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學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報(bào)匯總(23篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-31 07:04:04
學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報(bào)匯總(23篇)
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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,,少犯錯(cuò)誤,,提高工作效益,因此,,讓我們寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報(bào)篇一

總結(jié)本學(xué)期的工作,我執(zhí)教六年級(jí)一班的數(shù)學(xué)課及教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作,。如:課程安排,、教師考勤、臨時(shí)代課安排,、新生入學(xué),、各類考試安排、教研活動(dòng)安排,、值周,、值班安排、學(xué)籍管理,、檔案管理等事務(wù)性工作,。本學(xué)期我是全身心地投入教育工作,盡自己的努力恪盡職守,,兢兢業(yè)業(yè),,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,。從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,,因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的,我愿意用的真誠(chéng),對(duì)學(xué)生,、對(duì)教師,、對(duì)工作、對(duì)學(xué)校負(fù)一份職責(zé),。

對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,。

在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,,把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),,許多事情便迎刃而解,我沒有因?yàn)殚L(zhǎng)期教英語(yǔ)學(xué)科而放松對(duì)自己的要求,,英語(yǔ)學(xué)科更要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平,、擴(kuò)大知識(shí)面,,我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浣滩摹鋵W(xué)生,,還經(jīng)常到網(wǎng)上收集與授課相關(guān)的信息,,在我的課堂上不僅僅是端正的坐姿,更多的是學(xué)生開心的笑聲,,課堂40分鐘已不再漫長(zhǎng),,沒事的時(shí)候我也總是喜歡到班上去看看、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),,關(guān)注上課特別調(diào)皮的學(xué)生,,讓學(xué)生感受到老師真的是在關(guān)心他們,這樣學(xué)生就會(huì)更加喜歡上你的課,,只要我有一節(jié)課沒去上,,學(xué)生總會(huì)圍上白老師問為什么?我堅(jiān)信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)教師,才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。所以不管工作有多忙,,我堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,,以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我堅(jiān)信:只要樂崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲,。

二,、對(duì)教師負(fù)責(zé),為教師的發(fā)展著想。

新課程對(duì)教師提出了更高的要求,,學(xué)校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),。

教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān),。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師外出聽課、撰寫論文,、上公開示范課,、優(yōu)課課,讓教師有一個(gè)練兵的機(jī)會(huì),,學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,積累資料的機(jī)會(huì)。貫徹上級(jí)的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,,能認(rèn)真布置,,及時(shí)宣傳,使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì),,并能通過外出學(xué)習(xí),、校培、自培達(dá)到熟練掌握并運(yùn)用于教學(xué),,服務(wù)于教學(xué),,讓教師受益,學(xué)生受益,。

三,、對(duì)工作負(fù)責(zé),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),。

作為教導(dǎo)主任,,我努力做好校長(zhǎng)的助手,并協(xié)調(diào)好教師,,認(rèn)真細(xì)致地做好以下幾方面工作:

1,、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,制訂切實(shí)可行的教育教學(xué)工作計(jì)劃,、教師培訓(xùn)計(jì)劃,、教研教改工作計(jì)劃并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性,、實(shí)效性,,并注重總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。

2,、制訂教導(dǎo)處工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查,、考核,、考勤、值班,、值周制度,,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,為學(xué)校量化考核考評(píng)教師提供有力依據(jù),。

3,、認(rèn)真做好課程設(shè)置、課表安排工作,。嚴(yán)格按課程計(jì)劃開足開齊課程,。

4、組織,、審查各年級(jí)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,、復(fù)習(xí)計(jì)劃,各年級(jí)組備課,、作業(yè)檢查計(jì)劃,,各教研組教學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃。

5,、開學(xué)初,,為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。

6,、學(xué)期初認(rèn)真組織一年級(jí)各班主任搞好新生基本信息的采集,并及時(shí)辦理了校訊通,。

7,、對(duì)各年級(jí)的教案、作業(yè),、備課等及時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查,,并寫出反饋意見及建議,并及時(shí)總結(jié),。

8,、對(duì)學(xué)校月考、學(xué)期中檢測(cè)組織工作(監(jiān)考,、閱卷,、判卷,、登統(tǒng)、成績(jī)冊(cè))進(jìn)行了安排,各科教師寫好年級(jí)試卷分析,,并電子稿錄入電子檔案。

9,、組織開展"期中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)",,通過分析查找教學(xué)中存在的不足,,使教師在分析中反思,在反思中成長(zhǎng),,在成長(zhǎng)中提高,。

10、安排"優(yōu)課"活動(dòng)及領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽課相結(jié)合,,促進(jìn)教師專業(yè)能力的提升。

11,、組織安排值周工作(衛(wèi)生,、紀(jì)律、課間監(jiān)管,、教師辦公),、值班工作,并不定時(shí)進(jìn)行檢查,。

12,、對(duì)照評(píng)估實(shí)施細(xì)則,,組織整理細(xì)化檔案工作,迎接教育局及鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)評(píng)估檢查,。

13,、負(fù)責(zé)傳達(dá)上級(jí)各項(xiàng)通知,。

四,、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),,反思存在的不足,。

任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善,。教導(dǎo)處工作還存在許多需改進(jìn)的地方:

1,、需要加強(qiáng)校本課程開設(shè),,爭(zhēng)辦特色一流學(xué)校。

2,、培養(yǎng)青年教師方面:應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件,,使更多的青年教師走出去,帶進(jìn)來,,人人都能成為學(xué)校教育教學(xué)骨干,,大力提升教師素質(zhì)。

3,、學(xué)校的每一項(xiàng)工作,,都需要注重過程與結(jié)果的統(tǒng)一,以優(yōu)化的過程去爭(zhēng)取優(yōu)化的結(jié)果,,走內(nèi)涵發(fā)展的道路,。

教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,,作為教導(dǎo)主任,,需要我更多的耐心和細(xì)心。我將繼續(xù)一如既往地盡自己的努力為學(xué)校服務(wù),,為各位教師服務(wù),,為廣大學(xué)生服務(wù)。

最后,,衷心地期盼我們的學(xué)校越辦越好,,越辦越有特色!

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報(bào)篇二

一、學(xué)校緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,,制定措施狠抓落實(shí),,收到了明顯成效。成績(jī)穩(wěn)步上升,。暑假開學(xué)后進(jìn)一步深化“三橫兩縱一體化”管理模式,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,即在學(xué)校統(tǒng)一管理下,,將三個(gè)年級(jí)重新分班,均衡的分成東西兩個(gè)學(xué)部,,教師也由東西兩個(gè)學(xué)部重新選拔,,做到了平分學(xué)生,平分教師,,競(jìng)爭(zhēng)上崗,,在同一起跑線上競(jìng)爭(zhēng),在學(xué)部教師間形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,,極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)及教師的工作積極性,。

二,、大力實(shí)施創(chuàng)新教育,進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),。

學(xué)校通過多種渠道學(xué)習(xí)和吸收外地經(jīng)驗(yàn),,先后派出兩批領(lǐng)導(dǎo)及教師赴全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校-----江蘇洋思中學(xué)取經(jīng),經(jīng)過近一年的學(xué)習(xí)和探索,,結(jié)合我校的實(shí)際大膽創(chuàng)新,,批判的吸收進(jìn)來,促進(jìn)了我校課堂教學(xué)的改革,。

今學(xué)期,,學(xué)校更加重視課堂教學(xué),認(rèn)為搞好素質(zhì)教育的主陣地在課堂,,要發(fā)展能力,,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),優(yōu)化課堂教學(xué)是重要措施和手段,。當(dāng)河北衡水中學(xué)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)刊出后,,學(xué)校立即召開校委會(huì),研究并制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃和落實(shí)推廣的措施,,一是將連載的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)復(fù)印后,,每個(gè)辦公室一份,及時(shí)發(fā)到教師手中,。二是確立了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時(shí)間,,定于每周二、周五課外活動(dòng)為學(xué)習(xí)時(shí)間,。三是規(guī)定學(xué)習(xí)筆記不少于一萬(wàn)字,。四是各辦公室辦好學(xué)習(xí)宣傳欄,五是寫論文寫心得,,更重要的是通過學(xué)習(xí),、討論后,在實(shí)踐中探索和應(yīng)用,,學(xué)校安排各樓通過舉行全校公開課,,評(píng)出2名校級(jí)學(xué)習(xí)衡水、洋思經(jīng)驗(yàn)的標(biāo)兵,,他們的課被評(píng)為校級(jí)優(yōu)質(zhì)課,,聽課教師達(dá)9以上,通過這一活動(dòng)的開展,,推動(dòng)了我校課堂教學(xué)的改革,。教師們一致認(rèn)為,老辦法改換新的了,。

三,、教學(xué)常規(guī)工作

今學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作井然有序,,學(xué)校力度大教師自覺,教導(dǎo)處督促得力,,學(xué)生的作業(yè)教師全批全改,,改變了過去打突擊,應(yīng)付檢查的弊端,,自推廣洋思經(jīng)驗(yàn)以來,,作業(yè)多為課堂作業(yè),當(dāng)堂完成,,極大的提高了教學(xué)效果,,在今年鄉(xiāng)教委的常規(guī)檢查中得到了好評(píng)。

四,、進(jìn)一步穩(wěn)固,、規(guī)范良好的考風(fēng)、考紀(jì)

新學(xué)期學(xué)校認(rèn)真制定了《石家河中學(xué)關(guān)于嚴(yán)肅考試紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定》并且在每次考試前,,在教師會(huì)上組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),,召開全校學(xué)生會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí),,在我校形成了作弊可恥的氛圍,,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性比上學(xué)期更加積極努力。

五,、進(jìn)一步調(diào)整教師考核量化方案,,調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn),,轉(zhuǎn)變思想觀念教師隨著學(xué)校的指揮棒,,在這一思想的支配下,學(xué)校積極推行變“精英”教育為“大眾”教育的教育觀念,,在考核教師上由過去的考核的2學(xué)生上升為8,,讓教師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,收到良好的效果,。

六,、落實(shí)教研教改課題,以教改促質(zhì)量,。

教導(dǎo)處在搞好原有的“作文、閱讀”教改的同時(shí),,積極推廣洋思教學(xué)法,,實(shí)行分層教學(xué),讓優(yōu)生吃飽,,差生吃好,,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),,教導(dǎo)處嚴(yán)格規(guī)定,對(duì)后進(jìn)生要布置不同的作業(yè),,不要歧視后進(jìn)學(xué)生,。教導(dǎo)處還重視加強(qiáng)優(yōu)生的培養(yǎng)工作,作為常規(guī)量化的重要環(huán)節(jié),,統(tǒng)一發(fā)放了作業(yè)卡,,層層落實(shí)優(yōu)生計(jì)劃、目標(biāo),,在今年的縣級(jí)視導(dǎo)工作中,,作為一個(gè)亮點(diǎn)收到教研室的好評(píng)。

七,、教導(dǎo)處今學(xué)期圍繞提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)這一目標(biāo),,強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)。

從上課,、作業(yè),、考試等方面嚴(yán)格要求,嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,,保證上課45分鐘的學(xué)習(xí)質(zhì)量,,對(duì)缺勤學(xué)生嚴(yán)格登記,并實(shí)行補(bǔ)課制度,。召開了初一優(yōu)生座談會(huì),,鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲枺汲鰞?yōu)異成績(jī),。了解他們的學(xué)習(xí)生活等情況,。對(duì)教師教學(xué)的情況,半年時(shí)間改變了學(xué)生學(xué)習(xí)的松,、散,、懶的狀態(tài),不論在校內(nèi),、校外,,感覺到了學(xué)習(xí)的緊張氣氛,受到社會(huì)各界的好評(píng),。

以上工作,,雖取得了一點(diǎn)進(jìn)步,但還有很大不足,,有待在下一學(xué)期工作中加以完善,、充實(shí)和改進(jìn),不當(dāng)之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同志指正。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報(bào)篇三

大家好!今天能站在這里進(jìn)行述職,首先我真誠(chéng)地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任及各位老師對(duì)我工作的理解與支持,,讓我有機(jī)會(huì)在這個(gè)平臺(tái)上開展工作,。

暑假期間,看了幾個(gè)關(guān)于佛理的小故事,,為自己的心靈沖洗了一下,。其中,給我印象最深刻的是關(guān)于佛祖的一個(gè)思考:佛祖一生都在思考著一個(gè)問題:我是誰(shuí)?我為何而來?我將要到哪里去?佛祖的這個(gè)問題,,我也在想,,但是,想不通,。不然我也成佛了,。不過,在擔(dān)任教導(dǎo)主任的這一年里,,我確實(shí)在不停地問自己,,我該做什么?我該怎么做?我還要做什么?我想,這幾個(gè)問題不但在過去的一年里會(huì)讓我進(jìn)行思考,,相信在未來的日子里,,我也將會(huì)不斷地對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行不斷的思考,并從工作中驗(yàn)證自己的思考,,從而加深對(duì)問題的認(rèn)識(shí),。今天,我就自己不太成熟的反思,,再結(jié)合一年以來的工作,,以這幾個(gè)問題為提綱,向校長(zhǎng)和各位老師進(jìn)行述職,。

一,、我該做什么?

這個(gè)問題,好像不成問題,,在去年的這個(gè)時(shí)候,,我在一樓的多媒體功能室里,就競(jìng)選教導(dǎo)主任這個(gè)位置進(jìn)行演講和答辯,,在競(jìng)崗稿里面自己清楚地說出了教導(dǎo)主任的崗位職責(zé),。如做好校長(zhǎng)的助手、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的管理,,進(jìn)行相關(guān)的教育教研活動(dòng),,教師的考勤和學(xué)生質(zhì)量管理等等。原本以為,,這些事情都會(huì)水到渠成地完成,,但是,在實(shí)行的過程中終于明白到什么叫做知易行難,很多時(shí)候,,話說出來可以輕輕松松,但事做起來就不是那么簡(jiǎn)單的事情了,?;仡櫼荒陙恚?因?yàn)槿チ艘粋€(gè)學(xué)期掛職,,實(shí)際上只有一個(gè)學(xué)期)自己在教導(dǎo)主任的崗位上做的實(shí)在不多:加強(qiáng)了對(duì)早讀午讀的組織和管理,,讓學(xué)生能夠在一個(gè)安靜的環(huán)境中進(jìn)行讀書;結(jié)合上級(jí)部門要求開展讀書活動(dòng),組織了老師們?cè)阪?zhèn)教育指導(dǎo)中心視導(dǎo)之前的公開課準(zhǔn)備;組織了老師們開展恒常的科組學(xué)習(xí);在復(fù)習(xí)期間讓科組長(zhǎng)對(duì)各自科組進(jìn)行復(fù)習(xí)課的研討,,再加上日常完成教育指導(dǎo)中心的常規(guī)任務(wù),。這里的每一件事,都讓我竭盡全力,,筋疲力盡,,這是因?yàn)樽约旱慕?jīng)驗(yàn)不足,也是因?yàn)樽约旱哪芰λ經(jīng)]有達(dá)到相關(guān)的要求,。但是所做的這一切,,對(duì)于自己在競(jìng)崗演講里面說的,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。對(duì)于在這個(gè)崗位上,,到底該做什么,我還是需要一個(gè)不短的時(shí)間去進(jìn)行不斷的思考,,如:如何能夠做到既能提高課堂教學(xué)效率,,又能減輕教師們的負(fù)擔(dān),如何能夠做到既學(xué)得開心,,有學(xué)得有效?既顧及到現(xiàn)代化的課程改革,,又可以發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。這些問題,,實(shí)實(shí)在在地放在我的面前,,在這些問題面前,我該做什么呢?

二,、我該怎么做?

為了解決“我該怎么做?”這個(gè)問題,,我嘗試從書本上找出答案,所以我逼自己看相關(guān)的書籍,,沉悶的理論讓我看得枯燥無(wú)味,,但又不能不看,逼自己去思考有關(guān)的問題,,逼自己去從書本上吸收精華進(jìn)而運(yùn)用到實(shí)際上面,。但是,在過去的一年的時(shí)間里面,我發(fā)現(xiàn)古人說的一句話十分精辟和合理:讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路,。為什么這樣說呢?因?yàn)樵谖夜ぷ鞯倪^程中,,發(fā)覺枯燥無(wú)味的書本只能是把道理寫在上面,沒有實(shí)踐的聯(lián)系和運(yùn)用,,再精辟的理論都淪為空談,,變成盡信書不如無(wú)書的圈子了。所以,,我把上面的這句話改為:讀萬(wàn)卷書不如有好同事,。因?yàn)樵谶@里,有一個(gè)關(guān)心我的校長(zhǎng),,有經(jīng)驗(yàn)豐富有熱心幫助我的朱主任,,有教學(xué)教研能力強(qiáng)的科組長(zhǎng),更有各有所長(zhǎng)的老師們,。有了這一批的好同事,,在過去的一年里,很多問題都能夠迎刃而解,。在我苦惱如何開展工作的時(shí)候,,校長(zhǎng)給予了我一個(gè)明晰的指引;在我不清楚日常教學(xué)常規(guī)的運(yùn)作時(shí),朱主任做了我堅(jiān)實(shí)的后盾;在苦苦思考如何開展教學(xué)教研工作的時(shí)候,,科組長(zhǎng)為我打開了局面;但我無(wú)從下手的時(shí)候,,總有各有特長(zhǎng)的老師給予我熱情的幫助。是因?yàn)樵谧母魑?,為我填補(bǔ)了因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足而導(dǎo)致的疏忽;是因?yàn)樵谧母魑?,為我粗枝大葉的做法提供了精細(xì)的解決方案。通過在學(xué)校的實(shí)踐,,我相信,,在更加深入的思考和各位同事的幫助下我會(huì)慢慢明白我該怎么做。

三,、我還要做什么?

對(duì)于這個(gè)問題,,真的很難回答,作為一篇述職報(bào)告,,應(yīng)該不需要談還沒有發(fā)生的事,,但是,今天的設(shè)想可能在以后的日子里對(duì)自己有一個(gè)提醒和督促的作用,,所以我還是在這里談一下我還要做什么的問題,。

1、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),。

無(wú)論在學(xué)校里的工作崗位如何,,我們首先是一位教師,教書育人是我們的首要工作任務(wù),。所以,,學(xué)生的成長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻牽動(dòng)我們的心。對(duì)于任教班級(jí)的學(xué)生,,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,,因?yàn)椋瑢W(xué)生的向師性很強(qiáng),,教師的一言一行都影響著一批人。在新課程背景下還要轉(zhuǎn)變觀念,,把熱愛學(xué)生放在第一位,,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),,許多事情便迎刃而解,,熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。在實(shí)踐中我們可以知道:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,,才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。要想盡到教書育人的職責(zé),,光有愛心是不夠的,,還要勤奮鉆研、科學(xué)施教,。不管工作有多忙,,堅(jiān)持鉆研教材,大量閱讀參考書,,以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想,這除了對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),,更是對(duì)自己負(fù)責(zé),。

2、為教師的發(fā)展作想,,對(duì)教師負(fù)責(zé)

如果我們不改行,,一輩子就離不開學(xué)生,了解學(xué)生,,教好學(xué)生是我們義不容辭的責(zé)任,。在教學(xué)中,如果方法得當(dāng),,會(huì)讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣,,老師也會(huì)收獲成功的喜悅;反之,,學(xué)生懊惱,老師苦不堪言,。所以進(jìn)行教學(xué)研究,,就是為了我們和孩子共同度過的生活,都更充實(shí),、更高效,、更快樂一些。這點(diǎn),,需要做以下的工作:

(1)在集體備課中為教師營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究的氛圍

(2)在常態(tài)課上落實(shí)新理念,,幫助教師提高教學(xué)效率

(3)指導(dǎo)、督促教師在教學(xué)反思的書寫中提煉

(4)為青年教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)

3,、反思存在不足,,對(duì)工作負(fù)責(zé)

任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方:

如深入課堂的次數(shù)不多,,沒有和教師們進(jìn)行充分地交流,,在檔案管理工作中沒有達(dá)到相應(yīng)的要求,在處理事務(wù)的過程中注意到工作過程的技巧等等,,這些都是需要在不斷的反思中去改正,、改進(jìn)的。

作為教導(dǎo)主任,,在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,,感到有一定的壓力,但好在和在座的每一位同事合作得都非常愉快,,正是大家的工作,,在承受著各種各樣的壓力,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),,我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲,。我也期待著新學(xué)期,我們合作得更愉快,,同時(shí)也希望新學(xué)年的更上一層樓!

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報(bào)篇四

本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任x小學(xué)教導(dǎo)主任工作,,教導(dǎo)主任的工作任務(wù)很多,事情瑣碎繁雜,,但我能盡自己的努力恪盡職守,,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,。我的原則就是抬頭做人,,低頭做事。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào)如下:

一,、政治思想方面

我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),,愛崗敬業(yè),,能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí),,為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù),。真誠(chéng),、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人,、每一件事,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,能深刻認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)做身正為范,、做自覺遵守學(xué)校制度的表率,,要求教師做到的,自己先做到,。校長(zhǎng)吩咐的事,盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,,盡自己的所能去解決,。工作從不推諉懈怠,我熱愛教育工作,,熱愛自己的學(xué)校,,心系教育。

二,、教學(xué)工作

本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想,,時(shí)刻不忘我是一名教師,嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格,,追求教學(xué)優(yōu)質(zhì),、高效是我的教學(xué)目標(biāo),每一節(jié)課我都精心謀劃,,精心準(zhǔn)備,,經(jīng)常制作課件,使用多媒體教學(xué),。教學(xué)過程中能與其它年級(jí)的教師一起研究,,討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路,。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,,注重課堂教學(xué)效果,注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,嚴(yán)格要求,,加強(qiáng)訓(xùn)練,。我所任教的班級(jí)人數(shù)多,有許多學(xué)生是中途轉(zhuǎn)來的,,學(xué)困生也多,,作業(yè)批改、補(bǔ)差任務(wù)重,,但我都能堅(jiān)持按時(shí)認(rèn)真批改,,利用課余時(shí)間認(rèn)真細(xì)致地對(duì)差生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

三,、管理工作

作為學(xué)校的教導(dǎo)主任,,我能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重,、相互配合,,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)決服從組織決定,,辦事公平公正,,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計(jì)報(bào)酬,,不計(jì)名利.

