作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

兒童節(jié)教育教案中班篇一

1、激發(fā)幼兒自主節(jié)慶的意識,，感受長輩們對自己的關(guān)心和愛護(hù),，逐漸懂得感恩。

2,、在教師的引導(dǎo)下,，學(xué)會收集資料、決定節(jié)慶的方式,，并學(xué)習(xí)自己策劃,、自己實(shí)施。

3,、引導(dǎo)家長觀察幼兒在活動中表現(xiàn)出的能力,，知道真正地尊重孩子就是相信孩子、放手讓他們?nèi)L試,，在活動中增長見識,、鍛煉能力。

（一）積累“六一”的知識經(jīng)驗(yàn)

1,、激發(fā)幼兒對節(jié)日的向往,。教師在“六一”前夕，通過談話提出問題：“馬上要過什么節(jié)日了,？”

2,、與幼兒討論了解節(jié)日的辦法。教師引導(dǎo)：“老師也在收集資料,，小朋友也可以收集資料,，我們大家一起來交流”。

3,、討論收集資料的辦法,。教師鼓勵幼兒用找報紙、上網(wǎng),、看書,、問成人等方法尋找答案,。

（二）準(zhǔn)備必要的材料

1、廢舊紙盒,、各種彩紙,、書寫紙筆等。

2,、幼兒園內(nèi)的角色游戲材料,、區(qū)域材料都可供幼兒使用。

（三）自主設(shè)計“六一”活動安排

1,、教師引導(dǎo)幼兒按組為單位作為一個合作小組，討論本組的慶祝方式,。并將討論的意見用繪畫的形式記錄下來,。

2、準(zhǔn)備什么材料由小組做記錄,，分頭收集,。

3、師生共同商定活動日期,。

4,、幼兒向家長發(fā)出邀請。自己設(shè)計邀請函,，教師提示邀請函的要素（時間,、地點(diǎn)、活動內(nèi)容）缺一不可,，自己帶回家交給父母,。

5、教師在活動開展之前了解每個小組的設(shè)計情況,，做到有針對性地提出改進(jìn)的意見,。

6、師生共同布置活動場地和環(huán)境,。

（一）集體談話活動

1,、教師：兒童節(jié)快要到了，我們都查過資料,，誰來告訴我們兒童節(jié)是怎么來的,？

2、進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與活動的積極性：“今天我們小朋友特別能干,，自己把爸爸媽媽請來和我們一起慶祝節(jié)日,。我們用掌聲向他們表示熱烈歡迎。在活動的最后我要向家長公布一個我和孩子們之間的秘密”,。

3,、教師引導(dǎo)幼兒：“老師知道,，爸爸媽媽為了我們的節(jié)日都做了很多準(zhǔn)備，老師和小朋友都特別想知道”

4,、請小朋友來告訴大家,。請幼兒逐一發(fā)言，教師作必要的點(diǎn)評,。

5,、教師繼續(xù)引導(dǎo)：“剛才小朋友們將自己的爸爸媽媽為我們節(jié)日所做的事情都告訴我們了。你們聽了有什么感覺,？”“是不是覺得爸爸媽媽特別愛護(hù)和關(guān)心我們,？”“我們怎樣做才能報答爸爸媽媽對我們的愛呢？”“平時應(yīng)該怎樣做呢,？”

（二）幼兒表演自己排練的節(jié)目

1,、們都準(zhǔn)備了什么節(jié)目？請幼兒每組派一名代表將本組的創(chuàng)意設(shè)計告訴大家,。其他小朋友可以補(bǔ)充,。

2、每組將自己設(shè)計好的創(chuàng)意展示給爸爸媽媽看,。有的是表演歌舞,，有的兒歌朗誦，武術(shù)表演,，還有的合作畫一幅畫請爸爸媽媽欣賞,。教師提示幼兒表演節(jié)目時可以邀請爸爸媽媽一起參加。如：用簡單的樂器伴奏,、和著節(jié)奏鼓掌等,。

（三）邀請爸爸媽媽和我一起表演

方式一：以家庭為單位表演節(jié)目。

方式二：家長單獨(dú)表演節(jié)目,。

方式三：家長參與到小組表演中,。

兒童節(jié)教育教案中班篇二

邀請爸爸媽媽和小朋友一起來幼兒園共同歡度“六一兒童節(jié)”。

1,、在看看,、做做、吃吃,、玩玩中培養(yǎng)幼兒的動手能力,，相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、通過小朋友與父母共同制作食品,，感受共度“六一兒童節(jié)”的快樂，增進(jìn)孩子與父母、長輩之間的感情,。

