總結不僅僅是總結成績,，更重要的是為了研究經驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤。什么樣的總結才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

教師年終教學工作總結 年終教學工作總結篇一

一,、常規(guī)習慣，常抓不懈

學生良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課,、一兩天說說就行的,，它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細的班規(guī),，要求學生對照執(zhí)行,，使學生做到有規(guī)可循，有章可依,。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差,，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤,，所以這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急,。于是,，我經常利用班會對學生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情,、導之以行的及時教育,，給他們講明道理及危害性，從而使學生做到自覺遵守紀律,。

二,、細處關愛，親近學生

愛,，是教師職業(yè)道德的核心,，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生,?！案腥诵恼撸群跚??！惫ぷ髦校遗ψ龅接诩毼⑻幰娬媲?，真誠的關心孩子,，熱心的幫忙孩子。我深信,，愛是一種傳遞，當教師真誠的付出愛時,，收獲的必定是孩子更多的愛!感受孩子們的心靈之語,，便是我最歡樂的一件事!”

三、具體要求,，指導到位

心理學研究證明,，兒童對事物的認知是整體性的，能熟知輪廓,，但不注重細節(jié),。

我認為，首先要蹲下來,，以孩子的視角觀察事物,，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次,，要注重細節(jié)教育,，把該做的事指導到位,，因為他們很想按照教師的要求去做，很想把事情做好,。

四,、示范帶頭，直觀引導

大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例,，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光,。”低年級的學生對自我的班主任是一個怎樣的教師,，他們會留心觀察班主任的每一個動作,、每一個眼神、每一種表情,，會細心傾聽班主任的每一句話,，他們對班主任有著一種特殊的信任和依靠情感。班主任的自身素質,，道德修養(yǎng),，班主任的一言一行，一舉一動,，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣,。所以，在班級工作中我時刻注意自身形象,，事事從我做起,，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學生,。凡要求學生做到的,，教師首先自我做到，并且做得更好,。要求學生講衛(wèi)生,，不隨便亂扔垃圾，自我就做到隨手撿拾垃圾,。要求學生不遲到,，在我的帶動下，我們班的大多數(shù)學生都能做到講衛(wèi)生不遲到,，個個講禮貌守紀律,。

五、及時表揚,，延遲批評

德國美學家黑格爾說：“不應當使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上,，對此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念,?！苯踢^低年級的教師都明白：孩子小，事兒多,，一上課就“告狀”,。當教師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時間太多,，并且學生因為受了批評,，注意力長時間集中在自我的過失上，情緒受影響,，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降,，課堂吸收效率變低。針對這一情景,，我采取延遲批評,，這樣既培養(yǎng)學生愉快的情緒體驗，又給予其改正和回到的機會,，之后教師只要加以指導,，就能很好的解決問題。

六,、抓住優(yōu)點,，激勵成長

每個學生都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關鍵就在于教師能否幫忙他們樹立起克服困難的信心和勇氣,?！白尯⒆佑肋h生活在期望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的。當教師的都明白,，在每個班里,，都有所謂聽話的孩子和淘氣的孩子,。那些聽話的孩子，不用我們多說,，只要你的一個眼神,，一個動作，他就心領神會,，能認真的按照你的要求去做;

總之,，小學班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣,，異常是小學低年級的班主任,，要帶好一班孩子，教育好一班人,，確實不容易,。但小學低年級又是學生剛跨入校門,，理解人生觀世界觀的起始階段,，因而,，小學低年級班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺得只要自我充滿愛心,，關心和愛護他們,，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴,，嚴中有愛,，愛嚴結合，細致入微,，必須會到達令人滿意的效果,。

教師年終教學工作總結 年終教學工作總結篇二

在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導,，以教好學生,，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實,，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作，總結經驗,，吸取教訓,，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下。

一年來,，我時時處處不忘加強思想政治學習,。嚴格要求自己，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來，我從不因故請假,，遲到,，曠工。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

一年來,，我服從學校領導的分配,，認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中,，我虛心向老教師請教,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。另外,，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累,。發(fā)表教學論文1篇,。

在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結,，尊敬領導及同事,，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中，我得到了學校領導,，教師們及學生們的好評,。但是，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高,，學生成績進步不是很快,。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下,，加強學習,，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

教師年終教學工作總結 年終教學工作總結篇三

本學年,，我任教三年級的語文,，能認真貫徹教育方針，熱愛教育事業(yè),，把教書育人作為自己的天職,。結合當前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學生的實際,，努力提高自己的教研,、教育、教學的能力,。我任教的班級教學質量也能達到學校制定的成績指標?，F(xiàn)在將我的工作總結如下：

一、愛崗敬業(yè),，盡職盡責

在教學工作崗位上,，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè),，熱愛學生,，服從學校領導的工作安排，一切從集體利益出發(fā),，為搞好教育教學工作盡職盡責,，堅守崗位,。做到堅持早到學校，不遲到,，不早退，不缺課,，不無故請假，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度。

二,、與學生和睦相處，做學生的知心朋友

要使自己的教學取得好成績,，就必須要想方設法使學生喜歡自己,，親近自己。所以教師和學生在人格上是完全平等的,，師愛是一種無私的愛,，愛得深沉，持久,，學生對老師的愛往往刻苦銘心,，終身難忘。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方,，就是：管理好班級學生,，要學生都喜歡自己。

首先是深入實際,，從每個學生入手,，一有空我就常到班上去，除了盡快地認識學生的名字,，避免弄錯學生的現(xiàn)象之外,，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況。如他們的興趣,、性格,、學習情況、家庭情況等,，同時知道了哪些學生的性格是內向的,，哪些學生的個性是好動、頑皮的,。從中找到制訂幫助學生上進的方法,，做到有法可依。確實,，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學生促膝談心，和睦相處,，逐漸地我與學生的關系更為密切,，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作。

三、自訂學習的奮斗目標,，制訂好,，增強學習信心

學生的學習成績相差懸殊，統(tǒng)一標準,，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,，采取發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自我管理，自我約束,，由家長協(xié)助監(jiān)督,。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A標準,。指導學生訂目標成績時要結合自己的實際，訂出的目標成績要明確,，要緊緊圍繞自己的目標成績去學習,。每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名,。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚,、鼓勵，并向家長報喜,。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,，直到達標為止。

在實施學習目標時,，我還采用了"一幫一"的方法,，以優(yōu)帶差，營造一種互相學習,，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)良學風。誘導他們明確學習目的,，明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽,，能否取得先進班，班級的學習成績是最重要的,。因而我通過各種途徑,，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗,。通過這一活動的開展,，學生之間的競爭意識強了，學習成績也提高了,，學習成績終于能達到學校的成績指標,。

四,、家訪工作

我深深地體會到：學生取得好的成績，除了他自身的努力,，老師的教導外,，也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作,，除了利用電話與家長聯(lián)系,，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日,、晚上親自到學生家中與家長座談,。我覺得家訪工作做得好，是教育學生的成功之路,。

以上是我本學年在思想,，工作，學習上所下的功夫,，取得了一定的成績,，課堂教學質量有所提高，有待認清形勢,，更新觀念,，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上,，爭取更大的進步,。

教師年終教學工作總結 年終教學工作總結篇四

一學期來，本人認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務?；仡櫛緦W期的工作,，有成功的喜悅，也有失敗的教訓,，為使今后的工作做得更好,，現(xiàn)總結如下。

