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2023年教師個人讀書計劃 教師個人讀書工作計劃(3篇)

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2023年教師個人讀書計劃 教師個人讀書工作計劃(3篇)
時間:2023-03-30 13:42:38     小編:zdfb

時間流逝得如此之快,,我們的工作又邁入新的階段,,請一起努力,,寫一份計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢,?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學(xué)習(xí),。

教師個人讀書計劃 教師個人讀書工作計劃篇一

能夠有幸參加天津市幼兒園骨干教師第三期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)無疑對我來講是一個新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),,在與同仁們的不斷交流,、思想的不斷碰撞中,,使我進(jìn)一步感到了幼兒教育的發(fā)展速度之快以及自身的責(zé)任。為了更好地學(xué)習(xí),,使自己有所得,、有所悟并做到學(xué)以致用,特制定以下學(xué)習(xí)計劃:

1,、按時參加本期學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí),,領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容,認(rèn)真做好記錄,。

2,、積極參加小組研討活動,大膽發(fā)表自己的見解,,吸取其他老師們的寶貴經(jīng)驗,,促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)能力的提升。

3,、通過相關(guān)的實(shí)踐觀摩活動不斷地反思自己,提升教育理念,,提高自身的教育策略,。

4、配合本組的課題研究,,與老師們分工合作,,查找資料,積極進(jìn)行實(shí)踐研究,,撰寫有價值的論文或經(jīng)驗報告,。

5、做好計劃,、反思,、教學(xué)案例的整理工作,及時將自己的所思所想發(fā)表到博客中,。

1,、再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要解讀》及其它相關(guān)書籍,深刻理解幼兒園五大領(lǐng)域教育目標(biāo)內(nèi)涵和各年齡班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,,提高自身的教育教學(xué)能力,。

2、配合本期培訓(xùn)班的圖書漂流活動,,多讀書,、讀好書,使之更好地為實(shí)踐服務(wù)。

學(xué)習(xí)是為了更好的實(shí)踐,,我會將此次學(xué)習(xí)內(nèi)容的精髓運(yùn)用到自己的實(shí)際工作之中,,指導(dǎo)自己的實(shí)踐,引領(lǐng)園內(nèi)的其他老師共同進(jìn)步,,發(fā)揮骨干教師的輻射作用,。

在這萬物復(fù)蘇的春季,我能有幸參加天津市幼兒園骨干教師培訓(xùn)工程第三期培訓(xùn)的學(xué)習(xí),,倍感榮幸,。開學(xué)典禮上蔡主任生動的動員大會激起了我久違的學(xué)習(xí)沖動。接下來各位專家老師的發(fā)言更是使我堅定努力學(xué)習(xí),,認(rèn)真參加培訓(xùn)的決心,。班主任鄒老師等老師們用獨(dú)特的形式為我們上了第一次課,我們玩了久違的游戲,,認(rèn)識了的朋友,,好像又回到了學(xué)生時代……從班主任的課程介紹中我認(rèn)識到,此次培訓(xùn)意在培養(yǎng)一批在我市幼兒園中起到示范引領(lǐng)作用的優(yōu)秀幼兒園骨干教師,,這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,,我將倍加珍惜。希望通過自身的努力,,理論水平和專業(yè)能力都能得到一定提高?,F(xiàn)制定學(xué)習(xí)計劃

1、優(yōu)勢:在幼兒園一線工作9年,,大本學(xué)歷,,幼教高級職稱。工作期間,,曾擔(dān)任大,、中、小班教師,。工作認(rèn)真,、踏實(shí)。了解每個年齡階段幼兒特點(diǎn),,能尊重幼兒的'原有水平和個性發(fā)展,,科學(xué)有效地實(shí)施五大領(lǐng)域的教育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。在日常教學(xué)中積極開展教科研工作,,協(xié)助園內(nèi)開展各項科研課題,同時也積累了一些研究的有效策略,,有多篇論文在國家,、市,、區(qū)級獲獎,有多項教育活動在市,、區(qū)級獲獎,。

2、不足:理論學(xué)習(xí)的意識不強(qiáng),,理論基礎(chǔ)還需要進(jìn)一步扎實(shí),。指導(dǎo)教師活動的能力還有待提高。

1,、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí),,提高師德修養(yǎng),樹立科學(xué)的幼教理念,,增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心,。

2、提高專業(yè)水平,。學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼兒教育教學(xué)方法和教育經(jīng)驗,。能駕輕就熟地掌控教學(xué),靈活應(yīng)變,,形成屬于自己的教育風(fēng)格,。

3、提高教科研能力,。通過《幼兒園教育質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)的研究》的專題研究,,積累做科研課題的實(shí)踐研究經(jīng)驗,掌握一些實(shí)用性強(qiáng),、操作性強(qiáng)的研究方法與手段,提高自身教科研能力,。

4,、提高指導(dǎo)教師能力,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。與姐妹園的骨干教師多加溝通,,學(xué)習(xí)其他園所和教師的先進(jìn)經(jīng)驗。

1,、自主學(xué)習(xí):閱讀幼教專業(yè)理論書籍,。認(rèn)真撰寫、教育活動隨筆,,積極與他人交流感想,,開闊視野,提高自己的理論水平,,更新教育理念,。

備選書目

*教育理論:《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》、《學(xué)前教育學(xué)》,、《兒童心理學(xué)》,、《學(xué)前游戲論》、《中國教育改造》,、《兒童發(fā)展》,、《教育心理學(xué)《教育科學(xué)與兒童心理學(xué)》等。

*幼教文集:《爬上豆蔓看自己》,、《窗邊的小豆豆》,、《幼兒教師88個成功的教育細(xì)節(jié)》、《給教師的建議》,、《成長在路上》,、《教師的20項修煉》、《影響教師一生的100個好習(xí)慣》,、《優(yōu)秀幼兒教師教育藝術(shù)99例》,、《幼兒園教育的50個細(xì)節(jié)》等。

*幼教雜志:《學(xué)前教育研究》,、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等。

*各領(lǐng)域優(yōu)秀教案,、教育活動錄像,。

2、參與式學(xué)習(xí):珍惜每一次參與式學(xué)習(xí)的機(jī)會,,在學(xué)習(xí)過程中,,認(rèn)真思考老師提出的問題,積極參與研討,。多于姐妹園所溝通交流,,學(xué)習(xí)其他園所和教師的先進(jìn)經(jīng)驗。

3,、小組研修:結(jié)合小組研究課題《繪本教學(xué)的指導(dǎo)策略研究》的專題研究,,通過各種方式查閱相關(guān)資料,學(xué)習(xí)多種科研方法,,為科研提供理論依據(jù),,開展課題《關(guān)于繪本教學(xué)中有效性提問的研究》評價標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐操作與研究。提高團(tuán)隊意識和與人合作能力,。

4,、向?qū)<摇⒅笇?dǎo)教師學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)專家,、指導(dǎo)教師的先進(jìn)教育理念,,并不斷反思,,結(jié)合自己的實(shí)際工作不斷改進(jìn)、提升,。

5,、在教學(xué)實(shí)踐中不斷提升:認(rèn)真記錄培訓(xùn)內(nèi)容,勤思考,,多實(shí)踐,,在教學(xué)實(shí)踐中不斷錘煉自己,努力成為理論,、實(shí)踐都擅長的專家型教師,。

我深知教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,我將在以后的培訓(xùn)過程中虛心學(xué)習(xí),、認(rèn)真思考,。通過學(xué)習(xí)新的知識,引入新的教學(xué)理念,,提高自己的教學(xué)水平,,充實(shí)自己,成為幼兒園教育改革的主力軍,。

在這春天來臨,,萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,幼兒園骨干教師第三期培訓(xùn)開始了,,我榮幸的成為了三期三班的一位學(xué)員,,興奮不已的我會珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,讓自己做到:學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、收獲、飛躍,。

在幼教工作的十多年中,,我經(jīng)歷的每一個崗位,努力的工作換來了一些所謂的工作經(jīng)驗,,但是,我自身缺乏的是韌性,、闖勁和內(nèi)涵,。如:學(xué)習(xí)的主動性、自覺性比較欠缺,,總是找一些無關(guān)緊要的理由為自己開脫,;教學(xué)方面的大膽創(chuàng)新有待改進(jìn),總在經(jīng)驗中生活,,沒有新意,;教師自身的修養(yǎng)有待提升,,總在被動的進(jìn)行。現(xiàn)在我參加的骨干教師班的學(xué)習(xí),,以此為契機(jī),,學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、收獲,、飛躍,讓自己成為真正的骨干教師,。

1,、通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),提高自身理論水平,,具有較強(qiáng)的專業(yè)理論功底,。

2、多讀書,,做到每月精讀一本書,,每天讀一段有關(guān)幼教的文章,不斷提高自身綜合素質(zhì),。

3,、實(shí)際教學(xué)中學(xué)會科學(xué)(《將改革進(jìn)行到底》觀后感:改革的交響曲_觀將改革進(jìn)行到底有感)合理的設(shè)計、組織實(shí)施教學(xué)活動,,用專業(yè)的理論觀察,、分析與反思。在培訓(xùn)班中積極參與小組的各種研討活動,,不斷提高踐行理念的實(shí)踐能力,,較準(zhǔn)確的把握教育行為。

4,、及時記錄讀書,、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中的有感,,不斷反思,、分析、調(diào)整,。

簡單的一句話,,就是通過學(xué)習(xí),提升理念,、掌握方法,、突破自我,讓自己有質(zhì)的飛躍,。

1,、讀書計劃

(1)俗話說的好“好腦子不如爛筆頭”,,在每天讀書的時候,要及時做好記錄(書中的內(nèi)容和自己的感悟),,讓讀書成為自覺地行動,,成為生活中不可缺少的一部分。

(2)多與他人的交流,,在交流中書中的理念,、方法就逐漸成為自己的東西,轉(zhuǎn)化成自己思想的一部分,。

(3)每月精讀一本書,、每天閱讀有關(guān)幼兒的文章,并及時的反思,、寫出體會,,每月寫一篇讀書感悟,讓自己的學(xué)習(xí)留下腳印,,做到學(xué)有所得,。

(4)讀書與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,做到邊學(xué)習(xí)邊轉(zhuǎn)變觀念,,及時反思,。

“讀”有所悟、“悟”有所用,、“用”有所得,。

2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的計劃

我們的培訓(xùn)方式多樣:有專題講座,、參與式培訓(xùn),、小組研修、自主學(xué)習(xí),、展示與交流,。我要在保持原有優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上突破自己的墨守成規(guī)的老樣子,做到

(1)認(rèn)真聽專家的講座,,做好記錄和反思,,不明白的及時向?qū)<艺埥蹋⑴c實(shí)踐相結(jié)合,。

(2)積極參與小組的各項研討,,多發(fā)表自己的觀點(diǎn)、多聽取借鑒他人的見解,,感受集體的力量并達(dá)成共識,,做到取舍,、內(nèi)化成自己的理念,,為實(shí)際教學(xué)服務(wù),。

(3)每次學(xué)習(xí)后及時的反思、內(nèi)化,,寫出感悟,。

(4)感悟的集體的智慧和力量,欣賞每位老師的才華,,等待自己的成長與突破,。

3、專題研究計劃

我們組的專題研究是《區(qū)域活動中角色游戲策略的指導(dǎo)研究》,,同時對另外兩組的課題《繪本教學(xué)中的指導(dǎo)策略》《如何開展家長工作》感興趣,。因為這些課題都與我們的日常教學(xué)息息相關(guān)的

(1)制定課題的研究的計劃和步驟。

(2)在實(shí)際教學(xué)中多實(shí)踐,,請老師們多給予指導(dǎo),,同時進(jìn)行全面的觀察記錄,積累經(jīng)驗,。

(3)與老師們多溝通交流,,相互學(xué)習(xí)和提高。

(4)及時進(jìn)行小結(jié)和總結(jié),,撰寫性論文,。

半年時間很短,我會抓住每次的學(xué)習(xí)的機(jī)會,,多學(xué),、多交流、多提升,,同時將日常的工作也都當(dāng)作的是學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會,,理論實(shí)踐相結(jié)合,促進(jìn)自我的全面發(fā)展,。

教師個人讀書計劃 教師個人讀書工作計劃篇二

一,、每天利用早中晚各半小時為自己的學(xué)習(xí)時間,早上6:00—6:30閱課外各種有利書籍,,擴(kuò)大視野,,增長知識。

二,、午餐后半小時,,11:45——12:15,前國家大事及國內(nèi)外新聞,,增長見識,。

三、睡前半小時,晚上10:30—11:00學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著,,并做摘抄記錄,,增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)知識。