3,、加強(qiáng)家園、家長之間的交流,、溝通,。

1、發(fā)“告家長書”,，請家長準(zhǔn)備一個拿手菜,。

2、與個別廚師家長聯(lián)系,，作好廚藝表演的準(zhǔn)備,。

3、教師準(zhǔn)備活動的場地,，各種食品,，活動后的獎品以及一些使用的工具等。

一,、組織家長和幼兒入座,。

二,、活動開始：

（1）向家長和孩子們簡單介紹本次“快快樂樂過六一”——小班年級組慶六一活動的`內(nèi)容及過程,。

（2）邀請廚師家長表演廚藝。

（3）分組活動：家長和幼兒共同制作,、品嘗各種食品,，可循環(huán)操作。

小組內(nèi)容：

1,、水果色拉,；

2、彩色的三名治,；

3,、美味的果汁；

4,、包餛飩,，餃子；

5,、搓團(tuán)圓,；

6、水果拼盤,；

7,、涼拌菜；

8,、家長的拿手菜,。

三,、活動結(jié)束

發(fā)獎品，組織各班幼兒回教室,。

兒童節(jié)教育教案中班篇三

1,、知道六一是自己的節(jié)日，讓幼兒度過一個難忘的六一兒童節(jié),。

2,、鍛煉幼兒的動手能力，在積極的參與中體驗(yàn)成功的喜悅

3,、體驗(yàn)合作,、交往與分享的快樂

4、參與節(jié)日游戲,。

5,、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。

開心就好

一、集體活動—升旗儀式,。

二,、熱身：蹦蹦跳跳（聽音樂自由的發(fā)揮）

三、六一到來了,，老師致祝賀詞（三個老師發(fā)言）,，幼兒互相祝賀

四、玩具分享,。為了慶祝我們的節(jié)日,，今天小朋友們都帶來了自己喜歡的玩具，我們一起分享吧,。幼兒介紹自己帶來的玩具的名字,、玩法等，教師提醒幼兒要懂得愛護(hù)別人的玩具,，幼兒自由交換玩具玩耍,。

五、手工制作,。

1,、出示橡皮泥，讓幼兒自主發(fā)揮制作

2,、教師講解示范簡單的生活用品,、動物的做法，幼兒欣賞并嘗試操作。

3,、有些餓了不如做些吃的吧,，教師示范簡單的食物的做法，幼兒自己制作,，教師巡回指導(dǎo),。

4、展示出每組幼兒制作的“美餐”一盤,。

六,、生日patty

祝賀楊婧悅小朋友生日快樂，分享蛋糕,。

七,、園長媽媽送六一禮物

下午——

八、動手操作—手掌印畫

九,、互贈禮物,，分享美味

十、總結(jié),，教育寶貝回家感謝爸爸媽媽,，再次祝福六一節(jié)快樂

我們幼兒園本著尊重孩子、關(guān)愛孩子的理念,，真正把“六一”節(jié)還給孩子,，過一個美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，組織全體孩子開展了一系列六一慶?；顒??；顒有问蕉鄻?，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活,，又起到了教育作用,，受到了廣大家長的一致稱贊。

兒童節(jié)教育教案中班篇四

1,、圍繞"六一"兒童節(jié)話題,，談?wù)撛诠?jié)目里的活動

2、在交談和結(jié)伴交談時,，注意傾聽并能圍繞話題談話

3,、感受"六一"兒童節(jié)的快樂和幸福

4、知道節(jié)日的時間,、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛。

5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

1,、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動

2、布置活動教室,，在班級中營造濃烈的歡度"六一"的氣氛,。

1、教師將幼兒帶到組織活動的場景中,，感受"六一"兒童節(jié)的喜慶氛圍,，引出談話話題

2、教師引導(dǎo)幼兒談?wù)?六一"兒童節(jié)收到的禮物

3,、教師引導(dǎo)幼兒圍繞話題說說幼兒幼兒園的"六一"慶?；顒?/p>

4、幼兒自由結(jié)伴談話,，說說家庭里的"六一"活動

集體演唱"六一"兒童節(jié)的歌曲,。

孩子們都非常開心?；钴S,。如果準(zhǔn)備的更充分肯定更好。

兒童節(jié)教育教案中班篇五

一年一度的“六一”兒童節(jié)是學(xué)生最期盼的節(jié)日,，為了豐富學(xué)生們的課余生活,，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍,，使同學(xué)們在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂,，激發(fā)學(xué)生樂于讀書、熱愛校園生活的情感,，培養(yǎng)學(xué)生誠德向善的品行,，度過一個有意義的“六一”兒童節(jié)。經(jīng)學(xué)校研究,，決定在“六一”兒童節(jié)舉行“書香潤善心”主題系列慶?；顒印?/p>

(一)主題升旗儀式

活動時間：6月1日上午x：00

活動地點(diǎn)：學(xué)校操場

活動程序：具體由xx主持本次升旗儀式;頒發(fā)五月份五星級班級獎牌,、宣布班級習(xí)慣小標(biāo)兵名單,。

(二)圖書換購活動

1.活動時間：6月1日上午x：30點(diǎn)—xx：30點(diǎn)