本人在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學生的心目中樹立好的印象。即教書又育人,，除對自已嚴格要求外,，還利用一切合適的場所，對學生進行思想教育,，提高班上學生的思想覺悟,，教育學生熱愛中國共產黨，熱愛社會主義祖國,、同時熱愛家鄉(xiāng)。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭,。本學期,，積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。

1,、要提高教學質量，關鍵是上好課,。

為了上好課,，我做了下面的工作：

⑴課前準備備好課。①認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。②了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

⑶復習階段,。針對每一位學生展開復習,，注意聯(lián)系實際，畫圖,，看圖,，培養(yǎng)學生的讀圖能力，指導學生根據(jù)圖形相互之間展開提問,，開拓思維,。

2,、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,。

初中的學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和后進生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足，有時寬容比批評更能教育學生,。

3,、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

三人行，必有我行焉,。我注意平時和其他交流,，向有經驗的教師學習，學習教學方面的好的經驗,、方法,，學習管理學生方面的好的辦法,，本學期取他人之長對我的幫助不小。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新鮮血液,。

現(xiàn)在是新課程實驗階段，無論知識,、教學經驗都是摸著石頭過河,，我平時注意鉆研教材、認真閱讀課程標準,，經常到圖書館,、網上查閱相關資料，力求在符合課標教學的同時,，給學生適當充電并且相應有所減負,。

嚴格執(zhí)行學校的規(guī)章制度，不遲到,，不早退,，不無故請假。認真上課,。

1,、本學期使大多數(shù)學生對地理很感興趣，期末考試地理成績考得比較優(yōu)秀,。

2,、不足：①對于優(yōu)生過于相信，檢查的力度不夠,。對于后進行由于面過于大,，力度不夠。②方法花樣太多,，學生暈頭轉向,。

1、加緊學習大綱,，貫徹大綱,，進一步轉變觀念，實施素質教育,，開展對教材的研究,，解決問題，深化教學改革,。

2,、加強對學生的管理,，尤其是后進生的轉化。

3,、開動腦筋,，吃透教材，努力更好的教育管理學生,。

走進21世紀,，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

教師年終教學工作總結 年終教學工作總結篇五

本學年我擔任了小學一年級的教學工作,，因今年我校教師減員，難以提高教學質量等諸多原因,，教師們都不敢理解這個班,，我自這班的語文教學任務承擔下來，作為我的“試驗田”進行細心耕耘,，下面做一個總結：

一,、運用新課標理念

在教學中，認真學習《小學語文新課標》理念,，根據(jù)新課標精神和學生的年齡特點,，認真制定“語文教學計劃”，做到教學有目標,，有方法,，有反思。透過學習和實際教學,，我了解到這個階段的兒童感性多于理性,，對于外界事物，側重于主觀認識,。為此,，在教學中,，我一向用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導教學,，讓學生能迅速理解知識。把孩子當成朋友,，當成相互學習的伙伴兒,，讓孩子們感受到老師的親切和關懷,，明白老師就是他們賴以信任的朋友。

二,、習慣養(yǎng)成重于一切

一年級的學生可塑性強,，有人說他們是“一張白紙”，看教師怎樣在這張白紙上落墨,。因此,，如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣是教學工作中的首要任務。課前準備,，要求學生上課前,，要把上課的書、本,、文具準備好,，不要上課了再手忙腳亂的掏書包。課前,，還要把鉛筆削好,，把鉛筆屑扔到垃圾桶里，養(yǎng)成有備無患,，講究衛(wèi)生的好習慣,。上課起立時，要整齊站好,，一切服從指揮,，落座時，要全心身地投入到學習中去,，不要左顧右盼,、交頭接耳說話,，培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。做到“三個一”,，胸離座一拳，眼離書一尺，筆尖離手指一寸,。養(yǎng)成良好的讀書,、寫字習慣,。

回答問題時,，要大膽發(fā)言,。聲音要洪亮，要用普通話,，要“因為,、所以”把問題說明白,、講清楚,。別人回答問題時，要注意聽,，當別人回答完畢時,，能夠補充自己的觀點,，不能打斷別人的發(fā)言，更不能三心二意，好像與自己沒有關系似的,。老師講課時,，注意聽講，記住老師講的知識和有關的學習方法,，要能提出自己的不同見解,，但要舉手，獲得老師的同意后,，才能發(fā)言,。認真完成老師布置的作業(yè)，書寫要認真規(guī)范,，不敷衍老師,。課前要養(yǎng)成預習的習慣，老師要提前做好“預習提示”,。每學完一課,，要做好復習，有疑必問,，要到達全知全解,，不能留下不懂得問題。

三,、培養(yǎng)學生相互學習的習慣

在日常教學中,，把學生分成了若干個學習小組，一般前后桌,。讓他們相互學習,、相互討論、取長補短,，輪流做組長,，充分發(fā)揮每個小組成員的作用。另外,，我把班上一半兒的好學生任命為“小教師”,，讓他們發(fā)揮學習好的帶頭作用，隨時監(jiān)督,、幫忙他帶的學生學習,，效果很好。

通過一學年的教學,，我開始摸索到了低年級教學的方法,，期末語文綜合考試，學生的成績到達了計劃的目標,。今后將繼續(xù)探索,、實驗,，總結出適合自己特點的教學方法來。

教師年終教學工作總結 年終教學工作總結篇六

在20xx年里,，作為一個在高校工作的教師,，我在政治上追求進步，在道德上嚴于律己,，忠誠于黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的標準嚴格要求自己,，鞭策自己,，服從學院的工作安排，配合領導和同事做好崗位內外的各項工作,。

作為一名高校教師,，教育觀念的更新和轉變尤為重要，只有教師具有新的教育教學觀念,，才能在教學中不斷進行改革和創(chuàng)新,，才能以優(yōu)異的素質去主動適應并深入開展生機勃勃的個性化教育和素質教育,，才能堅定貫徹應用型本科院校辦學定位和“超常規(guī),、跨越式、追趕型”發(fā)展思路,，才能以“思想品德優(yōu),，理論基礎實，專業(yè)能力強,，綜合素質高”為基本目標,、培養(yǎng)出“上手快、后勁足,、能創(chuàng)新”的高素質應用型人才,。 因此，從思想上要樹立創(chuàng)新性的教育觀念,，著眼于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新能力，發(fā)展學生良好的個性品質和實踐能力,。開設多元式的課堂教學,，尊重學生的主體地位，教師要通過引導,、點撥,、討論多種形式，使學生從內心需要出發(fā)忘我地參與到教學活動中來,。探索人性化管理新模式,，形成師生相互交流,、其樂融融、共享學習,、共同進步的嶄新局面,。

作為一名教師，在高等教育的工作和學習中,，自己一直堅持與時俱進,，不斷開拓創(chuàng)新，積極主動順應時代要求,，更新自我,，完善自我，無論作什么事,，特別是涉及到人民群眾根本利益和事,，都能保持清醒的頭腦，以嚴格的紀律要求自己,。在工作崗位上,，自己能以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己，愛國守法,，敬業(yè)愛生,，教書育人，嚴謹治學,，為人師表,。

1、提高政治思想素質,，在道德品質上做榜樣,。

教師必須具有正確的教育思想、強烈的事業(yè)心,、責任感和高尚的職業(yè)道德修養(yǎng),。教書育人，身教重于言教,，“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,?！币髮W生遵守的，自己首先做到,，要求學生不做的,，自己堅決不做，要身體力行地執(zhí)行學校的方針政策,，以身作則,，率先垂范,。

