總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

教師學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人反思篇一

師生相互調(diào)整,、適應(yīng)的過程,，真是一段難忘的歷程啊!每前進(jìn)一步都是那么艱難，每節(jié)課我要面對學(xué)生審視的目光……我知道,，他們在通過不同的方式了解,、適應(yīng)我。學(xué)生的這種心態(tài)及行為我能理解,，我要做的就是盡快讓學(xué)生適應(yīng)我,，適應(yīng)七年級的歷史學(xué)習(xí)，同時(shí),，我也得想盡一切方法讓學(xué)生喜歡我,，喜歡歷史課。

在平時(shí)的上課過程中,，我注意觀察學(xué)生,，并且注意調(diào)整以往我的教學(xué)方式，根據(jù)他們以前學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，一點(diǎn)一點(diǎn)地使歷史課堂走進(jìn)他們,，讓他們適應(yīng)七年級的歷史學(xué)習(xí)，同時(shí)也使我適應(yīng)了同學(xué)們,。

教學(xué)工作中遇到的每一個(gè)問題,、困難都是我成長的催化劑，這催化劑往往也會生出快樂的小泡泡,。

在與學(xué)生們的不斷磨合的過程中,，學(xué)生漸漸地了解我、接受我的授課方式,，進(jìn)而了解怎樣去學(xué)習(xí)歷史,，更學(xué)會了去懂得歷史,。

期中考試中，我所任教的七年級十一班,、十二班,、十三班、十五班,、十七班和十九班都取得了優(yōu)異的成績,。而且，在區(qū)里各校評比中七年級期中考試成績各項(xiàng)指標(biāo)遙遙領(lǐng)先,，這是七年級全體歷史老師共同努力,、團(tuán)結(jié)合作取得的成果。

這學(xué)期我參加了__市第三屆教師論壇活動,，在區(qū)選拔中脫穎而出,，參加的論壇稿件及錄像被選送到市里，在市里的層層選拔之后,，入圍最后十人的市級論壇競賽,。通過參加這次論壇活動不僅豐富了我的教育教學(xué)理論知識，而且也使我的學(xué)科教學(xué)研究能力有了進(jìn)一步的提高,，同時(shí),，我也從其他的參賽選手身上學(xué)到了許多東西，更增強(qiáng)了我堅(jiān)持學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)步的信心和勇氣,。

這個(gè)學(xué)期七年級歷史組組織了“動手做歷史”活動和百題競賽活動，不僅增添了歷史學(xué)習(xí)的趣味性,，同時(shí),，也使歷史走進(jìn)了學(xué)生，讓更多的學(xué)生喜歡上了歷史,，喜歡上歷史課,。

作為備課組長,，不僅要積極組織各項(xiàng)活動,，更要把日常的教學(xué)工作做好。每個(gè)周三的第二節(jié)課是我們的集體備課時(shí)間,，每次集體備課我們都認(rèn)真準(zhǔn)備,，做到有效備課。這學(xué)期我們還承擔(dān)了全區(qū)七年級的集體備課任務(wù),，共為區(qū)里七年級歷史老師精心備了四課時(shí)的內(nèi)容,，得到的教研員及區(qū)內(nèi)歷史老師的認(rèn)可，并獲得一致好評,。

備課是為了上好課,，課堂我認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)赝瓿墒谡n任務(wù)，力求達(dá)到最好的教學(xué)效果,。新來的李紅晶老師和于金龍老師經(jīng)常聽我的課,，為了能讓他們盡快的熟悉七年級的歷史課堂教學(xué)，我都做到敞開課堂,，毫無保留,，希望他們能學(xué)到更多的東西，不斷進(jìn)步,。

我們給每一課都配上了隨堂練習(xí),，在完成正常的授課任務(wù)的同時(shí)，每次我都認(rèn)真準(zhǔn)備隨堂練習(xí),、單元測試題,、綜合測試題以及復(fù)習(xí)提綱。這樣精心準(zhǔn)備的習(xí)題,，使學(xué)生精練,、老師精批，提高了教與學(xué)的效率,，真正做到了事半功倍,。

教師學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人反思篇二

嘗試小班化教學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和督促下,，我在小班化教學(xué)的研究中也取得了一些收獲,，現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一.教學(xué)方面：

1.在實(shí)際教學(xué)中體會小組合作在數(shù)學(xué)教學(xué)中的優(yōu)勢

小組合作教學(xué)能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，形成同學(xué)之間互幫互助的團(tuán)隊(duì)意識,，小班化教學(xué)工作總結(jié),。尤其是數(shù)學(xué)學(xué)科，需要學(xué)生探索,，交流的知識很多,，實(shí)行小組合作教學(xué)，對學(xué)生的能力確實(shí)有很大的提高,。

比如：以前上課時(shí),，一教師講授為主，難免有些學(xué)生會養(yǎng)成不動腦,，坐享其成的習(xí)慣,，甚至?xí)锾?現(xiàn)在上課，提前在學(xué)案中提出問題串,，學(xué)生討論,，互相談想法，讓每個(gè)學(xué)生都動起來,，在交流的環(huán)境中學(xué)生不溜號了,，發(fā)言更積極了,，反應(yīng)慢的學(xué)生有人手把手教了，工作總結(jié)《小班化教學(xué)工作總結(jié)》,。教師在課堂批改時(shí),，只需要批小組長和提高學(xué)生的投入度和關(guān)注度，除了加強(qiáng)小組合作,，把更多的時(shí)間還給學(xué)生,，教師只做少部分時(shí)間的精講之外，作為數(shù)學(xué)的教學(xué),，習(xí)題的設(shè)置也要多花些心思,，貼近學(xué)生的生活，,，讓學(xué)生愿意去思考,，能從解決問題中獲得成功的快樂。

小組成員間更團(tuán)結(jié)了,，小組之間的競爭也更加激烈了。

為了鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí),，對于主動做練習(xí)冊的學(xué)生,，我根據(jù)練習(xí)量的多少給小組適當(dāng)?shù)募臃郑瑢W(xué)生參與的積極性非常高,，尤其是曾經(jīng)給小組扣過分的同學(xué),，為了能夠給小組加上分，做練習(xí)冊的積極性更高,。這樣一來,，既促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)，有加深了學(xué)生對小組的責(zé)任感,。

2.課堂學(xué)習(xí)的安排

1.時(shí)間的分配

(1)把更多的時(shí)間還給學(xué)生,，學(xué)生能夠辦到的，教師絕不取代,，做到以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)。課堂以學(xué)生的學(xué)為主,，教師只是學(xué)習(xí)的組織者和協(xié)作

者,。

(2)增加小組合作交流、合作的時(shí)間,，讓學(xué)生之間互相講解習(xí)題，在這個(gè)活動中,，形成學(xué)生對認(rèn)知結(jié)構(gòu)的精制和升發(fā),。

2.增加課堂密度

(1)對表現(xiàn)積極的小組發(fā)放“智慧豆”,，減少給小組加分浪費(fèi)的時(shí)間;

(2)能夠小組內(nèi)解決的問題，不必要全班統(tǒng)一講解,，加強(qiáng)組內(nèi)合作,，提高課堂效率。

3.學(xué)生的投入度和關(guān)注度

要向提高學(xué)生的投入度和關(guān)注度,，除了加強(qiáng)小組合作,，把更多的時(shí)間還給學(xué)生，教師只做少部分時(shí)間的精講之外,，作為數(shù)學(xué)的教學(xué),，習(xí)題的設(shè)置也要多花些心思，貼近學(xué)生的生活,，,，讓學(xué)生愿意去思考，能從解決問題中獲得成功的快樂,。

教師學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人反思篇三

本學(xué)期我校對高二學(xué)生進(jìn)行了選科分班,，化學(xué)課有十個(gè)班為必修，針對我校學(xué)生的情況,， 我們高二化學(xué)備課組5位教師根據(jù)本學(xué)期期初的備課組計(jì)劃,，共同努力，積極開展工作,，在狠抓教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，各方面工作達(dá)到了預(yù)期的結(jié)果,，備課組工作取得了良好的成績,。具體工作總結(jié)如下：

1.課程安排：

選修班《化學(xué)反應(yīng)原理》《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》

必修班《化學(xué)選修2》全冊、必修1復(fù)習(xí),。

2.集體備課：堅(jiān)持每周一次的備課組活動,，進(jìn)行集體備課，一起討論教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法及技巧,，利用集體的智慧和力量,，提高整個(gè)備課組老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量的措施落到實(shí)處,。同時(shí)統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一課堂外的補(bǔ)充練習(xí),，固定學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)間,，抓教學(xué)常規(guī)，采用以老帶新,，使全組教師共同進(jìn)步,。

