人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧,。
愛護(hù)公物倡議書200字篇一
今天公司在這里隆重舉辦《卓越團(tuán)隊(duì)---規(guī)范化管理項(xiàng)目啟動(dòng)大會(huì)》,,我懷著無比激動(dòng)心情聆聽公司領(lǐng)導(dǎo)和專家的發(fā)言,作為公司重要崗位之一,,也是公司管理人員,,我真心的希望公司在楊總帶領(lǐng)下,在公司全體員工的共同努力之下,,每年能快速,,穩(wěn)健,超常規(guī)的發(fā)展,,我目睹公司創(chuàng)業(yè)之來走過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的不平凡一天有一天,,公司領(lǐng)導(dǎo)在新時(shí)代的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中提出重要的指示和思路。我決定在以后工作中,,起到帶頭示范作用,。決心如下:
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)公司各種的思路,、方針,、政策,及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,。團(tuán)結(jié)同事,,堅(jiān)決按照公司領(lǐng)導(dǎo)的工作部署去開展工作。
2,、認(rèn)真做好的各種工作,,在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,扎實(shí)抓好住公司賦予各項(xiàng)的工作,,在工作中充分發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用,,誓拿成績(jī)說話,。
3、認(rèn)真做好其他工作,,在平時(shí)的工作中嚴(yán)格遵守和貫徹落實(shí)各項(xiàng)公司運(yùn)營(yíng)制度和部門規(guī)章,,努力做到工作職業(yè)化、運(yùn)營(yíng)流程化,、落實(shí)細(xì)致化、目標(biāo)責(zé)任化,,盡職盡責(zé)做好本職工作,。
4、嚴(yán)于律已,、團(tuán)結(jié)同志,,在工作、生活,、學(xué)習(xí)上時(shí)時(shí)處處按一個(gè)公司管理者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,,不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)和教育,
發(fā)揮好模范帶頭作用,。在工作和生活中注重團(tuán)結(jié)同志,,互幫互助、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同進(jìn)步,。堅(jiān)決遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。
5,、保證在新的20xx年里,,嚴(yán)格貫徹公司績(jī)效考核的制度,不出現(xiàn)任何推諉扯皮現(xiàn)象,,落實(shí)公司業(yè)績(jī)達(dá)標(biāo)管理制度,,每月保證完成公司及領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)各項(xiàng)業(yè)績(jī)?nèi)蝿?wù)。,。
決心人:
愛護(hù)公物倡議書200字篇二
致全旗市民:
忽必烈廣場(chǎng),、金連川濕地公園、生態(tài)園是我旗對(duì)外展示宣傳我旗蒙元文化,、風(fēng)土人情的窗口,,也是全旗市民休閑、娛樂,、健身的場(chǎng)所,,但這幾處廣場(chǎng)的公共財(cái)物近期遭到不同程度的破壞。破壞公物是一種不道德不文明的行為,,為了弘揚(yáng)高尚道德風(fēng)尚,,養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣,,我們特向全旗市民發(fā)出如下倡議:
一、愛護(hù)公共場(chǎng)所的一切公共財(cái)物是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),,也是社會(huì)公德體現(xiàn),。社會(huì)公德是全旗公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為正藍(lán)旗人,,愛護(hù)公共場(chǎng)所的一切公共財(cái)物是我們義不容辭的責(zé)任,。
二、從我做起,,從現(xiàn)在做起,,堅(jiān)決抵制破壞公物的陋習(xí),形成以“愛護(hù)公物為榮,,破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚,。
三、人為破壞公物的行為是不道德的,,將為社會(huì)所不容,,將為人們所不齒,發(fā)現(xiàn)身邊的人肆意破壞公物不能視而不見或揚(yáng)長(zhǎng)而去,,應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒,,勸阻并教育他們,提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚,。
勿以善小而不為,,勿以惡小而為之,讓我們攜起手來,,愛護(hù)公物,,珍惜公物從我做起,從小事做起,,從身邊做起,,讓美麗的正藍(lán)旗在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人,。
愛護(hù)公物倡議書200字篇三
親愛的同學(xué)們:
在我們美麗的校園內(nèi),,有極個(gè)別的同學(xué)貪吃零食,亂扔垃圾,,隨意破壞公物,,與學(xué)校要求極不協(xié)調(diào)。
為提高全體同學(xué)愛護(hù)公物意識(shí),,培養(yǎng)愛護(hù)公物的良好行為習(xí)慣,,我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議:
一、愛護(hù)圖書館的書籍,,不亂涂亂畫,,不撕張毀頁(yè),。
二、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,,主動(dòng)拾撿地上的紙屑,,不亂扔垃圾,不在教學(xué)區(qū)吃零食,,保持環(huán)境衛(wèi)生,。
三、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,,不亂涂畫刻,,不隨意粘貼物品,不踩,、不拖,、不敲桌椅,,挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放,。