2、提高文化素養(yǎng),，在教學管理上做先行者,。

教學工作是高校的中心工作，教書育人是每位教師的第一天職,。在當今日新月異的時代背景下,，教師必須具有終身學習的意識和習慣，花時間,，下功夫進行政治理論和業(yè)務學習,，不斷以新的知識充實自己的知識儲備，以滿足教育教學的需求,。同時,，在不斷解決新問題的過程中提升自己的精神境界，適應創(chuàng)新教育的需要,。在學校本科教學工作合格評估的活動中,，我認真貫徹落實黨的教育方針，對成人高等教育進行合理定位,，穩(wěn)固?？疲罅Πl(fā)展本科,，力求辦出水平,、辦出特色,，突出培養(yǎng)應用型人才的的辦學定位,，突出為經濟社會發(fā)展需要和人的全面發(fā)展需求服務。

3,、提高能力素質,，在改革創(chuàng)新上做引路人。

“要給學生一碗水,，教師必須先有一桶水”,，這是陳舊的知識灌輸型教學;“授人以魚，不如授人以漁”,，這才是順應新時代需要的思維啟發(fā)式教學,。“明德至善,，知行利物”是昆明學院的校訓,，它培養(yǎng)的是知行合一，學以致用,，懂得學會做人,、做事,、做學問的創(chuàng)新型人才。這就需要我們廣大的黨員教師首先要有新型的思維方式和超前的管理理念,。還要深入第一線,。到學生中去，到課堂中去,，及時了解和調整教育教學策略,，從而使教育教學工作步入充滿活力的良性軌道。

人才培養(yǎng)是高等學校的根本任務,。作為一名共產黨員,，我時時刻刻沒有忘記對著黨旗宣誓的情景，我經常提示自己,，教書育人是為社會培養(yǎng)人才,，是弘揚民族精神的階梯，是文化傳承和創(chuàng)新的大事,，只要思想正確,，沿著黨指引的道路前進，工作就不會偏離方向,。

在生活上,，我尊敬領導，團結同事,，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦;關心學生,，愛護學生，為人師表,，有奉獻精神,，能夠盡自己的力量幫助別人。能按時上下班,，認真遵守學校作息時間,，不遲到，不早退,。能夠盡自己最大的力量幫助別人,，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。

一年來,，盡管自己在學習和工作方面做了許多工作,，但和一個優(yōu)秀共產黨員相比，也不免存在著一些不足,。新學期即將來臨,，在今后的學習和工作中,，我要更進一步地嚴格要求自己，更加努力工作,，勤學苦練,，虛心向先進黨員學習，克服不足,，爭取早日在各個方面更上一層樓,。我將終身踐行“全心全意為人民服務”的宗旨，讓黨的旗幟在心中永恒飄揚!

教師年終教學工作總結 年終教學工作總結篇七

本學年按照教學計劃以及新的《歷史課程標準》,，已經如期完成了八年級歷史下冊的教學任務,。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想。作為教初二歷史課的老師,，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關進行資料,。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎、重點難點外,，還采用多媒體教學,，如：投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學生學習歷史的興趣，調動學生學習的積極性,、主動性,，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務,。下面就分幾個方面來說一說我在這學期教育教學方面的心得和體會,，總結如下：

一、 備課—— 周到細致,，找準重,、難點

作為中青年教師，能認真制定計劃,，注重研究中學教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和平衡課,，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗,，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學生,。按照「初中歷史新課程標準」進行施教,，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。為了上好每一節(jié)課,，我經常上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，常常忙到夜里十一,、二點。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我還積極查找課件,，制作課件,，同時進行教材分析，爭取把第節(jié)課都備到完美,。復習階段,，我把全書及每一單元的重點內容、知識點的內在聯(lián)系予以概括,?？偨Y，給學生一個明確的學習思路,。并精心印發(fā)了一些歷年中考,、期末試卷中出現(xiàn)的最新題型，及時地讓學生明確考試的方向,。

二,、上課—— 做到線索清晰，層次分明

歷史這一門學科,，對學生而言,，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好歷史,，就要讓學生喜愛歷史，讓他們對歷史產生興趣,。否則學生對這門學科產生畏難情緒,，不愿學，也無法學下去,。為此,，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事,，讓他們更了解歷史,，更喜歡學習歷史。上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,。上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學生的學習興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進生回答。上課后及時做課后反思和寫教后感,，找出不足之處及時加以改進,。

三、作業(yè)布置——有針對性和有層次性.

為了減輕學生的學習和作業(yè)負擔,，每次布置作業(yè)時,，我都會精心地挑選，認真地選擇一些有利于學生能力發(fā)展的,、有利于學生發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。作業(yè)批改后，我又能及時給予講解;對于作業(yè)錯誤教多的學生,，我利用課余時間對學生進行輔導,，不明白的耐心講解，及時查缺補漏,。這樣雖然作業(yè)量不多,，但是作業(yè)的質量很高，學生通過不多的練習既掌握了知識,，又提高了對知識的深層理解,。

四、輔導——面向全體,，關注個別,。

在課后，我根據(jù)不同層次的學生的情況進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的不同需求,，避免了只重視優(yōu)生忽視后進生的思想和做法,。在課后的輔導中我加大了對后進生的輔導力度,。我對后進生的輔導，主要是學習思想的輔導,，在解決學生的疑難問題的同時,，不斷的給予鼓勵和支持,，讓他們認識到學習的重要性和必要性，逐漸培養(yǎng)他們學習的興趣,，事實證明,，我的這一做法收到了很好的效果。

但是,，在今年的教學過程中還存在很多的不足的地方,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。首先：上課進度過慢以致于學生沒多少時間復習，這可能跟之前學生搞很多活動沖了一些課影響了教學進度有關,，在今后的教學中一定要注意好復習這個環(huán)節(jié),。第二：落實得不夠到位，這次期末統(tǒng)考試卷比較靈活學生一考試起來就束手無策,，結果考試下來不夠理想,，所以還應加強學生做題的技巧和方法。

總之,，教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也隨著社會的不斷發(fā)展發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決教育教學工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,?！皩W高為師身正為范”，成績已經成為過去,，在今后的教學生涯中,，我將一如既往地嚴格要求自己，刻苦鉆研教育教學,，不斷提高自身的業(yè)務水平,，為我校的教育事業(yè)做出自己的一份努力。

教師年終教學工作總結 年終教學工作總結篇八

我班共有幼兒112人,，這些孩子個性活潑開朗,，但個性鮮明，通過這期的幼兒園學習生活,，每個孩子都比上期有了更大的進步,，本學期各項工作即將結束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際,，我們回首所做過的工作,，總結經驗,，反思不足，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑,、健康成長，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

在教育教學工作中,，我們分析本班孩子情況：本班幼兒有一部分是新生,，為了更好的完成本期工作任務，在完成本期學習工作之外,，我們還在平日的活動過后通過多種游戲的方式對上期的學習工作進行了一定的復習,，讓新生幼兒學得更多，我們將游戲與學習相結合,，讓幼兒在玩中學,，在學中玩;每周堅持一次體育活動，發(fā)展幼兒身體的靈活性;半年過去了,，他們在各方面又有了很大的進步,，同時，贏得了家長的信任,。

1,、在數(shù)學活動中：本期我班成功完成了教育教學工作;通過多種游戲學習方式認識了數(shù)字1~10。

2,、在音樂活動中：我們不僅讓幼兒學唱歌,，還通過一些音樂游戲、音樂表演來增加幼兒學習的興趣,，使幼兒更愿主動地去學唱歌,，讓幼兒喜歡唱，愿意唱,。

3,、在衛(wèi)生保健方面，我班注重保教并重,，細心關心每一位幼兒,，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境,。每天嚴格按要求進行常規(guī)消毒,、打掃衛(wèi)生;吃點心前還專讓幼兒洗手，對于在園午餐的幼兒我們也隨時關注其健康,，時時教育幼兒飯前便后勤洗手;另外,，本期我園還特別關注手足口病及水痘,，為了預防手足口病和水痘，我班堅持每天早晨和中午對其入園的幼兒進行全面檢查,，并隨時做好記錄;在我們的精心工作下,，使得我班無一例手足口病和水痘的發(fā)生。

