寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主,。那么你會寫讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

安的種子讀后感30字篇一

陪伴四歲半的女兒閱讀繪本《安的種子》，每讀一回,，都讓我有所觸動,，猶如品茗一般回味無窮。這本書與其說是給孩子們的讀物,，不如說受益更多的是成年人,，很簡單的故事蘊含著很深的哲理。

《安的種子》講述的是雪花紛飛的季節(jié),，寺院里的老師父給了本,、靜、安每人一顆幾千年前的蓮花種子,。拿到珍貴的種子,，本和靜立刻開始了播種，本把種子種到了雪地里,，因為看不到種子發(fā)芽而氣急敗壞,；靜找來最好的花盤，用了最名貴的藥水和花土,，不久他的種子發(fā)芽了,，靜細(xì)心呵護(hù)，用金罩子罩住,，結(jié)果因為沒有陽光和氧氣,，種子枯死了,，靜因而垂頭喪氣。而安呢,，他把種子裝在一個小袋子里掛在胸前,，像以往一樣平靜地為寺院掃雪、做齋飯,、挑水,，飯后悠閑地散步。春天來了,，安把種子種在了池塘的一角,，有一天挑水時他看了嫩芽，終于在盛夏的清晨,，在溫暖的陽光下,，古老的千年蓮花盛開了。

在教育的路上,，孩子就是一粒千年蓮花的種子,，等待著適合的陽光雨露的恩賜。迫于各種外界原因,，我們有時候揠苗助長,，像本;有時候過分寵溺，像靜……毫無例外,，無論哪一種所收獲的結(jié)果,，都不是我們所期望的。如果我們像安一樣有著一份平和的心境,，靜靜地等待著春天的到來,，再去播種，蓮花種子才會盛開的美麗,，綻放的驚艷,。

其實無論是工作、學(xué)習(xí)還是生活,，在人的一生中會收到無數(shù)顆“種子”,，我們不知道哪一顆才是千年蓮花的種子?只有像安那樣，充滿愛心和熱情,，認(rèn)真地對待身邊每一件事,，無論事情大小輕重，都認(rèn)真面對,，我想千年蓮花自然會在你的人生路上隨處綻放……

安的種子讀后感30字篇二

昨天下午監(jiān)考,，隨手翻看了圖書角的一本繪本《安的種子》，故事雖然簡單，帶給我的思考卻很深刻,。

老師父分給本,、靜、安每人一顆古老的蓮花種子,。

“這是幾千年前的蓮花種子,，非常珍貴，你們?nèi)グ阉N出來吧,?！?/p>

拿到種子后……我要第一個把它種出來！本想,。本跑去尋找鋤頭，把種子埋在雪地里,。等了很久,，本的種子也沒有發(fā)芽。等不到種子發(fā)芽的本憤怒的刨掉了地,，摔斷了鋤頭,，不再干了。

怎樣才能種出來呢,？靜想,。靜挑出最好的花盆，我一定會種出千年蓮花的,。靜想,。靜去查找種蓮花的書籍,，將選好的金花盆搬來，放在最溫暖的房間里,。靜用了最名貴的藥水和花土,，小心的種下了種子,。靜的種子發(fā)芽了,，靜把它當(dāng)成寶貝，用金罩子罩住它,?？上У氖庆o的小幼芽因為得不到陽光和氧氣,，沒過幾天就枯死了,。

我有一顆種子了,。安想。安把種子裝進(jìn)小布袋里,，掛在自己胸前,。雪下大了,，我先去把廟門外的雪掃一下吧,。安想。安去集市為寺院買東西,。安接著清掃寺院中的積雪,。安和以前一樣做著齋飯,。清晨,，安又早早的去挑水了,。晚課后，安像往常一樣去散步,。

春天來了,，在池塘的一角，安種下了種子,。

不久,，種子發(fā)芽了。安欣喜地看著眼前的綠葉,。

盛夏的清晨,，在溫暖的陽光下，古老的千年蓮花輕輕的盛開了,。

三人同樣是種蓮花,，可本因為沒有尊重自然規(guī)律，急于求成而失敗,，靜雖考慮到了自然因素但因為過度保護(hù)而失敗,，只有安順其自然，不慌不忙,，反而使古老的千年蓮花重新煥發(fā)出生機(jī)。

這個故事看似簡單,，卻蘊含了深沉的哲理,。在這個急功近利的社會，安的那份平和淡然的心境顯得難能可貴。結(jié)合我們當(dāng)今的“雙減”政策，不正是要緩解一下學(xué)校、家長和社會的過度焦慮,，讓我們的教育逐漸回歸本質(zhì),，尊重兒童的發(fā)展規(guī)律,，順其自然一些,！我們的教師也能有足夠的時間和精力來多關(guān)注一下孩子自身的差異和需求,，多一些耐心和平和,，做到因材施教,，懂得靜待花開！

