作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡。

一年級(jí)主題班會(huì)教案篇一

為迎接“七一”建黨節(jié)的到來(lái),，我班開(kāi)展了本次主題班會(huì),。

使同學(xué)們深刻地了解黨的歷史，黨的偉大，黨的歷程,，并鍛煉同學(xué)們的朗誦能力,。

朗誦稿7篇,，獎(jiǎng)品數(shù)個(gè)(根據(jù)名次不同有大小獎(jiǎng)品)，評(píng)委數(shù)名,。

(一)基本流程

持人主持班會(huì)的開(kāi)始,，同學(xué)們以小組為單位進(jìn)行“七一”建黨節(jié)朗誦比賽,，每組的朗誦時(shí)間為3分鐘左右，由評(píng)委進(jìn)行評(píng)分,，最后評(píng)出前3名獲得不同獎(jiǎng)品,，最后進(jìn)行班會(huì)總結(jié)。

(二)朗誦稿主題內(nèi)容：

走向?qū)儆谀愕拿魈?

獻(xiàn)給“七一”黨的生日;

鮮紅的黨旗永不褪色;

每個(gè)人的一生;

當(dāng)我們;

錘頭和鐮刀第一次碰撞;

八十多年;

(三)活動(dòng)基本情況

1.時(shí)間

20xx年7月1日星期三

2.地點(diǎn)

-一中高一(8)班教室

3.班主任

-老師

4.主持人

-x-

5.參與者

高一(8)班全體同學(xué)

-一中20xx屆高一(8)班

一年級(jí)主題班會(huì)教案篇二

1,、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)班會(huì),，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解,。

2,、情感目標(biāo)：通講故事知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易,我們要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任,。

3,、行為目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)能認(rèn)清自己的不足，學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí),、熱愛(ài)生活、愛(ài)父母,、愛(ài)同學(xué),、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí),、愛(ài)社會(huì),。

[清明]清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂,。借問(wèn)酒家何處有,？牧童遙指杏花村。

1、清明：最開(kāi)始是一個(gè)很重要的節(jié)氣,，含有天氣晴朗,、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日間,，正是春光明媚,、草木吐綠的時(shí)節(jié)，也是人們春游的好時(shí)候,。

2,、清明節(jié)：清明不僅是一個(gè)極其重要的農(nóng)事季節(jié)，也是24節(jié)氣中唯一演變成民間節(jié)日的節(jié)氣,，又稱“清明節(jié)”,。作為節(jié)日，它又包含了一定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀(jì)念意義,。

3,、清明與謎語(yǔ)、天氣,、節(jié)日諺語(yǔ)

談到清明節(jié),，自然會(huì)想到歷史人物介子推。傳說(shuō)在兩千多年以前的春秋時(shí)代,，晉國(guó)公子重耳逃亡在外,，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑,。后來(lái),，重耳回到晉國(guó)，做了國(guó)君（晉文公）,，大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從,。惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山,。

晉文公無(wú)計(jì)可施,，只好放火燒山，他想,，介子推孝順母親,，一定會(huì)帶著老母出來(lái)。誰(shuí)知,，大火燒了三天三夜,，介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹(shù)，死了,。晉文公發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著的柳樹(shù)樹(shù)洞里的衣襟上,，題了這樣一首血詩(shī)：

割肉奉君盡丹心,，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見(jiàn),，強(qiáng)似伴君作諫臣,。倘若主公心有我，憶我之時(shí)常自省,。臣在九泉心無(wú)愧,，勤政清明復(fù)清明。為了紀(jì)念介子推,，晉文公下令每年的這一天,，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物,，這就是寒食節(jié)的來(lái)源,。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動(dòng)延續(xù)到清明,，久而久之,，人們便將寒食與清明合而為一了。現(xiàn)在,，清明節(jié)取代了寒食節(jié),。

1、考慮到老人和孩子耐不住寒冷,，為了防止寒食冷餐傷身,，于是就有了各項(xiàng)野外健身活動(dòng)。

（1）放風(fēng)箏,，把風(fēng)箏放上藍(lán)天后,，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角,，據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi),。

（2）踏青，古時(shí)叫探春,、尋春等,。三月清明，春回大地,，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象,，正是郊游的大好時(shí)光。我國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣,。

（3）鞠是一種皮球,，球皮用皮革做成,，球內(nèi)用毛塞緊,。蹴鞠,，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛(ài)的一種游戲,。相傳是黃帝發(fā)明的,，最初目的是用來(lái)訓(xùn)練武士。

（4）這是中國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗,。秋千,，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老,，最早叫千秋,，后為了避忌諱，改為秋千,。古時(shí)的秋千多用樹(shù)椏枝為架,，再栓上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千,。打秋千不僅可以增進(jìn)健康,，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛(ài),。

（5）插柳,、戴柳，中國(guó)人以清明,、七月半和十月朔為三大鬼節(jié),，人們?yōu)榱朔乐构淼那謹(jǐn)_迫害而插柳、戴柳,，柳在人們心目中有辟邪的功用,，觀世音以柳枝沾水濟(jì)度眾生。楊柳有強(qiáng)大的生命力,，俗話說(shuō)：“有心栽花花不發(fā),，無(wú)心插柳柳成蔭?！绷鴹l插土就活,，插到哪里，活到哪里,，年年插柳,，處處成陰。

2,、清明節(jié)除了這些古老風(fēng)俗外,，它還是一個(gè)紀(jì)念祖先的節(jié)日，主要的紀(jì)念方式是掃墓,。關(guān)于掃墓,，你知道多少,？

（1）讓學(xué)生回憶以前跟長(zhǎng)輩去掃墓的情形，用幾句話說(shuō)說(shuō)掃墓的經(jīng)過(guò),。一年級(jí)下學(xué)期清明節(jié)主題活動(dòng)班會(huì)記錄

（2）掃墓,，已隨著社會(huì)的進(jìn)步而逐漸簡(jiǎn)化，但同學(xué)們要明白,，我們?yōu)榱耸裁炊鴴吣?？（緬懷英雄的崇高品質(zhì)，珍惜現(xiàn)在的幸福生活,。）

3,、提到烈士，說(shuō)說(shuō)自己知道的烈士,。

4,、很快就是清明節(jié)了，我們不會(huì)忘記那些英雄,，更不會(huì)忘記那些屈辱,。清明節(jié)成為了法定節(jié)假日，放假三天,，同學(xué)們普遍感到高興,，但清明這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，又讓人感到淡淡的哀愁,。

1,、《清明》清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂,。借問(wèn)酒家何處有,？牧童遙指杏花村。

2,、《寒食》春城無(wú)處不飛花,，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭,，輕煙散入五侯家,。

我們緬懷先烈的崇高品質(zhì)，雖然他們已長(zhǎng)眠于地下,，但他們的可貴品質(zhì)卻永遠(yuǎn)激勵(lì)我們,，所以，我們要珍惜今天的美好生活,，努力學(xué)習(xí),，天天向上，以此來(lái)告慰長(zhǎng)眠地下的英靈。

一年級(jí)主題班會(huì)教案篇三

清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，也是最主要的祭奠節(jié)日,，是祭祖跟掃墓的日子。通過(guò)查材料,、家庭采訪以及社會(huì)實(shí)際等運(yùn)動(dòng)，讓同窗們懂得清明節(jié)的由來(lái),、風(fēng)俗,、詩(shī)歌等。讓學(xué)生曉得傳承中華民族的優(yōu)良文明,，是愛(ài)國(guó)主義教導(dǎo)的詳細(xì)體現(xiàn),。