四、愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施,,不在操場(chǎng)上玩火,,不得穿皮鞋進(jìn)入操場(chǎng),不亂踢打,、涂抹門窗,,不損壞電扇。
五,、愛護(hù)墻體,,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,,不在墻體上打球,、留下任何印跡。
六,、愛護(hù)學(xué)校資源,,隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源,,節(jié)約每一度電,,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,,節(jié)約每一滴水,。
七、愛護(hù)學(xué)?;ú輼淠?,不任意踐踏草坪,,不隨意進(jìn)出花壇,不走泥巴路,,不攀折花木,。
八、住宿生愛惜床鋪,、門窗,、衣柜等公物,人走門關(guān),。損壞公物主動(dòng)賠償,,不做損公肥私、損人利己的事情,。
同學(xué)們,,我們要像愛護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜公物,。愛護(hù)桌椅,、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡(jiǎn)單,但意義重大,,也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn),。讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為,。愛護(hù)公物,,從我做起,從小事做起,,從身邊做起,,讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧,。
愛護(hù)公物倡議書200字篇四
親愛的同學(xué)們:
學(xué)校是我們接受教育,、積累知識(shí)、培育情操,、塑造人格的地方,是我們共同學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所,,是我們應(yīng)該重點(diǎn)保護(hù)的對(duì)象。但近段時(shí)間我們發(fā)現(xiàn),,教室的課桌上,、墻壁上亂畫的現(xiàn)象格外突出,學(xué)校各類公共設(shè)施毀壞嚴(yán)重,,同學(xué)們離開教室時(shí)也沒有養(yǎng)成隨手關(guān)門鎖門的習(xí)慣,。這種所謂的“校園亞文化”既影響了美觀,又破壞了公共財(cái)物,,也不應(yīng)該是天之驕子素質(zhì)的體現(xiàn),。
一,、愛護(hù)公物是每個(gè)公民應(yīng)有的道德品質(zhì),學(xué)校的公物是我們學(xué)生正常學(xué)習(xí)的物質(zhì)保障,。作為學(xué)校的一員,,愛護(hù)校園是我們義不容辭的責(zé)任。
二,、每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,,從我做起,從現(xiàn)在做起,,堅(jiān)決抵制破壞公物的陋習(xí),,形成以“愛護(hù)公物為榮,破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚,。
三,、發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見或揚(yáng)長(zhǎng)而去,應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒,、勸阻他們,,提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。
四,、要充分認(rèn)識(shí)破壞公物的嚴(yán)重性和危害性,,把愛護(hù)公物切實(shí)落實(shí)到行動(dòng)上來,。
五,、愛護(hù)學(xué)校花草樹木,,不隨意進(jìn)出花圃草坪,,不攀折花木。
六,、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,,隨手拾起地上的紙屑、雜物,,保持環(huán)境衛(wèi)生,。
七、愛護(hù)學(xué)校黑板,,不拍打敲擊,,不亂涂亂畫。
八,、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,,不踩,、不拖,、不敲桌椅,
九,、愛護(hù)校舍墻體門窗,,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,、門窗,,不在墻體上打球。
十,、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,,節(jié)約每一滴水,。
十一、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施,,不隨意攀爬登高,;愛護(hù)消防設(shè)施,不損壞,。
十二,、愛護(hù)樓道及走廊上的扶手,不敲擊,、不攀爬,,愛護(hù)操場(chǎng)和公共設(shè)施,文明使用,,不亂拋亂扔,。
十三、同學(xué)們應(yīng)養(yǎng)離開教室,、寢室隨手關(guān)門的習(xí)慣,。
十四、管理教室門鑰匙的同學(xué)應(yīng)每天留下鎖門,、并檢查門窗是否鎖好,。 同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴做起,,遵守美德,,愛護(hù)公物,養(yǎng)成隨手關(guān)門的好習(xí)慣,,做一個(gè)文明,、進(jìn)步、陽(yáng)光的大學(xué)生。
愛護(hù)公物倡議書200字篇五
現(xiàn)在,,當(dāng)我們漫步在多彩的三中校園中,,欣賞著優(yōu)美的景色,聆聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲時(shí),,卻時(shí)常能看到一些不和諧現(xiàn)象:消防栓外罩上打碎的玻璃,、墻壁上留下的腳印、教室里傷痕累累的桌椅,、廁所里被拆下的門……
如此這些令人痛心的現(xiàn)象給我們美麗的校園留下了些許的遺憾,。如此種種,也不禁讓我們感到憂慮和不安:難道這就是我們的道德品質(zhì),?這就是我們的文明素質(zhì),?
當(dāng)你用小刀在完好的桌面上一道道地撰寫無聊時(shí),你可曾想到它們也會(huì)無助地顫抖,;當(dāng)你在潔白的墻壁上涂鴉自己的藝術(shù)時(shí),,你可曾想到它們也會(huì)心疼自己雪白的外衣;當(dāng)你幾經(jīng)猶豫卻還是沒有及時(shí)制止那些不文明時(shí),,你可曾想過再多一點(diǎn)勇氣就會(huì)使我們的校園多一點(diǎn)和諧,,使他人的心房多一點(diǎn)光亮?
