在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的,。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

學(xué)校師德師風(fēng)活動總結(jié)報告篇一

在依法執(zhí)教方面，本人從教以來,，認真貫徹黨的教育方針,、政策,，遵守國家憲法與法律，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,。時刻以黨員的要求來約束自己,，鞭策自己。

在愛崗敬業(yè)方面,。只有熱愛祖國的教育事業(yè),，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責(zé),、教書育人。一直以來我都認真的對待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時間,，我都時刻注意學(xué)生的思想動態(tài),，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，從未傳播過對學(xué)生有害的思想,。一直以來,，我以校為家，本著校榮我榮,，校衰我恥的榮辱觀,，干好本職工作，從不撂挑子,，只要是領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),，盡自己最大的努力保質(zhì)保量地完成。

在熱愛學(xué)生方面,。愛與責(zé)任是師德之魂,，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”,，平等地對待每一個學(xué)生,。對學(xué)生我總是努力做到動之以情，曉之以理,，和學(xué)生心心相連,，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生?，F(xiàn)在時代變了,，社會復(fù)雜，學(xué)生思想變化大,，但是新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求,，我們必須改變傳統(tǒng)的教育觀，我努力做到在關(guān)愛與嚴格要求學(xué)生上把握好分寸,，學(xué)生既是教育的對象,，又是教師人格不斷完善的動力。

在嚴謹治學(xué)方面,。認真研究業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進教育教學(xué)方法,，提高教育,、教學(xué)和科研水平。謙虛謹慎,，尊重同志,，相互學(xué)習(xí)、相互幫助,、堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，不斷地自我充電，因材施教,。

在團結(jié)協(xié)作方面,。我總是和同事良好合作，謙虛謹慎,，尊重同事,，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論,，探索教學(xué)規(guī)律,，我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象，主動調(diào)解班主任與學(xué)生之間的摩擦,，同時也注意樹立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象,，維護科任教師在學(xué)生中的威信，不在學(xué)生面前議論科任教師的“長短”,。就是學(xué)生對別的老師有什么誤解,，我也主動幫助解決。

在尊重家長方面,。人常說父母是孩子的第一任教師,，教育好孩子，離不開父母的教育,。一個人所受的教育是多方面的,，有學(xué)校教育、家庭教育和社會教育,。教師要想教育好學(xué)生,，就離不開與家庭聯(lián)系,，共同教育學(xué)生,，只有主動與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學(xué)生的特點,，因材施教,。積極向家長宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法,，共同教育好學(xué)生，在廉潔從教方面,。我一直認真做為人民靈魂的工程師—教師,，就要有無私奉獻精神，社會體制由計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟,，很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊,，教師也不例外，有的教師私設(shè)課外輔導(dǎo)班,，收取補課的費用,，有的教師向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料，從中獲取回扣等等腐敗現(xiàn)象時有發(fā)生,。從不做加強學(xué)生經(jīng)濟負擔(dān)的事,。不收禮，不吃請,，不叫家長辦事,。

在為人師表方面。作為一名教師,，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則,，言行一致,。在平時工作和生活中，遵守社會公德,，克服個人主義,、注意言行，不講粗話,，以模范對學(xué)生做出表率,。外出學(xué)校、注意自己的形象,，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動,。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習(xí)慣,。

學(xué)校師德師風(fēng)活動總結(jié)報告篇二

自20__年9月1日起,，__幼兒園積極開展師德教育月活動，并以此為契機,，對我園的師德師風(fēng)建設(shè)工作實習(xí)了真抓實管的工作措施,，現(xiàn)針對本次活動的各項情況作以下總結(jié)：

一、把握思想,，從心抓起

根據(jù)本次活動的指導(dǎo)思想,，我園利用活動動員大會,、政治學(xué)習(xí)、教師活動等時機,，做好對全體教職工的宣傳工作,，并把學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》作為學(xué)習(xí)的主題與內(nèi)容，大力推進我園教師職業(yè)道德建設(shè)工作,，前面提升了教職工的道德素養(yǎng),。

二、明確目標,，真抓實管

通過活動實施方案,，我們明確了師德師風(fēng)建設(shè)活動以“愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu),、潛心育人”為主題,，督促我園每一名教師對比職業(yè)精神進行自查，并將此與教職工日?？己讼嘟Y(jié)合,，真正達到培養(yǎng)政治素質(zhì)過硬、職業(yè)道德崇高的教職員工的目標,。

三,、活動落實、方法得當(dāng)