1、通過(guò)查找資料了解清明節(jié)的由來(lái)（課件出示）

應(yīng)用午會(huì)課進(jìn)行交換,。讓班級(jí)同學(xué)全員參加,。

2、了解清明節(jié)的習(xí)俗（課件出示）

清明節(jié)的習(xí)俗是豐盛有趣的,，除了講求禁火,、掃墓，還有踏青,、蕩秋千,、放鷂子、打馬球,、插柳植樹(shù)等一系列風(fēng)氣體育活動(dòng),。

3、復(fù)習(xí)有關(guān)清明節(jié)的詩(shī)句（課件出示）

《清明》,、《途中寒食》,、《寒食》

4、先容烈士陵園,，講述義士的故事懷念革命先烈

通過(guò)活動(dòng),，同學(xué)們了解清明節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗,、詩(shī)歌,，發(fā)揮中華傳統(tǒng)美德，感觸清明祭祖,。

一年級(jí)主題班會(huì)教案篇四

通過(guò)本次班會(huì),，使低年級(jí)學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)體會(huì)文明的重要性,。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ),，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起,，從—點(diǎn)一滴做起,，努力提高自己的文明修養(yǎng),，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子,。

1．收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例,。

2．排練相聲《說(shuō)話》、文明禮貌兒歌,、歌曲等節(jié)目,。

3．布置教室。

1．主持甲：老師們,，同學(xué)們,，早上好。

2．合：一（5）班文明禮儀我做到主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。 全體起立,，齊唱歌曲:《我們從小講禮貌》。

歌詞：a 晨風(fēng)吹,，陽(yáng)光照,，紅領(lǐng)巾，胸前飄,，小朋友呀,，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮,，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好,，老師您好，同學(xué)你早,，咱們從小講文明咱們從小講禮貌,。

b 好兒童，志氣高,，講文明,，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢,。不罵人來(lái),，不打架，果皮紙屑不亂拋,。紀(jì)律要遵守,，衛(wèi)生要做到，團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條,。

3．主持乙：我們?cè)趯W(xué)校生活剛剛開(kāi)始不久，學(xué)校為我們開(kāi)展了很多活動(dòng)。教育我們做個(gè)講文明,、懂禮儀的小學(xué)生,。語(yǔ)言美是文明的重要表現(xiàn)，我們班有這樣的同學(xué),，大家看看他們是怎樣使用禮貌用語(yǔ)的,？他們這樣用對(duì)不對(duì)？

4．請(qǐng)欣賞相聲《說(shuō)話》

5．女主持：今天我們和這么多同學(xué)在這里開(kāi)展活動(dòng),，大家可高興啦??. 小貓花花：走上臺(tái)喵喵

女主持：咦?小貓花花來(lái)了,，它這是怎么了？

一只小花貓無(wú)意中走到一面鏡子前,，看見(jiàn)里面有一只小花貓，正瞪著大眼睛看著它,，小花貓有點(diǎn)不高興了,。

“你是誰(shuí)？為什么老瞪著我,？”小花貓怒氣沖沖地問(wèn),。誰(shuí)知鏡子里的那只小花貓張大嘴巴，也怒氣沖沖地說(shuō)：“你是誰(shuí),？為什么老瞪著我,？”

這一下，小花貓氣壞了,。它弓起背,，瞪圓了眼，“喵——喵”大叫兩聲,，撲了過(guò)去,。

誰(shuí)知那只小貓也十分生氣地向它撲過(guò)來(lái)。只聽(tīng)“砰”的一聲,，鏡子前后晃動(dòng)起來(lái),，小花貓嚇壞了，趕快跑去找媽媽,。媽媽聽(tīng)小花貓說(shuō)完,，笑了。媽媽對(duì)它說(shuō)：“你去和鏡子里的小伙伴和和氣氣地談?wù)?，看它?huì)怎樣,。”

小花貓回到鏡子前,。這一回它沒(méi)有瞪眼,，而是笑瞇瞇地說(shuō)：“喵——喵——你好！”咦？鏡子里的小花貓不生氣了,，也笑瞇瞇地說(shuō)：“喵——喵——你好,！”

小花貓高興極了，又去告訴媽媽,。媽媽認(rèn)真地對(duì)它說(shuō)：“孩子,，記住，要想別人尊重自己,，首先要學(xué)會(huì)尊重別人,。”

6．男主持：小貓花花記住了媽媽的話,，在大家的幫助下花花變得更懂事,、更文明了，你們聽(tīng)

你也用,，我也用,，

文明用語(yǔ)，大家用,。

你文明,，我有禮，

人人都應(yīng)來(lái)學(xué)習(xí),。

見(jiàn)面主動(dòng)打招呼,。

親親熱熱來(lái)問(wèn)好，

人人心里暖哄哄,，

個(gè)個(gè)文明有禮貌,。

7．女主持：小貓花花做得都這樣好，那我們一1班的同學(xué)們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

8．小記者：同學(xué)們大家好,，剛才你們說(shuō)的真好,，使我也深受教育?? 女主持：哎？您好,，您是誰(shuí)呀,？

小記者：我是中國(guó)少年報(bào)的小記者我姓田，聽(tīng)說(shuō)你們?cè)谶@里開(kāi)展文明禮儀的活動(dòng),，我特地來(lái)采訪一下,。

9．大家：好，歡迎歡迎,！

10．小記者：當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí),，你該怎么說(shuō)，怎樣做呢,？

小記者評(píng)價(jià)：這位同學(xué)說(shuō)話真有禮貌,，我有筆也愿意借給你,。

11．男主持：記者同志，我們的同學(xué)表現(xiàn)如何?

小記者：真棒,！我聽(tīng)說(shuō)你們班還編了一首文明禮貌兒歌,，能不能說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。

12．女主持：同學(xué)們祝賀你們,，在“文明禮儀我做到”活動(dòng)中,，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀,，成為講文明,、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放,。

13．合：同學(xué)們就讓我們?cè)谕薰@首樂(lè)曲中結(jié)束我們的主題班會(huì),。我們的祖國(guó)是花園，花園的花朵真鮮艷,。講文明呀講禮貌呀,，每個(gè)人臉上笑開(kāi)顏，講文明呀講禮貌呀,，我們的生活多愉快,。

歌詞：大姐姐你呀快快來(lái),，小弟弟你也莫躲開(kāi),，講文明呀講禮貌呀，文明之花處處開(kāi),，講文明呀講禮貌呀,，文明之花處處開(kāi)，

14．男主持：同學(xué)們,，愿我們的校園處處是歌聲,、讀書聲、歌聲,、相互問(wèn)候的暖語(yǔ),，讓我們這些祖國(guó)的花兒在文明禮貌春光的沐浴下，朵朵爭(zhēng)艷,，姹紫嫣紅,。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任老師講話,。

15．班主任：同學(xué)們,，今天的主題班會(huì)開(kāi)得比較成功。全班同學(xué)都積極參與了活動(dòng),，我相信大家都能夠從活動(dòng)中受到教育,。講文明講禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德,，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。所以請(qǐng)大家從自己做起,，從身邊做起,，爭(zhēng)取做個(gè)講文明講禮貌的好學(xué)生。讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條,，到處開(kāi)滿文明禮貌之花,。

一年級(jí)主題班會(huì)教案篇五

通過(guò)這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命,，健康成長(zhǎng),。

1、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料,。

2,、制作相關(guān)的課件。

3,、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字,。

一談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心,、愛(ài)護(hù)，似乎不存在什么危險(xiǎn),。但是,，在我們平時(shí)的生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),，釀成事故,。下面就談?wù)勂綍r(shí)的生活中需要注意什么：

二、校園安全常識(shí)

1,、防踩踏：學(xué)校是人群密集的地方,，防踩踏是學(xué)校安全的重要問(wèn)題，

1）進(jìn)出教師要有序,，不推擠,。

2）在教室和走廊不奔跑、追逐,。

3）上下樓梯靠右行

2,、防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題,，

1）禁止在校園內(nèi)玩火,、放炮,。

2）上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品,。

3）定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù),。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái),。

