寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主,。那么你會(huì)寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

安的種子讀后感篇一

近一個(gè)月的暑假生活過去了,，我讀了很多好看的繪本,，其中《安的種子》我最喜歡。

一位老師傅分別給了本,、靜,、安各一粒珍貴的千年蓮花種子。老師傅說：“你們把它種出來吧,?！北久θフ襾礓z頭，在土里種下了蓮花種子,。靜去挑最好的花盆,，用最貴重的藥水和花土小心種下種子。只有安像往常一樣做著自己該做的事情,。過了很久,，本種下的種子還沒有發(fā)芽，憤怒的.本摔斷鋤頭再也不干了,。靜種下種子發(fā)芽了,，靜用金罩子罩住了它，過了幾天,，因?yàn)榈貌坏疥柟饪菟懒?。第二年春天，安把種子放到池塘的角落里,，沒過多久,，蓮花慢慢長大，到了夏天蓮花盛開了,，十分美麗,。

通過這個(gè)故事我懂得了一個(gè)道理：做事情不能急于求成，要有耐心,，更不能半途而廢,。我還懂得：植物生長需要空氣、陽光,、水分和適合的溫度,。光靠用心是不夠的，要科學(xué)種植,。

安的種子讀后感篇二

故事是這樣的,，冬天的雪花紛紛飄落的時(shí)候，寺院里的老師父給了本,、靜,、安每人一顆古老的蓮花種子：“這是幾千年前的蓮花種子,，非常珍貴，你們?nèi)グ阉N下去吧,！”

本和靜立即就開始行動(dòng)了：本拿了鋤頭,，把種子種到雪地里，因?yàn)榭床坏椒N子發(fā)芽而氣急敗壞,；靜則找來最好的花盆,，查閱關(guān)于蓮花種植的書籍和資料，用了最名貴的藥水和花土,。不久,，他的種子發(fā)芽了，靜把它當(dāng)成了寶貝,，用金罩子罩住,。因?yàn)闆]有陽光和氧氣，結(jié)果枯死了,。靜垂頭喪氣,。

而安他把種子裝在小袋子里，一直掛在胸前,，然后像以往一樣平靜地為寺院掃雪,、做齋飯、挑水,，課后悠閑地散步,。春天到了，安在池塘的一角種下了他的種子,，有一天挑水時(shí)看到了嫩芽,，到了盛夏的清晨，在溫暖的陽光下,，古老的千年蓮花盛開了,。

一顆種子，三種命運(yùn),；一個(gè)關(guān)愛,，多樣詮釋；一種教育,，多種演繹,。在教育的路上，迫于各種外界原因,，我們有時(shí)候揠苗助長,，像本,；有時(shí)候過分寵溺,，像靜……毫無例外,，無論哪一種所收獲的結(jié)果，都不是我們所期望的,。

安的種子讀后感篇三

這篇文章講了一個(gè)小女孩經(jīng)歷了各種失敗,，最終找到了一份適合自己的工作。這期間,，她的母親不但沒有批評(píng)她,，反而在一旁安慰她。

文中的母親面對(duì)自己女兒一次又一次失敗,，并沒有責(zé)罵她,，并沒有指責(zé)她，而且在一旁安慰她,，于是成就了她,。這讓我想起了我的姑姑。

我姑姑她的女兒十分熱愛音樂,。我姑姑她的女兒其他成績都不好,，除了音樂。她十分熱愛音樂,，十分喜愛音樂,。甚至把自己所有的課余時(shí)間都拉來學(xué)習(xí)音樂了。

我的姑姑是十分擔(dān)心她的女兒長大后會(huì)成為一個(gè)不學(xué)無術(shù)的孩子,，但是,，姑姑并沒有做出措施，而是在一旁鼓勵(lì)姑姑的女兒,，鼓勵(lì)她說：“你安心地學(xué)你的音樂,，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你的?！?/p>

姑姑的女兒也知道自己應(yīng)該提高一下其他科目的.成績,，可是，她就是放不下自己對(duì)音樂的熱愛,，無法專心來學(xué)習(xí)其他科目,。

姑姑也沒有指責(zé)她，只是在一旁鼓勵(lì)她,。姑姑的女人也許是感受到了來自母親的鼓勵(lì),，開始學(xué)習(xí)其他科目，有分寸地學(xué)習(xí)音樂,。

姑姑的女兒努力了許多年終于成為了一位杰出的音樂家,。

母愛是一個(gè)神圣的東西，它可以成就一個(gè)人,。

《一粒種子》

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安的種子讀后感篇四

我們的孩子從來不拿自己媽媽和別人媽媽做比較,。

所以，媽媽們,，我們也不要對(duì)孩子說,，“你看人家誰誰誰怎么怎么樣，你看你……”