2.活動地點(diǎn)：校園操場及甬路。

3.活動程序及要求：

(1)各班主任在活動前布置學(xué)生帶需換購7成新書籍,，并做好動員工作,。要求學(xué)生所帶購書款不得超過20元。也可隨帶小手工藝術(shù)品,，切勿捎帶食品與玩具,。

(2)班主任把學(xué)生所帶書籍分成兩部分,，一部分?jǐn)[放本班書攤，一部分學(xué)生拿在手上去換購,。最好分成小組,，組內(nèi)輪流看守和外出換購。

(3)各班在活動當(dāng)天下午提前按指定地點(diǎn)擺放桌子設(shè)書攤,。用卡紙做宣傳牌貼在桌子前方,。

(4)各班主任準(zhǔn)時帶領(lǐng)學(xué)生有序開展活動。

各組可靈活組織安排,，確保有序富有實(shí)效即可,。

4.相關(guān)人員安排：

(1)正副班主任：制作各班讀書宣傳牌，準(zhǔn)備書籍,，擺設(shè)書攤,。

(2)家委會：協(xié)助正副班主任組織學(xué)生有序進(jìn)行換購圖書。

(2)德育處：安排各班書攤地點(diǎn),，統(tǒng)一協(xié)調(diào),、組織。

(3)團(tuán)隊(duì)隊(duì)長統(tǒng)一協(xié)調(diào),、安排本組所有事宜;撰寫活動報道,。

5.安保處：現(xiàn)場組織安全。

6.辦公室：拍照,。

7.總務(wù)處：準(zhǔn)備四個捐款箱,。

(三)愛心捐款，看望兒童福利院孩子

1.上午十點(diǎn)左右,，學(xué)生自愿捐款,，有序?qū)⑺桢X款投往各組募捐箱內(nèi)。各班自派2名學(xué)生做好捐款記錄,，匯總錢數(shù)后交_老師,。

2.下午3點(diǎn)左右，校級領(lǐng)導(dǎo),、家委會和學(xué)生代表前往兒童福利院看望孩子們,。

(四)班級慶祝

1.活動時間：6月1日下午x：30——x：20

2.活動地點(diǎn)：各班內(nèi)進(jìn)行

3.活動要求：各班有秩序的組織進(jìn)行慶?；顒?，當(dāng)校級領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)到班內(nèi)時，全體起立齊唱國歌,，對各班國歌演唱做一個點(diǎn)評,。慶祝結(jié)束后各班清掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。

兒童節(jié)教育教案中班篇六

1,、能用自然的聲音唱歌,，吐字清楚,，表達(dá)歡快,、愉悅的心情,。

2、樂意自編動作,，結(jié)伴表演,，與同伴共享節(jié)日的快樂,。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣,。

4,、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力,。

5,、樂意參加音樂活動，體驗(yàn)音樂活動中的快樂,。

能用自然的聲音唱歌,，并能自編動作，結(jié)伴表演,。

1,、師幼共同布置教室，張燈結(jié)彩,，營造節(jié)日氣氛,。

2、木偶娃娃一個,；動物頭飾,，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。

一,、和木偶娃娃游戲,，學(xué)習(xí)新歌

1、出示木偶娃娃,，向幼兒問好,，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

老師以木偶娃娃的口吻說：小朋友,，你們的教室裝扮的這么漂亮呀,？我想和你們一起來慶祝六一兒童節(jié)，好嗎,？

2,、演示木偶娃娃，示范唱歌,。

3,、幼兒在木偶娃娃的帶領(lǐng)下,，隨琴聲學(xué)唱歌曲。

二,、自由創(chuàng)編動作,，感受歌曲表達(dá)的情緒。

師：木偶娃娃想請小朋友為這首歌編動作,。

老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂邊唱邊跳,，把自己高興的心情表現(xiàn)出來。

三,、結(jié)伴演唱,，表現(xiàn)節(jié)日的快樂氣氛。

幼兒自選動物頭飾,，主動邀請朋友一起演唱,，共同慶祝六一兒童節(jié)。

在整個活動過程中,，幼兒都能很好地學(xué)會歌曲,，但是本活動的目標(biāo)：“樂意自編動作，結(jié)伴表演,，與同伴共享節(jié)日的快樂”完成的不是很好,。在環(huán)節(jié)二討論完動作后，我引導(dǎo)幼兒可以邀請好朋友跟自己一起唱歌,、表演,，但是幼兒都比較拘束。經(jīng)過我的反思,、分析,，我認(rèn)為有兩點(diǎn)原因：一是剛學(xué)完歌曲，幼兒對歌曲內(nèi)容還不熟悉,，不能幾個人大膽表演,；二是他們的心理沒有得到充分的放松。對此,，我認(rèn)為,，首先將活動分為兩部分，第一部分先學(xué)會唱歌,，再進(jìn)行第二部分表演,。其次，在表演時,，可以提供彩帶,、鮮花、頭飾等道具,，對教室環(huán)境進(jìn)行裝飾,，營造寬松的、愉快的兒童節(jié)氣氛,，再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行歌表演,。