作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡,。

校園節(jié)約用水主題教案 學(xué)校節(jié)約用水活動美篇篇一

1,、初步了解淡水資源嚴重匱乏是當今世界面臨的共同話題,，讓同學(xué)們知道水的珍貴，養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣,。

2,、學(xué)會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。

教學(xué)準備：

1,、調(diào)查生活中浪費水資源的普遍現(xiàn)象,。

2、搜集,、制定一些節(jié)水措施,。

教學(xué)過程：

一、利用謎語揭示課題,。

二,、從生活經(jīng)驗入手，導(dǎo)入學(xué)習(xí),。

1,、生活中哪些事需要用水?你們家為何不用海水洗澡，洗碗,，煮飯……?

2,、出示地球上海水與淡水的組成比例圖，初步了解地球上淡水資源的匱乏情況,?？戳诉@幅圖，你有什么想法?

3,、地球上所有的淡水都可以拿來運用嗎?你知道有多少淡水可以拿來運用?

4,、小結(jié)過渡，導(dǎo)入“游戲”,。

三,、切蘋果游戲，體驗淡水資源的嚴重缺乏,。

1,、主持人：把蘋果當成我們地球上的淡水總量，那么人類實際上可以利用的淡水資源是多少呢?

2,、第一次切蘋果,，你覺得應(yīng)該是一半左右嗎?為什么?(不是!)

第二次切蘋果，你覺得應(yīng)該是四分之一左右嗎?為什么?(不是!)

第三次切蘋果,，你覺得應(yīng)該是八分之一左右嗎?為什么?(不是!)

第四次切蘋果,，你覺得應(yīng)該是十六分之一左右嗎?為什么?(不是!)看著這一片，你的心情怎樣?)

第五次切蘋果，老師切下1/16蘋果片上的蘋果皮,，然后沉重地告訴學(xué)生：同學(xué)們,，看吧!1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮，就相當與我們?nèi)?0多億人可以利用的總的淡水資源,。

3,、學(xué)生談?wù)勛隽诉@個游戲后的體會。

4,、認識中國面臨的嚴重缺水問題,。

把蘋果皮再對切，這就是我們中國13億人可以利用的淡水資源,。

出示：世界缺水,，中國更缺水!我國工業(yè)部門每年缺水350億立方米，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)每年缺水1440億立方米,，生活飲用水每年缺水344億立方米,。

主持人：同學(xué)們，看到這一組數(shù)據(jù),，你有什么想法?

四,、小記者調(diào)查行動。

學(xué)生匯報：生活中有哪些浪費水的現(xiàn)象?說說你的感受,。

五,、制定節(jié)水措施。

主持人：可以利用的淡水那么少,，我們該怎么辦?

討論：

1,、洗手、洗澡,、刷牙時該怎樣節(jié)水?

2,、在飲水機上取水時該怎樣節(jié)水?

3、洗許多碗時該怎樣節(jié)水?

4,、怎樣做到一水多用?

六,、設(shè)計廣告用語。

主持人：節(jié)約用水光榮,，浪費用水可恥!讓我們一起來行動,，請同學(xué)們設(shè)計幾條節(jié)水廣告語。廣告語的要求是簡潔明了,，并具有感召力,。

七、總結(jié)延伸,。

主持人：希望我們班的每位同學(xué)人人爭做節(jié)水小能手,，并積極向家人和全校同學(xué)宣傳節(jié)約用水，做出自己一份小小的貢獻,。

校園節(jié)約用水主題教案 學(xué)校節(jié)約用水活動美篇篇二

教學(xué)目標：

1,、了解水在生活中的重要作用，知道我們的生活離不開水,。感受水與生活的密切關(guān)系,，激發(fā)學(xué)生探索水，保護水的意識,。

2,、通過搜集信息與實驗體驗培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛自然的意識。

3,、能夠用多種辦法收集資料,，并進行簡單的整理和應(yīng)用。

教學(xué)重點：了解水的作用,，節(jié)約用水,。

教學(xué)難點：因xx地區(qū)水資源充足，學(xué)生難體會“缺水”,。

教學(xué)時間：xx

主持人：xx

教學(xué)過程：

一,、談話導(dǎo)入

1、萬物之靈,、地球體內(nèi)的血液,、大自然賜予人類最寶貴的資源和財富、晶瑩剔透,、激昂澎湃,、浩瀚如云

你們知道這些美好的詞匯都是描寫什么的嗎?

2、對,，水是大自然賜給人類最寶貴的資源和財富,。這節(jié)班會課，我們就來聊聊節(jié)約用水的話題,。

二,、水的用途

1、身邊哪些地方要用到水?

2,、除了在生活中離不開水以外,，水還有哪些用途?

三、水的現(xiàn)狀

1,、地球上的水資源現(xiàn)狀,。

地球表面有水很多，但大多都是咸水,，利用扇形統(tǒng)計圖來告訴學(xué)生淡水資源只占地球水資源的一小部分,。

2、通過一個小游戲來說明地球上淡水的情況以及人類實際上可以利用的淡水資源。

3,、我國以及我們身邊的水資源情況

(1)中國在水資源方面的現(xiàn)狀

a,、我國的水資源也是嚴重匱乏的，人均僅擁有水資源2200立方米,，人均占有量僅占世界平均數(shù)的1/4,，是世界最缺水的13個國家之一。

b,、看一段視頻和一些圖片,，來感受中國是一個缺水的國家。

(2)我們身邊的水資源情況,。板書“身邊”,。

4、國家在節(jié)約用水方面的一些舉措,。

四,、算一算

1、平日刷牙時的用水習(xí)慣,。

2,、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。

3,、由身邊的小事引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中浪費水的現(xiàn)象,。板書“從小事做起”。

五,、金點子

1,、在節(jié)約用水方面，你還有哪些好的金點子想和大家分享?

2,、學(xué)校在節(jié)約用水方面開展了哪些活動,。

六、拓展

1,、增加的一個好習(xí)慣：和父母一起節(jié)約用水,。

2、制作節(jié)約標語：節(jié)約用水,，從點滴做起!

校園節(jié)約用水主題教案 學(xué)校節(jié)約用水活動美篇篇三

班會目標：

1,、通過“看一看”“算一算”“比一比”等活動，感受到節(jié)約用水的可行性和重要性,。

2,、能運用所學(xué)的知識解決問題，積累活動經(jīng)驗,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識,。

3,、培養(yǎng)人人珍惜水，人人節(jié)約水的良好品質(zhì),。

課前準備：

1,、學(xué)生準備：(1)調(diào)查自家一個月用水多少噸;(2)調(diào)查生活中節(jié)約用水的方法;(3)計算器一個

2、教師準備：(1)調(diào)查學(xué)校平均每月的用水量;(2)制作ppt若干張,。

班會過程：

一、看一看——激發(fā)學(xué)生節(jié)約用水的欲望

二,、算一算——體驗每人每天的用水量

三,、比一比——探索節(jié)約用水的方法

四、猜一猜——驗證節(jié)約用水的重要性

五,、活動總結(jié),，學(xué)生談收獲。