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伴我成長(zhǎng)的老師篇一

校園環(huán)境樸素而美好，盡管沒(méi)有高大的教學(xué)樓,。但綠色隨處可見(jiàn),，到處整潔。我最喜歡校門口的那個(gè)花壇,，每天晚上都要到那里去散步,。這花壇為我們精彩的學(xué)習(xí)生活添了一道靚麗的風(fēng)景。我們一天的好心情就從這開(kāi)始啦,！

記得七年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)晚自習(xí),，天氣很悶，班上很吵,，一直沒(méi)有安靜下來(lái),。樓上一位任教初三的老師下來(lái)，狠狠地教訓(xùn)了我們一頓,，然后把身為班長(zhǎng)的我叫了出來(lái),。我懷著一顆無(wú)比恐懼的心，走到這位老師跟前,。

我知道接下來(lái)將會(huì)是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨,，畢竟前奏已經(jīng)是電閃雷鳴了。那位老師向我了解事情的經(jīng)過(guò),，然后對(duì)我說(shuō)了幾句令我至今還記憶猶新的話：“你身為班長(zhǎng),，就要擔(dān)負(fù)起責(zé)任。你的班主任把這個(gè)職位交給你是因?yàn)樗湃文?。如果你連班上的紀(jì)律都維持不了，還當(dāng)什么班長(zhǎng)？你既然站在這個(gè)位置上,，就要認(rèn)真負(fù)責(zé)?。　?/p>

他的語(yǔ)氣很沖,，但卻句句在理,。那個(gè)晚上，我久久不能平靜,。也就是從那個(gè)晚上起,，我懂得了責(zé)任是什么？能力是什么,？懂得了做人要有擔(dān)當(dāng),，懂得了原來(lái)十二中的老師這么的負(fù)責(zé)。從此,，我對(duì)他們發(fā)自內(nèi)心的敬佩,。生活中，總有那么一個(gè)人會(huì)讓你改變對(duì)某些事物的的看法,。

目前,，十二中的校園環(huán)境依然很艱苦，沒(méi)有高大挺拔的教學(xué)樓,，沒(méi)有柔軟的橡膠操場(chǎng),，沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。但她正在快速的成長(zhǎng),，她總是盡她的能力給我們最好的,、最熱情淳樸的一面。

十二中,，我將在這里度過(guò)我的三年歲月,，在這里譜寫我青春的樂(lè)章，在這里升華我的人生,。十二中啊,，今天我以你為榮，明天你以我為傲,！

伴我成長(zhǎng)的老師篇二

如今,，我不再因你的責(zé)備而生氣，因?yàn)槲颐靼啄愕挠眯牧伎?，和你?yán)厲背后的愛(ài)——題記

有人說(shuō),，挫折伴我成長(zhǎng)；有人說(shuō),，鼓勵(lì)伴我成長(zhǎng),；有人說(shuō),，自信伴我成長(zhǎng)……而我說(shuō)，師愛(ài)伴我成長(zhǎng),。

我上七年級(jí)時(shí),，王老師是我的數(shù)學(xué)老師，我在她的關(guān)愛(ài)下不斷成長(zhǎng),，而明白她的關(guān)愛(ài)是在那次考試之后,。

那天，王老師鐵青著臉,，夾著一疊卷子和大大小小的書步入教室,。我預(yù)感考得不理想，果然就聽(tīng)見(jiàn)她在批評(píng)我：“羅同學(xué),，你怎么考的,？考得一塌糊涂！”緊接著她開(kāi)始念成績(jī)：“劉同學(xué),，一百二十分,，……?！苯K于念到我的名字,，“羅同學(xué)，一百一十分,，你看看你,，真是出洋相！不該錯(cuò)的題還錯(cuò),，你看你同桌,，人家考了滿分，人家辦題又快又準(zhǔn)……”我低著頭,，在心里埋怨：王老師真挑剔,，我好歹也考到一百一十分了，怎么被她一說(shuō)就和同桌有千差萬(wàn)別了,？真是的,！而王老師好像讀懂我的心思，大手一揮道：“羅同學(xué)下課到我的辦公室……”嗚呼,，吾命不保,！