眾所周知,,我們學(xué)校的公共廁所是學(xué)校于今年暑假期間投入大量人力物力財(cái)力加以修繕的,。因此,開學(xué)后,,我們見到的是修葺一新的衛(wèi)生設(shè)施,,這大大改善了同學(xué)們平日里的學(xué)習(xí)生活條件,相信許多同學(xué)也有所感觸,。但是仍有少部分同學(xué)無視學(xué)校相關(guān)規(guī)定,、忽略文明用廁公約而對(duì)公共設(shè)施進(jìn)行破壞和損毀,,隨意拆卸廁所隔板門,。這是我們不愿意看到的。
菁菁校園,,大雅之堂,,碧樹芳草,一花一木,,靠我們?nèi)w同學(xué)共同呵護(hù),,才有其春意常在;莘莘學(xué)子,,勤奮好學(xué),,苦讀不輟,優(yōu)良學(xué)風(fēng),靠我們?nèi)w同學(xué)孜孜追求,,才有其碩果累累,。愛護(hù)我們的校園、愛護(hù)校園里的一切公共財(cái)物,,是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),,也是社會(huì)公德在校園里的體現(xiàn)。在此,,特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:
一,、每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,從我做起,,從現(xiàn)在做起,,堅(jiān)決抵制破壞公物的陋習(xí),形成以“愛護(hù)公物為榮,,破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚,。
二、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,,主動(dòng)拾撿地上的紙屑,,不亂扔垃圾,不在教學(xué)區(qū)吃零食,,保持環(huán)境衛(wèi)生,。
三、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,,不亂涂畫刻,,不隨意粘貼物品,不踩,、不拖,、不敲桌椅,挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放,。
四,、愛護(hù)學(xué)校消防栓、電腦,、投影儀等公共設(shè)施,,不亂踢打、涂抹門窗,,不損壞電扇,;不隨意拆卸廁所門。
五,、愛護(hù)墻體,,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球,、留下任何印跡,,不撞擊墻柱。
六,、愛護(hù)學(xué)校資源,,隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源,,節(jié)約每一度電,,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水,。
七,、愛護(hù)學(xué)校花草樹木,,不任意踐踏草坪,,不隨意進(jìn)出花壇,不攀折花木,。
八,、愛護(hù)圖書館的書籍,不亂涂亂畫,,不撕張毀頁(yè),。
九、我們呼吁全校師生,,要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭(zhēng),,弘揚(yáng)校園正氣。發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見或揚(yáng)長(zhǎng)而去,,應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒,、勸阻并教育他們,提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚,。
十,、充分認(rèn)識(shí)破壞公物的嚴(yán)重性和危害性,把愛護(hù)公物切實(shí)落實(shí)到生活中來,。
同學(xué)們,,校園是我家,管理靠大家,,愛護(hù)桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡(jiǎn)單,,但意義重大,,也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。高二(1)班全體同學(xué)發(fā)起倡議:請(qǐng)讓我們從我做起,從身邊做起,,從小事做起,,養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣,用心去愛護(hù)所有的公物,,讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心,,成為一名新時(shí)代高素質(zhì)的高中學(xué)生!讓我們積極地行動(dòng)起來,,為我們美好的校園增光添彩,!
愛護(hù)公物倡議書200字篇六
親愛的同學(xué)們:
干凈整潔的校園,能使人心情舒暢,。學(xué)校是我們共同的家園,,我們更應(yīng)該珍惜她、愛護(hù)她,、保護(hù)她,。為了提高全體同學(xué)愛護(hù)公物的意識(shí),培養(yǎng)愛護(hù)公物的良好習(xí)慣,,現(xiàn)面向全體同學(xué)發(fā)出倡議:
一,、愛護(hù)學(xué)校花草樹木,,不任意踐踏草坪,,做到不踩、不攀,、不折,、不摘。
二,、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,,拾起地上的紙屑,不往地面扔果皮紙屑,,保持環(huán)境衛(wèi)生,。
三、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,, 不亂涂,、畫、刻,,不隨意粘貼物品,,不踩、不拖,、不敲桌椅,,挪動(dòng)桌椅,,小心翼翼。
四,、愛護(hù)校舍墻體,,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,,不在墻體上打球,,留下任何印跡。
五,、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具,,認(rèn)真愛護(hù),輕拿輕放,。
六,、愛護(hù)學(xué)校教室公物,不亂踢打,、涂抹門窗,,不損壞電扇。
七,、愛護(hù)學(xué)校資源,,隨手關(guān)閉日光燈、電扇的電源,,節(jié)約每一度電,。
八、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,,不亂擰亂拽,,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水,。
