總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候寫一份總結了。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

初中生物教學反思總結與改進篇一

一、 基本情況分析：

通過上學期的教學工作,，我的各方面都有了很大的提高,，能夠從容的面對課堂的各種突發(fā)的狀況，與學生的相處也更加的融洽,，初步建立了師生之間的友誼,，學生也適應了我的講課方式,，能積極的在課堂表達自己的見解，同我討論,，形成了比較好的學習氛圍,，在這學期一定要繼續(xù)的保持這種融洽的師生關系，是教學工作能有更大的提高,。

生物是一門自然科學,，跟平時的實際生活比較接近，在下一步的教學上要進一步改進,，讓學生成為學習的主人,，進行探究性的學習，從而培養(yǎng)學生的學習興趣,，啟發(fā)思維,，提高學習的積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣及分析問題,，解決問題的能力,，需要師生在本學期加倍努力，才能達到預期的目的,。

教材從全面提高學生素質的要求出發(fā),，在知識選材上，適當加強聯(lián)系實際,、適當降低難度,，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要，又考慮當前大多數(shù)初中學生的學習水平的實際可能,。在處理方法上,，適當加強觀察實驗，力求生動活潑,，既有利于掌握知識,，又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度,，使學生在學習生物的同時,，獲得素質上的提高。

二,、主要工作與措施

1,、認真學習《新課程標準》，領會本科目在教學中的具體要求,。新教材是然不同于過去的要求,，因為新教材其靈活性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了,。教師必須認真領會其精神實質,，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求,，也不能降底難度,。

2、注重教材體系,，加強學生的實際操作能力的培養(yǎng),。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)能力,。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學生過好訓練關,，凡是做不好一律重做,，直到做到熟練為止。每一個實驗都要寫好實驗報告,，寫好實驗體會,。并在做好實驗的基礎上，要求每一個學生根據(jù)已有的材料,，做好有關的生物制作,。

3、講求教學的多樣性與靈活性,，努力培養(yǎng)學生的思維能力,。教學不能默守陳規(guī)，應該要時時更新教學方法,。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學法,，雙向交流法，還要充分運用多媒體,，進行現(xiàn)代化的多媒體教學,，讓科學進入生物課堂，讓新的理念武裝學生頭腦,。使得受教育的學生：學習的觀念更新,，學習的內容科學，學習的方法優(yōu)秀,。

4,、嚴格要求學生，練好學生扎實功底,。學生雖逐步懂得了學習的重要性,，也會學習，愛學習，但終究學生的自制力不及成人,。所以,，教師在教學過程中，必須以學生嚴格要求,，不能放松任何一個細節(jié)的管理,。

做到課前有預習，課后有復習,，課堂勤學習;每課必有一練,，杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè),，嚴禁學生抄襲他人作業(yè);教育學生養(yǎng)成獨立思問題的能力,，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。

5,、開展好形式多樣的課外活動,，培養(yǎng)學生愛科學、用科學的興趣,。課外活動是學生獲取知識,，提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學的同時,，要注重利用業(yè)余時間,，組織學生參加一些有意義的課外教學活動。如本期要進行野外考察,、下農村進行實驗調查,、到工廠去進行勞動實習等。以此達到培養(yǎng)學生的能力,，鞏固學生所學的知識,。

6、加強教師自身的業(yè)務進修,，提高自己的教學水平,。本期我在教學之余，要認真學習大學有關的生物課程,，擴大自己的學識范圍,，學習有關教育教學理論，豐富自己的教學經(jīng)驗,，增進教學藝術,。多聽課，吸取他人教學之長,，全學期力爭聽課達20節(jié)以上,，還要上了一堂教學觀摩課,。

7、充分利用教材中的德育因素,，加強對學生的政治思想教育,。教材中有許多科學家、愛國人士,、唯物論者,，他們是學生學習的榜樣，教師應該在教學過程中,，因勢利導對學生進行思想品德教育,，使學生從小就具有高尚的道德情操，愛科學,、愛祖國等優(yōu)秀品質

