在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

班主任年度總結(jié)報告 班主任年終總結(jié)報告篇一

自開學(xué)以來,，我努力與學(xué)生溝通，通過各種渠道：例如：班會,、課下談心,、電話交流、放學(xué)路上等等讓學(xué)生明白“愛,，就是共同感受,，共同分享，共同成長,?！痹趯W(xué)校組織的各種班級評比活動中，我們都力爭做到最好,，無論是在艱苦的訓(xùn)練中,，還是在平時的學(xué)習(xí)中，我們都有一個共同的信念：做最好的自己,，創(chuàng)最好的集體,。“一分耕耘,，一分收獲”,，我們獲得了連續(xù)兩個月優(yōu)勝班集體的稱號，自開學(xué)以來,，我們班無一例違紀(jì)現(xiàn)象,。而且，在學(xué)校舉行的秋季運動會中取得了第三名的好成績(我們班沒有運動員),，在素描比賽中取得了初三級部第三名的成績,。

二、創(chuàng)特色班級

我認(rèn)為,，成人比成材更重要,，在教育學(xué)生的同時,，讓學(xué)生首先做到正直,、善良、智慧,、健康,。只有這樣發(fā)展下去，學(xué)生才能成為社會的有用人才,。我設(shè)計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國,、愛心給社會,、誠心給朋友、孝心給父母,、信心給自己,。班級的名義和我們每一個人有著密切的聯(lián)系，愛班級,，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑,，不闖紅燈，幫助同學(xué),，遵守紀(jì)律,，愛護(hù)集體等等。通過這樣的教育,，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高,。例如：在班內(nèi)老師上課因為畫圖沒有尺子，王健同學(xué)主動從家中帶來兩把三角板放在班內(nèi)供教師使用,。再如：班內(nèi)的朱勤學(xué)同學(xué)想兌換韓幣,，帶了一百元錢，可到了晚間錢便丟了,。得知了這個消息以后,，我便在班內(nèi)曉之以情動之以理得給于開通。在第二天早晨錢便回來了,。我不失時機(jī)的給于了表揚,。這件事，使我很感動,。在運動會結(jié)束的時候,，同學(xué)們看到運動場上有很多礦泉水瓶和一次性棍子，就主動要留下來撿,，全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動,。

三、有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性

(1)規(guī)范自習(xí)課的紀(jì)律

自習(xí)課：要求學(xué)生必須準(zhǔn)時到位安安靜靜的上自習(xí),，不準(zhǔn)說話,，對于違紀(jì)的學(xué)生處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓班干部管理了,。

(2)力爭在升旗儀式,，課間操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。

在升旗的時候,，要求同學(xué)們站隊要快,、靜、齊,、要站挺,、站直,，要有飽滿的熱情和向上的精神。在課間操的時候,，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊,，要求動作整齊,、標(biāo)準(zhǔn),。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚了。現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習(xí)慣了,。在學(xué)校組織的各種活動中,，我們都力爭做得最好,，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光。

(3)狠抓課堂紀(jì)律,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,，在課堂上，尊重老師的勞動,，尊重知識,，也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開,，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課。由班長每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況,。

四,、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉

期中考試后，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識,，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會,，我們進(jìn)行了第二次班干部競選，組成了新的班委會,，因為孫穎輝同學(xué)學(xué)習(xí)不錯,，可擔(dān)任班級衛(wèi)生委員卻不到位。發(fā)現(xiàn)以后,，我及時給于調(diào)整,，讓班內(nèi)最有責(zé)任心的陳小飛擔(dān)任。孫穎輝因為在班內(nèi)威信好便擔(dān)任班長,。調(diào)整以后,，各負(fù)其職，工作干的有聲有色,。班干部的工作很盡心,，很認(rèn)真,，很負(fù)責(zé)任,。我把課余時間讓給班干部,，讓他們組織，管理,。這樣,，既鍛煉了能力，又樹立了威信,。

班主任年度總結(jié)報告 班主任年終總結(jié)報告篇二

首先,，加強(qiáng)常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,。

回憶起開學(xué)第一個月的情形,，的確相當(dāng)辛苦。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中,。從坐,、站、舉手,、排隊等一一教起,。這樣的努力是有成效的，一個星期之后,，學(xué)生漸漸地知道了每天何時當(dāng)做何事,。于是，我結(jié)合制定的工作計劃,，利用晨會,、班會等時間，從紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、安全等方面對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育,，使他們明白該做哪些事情,，不該做哪些事情。時間一長,，學(xué)生的行為規(guī)范大有進(jìn)步,，已基本上適應(yīng)了學(xué)校生活。

其次,，多表揚多獎勵,，激發(fā)孩子的上進(jìn)心。

每天的早讀課,，我都會鼓勵孩子用自己的方式朗讀課文,，并在巡回檢查的過程中，將認(rèn)真讀書的學(xué)生名單寫在黑板上,，下課的時候他們將得到老師獎勵的“小星星”,。學(xué)生積極性大增,，每天早讀課都書聲瑯瑯。

再次,，關(guān)心學(xué)生,，事無巨細(xì)

關(guān)心學(xué)生的生活，不僅是生活老師的事情,，也是班主任應(yīng)盡的義務(wù),。每天早晨上班時，做到“一看,、二摸,、三問”?！耙豢础焙⒆觽兪欠竦烬R,，身體、精神,、情緒是否正常,。“二摸”衣服是否穿得適當(dāng)?小手是否冰涼?“三問”昨晚作業(yè)做好了沒有?身體有沒有不舒服?

孩子們年齡小,，經(jīng)常有個頭疼腦熱的,。作為班主任，我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時間聯(lián)系他們的家長,，安慰他們,，不必?fù)?dān)心掉課，健康的身體是最重要的,。

最后,，和家長多聯(lián)系，多交流,，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。

我始終覺得，一個人的成長離不開家庭的影響,。教師對孩子的影響再大,，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢單力薄的,。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時候,，通過校信通或自己的博客等途徑，表達(dá)自己對教育孩子的看法,，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等,。

雖然工作一點都不輕松，但是生活是很充實的，收獲也是很多的,。從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在,，學(xué)生從什么都不懂，到現(xiàn)在會認(rèn)字,，會表達(dá)，能與老師,、同學(xué)進(jìn)行交流,。這一學(xué)期下來，學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了,，并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。

總而言之，班主任工作是一門科學(xué),，需要不斷探索,，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項工作,。

班主任年度總結(jié)報告 班主任年終總結(jié)報告篇三

一,、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)

對初一新生,，必須先規(guī)范學(xué)生的行為,，提高學(xué)生素質(zhì)，與其他班主任一樣,，經(jīng)常性地加強(qiáng)對學(xué)生的集會,，晨讀、課間操,，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查,，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活和活動中及時了解,，關(guān)心、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成,。

我當(dāng)班主任力爭做到兩點

一是尊重每一個學(xué)生,，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要,，情感的需要,，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式,，尊重學(xué)生個性發(fā)展,，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間;

二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生,，不掩飾他們的缺點,，積極引導(dǎo)他們揚長改過，努力使其達(dá)到卓越,。我班的周琦同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯,，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量,，上課時很少積極發(fā)言,。針對這一點，我找她談心,，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言,。

二、加強(qiáng)班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)與班風(fēng),，鼓勵學(xué)生參與各項活動。

班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話,，就會力不從心,，這時候就要發(fā)動班干部的作用，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,，班級管理的主體,，培養(yǎng)自我管理意識和自主學(xué)習(xí)的能力，值日班干部每天輪流等級考勤,，維持紀(jì)律等,，并利用班會或業(yè)余時間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動。在另一方面,，我自己也以身作則,，努力做做事的榜樣，勤跟班,，使班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃。

鼓勵學(xué)生參與各項活動：如積極參與學(xué)校組織各項活動,，積極報名參加校運會,，拔河比賽取得了第二名;20乘50接力第三名;廣播操比賽第四名;語文課本劇表演三等獎，等等,。這些集體活動都要學(xué)生齊心協(xié)力,，一起來完成。

