下午分系由系主任主持召開教育實習(xí)動員大會，強調(diào)教育實習(xí)的有關(guān)注意事項,，發(fā)放《麗水學(xué)院教育實習(xí)成績鑒定表》,、《麗水學(xué)院教育實習(xí)實施辦法》,、《實習(xí)安全承諾書》等有關(guān)材料，組織學(xué)生學(xué)習(xí)并簽署《實習(xí)安全承諾書》,。

實習(xí)生到實習(xí)學(xué)校后先見習(xí)3天,，熟悉實習(xí)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，幫忙批改作業(yè),。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,，提前做好備課工作，寫好教案,，并請實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師一齊進(jìn)行試講,。熟悉實習(xí)班級的學(xué)生狀況，配合原班主任的工作,，為接任教學(xué)工作和班主任工作做好必要的準(zhǔn)備,。

①教學(xué)工作實習(xí)：教學(xué)實習(xí)的目的是使實習(xí)學(xué)生在教學(xué)實踐中了解中學(xué)教學(xué)各個環(huán)節(jié)的基本要求;要求本專科實習(xí)生按照有關(guān)規(guī)定完成課堂教學(xué)實習(xí)任務(wù),。務(wù)必做到：首先應(yīng)認(rèn)真聽取原任課教師給予教學(xué)方面的意見,，在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫出教案,，并將教案交原任教教師審閱并試講后，才能正式上課,。課后應(yīng)虛心聽取原任課教師的意見,，查陋補缺，改善教學(xué)發(fā)放,，認(rèn)真批改作業(yè),，做好作業(yè)講評工作。經(jīng)常下班輔導(dǎo),、答疑,。實習(xí)生之間做到相互聽課，同時做好聽課筆記,。實習(xí)結(jié)束前,，每位實習(xí)生務(wù)必精心準(zhǔn)備一次請檢課或匯報課。

②班主任工作實習(xí)：要求實習(xí)學(xué)生在實踐中了解中學(xué)班主任工作的特點和環(huán)節(jié);認(rèn)真聽取原班主任對班級工作的意見,，做好班級日常管理的各項工作,。按照班主任工作的有關(guān)要求做好實習(xí)班級的管理工作。獨立組織1此班級日?；顒?，進(jìn)行家訪3-4次，力所能及地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

③撰寫教育調(diào)查與研究報告：要求在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，深入了解基礎(chǔ)教育教學(xué)現(xiàn)狀和教育改革的發(fā)展去世,，撰寫出切合實際的調(diào)查報告或論文。透過調(diào)查,，掌握調(diào)查研究的基本資料和方法,，培養(yǎng)教育調(diào)查潛力，為從事教育教學(xué)研究打下基礎(chǔ),。

④請實習(xí)學(xué)校組織1次先進(jìn)教師教學(xué)教研和班主任工作經(jīng)驗的交流會,，對師范生進(jìn)行熱愛教育事業(yè)的專業(yè)思想教育。

實習(xí)的最后3天為小結(jié)時間,，實習(xí)生寫好個人總結(jié)和專題總結(jié),。進(jìn)行小組評議，做好教學(xué)和班主任工作的移交,，請實習(xí)學(xué)校組織任課教師和班主任評定實習(xí)生的成績,，填好鑒定表。

中職學(xué)校班主任工作計劃篇七

在遵義縣新站中學(xué)實習(xí)期間,，基于學(xué)校的安排和自身在組織管理方面需帶提高,，我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)莫老師申請班主任代理一職，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商量,，安排我在實習(xí)期間擔(dān)任九(4)代理班主任一職。9(4)班是這個學(xué)校的“火箭班”,，也是這個學(xué)校德希望,，而且他們面臨的又是即將來臨的中考。說實話,，擔(dān)任他們班主任,，當(dāng)時很是緊張和擔(dān)心，擔(dān)心帶不好他們而影響他們的學(xué)習(xí),。但是我相信,，只要用心去做一件事，就一定能做好,。這班整體來說,，每一方面都可以，不管是班級學(xué)風(fēng)還是學(xué)生個人素質(zhì),，雖然如此,，還是有幾個學(xué)生表現(xiàn)不怎么好，如課間紀(jì)律,、自習(xí)紀(jì)律不夠良好,，以保證全班同學(xué)一起奮進(jìn)，我對我接下來短暫的兩個月班主任做以下計劃：

1.在前三天內(nèi)了解學(xué)生的基本情況,，包括學(xué)生的主體思想,，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生,。方式：找原班主任了解情況,，開班干部會議，找學(xué)生個別談話,，悉心觀望,。

2.做好日常的班級工作，指導(dǎo)早讀,，檢查衛(wèi)生,，批改周記，中下午有空找學(xué)生聊天,，晚自習(xí)隨堂自修或備課,，深切班級，廣泛接觸學(xué)生,。