四,、日常工作

學(xué)期初重新編排了課表。

安排好教師外出參加聽課學(xué)習(xí),、參加教研和培訓(xùn),。

認(rèn)真完成中心校要求必須完成的各項(xiàng)電子表格檔案上報(bào)工作。

五,、教學(xué)常規(guī)管理

精心制訂教學(xué)工作計(jì)劃,,工作目標(biāo)明確,工作思路清楚,,工作要求具體,,對(duì)教學(xué)具有指導(dǎo)性。

對(duì)教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了檢查,,檢查包括:備課,、聽課、作業(yè),、教后反思,、班務(wù)工作等。

課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵,,是教學(xué)工作的核心,,因此,,本學(xué)期平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué),,組織了聽課,通過看備課是否與上課一致,,查備課的有效性,。組織了教師相互聽課評(píng)課活動(dòng)動(dòng),。

提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本,,是學(xué)校工作的重要目標(biāo),,期中前,,對(duì)各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了抽測(cè),,并進(jìn)行質(zhì)量分析,。期末組織全校統(tǒng)一考試,,組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析,,為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準(zhǔn)備,??荚嚬ぷ魇羌容^復(fù)雜的系統(tǒng)工程,,涉及到方方面面,,每個(gè)環(huán)節(jié)都不能疏忽,我總精心謀劃,、細(xì)致安排,。

六、其它工作

值班做到按時(shí)到崗,,全身心投入管理,,多事之秋,麻痹不得,。

配合校長(zhǎng)完成多項(xiàng)校園工作,。

任何事情都是在不斷的反思改進(jìn)再反思再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方,,如:工作思路陳舊,,缺乏創(chuàng)新精神;管理缺少力度,工作缺乏藝術(shù)性等,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報(bào)篇五

本學(xué)期,,教導(dǎo)處在市教育局和上級(jí)各領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,貫徹市教研室工作計(jì)劃,全面落實(shí)學(xué)校工作意見,,以生為本,,以實(shí)踐有效教學(xué)為主題,以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,,加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),,努力提高教師教育教學(xué)水平,加大常規(guī)教學(xué)管理力度,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,,實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。

一,、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高教師的綜合素質(zhì)。教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐,,能不斷更新教師的教育觀念,,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,能有效提高教師的專業(yè)水平,。1、用心組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念,,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際狀況搜集有關(guān)教學(xué)理論,,組織教師學(xué)習(xí),,用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。2,、用心開展教研活動(dòng),。本學(xué)期我校開展了多次教研活動(dòng)。大大提高了各教師對(duì)上課與評(píng)課的認(rèn)識(shí),。在舉行的幾次教研活動(dòng)中,,從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評(píng)課及總結(jié)上,,我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織,,精心籌備,努力把教研工作做得更好,,盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平,。(2),、努力開展教學(xué)研討會(huì)。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對(duì)性的教學(xué)研討會(huì),,由教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)主持,,就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論,。如:低年級(jí)的識(shí)字認(rèn)字教學(xué),、二年級(jí)的寫話的訓(xùn)練、三年級(jí)的作文起步,、五年級(jí)的解方程,、六年級(jí)的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生簡(jiǎn)單學(xué)英語(yǔ)、記單詞等,,激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,,鼓勵(lì)教師合作、交流,、共享教研成果,。各位老師暢所欲言,大膽發(fā)表自己的意見看法,。在

必須程度上,,提高了老師們的理論知識(shí)和實(shí)際操作潛力。(3),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,,教師互相聽課。校長(zhǎng),、教導(dǎo)處及各教研組長(zhǎng)以身作則,,在全校掀起了聽課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,,發(fā)表見解,,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和科研潛力,。

二,、強(qiáng)化教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,,我們始終抓實(shí)抓好,。重點(diǎn)做好了如下工作:1、抓常規(guī),,促進(jìn)管理更加規(guī)范本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),,加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊,、上足,、教好”,同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵,我們把電子備課改為手寫備課,,同時(shí)要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),,創(chuàng)造性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x取教學(xué)方式和方法,,有效地提高課堂教學(xué)效率,,成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了四次,。每次檢查后,,教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),如實(shí)反饋,,促使教師改正缺點(diǎn),,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。抓上課,。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),,上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課,,采用隨堂聽課制度,,促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生,,提高了課堂效率,。抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改善行了新的考評(píng)辦法,,提高作業(yè)批改的要求,,加大了激勵(lì)措施。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改狀況抽查了四次,,但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,,書寫習(xí)慣也不是很好,作業(yè)本不夠整潔,。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意

,,批改不夠認(rèn)真及時(shí),馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡(jiǎn),,有的甚至文不對(duì)題,,沒有布置相應(yīng)資料的作業(yè),。為此,我們針對(duì)這些狀況,,對(duì)每一位老師提出不同的整改要求,,并用書面的形式通知老師,下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的狀況,。但是,,大部分教師還是認(rèn)真的,能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,,認(rèn)真處理,,及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,小學(xué)生愛動(dòng),、好玩,缺乏自控潛力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問題,,我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育,,加強(qiáng)課后輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的職責(zé)心,。抓教后反思,。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思,,在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,,可見教后反思的重要性,。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,,教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思,,并對(duì)反思進(jìn)行具體要求,,以書面,、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思,到達(dá)提高自身教學(xué)水平的目的,。

三、存在問題及構(gòu)想

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào),,它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在,,如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣促使“問題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),,全面提高學(xué)生潛力;怎樣使群眾備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些,,創(chuàng)造性更多一些,,創(chuàng)新求實(shí),穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,?;厥走^去,成績(jī)有所提高,,應(yīng)對(duì)未來,,倍感壓力很大,我們相信,,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在全體教師的大力支持下,,應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn),,我們將進(jìn)一步樹立信心,理清思路,,突出重點(diǎn),,勤奮工作,講究實(shí)效,,為大井中心小學(xué),,為大井鎮(zhèn)的人民譜寫教育新篇!

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報(bào)篇六

一個(gè)學(xué)年又在忙忙碌碌中悄然而過,本學(xué)年度我校教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下,,圍繞學(xué)校提出的“聚焦課堂,,關(guān)注質(zhì)量;張揚(yáng)個(gè)性,凸顯特色;規(guī)范管理,,促進(jìn)發(fā)展”教學(xué)工作重點(diǎn),,以校本教研為載體,以教研組特色建設(shè)為抓手,,以提高課堂教學(xué)有效性為核心,,以促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo),深入教學(xué)一線,,為教師和學(xué)生服務(wù),。圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù),取得了預(yù)期的工作目標(biāo)和可喜的成績(jī):省級(jí)德育課題順利結(jié)題,,五年級(jí)數(shù)學(xué)抽測(cè)各項(xiàng)指標(biāo)均居全縣第一,,六年級(jí)畢業(yè)綜合質(zhì)量檢測(cè)我校人均分仍居全縣之首,師生各級(jí)各類獲獎(jiǎng)捷報(bào)頻頻,,達(dá)300余人次。下面就教導(dǎo)處本學(xué)年度的工作作一回顧:

一,、夯實(shí)校本研訓(xùn),,提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1.拓廣天地長(zhǎng)學(xué)識(shí)

為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,,我校還堅(jiān)持每?jī)芍芤淮涡?nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與有計(jì)劃地組織部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。本學(xué)年學(xué)校安排全體教師學(xué)習(xí)了《人民教育》刊物中“立足校本教研,發(fā)展教師隊(duì)伍”文章,,各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學(xué)課例光盤”,、“聽專家名師講座”等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。本學(xué)年學(xué)校還先后組織了二十人次教師參加了國(guó)家,、省市培訓(xùn),、聽課、觀摩活動(dòng),同時(shí),,暑假我校全體教師參加市師訓(xùn)部開展的第三輪繼續(xù)教育“評(píng)好課”網(wǎng)上培訓(xùn)和英特爾未來教育培訓(xùn)活動(dòng),。

2.有效教研促成長(zhǎng)

教研組建設(shè)是學(xué)科教學(xué)能力建設(shè)的核心,是學(xué)校開展高質(zhì)量教育教學(xué)的關(guān)鍵,。我們向各教研組提出了關(guān)注課堂,,結(jié)合課題,深化課堂教學(xué)改革的要求,,使各教研組活動(dòng)規(guī)范有序,。各教研組能以“研修課”為主要內(nèi)容,加強(qiáng)共同協(xié)作與探討,,認(rèn)真落實(shí)好每一次的教研活動(dòng),。在活動(dòng)開展過程中,做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定人員,保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng),。同時(shí)各備課組加強(qiáng)集體備課研究,,能采取“互助式教研”方式,商討解決教學(xué)實(shí)際問題的辦法,。上研修課和參賽課的老師都能以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一節(jié)課,,注重反思,積累優(yōu)秀案例,。本學(xué)年度,,全校共有教師22人次執(zhí)教了縣級(jí)以上的公開課、課堂競(jìng)賽課,、示范課,、送交下鄉(xiāng)課、錄像課等,,其中獲得省級(jí)等次以上的有8人次;教師撰寫的教育教學(xué)文章在國(guó)家cn刊物發(fā)表13篇,,教育教學(xué)論文獲得縣級(jí)以上等次的有24篇,輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類比賽和文章發(fā)表的有159人次,。學(xué)年末,,學(xué)校評(píng)選出了21名教師授予“先進(jìn)教研個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào),對(duì)8個(gè)教研組進(jìn)行了綜合考評(píng),,評(píng)選出綜合組,、六年級(jí)組和三年級(jí)組為優(yōu)秀教研組。

3.龍頭課題立成效

學(xué)校以省級(jí)德育課題為龍頭,,積極要求教師開展課題研究,,爭(zhēng)取階段性成果,,并做到理論研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,發(fā)揮的教學(xué)效率,,促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展,。

《學(xué)生良好行為習(xí)慣與個(gè)性品質(zhì)養(yǎng)成機(jī)制的研究》系安徽省教育科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目研究課題,該課題于x年3月開題,,x年4月結(jié)題,。經(jīng)青陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題組實(shí)驗(yàn)研究,取得了豐碩成果,,有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值,,獲得了廣泛的社會(huì)效益。

該課題以起始一年級(jí)的5個(gè)班級(jí)為研究對(duì)象,,研究?jī)?nèi)容涉及到學(xué)校教育,、家庭教育和社會(huì)教育,參與研究人員不僅有一年級(jí)所有學(xué)科教師,,校長(zhǎng)還親自擔(dān)任課題組組長(zhǎng),,學(xué)校德育處、教導(dǎo)處,、教科室和總務(wù)處等多個(gè)部門管理層參與研究,。同時(shí),該課題歷經(jīng)六年之長(zhǎng),,每?jī)赡杲M織一次階段成果驗(yàn)收,,第一、二階段由縣教育局組織專家階段評(píng)估,,第三階段由池州市教育局組織專家對(duì)課題進(jìn)行階段評(píng)估驗(yàn)收,。該課題對(duì)每一次取得的階段研究成果隨即進(jìn)行全校推廣普及,真正做到邊研究,、邊總結(jié),、邊推廣,推廣中再研究,、再提煉,、再普及。目前,,該課題研究的大部分成果不僅全校推廣,且輻射城區(qū)和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校,。特別是建構(gòu)了本校的德育特色成果最有價(jià)值:

(1)建立了《“我能行”學(xué)生一周學(xué)習(xí)生活評(píng)價(jià)表》讓評(píng)價(jià)有了標(biāo)準(zhǔn),。

(2)“學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單”實(shí)行多元評(píng)價(jià),彰顯人文,。

(3)德育實(shí)踐活動(dòng)系統(tǒng)有序:一,、二年級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì),,三年級(jí)消防隊(duì)科普基地參觀,四年級(jí)祭掃烈士陵園和到自來水廠考察,,五年級(jí)慰問敬老院和氣象局科普基礎(chǔ)實(shí)踐,,六年級(jí)模擬長(zhǎng)征軍營(yíng)一日體驗(yàn)活動(dòng)。

(4)編寫了學(xué)校德育系列校本教材:《青陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生手冊(cè)》,、《養(yǎng)成教育手冊(cè)》,、《安全教育手冊(cè)》、《禮儀教育手冊(cè)》,、《成長(zhǎng)的足跡》等,。

省課題鑒定組一致認(rèn)為:該課題研究達(dá)到預(yù)期目標(biāo),取得理想成果,,一致同意通過鑒定,。建議課題組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)同類課題相關(guān)主題的研究,進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和學(xué)校德育工作深入開展,。

二,、開展豐富多彩的活動(dòng),搭建學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)

1.經(jīng)典書香潤(rùn)人生

我校在中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀實(shí)驗(yàn)學(xué)校的基礎(chǔ)上,,又成為了新經(jīng)典誦讀實(shí)驗(yàn)學(xué)校,,并承擔(dān)全國(guó)教育科學(xué)“x”教育部規(guī)劃課題“新經(jīng)典”誦讀實(shí)驗(yàn)子課題研究任務(wù)?!靶陆?jīng)典”誦讀實(shí)驗(yàn)的前身是“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀實(shí)驗(yàn)”,,該實(shí)驗(yàn)于x年進(jìn)入結(jié)題階段。但經(jīng)典誦讀是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程,,不可能——也不能隨著一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)題而結(jié)束,,實(shí)驗(yàn)只是一個(gè)載體和依托,更重要的是要把經(jīng)典誦讀常態(tài)化,,變?yōu)閷W(xué)生讀書生活的一部分,。因此,根據(jù)新時(shí)代孩子的閱讀需要,,不斷突破,,創(chuàng)造新的運(yùn)行平臺(tái),就成為教育者一項(xiàng)重大責(zé)任,??傉n題組根據(jù)課程改革進(jìn)程和學(xué)生實(shí)際,提出了“新經(jīng)典”這樣一個(gè)全新的概念,,整合眾多專家的智慧,,打造了“新經(jīng)典”誦讀課程體系和操作策略??梢哉f,,“新經(jīng)典”是“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”的新一輪實(shí)驗(yàn),,是該課題的延伸和深化。目前我們正在組織人員對(duì)過去幾年來經(jīng)典誦讀做法進(jìn)行梳理和總結(jié),,并針對(duì)“新經(jīng)典”誦讀總課題組的開題報(bào)告要求,,準(zhǔn)備著手新經(jīng)典課程體系和誦讀常態(tài)化兩個(gè)領(lǐng)域的研究。關(guān)于如何全面解讀新經(jīng)典和我校如何進(jìn)一步落實(shí)經(jīng)典誦讀工程以及開展新經(jīng)典研究,,我們將結(jié)合我校校情和地方文化特色形成課題研究報(bào)告,,在下學(xué)年度的“新經(jīng)典”誦讀實(shí)驗(yàn)開題動(dòng)員會(huì)上進(jìn)行詳細(xì)闡述和布置。x年12月,,學(xué)校派段厚利,、錢進(jìn)和潘檀老師參加了在杭州由《小學(xué)語(yǔ)文教師》編輯部與“新經(jīng)典”誦讀實(shí)驗(yàn)課題組主辦的“育華杯”全國(guó)第二屆新經(jīng)典朗誦大賽決賽暨“新經(jīng)典”誦讀實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作會(huì)議,三位教師回校后給全體教師就“新經(jīng)典”實(shí)驗(yàn)做了解讀和培訓(xùn),,并提出了下一步的計(jì)劃和打算,。x年4月,學(xué)校開展了首屆新經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng),,此項(xiàng)活動(dòng)全校師生共同參與,,分設(shè)低中高和教師四個(gè)組進(jìn)行預(yù)賽和決賽,歷經(jīng)一周,,取得了圓滿的成功,。本次活動(dòng)推進(jìn)了我校新經(jīng)典誦讀研究的開展,豐富了師生校園文化生活,,提高了師生的朗誦興趣,,培養(yǎng)了師生品讀經(jīng)典的能力,促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng),。通過活動(dòng)我們更進(jìn)一步理解了“新經(jīng)典”教育理念:不是所有的經(jīng)典都是好的,,適合孩子的成長(zhǎng)需要才是的。真正的經(jīng)典應(yīng)當(dāng)是一條河流,,在悠悠歲月里穿行,,不斷吸納最新的思想小溪,蕩漾著生活的真實(shí)浪花,,讓我們共同來全新解讀經(jīng)典,,讓孩子們感受到新經(jīng)典的新魅力。

2.品牌活動(dòng)增才干

豐富多彩的德育活動(dòng)不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識(shí),,更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育,。我校每年都利用各種節(jié)日、紀(jì)念日開展主題活動(dòng),。學(xué)校的讀書節(jié),、數(shù)學(xué)節(jié)、英語(yǔ)節(jié),、體育藝術(shù)節(jié),、校園文化節(jié)就如同一條美麗的珍珠鏈讓師生全員參與,鍛煉自我,,展示自我,,成功自我,。本學(xué)年度里,舉辦了教師第三屆讀書沙龍和首屆新經(jīng)典朗誦比賽;舉辦了第三屆校園數(shù)學(xué)節(jié),,本屆數(shù)學(xué)節(jié)的主題是:弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化,,感受數(shù)學(xué)魅力,體驗(yàn)數(shù)學(xué)樂趣,。在為期一周的數(shù)學(xué)節(jié)中,,同學(xué)們暢游數(shù)學(xué)王國(guó),,在節(jié)徽口號(hào)設(shè)計(jì)、講數(shù)學(xué)故事,、數(shù)學(xué)計(jì)算,、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽中和豐富多彩的數(shù)學(xué)游戲中,,領(lǐng)略了數(shù)學(xué)的奧妙與樂趣,,還涌現(xiàn)出一大批熱愛數(shù)學(xué),肯動(dòng)腦筋的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極分子,。活動(dòng)發(fā)現(xiàn)了人才,,培養(yǎng)了人才;舉辦了第二屆校園英語(yǔ)節(jié),,本屆英語(yǔ)節(jié)的目的在于激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的興趣,,增強(qiáng)開口講英語(yǔ),、動(dòng)手寫英語(yǔ)能力。營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,,讓英語(yǔ)走進(jìn)每個(gè)孩子,,使他們想說,敢說,,能說,,樂說。開展了內(nèi)容豐富,、形式多樣的活動(dòng):三—六年級(jí)的英語(yǔ)書寫比賽,、三—四年級(jí)的英語(yǔ)聽力競(jìng)賽、三年級(jí)的英語(yǔ)誦讀比賽,、五—六年級(jí)的英文打字比賽和寫單詞比賽,。英語(yǔ)節(jié)為期一周,三—六年級(jí)的學(xué)生都參加了英語(yǔ)節(jié)的活動(dòng),,達(dá)到了“人人參與,,人人快樂,人人有收獲”的效果;舉辦了首屆科技節(jié),,活動(dòng)內(nèi)容有參觀科技大篷車,、自制滑車比賽,、魔方比賽、科技小發(fā)明展覽和科技小論文比賽,。在活動(dòng)中,,同學(xué)們深刻地感受到了學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)的快樂,,體會(huì)到了科學(xué)就在我們身邊,,明確了要在日常生活中善于觀察、勤于動(dòng)腦,,讓科學(xué)更好地為我們服務(wù),。

除了以上幾個(gè)大項(xiàng)活動(dòng)節(jié)外,學(xué)校仍然堅(jiān)持六項(xiàng)年級(jí)常規(guī)活動(dòng):一,、二年級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì),,三年級(jí)消防隊(duì)科普基地參觀,四年級(jí)祭掃烈士陵園和到自來水廠考察,,五年級(jí)氣象局科普基礎(chǔ)實(shí)踐和野炊勞動(dòng)實(shí)踐,,六年級(jí)模擬長(zhǎng)征軍營(yíng)一日體驗(yàn)活動(dòng),接受國(guó)防教育,,鍛煉體質(zhì),、錘煉意志,增強(qiáng)克服困難的信心,。每一次活動(dòng)以年級(jí)組為單位,,以班主任為核心,針對(duì)活動(dòng)特點(diǎn),,有序進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)備,,活動(dòng)中的安排,活動(dòng)后的總結(jié),,學(xué)生在活動(dòng)中快樂成長(zhǎng),,教師在演繹著職業(yè)的幸福。每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷,,不僅沒有影響學(xué)習(xí),,反爾促進(jìn)學(xué)習(xí),知識(shí)拓展,、視野開闊,、思維活躍,文明素養(yǎng)得到提升,。

積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),,學(xué)生獲獎(jiǎng)面廣、等次高,,學(xué)校先后榮獲池州市首屆中小學(xué)幼兒園師生書畫比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng),、《安徽青年日?qǐng)?bào)》小記者輔導(dǎo)總站,、全國(guó)環(huán)保科學(xué)實(shí)踐基地等稱號(hào),。

三,、細(xì)化教學(xué)常規(guī)過程化管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量

1.課程管理嚴(yán)落實(shí)

本學(xué)年度,,學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行《青陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師一日常規(guī)》,,重新修訂了“考勤請(qǐng)假制度”,對(duì)照學(xué)?!翱傉n表”,、班級(jí)“課程表”、教師“個(gè)人小課表”進(jìn)行巡查,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記錄與當(dāng)面指正,,此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實(shí)施方案要求,開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程,。同時(shí),,我校實(shí)施的“校長(zhǎng)室請(qǐng)假—教導(dǎo)處調(diào)課—代課人簽字—調(diào)課人補(bǔ)上”制度有效地保障了在有教師請(qǐng)假的情況下班級(jí)課程的落實(shí)。

2.業(yè)務(wù)檢查重平時(shí)

學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活,,注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo),,原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查,期中期末各一次普查,,并能做及時(shí)反饋。按照“檢查—反饋—改進(jìn)—復(fù)查”四步走的方式,,使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時(shí)就落到實(shí)處,,步步為營(yíng),一步一個(gè)腳印,,不走形式,,不走過場(chǎng),求實(shí)創(chuàng)新,,為教學(xué)服務(wù),。繼續(xù)進(jìn)行推門聽課制度,我們采取“聽課評(píng)課捆綁制”,,使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽課務(wù)實(shí)有效,,

3.規(guī)范常規(guī)做保障

我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度,規(guī)范自己的教學(xué)行為,,尤其是對(duì)教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈,。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查,對(duì)教師的備課,、上課,、作業(yè)布置與批改,、后進(jìn)生的輔導(dǎo)、學(xué)生成績(jī)的檢測(cè)等都提出了更為細(xì)致的要求,。尤其是針對(duì)教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個(gè)環(huán)節(jié):如教學(xué)計(jì)劃中的學(xué)情分析,、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施,試卷分析,,教學(xué)反思,、學(xué)生成長(zhǎng)檔案的建立等,。學(xué)校教學(xué)部門分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作,向課堂40分鐘要質(zhì)量,,向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益。經(jīng)過全體教師的協(xié)作努力,,本學(xué)期我校在全縣教育教學(xué)大檢查中,,學(xué)校在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)、落實(shí)課程計(jì)劃方面得到上級(jí)的充分肯定,。

4.教學(xué)管理提質(zhì)量

本學(xué)年我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理,,擬通過嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控,,發(fā)現(xiàn)問題,,及時(shí)分析研究解決辦法;二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法,加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測(cè),,進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量;三是召開學(xué)生,、家長(zhǎng)座談會(huì),交流反饋教學(xué)情況;搜集,、整理,、研究學(xué)情;四是加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo),、檢測(cè)管理力度,,避免大量重復(fù)性作業(yè),向課堂40分鐘要質(zhì)量;五是扎扎實(shí)實(shí)地做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作,,從而全面提高學(xué)生的總體成績(jī);六是重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作,,為畢業(yè)班盡力提供良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍。

5.學(xué)生評(píng)教促發(fā)展

學(xué)生評(píng)教工作是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的一個(gè)重要方面,,是學(xué)校進(jìn)行的一項(xiàng)常規(guī)測(cè)評(píng)工作,。第一學(xué)期末學(xué)校開展了一次學(xué)生評(píng)教活動(dòng),教導(dǎo)處精心設(shè)計(jì)了問卷內(nèi)容,,圍繞十個(gè)教學(xué)常規(guī)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,。本次一共有78名學(xué)生參加問卷調(diào)查,問卷數(shù)據(jù)顯示,,我校教師教學(xué)常規(guī)整體較好,,體現(xiàn)了較高的職業(yè)道德,。但也存在某些學(xué)科和部分年級(jí)問題較多,集中表現(xiàn)在不能按時(shí)下課,、部分學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)重,、作業(yè)批改不及時(shí)和教師課堂接手機(jī)坐著上課等現(xiàn)象。通過這次學(xué)生評(píng)教活動(dòng),,進(jìn)一步鼓勵(lì)教師備好課,、講好課,不斷提高講課藝術(shù),,克服不足,,提高課堂教學(xué)的水平;進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,加強(qiáng)了師生間的互相交流,,使學(xué)習(xí)中雙向的信息反饋更加活躍,,師生同心提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的氣氛濃厚了;進(jìn)一步加深了學(xué)生對(duì)任課教師的了解,培養(yǎng)了學(xué)生公平,、公正,、全面和客觀的評(píng)價(jià)能力。

四,、教務(wù)工作感悟及反思

1.樹立全心全意為師生服務(wù)意識(shí)

教導(dǎo)處的日常工作確實(shí)很多,,學(xué)年初,當(dāng)學(xué)生們還沉浸在暑假的愜意中時(shí),,我們教導(dǎo)處已經(jīng)開始了緊張的準(zhǔn)備工作,。從課務(wù)、班務(wù)安排到制定本學(xué)期的教研活動(dòng),、學(xué)生活動(dòng);從統(tǒng)一安排本學(xué)期的校本培訓(xùn)內(nèi)容到制定各類教育教學(xué)計(jì)劃;從一年級(jí)新生編班到分發(fā)各年級(jí)師生書本,,無(wú)一不需要周密考慮、精心安排,。開學(xué)后,鞏固學(xué)額,、各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的填寫,,召開大大小小的會(huì)議,承擔(dān)各類校本教研,、校本培訓(xùn)的任務(wù),,各種學(xué)生的常規(guī)檢測(cè)又是我們?nèi)粘9ぷ鞯摹爸仡^戲”……一項(xiàng)項(xiàng)繁雜的工作紛至沓來,而又來不得半點(diǎn)馬虎,。我們只有高效地開展工作,,才能使教導(dǎo)處工作能夠穩(wěn)步而有序地開展。直到期末復(fù)習(xí),,我們也在實(shí)施“捆綁跟蹤”的策略,,下沉到薄弱班級(jí),、薄弱學(xué)科,幫助老師們一同督促學(xué)生有效做好期末復(fù)習(xí),,在中等生與學(xué)困生中開展“螺旋式層層過關(guān)”的措施,,不放棄任何一個(gè)學(xué)生,扎實(shí)打好“攻堅(jiān)戰(zhàn)”,?!袄鄄⒖鞓分鄄⑹斋@著”,,我們教導(dǎo)處的同志都有這樣的共識(shí),,盡管工作是瑣碎而又繁重的,但是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦,,更多的是充實(shí)與快慰,,因?yàn)橹挥挟?dāng)你能夠正確審視自己價(jià)值的時(shí)候才是最快樂的!所以直到年終歲尾或假期過半,我們也絲毫沒有放松自己的工作,,而是周到細(xì)致地做好了期末的收尾和假期臨時(shí)工作,。

2.建立邊工作邊反思邊改進(jìn)機(jī)制

盡管我們教導(dǎo)處做了大量的工作,今年的教學(xué)成績(jī)也是斐然,,但是我們的教導(dǎo)處工作還是存在著一些不足之處,。如:個(gè)別學(xué)科、個(gè)別班級(jí)教師的主動(dòng)性及責(zé)任意識(shí)較差,,對(duì)學(xué)生缺少長(zhǎng)期而扎實(shí)的訓(xùn)練,,沒有形成良好的訓(xùn)練計(jì)劃,開展班級(jí)活動(dòng)抓得不夠細(xì),、不夠?qū)?,個(gè)別工作是為了應(yīng)付學(xué)校檢查,導(dǎo)致學(xué)生能力提高遲緩,。還有的是一些班級(jí)只顧抓學(xué)習(xí),,而忽視了班級(jí)管理及學(xué)生思想等變化,班級(jí)學(xué)風(fēng)不濃,,一些學(xué)困生明顯掉隊(duì),,教師盡管用了很大的力氣抓學(xué)習(xí),可學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀惶岣卟涣?,可見班?jí)細(xì)致的管理工作與教學(xué)工作應(yīng)該是齊頭并進(jìn)的,。在教學(xué)管理中,還有因?yàn)殡s事多導(dǎo)致的落實(shí)不夠的地方,,這也是應(yīng)該避免的,。如聽課聽得少,由于教研組缺少工作的主動(dòng)性,造成教研較為拖拉,,集體備課活動(dòng)的開展得不夠扎實(shí),。這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的。進(jìn)一步加大教學(xué)檢測(cè),,特別是課堂教學(xué)的檢測(cè)力度和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控制度,,進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。從我們今年的教學(xué)成績(jī)來看,,通過與去年的縱向比較,,雖然一些學(xué)科,一些班級(jí)進(jìn)步了,,但是,,還有的學(xué)科和班級(jí)提高幅度小或只在原地踏步,甚至有的學(xué)科成績(jī)下滑,,這是我們的薄弱之處,,也是我們的死角。不能不引起我們的反思,,如何提高教學(xué)成績(jī),,是擺在我們面前,契待解決的問題

成績(jī)的取得令人鼓舞,,但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在著諸多不足,。在新的學(xué)年中,我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),,再接再厲!

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報(bào)篇七

回顧自己本學(xué)期的工作,,本人熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,廣泛涉獵各種知識(shí),,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊生發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,。本人擔(dān)任那樟小學(xué)教導(dǎo)主任工作第三個(gè)年頭,一學(xué)期來,,本人恪盡職守,勤勤懇懇,,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作?,F(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下:

一、政治思想方面:

本人堅(jiān)持擁護(hù)黨的方針政策,,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),,愛崗敬業(yè),,能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí),,為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù),。真誠(chéng),、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人,、每一件事,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,能深刻認(rèn)識(shí)到基層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)做到身正不令則行,、自覺遵守學(xué)校制度的表率,,要求教師做到的,自己先做到,。努力使自己成為校長(zhǎng)的好助手,,教師的好榜樣。

二,、教導(dǎo)處工作:

(1)搞好校本教研工作,。

1、在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,,制定了學(xué)校教研工作計(jì)劃,,計(jì)劃突出可操作性和實(shí)用性。安排教師個(gè)人書寫教學(xué)計(jì)劃,,做到早安排,,早落實(shí)。2,、開展多種形式的校本教研活動(dòng),。實(shí)行分組教研(語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組,、);組織安排上半期和下半期教師上公開課,、示范課,確保本校5位老師都有上課的機(jī)會(huì),。3,、組織本校老師積極參加繼續(xù)教育活動(dòng),在今年的3月份期間派員到南寧市“廣西體育館”參加語(yǔ)文科《作文課堂教學(xué)競(jìng)賽》,、數(shù)學(xué)科《名師大課堂》的教學(xué)觀摩活動(dòng),,過后就這兩次教學(xué)活動(dòng)開展了心得體會(huì)討論會(huì),老師們紛紛暢所欲言,互相交流,,收獲很大;派員參加鎮(zhèn)中心校舉辦的科學(xué)課,、數(shù)學(xué)課教研活動(dòng),通過互相學(xué)習(xí)交流,,與時(shí)俱進(jìn),,提高了老師的專業(yè)水平。此外,,還組織教師積極撰寫論文,,積極向各級(jí)教育研究部門投稿。這個(gè)學(xué)期,,本人有2篇論文獲得一等獎(jiǎng),,1篇論文獲得廣西省級(jí)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng);李光閃和李金標(biāo)兩位老師都有2篇論文分別獲得廣西省級(jí)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

(2)狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實(shí),。

1,、每周領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了督查。2,、本學(xué)期進(jìn)行了兩次次大檢查,,檢查包括:備課、聽課,、作業(yè),、試卷測(cè)評(píng)、教后反思等,。3,、對(duì)教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行了周抽制度,對(duì)周抽情況進(jìn)行了通報(bào),,推出了典型和找出了不足,。4、加大了課改督查力度,,安排了學(xué)校教師隨堂聽課,,寫出了聽課體會(huì),并且進(jìn)行了總結(jié),,查找出了課改中存在的問題,。此外,積極響應(yīng)和參與伶俐鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心校計(jì)劃進(jìn)行的每個(gè)學(xué)期的教學(xué)常規(guī)管理檢查工作,,在本校檢查反饋會(huì)上向老師們指出了當(dāng)前本校教育教學(xué)方面的成功經(jīng)驗(yàn)與不足之處,,并介紹了上王、石塘,、中心校,、王京等幾個(gè)學(xué)校一些先進(jìn)的教育教學(xué)管理和濃郁的校園文化,、班級(jí)文化氛圍,以及優(yōu)美的校園綠化環(huán)境,,揚(yáng)長(zhǎng)避短,提出了下半學(xué)期本校的發(fā)展方向,。

今期的期末考試情況,,我校一、二年級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)兩科的平均分,、及格率、優(yōu)秀率均在本鎮(zhèn)同年級(jí)中名列前茅,,三、四年級(jí)各科也取得了不少進(jìn)步,,一至四年級(jí)語(yǔ)數(shù)有16人次進(jìn)入全鎮(zhèn)50強(qiáng)之列??傮w上本校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)重能穩(wěn)中有升,。

(3)堅(jiān)決履行崗位職責(zé),不打折扣地完成教導(dǎo)處的相關(guān)任務(wù),。

一學(xué)期來,,我負(fù)責(zé)教導(dǎo)主任工作,,期初,,積極協(xié)助排好功課表、安排了教導(dǎo)處的每周教學(xué)活動(dòng)方案,,及時(shí)做好老師請(qǐng)假時(shí)的調(diào)課工作,盡量確保每節(jié)課都有老師上課,,不讓一節(jié)課空閑。還做好了學(xué)籍建檔工作,,按時(shí)按量向上級(jí)匯報(bào),。

(4)建立健全鞏生措施,,做好鞏生工作,。為了鞏生,建立了班主任量化考評(píng)制度,,提高班主任的工作的積極性,。建立每節(jié)課點(diǎn)名制度等,將未到位的學(xué)生及時(shí)反饋家長(zhǎng),,做好電話家校聯(lián)系和家訪等工作,及時(shí)了解學(xué)生未到校的原因,。另外,,做好學(xué)校每個(gè)月義務(wù)教育控輟保學(xué)報(bào)表,及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)中心校,,本學(xué)期沒有一個(gè)學(xué)生輟學(xué),,盡心盡力地做好了控輟保學(xué)工作。

(5)積極做好“普九”和課改工作,。依據(jù)文件精神做好有關(guān)師資隊(duì)伍建設(shè)的檔案整理,,及時(shí)做好有關(guān)教師培訓(xùn)的相關(guān)工作,。認(rèn)真做好課改的各項(xiàng)工作,期初訂好計(jì)劃,,及時(shí)通知組織教師參加課改,,期末及時(shí)總結(jié),。

(6)“體藝2+1”的實(shí)施情況,。每天(下雨天除外)堅(jiān)持中小學(xué)生第三套廣播體操和楊式太極拳的進(jìn)行,,增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)。認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家教育部課程計(jì)劃,,開展了大課間活動(dòng),,使學(xué)生既得到鍛煉,又發(fā)展了個(gè)人特長(zhǎng),。在五月下旬組織全校性書畫大賽;在五月三十號(hào)開展“六一”慶祝大會(huì),,學(xué)生們?cè)诿牢恼b讀和文藝表演中,,感受到了自己的價(jià)值所在,,充分提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性并增進(jìn)師生間的情感,給打造“書香校園”抹上了濃重色彩,。

(7)安全衛(wèi)生工作學(xué)校安全是保障教育教學(xué)工作正常開展的保證,。一學(xué)期來,,對(duì)于學(xué)校安全衛(wèi)生工作我保持高度警惕,做到了常強(qiáng)調(diào),,常排查,防止交通,、溺水,、食物中毒,、火災(zāi)等安全事故的發(fā)生,。具體做法如下:一是與學(xué)校班主任及教職員工簽訂責(zé)任狀。要求班主任多強(qiáng)調(diào),,一天一查看,,一周一排查,確保零安全事故,。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),,及時(shí)解決,,及時(shí)記錄。二是對(duì)值日老師校協(xié)管員作出明確規(guī)定,,全權(quán)負(fù)責(zé)當(dāng)天學(xué)生的上下學(xué)安全,、學(xué)生乘車安全,。三是在每天晨查和下午放學(xué)集隊(duì)上對(duì)學(xué)生安全衛(wèi)生教育,,特別是進(jìn)入夏季以來的防溺水教育,提高學(xué)生的安保意識(shí)。安全教育多管齊下,,今期本校沒有發(fā)生任何安全事故,創(chuàng)造了安全事故零報(bào)告,。

三、存在的不足:

1,、深入課堂、深入班級(jí)聽課不夠,,不能全盤了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài),。教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高,。不能對(duì)教師課堂上存在的問題做出有價(jià)值的指導(dǎo),。2、工作中還缺乏細(xì)致性,,想問題還不夠全面。3,、對(duì)新課程理論學(xué)習(xí)有待深入。4,、對(duì)多媒體等新的教學(xué)手段有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用,。

總之,,一學(xué)期來的工作里取得的成績(jī)離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教師們的幫助。不足之處是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,,也是自己錘煉的方向,相信在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下和全體教師們的幫助下,,我一定能不斷地加以克服,將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報(bào)篇八

回顧自己一年來的工作,,感激與慚愧、責(zé)任與迷惘一直伴隨著我,。承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任,,讓我擔(dān)任教導(dǎo)主任,、出納,分管計(jì)劃生育工作,,管理學(xué)前班和一年級(jí)教學(xué)工作,,同時(shí)還擔(dān)任一年級(jí)的數(shù)學(xué),、美術(shù),、寫字、學(xué)前班的語(yǔ)言教學(xué)。身兼數(shù)職,,任務(wù)繁重,。回顧這一年來,,我銘記“在其位謀其政”的為事之道,“嚴(yán)于律己寬以待人”的為人之道,,恪盡職守,勤勤懇懇,,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下,。

一、政治思想方面:

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,擁護(hù)黨的方針政策,,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),,能自覺遵守教師的行為規(guī)范,牢固樹立服務(wù)意識(shí):為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù),。真誠(chéng),、熱情,、公正的對(duì)待每一個(gè)人,每一件事,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,能以身作則,,要求他人做到的,,自己先做到,努力使自己成為校長(zhǎng)的好助手,,教師的好幫手,。

二,、個(gè)人教學(xué)工作:

1,、作為學(xué)校的中層管理干部,,教學(xué)也不能放松,更要起到帶頭作用,,我擔(dān)任一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué),,堅(jiān)持貫徹新課程理念,,做到科學(xué)施教,。課前反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書;結(jié)合學(xué)生實(shí)際備好,、上好每一節(jié)課,保證教學(xué)質(zhì)量,,讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。一年來,,每次作業(yè)要比別人多批改一節(jié)課,我沒有怨言,,每次作業(yè)做到全批全改,批改質(zhì)量高,,并及時(shí)做好矯正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),積極開拓教學(xué)思路,。尤其今年是從教以來第一次勝任一年級(jí)教學(xué),教學(xué)思想,、教學(xué)方法都需徹底轉(zhuǎn)變,。因此在課余,,我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),,大膽嘗試“三三六”教學(xué)模式、力求讓課堂活起來,、學(xué)生動(dòng)起來,、效果好起來,使每一個(gè)學(xué)生在課堂上學(xué)的陽(yáng)光,、自信,、快樂,。

3,、注重課題研究,。批改數(shù)學(xué)作業(yè)是數(shù)學(xué)教師的一項(xiàng)常規(guī)工作,,是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充與提高,,是教師了解學(xué)情最重要也是最根本的途徑,也是大家最關(guān)注的問題,,所以我把淺談作業(yè)批改的幾點(diǎn)做法確定為教研課題。

三,、教導(dǎo)處工作:

1,、做好常規(guī)教務(wù)工作

學(xué)期初,及時(shí)安排好課,,發(fā)放各類表冊(cè)和教學(xué)資料,做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作,,學(xué)期結(jié)束前,,安排,、組織期末檢測(cè),閱卷,,以最快的速度統(tǒng)計(jì)學(xué)生的考試成績(jī),,及時(shí)回收并歸檔,。

2,、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作,如學(xué)期初要求備課組長(zhǎng)制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,在計(jì)劃的指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)工作,。期末在各個(gè)備課組長(zhǎng)的協(xié)助下進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查和各項(xiàng)教學(xué)工作的總結(jié)等。

3,、協(xié)助校長(zhǎng)搞好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。

4,、按時(shí)搞好計(jì)劃生育月報(bào)告工作,。

四、反思自身的不足,,促進(jìn)自己再提高:

1、由于工作繁雜,,使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致,沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。深入課堂,、深入班級(jí)聽課不夠,不能全盤了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài),。教學(xué)管理水平有待提高,。

2、缺乏創(chuàng)新精神,,工作思路陳舊,,教導(dǎo)很多工作還是在原來的老路上,教研活動(dòng)效果不明顯,,沒有針對(duì)教學(xué)實(shí)際問題進(jìn)行研討,。

總之,,在這一年中我取得了一點(diǎn)成績(jī),,也存在一些缺陷,。

五、今后的努力方向:

1,、不斷學(xué)習(xí),,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高管理水平,,跟上時(shí)代發(fā)展的新要求。

2,、謙虛謹(jǐn)慎,努力將工作做到好上加好,。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究,,虛心學(xué)習(xí),,不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),,向課堂要效率。

以上是我對(duì)本學(xué)年度工作的簡(jiǎn)單回顧,,我將在做好本職工作的同時(shí)也要做好各種“份外事”,,只要是有利于學(xué)校發(fā)展的,我都將努力去做,。今天借述職的機(jī)會(huì)感謝各位同事的大力支持,。以上是我的述職報(bào)告,不當(dāng)之處,,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報(bào)篇九

教學(xué)工作是學(xué)校的重中之中,是學(xué)校生存之根本,,核心之所在,。本學(xué)期以來,我們對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作可以說是持之以恒,,常抓不懈,,效果明顯,,現(xiàn)在總結(jié)如下:

一.狠抓常規(guī)管理

1.建立正常的檢查制度,重點(diǎn)抓“備,、教、改,、輔、考,、查”六個(gè)環(huán)節(jié)的再落實(shí)。

(1).認(rèn)真學(xué)習(xí),,明確教學(xué)六個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求.

(2).健全并完善檢查評(píng)估制度,,做到“三個(gè)結(jié)合”

a.定期檢查與不定期檢查、隨堂聽課相結(jié)合.

b.學(xué)??己伺c學(xué)生評(píng)估(問卷調(diào)查)相結(jié)合..

c.平時(shí)考核與期末總評(píng)相結(jié)合.

(3)繼續(xù)完善監(jiān)控,、督查制度

a.堅(jiān)持學(xué)校負(fù)責(zé)人輪流值日制度。

b.召開學(xué)生班干座談會(huì),,全面具體地了解教師教學(xué)情況,。

(4).抓好畢業(yè)班工作,,“以點(diǎn)帶面”。

畢業(yè)班教學(xué)早安排,,重點(diǎn)在督查研討,重點(diǎn)在表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),,重點(diǎn)在信息交流;本學(xué)期我校九年級(jí)進(jìn)行過兩輪大型考試,,均借用巢湖十校聯(lián)考考卷,及時(shí)摸底,,了解情況,并及時(shí)研討,,對(duì)存在的問題,有針對(duì)性地采取補(bǔ)救措施;第一輪考試后及時(shí)召開以班級(jí)為單位的優(yōu)秀學(xué)生及其家長(zhǎng)會(huì),,及時(shí)交流學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),,在家里生活學(xué)習(xí)情況,齊抓共管,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,效果良好;七,、八年級(jí)也通過期初摸底分班,,期中檢測(cè),尋找差距,,及時(shí)補(bǔ)救,。

2.狠抓“學(xué)風(fēng)”,重點(diǎn)抓班級(jí)穩(wěn)定,,倡導(dǎo)自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)

(1).穩(wěn)定是前提,學(xué)期初,,學(xué)校就召開了“班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”,,讓班主任交流經(jīng)驗(yàn),提出問題,,探討方法,。

(2).重學(xué)法指導(dǎo),倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí),,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,,努力使“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式成為學(xué)習(xí)的主流,,努力使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)辦事,。

(3).倡導(dǎo)教學(xué)民主,,尊重學(xué)生個(gè)性,多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。

二.立足校本,,搞好教學(xué)研究。

積極開展校本和課改培訓(xùn)工作;精心組織“校本培訓(xùn)”工作,,重點(diǎn)放在《教育法規(guī)與教師道德》上;并在中心校統(tǒng)一安排下,,一方面走出去,本學(xué)期開學(xué)前我校派出多位老師去合肥市,,廬江縣參加新教材培訓(xùn),將課改的新理念,,新方法帶回來,,指導(dǎo)、引導(dǎo)校內(nèi)教師在學(xué)習(xí),,在探討,,另一方面,,校內(nèi)的“校本培訓(xùn)”工作正常開展,尤其是教研工作大有起色,,無(wú)論是公開課的上課,,評(píng)課,,還是“課程研討日”活動(dòng),老師們熱情高,,積極參與,收到效果,。

三.開展豐富多彩的活動(dòng),,活躍學(xué)校氣氛

1.精心組織,成功舉辦縣運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔賽,,既活躍了學(xué)校氣氛,又結(jié)合上級(jí)的秋冬季長(zhǎng)跑活動(dòng),,鍛煉了學(xué)生的體魄,。

2.正常開展“兩操”活動(dòng),,尤其是眼睛保健操,,本學(xué)期正常開展,引起師生重視,。

3.認(rèn)真準(zhǔn)備,精心安排,,及時(shí)舉辦20xx年元旦文藝匯演,,師生齊參與,、共慶祝,展示自我,,氣氛活躍,。

4.加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生的檢查,督促,,定期公布,并將其列入班級(jí)考核中,凈化,,美化校園環(huán)境,治理校園臟,、亂、差現(xiàn)象,。

總之,本學(xué)期以來,,靠著全體師生的共同努力,,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),但也存在不少的問題,,如教師的曠課,、遲到現(xiàn)象,學(xué)生厭學(xué)突出,,違紀(jì)行為時(shí)有發(fā)生,,教師的績(jī)效意識(shí)不強(qiáng)等,都有待今后改進(jìn),。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報(bào)篇十

教務(wù)處本著“敬業(yè),、精業(yè)、務(wù)實(shí),、高效”的精神與工作態(tài)度,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?,F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下:

1,、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),,強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性,,在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,本學(xué)期完成了總課表的制作,、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則、 興趣小組的成立等,。教學(xué)工作井然有序,特別是強(qiáng)化了備課,、上課,、考查等工作,基本上杜絕了用陳舊教案上課,,缺課,、遲到,、早退現(xiàn)象較少,早讀,、晚自習(xí)規(guī)范,,教風(fēng)、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)良好,教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn),。

2,、制訂并實(shí)施了較科學(xué)的考評(píng)機(jī)制,完成了教師教學(xué)考核細(xì)則,,建立了教師業(yè)務(wù)檔案,。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中,教務(wù)處精心準(zhǔn)備,,嚴(yán)密組織,,規(guī)范了操作,。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評(píng)選,、兩次學(xué)生的問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查,,使檢查面廣、科學(xué),、客觀,、公正,、真實(shí)地反映了目前我部的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理,,為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用,。

3,、加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的指導(dǎo),、督促與檢查。本學(xué)期各教研組工作都落到實(shí)處,,各教研組都制訂了工作計(jì)劃,,有內(nèi)容,,有措施,理性且實(shí)際,。教研組活動(dòng)已開始走向制度化,、規(guī)范化,,有特色、有效率,、有時(shí)間保證,,具體體現(xiàn)在定時(shí)間,、定地點(diǎn)開展教研活動(dòng),包括集體備課,、聽評(píng)課,、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng),。教研活動(dòng)內(nèi)容豐富,安排科學(xué)合理,,強(qiáng)化了針對(duì)性、實(shí)效性。

4,、強(qiáng)化了對(duì)學(xué)部教學(xué)圖書建設(shè)與管理,,購(gòu)買了幾門主學(xué)科的多種教學(xué)參考書和音像資料,由專人整理與管理,,負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)借,。

5、充分重視并督導(dǎo)了教師參加市,、校各類教學(xué)教研活動(dòng),,如:語(yǔ)文組,、數(shù)學(xué)組、科學(xué)組和藝體組教師分別進(jìn)行了組內(nèi)聽評(píng)課教學(xué)活動(dòng),,教師表現(xiàn)積極出色,。同時(shí)加大了對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度,,組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽課,、指導(dǎo),盡力做好傳幫帶工作,。

6,、重視并時(shí)常督促教師落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)提出要求,,鼓勵(lì)教師積極撰寫教育敘事與論文,共上交31篇 ,,切實(shí)提高了教師的業(yè)務(wù)水平及工作能力,。

7,、重視考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期成功組織了兩次月考,、期中和期末考試,,在考場(chǎng)安排,、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效,,公正嚴(yán)明,,同時(shí)進(jìn)行了成績(jī)分析和試卷分析;也積極組織了兩次大考學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì),給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項(xiàng)等,。

8,、認(rèn)真組織學(xué)生知識(shí)大賽,。4月份組織過英語(yǔ)書寫大賽、寫字大賽,、演講比賽,,5月份組織學(xué)生校內(nèi)文學(xué)社作文大賽等,,學(xué)生取得了較好成績(jī)。

9,、為提高教師的業(yè)務(wù)水平,除了隨堂聽課,、還認(rèn)真組織了教學(xué)技能大賽,如:校優(yōu)質(zhì)課大賽和現(xiàn)場(chǎng)無(wú)參考書寫教案大賽,。

本學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問題

1,、個(gè)別教師缺少敬業(yè)精神,有上課遲到和早退現(xiàn)象,。

2,、尖子生,、后進(jìn)生的培養(yǎng)還有待加強(qiáng)。

3,、專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強(qiáng)化,,個(gè)別教師對(duì)技能教學(xué)的認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步提高,。

4,、自習(xí)課秩序個(gè)別班還不是很理想。

如果說本學(xué)期教務(wù)處工作取得了一些成績(jī)的話,,離不開教務(wù)處老師的努力工作和配合;存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周,今后我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),,改進(jìn)工作方法,,逐步改進(jìn)上述問題,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報(bào)篇十一

一年來,思想上積極要求進(jìn)步,,工作中嚴(yán)格要求自己,,自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,不斷提高自身思想素質(zhì),努力做好本職工作,,圓滿完成了學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),,教育教學(xué)工作取得較好成績(jī)?,F(xiàn)將一年的工作情況總結(jié)

一,、思想上嚴(yán)格要求自己,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策,,提高自己的政治思想素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究以來的會(huì)議精神,,努力把“圓中國(guó)夢(mèng),,促進(jìn)中華民族的偉大復(fù)興”落實(shí)到實(shí)際教學(xué)工作中,,與學(xué)校的具體教學(xué)工作結(jié)合起來,營(yíng)造和諧的教育教學(xué)氛圍,,努力做到“讓農(nóng)民子弟得到最優(yōu)秀的教育”,。作為一名教師,,始終以一名優(yōu)秀的人民教師的形象來要求自己,做到勤政愛學(xué),,以身作則,,為人師表,做學(xué)生的良師益友,,既做到傳到、授業(yè),、解惑,,又做學(xué)生的朋友,幫助他們樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,。作為學(xué)校主任,,既做好校長(zhǎng)的助手,干好學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,,又作為一線教師的“主心骨”,、領(lǐng)路人,,以身作則,為他們教育教學(xué)工作提供必要的幫助與服務(wù),,圓滿認(rèn)真地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍教育,,努力打造一支過硬的教師隊(duì)伍

教育事業(yè)的好壞關(guān)系到祖國(guó)民族復(fù)興,而一個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量的好壞,,關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的高低,。教師是學(xué)生教育及成長(zhǎng)的主體。加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè),,是學(xué)校教育教學(xué)的關(guān)鍵?;饢|中心小學(xué),,擁有學(xué)生500多名,教師24名,。開學(xué)初,,協(xié)助校長(zhǎng)一起研究教學(xué)分工,做到發(fā)揮每個(gè)教師的教學(xué)特長(zhǎng),,發(fā)揮教學(xué)優(yōu)勢(shì)。教育教學(xué)過程中,加強(qiáng)教師的思想教育工作,,深入開展“學(xué)規(guī)范,樹師德”活動(dòng),,加強(qiáng)師德修養(yǎng),,樹立教師新形象;堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過教研活動(dòng),、參加培訓(xùn),、外出聽課、互動(dòng)研討等多種形式提高教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,,促進(jìn)高效課堂的建設(shè),,為火東中心小學(xué)教育教學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)奠定基礎(chǔ)。

三,、加強(qiáng)學(xué)校管理,,抓好學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生工作,為師生提供良好的育人環(huán)境,。

學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生工作的好壞,,直接關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定,,關(guān)系到學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì),,關(guān)系到社會(huì)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)與威信,。開學(xué)初,協(xié)助校長(zhǎng)一起研究修改完善了《火東中心小學(xué)文明班級(jí)管理辦法》,,加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生紀(jì)律等的管理,,做到學(xué)生有規(guī)則可依,約束自己的行為,。設(shè)立紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗,,在樓道內(nèi)、校園內(nèi)監(jiān)督管理學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生等,,每月設(shè)立流動(dòng)紅旗。并把評(píng)比結(jié)果納入班級(jí)管理,,作為評(píng)比優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體的條件之一,,極大的調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性,。通過管理,,火東中心小學(xué)現(xiàn)在呈現(xiàn)出了校風(fēng)正,,學(xué)風(fēng)濃的良好學(xué)習(xí)工作氛圍,為師生創(chuàng)造了一個(gè)輕松舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,。

四,、加強(qiáng)教學(xué)管理,深入課堂聽課,,抓好教研,,提高高效課堂建設(shè),。

(一)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理。

認(rèn)真落實(shí)小學(xué)教研室的教學(xué)工作要點(diǎn),,力爭(zhēng)把每一項(xiàng)工作落到實(shí)處,,不走過場(chǎng),,深化教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)的高效性,,提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)中認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家教學(xué)計(jì)劃,狠抓教學(xué)過程管理,,把中心校的備課要求下載,,打印,,發(fā)給每位老師,每人一份,,對(duì)照要求逐條落實(shí),,認(rèn)真?zhèn)湔n,明確教學(xué)目標(biāo),,依據(jù)高效課堂的教學(xué)要求,,設(shè)計(jì)教學(xué)方法,,做到實(shí)備課、真?zhèn)湔n,。教學(xué)過程中精心講課,,依據(jù)《火東中心小學(xué)高效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)》完成教學(xué)目標(biāo)。抓好作業(yè)輔導(dǎo)關(guān),,做到作業(yè)全批全改,。認(rèn)真抓好學(xué)困生工作,努力做到讓所有的學(xué)生共同成長(zhǎng),、共同進(jìn)步,。

(二)深入課堂聽課,,抓好教研工作

課堂教學(xué)是每位教師教學(xué)工作的主陣地。為了獲得教學(xué)工作的真問題,,直接深入課堂,采取推門進(jìn)隨機(jī)聽課的方法聽課,。為確保課堂教學(xué)的有效性,同年級(jí)同軌班的教師采取集體備課,,共同研討教材,,吃透教材,,明確教學(xué)目標(biāo),推廣“自主探究當(dāng)堂練”的教學(xué)模式,,最大限度的提高課堂教學(xué)的有效性,、高效性,。課后及時(shí)反思認(rèn)真研討,查找課堂教學(xué)的不足,,尋找解決問題的方法,。

(三)認(rèn)真落實(shí)并抓好高效課堂建設(shè)

為推進(jìn)課堂教學(xué)改革,向課堂教學(xué)要效益,、要質(zhì)量,全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,,作為高效課堂建設(shè)的試點(diǎn)校,,在小學(xué)教研室高效課堂建設(shè)方案的指導(dǎo)下,協(xié)助校長(zhǎng)共同制訂了《火東中心小學(xué)高效課堂建設(shè)實(shí)施方案》,,確立了數(shù)學(xué),、語(yǔ)文高效課堂教學(xué)模式。建立高效課堂建設(shè)專用的網(wǎng)易博客,,把有關(guān)高效課堂的文件,、方案,、教學(xué)模式以及有關(guān)高效課堂建設(shè)的資料上傳到網(wǎng)易博客并發(fā)送到郵箱設(shè)置成置頂郵件,便于大家學(xué)習(xí),、下載。為促進(jìn)高效課堂的開展,、教研和學(xué)習(xí),每位教師都注冊(cè)了人教帳號(hào),,把教學(xué)中的高效課堂建設(shè)的有關(guān)問題在人教上發(fā)帖互動(dòng)研討并參與人教的集體備課,,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀的教學(xué)理念與教學(xué)方法,從而促進(jìn)自己的教學(xué)工作,。同年級(jí)教師采取集體備課,,互相聽課,查找高效課堂教學(xué)不足,,課后共同研討,,尋找解決問題的方法,,創(chuàng)新教學(xué)模式改進(jìn)教學(xué)方法,。認(rèn)真培養(yǎng)骨干教師,開展多學(xué)科,、多學(xué)段課堂教學(xué)觀摩,、展示,、研討活動(dòng),。組織骨干教師上引路課,青年教師上優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng),。有計(jì)劃地組織中青年教師,、骨干教師“走出去”聽取名師的高效課堂教學(xué),學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),。由于大家共同努力,,我校的高效課堂建設(shè)已初見成效,,秦云艷、焦小紅,、谷淑君,、王秋紅等教師的語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、科學(xué)課獲得了小學(xué)教研室組織的高校課堂優(yōu)質(zhì)課,。

五、身先士卒,,親自深入課堂上課

為了更有效的獲得高校課堂教學(xué)的第一手資料,,做好教師課堂教學(xué)的參謀,,本學(xué)期自己親自深入課堂上課,擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。親自研究,、探討,、實(shí)踐高效課堂建設(shè)的教學(xué)模式、教學(xué)方法,,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,,引導(dǎo)學(xué)生在自主,、合作、探究的有意義學(xué)習(xí)過程中,,積極動(dòng)腦,、動(dòng)口、動(dòng)手,,教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,真正還課堂于學(xué)生,,和全體教師共同積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),尋找教學(xué)不足,,促進(jìn)課堂教學(xué)改革,,達(dá)到課堂教學(xué)的高效性。

六,、積極推進(jìn)綜合實(shí)踐課程的開展,,形成特色,營(yíng)造育人氛圍

綜合實(shí)踐課程的開展是教學(xué)的需要,,是當(dāng)前教育教學(xué)工作的一部分,。開學(xué)后校長(zhǎng)和我校全體教師經(jīng)過多方調(diào)研,依托豐富的鄉(xiāng)土文化資源和學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活,,把《多樣粘貼畫 巧手扮生活》作為我校的綜合實(shí)踐課程,。通過綜合實(shí)踐活動(dòng),,充分培養(yǎng)學(xué)生合作,、探究、創(chuàng)新,、審美的能力及良好行為習(xí)慣,,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)大自然、熱愛大自然,、保護(hù)大自然的良好意志品格,。在火石營(yíng)鎮(zhèn)綜合實(shí)踐培訓(xùn)會(huì)上得到了小學(xué)教研室焦陽(yáng)老師的親自指導(dǎo),,提出了改進(jìn)意見和建議,。會(huì)后協(xié)助校長(zhǎng)召開專門會(huì)議改進(jìn)綜合實(shí)踐實(shí)施方案,并付諸實(shí)施,。此項(xiàng)工作正按部就班地開張工作,。爭(zhēng)取把我校的粘貼畫打造成學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn),,形成我校的特色,營(yíng)造良好的育人環(huán)境,。

七,、安全穩(wěn)定工作

安全穩(wěn)定是學(xué)校教育教學(xué)工作的前提保障,我校教學(xué)輻射面較大,,學(xué)生最遠(yuǎn)的離學(xué)校達(dá)4,、5里。針對(duì)這種情況,,協(xié)助校長(zhǎng)把安全教育工作放在了首位,,制定了切實(shí)可行的安全工作制度,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的安全教育,,特別是應(yīng)對(duì)突發(fā)事件方面,,制定了切實(shí)可行的工作預(yù)案,做到每一件事有專人領(lǐng)導(dǎo),、組織分工明確,,使我校的安全工作得到了有力保證。利用“防災(zāi)減災(zāi)日”進(jìn)行一系列的教育活動(dòng),,提高學(xué)生的安全防范意識(shí),,掌握安全逃生的技能技巧。利用安全教育課,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行系列安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。由于安全工作到位,,學(xué)校至今沒有發(fā)生一起學(xué)生傷害事故,,學(xué)生的身心健康得到了強(qiáng)有力的保證。

八,、加強(qiáng)德育教育,營(yíng)造良好的育人氛圍,。

1以“多樣粘貼畫”為引導(dǎo),在學(xué)校樓道內(nèi)布置了特色粘貼畫展板,,讓學(xué)生的思想在濃郁的育人氛圍中得到升華,。

2充分利用升旗活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng),,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,讓學(xué)生在活動(dòng)中得到教育,,提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和品質(zhì),。

3結(jié)合“愛祖國(guó),愛家鄉(xiāng)”主題活動(dòng),、“快樂閱讀 成就夢(mèng)想”系列主題教育活動(dòng),,對(duì)學(xué)生進(jìn)行板報(bào)評(píng)比、手抄報(bào)評(píng)比,、演講比賽等教育活動(dòng)。

4利用“月月學(xué)雷鋒”活動(dòng)進(jìn)行雷鋒精神教育,,五一舉行勞動(dòng)最光榮教育,,十一舉行愛國(guó)教育等。

一年來,,通過全體師生的共同努力,,火東中心小學(xué)形成了團(tuán)結(jié)和睦積極向上的教師隊(duì)伍,形成了良好的班風(fēng)校風(fēng),,圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然工作中仍有不足之處,,今后我將繼續(xù)努力工作,,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,豐富自己的專業(yè)知識(shí),更新自己的課改理念,,為教育事業(yè)保駕護(hù)航,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報(bào)篇十二

本學(xué)期在董事會(huì)、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在學(xué)校各部門的支持和配合下,圍繞開學(xué)初提出的工作目標(biāo),,認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,。充分發(fā)揮教務(wù)處在教學(xué)中的指導(dǎo)、服務(wù)等功能,。工作中以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),深入教學(xué)一線,,為教師、學(xué)生服務(wù),,以務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng),加強(qiáng)教學(xué)研究,,不斷解決教學(xué)中的新問題,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

一、認(rèn)真規(guī)范,,抓好常規(guī),,確保良好的教學(xué)秩序。

1,、認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。

(1),、每學(xué)期三次教學(xué)業(yè)務(wù)檢查(即學(xué)期初,、學(xué)期中,、學(xué)期末);每循環(huán)抽查教師業(yè)務(wù),在教研會(huì)上通報(bào);

(2),、每循環(huán)召開一次教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)會(huì)議;

(3)、每循環(huán)至少舉行一次教研組,、備課組活動(dòng);

(4)、配合督導(dǎo)室,、教研室對(duì)教師的備課,、作業(yè)不定期隨機(jī)抽查;及時(shí)通報(bào),,及時(shí)整改;

(5)、不打招呼,,推門聽課;

(6),、每天抽查教師的上課、辦公,、輔導(dǎo)情況等。

2,、加強(qiáng)考勤檢查,。教導(dǎo)處堅(jiān)持每天抽查教師的在崗情況,嚴(yán)查擅自離崗,,中途退崗現(xiàn)象;重點(diǎn)抓好一早一晚,,加大早晚自習(xí)的檢查力度;基本杜絕上課遲到、曠課現(xiàn)象,。教導(dǎo)處在開學(xué)初制定了《教學(xué)工作考評(píng)方案》,,設(shè)計(jì)教學(xué)常規(guī)檢查記錄冊(cè),每天有檢查,,有記錄,,落實(shí)到人。

3,、抓好質(zhì)量檢測(cè),。

(1)、各級(jí)部每次月考,、期中,、期末考試前召開考務(wù)會(huì)議,安排好考場(chǎng),、考務(wù)工作,,對(duì)監(jiān)考和閱讀作出統(tǒng)一安排,,確保了考試的順利進(jìn)行;

(2),、考試中始終貫徹“降低難度,形成梯度,,加大題量,,注重基礎(chǔ),適度綜合“的命題指導(dǎo)思想,,對(duì)月考試題的命題范圍,,難易程度試卷結(jié)構(gòu)等,作出明確要求,,切實(shí)抓好命題關(guān),,考風(fēng)考紀(jì)教育關(guān),進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí),,自律意識(shí)和集體榮譽(yù)感,。

(3)、加強(qiáng)考試的總結(jié)反饋,,查漏補(bǔ)缺工作,。每次考試結(jié)束后,每位任課教師必須寫好試卷分析,,分析學(xué)生的考試成績(jī),,進(jìn)行自我剖析,開展批評(píng)和自我批評(píng);對(duì)考試中出現(xiàn)的薄弱班級(jí)和薄弱學(xué)科,,教導(dǎo)處會(huì)同教研組,、備課組進(jìn)行認(rèn)真分析,查我原因,,制定整改措施,,責(zé)任到人,。有效地促進(jìn)了班級(jí)間、學(xué)科間的平衡發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)對(duì)教師教育教學(xué)能力的全面考核。

(1),、校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處在學(xué)期中和學(xué)期末先后兩次舉行評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng),廣泛聽取學(xué)生的意見和建議,,對(duì)教學(xué)過程中存在的問題,,及時(shí)與相關(guān)老師交流,力爭(zhēng)最大程度提高教師教學(xué)水平,。

(2),、學(xué)期末,教導(dǎo)處依據(jù)?優(yōu)秀教師評(píng)選方案?,,對(duì)老師一學(xué)年以來的教學(xué)成績(jī)?nèi)媪炕?,積分考核,便于教師的調(diào)整和定級(jí),。

5,、注重教學(xué)的過程管理。不定期抽查教師的備課,、作業(yè),、上課。除公開課之外,,對(duì)于聽課,,都是進(jìn)行不打招呼,推門聽課,,及時(shí),、全面、真實(shí)地了解教師的教學(xué)情況,。發(fā)現(xiàn)問題,,及時(shí)指出,限期整改,。

6,、認(rèn)真貫徹上級(jí)關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的要求,嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī),,開齊課程,、上足課時(shí),嚴(yán)格按規(guī)定征訂教輔用書,教導(dǎo)處會(huì)同校長(zhǎng)室在學(xué)期初印發(fā)了《嚴(yán)禁亂定資料的通知》,,并印制了《征訂材料審批單》,。要求資料的征訂必須由備課組老師集體研究,并報(bào)教導(dǎo)處審核,,經(jīng)校長(zhǎng)室,、董事會(huì)審批后方可訂閱。

7,、積極開展循環(huán)過關(guān)考,、學(xué)科競(jìng)賽、基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)等競(jìng)賽,。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,各級(jí)部結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,,由教研組,、備課組命題,廣泛開展學(xué)科競(jìng)賽,。每次競(jìng)賽均能做到:提前通知,、準(zhǔn)備充分、精心命題,、認(rèn)真批改,、及時(shí)總結(jié)。把競(jìng)賽作為階段性復(fù)習(xí),、檢查的重要手段。做的較好的備課組有:七年級(jí)各備課組;八年級(jí)的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)備課組;九年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、物理備課組等。

8,、針對(duì)雙休日時(shí)間較長(zhǎng),,按校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處要求,,各備課組結(jié)合自身實(shí)際有計(jì)劃,、有針對(duì)性的布置雙休日作業(yè),并交教務(wù)處檢查備案,。教務(wù)處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改情況,。七年級(jí)備課組針對(duì)實(shí)驗(yàn)班和普通班分別布置雙休日作業(yè)。

9、抓好循環(huán)過關(guān)考試,,七,、八年級(jí)各備課組按教務(wù)處要求,在羅主任,、邱主任的精心組織安排下,,已形成常規(guī)。

10,、抓好瘋狂英語(yǔ),。從材料的整理規(guī)范,,檢查,、落實(shí)到位。

11,、加強(qiáng)對(duì)物理,、化學(xué)等各室進(jìn)行規(guī)范化管理。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)的理化實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組,,配足配齊各種儀器、藥品,,確保理化實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行,,要求制度上墻,儀器藥品擺放有序,,保持各室衛(wèi)生整潔,。同時(shí),加強(qiáng)儀器的損壞,、登記,、賠償工作。圖書室,、閱覽室,、微機(jī)室均有專人管理,責(zé)任到人,。

12,、做好中考各項(xiàng)工作,(1)做好報(bào)名工作(2)做好體育加試和理化加試等各項(xiàng)工作

二,、加強(qiáng)教研組,、備課組隊(duì)伍建設(shè),注重教研活動(dòng)的時(shí)效性,。

1,、提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)組織紀(jì)律性。

每循環(huán)單周一上午小自習(xí)為教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)的開會(huì)時(shí)間,,下午小自習(xí)及課外活動(dòng)時(shí)間為教研組、備課組活動(dòng)時(shí)間,。每次開會(huì),、活動(dòng)前必須點(diǎn)名,如實(shí)記錄,,確保了活動(dòng)的正常進(jìn)行,。每次活動(dòng)要定時(shí)、定點(diǎn),、定人,、定內(nèi)容。

2,、各教研組能按教導(dǎo)處要求,,認(rèn)真組織開展公開課。要求:聽課人數(shù)要齊,,上課質(zhì)量要高,。特別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)三組,,人數(shù)多、難度大,,在張慶華老師,、張智老師、莊席老師的精心組織下,,活動(dòng)開展有條不絮,。

3、各備課組能認(rèn)真開展備課組活動(dòng),。活動(dòng)時(shí),,目標(biāo)明確,,準(zhǔn)備充分,能以教材為中心,,每次一個(gè)重點(diǎn),,每次一個(gè)中心發(fā)言人;達(dá)到集思廣益、共同提高的目的,。評(píng)課時(shí)能認(rèn)真及時(shí),,直言不諱。基本達(dá)到了及時(shí)交流,,如實(shí)反饋,,團(tuán)結(jié)合作,共同進(jìn)步的目的,。如:七年級(jí)的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)備課組,,八年級(jí)的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、物理備課組,,能認(rèn)真完成教務(wù)處安排的各項(xiàng)工作;邵長(zhǎng)志、喬益民,、王小響,、劉永久、劉漢飛,、劉明付,、任化明等工作思路清晰,率先垂范,。九年級(jí)的語(yǔ)文備課組張慶華老師,、理化組張輝老師,工作默默無(wú)聞,、踏實(shí)認(rèn)真,。

4、各教研組,、備課組能結(jié)合本組實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作,。

九年級(jí)的語(yǔ)文備課組,物理,、化學(xué)備課組,,能以確保中考出成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),腳踏實(shí)地的做好本職工作,。張輝老師,、馮妮娜老師、劉洪主任,、張慶華老師等能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,搜集整理資料,為本組老師,、特別是新教師提供方便,,做到資源共享,,既減輕了老師和學(xué)生的負(fù)擔(dān),又起到了良好的教學(xué)效果,。七,、八年級(jí)各備課組在競(jìng)賽的基礎(chǔ)上,切實(shí)抓好循環(huán)考;邵長(zhǎng)志,、喬益民,、王小響、劉永久,、劉漢飛,、劉明付、任化明等做了大量工作;七年級(jí)英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)王小響老師,、八年級(jí)英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)劉明付老師能自己整理材料,,抓好瘋狂英語(yǔ);七、八年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)邵長(zhǎng)志老師,、劉永久老師工作認(rèn)真,,能把積累的工作經(jīng)驗(yàn)向本組老師推廣;藝體組在姜德勤主任的組織下,體育,、美術(shù)老師也上了公開課,,上課質(zhì)量明顯提高,同時(shí)在學(xué)期末進(jìn)行驗(yàn)收,。

三,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng):

“青年教師的最大福利,就是培訓(xùn)”,。對(duì)青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)是:“一年上路,,兩年過關(guān),三年成才”,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高知識(shí)水平,。

2,、發(fā)揮教研組、備課組的集體幫帶作用,,把每循環(huán)一次的備課組活動(dòng)作為教師學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),。

3、開展新老教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng),,使青年教師學(xué)有方向、學(xué)有目標(biāo),。

4,、通過開展“陽(yáng)光高效課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽”,、“推門聽課”等活動(dòng)促進(jìn)青年教師教學(xué)能力的提高?!瓣?yáng)光高效課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽”活動(dòng)組織較好的有語(yǔ)文,、英語(yǔ)、數(shù)學(xué),、理化生,、政史地等教研組。張慶華,、莊尚席,、張志等做了大量工作。在“陽(yáng)光高效課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽”活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師有:閆鳳利,、馬云鳳,、馬文書、夏勤,、胡夢(mèng)迪,、李雅、陳海琴,、張丹,、劉明付、段緒芝,、王永,、何香梅、王冠,、王旭,、李想、喬益民,、韓江寧,、尹鳳琳、李靜,、謝振等,。

四,、教科研工作。

1、本學(xué)期教研課題《陽(yáng)光高效課堂》,,各教研組、備課組能圍繞教研課題積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng),,力爭(zhēng)每一節(jié)課都做到陽(yáng)光高效,。

2、經(jīng)過近一年的努力,,教師的理論水平漸漸提高,,特別是青年教師的教研能力較快,,有多名教師的論文、教案或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng),。如:呂露,、李芹、姜德勤榮獲縣優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng),。

3,、圍繞“有效教學(xué)”,七,、八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組積極推行課改,,實(shí)施“學(xué)案教學(xué)”,取得了一定成效,,積累了部分經(jīng)驗(yàn),。

五、加強(qiáng)學(xué)籍管理:

1,、加強(qiáng)學(xué)籍管理,,嚴(yán)格流生。規(guī)范地做好入學(xué),、休學(xué),、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出,、借讀,、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作。

2,、加強(qiáng)電子學(xué)籍的管理工作,,加強(qiáng)電子學(xué)籍管理人員的工作責(zé)任心,確保輸入的信息準(zhǔn)確無(wú)誤,。

六,、存在問題:

1、少數(shù)老師私自調(diào)課太多,,甚至因調(diào)課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象,,應(yīng)進(jìn)行規(guī)范管理,填調(diào)課單,,上報(bào)教導(dǎo)處,。

2、公開課的質(zhì)量尚需進(jìn)一步提高;少數(shù)教師組織觀念淡薄,,我行我素,,不能按要求開課、聽課、評(píng)課,。

3,、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,部分教師材料不上交不及時(shí);部分教師不能認(rèn)真?zhèn)湔n,,或備課流于形式;作業(yè)批改不認(rèn)真、不及時(shí),,缺乏敬業(yè)精神,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報(bào)篇十三

時(shí)間過得真快,不知不覺間已經(jīng)來這三年了,,在此期間我一直擔(dān)任教導(dǎo)干事這項(xiàng)工作,,為更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為下期工作做好充分準(zhǔn)備,,總結(jié)本學(xué)期來的思想工作情況,。

一、政治思想方面

本人自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律,,時(shí)時(shí)處處以人民教師的形象和標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》履行教師的職責(zé),工作中任勞任怨,,不怕苦,,不畏難,凡事以校整體工作的大局為重,,團(tuán)結(jié)同事,,與他人協(xié)作配合。積極參與教研活動(dòng),,為教育教學(xué),、課改創(chuàng)新做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二,、具體工作情況如下:

1,、開學(xué)初的具體工作如下:

①分發(fā)教學(xué)計(jì)劃給每位代課教師;分發(fā)報(bào)名冊(cè)給每位班主任。 ②按時(shí)收取初中部各位教師工作計(jì)劃(各教研組及年級(jí)計(jì)劃)及報(bào)名冊(cè),,并及時(shí)修改裝訂成冊(cè),,存檔備查。

③打印時(shí)間表,、通訊錄等,初一學(xué)籍冊(cè);并存檔

2,、打印各年級(jí)課程表,,并及時(shí)送至班主任及任課教師處,另外打印出幾份給校領(lǐng)導(dǎo),。

3,、負(fù)責(zé)每學(xué)期的各種月考,、期中、期末考務(wù)工作:

各種大小考試前都向班主任核實(shí)班級(jí)學(xué)生人數(shù),,以此為依據(jù),,根據(jù)上次統(tǒng)考全年級(jí)學(xué)生成績(jī)名次,,安排考場(chǎng)考號(hào),然后按班序打印一份給班主任,,再以考場(chǎng)為序打印一份給監(jiān)考教師。

①做好考前準(zhǔn)備工作:

統(tǒng)計(jì)參考學(xué)生人數(shù),,提前確認(rèn)試卷科目、份數(shù)是否無(wú)誤,,再按考場(chǎng)分各科各年級(jí)卷子,。

②考試進(jìn)行中擔(dān)任考務(wù)工作,,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)檢查監(jiān)考教師是否到位,,考生是否按時(shí)參考,試卷數(shù)量是否準(zhǔn)確,,是否有漏印、損壞現(xiàn)象等,,考試結(jié)束檢查試卷裝訂是否有誤,處理一些考試中的突發(fā)事件,。

③考試過后統(tǒng)計(jì)各年級(jí)成績(jī),平均分等,。并打印成冊(cè)分發(fā)給教師和領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)有關(guān)部門,。

4,、期末教學(xué)工作收尾工作:

收回期初發(fā)的各種表格、教研工作總結(jié),、教師工作總結(jié)等并裝訂成冊(cè),歸檔備查。

5,、日常教學(xué)管理:

協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好各教研組的教研會(huì)的出勤情況,檢查登記等工作,。

6.協(xié)助各位領(lǐng)導(dǎo)做好其他工作。

如各種材料的打印,、上報(bào)等工作。

7,、負(fù)責(zé)初中部學(xué)生學(xué)籍,,檔案管理工作。

以上是我本年度的個(gè)人思想工作總結(jié),,不盡全面,雖取得一定成績(jī),但與各位領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和指導(dǎo)有直接的關(guān)系,,在此感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo),,感謝同事們對(duì)我工作的大力支持和密切配合,。

三、以后努力的方向

1,、加強(qiáng)教導(dǎo)處的日常管理工作,,努力提高自己的管理水平。

2,、做好教導(dǎo)處資料管理工作,,做到及時(shí)歸檔,資料齊全,,內(nèi)容翔實(shí),,裝訂規(guī)范,,管理有序,。充分用好校園內(nèi)網(wǎng),建立電子文檔,,豐富學(xué)校教育教學(xué)資源。

3,、積極協(xié)助各位領(lǐng)導(dǎo)做好其他工作,。

今后我將繼續(xù)學(xué)習(xí),,鉆研業(yè)務(wù),為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報(bào)篇十四

本學(xué)期,,教務(wù)處在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,科學(xué)安排,,扎實(shí)工作,大膽創(chuàng)新,,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),,深化教學(xué)改革,,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)教學(xué)檢查,、規(guī)范教師的教學(xué)行為,。本期緊張而繁忙的教務(wù)工作即將結(jié)束,,為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階,,特就對(duì)本學(xué)期以來的具體工作小結(jié)如下:

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立新的理念,。

1、組織教師學(xué)習(xí)新課程理念,,教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念。教師樹立學(xué)生主體觀,,貫徹民主教學(xué)思想,,構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,,尊重學(xué)生觀點(diǎn),,承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,,相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃堋淞W(xué)生發(fā)展觀,,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,,使學(xué)生獲取知識(shí),,掌握知識(shí)和技能的過程,成為學(xué)生豐富情感,,完善自我,,學(xué)會(huì)合作,,學(xué)會(huì)做人的過程,。

2、加強(qiáng)了教育的開放性,,加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活,、現(xiàn)代社會(huì),、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,,立足學(xué)科教材,,而不受其限制,,善于捕捉現(xiàn)代社會(huì),、現(xiàn)代科技,、其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果,豐富教學(xué)內(nèi)容,開闊學(xué)生視野,,使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力。具體的措施如鼓勵(lì)教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),,勤上網(wǎng)查找資料,。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,,重實(shí)效。

1,、堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),,訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式,要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn),,學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的層次情況,,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力,,動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。

2,、深入鉆研教材,,掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系,,抓住主線,,明確重難點(diǎn),搞清疑點(diǎn),,把握關(guān)鍵,。要求教師每課教案要做到“五有”:有明確的教學(xué)目標(biāo);有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí),,并提倡寫教后記,。

3,、加強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā),,發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)教室,、圖書室的作用,。加強(qiáng)思想教育,,明確部門職責(zé),使其積極服務(wù)于教學(xué),,不斷提高服務(wù)水平,,加強(qiáng)對(duì)圖書室,、實(shí)驗(yàn)室,、遠(yuǎn)教室等教輔部門工作的指導(dǎo),充實(shí)電子計(jì)算機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備,,加強(qiáng)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合,,充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用,,提高教學(xué)效果,建設(shè)并加強(qiáng)校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的使用,,并積極幫助教師學(xué)會(huì)使用現(xiàn)代電教設(shè)備,,以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。

4,、抓好理,、化、生實(shí)驗(yàn)工作,,實(shí)驗(yàn)員教師對(duì)本學(xué)期必做實(shí)驗(yàn)、選做實(shí)驗(yàn),、演示實(shí)驗(yàn)匯總造表,,注明實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和上課教師、實(shí)驗(yàn)員教師簽字,。實(shí)驗(yàn)室教師要保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好,。保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生,,為師生服好務(wù)。

三,、注重師資隊(duì)伍建設(shè),,著力培養(yǎng)青年教師。

針對(duì)學(xué)校中青年教師所占比例較大的特點(diǎn),,要求青年教師多學(xué)習(xí)、多聽課;開展青年教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。培養(yǎng)校內(nèi)骨干教師,以名師效應(yīng)帶動(dòng)和影響廣大教師,,為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。

四,、規(guī)范考試制度,,以考促教,。

教學(xué)不是為了考試,這是教學(xué)的本質(zhì);考試能夠促進(jìn)教學(xué),,這是考試的功能,,也是教學(xué)的特點(diǎn)。要求教師堅(jiān)持月考或單元考制度,??几墓ぷ鹘Y(jié)束后,,任課教師要及時(shí)將成績(jī)登記備案;要及時(shí)對(duì)學(xué)生講評(píng)試卷,,講評(píng)時(shí),不僅要指出學(xué)生錯(cuò)誤的結(jié)果,,還要分析學(xué)生犯錯(cuò)的原因,,啟迪學(xué)生思維,教會(huì)學(xué)生做題方法,提高學(xué)生做題能力,,又回過頭來帶動(dòng)教師的教學(xué),。表彰先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn),,為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動(dòng)和促進(jìn)作用,。事實(shí)證明,以考促教不是一種奢望,。

五,、加強(qiáng)畢業(yè)班工作

九年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作,為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,,提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù),。學(xué)校出臺(tái)《初中畢業(yè)班目標(biāo)管理方案》,成立以任校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組,,使畢業(yè)班工作制度化,、系統(tǒng)化。本學(xué)期多次召開畢業(yè)班教師工作會(huì)議,,畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議,。學(xué)校還統(tǒng)一組織試題,和九年級(jí)組全體教師一道,,進(jìn)行6次模擬考,,做到統(tǒng)一考改,認(rèn)真分析學(xué)生存在的問題,,評(píng)講是要深入細(xì)致,,讓學(xué)生在每一次考試中不斷提高,做到畢業(yè)班工作抓早,、抓實(shí),、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,,相互探討,用集體的智慧突破教學(xué)難點(diǎn),。畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入年級(jí)檢查督促此項(xiàng)工作,,定期召開領(lǐng)導(dǎo)組工作會(huì)議,研究,、指導(dǎo)畢業(yè)班工作,。

六、存在問題

1,、少數(shù)教師的教案書寫馬虎,,字跡太潦草,,內(nèi)容也不完整。

2,、有的教師聽課不到課堂,,聽課筆記抄襲的痕跡明顯。

3,、公開課的教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),,真正屬于自己獨(dú)到的東西不多。

4,、平時(shí)能堅(jiān)持學(xué)習(xí)課改理論,,但把理論與實(shí)踐相結(jié)合,創(chuàng)新教育的教研氛圍不強(qiáng),。

5,、合作交流,齊頭并進(jìn)的氣氛不濃,。教師之間的縱,、橫向及時(shí)、廣泛交流既沒有空間,,也沒有固定的時(shí)間和地點(diǎn),,不能形成一種良好的制度。

七,、下一步工作展望

1,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度,進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念,。

2,、教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案,還要進(jìn)一步探索并加以完善,。

3,、“提高課堂教學(xué)效率”活動(dòng)應(yīng)更廣泛些更有效些,這一活動(dòng)剛起步,,今后要深入持久地開展下去,。

4、對(duì)中考的研究應(yīng)更深入更透徹些,,使我們的教師真正走進(jìn)新課程,、我們的教學(xué)更能適應(yīng)新課程。針對(duì)畢業(yè)班當(dāng)前的實(shí)際情況,,應(yīng)采取一些行之有效的特別措施,,如分別召開優(yōu)生會(huì)議、差生會(huì)議,、科任教師會(huì)議,,部分學(xué)生的弱科分配到人專項(xiàng)輔導(dǎo)等,全面提升畢業(yè)班成績(jī),。

5,、轉(zhuǎn)學(xué)困生為優(yōu)的工作落實(shí)到實(shí)處,爭(zhēng)取我校更好的口碑,。

總之,,過去的這學(xué)期,教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,做了一些工作,,但這與教育改革發(fā)展的形勢(shì)和學(xué)校發(fā)展的要求尚有很遠(yuǎn)的距離,我們一定正視不足,,繼續(xù)努力,,把工作做得更好,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報(bào)篇十五

本學(xué)期以來,,我們認(rèn)真貫徹落實(shí)中心校教研室的工作計(jì)劃,根據(jù)本學(xué)期的工作特點(diǎn),,立足我校實(shí)際,,全面深化素質(zhì)教育,以育人為根本任務(wù),,全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo),,積極推進(jìn)課程改革,充分發(fā)揮“協(xié)調(diào),、組織,、檢查、管理”等功能,,深化課堂教學(xué)改革,,切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,努力提高課堂教學(xué)效益,,使我校的教學(xué)水平有了一定的提高,。同時(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用,將我校的教科研推向一個(gè)新的臺(tái)階,。

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),促進(jìn)高效課堂改革,。

本學(xué)期中,,我校開學(xué)初成立了高效課堂研究小組,教導(dǎo)處每周組織教師集體備課,,就促進(jìn)高效課堂中的問題共同商討,,并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,,潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去,,改變了因循守舊的教學(xué)方法和模式,,以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查,規(guī)范教學(xué)過程 認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度,、工作能力最基本的尺度,,更是對(duì)學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系,,密切配合,,經(jīng)常性地對(duì)部分教師進(jìn)行檢查,并及時(shí)反饋信息和填寫工作檢查表,。在這五個(gè)環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節(jié),,努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上,本事顯在課堂里,。

(一)備課:平時(shí)做到組內(nèi)互相交流,,共同研究集體備課,各教研組長(zhǎng)把關(guān),,杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象,,并根據(jù)每位教師的實(shí)際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革,,將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去,,加強(qiáng)備課的針對(duì)性。

(二)上課:一方面,,在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,,狠抓質(zhì)量,向40分鐘要效益,,做到精講多練,,改變以往重視知識(shí)傳授,忽視能力培養(yǎng)的做法,,使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),,從整體上看效果明顯,各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高,。教導(dǎo)處及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué),,并能有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。另一方面,,積極組織開展多種形式的公開課,,每月一次公開課,,給青年教師展示的平臺(tái),給全校教師指引課改的方向,,并組織有成效的評(píng)課,,不斷提高教師的教學(xué)水平。

(三)抓好作業(yè)的布置和批改工作:通過隨機(jī)柚查和召開學(xué)生座談會(huì),,了解學(xué)生的作業(yè)情況,,及時(shí)總結(jié),,反饋給任課教師,,真正掌握等一手材料,在期中時(shí)組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談,,了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),。

(四)注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng),本學(xué)期舉行了漢字聽寫大賽,,數(shù)學(xué)競(jìng)賽等,,除了以上幾個(gè)活動(dòng)外,學(xué)校仍然堅(jiān)持傳統(tǒng)活動(dòng)活動(dòng):每學(xué)期一次班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng);每學(xué)期一次優(yōu)秀作業(yè),、教案展覽活動(dòng);每學(xué)期一次的大課間比賽活動(dòng),。

(五)做好期中段測(cè)和期末檢測(cè)的各項(xiàng)工作,及時(shí)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析,,并做到每位老師寫出失分原因,,以此來調(diào)整教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)生成績(jī)得到提高,。

三,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高整體水平和教學(xué)能力

(一)加強(qiáng)教研組建設(shè),,實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,,各位組長(zhǎng)訂好計(jì)劃,組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見,,積極探索“346”教學(xué)模式,,開展各項(xiàng)活動(dòng),使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高,。

(二)加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng),,做好新上崗教師的考核工作,加強(qiáng)對(duì)他們的指導(dǎo),,多給他們開課的機(jī)會(huì),,使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。

(三)加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng),,給他們定任務(wù),、壓擔(dān)子,,在科組活動(dòng)上,要求他們上一堂示范課,,供其他老師學(xué)習(xí),,使他們迅速成長(zhǎng),取得了較好的效果,。

四,、加強(qiáng)教學(xué)管理,深化素質(zhì)教育

我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表,、管好課表,,認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊上足各類學(xué)科,,特別加強(qiáng)對(duì)一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理,,使課程執(zhí)行計(jì)劃得到了保證。

總之,,在過去的一學(xué)期中,我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績(jī),,但也存在著種種不足,我們將進(jìn)一步樹立信心,理清思路,突出重點(diǎn),,勤奮工作,講究實(shí)效,努力開創(chuàng)福彩小學(xué)教育的新局面!

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報(bào)篇十六

本學(xué)期在董事會(huì)、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在學(xué)校各部門的支持和配合下,,圍繞開學(xué)初提出的工作目標(biāo),認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,。充分發(fā)揮教務(wù)處在教學(xué)中的指導(dǎo),、服務(wù)等功能。工作中以更新觀念為前提,,以提高師資整體素質(zhì)為核心,,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),深入教學(xué)一線,,為教師,、學(xué)生服務(wù),以務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng),,加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

一、認(rèn)真規(guī)范,,抓好常規(guī),,確保良好的教學(xué)秩序。

1,、認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),。

(1)、每學(xué)期三次教學(xué)業(yè)務(wù)檢查(即學(xué)期初,、學(xué)期中,、學(xué)期末);每循環(huán)抽查教師業(yè)務(wù),在教研會(huì)上通報(bào);

(2),、每循環(huán)召開一次教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)會(huì)議;

(3)、每循環(huán)至少舉行一次教研組,、備課組活動(dòng);

(4),、配合督導(dǎo)室,、教研室對(duì)教師的備課、作業(yè)不定期隨機(jī)抽查;及時(shí)通報(bào),,及時(shí)整改;

(5),、不打招呼,推門聽課;

(6),、每天抽查教師的上課,、辦公、輔導(dǎo)情況等,。

2,、加強(qiáng)考勤檢查。教導(dǎo)處堅(jiān)持每天抽查教師的在崗情況,,嚴(yán)查擅自離崗,,中途退崗現(xiàn)象;重點(diǎn)抓好一早一晚,加大早晚自習(xí)的檢查力度;基本杜絕上課遲到,、曠課現(xiàn)象,。教導(dǎo)處在開學(xué)初制定了《教學(xué)工作考評(píng)方案》,設(shè)計(jì)教學(xué)常規(guī)檢查記錄冊(cè),,每天有檢查,,有記錄,落實(shí)到人,。

3,、抓好質(zhì)量檢測(cè),。

(1),、各級(jí)部每次月考、期中,、期末考試前召開考務(wù)會(huì)議,,安排好考場(chǎng)、考務(wù)工作,,對(duì)監(jiān)考和閱讀作出統(tǒng)一安排,,確保了考試的順利進(jìn)行;

(2)、考試中始終貫徹“降低難度,,形成梯度,加大題量,注重基礎(chǔ),,適度綜合“的命題指導(dǎo)思想,,對(duì)月考試題的命題范圍,難易程度試卷結(jié)構(gòu)等,,作出明確要求,,切實(shí)抓好命題關(guān),考風(fēng)考紀(jì)教育關(guān),進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí),,自律意識(shí)和集體榮譽(yù)感,。

(3)、加強(qiáng)考試的總結(jié)反饋,,查漏補(bǔ)缺工作,。每次考試結(jié)束后,,每位任課教師必須寫好試卷分析,,分析學(xué)生的考試成績(jī),進(jìn)行自我剖析,,開展批評(píng)和自我批評(píng);對(duì)考試中出現(xiàn)的薄弱班級(jí)和薄弱學(xué)科,,教導(dǎo)處會(huì)同教研組,、備課組進(jìn)行認(rèn)真分析,,查我原因,制定整改措施,,責(zé)任到人,。有效地促進(jìn)了班級(jí)間、學(xué)科間的平衡發(fā)展,。

4、加強(qiáng)對(duì)教師教育教學(xué)能力的全面考核,。

(1),、校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處在學(xué)期中和學(xué)期末先后兩次舉行評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng),,廣泛聽取學(xué)生的意見和建議,,對(duì)教學(xué)過程中存在的問題,,及時(shí)與相關(guān)老師交流,,力爭(zhēng)最大程度提高教師教學(xué)水平,。

(2)、學(xué)期末,,教導(dǎo)處依據(jù)?優(yōu)秀教師評(píng)選方案?,,對(duì)老師一學(xué)年以來的教學(xué)成績(jī)?nèi)媪炕?,積分考核,,便于教師的調(diào)整和定級(jí)。

5,、注重教學(xué)的過程管理,。不定期抽查教師的備課,、作業(yè)、上課,。除公開課之外,,對(duì)于聽課,,都是進(jìn)行不打招呼,,推門聽課,,及時(shí),、全面,、真實(shí)地了解教師的教學(xué)情況,。發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)指出,,限期整改。

6,、認(rèn)真貫徹上級(jí)關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的要求,嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī),,開齊課程、上足課時(shí),,嚴(yán)格按規(guī)定征訂教輔用書,,教導(dǎo)處會(huì)同校長(zhǎng)室在學(xué)期初印發(fā)了《嚴(yán)禁亂定資料的通知》,,并印制了《征訂材料審批單》。要求資料的征訂必須由備課組老師集體研究,,并報(bào)教導(dǎo)處審核,,經(jīng)校長(zhǎng)室、董事會(huì)審批后方可訂閱,。

7,、積極開展循環(huán)過關(guān)考,、學(xué)科競(jìng)賽,、基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)等競(jìng)賽,。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,各級(jí)部結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,,由教研組、備課組命題,,廣泛開展學(xué)科競(jìng)賽,。每次競(jìng)賽均能做到:提前通知,、準(zhǔn)備充分、精心命題,、認(rèn)真批改,、及時(shí)總結(jié)。把競(jìng)賽作為階段性復(fù)習(xí),、檢查的重要手段,。做的較好的備課組有:七年級(jí)各備課組;八年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)備課組;九年級(jí)的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、物理備課組等,。

8、針對(duì)雙休日時(shí)間較長(zhǎng),,按校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處要求,,各備課組結(jié)合自身實(shí)際有計(jì)劃,、有針對(duì)性的布置雙休日作業(yè),并交教務(wù)處檢查備案,。教務(wù)處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改情況,。七年級(jí)備課組針對(duì)實(shí)驗(yàn)班和普通班分別布置雙休日作業(yè),。

9,、抓好循環(huán)過關(guān)考試,,七,、八年級(jí)各備課組按教務(wù)處要求,在羅主任,、邱主任的精心組織安排下,,已形成常規(guī),。

10、抓好瘋狂英語(yǔ),。從材料的整理規(guī)范,,檢查、落實(shí)到位,。

11,、加強(qiáng)對(duì)物理,、化學(xué)等各室進(jìn)行規(guī)范化管理,。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)的理化實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組,,配足配齊各種儀器,、藥品,,確保理化實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行,,要求制度上墻,儀器藥品擺放有序,,保持各室衛(wèi)生整潔。同時(shí),,加強(qiáng)儀器的損壞,、登記、賠償工作,。圖書室、閱覽室,、微機(jī)室均有專人管理,,責(zé)任到人。

12,、做好中考各項(xiàng)工作,(1)做好報(bào)名工作(2)做好體育加試和理化加試等各項(xiàng)工作

二,、加強(qiáng)教研組、備課組隊(duì)伍建設(shè),,注重教研活動(dòng)的時(shí)效性。

1,、提高認(rèn)識(shí),,增強(qiáng)組織紀(jì)律性。

每循環(huán)單周一上午小自習(xí)為教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)的開會(huì)時(shí)間,,下午小自習(xí)及課外活動(dòng)時(shí)間為教研組,、備課組活動(dòng)時(shí)間,。每次開會(huì),、活動(dòng)前必須點(diǎn)名,,如實(shí)記錄,確保了活動(dòng)的正常進(jìn)行,。每次活動(dòng)要定時(shí),、定點(diǎn)、定人,、定內(nèi)容,。

2、各教研組能按教導(dǎo)處要求,,認(rèn)真組織開展公開課。要求:聽課人數(shù)要齊,,上課質(zhì)量要高。特別是語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)三組,,人數(shù)多,、難度大,,在張慶華老師、張智老師,、莊席老師的精心組織下,,活動(dòng)開展有條不絮。

3,、各備課組能認(rèn)真開展備課組活動(dòng)?;顒?dòng)時(shí),目標(biāo)明確,,準(zhǔn)備充分,能以教材為中心,,每次一個(gè)重點(diǎn),每次一個(gè)中心發(fā)言人;達(dá)到集思廣益,、共同提高的目的。評(píng)課時(shí)能認(rèn)真及時(shí),,直言不諱?;具_(dá)到了及時(shí)交流,如實(shí)反饋,,團(tuán)結(jié)合作,共同進(jìn)步的目的,。如:七年級(jí)的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)備課組,,八年級(jí)的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、物理備課組,能認(rèn)真完成教務(wù)處安排的各項(xiàng)工作;邵長(zhǎng)志,、喬益民、王小響,、劉永久、劉漢飛,、劉明付,、任化明等工作思路清晰,,率先垂范,。九年級(jí)的語(yǔ)文備課組張慶華老師、理化組張輝老師,,工作默默無(wú)聞,、踏實(shí)認(rèn)真,。

4,、各教研組、備課組能結(jié)合本組實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作,。

九年級(jí)的語(yǔ)文備課組,,物理、化學(xué)備課組,,能以確保中考出成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),,腳踏實(shí)地的做好本職工作,。張輝老師,、馮妮娜老師,、劉洪主任、張慶華老師等能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,搜集整理資料,,為本組老師、特別是新教師提供方便,,做到資源共享,,既減輕了老師和學(xué)生的負(fù)擔(dān),,又起到了良好的教學(xué)效果,。七,、八年級(jí)各備課組在競(jìng)賽的基礎(chǔ)上,,切實(shí)抓好循環(huán)考;邵長(zhǎng)志,、喬益民、王小響,、劉永久、劉漢飛,、劉明付,、任化明等做了大量工作;七年級(jí)英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)王小響老師,、八年級(jí)英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)劉明付老師能自己整理材料,抓好瘋狂英語(yǔ);七,、八年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)邵長(zhǎng)志老師,、劉永久老師工作認(rèn)真,能把積累的工作經(jīng)驗(yàn)向本組老師推廣;藝體組在姜德勤主任的組織下,,體育,、美術(shù)老師也上了公開課,,上課質(zhì)量明顯提高,同時(shí)在學(xué)期末進(jìn)行驗(yàn)收,。

三、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng):

“青年教師的最大福利,,就是培訓(xùn)”。對(duì)青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)是:“一年上路,,兩年過關(guān),三年成才”,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,提高知識(shí)水平。

2,、發(fā)揮教研組,、備課組的集體幫帶作用,,把每循環(huán)一次的備課組活動(dòng)作為教師學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。

3,、開展新老教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng),,使青年教師學(xué)有方向,、學(xué)有目標(biāo),。

4、通過開展“陽(yáng)光高效課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽”,、“推門聽課”等活動(dòng)促進(jìn)青年教師教學(xué)能力的提高,。“陽(yáng)光高效課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽”活動(dòng)組織較好的有語(yǔ)文,、英語(yǔ)、數(shù)學(xué),、理化生,、政史地等教研組,。張慶華,、莊尚席,、張志等做了大量工作。在“陽(yáng)光高效課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽”活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師有:閆鳳利,、馬云鳳、馬文書,、夏勤、胡夢(mèng)迪,、李雅,、陳海琴,、張丹,、劉明付,、段緒芝、王永,、何香梅、王冠,、王旭,、李想,、喬益民,、韓江寧,、尹鳳琳,、李靜、謝振等,。

四、教科研工作,。

1、本學(xué)期教研課題《陽(yáng)光高效課堂》,,各教研組、備課組能圍繞教研課題積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng),,力爭(zhēng)每一節(jié)課都做到陽(yáng)光高效,。

2、經(jīng)過近一年的努力,,教師的理論水平漸漸提高,,特別是青年教師的教研能力較快,,有多名教師的論文,、教案或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng),。如:呂露,、李芹,、姜德勤榮獲縣優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng),。

3、圍繞“有效教學(xué)”,,七,、八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組積極推行課改,,實(shí)施“學(xué)案教學(xué)”,,取得了一定成效,,積累了部分經(jīng)驗(yàn),。

五、加強(qiáng)學(xué)籍管理:

1,、加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)格流生,。規(guī)范地做好入學(xué)、休學(xué),、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出,、借讀,、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作。

2,、加強(qiáng)電子學(xué)籍的管理工作,,加強(qiáng)電子學(xué)籍管理人員的工作責(zé)任心,,確保輸入的信息準(zhǔn)確無(wú)誤,。

六、存在問題:

1,、少數(shù)老師私自調(diào)課太多,,甚至因調(diào)課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象,應(yīng)進(jìn)行規(guī)范管理,,填調(diào)課單,上報(bào)教導(dǎo)處,。

2、公開課的質(zhì)量尚需進(jìn)一步提高;少數(shù)教師組織觀念淡薄,,我行我素,,不能按要求開課、聽課,、評(píng)課。

3,、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,部分教師材料不上交不及時(shí);部分教師不能認(rèn)真?zhèn)湔n,,或備課流于形式;作業(yè)批改不認(rèn)真,、不及時(shí),,缺乏敬業(yè)精神,。

4,、教師的論文水平整體不夠高,,很少有上檔次的發(fā)表,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報(bào)篇十七

總結(jié)20xx年的工作,我心中常在反思:我在學(xué)校教育教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么?怎樣才能做的更好?有了這些追問,,才覺得自己的工作更有意義,全身心地投入教育工作才能享受工作的快樂,。因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的,,我愿意用最大的真誠(chéng),對(duì)教師,、對(duì)學(xué)生,、對(duì)學(xué)校,、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé),。

一,、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

從執(zhí)教的第一天起,,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,做好教師角色,做好表率,,盡到教書育人的職責(zé)。要求自己不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面,。不管工作有多忙,堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力和工作效率,。這一年來,我始終堅(jiān)持到的比學(xué)生早,,走的比學(xué)生晚。我相信,,只要樂崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲,。

二、組織學(xué)校的校本教研活動(dòng),,組織實(shí)施課題組實(shí)踐活動(dòng)。

新課程對(duì)教師提出了更高的要求,,學(xué)校要發(fā)展教師的教學(xué)素質(zhì)必須不斷提高。在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,,精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃,,組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),,通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討等多種形式的教研活動(dòng),,增強(qiáng)了教研的實(shí)效性,,提高了教師的課堂教學(xué)水平。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫論文,,每學(xué)期組織開展教師練兵,。貫徹上級(jí)的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,能認(rèn)真布置,,及時(shí)宣傳,,使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì),并能通過校培,、自培,、應(yīng)用達(dá)到熟練掌握運(yùn)用于教學(xué),服務(wù)教學(xué),,讓教學(xué)受益,,學(xué)生受益。

20xx年2月,,我校向省教育廳課題組申報(bào)課題成功。作為課題組組長(zhǎng)的我,,認(rèn)真組織開展課題組的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)并做好活動(dòng)記錄,撰寫開題報(bào)告和課題組階段性小結(jié),,并為我校課題研究工作貢獻(xiàn)自己的力量和智慧。

三,、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),。

作為教導(dǎo)主任,能正確定位,,努力做好校長(zhǎng)的助手,。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員,,做好以下幾方面的工作:

1,、在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,,和教導(dǎo)處其他成員研討,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃,、青年教師培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性,、實(shí)效性,,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。

2,、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,,期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作,,為學(xué)??荚u(píng)教師提供依據(jù),。

3、組織,、指導(dǎo)各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃,各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,,組織學(xué)校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,,組織檢測(cè)試題及質(zhì)量分析,指導(dǎo)教研組工作,。

4,、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動(dòng),,組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。

5,、組織好備課,、聽課、評(píng)課工作,,負(fù)責(zé)指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)科教研組工作,審查教學(xué)計(jì)劃,,組織好教研活動(dòng),。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。

6,、組織教導(dǎo)處人員完成“雙基”資料的收集、整理工作,,順利通過省雙基工作組的復(fù)查驗(yàn)收,。

7、協(xié)助開展遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn),。強(qiáng)化教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,,并確保教育教學(xué)資料,、設(shè)施,、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

總之,,20xx年是忙碌的一年,,也是我校教育教學(xué)工作持續(xù)發(fā)展的一年,,正是大家的工作,,在承受著各種各樣的壓力之后,,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),。我的工作我的付出只是全校教師工作的一個(gè)縮影,,我只是盡了自己的微薄之力,。在這里,再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師一年來對(duì)教導(dǎo)處以及我本人工作的理解、支持和幫助,。謝謝大家!

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報(bào)篇十八

本學(xué)年,,在市縣教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,我校堅(jiān)持以推進(jìn)新課程改革為重點(diǎn),,以提升教學(xué)質(zhì)量為核心,深化課題研究,,強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化常規(guī)管理,,開展各類教研活動(dòng),,不斷提升新課程教學(xué)的實(shí)施水平,,確立與新課程相適應(yīng)的教學(xué)觀念和方式,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,現(xiàn)將主要工作概括如下:

一,、 抓理論學(xué)習(xí),促進(jìn)教師理論水平的提高

1,、印發(fā)理論學(xué)習(xí)資料:本年度教研處積極搜集有關(guān)教學(xué)、教研教改信息,,通過《創(chuàng)新》刊這個(gè)窗口,印發(fā)了有關(guān)教育、教學(xué)理論,,提高了教師的理論水平,使教師的教學(xué)從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),。

2、組織教學(xué)理論探討:針對(duì)新課程,、新理念下的教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下,,本學(xué)年,教研處組織教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng),、骨干教師成功地舉行了第二屆“教研論壇”。

3,、與教務(wù)處合作,,定期向教師們業(yè)務(wù)培訓(xùn),,教師們受益匪淺,,信息技術(shù)的掌握和多媒體教學(xué)手段的使用給我校帶來了生機(jī),,教學(xué)效果顯著提高,,教學(xué)節(jié)奏明顯加快,。

4、與教務(wù)處合作,,成功組織了省生物優(yōu)質(zhì)課比賽及市歷史優(yōu)質(zhì)課比賽,。

5,、組織各科教師積極參加各類研討會(huì),,學(xué)術(shù)交流和新課標(biāo)培訓(xùn):如組織教師到合肥科大、華師參加數(shù)學(xué),、生物奧賽培訓(xùn);為了拓寬教師視野,,每年秋季教研處組織高三教師到教育發(fā)達(dá)地區(qū)或名校學(xué)習(xí),,借鑒兄弟學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),,以改進(jìn)教學(xué)方式,。教師們通過到武漢二中、華師附中,、武漢外校、安慶一中,、九江一中,、宜昌一中等校學(xué)習(xí),,回校后思想有很大觸動(dòng),,有的教師寫出了幾千字的感想。

二,、抓教研課題,,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

校園文化建設(shè)和科研興校是校領(lǐng)導(dǎo)一直倡導(dǎo)和非常重視的一項(xiàng)工程,,為此教研處積極提倡課題研究并做了以下工作:

1,、確立課題規(guī)范化,。教研處為此特別設(shè)計(jì)課題立項(xiàng)審報(bào)表、審報(bào)步驟,。在此基礎(chǔ)上,,每個(gè)教研組均有研究課題,,備課組就是課題研究小組,,由于教師工作任務(wù)重,,課題交流探討的多,,總結(jié)匯報(bào)的少,今后教研處將努力把此工作落實(shí)好,。

2,、組織教師參加國(guó),、省,、地區(qū)優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)質(zhì)論文,、課件,、試題,、教案等大賽:我校江純,、張國(guó)鴻,、石若芬老師代表地區(qū)分別參加省生物,、信息技術(shù)、化學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,,江純獲省一等獎(jiǎng),其余均獲得省二等獎(jiǎng),,黃智平,、梅紅曼老師獲國(guó)家論文比賽一等獎(jiǎng),,王莉、柳建青,、王瑞麗老師獲省論文比賽一等獎(jiǎng),魯偉,、胡寶華,、陳志新兩位老師也在省論文比賽中獲獎(jiǎng),。江純、張國(guó)鴻,、王莉、王瑞麗,、陳細(xì)軍、周淑敏,、楊飛、葉毅,、陳樹東,、黃勝,、王貴雄,、張卉,、付超球、郭伶俐等十四們位教師代表學(xué)校參加地區(qū)生物,、語(yǔ)文、物理,、化學(xué),、歷史,、計(jì)算機(jī)等學(xué)科優(yōu)質(zhì)課,、論文、試題,、課件比賽中,其中獲得一等獎(jiǎng)的有十八人次,,獲二等獎(jiǎng)的有十二人次,。

3,、積極鼓勵(lì)教師在各級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表文章,、出版著作。在國(guó)家級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表文章、出版著作,。本學(xué)年,,我校在國(guó)家級(jí)、省級(jí)報(bào)刊上發(fā)表文章的教師有黃智平,、王衛(wèi)華,、曾亞蕓,、陳志新,、周貴平,、洪仕元,、黃勝,、楊飛,、周淑敏、李江漢,、李永剛,、孔小燕、周全,、余習(xí)榜、胡浪,、許丹、鄢國(guó)防,、趙光新,、岳建兵,、桂成斌,、洪貴兵,、商建汶,、何志雄,、趙水貴,、黃紹慧,、張文忠,、沈燕、胡志宏,、胡寶華、袁志軍,、孫曉東,、張卉、蔡圣兵,、徐春桃等老師,其中國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表文章的有45人次,在省,、市級(jí)刊物上發(fā)表的有234人次,。

教師發(fā)表文章,、參加各級(jí)各類比賽等工作使我校形成了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,,人人來鉆研教學(xué),,個(gè)個(gè)來研究教學(xué),,使教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了新的突破。

5,、學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽再譜華章。數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲國(guó)家二等獎(jiǎng)的有二十一人,,三等獎(jiǎng)的也有二十人;生物競(jìng)賽獲各國(guó)家二等獎(jiǎng)的有四人,三等獎(jiǎng)的也有四人,、物理競(jìng)賽獲國(guó)家獎(jiǎng)的有四人,。

三,、抓教研常規(guī)工作,,促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

1,、抓教研組工作:教研組長(zhǎng)起了干帶頭作用,。教研組長(zhǎng)為了讓工作落到實(shí)處,每位教研組長(zhǎng)每月至少召開一次教研組中心會(huì)議:由教研組長(zhǎng)組織

各年級(jí)備課組長(zhǎng)及本組骨干教師一起討論本組工作重點(diǎn),、難點(diǎn),,及本組教研發(fā)展規(guī)劃;本學(xué)年教研組長(zhǎng)召開了一次全組教研大會(huì),為教師們確立一年的教育教學(xué)目標(biāo),,同時(shí)對(duì)青年教師提出明確要求,教研組大會(huì)的召開增強(qiáng)了教研組的凝聚力,,指明了本組工作方向,。

2,、抓集體備課:備好課是優(yōu)化教學(xué)過程的前提,。備課組全體教師集體研讀教材,、課程標(biāo)準(zhǔn),,分析學(xué)生實(shí)際情況,,制訂了學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,,分解備課任務(wù),,審定備課提綱,,反饋教學(xué)實(shí)踐信息;在集體備課的基礎(chǔ)上,,教師個(gè)體考慮自身優(yōu)勢(shì)與本班學(xué)生實(shí)際,,在教學(xué)設(shè)計(jì)上突出特色(在一般教學(xué)設(shè)計(jì)上作加減),,并在課后征求學(xué)生意見,,自我反思,,自我評(píng)價(jià),,寫出教學(xué)日志,,提出改進(jìn)方案,。我們從教學(xué)發(fā)展的實(shí)際出發(fā),,在既能體現(xiàn)新課改理念,,又能突出重難點(diǎn)的基礎(chǔ)上,,提出多種角度的教學(xué)方案,,使本年級(jí)的該學(xué)科教師步調(diào)一致,統(tǒng)一協(xié)調(diào),,共同研究,共同提高,,充分發(fā)揮備課組集體智慧和力量,。

3,、加強(qiáng)對(duì)教師的定性定量評(píng)估,、檢測(cè),,提高教學(xué)質(zhì)量,。每學(xué)期期中考試之后,,組織全校教學(xué)大檢查:一方面通過學(xué)生文字表述,來了解學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的要求;另一方面通過電腦調(diào)查,,來了解受學(xué)生歡迎的教師,。為了掌握教師的教學(xué)計(jì)劃是否落到實(shí)處,,教研處還組織了對(duì)教師教案,、聽課本,、學(xué)生作業(yè)等大檢查,。由教研主任,、教務(wù)主任,、年級(jí)主任通過對(duì)教師隨機(jī)抽查方式,來監(jiān)控教師教學(xué)情況,、作業(yè)批改情況,、聽課情況等。

4,、努力抓好選修課的管理,,提高選修課教育教學(xué)質(zhì)量。

選修課是黃梅一中一道亮麗的風(fēng)景線,,過去,,學(xué)校課程由必修課壟斷。現(xiàn)在,,我校在開齊開足部頒計(jì)劃必修課的同時(shí),開設(shè)了學(xué)校選修課,、電視新聞?wù)n、閱覽課,、活動(dòng)課,、地方課,,構(gòu)建了學(xué)科課程與活動(dòng)課程,、選修課程與必修課程相結(jié)合的課程新體系。

5,、積極開展高考改革的研究:我們從各種途徑、各種渠道收集高考信息,,探索高考命題的規(guī)律,,梳理高考命題的思路,,分析考生在高考中失分的誤區(qū),,從而挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能方面做了大量工作,。

6,、把好命題關(guān),,提高師生質(zhì)量意識(shí),,提升學(xué)校品位:針對(duì)以前命題出現(xiàn)的問題,,本年度對(duì)教師命題作了進(jìn)一步改革,,對(duì)審題人的要求更為嚴(yán)格,。由于把好命題、審題關(guān),,據(jù)老師、同學(xué)們反映,,命題質(zhì)量有顯著提高,,試題準(zhǔn)度更加增強(qiáng)。

7,、積極組織青年教師優(yōu)質(zhì)課,、中老年教師示范課的開展,。每學(xué)年秋季開展青年教師優(yōu)質(zhì)課,、春季開展中老年教師示范課已成為我校常規(guī)教學(xué)特色,。尤其是青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽,,特別引起校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注,。全體黨組成員及教研處主任、教務(wù)處主任,、三位年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)全部,、全程參加聽課,、評(píng)課,,公正客觀地評(píng)選出獲得“教壇新秀獎(jiǎng)”的老師,。

四、不足之處和今后努力方向

由于教研工作無(wú)止境,,工作中有可能不細(xì)致的地方,在今后的工作中我們將進(jìn)一步加大教研工作的力度,,認(rèn)真做好教研工作,將在高考研究和新課改方面開展一系列的教研活動(dòng),,為教師們提供多種展示自己才能的一個(gè)平臺(tái),更好地為教學(xué)一線的教師們服務(wù),,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),,最大限度地調(diào)動(dòng)教師們參與意識(shí)和主動(dòng)性,,我們將一如既往勤勉,、務(wù)實(shí)地工作,,在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),、毫不松懈地努力奮斗,,為教育事業(yè),、為我校教研工作譜寫出新的文章!

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報(bào)篇十九

教學(xué)工作是學(xué)校的重中之中,,是學(xué)校生存之根本,,核心之所在,。本學(xué)期以來,,我們對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作可以說是持之以恒,,常抓不懈,效果明顯,,現(xiàn)在總結(jié)如下:

一.狠抓常規(guī)管理

1.建立正常的檢查制度,,重點(diǎn)抓“備,、教,、改、輔,、考、查”六個(gè)環(huán)節(jié)的再落實(shí),。

(1).認(rèn)真學(xué)習(xí),,明確教學(xué)六個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求.

(2).健全并完善檢查評(píng)估制度,,做到“三個(gè)結(jié)合”

a.定期檢查與不定期檢查,、隨堂聽課相結(jié)合.

b.學(xué)??己伺c學(xué)生評(píng)估(問卷調(diào)查)相結(jié)合..

c.平時(shí)考核與期末總評(píng)相結(jié)合.

(3)繼續(xù)完善監(jiān)控、督查制度

a.堅(jiān)持學(xué)校負(fù)責(zé)人輪流值日制度,。

b.召開學(xué)生班干座談會(huì),,全面具體地了解教師教學(xué)情況,。

(4).抓好畢業(yè)班工作,,“以點(diǎn)帶面”,。

畢業(yè)班教學(xué)早安排,,重點(diǎn)在督查研討,重點(diǎn)在表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),,重點(diǎn)在信息交流;本學(xué)期我校九年級(jí)進(jìn)行過兩輪大型考試,,均借用巢湖十校聯(lián)考考卷,及時(shí)摸底,,了解情況,,并及時(shí)研討,,對(duì)存在的問題,,有針對(duì)性地采取補(bǔ)救措施;第一輪考試后及時(shí)召開以班級(jí)為單位的優(yōu)秀學(xué)生及其家長(zhǎng)會(huì),及時(shí)交流學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),,在家里生活學(xué)習(xí)情況,齊抓共管,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,,效果良好;七,、八年級(jí)也通過期初摸底分班,期中檢測(cè),,尋找差距,,及時(shí)補(bǔ)救,。

2.狠抓“學(xué)風(fēng)”,重點(diǎn)抓班級(jí)穩(wěn)定,,倡導(dǎo)自主、合作,、探究學(xué)習(xí)

(1).穩(wěn)定是前提,,學(xué)期初,學(xué)校就召開了“班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”,,讓班主任交流經(jīng)驗(yàn),,提出問題,,探討方法,。

(2).重學(xué)法指導(dǎo),倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí),,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,努力使“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式成為學(xué)習(xí)的主流,,努力使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)辦事,。

(3).倡導(dǎo)教學(xué)民主,,尊重學(xué)生個(gè)性,,多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性。

二.立足校本,,搞好教學(xué)研究。

積極開展校本和課改培訓(xùn)工作;精心組織“校本培訓(xùn)”工作,,重點(diǎn)放在《教育法規(guī)與教師道德》上;并在中心校統(tǒng)一安排下,,一方面走出去,,本學(xué)期開學(xué)前我校派出多位老師去合肥市,,廬江縣參加新教材培訓(xùn),將課改的新理念,,新方法帶回來,,指導(dǎo)、引導(dǎo)校內(nèi)教師在學(xué)習(xí),,在探討,,另一方面,,校內(nèi)的“校本培訓(xùn)”工作正常開展,,尤其是教研工作大有起色,,無(wú)論是公開課的上課,評(píng)課,,還是“課程研討日”活動(dòng),,老師們熱情高,,積極參與,,收到效果,。

三.開展豐富多彩的活動(dòng),活躍學(xué)校氣氛

1.精心組織,,成功舉辦縣運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔賽,既活躍了學(xué)校氣氛,,又結(jié)合上級(jí)的秋冬季長(zhǎng)跑活動(dòng),,鍛煉了學(xué)生的體魄,。

2.正常開展“兩操”活動(dòng),,尤其是眼睛保健操,,本學(xué)期正常開展,,引起師生重視。

3.認(rèn)真準(zhǔn)備,,精心安排,,及時(shí)舉辦20xx年元旦文藝匯演,師生齊參與,、共慶祝,,展示自我,,氣氛活躍。

4.加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生的檢查,,督促,定期公布,,并將其列入班級(jí)考核中,,凈化,,美化校園環(huán)境,治理校園臟,、亂,、差現(xiàn)象,。

總之,,本學(xué)期以來,,靠著全體師生的共同努力,,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),,但也存在不少的問題,,如教師的曠課,、遲到現(xiàn)象,,學(xué)生厭學(xué)突出,,違紀(jì)行為時(shí)有發(fā)生,教師的績(jī)效意識(shí)不強(qiáng)等,,都有待今后改進(jìn),。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報(bào)篇二十

本學(xué)期,,我校教導(dǎo)處在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,認(rèn)真貫徹落實(shí)課改精神,,牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,,全面貫徹黨的教育方針,按照學(xué)校提出的工作思路和工作要求,努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),,向管理要質(zhì)量,深化教學(xué)改革,,提高教育質(zhì)量,充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性,圓滿完成了上級(jí)交給我們的任務(wù)?,F(xiàn)將一學(xué)期來,,教導(dǎo)處工作總結(jié)如下:

一,、規(guī)范課程設(shè)置,,推進(jìn)課程改革

全面規(guī)范的開設(shè)學(xué)校課程是學(xué)校正常開展教育教學(xué)工作的保證,是全面推進(jìn)課程改革的基礎(chǔ),,是提升教育教學(xué)質(zhì)量的保障,。

1.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),,開足開好各種課程

嚴(yán)格執(zhí)行教育部和省教育廳關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的10項(xiàng)基本要求和省教育廳頒發(fā)的《海南省中小學(xué)管理規(guī)范》,,切實(shí)減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”,堅(jiān)決做到開齊課程,,上足課時(shí),,實(shí)現(xiàn)學(xué)科安排合理,課表設(shè)計(jì)有效,,為高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。繼續(xù)加強(qiáng)活動(dòng)課程的教學(xué)與管理,,綜合實(shí)踐活動(dòng)能制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,重視過程,,讓學(xué)生得到感受和體驗(yàn),。

2.全面更新教學(xué)理念,,扎實(shí)推進(jìn)課程實(shí)施

新一輪課程改革為課堂教學(xué)注入了新的活力,,為快速轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,全面更新教學(xué)理念,,有效組織課堂教學(xué),我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神以及各科課程標(biāo)準(zhǔn),,進(jìn)一步解放思想,更新觀念,,將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為,優(yōu)化各科教學(xué)過程,。積極開展新教材的培訓(xùn)和使用工作。不但全面組織教師積極參加全市新課程培訓(xùn),,而且努力開展好校本培訓(xùn)工作,,著力做好一至六課改的教學(xué)指導(dǎo),各科在新課標(biāo)引領(lǐng)下,,用好新教材,,加強(qiáng)教學(xué)研究工作。

二,、推崇務(wù)實(shí)求真,提升教學(xué)質(zhì)量

我校在工作中以教學(xué)質(zhì)量為中心,,倡導(dǎo)教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),工作細(xì)致的精神,,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí),著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

1,、以“六認(rèn)真”為抓手,強(qiáng)化過程管理

我們嚴(yán)格要求教師努力規(guī)范自己的教學(xué)行為,,繼續(xù)規(guī)范加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的考核,,端正教風(fēng),,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。各科以優(yōu)化課堂教學(xué),,規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點(diǎn),,精心備課,,抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),,設(shè)計(jì)自主的學(xué)習(xí)方式,,構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重個(gè)性教學(xué)設(shè)計(jì)形成,。語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)作業(yè)的設(shè)置在保證雙基的前提下力求探索綜合性,、實(shí)踐性、活動(dòng)性作業(yè),。我們十分重視教學(xué)“六認(rèn)真”工作,,有明顯具體的要求,,“六認(rèn)真”月查基本形成制度。根據(jù)實(shí)際情況,,每月進(jìn)行“六認(rèn)真”考核,如實(shí)作好記載,,不弄虛作假,,揚(yáng)長(zhǎng)避短。目前,,由主管教育的校長(zhǎng)教導(dǎo)、教研組長(zhǎng),、教師幾方面組成的教學(xué)過程管理機(jī)制日趨完善,各學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)在實(shí)踐中逐步形成,。

2.以“月考核”為入口,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)

為進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),,我校扎實(shí)有效的開展了“月考核”活動(dòng),,并逐步形成了制度,。各項(xiàng)制度的建立和完善,,雖然使教學(xué)管理逐步走向規(guī)范化,、制度化,,但更主要的是引導(dǎo)教師重視教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行。為此,,本學(xué)期我們采取了強(qiáng)化檢查,,分層管理的有力措施,使常規(guī)管理切實(shí)執(zhí)行,。教導(dǎo)處不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式,,檢查每位教師的教案,、作業(yè)批閱,、聽課筆記,、學(xué)生成績(jī)考核(記分冊(cè))等,隨查隨記(載入教師業(yè)務(wù)檔案)并做總結(jié)通報(bào),,達(dá)到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的,。

我們采取教導(dǎo)處和年級(jí)組兩個(gè)層次對(duì)教學(xué)工作實(shí)行有序管理,。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)全??偟慕虒W(xué)活動(dòng)的監(jiān)控調(diào)度,,主要抓下屬的各年級(jí)組,各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常管理,,落實(shí)具體的教學(xué)目標(biāo)及各項(xiàng)任務(wù)的完成,。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合,,職責(zé)明確,。既讓校領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓教學(xué),,又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué),。有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序。

3.以“教研組”為單位,,加強(qiáng)教學(xué)研討

我們注重教學(xué)常規(guī)的過程管理,,形成了校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處,、教研組的三級(jí)監(jiān)控機(jī)制,,開展定期與不定期,、定向與隨機(jī)相結(jié)合的教學(xué)常規(guī)監(jiān)控,,要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,,對(duì)教師下班級(jí)教學(xué)從晨間到課堂,從午間到興趣小組活動(dòng),都作了全面計(jì)劃和部署,。繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),,各教研組能認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃,,明確研究重點(diǎn)任務(wù),積極開展教學(xué)研究活動(dòng),,切磋教法學(xué)法,,上好課改示范課,、研討課,新教師展示課,,積極開展評(píng)課交流,不斷總結(jié)提高,?;顒?dòng)做到有主題,,有內(nèi)容,。同時(shí),,引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)課堂教學(xué),,關(guān)心新教師成長(zhǎng),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,,增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。

4.以“學(xué)生”為中心點(diǎn),,規(guī)范學(xué)習(xí)行為

教育質(zhì)量的提高,受制于學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。我們清晰的意識(shí)到,,班風(fēng)不正,,學(xué)風(fēng)不正,,教師教得吃力學(xué)生學(xué)得無(wú)聊。教育質(zhì)量就難以提高,。我們精心挑選優(yōu)秀班主任,同時(shí)要求各科老師努力培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素,,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感,。使學(xué)生明確目標(biāo),端正態(tài)度。同時(shí)我們暢通學(xué)科老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系渠道,,要求老師家長(zhǎng)互相交換電話號(hào)碼,一有情況及時(shí)聯(lián)系,。我們注重早自習(xí)的利用,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的上課,、作業(yè),、預(yù)習(xí)等基本習(xí)慣的培養(yǎng),。我們注重“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生加以認(rèn)真輔導(dǎo),,為有效提升整體教育質(zhì)量提供保證,。

三,、夯實(shí)教學(xué)研究,提升課堂教學(xué)

在新一輪的課改實(shí)踐中,,我校要求老師更新教學(xué)觀念,,要在“注重基礎(chǔ)、激發(fā)興趣,、培養(yǎng)習(xí)慣,、著眼素質(zhì)、關(guān)注發(fā)展”上下真功夫,。教導(dǎo)處主要從以下幾方面著力:

1.加強(qiáng)課題研究,,提升反思能力

教導(dǎo)處從提升學(xué)校品牌,解決教育教學(xué)問題入手,,積極開展課題研究,。本學(xué)期在“小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)”,、“個(gè)性化閱讀”的研究成果的推廣運(yùn)用中不斷總結(jié)提高,,爭(zhēng)取再有所突破。學(xué)校要求45周歲以下的教師人人參與課題研究,。提出“在研究中工作,,在工作中研究,,以研究推動(dòng)工作,,把研究成果落實(shí)在工作中”的要求。要求青年教師圍繞自己的研究課題,,結(jié)合日常的課堂教學(xué)和教育工作,,進(jìn)行教育教學(xué)反思,,堅(jiān)持寫教育日記,、教育案例或教育隨筆,,并開展教育研究沙龍活動(dòng),。

2.加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)力度,,學(xué)校掛級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng),、分層管理,,分工明確,,責(zé)任到人,,加強(qiáng)檢查,督促,,促使每個(gè)教師上好每一節(jié)課.在本學(xué)期,教導(dǎo)處對(duì)集體備課進(jìn)行了改革,,提出了更高的要求,,先后召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,,討論集體備課的最優(yōu)方法,,找出其中存在的不足之處,,加強(qiáng)備課的針對(duì)性,強(qiáng)調(diào)寫課后反思的重要性,并對(duì)寫課后反思水平較高和比較認(rèn)真的教師及教研組進(jìn)行表?yè)P(yáng),。要求各教研組每周四互相交流,,共同研究,把集體備課落到實(shí)處,各教研組長(zhǎng)把關(guān),,并根據(jù)每位教師的實(shí)際情況確定如何有效的備課,提高課堂教學(xué)效益,并把每次研究的重點(diǎn)做好記錄,。從檢查情況看,,各科目的備課情況較好,真正使備課落實(shí)到課堂教學(xué)上,。在期中工作分析匯報(bào)會(huì)上,教導(dǎo)處起到了導(dǎo)航作用,,指出了在集體備課,、作業(yè)批閱中的不足,表?yè)P(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新.業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師,,并讓他們?cè)谌w教師會(huì)上交流了他們的工作經(jīng)驗(yàn)。教導(dǎo)處督促各科教研組有計(jì)劃地,、扎實(shí)高效的開展各項(xiàng)工作,,使每項(xiàng)活動(dòng)的研究主題,、活動(dòng)目標(biāo),、時(shí)間,、人員等落實(shí)到人,。

3.立足教學(xué)實(shí)踐,,提升教學(xué)水平

構(gòu)建青年教師成長(zhǎng)的平臺(tái),。讓青年教師承擔(dān)課程實(shí)施的年級(jí)的教學(xué)工作,。舉辦教學(xué)基本功競(jìng)賽,、教學(xué)能手的評(píng)選等活動(dòng);組織社區(qū)開放日活動(dòng),,邀請(qǐng)家長(zhǎng)聽課,、觀摩興趣小級(jí)活動(dòng),、召開家長(zhǎng)座談會(huì),、傾聽家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià),,及時(shí)了解社區(qū)對(duì)學(xué)校的課改和教師教學(xué)的意見和建議,。為了有效的提升教師的教學(xué)水平,教導(dǎo)處形成了“三課”制度,。(三課指“隨堂課”,、“掛牌課”,、“示范課”),。堅(jiān)持做到全體教師每人上一次掛牌課,拋磚引玉,,反思得失;每?jī)尚瞧陂_展一次專家聽課評(píng)課活動(dòng),,不斷磨練,,不斷前進(jìn)。加強(qiáng)教師間的相互聽課,,取長(zhǎng)補(bǔ)短。行政和教研組長(zhǎng)能深入課堂,,注重分析導(dǎo)向,作出評(píng)價(jià),,提出建議,。三課活動(dòng)中,,教師能認(rèn)真作好聽課筆記,,寫好聽課評(píng)議表,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期能聽課15節(jié)以上,,教師每學(xué)期能聽課10節(jié)以上,。

4.鼓勵(lì)觀摩學(xué)習(xí),開闊教學(xué)視野

“走出去,,請(qǐng)進(jìn)來”是我校開展學(xué)習(xí)活動(dòng)的宗旨,。教導(dǎo)處認(rèn)真制定外出學(xué)習(xí)計(jì)劃,,組織好每一次外出學(xué)習(xí)活動(dòng),讓每一位教師都有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。在本學(xué)期中,,學(xué)校中的青年教師基本上都有一次以上外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流與學(xué)習(xí),。

教導(dǎo)處能配合校長(zhǎng)室及時(shí)制定新老教師拜師結(jié)對(duì)方案,加強(qiáng)落實(shí),,向新教師提出“一年站穩(wěn)講臺(tái),,三年上出水平,,五年?duì)幊龀晒钡膴^斗目標(biāo)。拜師結(jié)對(duì)摒棄形式主義,,切實(shí)提高新教師的教學(xué)技能和理論水平以及科研能力,。充分發(fā)揮已有各級(jí)教學(xué)骨干的輻射作用。通過課堂展示,,業(yè)務(wù)培訓(xùn),結(jié)對(duì)幫教,,苦練內(nèi)功,強(qiáng)化素質(zhì),,向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。積極組織師生參加各級(jí)各類的競(jìng)賽和評(píng)優(yōu)活動(dòng),,取得了較好成績(jī),。

四,、今后工作的建議

教學(xué)工作艱巨而龐雜,教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn),。新的一年,,教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階,,必須要有新突破,。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下改進(jìn)意見:

1.要抓實(shí)、抓深校本教研,。在教研組建設(shè)、教研活動(dòng)常態(tài)化的基礎(chǔ)上,,要勇于創(chuàng)新,,開展多種多樣的教研活動(dòng),,力求使教研活動(dòng)向課題化,、精品化方向發(fā)展。進(jìn)一步合理配置現(xiàn)有資源,,促進(jìn)薄弱學(xué)科的開展。要進(jìn)一步加大教科研的力度,。繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺(tái),。加強(qiáng)校際間的交流和合作,,以促進(jìn)年輕教師的快速成長(zhǎng),。

2.繼續(xù)完善“教導(dǎo)處——教研組——備課組——教師”四級(jí)群體教學(xué)管理操作系統(tǒng),重點(diǎn)加強(qiáng)教研組,、備課組的建設(shè)和操作程序的優(yōu)化。

3.進(jìn)一步深化新課程研討,,加強(qiáng)以聽課,、評(píng)課為主的教研活動(dòng),開展創(chuàng)新評(píng)優(yōu)課活動(dòng),,加快青年教師培養(yǎng)工程,。

4.依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合我校的實(shí)際情況,,盡快建立學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)細(xì)則,,對(duì)學(xué)生有一個(gè)公平、公正,、公開的評(píng)價(jià),,以評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升,。

總之,,在過去的一學(xué)期中,,我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績(jī),,但也存在著種種不足,我們將以提高教學(xué)質(zhì)量為動(dòng)力,,進(jìn)一步樹立信心,理清思路,,突出重點(diǎn),勤奮工作,,講究實(shí)效,,努力開創(chuàng)教育新局面!

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報(bào)篇二十一

時(shí)光荏苒,歲月如歌,,伴隨著粉筆灰塵的灑落,,20xx悄然落下帷幕,,回顧一年的工作,,現(xiàn)將思想與工作總結(jié)如下:

一、主要工作任務(wù)

本年度我的工作崗位是教導(dǎo)主任,,主要工作任務(wù)是主抓學(xué)校藝術(shù)教育工作;??乒芾?裝備工作以及信息技術(shù)管理工作,。

二,、政治思想方面

堅(jiān)持國(guó)家的教育方針,,忠誠(chéng),、熱愛教育事業(yè),自覺遵守職業(yè)道德,,做到愛崗敬業(yè),、為人師表,,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,,認(rèn)真做好本職工作,,以積極的工作態(tài)度和飽滿的工作熱情,,努力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作,,勤學(xué)善思,,注重團(tuán)結(jié)協(xié)作,,力求圓滿。

三,、工作方面

(一)從五個(gè)方面抓好學(xué)校藝術(shù)教育工作。

1,、我能立足于課堂教學(xué),,做到深入教學(xué)一線,在音樂課堂教學(xué)的傳統(tǒng)模式上,,大膽嘗試開展器樂教學(xué),,經(jīng)過四年來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,形成適合本校學(xué)生的器樂教學(xué)模式,。

2,、努力抓好三隊(duì)建設(shè),,三隊(duì)是學(xué)校藝術(shù)教育的一大提升,,也是引領(lǐng)學(xué)校藝術(shù)教育的重要窗口,,為了做好這項(xiàng)工作,,在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,,各隊(duì)聘請(qǐng)了專業(yè)教師,,在全體音樂教師的配合下,,三隊(duì)已經(jīng)形成模式化,,尤其是樂隊(duì),、舞蹈隊(duì)建設(shè)趨于成熟階段。

3,、堅(jiān)持陽(yáng)光課堂,,為了講求課堂時(shí)效性,,追求課堂質(zhì)量,,在陽(yáng)光課堂開展中,我能深入學(xué)年組,,與教師共同研討,,并及時(shí)獲知解決課堂中發(fā)現(xiàn)的問題,,盡自己最大的努力做好協(xié)調(diào)工作。

4,、抓好體育大課間工作,大課間是學(xué)校的又一個(gè)重要窗口,,在體育教師和班主任的共同努力下,,學(xué)校大課間開展有序,、規(guī)范,、實(shí)現(xiàn)了全員運(yùn)動(dòng)的目標(biāo),,結(jié)合本年度的花樣跳繩比賽和武術(shù)操的訓(xùn)練以及輪滑特色課堂的開展,,學(xué)生的體能整體呈上升趨勢(shì)。

5,、在全校成功開展了變廢為寶的學(xué)生活動(dòng),。豐富校園文化,,提高學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新環(huán)保意識(shí),。

(二)做好裝備的月報(bào)統(tǒng)計(jì)工作和學(xué)校儀器裝備各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

(三)做好信息技術(shù)工作,,為教育部,、中央電教館和吉林省教育公共服務(wù)平臺(tái)開展,,做好網(wǎng)上嗮課程序的前期準(zhǔn)備工作,。

(四)抓好??频某R?guī)教學(xué)工作,。

四、工作業(yè)績(jī)方面

在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下,,本年度我的工作忙而有序,,四月份,,在市區(qū)舉辦的學(xué)生單項(xiàng)比賽中,,我校有21名同學(xué)參加區(qū)級(jí)比賽活動(dòng)并獲得了好成績(jī),其中,,有兩名同學(xué)參加市級(jí)比賽,取得好成績(jī);在昌邑區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,,我校摘取五連冠的總分第一名;十月份,,區(qū)首屆舞蹈節(jié)獲得一等獎(jiǎng)。九月份,。配合黨支部鄧書記做好黨辦舉辦的“群眾路線教師詩(shī)朗誦”工作,,并取得特等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

五,、業(yè)務(wù)能力方面

工作至今,,我始終堅(jiān)持和注重對(duì)自身業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)和提升,,認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),,為提高自身的綜合素質(zhì),增強(qiáng)工作的實(shí)效性,,主動(dòng)與組內(nèi)教師研究課堂教學(xué)和業(yè)務(wù)能力的提升對(duì)課堂教學(xué)的主導(dǎo)作用等問題進(jìn)行教研探究,。

作為教導(dǎo)主任,我必須要嚴(yán)格要求自己,,在教師中起到率先垂范的作用,,在工作中不斷學(xué)習(xí),深入研究教育教學(xué),,只有這樣,,才能不愧對(duì)這個(gè)工作崗位,,才能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,才能不愧對(duì)自己,。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的工作信念,我將繼續(xù)努力前行,,發(fā)揮自己的余力,,為學(xué)校的發(fā)展盡一份責(zé)任與義務(wù)。

我堅(jiān)信,,只要努力,,生命中總會(huì)有灑滿陽(yáng)光的路

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報(bào)篇二十二

本學(xué)期,,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,,在全體教職員工的努力下,教導(dǎo)處牢固樹立教學(xué)是中心,、質(zhì)量是生命的觀念,,把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),,圍繞常規(guī)教育,,高效率,、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將教務(wù)處本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

在課程設(shè)置上,,按國(guó)家的課程計(jì)劃,,開齊開足了全部課程,不隨意停課或提前結(jié)束授課,。認(rèn)真制訂作息時(shí)間表、課程表和教學(xué)進(jìn)度表,,使之更趨科學(xué)、合理,。全體教師完成了教學(xué)任務(wù),。

教務(wù)處在教學(xué)常規(guī)方面,強(qiáng)調(diào)七個(gè)基本環(huán)節(jié)(備,、教、批,、輔、復(fù),、考、評(píng)),,從而規(guī)范了教師的教學(xué)常規(guī)工作。

(1)備課是上好課的關(guān)鍵,,在整個(gè)教學(xué)過程中,,要求教師“把工夫花在備課上,,讓本事顯在課堂上”,做到:備教材,、備學(xué)生、備教法,、備教具;精心設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo),精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)。為了保證備課的質(zhì)量,,教導(dǎo)處五次組織教研組對(duì)教師的教案及作業(yè)批改進(jìn)行了檢查并把檢查結(jié)果納入學(xué)校的績(jī)效考核,。

(2)在抓課堂教學(xué)管理中,我們不僅著眼于全程管理,,更把著力點(diǎn)放在課堂上。本學(xué)期我校非常注重校本教研,,每位教師都上了一次公開課,并及時(shí)進(jìn)行評(píng)課并把教師的聽評(píng)課納入學(xué)校的績(jī)效考核之中,。通過教研活動(dòng),,提高了教師的授課水平,。

(3)為了進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,我們要求教師在備課的時(shí)候要精心設(shè)計(jì)練習(xí)和作業(yè),注意控制作業(yè)量,,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。練習(xí)要適合學(xué)生的實(shí)際情況,,難易適度。我們提倡教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平分層次設(shè)計(jì)練習(xí),,對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生要增加作業(yè)的難度。教導(dǎo)處定期對(duì)教師的作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查,,并把結(jié)果反饋給老師,。同時(shí)我們還嚴(yán)格要求教師控制作業(yè)量,,要求教師不得濫用輔導(dǎo)材料,盡量給學(xué)生更多的自由支配的時(shí)間,,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。

(4)認(rèn)真組織“提優(yōu)補(bǔ)弱”,,面向全體學(xué)生。教務(wù)處在每次月考后召開不同層次的學(xué)生會(huì)議,,對(duì)成績(jī)好的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì);對(duì)學(xué)困生則以鼓勵(lì)為主,,重視他們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。通過這些措施,,使不同智力,、不同個(gè)性的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上,在各個(gè)方面一步一步地滾動(dòng)式向前發(fā)展,,從小成功到大成功、一方面成功到多方面成功,、個(gè)別成功向全面成功邁進(jìn),,學(xué)校的教育質(zhì)量不斷提高。

(5)認(rèn)真組織各級(jí)考試,,使考務(wù)管理規(guī)范化??荚囉稍驴肌⑵谥锌己推谀┛既惪荚嚱M成,。本學(xué)期開學(xué)初和期中考試以后,學(xué)校分別召開了兩次考試總結(jié)表彰會(huì),,分別對(duì)上學(xué)期期末考試和本學(xué)期期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生和取得明顯進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表彰。三個(gè)年級(jí)整個(gè)學(xué)期實(shí)施“一月一考”制度,。每次考試教導(dǎo)處都認(rèn)真,、科學(xué)的組織安排,,實(shí)行統(tǒng)一命題,嚴(yán)格考試中出卷,、閱卷、評(píng)卷等過程管理。在考室設(shè)置,、考生編座、監(jiān)考等每一個(gè)環(huán)節(jié)中正規(guī)化,,和中考接軌。統(tǒng)一出卷,,統(tǒng)一登分,考后都有成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析,,及時(shí)召開各級(jí)各類教師會(huì)議,,尋找問題,,商量應(yīng)對(duì)措施,對(duì)教師,,我們則要求教師及時(shí)講評(píng),,對(duì)學(xué)生實(shí)行個(gè)別面談,幫助學(xué)生及時(shí)分析存在的問題,,及時(shí)改進(jìn),。這樣一來,,既嚴(yán)肅了考紀(jì),規(guī)范了學(xué)生的行為,,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的不足,訓(xùn)練了學(xué)生的應(yīng)試能力,,更弘揚(yáng)了學(xué)習(xí)光榮這一正氣。

另外,,嚴(yán)格執(zhí)行省學(xué)籍管理辦法,完善學(xué)籍管理制度,。教務(wù)處嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)學(xué)籍管理的要求規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍管理。我們嚴(yán)格按《安徽省中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》規(guī)定辦理入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù),,建立完整的學(xué)籍檔案,,學(xué)生個(gè)人檔案,。

一份耕耘一份收獲。由于實(shí)行人本管理,,注重信息科研,注重學(xué)

生素質(zhì)的全面發(fā)展,,使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,我們以優(yōu)異的成績(jī)向社會(huì)各界展示了良好的學(xué)校形象,。

當(dāng)然,工作中也有值得改進(jìn)和思考的地方:

1,、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待加強(qiáng),啟發(fā)式教學(xué)力度不大,。

2、電教手段的應(yīng)用尚未成為老師們的自覺行動(dòng),,教師之間水平差異較大。

3,、教研組的工作要進(jìn)一步加強(qiáng)。

4,、由于受大環(huán)境影響大量學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足甚至有少量學(xué)生厭學(xué)。

5,、考試成績(jī)各學(xué)科之間不平衡,有的學(xué)科比如數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)較差;尖子生培養(yǎng)還需進(jìn)一步加強(qiáng),。

在今后的教務(wù)工作中,我們還要做到以下幾點(diǎn),第一是要進(jìn)一步

規(guī)范教務(wù)管理手段,。第二是對(duì)教學(xué)質(zhì)量的分析,要進(jìn)一步合理化,、規(guī)范化,,優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)體系,,提高教師積極性。第三是對(duì)教師的業(yè)務(wù)管理與考核也要趨科學(xué)與民主化,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報(bào)篇二十三

學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)本學(xué)期以來,我們中學(xué)教導(dǎo)處認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的xx屆三中四中全會(huì)精神,,以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為指導(dǎo),圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心,,進(jìn)一步提高教師教學(xué)教研業(yè)務(wù)能力,以全面實(shí)施新“課改”為突破口,,貫徹執(zhí)行集團(tuán)公司“深化教育改革,、創(chuàng)建溫馨校園”文件精神,,創(chuàng)造性的開展工作,在教育教學(xué)工作中取得了新的成績(jī),取得了教育教學(xué)工作新的業(yè)績(jī)?,F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:s0100

一,、適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展要求,,認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想,保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,,努力學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和現(xiàn)代教學(xué)理論,狠抓教導(dǎo)處的自身建設(shè),,提高教育教學(xué)科研的能力。教導(dǎo)處現(xiàn)有成員3人,為了適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展要求,,不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,教導(dǎo)處成員平時(shí)抽時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,,以新的教育理念武裝頭腦,共產(chǎn)黨員根據(jù)上級(jí)黨組織安排,,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和知識(shí),。工作中,,教導(dǎo)處成員經(jīng)常不定期召開教學(xué)教研碰頭會(huì),及時(shí)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,分析問題、及時(shí)解決問題,,有重大事項(xiàng)及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào);不斷總結(jié)前段的工作,研究和部署安排下一階段的工作和任務(wù),。團(tuán)結(jié)互助,盡心盡責(zé),,該做的工作提前考慮,、做在前面,,創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作。每天堅(jiān)持早來晚走,,堅(jiān)持早七點(diǎn)之前到校,檢查各班晨讀情況;下午學(xué)生離校以后再下班;晚自習(xí)值班做到來在師生前,,走在師生后,檢查教室的門窗,、電源,保證學(xué)校安全,。上班時(shí)間不外出,。熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),具有講課,、評(píng)課和指導(dǎo)教研教改、教育科研工作的能力,,盡可能多深入課堂聽課,。同時(shí),,以身作則,教好自己所任的課程,,在教師中起到了模范帶頭的作用和共產(chǎn)黨員示范作用。

二,、提高教師的教育自覺性,使教師養(yǎng)成良好的教育教學(xué)習(xí)慣,。教導(dǎo)處成員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求和以身作則,各班主任,、語(yǔ)文和英語(yǔ)任課教師絕大多數(shù)都能在早7:00以前到校,,指導(dǎo)學(xué)生搞好晨讀,,其他教師早到校的也不在少數(shù)。教導(dǎo)處成員堅(jiān)持每天分頭查早讀,,堅(jiān)持每節(jié)課檢查教師上課和自習(xí)情況,有效的杜絕了教學(xué)事故的發(fā)生;晚自習(xí)值班制度堅(jiān)持的也很正常,。

三、帶領(lǐng)全體中學(xué)教師集體學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》,,繼續(xù)推進(jìn)“課改”的各項(xiàng)工作,。本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí),教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《走進(jìn)新課程》,,學(xué)習(xí)本學(xué)科新《課標(biāo)》,。根據(jù)教培部工作要求,我們組織教師集體學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》,,制定教學(xué)計(jì)劃,教導(dǎo)主任上課,,教師們都認(rèn)真做了讀書筆記。學(xué)校成立了“課改”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,校領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),教導(dǎo)處成員任成員,,各“課改”教師全部參加,明確職責(zé),,強(qiáng)化管理,。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生,,切實(shí)做到“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”而施教;加強(qiáng)教學(xué)研究,狠抓過程落實(shí),。備課、講課,、聽課和評(píng)課都以新“課改”為標(biāo)準(zhǔn),教師們利用教研活動(dòng)時(shí)間切磋教學(xué)技術(shù),,改革舊的教育教學(xué)理念?,F(xiàn)在新的教學(xué)理念深入人心,,“課改”工作扎實(shí)穩(wěn)步的向前推進(jìn)。

四,、創(chuàng)建溫馨校園,爭(zhēng)做文明師生,。本學(xué)期,教導(dǎo)處根據(jù)公司“深化教育管理,,創(chuàng)建溫馨校園”和《濟(jì)寧市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》的要求抓好教與學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。首先,學(xué)校和教導(dǎo)處帶領(lǐng)教師反復(fù)學(xué)習(xí)公司文件精神,,吃透文件精神,明確責(zé)任,,分工到人,有力的提高了教師的主動(dòng)性和參與性,。其次,,教導(dǎo)處多次召開中學(xué)全體教師會(huì)議,,向每個(gè)教師布置任務(wù),明確責(zé)任,,規(guī)定:一定要按照文件精神去做,哪個(gè)教師出了問題,,就要追究哪個(gè)教師的責(zé)任。要求教師們高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,高質(zhì)量的完成工作任務(wù),。第三,,全面落實(shí)黨的教育方針,,認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育。在教學(xué)中開齊課程,,開足課時(shí),包括音樂,、體育、美術(shù),、信息技術(shù)課都正常開課,科學(xué)安排課程表,,以保證學(xué)生每天有一節(jié)課的體育活動(dòng)時(shí)間,。面向全體學(xué)生,,不定期檢查了教師的教學(xué)計(jì)劃、教案,、作業(yè)批改記錄、學(xué)生作業(yè),、教研活動(dòng)記錄、課后輔導(dǎo)紀(jì)錄,,開展評(píng)教評(píng)學(xué)調(diào)查,,并舉行了教案和作業(yè)展覽,。學(xué)校沒有使用過盜版教學(xué)教輔材料。通過各種檢查,,對(duì)每個(gè)教師的教學(xué)等情況都做了記錄,作為考核教師的依據(jù),。教師在備課過程中,基本上能夠按照新“課改”的要求備課,,做到不求全面,,但求突破。布置作業(yè)時(shí),,做到少而精。語(yǔ),、數(shù)、英作業(yè)控制在半小時(shí)以內(nèi),,理,、化作業(yè)在15分鐘左右,,其他學(xué)科不留課外作業(yè),當(dāng)堂掌握,。教師的講課時(shí)間一般控制在30分鐘左右,,留下更多的時(shí)間供學(xué)生自學(xué),、復(fù)習(xí)、整理,。除中四年級(jí)外,其他年級(jí)周日和節(jié)假日一律不上課,。這樣,,真正把課堂改革引向深入,,有力的推動(dòng)了素質(zhì)教育的開展。通過開展“深化教學(xué)改革,,創(chuàng)建溫馨校園”的活動(dòng),教師們普遍認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的重要意義,,經(jīng)過精心準(zhǔn)備,各方面工作都已準(zhǔn)備就緒,,決心以優(yōu)異的成績(jī)迎接檢查。

五,、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的管理,實(shí)行大面積的聽課措施,。為了進(jìn)一步搞好教學(xué)研究,推動(dòng)新“課改”工作,,使教師們的相互學(xué)習(xí),我們?cè)诒緦W(xué)期繼續(xù)實(shí)行全體教師的講課、聽課,、評(píng)課制度,即每名教師在本學(xué)期至少舉行一節(jié)公開課,,有的教師舉行了兩節(jié)公開課;其他教師都可以參加聽課,同組教師進(jìn)行評(píng)課,教導(dǎo)主任和各任課中層領(lǐng)導(dǎo)率先上課,。這項(xiàng)活動(dòng)有利的促進(jìn)了教學(xué)和教研活動(dòng)的開展,教師中間出現(xiàn)了人人爭(zhēng)相上好公開課的局面,,多數(shù)教師制作課件,運(yùn)用多媒體上課,,教師教學(xué)積極性大為增強(qiáng),上課質(zhì)量也有明顯提高,。

六、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作多方面的檢查力度,,確保教育教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。學(xué)校提倡班主任和有晨讀課的教師于早7點(diǎn)以前到校,,板書晨讀目標(biāo),指導(dǎo)學(xué)生早讀,。平時(shí)自習(xí)課由各班主任坐班看自習(xí),,其他教師可以到教師巡視,、單獨(dú)輔導(dǎo),但不準(zhǔn)集體講課,。為了貫徹這一規(guī)定,教導(dǎo)處分工合作,,不定時(shí)檢查。其他時(shí)間上課,也不定期檢查,,有效的杜絕了教學(xué)事故的發(fā)生。深入教師辦公室,,了解教師辦公的情況,使教師在辦公室能勤于工作,,減少了教師串崗,、閑談的現(xiàn)象的發(fā)生。

七,、不定期召開教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì),,統(tǒng)一教師思想,,指導(dǎo)教學(xué)工作。本學(xué)期我們多次召開了七年級(jí),、八年級(jí),、中四年級(jí)教師座談會(huì)、教研組長(zhǎng)座談會(huì),,對(duì)學(xué)生的思想情況、升學(xué)形勢(shì),、學(xué)生分流方向,、班級(jí)情況進(jìn)行了分析,,對(duì)教師的工作提出了更高的要求。召開了學(xué)生座談會(huì),,了解教師任課和其他情況,。同時(shí),,檢查管理好每周召開的周會(huì)或主題班會(huì),要求班主任認(rèn)真開好每周的周會(huì),,周會(huì)時(shí)間不準(zhǔn)教師講課或搞其他活動(dòng),使周會(huì)真正發(fā)揮了應(yīng)有的作用,。

八、繼續(xù)在每周二下午第三節(jié)課開展認(rèn)真扎實(shí)有效的教研活動(dòng)(本學(xué)期為了與先進(jìn)性教育相協(xié)調(diào),,教研活動(dòng)有時(shí)在周三下午舉行)。教研活動(dòng)時(shí),,集體學(xué)習(xí)在階梯教師,,其他學(xué)習(xí)在教研組。本學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)了各科新《課標(biāo)》,、《走進(jìn)新課程》等文章

,學(xué)習(xí)各科教育教學(xué)理論,,舉行了集體備課活動(dòng)。教師們通過學(xué)習(xí),,能按“課標(biāo)”備課上課,校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處人員分頭去各教研組搞教研,,使教研活動(dòng)發(fā)揮了應(yīng)有的作用?,F(xiàn)在,,教師們適應(yīng)了新“課改”的要求,授課時(shí)間縮短了,,課后作業(yè)減少了,學(xué)生成績(jī)有所提高,。

九,、加強(qiáng)摸底比較,,提高教師教學(xué)主動(dòng)性。為了了解自己所任學(xué)科教學(xué)情況,,我們認(rèn)真組織了期中、期末考試,,抓好考試中的各個(gè)環(huán)節(jié),并與兄弟學(xué)校進(jìn)行了比較,,查找了不足,對(duì)成績(jī)較差的教師進(jìn)行了談話,,分析了原因。中四年級(jí)舉行了四次摸底考試,。通過考試,教師們能夠找到不足,,更好的搞好教學(xué)工作。

十一,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班管理,努力提高學(xué)生升學(xué)率,。上學(xué)年中學(xué)畢業(yè)班升學(xué)率位居全公司第三,繼續(xù)受到礦黨政的表彰獎(jiǎng)勵(lì),。本學(xué)期開始,我們繼續(xù)對(duì)新一屆畢業(yè)班繼續(xù)加大管理力度,,舉行每月一次的摸底考試,,逐個(gè)學(xué)生進(jìn)行了分析,、排隊(duì),教師們找學(xué)生談話,,對(duì)學(xué)生提出考試目標(biāo),,幫助學(xué)生找出不足,,提高成績(jī);今年中四年級(jí)在中考中又取得了良好的成績(jī)。

十二,、嚴(yán)格學(xué)籍管理。按教培中心要求辦理,,做到學(xué)生、軟盤相一致,,有效的杜絕了弄虛作假現(xiàn)象的發(fā)生,,我校現(xiàn)在沒有“黑學(xué)生”,、“空學(xué)生”,學(xué)生入學(xué)率,、鞏固率連續(xù)多年保持在100%,沒有學(xué)生輟學(xué),。

十三、英語(yǔ),、數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué)、生物“奧賽”取得了好的成績(jī),,獲公司一等獎(jiǎng)的有三十多人;有十人參加了濟(jì)寧市復(fù)賽,六人獲獎(jiǎng);三名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng),。中學(xué)生才藝大賽三十多人獲獎(jiǎng),。

存在的問題和反思:

一,、通過教學(xué),備感現(xiàn)代化的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)不夠,。人類已進(jìn)入了二十一世紀(jì),,知識(shí)的更新、學(xué)生的思維都在不斷變化,。雖然我們也經(jīng)常學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代教育教學(xué)理論,參加新“課改”培訓(xùn),,但總覺得學(xué)得不夠、不深,、不透。以后要更加深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育教學(xué)理論,,把握先進(jìn)的教育教學(xué)方法,,力爭(zhēng)站的高,、看的遠(yuǎn),更好的指導(dǎo)教師的教和學(xué)生的學(xué),。要繼續(xù)擠時(shí)間學(xué)習(xí)《中國(guó)教育報(bào)》、《人民教育》,、《走進(jìn)新課程》等報(bào)刊雜志,上網(wǎng)查找資料,,不斷充實(shí)、提高自己,。

二,、個(gè)別教師“課改”工作力度不大,,對(duì)新“課改”的理解較淺,擔(dān)心“課改”會(huì)影響教學(xué)成績(jī),,因而存在徘徊、觀望思想,,教學(xué)中還存在“穿新鞋、走老路”的現(xiàn)象,。

三,、有的學(xué)科教師較多,因而工作量較少,,又不注重自身理論的學(xué)習(xí)和提高,不愿講公開課,,不聽公開課,,在辦公室內(nèi)存在串崗,、閑談現(xiàn)象,,既影響了其他教師的工作,也影響了新“課改”工作的進(jìn)一步開展,。

在今后的工作中,我們中學(xué)教導(dǎo)處要在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,,以xx屆三中四中全會(huì)精神為指針,深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育教學(xué)理論,,不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),以自己的良好形象鼓舞和感染周圍的教師和學(xué)生,,與全體教師一道,,同心同德、盡心盡力,、兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作,,力爭(zhēng)使我校教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。創(chuàng)建溫馨校園工作再上新水平。

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