4,、在家園工作中,，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系，通過《家園欄》,，及時向家長匯報了幼兒的學習情況和一些保育常識及一些信息資料,，幫助家長隨時了解班級情況。對于有問題的孩子,，及時與家長取得聯(lián)系,、交換意見，取得一致的教育方法,。通過本期的家園聯(lián)系,，我們和家長之間建立了和諧友好的關系，贏得了家長的信任,、贊譽和支持,。

在本期，我班還開辦了舞蹈,、美術特長班,，我負責舞蹈教學工作;這使得一些喜歡跳舞的幼兒能夠得到一定的指導，充分挖掘幼兒的藝術才能,，培養(yǎng)其藝術細胞,，使他們能從小得到藝術渲染;得到了家長的極力支持。

教師年終教學工作總結 年終教學工作總結篇九

一學期來,，我工作認真踏實,，在每一節(jié)課上課前，都要查閱大量的資料,，了解與本課內容相關的知識點,，然后進行細致地備課，而且不斷對教學方法進行探索,、反思,，優(yōu)化課堂教學，在愉快的教學中取得一定的效果,。同時,，也虛心地向其他優(yōu)秀教師學習好的經驗，好的教學方法,，進而嘗試著運用到自己的教學過程中?，F(xiàn)就本學期的教學作一次簡單的總結,。

一、熟讀教材,，因材施教,，根據(jù)實際合理安排教學計劃。

開學初,，本人對教材進行全面分析,，對教材的目的、目標都進行了正確的把握,。并根據(jù)二年級,、五年級學生的基礎和接受能力的不同而對教材內容進行合理的取舍，合理地安排好學期教學計劃,。在對學生有了初步分析以后，各個年級的學生在接受能力,，知識基礎與興趣上都是不盡相同的,，所以我制定了不同的教學目標，一個學期下來,，學生的整體音樂素質方面有了較大的提高(尤其在節(jié)奏上面),，學生的音樂接受能力也增強了，使音樂教學取得了較高的質量,。

二,、在教學中多采用啟發(fā)、引導式,，運用多種手段,，充分調動學生的學習興趣與參與興趣。

在教學中,，學生開始時是處于一種被動狀態(tài)下的,，但教學畢竟是教與學的一個過程，在這個過程中學生應該是主動地學,。整個教學過程中,，學生應該是從“要我學----我想學----我要學”這一過程轉變的。為了達到這個目的,，一方面,，我在教學模式上采用一些適當?shù)陌l(fā)問，吸引住學生的注意力,，并不斷地對學生進行啟發(fā),，誘發(fā)學生進行積極的思考;另一方面，我通過大量的實物展示與課件相結合,，充分調動學生學習的積極性與學習興趣,，從而達到課堂教學地優(yōu)化,。

三、在教學中添加一些游戲表演,、增加趣味性,。

音樂教學中，在比較枯燥的欣賞和樂理課上,，學生的興趣比較低落,，教學比較難開展。本人就大膽的在這些教學中加入適當?shù)挠螒虮硌?，增加課堂教學的趣味性,。學生在課堂上的積極性大大提高，課堂教學收到了事半功倍的效果,。如：四分音符(學生用“走”來感知);八分音符(學生用“跑”來感知),。

通過我的努力，在這學期的教育局督導檢查中,，我的授課和教案都得到了優(yōu),。當然，我在教學中也存在這樣和那樣的不足,，但我會盡的能力和努力改正不足的地方,，進一步優(yōu)化課堂教學，從而更好的體現(xiàn)教育“以人為本”的思想,，體現(xiàn)“生命教育”的指導思想,。我相信，通過努力我在今后的工作會做得更好,。

教師年終教學工作總結 年終教學工作總結篇十

好快!又一個學期結束了,，這個學期是在緊張、忙碌,、充實,、成長中度過的，坦率地說是我參加工作以來成長最迅速的一段時間,，不僅僅是在教學業(yè)務上,，更多的是在教學經驗上、在教育教學心理承受能力上……

感謝學校領導對我的信任,，繼續(xù)安排我教八年級的歷史課并承擔備課組長的工作,。

學校對我的信任是我工作的最大動力，并時時刻刻激勵著我,，用心去克服工作中遇到的一切困難,，認認真真、踏踏實實地完成每一項工作,，以不辜負學校領導對我的殷切期望,。

八年級的歷史組有耿老師,、李老師和李紅老師，加上我一共是四個人,，她們是我工作中愉快的合作伙伴,。在平時的教育教學工作中，她們經常替我分擔一些組里的工作,，在這里真誠的向他們道一聲：謝謝!

對于我而言,，與其說是和她們在一起工作，還不如說是我在向她們學習,，坦率而言,，我從她們身上學到了許多東西，和她們相處如沐春風,、和煦溫婉而生機勃勃,。

團結的團隊是我成長的沃土，并且不斷地給我信心和勇氣,，闖過一個個難關,。

在平時的上課過程中，我注意觀察學生,，并且注意調整以往我的教學方式，根據(jù)他們以前學習的習慣,，一點一點地使歷史課堂走進他們,，讓他們適應八年級的歷史學習，同時也使我適應了同學們,。

教學工作中遇到的每一個問題,、困難都是我成長的催化劑，這催化劑往往也會生出快樂的小泡泡,。

在與學生們的不斷磨合的過程中,，學生漸漸地了解我、接受我的授課方式,，進而了解怎樣去學習歷史,，更學會了去懂得歷史。

區(qū)質量檢測考試中,，我所任教的八年級十一班,、十二班、十三班,、十五班,、十七班和十九班都取得了優(yōu)異的成績。而且,，在區(qū)里各校評比中八年級考試成績各項指標遙遙領先,，這是八年級全體歷史老師共同努力,、團結合作取得的成果。

這個學期八年級歷史組組織了“動手做歷史”活動,，不僅增添了歷史學習的趣味性,，同時，也使歷史走進了學生,，讓更多的學生喜歡上了歷史,，喜歡上歷史課。

作為備課組長,，不僅要積極組織各項活動,，更要把日常的教學工作做好。每個周三的第二節(jié)課是我們的集體備課時間,，每次集體備課我們都認真準備,，做到有效備課。

備課是為了上好課,，課堂我認真,、嚴謹?shù)赝瓿墒谡n任務，力求達到最好的教學效果,。

我們給每一課都配上了隨堂練習,，在完成正常的授課任務的同時，每次我都認真準備隨堂練習,、單元測試題,、綜合測試題以及復習提綱;這樣精心準備的習題，使學生精練,、老師精批,，提高了教與學的效率，真正做到了事半功倍,。

在近四個月的教學過程中,，我經歷了太多以往我沒有經歷過的事情，使我在教育教學心智方面不斷成熟,，以上僅僅是教學工作中的一點點,。其實，每一位老師的經歷都會有這樣或那樣的相同或相似,。