（一）,、以讀書活動促進教師素養(yǎng)的提高

1,、為了加強加強自身素養(yǎng)，提高師德水平,，我們積極號召教師參加讀書活動,。我們向教師推薦了《童年的秘密》、《教師的體態(tài)語言》,、《那些讓孩子感到幸福的事》等書籍,，要求教師認真學(xué)習(xí)，并寫一份學(xué)習(xí)體會,。

2,、組織開展“讀書、修身,、育人”征文活動,，強化教師教書育人理念；

3,、組織教師學(xué)習(xí)教師學(xué)習(xí)資料之——“心有多大,，舞臺就有多大”學(xué)習(xí)師德楷模活動,；

4,、組織開展“好熟潤心靈”讀書漂流活動,，

5,、組織開展批評與自我批評活動,，不斷提升教師思想修養(yǎng)，切實保證幼兒園各項工作順利開展,。每一次活動,，都要求教師開展讀書心得撰寫，提煉自己的內(nèi)心素養(yǎng),。

（二）,、完善制度建設(shè)

我園根據(jù)活動要求，積極主動的強化措施,，制定了《師德考核制度》,，《師德一票否決制》，將教師師德考核作為教師年度考核,、職稱評定,、評優(yōu)等重要依據(jù)。

（三）,、查找不足,，及時整改

1、在開展讀書活動時,，教師對自己在讀書活動中存在的問題發(fā)現(xiàn)還不夠深入,。

2、建立教師師德檔案,，總結(jié),、歸納教師師德表現(xiàn)，為師德考核提供依據(jù),。

（四）,、抓好評議、促進法制

我們在以往開展家長評議活動的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)做好家長評議工作,，并對評議結(jié)果進行匯總、反饋,，促進了教師師德水平的提高,。

學(xué)校師德師風(fēng)活動總結(jié)報告篇三

有人說，一個學(xué)生就是一首詩,，一個心靈就是一個世界,。愛學(xué)生就是要對每一個學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的真愛，愛得深,，愛得嚴,。感動著他們的感動,，痛苦著他們的痛苦，收獲著他們的收獲,，成功著他們的成功,，在學(xué)生心靈的沃土根植美好和夢想。

（一）用親和之心架設(shè)教育之橋

我經(jīng)常這樣捫心自問：做一名優(yōu)秀的教師,，最重要的究竟是什么,，是優(yōu)美的語言，還是廣博的知識,，還是豐富的經(jīng)驗,？終于，我發(fā)現(xiàn),，這些都是一名優(yōu)秀教師不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì),，但更重要的是有愛心，是穿越心靈的無私的真愛,。師愛,，發(fā)自內(nèi)心深處的真愛，是師德的老師的體貼,，關(guān)愛使他們感到舒暢,、親切，一句恰如其分的贊揚和關(guān)心遠遠勝過冷冰冰的指責(zé),，這就是親和力的作用,。教師是育人的偉業(yè)，應(yīng)該用真心觸動他們的心弦,，也同樣收獲他們真誠的愛,。

核心，它是熊熊的火炬,，能點燃學(xué)生的夢想,；它是指路的明燈，能照亮學(xué)生前進的路程“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，這心，就是為師者赤誠的真心,，如春風(fēng)化雨,，點點滴滴滋潤學(xué)子心田。師德,，絕不是簡單的說教,，而是一種無私精神的體現(xiàn)，一種不息的師魂！

（二）用無私之心鋪就事業(yè)之路

教師對學(xué)生的愛應(yīng)該是博大無私,、寬廣無邊的,，也是無微不至的。教師,，可以感染同事,，同心同德，齊心協(xié)力,；可以感染家長,，樹立威信,，真誠溝通,；可以感染學(xué)生，積極進取,，勤奮努力,；教師更可以感動社會，愛崗敬業(yè),。

（三）用研究者之心搭建教學(xué)之梯

在學(xué)?！翱蒲信d校，內(nèi)涵發(fā)展”思想的引領(lǐng)下,，成為研究者,、作研究型教師成為我的事業(yè)追求。我認真鉆研,，努力實踐,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂實效,，

（四）言傳身教,、嚴格要求是提高教學(xué)質(zhì)量的催化劑

中國古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從?！苯逃龑嵺`表明,，教師的道德品質(zhì)、治學(xué)態(tài)度,、工作作風(fēng),、生活態(tài)度，乃至一言一行,，都直接或間接地影響學(xué)生的心靈,。正因為言傳身教這種特殊的育人效用，使為人師表成為一種重要的教育手段和途徑。因此培養(yǎng)人才的素質(zhì)主要取決于教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

