人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

愛護(hù)公物倡議書200字篇一

今天公司在這里隆重舉辦《卓越團(tuán)隊(duì)---規(guī)范化管理項(xiàng)目啟動(dòng)大會(huì)》，我懷著無比激動(dòng)心情聆聽公司領(lǐng)導(dǎo)和專家的發(fā)言,，作為公司重要崗位之一,，也是公司管理人員，我真心的希望公司在楊總帶領(lǐng)下,，在公司全體員工的共同努力之下，每年能快速,，穩(wěn)健,，超常規(guī)的發(fā)展，我目睹公司創(chuàng)業(yè)之來走過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的不平凡一天有一天,，公司領(lǐng)導(dǎo)在新時(shí)代的市場經(jīng)濟(jì)中提出重要的指示和思路,。我決定在以后工作中，起到帶頭示范作用,。決心如下：

1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)公司各種的思路、方針,、政策,，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。團(tuán)結(jié)同事,，堅(jiān)決按照公司領(lǐng)導(dǎo)的工作部署去開展工作,。

2、認(rèn)真做好的各種工作,，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，扎實(shí)抓好住公司賦予各項(xiàng)的工作，在工作中充分發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用,，誓拿成績說話,。

3,、認(rèn)真做好其他工作，在平時(shí)的工作中嚴(yán)格遵守和貫徹落實(shí)各項(xiàng)公司運(yùn)營制度和部門規(guī)章,，努力做到工作職業(yè)化,、運(yùn)營流程化、落實(shí)細(xì)致化,、目標(biāo)責(zé)任化,，盡職盡責(zé)做好本職工作。

4,、嚴(yán)于律已,、團(tuán)結(jié)同志，在工作,、生活,、學(xué)習(xí)上時(shí)時(shí)處處按一個(gè)公司管理者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)和教育,，

發(fā)揮好模范帶頭作用,。在工作和生活中注重團(tuán)結(jié)同志，互幫互助,、取長補(bǔ)短,、共同進(jìn)步。堅(jiān)決遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

5,、保證在新的20xx年里，嚴(yán)格貫徹公司績效考核的制度,，不出現(xiàn)任何推諉扯皮現(xiàn)象,，落實(shí)公司業(yè)績達(dá)標(biāo)管理制度，每月保證完成公司及領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)各項(xiàng)業(yè)績?nèi)蝿?wù),。,。

決心人：

愛護(hù)公物倡議書200字篇二

致全旗市民：

忽必烈廣場、金連川濕地公園,、生態(tài)園是我旗對(duì)外展示宣傳我旗蒙元文化,、風(fēng)土人情的窗口，也是全旗市民休閑,、娛樂,、健身的場所，但這幾處廣場的公共財(cái)物近期遭到不同程度的破壞,。破壞公物是一種不道德不文明的行為,，為了弘揚(yáng)高尚道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，我們特向全旗市民發(fā)出如下倡議：

一,、愛護(hù)公共場所的一切公共財(cái)物是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),，也是社會(huì)公德體現(xiàn)。社會(huì)公德是全旗公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,。作為正藍(lán)旗人,，愛護(hù)公共場所的一切公共財(cái)物是我們義不容辭的責(zé)任。

二,、從我做起,，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決抵制破壞公物的陋習(xí),，形成以“愛護(hù)公物為榮,，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。

三,、人為破壞公物的行為是不道德的,，將為社會(huì)所不容，將為人們所不齒,，發(fā)現(xiàn)身邊的人肆意破壞公物不能視而不見或揚(yáng)長而去,，應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒，勸阻并教育他們,，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚,。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之,，讓我們攜起手來,，愛護(hù)公物，珍惜公物從我做起,，從小事做起，從身邊做起,，讓美麗的正藍(lán)旗在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人。

愛護(hù)公物倡議書200字篇三

親愛的同學(xué)們：

在我們美麗的校園內(nèi),，有極個(gè)別的同學(xué)貪吃零食,，亂扔垃圾，隨意破壞公物,，與學(xué)校要求極不協(xié)調(diào),。

為提高全體同學(xué)愛護(hù)公物意識(shí)，培養(yǎng)愛護(hù)公物的良好行為習(xí)慣,，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

一,、愛護(hù)圖書館的書籍，不亂涂亂畫，不撕張毀頁,。

二,、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，主動(dòng)拾撿地上的紙屑,，不亂扔垃圾,，不在教學(xué)區(qū)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

三,、愛護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻,，不隨意粘貼物品,，不踩、不拖,、不敲桌椅,，挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放。

四,、愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施,，不在操場上玩火，不得穿皮鞋進(jìn)入操場,，不亂踢打,、涂抹門窗，不損壞電扇,。

五,、愛護(hù)墻體，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球、留下任何印跡,。

六,、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈,、電扇的電源,，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水。