三,、個人進修目標

作為新教師我一定虛心學習，盡快提高自己的教育教學能力,。嚴格備課并遵照學校要求嚴格執(zhí)行二次備課制度,，逐步提高自己的業(yè)務水平。

初中生物教學反思總結與改進篇二

初一上學期的生物教學工作結束了,，回顧這幾個月的工作,，做為一名年輕教師,，經(jīng)驗還不是很豐富,，我虛心向有經(jīng)驗的老師請教，積極改善我的教學方法,。課前認真?zhèn)湔n,，積極從網(wǎng)上、報刊上搜索各種相關知識,，努力使課堂知識能夠聯(lián)系實際,，使學生有主觀上的印象，更利于他們記憶,，也能更好地激發(fā)他們學習生物的興趣,，這是我認為比較重要的一點。認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，講課時要注重知識的邏輯性,，重難點要著重講，因為初一學生的抽象思維能力并不強，所以要教師幫助他們理解一些比較難的東西,，通常我會努力找一些他們能在實際生活中遇到的事物,，或在電視報紙里都見過的東西來幫助他們理解，我發(fā)現(xiàn)這樣的教學效果比較好,，一開始他們對某一知識點都不知所以然,，一舉例后他們都開始恍然大悟，我也感到比較舒心,。學生能夠學會知識,，這是老師感到最高興的事情。

平時我喜歡多與學生進行交流,，通常是上完課后,，還有中午放學去車站的路上同行的學生也很多，他們也很愿意和我說說自己學習上的事,，還有生活中遇到的煩惱,。今天中午我和兩個七年級八班的學生一起走的，我記得她倆這次期終考試考得不是很好,，我就詢問她們原因,，有一個女孩告訴我她比較喜歡數(shù)學，對生物只有一點點興趣,，我就乘機教育他們要端正學習態(tài)度,，上課要認真聽，自己要努力培養(yǎng)學習興趣,，興趣確實是學習最好的老師,，但是做為學生有些東西是你必須去學的，并不是每個人他做的事都是他感興趣的,?？粗齻儾]有多大反應，我又接著說,，就像你的父母他們也不喜歡洗衣服啊,，但是這是必須做的啊，她們終于呵呵笑出了聲,，并且表示贊同,。我又繼續(xù)說初中階段是不能太偏科的，每門都要兼顧到,，她們表示同意我的說法,，看來后面就要看她們是否真的想明白了，是不是真的愿意付出努力了,。我會進一步關注她們的學習情況,，并且試著與更多的學生進行更深入的交流,，了解他們的興趣、需要,、學習方法,、學習習慣，并且關注他們在學習新知識時可能會有哪些困難,，幫助他們采取相應的預防措施,。

在課堂教學中，關注全體學生,，以學生的發(fā)展,，學生的需要實施教學，尊重每一位學生,，巧設情景,，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的氛圍，同時激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，力爭使全體學生動口、動手,、動眼,、動腦，積極參與到教學活動中來,，學生的思維能力,、想象能力、良好的心理品質都得到發(fā)展,。生物一定要注重利用好課堂上的時間,，講練結合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)盡量少而精，減輕學生的負擔,。積極參與聽課,、評課活動，虛心向有經(jīng)驗的老師學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平，并注重創(chuàng)新,，形成自己的教學風格和特色,。工作總結

通過一學期的努力和新的課程標準的實施學習，充分調動了學生的學習積極性和自主創(chuàng)新的能力,。生物是學生進入中學以來首先接觸到的一門實驗學科,，在課堂中著重培養(yǎng)了學生的實驗操作技能,、一定的科學探究和實踐能力，使他們養(yǎng)成了良好的科學思維習慣,。在今后的教育教學工作中,，我將更加嚴格地要求自己，努力工作,，積極向上,，為教育事業(yè)更多更好地奉獻自己的力量!

初中生物教學反思總結與改進篇三

日子過得真快，轉眼間,，一個學期就要過去了,。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作,?；仡欉@一學期，既忙碌,，又充實,，有許多值得總結和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作做一個小結,，借以促進提高,。

一、加強學習,，不斷提高思想業(yè)務素質,。

“學海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力。所以,，一直以來我都積極學習,。本學期，結合第八次課程改革,，確立的學習重點是新課程標準及相關理論,。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座,。另外,，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了生物新課程標準,、以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》,、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,，也明確了今后教學努力的方向,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學習,。平時有機會還通過技能培訓,、網(wǎng)上聽課、公開課等使自己在教育教學方面不斷進步,。通過這些學習活動,，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

二、求實創(chuàng)新,，認真開展教學,、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足“用活新老教材，實踐新理念,?！绷η笞屛业纳锝虒W更具特色，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質教育的要求,，提高生物教學質量。

我任教八年級的生物課,，在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,，精心設計教案,，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內容當堂完成,，課后仔細批改學生作業(yè),，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法，使學生對生物更有興趣,，同時提高學生的生物水平,。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學反思,，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時,，我還積極和班主任進行溝通,，了解學生，改進教法,，突破學法,。針對舊教材內容陳舊、單一,、脫離學生實際問題,，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計，設計了“遠離煙酒(調查活動課)“人的性別決定(游戲課)”,、“蚯蚓在哪兒爬得快(實驗探究)”等課,，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對于生物課的教學,，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結合的原則，做到定時間,、定地點,、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲,。