3,、防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解,，不要心存怨恨,。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助,。

三,、消防安全知識(shí)

1、要打火警電話119報(bào)警,，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn),，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣,。

2,、發(fā)生火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口逃生,。

2,、一旦身受火災(zāi)的威脅,，千萬(wàn)不要驚慌,，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng),。

3,、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施,，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體。

四,、日常人身安全常識(shí)

在家注意不玩貓,，別逗狗。

2,、用電安全

隨著生活水平的不斷提高,，生活中用電的地方越來(lái)越多了,。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí),。

1）認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

2）不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器,。

3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),，停止使用,。

5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),，不要用手直接救人,。

不隨便給陌生人開(kāi)門。

不飲用陌生人給的食物,。

遇到侵害,，要智慧應(yīng)對(duì)，牢記報(bào)警電話“110”,。

五,、交通安全

1、交通安全注意事項(xiàng)

行人靠右走,，

過(guò)馬路要走斑馬線,，

注意觀察來(lái)往車輛，

紅燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則。

2,、乘坐公交車注意事項(xiàng),。

3、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí),。

六,、食品安全

1、路邊小吃不要吃

2,、路邊小吃危害大揭秘

七,、讀一讀

安全教育拍手歌

你拍一，我拍一,，注意安全數(shù)第一,。

你拍二,，我拍二，咱倆宣傳做個(gè)伴兒,。

你拍三,，我拍三，教室寢室不吸煙,。

你拍四,，我拍四，亂穿馬路會(huì)出事,。

你拍五,，我拍五，炎熱天氣防中暑,。

你拍六,，我拍六，不慎落水要呼救,。

你拍七,，我拍七，三無(wú)產(chǎn)品要遠(yuǎn)離,。

你拍八,，我拍八，不在電線桿上爬,。

你拍九,，我拍九，不跟陌生人隨便走,。

你拍十,，我拍十，自我保護(hù)是大事,。

總結(jié)：

只要我們處處小心,，注意安全，掌握自救,、自護(hù)的知識(shí),，鍛煉自己自護(hù)自救的能力,，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),，就能健康地成長(zhǎng)。

送王昌齡

李頎

漕水東去遠(yuǎn),，送君多暮情,。

淹留野寺出，向背孤山明,。

前望數(shù)千里,，中無(wú)蒲稗生,。

夕陽(yáng)滿舟楫，但愛(ài)微波清,。

舉酒林月上,，解衣沙鳥鳴。

夜來(lái)蓮花界,，夢(mèng)里金陵城,。

嘆息此離別，悠悠江海行,。

賞析：本詩(shī)使用點(diǎn)染手法,，所謂點(diǎn)，指的是點(diǎn)明情感的內(nèi)涵,；所謂‘染’,，指的是用景物來(lái)渲染烘托所點(diǎn)明的情感。點(diǎn)染,，本是國(guó)畫的術(shù)語(yǔ),。繪畫時(shí)，有的地方點(diǎn),，有的地方染,，從而繪出一幅和諧統(tǒng)一的畫面。借用到古典詩(shī)歌中來(lái),，指的是作者在有些地方正面點(diǎn)明旨意,，有些地方側(cè)面渲染。這在寫景抒情詩(shī)中比較常見(jiàn),，一般用景物來(lái)染,；用一句話，一個(gè)詞來(lái)點(diǎn)出要抒發(fā)的感情,。渲染是為了突出旨意,，旨意引導(dǎo)渲染，相互依存,，和諧統(tǒng)一,。

從頸聯(lián)“淹留野寺出”開(kāi)始，至“解衣沙鳥鳴,?！惫彩洌ㄟ^(guò)“野寺,、孤山,、山路、蒲稗、夕陽(yáng),、清波,、酒、林月,、沙鳥”等意象,，為我們營(yíng)造了與友人分別時(shí)，分別后的憂傷,，凄涼的氛圍,，表達(dá)了孤寂，惆悵的離愁別緒,。

一年級(jí)主題班會(huì)教案篇六

1,、通過(guò)介紹老師，認(rèn)識(shí)伙伴,，拉近老師和學(xué)生之間的距離,，增進(jìn)伙伴們之間的友誼。

2,、通過(guò)介紹學(xué)校,，讓孩子了解我們的校園，愛(ài)護(hù)我們的校園,。

3,、主要針對(duì)“一天好的習(xí)慣養(yǎng)成”，通過(guò)討論,、交流等手段,，讓學(xué)生了解什么是好習(xí)慣，什么是壞習(xí)慣,，要教育學(xué)生養(yǎng)成一日良好的習(xí)慣,。

4、通過(guò)教師的總結(jié),，讓孩子們感受到作為小學(xué)生的光榮,，明白小學(xué)生要有好習(xí)慣。

通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣

一,、老師自我介紹——讓孩子們認(rèn)識(shí)老師

親愛(ài)的孩子們，你們好,！首先允許我作自我介紹,，我是你們的語(yǔ)文老師，也是你們的班主任,，還是你們的大朋友,，你們以后可以叫我金老師。很高興認(rèn)識(shí)你們,，非常歡迎你們來(lái)到六小來(lái)上一年級(jí),，從今天起你們就是一名光榮的小學(xué)生了，而且是一年級(jí)（5）班的一名小學(xué)生,，祝賀你們,，老師打心眼里為你們感到高興。

二,、介紹學(xué)?！尯⒆觽兪煜W(xué)校環(huán)境，進(jìn)而熱愛(ài)這個(gè)將來(lái)要學(xué)習(xí)的地方

再來(lái)認(rèn)識(shí)一下我們學(xué)校吧,，寶貝們也一定看到了,，這是一座漂亮的學(xué)校，有美麗的花壇,，干凈的操場(chǎng),，寬敞的教室，還有可親的老師,，可愛(ài)的小朋友,，喜歡我們這個(gè)大家庭嗎？那么以后就讓我們?cè)谶@里好好學(xué)習(xí),，天天向上吧,，有信心把自己變得更棒嗎？

三,、小朋友簡(jiǎn)單自我介紹——讓孩子們互相認(rèn)識(shí),，知道這是一個(gè)受歡迎的新集體

那么接下來(lái)你們也來(lái)做個(gè)自我介紹吧,？聲音洪亮一些,，說(shuō)說(shuō)你叫什么名字,，讓老師和小朋友記住你好嗎,？（學(xué)生依次做自我介紹,。）

四,、簡(jiǎn)單提出幾點(diǎn)必要的要求——從一開(kāi)始都要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣

孩子們,，老師真是很高興和你們一起學(xué)習(xí),，從此一（5）班教室就是我們共同的家了,，作為你們的老師和大朋友,，我想提出幾點(diǎn)要求，很簡(jiǎn)單,，相信你們一定能夠做到的,。

主要有以下幾點(diǎn)：

1、愛(ài)護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品,，包括書本,、練習(xí)本、鉛筆、橡皮,、文具盒等,，每天上學(xué)前或放學(xué)時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒(méi)有帶整齊。

2,、上課上一定要認(rèn)真聽(tīng)課,，坐姿端正，積極舉手發(fā)言,，并做到聲音洪亮,、大方得體。

3,、下課之后馬上先去廁所,，去過(guò)之后再玩耍，并做到不爭(zhēng)不搶,，文明入廁,。

4、要尊敬老師,，向所有見(jiàn)面的老師問(wèn)好,，和小朋友之間文明相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài),。

