時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃個(gè)人進(jìn)修目標(biāo)篇一

利用空余時(shí)間多看看新聞聯(lián)播,，了解一下政治時(shí)事。多和幼兒園的黨員老師溝通,，吸收一些比較上進(jìn)的,、比較新穎的思想和教學(xué)理念，多多向黨靠攏,！

2,、在活動(dòng)中，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革要求,，大膽嘗試,、創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破,。

3,、努力爭(zhēng)取多一點(diǎn)外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，獲取新的教學(xué)信息,，提高課堂教學(xué)效果,，同時(shí)積極參加幼教辦組織的各種培訓(xùn)。

4,、多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書(shū)籍,，以此來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平。

5,、參加教研教學(xué)活動(dòng)中,，爭(zhēng)取要積極發(fā)言，并注意吸取別人的意見(jiàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)水平。

本人已經(jīng)獲得了漢語(yǔ)言文學(xué)的本科文憑,，還向繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取再考一個(gè)與本專(zhuān)業(yè)對(duì)口的學(xué)前教育本科文憑。

總之,，我會(huì)努力提高自己的綜合素質(zhì),，使自己再工作中不斷進(jìn)步,，水平不斷提高！

個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃個(gè)人進(jìn)修目標(biāo)篇二

1.規(guī)范臨床基本技術(shù)操作規(guī)程,，強(qiáng)化臨床基本操作技能,，提高臨床護(hù)理的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。

2.緊緊圍繞“以病人為中心”,，滿足患者需求,，簡(jiǎn)化工作流程，方便人民群眾,，消除醫(yī)療服務(wù)中的各種不良現(xiàn)象,。通過(guò)培訓(xùn)，教育醫(yī)務(wù)人員做到儀容美,、著裝美,、語(yǔ)言美、行為美,，服務(wù)熱情周到,，工作團(tuán)結(jié)協(xié)作，為創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)系打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

1.全院護(hù)士自學(xué)各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作流程,。

2.護(hù)理部定期舉辦各類(lèi)規(guī)范培訓(xùn)課程，對(duì)全院人員分層次實(shí)施理論和技能培訓(xùn),。

3．科室每月組織1次業(yè)務(wù)查房,，每月組織1次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（包括小講課、專(zhuān)題講座,、各種規(guī)范和制度的學(xué)習(xí)等）。

4.實(shí)施“三基”考核兩級(jí)負(fù)責(zé)制,，醫(yī)院由護(hù)理部負(fù)責(zé),，科室主要由護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容 ：

(1)學(xué)習(xí)中醫(yī)藥管理局下發(fā)的《13種優(yōu)勢(shì)病種中醫(yī)護(hù)理方案》,，并認(rèn)真落實(shí),。

(2)根據(jù)各科專(zhuān)業(yè)不同，開(kāi)展各種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，以學(xué) 習(xí)“三基”為基礎(chǔ),，同時(shí)掌握本專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi)外新進(jìn)展，并應(yīng)用到臨床工 作中,。

(3)學(xué)習(xí)傳染病防治法,、消毒法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例,、藥品管理法,、母嬰保健法等相關(guān)法律、法規(guī)，必須掌握基本知識(shí),，并熟 練實(shí)踐操作,，定期考核。

(4)從健康衛(wèi)生入手,，結(jié)合疾病預(yù)防,，傳染病與常見(jiàn)病，多發(fā)病的 預(yù)防及用藥知識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),。

考核方法：

1.護(hù)理部每季度組織1次全院性基礎(chǔ)理論考核,、法規(guī)知識(shí)考核。

2.護(hù)理部每年對(duì)全院護(hù)士的基本操作技能進(jìn)行考核2次,。

3.急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場(chǎng)操作演練考核,，定期舉行急救模擬演練。

1.各科室依據(jù)醫(yī)院三基三嚴(yán)培訓(xùn)要求及計(jì)劃制訂本科室培訓(xùn)計(jì)劃并實(shí)施,，護(hù)理部不定期監(jiān)督檢查,。切實(shí)起到培訓(xùn)作用，保障學(xué)習(xí)效果,。