3.了解班干部的個性與工作能力,，督促班干部努力學(xué)習(xí)，提升成績,，指導(dǎo)班干部開展工作,，施展班干部模范帶頭作用。

4.開主題班會,，教育指引學(xué)生,，主題與與班主任、班干部協(xié)商,，待定,。

5.找后進(jìn)生特別輔導(dǎo)，了解其家庭,、學(xué)習(xí),、思想等各方面的情況，找出原因,，耐心勸導(dǎo),。

6.尊重、理解,、寬容每一個學(xué)生,，用心去愛他們

該班在原任班主任的嚴(yán)格要求之下紀(jì)律良好，學(xué)生與老師積極配合,，成績整體水平較高,，尤其是英語成績較為凸顯，但少數(shù)同學(xué)有偏科現(xiàn)象。班級氛圍活躍,，集體榮譽感強,，學(xué)生對各種活動積極性高。班上有特長的學(xué)生也較多,，體育,、舞蹈、聲樂器樂等方面都有專門的特長生,。學(xué)生對自己的將來有一定的打算,，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己,，需要老師的時刻提醒與督促,。班上的干部能起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用,。如檢查日常衛(wèi)生工作,，組織好兩操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作,。針對以上情況,，我們實習(xí)老師將在原班主任伊老師及其他老師的指導(dǎo)和幫助下，做好他們的助手,，努力按照學(xué)校的各項規(guī)章制度,，管理好整個班級，有計劃,，有目的的開展活動,，教育和指引好學(xué)生，爭取做好實習(xí)班主任工作,。

1.早操前的工作：(6:50—7：10)檢查值日衛(wèi)生(教室桌椅是否擺放整齊，教室及走廊地板是否拖干凈,，負(fù)責(zé)包干區(qū)域的同學(xué)是否到位,、黑板是否擦干凈、講臺是否整理整齊,、垃圾是否倒干凈等),，監(jiān)督組長檢查作業(yè);

2.吃早餐(7：10—7：45)要督促學(xué)生盡快趕到食堂排隊，不能遲到,，督促同學(xué)們都要排好隊,，給其他班做榜樣(總體要求：集隊要迅速，排隊整齊);

3.早讀 (7：50—8：10) ①,、要求所有同學(xué)開口讀書,、不可以在這段時間做作業(yè) ②、對于遲到、未到的同學(xué)要特別留意,，對于未到的同學(xué),，應(yīng)該將其名字記下了，直接找指導(dǎo)班主任報告情況,，以防上學(xué)路上出現(xiàn)意外;

4.眼保健操(10:00—10:20)：督促同學(xué)們迅速到操場做操 ;

5.午休(13：00—13：50 ),，督促每個學(xué)生必須睡覺，不能吵,、不能做作業(yè);

6.下午上課時間可在教室后面巡班,，及時了解同學(xué)的上課情況;

7.查寢(9:50-10:10),了解住校同學(xué)的情況，是否住校生都在學(xué)校,。

中職學(xué)校班主任工作計劃篇八

本學(xué)期我在七（3）班擔(dān)任實習(xí)班主任,，協(xié)助班主任共同管理班級各項事務(wù)。按照學(xué)校本學(xué)期的班主任工作計劃,，我自己也列出了一份計劃,。

一、班級基本情況：

七（3）班本學(xué)期全班有男生24人,，女生23人,，共47人。全班所有學(xué)生均為借讀生,。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、生活習(xí)慣、行為規(guī)范等方面都存在一定的不足,。

二,、本學(xué)期工作重點：

1.大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量,，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。加強后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，用“激勵教育”,、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo),、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。

2.組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生,、紀(jì)律,、法制、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育,；廣泛開展愛校、愛班等活動；學(xué)習(xí)“校規(guī)”,、“校紀(jì)”，切實落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細(xì)則》。

3.嚴(yán)格實施德育，制定《值日生安排》,、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴(yán)格實行,。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會,，豐富學(xué)生業(yè)余生活,。

三、采取的具體措施：

1.抓好升旗、早操,、值日,、衛(wèi)生,、墻報、行為為規(guī)范等,。

2.加強后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和管理：面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。多與學(xué)生和家長交流及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,，爭取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步,。

3.對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常深入班級,，嚴(yán)格課上,、課間的紀(jì)律要求,，仔細(xì)檢查班級和寢室的衛(wèi)生,，勤看,、勤管，重視學(xué)生的思想工作,。對于個別學(xué)習(xí)不積極或?qū)W習(xí)不專心的學(xué)生,，及時找學(xué)生談心,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、及時解決問題,。

4.對于個別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生，與家長及時聯(lián)系,，要注重班主任與家長的交流,，注重學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合,。重視與家長的溝通，坦誠相待,，才能使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度,，只有經(jīng)常與家長溝通交流，針對學(xué)生學(xué)習(xí),、生活中存在的問題,，同家長達(dá)成共識，才能充分調(diào)動家長的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子

5.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。同時也要加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義,，并

要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課,，課后及時復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí),。要反復(fù)布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)興趣小組,，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生,，提高其集體自力更生的能力,，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

6.及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

7.家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,、促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

8.培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。尤其是班級的示范員，更要要求他們及時協(xié)助班干部作好班級的日常管理工作,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

9.抓好團(tuán)隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任

工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校,，結(jié)合實際搞好各項活動,。

10.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,。