5,、遇到不能解決的困難要及時(shí)向老師求助，找老師幫忙,。

6,、按時(shí)作息，晚上早睡,，早上不懶被窩,，并認(rèn)真吃早餐，按時(shí)上學(xué),，不遲到,。

7、講究個(gè)人衛(wèi)生,，飯前便后要洗手,，堅(jiān)持每日刷牙，每周洗澡,，特別是要勤剪指甲,，衣服要干凈整潔。

8,、做一個(gè)愛(ài)讀書的好孩子,，并且注意不隨便亂吃零食,，在校園、在班級(jí)不亂扔果皮紙屑,。

9,、爸爸媽媽不來(lái)接送，不得私自走出校園,，和小朋友做游戲時(shí)要時(shí)刻注意安全,。

五,、觀看《開(kāi)學(xué)第一課》視頻,。

六、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

好,，今天老師就說(shuō)這幾點(diǎn),，你們記住了嗎？老師相信,，這幾點(diǎn)一定難不倒你們的,，因?yàn)槟銈兌际锹斆鞯暮⒆樱瑢?duì)嗎,？最后,，我想請(qǐng)孩子們跟我一起大聲說(shuō)：我是小學(xué)生，我光榮,，我驕傲,；我是小學(xué)生，我要好好學(xué)習(xí),，天天向上,；我在蔡甸六小一（5）班，它就是我的第二個(gè)家,，我們一起加油,！

一年級(jí)主題班會(huì)教案篇七

在正式上課之前呢，老師想問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題：

（有的刷,，有的不刷,。從見(jiàn)天開(kāi)始，同學(xué)們要互相監(jiān)督,，互相提醒,，要天天刷牙，久而久之,，就會(huì)養(yǎng)成一種刷牙的習(xí)慣）

（節(jié)約糧食的習(xí)慣）

（按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣）

由此可見(jiàn),，習(xí)慣對(duì)咱們每個(gè)人而言，都是非常重要的,。良好的習(xí)慣,，會(huì)是我們受益終身,。

對(duì)咱們小學(xué)生而言，主要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，那我們應(yīng)該怎樣來(lái)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢,？這節(jié)課我們就來(lái)討論一下。

1.我們這個(gè)課討論的問(wèn)題分四個(gè)層次來(lái)進(jìn)行：上課前,、上課時(shí),、上課后、考試時(shí)

2.小組討論（將學(xué)生分成四個(gè)小組）

3.交流

（學(xué)生發(fā)言,，教師小結(jié),，并伺機(jī)板書）

課前：預(yù)習(xí)安靜

課時(shí)：三個(gè)一認(rèn)真 發(fā)言

課后：復(fù)習(xí) 練習(xí)

考試：認(rèn)真 獨(dú)立

4.通過(guò)前邊的討論，老師相信,，同學(xué)們對(duì)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有了解,，下面我們通過(guò)快板的形式，來(lái)進(jìn)一步掌握這些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

小快板：《學(xué)習(xí)常規(guī)》

我是一名小學(xué)生,，學(xué)習(xí)常規(guī)記在心。

鈴聲一響進(jìn)課堂,，安靜等候老師進(jìn),。

起立站直不亂動(dòng)；坐姿端正來(lái)聽(tīng)講,。

課上不做其他事,；專心學(xué)習(xí)動(dòng)腦筋。

發(fā)言不忘先舉手,，回答問(wèn)題要大方,。

遵守紀(jì)律秩序好，學(xué)習(xí)進(jìn)步都向上,！

都向上,！

給同學(xué)們五分鐘時(shí)間，自己練習(xí),，一年級(jí)同學(xué)有不認(rèn)識(shí)的字,，可問(wèn)問(wèn)高年級(jí)的大哥哥、大姐姐,。

請(qǐng)學(xué)生表演

老師相信,，通過(guò)快板的形式，同學(xué)們一定會(huì)把這些學(xué)習(xí)習(xí)慣牢記在心,。最后老師有祝福送給大家：

希望大家應(yīng)用這些好的學(xué)習(xí)喜歡,，認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在期末的時(shí)候取的優(yōu)異成績(jī),。謝謝大家,。

一年級(jí)主題班會(huì)教案篇八

1,， 通過(guò)這次安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)拓展學(xué)生的安全知識(shí)面，強(qiáng)化學(xué)生的安全知識(shí)意識(shí),。

2,， 通過(guò)這次安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生意識(shí)到安全對(duì)我們的重要性,，我們身邊隨時(shí)都可能會(huì)發(fā)生安全事故,，我們應(yīng)該隨時(shí)注意自己的行為。

3,， 讓學(xué)生明白安全事故很多時(shí)候都是由一個(gè)很小的事情引起的,，平時(shí)我們應(yīng)該規(guī)范自己的行為。

通過(guò)安全知識(shí)競(jìng)賽加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，規(guī)范自己的日常行為,。

1,， 知識(shí)競(jìng)賽的第一個(gè)環(huán)節(jié),；

說(shuō)出下列各種圖示的意義（課件顯示各種指示牌的圖標(biāo)讓學(xué)生說(shuō)出這些圖標(biāo)他們代表著什么意思）

注；比賽規(guī)則（答對(duì)加5分,，答錯(cuò)倒扣5分）

禁止駛?cè)?/p>

禁止右轉(zhuǎn)彎

禁止鳴喇叭

人行橫道

鐵道 路 口

注 意 兒 童

注意危險(xiǎn)

注 意 信 號(hào)

2,， 知識(shí)競(jìng)賽的第二個(gè)環(huán)節(jié)：

選出下列各題的正確答案（出示各種安全事件和處理的多種方法，選擇一種最好的方法）

注,；比賽規(guī)則（答對(duì)加5分,，答錯(cuò)倒扣5分）

（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理正確的是（ ）

a,、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,，讓老師處理。

b,、記恨在心,，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。

c,、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù),。

d、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方,。

（2）遇到別人打架時(shí)（ ）

a,、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油,、幫忙,。

b、不管他

c,、去勸阻

d,、告訴老師

（3）遇到火災(zāi)時(shí),，撥打（ ）

a、110

b,、119

c,、120

d、121

（4）在道路上行走時(shí)（ ）

a,、和同學(xué)邊走邊打鬧

b,、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路,，要靠路邊走

c,、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情

d,、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行

判斷：

1,、使用刀具時(shí)，互相比劃,、打鬧,。（ ）

2,、用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器,。（ ）

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部,。（ ）

4,、當(dāng)不慎摔倒時(shí),，身體盡量往前,，保護(hù)自己的頭部,。（）

5、用沙子或泥土打仗,。（ ）

6,、下雨天，在濕的地面上奔跑,。（ ）

7、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看,。（ ）

3， 知識(shí)競(jìng)賽第三個(gè)環(huán)節(jié)；

（順口溜）（課件顯示）

4， 知識(shí)競(jìng)賽第四個(gè)環(huán)節(jié),；

全班學(xué)唱“安全歌曲”

安全之歌

老師就像我媽媽,， 安全知識(shí)要聽(tīng)她,，

學(xué)生就要愛(ài)學(xué)校， 上樓下樓不打鬧 ；

三無(wú)食品我不買，防止病從我口入，

過(guò)馬路時(shí)兩邊看。 牢記走在斑馬線；

危險(xiǎn)地方我不去，學(xué)會(huì)保護(hù)我自己 ,，

快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)來(lái),，平平安安回到家 ,。

師：同學(xué)們真厲害,，安全知識(shí)競(jìng)賽各個(gè)都取得了很好的成績(jī)，誰(shuí)能給我們說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你都學(xué)到了哪些安全知識(shí),？

學(xué)生發(fā)言,，講述自己學(xué)到哪些安全知識(shí),。

同學(xué)們，從今天的安全知識(shí)競(jìng)賽中,，我們學(xué)到了很多的安全知識(shí),，同時(shí)我們也從中明白了很多的安全事情的發(fā)生都是由于身邊的一些小事情引起的。所以平時(shí)我們一定要注意自己的行為,，要規(guī)范自己的行為,。保護(hù)好自己，使自己不受傷害,，不傷害到別人,，做個(gè)文明的好學(xué)生。

