總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

學(xué)前班秋季工作總結(jié)簡短篇一

我班共有幼兒44人,。其中男孩30人,，女孩14人。幼兒通過在學(xué)前班半年的學(xué)習(xí)與生活,，已經(jīng)比較熟悉學(xué)校的環(huán)境,。這個(gè)學(xué)期，孩子懷著自豪的心情升入了學(xué)前班,。從他們的表現(xiàn)可以看出,，他們非常向往學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。孩子的自豪感,、榮譽(yù)感,、自信心以及自尊心越來越強(qiáng)，進(jìn)步也越來越明顯,，思維也很活躍,，總是希望自己多學(xué)知識(shí)，對小學(xué)生活充滿憧憬,。他們性格開朗、活潑,、富有個(gè)性,，對于別人對自己的評價(jià)表現(xiàn)得非常敏感,，希望成為同伴中的佼佼者。但是同時(shí),，隨著他們自我意識(shí)的形成,，也存在了不少的問題：如在與同伴游戲過程中謙讓的習(xí)慣還沒真正形成；自我評價(jià)與評價(jià)他人的能力還有待提高等,。在動(dòng)手能力和計(jì)算能力方面需要老師對他們進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo),。

1、根據(jù)幼兒的年齡特征和心理特征,，加強(qiáng)了班級(jí)管理工作,，重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生的語言、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和集體榮譽(yù)感,。從中培養(yǎng)了一批能干的班級(jí)小干部，以老師監(jiān)督“小干部”,，“小干部”監(jiān)督小朋友的一種連環(huán)模式,，進(jìn)行層層管理,，能快婕地了解到班級(jí)的基本情況,，老師能根據(jù)孩子提供的現(xiàn)象及時(shí)調(diào)整管理方式,，收到了好的效果,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作,，強(qiáng)化安全管理措施,。向?qū)W生傳授了簡易的安全知識(shí),，教會(huì)學(xué)生識(shí)別安全標(biāo)志,，學(xué)會(huì)拔打求救和報(bào)警電話,，重點(diǎn)加強(qiáng)了學(xué)生的交通安全常識(shí)教育，使學(xué)生掌握交通安全部分必備知識(shí),；并結(jié)合學(xué)校組織的法律知識(shí)講座,，讓孩子進(jìn)一步懂得了怎樣更好的保護(hù)自己。

3,、能根據(jù)學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)隨即對幼兒進(jìn)行教育,。如：在全校宣起“為四川災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”的活動(dòng)中，小朋友都表現(xiàn)了極高的熱情,，你1元,，他2元，最多的捐了10元,，都紛紛把自己吃零食的錢捐了出來,，我班總共捐款105元。通過捐款獻(xiàn)愛心這項(xiàng)活動(dòng),，讓孩子從中明白了“一方有難,，八方支援”的道理,，更懂得了幫助別人是一件快樂的事情。

4,、與家長合作,，共同促進(jìn)幼兒各項(xiàng)能力的發(fā)展。

本學(xué)期召開了二次家長會(huì)議,。班級(jí)教育和管理活動(dòng)得到了家長的密切配合,，把熱心送給家長，信任尊重家長,，虛心聽取家長意見,，這是我作為一名學(xué)前班的班主任與家長交往的一條原則。當(dāng)學(xué)生有錯(cuò)時(shí)與家長取得聯(lián)系,，與家長商討原因,，找到解決的辦法，不把學(xué)生的錯(cuò)誤怪罪于家長,，當(dāng)學(xué)生進(jìn)步了我也會(huì)送去欣喜的話語,，讓家長心中揚(yáng)起希望的風(fēng)帆——我的孩子有進(jìn)步啦！家訪工作幫我解決了許多無法在學(xué)校解決的難題,。與家長交流期間,，對家長做到溫和有禮，以商量談心的方式來交談孩子的得與失,。不歧視差生家長,，一視同仁，平等對待,，甚至更多的溝通,。家長對班主任有意見，抱著有則改之,，無則加勉的態(tài)度,，做到寬容大度、耐心地聽取意見,。半年來,，我與家長建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往,，不僅溝通了信息,，還增進(jìn)了情感的交流。對于一些家長對教育孩子無從下手時(shí),，我不怕花時(shí)間,，與家長推心置腹地講怎樣教更好一些。我也對家長的教育方式給予了高度評價(jià)，開家長會(huì)時(shí),，我重點(diǎn)講解了孩子習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的方法,，讓更多的家長能配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，讓家校教育能高度一致,，共同教育孩子。

總之,，在以后的學(xué)期里,，我們學(xué)前班的每一個(gè)成員都將共同努力，同心協(xié)作,，一起把我們的班級(jí)工作搞得更好,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅(jiān)定的基礎(chǔ),！

學(xué)前班秋季工作總結(jié)簡短篇二

光陰似箭,，日月如梭，一學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號(hào),。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，在家長們的積極配合下，在科任教師的共同配合下,，努力地完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),，我從以下五方面總結(jié)了教學(xué)教管中的所獲所失：

本人以積極、熱情的心態(tài)去完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù),。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)積,，愛崗敬業(yè)，做到有耐心,、用愛心,、公平地對待每一個(gè)孩子。

本學(xué)期的安全工作作為重中之重,，對學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活時(shí)刻滲透安全教育。隨時(shí)提醒學(xué)生在校內(nèi),，在課間活動(dòng)的時(shí)間注意安全,，除此之外，并提醒學(xué)生在校外也應(yīng)注意安全,，保證學(xué)生在校內(nèi),、校外人身安全得到一定的保證。

面對剛剛步入校園的學(xué)生,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是這學(xué)期的重要工作,。生活中隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣。讓他們做到不隨地亂丟紙屑,、果皮;把書本擺放整齊,，經(jīng)常保持教室的衛(wèi)生清潔;講究個(gè)人衛(wèi)生,，見到老師能主動(dòng)問好，與小朋友能友好相處,，平時(shí)交流能用禮貌用語等等,。使學(xué)生在不知不覺中愉快的養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

學(xué)生的健康成長離不開家庭的教育和學(xué)校的教育,，兩者應(yīng)當(dāng)結(jié)合在一起,，這學(xué)期我建立了一個(gè)家教群：第一使常年在外打工的父母可以看到孩子在校的表現(xiàn)，減輕父母相思之苦,。其次可以和年輕的爸爸媽媽隨時(shí)溝通教育問題,。再讓他們和爺爺奶奶進(jìn)行溝通，這樣就大力減輕了和祖輩溝通的難度,。沒加入家教群的家長,，我就用電話隨時(shí)溝通學(xué)生在校的表現(xiàn)；租住在學(xué)校附近的家長,，利用散步的時(shí)間和家長溝通教育觀點(diǎn)和方法,。五教學(xué)工作我教學(xué)前班的語文。語文教學(xué)主要分拼音和語言教學(xué)兩部分,。1拼音教學(xué)方面：這學(xué)期學(xué)生要認(rèn)識(shí)6個(gè)單韻母,，23個(gè)聲母。這學(xué)期教育專家根據(jù)幼兒的思維特點(diǎn),，對教材進(jìn)行了改編,，最大的特色：首先通過讓學(xué)生朗讀朗朗上口的兒歌、歌謠,，學(xué)習(xí)帶字母的新詞,。激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣；其次在每篇新課后面都有小游戲或手工制作活動(dòng),，當(dāng)幼兒學(xué)習(xí)累了,，做做游戲、或者做做手工放松一下,，做到勞逸結(jié)合,。2.語言教學(xué)方面:通過讓幼兒學(xué)習(xí)語言，培養(yǎng)學(xué)生的語感,，積累一定的詞匯,，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