教師要在學(xué)生心目中樹立崇高的威信,，首先必須具有淵博的知識和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。教師的言行對學(xué)生起著潛移默化的作用,，有時簡單的一句話就會給學(xué)生留下終生難忘的印象,。教師展示的不僅是豐富的科學(xué)知識、嚴謹?shù)慕虒W(xué)風(fēng)范,、解決問題的方式,，而且還有教師的個性及心理素質(zhì)。

教師在課堂上的一言一行,，學(xué)生盡收眼底,，因而教師在課堂上所表現(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)會潛移默化地感染學(xué)生，在“教書”同時起著“育人”的良好作用,。其次還要嚴以自律,，嚴格要求，以身作則,，作身先士卒的垂范,。另外還要關(guān)心熱愛學(xué)生，課后傾聽學(xué)生的聲音做學(xué)生的良師益友,。愛是人類的情感之一,，情感就是人們對于客觀事物是否符合個人需要而產(chǎn)生的態(tài)度及情緒體驗，它在教育過程中具有巨大的作用,。

（五）根據(jù)新時期學(xué)生的特點啟迪學(xué)生心靈

現(xiàn)在的學(xué)生究竟有哪些特點,？這是教師在教書育人過程中要注意的問題。教書育人的指導(dǎo)思想一定要突出時代性,，適應(yīng)培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的人才,。教師在教學(xué)中要通過多種渠道掌握學(xué)生的思想動態(tài)，采取適合于學(xué)生心理特點的措施加以誘導(dǎo),，使學(xué)生牢固樹立起正確的思想觀點,，明確學(xué)習(xí)目的和任務(wù)。針對學(xué)生的特點多開展一些健康有益的課外活動,，把學(xué)生吸引到正面來,，寓教育于各種活動之中。如經(jīng)常開展紀律法制教育,，增強他們的紀律法制觀念,，使他們懂得遵紀守法的道理。

教書和育人是緊密聯(lián)系在一起的,，這是人類社會教育過程中所共有的特征,，也是教育規(guī)律的客觀要求,。教學(xué)活動不是隨意性的，而是根據(jù)一定社會所確定的教育目的和任務(wù)的要求,，教師按規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容,，有目的、有計劃地傳授給學(xué)生,，使學(xué)生掌握一定知識,，形成一定的知識體系，成為一定社會所需要的人,。

所以,，教書只是手段，育人才是目的,。教書和育人是緊密聯(lián)系在一起的,，這是一條最基本的教育規(guī)律。將教書和育人割裂,，只顧教書,，不管育人,，這不僅是淡忘了自己的社會角色,，缺乏職業(yè)道德，而且是對黨的教育方針和社會主義教師神圣職責(zé)的褻讀,。每個教師都要遵循教育規(guī)律,，不僅要做好專業(yè)知識的傳播者，還要自覺當(dāng)好正確政治方向的引導(dǎo)者和高尚心靈的塑造者,，才不愧為合格的人民教師,。

學(xué)校師德師風(fēng)活動總結(jié)報告篇四

開學(xué)伊始，黃粱夢教育集團根據(jù)叢臺區(qū)教體局的要求,，組織開展了師德教育周活動,。通過這一活動的開展，進一步加強了我校師德師風(fēng)建設(shè),，為促進全體教師樹立為人師表,、無私奉獻的職業(yè)道德觀念，起到了積極向上的推動作用,，大力提升了廣大教師的職業(yè)素養(yǎng),，為構(gòu)建和諧校園，提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我校開展活動情況總結(jié)如下:

一,、高度重視、提高認識

根據(jù)叢臺區(qū)教體局的安排部署,，結(jié)合我教育集團的實際情況,，開展了為期一周的師德宣傳教育活動。我校對本次活動高度重視，組織全體教職工認真學(xué)習(xí)教體局精神,。使廣大教師充分認識到本次師德周教育活動的重要意義，激發(fā)了廣大教師愛崗敬業(yè),、無私奉獻,，甘為人梯的師德風(fēng)范；激發(fā)了廣大教師昂揚向上和積極健康的進取精神,。通過具體生動的例子,，進一步了激勵廣大教師積極投身于教學(xué)改革中，對提高業(yè)務(wù)水平和師德水平具有一定的指導(dǎo)和示范作用,。