通過(guò)本節(jié)課的活動(dòng)達(dá)到了預(yù)想的以下幾個(gè)目的：

（1）強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí),；

（2）通過(guò)這次的安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)使學(xué)生知道了一些生活常見(jiàn)的安全小知識(shí),；

（3）使學(xué)生明白了在學(xué)校里要注意到哪些安全事情，如：不能在走廊里快速的跑,；課間十分鐘的時(shí)候同學(xué)與同學(xué)之間不能相互追逐打鬧等,。

安全問(wèn)題是教育重中之重，尤其是對(duì)于安全意識(shí)比較薄弱的一年級(jí)孩子而言顯得更為重要,。王老師設(shè)計(jì)的《安全系著你我他》班會(huì)課能聯(lián)系一年級(jí)學(xué)生實(shí)際生活,，以點(diǎn)到面，由淺入深,，層層深入,，以多樣形式（從認(rèn)識(shí)圖標(biāo)到知識(shí)競(jìng)賽到編順口溜到安全歌曲），淺顯易懂的知識(shí)激發(fā)學(xué)生的興趣,。每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都能抓住學(xué)生的心理,，與學(xué)生近距離接觸，吸引學(xué)生的目光,，使學(xué)生的積極性高漲,。相信這樣一節(jié)課能在某種程度上對(duì)學(xué)生起積極引導(dǎo)作用，能在他們小小的心理感受到什么是安全,，怎樣做才安全以及安全的重要性！如果王老師能在課堂中結(jié)合我們寄宿學(xué)校的某些特殊點(diǎn),，通過(guò)我們自己去拍攝,、截取來(lái)自我們班級(jí)、學(xué)校在安全上一些問(wèn)題的真實(shí)圖片或文字資料，讓身邊真實(shí)的例子,、圖片說(shuō)話,，更具有教育意義和說(shuō)服力。

一年級(jí)主題班會(huì)教案篇九

向黨說(shuō)出來(lái)

1,、以紀(jì)念建黨__年為契機(jī),，頌揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的豐功偉績(jī)，謳歌紅色人物,，引導(dǎo)學(xué)生了解黨史,，體驗(yàn)感悟中國(guó)共產(chǎn)黨95年光輝歷程，緬懷革命先烈,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)黨,、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的社會(huì)責(zé)任感和使命感,。

2,、班會(huì)圍繞中國(guó)共產(chǎn)黨95年光輝歷程，抓住五四運(yùn)動(dòng)與中國(guó)共產(chǎn)黨建立時(shí)期的歷史,，通過(guò)精選的視頻和學(xué)生自己排演的小品劇《五四的覺(jué)醒》,，讓學(xué)生深刻體會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨成立之前的深刻的時(shí)代背景，深刻理解中國(guó)共產(chǎn)黨成為中國(guó)革命的是是歷史的選擇,。

3,、學(xué)黨史和學(xué)校史有機(jī)統(tǒng)一，結(jié)合格致學(xué)生的成長(zhǎng)和格致中學(xué)135年的歷史,，創(chuàng)新思路,，結(jié)合格致校史，拓展校本課程,，精選抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的格致老校友《大刀進(jìn)行曲》的詞曲作者麥新和1942屆校友毛乾豐老學(xué)長(zhǎng)“國(guó)旗愛(ài)國(guó)事件”的革命事跡,。通過(guò)合唱愛(ài)國(guó)紅色歌曲《大刀進(jìn)行曲》來(lái)弘揚(yáng)紅色文化，緬懷紅色人物,，通過(guò)學(xué)生自己排演的小品劇《愛(ài)國(guó)無(wú)罪》來(lái)謳歌毛乾豐老學(xué)長(zhǎng)的紅色事跡,，紀(jì)念老學(xué)長(zhǎng)勇于斗爭(zhēng)的紅色場(chǎng)景，讓學(xué)生深刻明白格致中學(xué)建校135年來(lái)的“科學(xué)?愛(ài)國(guó)”傳統(tǒng)的傳承和自己的肩上的時(shí)代責(zé)任,。

4,、創(chuàng)造一個(gè)學(xué)生展示自我體驗(yàn)和感受的平臺(tái)，讓學(xué)生對(duì)于歷史和時(shí)代的思考的有一個(gè)表達(dá)的機(jī)會(huì),。

為隆重?zé)崃业募o(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立95年,，在學(xué)生團(tuán)員中深入宣講黨的光榮歷史、大力宣傳黨的豐功偉績(jī),，教育引導(dǎo)廣大青少年進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走的中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念,，同時(shí)也是相應(yīng)共青團(tuán)宜昌市教育局委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展“我們心向黨”系列紀(jì)念活動(dòng)的要求,，我校高一、高二各班紛紛召開(kāi)主題班會(huì),。

組織團(tuán)員將自己最想向黨說(shuō)的現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)出來(lái),，在班會(huì)中，同學(xué)們紛紛發(fā)言,，談自己對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí),，同時(shí)也觀看了關(guān)于黨的發(fā)展史的視頻資料，圖片資料,。同時(shí)很多班級(jí)的班會(huì)都是以ppt的方式組織開(kāi)展的,，宣傳和教育效果非常好，并且很多班級(jí)都建立了qq群,，qq空間和貼吧,，讓同學(xué)們能借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)交流心得，相互學(xué)習(xí),，很早就已經(jīng)建立的班級(jí)還在現(xiàn)場(chǎng)鼓勵(lì)更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)討論,，并現(xiàn)場(chǎng)展示了許多網(wǎng)上討論的截圖。通過(guò)這次班會(huì)的召開(kāi),，同學(xué)們學(xué)習(xí)到了關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展史,，并且加深了黨性認(rèn)識(shí)，并且紛紛表態(tài),，要更加刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí),，讓自己將來(lái)能擔(dān)當(dāng)更重要的責(zé)任。

提前一周,，利用班會(huì)課,，擬定主題班會(huì)的任務(wù)，班主任與小組組長(zhǎng)開(kāi)籌備會(huì),，說(shuō)明分工和注意事項(xiàng),，自然小組負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)節(jié)目并自行安排排練。班長(zhǎng)與團(tuán)支書初步審核節(jié)目,，安排好時(shí)間和流程,。勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)班會(huì)前教室打掃及布置工作，主持人負(fù)責(zé)話筒,、攝像與攝影的設(shè)備與人員安排,。

由班主任做最后的總結(jié)發(fā)言。

一年級(jí)主題班會(huì)教案篇十

養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)

知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)才能保護(hù)視力,，初步學(xué)會(huì)正確的讀寫姿勢(shì),，初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。

班會(huì)過(guò)程

同學(xué)們,，老師今天就要教給你們正確的讀書,、寫字姿勢(shì),。讀書、寫字的姿勢(shì)正確了,，對(duì)我們學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)身體都大有好處,。

1,、出示讀書姿勢(shì)圖片

請(qǐng)同學(xué)們看圖片。讀書的時(shí)候,，我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣,，身體坐直，頭放正,，肩放平,，再把書拿起來(lái)，眼睛離書本一尺遠(yuǎn),。（邊說(shuō)邊指點(diǎn)） 教師示范,，學(xué)生跟著做。（教師示范分解動(dòng)作,，速度稍慢,，邊示范邊講解）①身體坐直。②頭放正,。③肩放平,。④把書拿起來(lái)，眼睛離書本一尺遠(yuǎn),。 （注意：眼睛離書本一尺遠(yuǎn),，可跟學(xué)生解釋，“尺”相當(dāng)于你們文具盒的長(zhǎng)邊那么長(zhǎng),，只要把文具盒放在眼睛和書之間量一量就可以了,。）