在游戲的娛樂中學(xué)習(xí)到知識(shí),，3利用兒歌的形式進(jìn)行教學(xué),。以節(jié)奏簡單明快的兒歌來加強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)知識(shí)的鞏固。

雖說本學(xué)期學(xué)前班班務(wù)工作有一定成績，但也存在很多問題,。因?yàn)槲彝瑫r(shí)擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué),，因此我把工作重心放在二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)上，大部分時(shí)間呆在二年級(jí)教室里,，對學(xué)前班學(xué)生課余時(shí)間很少管理,。學(xué)生課余時(shí)間比較散漫，容易發(fā)生安全問題,。還有四個(gè)我確定下學(xué)期在教好一年級(jí)的同時(shí),，要加強(qiáng)學(xué)前班學(xué)生課余時(shí)間的安全管理，利用學(xué)校開展活動(dòng)的機(jī)會(huì),，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的天賦，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)才能,。

學(xué)前班秋季工作總結(jié)簡短篇三

學(xué)前班的教育教學(xué)工作終于能圓滿結(jié)束了,，我們對本學(xué)期的工作進(jìn)行回顧。學(xué)前教育是幼兒園教育與小學(xué)教育之間的一個(gè)重要銜接階段,，對孩子的身心發(fā)展起著承上啟下的橋梁作用,。我班的兩位老師能夠嚴(yán)格遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，在生活上相互關(guān)懷,，在工作上齊心協(xié)力,、密切配合、克服困難,、不斷進(jìn)取,、共同制定、實(shí)施學(xué)期計(jì)劃,，使班級(jí)工作又上新臺(tái)階,。

1、給孩子提供參加多種運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件,，讓幼兒充分感受運(yùn)動(dòng)的快樂和益處,，知道人們有自己喜歡的運(yùn)動(dòng)方式。

2,、在日常生活中重視養(yǎng)成幼兒良好的運(yùn)動(dòng),、生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。幫助幼兒了解身邊可能會(huì)發(fā)生的一些突發(fā)事件的處理方法,，積累應(yīng)對意外事件的常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

3,、鼓勵(lì)幼兒積極參與日?；顒?dòng)中的體育運(yùn)動(dòng)，使其奔跑、跳躍等方面的能力有所提高,。

1,、孩子們在自理能力的培養(yǎng)都得到了很好的培養(yǎng)，到了學(xué)前班我們著重培養(yǎng)幼兒在自理的同時(shí)幫助別人,。教育從早晨入園到晚上離園的時(shí)間內(nèi),，為班級(jí)和小伙伴做自己力所能及的事情。

2,、培養(yǎng)良好的班級(jí)常規(guī)一個(gè)良好的班級(jí)常規(guī),，在一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)中起到十分重要的作用，本班幼兒在老師的要求下有序地進(jìn)行日常的生活和學(xué)習(xí),。上學(xué)期我們在常規(guī)習(xí)慣方面強(qiáng)化工作做得很扎實(shí),，班上多數(shù)幼兒已形成一種有序的行為規(guī)范，不但能自覺地遵守秩序還能幫助和提醒個(gè)別違反常規(guī)的幼兒改正錯(cuò)誤,。在入廁,、盥洗時(shí)懂得了謙讓，不再有擁擠,、打鬧,；上課時(shí)的小動(dòng)作少了，積極發(fā)言的多了,；下課,、入寢時(shí)也能約束自己的行為。

從中班開始,，我們一直都注意幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，我們深知從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)使幼兒終生受益,。在活動(dòng)時(shí),，我們鼓勵(lì)幼兒踴躍發(fā)言，積極開動(dòng)腦筋,，堅(jiān)持講普通話,。寫字、繪畫是都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣,，著力培養(yǎng)幼兒良好的書寫姿勢,，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、讀詩歌,、表演歌舞等,。本學(xué)期，我們重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好的書寫習(xí)慣這一方面,，每次作業(yè)前都要求幼兒先把姿勢擺好,，書寫過程中還不斷提醒幼兒保持良好的姿勢,，使大多書的小朋友養(yǎng)成了良好書寫習(xí)慣，幼兒的書寫也有了很大的進(jìn)步,。

在日常生活中,，我們注重加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，在飯前便后要洗手,，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣,，現(xiàn)在，幼兒自己不需要老師的提醒,，自己能做到視情況而吸收,。吃飯時(shí)，督促幼兒做到不挑食,，保持餐桌的干凈,，如果有個(gè)別幼兒吃飯掉飯粒，別的小朋友就會(huì)提醒他注意衛(wèi)生,。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，在老師的指導(dǎo)下,，幼兒能將書包,、衣物、被放好,，疊好擺放整齊,。個(gè)別幼兒啃手指、衣袖的壞習(xí)慣,，得到糾正,。

通知家長及時(shí)做好讓幼兒就讀哪所小學(xué)及回學(xué)校參加暑假班。

1,、我們還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié),，不斷改進(jìn)工作中的不足,。

2、合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容,，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果。

學(xué)前班秋季工作總結(jié)簡短篇四

這個(gè)學(xué)期,，因?yàn)槭前嘀魅嗡該?dān)任了安全教育這門課程,，學(xué)前班安全工作總結(jié),。這個(gè)學(xué)期，本著"以人為本,，安全第一,，預(yù)防為主"的原則，在教育學(xué)生安全知識(shí)的同時(shí),，還教會(huì)了他們一些自救方法。現(xiàn)對本學(xué)期的安全教育工作作以下總結(jié)：

我們班是有著70個(gè)同學(xué)的龐大集體，他們的年齡差異大,，自制性都很差,，所以在平時(shí)的教學(xué)工作中加強(qiáng)了安全知識(shí)教育,，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患隨時(shí)制止，并教育,。

因?yàn)橛质前嘀魅?，所以我加?qiáng)了學(xué)生安全習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，而且做到每天都強(qiáng)調(diào)安全思想,。在每周的安全課上,，結(jié)合了現(xiàn)實(shí)中的很多實(shí)例進(jìn)行教育，同時(shí)利用多媒體資源,，帶學(xué)生們一起觀看,，并讓學(xué)生們一起討論交流，找出他們發(fā)生安全事故的原因,，并讓學(xué)生把自己當(dāng)作是故事里的主人公,，思考假如是我們遇到這樣事情應(yīng)該怎么做?通過學(xué)生的自由交流使學(xué)生對安全知識(shí)的掌握更加牢固，知道什么危險(xiǎn),，知道遇到危險(xiǎn)該怎么自救,。在加強(qiáng)安全思想教育的同時(shí)，還積極配合學(xué)校進(jìn)行安全演練,，通過簡單常見的危險(xiǎn)自救活動(dòng)演練來加強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和應(yīng)急反應(yīng),，讓他們熟悉遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)對措施。

本學(xué)期主要是從"活動(dòng)安全,，進(jìn)餐安全,，藥品管理安全,，接送安全，家庭安全,，簡單自救方法和危險(xiǎn)活動(dòng)演練"這些方面來開展工作的,。總之,，學(xué)前班的孩子們都還太小,，自我約束力和判斷力都還很欠缺，危險(xiǎn)無處不在,，在這個(gè)學(xué)期的學(xué)校生活中,，我始終堅(jiān)信只有做到細(xì)心，多觀察留意孩子的活動(dòng),，多宣傳和講解應(yīng)急和自我保護(hù)方法措施,，才能更小的減少安全事故的發(fā)生的理念，每天中午都盡量不回宿舍在學(xué)?？粗⒆觽?，那樣做到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，大大減少了安全事故的發(fā)生率,。