七,、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇,，不走泥巴路,，不攀折花木。

八,、住宿生愛惜床鋪,、門窗、衣柜等公物,，人走門關(guān),。損壞公物主動(dòng)賠償，不做損公肥私,、損人利己的事情,。

同學(xué)們，我們要像愛護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣,，珍惜公物,。愛護(hù)桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單,，但意義重大,，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為,。愛護(hù)公物，從我做起,，從小事做起,，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人吧,。

愛護(hù)公物倡議書200字篇四

親愛的同學(xué)們：

學(xué)校是我們接受教育、積累知識(shí),、培育情操,、塑造人格的地方,是我們共同學(xué)習(xí)生活的主要場所，是我們應(yīng)該重點(diǎn)保護(hù)的對(duì)象。但近段時(shí)間我們發(fā)現(xiàn)，教室的課桌上,、墻壁上亂畫的現(xiàn)象格外突出,，學(xué)校各類公共設(shè)施毀壞嚴(yán)重，同學(xué)們離開教室時(shí)也沒有養(yǎng)成隨手關(guān)門鎖門的習(xí)慣,。這種所謂的“校園亞文化”既影響了美觀,，又破壞了公共財(cái)物，也不應(yīng)該是天之驕子素質(zhì)的體現(xiàn)。

一,、愛護(hù)公物是每個(gè)公民應(yīng)有的道德品質(zhì),，學(xué)校的公物是我們學(xué)生正常學(xué)習(xí)的物質(zhì)保障。作為學(xué)校的一員,，愛護(hù)校園是我們義不容辭的責(zé)任,。

二、每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決抵制破壞公物的陋習(xí),，形成以“愛護(hù)公物為榮,，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。

三,、發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見或揚(yáng)長而去,，應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒、勸阻他們,，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚,。

四、要充分認(rèn)識(shí)破壞公物的嚴(yán)重性和危害性,，把愛護(hù)公物切實(shí)落實(shí)到行動(dòng)上來,。

五、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠?，不隨意進(jìn)出花圃草坪，不攀折花木,。

六,、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑,、雜物,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

七,、愛護(hù)學(xué)校黑板,，不拍打敲擊，不亂涂亂畫,。

八,、愛護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻,，不隨意粘貼物品,，不踩,、不拖、不敲桌椅,，

九,、愛護(hù)校舍墻體門窗，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁,、門窗，不在墻體上打球,。

十,、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水。

十一,、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施,，不隨意攀爬登高；愛護(hù)消防設(shè)施,，不損壞,。

十二、愛護(hù)樓道及走廊上的扶手,，不敲擊,、不攀爬，愛護(hù)操場和公共設(shè)施,，文明使用,，不亂拋亂扔。

十三,、同學(xué)們應(yīng)養(yǎng)離開教室,、寢室隨手關(guān)門的習(xí)慣。

十四,、管理教室門鑰匙的同學(xué)應(yīng)每天留下鎖門,、并檢查門窗是否鎖好。 同學(xué)們,，讓我們從點(diǎn)滴做起,，遵守美德，愛護(hù)公物,，養(yǎng)成隨手關(guān)門的好習(xí)慣,，做一個(gè)文明、進(jìn)步,、陽光的大學(xué)生,。

愛護(hù)公物倡議書200字篇五

現(xiàn)在，當(dāng)我們漫步在多彩的三中校園中,，欣賞著優(yōu)美的景色,，聆聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲時(shí)，卻時(shí)常能看到一些不和諧現(xiàn)象：消防栓外罩上打碎的玻璃,、墻壁上留下的腳印,、教室里傷痕累累的桌椅、廁所里被拆下的門……

如此這些令人痛心的現(xiàn)象給我們美麗的校園留下了些許的遺憾,。如此種種,，也不禁讓我們感到憂慮和不安：難道這就是我們的道德品質(zhì)？這就是我們的文明素質(zhì),？

當(dāng)你用小刀在完好的桌面上一道道地撰寫無聊時(shí),，你可曾想到它們也會(huì)無助地顫抖；當(dāng)你在潔白的墻壁上涂鴉自己的藝術(shù)時(shí),，你可曾想到它們也會(huì)心疼自己雪白的外衣,；當(dāng)你幾經(jīng)猶豫卻還是沒有及時(shí)制止那些不文明時(shí)，你可曾想過再多一點(diǎn)勇氣就會(huì)使我們的校園多一點(diǎn)和諧,，使他人的心房多一點(diǎn)光亮,？

眾所周知，我們學(xué)校的公共廁所是學(xué)校于今年暑假期間投入大量人力物力財(cái)力加以修繕的,。因此,，開學(xué)后，我們見到的是修葺一新的衛(wèi)生設(shè)施,，這大大改善了同學(xué)們平日里的學(xué)習(xí)生活條件,，相信許多同學(xué)也有所感觸。但是仍有少部分同學(xué)無視學(xué)校相關(guān)規(guī)定,、忽略文明用廁公約而對(duì)公共設(shè)施進(jìn)行破壞和損毀,，隨意拆卸廁所隔板門。這是我們不愿意看到的,。