二,、活動形式多樣、開展扎實有效

我教育集團在開學(xué)前夕確立了具體的學(xué)習(xí)時間,，充分保證了學(xué)習(xí)時間，嚴格按主題教育規(guī)定的內(nèi)容深入開展學(xué)習(xí),，保證了集中學(xué)習(xí)時間,。在學(xué)習(xí)的形式上,，學(xué)校采取了集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué),、分組討論相結(jié)合的方式。要求教師認真寫學(xué)習(xí)筆記,，學(xué)校先進教師,、師德標兵圍繞本次活動寫了師德方面的論文,，全體教師寫不少于1000字的心得體會,。并評選出了黃粱夢教育集團優(yōu)秀師德論文和優(yōu)秀心得體會。并開展了師德演講比賽,。

三,、認真總結(jié)、努力進取

在學(xué)習(xí)結(jié)束時,，各校區(qū)召開了教師座談會,，會上部分教師作了發(fā)言，談了自己在日常教育教學(xué)中的做法,，并針對本次開展的活動,，找出了自己存在的問題和不足,，并明確了今后的努力方向，這些教師榜樣示范作用,，深深觸動了其他教師,。目前，黃粱夢教育集團校園風(fēng)氣良好,，教師正以昂揚向上的精神狀態(tài)和干事創(chuàng)業(yè)的進取精神投入到教育教學(xué)工作中去,，為構(gòu)建和諧校園,，盡自己最大的努力。

總之,，通過學(xué)習(xí),，使我校全體教師的思想水平和師德師風(fēng)建設(shè)有了明顯的提升。今后,，我校會在叢臺區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)下,，不斷學(xué)習(xí)、努力查擺問題,，爭取我校的師德師風(fēng)建設(shè)再上新臺階,。

學(xué)校師德師風(fēng)活動總結(jié)報告篇五

百年大計，教育為本,；教育大計,，教師為本,；教師大計,，師德為本,，師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)?！钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng),？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng),；師風(fēng),，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。

愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，誨人不倦,，有教無類…,，這都是師德,。怎樣才能做一名好教師呢？我認為,，做為一個人民教師,，有強烈的責(zé)任心是最基本的，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一,、對全體學(xué)生負責(zé),。教師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生。我們當(dāng)教師一踏進校門的那一天起,，便對每一位學(xué)生負起責(zé)任,，必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，促進他們在品德,、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展,。

二,、對學(xué)生未來負責(zé),。對于教育是一個長期發(fā)展過程,，同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程,。一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難,，從而影響學(xué)生的正常成長,。我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來,，以苦為樂,，甘于寂寞,，勤勤懇懇,，充當(dāng)人梯,，負起我們這個光榮而艱巨的任務(wù)。為后代著想,，為家長負責(zé),，為學(xué)生負責(zé),，為我們祖國千秋大業(yè)負責(zé)。

三,、對學(xué)生所授的知識負責(zé)。教師所傳授,，對學(xué)生來說都是新知識，對知識的第一印象會給學(xué)生留下根深蒂固的影響,。教師的教授內(nèi)容必須準確科學(xué)。教書育人是一項職責(zé)重大的嚴肅工作,，來不得半點虛假，敷衍和馬虎,。不允許含有不清和錯誤的概念出現(xiàn)。要保證學(xué)生掌握真正知識，作為教師不能用照本宣科,，滿堂灌等方法來教學(xué)學(xué)生。這樣,，就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識，通達的學(xué)識,，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)知識的嚴密系統(tǒng)有通透的理解,，如此才能在教學(xué)過程中做到鉤深致遠，游刃有余,，知識才能被學(xué)生所接受理解，內(nèi)化為學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問題的能力,，才能完成了知識傳授的過程。教師作為一種職業(yè),，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用,，承擔(dān)著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng),，各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務(wù),。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮誠信,、自尊、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

學(xué)校師德師風(fēng)活動總結(jié)報告篇六

這個學(xué)期,，我們學(xué)校開展了師德師風(fēng)的集體學(xué)習(xí)活動，每人總結(jié)了自己在師德師風(fēng)方面的問題,，通過這次學(xué)習(xí)，我對師德師風(fēng),、對中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容熟悉了。結(jié)合自己的整改方案,，自我小結(jié)如下：

一、遵紀守法,、愛崗敬業(yè)

教育家陶行知說：捧出一顆心來，不帶半根草去,。托起一縷真誠,，用一顆對事業(yè)執(zhí)著的心，忠于黨的教育事業(yè),，無私奉獻，愛崗敬業(yè)是從事教育事業(yè)強烈的使命感和責(zé)任感,。