這句話最傷害孩子的心,，每個(gè)人每個(gè)孩子都希望得到別人的肯定,，自己不喜歡聽的話，也不要說給孩子聽,。每個(gè)孩子都最愛自己的媽媽,，在他們眼里，無論自己的媽媽有什么缺點(diǎn),，無論媽媽愛大吼大叫還是溫柔體貼,，都可以接受，都不影響孩子對(duì)媽媽的無條件接納和無條件的愛,。

媽媽們需要做的是,，和孩子約定一個(gè)鼓勵(lì)的動(dòng)作，可以是摸摸孩子的頭,，可以是一個(gè)擁抱,，也可以是一個(gè)拍手，只要孩子今天比昨天有進(jìn)步,，只要孩子有一個(gè)小小的更正,，隨時(shí)隨地，鼓勵(lì)一下,，用欣賞的眼光去看孩子,，而不是挑剔的眼光，讓孩子體會(huì)到成長的快樂很重要,。

有緣看到《安的種子》的人們――無論你是不是準(zhǔn)備將它讀給孩子聽――也許都應(yīng)該先找一個(gè)安靜的角落,，輕輕地念給自己聽。然后想一想,、再想一想：我們有沒有得到過“千年蓮花的種子”,？！

這個(gè)標(biāo)題寫的非常的棒,，回想起來,，我們?cè)诤⒆映砷L的過程中，的確用了太多的比較,，“誰誰家的孩子考試比你好”,，“誰誰家的已經(jīng)鋼琴10級(jí)了”，“誰誰家的這次考入了北大”，然后末了再加一句“你怎么怎么就這么不爭氣呢”,。這些已經(jīng)習(xí)以為常的話,，我們可能料不到對(duì)孩子的成長會(huì)有多么大的影響。

希望父母能從小種下一棵種子,，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的種子就好。雖然需要你的精心澆灌,，但發(fā)展成什么樣子是沒有參考的,，玫瑰有玫瑰的美麗，百合一樣有百合的清新,，哪怕是仙人掌必定也有他獨(dú)到的一面,，怕的就是拔苗助長，還等不及開花就夭折......

[安的種子讀后感]

安的種子讀后感篇五

今天我看了《安的種子》這本書,。這本書講的是一個(gè)老和尚,，在寒冬的時(shí)候給本、靜,、安各一粒種子,，本和靜都沒有把種子種活，只有安種出了千年蓮花,。

讀了這篇文章,，我覺得本沒有把種子種出來的原因有：他把蓮花種子種錯(cuò)了地方，種錯(cuò)了時(shí)間,，而且他心太急,，沒有耐心等待；心態(tài)不好,，太爭強(qiáng)好勝,，總想爭第一，種一粒種子兩三天不發(fā)芽就一氣之下刨開土地,，摔斷鋤頭,，不干了。

有時(shí)我也像本一樣,。一次,，我在奧數(shù)課上做了一道奧數(shù)題，開始看著覺得很簡單,，三下五除二寫完得意洋洋,，交上去，沒想到換來老師一個(gè)大大的'紅叉,。第二次加了一兩個(gè)步驟又交上去,，換來的是更大的紅叉。我氣得滿臉通紅，扔掉本子不做了,。結(jié)果等到老師講題時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)只要再加一步就正確。我恍然大悟,，做事必須好好想,，耐心做，不能一錯(cuò)就不干了,，要堅(jiān)持到底,。

讀了這本書,，我覺得自己仿佛也得到了一粒種子,，一粒智慧的種子。

安的種子讀后感篇六

花了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,，在一個(gè)盛夏的晚上,，靜靜的品讀了一本圖畫書―《安的種子》,，下面淺談一下自己的感悟吧。

書中給我們闡述了一個(gè)簡單的小故事,，禪師分別給了本,、靜、安每人一顆千年的蓮花種子,，非常珍貴,，讓他們?nèi)シN出來。其中本一拿到種子就想要馬上種出來,，靜也是一味地想怎樣才能種出來呢,，而只有安有著一份平和的心境，宛如一潭清澈平靜的水,，靜靜地等待著春天的到來,，再去播種。當(dāng)然最后的結(jié)果是本失敗了,，種子根本連芽都沒發(fā),，而靜的種子雖然發(fā)芽了，但是卻因?yàn)楹亲o(hù)太多,，最后使種子缺少陽光與氧氣而枯萎了,，只有安的種子在第二年的.夏天盛開，開得那樣美麗,，那樣驚艷,。

我們?cè)诓粩嗟淖非笾撤N東西的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)忘了自己的初衷,，我們之所以努力之所以奮斗,，無非就是為了讓自己可以得到更多的快樂，讓自己更加幸福，但很多人卻因?yàn)檫^于急功近利而忘記了本我,，讓自己陷入痛苦之中,。

安的種子讀后感篇七

《安的種子》講述當(dāng)冬天的雪花紛紛飄落的時(shí)候，寺院里的老師父給了本,、靜,、安每人一顆古老的蓮花種子：“這是幾千年前的蓮花種子，非常珍貴,，你們?nèi)グ阉N下去吧!”