菁菁校園,，大雅之堂，碧樹芳草,，一花一木,，靠我們?nèi)w同學(xué)共同呵護(hù)，才有其春意常在,；莘莘學(xué)子,，勤奮好學(xué)，苦讀不輟,，優(yōu)良學(xué)風(fēng),，靠我們?nèi)w同學(xué)孜孜追求,，才有其碩果累累。愛護(hù)我們的校園,、愛護(hù)校園里的一切公共財(cái)物,，是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會(huì)公德在校園里的體現(xiàn),。在此,，特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決抵制破壞公物的陋習(xí),，形成以“愛護(hù)公物為榮,，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。

二,、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,，主動(dòng)拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾,，不在教學(xué)區(qū)吃零食,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

三,、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品,，不踩,、不拖、不敲桌椅,，挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放,。

四、愛護(hù)學(xué)校消防栓,、電腦,、投影儀等公共設(shè)施，不亂踢打,、涂抹門窗,，不損壞電扇；不隨意拆卸廁所門,。

五,、愛護(hù)墻體，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球,、留下任何印跡，不撞擊墻柱,。

六,、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈,、電扇的電源，節(jié)約每一度電,，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水。

七,、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪,，不隨意進(jìn)出花壇,，不攀折花木。

八,、愛護(hù)圖書館的書籍,，不亂涂亂畫，不撕張毀頁,。

九,、我們呼吁全校師生，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭,，弘揚(yáng)校園正氣,。發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見或揚(yáng)長而去，應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒,、勸阻并教育他們,，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。

十,、充分認(rèn)識(shí)破壞公物的嚴(yán)重性和危害性,，把愛護(hù)公物切實(shí)落實(shí)到生活中來。

同學(xué)們,，校園是我家,，管理靠大家，愛護(hù)桌椅,、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單,，但意義重大，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn),。高二（1）班全體同學(xué)發(fā)起倡議：請(qǐng)讓我們從我做起,，從身邊做起,，從小事做起，養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣,，用心去愛護(hù)所有的公物,，讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心，成為一名新時(shí)代高素質(zhì)的高中學(xué)生,！讓我們積極地行動(dòng)起來,，為我們美好的校園增光添彩！

愛護(hù)公物倡議書200字篇六

親愛的同學(xué)們：

干凈整潔的校園,，能使人心情舒暢,。學(xué)校是我們共同的家園，我們更應(yīng)該珍惜她,、愛護(hù)她,、保護(hù)她。為了提高全體同學(xué)愛護(hù)公物的意識(shí),，培養(yǎng)愛護(hù)公物的良好習(xí)慣,，現(xiàn)面向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

一、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，做到不踩,、不攀,、不折、不摘,。

二,、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，拾起地上的紙屑,，不往地面扔果皮紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

三,、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,， 不亂涂、畫,、刻,，不隨意粘貼物品，不踩,、不拖,、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼,。

四,、愛護(hù)校舍墻體，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球，留下任何印跡,。

五,、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，認(rèn)真愛護(hù),，輕拿輕放,。

六、愛護(hù)學(xué)校教室公物,，不亂踢打、涂抹門窗,，不損壞電扇,。

七、愛護(hù)學(xué)校資源,，隨手關(guān)閉日光燈,、電扇的電源，節(jié)約每一度電,。

八,、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水。

九,、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施,，不損壞、不攀爬,。

十,、愛護(hù)圖書，不在書報(bào)上亂寫亂畫,，更不準(zhǔn)將圖書撕破,，及時(shí)歸還。

愛護(hù)公物,，人人有責(zé),。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起,，從小事做起,。愛護(hù)學(xué)校公物，使自己擁有一顆愛護(hù)公物的公德心,，成為一個(gè)真正愛護(hù)公物的文明學(xué)生,。

愛護(hù)公物倡議書200字篇七

全市廣大干部職工、人民群眾：

第六屆全國茉莉花茶交易會(huì)暨“茉莉花節(jié)”期間,，處處張燈結(jié)彩,，花團(tuán)錦簇;市民文明待客、熱情服務(wù),，獲得了八方賓朋的廣泛贊譽(yù)和好評(píng),，樹立了“中國茉莉之鄉(xiāng)”新形象，展示了新時(shí)代市民的文明風(fēng)采,。

為了喜迎“一會(huì)一節(jié)”到來,，加大建設(shè)力度，增設(shè)了一大批公用設(shè)施,，城市功能和人居環(huán)境不斷改善,，為廣大居民提供了優(yōu)美的休閑娛樂場所，提供了良好的工作和生活環(huán)境,，提升了城市品位和檔次,。但是，“一會(huì)一節(jié)”剛剛閉幕,，一些公園亮化,、街頭綠地、路燈等公用設(shè)施被人為毀壞或失竊,，既影響了公用設(shè)施服務(wù)城市功能的正常發(fā)揮,，也損害了良好的城市形象。

公共設(shè)施是為公眾的需要而設(shè)置的,，既方便了人們的生活,，也為城市增添了亮麗的色彩，作為一個(gè)公民,，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)公共設(shè)施,。我們倡議：