在我上課時,，有意找她回答問題,，并適當(dāng)給以鼓勵，鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效,。

班主任年度總結(jié)報告 班主任年終總結(jié)報告篇四

一年一度的班主任工作結(jié)束了,。在這一年班主任的工作中，我不斷探索和學(xué)習(xí),。雖然班里學(xué)生素質(zhì)不高,，但是在我的帶領(lǐng)下，各方面都取得了不錯的成績?，F(xiàn)在結(jié)合自己的工作,，對這個學(xué)年班主任的工作做一個總結(jié)：

一、思想上高度重視

在職業(yè)學(xué)校當(dāng)班主任并不容易,，尤其是在如今的形勢下,，學(xué)生的素質(zhì)越來越低?，F(xiàn)有的工作方法跟不上形勢的變化,。我首先樹立了為學(xué)生服務(wù)的意識。職業(yè)學(xué)校的班主任沒有捷徑可走,，靠的是踏實的工作作風(fēng)和明確的工作思路,。在這一年的班主任工作中，我的思想很集中,，就是要愛護(hù)班級,，提高每個學(xué)生的能力。因為有了這個指導(dǎo)思想,，我盡量掌握每個學(xué)生的特點,，讓每個學(xué)生根據(jù)自己的特點表現(xiàn)自己。除了圍繞班級特點開展各種活動外,，還要緊緊跟隨學(xué)校工作中心,。因為我們班還生活在學(xué)校的大環(huán)境里。因此,，在班主任工作中,，不僅要有自己的特色，還要為學(xué)校的發(fā)展服務(wù),。這是職業(yè)學(xué)校班主任應(yīng)該樹立的工作思想,。

二、具體工作

首先,，要做好學(xué)生的思想工作,。我們的學(xué)生在思維上有很大的變化。他們?nèi)菀赘L(fēng),，不愛學(xué)習(xí),。根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài)，我嘗試解決每個學(xué)生的思想。讓他們清楚的知道,，在職校還是可以有所作為的,。我讓學(xué)生先學(xué)會做人，這是思想教育的基礎(chǔ),。因為學(xué)生會做人,，所以學(xué)習(xí)可以提高。為了讓學(xué)生學(xué)會做人,，我讓學(xué)生先在宿舍好好表現(xiàn),。因為，宿舍是他們的小家之一,。每個人都應(yīng)該為這個小家庭服務(wù),，為這個小家庭做出自己的努力。第一,，要做好自己的工作;第二,，我們應(yīng)該關(guān)心我們宿舍的成員;第三，我們應(yīng)該讓我們的宿舍變得漂亮,。有了這些指導(dǎo)思想,，學(xué)生就知道自己在宿舍應(yīng)該做什么。也是學(xué)校四大考試的重要指標(biāo),。雖然我班的同學(xué)各方面基礎(chǔ)都很差,，但是有了這些指導(dǎo)思想，通過一年的努力,，同學(xué)們在寢室的表現(xiàn)越來越好,。這也為我們班進(jìn)入四考前十提供了有力的保障。

不斷督促他們學(xué)習(xí),。因為,，學(xué)生只有喜歡學(xué)習(xí)，才能在各方面得到提高,。平時積極配合每一位老師做好教育工作,。只要遇到一些重點考試，我就會提出問題,，幫助老師做好復(fù)習(xí),。由于我的參與，學(xué)生們對復(fù)習(xí)更加認(rèn)真,。因此,，我們班在各種考試中都可以取得好成績。特別是這學(xué)期期中考試,，6個獎學(xué)金我們占了5個,。當(dāng)學(xué)生取得更好的成績時,，他們的學(xué)習(xí)就會更有激情。

班主任年度總結(jié)報告 班主任年終總結(jié)報告篇五

一,、政治思想方面

作為我們學(xué)校的一員,，我時刻以學(xué)校為家，時刻保持良好的精神面貌,，克服消極頹廢思想和固步自封的思想,，做到思想統(tǒng)一，行動一致,，樹立大局觀,，堅決并且無條件的服從領(lǐng)導(dǎo)。

二,、工作紀(jì)律與職業(yè)道德

我嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,，同時積極配合學(xué)校里完成各項工作任務(wù)。在職業(yè)道德方面,，本著為學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高自身素質(zhì),，20__年秋被學(xué)校評為“師德標(biāo)兵”,。

三,、教學(xué)方面

教學(xué)工作是工作的重中之重,，努力提高自己的教學(xué)水平，并且結(jié)合職業(yè)學(xué)校的特點,，加強(qiáng)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，使學(xué)生在學(xué)好理論課的同時，更加注重技能的培養(yǎng),。所以,，在日常的教學(xué)當(dāng)中，認(rèn)真對待每一堂課,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心授課，使講課授課做到井然有序,。

四,、班主任工作

(1)、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育：這是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級工作的重點,。所以在日常生活中關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對他們進(jìn)行思想品德教育,。教育他們熱愛祖國,，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體,。

(2),、對學(xué)生進(jìn)行量化考核：按照學(xué)校行為規(guī)范要求和學(xué)生管理規(guī)定對學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員,，做好記錄,，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用,，提高學(xué)生思想品德素質(zhì),。

(3)、重視班委班風(fēng)建設(shè)：現(xiàn)代教育理論告訴我,，要組織一個成功的班級,，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng),、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣,，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

(4),、增強(qiáng)班級的凝聚力：我組織互幫互學(xué)活動,。學(xué)習(xí)上好生帶差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。這樣使同學(xué)之間因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級成為一個大家庭。

(5),、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)：學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績,。

班主任年度總結(jié)報告 班主任年終總結(jié)報告篇六

本學(xué)期,，我擔(dān)任了四(1)班的班主任工作,。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，我與這幫孩子已經(jīng)相處了整整四個年頭了,。看著他們一天天的長大,，本學(xué)期也在忙碌與快樂中度過,。在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng),，學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生們德智體美勞等多方面的素質(zhì),，我做了以下幾點的工作：

一,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

(1)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。在學(xué)校,，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期,，我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評比,，經(jīng)常利用班會課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚,，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。在班上定下班規(guī),，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn),，并實行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,，還有個別紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育提醒才做好一陣兒，以后還要加強(qiáng)教育,。

(2)培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美,、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，由班干部督促檢查,，結(jié)合評比制度,，促使學(xué)生自覺自悟,，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上,，同學(xué)們懂得講文明禮貌,，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。

二,、培養(yǎng)班干部,。

要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍,，本學(xué)期開始就改選了班干部,，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作,。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,，教育班干要以身作則，自己首先要做好,，管理他人才能服眾,。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決,，定期召開班干會議,，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議,，教育他要注意改進(jìn),，真正做個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn),，班干部不但工作大膽,，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高,。

三,、利用學(xué)校各項活動，更好地促進(jìn)班集體的建設(shè),。

集體活動能發(fā)揮娛樂,、導(dǎo)向和育人的作用，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育,。在本學(xué)期中,，我校開展了多項活動，如跳繩比賽,、踢毽子比賽等,。對此,，我充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生能在各種活動中收獲到人與人之間的那份關(guān)心,、理解,、尊重、合作……雖我與這些孩子相處已三年多,，我卻總覺得孩子們不夠團(tuán)結(jié),，班級榮譽(yù)感不強(qiáng)，但通過各項活動的進(jìn)行,，讓我有了不一樣的看法：孩子們還是挺團(tuán)結(jié),，挺有凝聚力的。

四,、安全教育——班主任工作的重頭戲

我對本班的安全工作高度重視,，平時擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育,。雖然都已是四年級的孩子了,，但是有時對于安全還是有些大意，所以對他們的安全教育仍是我班主任工作的重點之一,。我不但對他們進(jìn)行安全知識灌輸,，而且在課余時間也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為,，就及時進(jìn)行教育,，要求改正。一個學(xué)期結(jié)束了,，在校領(lǐng)導(dǎo)和全班同學(xué)的共同努力下,，全班共三十三人無一例安全事故發(fā)生。但是,，安全工作是班級工作中的重中之重,，需要我們做到天天講、時時講,，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生,。

以上是我在本學(xué)期為了改變班風(fēng)學(xué)風(fēng)而做的主要工作，在這些工作中,，我體會到了成功的快樂，當(dāng)然也還有不足之處需要我繼續(xù)努力改正,。我相信,，在我今后的教育教學(xué)中，我將一如既往地用我全部的愛心與耐心去教育我的學(xué)生,，我將時時謹(jǐn)記天道酬勤,，付出就會有收獲,，繼續(xù)做好學(xué)生和思想教育工作和教學(xué)管理工作，為自己喜歡的事業(yè)而努力!