本和靜立即就開始行動(dòng)了：本拿了鋤頭,，把種子種到雪地里，因?yàn)榭床坏椒N子發(fā)芽而氣急敗壞;靜則找來最好的花盆,，查閱關(guān)于蓮花種植的書籍和資料，用了最名貴的藥水和花土,。不久,，他的種子發(fā)芽了，靜把它當(dāng)成了寶貝,，用金罩子罩住,。因?yàn)闆]有陽光和氧氣，結(jié)果枯死了,。靜垂頭喪氣,。

安呢，他把種子裝在小袋子里,，一直掛在胸前,，然后像以往一樣平靜地為寺院掃雪、做齋飯,、挑水,，課后悠閑地散步。春天到了,，安在池塘的一角種下了他的種子,，有一天挑水時(shí)看到了嫩芽，到了盛夏的'清晨,，在溫暖的陽光下,，古老的千年蓮花盛開了。

其實(shí),，不只只是安可以種出千年蓮花,，我們也可以，只是沒有留心觀察,。

安的種子讀后感篇八

一顆種子,，三種命運(yùn);一個(gè)關(guān)愛，多樣詮釋;一種教育，多種演繹,。------題記
陪伴四歲半的女兒閱讀繪本《安的種子》,，每讀一回，都讓我有所觸動(dòng),，猶如品茗一般回味無窮,。這本書與其說是給孩子們的讀物，不如說受益更多的是成年人,，很簡單的故事蘊(yùn)含著很深的哲理,。
《安的種子》講述的是雪花紛飛的季節(jié)，寺院里的老師父給了本,、靜,、安每人一顆幾千年前的蓮花種子。拿到珍貴的種子,，本和靜立刻開始了播種,，本把種子種到了雪地里，因?yàn)榭床坏椒N子發(fā)芽而氣急敗壞,；靜找來最好的花盤,，用了最名貴的藥水和花土，不久他的種子發(fā)芽了,，靜細(xì)心呵護(hù),，用金罩子罩住，結(jié)果因?yàn)闆]有陽光和氧氣,，種子枯死了,，靜因而垂頭喪氣。而安呢,，他把種子裝在一個(gè)小袋子里掛在胸前,，像以往一樣平靜地為寺院掃雪、做齋飯,、挑水,，飯后悠閑地散步。春天來了,，安把種子種在了池塘的一角,，有一天挑水時(shí)他看了嫩芽，終于在盛夏的清晨,，在溫暖的陽光下,，古老的千年蓮花盛開了。
在教育的路上,，孩子就是一粒千年蓮花的種子,，等待著適合的陽光雨露的恩賜,。迫于各種外界原因，我們有時(shí)候揠苗助長,，像本;有時(shí)候過分寵溺,，像靜……毫無例外，無論哪一種所收獲的結(jié)果,，都不是我們所期望的,。如果我們像安一樣有著一份平和的心境，靜靜地等待著春天的到來,，再去播種,，蓮花種子才會(huì)盛開的美麗，綻放的驚艷,。
其實(shí)無論是工作,、學(xué)習(xí)還是生活，在人的一生中會(huì)收到無數(shù)顆“種子”,，我們不知道哪一顆才是千年蓮花的種子?只有像安那樣,，充滿愛心和熱情，認(rèn)真地對(duì)待身邊每一件事,，無論事情大小輕重,，都認(rèn)真面對(duì),，我想千年蓮花自然會(huì)在你的人生路上隨處綻放……（郭振娜）

安的種子讀后感篇九

有,，當(dāng)然有。我們?nèi)找苟荚隈R不停蹄地追逐,、并得到了一些“珍貴”的東西呢,。可是,，捧著一顆千年蓮花的種子,，你是否看到了它的珍貴！,？并愿意尊重它原來的樣子,，鄭重的給出等待？,！仿佛所有的人都希望以最快的速度達(dá)到各種最直接的目的,。