一、以愛護(hù)公共設(shè)施為榮,，以破壞公共設(shè)施為恥,。我們要像愛護(hù)自己的私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)公共設(shè)施;要像愛惜自己的身體一樣，愛惜公共設(shè)施;自覺養(yǎng)成愛護(hù)公共設(shè)施的習(xí)慣,，對(duì)破壞城市環(huán)境,、損毀公用設(shè)施等現(xiàn)象和行為進(jìn)行及時(shí)勸阻和舉報(bào),。

二、愛護(hù)公共環(huán)境,。不亂扔垃圾;不在綠化帶內(nèi)種植農(nóng)作物;不踐踏草坪;文明游園,，愛護(hù)公園的噴泉、健身器材等設(shè)施,。

三,、愛護(hù)市政道路設(shè)施。不占道施工,、占道經(jīng)營;不擅自硬化,、鋪裝人行道;不在城市道路上攪拌灰漿和混凝土;不在人行道上栽種植物、堆砌物品,。

四,、愛護(hù)公園亮化和路燈設(shè)施。不擅自在城市路燈桿上懸掛廣告,、亂貼亂畫和接用電源;不亂動(dòng)路燈及其附屬設(shè)施;更不能觸動(dòng)公園亮化及噴泉等器械,，確保安全使用。

公共設(shè)施保護(hù)得好壞,，反映了一個(gè)城市公民的素質(zhì)與文明程度,，體現(xiàn)了一個(gè)城市的形象?！疤煜麓笫拢匦杏诩?xì)”,。讓我們從小事做起,，從自己做起，從現(xiàn)在做起,，愛護(hù)公共設(shè)施,、建設(shè)美好家園的先行者，建設(shè)得更加靚麗,、更加文明,、更加和諧。是我們大家的,，讓我們用心呵護(hù)!

愛護(hù)公物倡議書200字篇八

親愛的同學(xué)們：

校園是我家,，愛護(hù)靠大家。在校園里我們經(jīng)常會(huì)看到很多美麗的身影：他們主動(dòng)彎腰撿起地上的垃圾,，他們隨手關(guān)掉水龍頭,，他們愛護(hù)自己的課桌椅，他們愛護(hù)校園里的花草樹木,。他們使校園更美麗了,，我們要真誠地感謝這些自覺愛護(hù)公物、愛護(hù)校園的同學(xué)。

可是,，在我們美麗的校園內(nèi)還有些不盡人意的地方,。學(xué)校公物損壞與浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生：有的同學(xué)拳打腳踢，將門窗桌椅損壞;有的水龍頭,、電燈只開不關(guān);有在課桌椅上隨意用筆涂畫還用小刀刻劃等等,。給大家的學(xué)習(xí)生活帶來不便，造成了不良影響,。

借此機(jī)會(huì),，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不攀折花木,。

二,、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，不亂扔紙屑,，能拾起地上的紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

三,、愛護(hù)學(xué)校黑板,，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板,。

四,、愛護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻,，不隨意粘貼物品,，不踩、不拖,、不敲桌椅,，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼,。

五,、愛護(hù)校舍墻體，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球，不留下任何印跡,。

六,、愛護(hù)學(xué)校衛(wèi)生工具,，認(rèn)真愛護(hù)，輕拿輕放,。

七,、愛護(hù)學(xué)校教室公物，不亂踢打,、撞擊門窗,。

八、愛護(hù)學(xué)校資源,，隨手關(guān)閉電燈等電源,，節(jié)約每一度電。

九,、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,。

十、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及衛(wèi)生設(shè)施,，不損壞,、不攀爬。

十一,、自覺制止破壞公物行為,，敢于舉報(bào)一切破壞行為。

十二,、損壞公物者,，一經(jīng)查實(shí)，照價(jià)賠償,，同時(shí)系里將縮減相應(yīng)班級(jí)的評(píng)優(yōu),、獎(jiǎng)學(xué)金,、補(bǔ)助等名額,。

同學(xué)們，學(xué)校是我們共同的家園,，我們要像愛護(hù)自己私人物品一樣愛護(hù)公物,。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為,。愛護(hù)公物,，從自身做起，從現(xiàn)在做起,，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人吧!

愛護(hù)公物倡議書200字篇九

親愛的`同學(xué)們：

古人云：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之?！逼鋵?shí)愛護(hù)公物做起來也很簡單,，只要擁有一顆公德之心，愛校如愛家,，處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，就能保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用。方便他人就是方便自己!我們?cè)诖肃嵵匕l(fā)出倡議：

一,、愛護(hù)公物,，從我做起。愛護(hù)校園的一草一木,。愛護(hù)教室的課桌椅,、門窗、多媒體等設(shè)施設(shè)備,。愛護(hù)體育設(shè)施和用品,，正確使用衛(wèi)生勞動(dòng)工具。

二,、愛護(hù)公物,，從小事做起。注意節(jié)約,，及時(shí)關(guān)燈,、關(guān)水、關(guān)窗,、鎖門,，杜絕浪費(fèi)，保護(hù)校園財(cái)產(chǎn)安全,。