九,、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施,不損壞,、不攀爬,。
十、愛護(hù)圖書,,不在書報(bào)上亂寫亂畫,,更不準(zhǔn)將圖書撕破,及時(shí)歸還,。
愛護(hù)公物,,人人有責(zé)。從我做起,,從現(xiàn)在做起,,從身邊做起,,從小事做起,。愛護(hù)學(xué)校公物,,使自己擁有一顆愛護(hù)公物的公德心,成為一個(gè)真正愛護(hù)公物的文明學(xué)生,。
愛護(hù)公物倡議書200字篇七
全市廣大干部職工,、人民群眾:
第六屆全國(guó)茉莉花茶交易會(huì)暨“茉莉花節(jié)”期間,處處張燈結(jié)彩,,花團(tuán)錦簇;市民文明待客,、熱情服務(wù),獲得了八方賓朋的廣泛贊譽(yù)和好評(píng),,樹立了“中國(guó)茉莉之鄉(xiāng)”新形象,,展示了新時(shí)代市民的文明風(fēng)采。
為了喜迎“一會(huì)一節(jié)”到來,,加大建設(shè)力度,,增設(shè)了一大批公用設(shè)施,城市功能和人居環(huán)境不斷改善,,為廣大居民提供了優(yōu)美的休閑娛樂場(chǎng)所,,提供了良好的工作和生活環(huán)境,提升了城市品位和檔次,。但是,,“一會(huì)一節(jié)”剛剛閉幕,一些公園亮化,、街頭綠地,、路燈等公用設(shè)施被人為毀壞或失竊,既影響了公用設(shè)施服務(wù)城市功能的正常發(fā)揮,,也損害了良好的城市形象,。
公共設(shè)施是為公眾的需要而設(shè)置的,既方便了人們的生活,,也為城市增添了亮麗的色彩,,作為一個(gè)公民,我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)公共設(shè)施,。我們倡議:
一,、以愛護(hù)公共設(shè)施為榮,以破壞公共設(shè)施為恥,。我們要像愛護(hù)自己的私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)公共設(shè)施;要像愛惜自己的身體一樣,,愛惜公共設(shè)施;自覺養(yǎng)成愛護(hù)公共設(shè)施的習(xí)慣,對(duì)破壞城市環(huán)境,、損毀公用設(shè)施等現(xiàn)象和行為進(jìn)行及時(shí)勸阻和舉報(bào),。
二,、愛護(hù)公共環(huán)境。不亂扔垃圾;不在綠化帶內(nèi)種植農(nóng)作物;不踐踏草坪;文明游園,,愛護(hù)公園的噴泉,、健身器材等設(shè)施。
三,、愛護(hù)市政道路設(shè)施,。不占道施工、占道經(jīng)營(yíng);不擅自硬化,、鋪裝人行道;不在城市道路上攪拌灰漿和混凝土;不在人行道上栽種植物,、堆砌物品。
四,、愛護(hù)公園亮化和路燈設(shè)施,。不擅自在城市路燈桿上懸掛廣告、亂貼亂畫和接用電源;不亂動(dòng)路燈及其附屬設(shè)施;更不能觸動(dòng)公園亮化及噴泉等器械,,確保安全使用,。
公共設(shè)施保護(hù)得好壞,反映了一個(gè)城市公民的素質(zhì)與文明程度,,體現(xiàn)了一個(gè)城市的形象,。“天下大事,,必行于細(xì)”,。讓我們從小事做起,從自己做起,,從現(xiàn)在做起,,愛護(hù)公共設(shè)施、建設(shè)美好家園的先行者,,建設(shè)得更加靚麗,、更加文明、更加和諧,。是我們大家的,,讓我們用心呵護(hù)!
愛護(hù)公物倡議書200字篇八
親愛的同學(xué)們:
校園是我家,愛護(hù)靠大家,。在校園里我們經(jīng)常會(huì)看到很多美麗的身影:他們主動(dòng)彎腰撿起地上的垃圾,,他們隨手關(guān)掉水龍頭,他們愛護(hù)自己的課桌椅,,他們愛護(hù)校園里的花草樹木,。他們使校園更美麗了,我們要真誠(chéng)地感謝這些自覺愛護(hù)公物,、愛護(hù)校園的同學(xué),。
可是,,在我們美麗的校園內(nèi)還有些不盡人意的地方。學(xué)校公物損壞與浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生:有的同學(xué)拳打腳踢,,將門窗桌椅損壞;有的水龍頭,、電燈只開不關(guān);有在課桌椅上隨意用筆涂畫還用小刀刻劃等等。給大家的學(xué)習(xí)生活帶來不便,,造成了不良影響,。
借此機(jī)會(huì),,我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:
一,、愛護(hù)學(xué)校花草樹木,,不任意踐踏草坪,,不攀折花木。
二,、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,,不亂扔紙屑,能拾起地上的紙屑,,保持環(huán)境衛(wèi)生,。
三、愛護(hù)學(xué)校黑板,,不亂涂亂畫,、不拍打敲擊黑板。
四,、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,,不踩,、不拖、不敲桌椅,,挪動(dòng)桌椅,,小心翼翼。
五,、愛護(hù)校舍墻體,,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,,不在墻體上打球,,不留下任何印跡。
六,、愛護(hù)學(xué)校衛(wèi)生工具,,認(rèn)真愛護(hù),,輕拿輕放。
七,、愛護(hù)學(xué)校教室公物,,不亂踢打、撞擊門窗,。
八,、愛護(hù)學(xué)校資源,隨手關(guān)閉電燈等電源,,節(jié)約每一度電,。
九、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,,不亂擰亂拽,,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水,。
十,、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及衛(wèi)生設(shè)施,不損壞,、不攀爬,。
十一、自覺制止破壞公物行為,,敢于舉報(bào)一切破壞行為,。
十二、損壞公物者,,一經(jīng)查實(shí),,照價(jià)賠償,同時(shí)系里將縮減相應(yīng)班級(jí)的評(píng)優(yōu),、獎(jiǎng)學(xué)金,、補(bǔ)助等名額。
同學(xué)們,,學(xué)校是我們共同的家園,,我們要像愛護(hù)自己私人物品一樣愛護(hù)公物。讓我們攜起手來,,杜絕損壞公物的行為,。愛護(hù)公物,從自身做起,,從現(xiàn)在做起,,讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧!