生活的主題悲哀的只剩下追逐。不知道我們有多久沒去散散步了,？,！有多久沒有抬頭看看月朗星稀了？,！在夜店的浮華和喧囂中,，我們有多久沒有停下來聽聽天籟之音了,？！匆匆忙碌著的人們,，且看安的那份平和的心境,，宛如一潭清澈平靜的湖水，多么難得,！一天天長大的孩子啊,，你總有一天也會(huì)得到“千年蓮花的種子”。希望你認(rèn)出它最深處的模樣,，在為它布置大自然的滋養(yǎng),，等待它盛開的日子里，記得安——這個(gè)故事里的小和尚,，記得他在嚴(yán)寒的冬日,，滿懷感激地把盛夏的種子裝進(jìn)小布袋，掛在胸前,；記得他從容如一地去買東西,、掃雪、做齋飯,、挑水,；記得他悠悠然散步迎接每一個(gè)當(dāng)下的樣子。

等待也是一種智慧,！

安的種子讀后感篇十

這天,，老和尚把三顆古老的千年蓮花種子分給了本、靜和安,，本想第一個(gè)種出來,，可是天氣寒冷，本的種子怎么也種不出來,；靜想我一定能種出千年蓮花,，靜看了很多關(guān)于種蓮花的書籍后，自信的種下了種子,，靜用了最漂亮的花盆,，最好的泥土，最好的藥水去澆灌花朵,，種子沒幾天就發(fā)芽了,，靜用金罩子把小芽罩住，小芽沒有得到陽光的照耀也死了,；安每天還過著正常的生活,，到了春天，在池塘的一角種下了種子,，在夏天的午后,，古老的千年蓮花開出了美麗的花朵,。

你們知道為什么本和靜種不出千年蓮花嗎？我覺得本急于求成,，在冬天把種子種在了雪地里,，種子很快就凍死了；靜的種子發(fā)芽了,，但是他過度的保護(hù)了小芽,，沒多久小芽也死了；安卻不一樣,，他享受當(dāng)下,，富有等待的智慧，掃廟門,，做齋飯,，買東西，這些他都照常做,，等到春天把種子種到了池塘的一角,，讓種子在大自然中自由的生長，到了盛夏,，古老的千年蓮花盛開了,。

在生活中也有很多人跟本和靜一樣，刻意的去保護(hù)自己的孩子,，在新聞上經(jīng)常會(huì)看到有些小孩子從小就被爸爸媽媽寵愛,，孩子想要什么父母就會(huì)買什么，長大了以后爸媽還養(yǎng)著他,，可是孩子不懂感恩,，不滿足他們的要求還會(huì)打父母,，這是多么悲哀的事呀,！所以教育孩子不能像本和靜，不能急躁,，也不能刻意的保護(hù),。要向安，靜靜等待,，享受當(dāng)下,，讓孩子遵循自然規(guī)律在大自然中快樂成長！

每個(gè)人都是一顆千年蓮花種子,，只要放平心態(tài)自然生長都可以開美麗的千年蓮花,！我也是一顆千年蓮花種子，在大自然中嬉戲,，努力向上,，努力學(xué)習(xí)就可以學(xué),。

安的種子讀后感篇十一

今天，我讀了一本繪本,，讀完之后我深受啟發(fā),。

這本繪本講的是：老師父分給本、靜,、安每人一顆古老的千年蓮花種子,，讓他們種出來。本很急躁,，想第一個(gè)種出千年蓮花,，在不適合種子生長的冬天，就把種子種下了,，種子由于得不到足夠的溫度,，便凍死了。靜為了能種出蓮花,，查找了很多關(guān)于種植蓮花的書籍,，還給種子用了最名貴的藥水和花土。種子剛發(fā)芽的時(shí)候,，他便用金罩子把幼芽給罩住,，由于過度的保護(hù)，幼芽得不到陽光和氧氣,，便枯死了,。安在拿到種子之后，和往常一樣做著自己該做的事,。當(dāng)春天到來時(shí),，安在池塘的一角種下了種子，不久,，種子發(fā)芽了,。在一個(gè)盛夏的清晨，古老的千年蓮花終于盛開了,。

讀完這本繪本我明白了：做事不能急于求成,，要耐心等待，也要遵循大自然發(fā)展的規(guī)律,，因時(shí)而動(dòng),，靜待花開。在等待的同時(shí),，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)享受平凡的生活,。

我覺得我的爸爸像故事里的安。他管理著一片很大的果園,，他遵循大自然生長的規(guī)律,，每天做著自己該做的事,，在合適的時(shí)間里給果樹打藥、澆水,、施肥,、除草，靜靜地等待果樹開花,、結(jié)果,。爸爸對(duì)我的要求不高，他沒有讓我做很多的課外題,，也沒有要求我考多高的分?jǐn)?shù),，即使我沒有考好，他也不會(huì)批評(píng)我,。他說：“只要上課專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)，加強(qiáng)體育鍛煉,，保證充足的睡眠,，成績一定不會(huì)差！”

我要向安這種不急不躁,，耐心等待的精神學(xué)習(xí),。