2、教師巡視,，糾正,。請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)示范。

3,、同學(xué)們,，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)，不僅要讀書,，還要寫字,。哪個(gè)同學(xué)會(huì)寫字？（請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)演示自己平時(shí)的寫字姿勢(shì)）讓孩子們?cè)u(píng)評(píng)誰(shuí)做得好,誰(shuí)做得不好,并說(shuō)說(shuō)理由.師小結(jié):寫字姿勢(shì)很重要,，姿勢(shì)不正確,，字就寫不好,，時(shí)間長(zhǎng)了，視力就會(huì)變差,，身體也會(huì)長(zhǎng)不好,。

4、請(qǐng)學(xué)生看寫字姿勢(shì)圖片

看掛圖,，正確的寫字姿勢(shì)就跟掛圖上的小朋友那樣,，做到身體坐正，書本放平,，手離筆尖一寸,，眼離書本一尺，胸離桌邊一拳,。（邊說(shuō)邊指點(diǎn)）

5,、教師示范分解動(dòng)作，速度稍慢,，握筆動(dòng)作要詳講,，做完稍停片刻，讓學(xué)生看清楚,。

①人坐正,，身體坐直。

②把書本放平,。

③拿起筆（握筆）手離筆尖一寸,。

“一寸”是多少呢？“一寸”相當(dāng)于老師兩個(gè)手指并攏時(shí)的寬度,。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō),，差不多三個(gè)指頭并攏那么寬。（試量一下）

握筆時(shí),，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置上,，中指抵在下面，筆桿靠在虎口的位置（教師演示）,。另外,，無(wú)名指和小指鉤起來(lái)，墊在中指下面,。（重復(fù)兩次）

④眼離書本一尺,。

(把文具盒豎起來(lái)，放在書本與眼睛之間量一量就可以了,。)

⑤胸離桌邊一拳,。

(握緊左拳，拳心向下，放在桌邊和前胸的中間,。)

師生一起邊說(shuō)邊做,。學(xué)生訓(xùn)練，教師巡視,，一一糾正,，并請(qǐng)姿勢(shì)較好的學(xué)生上講臺(tái)示范。周圍同學(xué)互相做,并相互指正.

6,、鞏固和延伸

7,、同桌競(jìng)賽，互相提醒,。

8、教師總結(jié)

一年級(jí)主題班會(huì)教案篇十一

3月25日班會(huì)課

一年級(jí)（1）班教室

學(xué)會(huì)感恩,、與愛(ài)同行

通過(guò)感恩主題班會(huì)讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人,，發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會(huì)到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛(ài),，在學(xué)習(xí)上無(wú)私奉獻(xiàn)的老師愛(ài),，與自己共同成長(zhǎng)的朋友愛(ài)。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解,、感悟愛(ài),。教育學(xué)生從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起,，努力學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)感恩之情,。

一,、導(dǎo)入主題班會(huì)

老師：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖,；沒(méi)有水源,，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母,，就沒(méi)有我們,；沒(méi)有親情、師情和友情,，世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗,。在我們的生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛(ài),、朋友的關(guān)心,、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷,。親情,、師情,、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧,、溫馨的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功,。每一個(gè)有愛(ài)心的人,，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心,、孝心和感恩而精彩起來(lái),，生動(dòng)起來(lái)。

老師：一年級(jí)“學(xué)會(huì)感恩,，與愛(ài)同行”

主題班隊(duì)會(huì)開(kāi)始了

老師：是啊,，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母,，是他們給了我們生命,。他們就把關(guān)注的目光集中在我們身上，把溫情的心血撲在我們身上,，把自己的希望寄托在我們身上,，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們做人,。

二,、游戲同學(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮息?、②,、③的序?hào)，并要留白,。找同學(xué)上臺(tái)寫出自己最想感謝的人（①為最想感謝的人,，②次之，③再次之）,。再寫出想感謝他們的原因,。（提示：寫出想感謝的人的稱謂。）

為什么要把他放在這一個(gè)位置呢,？（詢問(wèn)其中一個(gè)學(xué)生）

如果我們把③擦掉會(huì)發(fā)生什么樣的情況呢,？（依次把③、②,、①擦掉）如果這個(gè)人不存在,，你的人生會(huì)發(fā)生什么改變呢？（提問(wèn)一個(gè)學(xué)生）

三、總結(jié)“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不在”,。如果沒(méi)有父母，我們根本不存在,；如果沒(méi)有老師,，就沒(méi)有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí),；如果沒(méi)有朋友,，我們的生活就會(huì)少了很多樂(lè)趣。感謝的人有很多,，尤其是身邊人,，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)要感謝的人,。

四,、找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩(shī)

感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男模?/p>

感激絆倒你的'人,，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；

感激欺騙你的人,，因?yàn)樗鹁戳四愕闹腔郏?/p>

感激蔑視你的人,，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊；

感激遺棄你的人,，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立,；

凡是學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人,。除了身邊的人,，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因?yàn)闊o(wú)形中他們的一舉一動(dòng)都會(huì)使你成長(zhǎng),。

五,、生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng),。

在生活里面我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人,，不僅僅是要用言語(yǔ)，也要用行動(dòng)來(lái)表示我們的感恩之心,。我們還可以利用節(jié)日充分地表達(dá)我們的感恩,，母親節(jié)、父親節(jié),、教師節(jié)等等,。

六、全班齊唱世上《只有媽媽好》結(jié)束班會(huì)

一年級(jí)主題班會(huì)教案篇十二

1、堅(jiān)持每一天自己的事自己做,，培養(yǎng)自理意識(shí),，不會(huì)做的學(xué)著做。如：自己穿衣,、吃飯等,。

2、透過(guò)活動(dòng)教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

3,、讓學(xué)生成為自己生活中的小主人。

4,、感受長(zhǎng)輩對(duì)我們的關(guān)心以及他們的辛苦,。

1、事先調(diào)查學(xué)生在家的表現(xiàn)

2,、搜集與主題有關(guān)的歌曲,。

一、談話導(dǎo)入

在家里你還是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小皇帝或小公主嗎?你們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了,，就應(yīng)自己的事情自己做了,。這樣我們不僅僅能夠得到鍛煉，還能減輕爸媽,、爺爺奶奶的負(fù)擔(dān),。這天我們召開(kāi)的主題班會(huì)是“自己的事情自己做”。

二,、學(xué)習(xí)歌曲《我有一雙萬(wàn)能的手》

我有一雙萬(wàn)能的手,，萬(wàn)能的手，

樣樣事情都會(huì)做,，都會(huì)做,，

洗衣裳呀，洗手絹呀,，

補(bǔ)襪子呀,，縫鈕扣呀，

自己的事情自己做,，自己做,。

媽媽說(shuō)我是個(gè)好孩子，

爸爸他也常?？洫?jiǎng)我,，夸獎(jiǎng)我

師：同學(xué)們，你們是不是也有一雙萬(wàn)能的手阿?你們說(shuō)說(shuō),，我們的手都能干些什么事?

生：寫字,、掃地,、穿衣……

師：我們的雙手能做這么多事，真是一雙萬(wàn)能的手阿,。

三,、現(xiàn)場(chǎng)比賽并學(xué)習(xí)

1、系紅領(lǐng)巾比賽

師：既然我們有一雙萬(wàn)能的手,，而你們也都是少先隊(duì)員了,，老師有個(gè)提議，讓全班同學(xué)來(lái)進(jìn)行一個(gè)系紅領(lǐng)巾的比賽,。

2,、學(xué)習(xí)綁鞋帶

師：同學(xué)們，有一天,，我看到我們班姚琦同學(xué)幫忙另一位同學(xué)綁鞋帶,，老師很高興。但是似乎班上很多學(xué)生都不會(huì),，此刻我們一齊來(lái)學(xué)習(xí)如何綁鞋帶,，好嗎?