愛護(hù)公物倡議書200字篇九
親愛的`同學(xué)們:
古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之,?!逼鋵?shí)愛護(hù)公物做起來也很簡(jiǎn)單,只要擁有一顆公德之心,,愛校如愛家,,處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,就能保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用,。方便他人就是方便自己!我們?cè)诖肃嵵匕l(fā)出倡議:
一,、愛護(hù)公物,從我做起,。愛護(hù)校園的一草一木,。愛護(hù)教室的課桌椅、門窗,、多媒體等設(shè)施設(shè)備,。愛護(hù)體育設(shè)施和用品,正確使用衛(wèi)生勞動(dòng)工具,。
二、愛護(hù)公物,,從小事做起,。注意節(jié)約,及時(shí)關(guān)燈,、關(guān)水,、關(guān)窗、鎖門,,杜絕浪費(fèi),,保護(hù)校園財(cái)產(chǎn)安全。
三,、愛護(hù)公物,,從身邊做起。不亂涂亂畫亂扔,,管住自己的嘴管住自己的手和腿,。不損壞公共場(chǎng)所任何設(shè)施。
四,、愛護(hù)公物,,人人有責(zé)。希望同學(xué)們互相監(jiān)督,、互相提醒,,共同養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣。
我們相信:我們?nèi)熒鷶y起手來,全體動(dòng)員,,全員參與,,以主人翁的姿態(tài)全員管理,杜絕損壞公物,、破壞環(huán)境的行為,。讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺行動(dòng);讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣。讓我們從自己做起,,從身邊做起,,從小事做起,用心愛護(hù)學(xué)校的一草一木,,使自己成為一個(gè)真正的愛護(hù)公物的文明人,。
愛護(hù)公物倡議書200字篇十
各位老師、各位同學(xué):
大家好!
同學(xué)們,,當(dāng)你走進(jìn)干凈整潔的校園,,你一定心情舒暢。當(dāng)你漫步于校園中,,眼前出現(xiàn)這樣的景象:
道路旁的綠樹威風(fēng)凜凜,,栩栩如生,整齊得讓我們看到了精神為之一振;課堂里,,燈光明亮,,人心也明亮,有雪白的墻壁,、完好無缺的課桌椅;地上還留著值日生剛拖過的水跡,,一個(gè)小小的紙屑也看不見;窗外的陽(yáng)光好猛烈,那就輕輕拉一拉窗簾,,擋住狂魔般的艷陽(yáng)吧!教室里,,設(shè)備無一不完整,更是干凈,,整潔,。
打破期待,回到現(xiàn)實(shí),,我請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看看我們的校園;操場(chǎng)上,,草坪里時(shí)不時(shí)可以見到一些紙屑、食品袋;樓道上,,教室里,,有的墻壁污跡斑斑;再看課桌椅,也是傷痕累累;水槽上,,剛裝上不到一個(gè)月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了 它們仿佛都在控訴一些不良的 罪行 ,。陶鑄先生曾經(jīng)說過:
一個(gè)人有了崇高偉大的理想,還一定要有高尚的品德,。沒有高尚的品德,,再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到。
我們想要健康地發(fā)展,,想要將來有所成就,,首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生,,我們應(yīng)該愛護(hù)公物,,節(jié)約水電,反對(duì)破壞公物,,浪費(fèi)水電,。教育部發(fā)布《小學(xué)生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定:
愛護(hù)公物,不在課桌椅,、建筑物古跡上涂抹刻畫,。損壞公物要賠償。拾到東西要?dú)w還失主或交公,。
這種破壞公物的行為違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,,給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi),有的影響了學(xué)校正常秩序,。針對(duì)這種情況,,我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議:
一、愛護(hù)學(xué)?;ú輼淠荆浑S意進(jìn)出花壇,,不攀折樹木,。
二、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,,隨手拾起地上的紙屑,、雜物,保持環(huán)境衛(wèi)生,。
三,、愛護(hù)學(xué)校黑板,不拍打敲擊,,不亂涂亂畫,。
四、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,,不亂涂畫刻,,不隨意粘貼物品,不踩、不拖,、不敲桌椅,,挪動(dòng)桌椅,小心翼翼,,及時(shí)整理抽屜,。
五、愛護(hù)校舍墻體門窗,,不亂涂亂抹,,不踢踩墻壁、門窗,,不在墻體上打球,,留下任何印跡。
六,、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具,,輕拿輕放,擺放整齊,。
七,、愛護(hù)學(xué)校資源,隨手關(guān)閉電燈和電教設(shè)備的電源,,節(jié)約每一度電,。
八、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,,不亂擰亂拽,,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水,。
九,、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及消防設(shè)施,不損壞,、不攀爬摸高,。
十、愛護(hù)操場(chǎng)和公共設(shè)施,,文明使用,,不亂拋亂扔。
同學(xué)們,,我們要像愛護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)公物;要像珍惜自己的家一樣珍惜公物,。讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為,。愛護(hù)公物,,從我做起,,從小事做起,從身邊做起,,讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,,更加舒適宜人吧!