班主任年度總結(jié)報告 班主任年終總結(jié)報告篇七

一,、由被動到主動積極的班級管理,。

在開學(xué)初，每人擬定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，每人根據(jù)自己的目標(biāo)約束和規(guī)范自己,。實行衛(wèi)生輪崗制，每天有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;班長負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律;各小組長負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)情況,。每天把出現(xiàn)的情況向班主任匯報并在主題班會上反饋,，效果良好。本學(xué)期實行的小組活動“今天我來考考你”,、“龍頭小組”,、“1+1>2”均取得良好效果!

二、班干部模范帶頭,，班級成員積極,，參與齊頭并進(jìn)!

本學(xué)期我班涌現(xiàn)出一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，班干部模范帶頭潤物無聲,，班級成員積極,，參與齊頭并進(jìn)!

在特色拉練中__等同學(xué)表演的情景劇《__》獲得全鎮(zhèn)師生一致好評;趣味競賽中由王涵鈺、馬金蘋,、李雨歡等同學(xué)組成的“猛虎小隊”表現(xiàn)優(yōu)異,，獲得全班交口稱贊;同時本學(xué)期在衛(wèi)生、紀(jì)律評比中屢獲第一名,，“流動紅旗”常駐我班;在防溺水安全班會,、安全演練、知行孝義綜合實踐,、孝道校本課中同學(xué)們同心協(xié)力,、各抒己見、互幫互助,，校園大掃除,、操場除草中每一個辛勤勞動的身影中凝刻著孩子們成長的步伐!

三、教育教學(xué)工作：不斷提升自我,，家校溝通,，形成合力!

本學(xué)期我積極參加各項活動，不斷提升自我,，在開學(xué)初參加小計教研活動,，積極接受各位領(lǐng)導(dǎo)老師的寶貴建議;在__年9月13日參加了部編教材培訓(xùn);同時本學(xué)期積極參校本、鎮(zhèn)本教研，主講《秋天的雨》,、《萬以內(nèi)加減法》,、《倍的認(rèn)識》等示范課，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的鼓勵與建議中獲得更大進(jìn)步;20__年12月5日參與觀摩唐山市小學(xué)基本功大賽,，認(rèn)識并改正自己的不足，進(jìn)一步明確教育教學(xué)各環(huán)節(jié)重點以及共建新型師生關(guān)系的重要性,，為以后工作提供良好借鑒!在“頌師德,、樂奉獻(xiàn)”演講比賽中獲得第三名!

利用微信群、電話,、家長會,、家訪等手段積極和家長溝通聯(lián)系，關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展!本學(xué)期開展的“親子共讀”,、“小手拉大手共創(chuàng)文明城”,、“新學(xué)期家長會”等活動在與家長更貼近的同時，攜手共進(jìn)促進(jìn)每一位孩子的成長!

總之,，在教育學(xué)生“學(xué)會生存,，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人,，學(xué)會勞動,，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會感恩”的今天,，深感既繁忙而充實,、又累而快樂。但是,，只要我真誠地捧著一顆愛心去教育,，在實踐中不斷完善自己，我相信學(xué)生會和我一起進(jìn)步!

班主任年度總結(jié)報告 班主任年終總結(jié)報告篇八

本學(xué)期,，我擔(dān)任八年級4班的班主任,，自開學(xué)以來，我一直在思考如何做好班主任工作,，代號班級,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、工作情況與經(jīng)驗體會

1,、用“心”育人

“愛就是教育”,。我認(rèn)為，學(xué)生是一個個有著豐富個性,、獨特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體,。特別是時代飛躍發(fā)展的今天,，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生,，教師應(yīng)該有樂觀的人性觀,，善意的看待和評價學(xué)生的天性和行為，對每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心,。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”,，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通,、相互信任,、相互欣賞的橋梁。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在,，學(xué)生能做好,，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好,，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任,。對于學(xué)生,，要給予信任，引導(dǎo)他們,，自主管理,，這樣的班級，才有上進(jìn)性,。

2,、班主任應(yīng)該熱愛學(xué)生，是學(xué)生的主心骨,。

只有這樣,，學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師，更把自己當(dāng)做朋友,、兄長和父母,。我們應(yīng)該用自己廣博的知識、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生,。我們應(yīng)該會花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系,，傾聽學(xué)生的心聲。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法,。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想,，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生,，研究學(xué)生，注重學(xué)生的品德修養(yǎng)。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會求知,、學(xué)會做事,、學(xué)會做人、學(xué)會共處,。因此,，我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動，并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征,，不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我,，引導(dǎo)學(xué)生全面、健康成長,。我們應(yīng)該學(xué)會嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生,，深知“激勵”的價值，平庸的老師傳達(dá)知識;水平一般的老師解釋知識;好的老師演示知識;偉大的老師激勵學(xué)生去學(xué)習(xí)知識,。

3,、班主任應(yīng)該與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗,。

班主任是本班教師集體的核心,，對有關(guān)班級的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任，對工作中涉及的人際關(guān)系,，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào),。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成,。同時我以身作則對課任老師充分的尊重,，讓學(xué)生愛戴教給他們知識的老師。

班級是一個整體,，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要,。班主任對學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用,，在工作上關(guān)心,、支持任課教師。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,，使任課教師心情愉悅,。班主任應(yīng)該及時妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。班主任應(yīng)該學(xué)會不斷鼓勵本班教師并給教師適當(dāng)加壓,，反饋學(xué)生對課任教師的意見和要求,，只有這樣，班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同戰(zhàn)斗,，才能產(chǎn)生神奇的力量,。

二、問題及教訓(xùn)

本學(xué)期,，班級部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng),，上進(jìn)心缺乏，成績不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀(jì)律不是很好,，有待于進(jìn)一步提高;班級個別同學(xué)生活散漫,，行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等,。

三,、努力方向

1、不斷向優(yōu)秀教師請教,，借鑒他們先進(jìn)的管理方法,。

2、深入學(xué)生中,，關(guān)心他們的生活,、學(xué)習(xí)，從實際情況掌握個人的個性,，循循善誘,，讓他們各盡其能。

3,、定期舉行各類班級活動,，增進(jìn)班級凝聚力，形成具有班級特色的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

總之，“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”。作為一名普通教師和班主任,，我想只要我留心,，每天工作，每天創(chuàng)新,，每天反思,，每天積累，就一定能夠取得理想成績,。

班主任年度總結(jié)報告 班主任年終總結(jié)報告篇九

參加教育工作13年來,，我一直擔(dān)任班主任工作，深知班主任工作的艱辛與苦澀,，也品嘗到班主任工作的成功與喜悅?，F(xiàn)將班主任工作情況總結(jié)如下：

一,、用愛心培養(yǎng)良好的班風(fēng)

蘇霍姆斯基說：“沒有感情，道德就會變成枯燥無味的空話,，只能培養(yǎng)偽君子,。”要做好班主任,，首先要有愛心,。對有感情創(chuàng)傷和的同學(xué)，我給予他們細(xì)膩的愛,，開導(dǎo)鼓勵他們走出生活中的陰影;對感情易于沖動的同學(xué),，則給他們以溫柔的愛，并告誡他們要謙和,，要冷靜;對品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué),，則給他們以嚴(yán)格的愛，并不斷提醒他們學(xué)無止境……這樣,，真正思學(xué)生所思,，想學(xué)生所想，才能觸動孩子的心靈,，從而培養(yǎng)出有個性,、有發(fā)展、創(chuàng)新的學(xué)生,。其次,，要為班級樹立奮斗目標(biāo)。這個共同的目標(biāo),，會讓每個同學(xué)都為之努力,，形成一種無形的凝聚力。在這樣的班級中,，學(xué)生心情舒暢,，學(xué)習(xí)主動，沒有壓抑,，并勇于為它服務(wù),，為它爭光。