四、小調(diào)查

師：同學(xué)們,，我有幾個(gè)問(wèn)題,，需要你們幫忙，我們一齊來(lái)看看：⑴你在家是自己穿衣,、穿鞋襪嗎?⑵自己的學(xué)習(xí)用品自己整理嗎?⑶每一天早上自己背著書包來(lái)上學(xué)嗎?

師：穿衣,、穿鞋襪，整理書包等都是你們自己能做的事,，但是有的學(xué)生卻是家里的長(zhǎng)輩幫忙，想想家里的長(zhǎng)輩他們?cè)诿ψ约菏碌耐瑫r(shí),，卻還要操心你,。想到那里，你是不是覺(jué)得你就應(yīng)自己學(xué)會(huì)做自己的事,。勞動(dòng)是最光榮的!

五,、歌曲《勞動(dòng)最光榮》

太陽(yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱,?；▋盒褋?lái)了，鳥兒忙梳妝,，小喜鵲造新房,，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造,。

青青的葉兒紅紅的花兒,，小蝴蝶在玩耍,，不愛(ài)勞動(dòng)不學(xué)習(xí)，我們大家不學(xué)它,。要學(xué)喜鵲造新房,，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡,，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮,。

六、總結(jié)：

透過(guò)這天的主題班會(huì),，期望同學(xué)們?nèi)蘸竽軌蜃约旱氖虑樽约鹤?，不?huì)做的事情學(xué)著做，養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣,，擁有一雙萬(wàn)能的手!同時(shí),，也期望同學(xué)們今后能主動(dòng)幫忙長(zhǎng)輩，做長(zhǎng)輩的小助手,。

反思：本次班會(huì)多以講來(lái)傳輸主題精神,，可多一些正面例子，讓學(xué)生在環(huán)境中受感染,，從而更有說(shuō)服力,。

一年級(jí)主題班會(huì)教案篇十三

1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié),。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作水果拼盤等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗,。

和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,，其中有月亮的變化、宮燈,。

懸掛燈籠,，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

展示幼兒 在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的"月亮變化冊(cè)",。(事先發(fā)放記錄單)。

(1)繪畫：提供水果圖片,，供幼兒繪畫之做好吃的水果,。

(2)泥工：橡皮泥,，供幼兒制作月餅。

(3)美工：提供各色彩紙,、膠水,、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠 。

(4)制作燈籠：運(yùn)用空瓶子,、彩色膠帶,、色紙、粘貼素材,，做一個(gè)燈籠,。

有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋的古詩(shī)。

與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠,，最好是共同制作的,。

督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化,。

1.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。

2.體驗(yàn)分享,、合作的快樂(lè),。

3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.有關(guān)月亮的圖片,、動(dòng)畫、故事傳說(shuō),。

2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室,，懸掛月亮變化圖。

出示圖：月球 結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化,。

古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月",，八月十五是這個(gè)月中間的一天,，所以叫中秋節(jié)。這天晚上,，月亮最圓最亮,，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿,。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事,，請(qǐng)小朋友講一講,。

教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說(shuō)。

1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié)?(請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)討論,，由幼兒回答)

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?

1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,，小朋友最愛(ài)吃月餅，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅,，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧,。

2)教師簡(jiǎn)單小結(jié)，月餅的分類

3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,、樂(lè)曲《春江花月夜》,，邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅，體驗(yàn)與父母,、同伴,、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

一年級(jí)主題班會(huì)教案篇十四

通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn),，也是對(duì)班集體盡職盡責(zé),，教育學(xué)生。

認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn),。2.要認(rèn)真負(fù)責(zé)地,。

教具準(zhǔn)備：小紅花、小獎(jiǎng)品;

1.激發(fā)興趣引入活動(dòng)

(1)同學(xué)們,，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,，你感覺(jué)到了什么?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課,，心情舒暢,，感到很愉快。)

(2)今天哪幾個(gè)同學(xué)值日?你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的?今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎?(同學(xué)們討論后,，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日生同學(xué)愛(ài)勞動(dòng),、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí),，不怕臟和累,，為班級(jí)盡職盡責(zé)??)

(3)小朋友們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么到板書：“”)

2.情感教育(投影情境畫)圖①地面有果皮、紙屑,、泥塊等;圖②桌雅得很亂,、黑板沒(méi)擦;圖③笤帚、拖把,、水桶等亂七八糟堆在一起;同學(xué)們,，從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?(學(xué)生邊看圖邊找問(wèn)題，最后引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：衛(wèi)生又差又亂,，在這樣的教室里上課,，心里很不舒服,，會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等??)

3.怎樣①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說(shuō)一說(shuō)(有的灑水,、有的掃地,、有的拖地、有的擦桌椅,、有的擺桌椅??)②這些事怎樣才能做好呢?(a.學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,，老師指導(dǎo)。b.討論說(shuō)出全小組同學(xué)齊心合力,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極主動(dòng)??)

4.談體會(huì)明道理為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事,，大家都要?jiǎng)邮肿?，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都應(yīng)該,。)

5.辨是非升華認(rèn)識(shí)(圖片出示題學(xué)生判斷并說(shuō)出為什么)①下雨了小明兩腳都是泥,，就進(jìn)了教室;②玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵;③小剛拖完地說(shuō)：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水,?！睆?qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“我是擺桌椅的，我不去,?！毙√m跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我去?！雹芙裉於?dāng)值日生,，但下午一放學(xué)他就回家了;⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下,。

6.夸夸這些值日生①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生,，并組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當(dāng)值日生的。③給優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花,，并發(fā)小獎(jiǎng)品,。

1.通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理,，知道了我們都是班級(jí)的小主人,，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好,，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,。我提議：人人爭(zhēng)當(dāng)值日生,，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生,，好嗎?

2.全班齊唱“勞動(dòng)最光榮”,。(隨著歌聲班會(huì)結(jié)束)

一年級(jí)主題班會(huì)教案篇十五

師：（出示課件1）

9月1日

師：9月1日，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很難忘記的日子,，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)看

師：對(duì),，（手指屏幕）因?yàn)閺倪@一天開(kāi)始，同學(xué)們除了擁有自己的名字外,，我們大家還擁有了一個(gè)共同的名字——小學(xué)生,；從這一天起，我們跨進(jìn)了孟興莊中心小學(xué)的大門,，成為了她的一份子,。

師：（出示課件2）

鎮(zhèn)中心小學(xué)

師：同學(xué)們，說(shuō)說(shuō)看,，半年來(lái)你們都在哪里看見(jiàn)或聽(tīng)見(jiàn)過(guò)她

師：看到,，聽(tīng)到她時(shí)，你心里有怎樣的感覺(jué)

師：是啊,，無(wú)論在哪里,，只要看到、聽(tīng)到“孟興莊鎮(zhèn)中心小學(xué)”,，總讓人有種親切,、興奮的感覺(jué)。今天的我們以學(xué)校為榮,，明天的我們要成為學(xué)校的驕傲,。讓我們?cè)俅螏е院馈⑿腋５匦那樽x出這個(gè)了不起的名稱,。（生齊讀課件2）

師：上學(xué)期,，我們的目標(biāo)是做一名合格小學(xué)生，半年來(lái),，同學(xué)們都在努力,。但做一名合格的小學(xué)生需要一個(gè)反復(fù)訓(xùn)練，不斷提高,，形成自覺(jué)的過(guò)程,。今天，我們重溫一下這首兒歌,。（出示課件3）