倡議人:
日期:
愛護(hù)公物倡議書200字篇十一
親愛的同學(xué)們:
干凈整潔的校園,能使人心情舒暢,。學(xué)校是我們共同的家園,,我們更應(yīng)該珍惜它、愛護(hù)它,、保護(hù)它,。為了提高全體同學(xué)愛護(hù)公物的意識(shí),培養(yǎng)愛護(hù)公物的良好習(xí)慣,,現(xiàn)面向全體同學(xué)發(fā)出倡議:
(一)不在墻壁,、門窗、玻璃和桌凳上亂涂,、亂刻,、亂畫,不在門廳走廊,、樓道及室內(nèi)踢球,、打球。
(二)關(guān)門窗時(shí)要小心,,以防打碎玻璃,,不準(zhǔn)用腳踢門,要愛護(hù)門鎖,,做到人走關(guān)窗鎖門,。
(三)節(jié)約用電,不隨便開拉電燈,,做到人走燈滅,;不浪費(fèi)自來水和開水,水龍頭用完后立即關(guān)好,。
(四)班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù),使用后放回原處,,不亂拿別班衛(wèi)生工具,,借用的工具用完要及時(shí)送還。
(五)愛護(hù)好圖書,、畫報(bào),、雜志等,不在書報(bào)上亂寫亂畫,,更不準(zhǔn)將書刊上的頁(yè)面撕下,,要愛護(hù)黑板報(bào)的字畫,。
(六)愛護(hù)好音、體,、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施,;做實(shí)驗(yàn)時(shí),要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行,,愛護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器及室內(nèi)設(shè)備,。
(七)愛護(hù)草坪、花壇和樹木,,要做到不踩,、不攀、不折,、不摘,。
(八)要愛護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施,不亂畫,、亂刻,,不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施,。
(九)要愛護(hù)宿舍財(cái)產(chǎn),,做到隨手關(guān)閉電燈、電扇,,搞好宿舍衛(wèi)生,。
(十)發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物要及時(shí)提醒、勸阻并教育他們,,提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚,。
愛護(hù)公物,人人有責(zé),。從我做起,,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,,從小事做起,。愛護(hù)學(xué)校公物,使自己擁有一顆愛護(hù)公物的公德心,,成為一個(gè)真正愛護(hù)公物的文明小學(xué)生,。
倡議人:xxx
時(shí)間:xxxx年xx月xx日
愛護(hù)公物倡議書200字篇十二
親愛的同學(xué)們:
現(xiàn)在,我們大部分同學(xué)每天在學(xué)校的時(shí)間都超過12小時(shí),,毫不夸張的說,,學(xué)校就是我們的第二個(gè)家!誰不希望擁有一個(gè)環(huán)境干凈優(yōu)美,、氛圍溫馨友愛的家園呢,?可是,,最近一段時(shí)間,我們痛心的發(fā)現(xiàn),,校園里有很多垃圾,,在操場(chǎng),在草叢,,在樓道,,在教室……還有,教室里,、功能室里和草坪白色柵欄等公物也遭到不同程度的破壞,!這些現(xiàn)象令人痛心和氣憤,更加讓人痛心的是,,很多同學(xué)對(duì)此熟視無睹,,漠然視之!為此,,學(xué)校向所有的同學(xué)發(fā)出以下倡議:
1,、在校園,無論是白天,,還是晚自習(xí),,堅(jiān)決不亂扔垃圾,堅(jiān)持把垃圾送到垃圾桶,。因?yàn)?,你扔掉的不是垃圾,而是公德?/p>
2,、主動(dòng)撿起垃圾,,這是舉手之勞。因?yàn)?,你撿起的不是垃圾,,而是素質(zhì)!
3,、能夠主動(dòng)勸阻制止別人亂扔垃圾,,這不是多管閑事,而是在幫助別人改正錯(cuò)誤,,也是在提升自己的正義感,!
4、像愛護(hù)家里的物品一樣愛護(hù)學(xué)校公物,!
5、團(tuán)結(jié)同學(xué),,不欺凌別人,,不說臟話,,不搬弄是非。因?yàn)?,你現(xiàn)在連沒有利益沖突的同學(xué)關(guān)系都搞不好,,將來走上社會(huì),也難以與人合作共事,處境艱難,!
同學(xué)們,,“眼不容塵,心不存穢”,,xx中心學(xué)校是我們共同的校園和家園,,為了她的美麗與和諧,讓我們拒絕事不關(guān)己的冷漠,,積極參與,,立即行動(dòng)起來吧!
xx中心學(xué)校團(tuán)委
二〇一八年十一月二十二日
愛護(hù)公物倡議書200字篇十三
親愛的同學(xué)們:
大家都知道圖書是我們最親密的朋友,,是我們打開心靈的鑰匙,。與書為友,與書為伴,,好書能成為我們的良師益友,,讀書則會(huì)成為我們生活中的一種自覺行動(dòng),讓我們一起歐諾個(gè)真心和真情去收獲真知,,豐富精神,,完善人格。
尋找屬于自己的楓葉,,閃爍別樣的美麗;
尋找屬于自己的天空,,描繪別樣的精彩;
尋找屬于自己的舞臺(tái),展示自己的風(fēng)采;
尋找屬于我們的書海,,讓我們一起遨游!