(1)重視對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和感情交流,，幫助學(xué)生樹立信心克服困難。狠抓聽課效率和作業(yè)質(zhì)量兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),，堅(jiān)持有效教學(xué),。

(2)利用晚自習(xí)做好學(xué)生的答疑工作，進(jìn)行有效盯人,。

(3)針對不同的學(xué)生采取不同的策略,，對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生在注重基礎(chǔ)知識的前提下，加強(qiáng)準(zhǔn)確性訓(xùn)練和技巧性訓(xùn)練;中等基礎(chǔ)的學(xué)生緊跟老師,，落實(shí)好課堂和作業(yè);基礎(chǔ)較差的學(xué)生利用課余時(shí)間集體進(jìn)行答疑和輔導(dǎo),，在最基本知識的落實(shí)上狠下功夫;

3.組織好相關(guān)訓(xùn)練

(1)對例題、練習(xí),、試題,，加強(qiáng)針對性的篩選，特別關(guān)注重點(diǎn)知識的落實(shí)情況;精心布置每日作業(yè),，做到精講精練,。

(2)利用好每周五的化學(xué)限時(shí)訓(xùn)練時(shí)間，對選修班學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,，著重考察學(xué)生一周來所學(xué)知識的掌握,。要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，及時(shí)在班上評講,，及時(shí)反饋;同時(shí)出好課后的補(bǔ)充練習(xí)，要求每小節(jié)內(nèi)容分發(fā)一份的課外練習(xí)題進(jìn)行鞏固加強(qiáng),。

(3) 組織好單元過關(guān)題,，月考題的命題工作。認(rèn)真分析階段性測試的結(jié)果,，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃和訓(xùn)練內(nèi)容,，輔導(dǎo)范圍和方式。

4.組織教師開好公開課,，聽課之后要相互交流意見,，達(dá)到共同提高的目的。

(1)本學(xué)期共組織過10次備課組內(nèi)聽課,、評課活動.

(2)根據(jù)學(xué)校要求教師匯報(bào)課各2節(jié),。

除了組內(nèi)積極開展聽課與評課活動外，我們組內(nèi)教師還非常珍惜校外的學(xué)習(xí)機(jī)會,，常派組內(nèi)教師到兄弟學(xué)校進(jìn)行聽課活動,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法，讓全組教師不斷進(jìn)步。

5.重視本組教師教科研工作

本學(xué)期,，我們組老師共同參與了《化學(xué)課堂教學(xué)的低效成因及其對策研究》專題研究,，撰寫論文六篇,。李順友老師撰寫論文《深挖隱性規(guī)律潛能,，強(qiáng)化科學(xué)方法訓(xùn)練》獲區(qū)論文評選一等獎，個(gè)人課題《在化學(xué)習(xí)題教學(xué)中強(qiáng)化科學(xué)方法訓(xùn)練的探究教學(xué)模式研究》獲區(qū)個(gè)人課題一等獎,。

教師學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人反思篇四

一學(xué)期即將過去,，在這一學(xué)期我承擔(dān)本校五年級六個(gè)班的體育教學(xué)工作。每周_節(jié)課,，每班人數(shù)都達(dá)到_人以上,，學(xué)生體質(zhì)也是很不均衡。面對現(xiàn)實(shí)在教授方面也是有很大阻力,。我更是在不斷錯(cuò)誤中前進(jìn)著,。一學(xué)期以來，我再次深刻體驗(yàn)到了一名體育教師的艱辛和快樂,。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上,，傾注在每一個(gè)學(xué)生身上。現(xiàn)就本學(xué)期我個(gè)人個(gè)方面的情況作簡要的總結(jié),，以期為新學(xué)期的工作確立目標(biāo),。

一、思想認(rèn)識

在本學(xué)期里,，作為一名年輕教師,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級文件精神，自覺提高思想素質(zhì),，道德水準(zhǔn),，時(shí)常觀看和收聽廣播電視，了解國內(nèi)外的大事和時(shí)事動態(tài),，能正確處理學(xué)校和社會,、家庭的關(guān)系，積極形成教育合力,，為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動,。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步,。新的學(xué)期即將來臨,，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練,，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的好同志,。

二、工作態(tài)度

我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干,，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心計(jì)劃,、籌備每次的課外活動和比賽,，盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動安全著想,，及時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場地,。作為體育組的一員，通過其他教師和我的共同努力和配合,，我們出色地完成了本校田徑運(yùn)動會徑運(yùn)組織工作,，增加了全校師生的運(yùn)動參與熱情培養(yǎng)了他們對體育運(yùn)動的愛好，強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識,。在以后的工作,，我將一如既往，腳踏實(shí)地,，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),，為學(xué)校的美好明天更加努力。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里我克服了自己單身居住等許多困難,，在考勤,、例會以及值班等情況沒有無故缺席過一次，在值班時(shí),，能夠一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇,，為學(xué)校作更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的工作知識水平更上一層樓.

三,、教學(xué)工作

1.在教育教學(xué)過程中,，真誠公平地對待每一個(gè)學(xué)生，不體罰學(xué)生,，能做耐心細(xì)致的工作,，讓他們熱愛學(xué)習(xí),，發(fā)揮特長,，培養(yǎng)其素質(zhì);

2.在教學(xué)過程中，能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,，按照由易到難,，由簡到繁的原則實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)能在頭腦中留下比較深刻的印象,，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運(yùn)動表象的形成;

3.在工作中,，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干,，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作,，精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動和比賽,，盡力豐富師生的校園生活,。在這一學(xué)期里，在全組老師的通力合作下順利完成給國家數(shù)據(jù)庫上報(bào)《學(xué)生體質(zhì)健康信息》的工作,。通過的加班加點(diǎn),、日夜奮戰(zhàn)終于把數(shù)據(jù)上報(bào)成功。時(shí)刻為學(xué)生的活動安全著想,，及時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場地,。積極開展陽光體育活動，抓好每天的“課間操”檢查和體育鍛煉,，作為體育組的一員,，通過其他教師和我的共同努力和配合，我們出色地完成了本校田徑運(yùn)動會徑運(yùn)組織工作,，增加了全校師生的運(yùn)動參與熱情培養(yǎng)了他們對體育運(yùn)動的愛好,，強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。一個(gè)學(xué)期里我克服了許多困難，在考勤、例會沒有無故缺席過一次,。在以后的工作,，我將一如既往，腳踏實(shí)地,，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),，為學(xué)校的美好明天更加努力;

4.因材施教。通過體育課的鍛煉,，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖,，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,，促進(jìn)德、智,，體等方面的全面發(fā)展,。

四、教學(xué)科研方面

1.在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)心下有幸于今年11月份在太原參加了“山西省中小學(xué)體育課堂展示觀摩活動”經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)和討論,，認(rèn)識到了當(dāng)今體育課發(fā)展方向和對學(xué)生從技術(shù)教學(xué)轉(zhuǎn)變到技能教學(xué),。認(rèn)真貫徹陽光體育活動宗旨“快樂體育”。把教學(xué)態(tài)度和思想從新作了定位,，服務(wù)與學(xué)生,。此次學(xué)習(xí)我明白了在教學(xué)過程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,，按照由易到難,，由簡到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運(yùn)動表象的形成。運(yùn)動負(fù)荷由小到大,，滿足了不同類型學(xué)生的要求,，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉,，對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用,。特別是對學(xué)生課堂教學(xué)行為規(guī)范的教學(xué),，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，出全勤,，空堂堅(jiān)持坐班,。并積極利用休息時(shí)間發(fā)揮自己的特長，在網(wǎng)上加入了中國學(xué)校體育的討論群和高考體育訓(xùn)練討論群,，建立自己的博客，加入中國學(xué)校體育的博客群,，在遇到困惑時(shí)記于筆下通過與各地市的優(yōu)秀教師互相學(xué)習(xí)與討論,，把心里體會和新的知識記下備案。通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐使我真正認(rèn)識到體育不是那么簡單繞操場跑步,，認(rèn)識到教育不是每天在上學(xué)就可以,。教育是一項(xiàng)巨大而復(fù)雜的;

2.在體育課堂上，我突出了實(shí)用性和趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則,，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員,。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施,。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時(shí),，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動中體驗(yàn)到成功,，如我在單足跳的練習(xí)中,，可允許學(xué)生換一次腳,，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感,。對待學(xué)生方面,，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚(yáng),，堅(jiān)定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。在新學(xué)期中,，我應(yīng)更加勤懇,，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，使自己的工作知識水平更上一層樓,。

五、課余訓(xùn)練方面

雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多,，我也明白自身的學(xué)識不代表教教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動,，吸取老教師的教訓(xùn)和指導(dǎo),，結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,。

“金無足赤,，人無完人”，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進(jìn),。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高,，其次，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急噪,，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足，越做越好,，全面而不失風(fēng)格,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，進(jìn)一步完善自我,，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

教師學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人反思篇五

本學(xué)期初中語文教研工作,，認(rèn)真貫徹落實(shí)了教研室__年工作要點(diǎn)，以研究,、指導(dǎo)和推進(jìn)全旗中學(xué)語文課程改革為中心工作,，以提高學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以常規(guī)教研,、網(wǎng)絡(luò)教研與校本教研為活動形式,，注重學(xué)科教師隊(duì)伍的專業(yè)建設(shè)與提升，認(rèn)真履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能,，有效地提高了中學(xué)語文教師的教學(xué),、教研水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

一,、 重點(diǎn)工作回顧

1、科研。為加快語文課改步伐，切實(shí)提高學(xué)生語文素養(yǎng)，語文學(xué)科堅(jiān)定不移地走“以科研促課改”的路子,，確立課題實(shí)驗(yàn)為今后教研監(jiān)控的重點(diǎn),、教學(xué)指導(dǎo)的重點(diǎn)和課改推進(jìn)的重點(diǎn)。3月18日,，全旗初中語文“作文教學(xué)”課題實(shí)驗(yàn)階段總結(jié)與推進(jìn)會在林東四中舉行,。全旗非畢業(yè)年級80余名語文教師參加了此次會議。會上林東一中宋亞軍老師，林東四中周景軍老師分別就作文教學(xué)的指導(dǎo),、評改做了講座,。4月份，各初中部分語文教師在林東三中參加了“全旗語文同課異構(gòu)”活動,。

2,、培訓(xùn)。根據(jù)教研室__年的工作部署,，遵照我旗語文教學(xué)發(fā)展的需求,，本學(xué)年寒暑假分別舉辦“課標(biāo)”、“教法”培訓(xùn)班,。

3,、成立書法協(xié)會。5月份,，組織召開全旗初中語文教師書法筆會,，成立書法協(xié)會。

4,、中考服務(wù),。應(yīng)各校之邀，為初三教師進(jìn)行中考輔導(dǎo)5次,，編制中考模擬試題6套,。

5、學(xué)習(xí),。認(rèn)真研讀了特級教師韓軍,、余映潮的教育理論，重新溫習(xí)了葉圣陶,、洪鎮(zhèn)濤的語文思想,。利用網(wǎng)絡(luò)了解了語文課改的新動向，知道了一些地區(qū),、一些教師語文教學(xué)的新經(jīng)驗(yàn),。下鄉(xiāng)期間，及時(shí)借閱《人民教育》《內(nèi)蒙古教育》等權(quán)威期刊,，真正把學(xué)習(xí)貫穿于工作之中,，貫穿于生活之中，使學(xué)習(xí)成為自己生命的方式,、靈魂的姿態(tài),。

6,、指導(dǎo)。應(yīng)白音溝學(xué)校,、林東四中等校之邀,，就其集體備課、中考復(fù)習(xí),、課題實(shí)驗(yàn)、“快速作文”經(jīng)驗(yàn)總結(jié)整理宣傳等諸多方面問題進(jìn)行指導(dǎo),。網(wǎng)絡(luò)教研初具規(guī)模,，個(gè)人博客“中學(xué)語文”登陸點(diǎn)擊已達(dá)26萬次。

二,、存在的問題

1,、 各校語文教師素質(zhì)整體差距過大，由此帶來學(xué)生語文成績的極不均衡(平均分?jǐn)?shù)高低相差20多分),。

2,、 語文課堂的“形式化”，“低效化”,，“非語文化”問題依然嚴(yán)重,。

3、 作文教學(xué),，閱讀教學(xué)的思路需進(jìn)一步梳理,，做法需進(jìn)一步研究、實(shí)踐,、總結(jié),。

4、 因?yàn)檎Z文未得到應(yīng)有的重視,，所以語文學(xué)科的輻射,、輔助作用未得到應(yīng)有的發(fā)揮。

三,、下學(xué)期設(shè)想

1,、 進(jìn)一步做好課題工作。擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)范圍,，推廣實(shí)驗(yàn)成果,，提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量。

2,、 進(jìn)一步增進(jìn)校際間交流,。發(fā)揮中心教研組、優(yōu)秀教研組的作用,，以優(yōu)帶差,，以勤促懶,，縮小差距，共同提高,。

3,、 進(jìn)一步強(qiáng)化培訓(xùn)。以賽代訓(xùn),，組織教學(xué)競賽活動;開闊視野,，組織外出學(xué)習(xí);集中講座，強(qiáng)化轉(zhuǎn)變提高,。

4,、 抓好“高效閱讀”、“自主學(xué)習(xí)—交流提升“課題試點(diǎn)校,。

5,、 發(fā)展“網(wǎng)絡(luò)教研”。

教師學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人反思篇六

一學(xué)期的時(shí)光就這樣過去了,，回顧一學(xué)期的工作,，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，尤其作為一名剛剛走上教育崗位的年輕教師,，不僅要盡快適應(yīng)工作，更擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)的重?fù)?dān),。

一,、思想方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

二,、教學(xué)方面

1、備課

開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動,，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽，認(rèn)真記,，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好教案,。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱。由于第一年教學(xué),，很多知識和教學(xué)方法都存在不足，因此我虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。

為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準(zhǔn)備,、制作教具,。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印出來,，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象,。每次，當(dāng)我工作完的時(shí)候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而家人都已熟睡，時(shí)鐘已悄然滑過深夜十一時(shí),、十二時(shí),，有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí),，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記，找出不足,。

3,、輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系,，及時(shí)溝通情況,，使家長了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

二,、德育工作：

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的,、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1,、愛就是了解。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作,、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

初接新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。父母的年齡、職業(yè),、家庭住址,、生活狀況，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣,、愛好、特點(diǎn),，他們有什么毛病,，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教,。

為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲，中午休息時(shí)和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過一段時(shí)間的了解，知道了許多,了解了孩子的一切,，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們,。

2、愛就是關(guān)懷,。

師愛是教育的"潤滑劑",，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"同樣也要愛,。

在愛的引導(dǎo)下，我和孩子們情同一家,。

3,、愛就是尊重。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。

只要熱愛每一個(gè)學(xué)生，尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖,，用"愛"字改變他們,，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料,。在班上,，人人都是小主人。不用老師指定,，不用編排值日表,，每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到困難，同學(xué)們都會主動去關(guān)心,、幫助……,。用愛心培育孩子對集體，對他人的愛,，一旦這種愛升華為對他人,、對社會的責(zé)任感，那么人格大樹就矗立起來了,。

教師學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人反思篇七

按照教學(xué)計(jì)劃,，以及新的課程標(biāo)準(zhǔn)，本人已經(jīng)如期地完成了高二化學(xué)選修4的教學(xué)工作,，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，尋找不足。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)面臨新課改,，對我而言既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。

課改就出現(xiàn)新的教學(xué)理念,，這就需要緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處,。

二,、教學(xué)研究

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。

3,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,。

三、工作中存在的問題

1,、教材挖掘不深入,。

2、教法不靈活,，對學(xué)生的引導(dǎo),、啟發(fā)不足。

3,、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入,。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo)。

4,、后進(jìn)生未抓在手,。由于本學(xué)期理科學(xué)生面臨會考文科壓力，學(xué)生對理科的學(xué)習(xí)比較松懈,。特別是后進(jìn)生而言,，會考對他們而言難度較大，無暇顧及其他高考科目,。

5,、教學(xué)反思不夠,。

四、今后努力的方向

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

2,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，挖掘教材，進(jìn)一步準(zhǔn)確把握知識點(diǎn)和考點(diǎn),。

3,、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念,。

4,、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5,、加強(qiáng)教學(xué)反思,，加大教學(xué)投入。

教師學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人反思篇八

這個(gè)學(xué)期,，本人擔(dān)任三,、3班語文課教學(xué)工作。一學(xué)期來,，本人能認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一,、德

品德：熱愛祖國,，熱愛人民的教育事業(yè)。生活中,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;工作中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，積極參加教師崗位培訓(xùn),，努力提高業(yè)務(wù)能力,。

師德：認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,在工作中，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰,，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象,。另外,，本人能夠嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)處處要求自己，注意教師形象,，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,。

二,、能

本學(xué)期，本人參加教研課題“學(xué)校閱讀文化建設(shè)”的子課題“班級閱讀文化建設(shè)”的研究工作,，積極撰寫課題實(shí)施方案,，撰寫個(gè)案、教學(xué)心得體會,，及時(shí)總結(jié)研究成果,，積累課題進(jìn)程中的資料;能夠緊緊圍繞“學(xué)校名師工作室”的要求開展各項(xiàng)工作，本學(xué)期共撰寫博文38篇,。

本學(xué)期,，本人能夠認(rèn)真?zhèn)鋵懨恳黄贪福伎颊砗?，在《教師備課手冊》上做出文字記錄;能夠積極參加學(xué)校的的“作業(yè)建設(shè)”推行活動,，形成了書面形式的《作業(yè)建設(shè)記錄》第一手資料。

能夠自覺強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)知識點(diǎn),，在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件。

在課堂上,，本人能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂40分要質(zhì)量，努力建設(shè)高效課堂;在課后,，本人能認(rèn)真及時(shí)批改學(xué)生作業(yè),，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;我班一直推行分層次布置作業(yè),，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);本人深知聽課,、評課是提高教學(xué)水平的有效途徑,。因此，本人能認(rèn)真參加組內(nèi),、校內(nèi),、學(xué)區(qū)內(nèi)、各級各類的教研活動,，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長。一學(xué)期來,，本人共聽課23節(jié),，超額完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù);

三、勤

人生在勤,，不索何獲,。工作要勤，勤能生效,。本人一學(xué)期來能嚴(yán)格要求自己,，出滿勤，干滿點(diǎn),，有事嚴(yán)格履行請假手續(xù),，本人一學(xué)期的考勤如下，全勤5個(gè)月,，請病假半天,。

四、績

(一)閱讀方面：

本學(xué)期,，我校的閱讀文化特色逐漸凸顯,，我班的閱讀文化建設(shè)也初見成效。本學(xué)期,，我們班能給學(xué)生保證充分閱讀時(shí)間,。除了利用好學(xué)校專門開設(shè)的閱讀課時(shí)間，到五樓的圖書館進(jìn)行讀書,，還用一個(gè)下午的時(shí)間到校外的河南省圖書館進(jìn)行了一次閱讀體驗(yàn),。更是在班上堅(jiān)持中午的“課前閱讀”時(shí)光和學(xué)生與經(jīng)典相約，每周一次的閱讀交流,。在教室開辟了一方小天地,，建立班級圖書角，讓圖書“漂流”起來舉行七色閱讀考級,，學(xué)生熱情高,、分?jǐn)?shù)高。學(xué)校建立圖書角的初衷在于為孩子搭建一個(gè)分享閱讀的平臺,，為每班配備了17本圖書,，這17本圖書是根據(jù)我校七色閱讀考級內(nèi)容精心選出來的。學(xué)生十分熱衷于借閱,，可是畢竟借閱的書籍有限,，有時(shí)喜歡看的書籍往往十分熱門很難借到。這時(shí),，我就想讓家里的優(yōu)秀圖書最大可能的發(fā)揮作用,。鼓勵學(xué)生把家里的好書拿出來，實(shí)現(xiàn)真正意義的書籍漂流,。我還利用家長會,、校信通、班會等多種途徑,，向家長,、學(xué)生推薦七色閱讀中的三級閱讀優(yōu)秀書目。

一個(gè)學(xué)期下來,，同學(xué)們首先是養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，中午課前打鬧的現(xiàn)象明顯減少，空閑時(shí)間捧著自己感興趣的課外書認(rèn)真閱讀的同學(xué)多了,。

在七色閱讀二級考試中,，我班同學(xué)取得了可喜的成績：最高分99，最低分85,，平均分91,。

教師學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人反思篇九

本人一年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七,、十八大精神,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局,、學(xué)校工作部署,，以重實(shí)際，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，現(xiàn)就將一年以來工作狀況總結(jié)如下：

一、思想工作方面

本人思想端正,，熱情努力,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。并在各方面嚴(yán)格要求自我,，努力地提升自我，以便使自我更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。熱愛教育事業(yè),，把自我的精力、潛力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契，教學(xué)水平共同提升,，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，透過學(xué)習(xí)活動,，不斷充實(shí)了自我、豐富了自我的知識和見識,、為自我更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二、教育工作方面

在用心參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，用心開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會就及時(shí)記下來與同事交流,，論文多次獲獎、發(fā)表,。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)潛力要求的提升,，本人在教學(xué)之余，透過了成人高考并正在進(jìn)行小學(xué)教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí),，另外，還用心各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,，并在課堂中運(yùn)用了所學(xué),。

教師學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人反思篇十

成功的教學(xué)不僅教會學(xué)生知識，而且要教會學(xué)生學(xué)習(xí),，即,，不僅要學(xué)生“學(xué)會”，而且要學(xué)生會學(xué),，要學(xué)生會獨(dú)立,、主動地去獲取已有知識。下面小編帶來的是優(yōu)秀教師代表教學(xué)工作總結(jié),，希望對你有幫助,。

一、培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí),、自學(xué)能力,，提前學(xué)習(xí)，為高效課堂奠基

由于學(xué)前教育不均衡,，所以孩子學(xué)習(xí)的起點(diǎn)參差不齊,。預(yù)習(xí)一方面可以幫助學(xué)習(xí)“暫時(shí)落后“的孩子迅速趕上去縮短孩子在學(xué)習(xí)上的差距;另一方面，可以讓學(xué)有余力的孩子自己摸索出一條學(xué)習(xí)的路徑,，積累一些自學(xué)的方法,，為長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。所以本期繼續(xù)堅(jiān)持讓孩子預(yù)習(xí)課本先學(xué)后教,。本期中我嚴(yán)格按照預(yù)習(xí)三步驟：一讀,、(即讀文字讀插圖按一定的順序一字不漏的出聲朗讀或默讀都可以，)二劃(劃重點(diǎn)句、重點(diǎn)詞),、三做(記,、背)要求學(xué)生，而且,，對于學(xué)生的預(yù)習(xí)提出了明確的要求：比如計(jì)算課通過預(yù)習(xí)要學(xué)會計(jì)算的方法,，概念課要背過概念，解決問題課要弄懂每一步解答意義等,。

學(xué)生是需要被肯定的,，在課堂上充分利用預(yù)習(xí)的結(jié)果，通過“我來講,、我來做,、我來問”等措施，給孩子們提供充分展示自我預(yù)習(xí)成果的機(jī)會,，這樣他們才會覺得預(yù)習(xí)是一件非常有意義的事，才會樂意去做,，并能長久的堅(jiān)持下來,。。本期中孩子們在的預(yù)習(xí)導(dǎo)航卡的引導(dǎo)下參與到課堂復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí),、探究、練習(xí)等環(huán)節(jié)中,。預(yù)習(xí)導(dǎo)航卡的介入一方面課堂容量加大了,，動筆練習(xí)的機(jī)會多了;另一方面，因?yàn)樗⒅睾⒆幼灾魈骄?、和以前老師講,，學(xué)生聽的方式相比，它能保證所有孩子都參與課堂思考,。因此,，從這一點(diǎn)上說，可以大大提高課堂效率,。

二,、分秒必爭，充分利用教學(xué)資源,，提高單位時(shí)間的利用率,。

課堂上無論是哪一個(gè)環(huán)節(jié)，都有最高效的實(shí)施方法,。比如先干什么,，后干什么，那些事情可以融合在一起做。哪些問題請那些人來回答,。新知的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在哪里等,。我經(jīng)常告訴學(xué)生,，每項(xiàng)活動參與的感官越多,，效率就越高。老師們應(yīng)該經(jīng)常動一動腦子,。比如說檢查學(xué)生背概念,。通常我會讓學(xué)生在讀一遍之后,，(可以邊讀邊寫，復(fù)雜的較難理解的可以多讀幾遍)嘗試背誦,，我會和他們一起背,，3遍過后請優(yōu)、中,、差各一名學(xué)生展示,，感覺都差不多了，同桌兩人互相檢查,。最后用一些習(xí)題,，檢測對概念的理解。為了提高孩子背概念的興趣,，我還專門讓孩子進(jìn)行背概念競賽,，自由背，抽號背,，聯(lián)合對抗,，接力背等等;再比如對于一道題的充分利用：如÷6=7，括號里填幾?如果有余數(shù),，最大是幾?最小是幾?被除數(shù)呢?一道題,，反復(fù)變化，既復(fù)習(xí)了除法各部分之間的關(guān)系,，又復(fù)習(xí)了余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系,。一舉多得。另外,，對于知識技能目標(biāo)的落實(shí)方面,，我覺著，計(jì)算能力提高多演板,，解決問題多說,，多變，概念課加強(qiáng)辨析和理解,。

三,、快樂地學(xué)習(xí),，為發(fā)展注入新的活力。

我是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人,，一個(gè)堅(jiān)韌的人,，這是從上學(xué)到現(xiàn)在我聽得最多的評價(jià)。其實(shí),，愛學(xué)習(xí)是因?yàn)槲易约呵啡?，?jiān)韌是因?yàn)樽约翰粔蚵斆饕磸?fù)鞏固。本學(xué)期我獲得了三次學(xué)習(xí)的好機(jī)會,。第一次是9月16,、17日在江北參加的由重慶市少年宮組織的培訓(xùn)，第二次是11月2,、3,、4日在江北參加的重慶市第四屆科學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽聽課，第三次是12月14,、15,、16日在九龍坡參加的區(qū)第七屆九龍杯小學(xué)綜合實(shí)踐賽課和聽課。

每一次外出學(xué)習(xí)之前,，我都和老師們提前調(diào)課來上,，從未虧欠我的學(xué)生們。12月參加區(qū)綜合實(shí)踐比賽課,，我更是提前三周調(diào)課來上,，甚至一周上了30節(jié)課,，我從不喊累,，因?yàn)槲抑溃械膶W(xué)習(xí)機(jī)會來之為易,，一定要珍惜,。

12月14日在九龍小學(xué)參加比賽后，我在后面兩天來到了非常偏遠(yuǎn)的中梁山小學(xué)聽課,，僅管那兩天出奇的冷,，僅管我要轉(zhuǎn)幾趟車，僅管我從未去過這個(gè)地方,，我仍然按時(shí)趕到,，認(rèn)真聽課，認(rèn)真寫聽課記錄,。除了評委,、上課的老師、與上課老師同來的一兩個(gè)幫忙者,，我成為了唯一的聽課者,，我沒有退卻,，我堅(jiān)持聽完了兩天的課，還認(rèn)識了幾位朋友,，真是收獲多多!

四,、比賽，折磨人也成長人

11月我接到參加區(qū)第七屆九龍杯小學(xué)綜合實(shí)踐賽課的通知,，自己非常的恐懼,，因?yàn)閺腳_年參加中西部骨干教師國培計(jì)劃到現(xiàn)在，我只上過三節(jié)綜合實(shí)踐活動課,，而且,，上學(xué)期期末自己教學(xué)一個(gè)年級綜合實(shí)踐的申請沒有通過，這學(xué)期我根本沒有接觸過綜合實(shí)踐活動,。加上家人生病,，孩子不愿上幼兒園，我的情緒出現(xiàn)了從未有過的波動,。比賽,，真折磨人!我不得不翻箱倒柜把去年為參加重慶市賽課而收集的光盤、書籍等找到,，再學(xué)習(xí),。空對空的學(xué)習(xí),，沒有多少效果,。還好，我為此次賽課提前還了課,，從抽簽到比賽,，我都全部精力放在了綜合實(shí)踐上。經(jīng)過教導(dǎo)處兩位主任和韓平老師,、肖本林老師無私的幫助,，經(jīng)過激烈角逐，我獲得了片區(qū)16個(gè)參賽選手中的第3名,。下學(xué)期開學(xué)初我將參加區(qū)總決賽,。

12月底，我得到了上學(xué)期參加重慶市直屬小學(xué)和主城部分示范小學(xué)教師技能大賽的獲獎證書,，雖然只是三等獎,，但這是我繼__年11月上的重慶市主城區(qū)示范課后的第二次高級別的展示，我非常珍惜,。拿到錄像課光盤,，我立即自費(fèi)刻錄，這個(gè)假期我要好好學(xué)習(xí),，爭取有更大的成長,。

五,、迎接閉卷抽考，任重道遠(yuǎn)

本學(xué)期期末,，五年級科學(xué)抽考的是五年級4班,，平均分為74.33分，及格率100%,，優(yōu)生率97.8%,。下學(xué)期，我們將要迎接區(qū)抽考,，閉卷考試將是我們面臨的最大挑戰(zhàn),。假期我將做好計(jì)劃，提前準(zhǔn)備好資料,，為學(xué)生精彩,，學(xué)校爭光努力。

生命有限,，快樂無限,，我將再接再勵讓精彩繼續(xù)演繹!

教師學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人反思篇十一

一年來，本人熱愛教育事業(yè),，堅(jiān)持黨的教育方針政策,，在工作中認(rèn)真執(zhí)行，服從學(xué)校安排,，堅(jiān)持從小事做起,，不說空話，不搞形式,，認(rèn)真做好自己的工作,，以實(shí)際行動落實(shí)黨員示范崗要求。

在教學(xué)中,，本人重點(diǎn)從備課,、上課,、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作,。所任教班級的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好,，教學(xué)的組織就比較困難,，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué),，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo),。在備課中和備課組一起努力，研究教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方式,，上好每一堂課,，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選擇,，照顧到班級不同層次的學(xué)生,，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。針對學(xué)生解計(jì)算題能力差的問題,，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間,，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。在課余時(shí)間，對班級中的部分同學(xué),，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo),。通過不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高,。

在工作中,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，通過對教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行研究,，提高自己的教學(xué)針對性和有效性,，例如如何讓學(xué)生自主的開展實(shí)驗(yàn)研究，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對策,，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等,。在教學(xué)中不斷地研究和反思，通過研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平,，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會要求,。

在自己分管的工作中，本人首先是服從學(xué)校的安排,，將學(xué)生安全放到首位,，堅(jiān)持和學(xué)生溝通，家長溝通,，與班主任溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難，幫助學(xué)生,。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè),，對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì),，事情涉及到方方面面,，工作中有許多不為人知的困難,。對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì),，事情涉及到方方面面,，工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求,。

大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,，人生理想教育。小到每天晚上的學(xué)生檢查,，,，每天都做同樣的事。沒有驚天動地的所謂大事,，只有每天學(xué)生的檢查管理,。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作,。沒有大會上的全面布臵工作,，只有晚上住宿生的小會和交流。沒有每周的固定會議議程,，只有每晚必做的檢查,。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿,。

在這一年的工作中,，工作有一點(diǎn)成績，很多地方還是有值得思考的地方,，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求,，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用,，還是有很多可以做的,。繼續(xù)努力吧。

教師學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人反思篇十二

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初二7,、8 班語文課教學(xué)工作,。一學(xué)期來,，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動力,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試,，努力提高自己的學(xué)歷水平,。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀,，使我對新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

二,、以身作則,，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

一方面，在工作中,，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退，不曠會,。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰,，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象,。

三,、強(qiáng)化常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期,，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，不放過每一個(gè)知識點(diǎn),，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件,。備寫每一篇教案;在課堂上,，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂45分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,，積極落實(shí)分層施教的原則,，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),，進(jìn)行階段性檢測,，及時(shí)了解學(xué)情，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略,。認(rèn)真參加教研活動，積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長,，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來,，本人共聽課32節(jié),，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。

四、加強(qiáng)研討,，努力提高教研水平

本學(xué)年,，本人參加省級教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學(xué)課型的研究"的子課題的研究工作,，積極撰寫課題實(shí)施方案，撰寫個(gè)案,、教學(xué)心得體會,，及時(shí)總結(jié)研究成果，撰寫論文,，為課題研究工作積累了資料,，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐,。 在課堂教學(xué)中,，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法,、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí),，大膽進(jìn)行自主、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

五,、正視自我，明確今后努力方向

1,、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件,，調(diào)動了學(xué)生的積極性,，但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠,，致使課堂教學(xué)效率不高;

2,、對知識點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位;

3、對差生的說服教育缺乏力度,，雖然也抓了差生,，但沒有時(shí)時(shí)抓在手上,。

4,、教學(xué)中投入不夠，沒能深入研究教材及學(xué)生,。

下學(xué)期改進(jìn)的措施：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的認(rèn)識，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法,、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),，努力提高課堂教學(xué)的效率。

2,、狠抓檢查,，落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握,。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野,，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力;

4,、采取措施,，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識點(diǎn),。

5,、加強(qiáng)對學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績,。

教師學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人反思篇十三

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,，在這里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn),，以使我更好地提高自己的工作水平。

1.我熱愛保育工作,，自覺遵守勞動紀(jì)律,，積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和教育，以及開展的一切活動,，學(xué)習(xí)認(rèn)真做好筆記,，增加保育意識，不斷改進(jìn)工作,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，配合本班老師做好保教工作,，

2.我是第一年接觸保育工作，我選擇這項(xiàng)工作是因?yàn)槲蚁矚g和熱愛幼兒,，這學(xué)期我是小四班的保育老師,，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對陌生的幼兒園,，難免會有些害怕和恐慌,。這時(shí)候，我就把每個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子,，從內(nèi)心去關(guān)心個(gè)愛護(hù)他們,，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學(xué)初,，早上有的小朋友要哭要鬧,，這時(shí)我就用親切的語調(diào)，溫暖的擁抱,，細(xì)致的照料,，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒,，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活,，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,，不是說“我不餓”,，就是說“我不想吃”,、還有個(gè)別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法,。

首先,，我們在戶外活動時(shí)，讓幼兒多活動,，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處,，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的,，頭發(fā)黑黑的,，肉吃了，小朋友長得高高的,，身體棒棒的等各種方法,。

其次，我們班有個(gè)幼兒,，他比較挑食,，剛開始來的時(shí)候,，他根本不會自己吃飯,，聽他家長說，他在家里都不愛吃飯,。吃點(diǎn)奶,，零食之類的東西來補(bǔ)充，我們就及時(shí)和他家人交流,。同時(shí)希望家長配合老師,，在家里也對孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯,，不挑食,，在學(xué)校來我給他講道理，鼓勵他,，漸漸的他有了進(jìn)步,，變得喜歡吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng),，很快就適應(yīng)了,，盛給他的飯，都能自己吃了,。有的還主動要求老師添飯,，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們的變化使我變得非常高興,。

3.在衛(wèi)生保健方面,，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主,，幫助幼兒認(rèn)識自己的杯子，毛巾,，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣,。孩子們都很小,，自理能力都很差，因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助,。有的幼兒還尿褲子,，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲,，并把弄臟的衣褲洗干凈,，晾干。在午睡時(shí),，馬淑潔要上兩次廁所,，并且要按時(shí)提醒他，聽他家長說,，(文章轉(zhuǎn)貼自實(shí)用工作文檔欄目)他在家睡覺時(shí)都要用尿不濕,，但是他在幼兒園，通過老師的提醒和培養(yǎng),，他很少流尿了,。

活動時(shí)，對出汗多的幼兒,，我及時(shí)給幼兒們擦汗,，隔背，以防感冒,。隨著天氣的變化,，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧,。

我每天認(rèn)真的做好消毒工作,，減少有害細(xì)菌的滋生，總之,，保育老師是生活老師,，對幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧,，要想取得幼兒的喜歡,，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情,，愛心,，細(xì)心，耐心去照顧他們,。

通過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí),，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中,，有的幼兒還不由自主的喊“王老師,，王老師的”。我問他有什么事嗎?他說“沒有”,，就是對我甜甜的笑,，可見我在他們心中占取了一定的位置，孩子們甜甜的笑臉,，開心的笑聲,，使我越來越喜歡這些小天使了

當(dāng)然，我在工作中也有粗心,，有做得不周的地方,，在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，配合老師,，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作,。

教師學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人反思篇十四

時(shí)光匆匆,，眨眼一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，雖然不是辛辛苦苦,，但是覺得也是忙忙碌碌，盡管不是成績斐然,，自我感覺也算是比較充實(shí),。這個(gè)學(xué)期以七年級地理為主，兼職學(xué)校信息員,，檔案員,，收發(fā)員，學(xué)生心理咨詢,，在黨務(wù)工作中負(fù)責(zé)宣傳等,。看起來繁雜,，實(shí)際也是比較繁雜,。為了以后更好地工作，下面就工作情況總結(jié)如下：

一,、把工作當(dāng)做生活的一部分,，有快樂的心情對待工作

由于主旨副業(yè)較多,，對于人的工作態(tài)度總會產(chǎn)生一定的影響。所以在工作中不同程度負(fù)面情緒總會要有的,，特別是環(huán)境現(xiàn)實(shí)的繁雜性,、不合理性、不和諧型,，就需要自己學(xué)會包容現(xiàn)實(shí),。否則會要身心不健康，在包容的基礎(chǔ)上,，再去靜心面對各種視覺的東西 ,，就會輕松了，工作的熱情就會升溫,。所以在一年的工作中,，自己最大的提高就是學(xué)會包容，靜心本職工作,，用平和的心態(tài),，有責(zé)任意識對待所教的每個(gè)學(xué)生和每一節(jié)課。

二,、潛心課本內(nèi)容,，尋找學(xué)生樂學(xué)方法

七年級地理課是我二次講授，剛接觸是很是吃力,，因?yàn)楫吘箾]有專修過,，也沒有接觸過，本學(xué)年接觸后,，自己力爭把自己的思想和精力投入到教材中,。備課前看大綱，看習(xí)題,、看教材,、反反復(fù)復(fù)多次之后，大腦中形成初步印象,，在去編寫講課稿,。在講課方式上，做了一些常識,，當(dāng)然了這些常識與上級要求的新課標(biāo)有一定距離了,。鑒于地理學(xué)科特點(diǎn)，地圖的使用和讀圖是學(xué)生優(yōu)先學(xué)會的技能,，而實(shí)際學(xué)生絕大多數(shù)一竅不通,。(不是夸張)從而逼著自己想辦法怎樣是學(xué)生盡快深入到地圖中，使之對此有興趣，產(chǎn)生了學(xué)的情緒,。通過探索摸索,，自己在課本中的百分之八十的地圖，利用不同的記憶方法和理解方法,，致使學(xué)生會記會畫地圖,，學(xué)生興趣提高了，學(xué)習(xí)地里的效果也出現(xiàn)了,。在學(xué)生心目中形成了“地理課是很有興趣的課”,，同時(shí)學(xué)生對于我這個(gè)糟老頭教師很是敬重和尊重。一年來,，總結(jié)了80多條自己的教學(xué)“禮記'有些在新浪博客上被轉(zhuǎn)載多次,。

三、尊重學(xué)生注重心理教育,，遵守”在課堂上力求不去責(zé)備每一個(gè)學(xué)生“的信條

每個(gè)人都有自尊心,，初中生的自尊心是最強(qiáng)烈的，更是最脆弱的;對于初中生階段的學(xué)生而言,，不能用 品質(zhì)敗壞去評價(jià),，所謂問題生的問題只不過是他的習(xí)慣表現(xiàn)。作為老師首先把學(xué)生當(dāng)做自己小朋友,，當(dāng)做自己的孩子去對待,。教師如果把你自己的想法變成做法，形成這樣的理念應(yīng)用到課堂教學(xué)之中,，學(xué)生就會對你敬重,、尊重。在教育學(xué)的過程中,，就會達(dá)到快樂教學(xué),，自己在實(shí)際教學(xué)過程中就是這樣做了，學(xué)生也是在這種快樂輕松地的環(huán)境中快快樂樂地度過45分鐘,，效果還是令人滿意的,。在課堂上力求不去責(zé)備每一個(gè)學(xué)生，課堂上努力去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的心理世界,。學(xué)生的一個(gè)神態(tài)變化要去撲捉，在課堂上你的一個(gè)眼神會去告訴他,，犯錯(cuò)了,，教師的一個(gè)動作會去警示某個(gè)學(xué)生注意聽講聽講，一句溫和的笑話,，會要為學(xué)生提提精神,，發(fā)現(xiàn)有心理困惑的學(xué)生，在課下，找他語重心長地談?wù)?，他會很高興地認(rèn)清問題,，熱情地感謝你，此時(shí)教師的成就感和光榮感由此而生,。

上述幾點(diǎn)體會,，是自己的財(cái)富， 自己進(jìn)一步反思和總結(jié),。

教師學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人反思篇十五

今年本人帶九年級(2)班和(3)班的英語教學(xué)工作,。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，圓滿完成了教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)在將一學(xué)期的教學(xué)工作做簡要回顧,。

九年級是整個(gè)初中階段的重要一年，為使學(xué)生在英語這門學(xué)科上取得更大的進(jìn)步,，在中考中取得優(yōu)異的成績,，我在教學(xué)中嘗試了一些教學(xué)方法，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.認(rèn)真搞好備課,，特別是集體備課,。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，既要備教材、備學(xué)生,，又要備教法,。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。因此，了解和分析學(xué)生情況,，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要,。這兩個(gè)班在經(jīng)過兩年多的英語教學(xué)，在英語學(xué)習(xí)方面有很大的起色,，但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的,，而且九(2)班待轉(zhuǎn)化生占較大多數(shù)，尖子生相對較少,。因此,，講得太深，就照顧不到整體,，時(shí)間長了,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會欠佳,。但是，九(3)班優(yōu)良生比例大,，但中下層面而也廣,，我備課時(shí)注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)時(shí)針對不同情況,，在授課時(shí)采取了不同的方法,。效果就比較理想。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

我校的學(xué)生在小學(xué)時(shí)沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過英語,，學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的氣氛不是很濃，學(xué)習(xí)自覺性較差,，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1),、學(xué)過的單詞，老師要求背出,，學(xué)生總是借口其他作業(yè)太多,，沒時(shí)間背等，往后一拖再拖,，即便能背出來,，也是臨時(shí)死記搶記出來的。等到其他需要的時(shí)候又忘了,。

2),、上過的新課，相應(yīng)的配套練習(xí),，不自覺去獨(dú)立完成,，總需要老師再三強(qiáng)調(diào)，但學(xué)生總希望老師和他們一起來做,。

3),、死記硬背的東西多，聯(lián)系的東西少,，因此表面上看感覺還可以,，但真正一考起來，問題出來很多,，而且差距很大,。

經(jīng)過幾次考試下來，問題也出來了,，我任教的兩個(gè)班：尖子生不多,，中等生少，差生面特大,。

針對以上情況,，要改變這種局面，我覺的要做的事很多,。首先,，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多預(yù)習(xí),，課堂45分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講,，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂,。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí),，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學(xué)生請教,。

其次,，學(xué)生學(xué)習(xí)要主次分明，主要學(xué)科課后時(shí)間分配相應(yīng)的因當(dāng)多一些,，特別是對英語學(xué)科,，因?yàn)樗吘共皇悄刚Z?；A(chǔ)不打好,，以后想提高也難。

第三,，要靈活掌握學(xué)過的知識點(diǎn),，學(xué)習(xí)要講究方法，舉一反三,，融會貫通,，只有這樣，學(xué)生才能把所學(xué)的知識串聯(lián)起來,，不容易忘記,。總之,，要讓學(xué)生明白,，學(xué)習(xí)英語不是一天兩天的事，是要靠平時(shí)慢慢積累起來的,。

3.建設(shè)高效的課堂,，努力提高駕馭課堂的能力。

因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),，所以上課一定要設(shè)法吸引學(xué)生,，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富,，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。另外，我每天都堅(jiān)持保持充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種積極上進(jìn)的氣氛,。這樣，授課就事半功倍,。為了讓學(xué)生真正參入到課堂中來,，凡是學(xué)生自己能講清楚的問題，都讓學(xué)生自己解決,，老師決不越俎代庖,，課堂上盡量精講、少講,，把時(shí)間都留給學(xué)生,。

4.加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。

英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí),。因此,，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀,，多講,，多練。為此,，在早讀時(shí),，我堅(jiān)持認(rèn)真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決,，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化,。另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣,，提高他們的英語學(xué)習(xí)能力,。

5.培優(yōu)和輔差總結(jié)。

因?yàn)橛⒄Z的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大,，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,，絕對不能忽視。為此,，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組,。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),，對這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急,，且要多鼓勵。只要他們肯努力,，成績有望能提高;第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí),。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好,?？傊ㄟ^一學(xué)期的努力,，這兩個(gè)班的成績有所提高,，在今年的初中學(xué)業(yè)考試中也取得了比較優(yōu)異的成績。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問,，多想,，多學(xué)習(xí),，爭取進(jìn)步。

教師學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人反思篇十六

20__年9月1日至10月22日,，我在鞍山市東方中學(xué)進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),。在指導(dǎo)老師的幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),，實(shí)習(xí)工作得到了較為圓滿的成功,。在此期間，我看到了一片未曾接觸的新天地,，觸及了未曾涉及的新領(lǐng)域;在此期間,，做好每一件事都是我的信念，完成每一項(xiàng)任務(wù)都是我的執(zhí)著;在此期間,，竭盡我的心智,，細(xì)細(xì)思考，認(rèn)真品味,，找尋著我的每一份感想,，每一份領(lǐng)悟，思索著我的得與失,，進(jìn)行著成長自我的每一步,。回味這短暫而充實(shí)快樂的日子,，我只是覺得日子真如白駒過隙一般,，匆匆滑過指尖，不容我挽留,，而我唯一可以做的,，唯一可以挽留的是這段日子以來，我心靈的感悟,，思想上邁出的幾大步,。

我于9月1日到東方中學(xué)報(bào)到，正式開始了實(shí)習(xí)生活,，實(shí)習(xí)年級為八年級,。在近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，作為一名實(shí)習(xí)老師,，我以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)中,。

教學(xué)方面,，在聽課過程中，我受益良多。聽老師講了些什么,，為什么要這么講,，以及為什么這樣安排教學(xué)內(nèi)容等，都給了我很大的幫助,。平時(shí)做好聽課記錄,，并和老師交流，學(xué)習(xí)老師們的長處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。學(xué)校給我們安排的課不是很多,，這使我有充分的時(shí)間細(xì)心琢磨教材，詳細(xì)寫教案,，上課之前都能聽從任課老師的指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，根據(jù)大綱要求,，鉆研教材，備好每一節(jié)課,，編寫好教案,，每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況改了又改，并在交予指導(dǎo)老師審閱后進(jìn)行試講,。等到自己上課講課的時(shí)候,，開始有點(diǎn)緊張，但見到學(xué)生們一個(gè)個(gè)熱情洋溢的笑臉的時(shí)候,，一下子就放松下來,，把自己表現(xiàn)得最好，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽懂,，很好地吸收相關(guān)知識,，讓課堂效率達(dá)到最高。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，存在的突出問題，并做好記錄,。對學(xué)生做法不大肯定時(shí),，虛心地向老師請教后再批改。為了盡量給學(xué)生更多的課后輔導(dǎo),，每天兩節(jié)晚自修,，我都會到班上進(jìn)行答疑。同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的熱情都較高,，課上聽不懂的地方,、作業(yè)、練習(xí)冊遇到的問題都紛紛舉手提問。從學(xué)生的問題中,，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低,，課堂上重復(fù)了好幾次的題型，還是不會做相同類型的作業(yè),，答疑時(shí),，我會讓學(xué)生先復(fù)習(xí)書上的相關(guān)知識再做作業(yè)，若還是不懂,，再給他們講解,，避免讓他們太過依賴?yán)蠋煟囵B(yǎng)他們獨(dú)立思考的習(xí)慣,。課堂教學(xué)中,，我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤，完善缺點(diǎn)的機(jī)會,，身為教育工作者,，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。

班主任工作實(shí)習(xí)方面,，我擔(dān)任的是八年級3班的班主任,，第一次見面介紹完后，就下到班級跟同學(xué)生們進(jìn)行交流,，這樣能給學(xué)生親切感,，也拉近了我與學(xué)生的距離。每天課間操時(shí)維持秩序,，監(jiān)督到位,。平時(shí)我耐心地做學(xué)生的思想工作，了解不同學(xué)生的具體情況,，很快,，根據(jù)情況制定了工作計(jì)劃，交由班主任陳老師審批,。接下來,，我就按計(jì)劃把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面,，每天早起督促學(xué)生按時(shí)早讀,，下第二節(jié)課后監(jiān)督學(xué)生站隊(duì)做廣播操，下午監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生,，平時(shí)找值日班長和學(xué)習(xí)委員了解作業(yè)的上交情況等等,。同時(shí)，也進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo),。其次,，我通過與學(xué)生多接觸溝通，細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況。每天晨檢和午檢我都會去教室,，慢慢地融入了這個(gè)班集體,。學(xué)生也很喜歡我這個(gè)實(shí)習(xí)老師,，能像朋友一樣和我聊天,，一些調(diào)皮的學(xué)生也能虛心聽取我的教導(dǎo),，努力改正,，和學(xué)生相處得非常融洽。學(xué)生的紀(jì)律方面,，學(xué)生較為活躍,，部分學(xué)生很調(diào)皮,，自修自習(xí)課常有討論問題的現(xiàn)象,，影響到安靜學(xué)習(xí)的同學(xué),。根據(jù)觀察，問題主要出在那幾個(gè)學(xué)生身上,，只要管理好那幾個(gè)學(xué)生,，整個(gè)班就可以正常化了,。因此我采取各個(gè)擊破的方法,。首先向班主任指導(dǎo)老師了解了那幾個(gè)學(xué)生的一些情況，如學(xué)習(xí)情況,，入學(xué)以來的一些表現(xiàn)等。然后在平時(shí)的早晚讀,、自修時(shí)間對他們重點(diǎn)觀察,，對他們不良習(xí)慣進(jìn)行約束。抓住最佳的教育時(shí)機(jī)對他們進(jìn)行個(gè)別教育,。男學(xué)生較喜歡踢足球,，在實(shí)習(xí)期間，很慶幸在操場上有機(jī)會觀看了一場學(xué)生自行組織的班賽,，為他們吶喊加油的投入中,，理解了學(xué)生對足球的熱愛。但學(xué)生還是學(xué)生,，對事情的度把握得不好,，心思都放在足球賽的組織和開展上了，很難投入到學(xué)習(xí),，老師對踢足球采取了硬管理：近期不允許組織班賽,，讓學(xué)生先投入到學(xué)習(xí)中來。

在實(shí)習(xí)期間,，我也有了一些收獲,。通過實(shí)習(xí)，對中學(xué)的現(xiàn)狀有個(gè)更為感性的認(rèn)識，對學(xué)生的學(xué)習(xí)有個(gè)更為恰當(dāng)?shù)牧私?，對教師的工作有個(gè)更為真實(shí)的體驗(yàn),，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。我還掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范技能,，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平,，通過實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感,。教師承擔(dān)著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任,，每當(dāng)上課時(shí)，這些都是激勵自己上好每節(jié)課的前提,。我積極的心態(tài)讓我的思維很活躍,，周圍的新鮮事物也無時(shí)無刻不在刺激著我的大腦，我每天都在總結(jié)自己,，不跟別人比,，就跟自己比，總結(jié)著自己的不足,，積累著一點(diǎn)一點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn),，用每一天小改變來讓自己成長，左邊是收獲,，右邊是不足,。在實(shí)習(xí)中，也發(fā)現(xiàn)了一些不足,，在上室內(nèi)課時(shí),，面對學(xué)生時(shí)卻口不順心，有時(shí)難以表達(dá)透徹,，面對學(xué)生“打破沙鍋問到底”卻無法從容應(yīng)付,，這些讓我看到了自己的不足，在今后的學(xué)習(xí)中,，更要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí),。思考是一件幸福的事，懂的思考人會從中調(diào)解自己,，讓自己更好的生活,、工作。善于思考的人,，往往是善于發(fā)現(xiàn)的人,，他們不會盲目的跟風(fēng)追逐，他們會思考,、發(fā)現(xiàn)自己的需要,，從而完善自己,。從生活中思考，如何讓自己的心境更開闊,，感受身邊的快樂幸福,，增加自己的情商，把在自己的快樂帶給身邊的人;從工作中思考,，如何能更快更好的完成任務(wù),，如何提高自己的辦事能力，看到自己的不足,，反復(fù)思考,，反復(fù)學(xué)習(xí)，讓自己的能力得到提升,，充實(shí)自己,。

總之，我在實(shí)習(xí)的短短一個(gè)多月中,，任勞任怨,，為人師表，教書育人,。同時(shí)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng),，使我在各方面得到了鍛煉，我相信通過我的努力,，在以后的工作中會做得更好,。 此次實(shí)習(xí)雖已結(jié)束，時(shí)間也不長,，但卻有重大的意義,。我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味,、去的探索，更可以去發(fā)現(xiàn),。這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷,，它將為我的人生起航，為我的夢想插上翅膀,，我會帶著這些經(jīng)驗(yàn)心得起帆,、振翅。我相信自己將成為一名優(yōu)秀的人民教師!

教師學(xué)期工作總結(jié)個(gè)人反思篇十七

時(shí)間過得很快,，一晃一學(xué)期的骨干教師生涯已悄然而過,。回首一學(xué)期來走過的路,，雖然很艱辛,，但更多的是欣喜,、是快樂、是成熟,。能夠被聘為骨干教師,，這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與職責(zé),。于是,，我把壓力化作動力，做好每樣工作,，不辜負(fù)老師,、領(lǐng)導(dǎo)、家長,、學(xué)生對我的厚望,。回顧一年的工作,，我覺得既忙碌,，又充實(shí)。此刻我對自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和反思,，以此來促進(jìn)自己更快成長,。

1.思想政治方面

我用心要求上進(jìn)，既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，盡職盡責(zé),，又有奉獻(xiàn)精神。我明白“學(xué)海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。我認(rèn)真參加市,、縣、鄉(xiāng),、校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,，透過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇,。本學(xué)期我還認(rèn)真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃，給自己定下了前進(jìn)的方向,。透過一系列學(xué)習(xí)活動來不斷充實(shí)自己,、豐富了自己的知識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

2.努力提升業(yè)務(wù)水平,，用心參與教科研實(shí)踐

作為一名骨干教師,，我覺得提高教學(xué)水平和教科研潛力是十分重要的，這也是我今后不斷努力的方向,。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。

1),、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生潛力的培養(yǎng),，知識上做到課課清。對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

2),、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)。我訂閱了包括《江蘇教育》,、《連云港教育》,、《小學(xué)語文教學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)研究》,、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等各級各類教育類報(bào)刊雜志,，利用一切能夠?qū)W習(xí)的機(jī)會來努力提升自身的教育教學(xué)水平和潛力。

3),、認(rèn)真參加各級教研活動與骨干教師培訓(xùn),，學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步構(gòu)成自己的教學(xué)特色,。

4),、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果,。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。

3.打造全優(yōu)課堂,，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念,，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中,。我用心推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，并力求讓我的語文教學(xué)構(gòu)成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高語文教學(xué)質(zhì)量。

(1)備好課,。我用心參加教研室組織的教研活動,，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課，聽講座,，領(lǐng)會課改精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求，撰寫課后反思,?；氐綄W(xué)校，我把學(xué)到的知識應(yīng)用在教學(xué)上,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好課改,，虛心向名師及同事學(xué)習(xí),、請教，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我查資料,、做教具，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，全面提高自己的教學(xué)水平,，使學(xué)生能更快掌握教材資料。

(2)上課,。我聽了許多名師的課,，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù),，也深深懂得上好一節(jié)課不容易,。上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練,，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的潛力。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進(jìn)生回答,。做練習(xí)巡視時(shí)，我注意對后進(jìn)生進(jìn)行應(yīng)對面的輔導(dǎo),，爭取讓他們更快地進(jìn)步,。

(3)做好課后輔導(dǎo)，對后進(jìn)生做到從友善開始,，理解和尊重他們,。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們。能及時(shí)傾聽學(xué)生意見,，想法,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時(shí)虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù),，博采眾長，努力提高教學(xué)水平,。

(4)每一天我給自己一個(gè)反省的機(jī)會和時(shí)間,，堅(jiān)持獨(dú)立地思考，即時(shí)做好教學(xué)后記,，反思自己這堂課上得怎樣,，學(xué)生掌握了嗎哪些潛力得到了提高，或是哪個(gè)問題沒有講透,，怎樣講會更好,。

4.嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，做好骨干教師的帶頭作用

我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，并用心運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。同時(shí)，發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,，用心培養(yǎng)青年教師,，透過多種渠道鍛煉，提升青年教師的教學(xué)水平和工作潛力,，為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手,。

5.反思工作，不斷進(jìn)取

一份努力，一份收獲,，我任教的畢業(yè)班在20__年小升初考試中取的優(yōu)異成績，有多名學(xué)生考入實(shí)中與灌中,。我寫的論文《敢問作文教學(xué)的路在何方》獲市三等獎,，《構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂，讓學(xué)生享受生活》,、《作文的快樂教學(xué)之我見》等多篇論文獲得縣二等獎,，另外我制作的課件《千克的認(rèn)識》也在縣優(yōu)秀教育資源評比中獲得二等獎。

我常常靜下心來想：作為一名骨干教師,，我是否出色完成了各項(xiàng)工作我是否無愧于骨干教師的稱號在看到一些成績的同時(shí),，我也在思量著自己在工作中的不足之處，同時(shí)提醒自己要努力提高自己的語文水平,，來更好地適應(yīng)此刻的語文教學(xué),，在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí)。

一學(xué)期來,，作為骨干教師,，我不但在教學(xué)上有了長足提高，在理論上也得到了充實(shí)提高,。然而教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工,，個(gè)性是作為骨干教師，我務(wù)必時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，才能為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量。