安全課我也跟上其它課一樣,，采取多樣式的評價(jià)方式對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，既要看成績又要看生活中的實(shí)際表現(xiàn),，給優(yōu)秀的"安全之星"給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),。

總之，對本學(xué)期的安全工作自認(rèn)為還是有很多收獲的,，這對我在以后的安全教學(xué)方面積累了很好的經(jīng)驗(yàn),，我會(huì)更加努力,。

學(xué)前班秋季工作總結(jié)簡短篇五

一學(xué)期又過去了,，在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,，而讓孩子有健康的體魄,，良好的性格特征是我們在保育方面的要點(diǎn)?；仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，收獲不少。這一學(xué)期,，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立,、自理,，使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí),，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展

“愛心”不但體現(xiàn)在每位教師身上,，更要體現(xiàn)在班主任身上。剛開學(xué)那段時(shí)間,，課間比較亂,，孩子們你追我打，出現(xiàn)跌倒,、摔跤的現(xiàn)象再所難免,，班主任要即時(shí)安撫和教育孩子注意安全，當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時(shí),，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理并與家長聯(lián)系,，使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖。正如我班可愛的源源同學(xué),，因吃生冷東西引起肚子痛,，趴在桌子上時(shí)，我及時(shí)聯(lián)系家長,，孩子得到及時(shí)的治療,，孩子的家長感激得對我說：“真是太謝謝你啦！孩子放在你班上,，我們真是很放心,！”

在一個(gè)家庭里教育一個(gè)孩子本來就很難，在一個(gè)班管理一群孩子就更難,，有些家長曾經(jīng)對我說：“三十多個(gè)學(xué)生管教太難了,，坐在一起上課，那不鬧翻了天,，老師聲音都會(huì)叫啞了,。再說，他們還是一群農(nóng)村出身的娃娃,！父母忙更沒時(shí)間管?。　蔽铱偸俏⑿γ鎸?。說實(shí)話有時(shí)的確會(huì)覺得很難,、很煩、很累,。記得剛開學(xué)時(shí),，面對30多個(gè)孩子，上課紀(jì)律很差,，教室里嘰嘰喳喳,、吵吵嚷嚷,，還不斷有孩子互相打小報(bào)告，讓你無法去上課,。我一下沒控制自己的情緒,，發(fā)起脾氣來。但突然意識(shí)到我對孩子的耐心教育哪去了,！我明白：對孩子要循循善誘,，耐心細(xì)致的進(jìn)行教育，挖掘孩子身上的閃光點(diǎn),，要多表揚(yáng),、多鼓勵(lì)，多給孩子們贊許的目光,，少批評,、少指責(zé)。正如一位名人所言：用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn),。于是我克服自己的煩躁情緒，調(diào)整好心態(tài),，讓自己平靜下來,。做一個(gè)孩子們心中的好老師，家長眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的目標(biāo)?，F(xiàn)在,，通過自己對孩子耐心靈活的教育，班紀(jì)大有改變,，孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課,，盡管人多，卻再也不會(huì)覺得那么吵鬧啦,。

學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識(shí)的搖籃,，針對全班三十多個(gè)不同個(gè)性的孩子，除了耐心教育外,，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進(jìn),、講文明,、懂禮貌,、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì),，讓孩子們個(gè)個(gè)爭做能力強(qiáng)——“我的花最多”的好孩子,。

總之，好的開始是成功的一半,。下一學(xué)年,，本人想重新調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),，讓學(xué)生充分吃透教材，完全掌握內(nèi)容,，踏實(shí)鉆研學(xué)科,，平時(shí)認(rèn)真作業(yè)，多做,，巧練,，勤學(xué)，好問,，多思,，博覽。以謙虛謹(jǐn)慎,，頑強(qiáng)拼搏,，刻苦勤懇的作風(fēng)，以不驕不躁,，奮發(fā)進(jìn)取,，永不言棄的致學(xué)態(tài)度，積極能動(dòng)的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，教學(xué)指標(biāo),，課外融會(huì)貫通，學(xué)以致用,。廣泛學(xué)習(xí)各方面知識(shí),，爭取能夠全面有效的進(jìn)步，發(fā)展,，向著自己預(yù)定的目標(biāo)努力奮斗,。

學(xué)前班秋季工作總結(jié)簡短篇六

緊張愉快的一學(xué)年工作又結(jié)束了，回顧本學(xué)期的工作歷程,，我園認(rèn)真貫徹了的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園的辦園理念,，以尊重幼兒學(xué)前教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的,、主動(dòng)的人格為發(fā)展方向，為幼兒一生的發(fā)展打好起步為關(guān)鍵的教育理念,，在教師們的共同努力下,，我們堅(jiān)持以幼兒教育工作為重點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)幼兒園新的綱要精神,，以素質(zhì)教育為目標(biāo),，以發(fā)展幼兒個(gè)體差異，培養(yǎng)和張揚(yáng)幼兒個(gè)性為主題教育，注重開拓幼兒思維,，為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1.為了提高教師教學(xué)水平，我園全體教師積極參加了安海鎮(zhèn)舉辦的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的培訓(xùn)活動(dòng),。

2.為了促使我園教師的思想積極進(jìn)步,，我園加強(qiáng)幼兒教師的思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育《新綱要》,、《新理念》,，更新幼兒教育觀念，在多方面提高認(rèn)識(shí)的同時(shí)還學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》等等,。不斷的提高了本園教師的自身修養(yǎng)和政治素質(zhì)，家長和幼兒心目中樹立了良好的師德形象,，督促的同時(shí)也增強(qiáng)了各位教師的事業(yè)心和責(zé)任感,。

3.積極參加各種培訓(xùn)，于20xx年10月16日至20xx年12月5日參加20xx年的晉江市農(nóng)村民辦幼兒園教師全員培訓(xùn),，已經(jīng)取得了合格證書,。

結(jié)合幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，我園教師能認(rèn)真遵守工作時(shí)間,，工作中能夠認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,，對待本職工作盡職盡責(zé)，以最大的努力,、最高的熱情,、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中，長期的堅(jiān)持和努力換得了家長的滿意和放心,。

1.教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度授課,，掌握各學(xué)科的教法和技能，運(yùn)用觀摩課當(dāng)中優(yōu)秀課的組織和靈活多樣的授課形式,，根據(jù)我園自身具備的現(xiàn)有條件,，模仿恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織和開展本園幼兒教育活動(dòng)，使幼兒在愉快的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí),，達(dá)到寓教寓樂的目的。

2.課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主,，教學(xué)過程中能以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)，使幼兒在玩中學(xué),、學(xué)中玩,，對幼兒進(jìn)行多鼓勵(lì),，少批評,，保護(hù)幼兒的自尊,。因?yàn)橛辛俗宰鸩拍苡凶孕牛辛俗孕挪拍芘囵B(yǎng)自強(qiáng)的精神,。

3.在教學(xué)用具短缺的情況下,，我們組織教師在網(wǎng)上收集資料，并且還聯(lián)系家長,，發(fā)動(dòng)家長也參加收集廢舊物品的活動(dòng),，通過老師們在網(wǎng)上參考，還有教師自身和家長的智慧,，我們在短時(shí)間內(nèi)就為幼兒園創(chuàng)作了很多的教學(xué)用具和游戲玩具,。