同學(xué)們,,讀書能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書還能提高我們的閱讀能力,,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。一個(gè)人不讀書,她會(huì)變得無知;一個(gè)民族不讀書,,她會(huì)變得落后,。
從書中我們學(xué)會(huì)“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”;學(xué)會(huì)“老當(dāng)亦壯,,寧移白首之心;窮且益堅(jiān),,不墜青云之志?!蔽覀兏形颉昂?nèi)存知己,,天涯若比鄰”的千古絕唱,。
為此,經(jīng)班主任及班干部的共同協(xié)商,,我們決定在班級(jí)內(nèi)創(chuàng)建一個(gè)“班級(jí)圖書角”,,全面啟動(dòng)“好書接力”讀書漂流活動(dòng)。希望通過讀書活動(dòng),,我們班級(jí)能形成濃厚的讀書氛圍,,為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)體奠定基礎(chǔ),為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:
1,、開展捐書活動(dòng),,為建設(shè)班級(jí)圖書角出一份力。每位同學(xué)選擇自己喜歡的,、有意義的書,、被感動(dòng)的書、得到過幫助的書,,種類不限,,注明推薦理由,帶到班級(jí),,暫為班級(jí)保管并登記,。在保管期內(nèi),班級(jí)的同學(xué)可隨意借閱(注意不要損壞或弄丟圖書,,否則全額賠償),,由學(xué)生管理員負(fù)責(zé)登記借出及歸還記錄。在這個(gè)學(xué)期期末之前,,將圖書歸還給每位同學(xué),。
2、每天擠出半個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間讀書學(xué)習(xí)和好書交朋友,,多看有意義的科普類,、益智類、歷史類,、名人故事類書籍,。拓寬自己的只是面,豐富自己的文化素養(yǎng),。
3,、班級(jí)圖書角是大家共同建立的,我們大家要愛護(hù)每本書,,嚴(yán)格遵守借書手續(xù),。
為了讓大家更方便、更快捷、有序地借閱圖書,,做出以下規(guī)定:
管理員職責(zé):
1,、管理員對(duì)本班所有的圖書進(jìn)行登記,并保管好同學(xué)們的每一本書;
2,、嚴(yán)格登記借出的每本書,包括圖書書名,、借出日期,、圖書完好程度、借閱者姓名并簽名以及歸還日期;
3,、管理員要做好書刊的清點(diǎn),、清理工作;
4、班級(jí)捐書時(shí)登記捐書目錄,,包括書名,、出版社、價(jià)格,、以及所有者,。
借閱規(guī)則;
1、凡是借閱書刊者均需在管理員那里登記,,由管理員填寫班級(jí)圖書借閱登記表,,借書時(shí)要檢查原書,若有污損,、缺頁(yè)等情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告給管理員并做好記載;
2,、借閱者應(yīng)愛護(hù)圖書不得進(jìn)行任何有損圖書的事,如撕頁(yè),、亂涂亂畫,、折圈等,如有發(fā)現(xiàn)者,,視其損壞程度進(jìn)行賠償;
3,、借書時(shí)間為一個(gè)月,若一個(gè)月還沒看完,,需到管理員處續(xù)借;如到時(shí)間不還,,一個(gè)星期內(nèi)不準(zhǔn)借書;
4、還書時(shí)要到管理員處登記,,并簽字,,不得隨意放還,一定要做好相關(guān)記錄,。
倡議人
20xx年xx月xx日
愛護(hù)公物倡議書200字篇十四
各位老師、各位同學(xué):
大家好!
同學(xué)們,,當(dāng)你走進(jìn)干凈整潔的校園,你一定心情舒暢,。當(dāng)你漫步于校園中,眼前出現(xiàn)這樣的景象:道路旁的綠樹威風(fēng)凜凜,,栩栩如生,,整齊得讓我們看到了精神為之一振,;課堂里,燈光明亮,,人心也明亮,有雪白的墻壁,、完好無缺的課桌椅;地上還留著值日生剛拖過的水跡,,一個(gè)小小的紙屑也看不見,;窗外的陽(yáng)光好猛烈,,那就輕輕拉一拉窗簾,,擋住狂魔般的艷陽(yáng)吧!教室里,,設(shè)備無一不完整,,更是干凈,,整潔。
打破期待,,回到現(xiàn)實(shí),我請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看看我們的校園,;操場(chǎng)上,草坪里時(shí)不時(shí)可以見到一些紙屑,、食品袋;樓道上,,教室里,有的墻壁污跡斑斑,;再看課桌椅,也是傷痕累累,;水槽上,剛裝上不到一個(gè)月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了它們仿佛都在控訴一些不良的“罪行”,。
陶鑄先生曾經(jīng)說過:“一個(gè)人有了崇高偉大的理想,,還一定要有高尚的品德,。沒有高尚的品德,,再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到,?!蔽覀兿胍】档匕l(fā)展,,想要將來有所成就,,首先就必須嚴(yán)格要求自己,。作為學(xué)生,,我們應(yīng)該愛護(hù)公物,,節(jié)約水電,反對(duì)破壞公物,,浪費(fèi)水電。
教育部發(fā)布《小學(xué)生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定:“愛護(hù)公物,,不在課桌椅,、建筑物古跡上涂抹刻畫,。損壞公物要賠償,。拾到東西要?dú)w還失主或交公,。”這種破壞公物的行為違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,,給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi),有的影響了學(xué)校正常秩序,。針對(duì)這種情況,我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議:
一,、愛護(hù)學(xué)?;ú輼淠?,不隨意進(jìn)出花壇,不攀折樹木,。
二,、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,,隨手拾起地上的紙屑、雜物,,保持環(huán)境衛(wèi)生。
三,、愛護(hù)學(xué)校黑板,,不拍打敲擊,,不亂涂亂畫,。
四,、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,,不亂涂畫刻,,不隨意粘貼物品,,不踩,、不拖,、不敲桌椅,,挪動(dòng)桌椅,,小心翼翼,,及時(shí)整理抽屜。
五,、愛護(hù)校舍墻體門窗,,不亂涂亂抹,,不踢踩墻壁、門窗,,不在墻體上打球,,留下任何印跡,。
六,、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具,,輕拿輕放,,擺放整齊,。
七、愛護(hù)學(xué)校資源,,隨手關(guān)閉電燈和電教設(shè)備的電源,節(jié)約每一度電,。
八,、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,,不亂擰亂拽,,擰緊水龍頭,,節(jié)約每一滴水,。
九,、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及消防設(shè)施,,不損壞、不攀爬摸高,。
十,、愛護(hù)操場(chǎng)和公共設(shè)施,,文明使用,,不亂拋亂扔,。
同學(xué)們,,我們要像愛護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)公物;要像珍惜自己的家一樣珍惜公物,。讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。愛護(hù)公物,,從我做起,從小事做起,,從身邊做起,,讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,,更加舒適宜人吧,!