四個月來,，有煩憂的時候，也有快樂的時候,，或許教育工作就是這樣吧,，我們面對的是不同的學生，每一屆學生都有不同的特點，我們不能一味地要求學生來適應我們,，更多的是我們應該調整自己來適應新的教育教學對象,。作為備課組長，需要我付出更多的努力,，需要我學習的東西還很多,，年輕的我只有不斷學習，不斷總結經驗和教訓,，不斷認真鉆研,，不斷努力，才能不斷提高教育教學水平,，在教育教學過程中使自己盡快成長,。

教師年終教學工作總結 年終教學工作總結篇十一

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標,。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己，現(xiàn)將一學年的工作總結如下：

我積極參加各種學習培訓,，認真參加政治學習,，為了提高自己的思想覺悟，我認真學習《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》,，并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”?我還深知要教育好學生,，教師必須先身先之率，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學生，《教師人格魅力的構建》等文章,，努力使學生,、家長能接受我、喜歡我,。今年又是新課程改革,，為了適應新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責任性較強,，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習，參加了“小學教育”的本科進修,。在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高,。

把學生教好，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽。作為一名數(shù)學教師,，讓學生掌握良好的學習方法,，獲取更多的知識是最重要的任務。因此,，我在課堂教學中,，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖,，認真?zhèn)湔n,，注意設計好每堂課的教學方法，研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用,，注重對學生各種能力的培養(yǎng),。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在小學數(shù)學課堂教學中落實素質教育的方法及手段,，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑,。在工作中，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習,，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。我抓住學校安排外出聽課的機會,，虛心學習,，不恥下問，及時消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結,，不斷提高,。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習,，提高自己的課堂教學水平,，努力形成自己的課堂教學風格。在教育教學工作中,，我在做到教學“五認真”的同時,，平常能以“團結、協(xié)作”的精神和老師們共同交流,、互相學習,、共同進步。

我兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責,。多年來，時時以“愛心,、耐心,、細心”貫穿始終，去關心每一位學生,，去搞好班級的每一次活動,。這個學期，我班取得了較好的成績,，……我決心讓他們在一種“寬松,、探求、競爭”的氛圍茁壯成長,。本學年擔任6(5)班數(shù)學老師,，根據(jù)學校德少工作計劃，認真開展各項活動,，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養(yǎng)。關心學生的學習和生活,，特別關注后進生,，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭,，更好地融入在這個班級體中,。注重行為規(guī)范教育,，從實抓起，用正確的輿論導向,，用榜樣的力量,，促使學生從被動到主動，從他律到自覺,，養(yǎng)成良好的心理品質和行為習慣,。通過晨會、班會,、黑板報,、墻報等渠道，使學生自覺地成為集體的主人,，學習的主人,。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中,。使班級蒸蒸日上,，尤其注重與家長的聯(lián)系，運用電話,、家訪,、請家長到學校等多種途徑和方法，把學生在校的表現(xiàn)及變化,，如期向家長匯報,，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足,，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動,。由于我的主動，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來,，希望教師的幫忙,。這樣的雙向活動，使家長也參與對學生的管理,，對學生的健康成長起到了良好的督促作用,。

一學期來，我從班級的凝聚到干部的培養(yǎng),，從黑板報的出刊到廣播稿的挑選,，從教室布置到班級競賽，不知要化多少心血,、犧牲多少個休息日,，但我沒有怨言過，總是一如既住地去完成一件件事情,，做好一項項工作,。

總之,，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠,，論文精品意識不強;電腦知識長進不快,。在今后的工作中，我將揚長補短,，不斷努力,。

理學家馬斯洛認為：一個學生如果失去愛和尊重，那么他將很難健康地發(fā)展,。因此教師必須在理解,、尊重、愛護學生的情感基礎上,，為他們創(chuàng)設一個信任,、接納、理解,、尊重的情感氛圍,，這樣才能有利于學生的身心發(fā)展，有利于德育工作的實施,。為什么要加強師德建設,，恐怕每個人都有自己的認識。我認為：

國家的興衰,，取決于教育;教育的興衰,，取決于教師。 教師是立校之本,，而師德則是教育之魂,。從古至今，在人們心目中,，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè),。只要用真誠的心去感化學生，用真誠的愛去引導學生,，只有真的愛學生才能當之無愧地說愛教育事業(yè),。著名教育家斯霞曾經說過：“要使學生的品德高尚，教師自己首先應該是一個品德高尚的人,?！苯處熓菍W生的一面鏡子，言談舉止,，為人處世,，衣著穿戴……都是學生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套,，應嚴以律己,，言行一致，表里如一,，成為學生的表率,。孔子說得好：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從,?！?/p>

任何教育的結果，都是伴隨著一定的師生關系產生的,，其結果的好壞有時受師生關系好壞的影響,，不同的師生關系往往導致不同的教育結果。今天的學生需要有一個安靜,、和諧,、健康的學習環(huán)境。這也是江在《關于教育問題的談話》中不斷強調的,。在教育過程中,，教師與學生之間要進行多方面的互動，會產生種種矛盾,。倘若教師沒有尊重,，關心和熱愛學生，即沒有與學生溝通關系的法寶“博愛之心”,。熱愛學生是建立民主,、平等、和諧的師生關系的基礎,。在創(chuàng)建和諧社會的時代背景下,，教師在課堂教學中也應該努力營造“民主、和諧”的課堂教學氛圍,，生動活潑與嚴肅守紀的辨證統(tǒng)一,，因材施教與面向全體相結合。從某種意義上來說,，這種師生關系是教師正確的學生觀和良好素質的反映,。

在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花,，一粒泥沙,，而教師如同一葉扁舟,，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸,，風雨無阻,，無怨無悔。浪頭上行舟,，難免驚心動魄,，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn),。胸無點墨,，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在,，但我們無法想象,，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是教師的天職,。教師在任何時候都不能忘記,，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是通過教學活動在學生心靈上精心施工的工程師,。

教師的職業(yè)道德品質是否高尚,，主要從以下方面看：看他否忠誠于人民的教育事業(yè)，能否堅定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針;看他是否熱愛學生,，能不能做到既教書又育人,。隨著社會的發(fā)展，黨和國家對教育的深切關注,，真誠地熱愛學生已被視為當代教師的師德之魂,。

老師對學生的愛，會被學生內化為對教師的愛,，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上,，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”,，因此愛的教育是我們教學上的巨大推動力,。在教育中，我們對學生的愛應該是正直,、公正,、坦蕩、無私的,，不是偏狹,、庸俗的。因權勢而愛，因門第而愛,，因金錢而愛,，這種愛只會敗壞社會風氣，污染學生純潔的心靈,。如果我們希望學生成為有熱愛美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民,，我們就應當真誠地對待他。

在我的課堂教學上,，我?guī)Ыo我的學生是一種愉快輕松的學習，我的感受是：明朗而高效的節(jié)奏感,，嚴肅而活潑的氛圍,，重積累與聯(lián)系，重學法指導,，重語言運用,，重合作意識的培養(yǎng)，重情感交流,。在新課標下,，我覺得教師的教學要放在激發(fā)學生學習語文的內趨力，引導學生主動探求語言知識;指導學生學習語文的方法,，使學生由“學會”到“會學”,，變“被動學習”為“自主學習”。我堅信,，興趣是學習任何知識最好的老師,。正因為如此，學生們在適應了我的授課模式以后,，漸漸地從對我的課堂發(fā)生興趣轉向對語文學習感興趣,。我是發(fā)自內心地感動于這種良性的循環(huán)。同時,，在語文課堂教學中我能夠適時適當?shù)乩枚嗝襟w教學設備充分調動學生的非智力因素,，消除學習緊張感和焦慮感，激發(fā)學生探索未知的本能和強烈的好奇心,、求知欲,，這樣既充實豐富了課堂，又提高了學生學習語文的興趣,。