那節(jié)課似乎特別快，一眨眼的功夫便下課了,，我揪著狂跳不止的心臟去了辦公室找王老師,。“你感覺(jué)考得怎樣,？”“還行,?！薄斑€行！,？”,，王老師有些慍怒,，“粗心的毛病不改,，你會(huì)吃很大的虧！”“是,，我一定改,。”“學(xué)習(xí)要精益求精,，辦題要細(xì)心還要提高效率,，這本書送給你，題不錯(cuò),，繼續(xù)努力吧,！”王老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。那一刻,，我心中的不滿全部消散了,，取而代之是被關(guān)愛(ài)的暖心。

從那之后,，我不再反感王老師的批評(píng),，因?yàn)槟鞘顷P(guān)愛(ài)。在她的關(guān)愛(ài)下我一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步成長(zhǎng),。

漫漫求學(xué)路,，師愛(ài)伴我成長(zhǎng)。親愛(ài)的王老師我將砥礪前行,，不負(fù)韶華不負(fù)你,！

伴我成長(zhǎng)的老師篇三

教師亦是平凡的職業(yè)，但她們?cè)谶@平凡的崗位上卻做出了不平凡的事,，是他們培養(yǎng)了愛(ài)因斯坦,、居里夫人、魯迅……這些偉人,，是他們用無(wú)盡的愛(ài)哺育著我們健康成長(zhǎng),，教師，這太陽(yáng)底下最光輝的`職業(yè),。

十三年了,，在我十三年的學(xué)習(xí)生涯中，出現(xiàn)了許多老師,，他們每個(gè)人都有不同的性格特點(diǎn),，但他們有一點(diǎn)是一樣的,，那就是對(duì)事業(yè)的執(zhí)著與認(rèn)真，還有對(duì)自己的學(xué)生的那份無(wú)私的愛(ài),，讓我感動(dòng)不已,。

2008年5月12日，這個(gè)讓中國(guó)人悲痛的日子,，往日美麗的汶川,，已成為廢墟。在這次地震中,，出現(xiàn)了無(wú)數(shù)的英雄,，譚千秋這位偉大的人民教師在地震來(lái)臨時(shí)他用自己的身體護(hù)住了四名學(xué)生，四名學(xué)生活下來(lái)了,，但譚老師卻沒(méi)能逃過(guò)四神的召喚,。譚老師用生命詮釋了教師這份職業(yè)的神圣。

教師這份職業(yè)真的很辛苦,，他們每天站在講臺(tái)上,，不停地講啊，不停地說(shuō),，很怕哪個(gè)同學(xué)落下,，怕自己講的東西多,，同學(xué)們接受不了,。白天不停地講，晚上又要備課,，每個(gè)老師的書桌前都有一座小山,，第二天每個(gè)人的作業(yè)都是被認(rèn)認(rèn)真真批改過(guò)的。就這樣工作,，他們沒(méi)有抱怨過(guò),，從沒(méi)厭煩過(guò)。有時(shí)早上忙的時(shí)候,，在商店總能看到老師們買個(gè)小面包,，在趕去上課的途中吃完，然后又精神飽滿的站在講臺(tái)上,，認(rèn)真地工作起來(lái),。一個(gè)小小的面包，怎能撐起大人的身體,，但他們卻承受住了,。和藹可親的老師們是您們用精神支撐著我們前進(jìn)。

夢(mèng)想過(guò)自己將來(lái)成為明星,，萬(wàn)人推崇,，將來(lái)成為宇航員,，可以在太空中翱翔，但隨著成長(zhǎng),，我轉(zhuǎn)移了目標(biāo),。

老師是辛勤的園丁，撫育這我們這些尚未綻放的花蕾,，老師您是媽媽,，給了我們不一樣的母愛(ài)，老師您是我心目中的英雄,，我的榜樣,，我的向往,，長(zhǎng)大以后我便成了你——做一個(gè)平凡的教師,。

在教師節(jié)來(lái)臨之際，祝愿全天下的老師“節(jié)日快樂(lè),！”