范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

我愛我班主題班會活動反思篇一

活動主題：不信謠不造謠不傳謠

活動目的：

1,、幫助廣大學生增強自身辨別是非,、抵御網(wǎng)絡(luò)謠言的能力，引導廣大學生合理使用網(wǎng)絡(luò),、遠離網(wǎng)絡(luò)“糟粕”,，共同創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境;

2、希望廣大青少年網(wǎng)民朋友們,，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)謠言糟粕,，攜手營造一個清新、健康,、積極向上的互聯(lián)網(wǎng)共有家園,，為推動我國互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的健康發(fā)展做出自己的貢獻!

3、幫助大學生樹立正確的價值觀,、人生觀,提升自我素質(zhì),，做21世紀合格的建設(shè)者和可靠接班人;

活動內(nèi)容：

(1)閱讀“網(wǎng)絡(luò)謠言”相關(guān)材料;

(2)觀看“謠言實例”相關(guān)資料的視頻;

(3)請同學們發(fā)表自己對“網(wǎng)絡(luò)謠言”的感想及今后的行動。此次主題班會成功舉辦,，圓滿結(jié)束,。同學們在活動過程中嚴肅認真的學習相關(guān)知識，積極主動地參與其中,。班會通過多個環(huán)節(jié),、多種形式讓同學們對“謠言”事跡深入了解，幫助同學們樹立正確的人生觀,、價值觀,，班會取得了良好的效果。把個人學習成長的收獲轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會,，報效祖國的實際行動,，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人,。將環(huán)保事業(yè)從自己做起，從身邊做起,，從今天做起,。

通過這次班會，同學們認識到大學生所應(yīng)該有的社會責任感,，應(yīng)理性地認識網(wǎng)絡(luò),、真實地面對網(wǎng)絡(luò)、科學地使用網(wǎng)絡(luò),，樹立理性上網(wǎng),、文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)意識,，拒絕“網(wǎng)絡(luò)謠言”,，摒棄不良信息，遠離文化垃圾,，規(guī)范自己的上網(wǎng)行為,，提高自己的上網(wǎng)質(zhì)量。同時樹立正確的人生價值觀,，對于以后的學習與今后的生活有了更堅定的方向感。

我愛我班主題班會活動反思篇二

本月班級德育主題是“校園環(huán)?！?，采用“五環(huán)、四步,、三階梯”的模式,，對學生進行了不同形式的教育，收到了較好的效果,。

一,、利用各種環(huán)境圖片的鮮明對比對學生進行對比教育，激發(fā)學生的環(huán)境意識,。

在主題活動的初期,，通過收集資料，老師準備的影像資料,，各種鮮明環(huán)境的對比讓學生感受深刻,，能很好地說出哪里的環(huán)境美，哪里的環(huán)境不美,。懂得清潔的環(huán)境優(yōu)美,、舒服，骯臟的地方令人惡心,，從而使學生初步意識到保護環(huán)境是每個人應(yīng)盡的責任,，懂得環(huán)保應(yīng)從我做起,，應(yīng)該保護水資源，節(jié)約用水,，不亂扔垃圾,，愛護花草樹木，不制造噪音等等,。并在此基礎(chǔ)上,，幫助學生樹立保護環(huán)境光榮，破壞環(huán)境可恥的觀念,。

二,、根據(jù)小學一年級的年齡特點和興趣，開展形式多樣的環(huán)保教育活動,。

在主題活動實施過程中,，時刻注意根據(jù)一年級學生的年齡特點、個體差異和感興趣的問題,，開展了形式多樣,，生動有趣的活動。如：鼓勵學生利用廢舊物品制作小物件,，變廢為寶,，畫環(huán)保宣傳畫、清潔班級設(shè)施等,。通過一系列的活動,，不但使孩子們體會到了向別人進行環(huán)保宣傳教育的喜悅和成就感，而且對環(huán)保行為有了更強烈的興趣和自覺意識,。此外,，在主題活動中，還把環(huán)保知識以學生喜歡的故事,、兒歌,，使環(huán)保教育內(nèi)容兒童化、趣味化,。孩子在這些活動中,，通過充分的觀察、思考,、動手操作,，學得更生動、有趣,，且符合他們的年齡特點,，從而獲得良好的教育效果。