愛是教師美麗的語言,，我們教師應有那顆與學生溝通的法寶——博愛之心，用愛去對待學生,，影響學生,，關心他們的成長。我們應該用先進的理念、恰當?shù)姆椒◣Ыo學生鮮活的知識與技能,，努力培養(yǎng)出具有世界胸懷,、中國靈魂、適應現(xiàn)代社會的有用之才,。教學,，是一曲愛的奉獻，我們的生命會因奉獻而精彩,，因開拓而閃亮,，因耕耘而芬芳，因奮斗而更美麗,。

教師年終教學工作總結 年終教學工作總結篇十二

本學期工作即將結束,，在緊張的工作當中，自己的教學有得亦有失,，現(xiàn)將工作的得失總結如下,。

一、工作內容

1,、課前準備：九年級生物沒有新教材,，要求復習七、八年級上下冊,。首先是備課,，由于我們現(xiàn)在是以學生為主體的新課堂，所以復習的內容以學生記,、說,、練為主，對于復習的內容課是更難備的,。第一遍復習要把知識拓展,，但也不能過于延伸，所以需要多翻資料,，抓住重難點,，掌握知識的邏輯能運用自如，這樣才能組織好課堂教學,。

2,、課堂上的情況：關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，多角度激發(fā)學生興趣。課堂提問注意面向全體學生,，避免他們有心理負擔,。

3、積極參與聽課、評課,，虛心向他人學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。結合新課堂改革,，嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足。

二,、成績與反思

本學期,，教學過程中取得了一定的成績。教給了學生學習生物的方法和生物實驗技能,，也使自己的教學水平和思想覺悟有了進一步提高。通過新課堂進一步實施,，調動了學生學習的積極性和自主創(chuàng)新能力,，提高了學生學習生物的興趣，但學生成績是參差不齊,，整體成績有待提高,。

三、存在的問題

1,、教師方面

由于經驗欠缺,，不能及時全面把握學生的學習程度，因此對學生的督促不夠到位,，加之本學期都是復習內容,，對學生學習狀況有些懈怠。

2,、學生方面

受考試分數(shù)的影響,，有些學生對生物不夠重視，上課注意力不集中,，課下根本不復習,，使學生對復習知識記的快忘的也快所以成績不理想

總之，一份耕耘,，一份收獲,，教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學,，善思,，實干”的準則，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好!

教師年終教學工作總結 年終教學工作總結篇十三

為了使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對自己教學工作作出總結,，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結檢驗教訓,，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓,。

在教學的過程中,如何在輕松的氣氛中讓學生學好知識是我一直的探求方向,。學生是主體。因此,在教學之前,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法,。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,這些都是必不可少的前提,。作為生物課單單做好這些還遠遠不夠,要讓生命活動的過程留在學生的記憶中。提高學生學習生物的興趣和提高課堂的時間效率是關鍵,。

首先,我常常利用網絡資源,、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代生物科學的動向,搜集一些新的生物學成果介紹給學生,以激發(fā)學生的學習興趣,也開拓自己的教學視野和思維。我在教學中,同時也鼓勵學生收集身邊有關生物的問題,在課堂上開辟一片互相交流,、互相討論關注問題的天地,。通過這樣的資料互動形式把課堂教學與社會生活聯(lián)系起來,體現(xiàn)生物學科的社會性一面。

其次,教育心理學研究表明:人的認識活動總是和情感緊密聯(lián)系的,是在情感的推動下進行的,。豐富多彩的生物課活動符合學生的生理和心理成長規(guī)律,既擴大學生的知識視野,激發(fā)求知興趣,也增強他們學習生物學的積極性和主動性,。通過課外科技活動把生物課堂延伸到課外,為他們發(fā)展自己的愛好和特長提供了機會,通過發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些生物學問題,了解生物科學在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設中的使用,更有助于學生的興趣,、愛好升華為理想和志向,有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學的后備人才,。

再次,教育心理學的研究還告訴我們:具體的東西比抽象的東西容易被感知,人獲得知識是通過各種感覺器官來感知的,使用的感官越多收獲也越大。因此,課堂上,我習慣通過媒體影片,、實物觀察,、實驗操作、掛圖演示,、實地參觀,、事例說明、角色扮演等手段把復雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學生面前,讓學生學得更輕松也讓學生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧,。同時,課堂上我重視德育的滲透工作,讓學生在學習生物知識的同時,陶冶他們愛自然,、愛科學,、愛祖國、愛勞動的思想情操,樹立關心生態(tài)環(huán)境等的思想,促進學生全面發(fā)展和個性培養(yǎng),。

通過兩年的努力,我根據(jù)生物學科的特點,迎合學生好奇心強的特性,大膽地進行課堂改革,。把課堂與生活拉近,以形式多樣的探究活動為主,讓生物課的范圍擴大到生活的方方面面。教學上基本創(chuàng)建了一個師生同樂,以生為本的課堂氛圍,學生們都喜歡我的課,所教班級的生物考試成績均能保持前列,。同時,教學過程中,我善于總結經驗,撰寫學術論文,和同行進行交流,提高自己的專業(yè)知識,撰寫的論文多次獲獎,。我積極地擔任學校的生物公開課任務,積極參與市區(qū)交流活動、培訓課程,提升自己的教學能力,。

最后,，工作中我取得了一定的成績。但存在的不足是,，學生的知識結構還不是很完整,，學生的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。尤其是后進生的轉化工作方面作的不夠,，使他們學得不輕松,，進步也較慢，興趣和求知欲有待于增加,。

教師年終教學工作總結 年終教學工作總結篇十四

這學期來,，我努力改進教育教學思路和方法，切實抓好教育教學的各個環(huán)節(jié),，認真引導學生理解和鞏固基礎知識和基本技能，無論從學習態(tài)度還是學習方法上都有了明顯的進步,，取得了應有的成績?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結如下：

一、備課

分備教材和備學生兩部分,，二者相輔相成,，互相影響。備教材就是根據(jù)所學內容設計課堂教學情景,，力爭做到深入淺出,，生動活潑，方法靈活,，講練結合,，真正體現(xiàn)學生的主體作用和教師的主導作用;備學生指的是全面掌握學生學習數(shù)學的現(xiàn)狀，依據(jù)學生的學習態(tài)度,、水平設計合理恰當?shù)慕虒W氛圍,，充分考慮學生的智力發(fā)展水平，擴展學生的認知領域,，為學生提供思維訓練的平臺,，創(chuàng)設熟悉易懂的學習情景,，為學生的心理發(fā)展和知識積累提供可能。備課中一定要注意從學生的實際出發(fā),，從教材的實際內容出發(fā),，這樣二者兼顧才能提高備課的針對性、有效性,。

二,、上課

上課是教學活動的主要環(huán)節(jié)，也是教學工作的關鍵階段,。上課要堅持以學生活動為中心,，面向全體學生授課，以啟發(fā)式為主,，兼顧個別學生,，從聽講、筆記,、練習,、反饋等環(huán)節(jié)入手，引導學生積極參與學習活動,，理解和掌握基本概念和基本技能,，使學生在學習活動過程中不僅獲得知識還要提高解決問題的能力，不光獲得應有的智慧,，也應掌握思考問題的思想方法,。

對概念課采用啟發(fā)引導式，引導學生理解和掌握新概念產生的背景,，發(fā)生發(fā)展的過程,，展示新舊知識之間的內在聯(lián)系，加深對概念的理解和掌握;對鞏固課堅持“精講多練”,，精選典型例題,，引導學生仔細分析問題的特點，尋求解決問題的思路和方法,，提出合理的解決方案,，力爭使講解通