做 一 名 合 格 小 學(xué) 生

ān quán shí kè jì xīn jiān

安 全 時(shí) 刻 記 心 間,，

shàng kè yǎng chéng hǎo xí guàn

上 課 養(yǎng) 成 好 習(xí) 慣，

zuò yè jīng cǎi dōu xǐ huān

作 業(yè) 精 彩 都 喜 歡，

zhí rì guāng róng wǒ zhēng xiān

值 日 光 榮 我 爭(zhēng) 先,。

師：同學(xué)們借助拼音自己讀一讀,。（生自由讀兒歌。）

師：哪個(gè)同學(xué)當(dāng)小老師領(lǐng)著大家讀一讀（生：領(lǐng)讀,。）

師：讀得真好,！同學(xué)們看“做一名合格小學(xué)生”需要從哪幾個(gè)方面努力

師：（出示課件4）安全

師：（板書：安全）首先我們來(lái)看“安全”。安全包括很多方面,，今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)在學(xué)校里應(yīng)該怎樣注意安全呢下課了,，老師會(huì)怎樣提醒我們

師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)不能這樣做的原因嗎

師：是啊，在安全方面,，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記這樣兩句話,。

（出示課件5）

課 間 活 動(dòng) 守 秩 序，

輕 聲 慢 步 靠 右 行,。

師：說(shuō)到“輕聲慢步靠右行”,，我們就要想到路隊(duì)集合。路隊(duì)集合的基本要求是什么

師：好,，下面我們有請(qǐng)班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家演練一下,，看看大家能否做到‘快、靜,、齊’的標(biāo)準(zhǔn),。有請(qǐng)張子琪～～來(lái)，準(zhǔn)備站隊(duì)?。ㄈw學(xué)生按座位分3個(gè)小隊(duì)準(zhǔn)備站隊(duì),。）

班長(zhǎng)：（發(fā)出口令）

1——（全體起立。）

2——（左排學(xué)生出列,，站在兩個(gè)小隊(duì)之間過(guò)道里,。）

3——（中間學(xué)生出列。）

4——（右排學(xué)生出列）

班長(zhǎng)（整隊(duì)）：稍息,、立正,；向前看齊、向前看,；齊步走,！

師：（出示課件6）

路隊(duì)集合～～快靜齊

1、 2,、 3,、 4 排 成 行

3 人 一 排 自 覺(jué) 靠

路 隊(duì) 集 合 快 靜 齊

稍息～～立正～～向前看齊。

齊步走,！

生：齊讀課件6,。

師：（出示課件7）上課

師：（板書：上課）接下來(lái)，我們看第二個(gè)環(huán)節(jié)，上課養(yǎng)成好習(xí)慣,。同學(xué)們能不能說(shuō)說(shuō)看,，我們上課都養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣呢

師：對(duì)，一節(jié)課要上得好,，‘課前準(zhǔn)備好習(xí)慣’少不了。（出示課件8課前準(zhǔn)備好習(xí)慣）說(shuō)說(shuō)看,，課前準(zhǔn)備要做些什么

師：是啊,，跟我讀：課前準(zhǔn)備歌。（出示課件9）

課前準(zhǔn)備歌

上課鈴聲響趕快進(jìn)課堂

書和文具盒擺在桌子上

生：跟師讀兒歌,。

師：（出示課件10讀書寫字好習(xí)慣）同學(xué)們正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,，讀書寫字姿勢(shì)很重要。

1,、正確的讀書姿勢(shì),。（出示課件11）

讀書姿勢(shì)

身 直 頭 正 肩 平 展，

眼 離 書 本 一 尺 遠(yuǎn),。

生：讀,，并規(guī)范讀書姿勢(shì)。（生拿起課本讀詩(shī)句,。）

2,、正確的寫字姿勢(shì)。（出示課件12）

寫字姿勢(shì)

身 體 坐 正 書 放 平,，

一 尺 一 寸 和 一 拳,。

生：寫，并規(guī)范寫字姿勢(shì),。（生在課本上寫生字“人”,。）

師：有了正確地讀寫姿勢(shì)，同學(xué)們就能在‘長(zhǎng)知識(shí)’的同時(shí)‘長(zhǎng)好身體’了,。

師：（出示課件13專心聽(tīng)講好習(xí)慣）手足口耳目,，人的五件寶。學(xué)習(xí)和勞動(dòng),，樣樣離不了,。單說(shuō)專心聽(tīng)講，誰(shuí)的作用更大些

師：對(duì)呀,。首先用眼看：平時(shí)你是怎么做的（生說(shuō),。）

師：（出示課件14）

老師講話，眼睛看著老師,；

老師寫字,，眼睛看著黑板；

讀書寫字時(shí)，眼睛看著課本,。

師：其次用耳聽(tīng)：平時(shí)上課,，你在什么情況下用到耳朵（生說(shuō)。）

師：（出示課件15）

老師講課用心聽(tīng),，同學(xué)回答仔細(xì)聽(tīng),。

邊聽(tīng)邊想動(dòng)腦筋，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)本領(lǐng),。

師：最后是用嘴說(shuō)：我們要養(yǎng)成舉手發(fā)言的好習(xí)慣,。

師：（出示課件16舉手發(fā)言好習(xí)慣）

要 發(fā) 言，先 舉 手,。

聲 音 洪 亮 同 學(xué) 夸,！

師：只要同學(xué)們?cè)谏险n過(guò)程中，努力養(yǎng)成這4種好習(xí)慣,，你們的表現(xiàn)肯定會(huì)人人夸,！

師：（出示課件17）作業(yè)接下來(lái)，我們看‘作業(yè)’,。你們能按時(shí)完成老師的作業(yè)嗎說(shuō)說(shuō)看,，你對(duì)自己的作業(yè)滿意嗎上課時(shí)你作業(yè)完成了老師會(huì)讓你做什么呢昨天放學(xué)回家后，你都做了些什么

師：真了不起,！你們能根據(jù)自己的情況選擇適合自己的作業(yè),。收獲多大呀！老師真為你們高興,。

師：（出示課件19）值日最后一個(gè)環(huán)節(jié),，我們來(lái)看‘值日’。同學(xué)們,，看看我們的教室環(huán)境,，你感覺(jué)怎么樣

師：是的。那么在這樣的教室里上課,，心情怎樣

師：我們把今天的值日生請(qǐng)到講臺(tái)前面來(lái),，按順序排好，說(shuō)說(shuō)你們各自的分工,。（六個(gè)值日生逐一介紹自己的工作,。）

師：小隊(duì)長(zhǎng)，最有發(fā)言權(quán),。你來(lái)說(shuō)說(shuō)今天誰(shuí)做的最好（**：***做得最好,。）我們用一句話來(lái)夸夸他。

師：好,，我們用掌聲感謝我們的值日生,。整潔的環(huán)境,，除了靠值日生的打掃外，還需要同學(xué)們共同來(lái)維護(hù),。比如,，我們平時(shí)的“彎彎腰活動(dòng)”就是一個(gè)很好的體現(xiàn)。

三,、總結(jié)鼓勵(lì)

師：同學(xué)們,，做一名合格小學(xué)生，需要從安全,、上課,、作業(yè)、值日這些方面多努力,。（完成板書——大拇指圖案，生興奮,，紛紛豎起大拇指,。）

師：從下節(jié)班會(huì)課開(kāi)始，我們就要來(lái)討論和學(xué)習(xí),。最后老師送孩子們一首歌謠,，希望小朋友們?cè)诟柚{中規(guī)范自己的行為，相信同學(xué)們會(huì)有新的表現(xiàn),。（出示課件22）

小小腳,，并并攏；

小小手,，自然放,；

小眼睛，看老師,；

小耳朵,，認(rèn)真聽(tīng)。

師：（播放歌曲《我們多么幸?！罚┞?tīng),，我們的生活多么幸福；看,，我們的學(xué)習(xí)多么快樂(lè),！只要我們?nèi)巳俗龊细裥W(xué)生，我們就會(huì)在學(xué)校這個(gè)大樂(lè)園里，收獲知識(shí)的同時(shí)收獲更多快樂(lè),！