二,、讓小干部成為班級的主人

做一名小學(xué)班主任是很辛苦的,。因此，要充分發(fā)揮小干部的作用,，讓他們成為班主任的好幫手,，成為班級工作的組織者、管理者,。我的做法是：在民主選拔,、全面了解的基礎(chǔ)上,，把品德高尚、作風(fēng)正派,、善于管理,、勇于負(fù)責(zé)的同學(xué)作為主要班干部，組建班委會,?；趯W(xué)生的特長、能力不同,，組建本屆班委要兼顧下屆班委,，優(yōu)化組合，合理配置,。班委分工要具體,，責(zé)任要明確，使人人都有事干,，事事有人干。任期一學(xué)期為限,，既有益于學(xué)生素質(zhì)的提高,，又不會影響其他同學(xué)的鍛煉。

三,、從細(xì)微入手做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

我對學(xué)生的管理原則之一是“多表揚,，少批評”。對優(yōu)生這樣,，對差生也是這樣,。誰都知道在差的學(xué)生，也有許多閃光的地方,。平日,，我對學(xué)生從不吝贊美之詞。哪怕是學(xué)生一次優(yōu)秀的作業(yè),，一句文明語言,，一種禮貌行為，只要及時予以當(dāng)眾表揚,，學(xué)生便會在表揚聲中體驗到一種被看重的欣慰和成功的歡樂,，從而強(qiáng)化這種行為，爭取更大的成功,。另外,，多給后進(jìn)生鍛煉的機(jī)會，讓他們在活動中顯示自己各方面的才能,，使他們體驗到自身的價值,，從而激發(fā)他們的集體感和上進(jìn)心,。

四、以豐富多彩的課外活動增長學(xué)生才干

我本著“知”,、“趣”,、“新”的原則，組織了故事會,、演講會,、籃球賽、歌詠比賽,、習(xí)作競賽,、智力搶答賽、參加訪問,、社會調(diào)查等多項活動,。學(xué)生在課外活動中得到的決不僅是歡樂愉快，更重要的是加深了相互友誼,，和諧了人際關(guān)系,，并在其中豐富了知識，增長了才干,。

我教過的學(xué)生已有十幾人在全國,、省、市報刊上發(fā)表過習(xí)作;十幾人在市,、區(qū)文藝,、體育、手抄報,、作文比賽中獲獎,。我自己也先后被評為“全區(qū)愛國主義電影教育先進(jìn)工作者”，“20__年度全區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”,、“東昌府區(qū)優(yōu)秀教師”等光榮稱號;由我參與編寫的《六年制小學(xué)習(xí)作同步指導(dǎo)-習(xí)作》由山東教育出版社出版發(fā)行;我的多篇論文在全國,、市、區(qū)論文評選中獲獎,。

面對榮譽(yù),，我深深地知道作為一個班主任教師，你無須去做什么驚天動地的大事,，只要你在孩子們失意時,，能愿意傾聽孩子們的訴說;在孩子們感到無助時，伸出你熱情的雙手;在孩子感到無望時,，蹲下身去,，用美麗、動人的話語去撫慰他們早已傷痕累累的心就足夠了.

班主任年度總結(jié)報告 班主任年終總結(jié)報告篇十

這個學(xué)期已經(jīng)過去了,，也就證明著20__年已經(jīng)過了一半了,。時間真的很快,，有時候讓人還來不及反應(yīng)。在這半年的時間里,，我在教學(xué)工作以及班級管理工作上,，也有了一些小成績。任何一個階段,，都是需要進(jìn)步的,，不僅學(xué)生要進(jìn)步，教師也要進(jìn)步,。所以這個學(xué)期,，我也一直在努力的學(xué)習(xí)，努力爭取學(xué)習(xí)的機(jī)會,，讓自己得到更大的提升和進(jìn)步,。

一、抓住教學(xué)重點,，效率教學(xué)

班主任的工作固然繁忙,，但是不能忽略的是自己的這一份數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我應(yīng)當(dāng)清晰的認(rèn)識到,，我不僅是一名八年級的班主任,，更是一名數(shù)學(xué)教師。孩子們以學(xué)習(xí)為主,，我自然也是要以教學(xué)為主的，班主任工作只是輔導(dǎo)孩子們進(jìn)步的一個助手,，更重要的是要提高全班的數(shù)學(xué)成績,，這才是我應(yīng)該著重去做的部分。因此在這個學(xué)期,，我抓住了教學(xué)重點,，效率的進(jìn)行了教學(xué)，讓孩子們的數(shù)學(xué)成績也提升了不少,，這是一件可賀的成績,。

二、合理班級管理,，團(tuán)結(jié)合作

班級管理,，是班主任工作中最為核心的一件工作。雖然說教學(xué)工作固然重要,，但是班級管理工作也是不可或缺的,。為什么總有一些孩子落后一大截，有些孩子總是飛奔在最前面,，其實最主要的就是班級不和諧,，而這樣的不和諧總會導(dǎo)致班級兩極分化嚴(yán)重,，讓很多孩子都處于一個不是很舒適的環(huán)境里成長。因此,，讓孩子們懂得團(tuán)結(jié)和合作是提升班級整體成績的重要手段,，也是我在班級管理工作上應(yīng)該重視的一個重點。

三,、敢于重新出發(fā),，挑戰(zhàn)未知

我不是一個喜歡一成不變的人，我喜歡挑戰(zhàn)一些別人不會去做的事情,。打破一些固定的認(rèn)知,，讓自己的工作變得更加豐富，讓孩子們對學(xué)習(xí)也重新樹立起信心和興趣,。我認(rèn)為這一點,，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)是起到一個承上啟下的作用，孩子們對學(xué)習(xí)的欲望來源于興趣,，而教師能夠創(chuàng)造孩子們的興趣和欲望,，這才是最重要的。

有些事情我們教師的確很難去做到,，但是如若不去努力,，那么這一切都不會有任何改變。因此,，創(chuàng)新是有必要的,，尤其是在這份教師工作上，就更需要我們?nèi)ニ伎?、去進(jìn)步了,。想要更快的突出，就要付出比別人更多的東西,，比如說思考,，比如說行動。而這些都是我作為班主任應(yīng)該去做的事情,，也是我對自己學(xué)生的.責(zé)任和義務(wù),。

班主任年度總結(jié)報告 班主任年終總結(jié)報告篇十一

幾十人編成一個班，并不能說這個班就是班級體,。只有具備了正確的政治方向,，堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，明確而共同的奮斗目標(biāo),，自覺的紀(jì)律,，正確的輿論導(dǎo)向等特征的班，才是一個名副其實的班集體。為了形成良好的班集體,，我做了以下幾個方面的工作：

一,、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子

選拔好班干部,，是班集體形成的重要條件,。學(xué)生干部是班上的積極分子，是班主任的助手,，能及時溝通班主任和學(xué)生這間的聯(lián)系,。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動，然后再去教育和影響全體學(xué)生,。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號召力和影響作用,。只有選拔好班干部，形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心,，才能有力地帶動全班去共同努力,，團(tuán)結(jié)奮斗。

因此,，我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu),、作風(fēng)正派、關(guān)心集體,、有一定組織能力,、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后,，我予以指導(dǎo),，大膽使用，嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)教育,。我平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面,，讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參與班干部競選，使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新,，保持活力;使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會,，得到鍛煉。我這樣做,，一方面能使班集體愈加鞏固,，另一方面可以使更多的學(xué)生學(xué)會組織和管理的本領(lǐng)，為未來社會培養(yǎng)更多的有組織能力和管理能力的人才,。