第一，愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)是教師基本的職業(yè)道德。教師職業(yè)是人類幸福和自我完善結(jié)合的職業(yè),。一方面，要認真完成教育教學(xué)任務(wù),，培養(yǎng)合格人才；另一方面,，在平凡的崗位,，撒播愛心,，享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養(yǎng)人,、教育人的事業(yè)，這對社會文明進步發(fā)展起一個推動作用,，因此,，教師職業(yè)關(guān)系著千千萬萬的自我價值和人生幸福,，關(guān)系著學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度。

第二,，愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé),，它關(guān)注著教師的教育事業(yè)心，正確的教書育人,，以及確立工作嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，愛崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身投入和不悔追求的信念,，是拼搏奮斗的動力，以及事業(yè)成功的保證,，教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利,，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡,，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段，那它永遠也得不到成功,。在教師崗位上，沒有悠閑自在的舒適和安逸,，只有默默無聞的奉獻,，認真負責(zé),，工作嚴謹是教師的需要，是道德責(zé)任感的體現(xiàn),，作為人類靈魂的工程師必須具有崇高的職業(yè)道德，在一行,，愛一行,，千萬不能坐在這兒,，這山望著那山高,。

在我而言，就是做到依法執(zhí)教，認真貫徹國家教育方針,、自覺遵守教育法律法規(guī)、深入學(xué)習(xí)和宣傳國家的教育政策,，在政治上始終堅持正確的方向，嚴守教師職業(yè)道德標準,。愛崗敬業(yè)是教師處理與個人與事業(yè)之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。在此，我堅持做到熱愛教育教學(xué)工作,、注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德、傳播有益學(xué)生身心健康的思想,。

二,、嚴謹治學(xué),、關(guān)愛學(xué)生

俗話說：嚴師出高徒作為教師首先應(yīng)該嚴于律己，對自己提出高要求,。首先自己應(yīng)多學(xué)習(xí)新教法，刻苦鉆研課務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識。提高自己的教學(xué)水平,。備課時，認真鉆研教材,，認真研究學(xué)情，積極開展教學(xué)反思,，做到精益求精,。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德,，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生,，也影響著學(xué)生對我的看法，進而影響著師生關(guān)系,，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。

一是從實踐中學(xué),，向廣大的教育同行學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進方法和思想,，

二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤,，信服于人。

三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),，不斷加以改進和提高，以致完善自我,，豐富人生。

再提高自己水平的同時做到關(guān)愛學(xué)生,。一日為師，終身為父是學(xué)生對老師的尊敬之言,。既然做父親,，就要關(guān)心愛護學(xué)生,，對學(xué)生負責(zé),。教師切勿將此言理解為可以用家長的身份來干涉學(xué)生、指使學(xué)生甚至利用學(xué)生,。有句古話說,，人有德于爾,，爾不可忘,。爾有德于人，爾不可不忘也,。學(xué)生尊你為父，你自己千萬不要把這當(dāng)成對學(xué)生有恩,，在學(xué)生畢業(yè)之后，還念念不忘自己的德與恩,。真正有師德的教師即使有恩于學(xué)生，也不會牢記不忘的,。在我看來，一日為師,，終身為父是告誡教師：

一是即使只當(dāng)了一天的教師,，對學(xué)生也要負責(zé)任,。既然為父，就要遵循子不教,，父之過的古訓(xùn)。

二是當(dāng)學(xué)生有了成績或成了氣候,，不要借父名抬高自己或去借學(xué)生的光,。

三是當(dāng)學(xué)生犯了錯,，應(yīng)主動承擔(dān)起子不教,，父之過,，教不嚴,，師之惰之責(zé)任。

做到了這三條,，才是理解了一日為師終身為父的真正的含義,，也才算具有師德,。如果教師和藹可親,，師生關(guān)系則比較融洽,。我樹立了為學(xué)生服務(wù)的意識，熱愛教育事業(yè),，關(guān)愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來愛護,，愿意與學(xué)生成為朋友,，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒,，不以威壓人,，處事公平合理,，不抱偏見，對學(xué)生一視同仁,，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑,。我關(guān)心愛護學(xué)生，耐心教導(dǎo),，尊重人格,，促進了學(xué)生的全面發(fā)展,。

師德不僅是教師個人問題，也是教師群體問題，即風(fēng)氣問題。個人師德不好,，雖然有時會在小范圍里造成一個臭雞蛋毀了一鍋湯的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風(fēng)氣不好,，其危害性就大了。這時的師德問題就演變?yōu)檎麄€教育行業(yè)的道德問題，這時的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。