三,、愛護(hù)公物，從身邊做起,。不亂涂亂畫亂扔,，管住自己的嘴管住自己的手和腿。不損壞公共場所任何設(shè)施,。

四,、愛護(hù)公物，人人有責(zé),。希望同學(xué)們互相監(jiān)督,、互相提醒，共同養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣,。

我們相信：我們?nèi)熒鷶y起手來,，全體動(dòng)員,，全員參與，以主人翁的姿態(tài)全員管理,，杜絕損壞公物,、破壞環(huán)境的行為。讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺行動(dòng);讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣,。讓我們從自己做起,，從身邊做起，從小事做起,，用心愛護(hù)學(xué)校的一草一木,，使自己成為一個(gè)真正的愛護(hù)公物的文明人。

愛護(hù)公物倡議書200字篇十

各位老師,、各位同學(xué)：

大家好!

同學(xué)們,，當(dāng)你走進(jìn)干凈整潔的校園，你一定心情舒暢,。當(dāng)你漫步于校園中,，眼前出現(xiàn)這樣的景象：

道路旁的綠樹威風(fēng)凜凜，栩栩如生,，整齊得讓我們看到了精神為之一振;課堂里,，燈光明亮，人心也明亮,，有雪白的墻壁,、完好無缺的課桌椅;地上還留著值日生剛拖過的水跡，一個(gè)小小的紙屑也看不見;窗外的陽光好猛烈,，那就輕輕拉一拉窗簾,，擋住狂魔般的艷陽吧!教室里，設(shè)備無一不完整,，更是干凈,，整潔。

打破期待,，回到現(xiàn)實(shí),，我請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看看我們的校園;操場上，草坪里時(shí)不時(shí)可以見到一些紙屑,、食品袋;樓道上,，教室里,，有的墻壁污跡斑斑;再看課桌椅,，也是傷痕累累;水槽上，剛裝上不到一個(gè)月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了 它們仿佛都在控訴一些不良的 罪行 ,。陶鑄先生曾經(jīng)說過：

一個(gè)人有了崇高偉大的理想,，還一定要有高尚的品德,。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到,。

我們想要健康地發(fā)展,，想要將來有所成就，首先就必須嚴(yán)格要求自己,。作為學(xué)生,，我們應(yīng)該愛護(hù)公物，節(jié)約水電,，反對(duì)破壞公物,，浪費(fèi)水電。教育部發(fā)布《小學(xué)生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定：

愛護(hù)公物,，不在課桌椅,、建筑物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償,。拾到東西要?dú)w還失主或交公,。

這種破壞公物的行為違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi),，有的影響了學(xué)校正常秩序,。針對(duì)這種情況，我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

一,、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠荆浑S意進(jìn)出花壇,，不攀折樹木,。

二、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,，隨手拾起地上的紙屑,、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

三,、愛護(hù)學(xué)校黑板，不拍打敲擊,，不亂涂亂畫,。

四、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,，不亂涂畫刻,，不隨意粘貼物品，不踩,、不拖,、不敲桌椅,，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼,，及時(shí)整理抽屜,。

五、愛護(hù)校舍墻體門窗,，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁、門窗,，不在墻體上打球,，留下任何印跡。

六,、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具,，輕拿輕放，擺放整齊,。

七,、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈和電教設(shè)備的電源,，節(jié)約每一度電,。

八、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水,。

九,、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及消防設(shè)施，不損壞,、不攀爬摸高,。

十、愛護(hù)操場和公共設(shè)施,，文明使用,，不亂拋亂扔。

同學(xué)們,，我們要像愛護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)公物;要像珍惜自己的家一樣珍惜公物,。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為,。愛護(hù)公物,，從我做起，從小事做起，從身邊做起,，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧!

倡議人：

日期：

愛護(hù)公物倡議書200字篇十一

親愛的同學(xué)們：

干凈整潔的校園,，能使人心情舒暢,。學(xué)校是我們共同的家園，我們更應(yīng)該珍惜它,、愛護(hù)它,、保護(hù)它。為了提高全體同學(xué)愛護(hù)公物的意識(shí),，培養(yǎng)愛護(hù)公物的良好習(xí)慣,，現(xiàn)面向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

（一）不在墻壁、門窗,、玻璃和桌凳上亂涂,、亂刻、亂畫,，不在門廳走廊,、樓道及室內(nèi)踢球、打球,。

（二）關(guān)門窗時(shí)要小心,，以防打碎玻璃，不準(zhǔn)用腳踢門,，要愛護(hù)門鎖,，做到人走關(guān)窗鎖門。

（三）節(jié)約用電,，不隨便開拉電燈,，做到人走燈滅；不浪費(fèi)自來水和開水,，水龍頭用完后立即關(guān)好,。

（四）班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù)，使用后放回原處,，不亂拿別班衛(wèi)生工具,，借用的工具用完要及時(shí)送還。