1.在改變辦學(xué)環(huán)境方面，我園購買了適合幼兒的桌椅,，每間教室都配有液晶電視,，影碟機(jī)，電子琴,，幼兒園桌面玩具及幼兒戶外玩具,。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)能夠促進(jìn)他們身心健康成長的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件

2.幫助家長解決在教育孩子方面的困惑,。積極與家長進(jìn)行交流與溝通,，及時(shí)了解孩子的成長，從多方面了解孩子的需要,，并給以積極正確的引導(dǎo),，切實(shí)做好因材施教的教育工作。

1.我園把安全工作放在各項(xiàng)工作之首,，要求教師定期或隨時(shí)向幼兒進(jìn)行安全教育,。并，常常強(qiáng)調(diào)教師牢記師愛,，把愛心賦予孩子們,，不動(dòng)手打罵或者體罰幼兒，游戲期間,，教師實(shí)行跟班防守,，時(shí)刻防止意外事故的發(fā)生，切實(shí)保護(hù)幼兒的人身安全,。

2.我園在組織活動(dòng)時(shí),，既要激發(fā)幼兒興趣，鼓勵(lì)和支持幼兒積極,、自主活動(dòng),，也要重視對于幼兒動(dòng)作的正確指導(dǎo)以及身體素質(zhì)的提高。

1.教師專業(yè)水平有待提高，在今后的工作中要繼續(xù)開展練功活動(dòng),，積極參加各種培訓(xùn)或觀摩活動(dòng),，不斷提高教師專業(yè)水平。

2.多開展一些幼兒的節(jié)日親子活動(dòng),，調(diào)動(dòng)和開發(fā)幼兒智慧,。

學(xué)前班秋季工作總結(jié)簡短篇七

一學(xué)期又過去了，學(xué)前班幼兒也即將離開幼兒園,，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了,。這一學(xué)期，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中,，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立,、自理,，使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

在活動(dòng)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，在班級(jí)中安排值日生及小助手，并對幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正,，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣,。并要求幼兒在活動(dòng)中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進(jìn)步較大,，特別是在做值日生時(shí),，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅,、收拾整理好教室,、掛好毛巾等工作，在日?；顒?dòng)中滲透幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己,，愛護(hù)別人,，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期,，注意根據(jù)班級(jí)幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服，并特別關(guān)心生病,、有困難的孩子,。平時(shí)積極鼓勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動(dòng)鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。注意做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作,，加強(qiáng)對幼兒各種衛(wèi)生的教育,，幼兒學(xué)會(huì)了正確的洗手，良好的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步了很多,。

本學(xué)期針對班級(jí)的常規(guī)情況,，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂,，讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則，在班級(jí)每天選一名班長,，共同督促幼兒自覺遵守,。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo)，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作,。利用晨談,、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡單常識(shí)。請家長共同配合對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育,。特別是對幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備,。

幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng),，思維敏捷等特點(diǎn),。體育活動(dòng)中，幼兒情緒飽滿,，較好的掌握了攀爬,、拍打、投跳,、平衡等動(dòng)作技能,，學(xué)會(huì)了幾種拍球的方法，動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏,。這個(gè)學(xué)期結(jié)合主題幼兒還掌握了多種的體育器械活動(dòng),。

學(xué)前班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開闊,，吸收新的知識(shí)也快,。在教育教學(xué)中，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯,。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片,，掌握了單變加數(shù),、減數(shù)，雙變加數(shù),、減數(shù)練習(xí),，到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減,，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,，有時(shí)，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),，這樣,，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，積極性也調(diào)動(dòng)了起來,。學(xué)會(huì)目測和自然測量的方法比較物體的高矮,、粗細(xì)、寬窄,、遠(yuǎn)近,、厚薄等；重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去,，能區(qū)分各種形體,，學(xué)會(huì)等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。幼兒喜歡探索,，觀察事物也較細(xì)致，通過了解家鄉(xiāng),、祖國日新月異的變化,，從而懂得愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境,，具有初步的環(huán)保意識(shí)和愛家鄉(xiāng),、愛祖國情感。在老師的指導(dǎo)下,，幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如：“磁鐵的特性”,、“彈性”、“聲音”等,，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,，具有初步的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn),。利用藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開展故事,、唱歌等活動(dòng)，大大美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大,，如：剪,、折,、捏、粘貼等,，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品,，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了,，畫圖線條較連貫,、流暢，能較好的組織,、安排畫面,，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。

這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”,，通過請小學(xué)老師到園上課,，組織孩子到小學(xué)參觀,，并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式,，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望,。與家長配合,，做好家園聯(lián)系，每周展示周計(jì)劃,，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、教育要求；每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn),，對幼兒出現(xiàn)的問題及時(shí)家訪,、電訪，與家長交談,，商討更積極有效的教育方法,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

在每一個(gè)主題活動(dòng)開展前,，我們根據(jù)孩子的興趣點(diǎn),，通過家長問卷、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進(jìn)一步生成的新主題,，用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖,，同時(shí)在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的資料，讓家長了解我們的活動(dòng),，支持孩子的活動(dòng)需要,。幼兒的興趣帶動(dòng)了家長的積極性，家長們高興的參與到了我們的`活動(dòng)中來,，并為我們的活動(dòng)開展提供了有力的幫助,。如：在“各行各業(yè)的人們”主題中我們充分利用家長,、社區(qū)資源，得到家長的大力支持,，我們請了幾位具有代表性職業(yè)的家長介紹自己的工作,，讓孩子們體驗(yàn)各種工作的辛苦，我們還舉行了“系鞋帶比賽”,、“詩歌朗誦”比賽,。在自然角活動(dòng)中，家長與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物,，也滿足了幼兒好奇的探索欲望,。結(jié)合幼小銜接活動(dòng)，開展“我上小學(xué)了”的主題活動(dòng),。在與幼兒,、家長的互動(dòng)中我們深刻的體會(huì)了家園之間教育的有效融合。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長許多的知識(shí)。在欣喜之余,，我們也在反思不足,，如：區(qū)域活動(dòng)中教師的觀察注重全面性，個(gè)別性,、深入性不夠,；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差,；個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng),、依賴性強(qiáng)等，在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足,，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,，揚(yáng)長避短,。

學(xué)前班秋季工作總結(jié)簡短篇八

時(shí)間過去真快，一學(xué)期又過去了?，F(xiàn)將本學(xué)期數(shù)學(xué)工作總結(jié)如下,。

本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了6個(gè)單韻母，23個(gè)聲母及兩拼音節(jié)的練習(xí)拼讀,。在拼音教學(xué)中,，我采用了以下的教學(xué)模式：看圖導(dǎo)出新字母——學(xué)新字母的音,、形(發(fā)準(zhǔn)音、記清形)——學(xué)音節(jié)的拼讀——學(xué)書寫——學(xué)兒歌,。通過授課情況分析,，本學(xué)期授課密度適中，學(xué)生能夠完成學(xué)習(xí)任務(wù),，課業(yè)負(fù)擔(dān)不太重,。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際接受能力和他們的年齡特征，本學(xué)期主要采用直觀型,、練習(xí)的教法,，每教一個(gè)單韻母和聲母都考慮學(xué)生怎樣才能記得牢固，學(xué)得靈活,，同時(shí)讓學(xué)生進(jìn)行觀察思考,，音節(jié)的組成，聲母字型的比較,。同時(shí),，示范發(fā)音，直到學(xué)生能發(fā)準(zhǔn)音為止,。在認(rèn)記方面,，主要采用形象記憶法和比較記憶法,，讓學(xué)生記得靈活,，不易忘記。