二,、不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量

班集體就是在一個接一個的目標(biāo)的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮的動力,，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情,，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。不斷有新的奮斗目標(biāo),，學(xué)生對自己的發(fā)展前景就充滿信心,，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進(jìn),。

新學(xué)期開始,，為了配合學(xué)校抓好清潔衛(wèi)生，我在班里進(jìn)行了《一屋不掃何以掃天下》的演講比賽活動,，以及組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《公民意識與臣民意識》一文,，使學(xué)生認(rèn)識到——學(xué)校是我家，精心愛護(hù)她——幫助學(xué)生樹立主人翁意識,，把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動,。

為了迎接元旦匯演，我請班級里每個同學(xué)收集資料獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，然后在班利用班會時間交流,，評出做得最好的同學(xué)給予鼓勵。

臨進(jìn)元月,，高三學(xué)生將有四科要會考,，隨后還要進(jìn)行期未統(tǒng)考，學(xué)習(xí)任務(wù)非常堅艱巨,，為了防止部分同學(xué)因跟不上而泄氣,，我及時給他們講了會考的意義及其重要性，讓他們將主要精力放在會考學(xué)科中,，爭取每個同學(xué)能會考過關(guān),。會考以后利用學(xué)生在迎戰(zhàn)會考中產(chǎn)生的拼勁，適時提出了“送會考迎統(tǒng)考,，優(yōu)異成績獻(xiàn)給父老”的奮斗目標(biāo),。使學(xué)生一鼓作氣，順利通過統(tǒng)考,。

三.形成正確的集體輿論,，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)

集體輿論就是在集體強(qiáng)占優(yōu)勢的為鑫數(shù)人贊同的言論和意見。它以議論,、褒貶等形式肯定或否定集體的動向或集體成員的言行,。優(yōu)良的班風(fēng)是指在集體成員中普遍具有的符合社會主義道德標(biāo)準(zhǔn)的良好行為和習(xí)慣。正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是良好班集體形成的重要標(biāo)志,。它以無形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生,，對個別學(xué)生的影響,，往往比班主任個人的力量要有效得多。

正確的集體輿論的形成優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個長期的過程,，它是通過班主任的艱苦勞動和細(xì)致工作,，在集體活動中逐步形成的。我具體采用了以下一些方法,。

班主任年度總結(jié)報告 班主任年終總結(jié)報告篇十二

六(4)班作為一個新組建的班級,，我接手后在本學(xué)期主要抓了以下幾個方面來促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步，班級的發(fā)展,。

一,、大力抓常規(guī)教育

俗話說"沒有規(guī)矩，不成方圓",。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律,，即要求每個成員都應(yīng)遵守的用來約束自我行為的規(guī)則、條文等,。它是一件事情想取得成功的保證,。對人的教育來說更是如此。對于六(4)班的學(xué)生,，對他們進(jìn)行常規(guī)教育顯得更為重要,，因為他們來自下方的完小，對于我們中心學(xué)校的各項規(guī)章制度十分的陌生,、十分的不習(xí)慣,，連最起碼的“上下樓梯靠右行”這種意識都十分的淡薄，因為他們的母校人少,，這種安全教育的次數(shù)可能就少一些,。但是到了中心學(xué)校如果還是這種意識，那么后果不堪設(shè)想,。針對我班的實際狀況,，我抓住晨際談話時光、班隊課時光,，有時甚而是語文課的時光在進(jìn)行教育,，讓學(xué)生盡快的熟悉這兒的環(huán)境，了解那里的規(guī)章制度,，并能牢記心中,，在日常的表現(xiàn)中遵守這些制度，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。而且良好的行為習(xí)慣也能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，作好準(zhǔn)備,。只有有了"規(guī)矩",，才有了"方圓"，才可言其他，諸如學(xué)習(xí)知識,，發(fā)展智力,，培養(yǎng)潛力等等;才能夠保證孩子們會有所進(jìn)步。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實施班級管理的前提,，狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,，使孩子們及時改掉了許多不良習(xí)慣，變得有紀(jì)律,，這樣班級工作也自然而然地抓了上去,。

二、理解學(xué)生,，讓學(xué)生樂于理解教育

對高年級學(xué)生應(yīng)是專 制加民主,。專 制體此刻不管是誰，只要范了錯誤,，不管他的成績怎樣,，在班級中擔(dān)任了什么班干部，都要受到處罰和批評,。班主任在處理事情時應(yīng)當(dāng)一碗水端平,，做到不偏不倚。民主體此刻有什么事與孩子們商量著辦,，例如處罰的方式,，處罰的資料等等。平常抽出時光來,，多找他們談?wù)勑?、說說話。有時候不擺老師的架子,，像朋友那樣和學(xué)生相處,，讓學(xué)生感受到你的善意，你對他的關(guān)心和愛護(hù),，學(xué)生就樂于聽你的,，樂于幫你，樂于不給你添麻煩,。這些感情投資,，比等到學(xué)生犯錯誤大罵一頓效果要好些，學(xué)生能夠理解你,。實際上,，隨著青春期的到來，自我意識的覺醒,，他已經(jīng)不把你的教育當(dāng)回事了,，有的學(xué)生持續(xù)沉默,，有的學(xué)生無所謂，甚至有的學(xué)生還會產(chǎn)生逆反心理,，我們不妨換個角度試試看,，做他的知心人，做他的好朋友,，換一種口氣,，換一種說法，效果會更好,。也正因為與孩子們的心理距離比較近,，以前剛開學(xué)時的幾位一批評要犟頭倔腦的孩子，此刻也能服服帖帖的,，理解老師的批評教育,。

三、組建的班級構(gòu)成家的概念

一開學(xué),，我就告訴學(xué)生：一個班級就是一個小家庭,，這個家庭的榮辱關(guān)系著我們每一位學(xué)生的榮辱，每一位學(xué)生的成績的取得,，也是不斷地在為這個家庭添光彩,。在班群眾良好風(fēng)氣的培養(yǎng)上，我讓人人都行動起來,，自我管理好自我,，做到自律。當(dāng)然還有那么幾位調(diào)皮搗蛋的分子,，我就一對一的幫忙,，找?guī)孜槐憩F(xiàn)好的與他們一一對應(yīng)，批評與監(jiān)督,，班級的管理要發(fā)揮全體同學(xué)們的用心性,，大家來共同管理班級。在班干部的培養(yǎng)上,，我的感受是做好指導(dǎo),，讓他們能放開手腳，先對班干部講清要求,，明確職責(zé),，讓他們各負(fù)其責(zé)，其次充分信任他們,，由扶到放,，讓他們一步一步，逐漸能獨立工作,。

班主任年度總結(jié)報告 班主任年終總結(jié)報告篇十三

忙忙碌碌中,，一學(xué)期又已經(jīng)臨近尾聲了,。本學(xué)期，我們班更換了數(shù)學(xué),、英語兩位老師，經(jīng)歷了家長的不解和顧慮,，經(jīng)歷了學(xué)生的迷茫和無所適從,，最終趨于穩(wěn)定，完成了過渡,?；仡櫼粚W(xué)期的工作，我想從融合,、投入,、溝通、探索和反思幾方面來進(jìn)行總結(jié),。

一,、融合

黃老師、尹老師剛接手我們這個班級,，來自家長的壓力迎面而來,，雖經(jīng)多方解釋，部分家長始終不肯釋懷,。在這種情況下,，兩位老師開始接觸學(xué)生，在教學(xué)中,，尹老師,、黃老師教學(xué)特色各不相同，學(xué)生不適應(yīng),，家長就向我施加壓力,，要求和兩位老師直接對話，兩位老師也因為剛接班,，而受到了一定的影響,。我就和尹老師、黃老師商量,，讓他們暫時不要和家長溝通,，放手工作免受影響，盡快讓學(xué)生適應(yīng),，家長那邊我先頂著,。經(jīng)過一個月的磨合，學(xué)生終于適應(yīng)了兩位老師的教學(xué)風(fēng)格,，家長也真正認(rèn)可了兩位老師,。我們五a班也完成了新學(xué)期的融合,。