（五）愛護(hù)好圖書,、畫報(bào),、雜志等，不在書報(bào)上亂寫亂畫,，更不準(zhǔn)將書刊上的頁面撕下,，要愛護(hù)黑板報(bào)的字畫。

（六）愛護(hù)好音、體,、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施,；做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行,，愛護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器及室內(nèi)設(shè)備,。

（七）愛護(hù)草坪、花壇和樹木,，要做到不踩,、不攀、不折,、不摘,。

（八）要愛護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施，不亂畫,、亂刻,，不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施,。

（九）要愛護(hù)宿舍財(cái)產(chǎn),，做到隨手關(guān)閉電燈、電扇,，搞好宿舍衛(wèi)生,。

（十）發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物要及時(shí)提醒、勸阻并教育他們,，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚,。

愛護(hù)公物，人人有責(zé),。從我做起,，從現(xiàn)在做起，從身邊做起,，從小事做起,。愛護(hù)學(xué)校公物，使自己擁有一顆愛護(hù)公物的公德心,，成為一個(gè)真正愛護(hù)公物的文明小學(xué)生,。

倡議人：xxx

時(shí)間：xxxx年xx月xx日

愛護(hù)公物倡議書200字篇十二

親愛的同學(xué)們：

現(xiàn)在，我們大部分同學(xué)每天在學(xué)校的時(shí)間都超過12小時(shí),，毫不夸張的說,，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家！誰不希望擁有一個(gè)環(huán)境干凈優(yōu)美,、氛圍溫馨友愛的家園呢,？可是,，最近一段時(shí)間，我們痛心的發(fā)現(xiàn),，校園里有很多垃圾,，在操場，在草叢,，在樓道,，在教室……還有，教室里,、功能室里和草坪白色柵欄等公物也遭到不同程度的破壞,！這些現(xiàn)象令人痛心和氣憤,，更加讓人痛心的是,，很多同學(xué)對(duì)此熟視無睹，漠然視之,！為此,，學(xué)校向所有的同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1、在校園,，無論是白天,，還是晚自習(xí)，堅(jiān)決不亂扔垃圾,，堅(jiān)持把垃圾送到垃圾桶,。因?yàn)椋闳拥舻牟皇抢?，而是公德?/p>

2,、主動(dòng)撿起垃圾，這是舉手之勞,。因?yàn)?，你撿起的不是垃圾，而是素質(zhì),！

3,、能夠主動(dòng)勸阻制止別人亂扔垃圾，這不是多管閑事,，而是在幫助別人改正錯(cuò)誤,，也是在提升自己的正義感！

4,、像愛護(hù)家里的物品一樣愛護(hù)學(xué)校公物,！

5、團(tuán)結(jié)同學(xué),，不欺凌別人,，不說臟話,，不搬弄是非。因?yàn)?，你現(xiàn)在連沒有利益沖突的同學(xué)關(guān)系都搞不好,，將來走上社會(huì)，也難以與人合作共事,處境艱難,！

同學(xué)們,，“眼不容塵，心不存穢”,，xx中心學(xué)校是我們共同的校園和家園,，為了她的美麗與和諧，讓我們拒絕事不關(guān)己的冷漠,，積極參與,，立即行動(dòng)起來吧！

xx中心學(xué)校團(tuán)委

二〇一八年十一月二十二日

愛護(hù)公物倡議書200字篇十三

親愛的同學(xué)們：

大家都知道圖書是我們最親密的朋友,，是我們打開心靈的鑰匙,。與書為友，與書為伴,，好書能成為我們的良師益友,，讀書則會(huì)成為我們生活中的一種自覺行動(dòng)，讓我們一起歐諾個(gè)真心和真情去收獲真知,，豐富精神,，完善人格。

尋找屬于自己的楓葉,，閃爍別樣的美麗;

尋找屬于自己的天空,，描繪別樣的精彩;

尋找屬于自己的舞臺(tái)，展示自己的風(fēng)采;

尋找屬于我們的書海,，讓我們一起遨游!

同學(xué)們,，讀書能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書還能提高我們的閱讀能力,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。一個(gè)人不讀書，她會(huì)變得無知;一個(gè)民族不讀書,，她會(huì)變得落后,。

從書中我們學(xué)會(huì)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”;學(xué)會(huì)“老當(dāng)亦壯,，寧移白首之心;窮且益堅(jiān),，不墜青云之志?！蔽覀兏形颉昂?nèi)存知己,，天涯若比鄰”的千古絕唱,。

為此，經(jīng)班主任及班干部的共同協(xié)商,，我們決定在班級(jí)內(nèi)創(chuàng)建一個(gè)“班級(jí)圖書角”,，全面啟動(dòng)“好書接力”讀書漂流活動(dòng)。希望通過讀書活動(dòng),，我們班級(jí)能形成濃厚的讀書氛圍,，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)體奠定基礎(chǔ)，為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