我班孩子在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑,、好動(dòng),，思維敏捷等心理特點(diǎn)。他們求知欲旺盛,，知識(shí)面在不斷的開闊,，吸收新的知識(shí)也快。在教學(xué)中,，我采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯,，多開展數(shù)學(xué)游戲，多采用一些學(xué)生喜愛的,、豐富多彩的教學(xué)方法,，如游戲法、實(shí)物教學(xué)法,、比較法等等,。學(xué)生從操作實(shí)物卡片到 數(shù) 字小卡片,，掌 握了10以內(nèi)的加、減數(shù)練習(xí),，學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā) 展 ,，有 時(shí)，我 也 讓 學(xué) 生 互 相 檢 查 作 業(yè),，這 樣 ,，學(xué) 生 等 于 又 多 了一次 練習(xí)的機(jī)會(huì)，積極性也調(diào)動(dòng)了起來,。

學(xué)前班孩子年齡較小,，手腕力度不足，寫字對于他們來說真是一種挑戰(zhàn),，對于老師來說需要更多的耐心來指導(dǎo),。本學(xué)期的寫字內(nèi)容主要包括基本筆畫教學(xué)和獨(dú)體字教學(xué)。通過幾個(gè)月的書寫練習(xí),，我班孩子掌握了：

1,、正確的握筆方法、寫字姿勢,，把握合適的書寫力度,。

2、掌握漢字的基本筆畫名稱,，并在田字格中規(guī)范書寫,。

3、能在田字格中書寫簡單的獨(dú)體字,。

4,、感受寫字時(shí)的成就感，熱愛寫字,。

反思這學(xué)期的教學(xué),，還存在著很多不足，希望在每次的總結(jié)中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在今后的教學(xué)中取得更大進(jìn)步,。

學(xué)前班秋季工作總結(jié)簡短篇九

光陰似箭，日月如梭,，一學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號(hào),。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長們的積極配合下,，我們學(xué)前班教師的共同努力和辛勤工作,，努力完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，為了能更好的總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作，從中吸取教訓(xùn),，為今后的教育教學(xué)工作提供依據(jù),。以下是我在這學(xué)期以來的總結(jié)。

本人能積極以積極熱情的心態(tài)去完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù),。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),，積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個(gè)孩子,。

本學(xué)期的安全工作從教育開始，在學(xué)習(xí),、生活中滲透安全教育,。隨時(shí)提醒學(xué)生在校內(nèi)，在課間活動(dòng)的時(shí)間注意安全,，除此之外,，并提醒學(xué)生在校外應(yīng)當(dāng)注意安全，保證學(xué)生在校內(nèi)校外人身安全得到一定的保證,。

面對剛剛步入校園的學(xué)生,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是這學(xué)期的重要工作。生活中隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣,。讓他們做到不隨地亂丟紙屑,、果皮;課桌內(nèi)書本擺放整齊，能保持教室的衛(wèi)生清潔;講究個(gè)人衛(wèi)生,，見到老師能主動(dòng)問好,，與小朋友能友好相處，平時(shí)交流能用禮貌用語等等,。使學(xué)生在不知不覺中愉快的養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

學(xué)生的健康成長離不開家庭的教育和學(xué)習(xí)的教育,，兩者應(yīng)當(dāng)結(jié)合在一起,，利用多種形式與家長溝通，了解孩子在家的情況,，聽取家長意見和要求,，發(fā)現(xiàn)問題與家長一起對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)糾正，從而不斷地改進(jìn)工作,，取得家長的支持與放心,。

本學(xué)期我主要擔(dān)任學(xué)前班的語文和英語教學(xué)工作，語文教學(xué)內(nèi)容當(dāng)中主要分拼音和語言教學(xué)兩部分。

1,、拼音漢字教學(xué)方面

應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生對29個(gè)拼音的讀法以及寫法了解掌握,，在拼音教學(xué)過程中，注重情景輸入,，結(jié)合圖片,，卡片的教學(xué)更易于學(xué)生的掌握。

2,、語言教學(xué)方面

要求學(xué)生能用普通話表達(dá),，交談，在教學(xué)過程中注重學(xué)生的發(fā)音,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并及時(shí)糾正,，引導(dǎo)學(xué)生朗讀形式不同的兒歌，利用兒歌內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣以及擴(kuò)展他們的知識(shí)面,。

學(xué)前班的學(xué)生與其他年級(jí)的學(xué)生不同,，他們對于一切都是陌生的，因此在教學(xué)工作中不應(yīng)當(dāng)一味乏味的輸入,，更多的應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),。結(jié)合圖片，卡片進(jìn)行教學(xué),，這樣滿足學(xué)生的視覺,，更易于學(xué)生的理解掌握；利用游戲的方式進(jìn)行教學(xué),，學(xué)生能夠在游戲的娛樂中學(xué)習(xí)到知識(shí),；利用兒歌的形式驚醒教學(xué)。以節(jié)奏簡單明快的兒歌來加強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)知識(shí)的鞏固,。

對于剛接觸學(xué)前教育的我而言,，這學(xué)期讓我學(xué)習(xí)到不少東西，尤其是如何學(xué)會(huì)教育一無所知的學(xué)生,，如何讓他們一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)到知識(shí),。不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，當(dāng)然，在這學(xué)期中我也存在需要加強(qiáng)的地方,，在教學(xué)工作中經(jīng)驗(yàn)還有限,，面對28個(gè)學(xué)生,，在教學(xué)過程中可能會(huì)忽略了一些學(xué)生等些問題，而這些問題則需要自己慢慢的鍛煉與解決,。

學(xué)前班秋季工作總結(jié)簡短篇十

一學(xué)期又過去了,，本學(xué)期學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，而讓孩子有健康的體魄,，良好的性格,。回顧這學(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，收獲不少,。這一學(xué)期，我從班級(jí)的實(shí)際出發(fā),，鼓勵(lì)幼兒自立,，自理，使幼兒在活動(dòng)中愉快,、自主地接受新的知識(shí),，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

“愛心”不但體現(xiàn)在每位老師身上,，要體現(xiàn)在班主任身上,。剛開學(xué)那段時(shí)間，課間比較亂,，孩子們你追我打,，出現(xiàn)跌倒，摔倒的現(xiàn)象在所難免,，作為班主任的我及時(shí)安撫和教育孩子注意安全,，當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時(shí)，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理并與家長聯(lián)系,，使孩子感到在學(xué)校象在家里一樣溫暖,。學(xué)前班的孩子年齡小，平時(shí)的很多生活小細(xì)節(jié)都不注意,，經(jīng)常把書本或鉛筆亂扔在教室里,，而很多家長都來反應(yīng)說學(xué)生的東西老是不見，經(jīng)常忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，但我沒有厭倦和不耐煩,，我明白，只有給學(xué)生更多的愛,，學(xué)生才能健康快樂地成長,，而這也是我，我們最大的安慰,。

在一個(gè)家庭里教育一個(gè)孩子本來就很難，在一個(gè)班里管一群孩子就更難,。記得剛開學(xué)時(shí),，上課紀(jì)律很差，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷,，還不斷有孩子互相打小報(bào)告,，讓你無法上課。我明白,，對孩子要循循善誘,，耐心細(xì)致的進(jìn)行教育，挖掘他們身上的閃光點(diǎn),，要多表揚(yáng),、多鼓勵(lì)、多給他們贊許的目光,，少批評少指責(zé),。正如一位名人所言：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn),?！庇谑俏铱朔约旱臒┰昵榫w，調(diào)整好心態(tài),，讓自己平靜下來,。做一個(gè)孩子們心中的好老師，家長眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的目標(biāo)?，F(xiàn)在,，通過自己對孩子耐心的教育，班級(jí)紀(jì)律大有改變,，孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜的上完每一節(jié)課,，盡管人多，卻再不會(huì)覺得那么,，那么吵鬧了,。

學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生的搖籃，針對全班六十多個(gè)不同個(gè)性的孩子,，除了耐心教育外,。更多的是培養(yǎng)孩子積極上進(jìn)、講文明,、懂禮貌,、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì),，個(gè)個(gè)爭做能力強(qiáng)的好孩子,。

總之，好的開始是成功的一半,，下一學(xué)期,，本人重新調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),，讓學(xué)生充分吃透教材，完全掌握內(nèi)容,，踏實(shí)鉆研學(xué)科,，平時(shí)認(rèn)真做作業(yè)，多做,、巧練,、勤學(xué)、好問,、多思,、博覽，以謙虛謹(jǐn)慎,、頑強(qiáng)拼搏,、刻苦勤懇的作風(fēng)，以不驕不躁,，分發(fā)進(jìn)取,，永不言棄的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極能動(dòng)地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),、教學(xué)指標(biāo),，課外融會(huì)貫通，學(xué)以致用,，廣泛學(xué)習(xí)各方面知識(shí),，爭取能夠全面有效的進(jìn)步、發(fā)展,，向著自己預(yù)定的目標(biāo)努力奮斗,。

學(xué)前班秋季工作總結(jié)簡短篇十一

光陰似箭，日月如梭,，一學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號(hào),。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長們的積極配合下,，在老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作下,，完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，使學(xué)前班像一個(gè)大家庭,，班中孩子在老師的愛護(hù)下快樂成長,！現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)前班管理工作總結(jié)如下：

本學(xué)期的安全工作從教育開始，由細(xì)處入手,。首先在學(xué)習(xí),、生活中滲透安全教育。用游戲兒歌等方法教育學(xué)生如何安全的玩,，怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。隨時(shí)提醒學(xué)生不玩容易受傷的物品,。同時(shí)在組織學(xué)生進(jìn)行各種活動(dòng)時(shí)機(jī)時(shí)檢查學(xué)生隨身所帶物品,，并教育學(xué)生不吃陌生人給的東西,，不私自隨陌生人外出等，教會(huì)學(xué)生在生活中怎樣注意安全,。其次是從細(xì)節(jié)入手,，建立完善的安全保證體系。

1,。嚴(yán)格做到學(xué)生身邊有老師,。只要有學(xué)生在的時(shí)候必須有老師督管，每天早晨班主任提前到崗,，放學(xué)后更是堅(jiān)守崗位,，直到安全送走最后一名學(xué)生；而且在課間十分鐘,，也有任課教師組織學(xué)生上廁所,，做游戲等，使學(xué)生安全愉快的享受休息時(shí)間,。通過這些工作,，使師生安全意識(shí)得到了增強(qiáng)，安全工作得到了保障,。

2,。由于學(xué)生較多，本學(xué)期本班也有學(xué)生有過輕微的擦傷或撞傷,，但我們都及時(shí)的和家長聯(lián)系,、溝通，也得到了家長的理解,。

面對快要步入小學(xué)的學(xué)生,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是這學(xué)期的重要工作。針對學(xué)前班學(xué)生的特點(diǎn),，我采取各種激勵(lì)機(jī)制,，來規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，教學(xué)生學(xué)會(huì)禮貌文明的學(xué)習(xí)生活,。在教學(xué)中,，我們教師注意教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn),。在生活中我隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣,。讓他們做到不隨地亂丟紙屑、果皮,；課桌內(nèi)書本擺放整齊,，能保持教室的衛(wèi)生清潔,；講究個(gè)人衛(wèi)生，見到老師能主動(dòng)問好,，與小朋友能友好相處,，平時(shí)交流能用禮貌用語等。使學(xué)生在不知不覺中愉快的養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

清潔衛(wèi)生的環(huán)境才能保證學(xué)生健康快樂的生活,。明亮的窗，雪白的墻,，潔凈的地板在帶給學(xué)生舒適健康時(shí),，也增加了衛(wèi)生工作的難度，為此我每天都要堅(jiān)持搞好清潔的環(huán)境是保證健康的前提,，對兒童疾病的預(yù)防則是我們衛(wèi)生工作中的容易忽視的薄弱點(diǎn)也是重點(diǎn),。對此我加強(qiáng)晨間檢查，做好常見病的預(yù)防,，同時(shí)排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。而且我注意動(dòng)靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,，促進(jìn)了學(xué)生的身心健康發(fā)展。

學(xué)前班是一個(gè)特殊的年級(jí),，年幼的孩子們剛從大班走進(jìn)學(xué)前教育,。有的家長一貫要求孩子要多學(xué)課本知識(shí)，忽略多方面的教育體系,，影響了我們的教學(xué),。如何讓他們放心，是我們家長工作的第一步,。為此我利用多種形式與家長溝通,，利用家長開放日，利用各種活動(dòng)和家長交流,，讓家長了解學(xué)前班在學(xué)書本知識(shí)的同時(shí),，還要注重孩子的德、智,、體,、美、多方面的發(fā)展,。家長們也慢慢的接受了我們的教育方式,。為孩子的進(jìn)步一起欣喜，為他們的成長一起努力,。

總結(jié)這學(xué)期的點(diǎn)滴,，在繁忙中我們的工作又向前邁進(jìn)了一大步,，不僅孩子們在各方面得到發(fā)展，我也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長許多的知識(shí)。在欣喜之余,，我也在反思不足,。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)有限，所以有些事情的處理可能不夠及時(shí)迅速,，教學(xué)內(nèi)容未能豐富多彩，充分吸引孩子們的目光,。在今后的工作中,，我將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整,，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,，揚(yáng)長避短，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

學(xué)前班秋季工作總結(jié)簡短篇十二

本學(xué)期,，在教委辦正確領(lǐng)導(dǎo)下，我園開展了一系列的保育保教工作,，各項(xiàng)工作順利完成,，我們也看到在工作中還存在許多不足，為了今后更好的開展工作,，現(xiàn)將本學(xué)期期中工作小結(jié)如下：

1,、明確辦園方向，推行目標(biāo)管理,。

我們學(xué)前班根據(jù)上級(jí)文件精神的指示,，始終把安全貫穿在一日活動(dòng)中，時(shí)時(shí)刻刻敲響安全警鐘,，安全責(zé)任重于泰山,。與各崗位教職工簽定了安全工作責(zé)任書，修定了考核和獎(jiǎng)懲方面的有關(guān)制度,，學(xué)期末根據(jù)各人各項(xiàng)工作的達(dá)成度進(jìn)行考核,。

為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識(shí)，提高自救防范能力,，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí),，能臨危不亂，確保生命安全,，我園在9月份舉行了一場地震逃生演練,，10月舉行了一場消防逃生演練,。

2、更新教師觀念,，促進(jìn)整體優(yōu)化,。

本學(xué)期，我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質(zhì),。加強(qiáng)了行風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德教育,，組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《教師的九十九個(gè)禮儀》、《論語》等,，學(xué)前班實(shí)施總值,、護(hù)導(dǎo)、等值班制度,，同時(shí),，我們還主動(dòng)接受家長、社會(huì)監(jiān)督,，期初家長會(huì),，期中家長開放日，廣泛聽取家長和社會(huì)各界對幼兒園工作的意見和建議,，從而激勵(lì)廣大教師勤奮工作,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，樹立了良好形象,。

3,、落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

本學(xué)期,，我們參加了鎮(zhèn)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比，戶外運(yùn)動(dòng)早操比賽,，使每個(gè)幼兒都能充分發(fā)揮自己的特長,，活動(dòng)中，經(jīng)過老師們的精心策劃和辛苦指導(dǎo),，孩子們得到了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，使孩子們自信心得到了增強(qiáng)，個(gè)性得到了良好發(fā)展,。

4,、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力,。

本學(xué)期,，我們進(jìn)一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長作用，提高了教育的合力：9月份,，召開全園期初家長會(huì),，11月份舉行了親子手工制作比賽，親子繪畫展覽,，家長開放日等活動(dòng),，12月份，還邀請家長參與“慶元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)暨家長開放日活動(dòng)”,，元月份還將邀請家長參加期末家長會(huì),，通過這些增進(jìn)了他們對幼兒園的了解，提高了家長的育兒水平,。

本學(xué)期,，各班老師定期更換家長園地，使家長及時(shí)了解班級(jí)的重大活動(dòng),，教育內(nèi)容,，交流家長教育子女的經(jīng)驗(yàn)，并且做到內(nèi)容豐富,，形式多樣，家長積極參與,。同時(shí),，各班靈活采用家訪,，家長聯(lián)系冊,，家長接送孩子時(shí)間等，針對不同孩子的個(gè)性與家長進(jìn)行“個(gè)性化”交流,，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持,。

5、加強(qiáng)后勤管理,，提高服務(wù)意識(shí),。

（1）、提高保育員的素質(zhì),，明確責(zé)任

在幼兒一日活動(dòng)中,，保育員工作瑣碎而又繁雜，為了使保育員明確工作任務(wù),，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實(shí)際情況,，擬定了一日保育工作常規(guī)，并在工作實(shí)踐中不斷加以完善,，基本上形成了良好的工作程序。

保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活,，還應(yīng)該配合老師組織好教育活動(dòng)，并在一日活動(dòng)中隨時(shí)注意對孩子的思想品德教育和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),。我們依照所制定的“一日活動(dòng)保育工作細(xì)則”，組織保育員學(xué)習(xí)并實(shí)施,。

（2）,、健全各項(xiàng)保健制度上規(guī)范

本學(xué)期，依據(jù)我園實(shí)際,，逐步完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度。晨檢教師每天堅(jiān)持晨檢,，把好入園關(guān),，對患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理，并及時(shí)記錄,、了解幼兒健康狀況,，督促保育人員做好毛巾，桌椅,，茶杯,，玩具等物品的清洗,，消毒工作,，并負(fù)責(zé)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

總結(jié)半學(xué)期來的工作，我們在取得成績的同時(shí),，也存在著一些不足之處,，如：游戲活動(dòng)組織的質(zhì)量還有待加強(qiáng)，創(chuàng)新性還不強(qiáng),；各個(gè)崗位人員的職責(zé)意識(shí)不夠強(qiáng),；教師主動(dòng)開展教科研的意識(shí)還不夠，教研活動(dòng)還比較薄弱等等,。這些都有待于加強(qiáng),。

學(xué)前班秋季工作總結(jié)簡短篇十三

時(shí)間過得飛快,，學(xué)前班上學(xué)期的教學(xué)工作在我們兩名教師的共同努下，已經(jīng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),。針對實(shí)際情況,，為提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我跟同班教師共同探討,，尋求好的教學(xué)方法,，開展實(shí)踐課、活動(dòng)等,，取長補(bǔ)短,，共同提高。本學(xué)期我們學(xué)前班開展的工作總結(jié)以下：

本學(xué)期我們班的教師都能嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求,，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí),，認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),。在主題活動(dòng)、早操比賽,、游園活動(dòng),、環(huán)保工藝制作、親子活動(dòng),、迎新活動(dòng)等活動(dòng)中，積極地參與,，并積極投入節(jié)目的設(shè)計(jì)與排練中,，以身作則，凡事想在前,，做在前,，努力協(xié)調(diào)與組織好各項(xiàng)工作，使得我們學(xué)前班的各項(xiàng)活動(dòng)開展得有聲有色,。在各項(xiàng)工作中,，我跟同班老師經(jīng)常溝通，達(dá)成班級(jí)管理中的各項(xiàng)共識(shí),，吃苦在前,，樂于奉獻(xiàn)。

1,、努力學(xué)習(xí)新知識(shí),，增強(qiáng)專業(yè)意識(shí)、提高科研水平、

通過看書,、參觀,、培訓(xùn)等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)以致用,，不斷總結(jié)教育教學(xué)心得,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新知識(shí)和教育反思，努力做到理論和實(shí)踐相結(jié)合,。本學(xué)期,，通過共同的努力，在教學(xué)有了很大的進(jìn)步,。

2,、充分的課前準(zhǔn)備工作積極地準(zhǔn)備好教學(xué)用具，做好教學(xué)計(jì)劃,，經(jīng)常上網(wǎng)查資料,、為使教育效果更加明顯，我們提前自制好教學(xué)具,、寫好教案,、備好課。而孩子們對每次的教學(xué)活動(dòng)投入的極大的興趣則使我們信心倍增,。

3,、做好幼小銜接工作

這學(xué)期是學(xué)前班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)年了，孩子從幼兒園到小學(xué),，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞,、害怕等情況,，稱為“困難期”。因此,，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來幫助孩子形成過渡,。面臨即將入小學(xué)，我們有意識(shí)地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活,、學(xué)習(xí)情況,，使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解，并盼望自己做個(gè)小學(xué)生,，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備,。練習(xí)保管好自己的文具盒、手工作品等物品,，下午自己整理書包,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)自理能力。

學(xué)前班秋季工作總結(jié)簡短篇十四

秋去冬來,，轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)期很快又過去了?；仡欉@學(xué)期的工作,、生活，忙碌而又充實(shí),。這學(xué)期,，本班有幼兒40名，原班生20名,，從其他班,、其他學(xué)校轉(zhuǎn)入幼兒20名，眾所周知,，組合班是最難教,、最讓人頭疼的班。每個(gè)孩子,、每位家長都需要去認(rèn)識(shí),、交流、磨合,。如何做好幼小銜接,？如何做好家長工作？如何培養(yǎng)和加強(qiáng)孩子的規(guī)則意識(shí),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,？如何鼓勵(lì)孩子自理、自立,？如何讓孩子在活動(dòng)中愉快,、自主地接受新知識(shí)？如何讓孩子有健康的體魄,，良好的性格特征等問題成了我們幾個(gè)老師每天討論和思考的要點(diǎn)。

愛心作為教育工作者的靈魂,，它不僅僅只能停留在嘴上,，而是要發(fā)自心底，付諸行動(dòng),。剛開學(xué)那段時(shí)間,，孩子們剛經(jīng)歷了一個(gè)暑假的放松，猛的又回到幼兒園,，大多數(shù)孩子還沒準(zhǔn)備好,，心還沒收回來,，在加之又是組合班，相互間存在派隊(duì)現(xiàn)象,、男孩子多,，活動(dòng)量大、活動(dòng)場所小等原因,。讓課間活動(dòng)顯得比較亂,，孩子們常常你追我趕，為了避免孩子們跌倒,、摔跤的現(xiàn)象發(fā)生,，我們幾位老師隨時(shí)隨地關(guān)注孩子們的一舉一動(dòng)，教育孩子互相謙讓,、注意安全,。當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時(shí)，我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理并與家長聯(lián)系,，使孩子感受到在園如家的溫暖,。如我們班的周安然同學(xué)，由于體弱多病,，我們就給與特別關(guān)照,，有一次，上課期間,，他忽然鬧心口疼,、全身哆嗦，我們趕緊給他家里聯(lián)系并背著他趕往醫(yī)院,，孩子得到及時(shí)的治療,。后來孩子的家長感激得對我們說：真是太謝謝你們啦！然然那么高,，那么沉,，你們還背他，太讓我們感動(dòng)了,。孩子放在你們班上,，我們很放心！