2.各科室要求有學(xué)習(xí)計(jì)劃,、考核試卷。

個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃個(gè)人進(jìn)修目標(biāo)篇三

1.每周爭(zhēng)取讀一篇與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有關(guān)的文章,，并做好相關(guān)的摘錄,，一個(gè)學(xué)期至少讀一本好書(shū)，期末寫(xiě)好讀書(shū)心得。

2.本學(xué)期精心設(shè)計(jì)一節(jié)公開(kāi)課，作好教學(xué)反思,，并與同學(xué)科教師們課后進(jìn)行互評(píng),，互相切磋,，共同提高,。使理論和實(shí)踐緊密結(jié)合,。積極參加聽(tīng)課活動(dòng),，認(rèn)真寫(xiě)好聽(tīng)課記錄,，及時(shí)記錄聽(tīng)課體會(huì)和修改意見(jiàn),，每學(xué)期聽(tīng)課不少于18節(jié),。

3.利用課余時(shí)間制作課件以利于課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。一個(gè)學(xué)期至少寫(xiě)一篇教學(xué)論文,。充分利用信息技術(shù)，積極參與各種教研活動(dòng),，建立信息交流平臺(tái),，拓展視野，不斷地提高教學(xué)水平和教學(xué)研究能力,。

1.按時(shí)參加教研活動(dòng)，積極參與研討。反思自己,，分享他人經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整自己的教學(xué)行為,，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)的綜合能力。

2.著名心理學(xué)家林崇德提出“優(yōu)秀教師=教學(xué)過(guò)程+反思”的成長(zhǎng)公式，教學(xué)反思確實(shí)是極其重要的,。所以，在課后對(duì)教學(xué)手段記憶猶新時(shí),，要靜思回顧,，及時(shí)準(zhǔn)確地記下課后的心得體會(huì),，進(jìn)一步完善、修正原來(lái)的教案,，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái),，留意多鉆研、勤思考,，以便改進(jìn)以后的教學(xué)工作,，讓學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。

勤于思考,，在實(shí)踐中探求,、感悟。力爭(zhēng)做到：反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng);審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。注意時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。

在以后的工作中，我將切實(shí)按照市教科院和學(xué)校的總體計(jì)劃部署,，根據(jù)自己所教學(xué)生和學(xué)科的實(shí)際情況,，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，盡力把自己的本職工作所教學(xué)科做到最好,。

個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃個(gè)人進(jìn)修目標(biāo)篇四

通過(guò)培訓(xùn),，應(yīng)使得進(jìn)修護(hù)士掌握：

1.多功能生理監(jiān)護(hù)儀的應(yīng)用、報(bào)警原因分析及故障的排除,，識(shí)別異常心電圖,。

(心電監(jiān)護(hù)床旁講課與操作)

2.人工呼吸機(jī)的應(yīng)用、參數(shù)調(diào)試,、管道連接,、報(bào)警的原因分析及處理、機(jī)械通氣病人的呼吸道管制,。

(氣道管制講課+呼吸機(jī)講課與連接操作示范+吸痰操作)

3.有創(chuàng)血壓的監(jiān)測(cè)方法,、管道連接及管道的護(hù)理、臨床意義及注意事項(xiàng),。

(cvp,、abp安置和測(cè)量的操作與床旁講解)

4.微泵、輸液泵的正確使用及報(bào)警的處理,。

(床旁講解)

5.各種引流管的護(hù)理和傷口護(hù)理,。

(引流管的護(hù)理與更換+傷口護(hù)理講課+換藥實(shí)踐+氣管切開(kāi)護(hù)理操作)

6.危重病人的觀察及護(hù)理、危重病人的搶救配合,、cpr及心,、肺、腦復(fù)蘇后的監(jiān)護(hù),。

(危重病人的觀察和護(hù)理床旁講解+cpr+電除顫+球囊輔助呼吸+亞低溫治療儀)

7.危重病人鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛的觀察和護(hù)理,。

(講課)

8.危重病人的營(yíng)養(yǎng)支持護(hù)理。

(鼻飼操作+營(yíng)養(yǎng)支持講課)

院內(nèi)感染控制,。

(講課)