倡議人:xxx
時(shí)間:xxxx年xx月xx日
愛護(hù)公物倡議書200字篇十五
公司領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
今天公司在這里隆重舉辦《卓越團(tuán)隊(duì)---規(guī)范化管理項(xiàng)目啟動(dòng)大會(huì)》,,我懷著無比激動(dòng)心情聆聽公司領(lǐng)導(dǎo)和專家的發(fā)言,,作為公司重要崗位之一,,也是公司管理人員,,我真心的希望公司在楊總帶領(lǐng)下,,在公司全體員工的共同努力之下,,每年能快速,,穩(wěn)健,,超常規(guī)的發(fā)展,,我目睹公司創(chuàng)業(yè)之來走過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的不平凡一天有一天,,公司領(lǐng)導(dǎo)在新時(shí)代的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中提出重要的指示和思路,。我決定在以后工作中,,起到帶頭示范作用,。決心如下:
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)公司各種的思路,、方針、政策,,及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。團(tuán)結(jié)同事,,堅(jiān)決按照公司領(lǐng)導(dǎo)的工作部署去開展工作。
2,、認(rèn)真做好的各種工作,在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,,扎實(shí)抓好住公司賦予各項(xiàng)的工作,在工作中充分發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用,,誓拿成績(jī)說話。
3,、認(rèn)真做好其他工作,,在平時(shí)的工作中嚴(yán)格遵守和貫徹落實(shí)各項(xiàng)公司運(yùn)營(yíng)制度和部門規(guī)章,努力做到工作職業(yè)化、運(yùn)營(yíng)流程化,、落實(shí)細(xì)致化、目標(biāo)責(zé)任化,,盡職盡責(zé)做好本職工作。
4,、嚴(yán)于律已、團(tuán)結(jié)同志,,在工作、生活,、學(xué)習(xí)上時(shí)時(shí)處處按一個(gè)公司管理者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)和教育,,
發(fā)揮好模范帶頭作用。在工作和生活中注重團(tuán)結(jié)同志,,互幫互助、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同進(jìn)步。堅(jiān)決遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,。
5、保證在新的20xx年里,,嚴(yán)格貫徹公司績(jī)效考核的制度,,不出現(xiàn)任何推諉扯皮現(xiàn)象,,落實(shí)公司業(yè)績(jī)達(dá)標(biāo)管理制度,每月保證完成公司及領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)各項(xiàng)業(yè)績(jī)?nèi)蝿?wù),。。
決心人:
愛護(hù)公物倡議書200字篇十六
親愛的同學(xué)們:
校園是我家,,愛護(hù)靠大家。在校園里我們經(jīng)常會(huì)看到很多美麗的身影:他們主動(dòng)彎腰撿起地上的垃圾,,他們隨手關(guān)掉水龍頭,他們愛護(hù)自己的課桌椅,,他們愛護(hù)校園里的花草樹木,。他們使校園更美麗了,我們要真誠(chéng)地感謝這些自覺愛護(hù)公物,、愛護(hù)校園的同學(xué)。
可是,,在我們美麗的校園內(nèi)還有些不盡人意的地方。學(xué)校公物損壞與浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生:有的同學(xué)拳打腳踢,,將門窗桌椅損壞;有的水龍頭,、電燈只開不關(guān);有在課桌椅上隨意用筆涂畫還用小刀刻劃等等,。給大家的學(xué)習(xí)生活帶來不便,造成了不良影響,。
借此機(jī)會(huì),我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:
一,、愛護(hù)學(xué)校花草樹木,,不任意踐踏草坪,不攀折花木,。
二、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,,不亂扔紙屑,,能拾起地上的紙屑,,保持環(huán)境衛(wèi)生,。
三,、愛護(hù)學(xué)校黑板,不亂涂亂畫,、不拍打敲擊黑板。
四,、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,不亂涂畫刻,,不隨意粘貼物品,,不踩,、不拖,、不敲桌椅,挪動(dòng)桌椅,,小心翼翼。
五,、愛護(hù)校舍墻體,不亂涂亂抹,,不踢踩墻壁,不在墻體上打球,,不留下任何印跡,。
六、愛護(hù)學(xué)校衛(wèi)生工具,,認(rèn)真愛護(hù),輕拿輕放,。
七,、愛護(hù)學(xué)校教室公物,不亂踢打,、撞擊門窗。
八、愛護(hù)學(xué)校資源,,隨手關(guān)閉電燈等電源,,節(jié)約每一度電,。
九、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,,節(jié)約每一滴水。
十,、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及衛(wèi)生設(shè)施,不損壞,、不攀爬。
十一,、自覺制止破壞公物行為,敢于舉報(bào)一切破壞行為,。
十二,、損壞公物者,,一經(jīng)查實(shí),,照價(jià)賠償,同時(shí)系里將縮減相應(yīng)班級(jí)的評(píng)優(yōu),、獎(jiǎng)學(xué)金,、補(bǔ)助等名額。
同學(xué)們,,學(xué)校是我們共同的家園,我們要像愛護(hù)自己私人物品一樣愛護(hù)公物,。讓我們攜起手來,,杜絕損壞公物的行為,。愛護(hù)公物,,從自身做起,從現(xiàn)在做起,,讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧!