作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
一年級主題班會策劃案 一年級主題班會教案(篇一
針對同學(xué)們中存在的不良現(xiàn)象,，開展“文明禮儀伴我行”的主題班會,，旨在通過本次班會活動，幫助同學(xué)們認(rèn)識自己的不良行為并改正,，更好更深入地了解“文明禮儀”,，培養(yǎng)自己高尚的道德品質(zhì)。
班會地點：一(1)班教室
班會主題：走進心靈體會感恩
主持人：班主任
組織形式：多媒體,、小品,、討論、競賽,、詩朗誦,、倡議
課前準(zhǔn)備：
1、召集班干部商討班會課活動安排,。
2,、布置學(xué)生收集、撰寫有關(guān)材料,。
男：同學(xué)們,，小品看完了，相信你們有很多感想吧,，他們有哪些不文明的行為呢,，誰來說一說?
女：嗯，以上同學(xué)都說地非常好,。其實,，在我們的生活、學(xué)習(xí)中也存在許多像這樣的不文明行為,，下面就請同學(xué)們找一找我們身邊的不文明現(xiàn)象,。
女：看來我們同學(xué)的不文明行為還真不少啊,。
男：其實，說到文明禮儀,，我們再熟悉不過了,。
女：是啊，從生下來父母的教育,，
男：從入學(xué)后老師的教育,，
女：我們都能學(xué)到很多有關(guān)文明禮儀的知識。
男：接下來我們將進入下一環(huán)節(jié),，文明禮儀知識知多少，知識大比拼,。女：首先介紹一下競賽規(guī)則,。
女：感謝各位同學(xué)的熱情和積極參與。下面請欣賞詩朗誦《文明禮儀之歌》,。男：謝謝兩位女生的精彩表演,。其實啊，文明也許就是不隨地吐痰;女：文明,，也許就是配合老師上好每一節(jié)課;
男：文明,，也許就是以文明的行為去影響不文明的行為。
合：敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：
一個人是平凡的,，微不足道的，但每個人都高舉起文明旗幟的話,，就能讓文明的新風(fēng)吹遍神州大地,。請大家從每一個“小小的我”做起吧，從每個細(xì)節(jié)做起,，為此,，我們向全班的同學(xué)們倡議：
1、語言文明,，講普通話不說粗話,、臟話。
2,、尊敬師長,，尊重老師的勞動，虛心接受老師的批評教育,。
3,、友愛同學(xué)，互相尊重,，互相關(guān)心,，和睦相處,。
4、講究衛(wèi)生,，保護環(huán)境,，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物,。
5,、愛護公物，遵守公德,。
宣誓者：一(1)班全體同學(xué)201_年_月__日
女：同學(xué)們,，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱,，多一份快樂;男：少一份冷漠,，多一份溫情;
女：少一份庸俗，多一份高尚,。
合：讓我們從每一個細(xì)節(jié)做起,，做一個文雅、和氣,、謙遜的人!
宣布結(jié)束,。
一年級主題班會策劃案 一年級主題班會教案(篇二
一、活動背景：
感恩是對他人,、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心理的認(rèn)可,，并意欲回饋的一種認(rèn)識，也就是知恩,、報恩,。然而現(xiàn)在很多“獨生子”“小皇帝”都冷眼橫對他們的父母、漠視教師的勞動的付出,，認(rèn)為所有人的付出都是應(yīng)該的,。因此“感恩教育”越來越受到人們的重視。因此我在班里搞一次感恩教育的活動,，我想通過活動使學(xué)生們認(rèn)識到別人的艱辛,，有一顆感恩的心。
二,、活動目標(biāo)：
1,、通過班隊會課，體會父母的愛與付出,。
2,、培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理，學(xué)會尊重他人，承擔(dān)責(zé)任,，從身邊做起,，用自己的行動去感恩他人，善待他人,。
三,、設(shè)計思路：
由學(xué)生主持引入主題，體現(xiàn)學(xué)生的主體性,，接著通過學(xué)生熟悉的詩歌《游子吟》激發(fā)學(xué)生愛父母的熱情,，再通過地震的故事讓學(xué)生體會父母對子女無私的愛，偉大的愛,，接著聯(lián)系自己生活,，講述自己與父母的故事，讓生感受親恩,，體會親情,，并現(xiàn)場親子互動，體會親恩,，然后通過討論交流,，幫助學(xué)生總結(jié)出孝敬父母的正確方法,，并用自己喜歡的方式表達(dá)對自己父母的愛,，使情感升華。接著,，使活動進行擴展,，讓生有一顆感恩的心，感恩一切,，并通過《感恩的心》手語操表達(dá)出來,，最后在班主任老師的總結(jié)中結(jié)束這次班會活動。
四,、活動準(zhǔn)備：
1,、兩位學(xué)生在老師幫助下準(zhǔn)備主持稿。
2,、多媒體課件：
(1)詩歌《游子吟》,。
(2)地震中的圖片。
(3)背影音樂“再見警察”,。
(3)“感恩的心”手語操等,。
五、活動方法：
情景體驗,，講故事,，討論、發(fā)言、交流等,。
六,、活動過程：
(一)導(dǎo)入：
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學(xué),，
合：大家下午好!現(xiàn)在我們宣布一(1)班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始!
老師：是誰,，把我們帶到這美麗的世界?是誰，給了我生命全部的愛,，又在我耳邊輕輕說了聲,，你不用回報，是誰……又是誰……把一切的愛都化為甘露,，無聲孕育了一方新綠,，——是我慈愛的父親、母親,。
甲：當(dāng)我呱呱落地,。
乙：就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉!
甲：爸爸的微笑,，就像暖流涌進了我們的心田!
乙：媽媽的微笑,，就像人生的第一首歌謠!
合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭?/p>
合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師,。爸爸,、媽媽，今天就讓我們來贊美你們— 師生齊：爸爸,、媽媽我愛您!
(二)激發(fā)學(xué)生愛父母的熱情：
1,、老師：咱們以前學(xué)過一首關(guān)于母愛的古詩，還記得這首詩的題目是什么嗎?誰能背背這首古詩呢?
學(xué)生：舉手背誦《游子吟》：慈母手中線,，游子身上衣,。臨行密密縫，意恐遲遲歸,。誰言寸草心,，報得三春暉?
2、老師小結(jié)：
一位慈祥的母親手里拿著針線,，手里縫制著衣服給將要出發(fā)的孩子,。在孩子出發(fā)前夕，母親還在細(xì)心地一針一線縫著,，心里卻擔(dān)心孩子很長時間不回來,。這就母親對孩子關(guān)心愛護啊!每個孩子的父母都非常愛自己的孩子，每個父母都希望自己的孩子在無優(yōu)無慮,、心情舒暢,，快快樂樂的環(huán)境下長大。爸爸媽媽為我們付出了很多很多……
3、丙：在生活中,，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,。
乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手。
甲：父母的愛是寒冬里的一把火,。
乙：父母的愛是黑暗里的一束光明,。
合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空!
甲：請大家聽一個真實的故事——《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。
4,、教師講述：
20__年5月12日下午2時28分,，我國四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級大地震。當(dāng)時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺,。突然,，地震發(fā)生了，樓房開始搖晃起來,，母親摔倒了,，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來,，母親不假思索地?fù)溥^去,，雙膝跪地，身體向前匍匐著,，雙手支撐著地面,，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上,，母親忍著疼痛一動不動,，因為她知道,，她要是移動,，瓦塊就會砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑,。
就這樣的姿勢,，就這樣堅持著，一直堅持到生命的最后時刻,。救援人員趕到時,，她還是這樣的姿勢。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開時,，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷,，還是安詳?shù)厮Ｈ藗冊诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機,，手機上有一條未發(fā)出的短信,，寫道：親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛你!在場所有看到短信的人都哭了,。
5,、聽后隨感：
(1)學(xué)生：主持人甲：聽了這個故事，同學(xué)們有哪些感受呢?
(2)學(xué)生：全班交流,。
(3)教師小結(jié)：同學(xué)們,，這是人世間最崇高的、最圣潔的,、最勇敢的母愛,，我們面對這樣偉大而又無私的愛，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對這位母親的尊敬,，那么就讓我們?nèi)w起立,，用隊禮表達(dá)我們對這位母親的敬意吧!
(三)感受親恩，體會親情：
1,、教師：同學(xué)們,，每一位父母都是那樣深愛著自己的孩子的，在我們的生活中,，父母為我們做過許多事,，為我們付出很多。那誰能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆拥囊患率鞘裁词聠?
2,、學(xué)生：
(1)同桌互相交流,。
(2)全班交流
(四)親子互動，體會親恩,。
教師：現(xiàn)在我們想請一位同學(xué)和他的家長一起來回答下面這些問題(找一對父子或者母子)___同學(xué),，請你回答關(guān)于父母的問題，叔叔(阿姨),，請您回答關(guān)于孩子的問題,，好嗎?(屏幕顯示問題)
1、父母(孩子)的生日是哪一天,，你是怎樣給父母(孩子)過生日的?
2,、知道父母(孩子)最愛吃什么呢?
3、知道父親節(jié),、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?
4,、周末你為父母(孩子)做哪些事情?
(1)教師：看來，父母對孩子的了解總是多過孩子對父母的了解,，父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛,，同學(xué)們，看來我們對父母的關(guān)心真是太少了,，請記住這兩個日子吧!
(2)學(xué)生：主持人以手指示屏幕的顯示：(父親節(jié)是六月份的第三個星期日,，母親節(jié)是五月份的第二個星期日)
(五)討論：我怎樣對待父母?
1,、教師：
剛才幾個同學(xué)都談了自己的看法。的確,，父母之愛偉大而又平凡,。同學(xué)們，我們應(yīng)該如何孝敬父母呢?
2,、學(xué)生：
(1)四人小組討論,。
(2)全班交流。
3,、教師小結(jié)：
一聲問候,，一杯熱茶，一個微笑,，一點進步,，都是對父母愛的一種無聲的感激。孝敬父母的方面有很多,，但是,，我們必須做到的：
(1)聽父母的話，不頂撞父母,，接受勸告,。
(2)對父母有禮貌。
(3)體貼關(guān)心父母,。
(4)珍惜父母的勞動成果,，不隨便向父母要錢買零食吃。
(5)不為難父母,。
(六)學(xué)會感恩,，及時回報。
1,、教師：相信此時此刻,，大家都有很多心里話要對父母說。同學(xué)們,，讓我們從座位上走出來,，到爸爸,、媽媽面前,，給他們一個深情的擁抱吧!
2、學(xué)生：通過自己的方式表達(dá)對父母的愛,。
一年級主題班會策劃案 一年級主題班會教案(篇三
今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一個星期一,，新年里同學(xué)們又長高了許多，也更懂事了,，為了今后能更好地學(xué)習(xí),、生活,，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些中學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識。
人們常說：“安全工作重于泰山,?！蓖瑢W(xué)們大部分時間是在學(xué)校度過的，平安是吉祥,，健康是幸福,，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作,、生活的本錢,。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命,，珍惜幸福的學(xué)生生活,。”我們一定要牢記以下幾點：
第一,、做好課間活動的安全,。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故,。在課間休息時,，教室里、走廊上,、樓梯間到處都是走動或者站著的同學(xué),，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手,、腳,、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故,，或引起同學(xué)間的矛盾糾紛,。
第二，做好勞動活動時的安全,。學(xué)?；虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的,。但在勞動中,，也極有可能出現(xiàn)一些危險，同學(xué)們要注意了解勞動場地的特點,，做好安全防范;注意勞逸結(jié)合,，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。
第三,，注意交通安全,。馬路不是游戲場所,，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒,，相互監(jiān)督,，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停,、二看,、三通過，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線,，走人行道,。
第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識,。不在路邊小攤點,、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品,，不暴飲暴食,。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路,，不能和不熟悉的人一起玩,，遇到壞人時應(yīng)及時告訴家長和老師。
第五,，要遵紀(jì)守法,，遵守社會公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,。不遲到早退曠課,，不違紀(jì)，按時作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門,，不進“三廳兩室二吧”;不參加結(jié)伙斗毆,、盜竊、賭博等違法犯罪活動;不早戀,，慎交友,，;嚴(yán)禁購買、收藏,、攜帶管制_愛護學(xué)校財產(chǎn),，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全,。
第六,，注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作,，要保管好自己的錢物,，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師,。
新的學(xué)期,，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境!
一年級主題班會策劃案 一年級主題班會教案(篇四
班級：一年級二班
活動準(zhǔn)備：學(xué)生提前準(zhǔn)備好感恩卡片,，排練詩歌,。
活動過程：
一、導(dǎo)入
1.同學(xué)們,，今天讓我們來共同參與一節(jié)特別的班會課,，班會的主題是“感恩父母”。同學(xué)們,，請看大屏幕,。
播放vcr(成長照片)
同學(xué)們，是誰將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.
是誰,牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步?
2.是啊,，父母給我們的愛永遠(yuǎn)是無私的,，接下來李老師想給大家講一個關(guān)于母親的感人故事。(師講訴5.12地震中感人母親故事)
二,、感恩父母
1.生和我們分享父母之間的感人故事,。先請兩位小朋友念日記。
2.生自由發(fā)言,，說說自己與父母之間的感人點滴,。
3.詩朗誦，《感謝你,，父母》
《感謝你,，父母》
讓我怎樣感謝你啊,我的父母
當(dāng)我走向你的時候
我原想捧起一片雪花
你卻給了我整個雪山
讓我怎樣感謝你,我的父母
當(dāng)我走向你的時候
我原想拾起一朵浪花
你卻給了我整個長江
讓我怎樣感謝你,我的父母
當(dāng)我走向你的時候
我原想擁有一絲陽光
你卻給了我整個溫暖的冬天
就讓我真誠的對您道一聲
感謝您爸爸
感謝您媽媽
三、游戲環(huán)節(jié)
1.父母對我們的愛很長很長,，我們對父母的了解又有多少?下面李老師想請幾位小朋友和自己的爸爸媽媽一起和我們玩?zhèn)€游戲,，名字叫做“心有靈犀”。
四,、視屏教育
1.爸爸媽媽對我們的了解很深,，他們銘記我們的生日，愛吃的東西,，愛好等等,，我們對爸爸媽媽的了解卻是那么的淺，究竟該如何回報和感恩我們的父母?下面的這位小哥哥為我們做出了表率(播放視屏：孝順的孩子)
2.同學(xué)們,，看了小哥哥和我們班兩位同學(xué)的故事,，你明白了什么道理?
3.想想今后你打算怎么做?想好了和你的同桌互相交流一下。(生自由發(fā)言)
4.老師把同學(xué)們的發(fā)言總結(jié)了出來,，我們一起來看看都有哪些方式呢,。
(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,，揉揉肩，講講笑話,。
(2)每天好好學(xué)習(xí),，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@,，講講感受,，給父母一個好心情。
(3)多體諒,、理解父母,，不與父母爭吵，多為父母著想,。
(4)學(xué)會擁抱父母,，說聲“謝謝”。
(5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱,。
(6)學(xué)會節(jié)約,，不浪費父母的勞動成果。
(7)每天反思,，學(xué)會對父母說“對不起”,。
(8)學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人,。多做有心人,，及時送上溫暖。
五,、升華主題
1.生寫愛心卡片(對爸爸媽媽的祝福),。
2.把卡片送給在座的爸爸媽媽。
3.播放視屏
六,、結(jié)束：
全班同學(xué)及家長齊唱：讓世界充滿愛
一年級主題班會策劃案 一年級主題班會教案(篇五
活動目標(biāo)：
1.認(rèn)知與技能：讓學(xué)生認(rèn)識校園暴力產(chǎn)生的原因,，認(rèn)清校園暴力帶來的負(fù)面影響。
2.情感態(tài)度價值觀：通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示教會學(xué)生察覺自己的攻擊意識,，并合理控制與調(diào)整不合理的觀念,。
3.行為與表現(xiàn)：當(dāng)面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾，有效化解危機,。掌握應(yīng)對校園暴力的正確方法,，從而提高防暴能力，進而學(xué)會保護自己,。
活動重點：了解校園暴力的實質(zhì)和危害,，掌握正確應(yīng)對校園暴力的方法和策略。
活動過程：
活動一：走近校園暴力
這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生就其平時聽到或遇到的校園暴力進行討論，然后,，教師進行簡單的歸納,，之后引出校園暴力的概念。
校園本是靜美之所,，然而這片靜土也染上了血腥,。如果任由這種校園暴力發(fā)展下去,，那無疑會在青少年中間造成一種不良的暗示：_正義更有力量,，武力比智力更有價值。這是相當(dāng)危險的,，所以要拒絕校園暴力,。
校園暴力的最可怕之處在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子,。對施暴者來說,，其過早染指了不良惡習(xí)，日后的成長令人擔(dān)憂,。而對受害者來說,，這樣的經(jīng)歷無疑是一場夢魘，很容易留下永久的傷痕,。列舉一些校園暴力事件：
20__年9月30日下午3時50分,，西安市81中初一學(xué)生于某與同班同學(xué)李某在教室因瑣事發(fā)生打架，于某用隨身攜帶的一把不銹鋼單刃匕首捅入李某左肋部,，李某經(jīng)搶救無效死亡,。
20__年10月24日下午4時20分，高陵縣原后小學(xué)三年級學(xué)生巨某與五年級學(xué)生唐某放學(xué)回家途中,，戲耍發(fā)生口角,，打鬧中唐某用隨身攜帶的小水果刀劃破巨某的頸部，巨某因流血過多,，經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡,。
20__年11月2日晚10時40分，西安桃李旅游烹飪專修學(xué)院中專學(xué)生甄某與同學(xué)史某等打斗,，被史某用雕刻小刀刺傷,，經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡。
活動二：分析校園暴力產(chǎn)生的原因
校園暴力的產(chǎn)生原因比較復(fù)雜,，受多方面的影響,。有家庭原因，有社會因素,，也與教育工作者和學(xué)校管理有關(guān),。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，僅從施暴者自身來看，主要原因有以下幾個方面：
第一,、學(xué)習(xí)壓力大,，無法通過正常渠道排解。
第二,、心理不健康,，精神空虛。
第三,、傳媒渲染(網(wǎng)絡(luò),、電視、電影,、廣播,、報刊等)，社會暴力文化的影響,。
活動三：校園暴力帶來的危害
這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生就常見的校園暴力進行深入的分析,，經(jīng)過學(xué)生分析總結(jié)后讓學(xué)生自己先說出校園暴力帶來的危害。之后,，教師進行總結(jié),。從個人、家庭,、學(xué)校,、社會四方面來看校園暴力危害。
校園暴力在很多人的心里都留下很深的烙印,。這種不良影響,，不僅僅體現(xiàn)在受害者，也使施暴者的心靈成長和社會前途中增添了大量的阻力,。
對于施暴者而言：
給他人帶來傷害,，要承擔(dān)治療甚至賠償費用，要受到學(xué)校老師嚴(yán)肅批評教育,，甚至無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè),。他們的行為很難獲得社會(主要是學(xué)校和家庭)的認(rèn)可，那些常在中小學(xué)打架,，特別是加入到暴力幫派的學(xué)生,，很多最終都走上犯罪道路。
對于受害者而言：
帶來_傷甚至殘疾;易造成性格懦弱,、自卑,，缺乏信心和勇氣;造成心靈的陰影和傷害;厭學(xué)甚至輟學(xué)。
活動四：如何預(yù)防校園暴力?
校園暴力常見情形：1.是索要錢物,，不給就拳腳相加;2.是以大欺小,，以眾欺寡;3.是為了一點小事,，大打出手;4.是同學(xué)之間因“義氣”之爭;
5.是不堪長期受辱，以暴制暴,。
這一環(huán)節(jié),，教師首先歸納有關(guān)校園暴力常見的情形，然后,，讓學(xué)生討論后為事件里的主人翁出主意,，教主人公幾招預(yù)防暴力的辦法。對于學(xué)生而言,，以下幾個方面可參考：
第一,，不能“怕”字當(dāng)頭。在遇到_敲詐和毆打時不害怕,，要敢于抗?fàn)?。因為這些攔截的不良少年大多和受害者同齡,，他們所實行的第一次攔截往往都是一種試探,。如果此時在心理上就被對方所壓倒，任其欺壓,，那么這樣的第一次妥協(xié)其實就縱容,、鼓勵了攔截者，就會帶來了更不良的后果,。因而,，有效防范校園暴力的第一要訣就是“不怕”。但是要注意避免激發(fā)對方暴力升級,，導(dǎo)致眼前吃虧,。
第二、要及時報告,。我們也要認(rèn)識到_敲詐經(jīng)常是同暴力緊密聯(lián)系的,，我們提倡在“不怕”的前提下與之抗?fàn)帲灰馕吨岩粫r之勇,，反而造成不必要的傷害,。因此，在遇到_敲詐后要及時向?qū)W校,、家長報告,。第一次遇到攔截后的表現(xiàn)是十分重要的。無論對方的目的是否得逞,，如果一味害怕而忍氣吞聲,，或是不想宣揚，相反的會在無形中助長了對方的氣焰,，使得對方以為你軟弱可欺,，往往會導(dǎo)致新的_敲詐和毆打事件的發(fā)生。
第三、要搞好人際關(guān)系,，強化自我保護意識,。這也是防范校園暴力的一條途徑。一個有廣泛,、良好人際關(guān)系的學(xué)生,，就不容易成為_敲詐和毆打的對象。
第四,、要慎重?fù)裼?。要對學(xué)生的交友進行教育，鼓勵多交品德好的朋友,，多交“益友”,，不交“損友”，對已經(jīng)受到暴力侵害的朋友要多安慰,，但不宜鼓動或煽動其找人來報復(fù),，以免引起更大的爭端。
活動五：課堂小結(jié)
校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)知識,、接受教育的地方,，但頻頻出現(xiàn)的校園暴力卻打了校園應(yīng)有的寧靜。校園暴力是人際沖突的一個極端,，對我們來說是雙重傷害,，同時也體現(xiàn)出人際交往的問題。我們青少年共同生活在一起,，就應(yīng)當(dāng)互相幫助,、互相諒解、互相包容,，仇恨的種子長不出和平的芽,，暴力不能真正的解決問題，讓我們一起大聲說“遠(yuǎn)離校園暴力”,。這節(jié)課后,，同學(xué)們要進一步向家長、老師請教如果校園暴力侵害我的時候,，我還能怎樣做?完善自我保護的手段,，提高自我保護的能力。希望同學(xué)們盡量不看有暴力畫面的影視劇,，不讀有暴力情節(jié)的書刊,，不玩有暴力色彩的游戲，不做有暴力傾向的人,，讓我們熄滅暴力的火焰,，做個健康陽光的學(xué)生,。
一年級主題班會策劃案 一年級主題班會教案(篇六
(一)班會目的：
1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。
2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi),、觸電,、食物中毒、遇到壞人對付處理方法,，有一定應(yīng)變能力,。
(二)活動地點：教室
(三)教育重點：學(xué)習(xí)防火、防觸電,、防中毒,、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。
(四),、班會流程：
1、第一組代表表演防火小品：(一人讀情節(jié)過程,，三人表演)
2,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細(xì)地址,、火勢情況)
2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識,。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?
3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：
(1)第二組代表表演：
(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：
a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?
4,、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：
(1)第三組代表表演：
(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：
(a)發(fā)生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果?應(yīng)該怎么做?
(b)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?
學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演：
1,、第四組代表：
2,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：
(1)剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發(fā)生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應(yīng)該怎么做?
(2)總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應(yīng)打什么點火求救?
(五)鞏固總結(jié)
1、匪警,、火警,、急救中心電話各是什么?
遇壞人打110，著火打119,，急救中心120,。
2遇到火情，危險情況時,，要保持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施。
注意事項：
防火：不要在易燃物品(棉織物,、柴草堆,、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火,、放鞭炮,。注意(液化氣)灶的合理使用,，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭,。
防觸電：自己不隨便擺弄電器,，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修,。
防中毒：不吃過期,、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑,、鼠藥等)要放在安全的地方,。
防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,，夜晚不獨自外出,、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重,、稀有物品暴露外邊,、平時不帶過多的錢
(六)、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想
一年級主題班會策劃案 一年級主題班會教案(篇七
活動目標(biāo)：
1,、通過愛國歌曲的傳唱,，讓學(xué)生充分體會作為中國人的自豪感。
2,、通過活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，生活的激情,，并且善于積累和運用自己的特長(比如繪畫和唱歌),。
3、在活動中,，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和思維應(yīng)變能力,。活動準(zhǔn)備：鼓勵學(xué)生搜集自己身邊關(guān)于愛國的小故事和愛國的歌曲,。
參加人員：一年級三班全體學(xué)生活動地點：本班教室活動時間：x年x月x日班隊課活動形式：唱歌,、畫畫、講故事,、詩朗誦等活動過程：
一,、老師談話
同學(xué)們，我們都是中國人,，祖國母親就快迎來她的62歲生日了,，我們也送給她一些驚喜，好不好?今天分為三個環(huán)節(jié)：祖國在我口中,，祖國在我手中,，祖國在我心中,。要求以唱歌、繪畫,、講故事的形式向祖國母親獻(xiàn)上我們的祝福,。
二、老師宣布：一年級3班的國慶獻(xiàn)禮活動現(xiàn)在開始!
1,、老師：首先,，大家全體起立，唱中華人民共和國國歌,。請坐下,。
(1)請第一位小歌唱家一展歌喉，表達(dá)她對祖國的熱愛。歌曲《娃哈哈》
(2)第二位小丹雯，獻(xiàn)上你的禮物,。(幾個小朋友表演完畢,。)謝謝你們的歌聲,，祖國母親一定也能聽到。
2、幾位小小的歌唱家的禮物大家覺得不過癮吧，好的,，小畫家上臺，展示你獻(xiàn)給祖國母親的畫冊,，說說你為什么要送這幅畫,。
(1)(學(xué)生訴說畫畫想表達(dá)的意思。)你在繪畫的時候遇到什么問題了嗎?又是怎么解決的呢?(鼓勵表揚孩子的努力)謝謝你!
(2)(轉(zhuǎn)向第二位孩子)你的畫有什么含義?你又遇到什么困難了?大家真厲害,，這么小就能自己嘗試解決問題了,，長大了肯定了不得!幾位小朋友展示完畢，把畫貼在黑板上,。掌聲歡送小畫家們，請上位,。
3,、說故事大會開始嘍!大家都喜歡聽故事，自己嘗試說說故事也是一件有趣的事情哦,，誰來說說你身邊和祖國有關(guān)的故事,。生開始眾說紛紜。師做簡短的牽引,，并適時地指正孩子說的病句和錯詞,。故事大王的故事真精彩，還有誰想來補充?你爺爺和你說過的故事你也可以告訴我們啊!(孩子的爺爺說故事會說有關(guān)革命和紅軍的故事,，有利于激勵孩子學(xué)習(xí)黨,，一心向祖國,，也有利于培養(yǎng)祖孫之間的。交流,。)
4,、詩朗誦《祖國，我愛你》我們班的大王真多啊!小結(jié)：同學(xué)們唱得好,，畫得好,，說得更好，下面老師也給祖國獻(xiàn)上一首歌,，歌名叫《我的中國心》,，會唱的一起唱，不會的幫老師拍手打節(jié)拍,，好嗎?小朋友們,，那一個個英雄，說不完我們心中的崇敬;那一首首贊歌,，唱不完我們心中的自豪;那一個個夢想,，更是飽含著我們對祖國深深的愛。偉大的祖國在你心中,，在我心中,，讓我們以實際行動為祖國媽媽獻(xiàn)禮吧!一(3)班《祖國在我心中》主題班會到次結(jié)束?；厝ヒ舶呀裉斓母枨o你的父母聽,，把故事說給他們聽。
一年級主題班會策劃案 一年級主題班會教案(篇八
活動目的：
1,、通過教育使同學(xué)們知道今天的幸福生活來之不易,，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí),。
2,、通過活動了解更多的知識，了解在中華的歷有哪些英雄值得我們自豪,，值得我們學(xué)習(xí),，作為我們的楷模
活動過程：
一、準(zhǔn)備開會,，報告人數(shù)
二,、(女、男)敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們
(齊)你們好!
(女)又是一年清明節(jié),，今天，我們一(1)班的全體師生,，帶著濃濃的敬意,，緬懷共和國的英烈!
男：春風(fēng)送花表哀思,，青松滴翠寄深情。
女：無限哀思無限情,，清明時節(jié)祭英雄,。
男：為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠于地下,。
女：歷史不會忘記他們,，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們,。
男：二(1)班緬懷先烈學(xué)習(xí)英雄主題隊會
合：現(xiàn)在開始!
男：出旗!敬禮!禮畢!
女：唱隊歌!
三,、合唱：感恩的心
男：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔,。女：而近
百年黑暗與屈辱的歷史,，又將她推向深淵。
男：曾幾何時,，我們的祖先以先進的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔,。女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵,。
男：為了改變這一切,，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
女：只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，烈士們的鮮血才點亮了中國的天,。
男：讓我們懷著一顆感恩的心，來為那些烈士們哀悼!
(合唱：感恩的心)
四,、告慰英魂
女：今天,，我們在這里以革命的名義想想過去。
男：以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實來告慰英魂,。
合：先烈們,，我們向您致敬!
(獨誦：生死不離)
女：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰,。
男：有形的紀(jì)念碑可能會垮掉,，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。
女：我們不會忘記,，我們怎能忘記!
男：松濤陣陣，那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑,。你瞧!那些祖國的花朵正舒展著那美麗的身姿呢!
(舞蹈欣賞：恰恰恰)
男：前輩流血犧牲,，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣,。
一年級主題班會策劃案 一年級主題班會教案(篇九
活動目的：學(xué)習(xí)校園安全知識,，對學(xué)生進行安全教育,，防患于未然。
活動對象：一年級全體學(xué)生
活動地點：教室
活動過程：
一,、導(dǎo)入班會
同學(xué)們,，你們是祖國的花朵，是祖國的未來,，你們的安全倍受家人,、老師的關(guān)注?！跋抡n不要擁擠,，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對你們說的話?？稍趯W(xué)校里我們需要注意哪些安全問題呢?作為學(xué)生,，更多時間都是在校園里度過的。那你們應(yīng)該怎樣做呢?
二,、學(xué)生討論探究
1,、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎?
a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧,。
b.在教室里互相追趕,。
這樣做對嗎?為什么?(學(xué)生回答)
2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,，找一找哪個地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)
3,、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是
a,、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師,，讓老師處理。
b,、記恨在心,，事后叫人一起教訓(xùn)對方。
c,、據(jù)情節(jié)給予報復(fù),。
d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方,。
4,、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?/p>
a、購買包裝食品時,，要查看有無生產(chǎn)日期,，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
b,、餐具要衛(wèi)生,，要有自己的專用餐具。
c,、在外就餐時,，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”,。
d,、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
5,、遇到別人打架時
a,、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油,、幫忙,。
b、不管他
c,、去勸阻
d,、告訴老師
6、遇到火災(zāi)時,，撥打
a,、110b、119c,、120d,、121
7、判斷題：
(1)用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器,。
(2)用手或金屬制品去接觸插頭底部。
(3)當(dāng)不慎摔倒時,，身體盡量往前,，保護自己的頭部。
(4)用沙子或泥土打仗,。
(5)下雨天,，在濕的地面上奔跑。
三,、小組討論,，在校園怎樣才能保證安全?代表發(fā)言，老師總結(jié),。
日常行為安全要做到：
不攜帶刀具,、火種或棍棒等危險品進入校園;
不在教室,、樓梯、走廊上追逐打鬧;
不上乒乓球臺,、花池欄桿、亭子欄桿玩;
不趴走廊欄桿,，也不從欄桿上往下扔?xùn)|西,。
課間活動不玩危險游戲，不打架,，不罵人;
飯前便后要洗手,，不吃不衛(wèi)生的食品。
四,、班會尾聲
同學(xué)們,，我們這次班會開得非常成功。通過這次班會,，大家學(xué)到了許多安全知識,，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命,，把安全牢記心中,。時時刻刻注意安全。
送給大家安全順口溜：(領(lǐng)讀)
上課小腿莫伸長,，走廊狹窄不瘋狂,，
上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光,。
同學(xué)之間有磨擦,，寬容謙讓是良方，
食品衛(wèi)生有講究,，平安校園人人講,。
最后播放孫悅的《祝你平安》結(jié)束本次班會。
一年級主題班會策劃案 一年級主題班會教案(篇十
班會目的：
針對同學(xué)們中存在的不良現(xiàn)象,，開展“文明禮儀伴我行”的主題班會,，旨在通過本次班會活動，幫助同學(xué)們認(rèn)識自己的不良行為并改正,，更好更深入地了解“文明禮儀”,，培養(yǎng)自己高尚的道德品質(zhì)。
班會地點：一(1)班教室
班會主題：走進心靈 體會感恩
主持人：班主任
組織形式：多媒體,、小品,、討論、競賽,、詩朗誦,、倡議
課前準(zhǔn)備：
1.召集班干部商討班會課活動安排,。
2.布置學(xué)生收集、撰寫有關(guān)材料,。
3.制作幻燈片,。
活動過程：
主持人：裴頓(男)袁菲菲(女)
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家好!
女：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,，她有五千年悠久的歷史,。男：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。女：在改革開放的今天,，我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)―講文明、懂禮貌,，爭做好少年,。
合：一(1)班《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在正式開始!
全體起立，唱隊歌!
女：同學(xué)們,，文明,，是民族孕育的希望
男：文明，是溝通情感的橋梁
女：文明,，是永恒的話題,，這區(qū)區(qū)兩個字涵蓋了豐富的內(nèi)容，從報紙,、雜志上
看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事,，文明滲透到了生活中的每一個角落;但現(xiàn)實生活中，我們卻往往忽略了文明,。
男：請欣賞小品《課堂上的一幕》,。請同學(xué)們邊看邊思考：他們存在哪些不文
明的行為?
女：謝謝以上四位同學(xué)的精彩演出。
男：同學(xué)們,，小品看完了,相信你們有很多感想吧,，他們有哪些不文明的行為呢,
誰來說一說?
女：嗯，以上同學(xué)都說地非常好,。其實,，在我們的生活、學(xué)習(xí)中也存在許多像這
樣的不文明行為,，下面就請同學(xué)們找一找我們身邊的不文明現(xiàn)象,。
女：看來我們同學(xué)的不文明行為還真不少啊。
男：其實,，說到文明禮儀,，我們再熟悉不過了。
女：是啊,，從生下來父母的教育,，
男：從入學(xué)后老師的教育,，
女：我們都能學(xué)到很多有關(guān)文明禮儀的知識。
男：接下來我們將進入下一環(huán)節(jié),，文明禮儀知識知多少,，知識大比拼。女：首先介紹一下競賽規(guī)則,。
女：感謝各位同學(xué)的熱情和積極參與,。下面請欣賞詩朗誦《文明禮儀之歌》。男：謝謝兩位女生的精彩表演,。其實啊，文明也許就是不隨地吐痰;女：文明,，也許就是配合老師上好每一節(jié)課;
男：文明,，也許就是以文明的行為去影響不文明的行為。
合：敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：
一個人是平凡的,，微不足道的，但每個人都高舉起文明旗幟的話,，就能讓文明的新風(fēng)吹遍神州大地,。請大家從每一個“小小的我”做起吧，從每個細(xì)節(jié)做起,，為此,，我們向全班的同學(xué)們倡議：
1語言文明，講普通話不說粗話,、臟話,。
2尊敬師長，尊重老師的勞動,，虛心接受老師的批評教育,。
3友愛同學(xué)，互相尊重,，互相關(guān)心,，和睦相處。
4講究衛(wèi)生,，保護環(huán)境,，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物,。
5愛護公物,，遵守公德。
宣誓者：一(1)班全體同學(xué)20__年3月24日
女：同學(xué)們,，言行舉止有禮貌,，能使人與人之間少一份苦惱,，多一份快樂;男：少一份冷漠，多一份溫情;
女：少一份庸俗,，多一份高尚,。
合：讓我們從每一個細(xì)節(jié)做起，做一個文雅,、和氣,、謙遜的人!
宣布結(jié)束。
附：詩歌文本
文明禮儀之歌追著小鳥,，走進密林,，追著小溪，走進深山,，追著蝴蝶,，走進花叢，讓我們走進禮儀之窗,。讓小錘去敲醒每一個人,，讓我們帶著禮儀走進學(xué)校，讓校園充滿歡聲笑語,，高高揚起我們的雙臂,，去擁抱一個美麗的夢。把自己變成文明樹,，去體驗文明的歡樂;把自己變成禮儀花,，去感受禮儀的樂趣。走進禮儀之窗,，沐浴文明禮儀,。等你從禮儀之夢醒來，你會悄悄告訴小伙伴：什么是禮貌,，什么是尊重,，什么是自愛，什么是自律
一年級主題班會策劃案 一年級主題班會教案(篇十一
主題：放學(xué)路隊安全要求
目標(biāo)：嚴(yán)格按照要求站好路隊,，保證安全
過程：
(1)放學(xué)鈴響后要按時排隊,，班主任指導(dǎo)學(xué)生站好路隊，強調(diào)路隊紀(jì)律,，做到快,、靜、齊,。
(2)選出責(zé)任心強,、有管理能力的路隊長，負(fù)責(zé)本路隊秩序,。獎懲辦法由班主任自行決定,。
(3)路隊出校門后,，沿指定路線靠右行走。學(xué)生過馬路要注意安全,，橫穿馬路時,，注意來往車輛，不跑著過馬路,，一個接一個走過馬路,，不擁擠，堅決不準(zhǔn)從別的地方過馬路,。
(4)有家長接送的同學(xué)要求家長在指定接送區(qū)域等候,，不得堵在校門口，以免堵塞交通,。
(5)走路速度勻速,，不得時快時慢。要遵守交通規(guī)則,，靠右行走。做到不下隊,，不追,、不跑、不吵鬧,、不三五成群走,、不隨意掉隊、不無故滯留,，不邊走邊看書,、走成一條線。
(6)提倡學(xué)生走安全大道,，嚴(yán)禁走小路,，特別是泥濘的山路，否則后果自負(fù),。
活動過程：
主持人：裴頓(男)袁菲菲(女)
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家好!
女：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史,。男：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。女：在改革開放的今天,，我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)—講文明,、懂禮貌，爭做好少年,。
合：一(1)班《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在正式開始!
全體起立,，唱隊歌!
女：同學(xué)們,，文明，是民族孕育的希望
男：文明,，是溝通情感的橋梁
女：文明,，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個字涵蓋了豐富的內(nèi)容,，從報紙,、雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個角落;但現(xiàn)實生活中,，我們卻往往忽略了文明,。
男：請欣賞小品《課堂上的一幕》。請同學(xué)們邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為?
女：謝謝以上四位同學(xué)的精彩演出,。
一年級主題班會策劃案 一年級主題班會教案(篇十二
主題班會設(shè)計
執(zhí)教：鄒艷鴻
一,、活動目的：
今天的兒童將是未來主人，是未來的建設(shè)者和創(chuàng)造者,，通過“我是自理小能手”主題班會,，教育學(xué)生自己的事情自己做。不斷地勞動可以促使自己的小手更勤快,，大腦也會更發(fā)達(dá),、更聰明。
二,、活動準(zhǔn)備：
1,、在家練習(xí)疊衣服、穿衣服,、系鞋帶;
2,、學(xué)會整理自己的文具盒、書包;
3,、學(xué)唱《我有一雙勤勞的手》;
三,、活動過程：
(一)引入主題
1、敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，今天我們在這里歡聚一堂，召開主題班會——《我是自理小能手》,。首先,，請同學(xué)們用掌聲歡迎光臨我們班指導(dǎo)的老師們!
2、開始之前,，先讓大家猜個謎語,，這是我們以前學(xué)過的一篇課文，知道這個謎語的可以跟著老師一起說：一棵小樹十個杈，不長葉子不開花,。能寫會算還會畫,，天天干活不說話。(全體回答：手)
3,、我們都有一雙勤勞的手,，樣樣事情都會做。讓我們在歌聲中拉開活動的序幕吧!請聽歌曲《我有一雙勤勞的手》,。(會唱的可以跟著唱)
一年級主題班會策劃案 一年級主題班會教案(篇十三
活動目的：
通過這次主題班會,，進一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長,。
活動程序：
主持人甲：敬愛的老師,、
主持人乙：親愛的同學(xué)們：
合：大家好!
主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的,。
主持人乙：然而,，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠(yuǎn)枯竭,。
主持人甲：衡陽的大火是那樣無情,，吞噬了多少個年輕的生命!
主持人乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭!
主持人甲：災(zāi)難的發(fā)生對于每個人來說,，不分性別年齡,，不分貧富貴賤。
主持人乙：無論咿呀學(xué)語還是學(xué)富五車,，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險可能就在那一瞬間,。
主持人甲：人的生命只有一次,，生命是多么珍貴!
主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了,。
主持人甲：所以,，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會自救自護,。
合：一(3)中隊“珍惜生命安全第一”主題班會現(xiàn)在開始!(生鼓掌)
主持人甲：同學(xué)們,，當(dāng)你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫?
主持人乙：當(dāng)你面對兇惡的持刀歹徒,，你是沖上去搏斗還是機智自救?
主持人甲：當(dāng)你面對失敗的挫折和外界的壓力,，你是痛苦萬分還是理智面對?
主持人乙：當(dāng)你面對網(wǎng)絡(luò)游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止?
主持人甲：這種.種情形,，如果你不懂得正確處理,、不懂得怎樣在危險面前保護自己，只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。
主持人乙：生命是最寶貴的,，它也是脆弱的,、不堪一擊的。
讓我們進入第一個環(huán)節(jié)：
交流護蛋經(jīng)驗,，通過護蛋讓我們了解到生命是脆弱的,，同時也知道媽媽養(yǎng)大我們是非常不容易的。所以我們應(yīng)該珍惜今天的一切,，是來之不易的,。
讓我們進入第二個環(huán)節(jié)：
大家一起學(xué)《安全歌》
(一 過馬路 過馬路、左右瞧,，大家要走人行橫道,。公路若無斑馬線，直行通過勿打鬧,。遠(yuǎn)離汽車不猛跑,，迅速安全通行好。 二 各行其道靠右行,、靠邊走,，交通法規(guī)要遵守。自行車道,、汽車道,，各行其道秩序好，平平安安不遲到,。 三 紅綠燈紅,、黃、綠三盞燈,，十字路口眨眼睛,。紅燈亮晶晶，大家停一停;黃燈亮晶晶,，大家等一等;綠燈亮晶晶,，可以向前行。行人車輛聽指揮,，拐彎慢行要小心,。)
第三個環(huán)節(jié)：
主持人甲：電話號碼要記牢，下面就請同學(xué)們看看這些號碼和標(biāo)志,，你認(rèn)識嗎?
[小舞蹈：放音樂---《電話號碼和標(biāo)志》]
電話號碼：110---我是110,，遇到壞人報告我，除害公正沒得說,。120---我是120,，生病急救報告我，救死扶傷沒得說。119---我是119,，遇到火災(zāi)報告我,，滅火救人沒得說。我們?nèi)齻€,，要牢記,，隨打隨到，幫助你,。
標(biāo)志：大街上,，遇到我，有誰知道我是誰?----行人過馬路,。為什么大家一見我就跑?有誰能告訴我?----電的標(biāo)志,。我是一根小火柴，為什么在我身上畫了一條線?---禁止點火,。交通標(biāo)志,、危險標(biāo)志，大家要牢記,，公共場合遵守它,，珍愛生命，學(xué)會自護,。
主持人甲：生活中,，我們還會看到很多標(biāo)志，比如說---這是禁止鳴音的標(biāo)志,。這是停止的標(biāo)志,。這是左轉(zhuǎn)的標(biāo)志。
主持人乙：看來我們要仔細(xì)觀察周圍的事物,，不懂要多問問大人才行,。
主持人乙：我在一個觸電現(xiàn)場收錄到這樣一幕，我總覺得不太對勁,。
主持人甲：那不如讓我們這些“火眼金睛”的同學(xué)來為那位觸電中的同學(xué)“診治”一下吧!
主持人乙：那我們就進入下第四個環(huán)節(jié)：
合：安全知識競賽!
下面我們來進行選擇題比賽。(課件出示)
1.下課了,，不能干什么：①打球,。②追趕打鬧。③跳繩,。
2.哪些東西不準(zhǔn)帶進校門：①皮球,。②三角尺。③利器,、易燃物品,。
3.哪種行為不對：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻,、滑樓梯,。③翻單杠、蕩秋千,。
4.上下樓梯怎樣行：①靠右行,。②靠左行。③左右行都可以,。
5 電器線路破舊應(yīng)該怎樣?(及時修理更換)
6 電路保險絲燒斷,，用銅線代替對嗎?(不對)
7 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦?(趕快撥打火警119)
主持人甲：看來大家掌握的安全消防知識還真不少呢!
第五個環(huán)節(jié)
快板表演：(課件出示)
合：節(jié)日到，真熱鬧,，小朋友,，放鞭炮;
e：柴草旁，屋前后,，嚴(yán)格禁止放鞭炮;
f：點炮引,，要用香，別用火柴打火機;
e：啞炮未響別去拿,，傷了自己損失大;
f：沖天炮,，危險大，引起火災(zāi)害人家;
e：別拿拉炮對著人,，免得炸己又傷人;
f：放鞭炮,，害處大，自己別放它;
e：有的城市已嚴(yán)禁,，我們帶頭來執(zhí)行;
合：來執(zhí)行!
主持人乙：我們倆今天可真是受益匪淺呢!
主持人甲：同學(xué)們,，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會自護方法,，將受益一生,。最后，讓我們在這四句話中結(jié)束今天的班會吧：
[全班齊讀]防火用電有方法,，父母單位和電話,，有事聯(lián)系不害怕，游戲場所選擇好,，安全第一最重要,。自護常識要掌握，自護能力要提高,。
主持人甲：最后,，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，安全第一!(合)
一年級主題班會策劃案 一年級主題班會教案(篇十四
防火,、用電安全(一年級班會教案)
(一)班會目的：
1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識,。
2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法,。
(二)活動地點：教室
(三)教育重點：學(xué)習(xí)防火的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。
(四)班會流程：
1,、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)
2,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與_得聯(lián)系?(打火警119,、講清出事地點詳細(xì)地址、火勢情況)
(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識,。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?
3,、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：
(1)第二組代表表演：
(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：
a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?
(五)鞏固總結(jié)
1、火警,、急救中心電話各是什么?著火打119,，急救中心120。
2 遇到火情,，危險情況時,，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施,。
注意事項：
防火：不要在易燃物品(棉織物,、柴草堆、木板堆,、柴油汽油庫等)附近玩火,、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,，用完電熨斗,、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想
(七)班主任總結(jié)
同學(xué)們,，生命像是一根絲線,，一端系著昨天，一端系著明天,。站在兩端之間,，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天,，因為今天,，我們的生命才得以延續(xù)。
生活中總有一些突發(fā)事件,，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力,。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命,。
一年級主題班會策劃案 一年級主題班會教案(篇十五
時間：10月19日
主題：遵守學(xué)校各項常規(guī)
目的：教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動的秩序,，做一個文明有禮的小學(xué)生,。
過程：
1)談話引入
2)看圖，說一說,，議一議
課前干什么,、課間應(yīng)怎樣、上學(xué)放學(xué)路上怎么……
3)結(jié)合本班上學(xué)期實際,，表揚能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué),，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。
4)小結(jié)：剛才同學(xué)們都說得非常好,，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,，上課鈴響后
立即進教室，課本文具擺放好,，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,，要發(fā)言，
先舉手;專心聽課,，不做小動作,。
一年級主題班會策劃案 一年級主題班會教案(篇十六
活動目的：
1、堅持每一天自己的事自己做,，培養(yǎng)自理意識,，不會做的學(xué)著做。如：自己穿衣,、吃飯等,。
2、透過活動教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,。
3,、讓學(xué)生成為自己生活中的小主人。
4,、感受長輩對我們的關(guān)心以及他們的辛苦,。
活動準(zhǔn)備：
1、事先調(diào)查學(xué)生在家的表現(xiàn)
2,、搜集與主題有關(guān)的歌曲,。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入
在家里你還是衣來伸手飯來張口的小皇帝或小公主嗎?你們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了,，就應(yīng)自己的事情自己做了,。這樣我們不僅僅能夠得到鍛煉，還能減輕爸媽,、爺爺奶奶的負(fù)擔(dān),。這天我們召開的主題班會是“自己的事情自己做”,。
二、學(xué)習(xí)歌曲《我有一雙萬能的手》
我有一雙萬能的手,，萬能的手,，
樣樣事情都會做，都會做,，
洗衣裳呀,，洗手絹呀，
補襪子呀,，縫鈕扣呀,，
自己的事情自己做，自己做,。
媽媽說我是個好孩子,，
爸爸他也常常夸獎我,，夸獎我
師：同學(xué)們,，你們是不是也有一雙萬能的手阿?你們說說，我們的手都能干些什么事?
生：寫字,、掃地,、穿衣……
師：我們的雙手能做這么多事，真是一雙萬能的手阿,。
三,、現(xiàn)場比賽并學(xué)習(xí)
1、系紅領(lǐng)巾比賽
師：既然我們有一雙萬能的手,，而你們也都是少先隊員了,，老師有個提議，讓全班同學(xué)來進行一個系紅領(lǐng)巾的比賽,。
2,、學(xué)習(xí)綁鞋帶
師：同學(xué)們，有一天,，我看到我們班姚琦同學(xué)幫忙另一位同學(xué)綁鞋帶,，老師很高興。但是似乎班上很多學(xué)生都不會,，此刻我們一齊來學(xué)習(xí)如何綁鞋帶,，好嗎?
四、小調(diào)查
師：同學(xué)們,，我有幾個問題,，需要你們幫忙，我們一齊來看看：⑴你在家是自己穿衣,、穿鞋襪嗎?⑵自己的學(xué)習(xí)用品自己整理嗎?⑶每一天早上自己背著書包來上學(xué)嗎?
師：穿衣,、穿鞋襪,，整理書包等都是你們自己能做的事，但是有的學(xué)生卻是家里的長輩幫忙,，想想家里的長輩他們在忙自己事的同時，卻還要操心你,。想到那里,，你是不是覺得你就應(yīng)自己學(xué)會做自己的事。勞動是最光榮的!
五,、歌曲《勞動最光榮》
太陽光金亮亮,，雄雞唱三唱?；▋盒褋砹?，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房,，小蜜蜂采蜜忙,，幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造。
青青的葉兒紅紅的花兒,，小蝴蝶在玩耍,，不愛勞動不學(xué)習(xí)，我們大家不學(xué)它,。要學(xué)喜鵲造新房,，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡,，勞動的創(chuàng)造最光榮,。
六、總結(jié)：
透過這天的主題班會,，期望同學(xué)們?nèi)蘸竽軌蜃约旱氖虑樽约鹤?，不會做的事情學(xué)著做，養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣,，擁有一雙萬能的手!同時,，也期望同學(xué)們今后能主動幫忙長輩，做長輩的小助手,。
反思：本次班會多以講來傳輸主題精神,，可多一些正面例子，讓學(xué)生在環(huán)境中受感染,，從而更有說服力,。
一年級主題班會策劃案 一年級主題班會教案(篇十七
自己的事情自己做
活動目的：
1、堅持每一天自己的事自己做,，培養(yǎng)自理意識,，不會做的學(xué)著做,。如：自己穿衣、吃飯等,。
2,、透過活動教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。
3,、讓學(xué)生成為自己生活中的小主人,。
4、感受長輩對我們的關(guān)心以及他們的辛苦,。
活動準(zhǔn)備：
1,、事先調(diào)查學(xué)生在家的表現(xiàn)
2、搜集與主題有關(guān)的歌曲,。
活動過程：
一,、談話導(dǎo)入
在家里你還是衣來伸手飯來張口的小皇帝或小公主嗎?你們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，就應(yīng)自己的事情自己做了,。這樣我們不僅僅能夠得到鍛煉,，還能減輕爸媽、爺爺奶奶的負(fù)擔(dān),。這天我們召開的主題班會是“自己的事情自己做”,。
二、學(xué)習(xí)歌曲《我有一雙萬能的手》
我有一雙萬能的手,，萬能的手,，
樣樣事情都會做，都會做,，
洗衣裳呀,，洗手絹呀，
補襪子呀,，縫鈕扣呀,，
自己的事情自己做，自己做,。
媽媽說我是個好孩子,，
爸爸他也常常夸獎我,，夸獎我
師：同學(xué)們,，你們是不是也有一雙萬能的手阿?你們說說，我們的手都能干些什么事?
生：寫字,、掃地,、穿衣……
師：我們的雙手能做這么多事，真是一雙萬能的手阿。
三,、現(xiàn)場比賽并學(xué)習(xí)
1,、系紅領(lǐng)巾比賽
師：既然我們有一雙萬能的手，而你們也都是少先隊員了,，老師有個提議,，讓全班同學(xué)來進行一個系紅領(lǐng)巾的比賽。
2,、學(xué)習(xí)綁鞋帶
師：同學(xué)們,，有一天，我看到我們班姚琦同學(xué)幫忙另一位同學(xué)綁鞋帶,，老師很高興。但是似乎班上很多學(xué)生都不會,，此刻我們一齊來學(xué)習(xí)如何綁鞋帶,，好嗎?
四、小調(diào)查
師：同學(xué)們,，我有幾個問題,，需要你們幫忙，我們一齊來看看：⑴你在家是自己穿衣,、穿鞋襪嗎?⑵自己的學(xué)習(xí)用品自己整理嗎?⑶每一天早上自己背著書包來上學(xué)嗎?
師：穿衣,、穿鞋襪，整理書包等都是你們自己能做的事,，但是有的學(xué)生卻是家里的長輩幫忙,，想想家里的長輩他們在忙自己事的同時，卻還要操心你,。想到那里,，你是不是覺得你就應(yīng)自己學(xué)會做自己的事。勞動是最光榮的!
五,、歌曲《勞動最光榮》
太陽光金亮亮,，雄雞唱三唱?；▋盒褋砹?，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房,，小蜜蜂采蜜忙,，幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造。
青青的葉兒紅紅的花兒,，小蝴蝶在玩耍,，不愛勞動不學(xué)習(xí)，我們大家不學(xué)它。要學(xué)喜鵲造新房,，要學(xué)蜜蜂采蜜糖,，勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮,。
六,、總結(jié)：
透過這天的主題班會，期望同學(xué)們?nèi)蘸竽軌蜃约旱氖虑樽约鹤?，不會做的事情學(xué)著做,，養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣，擁有一雙萬能的手!同時,，也期望同學(xué)們今后能主動幫忙長輩,，做長輩的小助手。
反思：本次班會多以講來傳輸主題精神,，可多一些正面例子,，讓學(xué)生在環(huán)境中受感染，從而更有說服力,。
一年級主題班會策劃案 一年級主題班會教案(篇十八
一,、班會目標(biāo)：
1、了解自己一年來在學(xué)校的生活中取得的成績和存在的問題,。
2,、明確在新的學(xué)年里如何達(dá)到所追求的目標(biāo)。
二,、班會重點：
1,、說說自己在這一年的學(xué)校生活中的收獲及的進步。
2,、談?wù)勛约涸谝荒昙壸龅貌粔虻牡胤健?/p>
三,、活動難點：知道二年級該做些什么，談?wù)勅绾稳崿F(xiàn)目標(biāo),。
四,、會前準(zhǔn)備：
1、召開中隊干部會,，討論一年級班級的成績和存在問題,。
2、分別召集優(yōu),、中,、學(xué)困生代表座談會，討論制定新的目標(biāo),。
3,、與相關(guān)家長聯(lián)系,，讓家長寫孩子一年來的進步和不足之處。
4,、收集好一年級的獎狀和作業(yè)本,，以及學(xué)生的成長記錄袋。
五,、班會過程：
1,、引入主題。
2,、回憶過去,。
(1)成績與進步。
(2)不足與問題,。
(3)制訂班級目標(biāo),。
我們的目標(biāo)
勤奮：勤學(xué)習(xí)，勤思考,，勤動手,，勤動口。
勇敢：勇守紀(jì),，勇認(rèn)錯，勇自立,，勇奮斗,。
誠實：誠做人，誠學(xué)人,，誠待人,，誠助人。
快樂：樂鍛煉,，樂活動,，樂勞動，樂學(xué)習(xí),。
(4)鞏固與延伸,。本學(xué)年將以此目標(biāo)進行各項比賽，作為評定學(xué)生的素質(zhì)和能力的依據(jù),。
一年級主題班會策劃案 一年級主題班會教案(篇十九
教師節(jié)主題班會(一年級)
活動目標(biāo)：
1,、在慶祝27個教師節(jié)之際，使學(xué)生知道教師節(jié)的來歷,。
2,、介紹古往今來名人尊重教師的故事。
3,、在教師節(jié)到來之際“我”想對老師說,。(自制教師節(jié)心意卡)
活動過程：
一、引入主題：
1、九月,，金風(fēng)送爽,，你們背著書包高高興興地跨入學(xué)校，老師們向大家伸出雙手,，歡迎每一位新同學(xué),，開始新的學(xué)習(xí)生活。你已經(jīng)是一個一年級的小學(xué)生了,，從幼兒園到小學(xué)你對哪位老師印象最深刻,，請你向大家介紹一下。
(學(xué)生交流)
2,、剛才同學(xué)們介紹的一位老師的故事,，深深地打動著在座的每一位同學(xué)，老師為培養(yǎng)下一代嘔心瀝血,、默默地奉獻(xiàn)著,，有一首歌“我愛米蘭”，情真意切地把老師比作米蘭,，讓我們來欣賞一下,。
(播放：我愛米蘭。歌詞：老師窗前有一棵米蘭,，小小的黃花藏在綠葉間,。它不是為了爭春才開放，默默地把芳香灑滿人心田,?！蠋煷扒坝幸豢妹滋m，小小的黃花樸素又平凡,。它不是為了贊揚才開花,，悄悄地用青春把祖國裝點。啊,，米蘭,，像我們敬愛的老師，我愛老師就像愛米蘭……)
3 ,、這首歌在第一屆教師節(jié)時廣為傳唱,。今年已經(jīng)是第二xx屆教師節(jié)了，第一屆教師節(jié)是什么時候成立的?(1985年9月10日)
4 ,、當(dāng)時為什么要成立教師節(jié)呢?
全國人民代表大會上,，同意關(guān)于建立教師節(jié)的議案，決定每年9月10日為教師節(jié),。確定9月10日為教師節(jié),，是因為新生入學(xué)伊始,，即開始尊師重教活動，可以給教師教好,、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛,。形成尊師重教、尊重知識,、尊重人才的良好社會風(fēng)尚,。)
5 、跟唱“我愛米蘭”
二,、講故事,，明道理
在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：(1)北宋學(xué)者楊時尊師好學(xué),，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤,。當(dāng)時正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花,，來到老師門前,，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾,，就靜靜地肅立在門前的雪地里,。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂,，這時門外的積雪已有一尺多厚,，這就是的“程門立雪”的故事。(2)1937年,，當(dāng)徐老60壽辰之際,，_意寫賀信祝壽,。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生,，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生,?！彼€號召全黨向徐老學(xué)習(xí)。
三,、尊師重教是我們中華的傳統(tǒng)美德,，在二十四屆教師節(jié)到來之際，共同探究在這佳節(jié)里節(jié)應(yīng)怎樣表示對老師的祝福,。(小組交流)
a,、老師在我心目中的形象
b、老師怎樣愛我
c,、我怎樣愛老師
d,、小組選代表匯報
e,、交流：教師節(jié)準(zhǔn)備獻(xiàn)給各課任老師的祝福詞句。
四,、做張“心意卡”添上祝福詞,。
五、送上“心意卡”,。
一年級主題班會策劃案 一年級主題班會教案(篇二十
活動目標(biāo)：
1,、在慶祝27個教師節(jié)之際，使學(xué)生知道教師節(jié)的來歷,。
2,、介紹古往今來名人尊重教師的故事。
3,、在教師節(jié)到來之際“我”想對老師說,。(自制教師節(jié)心意卡)
活動過程：
一、引入主題：
1,、九月,，金風(fēng)送爽，你們背著書包高高興興地跨入學(xué)校,，老師們向大家伸出雙手,，歡迎每一位新同學(xué)，開始新的學(xué)習(xí)生活,。你已經(jīng)是一個一年級的小學(xué)生了,，從幼兒園到小學(xué)你對哪位老師印象最深刻，請你向大家介紹一下,。
(學(xué)生交流)
2,、剛才同學(xué)們介紹的一位老師的故事，深深地打動著在座的每一位同學(xué),，老師為培養(yǎng)下一代嘔心瀝血,、默默地奉獻(xiàn)著，有一首歌“我愛米蘭”,，情真意切地把老師比作米蘭,，讓我們來欣賞一下。
(播放：我愛米蘭,。歌詞：老師窗前有一棵米蘭,，小小的黃花藏在綠葉間。它不是為了爭春才開放,，默默地把芳香灑滿人心田,。……老師窗前有一棵米蘭,，小小的黃花樸素又平凡,。它不是為了贊揚才開花,，悄悄地用青春把祖國裝點。啊,，米蘭,，像我們敬愛的老師，我愛老師就像愛米蘭……)
3 ,、這首歌在第一屆教師節(jié)時廣為傳唱,。今年已經(jīng)是第二xx屆教師節(jié)了，第一屆教師節(jié)是什么時候成立的?(1985年9月10日)
4 ,、當(dāng)時為什么要成立教師節(jié)呢?
全國人民代表大會上,，同意關(guān)于建立教師節(jié)的議案，決定每年9月10日為教師節(jié),。確定9月10日為教師節(jié),，是因為新生入學(xué)伊始，即開始尊師重教活動,，可以給教師教好,、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。形成尊師重教,、尊重知識,、尊重人才的良好社會風(fēng)尚。)
5 ,、跟唱“我愛米蘭”
二,、講故事，明道理
在古代沒有教師節(jié),，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：(1)北宋學(xué)者楊時尊師好學(xué),，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時正值三九嚴(yán)寒,，天空飄著雪花,，來到老師門前，只見老師在打瞌睡,，他們不愿打擾,，就靜靜地肅立在門前的雪地里,。程頤醒來看到他們,，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚,，這就是的“程門立雪”的故事,。(2)1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際,，特意寫賀信祝壽,。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生,，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生,?！彼€號召全黨向徐老學(xué)習(xí)。
三,、尊師重教是我們中華的傳統(tǒng)美德,，在二十四屆教師節(jié)到來之際，共同探究在這佳節(jié)里節(jié)應(yīng)怎樣表示對老師的祝福,。(小組交流)
a,、老師在我心目中的形象
b、老師怎樣愛我
c,、我怎樣愛老師
d,、小組選代表匯報
e、交流：教師節(jié)準(zhǔn)備獻(xiàn)給各課任老師的祝福詞句,。
四,、做張“心意卡”添上祝福詞。
五,、送上“心意卡”,。
一年級主題班會策劃案 一年級主題班會教案(篇二十一
一、活動目的：
通過活動讓小學(xué)生了解紅色歌曲的創(chuàng)作背景,、感人故事,、詞曲含義及歌曲意義等，促進他們對紅色經(jīng)典歌曲的熱愛和理解,，培養(yǎng)愛國主義精神和民族感,，懂得珍惜來之不易的美好生活
二、活動準(zhǔn)備：適合一年級學(xué)生的紅歌歌曲相關(guān)
三,、活動內(nèi)容
1,、中隊輔導(dǎo)員講話：少先隊員們，用讓我們用優(yōu)美的歌聲,、真摯的感情表達(dá)對建黨92周年的祝福和對幸福生活的贊美,。
2、紅歌欣賞：《王二小》《賣報歌》《閃閃的紅星》《祖國,，我愛你!》
3,、_解紅色歌曲的創(chuàng)作背景、感人故事,、詞曲含義及歌曲意義等,。
4、中隊長：現(xiàn)在是知識搶答賽環(huán)節(jié),，請同學(xué)們思考好以后再舉手,。
①中國共產(chǎn)黨的生日是幾月幾日,，今年有多少歲了?
②請你說出一位你最熟悉的黨的領(lǐng)導(dǎo)人。
5,、輔導(dǎo)員：祖國歷史悠久,、地大物博、資源豐富,，我們更應(yīng)該珍惜今天來之不易的幸福生活,。(課件：圖片演示)
6、我們唱響紅歌：《國旗,，國旗,，真美麗!》
四、活動結(jié)束輔導(dǎo)員講話：是你們的歌聲,，讓老師仿佛回到了那個火熱的年代,。讓革命歌曲永遠(yuǎn)伴隨我們，指引著我們前行的道路吧,。
一年級主題班會策劃案 一年級主題班會教案(篇二十二
正確穿越道路(一年級安全教案)
教學(xué)目標(biāo)：
1,、了解怎樣安全正確地穿越十字路口、城鄉(xiāng)街道胡同,、平交道口,。
2、認(rèn)識什么是平交道口,。
3,、學(xué)會安全正確地穿越十字路口、城鄉(xiāng)街道胡同,、平交道口,，樹立強烈的道路交通安全意識。
教學(xué)過程：
一,、引入
同學(xué)們,，當(dāng)我們上學(xué)、放學(xué)和外出活動的時候,，幾乎天天都要在各種道路上行走,。瞧，這些同學(xué)在穿越道路時是多么有秩序,，多么注意安全呀,。(學(xué)生通過走人行橫道、地道,、天橋安全穿越道路的畫面)
二,、新授
1,、那么怎么樣穿越道路才能保證安全和正確呢?讓我們先來讀一讀這些歌謠,，看看我們從中可以學(xué)到哪些正確穿越道路的方法,。
2、學(xué)生讀歌謠,，交流從歌謠中讀懂了什么(如從“斜穿道路很危險,，匆匆奔跑不安全，嬉戲打鬧全不要,，莫在路上逞英豪”這首歌謠中知道了不要斜穿道路,，不要在道路上追逐打鬧，這樣很危險等,，在講到正確穿越人行橫道時穿插人行橫道的由來),。
3、讓學(xué)生背一背這些歌謠,，牢記在心(自由背——背給同桌聽——展示背),。
4、背下了這些童謠,，那么多正確穿越道路的一般方法你都知道了,，不過在穿越道路中還有許多特殊情況，也要請同學(xué)們了解的,。
a,、情況一：當(dāng)你準(zhǔn)備穿越橫道，在綠燈亮的時候,，過馬路就一定安全嗎?不會有轉(zhuǎn)彎車輛駛來嗎?學(xué)生說一說,。
b、情況二：城鄉(xiāng)街道,、胡同比較多,，并不是都有交通信號燈，那我們應(yīng)該怎么來穿越道路呢?
一名學(xué)生在街道猛跑右轉(zhuǎn)彎,，剛好有一輛電動自行車迎面左轉(zhuǎn)彎行駛過來,，人車相撞;一輛汽車已離人行橫道很近了，一名學(xué)生還硬要橫穿馬路與車搶道,。
先小組討論再交流：他們這樣穿正確嗎?那么在街道,、胡同究竟應(yīng)該怎樣正確安全地穿越道路呢?
5、前面我們所講的都是常見的道路口要怎樣穿越,，這里我們還要來介紹如何安全正確地穿越平交道口,。a、認(rèn)識什么是平交道口(出示圖片：介紹道路與鐵路平面交叉道口就是平交道口,，平交道口分為有人值守和無人值守兩種)
b,、道口剛亮紅燈，鈴聲響，橫桿已經(jīng)落下來,，一名學(xué)生左右看看,，還沒看見火車，就去拉開橫桿想快速跑過去,。
說說這樣做對嗎?安全正確地穿越平交道口,，究竟應(yīng)該怎樣做呢?讀背兩首相關(guān)歌謠，牢記安全正確地穿越平交道口的方法,。
三,、拓展
1、老師帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)校模擬基地上邊背歌謠邊學(xué)穿人行橫道,、走天橋,。
2、學(xué)會在以后的生活中規(guī)勸那些沒有正確穿人行橫道,、走天橋的行人,，給小伙伴指出應(yīng)該怎樣正確行走。
一年級主題班會策劃案 一年級主題班會教案(篇二十三
教學(xué)目標(biāo)：
1,、了解怎樣安全正確地穿越十字路口,、城鄉(xiāng)街道胡同、平交道口,。
2,、認(rèn)識什么是平交道口。
3,、學(xué)會安全正確地穿越十字路口,、城鄉(xiāng)街道胡同、平交道口,，樹立強烈的道路交通安全意識,。
教學(xué)過程：
一、引入
同學(xué)們,，當(dāng)我們上學(xué),、放學(xué)和外出活動的時候，幾乎天天都要在各種道路上行走,。瞧,，這些同學(xué)在穿越道路時是多么有秩序，多么注意安全呀,。(學(xué)生通過走人行橫道,、地道,、天橋安全穿越道路的畫面)
二,、新授
1,、那么怎么樣穿越道路才能保證安全和正確呢?讓我們先來讀一讀這些歌謠,，看看我們從中可以學(xué)到哪些正確穿越道路的方法。
2,、學(xué)生讀歌謠,，交流從歌謠中讀懂了什么(如從“斜穿道路很危險，匆匆奔跑不安全,，嬉戲打鬧全不要,，莫在路上逞英豪”這首歌謠中知道了不要斜穿道路,，不要在道路上追逐打鬧,，這樣很危險等，在講到正確穿越人行橫道時穿插人行橫道的由來),。
3,、讓學(xué)生背一背這些歌謠，牢記在心(自由背——背給同桌聽——展示背),。
4,、背下了這些童謠，那么多正確穿越道路的一般方法你都知道了,，不過在穿越道路中還有許多特殊情況,，也要請同學(xué)們了解的。
a,、情況一：當(dāng)你準(zhǔn)備穿越橫道,，在綠燈亮的時候，過馬路就一定安全嗎?不會有轉(zhuǎn)彎車輛駛來嗎?學(xué)生說一說,。
b,、情況二：城鄉(xiāng)街道、胡同比較多,，并不是都有交通信號燈,，那我們應(yīng)該怎么來穿越道路呢?
一名學(xué)生在街道猛跑右轉(zhuǎn)彎，剛好有一輛電動自行車迎面左轉(zhuǎn)彎行駛過來,，人車相撞;一輛汽車已離人行橫道很近了,，一名學(xué)生還硬要橫穿馬路與車搶道。
先小組討論再交流：他們這樣穿正確嗎?那么在街道,、胡同究竟應(yīng)該怎樣正確安全地穿越道路呢?
5,、前面我們所講的都是常見的道路口要怎樣穿越，這里我們還要來介紹如何安全正確地穿越平交道口,。a,、認(rèn)識什么是平交道口(出示圖片：介紹道路與鐵路平面交叉道口就是平交道口，平交道口分為有人值守和無人值守兩種)
b,、道口剛亮紅燈,，鈴聲響,，橫桿已經(jīng)落下來，一名學(xué)生左右看看,，還沒看見火車,，就去拉開橫桿想快速跑過去。
說說這樣做對嗎?安全正確地穿越平交道口,，究竟應(yīng)該怎樣做呢?讀背兩首相關(guān)歌謠,，牢記安全正確地穿越平交道口的方法。
三,、拓展
1,、老師帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)校模擬基地上邊背歌謠邊學(xué)穿人行橫道、走天橋,。
2,、學(xué)會在以后的生活中規(guī)勸那些沒有正確穿人行橫道、走天橋的行人,，給小伙伴指出應(yīng)該怎樣正確行走,。