三,、融會貫通,，將環(huán)保知識隨機滲到日常的教育教學活動中,。

對學生進行環(huán)保教育僅僅靠開展一個主題活動是遠遠不夠的，在學校日常生活中,，隨時都可以滲透環(huán)保教育,，關(guān)鍵在于教師是否做個教育“有心人”。我們班教師的環(huán)保意識較強,，平時都會密切注意學生的一舉一動,，及時進行環(huán)保教育。如：學生亂丟紙屑,、隨地吐痰或洗手后不及時關(guān)水龍頭,，以及自由活動時高聲喧嘩等現(xiàn)象，我們教師就會及時曉之以理,，幫助學生克服自身的不良行為,，使他們懂得了保護環(huán)境要從自己做起，從小事,、小環(huán)境做起,。此外，在日常的教育教學中,，注意在與環(huán)保有關(guān)的紀念日中組織一些活動,，如在“植樹節(jié)”時給學生介紹森林資源及其作用，森林與人類的關(guān)系及人為破壞森林引起的地震,、臺風,、大氣污染等惡果，了解植樹造林的重要意義,；既豐富了學生的環(huán)保知識，又增強了學生的環(huán)保意識,。

總之,，環(huán)境保護教育應(yīng)該從小抓起，通過經(jīng)常持久的環(huán)保教育,，以及相應(yīng)的環(huán)?；顒樱箤W生確立環(huán)保意識,，形成環(huán)保觀念,，提高對環(huán)保的覺悟，增強環(huán)保責任感,，成為真正的“環(huán)保衛(wèi)士”,！

我愛我班主題班會活動反思篇三

四月二十二日，我們班例行開主題班會,，此次主題是“我愛我的班”,。

此次,，班會地點選在戶外淠河旁邊。我們采取代表發(fā)言和自由發(fā)言的形式,，主持人由信殊,、徐振彬擔任兩位同學擔任。兩位主持人在一段對白后,，由學習委員錢立青發(fā)言,，學習委員在發(fā)言中主要對近期的班級學習狀態(tài)及班級的有關(guān)活動情況作出了總結(jié)。學習委員在發(fā)言中總結(jié)道：“我們作為一個大一新生首先還是要把學習當作首要任務(wù),。大家的學習最進有了很大的進步,，但是個別同學學習還不夠積極，另外我們班的學習氛圍與其他班相比還不夠濃厚,。所以,，各個班干成員要動員身邊同學，提高同學的積極性,?！?/p>

班長也總結(jié)到另外一個問題，就是關(guān)于班級集體榮譽維護,，在上一學期的“優(yōu)秀班級”評選中,，我們班未能被評選上，這要引起我們的重視,，這說明我們班還有許多不足之處,，包括學習、生活還有校內(nèi)活動等方面做得不夠好,，所以我們都要增強集體榮譽感,，我們每個人都是班級體的一分子，都有為班級做貢獻的責任,。接下來還分別有體育委員關(guān)于班級的一些日?；顒幼髁艘幌盗械牟邉潱约皩η皫讉€月的活動總結(jié),。

團支書也關(guān)于班級的風氣情況和黨政學習做了幾分鐘的發(fā)言,。

在自由發(fā)言的環(huán)節(jié)中，大家均踴躍發(fā)言,，分別對我們班的學習,、生活方面的管理及對學生間融洽相處都提出了很好的建議。

學生升入大一下學期已經(jīng)半年多了,，對學校.班級.老師及同學都已經(jīng)熟悉了,。最初的那份熱情.那份好奇.那份新鮮感開始慢慢消退。剛進入大一的種種向往種種希望和種種決心也開始降溫,，缺點逐漸顯露出來：如同學之間出現(xiàn)摩擦,，上課有些松散,，教室宿舍的衛(wèi)生也不愿做等等。針對這些現(xiàn)象,，有必要通過班會來調(diào)動學生的積極性,，參與班級管理，爭做班級主人,。

還有2個月就考試了,，是呀，我們?yōu)榱宋覀兊睦硐?，帶著家人對我們的期望,，匯聚到同一所學校，融合在同一個班級,，在同一片藍天下同呼吸共命運,。彼此從不相識到相識，從相識到相知,，這是一種緣分呀!當我們剛進入大一的時候,，我們都是滿懷著希望，帶著憧憬邁進新班級的,。那時,，我們的心情是多么的激動呀!我們是多么希望能在一個優(yōu)秀的班級中放飛自己的夢想呀!又是多么希望能在一個充滿愛的集體中生活!也許從那時起，你就已經(jīng)把這個集體當做你的一個家了,。因為我們都愛自己的家,，因為在這個家里有溫暖和關(guān)愛，有我們的兄弟姐妹,，我們是親密無間的伙伴,，我們是相親相愛的一家人。

馬克思說：“人的生活離不開友誼,，但要得到真正的友誼是不容易的,。友誼需要忠誠去播種，用熱情去澆灌,，用諒解去護理?！?/p>

今天我們的班會開得很成功,，我相信在今后的生活中，我們的同學會更融洽,，集體會更和諧,。

雖說是大一了，但畢竟還是小孩子,，生活中的磕磕碰碰的事就免不了,。因此,，這次班會起到教育同學們相互相處多一些包容，多一些理解,，多一些謙讓,，就可以了。

在通過以上的發(fā)言后,，我想在同學們的心目中什么才是真正的集體他們已有所了解,，要創(chuàng)建一個和諧的集體離不開我們，因為只有我們才是主人,，他們才是主體,。自己發(fā)言討論產(chǎn)生遠比強性規(guī)定效果要好得多。

本次班會的目的是要通過這次班會,，使同學們認識到,，個人的發(fā)展離不開集體，只有融入到集體中,，友誼的種子才會萌發(fā);理想的航船才能乘風破浪,，揚帆起航。在集體中我們不僅要發(fā)揮自己的力量,，還要發(fā)揮集體的力量,，努力的去思考，認真的去總結(jié),。這樣,，我們就會體會到“集體的凝聚力”是多么的重要。

我愛我班主題班會活動反思篇四

在學校領(lǐng)導小組的安排指揮下,，制定了一系列的學習雷鋒,、做好人辦好事的活動計劃，這些活動計劃以“團結(jié)友愛,，助人為樂”為核心,，在具體的策劃實施上，充分發(fā)揮每個班級每名學生的積極性,，培養(yǎng)學生們的團結(jié)互助意識,。落實在日常學習中，按照要求切實開展,，努力做到講解與實踐相結(jié)合,。

一、學生參與,，實踐活動豐富多彩,。

1、師生攜手，相互幫忙,。

教師帶領(lǐng)各班班干部,，發(fā)揮模范帶頭的作用，發(fā)揮助人為樂的精神,，為學困生和生活有困難的學生做一些力所能及的事情,。

2、急人所急,，助人為樂,。

在學校及日常生活中，細心發(fā)現(xiàn)身邊有需要幫助的同學,，幫他們一把,，盡自己的能力——無論是經(jīng)濟上資助還是精神上鼓勵——去幫助他們盡快度過難關(guān)!要學會同情人，幫助人,，比如在學習上,，學習成績好的幫助學習成績差的，對生活有困難的人,，特別是殘疾人,，要主動上前幫助，不袖手旁觀看笑話;

3,、團結(jié)友愛,，獻真情。

全體學生團結(jié)拼搏,，發(fā)揚友愛,、無私奉獻精神，努力為他人,、為班級,、為學校做出自己力所能及的貢獻。學生要學會講團結(jié)友愛,，會關(guān)心人,，團結(jié)人，不與同學鬧矛盾,，有了矛盾,，應(yīng)從自己身上找不足，

盡量化解矛盾,。要學會尊重人,、信任人、不揭人短,、不給別人起綽號，不猜忌人，坦誠待人;會容讓人,，原諒人,，如果別人誤傷自己或者錯怪了自己，不要得理不饒人,，要允許人家改正錯誤,。

二、制定公約

制定如下共同遵守的公約：

1,、同學之間和睦相處,，不打架、不罵人;

2,、不欺負弱小,，不譏笑、戲弄他人;

3,、和同學發(fā)生矛盾時,，能站在他人角度，多為別人考慮;

4,、虛心學習別人長處,，不嫉妒他人;

5、正確處理同學之間關(guān)系,，互相幫助,，互相關(guān)心，大家共同進步;

6,、樂意為班級做事,，為同學服務(wù)，別人有困難時能主動幫助,。