學(xué)前班的孩子年齡小,，平時(shí)的很多生活小細(xì)節(jié)都不注意,，很多家長都來反應(yīng)說孩子的東西老是不見了，我們就耐心的教育孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。經(jīng)過短短一學(xué)期的磨合,，孩子、老師,、家長已沒有了距離,。我們明白,，只有給孩子更多的愛，我們才會(huì)收獲更多愛,。只有孩子們健康快樂的成長,，我們老師才能得到最大的安慰。

有許多家長這樣問我們：在家里教一個(gè)孩子都難,，你們要管40多個(gè)孩子,，你們要好好的耐心呀，有時(shí)候嗓子都叫啞了吧,？我們總是微笑面對,。說實(shí)話有時(shí)的確會(huì)覺得很難、很煩,、很累,。記得剛開學(xué)時(shí)，面對40個(gè)叛逆初期的孩子,，教室里整天嘰嘰喳喳,、吵吵嚷嚷，還不斷有孩子互相打小報(bào)告,，讓你無法上課,。有時(shí)候真的無法控制自己的情緒，發(fā)起脾氣來,。這時(shí)奉天老頑童徐國家老師的用顯微鏡看孩子的缺點(diǎn),，用放大鏡看孩子的優(yōu)點(diǎn)的教誨就會(huì)在我們耳邊響起，我們就會(huì)不斷的提醒自己,，冷靜,，深呼吸；深呼吸,、冷靜,，對孩子需要耐心教育！我們班的房鑫同學(xué),，由于父母長期不在身邊,，孩子比較叛逆、好動(dòng),、無法控制自己,，我們就耐心的觀察他，后來我們發(fā)現(xiàn),，這孩子協(xié)調(diào)能力發(fā)育不好，加上地心引力的作用,，所以老是靜不下來,。找到癥結(jié)后,，我們就耐心的和他交流，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)的鼓勵(lì)他,，給他自信,，陪他進(jìn)行一些協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練，并和他家人溝通,，讓他們明白怎樣正確的和孩子溝通,、交流。我們明白：要做一個(gè)好的老師,，必須要有一個(gè)好的心態(tài),，要對孩子進(jìn)行耐心的教育，挖掘孩子身上的閃光點(diǎn),，要多表揚(yáng),、多鼓勵(lì)，多給孩子們贊許的目光,，少批評,、少指責(zé)。做一個(gè)孩子們心中的好老師,，家長眼中的好老師是我們追求的目標(biāo)?，F(xiàn)在，通過我們對孩子耐心靈活的教育,，班級(jí)工作取得了很大的成績,，孩子們也越來越懂事了，班紀(jì)大有改變,，孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課,，盡管人多，卻再也不會(huì)覺得那么吵鬧啦,！

學(xué)前班秋季工作總結(jié)簡短篇十五

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)前班班主任的工作。學(xué)前班孩子在幼兒園的人數(shù)雖然不是最多,，但學(xué)習(xí)任務(wù)又重,，家長的期望又高。但在學(xué)生中形成的良好學(xué)習(xí)氣氛和老師孜孜不倦的教導(dǎo),，讓幼兒們在各方面發(fā)展良好,，都有了不同程度進(jìn)步，大部分幼兒達(dá)到了預(yù)期的發(fā)展目標(biāo),，而且幼兒們在數(shù)學(xué),、語言、美術(shù),、體能等方面有了明顯的進(jìn)步,，家長們都感到十分的高興和欣慰,。身為班主任的我起著帶頭作用，團(tuán)結(jié)協(xié)作本班其他兩位教師,，在大家的共同努力下,，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，獲得了家長的好評和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?，F(xiàn)將班務(wù)工作總結(jié)如下：

這個(gè)學(xué)期,，孩子懷著自豪的心情升入了學(xué)前班。從他們的表現(xiàn)可以看出,，他們非常向往學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,。孩子的自豪感、榮譽(yù)感,、自信心以及自尊心越來越強(qiáng),，進(jìn)步也越來越明顯，思維也很活躍,，對小學(xué)生活充滿憧憬,。他們性格開朗、活潑,、富有個(gè)性,，對于別人對自己的評價(jià)表現(xiàn)得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者,。但是同時(shí),，隨著他們自我意識(shí)的形成，也存在了不少的問題：如在與同伴游戲過程中謙讓的習(xí)慣還沒真正形成,；自我評價(jià)與評價(jià)他人的能力還有待提高等,。在動(dòng)手能力和計(jì)算能力方面需要老師對他們進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)。

1,、根據(jù)幼兒的年齡特征和心理特征,，加強(qiáng)了班級(jí)管理工作，重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生的語言,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和集體榮譽(yù)感。用各種方式訓(xùn)練幼兒達(dá)到目標(biāo),，根據(jù)孩子不斷提供的不同現(xiàn)象及時(shí)調(diào)整管理方式,，收到了好的效果根

2、據(jù)幼兒園開展的各項(xiàng)活動(dòng)隨即對幼兒進(jìn)行教育,。在園內(nèi)還開展的“親子迎新年”互動(dòng)活動(dòng)中,，也去明白和感受團(tuán)隊(duì)合作的精神，享受親子帶來的歡樂。

3,、保教配合默契,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。工作中,，帶動(dòng)教師和保育教師不分彼此，不斤斤計(jì)較,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，形成良好的工作氛圍。針對幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),、獨(dú)立能力的培養(yǎng)以及身體素質(zhì)的提高,，我們采取了有效的措施。

4,、與家長合作,，共同促進(jìn)幼兒各項(xiàng)能力的發(fā)展，熱心與家長溝通,，致力于科學(xué)有效的教育方法,。及時(shí)和家長交換意見，家長工作細(xì)致耐心,。本期反饋的家園聯(lián)系冊,，回收率高，家長對老師滿意程度高,。每月每周更換家園欄的內(nèi)容,，讓家長了解新的教學(xué)信息和學(xué)習(xí)進(jìn)度，虛心接受家長意見,，讓家長盡量滿意,。

5、加強(qiáng)幼兒健康知識(shí)教育,，安全教育,，加強(qiáng)老師的責(zé)任心，隨時(shí)關(guān)注幼兒的活動(dòng)情況,，做到眼到心到,，使我班無一例安全事故發(fā)生。其次,，加強(qiáng)幼兒身體鍛煉,，細(xì)心照顧幼兒的生活，使我班幼兒的患病率低,，出勤率居全園前位,，達(dá)97、8%。

6,、物品保管工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，做到分工明確，各負(fù)其則,，使我班物品無丟失情況,，物品損耗低。

學(xué)前班是小學(xué)的預(yù)備班,，為了和小學(xué)的要求相銜接,，因此，我班幾位教師對幼兒要求較嚴(yán)格,，在下期的工作中,，我們學(xué)前班的每一個(gè)成員都將共同努力，同心協(xié)作,，一起把我們的班級(jí)工作搞得更好,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅(jiān)定的基礎(chǔ),！