俗易懂，使方法融會貫通,，并讓學生在練習中加以消化,，真正提高學生分析問題解決問題的能力。

三,、作業(yè)

包括課本上的練習,、習題、以及課外作業(yè),，針對學生的不同層次提出不同的要求：練習題要求全體學生盡量當堂完成,，并及時進行講解;習題中的a組題挑選有針對性的題目作為書面作業(yè),，要求學生課后獨立完成，全批全改,，深入了解學生對新知識新概念及新方法的掌握情況,，b組題適當?shù)貙W有余力的學生提出要求，并及時給與提示,，以求進一步提高;課外作業(yè)則根據(jù)實際情況靈活把握,，精選題目，不求數(shù)量而求質量,，加強和深化學生對概念公式的理解和掌握,，特別是對學生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤及時予以糾正，以積累學生的解題經驗,，提高認識,。

四、輔導

主要是指導學生及時舊課,，預習新課,，特別是對學生中存在的問題或集中講解，或個別答疑,，以求真正地使學生的數(shù)學學習保證持續(xù)性,，建立知識網絡的聯(lián)系，引導學生從系統(tǒng)的高度,，整體上把握數(shù)學知識,，概念和方法。尤其是在課后輔導中更多地關注學習基礎薄弱的學生,，幫助他們樹立了學習數(shù)學的信心,，使他們得到了應有的進步。

教學中存在的不足與改進的措施：

1. 與學生的關系不夠融洽,，需要多關心學習有困難的學生;鼓勵一批有能力的學生爭取獲得優(yōu)異的成績。

2. 教學內容不完全符合的接受能力,，有些偏難,，應該降低難度，教一會一,，多檢查多提問,，多鞏固，讓學生對數(shù)學產生興趣后,，并獲得一定的成績后再逐步增加難度,。

總之，教學工作不僅僅要落實常規(guī),，還要因地制宜,，與時俱進,，針對學

生的具體情況采取相應的措施與辦法，有計劃有落實有檢查,，關注每一個學生,，關注每一個課堂，關注每一個環(huán)節(jié),，從小處著眼,，從細處著手。只有這樣才有利于教學質量的提高,，有利于學生身心的健康發(fā)展,。

教師年終教學工作總結 年終教學工作總結篇十五

一年來，無論是思想方面,，還是工作,、學習和生活方面，我都有了長足的進步,，在自己的職業(yè)畫卷上描繪了絢麗的一筆,。下面我從思想、工作和生活方面加以總結：

都說時光如梭,，轉眼xx年最新的工作又接近尾聲了,。在這一年里我更加深刻地體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上,。一年來，無論是思想方面,，還是工作,、學習和生活方面，我都有了長足的進步,，在自己的職業(yè)畫卷上描繪了絢麗的一筆,。下面我從思想、工作和生活方面加以總結：

作為一名共產黨員,，我積極要求進步,，在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，時時處處以黨員的標準嚴格要求自己,，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。在黨的幫助教育下,，我深深認識到要繼續(xù)深入地學習馬列主義的理論知識,、"",、和科學發(fā)展觀。還從廣播,、報紙中了解當今的國際政治形勢,、社會動態(tài)及黨中央的指導方針，尤其是黨的xx大精神,。胡在xx大報告中指出把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，提出教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎,。報告對實施科教興國戰(zhàn)略,、人才強國戰(zhàn)略作出了新的部署。身為教師,，我們自然會關注教育,，身為職業(yè)教育戰(zhàn)線的教師，當然更加關注職業(yè)教育,。從報告中,，我們看到了黨中央對職業(yè)教育的關注和重視，看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向,。

另外,，我積極參加學校組織的各項政治活動，服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下,，在同事們的幫助下,，通過自己的努力，克服缺點,，取得更大的進步,。

我擔任物理教學工作，作為青年教師,，我能夠深挖教材,，抓好重難點，認真鉆研教材教法,，精心備課,，堅持寫詳案,。我運用“任務型”教學法,、創(chuàng)設情境法等多種教學方法，采取“合作學習”的方式,，充分發(fā)揮學生的主體地位,，給學生一個輕松愉快的學習氛圍,，真正讓學生在樂中學

，學以致用,。我始終相信,，只要辛勤耕耘，就一定會有所收獲的,。所以),，平時的教育教學工作，我總是兢兢業(yè)業(yè),、腳踏實地,、認認真真地去對待，注重因材施教,，不斷總結教學經驗,，學習好的教學方法，提高執(zhí)教水平,。我也注意虛心地向經驗豐富的優(yōu)秀教師求教,，經常和同仁交流，努力夯實自己的教學基本功;積極參加教研組活動和各項學習,、培訓活動,，切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊。

在我工作有缺點的時候,，有許多領導給予我很大的幫助;在我工作進步時給予我認可和鼓勵,。此時，我才深刻地體會到得到他人幫助的幸福,。所謂滴水之恩應涌泉相報,，我將把這一份恩情轉化到以后的工作中去，將共產黨的宗旨牢記心間——全心全意為人民服務,，為學校服務，為孩子服務,，為家長服務,。

在生活上，我尊敬領導,，團結同事,，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦;關心學生，愛護學生，為人師表,，有奉獻精神,，能夠盡自己的力量幫助別人。因此,，我擁有良好的人際關系,。

liveandlearn。我深知終身學習的重要性,，所以盡管自己有著系統(tǒng),、堅實的英語知識功底，我仍能堅持通過閱讀大量的英語報刊,、雜志來豐富自己的課外知識,，提高自身素質。

但一年來,，我在學習和工作方面也不免存在著一些不足,，在今后的學習和工作中，我要更進一步地嚴格要求自己,，虛心向先進黨員學習,，克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓,。

教師年終教學工作總結 年終教學工作總結篇十六

一年來,，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這年里,，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自己,，鞭策自己,。對自己要求嚴格，力爭在思想上,、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。

這一學期，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己，力爭在思想上,、工作上取得進步,，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要,，適應崗位競聘的需要,。

一學期來，我還積極參加各類學習,，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。 “學海無涯,，教無止境”，作為一名教師,，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學習。所以,，本學期,，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習,，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍,、網絡,，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗,、方法等,。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念,，也明確了今后教育教學要努力的方向,。

我明白，工作再苦,、再累,，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作,，特別是教學工作,。課前，我認真鉆研教材,、教參,，課程標準，認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。并虛心向有經驗的老師學習、請教,。力求吃透教材,，找準重點,、難點。課堂上,，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，積極利用遠程教育資 源，運用課件,，運用多種教學方法,，精講精練，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實踐新理念,，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性,。力求讓我的數(shù)學教學更具特色,，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求,，提高教學質量,。總之,，不管在課堂教學中,，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的成績與素質為目標,，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

我在工作之余,，把自己在教學中反思,、案例、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題,。

反思本學期的工作,，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1,、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入,，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢,。

2,、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標,。

3、數(shù)學教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。

4,、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。

1、加強自身基本功的訓練,，特別是課堂教學能力的訓練,。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2,、對后進生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、加強學生行為習慣方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己,。

4,、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。一份春華,，一份秋實，在本學期的工作中,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感,。

教師年終教學工作總結 年終教學工作總結篇十七

還記得那伴隨聲聲爆竹應來的x,，而轉眼間,，那已步滿了我們無數(shù)的腳印，如作日在腦海中山國,，如朝霞在晨輝之中劃過,。x年的大門在向我們敞開。新的一年的鐘聲也即將敲響,，回首這過去的一年,，歲月記載了我們工作中辛勤的汗水，記載了操場上那與孩子為伴的歡笑,，更記載了抗擊非典的眾志成城,。總之,，我們在社會中長大,，在工作中成熟，在社會這個大家庭,、大集體中逐步成長,。

在著一年的工作中,，無論是在政治思想上,，還是在實際教學中，我都地道了很大的進步,，但還存在著一些不足,，以下是我對這一年來工作所做的總結，具體如下：

一,、政治思想方面

隨著“十一.五”的逐步落實,，我國的經濟得到了迅猛的發(fā)展，教育這一立國之本,，更加受到高度的重視,。在這一年里，宮內組織我們進行了“八榮八恥”的學習,，還參加了繼續(xù)教育和骨干教師的培訓,。使我對當今的幼教理念有了更加深刻的認識，為更好的探索教學提供了有利的條件,。也使我深刻感知身上肩負的重任,，因此，在工作中,，我時刻以德,、智、體,、美全面發(fā)展為教育目的,，鼓勵幼兒勇于探索,，掌握經驗。做到“干一行,，愛一行”,，時刻一“公民道德綱要”來檢測自我。在今后的工作和學習中,，我會更加努力的提高自身的素質修養(yǎng),，增強認識，認真學習,，在思想上再上一個臺階,，并積極、努力的靠近黨這個先進而光榮的組織,，使自己更快的成長起來,。

二、在教育教學方面

今年我?guī)У氖且粋€大班,，幼兒數(shù)量較多,，而且幼兒“哭鬧”、“內向”的現(xiàn)象很多,，相差懸殊,。因此，剛入園的一段時期,，我把如何引導,，調動幼兒作為重要的教育任務，在日常生活中,，我仔細觀察幼兒的表現(xiàn),，對幼兒的點滴進步，給予正確的表揚,。和幼兒交談,，并積極主動的與家長溝通。針對每個幼兒的不同特點,，進行鼓勵和教導,，使幼兒熱愛幼兒園這個大家庭，漫漫的“哭鬧”,、“不吃飯”等現(xiàn)象減少了,，內向的孩子也逐漸開朗，并與我產生了濃厚的感情,。

幼兒是祖國的花朵,，是早上七八點中的太陽，需要充足的陽光和雨露,，這就要求作為教師的我們不斷的充實自我,，豐富知識,，因此在每次教學前，我都認真?zhèn)湔n,，鉆研教案,，并查閱相關的資料，以使幼兒獲得更加豐富的知識,。為了更好的調動幼兒的積極性,，我還認真聽取其他教師的上課經驗，學習上課的方法,，并加以改進,，運用到我的實際教學中，使上課形式更加靈活多樣,，激發(fā)幼兒興趣,，由于領導對我工作的指導和信任，同志的關心和幫助,。使我的工作取得了很大的進步,，并先后評為區(qū)優(yōu)秀保教工作者和市先進幼兒教師的稱號，還參加了繼續(xù)教育和骨干教師的培訓和學習,。通過學習,，使我的思想和技能都得到了提高，了解了探索性課程的理念和實踐的相關知識,，并深刻認識到,，課程是為了解決孩子在生活中遇到的問題,，課程內容是由教師與幼兒共同構件的,，是從孩子感興趣的事情出發(fā)，通過活動使幼兒直接的感性經驗,，在今后的工作和教學中,，我會積極努力的把探究性課程的理念貫穿到一日的教育教學之中，用它的思想來指導我的工作,，使幼兒在活動中積累更加豐富的經驗,。

在工作中我還存在著不足之處，與個別家長還存在著一些摩擦,，處理事情還不十分的成熟,，對待孩子還需要更多的愛心，耐心,，童心,，誠心、熱心,，在以后工作中,，我會跟家盡力的與家長溝通,，認真觀察幼兒，努力工作,，爭取更大的進步,，不負領導的眾望。

以上是我對這一年來工作的總結,，點滴的進步都離不開領導及各位教師的關心和支持,，x年即將走國，讓我們懷者理想和目標踏著x年的朝霞一路前進吧,。

教師年終教學工作總結 年終教學工作總結篇十八

一學年來,，我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教,，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學年工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結檢驗教訓。

一,、師德表現(xiàn)方面：

熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè),，教學態(tài)度認真，教風扎實,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記。

二,、教育教學方面：

認真寫好教學計劃,，提前備好課，寫好教案,，備課時認真鉆研教材,，學習好《小學信息技術課程指導綱要》，虛心向老教師學習、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。掌握知識的邏輯,，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,。注意信息反饋,，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結合，積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

以上是我一年來的工作總結,不足之處清各位領導及老師指正.我一定再接再厲,努力工作.

教師年終教學工作總結 年終教學工作總結篇十九

光陰如梭,，新的學期已經結束?，F(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作,，彌補不足,，精益求精,。

一,、教學理念

本人這學期注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。

開學初，本人對教材進行全面分析,，對教材的目的,、目標都進行了正確的把握。并根據(jù)八年級學生的基礎和接受能力的不同而對教材內容進行合理的取舍,，合理地安排好學期教學計劃,。在教學過程中，學生應該是從要我學----我想學----我要學這一過程轉變的,。為了達到這個目的,，一方面，本人在教學模式上采用一些適當?shù)陌l(fā)問,，吸引住學生的注意力,，并不斷地對學生進行啟發(fā)，誘發(fā)學生進行積極的思考;另一方面,，我通過大量的音樂視頻播放與課件相結合,，充分調動學生學習的積極性與學習興趣，從而達到課堂教學地優(yōu)化,。

不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,。總以為學生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此,，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度,。特別是對于坐在沒有桌子,、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。還有,，幽默力量運用不夠,。

二、具體措施

1,、通過音樂教學,，提高學生的音樂審美觀念和審美情趣;

2,、通過音樂教學，激發(fā)學生學習音樂的興趣和愛好,，活躍空氣,，在緊張的文化課學習之余可調節(jié)情緒，有利于其他課的學習;

3,、在音樂課堂上培養(yǎng)學生參與和實踐能力,。欣賞我國優(yōu)秀的民間音樂(如民歌、民間樂器,、民間歌舞音樂,、戲曲曲藝音樂等)，培養(yǎng)學生熱愛祖國文化傳統(tǒng)情感,。

4,、教材程度深，在課堂上安排一定時間觀看光碟,，對各單元內容作介紹,，學生以欣賞為主，達到開拓視野,、提高審美能力的目的,。

5、對樂理知識的教學,，從基礎抓起,，每堂課選幾節(jié)樂譜視唱。讓學生學會劃拍,、打節(jié)奏,、哼曲調，逐步提高學生的識譜能力,。雖然大部分同學有困難,，但從一個學期教下來，學生的進步還是較快的

6,、積極將陽光體育之歌,、陜北民歌、器樂等特色教育>引進課堂,，拓展學生視野,，提高學生的綜合素質。

7,、利用多媒體,、電視、音響等設備,，向學生介紹一些民歌、名曲，作為補充教學內容,。

8,、課內讓學生上臺演唱，培養(yǎng)他們的參與,、實踐能力,，學生情緒高漲，使音樂課上得更加生動活躍,。

三,、考試

為了是音樂考試不流于老套、死板,，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂,，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解,，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇一種表演方式,，即唱、奏,、舞等來表現(xiàn),。

總之，在以后的教學中,，我會不斷努力,，積累經驗，力求教學方法有所突破,，使學生的音樂素質得到全面提高,。