熟悉：

的環(huán)境及icu的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

各種儀器的保養(yǎng)方法及存放點(diǎn)以及各種搶救用物的存放點(diǎn)。

消毒和護(hù)理管制,。

4.氣墊床,、血糖儀、精密計(jì)尿儀的使用,。

了解：

1.床旁緊急手術(shù)的配合,。

2.氣管插管、氣管切開(kāi)的護(hù)理配合,。

護(hù)理

專(zhuān)題講座：

1.氣道管制吳丹

2.有創(chuàng)壓力的監(jiān)測(cè)和護(hù)理伍林飛

院內(nèi)感染的控制院感科

4.危重病人基本監(jiān)測(cè)杜愛(ài)平

5.呼吸機(jī)參數(shù)的設(shè)置及常見(jiàn)報(bào)警的處理伍林飛

6.心肺復(fù)蘇進(jìn)展及除顫器的使用吳丹

7.危重病人鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛的觀察和護(hù)理虞獻(xiàn)敏

8.危重病人的營(yíng)養(yǎng)支持廖燕

9.傷口護(hù)理入門(mén)史小莉

小講課：

制度(紀(jì)律,、交接班、探視,、消毒隔離制度等)

2.危重病人觀察記錄書(shū)寫(xiě)的注意事項(xiàng),。

3.病員的安全與舒適(翻身,、搬運(yùn)、約束與預(yù)見(jiàn)性護(hù)理)

操作示范項(xiàng)目：

1.吸痰(開(kāi)放式吸痰和密閉式吸痰)

2.呼吸機(jī)管道的連接及參數(shù)設(shè)置

3.微量泵,、容量泵的使用

4.測(cè)量cvp

5.氣管切開(kāi)的護(hù)理

6.氣管插管的口腔護(hù)理

7.心電監(jiān)護(hù)儀的使用

8.深靜脈置管的護(hù)理

查房與讀書(shū)報(bào)告,、小講課：

1.根據(jù)病房收治疑難病進(jìn)行查房。如有新生兒護(hù)理,、重癥胰腺炎的護(hù)理,、肺心病的護(hù)理以及一些特殊疾病的護(hù)理等。

2.查房與讀書(shū)報(bào)告,、小講課的方法與區(qū)別,。

要求:1.入學(xué)時(shí)進(jìn)行操作考核。出科時(shí)進(jìn)行專(zhuān)科操作及理論知識(shí)考核,。中期小結(jié)、期末總結(jié)一次,。

2.每人完成讀書(shū)報(bào)告一次或完成查房一次,。

第一月：完成每周護(hù)理理論學(xué)習(xí)。具體安排如下：

第1周：1,、了解icu發(fā)展史,、環(huán)境、規(guī)章制度,。

2,、了解各種物資的規(guī)范放置。

3,、了解觀察記錄及其他icu的規(guī)范書(shū)寫(xiě),。

4、了解并逐漸熟悉icu的專(zhuān)科操作,，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理操作規(guī)范,。(專(zhuān)科操作示范)

第2周：1、強(qiáng)化icu的各種專(zhuān)科護(hù)理操作(如氣切護(hù)理,、各種管道的護(hù)理)

2,、了解危重病人的觀察、治療及護(hù)理,。

3,、跟組輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，在組長(zhǎng)和帶教教師指導(dǎo)下逐步完成業(yè)務(wù)查房?jī)?nèi)容,。

4,、掌握各項(xiàng)書(shū)寫(xiě)及各種物資的用后處理。

5,、熟悉監(jiān)護(hù)儀,、微量泵,、容量泵的應(yīng)用及報(bào)警處理。

6,、了解呼吸機(jī)參數(shù)調(diào)節(jié),、管道連接及用后處理。

7,、入科操作技能考核,。

2、逐步熟悉監(jiān)護(hù)儀,、呼吸機(jī)的使用,、微量泵的使用及觀察。

3,、強(qiáng)化危重病人的觀察,、治療及護(hù)理。

第4周：1,、繼續(xù)跟組輪轉(zhuǎn),，熟練掌握各種基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科操作。

2,、參與專(zhuān)題講座,、護(hù)理理論學(xué)習(xí)及組上業(yè)務(wù)查房。

3,、做好探視時(shí)間家屬的溝通,，改善服務(wù)態(tài)度

第二月：1、繼續(xù)跟組輪轉(zhuǎn),，熟練掌握各種基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科操作,。

2、參與專(zhuān)題講座,、護(hù)理理論學(xué)習(xí)及組上業(yè)務(wù)查房,。

3、做好探視時(shí)間家屬的溝通,，改善服務(wù)態(tài)度

第三月：1,、繼續(xù)未完成的護(hù)理理論學(xué)習(xí)，不定期進(jìn)行業(yè)務(wù)查房,。征求意見(jiàn)

3,、收集意見(jiàn)和建議，改進(jìn)帶教方法,，小結(jié),。

2、每人在組上完成管制或業(yè)務(wù)查房一次和讀書(shū)報(bào)告一次,。

第五月：繼續(xù)完成進(jìn)修計(jì)劃,，讀書(shū)報(bào)告,，相互交流學(xué)習(xí)體會(huì)。

第六月：出科考試,，總結(jié),、鑒定。

考核一般取平時(shí)考核成績(jī)和出科考核成績(jī)

平時(shí)考核包括：日常工作勝任能力與完成情況(20%)+學(xué)習(xí)工作紀(jì)律,、態(tài)度(10%)

出科考核成績(jī)：分為筆試(50%)與操作考核(20%)

個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃個(gè)人進(jìn)修目標(biāo)篇五

1995年踏上工作崗位至今,已經(jīng)19年了,。在19年的時(shí)間里,我一直在認(rèn)真工作，在日常教育教學(xué)中,，始終嚴(yán)格要求自己,，一直以學(xué)生為主體，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度工作,。隨著社會(huì)對(duì)教師的期望,、要求的不斷提高,我也逐漸感到自己還存在不足：在學(xué)習(xí)上對(duì)自己有所放松,以工作代替了學(xué)習(xí),由于缺乏學(xué)習(xí),造成工作中缺乏思考,無(wú)法創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，學(xué)習(xí)上的欠缺,也造成了理論功底不扎實(shí),使自己無(wú)法提升到理論層面上,，此外,，在信息技術(shù)運(yùn)用方面也還有待提升，由于自己的主觀意見(jiàn),，一直覺(jué)得數(shù)學(xué)教師注重的是給學(xué)生在思維上，在學(xué)習(xí)方法上一恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)就行,。因此,，多年來(lái)從沒(méi)有重視自己的書(shū)寫(xiě)基本功，這也是今后要提升的地方,。

根據(jù)自己的實(shí)際情況和現(xiàn)行教改的需要,，我為自己制定的三年發(fā)展目標(biāo)為：樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,不斷探求,感悟,反思,使自己逐步成為優(yōu)秀的教師。

第一年度目標(biāo)：

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻理解《二期課改精神》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等幾本書(shū)的內(nèi)涵,。

2．積極參加各類(lèi)進(jìn)修、本體知識(shí)培訓(xùn),，提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。

3． 積極參加各類(lèi)聽(tīng)課活動(dòng)（尤其是名師課），尋找自身的不足之處,，完善自身的教學(xué)手段和方法,。

4． 完成有一定數(shù)量和質(zhì)量的隨筆、案例,、學(xué)習(xí)體會(huì)和論文,。

5．嘗試發(fā)現(xiàn)家庭教育中存在的問(wèn)題以及這些問(wèn)題給學(xué)生的學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)程中帶來(lái)的影響。

成果形式：

2．多聽(tīng)優(yōu)秀教師的課（現(xiàn)場(chǎng)或錄像）,，聽(tīng)課后寫(xiě)下聽(tīng)課體會(huì)并進(jìn)行交流,；

3．能整合教材,，備好本年級(jí)任教的課。

第二年度目標(biāo)：

1．堅(jiān)持教育理論學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,，不斷提升自己的教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。

2．主動(dòng)地整合課程資源，對(duì)整個(gè)小學(xué)階段的教材有很好的把握,。

3．繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)踐,，在實(shí)踐中不斷磨礪自己，使自己的教育教學(xué)能力,、學(xué)習(xí)研究能力都能在原有基礎(chǔ)上有明顯的提高,，并形成自己的個(gè)性化教學(xué)。如低年級(jí)復(fù)習(xí)課教學(xué)方法,、低年級(jí)空間與圖形教學(xué)研究等,。

4．課堂實(shí)踐與教學(xué)反思相結(jié)合，積極撰寫(xiě)教學(xué)案例或高質(zhì)量的教學(xué)論文,，力爭(zhēng)在各類(lèi)評(píng)比中獲獎(jiǎng),。