安的種子讀后感30字篇三

暑假里,，我和媽媽一起讀了一本圖畫書,，書名叫《安的種子》，讓我來談?wù)勛约旱母形虬伞?/p>

書中講了一個簡單的故事：在一個寺廟里,，老師傅分別給本,、靜、安三個小和尚,，每人一顆幾千年前的,、非常珍貴的蓮花種子，讓他們?nèi)シN出蓮花來,。

第一個小和尚叫本,，性格很急躁，他一拿到種子就想第一個種出蓮花來,，他在大雪天里跑去尋找鋤頭,，把種子種在了雪地里，等了很久,。結(jié)果,，種子連芽都沒有發(fā)。

第二個和尚叫靜,，拿著種子想著怎樣才能種出蓮花來,。他先查找種植蓮花的書籍，再挑選最好的金花盆,，搬進(jìn)溫暖的房間，用最名貴的藥水和花土,，小心翼翼地種下種子,。雖然種子發(fā)芽了,，但他用金罩子罩住了小幼芽，小幼芽得不到陽光和氧氣,，沒過幾天就枯萎了,。

第三個小和尚叫安，安拿著種子想：我擁有了一顆種子,，一定要好好珍惜,。他不慌不忙地把種子裝進(jìn)小布袋里，掛在自己的胸前,。安像往常一樣：去集市為寺院買東西,；清掃寺院里外的積雪；做齋飯,；早起挑水,；晚課后去散步……一直等到春天來了，才在池塘的一角種下了種子,。結(jié)果,，種子不但發(fā)芽了，還在盛夏的清晨輕輕地盛開了,，開得十分美麗,，十分驚艷。

原來,，安是在遵循大自然的生長規(guī)律,，靜待春天的到來。相比急于求成的本,，我更喜歡安靜的安,。安拿到師傅給的種子以后，不急躁,、不慌亂,、冷冷靜靜、好好思考的態(tài)度,，就值得我們學(xué)習(xí),。在日常的學(xué)習(xí)、生活中,，我們更應(yīng)該學(xué)會耐心等待,，遵循規(guī)律，在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)做適當(dāng)?shù)氖虑?，不要急于求成而違反了自然規(guī)律,。

“內(nèi)心平靜，則外在安然”，我希望浮躁的自己像安一樣,，耐心地等待著,，等待著春天的到來，等待著種子的發(fā)芽,，等待著千年蓮花的盛開,。

安的種子讀后感30字篇四

春天來了，在池塘的一角,，安種下了種子,。不久，種子發(fā)芽了,。安欣喜的看著眼前的綠葉,。盛夏的清晨，在溫暖的陽光下,，古老的千年蓮花輕輕的盛開了,。

（我們的孩子，何嘗不是一顆千年蓮花的種子,？對他燦爛盛開的祝福和期望里,，我們是否給對了生根發(fā)芽的時節(jié)？是否武斷的拒絕了滋養(yǎng)他的陽光和氧氣,？）

每個孩子都是千年蓮花的種子,，尊重它原來的樣子，鄭重地給出等待,，享受陪伴孩子的過程,。

《安的種子》中，很顯然,，首先要意識到,，當(dāng)我們擁有一個孩子時，其實我們就有了一顆可以盛開的蓮花種子,。種子有它自己生長時間,、生長條件，不是我們只含一句愛種子,，種子自己就可以開花,。我們必須在春天種下種子，在夏天看他盛開,。孩子也一樣,，不要指望一個年幼的孩子向你一樣成熟、像成人一樣有自控力,。成人有時候也沒有自控力?。》N子，不是只種下去,，就可以花開,，孩子也一樣，不要說撒手不管就說孩子可以自己成長為人,。安該干什么就干什么，做父母的也一樣,，不斷地的修行自己,，才可以有資本去種種子，才可以等待花開,。

在這急功近利的社會中,，安的那份平和的心境，宛如一潭清澈平靜的水,，是多么難得,。一天天長大的孩子啊，你總有一天也會得到“千年蓮花的種子”,，會為了各種“珍貴”的東西日以繼夜,、馬不停蹄。

可是,，無論如何,，希望你記得安---這個你小時候聽過的故事里的小和尚，記得他感激地把種子裝進(jìn)小布袋里,、掛在胸前,；記得他從容地去買東西、掃雪,、做齋飯,、挑水；記得他悠悠然散步的樣子,。他告訴你,，要懷著希望、有所追求,，但一定要淡定,、順其自然；同時,，享受生活的過程,，享受那些平凡瑣碎的小事、享受等待,。

種出璀璨的蓮花是一場極致的盛事,。享受生活的過程，享受那些平凡的瑣事，享受每一個安然的等待,，何嘗不是生命的智慧,？

祝福所有看到這個故事的大人和孩子，祝你們在某個盛夏的清晨,，也看到千年蓮花的盛開,。享受每一個安然的等待，何嘗不是生命的智慧,？等待也是一種智慧,。