為了使班級的管理更加完善，日常工作中,，我們語數(shù)英三科老師,，經(jīng)常在一起討論班級的管理。說要求紀(jì)律,，大家一起要求,，說抓書寫，大家也一起來,。就連獎罰我們?nèi)埔膊捎昧私y(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的加分,、扣分制度。在大家的共同努力下,，本學(xué)期,，我們班級的紀(jì)律、學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯有進(jìn)步,。

二,、投入

“一分耕耘一分收獲”,這話一點都不錯。為了班級的穩(wěn)定,，我每天一到教學(xué)樓,，就進(jìn)教室，整理整理衛(wèi)生,、指導(dǎo)學(xué)生讀讀書,，下課我也總是等下節(jié)課老師進(jìn)班我才離開。課堂課余,，我經(jīng)常留意學(xué)生的言行舉止,，對于好的行為，在班上公開表揚,，對于個別不好的行為,，我就單獨找他們溝通。每次我的晚修,，我就會找上幾個學(xué)生聊一聊,，遇到情緒有狀況的學(xué)生，我也會第一時間找他談一談,。慢慢地,，班上的孩子課下找我聊天、“匯報”的多了起來,，讓我更好地了解到班上學(xué)生的動向,。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級管理更趨于穩(wěn)定。

三,、溝通

我們班上有兩個個性特別強(qiáng)的孩子,，和別的孩子不合群，對于老師的正面教導(dǎo)不太情愿接受,，導(dǎo)致班上很多違紀(jì)行為都能歸結(jié)到這兩個孩子的身上,，使班級的管理一度顯得比較亂?？紤]到兩個孩子的特殊性,，以及班級管理的穩(wěn)定性，我就多次和家長溝通,、和這兩個孩子談心，和這兩個孩子交朋友,。對待他們的進(jìn)步和長處,，我經(jīng)常進(jìn)行鼓勵和表揚，對于他們的不足和違紀(jì),，我總是報以寬容的同時,，耐心地教導(dǎo)。過程是漫長的,，孩子的表現(xiàn)也是反復(fù)的,。但，現(xiàn)在兩個孩子已經(jīng)能夠很好地融入集體中,，進(jìn)步也能夠明顯地看到,。

為了更好地和家長進(jìn)行交流，本學(xué)期開始,，經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn),，我向家長發(fā)了倡議書，和家長約定每周三晚上7:30-8:30一起登錄家長群,，每周一個主題,，大家一起交流。老師和家長們一起交流過孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、書寫習(xí)慣,、聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣等主題，老師和家長都暢所欲言,，很多家長都說受益不少,。

四、探索

張校一直強(qiáng)調(diào)要發(fā)展就要擁抱變化,，我在班級管理方面也在尋求著發(fā)展和變化。本學(xué)期,，為了營造更好的班級凝聚力,，積極在班上開展團(tuán)隊活動,，師生同玩同樂。并且搭建了“班級日記”這一平臺來增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,，全班同學(xué)一起記錄班級發(fā)生的各種事情,，班級日記上可以展示文采，可以展示繪畫設(shè)計,，班上的孩子們都很期待早一點再輪到自己,。今后，為了班級的進(jìn)步,，我會更加努力探索,，積極實踐。

當(dāng)然工作中還有很多的不足,，有待我去改進(jìn),，我愿用我積極的態(tài)度，更多的愛心,、耐心來關(guān)心,、愛護(hù)、幫助我的孩子們,，使孩子們的成長之路更順暢,。

班主任年度總結(jié)報告 班主任年終總結(jié)報告篇十四

一年級下學(xué)年工作接近尾聲了，回顧班級中的點點滴滴,，所付出的辛苦沒有白費,。孩子們已經(jīng)是真正的小學(xué)生了。一年級是校園生活中的一個起步階段,，很多的習(xí)慣都在將來的學(xué)習(xí)生活中起到舉足輕重的作用,。回首一學(xué)年的工作,，有成績亦有不足,。

一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),，一年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期,。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣,。如果一個班級形成了良好的班風(fēng),，學(xué)生會在各方面得到提升。對于這一點,，我一直在努力中,。因為我覺得孩子們要做到這點，真的很難。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題,。我根據(jù)一年級孩子的特點,，采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。我們班的很多同學(xué)進(jìn)步是巨大的,，一個學(xué)年下來,，一下子長大了很多，懂事了很多,，現(xiàn)在都是老師的好幫手,。

二、關(guān)心孩子

我們班的學(xué)生有大部分都是留守兒童,，常年見不到自己的爸爸媽媽是很正常的,。我作為班主任就像他們的父母一樣，愛著這群孩子,。愛是無聲的語言,，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級,，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生,。低年級的孩子會經(jīng)常圍著老師轉(zhuǎn),，我也借機(jī)把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷,，要多穿衣服,，防止感冒;學(xué)習(xí)用品夠不夠用;有什么開心與不開心和老師分享等等;還告訴他們這幾天進(jìn)步了!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機(jī)的,，自然而然地提出對他們的一些要求,，感覺這樣的效果還不錯。

三,、表揚孩子

對于一年級的孩子來說,，表揚的效果是非常好的。平時,，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進(jìn)步了”,，“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!……當(dāng)我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起,，孩子們回家說老師又表揚他什么了,，又受到獎勵了，一臉興奮,，然后那幾天表現(xiàn)就會特別好,。

四、加強(qiáng)與家長間的交流

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來，我常常是通過打電話與家長們交流,，遇到節(jié)假日,，我還會發(fā)短信祝福他們，跟家長就向朋友一樣,，做起工作來也方便很多,。

通過一個學(xué)年的班集體建設(shè)，我們一年級一班已經(jīng)成為一個健康,、活潑,、樂學(xué)、奮發(fā)的班集體,，當(dāng)然也存在著不足,，如在差生的轉(zhuǎn)化上還不夠細(xì)致;班級常規(guī)管理上還不夠健全;學(xué)生的安全意識還很薄弱。以后我將全力以赴繼續(xù)努力,，讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的集體中,，在集體中健康全面的發(fā)展，把各項工作做得有聲有色,。

班主任年度總結(jié)報告 班主任年終總結(jié)報告篇十五

開學(xué)已經(jīng)_個月了,，在這_個月里，我針對初二107班的實際情況,，認(rèn)真的做了以下工作,，事實證明，正是做好了這些細(xì)致而又行之有效的工作,，在從開學(xué)到現(xiàn)在的這段時間里,，107班的班級工作取得了長足進(jìn)步。

從這學(xué)期開學(xué)起,，我就確立了一個目標(biāo),，必須把107班的學(xué)習(xí)成績提上來，如果要想搞好學(xué)習(xí)成績,，首先必須做好兩件事,，一是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，二是治理好班級紀(jì)律,，給學(xué)生創(chuàng)造一個良好和寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,。為做好這兩點，于是我決定從以下這些方面入手：