一,、擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)行閱讀,,特別是名作家的。

二,、借閱有關(guān)名家專著如魏書生,、于永正、王崧舟,、竇桂梅,、賈志敏等名家專著學(xué)習(xí)。

三,、訂閱報刊雜志選擇學(xué)習(xí),,如《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教學(xué)》等雜志,。

四,、常閱讀有關(guān)報紙如:《教師報》、《教育信息報》,、《小學(xué)教育》,。

五、閱讀一些有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展書籍,,如:《給教師的建議》,、《新時期教師專業(yè)發(fā)展》、《課堂教學(xué)評價》等書籍,。

一,、在閱讀學(xué)習(xí)各類書籍時,進(jìn)行圈點(diǎn)批注劃劃注注,。

二,、閱讀有同感時及時加以評論。

三,、閱讀中認(rèn)為比較適用于自己實(shí)際教學(xué)時,,寫些隨感,聯(lián)系實(shí)際,,及時運(yùn)用,。

,只要自己堅持到底,,相信再過一兩年對自己專業(yè)素質(zhì)的提升會有一定的幫助,。

教師個人讀書計劃 教師個人讀書工作計劃篇三

活到老,,學(xué)到老。書籍是人類進(jìn)步的階梯,。蘇霍姆林斯基說過:“要天天看書,,終生以書為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,,它充實(shí)著思想?!弊x書,,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活,、生命,從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。

以端正教育思想,、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點(diǎn),,努力提高教書育人水平,,我努力促進(jìn)自己提高業(yè)務(wù)素質(zhì),享受閱讀,、享受教育,。

1、通過讀書學(xué)習(xí),,使自己登高望遠(yuǎn),,高屋建瓴,指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,,努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新,。

2,、通過讀書學(xué)習(xí),提升自己的理論與實(shí)踐水平,,更好地為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,。

3、通過讀書學(xué)習(xí),,培養(yǎng)自己的讀書人格,,提升自己的人文素養(yǎng)與文化底蘊(yùn)。

1.必讀書目:《表現(xiàn)與存在》,、《閱讀教學(xué)藝術(shù)》,、《走進(jìn)新課程》《教育研究》、《名師課例》 、《教育新理念》,、《賞識您的學(xué)生》,、《教育智慧從哪里來》《第56號教室》。

2.選讀書目:《給教師的建議》、《靜悄悄的革命》,、《班主任工作漫談》《教育的55個細(xì)節(jié)》《家庭教育》,、《讀者》。

3.每月至少研讀一本教育教學(xué)雜志:《中學(xué)物理》,、《中學(xué)物理教學(xué)》、《教學(xué)月刊》,、《班主任》 ,。

1、每天確保一小時的讀書時間,,每學(xué)期至少讀兩本書,,做到邊讀書,邊反思,,邊動筆,。積極參與讀書交流活動,讓讀書活動與課堂教學(xué)效果以及相關(guān)教學(xué)活動相結(jié)合,。

2,、讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐工作,實(shí)踐與所學(xué)知識相互印證,,形成自己的成果,。

3、積極進(jìn)行教師間的相互交流,,相互啟發(fā),,共同發(fā)展。

4,、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,,學(xué)習(xí)別人好的教學(xué)方法,不斷交流體會,,改進(jìn)教學(xué)方法,。

5、充分利用身邊的教育教學(xué)刊物《湖北教育》,、《中小學(xué)教育》……進(jìn)行研究,,在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,寫出反思與隨筆,,記錄自己的收獲和體會,。每月至少撰寫1—2篇,,把它記載教育博客里。對自身的教育實(shí)踐,、教學(xué)行為進(jìn)行反思,,對學(xué)校新近發(fā)生的事情發(fā)表看法和感想,為學(xué)校的發(fā)展籌謀劃策,,對當(dāng)前的教育改革發(fā)展提出自己的思考等等,。

6、每學(xué)期撰寫1—2篇高質(zhì)量的論文,,對自己的教育教學(xué)實(shí)踐與宏觀教育教學(xué)改革進(jìn)行深入的思考,、探索和總結(jié),并積極參加各類征文競賽活動,,不斷提升自己的科研能力。

“思想導(dǎo)致行為,,讀書改變命運(yùn)”,。在教學(xué)中,讀書能改變我們的教學(xué)理念,。在工作中,,我們應(yīng)當(dāng)把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,,提高師德素質(zhì)與自身修養(yǎng),,滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要。

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