1,、開展捐書活動(dòng),，為建設(shè)班級(jí)圖書角出一份力。每位同學(xué)選擇自己喜歡的,、有意義的書,、被感動(dòng)的書、得到過幫助的書,，種類不限,，注明推薦理由,，帶到班級(jí),，暫為班級(jí)保管并登記。在保管期內(nèi),，班級(jí)的同學(xué)可隨意借閱(注意不要損壞或弄丟圖書,，否則全額賠償)，由學(xué)生管理員負(fù)責(zé)登記借出及歸還記錄,。在這個(gè)學(xué)期期末之前,，將圖書歸還給每位同學(xué)。

2,、每天擠出半個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間讀書學(xué)習(xí)和好書交朋友,，多看有意義的科普類、益智類,、歷史類,、名人故事類書籍。拓寬自己的只是面,，豐富自己的文化素養(yǎng),。

3、班級(jí)圖書角是大家共同建立的,，我們大家要愛護(hù)每本書,，嚴(yán)格遵守借書手續(xù)。

為了讓大家更方便,、更快捷,、有序地借閱圖書,，做出以下規(guī)定：

管理員職責(zé)：

1、管理員對(duì)本班所有的圖書進(jìn)行登記,，并保管好同學(xué)們的每一本書;

2,、嚴(yán)格登記借出的每本書，包括圖書書名,、借出日期,、圖書完好程度、借閱者姓名并簽名以及歸還日期;

3,、管理員要做好書刊的清點(diǎn),、清理工作;

4、班級(jí)捐書時(shí)登記捐書目錄,，包括書名,、出版社、價(jià)格,、以及所有者,。

借閱規(guī)則;

1、凡是借閱書刊者均需在管理員那里登記,，由管理員填寫班級(jí)圖書借閱登記表,，借書時(shí)要檢查原書，若有污損,、缺頁等情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告給管理員并做好記載;

2,、借閱者應(yīng)愛護(hù)圖書不得進(jìn)行任何有損圖書的事，如撕頁,、亂涂亂畫,、折圈等，如有發(fā)現(xiàn)者,，視其損壞程度進(jìn)行賠償;

3,、借書時(shí)間為一個(gè)月，若一個(gè)月還沒看完,，需到管理員處續(xù)借;如到時(shí)間不還,，一個(gè)星期內(nèi)不準(zhǔn)借書;

4、還書時(shí)要到管理員處登記,，并簽字,，不得隨意放還，一定要做好相關(guān)記錄,。

倡議人

20xx年xx月xx日

愛護(hù)公物倡議書200字篇十四

各位老師,、各位同學(xué)：

大家好！

同學(xué)們,，當(dāng)你走進(jìn)干凈整潔的校園,，你一定心情舒暢,。當(dāng)你漫步于校園中，眼前出現(xiàn)這樣的景象：道路旁的綠樹威風(fēng)凜凜,，栩栩如生,，整齊得讓我們看到了精神為之一振；課堂里,，燈光明亮,，人心也明亮，有雪白的墻壁,、完好無缺的課桌椅,；地上還留著值日生剛拖過的水跡，一個(gè)小小的紙屑也看不見,；窗外的陽光好猛烈,，那就輕輕拉一拉窗簾，擋住狂魔般的艷陽吧,！教室里,，設(shè)備無一不完整，更是干凈,，整潔,。

打破期待，回到現(xiàn)實(shí),，我請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看看我們的校園,；操場上,，草坪里時(shí)不時(shí)可以見到一些紙屑,、食品袋；樓道上,，教室里,，有的墻壁污跡斑斑；再看課桌椅,，也是傷痕累累,；水槽上，剛裝上不到一個(gè)月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了它們仿佛都在控訴一些不良的“罪行”,。

陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個(gè)人有了崇高偉大的理想,，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德,，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到,。”我們想要健康地發(fā)展,，想要將來有所成就,，首先就必須嚴(yán)格要求自己,。作為學(xué)生，我們應(yīng)該愛護(hù)公物,，節(jié)約水電,，反對(duì)破壞公物，浪費(fèi)水電,。

教育部發(fā)布《小學(xué)生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定：“愛護(hù)公物,，不在課桌椅、建筑物古跡上涂抹刻畫,。損壞公物要賠償,。拾到東西要?dú)w還失主或交公?！边@種破壞公物的行為違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,，給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi)，有的影響了學(xué)校正常秩序,。針對(duì)這種情況,，我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

一、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠?，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折樹木,。

二,、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑,、雜物,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

三,、愛護(hù)學(xué)校黑板,，不拍打敲擊，不亂涂亂畫,。

四,、愛護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻,，不隨意粘貼物品,，不踩、不拖,、不敲桌椅,，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼，及時(shí)整理抽屜,。

五,、愛護(hù)校舍墻體門窗，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁,、門窗，不在墻體上打球,，留下任何印跡,。

六、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具,，輕拿輕放,，擺放整齊。

七,、愛護(hù)學(xué)校資源,，隨手關(guān)閉電燈和電教設(shè)備的電源，節(jié)約每一度電,。

八,、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水。

九,、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及消防設(shè)施,，不損壞、不攀爬摸高,。

十,、愛護(hù)操場和公共設(shè)施，文明使用,，不亂拋亂扔,。

同學(xué)們，我們要像愛護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)公物,；要像珍惜自己的家一樣珍惜公物。讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為,。愛護(hù)公物,，從我做起,，從小事做起,，從身邊做起,，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人吧！