首先,，我在班級中推行了“班級德育評分制”,，把從班級學(xué)習(xí)、日常紀(jì)律到班級衛(wèi)生的大小事務(wù)進(jìn)行綜合評分,，在雙周的最后一天進(jìn)行評比,，評出四位“班級之星”,，并給予相應(yīng)的獎勵，同時評出若干相對而言表現(xiàn)稍差的同學(xué),，給予相應(yīng)的教育和懲罰,，自從實行這項評比后，班級的大小工作都處理得井井有條,，在這一個月里,，班級評分在學(xué)校的日常評分名列前矛，學(xué)生的紀(jì)律性也大大增強(qiáng)了,，班上出現(xiàn)了人人敢為人先,，事事?lián)屩ジ傻暮蔑L(fēng)尚，班級日常紀(jì)律也上了一個新臺階,，在我班任教的任課教師普遍反映107班的課好上,，學(xué)生聽話，紀(jì)律性強(qiáng),。光有紀(jì)律不行,，紀(jì)律只是為更好的學(xué)習(xí)創(chuàng)造前提條件，所以我時刻提醒自己,，必須要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提上來,，初二上學(xué)期，由于我的工作失誤,，107班的學(xué)習(xí)成績略有下滑,，同時又由于我的過份急功近利，教育方法出現(xiàn)了嚴(yán)重偏差,，致使學(xué)生的自信心大大受挫，所以這學(xué)期我決定從自我做起,，下決心做學(xué)生的真心朋友,，時刻提醒自己不要對學(xué)生隨便發(fā)脾氣，經(jīng)常下班親自了解,、解決學(xué)生的各方面實際困難,，時時刻刻、隨時隨地的鼓勵學(xué)生搞好學(xué)習(xí),，提高自信,，并利用放學(xué)和班會時間經(jīng)常強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，對于學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度明顯下滑的同學(xué)及時進(jìn)行教育,，幫助他們找原因，及時解決他們在日常學(xué)習(xí)中會遇到的困難,。自信提上來了,，還得提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，所以我從開學(xué)就召集班干部開了一個會，制訂了全期的活動計劃,，喻學(xué)于樂,，讓學(xué)生有充分的施展才華和表現(xiàn)的機(jī)會，同時在班級內(nèi)開展互幫互助的活動,，讓學(xué)生真正投入到班級學(xué)習(xí)的洪潮中來,。

除了以上兩點外，我還時刻激勵學(xué)生要自尊,、自愛,、自重，學(xué)會堅強(qiáng)和勇敢一點,，在日常學(xué)習(xí)外,，我還經(jīng)常帶學(xué)生活動、打籃球,，鍛煉身體,，融洽和他們的關(guān)系，并經(jīng)常鼓勵他們參加學(xué)校的課外活動小組,，并經(jīng)常過問學(xué)習(xí)情況,。

事實證明，我的工作已經(jīng)取得了一定的工作成效,，學(xué)生現(xiàn)在能經(jīng)常和我開心交流,，我和學(xué)生之間的隔閡已經(jīng)在慢慢的消除，班級學(xué)習(xí)也開始有了起色,，上個星期歷史老師和物理老師就向我報喜,，說學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績有了大的進(jìn)步。

當(dāng)然,，班級管理是一項長期而又復(fù)雜的工作,，不可能一朝一夕就有大的成效，關(guān)鍵在于堅持,、堅持和再堅持,，只有全身心投入才會有一定的成果，我將在今后的工作中不斷努力,、虛心求教,，爭取能取得更大的工作成績。

班主任年度總結(jié)報告 班主任年終總結(jié)報告篇十六

本學(xué)年班主任工作本著以教學(xué)為主,，很抓紀(jì)律衛(wèi)生,，開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學(xué)工作,。具體工作如下：

一,、利用早自習(xí)總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生,，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取,，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足,，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,，能按時按點的,，按部就班的上好課和晚自習(xí)，圓滿的完成教學(xué)任務(wù),。

二,、高三的學(xué)生思想上基本穩(wěn)定和成熟，尤其進(jìn)入高三的復(fù)習(xí)階段,，內(nèi)容難度加大,，對于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大，加之x年12月28號藝術(shù)生聯(lián)考在即,，同學(xué)們更是壓力加大,，往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志,，我主要做了這些工作：

1,、利用班會對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和習(xí)慣的養(yǎng)成分析，培養(yǎng)學(xué)生正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,，讓學(xué)生保持良好的心態(tài),，同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活,。開辟家長照片專欄,，讓學(xué)生張貼家長照片，寫下對父母最想說的話,，以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。并且利用

2、個別談心,，這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,，了解他們所做所想,，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果,，從本學(xué)年來看的確收效很大,。如楊大海、張雷雷,、張澤成等同學(xué)不但在紀(jì)律方面有了很大的改變,，而且對班級榮譽(yù)方面起到了很大的代領(lǐng)和推動作用使班級紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),，文明班級率最高。

3,、為了尋求對學(xué)生的管理方法,，和解決高考學(xué)生外出集訓(xùn)的不穩(wěn)定心態(tài)，在第一周召開了高三一班學(xué)生家長會,，特邀請學(xué)校張校長做了重要講話,，做到與家長的密切配合和交流，并征得家長的同意,，帶領(lǐng)學(xué)生外出集訓(xùn)一個月,，在集訓(xùn)期間學(xué)生了解了外面的教學(xué)，在回校后,，學(xué)生很有自信,，在學(xué)習(xí)生活中的各種習(xí)慣開始有很大的變化，第十七周周召開了高三（1）班第二次家長會,，通過家長了解學(xué)生的行為習(xí)慣,，做到“三方”溝通，正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點和錯誤,，使學(xué)生敞開心扉,，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱,，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來,。并特聘陳校長做了重要講話，讓家長和學(xué)生感受到領(lǐng)導(dǎo)對我們孩子的關(guān)愛和重視,。

二,、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,， 并為此做了大量的工作‘穩(wěn)定教學(xué)次序,。如英語課上學(xué)生睡覺的為題，在張老師的配合下進(jìn)行對個別學(xué)生座位進(jìn)行調(diào)整,，是睡覺問題得到有效的改善,。

三、加強(qiáng)寢室的管理工作,，本學(xué)年到寢室檢查不下30次,，對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時解決，女寢要好一些,，男寢還存在問題,，總的來說有很大的進(jìn)步。

四,、開展好各項活動,，本學(xué)年運動會上,，積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長,，在運動會上能夠克服困難,，盡最大所能，特別是孫鵬喜同學(xué),，盡管耳朵和語言比較特殊,，但是，在運動會上卻毫不示弱,，取得了投擲和短跑的很好成績,，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)和進(jìn)取精神贏得優(yōu)秀組織獎。在學(xué)生拔河的比賽,，以及衛(wèi)生紀(jì)律評比中都取得好成績,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。

總之,，本學(xué)年工作成績是肯定的,，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),，為把班主任的工作做得更好而努力,。

班主任年度總結(jié)報告 班主任年終總結(jié)報告篇十七

__~__學(xué)年第二學(xué)期，按照系部領(lǐng)導(dǎo)的安排和工作的需要,，由我繼續(xù)擔(dān)任03小學(xué)教育(2)班的班主任,。初為人師，班主任在教育教學(xué)工作上都經(jīng)受了鍛煉,，感觸頗深,，現(xiàn)就本學(xué)期班級管理的情況總結(jié)如下：

一、沒有規(guī)矩,，不成方圓

在擔(dān)任該班班主任的過程中,，我逐漸發(fā)現(xiàn)學(xué)生有許多不良的習(xí)慣。比如,，習(xí)慣性的穿拖鞋去教室等正式場合,，紀(jì)律性不強(qiáng)――上課，晚修,，早操缺席,、遲到和早退現(xiàn)象較多，做事比較拖拉等,。我考慮到這些不良的習(xí)慣與海南炎熱的氣候有關(guān),。但同時我也意識到這些習(xí)慣畢竟是不好的習(xí)慣,，與一個新時期朝氣蓬勃的新青年形象不符,。

因此,，我在尊重海南特有的氣候與風(fēng)俗特點的前提下，我對學(xué)生的這些不良習(xí)慣進(jìn)行了深刻的分析和批評,，并提出了較為嚴(yán)格的行為規(guī)范,。這些規(guī)范有下列幾點：(1)去教室等正式場合嚴(yán)禁穿拖鞋。(2)上課尊重老師的勞動,，在未獲許可的情況下不得隨意走動和喧嘩,。(3)樹立準(zhǔn)確的時間觀念，不能隨意缺席,、遲到和早退,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生的行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn),，幾乎看不到有學(xué)生穿拖鞋去教室,，學(xué)生按時參見各項活動的時間觀念也得到了強(qiáng)化和鞏固。