三,、加強反思，及時總結教學得失,。

反思本學年來的工作,，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1,、對于生物新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思。

2,、教科研方面本學年加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標。

3,、生物教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，本來想設置生物興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn),。

總之,，不管在課堂教學，還是在課外活動中,，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的素質為目標，力求讓生物教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。今后還要努力找出一些生物教學的特色點,，為生物教學的新天地作出貢獻。

初中生物教學反思總結與改進篇四

本學期教學工作已經(jīng)順利結束,，通過對教案,、試卷、課件資源的整理,，先對本學期初一生物教學工作進行如下總結：

一,、常規(guī)教學工作順利進行，本學期初一生物每周三課時,，按照開學初制定的計劃,，教學任務基本完成。

二,、利用小組合作學習模式進行了學生評價體系的設計和嘗試工作

在開學初,，我對所教授的四個班在班級分組前提下進行了建組工作。然后利用課堂向學生解釋小組合作學習的評價方式(去年嘗試后經(jīng)驗總結),，并與期末考評,、學期成績掛鉤。

評價內容包括學生的學習用具,、作業(yè),、課堂表現(xiàn)、實驗操作,、復習反饋情況等;評價形式簡單易行,，以好、中,、差三種符號,，個人、小組相結合評比,，科代表統(tǒng)一記錄,。在此前提下，學生的學習積極性高漲,，小組意識,、表達能力都得到一定提高。尤其是在期末復習階段,，課堂因為及時地獎勵而熱烈,，學生沒有感覺到復習課的枯燥。

三,、加強了實驗課的開設

基于學校實驗條件的改善,，為了提高學生生物學素養(yǎng)，我盡力開設了一部分實驗,。同時制定了新的實驗室規(guī)范要求,，比如學生座位的安排和登記、實驗課記錄,、實驗室器具損壞登記和賠償?shù)?。以保障實驗課開展的順利有序。

四,、積極參加備課租活動

共同商討課時重難點及其突破技巧,、檢測要求等細節(jié);將個人基本功大賽培訓內容有重點地進行傳授;確定組內獻課的課題和展示內容。

五,、參加了市基本功大賽選拔,，接受了為期6個月的培訓

有教育法、心理學,、教育學,、基本教學內容、教學設計,、說課等專題培訓,。其中關于概念圖、教學目標的制定,、說課等問題都有專向聯(lián)系,，受益匪淺。

總的說來,，這個學期的教學工作很忙碌也比較順利,，個人能力有了進一步提高，但是受到時間的限制,，還有一些問題比如期末復習的個別生落實,、小組合作學習的評價方式的改進和探索沒有得到很好的研究。這也將成我下個學期工作的重點,。

初中生物教學反思總結與改進篇五

這學期,，前半學期任教七年級(1)---(7)班生物課，_專題后半學期任教七年級(5)---(7)和(13)、

(14))班生物課,，總體看,我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,愛崗敬業(yè),，嚴謹治教，熱愛學生,，努力做到把學生教好,，讓學生成人成才。能真正做到為人師表,、教書育人,，較好的完成了教育教學工作任務，盡到一個教師應有的職責,，現(xiàn)總結如下：

一,、思想品德方面

我自覺遵守學校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠和善,努力樹立良好的師德形象。熱愛教育事業(yè),，熱愛本職工作,，熱愛學生，真誠對待學生,。平時積極參加學校各項活動,，認真搞好教研活動。

我一慣堅持政治學習和業(yè)務學習,認真學習杜郎口中學的教學理念,積極發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用,。并將理論聯(lián)系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的方式將課堂還給學生,。

二、教育教學方面

本人是新手教生物課,，再加上今年又改用人教版新課標教材,，這就需要自己一切都要從頭開始，認真鉆研教材,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,，把握三維目標教學,。考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,，組織好課堂教學,。

認真實施學校推行的“自學互助,，導學精練”教學模式，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習生物的興趣,，提高課堂教學質量。促進學生全面發(fā)展,及時反思和改進教學方法,關注學生對知識與技能的理解和掌握,更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,。

總之本學期認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。

三,、業(yè)務學習方面

積極學習各種理論,，嚴格要求自己，充實自己,，以便在工作中有堅實的理論作指導,，更好地進行教育教學。及時組織教研活動,，對學校實施的“自學互助,，導學精練”教學模式進行交流探討，發(fā)揮了集體和個人的多重作用,，取得了較好的效果,。

四,、今后努力的方向

1、對差生多些關心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

2,、在教學上下功夫，優(yōu)化課堂教學,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

3、進一步強化教研工作,，抓實教研工作,，組織好生物實驗教學。