倡議人：xxx

時(shí)間：xxxx年xx月xx日

愛護(hù)公物倡議書200字篇十五

公司領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

今天公司在這里隆重舉辦《卓越團(tuán)隊(duì)---規(guī)范化管理項(xiàng)目啟動(dòng)大會(huì)》,，我懷著無比激動(dòng)心情聆聽公司領(lǐng)導(dǎo)和專家的發(fā)言，作為公司重要崗位之一,，也是公司管理人員,，我真心的希望公司在楊總帶領(lǐng)下，在公司全體員工的共同努力之下,，每年能快速,，穩(wěn)健，超常規(guī)的發(fā)展,，我目睹公司創(chuàng)業(yè)之來走過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的不平凡一天有一天,，公司領(lǐng)導(dǎo)在新時(shí)代的市場經(jīng)濟(jì)中提出重要的指示和思路。我決定在以后工作中,，起到帶頭示范作用,。決心如下：

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)公司各種的思路,、方針,、政策，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,。團(tuán)結(jié)同事,，堅(jiān)決按照公司領(lǐng)導(dǎo)的工作部署去開展工作。

2,、認(rèn)真做好的各種工作,，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，扎實(shí)抓好住公司賦予各項(xiàng)的工作,，在工作中充分發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用,，誓拿成績說話。

3,、認(rèn)真做好其他工作,，在平時(shí)的工作中嚴(yán)格遵守和貫徹落實(shí)各項(xiàng)公司運(yùn)營制度和部門規(guī)章，努力做到工作職業(yè)化,、運(yùn)營流程化,、落實(shí)細(xì)致化、目標(biāo)責(zé)任化,，盡職盡責(zé)做好本職工作,。

4、嚴(yán)于律已,、團(tuán)結(jié)同志,，在工作、生活、學(xué)習(xí)上時(shí)時(shí)處處按一個(gè)公司管理者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)和教育,，

發(fā)揮好模范帶頭作用。在工作和生活中注重團(tuán)結(jié)同志,，互幫互助,、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步,。堅(jiān)決遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

5、保證在新的20xx年里,，嚴(yán)格貫徹公司績效考核的制度,，不出現(xiàn)任何推諉扯皮現(xiàn)象，落實(shí)公司業(yè)績達(dá)標(biāo)管理制度,，每月保證完成公司及領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)各項(xiàng)業(yè)績?nèi)蝿?wù),。。

決心人：

愛護(hù)公物倡議書200字篇十六

親愛的同學(xué)們：

校園是我家,，愛護(hù)靠大家,。在校園里我們經(jīng)常會(huì)看到很多美麗的身影：他們主動(dòng)彎腰撿起地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉水龍頭,，他們愛護(hù)自己的課桌椅,，他們愛護(hù)校園里的花草樹木。他們使校園更美麗了,，我們要真誠地感謝這些自覺愛護(hù)公物,、愛護(hù)校園的同學(xué)。

可是,，在我們美麗的校園內(nèi)還有些不盡人意的地方,。學(xué)校公物損壞與浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生：有的同學(xué)拳打腳踢，將門窗桌椅損壞;有的水龍頭,、電燈只開不關(guān);有在課桌椅上隨意用筆涂畫還用小刀刻劃等等,。給大家的學(xué)習(xí)生活帶來不便，造成了不良影響,。

借此機(jī)會(huì),，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不攀折花木,。

二、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，不亂扔紙屑,，能拾起地上的紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

三,、愛護(hù)學(xué)校黑板,，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板,。

四,、愛護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻,，不隨意粘貼物品,，不踩、不拖,、不敲桌椅,，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼,。

五,、愛護(hù)校舍墻體，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球，不留下任何印跡,。

六,、愛護(hù)學(xué)校衛(wèi)生工具，認(rèn)真愛護(hù),，輕拿輕放,。

七、愛護(hù)學(xué)校教室公物,，不亂踢打,、撞擊門窗。

八,、愛護(hù)學(xué)校資源,，隨手關(guān)閉電燈等電源，節(jié)約每一度電,。

九,、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,。

十、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及衛(wèi)生設(shè)施,，不損壞,、不攀爬。

十一,、自覺制止破壞公物行為,，敢于舉報(bào)一切破壞行為。

十二,、損壞公物者,，一經(jīng)查實(shí)，照價(jià)賠償,，同時(shí)系里將縮減相應(yīng)班級(jí)的評(píng)優(yōu),、獎(jiǎng)學(xué)金、補(bǔ)助等名額,。

同學(xué)們,，學(xué)校是我們共同的家園，我們要像愛護(hù)自己私人物品一樣愛護(hù)公物,。讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為。愛護(hù)公物,，從自身做起,，從現(xiàn)在做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人吧!