二,、鼓勵學(xué)生積極參加社團(tuán)活動

在我剛接手這個班的時候,，我就明顯的感覺到班風(fēng)有些沉悶，學(xué)生下了課都爬在課桌上不動,。碰到學(xué)校組織的各種社團(tuán)活動,，學(xué)生的反應(yīng)也比較冷淡。我對這種狀況,，非常擔(dān)憂,。因為學(xué)生如果不參加社團(tuán)活動就不能鍛煉多方面的綜合能力，尤其是組織能力和協(xié)作能力和交際能力,，這些能力對一個學(xué)生來說太重要了,，并且應(yīng)該在他們在學(xué)校時就得到足夠的訓(xùn)練。

可喜的是我發(fā)現(xiàn)學(xué)生并非不愿意參加這些社團(tuán)活動,，他們內(nèi)心里也非常熱衷于這些活動,，但他們?nèi)狈τ職狻Ｋ?，我就從如何激發(fā)他們的勇氣出發(fā),，通過主題班會和組織活動的方式，鼓勵學(xué)生大膽的參加各種有益的社團(tuán)活動,，展現(xiàn)自我,，鍛煉能力。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的熱情,，我專門建議班委會拿處班費用于活動經(jīng)費和獎勵參與者,。

在我院理科部舉辦的“首屆大學(xué)生青春風(fēng)采大賽”中，我班一舉拿出三個由10名同學(xué)參與的高質(zhì)量的節(jié)目，第一個節(jié)目是有符傳妃,、蒙倩文等六名同出演出的歌舞劇《越來越好》,，第二個節(jié)目是有韓如婷和孫多菊演出的古典舞劇《玉魂》，第三個節(jié)目是李杰青和胡秀慈演出的吉他伴唱,，這些節(jié)目得到了大家熱烈的掌聲,。學(xué)生參加各種有益活動的積極性大大提高了。班上的氣氛也變的越來越活躍和明朗,。更重要的是學(xué)生更有勇氣更樂于參加各種活動了,。這樣的精神狀態(tài)無疑對他們的未來具有積極的意義。

三,、考取職業(yè)技能證書的的目標(biāo)導(dǎo)向作用

我班的學(xué)生總體來說學(xué)習(xí)是很刻苦的,。但他們告訴我，他們雖然在學(xué)習(xí),，但卻不知道明確的目標(biāo),，也沒有很強(qiáng)的興趣，學(xué)習(xí)的效果也不明顯,。尤其是在晚修的時候我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生,，一會看這個書一會兒翻那個書，似乎不知道他該學(xué)什么,。

在這種情況下：我提出了以考取職業(yè)證書為目標(biāo)的學(xué)習(xí)策略,。即圍繞中師學(xué)生必需的證書來展開學(xué)習(xí)：(1)計算級技能證書――要求掌握計算機(jī)基本的理論和熟練的操作技能。(2)教師資格證書――專業(yè)技能的培養(yǎng),，主要針對畢業(yè)好從事的教學(xué)工作積累豐富的專業(yè)知識和技能,。我還建議他們在晚修剛開始的幾分鐘內(nèi)練幾頁書法，這樣做不僅可以練習(xí)書法,，還可以讓他們進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。(3)普通話證書――練習(xí)準(zhǔn)確的普通話語音，訓(xùn)練流利的表達(dá)和不凡的口才,。

班主任年度總結(jié)報告 班主任年終總結(jié)報告篇十八

實習(xí)期間,，還擔(dān)任了七年級三班的實習(xí)班主任，認(rèn)真做好班級管理工作,。

首先,，七年級一入學(xué)便跟著七年級三班一塊兒參與軍訓(xùn)，并且開始了解每位學(xué)生的特點,，也不時的對學(xué)生們進(jìn)行教育和鼓勵,，和學(xué)生一塊兒體驗軍訓(xùn)生活的酸甜苦辣。通過軍訓(xùn),，磨礪了學(xué)生們的意志,，也培養(yǎng)了他們吃苦耐勞的精神。這期間，我和他們的感情也增進(jìn)了不少,。

軍訓(xùn)之后,，就開始正常上課，這時候按照他們的性格,、年齡、入學(xué)成績進(jìn)行分組,，選出小組長,，制定小組口號，小組目標(biāo),，緊接著就是評選班干部,，采用公共選舉的辦法評選班干部，以做公平公正,，選出班干部之后,，就開始制定班規(guī)，也就是班級規(guī)章制度,，正所謂無規(guī)矩不成方圓,，管理班級也一樣，也需要學(xué)生去遵守規(guī)則,。

每周都會召開班會,，強(qiáng)調(diào)一周內(nèi)出現(xiàn)的問題，以及解決問題的措施,，定時也會鼓勵表揚他們,。空閑的是時間,，我會勤去班級轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，也會向班干部了解班內(nèi)的情況，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。我也參與并組織召開了一次家長會，根據(jù)學(xué)生們近期的學(xué)習(xí)情況,，紀(jì)律,，生活情況匯報給家長，也強(qiáng)調(diào)了一些家長和老師如何共同管理學(xué)生的方法,，也和個別家長進(jìn)行了交流,，了解學(xué)生的情況。

我還會利用課余時間進(jìn)行關(guān)于中學(xué)生學(xué)習(xí)心理的教育調(diào)研工作,，我會隨時抽些學(xué)生來辦公室,，了解一下他們近階段的學(xué)習(xí)情況，以及他們的心理問題，也包括自己對現(xiàn)在學(xué)校教育理念的評價以及自己希望的教育模式等問題,，這些調(diào)研活動的意義在于了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，然后根據(jù)實際情況調(diào)整教學(xué)，探索真正適合學(xué)生的教育方法,。

最后組織學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí)計劃,。

班主任年度總結(jié)報告 班主任年終總結(jié)報告篇十九

從本學(xué)期來看的確收效很大，在每一次考試之后我都會利用大量的休息時間找學(xué)生談話,，分析得失,，并提出努力和改進(jìn)的地方以及下一次考試的目標(biāo)。對于有思想的學(xué)生或是違紀(jì)的學(xué)生,，我也經(jīng)常和他們促膝長談,，進(jìn)行有針對性的教育，也達(dá)到了教育的目的,，本學(xué)期,，和學(xué)生的各類談話共計108人次。

爭取科任老師的配合,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用

針對實驗班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的情況下，我主動找各科任都是尋求解決的對策,，我把這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給學(xué)生,，并及時了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績。同時,，我倡導(dǎo)愉悅學(xué)習(xí),，即有好的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置,，保持良好的心態(tài),，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

開展好各項活動,，并取了一些成績

本學(xué)期,，在學(xué)校的各類活動及兩次考試中，我們四班也取得了一些成績,，在開學(xué)之初的軍訓(xùn)中,，由于全體學(xué)生的團(tuán)結(jié)及努力拼搏特別是教官的誨誨教導(dǎo)下，四班取得了“優(yōu)秀作訓(xùn)班”的稱號;在校秋季田徑運動大會上取得了“精神文明班級”的稱號,，通過這些活動,，不僅展示了一年四班學(xué)生的風(fēng)采，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力,，同時也促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí),，因此,，在高一實驗班的第一次月考中，四班在三個b班中取得了總平均分第一的好成績,，班級全體同學(xué)的成績都有了很大的提高,。在期中考試中，我們四班的總平均分再次位居b班之首,，并比同類班的平均分高出十多分,，也鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣，為期末能取得更理想的成績,，全班同學(xué)都在努力著,。積極配合學(xué)校，成功召開了家長會,，并贏得了家長對我及學(xué)校工作的大力支持。

存在的不足和今后努力的方向

本學(xué)期的班主任工作取得的'成績,，得益于學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)信任和幫助,，得益于全體任科教師的配合，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力,，但我深知還有許我的不足之處,，如對同學(xué)的了解還不夠深入，以至出現(xiàn)了學(xué)生打仗等不應(yīng)該發(fā)生的突發(fā)事件,，對學(xué)生的關(guān)心還不夠等,，今后我會吸取教訓(xùn)，改正工作方法,，努力做好班主任工作,，以我的愛心、信心,、耐心,、恒心、精心,、細(xì)心,、狠心帶好班級，讓來到我班的第一名學(xué)生都進(jìn)步,，成才,，讓學(xué)校放心，讓家長滿意!