成果形式：

2．?dāng)?shù)學(xué)論文爭(zhēng)取在校、區(qū)級(jí)以上刊物上發(fā)表,。

3．能夠給其他年級(jí)組老師一些教材把握上的建議,。如何與高一級(jí)做好銜接等。

第三年度目標(biāo)：

1．堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。

2．在學(xué)校搭建的各種平臺(tái)上不斷地磨練自己，使自己的教學(xué)水平日趨成熟,，形成具有個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格,，向研究型教師靠攏。

3．根據(jù)形勢(shì)需要結(jié)合自身發(fā)展的需求能進(jìn)行知識(shí)培訓(xùn),，能與同伴分享,。使自己的專(zhuān)業(yè)水平不斷提高。

成果形式：

2．根據(jù)形勢(shì)需要結(jié)合自身發(fā)展的需求能進(jìn)行本體知識(shí)培訓(xùn),，能與同伴分享,。

3．對(duì)三年的隨筆、總結(jié)和論文進(jìn)行整理,，撰寫(xiě)跟蹤性論文,。（爭(zhēng)取獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)）

通過(guò)撰寫(xiě)論文，把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,，向研究型教師靠攏,。

困難預(yù)測(cè)：

（1）由于工作的繁忙，時(shí)間上難以保證,。

（2）自己的惰性也可能影響到目標(biāo)的完成,。

（3）有的目標(biāo)的完成還需依靠外界的力量來(lái)完成,。

應(yīng)對(duì)措施：

（1）合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，指定短期和長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃表,。

（2）改進(jìn)課堂教學(xué),，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”,。

（3）認(rèn)真總結(jié)課堂教學(xué)的科研成果,。認(rèn)真作案例分析。

（4）通過(guò)學(xué)生評(píng)價(jià)和考試成績(jī)檢驗(yàn)課堂教學(xué)能力,，使所教的學(xué)生有較大提高,。

（5）每學(xué)期力爭(zhēng)寫(xiě)出一篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。

（6）通過(guò)班級(jí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化及小組合作建設(shè),，提升學(xué)生自學(xué)的能力,。

自我檢測(cè)：

時(shí)刻對(duì)照計(jì)劃表，來(lái)檢查自己每個(gè)時(shí)間點(diǎn)是否完成任務(wù),。在操作過(guò)程中有

新的想法可對(duì)計(jì)劃作修改,，使自己能更好的完成目標(biāo)。

總之通過(guò)做好教學(xué)工作的每一細(xì)節(jié),，盡我最大的努力,，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量,，提升個(gè)人能力,，以上是我的個(gè)人發(fā)展新三年規(guī)劃，以鞭策自己伴隨著學(xué)校的發(fā)展與學(xué)生一同成長(zhǎng),。這是一幅絢麗多彩的藍(lán)圖,，又是一個(gè)令人期待的理想,，希望自己插上理想之翼,，翱翔在教育事業(yè)的藍(lán)天下，構(gòu)建屬于自己的摩天大廈,！

個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃個(gè)人進(jìn)修目標(biāo)篇六

又回到了自己熟悉的地方,在這里工作我很開(kāi)心,雖然我現(xiàn)在和托班的小朋友還不熟悉,但是我會(huì)耐心,、細(xì)心的對(duì)待每一個(gè)寶寶，,。我將不斷努力提高自身的思想道德水平,，提高教學(xué)能力，拓寬知識(shí)面,，提高實(shí)際教學(xué)水平與研究能力,。認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我分析,、找出自己工作中的不足,，明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng),，根據(jù)自身的實(shí)際，確定自己的發(fā)展方向,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，進(jìn)一步樹(shù)立教學(xué)的良好形象，通過(guò)不斷的自我改造,、陶冶,、鍛煉，成長(zhǎng)為道德高尚的人民教師,，為教學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),，讓家長(zhǎng)放心，讓家長(zhǎng)滿意 ,。

1,、經(jīng)常閱讀有關(guān)教學(xué)的報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)最新的幼兒教學(xué)基本理論,、幼教科研基本知識(shí),，樹(shù)立正確的教學(xué)觀、兒童觀,、游戲觀,。加強(qiáng)個(gè)人的再學(xué)習(xí)，勤讀書(shū),，勤思考,，勤總結(jié)。了解教學(xué)的最新成就和發(fā)展趨勢(shì)及課改方向,，用最新的理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作,，提高自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。

2,、深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教學(xué)綱要》精神,，樹(shù)立新的教學(xué)理念和思想。不斷探索新的教法,，在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動(dòng)中注重幼兒創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手興趣的培養(yǎng),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)范》，規(guī)范自己的日常用語(yǔ)和行為舉止,，進(jìn)一步樹(shù)立教學(xué)的良好形象,。

3、積極參加課題研究,、撰寫(xiě)論文或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,、教案設(shè)計(jì)等，進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)思想，不斷完善自己的知識(shí),、能力結(jié)構(gòu),，提高幼兒教學(xué)的能力。不斷提高理論水平和教學(xué)研究能力,，更新知識(shí),，掌握必備的教學(xué)技能。

4,、積極參加公開(kāi)課活動(dòng)以及園外培訓(xùn)活動(dòng),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí),，汲取新思想,、新做法。

5,、認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐,、邊交流,、邊總結(jié)，認(rèn)真寫(xiě)好反思記錄,，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí),。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),，努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí),、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì),。

6,、更新教學(xué)觀念，樹(shù)立服務(wù)育人的觀念,，關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,，尊重幼兒，與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系,，并努力做到幼兒在園開(kāi)心,，家長(zhǎng)放心,。

1,、思想素質(zhì)：應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和積極的人生觀，具有科學(xué)的教學(xué)思想,。

2,、政治素質(zhì)：全面貫徹國(guó)家教學(xué)方針，堅(jiān)持正確的教學(xué)方向,，自覺(jué)遵守教學(xué)法律法規(guī),，在教學(xué)中依法辦事,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教,?？朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強(qiáng)責(zé)任心,，改進(jìn)工作作風(fēng),，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素質(zhì),。

3,、職業(yè)道德：

(1)對(duì)待教學(xué)事業(yè)：要把忠誠(chéng)人民的教學(xué)事業(yè)放在首位。,、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德,，在教學(xué)崗位上自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書(shū),，不斷完善自己的人格,。

(2)對(duì)待學(xué)生：熱愛(ài)學(xué)生是教師必備的職業(yè)品德。

(3)對(duì)待教師集體：要熱愛(ài)集體,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、相互尊重和支持、顧全大局,。

(4)對(duì)待自己：要學(xué)而不厭,，勤于進(jìn)取,；為人師表,，嚴(yán)于律已，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。

(5)用最好的笑容面隊(duì)每一個(gè)幼兒及家長(zhǎng),，和家長(zhǎng)之間出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，要耐心的和家長(zhǎng)說(shuō)明情況,。

希望在以后能夠讓自己更加進(jìn)步,，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，讓自己更加完美,。

個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃個(gè)人進(jìn)修目標(biāo)篇七

1,、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育的理念和技能，掌握本學(xué)科教育的國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài),，拓寬專(zhuān)業(yè)知識(shí)面,，不斷更新教育觀念，力爭(zhēng)成為教育教學(xué)和科研的帶頭人。

2,、積極參加各種課改培訓(xùn),，把新課程理念融會(huì)貫通，使之內(nèi)化成自覺(jué)的教學(xué)行為,。

3,、經(jīng)常走出去聆聽(tīng)名師、特級(jí)教師的觀摩課及各種研究課,，吸取他們的精華,，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，提高駕馭課堂的能力,。

4、敢于開(kāi)拓創(chuàng)新,，使自己成長(zhǎng)為“研究型”的教師,。

5、經(jīng)常反思,、總結(jié),，以求真、務(wù)實(shí)的態(tài)度和實(shí)事求是的精神搞好教學(xué)科研,。

1,、不斷豐厚自身的文化底蘊(yùn)，提高自身修養(yǎng),。讀中外名著,，吸收文學(xué)之精華，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的學(xué)習(xí),，豐厚教育理論水平,，不斷摸索教育規(guī)律,，使教學(xué)更加嚴(yán)謹(jǐn),，科學(xué)。

2,、為人師表,、率先垂范,，做師德的表率、育人的模范,、教學(xué)的標(biāo)兵,、改革的先行者。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論書(shū)籍,，積極實(shí)踐,，撰寫(xiě)階段性實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

4,、在教育主管部門(mén)組織或安排的教育教學(xué)研討或?qū)ν饨涣骰顒?dòng)中積極承擔(dān)教育教學(xué)觀摩,、示范課任務(wù)。

5,、做好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，寫(xiě)好教學(xué)反思，在反思中尋找教學(xué)理論的支撐點(diǎn),，使教學(xué)實(shí)踐提高到理論的層面,，讓自己教學(xué)水平得以升華。

1,、結(jié)合學(xué)校的工作,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，通過(guò)自學(xué),、集中學(xué),、反思、交流,、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí),，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教,，以學(xué)提升個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2、結(jié)合自身需要,，自學(xué)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)的簡(jiǎn)單制作,，提高課件制作水平，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、以課改為契機(jī)，教學(xué)中注入全新的教育教學(xué)理念,；樹(shù)立“為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基石”的思想,，提高自己課堂教學(xué)水平。

4,、參加各種科研培訓(xùn)及課題組活動(dòng),，積極探索具有學(xué)科特色的教學(xué)方式，促進(jìn)科研成果為自己教育教學(xué)服務(wù)的轉(zhuǎn)變,。

5,、探索網(wǎng)絡(luò)課模式,，探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的有效方法。

6,、開(kāi)展“我能行”系列活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的積極態(tài)度和參與社會(huì)的能力，使他們成為有良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的人,。

個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃個(gè)人進(jìn)修目標(biāo)篇八

在實(shí)踐的工作中,，把“實(shí)踐”作為檢驗(yàn)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，使我越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中,，知識(shí)更新的必要性，現(xiàn)實(shí)驅(qū)使著我,，只有抓緊一切可以利用的時(shí)間努力學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，勝任本職工作,，否則,，終究要被現(xiàn)實(shí)所淘汰。

努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)理論知識(shí),，學(xué)習(xí)各種法律,、法規(guī)和黨政策，領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門(mén)重大會(huì)議精神,，在政治上,、思想上始終同黨同組織保持一致，保證在實(shí)踐工作上不偏離正確的軌道,，同時(shí),，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并結(jié)合本職工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生政策,，醫(yī)療衛(wèi)生理論及技能,，不斷武裝自己的頭腦。并根據(jù)工作中實(shí)際情況,，努力用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，以客觀事實(shí)為依據(jù)，解決自己在工作中遇到的問(wèn)題,。

希望,，將來(lái)回首自己所做的工作時(shí)不因碌碌無(wú)為而后悔，不因虛度時(shí)光而羞愧,。

當(dāng)我們步入神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)候起,，我就謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓過(guò)：“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó),，忠于人民,，恪守醫(yī)德,，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研,，孜孜不倦,，精益求精，全面發(fā)展,，我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛,，助健康之完美,，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),，救死扶傷，不辭艱辛,，執(zhí)著追求,。

為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終生”。今天,，我不斷的努力著,。基層醫(yī)療工作,，更使用我深深的體會(huì)到,，作為一名基層醫(yī)療工作者，肩負(fù)的重任和應(yīng)盡的職責(zé),，按照分工,，擺正位置，做到不越位,，不離任,，嚴(yán)格遵守職責(zé)，完成本職工作,。只有把位置任準(zhǔn),，把職責(zé)搞清，團(tuán)結(jié)同志,、誠(chéng)懇待人,，腳踏實(shí)地，忠于職守,、勤奮工作,，一步一個(gè)腳印，認(rèn)認(rèn)真真工作,，才能完成好本職工作,，做好我作為一名基層醫(yī)療報(bào)務(wù)工作者的本職工作。

(一),、在門(mén)診,，往院的診療工作中

我隨時(shí)肩負(fù)著xx鄉(xiāng)4149戶,，共1萬(wàn)7千多口人及處來(lái)人口的健康。360天,，天天隨診,。那怕是節(jié)假日，休息日,，時(shí)時(shí)應(yīng)診,。不管是在任何時(shí)候，不耽誤病人治療,，不推諉病人,，理智診療。平等待人,，不欺貧愛(ài)富,，關(guān)心，體貼,，同情每一位就診的患者,。做到合理檢查、合理治療,，合理收費(fèi),。在新型農(nóng)村合作醫(yī)療的診療中，嚴(yán)格按照新型農(nóng)村合作醫(yī)療就診規(guī)則,，開(kāi)展門(mén)診,，往院的診療工作。

(二),、相關(guān)政策宣傳及居民健康教育方面

從xx年新合醫(yī)在我鄉(xiāng)開(kāi)展以來(lái),，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)新型農(nóng)村合作醫(yī)療政策及相關(guān)新型農(nóng)村合醫(yī)療會(huì)議精神與新型農(nóng)村合作醫(yī)療診療制度，組織村醫(yī)生及本院職工進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并利用趕集,、到衛(wèi)生室督導(dǎo)檢查和下村體驗(yàn)時(shí)間及平時(shí)診療工作中，以發(fā)放宣傳資料等方式宣傳新合醫(yī)工作,，以電話,、現(xiàn)場(chǎng)咨詢及發(fā)放資料等方式，開(kāi)展居民健康教育工作,。

(三),、安全生產(chǎn)維穩(wěn)管理、新型農(nóng)村合醫(yī)療管理,。

創(chuàng)造安全舒適的工作環(huán)境,，是日常工作正常開(kāi)展的.前提，xx年的本院的安全生產(chǎn)維穩(wěn)管理,，本人通過(guò)職工的會(huì)議培訓(xùn),，使全院職工安全意識(shí)有明顯提高,，通過(guò)組織安全生產(chǎn)隱患排查，使我院的事故發(fā)生率全年為零,，保證了我院日常工作正學(xué)開(kāi)展,。在日常的工作中注意搜集、匯總,、反饋及時(shí)上報(bào)各新型農(nóng)村合醫(yī)療管理方面的意見(jiàn)和材料,，為院領(lǐng)導(dǎo)班子更好地決策，并協(xié)助管理我院及我鄉(xiāng)的新合醫(yī)及鄉(xiāng)村一體化工作,。

(四)科室管理,。

xx年本人自負(fù)責(zé)醫(yī)療科工作以來(lái)，按照分工,，擺正位置,，做到不越位,，不離任,、不超位，嚴(yán)格遵守職責(zé),，搞清職責(zé),，團(tuán)結(jié)同志、誠(chéng)懇待人,，腳踏實(shí)地,，忠于職守、勤奮工作,，在院領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,，在本科室全體工作人員的支持和協(xié)助下，各項(xiàng)工作落實(shí)到位并扎實(shí)推進(jìn),，輔助科室相互協(xié)作,，使科室醫(yī)療服務(wù)工作有條不紊的開(kāi)展著，通過(guò)派人進(jìn)修,、自我學(xué)習(xí),，集體培訓(xùn)等方式，使全體醫(yī)務(wù)人員的診療知識(shí),、診療技能及業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高,。增強(qiáng)了我院的診療報(bào)務(wù)水平。

三年來(lái),，我自己努力做了一些工作,，但是還存在著不少不足之處，有些是急待解決,、不容忽視的問(wèn)題,，在自己主觀思想上希望多深入多了解和全面掌握情況,，在工作中也努力爭(zhēng)取去做，在某種程度上給自己和工作造成了不利的影響,，在今后需要也必須注意和克服;在工作方法上還需要更加扎實(shí),，更加細(xì)致，把原則性和靈活性很好地結(jié)合起來(lái),，提高工作質(zhì)量,。

在工作中，我時(shí)常感到能力和知識(shí)的欠缺,，需要進(jìn)一步提高各種業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,，提高文字水平和綜合素質(zhì)，使自己圓滿出色地完成本職工作;有時(shí)工作方法欠妥當(dāng),，考慮欠周到,，在這里我向領(lǐng)導(dǎo)和同志們道個(gè)歉，希望有不到之處給予原諒,。

三年來(lái),，我認(rèn)為自己從思想認(rèn)識(shí)上、業(yè)務(wù)及理論知識(shí)上有了明顯提高,，這些進(jìn)步是全局新老同志們對(duì)我極大的支持和幫助的結(jié)果,，從老同志身上我學(xué)到了吃苦耐勞的敬業(yè)精神，從充滿活力的新同志身上也增添了我積極努力,、奮發(fā)向上,、勤奮工作的信心和力量。